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{{Projectsite}} {|align=right |__TOC__ |} <span style="font-size:34px;color:red;line-height:35px;center">知識分類索引</span> <hr><hr> ==課程大綱分類== :[http://web.naes.tn.edu.tw/mmp-teacher/mind-nature/index.htm 自然科學心智圖]---各課內容單一結構心智圖,較舊pdf檔 <br> :[http://web.naes.tn.edu.tw/mmp-teacher/mind-index/mind-courses-index-nat-2018-1123-ok-4_1.pdf 自然課程大綱] <br> :[http://web.naes.tn.edu.tw/mmp-teacher/mind-index/mind-courses-index-nat-hanlin-2018-0426-b-_1.pdf 翰林自然課程大綱] <br> :[http://web.naes.tn.edu.tw/mmp-teacher/mind-index/mind-courses-index-nat-kansan-2017-0122-_1.pdf 康軒自然課程大綱] <br> :[http://web.naes.tn.edu.tw/mmp-teacher/mind-index/mind-courses-index-soc-hanlin-2018-0807--_1.pdf 翰林社會課程大綱] <br> :[http://web.naes.tn.edu.tw/mmp-teacher/mind-index/mind-courses-index-soc-kansan-2017-0122-_1.pdf 康軒社會課程大綱] <br><br> :[http://web.naes.tn.edu.tw/mmp-teacher/mind-2017/mind-courses-highschool-2010-0327-.pdf 高中課程大綱]-單元結構圖 :[http://web.naes.tn.edu.tw/mmp-teacher/mind-edu/nat-hanlin-2018-0426-b.pdf 翰林國小自然 課程大綱]-單元結構圖 :[http://web.naes.tn.edu.tw/mmp-teacher/mind-edu/nat-knsan-2018-0426-b.pdf 康軒國小自然 課程大綱]-單元結構圖 :[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1_bhaiKZKoM6ZfX1VomoNUdX-_nCBtw6r 110學年國小自然5上 課程大綱]-翰林單元結構圖 :[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1_bhaiKZKoM6ZfX1VomoNUdX-_nCBtw6r 110學年國小社會4上 課程大綱]-翰林單元結構圖 :[康軒國小社會 課程大綱]-單元結構圖 : :各出版社課程大綱: :抓取各科各年級大綱處 :翰林出版社: :http://books.worldone.com.tw/pro_list_detail.php?pid=7177&course_id=51&ss_id=3 <br><br> ====數學大綱==== <br><br> ====自然大綱==== *自然大綱(國小康軒板) :3年級 上學期 ::單元-植物的身體 :::活動1植物的葉 ::::活動2植物的莖和根 :::::活動3植物的花和果 ::單元二神奇磁力 :::活動1磁鐵的特性 ::::活動2磁力現象 :::::活動3磁鐵的生活應用 ::單元三看不見的空氣 :::活動1空氣的特性 ::::活動2空氣流動形成風 :::::活動3空氣和風的應用 ::單元四廚房裡的科學 :::活動1調味小廚師 ::::活動2溶解量比一比 :::::活動3生活中的溶解應用 ::3年級 下學期 :::單元一種蔬菜 ::::活動1蔬菜大觀園 :::::活勤2種菜囉 ::::::活動3蔬菜成長日記 :::單元二百變的水 ::::活動1水和水蒸氣的變化 :::::活動2水和冰的變化 ::::::活動3好玩的水 :::單元三認識天氣 ::::活動1天氣的變化 :::::活動2小小氣象觀察家 ::::::活動3氣象預報臺 :::單元四動物大會師 ::::活動1動物的身體 :::::活動2動物的運動 ::::::活動3模仿動物的發明 :4年級 上學期 ::單元一月亮 :::活動1你知道的月亮 ::::活動2月亮的位置變化 :::::活動3月相的變化 ::單元二水生家族 :::活動1認識水域環境 ::::活動2水生植物 :::::活動3水生動物 ::單元三奇妙的光 :::活動1光的直進與反射 ::::活動2光的折射 :::::活動3美麗的色光 ::單元四交通工具與能源 :::活動1常見的交通工具 ::::活動2陸上交通工具的構造 :::::活動3認識能源 ::4年級 下學期 :::單元一時間的測量 ::::活動1時間的規律性 :::::活動2計時的方法 ::::::活動3進步的計時工具 :::單元二水的移動 ::::活動1毛細現象 :::::活動2虹吸現象 ::::::活動3認識連通管 :::單元三昆蟲家族 ::::活動1認識昆蟲 :::::活動2昆蟲的一生 ::::::活動3昆蟲與環境 :::單元四奇妙的電路 ::::活動1燈泡亮了 :::::活動2電路與開關 ::::::活動3電的應用 :5年級 上學期 ::單元一觀測太陽 :::活動1會發光發熱的星球 ::::活動2太陽位置的變化 :::::活動3太陽與生活 ::單元二植物世界面面觀 :::活動1植物根、莖、葉的功能 ::::活動2植物的繁殖 :::::活動3植物的分類 ::單元三水溶液 :::活動1溶解現象 ::::活動2水溶液的酸鹼性 :::::活動3水溶液的導電性 ::單元四力與運動 :::活動1力的作用 ::::活動2物體運動的快慢 :::::活動3摩擦力 ::單元-美麗的星空 :::活動1星星與星座 ::::活動2觀測星空 :::::活動3星星位置的改變 ::5年級 下學期 :::單元一美麗的星空 ::::活動1星星與星座 :::::活動2觀測星空 ::::::活動3星星位置的改變 :::單元二燃燒和生鏽 ::::活動1氧氣 :::::活動2二氧化碳 ::::::活動3鐵生鏽 :::單元三動物世界面面觀 ::::活動1動物如何求生存 :::::活動2動物如何延續生命 ::::::活動3動物的分類 :::單元四聲音與樂器 ::::活動1生活中常聽見的聲音 :::::活動2樂音 ::::::活動3製作簡易樂器 :6年級 下學期 ::單元--簡單機械 :::活動1認識槓桿 ::::活動2滑輪與輪軸 :::::活動3動力的傳送 ::單元二微生物與食品保存 :::活動1生活中的微生物 ::::活動2食物腐壞的原因 :::::活動3保存食物的方法 ::單元三生物與環境 :::活動1生物生長的環境 ::::活動2人類 活動對環境的影響 :::::活動3珍惜自然資源 ::6年級 上學期 :::單元-天氣的變化 ::::活動1大氣中的水 :::::活動2認識天氣的變化 ::::::活動3颱風 :::單元二熱對物質的影響 ::::活動1物質受熱後的變化 :::::活動2熱的傳播 ::::::活動3保溫與散熱 :::單元三大地的奧祕 ::::活動1多變的大地景觀 :::::活動2岩石與礦物 ::::::活動3風化與土壤 :::單元四電磁作用 ::::活動1指北針和地磁 :::::活動2電磁鐵 ::::::活動3電磁鐵的應用 <br><br> ====社會大綱==== *社會大綱(國小康軒板) :http://learning.cooc.tp.edu.tw/coocLearning/km/map/309 :http://learning.cooc.tp.edu.tw/coocLearning/km/map/319 ::2017/1/22 <br> :社會3上 ::一 我的家庭 :::1 我們的姓名 ::::2 家庭的生活 ::二 家庭與倫理 :::1 親人的往來 ::::2 家庭的組成 :::::3 家庭倫理 ::三 學校的生活 :::1 班級自治 ::::2 校園安全 ::四 學習與成長 :::1 學習的方法 ::::2 多元的學習 ::五 校園的人際關係 :::1 與同學相處 ::::2 合作與競爭 :::::3 學校是個小社會 ::六 和諧的相處 :::1 男生和女生 ::::2 欣賞與尊重 ::社會3下 :::一 家鄉的生活 ::::1 敦親睦鄰 :::::2 村里生活 ::::::3 鄉鎮市區生活 :::二 居民總動員 ::::1 參與家鄉 :::::2 多元的生活風貌 :::三 生活要更好 ::::1 便利的家鄉生活 :::::2 買東西學問大 :::四 家鄉風情畫 ::::1 家鄉的故事 :::::2 家鄉的特色 :::五 地名故事多 ::::1 地名的由來 :::::2 探索家鄉地名 :::六 守護我家鄉 ::::1 關懷家鄉的問題 :::::2 愛護家鄉的行動 :社會4上 ::一 美麗的家鄉 :::1 家鄉的環境 ::::2 居住的型態 ::二 家鄉巡禮 :::1 三合院 ::::2 廟宇與老街 ::三 生產的變遷 :::1 灌溉設施與農具 ::::2 土地與肥料 ::四 生活作息的轉變 :::1 傳統的生活作息 ::::2 現代的生活作息 ::五 家鄉的節慶與節日 :::1 傳統節慶 ::::2 現代的節日 ::六 話我家鄉 :::1 家鄉的新風貌 ::::2 家鄉的地圖 :社會5上 ::一 臺灣在哪裡 :::1 臺灣我的家 ::::2 臺灣的經度與緯度 ::二 自然環境 :::1 臺灣的地形 ::::2 臺灣的氣候 :::::3 臺灣的河川與海岸 ::三 生活中的規範 :::1 社會規範面面觀 ::::2 法律你我他 ::四 人民的權利與義務 :::1 權利人人享 ::::2 義務人人有 ::五 臺灣的先民 :::1 史前文化 ::::2 原住民文化 ::六 世界發現臺灣 :::1 海上來的紅毛人 ::::2 鄭氏時代的經營 ::社會5下 :::一 唐山來的拓荒客 ::::1 清代的統治與開發 :::::2 清代的社會與文化 :::二 臺灣現代化的起步 ::::1 清末的開港通商 :::::2 清末的建設 :::三 工作與消費 ::::1 工作與成就 :::::2 消費行為 :::四 理財與經濟 ::::1 理財面面觀 :::::2 多元的經濟 :::五 臺灣的自然災害 ::::1 地震 :::::2 颱風、豪雨、土石流 :::六 生活與環境 ::::1 臺灣的資源 :::::2 環境的問題與保育 ::::::3 永續經營與發展 :社會6上 ::一 東瀛來的統治者 :::1 日治時代的殖民統治 ::::2 日治時代的經濟發展 :::::3 日治時代的社會變遷 ::二 戰後臺灣的政治演變 :::1 政治發展 ::::2 政府組織 ::三 戰後臺灣的經濟發展 :::1 經濟重整與復甦 ::::2 經濟發展與轉型 ::四 戰後臺灣的社會與文化 :::1 社會的變遷 ::::2 文化與傳承 ::五 臺灣的人口 :::1 人口分布與遷移 ::::2 人口現象與政策 ::六 臺灣的城鄉與區域 :::1 鄉村與都市 ::::2 區域特色與發展 ::社會6下 :::一 文明與科技生活 ::::1 古代的文明與科 :::::2 科學的突破. ::::::3 科技的運用與管理 :::二 從臺灣走向世界 ::::1 臺灣與世界 :::::2 國際組織 :::三 放眼看世界 ::::1 多元文化地球村 :::::2 人口與資源 ::::::3 全球關聯 :::四 關心我們的地球 ::::1 全球環境 :::::2 世界一家 <br><br> ==知識分類== ===知識分類=== *知識分類: :https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/Wikipedia:分類索引 :[https://ppfocus.com/0/cub4d4942.html 4種知識分類,1個知識體系,教你學會高效學習] :[http://www.managementofknowledges.com/《知識的分類》 《知識的分類》] :[http://eportfolio.lib.ksu.edu.tw/user/T/H/T093000317-20110525103531.pdf 1.3知識的主要分類架構] :[https://udn.com/news/story/12661/5886500 【人文思索】羅青/龍魚鯤鵬思考法(上)——談知識分類與思考模式] :[https://udn.com/news/story/12661/5886531 【人文思索】羅青/龍魚鯤鵬思考法——談知識分類與思考模式(下)] :[https://read01.com/OnjJyK.html#.Yq0c-v1Bypo 謝建中:在小學開設哲學課進行人生觀和價值觀教育很有必要] ::原文網址:https://read01.com/OnjJyK.html <br> *檔案學之統一命名原則,數位化搜尋 *目錄學 *各國圖書分類法 <br><br> ===學校知識=== *課程大綱 *素養的定義與教學導向 <br><br> ===搜尋引擎=== *快速截取知識,以玆運用的方法 *建構學校組織單位內之知識系統分類圖 ::wiki server :::內部文件文字(非機密性),快速搜尋 <br><br> ===百科全書=== *大英百科全書 *中國知識大百科 *永樂大典 *[https://www.newton.com.tw/wiki/藝文類聚 藝文類聚]-知識架構分類 <br><br> ===筆記學=== *個人筆記學 ::唯有透過個人筆記學,才能將知識,內化到自我知識系統中,隨時為我所用。 <br><br> ==博物館== *台灣博物館分類 ::博物館: ::::自然生態類:蝴蝶、化石、魚、、、 ::::::人文類:香、燈、飛機、玻璃、木材、人、 ::臺灣博物館列表 ::::中華民國博物館學會登錄的中華民國博物館與文物展覽設施。 ::::::https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/臺灣博物館列表 <https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/%E8%87%BA%E7%81%A3%E5%8D%9A%E7%89%A9%E9%A4%A8%E5%88%97%E8%A1%A8> ::臺北市 ::::國立故宮博物院 ::::::國立歷史博物館 ::::::::國立臺灣博物館 ::::::::::國立國父紀念館 ::::::::::::國家鐵道博物館籌備處 ::::::::::::::林業試驗所林業陳列館 ::::::::::::::::臺北城市科技大學機器人博物館 ::::::::國父史蹟紀念館 ::::::::::國家圖書館 ::::::::::::國史館 ::::::::::::::中央研究院民族學研究所博物館 ::::::::::::::::中央研究院歷史語言研究所歷史文物陳列館 ::::::臺北二二八紀念館 ::::::::二二八國家紀念館 ::::::::::自來水博物館 ::::::::::::財團法人土地改革紀念館 ::::::::::::::臺北市立美術館 ::::::中正紀念堂 ::::::::台灣國際視覺藝術中心 ::::::::::郵政博物館 ::::::::::::海關博物館 ::::::::::::::國軍歷史文物館 ::::::::::::::::台灣設計館 ::::::::::::::::::士林官邸 ::::::::::::::::::::蒙藏文化中心 ::::::::::::::::::::::草山行館 ::::臺北市立天文科學教育館 ::::::國立臺灣科學教育館 ::::::::臺北市立兒童新樂園 ::::::::::臺北科學藝術園區 ::::::::::::國家電影中心 ::::::::::::::防災科學教育館 ::::::::::::::::臺北探索館 ::::::::::::::::::臺北紅點設計博物館 ::::::台北數位藝術中心 ::::::::臺北偶戲館 ::::::::::慕尼黑琥珀博物館 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