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Life

2024-10-23T11:34:19Z

Huichao：/* 資源回收 */

<div style="float:left; width:95%; padding:20px; background-color:skyblue;">

{|align=right
|__TOC__
|}

 

===防詐騙===

*防詐騙：
:
:[https://tw.stock.yahoo.com/news/社論-政府應加強宣導-反制匯入不明款項-130739607.html 《社論》政府應加強宣導反制匯入不明款項]

:[https://vocus.cc/article/62f88f8efd89780001071504 匯錯錢怎麼辦？收到不明款項怎麼辦？]

:[https://www.laf.org.tw/upload/2018/11/20181107163042.pdf 法律扶助基金會【法律懶人包】遇到詐騙怎麼辦?]

:[ ]

:[http://law.qik.com.tw/front/bin/partprint.phtml?Part=A00051&Category=0&Style=1 「手機掉了，正確處理流程」]-警局報案後，拿報案三連單，再通知電信商停話。

*自我保護
:line社群中常有一些生活資訊，攸關個人外出在社會中安全注意事項：千萬小心
:有人(老頭子、瞎眼......等理由)請你幫他(ATM)提款，或搬一下東西。千萬不要，會有涉及盜領侵佔問題。
:走在觀光徒步區、老街......，見地上攤開字畫、易碎花瓶者，遠離之。免被同夥人推碰而踐踏損毀。要求依照古董字畫培高價賠償。
:要騎機車或開車，發現車上有它人物品或包包，請先拍照報警，不可移動或打開，以免受騙。

*遺失國民身分證
:[https://www.ris.gov.tw/webapply/7user 國民身分證掛失暨撤銷掛失申請作業]-----上網立即辦理掛失-----*****

:正確做法：應馬上準備 
:1.二月內大頭照，二吋黑白彩色均可。
:2.規費 200元
:3.帶印章及戶口名簿正本
:4.『親自』前往戶籍所在地戶政事務所辦理身份證領 / 補 / 發手續

:大約5-10 分鐘金資中心也馬上與戶政機關電腦記錄取得連線(http://www.ris.gov.tw/) ，日後身分文件以最後一次「身份證領 /補 / 換發日」為主可上網查詢 http://www.ris.gov.tw/docs/uping.html
:如此歹徒就無法藉著銀行體系，利用你的身分證辦理新開戶或信用卡或貸款之類 ...至於其他的麻煩，則可由戶政事務所的「身份證領/ 補/ 換發申請書」來證明舊有( 原 ) 身分證已遺失作廢。
:遺失國民身分證時，無需至警察局報案，必須立即辦理補發。
:但是，民眾於非上班時間，得以電話聯繫內政部戶政司辦理國民身分證掛失作業，
:受理電話專線為02-89127524或
:上網辦理（ https://www.ris.gov.tw/webapply/7user ）
:[https://police.gov.taipei/News_Content.aspx?n=8D43510FCC9EE11C&sms=87415A8B9CE81B16&s=56EABE508A5471CA 遺失身分證，需向警察局報案嗎？]

 

===節水節電-回收省錢===

:能源是人生下在這世間後所需的生存憑藉，需常養此身以圓此生夢想與了此因緣。
:能少耗能則少耗能之，讓身心生活更自在些。
:運用最低最基本的能源，達到想要的效果一直是科學家努力的目標，與心靈探索者所寶的心靈安頓方式。

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*省錢：
::選購環保標章、節能標章、省水標章及EER值高的商品節能減碳又環保。
::生活妙管家~200個省錢小秘方大公開/博學館 2023-0307
::快樂省錢術365：無痛苦做得到省得到/楊賢英 / 麥浩斯

*日常生活(食衣住行育樂)-節能節水省錢妙招：
::少肉多疏，簡單外表服飾(防寒衣、防雨衣、防曬帽傘)，便宜住宅(郊區)，簡易(公車、火車便宜、高鐵太貴)交通，努力自學(線上免費影片、資訊)，，
::節能(節水開關、隨手關電)省錢方法、物品、多用太陽能設備
::水電自行修復技能
::資源回收再利用、跳蚤市場(不用物尚佳送所需者)，他家丟棄物拾回再利用
::破舊衣裁成抹布
::自家種菜(陽台塑膠盒、大保麗龍盒)

*節能：
::[[Naes-sanitary#energy-save|節電標語]]
::[[Teachers-exhort#.E6.88.90.E4.BA.BA.E5.9F.BA.E6.9C.AC.E7.94.9F.E6.B4.BB.E8.83.BD.E5.8A.9B|日常生活(食衣住行育樂)-節能節水省錢妙招：]]
::[http://2017energymovie.mt.ntnu.edu.tw 『節能從小學』影片觀賞活動網址]-
::太陽能熱水器(可申請補助)

*節水：
::公用者用節水噴嘴
::下雨天儲水清潔、澆花

*省時間：
::一次路程買足(每周到大賣常購物一次即可)，平時要購之物記錄在紙上(手機line可)。

*簡單生活：
::少吃複雜的加工食物。
::食物盡量吃原味處理。
::要求廚師對食物少加油、鹽、醬、醋或辛辣佐料。
::多喝白開水，少喝加工飲料。
::盡量在家烹煮三餐，少吃外食。
::衣物破舊，自己用縫紉機縫補，省時、省錢又合己意。
::穿著簡單素色服裝，好搭配又耐看。
::住在出入單純的住宅區。
::走車少的大路，較安全。
::選人少時才去名勝古蹟郊遊。
::要排隊許久的活動少參加。
::資訊產品，能簡易使用為首選。

*少生病
::戴口罩、人多處少去

:

====資源回收====

*一位垃圾車回收車清潔人員的心聲！
...強化玻璃也不可回收，麻煩大家直接丟垃圾車即可。
...
::雨傘是鐵類，但是要麻煩您將外層膠布拆掉才回收噢！

:5. 【塑膠袋】
...
::舊衣物只有衣服跟褲子可回收噢！
...
:7. 【燈管燈泡】
::可以回收，但是破損的就要丟垃圾車噢！
...

:10. 【保麗龍】
::...先折小塊小塊的這樣放比較多，裡面一樣要清洗乾淨，尤其是放海產的真的是五味雜陳。

:11. 【電池】
::行動電源、家用電池、汽機車電池（馬ㄉㄟˋ力）
...
:（請轉發讓更多人知道）

 

:

====跳蚤市場====
:
*跳蚤市場二手貨
::非關食品、身體直接接觸或生命安全者，選用舊貨是一項不錯的選擇，便宜又環保。因此各地方自古以來都有舊貨跳蚤市場的存在，近來因環保意識抬頭，與撙支節用盛行，越來越多人深感生活不易下，希望能延長物品的使用年限，以達到節省開銷的目的。
:舊貨如：室內擺設物品、燈具、櫥櫃、桌椅、書籍文具、手工具、......等。都可使用舊貨，在保養得宜下，仍可繼續使用非常久的時間。以發揮物品的最大效能，減損地球資源的過度消耗，達到節省金錢與資源的雙重目的。
 

:

*台南跳蚤市場
::2017年底以後，好像部分改到小東路與一高交會處，復國路往北，復華市場
:[http://travel.ettoday.net/article/827795.htm?from=fb_et_travel 撿便宜看創意！　大台北7大「二手跳蚤市場」總整理]

:facebook 上直接 keyin "跳蚤市場"
:永康砲校-(西南巷)-萬物全收 --53152535
:[https://www.facebook.com/asukaantique/ 鳥飛古物店]-台南市中西區忠義路二段-nice
:倉庫要預約，永康區(砲校南)忠孝路410巷eight-x對面(大型物)
:[https://www.facebook.com/176LAB 176 Lab]-台南市北區自強街-nice
:[http://charliekuo.pixnet.net/blog/post/402943000 郭查x]-預約制，台南市光華街-1-seven-x
:[https://www.facebook.com/hipleaseantique/ Hiplease xxx]-古典-

 

*跳蚤市場
*舊貨手工藝
:[http://savageboss.pixnet.net/blog/post/34524721-%E5%8F%B0%E5%8D%97%E5%B8%86%E5%B8%83%E5%8C%85%EF%BC%9A%E6%B0%B8%E7%9B%9B%E3%80%81%E5%90%88%E6%88%90%E3%80%81%E5%BB%A3%E5%AF%8C%E8%99%9F%E4%B9%8B%E5%B0%8F%E6%84%9F 台南帆布包]
:[http://travel8month.pixnet.net/blog/post/42462184-%E3%80%90%E5%8F%B0%E5%8D%97%E3%80%91%E5%B0%8B%E8%A8%AA%E5%BA%9C%E5%9F%8E%E4%B8%89%E5%AE%B6%E8%80%81%E5%AD%97%E8%99%9F%E5%B8%86%E5%B8%83%E5%8C%85%E4%B9%8B%E6%97%85 【台南】尋訪府城三家老字號帆布包之旅]
:[http://littleflower2012.pixnet.net/blog/post/155848823-%5B%E5%8F%B0%E5%8D%97%5D%E5%8F%B0%E7%81%A3%E4%B8%80%E6%BE%A4%E4%BF%A1%E4%B8%89%E9%83%8E%E4%B9%8B%E6%8E%A8%E8%96%A6%E5%BF%85%E8%B2%B7%E7%B4%80%E5%BF%B5%E5%93%81%EF%BC%8C%E7%89%A9 台灣一澤信三郎之推薦必買紀念品，物美價廉傳統手工]
:[2017-12月，已移至永康區復華夜市台南二手市場/跳蚤市場]

:[https://www.facebook.com/groups/1563325300626199/photos/ 台南永康👈民俗古早古董]

 

*物件修補
::AB膠
::3秒膠
::《神奇紫光5秒》萬能修補黏合液
::[https://tw.shopping99.com/life/singlepage/index.jsp?productId=PI20160419000002 《神奇紫光5秒》萬能修補黏合液]

::[一般鄉下老鞋店，都會有修補縫紉機。補鞋店]
::自己用魚線補+尖嘴老虎鉗(拉線用)，也可以。
::網路買補鞋專用針、線

:[https://www.facebook.com/%E5%8F%B0%E5%8D%97%E4%BF%AE%E9%9E%8B%E9%9E%8B%E5%B0%87%E7%9A%AE%E9%9E%8B%E4%BF%AE%E8%AD%B7%E7%AB%99-951653118212639/ 台南修鞋鞋將皮鞋修護站]
:路易叔叔(LOUIE)洗鞋/修鞋專門店

*家具修補：
::鋸子、電動磨砂輪、電鑽、鐵鎚、老虎鉗、銼刀、斜口剪、鐵片剪......
::耐磨手套、游標尺、鐵釘、螺紋釘、砂紙、AB膠、塑鋼土、、
::細心與巧手

 

*經典舊物
:[https://www.facebook.com/pg/VintangeLife/about/?ref=page_internal 舊美好.生活器物.古道具]---嘉義市西區西榮街2號每月營業開放日會公布於FB-----*****
:[https://www.facebook.com/groups/1865050043799734/?source_id=699853520186800 小學樘OldGoods]-小學樘歐洲古董老物市集---台北市中央北路三段40巷20弄1x號
:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100005647756953 陳香]-----經典二手器物-----新北市------價高些
:[https://www.facebook.com/asukaantique/ 鳥飛古物店]-----台南市中西區忠義路二段158巷6x號x樓-1

 

:

===要看之年度展場===
 
*2023 農曆春節新年美食計畫
:台南永樂市場/天心軒買/素餅、年糕、
:台南/安南區/怡安街/老北京燒餅/各式口味燒餅
:(各地/新市)菜市場內素食攤/買芋丸、素粽
:新市菜市場/糕鋪/買紅圓、年糕、素蘿蔔糕、
:西港菜市場/麻米姥......等
:牛墟/買南瓜(紅豆)大餅

 

<hr>
 

:[https://www.twmarket.tw/?page_id=179 2023年全台市集查詢]

:[https://decing.tw/tainan-202301/ 【台南活動】2023年台南1月份活動總整理，台南1月必去活動和景點都在這~]---最下面有"各區"美食之懶人包介紹

{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
|-
!colspan=4|各種年度重要展覽(我要去看的~)

|-
!項目||地點||日期||備註

|-
|[ 善化胡麻節]-2022-1127~
:[ 安定胡麻節]-2022-1203
:[ 西港胡麻節]-2022-1203/04
|農會
|提前關注
|安定攤位內，偶會有圖書館之贈書活動，尋書索書

|-
|一段時間，就要去台南就書單逛逛，發掘自我閱讀的不足處，補充知識廣度與深度。
|也要偶而去跳蚤市場，增進自我文化解析能力。 (小北跳蚤，善化牛墟逢2、5、8日開市)
|應定期去舊書攤尋知識寶，去牛墟、南市跳蚤市集尋舊貨寶。
|網站拍賣市場，是一尋寶庫，但莫沉溺其中，耗費能力外之錢財。

|-
|}
 

{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"

|-
!店家||特色||備註

|-
|[https://www.facebook.com/aa092756797/ 老頑銅]||手工打造銅具||佛光山神氣文創展

|-
|}

 

--------------------------------------------

*除舊修復：
:去銹劑、化學脫漆劑、矽膠模重建邊角(木具)、、

 

-----------------------------------

*test compare：2022-1226

*[https://tw.bid.yahoo.com/booth/Y9076232508 白明月藝術／古物雜貨店]
::(yahoo - nice $ 一些杯子ok- 老銅杯古銅杯-) ，但油燈，銅燈價高--

:[https://shopee.tw/-19%E4%B8%96%E7%B4%80-%E8%8B%B1%E5%9C%8B%E5%8F%A4%E8%91%A3%E6%89%8B%E5%B7%A5%E9%8D%8D%E9%8A%80%E5%88%BB%E8%8A%B1%E9%AB%98%E9%82%8A%E6%B5%AE%E9%9B%95%E9%AB%98%E8%85%B3%E9%9B%99%E6%8A%8A%E6%89%98%E7%9B%A4-%E3%80%8E%E9%9D%9E%E5%B8%B8%E7%B2%BE%E7%BE%8E%E3%80%8F%E3%80%8E%E5%8E%9A%E5%AF%A6%E9%8A%85%E9%8D%8D%E9%8A%80%E6%89%8B%E6%84%9F%E4%B8%8D%E8%BC%95%E3%80%8F-422044-i.20760907.23000830540?sp_atk=60917bd0-384b-4509-bdb1-0e09690398fc&xptdk=60917bd0-384b-4509-bdb1-0e09690398fc #19世紀英國古董手工鍍銀刻花高邊浮雕高腳雙把托盤『非常精美』『厚實銅鍍銀手感不輕』#422044 $7,980-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E6%89%98%E7%9B%A4-101347169990 老托盤(精緻雕刻)-$24000-]

: ------------------------

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E6%9D%AF%E5%AD%90-101014633191 鐵杯 $290-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E5%8F%A4%E9%8A%85%E6%9D%AF-101247662674 古銅杯-$600-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E8%80%81%E9%8A%85%E6%9D%AF-100949982308 老銅杯 $500]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E8%80%81%E9%8A%85%E9%88%B4-100802590610 老銅鈴，高10cm $1500-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E7%99%BD%E6%98%8E%E6%9C%88%E8%97%9D%E8%A1%93-%E5%8F%A4%E7%89%A9%E9%9B%9C%E8%B2%A8%E5%BA%97-%E9%8A%85%E5%99%A8-%E6%97%A9%E6%9C%9F%E9%8A%85%E6%9D%AF-100305945345 早期銅杯 $1000]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E9%8A%85%E7%93%B6-101266484074 10cm -$1200-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E5%8F%A4%E9%8A%85%E6%9D%AF-101014332117 古銅杯$ 900-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E5%8F%A4%E9%8A%85%E6%9D%AF-100989583934 古銅杯 $2300-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E3%80%90%E5%8D%A1%E5%8D%A1%E9%A0%8C-%E6%AD%90%E6%B4%B2%E5%8F%A4%E8%91%A3%E3%80%91%E7%A8%80%E6%9C%89-19%E4%B8%96%E7%B4%80-%E6%B3%95%E5%9C%8B%E5%8F%A4%E8%91%A3%E8%80%81%E4%BB%B6-%E7%B4%94%E9%8A%85-100846462605 19世紀法國古董老件純銅手工雕刻銅杯 m0843--7.5h-6.5w-$3300-]

: ------------------------

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E5%8F%A4%E9%8A%85%E6%9D%AF-100949112420 古銅杯 $12000-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%C2%A0%E7%99%BD%E6%98%8E%E6%9C%88%E8%97%9D%E8%A1%93-%E5%8F%A4%E7%89%A9%E9%9B%9C%E8%B2%A8%E5%BA%97-%E5%8F%A4%E8%91%A3%E9%8A%85%E6%9D%AF-100357515410 古董銅杯 $2800- 7.5cm]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E7%99%BD%E6%98%8E%E6%9C%88%E8%97%9D%E8%A1%93-%E5%8F%A4%E7%89%A9%E9%9B%9C%E8%B2%A8%E5%BA%97-%E8%80%81%E9%8C%AB%E7%87%AD%E5%8F%B0-100403373655 老錫燭台 $2650-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E7%99%BD%E6%98%8E%E6%9C%88%E8%97%9D%E8%A1%93-%E5%8F%A4%E7%89%A9%E9%9B%9C%E8%B2%A8%E5%BA%97-%E8%A5%BF%E6%B4%8B%E8%80%81%E9%8C%AB%E7%87%AD%E5%8F%B0-vintage-100425977554 西洋老錫燭台 vintage $2100-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E9%8A%85%E7%93%B6-100966400671 銅瓶-$2500-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E3%80%90%E5%A4%A7%E5%92%8C139%E3%80%91%E6%97%A9%E6%9C%9F-%E7%A5%9E%E7%A4%BE-%E7%B4%80%E5%BF%B5-%E8%80%81%E6%9C%A8%E7%9B%A4-%E8%8C%B6%E9%81%93-%E6%89%98%E7%9B%A4-101265400923 早期神社紀念老木盤[茶道托盤 $700-]

 

===食-衣-住-行-百事===

====家事小技巧====
:
:[http://fb.watch/2p6UkM5Wqd/ 各種生活小技巧趕緊收藏起來! 第二個方式太神了]

 

====食====

*[[Buddhi-vegan#Vegan|素食典故/緣由]]-----*****

 

*[http://tnma.tainan.gov.tw/MarketMap.aspx 台南市市場處]-各區市場地點、典故、攤位數、
:[http://www.fda.gov.tw/TC/index.aspx 衛生福利部食品藥物管理署]---查詢不合格產品、藥物......
:[http://www.fooding.com.tw/ 台灣好食材]
:[http://timely.tv/delicious/recap/program/16933 非凡大探索- 推薦美食總整理]
:[https://nutri.jtf.org.tw/index.php?idd=1&aid=53&bid=&cid= 董氏基金會-]-食品營養特區
 

----------------------
*台南假日農市：
:[https://decing.tw/tainan-madomarket/ 【台南生活】台南最美農會超市！堪比百貨公司等級超好逛：麻豆農會超市]

:[https://g2m.tw/tainan-farmer-market/ 台南市農會(農產品)假日農市]

:[https://www.allnews.tw/news/20297 提升消費者與農夫的互動！南市輔導設置8處農夫市集]

----------------------
:非凡大探索-台灣真善美

 

*在地食物：
::新化老街
:::新化餅店：水果餅(地瓜內餡)、椪餅(黑糖)
 

*學區內(減碳)素食簡介：
::港口市場/路邊
::港口市場內(面向市場)/右通道中段/左側-週一市休亦休
::港口市場東與愛心藥局西/三叉路口南(阿婆)-全年無休
::港口/往新市方向：妙心素食
::港口往西/安定牙醫診所西側：素食

 

*食用油
::橄欖油，品質不錯，少油耗味(冷壓初榨)
:::allwelcome
::苦茶油，台灣高品質油品(比美橄欖油)，稍貴。
:::阿里山原住民...

:http://www.ustv.com.tw/UstvMedia/foodshop/2/16/843/0/0

:[http://www.epochtimes.com/b5/15/3/9/n4383513.htm 19種台南美味小吃傳遞古都傳統]

:三立新聞台灣亮起來
::傳統古法柴燒龍眼乾！父女連心結合專業農業行銷創造新價值三層樓高窯場七天燻製/陳昀鎂/山頂壯圓柴燒桂圓

::玉井芒果乾/蜜旺果舖/賴永坤/-第一名的金牌芒果乾-台南玉井/台南市玉井區臺南市玉井區望明里53之6號

::新埔柿餅/柿代相傳工坊/新竹縣新埔鎮旱坑路一段339號/
:::牛心柿餅/石柿柿餅/豆腐柿餅/秋柿柿餅/筆柿柿餅

:台南市農會假日農市
::時間每週六、日早上九點(8點?)至下午五點
::地點台南市東區林森路一段276號(大東夜市)
::06-6324151 http://www.tnfa.org.tw

 

:TVBS 青農來了
*微波爐
:[https://kknews.cc/home/5omov53.html 這些物品不能放進微波爐！]

 

--------------------
*各地特色農產品(素食品)
::下列資料來源：https://www.coa.gov.tw/ws.php?id=4048&RWD_mode=N

:鹽漬、發酵蔬菜：
:::迄今已辦理之地區及產品有：嘉義溪口之越瓜、菜心；嘉義布袋之蘿蔔乾；
...

:桶筍產品：
...

:乾燥：
:::包括未發酵筍乾、番薯簽乾、龍眼乾、荔枝乾、柿餅。
...

:蜜餞：
:::包括梅子產品、芒果蜜餞、金橘蜜餞、枇杷蜜餞、李子蜜餞。
...

:截切蔬菜：
...

:其他：
:::蓮藕粉：台南白河。
:::花生：雲林虎尾、嘉義太保、高雄內門。
...
:::牛蒡：台南將軍、下營。
:::白木耳：台南柳營。
...

 

*麵食製作機器
:[https://www.youtube.com/watch?v=YLiyS06tbSA 如何用攪拌機打出漂亮的麵團？怎麼挑選攪拌機？]

:[https://www.youtube.com/watch?v=QkjdYVrTlns&list=RDCMUCOrZsLb1XZL2rvNz0LPNY4w&index=6 低糖低油巧克力麵包做麵包送人要考慮哪些事情 low-oil low-sugar chocolate bread]

:[https://www.youtube.com/watch?v=6Ojp9c3AQXE 麵包機 vs 攪拌機/廚師機該買哪一台？怎麼挑？從五點分析找到適合你的機器]

:[https://www.facebook.com/reel/759192449075972 南投竹筒飯]---孟宗竹林古戰場---*

 

:

=====待用餐=====
*台南待用餐：
:[https://mummy.com.tw/archives/6971 台南待用餐點據點分享]

:[https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2722679 每人每月100元台南10店家加入愛心待用餐]

:[https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=656952 影／台南愛心麵店供待用餐　顧慮客人不敢拿老闆娘超暖舉]

:[https://www.facebook.com/1883189268603125/posts/2300302723558442/ 社團法人台南市回社慈善會]---待用餐

:[https://www.facebook.com/ChengTeCharityKitchen/ 正德愛心廚房]

--------------------------------------------------
* https://ri.tainan.gov.tw/LoveMeal/Default 待用餐資訊，2023-0708

:13號素食店家電話：06-5718813 營業時間：週一-週四、週六、週日11:00-14:00/16:00-19:30
::地址：[麻豆區] 台南市麻豆區興民街8-10號葷素食：純素

:佳恩蔬食店家電話：06-5712363 營業時間：週一-週四、週六10:30-13:00
::地址：[麻豆區] 臺南市麻豆區中正路80-1號葷素食：純素

:安順素食店家電話：06-5761125 營業時間：週一-週五5:30-13:30
::地址：[大內區] 臺南市大內區內庄7號之20 葷素食：純素食

:尚通素食館店家電話：06-7832524 營業時間：週一-週五6:00-12:00例假日及國定假日公休
::地址：[學甲區] 臺南市學甲區廣文路48號葷素食：純素

:崇仁素食館店家電話：06-7211395 營業時間：週一-週五10:00-19:00
::地址：[佳里區] 臺南市佳里區新生路362號葷素食：純素

 

------------------------------------------
*素食：
:新市妙音素食，與大家共植福田～
::如有善舉，會公告[常是星期六]

 
:

=====水果=====
:[http://www.mxmango.tw/product_cg154905.html 海頓芒果的歷史]

:[http://blog.udn.com/amyhsiuying/113947045 芒果品種知多少？西施、蘋果文、杉林、金蜜 ... - Udn 部落格]

:[https://www.twgreatdaily.com/cat42/node1117146 太實用了！賣了13年的水果老闆教你怎麼挑好水果！]

 

====衣====
:[http://justinworld.pixnet.net/blog/post/38995243 零下30 度，極地穿著經驗分享!]
:[http://iguang.tw/taobao/product/541733874453.html 手動縫紉機]-補鞋工具
:[https://www.youtube.com/watch?v=GlVpsxY2po8 手搖式縫紉機]-補鞋教學
*[http://sohe-tw.com/shop/ 松鶴唐裝]-永康

::超大行軍包
::成人冬厚棉墊
::14兩飯店厚款腳踏墊

*台灣各地藍染
:台南墨林文物館藍染重鎮古宅裡DIY/台南市後壁區墨林里2x7號(菁寮無米樂社區)
:日出藍染織工坊/臺東縣鹿野鄉永安村永安路53巷2x號之2
:臺中太平藍染/台中市太平區長龍

 
:

=====印度物品=====

:[https://www.judysemporium.com.tw/bronzeitems 仙履奇緣印度生活館]

 

====住====
*地理
:[http://gis.moeacgs.gov.tw/gwh/gsb97-1/sys_2014b/ 《地質敏感區查詢系統》]---入『地籍(地段+地號)』，查詢您家的地質安全性：《地質敏感區查詢系統》 by 經濟部中央地質調查所

:[http://satis.ncdr.nat.gov.tw/Dmap/ 災害潛勢圖]---下雨......

:[http://fault.moeacgs.gov.tw/MgFault/Home/pageMap?LFun=1 臺灣活動斷層]---查詢

:[https://www.google.com/maps/place/%E8%87%BA%E5%8D%97%E5%B8%82%E5%AE%89%E5%AE%9A%E5%8D%80%E5%8D%97%E5%AE%89%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%B0%8F%E5%AD%B8/@23.0644686,120.3833327,1730m/data=!3m1!1e3!4m5!3m4!1s0x0:0xb30e53bb1936a039!8m2!3d23.0981728!4d120.2249417?hl=zh-TW google earth 地圖]---(左鎮)+高度計?

:[https://104.formosa21.org.tw/index.php 「購屋不踩雷-AI查尋神器」]
::[https://www.taiwanhot.net/news/1021928/保障購屋消費者權益+台灣永續關懷協會推「購屋不踩雷、AI查尋神器」保障購屋消費者權益台灣永續關懷協會推「購屋不踩雷、AI查尋神器」]

*[https://www.facebook.com/reel/250707257621729 山上大水塔製作工程]---*
:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100091426900206&sk=reels_tab 唐鋒企業有限公司]-台中市新社區中正里中和街五段118巷45之2號, Taichung, Taiwan, 426。tel：0905 066 469

 

*地籍
:[https://easymap.land.moi.gov.tw/R02/Index 地籍圖資網路便民服務系統]-----*****-----nice
::可查詢所有住家門牌號碼，選左側額外塗層漂浮塊，可勾選段界圖、地籍圖， 

:[http://land.hinet.net/apply02.asp hinet地政服務]
:申請地籍圖(需hinet帳號)/一份*20元
:[https://my.land.moi.gov.tw/# 地籍圖]-要"自然人憑證密碼"
:[https://mqt-tainanetw.land.nat.gov.tw/ 地籍]

*農地
::[https://www.889house.info/House/?c=11 8xx房屋網]-台南-----*****---nice
::[https://www.house-info.com.tw/ house-xxxx-房屋網]-台南-----***
*[https://www.google.com.tw/maps?hl=en google earth 地圖中英文並陳]-----*****
::[http://www.mindland54000.com/%E6%9D%91%E3%80%82%E4%BB%8B%E7%B4%B9/%E3%80%90%E8%88%88%E5%BB%BA%E8%BE%B2%E8%88%8D%E7%B3%BB%E5%88%97%E5%A0%B1%E5%B0%8E2%E3%80%91%E5%90%88%E6%B3%95%E8%BE%B2%E8%88%8D%E7%9A%84%E7%A8%AE%E9%A1%9E/ 【興建農舍系列報導2】合法農舍的種類]–
*台江內海-南科前述
:橋頭五庄和
:大道公十三庄(大道公庄、看西庄、王甲庄、木柵庄、太爺庄、五間厝、道爺庄、三舍庄、椰樹腳、宅仔內、番仔巷、橋頭、大洲)

:[https://www.google.com/maps/@23.0167197,120.3982471,3a,90y,138.13h,69.76t/data=!3m6!1e1!3m4!1sWeNQ7L7VGDQbTDw88_g0uw!2e0!7i13312!8i6656?hl=zh-TW 左鎮豹子林農建地]--5分-900十千

*老屋/老街
:[https://solomo.xinmedia.com/archi/165116 老屋創生25帖]

 
:

=====民宿設備=====
*全素食供餐
:(洗衣機)脫水機、烘衣機、(防風)手提燈、燭台、腳踏車、大斗笠、端盤、瓷碗、小材爐、炒菜鐵盤、無線電、
:器材收納倉庫：竹編籃、木盒、木盤
:圖書閱覽區、檯燈、筆筒、鉛筆、
:室外：植栽盆、水池、菜圃、涼亭、石桌椅、鞦韆、鐵搖籃
:
 

=====木材=====

*木材
:[https://blog.pinkoi.com/tw/design/2202-woods-furniture/ 14 種常見木頭材質完整介紹＋比較｜實木家具等級怎麼分？環保木材是什麼？]

:[https://tw.creema.net/blog/600/detail 不同的木頭有什麼差異？挑選木製家具、雜貨時的必備木材知識]

:[https://kknews.cc/zh-tw/collect/j42ejxy.html 簡單易懂，常見12種家具木材的知識點]

:[https://www.chongyofurniture.com.tw/blogs/knowledge/48444 如何挑選家具木材？種類有哪些？你挑對了嗎？]

--------------------------
*一般常見家具木頭：
:家具：櫥、櫃、桌、椅、盤、盆、箱、雕飾物、
:考慮：紋理美麗、質地細緻、堅硬、少蟲蛀、耐用、、

*樟木

*檜木

*柚木

*桃花心木

*舉木

*龍眼木

 

<hr><hr>

====行====

*汽車電瓶沒電，車不好啟動：---***
::紅色正極，黑負極。有電車啟動中。再1.紅線先夾沒電車紅正極，2.紅線夾有電車紅正極，3.黑色線接在有電車黑負極，4.黑色線接在沒電車車身搭鐵處，5.發動，6.反向拆線

:[http://www.tnpd.gov.tw/chinese/home.jsp?serno=201012130069&mserno=201012130066&menudata=TncgbMenu&contlink=ap/mail1.jsp&level2=Y 臺南市政府警察局舉發違反道路交通管理事件通知單]-臺南市政府警察局全球資訊網
:[http://citypark.tainan.gov.tw/web2/frame.asp?lang=1 持有車輛之停車欠費資料者，可上臺南市公有停車場管理中心網站查詢 ]
:[https://www.mvdis.gov.tw/m3-emv-vil/vil/penaltyQueryPay 交通罰鍰查詢及繳納]

*電動腳踏車(適合近距離與長輩)：
:[https://www.giantcyclingworld.com/bike.php?id=9c7bd2e4-edb8-4716-8e1d-3204ef64bf03 捷x特腳踏車碳酸電池 EA-331]

*機車
:新車/雙碟煞/+abs較佳
:[如SYM 的FNX 125]-2017-11月在米蘭發表
:機車必備
::手套或把手固定套，前後鎖頭，防風透氣雨衣，防熱透氣坐墊套，布希鞋，踏板置雜物籃，
:[https://hiking.biji.co/index.php?q=news&act=info&id=11998 如何挑選適合自己的風雨衣？]

 

*[https://www.facebook.com/tbrocerv 花東縱谷國家風景區管理處]

*台灣旅行路線(教師參考，時間是一直開車。較長距離，須加上每小時的休息時間)
:南科堤塘湖：環湖周長約1800公尺(2018-1022)
:南科--(124km，1'37")-->屏東楓港--(31km,41")-->台東7-11安朔門市--(11km,12")-->台東大鳥遊憩區--(54km,1'5")-->台東教師會館--(40km,56")-->台東關山鎮火車站--(128km,2'29")-->花蓮石雕博物館
:南科--(36km,31")-->玉井三叉路口--(69km,1'36")-->南橫梅山山莊--()-->
:南科--(213km,2'45")-->清境農場7-11--(20km,37")-->武嶺--(67,1'54")-->天祥祥德寺--(40km,1')-->花蓮石雕博物館
:南科
::--(142km,1'39")-->台中科博館
::--(292km,3'13")-->台北教師會館
::--(319km,3'23")-->基隆長榮飯店

*車子沒電救車搭電順序：1.接沒電車輛正極紅，2.接有電車輛正極紅，3.接有電車輛負極黑，4.接沒電車輛車身搭鐵。---***
 

-------------------------------------

*[https://thbu3.thb.gov.tw/cp.aspx?n=4851 甲仙工務段]---路況報導---*

 
:

====育====
:[https://www.facebook.com/鹿米竹工坊-154345618452079/ 鹿米竹工坊]
:[https://www.facebook.com/quanyong.bamboo/?tn-str=k*F 筌詠竹坊]
:[https://www.facebook.com/竹山蘇素任老師二十三工作室-272530622773542/ 竹山蘇素任老師二十三工作室]

: 

====樂====

: 

=====旅遊=====
*環島建議旅點：

::蘭陽博物館
::太平山(住在山莊，要去坐太平山火車一遊)
::武陵農場
::清水斷崖
::太魯閣國家公園(九曲洞、白雲瀑布)/住天祥青年活動中心
::馬太鞍溼地(生態館)
::大富平地森林
::住在玉里小鎮(騎腳踏車逛秀姑巒溪)
:::(離開池上街道，北上約2km處，磚窯民宿前右叉路邊/有米粒磁磚圖騰裝飾。可用來做稻米全穀教學。)
::池上大波池
::稻米大道(金城武樹)
::關山人工濕地園區+腳踏車道
::鹿野高台(武陵綠色隧道/二層坪水橋)
::海岸線逛一遍
::墾丁鵝鑾鼻
::佛光山佛館
::旗津燈塔
::打狗博物館(中山大學前)-看高雄港內外
::岡山超峰寺
::台南四草+七股
::台南曾文水庫(嘉義農場)
::嘉義阿里山
::鰲鼓溼地
::杉林溪
::日月潭
::鹿港
::中橫
::高美濕地
::谷關
::埔里
::台中菩薩寺
::新竹玻璃博物館
::台北(植物園、陽明山、關渡、淡水、法鼓山、、)
::十分瀑布
 

::到一地，重要的不是那處的好山好水，而是能在那景物前(拿一椅，靜坐一會兒更加)，沉靜自我的身心，與美景相容的那分恬靜。

 

*
:[http://ironman.idv.tw/blog/tag/%E5%96%AE%E8%BB%8A/page/3 單車環島旅行]-----*****-----nice

 
:

=====travel-prepare=====
=====外出旅遊裝備=====

*一般跟團：
:健保卡、眼藥水、外傷藥-面速力達姆、透氣膠帶(ok棒)、網束帶、(感冒)福冒熱飲包；背耙子(耳耙子)、湯匙筷子、薄外套、防曬帽、雨衣(雨傘)、毛巾手帕、塑膠袋、水壺、

*學生校外教學：
::水、衛生紙、毛巾手帕、防曬帽、雨衣(雨傘)、夾鏈袋、錢、塑膠袋、相機、紙筆、健保卡、防蚊液、薄外套、泳衣、湯匙筷子

*一般開車：
::加油、輪胎、電瓶、車子油品、雨刷、車廠緊急聯絡電話、胎壓計、打氣機、補胎條(針)、千斤頂、水、摺疊座椅、保溫箱、遮陽帽、

*露營：
::帳篷、帳釘、繩、手電筒(可手搖)、無線電、地墊、睡袋、蚊帳、燈、水壺、

 

=====出國=====
*出國：
:行李清單：

::護照：台胞證、護照影本(有照片和簽名那頁)、(一和二吋)大頭貼照２張、
::錢包：外幣現金、信用卡、少許台幣

::通訊：充電器、行動電源、電池、轉接插頭、傳輸線、手機、相機、手機相機記憶卡、耳機、機場接送電話、、。

::藥品：個人常備藥、感冒藥(普拿疼-福冒熱飲加強錠)、防蚊液、胃藥、暈車藥、眼藥水、OK繃、棉花棒、生理食鹽水、燒燙傷藥、過敏藥。

::衣物：拖鞋、貼身衣褲、免洗褲、睡衣、外衣褲、外套、襪子另外出國可以帶個薄外套、梳子、帽子、背包、水瓶、泳衣。雪衣、雪帽、風衣、圍巾、筆／筆記本、衣架。(太陽)眼鏡、雨傘、

::衛生用品：盥洗用具(牙刷、牙膏、毛巾、洗面乳)、塑膠袋、大夾鏈袋、衛生紙、涼鞋/拖鞋、防曬油、刮鬍刀、乳液、卸妝油、卸妝棉。超過100ml(ｇ)，應放置於託運行李內：詳閱登機規定。

::行李(其他)：行李箱鎖／鑰匙。各國入境中英譯版填寫教學：各國入境卡最強填寫指南。什麼東西可以隨身攜帶？何者需依規定放到托運行李、行李箱各國入境卡填寫指南。

*雪地旅遊：
:+雪衣、雪褲、雪帽(毛帽)、圍巾、防水手套、防寒靴、防滑鞋釘套、

 

====露營====
:
:[https://blue1968.pixnet.net/blog/post/114216959-挪威軍用柴爐-vs-英國軍用柴爐挪威軍用柴爐-vs-英國軍用柴爐]
:[https://www.facebook.com/groups/Gstove/ Gstove]
:
 

====醫藥====
:[http://youtu.be/Z3-mYrVjBEo 如何解決椎間盤突出 (中文字幕) ]-----*****

:[http://cch-foundation.org/content/?2768.html 原始點手冊]
:內熱源補給-薑粉(薑粉)

:[http://www.chinatimes.com/realtimenews/20171004002407-260405 洗腎率全球居冠，避免...]
:[http://www.chinatimes.com/realtimenews/20171119001568-260418?from=fb_share_mobile 有這種情況　半年洗一次牙反會造成牙齦萎縮]
*長照：
:[https://m.youtube.com/watch?v=QxdiH2Sr5IM 中華安全行動照護協會移位照護衛教影片]
::移位帶，旋轉盤，叫人鈴好像蠻需要的
:[https://healthylives.tw/Article/EoyTgWX5NY4.html?fbclid=IwAR1-7pKvKlqXnmHmBWAGVHXEWyTbsCZBwUB7Zy9r3EEfSNDgILG7BvSk__E&uid=1560 一堆人吃到洗腎！腎臟科名醫揭露傷腎食物表]
:[http://tw101.org/tainan/ 台南市各區安養中心]-老人安養

*病房護理必備：
:單手(打針)：
::拿個塑膠袋，套有針孔的手，用膠帶封黏起來。單手盥洗手舉高高，蓮蓬頭固定，較安全。不會把針孔淋濕，用毛巾擦拭乾淨。
:攜帶物品：
::書、鉛筆、塑膠袋、水壺、鋼杯、牙膏、牙刷、毛巾、長褲、褲子、外套、換洗衣服、拖鞋、刮鬍刀、水果刀、水果削皮刀、折疊小椅，枕頭，擦拭折椅有(床)
:3C&錢$：
::網路吃到飽、延長線、3C產品轉接頭、充電器、備用電池、

 
:
====家電維修====
:[http://bbs.pigoo.com/thread-21907-1-1.html 電扇維修]
:[http://www.nextmag.com.tw/realtimenews/news/321878 超神台語講解修電扇　網友驚呼：起死回生了！]
:[https://www.phpini.com/diy/fan-starting-capacitance 修理電風扇 — 換啟動電容]-電容規格 1.5uf, [500nf (0.500uf)]
:[http://blog.udn.com/change72/5316303 搶救斷腰扇]

 
:

====宗教祭祀====

*頭家、爐主用
:(農曆7月14日、普渡、桌尾祭祀用品)

**桌頭
:五牲、鮮花、四色水果、蠟燭、糕仔、蜜餞、茶、米酒各1份、紅龜、紅圓、發粿各6粒、山珍海味(薑、糖、綠豆+海鹽)、六濕(香菇、木耳、金針、米粉、冬粉、海苔)六乾(芝麻、米苔、沙其馬、三色糖、餅乾、糖果)、花粉針線1組、香菸、檳榔、酒、飲料、淨香、金銀紙、炮

**桌尾
:粽、發粿、甜粿、鹽粿、米

**用品
:盞盒、臉盆、毛巾、桌圍、香爐、淨香爐、杯子10個、筷子7雙

*禁忌物果
::招是香蕉、你是李子、來是梨子、旺是鳳梨、西瓜與釋迦、咖啡、
::發糕、紅龜、、、

*祭祀
:[http://blog.udn.com/awesome2000.tw/5558618 喪事完百日對年內的禁忌]
:[http://fruitsplate.blogspot.com/2011/10/fruit-taboos.html 神明生日表、拜拜水果禁忌、拜拜常用的水果]
:[https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100822000016KK06779 親人去世不滿一年，中元普渡不需祭拜？]

:[https://www.facebook.com/vivatv.tw/videos/232641434105222/ 十八子#古文物之美]-佛珠

*香料
:[http://www.woodstores.com.tw/about.php#sthash.TnVutElj.dpbs 宏x製香舖]-佳里鎮新生路1xx號

*竹器
:[https://www.facebook.com/Bamboohouseholitems/?hc_location=ufi 協x竹篾器行]-台南民權路一段3x號

 
:

===日月星晨===

=====二十四節氣=====

:[台南/後壁/無米樂社區/打造的二十四節氣步道/從台南教養院起，經文林伯的家、石敢當、幸福花園到崑濱伯田區四安宮，全長約八百五十公尺。]

:[https://twdnews.com/Hyperspace/solar 24節氣飲食養生大全]

:[https://silviayellow.pixnet.net/blog/post/354238963-二十四節氣彙整｜意義｜由來｜日期｜食物二十四節氣彙整｜意義｜由來｜日期｜食物｜故事｜諺語｜口訣]

:[https://m.momoshop.com.tw/expertimg/0010/974/865/mobile/10974865.html?t=1673429190 乾隆解釋七十二候自然現象的律詩]---***

:李錦秋：《順四季、顧五臟! 24節氣挑食養生法》，出版社：活泉書坊。

:黃啟方：《你不懂其實很有哏的節氣：從小寒到冬至，古典詩詞中的時間美學》，臺灣商務，2023/01/19。

 

=====台灣地理歷史=====

:[http://gissrv4.sinica.edu.tw/gis/twhgis.aspx 台灣百年歷史地圖]---
::人社中心地理資訊科學研究專題中心(簡稱GIS專題中心)
::運用「地圖與遙測影像數位典藏計畫」

 

===外出生活===
====交通====

*地區交通
:[http://citybus.tainan.gov.tw/zh/knowledge/5.html 台南公車資訊網]
:[http://www.stsp.gov.tw/ 南部科學工業園區]
 

====博物館====
:[http://tyart.tnc.gov.tw/index_into.php 南瀛總爺藝文中心 ]
:[http://163.26.174.18/tncstar/index.htm 台南縣天文教育資源網]
:[http://museum.cca.gov.tw/directory/catename.php?id=0000000005 台灣博物館 ---全部]
:[http://www.nhcue.edu.tw/~wanchen/courses-museo-intro-list.htm 台灣博物館名錄]
:[http://www.nmmba.gov.tw/ 國立海洋生物博物館]
:[http://www.nstm.gov.tw/ 國立科學工藝博物館]
:[http://www.nmns.edu.tw/ 國立自然科學博物館]
:[http://www.chimeimuseum.com/ 奇美博物館]
:[http://www.hcccb.gov.tw/chinese/13museum/mus_b01.asp?station=102 新竹市文化局 - 玻璃工藝館]
:[http://210.241.84.193/ 鶯歌陶瓷博物館]
:[http://www.cam.org.tw/big5/museum01.asp 台灣各地博物館]

 

====台灣旅遊====
:[https://www.facebook.com/ustvshopdetail 非凡大探索]
:[https://www.facebook.com/tvbsnewtaiwan TVBS 一步一腳印發現新台灣]
:[https://www.facebook.com/pages/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%9C%9F%E5%96%84%E7%BE%8E/121280154589599 台灣真善美]

 

=====地圖=====
:[http://120.116.71.1/map.html 國小地圖]

 

====地方采風====
:國小所在學區中的地方風采(5分鐘車程內)：

*南科園區，走馬賴農場，左鎮菜寮化石博物館，永康台灣歷史博物館，新化老街，新化中興實驗林場，二寮觀日出，，，，
:[ 我的故鄉]-美麗的台南
:[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8D%97%E7%A7%91%E6%96%B0%E6%B8%AF%E5%A0%82 南科新港堂]
:[http://gugugu4411.pixnet.net/blog/category/1644739 阿春仔IN台南]

 

====傳統精緻產業====
:[https://zh-tw.facebook.com/pages/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%9C%9F%E5%96%84%E7%BE%8E/121280154589599 台灣真善美，媒體/新聞/出版]
:精緻手工藝與健康美食
:[https://www.facebook.com/pages/%E4%B8%AD%E5%A4%A9%E5%8F%B0%E7%81%A3%E5%A4%A7%E6%90%9C%E7%B4%A2/191662690849010 台灣大搜索]
:[http://new-taiwan.tvbs.com.tw/ 一步一腳印發現新台灣]
:[https://www.facebook.com/tvbsnewtaiwan 一步一腳印發現新台灣]-facebook
:[http://timely.tv/delicious/recap/program/2065 一步一腳印發現新台灣 - 推薦美食總整理]

 

===生活細節===
====生活技巧====
:[http://clean.emm3.net/clean/simple/?t15991.html 天哪!太有效的生涯小訣竅了]
:[https://www.youtube.com/watch?v=hsnBK90QGzo&feature=youtu.be&html5=1 10件事你做對了幾項]
:[https://www.youtube.com/watch?v=HHfm9xNsXQA 不同點燈法]
:[http://fb.watch/9ND59XUA9Z/ 生活小知識大家可以學起來]
:[http://youtu.be/v9fbLKtAlxI 生活小知識大家可以學起來]

 

====笑話====
:[http://joke.876.tw/show/list_2_1.shtml 校園笑話]
 

====生活百貨====
 

====桌遊====
:[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%A1%8C%E4%B8%8A%E9%81%8A%E6%88%B2 桌上遊戲- 维基百科]
:[http://www.boardgamer.org/howtochoose.php 如何選購桌遊 ]
:[http://yoits5pigs.pixnet.net/blog/post/8930375-%E3%80%90%E6%A1%8C%E9%81%8A%E3%80%91%E4%BB%80%E9%BA%BC%E6%98%AF%E3%80%8C%E6%A1%8C%E4%B8%8A%E9%81%8A%E6%88%B2%E3%80%8D%EF%BC%9F 【桌遊】什麼是 - 遊弈思‧歐洲桌上遊戲工作坊 - 痞客邦PIXNET]
 

====展覽活動====
:[https://www.facebook.com/beigang.craft/photos/pcb.403441799827741/403441613161093/?type=1&theater 北港工藝坊]-燈籠世家,北港師-林聰賢
森興燈店，地址：北港鎮中山路91號，電話：05-7830852
:[https://zh-tw.facebook.com/beigang.craft 北港工藝坊]~燈籠展,到2015-5/3.開放時間：AM10:00-PM04:00，公休日：週一
:[http://www.mobile01.com/waypointtopicdetail.php?f=202&t=3754931 2014春節台南舊市區花燈展活動位置]
:[http://www.citytalk.tw/cata/57/?city=43 台南市| 展覽| 活動| Citytalk城市通]
:[http://culture.tainan.gov.tw/content/index.php?m2=226 台南市藝文app]
 

===Medical-rescue===
====食衣住行====

*衣：
:[https://www.facebook.com/22pb22 清秀佳人布坊]-各種生活布件車縫技巧

 

====養生====
:[http://www.ilife99.com/?p=5220 飽不洗頭，餓不洗澡，養生20招]
:[http://tw.aboluowang.com/2015/0106/496284.html#sthash.KWC6Loop.dpbs 古人8個養生訣竅]
:[https://7a9f0f22a2dab4122c77a3169d02fc4f3111165e.googledrive.com/host/0Bwcdp2i4G8PlR1JnVV9qMEFNREU/%E9%A1%A7%E6%98%8E%E6%B4%A5-%E4%B8%AD%E9%86%AB%E7%9A%84%E5%9B%A0%E6%99%82%E9%A4%8A%E7%94%9F%E8%A8%A3%E7%AB%85%E2%80%94%E5%8D%81%E4%BA%8C%E6%99%82%E8%BE%B0%E9%A4%8A%E7%94%9F%E6%B3%95%E8%88%87%E4%BA%94%E8%87%9F%E9%A3%B2%E9%A3%9F%E5%AE%9C%E5%BF%8C.pdf 中醫的因時養生訣竅— 十二時辰養生法與五臟飲食宜忌]
:[http://www.life.com.tw/?app=view&no=291523 太可怕了！吃了一鍋「蒲瓜」，一家三口險喪命，上吐下瀉幾十次.]-苦的、發霉、發芽者都不要食用。
:[http://likea.ezvivi.com/article/178803.asp 超神奇，這樣睡，睡五分鐘等於六鐘頭。]
:[http://likea.ezvivi.com/article/173577.asp 刷牙前千萬別沾水，更不要一起床就刷牙。]

 

====驅蚊蟲方法====
:[http://www.buzzhand.com/post_627132.html?f=bottom-related 驅除蚊蟲方法]
:[http://www.how01.com/article_1492.html?f=share 維生素B1，50毫升瓶子約放5片]-網路消息
:[http://www.life.com.tw/?app=view&no=286707 一碗「鹼水盆」讓蚊子不敢進你房間]
:螞蟻怕酸(檸檬汁)
:蚊子怕辣(蒜頭)
:蟑螂怕香(肥皂+水)
:蚊子咬紅腫，用蒜頭、牙膏擦止癢
:茉莉花驅蚊
:野外旅遊前，維生素C(B2)水塗皮膚，吃維生素B1，體味驅蚊?
:[http://www.dawoko.com.tw/mains/goods-171.html 天然木酢丸]-驅蟲，天然
::也可直接把樟樹聚小塊後曬乾，用孔袋裝起放入廚櫃中也可。只是要注意是否氣味持續。

 

====有機食品====
:[http://www.greenff.com.tw/?m1=paper&m2=aboutus 綠農的家]-無毒食品，屏東。
:[http://www.beedynasty.com.tw/info_basic.html 蜂和小鎮]-東山區青山里派出所旁，龍眼蜂蜜，及相關。椪柑。
:

 

:

====家庭清潔====

*過年清洗
::拖把：不用圓頭刷，應用平頭刷，較好施力。刷毛掉了，拿一塊厚抹布包在上面，用強力夾子二邊一夾。好拆卸、好清洗、好換布。(昭)-----***---nice

::牆壁清洗，亦是用此長平板抹布，高度、距離都較好施力。

 

:

===傳統產業===
:[https://www.facebook.com/bambooandmetalworking/ 下竹圍竹務所/金工所]-平溪老街

 

====地方風光====
:[https://www.youtube.com/watch?v=C5Qvoqe-H_E 南科空拍~迎曦湖~攝影王民欽]
:[https://www.youtube.com/watch?v=DGr9alrFpEQ 南科-永續生態篇(永續園區)]
:[https://www.youtube.com/watch?v=lnO0JTwhluc&feature=youtu.be DJI 20170818台南市南安國小1]
:[https://www.youtube.com/watch?v=5Loo0Mb4ijc DJI 20170816大社國小]
:[https://www.youtube.com/watch?v=wPlp_3qrLZI&feature=youtu.be 2015-0328-南安運動會進場]-學校推廣教育-標語

:[http://www.hhsh.tn.edu.tw/02_movie_page.asp?movie=20180409142642134 新化高中]
:[https://www.youtube.com/watch?v=qV7ndNwbX8Y 善化高中]

 

==生活物資==

===生活小技巧===

:[http://fb.watch/9CB-GldpgJ/ 讓生活變得更輕鬆的超強居家技巧和訣竅:]
:[https://www.youtube.com/watch?v=9mT8lISAiqk 繩綁酒瓶動作分解]

:[https://www.youtube.com/watch?v=D3Z773217yE 这才是正宗的瓶口结打法，生活中用来提起圆形瓶子牢固又方便]

 

===物價===
:[http://price.nat.gov.tw/p/zh_tw/index 物價資訊看板平台]

:
 

===音響===
*教室用擴音音響設備
:擴大機(麥克風插頭+usb in孔)(power為AC或DC12V 5A)+喇叭(可買單體自製，或拆報廢音響器材喇叭)+無線麥克風接收器

:喇叭音箱DIY(單體喇叭)
::[http://www.hitonaudio.com/forum_oneissue.php?category=diy&mi=22 雙單體帶通式音箱DIY(一)]
::[http://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=348&t=3806135 DIY土炮4吋單體全音域音箱]

::[http://newsblog.chinatimes.com/psycho/archive/18015 《科學、音樂與音響》欣賞正確演奏與正確錄音所需的音響硬體之最低標準]
::[http://www.stsd99.com/ 新天地]
::[http://www.stsd99.com/phpBB3/viewtopic.php?f=61&t=1920&start=465 REAL-CABLE NANO DAC 變壓器接頭 5V5A ?]
:[JPLAY 播放軟體 ]
::[http://www.andaudio.com/phpbb3/viewtopic.php?t=106868&f=10 foobar2000 XA]
::[http://www.myav.com.tw/bbs/html/?tid-20462855-page-1.html Jplay is a Hoax? JRiver?]

::[http://www.lawtw.com/article.php?template=article_content&job_id=184492&article_category_id=2204&article_id=106469 【蘇友瑞專欄】錄音、音響與音樂的新願景：電腦訊源讓高傳真更平易近人]
::[http://ichich2014.pixnet.net/blog/post/115704251-%5B%E6%8E%A8%E8%96%A6%5D-2014%E5%B9%B4%E7%84%A1%E7%B7%9A%E9%BA%A5%E5%85%8B%E9%A2%A8%EF%BC%8C%E7%B8%BD%E8%A8%8830%E7%A8%AE%E6%AC%BE%E5%BC%8F%EF%BC%8C%E5%89%8D10 (推薦) 2014年無線麥克風，總計30種款式，前10名評價排行榜 @ 生活好創意痞客邦 PIXNET ]
:[http://newsblog.chinatimes.com/psycho/archive/17985 新竹喇叭店家]

:[http://www.musiland.com.cn/downloads/manuals/Monitor%2001%20USB.pdf 使用手? - ?之邦MUSILAND]-樂之邦Monitor 01 USD 安裝

 

===有機環保===
:[http://www.huf.org.tw/essay/content/2180 主婦聯盟環境保護基金會]-柑橘清潔劑DIY
:[http://yingli6013.pixnet.net/blog/post/58157325-自製的檸檬蘆薈洗碗精(洗潔劑) 自製的檸檬蘆薈洗碗精(洗潔劑) ]
:[http://www.ettoday.net/news/20150619/522796.htm 電動機車比較]

:[http://genedavinci.pixnet.net/blog/post/189002703-%E9%81%B8%E9%9B%BB%E5%8B%95%E5%96%AE%E8%BB%8A-%E5%85%A7%E5%BF%83%E4%BA%A4%E6%88%B0%E5%AF%A6%E9%8C%84 選電動單車內心交戰實錄]
:[http://www.momoshop.com.tw/category/DgrpCategory.jsp?d_code=1619302001 電動輔助自行車]
:[http://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=1898032&str_category_code=1619302001&mdiv=1619302001&Area=DgrpCategory ShangHai E1943 電動復古荷蘭輕快車24V電池]

 

===社福機構-捐款===
====social-service====

*社福機構(捐款)
:[https://tzuhui2022.com/?utm_source=fb&utm_medium=ad&utm_campaign=04_main_video&fbclid=IwAR1TItmsaTO6csYB4JJThsnohTBJwE4KcuRtX8sNzFMNZd2ck3nrm3HkqT8 慈暉關懷學園]--緊急重建計畫-2022-0601

:"基督教芥菜種會"🆘幫助花東資源匱乏，受挫無依的孩子！
::每月600元！邀您成為花東少年的助養人📢
::👉即刻捐助 https://reurl.cc/k7YK13，☎️ 捐款專線 (02)7705-9292

:[https://www.facebook.com/twilightbox.tw/ 微光盒子@twilightbox.tw · 非營利組織]

 

:[https://www.facebook.com/TAFSAORG 社團法人臺灣自閉兒家庭關懷協會]---孫爸爸

:[http://suspendedfoods.pixnet.net/blog 「台灣愛心地圖」 @ 愛心待用公益平台]

:[https://510.org.tw/ 台灣一起夢想公益協會]

:[http://bit.ly/3zKG6ON 至善基金會]---【挺老師上山，陪孩子長大】👉

:[http://bit.ly/30XxNmw 小火子—中國信託慈善基金會#捐款點亮孩子的希望未來]

:[http://social.tainan.gov.tw/social/cenpage.asp?id=F0014587-2B72-41E5-9225-CA667E0BCAA1 臺南市立案身心障礙福利機構]

:[https://www.facebook.com/search/str/%E5%AE%B6%E6%89%B6%E4%B8%AD%E5%BF%83/keywords_search?epa=SEARCH_BOX 家扶中心]-約25處

:[https://www.ctbcfoundation.org/?fbclid=IwAR36AGUYm7hc1McjkIKoJCCeoYxbBKI4oYqV6cV-GNlLdL8dSDCxXkeCPRo 小火子—中國信託慈善基金會]

 

:[https://www.tnch.org.tw/ 財團法人朝興社會福利慈善事業基金會(台南)]
::工作坊：台南市南區永成路三段612號/(06)263-0267

:[https://www.facebook.com/176056362548993/posts/1235579106596708/ 華山基金會台南(縣)B區愛心天使網部]

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*公益贊助募款
:[https://www.facebook.com/ARRCRocket 國立交通大學前瞻火箭研究中心]-公益贊助募款

:[http://disaster.tainan.gov.tw/disaster/page.asp?id=%7B9C3B5CCC-A9BB-437C-8B06-694EB567B353%7D 臺南市政府社會局社會救助金專戶捐款中英文對照表]-指定0206賑災(-2016)
 

*公益團體
:[http://wecare.mohw.gov.tw/ 全國愛心關懷服務網-全國公益團體 - 衛生福利部全國愛心關懷網]
:[https://www.facebook.com/step30.tw 舊鞋救命step30 - 動態時報相片]
:[https://www.post.gov.tw/post/internet/Public_welfare/1801_r1_groupList_showO.jsp 公益團體一覽表]-search"全台社福機構"

 

---------------------------------
:[https://ri.tainan.gov.tw/ 臺南市政府公益平台]

:[https://www.17885.com.tw/GroupList.aspx?tid=115 台灣公益服務協會及財團法人智邦文教基金會(台南公益團體列表)]

*[http://social.tainan.gov.tw/social/warehouse/C00000/2011090101.xls 100簽約機構 - 臺南市政府-社會局]-----*****-----社福照顧機構---重要參考

 

*路燈認養
*花東地區路燈認養
::照亮大眾回家之路
::[https://www.fuli.gov.tw/files/14-1029-85392,r11-1.php 花蓮縣冨里鄉公所公有路燈認養]-每盞600元/年
::[https://tw.news.yahoo.com/%E5%A4%9C%E6%99%9A%E5%85%89%E6%98%8E%E7%87%88-%E7%B7%A9%E8%A7%A3%E5%9C%B0%E6%96%B9%E8%B2%A1%E6%94%BF-215003251.html 夜晚光明燈緩解地方財政]

 

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:{| class="wikitable" style="background:lavender "
|-
!(劃撥)帳號!!(劃撥)戶名 [全台啟智中心]-google查!!備註

|-
|22172923||戶名：苗栗縣私立聖家啟智中心||
|-
|31522437||戶名：財團法人嘉義市私立嘉愛啟智發展中心||
|-
|03915051||戶名：德蘭啟智中心||財團法人天主教臺南市私立德蘭啟智中心 [https://www.facebook.com/www.theresa.com.tw 德蘭啟智中心 - Facebook]
|-
|31538167||戶名：財團法人台灣省私立鴻佳啟能庇護中心||(台南)
|-
|31347109||戶名：蘆葦啟智中心||(財團法人天主教臺南市私立蘆葦啟智中心) [https://www.facebook.com/luway01 財團法人天主教臺南市私立蘆葦啟智中心-facebook]
|-
|16499653||戶名：聖嘉民啟智中心||宜蘭縣三星鄉
|-
|06650081||戶名：安德啟智中心||財團法人天主教會花蓮教區附設私立安德啟智中心
|-
|06684779||戶名：花蓮縣私立美崙啟能發展中心||
|-
|40856732||戶名：天主教惠民啟智中心||澎湖
|-
!*醫療救濟|| ||
|-
| ||社團法人臺東縣南迴健康促進關懷服務協會||
|-
|門諾醫院|| ||
|-
|~||台東基督教醫院||https://www.tch-donate.org.tw/contents/project_ct?page=1&p_id=6
|-
|018-037-05560-7||專戶:臺灣銀行花蓮分行，戶名:花蓮醫院作業基金403專戶||
|-
|753-50-010781||戶名：恆基醫療財團法人恆春基督教醫院||第一商業銀行恆春分行（銀行代號：007)
|-
|22650900||戶名：秀傳醫療財團法人彰濱秀傳紀念醫院||說明：如欲指定捐贈請註明「指定捐款CHPC」
|-
!*教養院|| ||
|-
| ||台北縣私立樂山療養院||台北縣八里鄉長坑口21號
|-
|01049054||台灣省私立八德殘障教養院||桃園縣八德鄉福興村建國路38號
|-
| ||台灣省私立景仁教養院||桃園縣八德鄉霄裡村長興路850號
|-
| ||台灣省私立香園紀念教養院||新竹縣湖口鄉中正路3段116號
|-
|19678797||財團法人私立天主教華光智能發展中心||新竹縣關西鎮正義路126號
|-
|02343367||戶名：財團法人天主教會台中教區附設台灣省私立慈愛殘障教養院||彰化市大埔路
|-
|22672220||戶名：「私立惠明視障者教養院」||臺中市大雅區前村路382巷78號
|-
|~||財團法人臺灣省私立向上社會福利基金會附屬台中育嬰院||臺中市西區樂群街134號
|-
|22390263||戶名：財團法人南投縣私立德安啟智教養院||南投市順溪北路
|-
|30145981||戶名：聖心教養院 [http://www.sacheart.org.tw/ 聖心教養院]||嘉義東石
|-
|~||財團法人嘉義縣私立一心教養院||嘉義縣鹿草鄉鹿東村1鄰1之5號
|-
|31516912||戶名：嘉義縣私立仲埔教養院||嘉義縣民雄
|-
|31530158||戶名：財團法人嘉義縣私立嘉惠教養院||嘉義水上

|-
|31472923||戶名：財團法人台灣省私立心德慈化教養院||新營區五間厝
|-
|31472923||戶名：財團法人台灣省私立心德慈化教養院 ||台南市新營區五興里156號
|-
|~||財團法人台南縣私立蓮心園社會福利慈善事業基金會附設啟智中心||台南市後壁區嘉田里上茄苳48之28
|-
|31499092||財團法人台南市私立菩提林教養院||台南市柳營區山子腳1之8號
|-
|31499092||戶名：財團法人台南巿私立菩提林教養院||台南市柳營區山子腳

|-
|30944883||戶名：財團法人台南市私立長泰教養院||台南新化
|-
|31559842||戶名：財團法人台南市私立長泰教養院新市分院 [http://www.cctt.org.tw/ 財團法人台南市私立長泰教養院-新市分院]||*台南新市
|-
|31402505||戶名：台南市私立慈惠教養院 [http://www.tzuhui.org.tw/ 台南市私立慈惠教養院]||*臺南市左鎮
|-
|31493838||戶名：台南市私立施恩教養院||*台南永康(焚化爐南面)

|-
|31518701||戶名：財團法人臺南市私立永靜教養院||台南官田
|-
|31481965||戶名：台南縣私立豐德教養院||台南西港(須詢問戶名同左否？)
|-
|31564215||戶名：台南縣私立五甲教養院(田素蓮)||台南歸仁(須詢問戶名同左否？)

|-
|31372836||財團法人台南市私立康寧教養院||台南市玉井區三埔村3之8號
|-
|~||台南縣私立荷園教養院||台南市永康區中山南路195巷15號
|-
|31513583||財團法人台南市私立育愛教養院||西港區竹林里大竹林166之7號

|-
|~||台南縣立龍崎教養院||*台南市龍崎區石曹里刺子崙11號

|-
|00352391||瑞復益智中心||台南市安平區漁光路134號
|-
|31538167||財團法人台灣省私立鴻佳啟能庇護中心||台南市南區鯤鯓里1鄰清水路222號
|-
|31535408||台南市私立東門教養院||台南市安南區公學路6段360號
|-
|~||財團法人臺南市私立朝興啟能中心||*台南市新和路9號
|-
|~||財團法人臺南市私立健生障礙照護中心||台南市安南區同安路235號

|-
|00431468||屏東伯大尼之家||屏東市仁義里16之6號
|-
|~||馬蘭榮家附設慎修養護中心||臺東市更生路1010號
|-
|06456230||戶名：財團法人基督教門諾會花蓮黎明教養院||花蓮市民權路
|-
|06414962||戶名：花蓮畢士大教養院||花蓮市民權八街

|-
!~!!*家扶!![http://www.ccf.org.tw/ 家扶中心 - 家扶基金會]
|-
|~||財團法人台灣兒童暨 家庭扶助基金會||https://www.ccf.org.tw/36 (改變後面數字可以連到各縣市家扶)
|-
|帳號||各所屬單位暨附屬機構戶名||都可線上捐款，選擇所要捐款的縣市家扶中心與捐款類別
|-
|01088171||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會基隆家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/33
|-
|19447919||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台北北區家庭扶助中心||https://www.ccf.org.tw/?action=about_distrbution&Type=1&did=8 (青角)
|-
|01089212||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會台北市南區分事務所||http://www.ccf.org.tw/56
|-
|22434384||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台北青角||http://www.ccf.org.tw/80
|-
|01103168||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會新北市分事務所||http://www.ccf.org.tw/37
|-
|00194242||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會祧圁分事務所||http://www.ccf.org.tw/59
|-
|01088428||財團法人中華兒童福利基金會新竹家庭扶助中心||https://www.ccf.org.tw/?action=about_distrbution&Type=1&did=15
|-
|00271376||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會苗栗家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/42
|-
|00271335||財團法人台灣免童暨家庭扶助基金會台中市分事務所||http://www.ccf.org.tw/55
|-
|22434384||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會附設台中市私立台中啟智學園||
|-
|22434384||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台中發展學園||http://www.ccf.org.tw/82
|-
|00271504||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會台中縣分事務所||http://www.ccf.org.tw/24
|-
|00271389||彰化家庭扶助中心||https://donate.ccf.org.tw/z_21/index.htm
|-
|22453851||家扶基金會附設彰化縣私立家扶發展學園||https://www.ccf.org.tw/21/tcf-chdc/index.htm
|-
|00271611||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會南投分事務所||http://www.ccf.org.tw/39
|-
|~||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會南投希望學員||http://www.ccf.org.tw/87
|-
|00349071||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會雲林分事務所||http://www.ccf.org.tw/73
|-
|00346171||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會嘉義家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/23

|-
|00356321||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台南縣家庭扶助中心 台南市北區家扶中心?(升格縣市比照名稱?)||[https://www.facebook.com/BeiTaiNanJiaFu/ 北台南家扶 - Facebook] http://www.ccf.org.tw/47
|-
|~||[https://www.facebook.com/tfcfsyvgfans 北台南家扶新營展愛隊]||~
|-
|00353368||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台南家庭扶助中心||[http://www.ccf.org.tw/58/ 南台南家庭扶助中心 - 家扶基金會]

|-
|40115876||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會北高雄家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/31
|-
|00456706||財團法人中婆兒童暨家庭扶助基金會高雄家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/32
|-
|00453637||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會屏東家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/36
|-
|00432159||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台東家庭扶助中心||[http://www.ccf-tt.org.tw/contribute/contribute-3.html#%E9%83%B5%E6%94%BF%E5%8A%83%E6%92%A5%E6%8D%90%E6%AC%BE 台東家庭扶助中心]
|-
|06400301||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會花蓮分事務所||https://donate.ccf.org.tw/z_28/index.htm
|-
|01036958||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會宜蘭家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/72
|-
|04560844||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會澎湖家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/30
|-
|17457741||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會金門分事務所||http://www.ccf.org.tw/34
|-
|01094923||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會大同育幼院||http://www.ccf.org.tw/60
|-
|50355721||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會馬祖家扶中心||http://www.ccf.org.tw/35
|-
!*偏鄉扶弱|| ||
|-
|22482053||戶名：博幼基金會||(李家同教授所成立，助偏鄉學生課業扶弱)

|}

-----------------------------------------------

*行善團：

{| class="wikitable" style="background:lavender "

|-
|[https://www.facebook.com/chiayi052755933/?locale=zh_TW 嘉邑行善團]
[https://www.facebook.com/hs.do.good/?locale=zh_TW 衡山行善團總部]
[ ]

|-
|

|}

 
:

=== 藝文活動 ===
:[http://www.stsp.gov.tw/web/indexGroups?frontTarget=DEFAULT 南科管理局]
::每月2次免費電影(隔週三)，每月第一天之上班日，09:00起索票

 

====南科活動====
:[https://www.facebook.com/%E5%8D%97%E7%A7%91%E5%A4%AA%E9%99%BD%E8%83%BD%E6%A8%A1%E5%9E%8B%E8%BB%8A%E8%A6%AA%E5%AD%90%E6%8C%91%E6%88%B0%E7%87%9F-295880100517743/timeline/ 南科太陽能模行車親子挑戰營]-2015-1107

 

===停電時===

:手搖發電機

:攜帶式柴油發電機

:風力發電機

:煤油燈

:手電筒+電池

 

==購物關鍵字==

*購物：

:【明祥】佛燈油 / 石臘油 / 一貫道佛燈專用油 / 2公升 / 1箱6瓶裝 / 整箱特價優惠中 / 下單後請備註顏色 ()規格：黃色/賣家 0935591905

:【居家生活】打坐墊上墊禪修墊家用禪坐墊蒲團瑜伽盤腿冥想打坐靜坐坐禪墊【加購優先出貨】 ()規格：全棉布料咖啡色 23x 45厘米/賣家 huis406
::規格：全棉布料咖啡色 23x 45厘米/斜面

----------------------------------------------------
:2022-0102：(露天)
::唐裝中國風冬季中老年加絨棉馬甲坎肩男士保暖唐裝小棉襖中式盤扣馬褂棉衣服 ()規格：藏青色（夾棉）(背心馬褂) XL/175--約$1000-

::老粗布男式唐裝長袖棉麻中式男裝外套打底衫居士服襯衣上衣 ()規格：淺條紋 175/XL(長襯衫) --約$600*2-

::唐裝中國風冬季保暖中式盤扣唐裝棉襖男中老年棉服爸爸棉衣爺爺冬裝夾棉外套 () 規格：藏青色 XL/175(厚外套棉襖)--約$1000-

::中式純棉粗布唐裝套裝男太極服居士服練功服禪修風棉麻兩件套 ()規格：深灰色 170/L(上下一套)--約$900-

::唐裝中國風純棉磨毛唐裝青年長袖套裝男居士服外套禪修服漢服太極服上衣新品 ()規格：果綠磨毛上衣 170(厚外套)--約$1500

::老北京布鞋男手工千層底透氣養腳全布底柔軟舒適一腳蹬防滑布底鞋 — ()規格：41 透氣全布底--約$350*2
 

:蝦皮購物/
::現貨時拍M-4XL 中國風老粗布純棉漢服唐裝特惠男士民族長袖春秋長款打底居士服 /彩棉色/約$800-
 
----------------------------------------------------

:[https://drive.google.com/open?id=0B4ayfg-w328jWnJJcENpVHprSjA keyword-google搜尋關鍵字-2017-0318]
:{| class="wikitable" style="background:lavender "
|- valign="top"
|~
考量：
經久耐用，天然材質，不生鏽破損，非電子式
+古典、+銅、+木
網站：
google、facebook、露天拍賣、yahoo拍賣
生活、學習、教育
燈具：
油燈
煤油燈
燈籠
提燈
天燈、宮燈
燈具
燈罩
汽化燈
汽化爐
彩繪燈罩
桌燈
檯燈
立燈
銀行燈
燈光
銅燈
落地燈
鎢絲燈泡
愛迪生燈泡
燭台
無煙蠟燭
香筒
手持燭台
銅具：
門鈴
叫人玲
服務鈴
銅鈴
手搖鈴
銅框
銅柱
古董鏡
鏡子
銀湯匙
盤子
|~
佛學：
唯識學
大藏經
用品：
防風外套
毛帽
燈心絨長袖
棉線
麻繩
刮鬍刀
剪刀
香皂盒
葡萄雕刻
玻璃
業餘無線電
無線電對講機
木類：
木雕
木刻
木箱
木盤
高腳木盤
木偶
鴨子
鴨鳴器
托盤
置物盒
水果盤
雕刻木盒
文具：
鉛筆
鋼筆
沾水筆
削筆機
剪刀
圓規
量角器
硯台
印泥
墨水瓶
墨盒
筆筒
筆架
筆座
筆山
文鎮
沙漏
書包
稻草人
布娃娃
望遠鏡
放大鏡
棉質、燈芯絨、麻繩
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木製小擺飾
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布偶
綿帽
紳士帽
|-
|colspan=3|key：油燈(燭台、燈籠)、銅檯燈、木盤木椅木盒、鋼筆、鉛筆、銅器(銅鈴、刮鬍刀、湯匙、古董鑰匙)、墨水瓶、...
key：長衫(唐裝)、紙摺扇、霓帽、油傘、布鞋、機械錶、布背包(咖啡色)、竹簡書、竹蓆、藤椅、木凳、木盤盒、燭台、手帕、銅匙、竹背扒、

|-
|colspan=3|好價格處
:牛墟左右大小近批發處(萬物、書籍)
:小北跳蚤市/東南萬物處/翻書

|}

 
:

Life

2024-10-23T11:33:26Z

Huichao：/* 食 */

<div style="float:left; width:95%; padding:20px; background-color:skyblue;">

{|align=right
|__TOC__
|}

 

===防詐騙===

*防詐騙：
:
:[https://tw.stock.yahoo.com/news/社論-政府應加強宣導-反制匯入不明款項-130739607.html 《社論》政府應加強宣導反制匯入不明款項]

:[https://vocus.cc/article/62f88f8efd89780001071504 匯錯錢怎麼辦？收到不明款項怎麼辦？]

:[https://www.laf.org.tw/upload/2018/11/20181107163042.pdf 法律扶助基金會【法律懶人包】遇到詐騙怎麼辦?]

:[ ]

:[http://law.qik.com.tw/front/bin/partprint.phtml?Part=A00051&Category=0&Style=1 「手機掉了，正確處理流程」]-警局報案後，拿報案三連單，再通知電信商停話。

*自我保護
:line社群中常有一些生活資訊，攸關個人外出在社會中安全注意事項：千萬小心
:有人(老頭子、瞎眼......等理由)請你幫他(ATM)提款，或搬一下東西。千萬不要，會有涉及盜領侵佔問題。
:走在觀光徒步區、老街......，見地上攤開字畫、易碎花瓶者，遠離之。免被同夥人推碰而踐踏損毀。要求依照古董字畫培高價賠償。
:要騎機車或開車，發現車上有它人物品或包包，請先拍照報警，不可移動或打開，以免受騙。

*遺失國民身分證
:[https://www.ris.gov.tw/webapply/7user 國民身分證掛失暨撤銷掛失申請作業]-----上網立即辦理掛失-----*****

:正確做法：應馬上準備 
:1.二月內大頭照，二吋黑白彩色均可。
:2.規費 200元
:3.帶印章及戶口名簿正本
:4.『親自』前往戶籍所在地戶政事務所辦理身份證領 / 補 / 發手續

:大約5-10 分鐘金資中心也馬上與戶政機關電腦記錄取得連線(http://www.ris.gov.tw/) ，日後身分文件以最後一次「身份證領 /補 / 換發日」為主可上網查詢 http://www.ris.gov.tw/docs/uping.html
:如此歹徒就無法藉著銀行體系，利用你的身分證辦理新開戶或信用卡或貸款之類 ...至於其他的麻煩，則可由戶政事務所的「身份證領/ 補/ 換發申請書」來證明舊有( 原 ) 身分證已遺失作廢。
:遺失國民身分證時，無需至警察局報案，必須立即辦理補發。
:但是，民眾於非上班時間，得以電話聯繫內政部戶政司辦理國民身分證掛失作業，
:受理電話專線為02-89127524或
:上網辦理（ https://www.ris.gov.tw/webapply/7user ）
:[https://police.gov.taipei/News_Content.aspx?n=8D43510FCC9EE11C&sms=87415A8B9CE81B16&s=56EABE508A5471CA 遺失身分證，需向警察局報案嗎？]

 

===節水節電-回收省錢===

:能源是人生下在這世間後所需的生存憑藉，需常養此身以圓此生夢想與了此因緣。
:能少耗能則少耗能之，讓身心生活更自在些。
:運用最低最基本的能源，達到想要的效果一直是科學家努力的目標，與心靈探索者所寶的心靈安頓方式。

------------------------------------------------

*省錢：
::選購環保標章、節能標章、省水標章及EER值高的商品節能減碳又環保。
::生活妙管家~200個省錢小秘方大公開/博學館 2023-0307
::快樂省錢術365：無痛苦做得到省得到/楊賢英 / 麥浩斯

*日常生活(食衣住行育樂)-節能節水省錢妙招：
::少肉多疏，簡單外表服飾(防寒衣、防雨衣、防曬帽傘)，便宜住宅(郊區)，簡易(公車、火車便宜、高鐵太貴)交通，努力自學(線上免費影片、資訊)，，
::節能(節水開關、隨手關電)省錢方法、物品、多用太陽能設備
::水電自行修復技能
::資源回收再利用、跳蚤市場(不用物尚佳送所需者)，他家丟棄物拾回再利用
::破舊衣裁成抹布
::自家種菜(陽台塑膠盒、大保麗龍盒)

*節能：
::[[Naes-sanitary#energy-save|節電標語]]
::[[Teachers-exhort#.E6.88.90.E4.BA.BA.E5.9F.BA.E6.9C.AC.E7.94.9F.E6.B4.BB.E8.83.BD.E5.8A.9B|日常生活(食衣住行育樂)-節能節水省錢妙招：]]
::[http://2017energymovie.mt.ntnu.edu.tw 『節能從小學』影片觀賞活動網址]-
::太陽能熱水器(可申請補助)

*節水：
::公用者用節水噴嘴
::下雨天儲水清潔、澆花

*省時間：
::一次路程買足(每周到大賣常購物一次即可)，平時要購之物記錄在紙上(手機line可)。

*簡單生活：
::少吃複雜的加工食物。
::食物盡量吃原味處理。
::要求廚師對食物少加油、鹽、醬、醋或辛辣佐料。
::多喝白開水，少喝加工飲料。
::盡量在家烹煮三餐，少吃外食。
::衣物破舊，自己用縫紉機縫補，省時、省錢又合己意。
::穿著簡單素色服裝，好搭配又耐看。
::住在出入單純的住宅區。
::走車少的大路，較安全。
::選人少時才去名勝古蹟郊遊。
::要排隊許久的活動少參加。
::資訊產品，能簡易使用為首選。

*少生病
::戴口罩、人多處少去

:

====資源回收====

*一位垃圾車回收車清潔人員的心聲！

::我是清潔隊的資源回收隊員，很多鄉親或許還不清楚所謂回收與不能回收的物品，甚至極少數可愛的民眾還不清楚什麼是廚餘與垃圾……！我想在此與親愛的你們分享一下何謂回收物品。

:1. 【紙類】
::「衛生紙」是垃圾，不可回收；
::「紙箱」能拆麻煩幫我們拆開，一天下來拆數十個紙箱，手指頭痛痛要看醫生……！

:2. 【寶特瓶】
::瓶內不要殘留液體。
::有很多可愛了民眾喜歡把菸蒂加水裝在裡頭，……！

:3. 【玻璃類】
::玻璃類並不包括瓷器，碗盤、花瓶都是不可回收，強化玻璃也不可回收，麻煩大家直接丟垃圾車即可。
::玻璃容器內也要清淨噢！玻璃請分開給我們回收人員！

:4. 【金屬類】
::金屬類很簡單，只要是銅、銀、鋁、鐵、金都可回收，如果您捨得丟棄金銀的話。
::雨傘是鐵類，但是要麻煩您將外層膠布拆掉才回收噢！

:5. 【塑膠袋】
::這方面，只要是包裝袋，例如食品、衣物包裝袋等等……皆是垃圾！！！
::塑膠袋只有「手提軟性塑膠袋」可回收（摸起來硬硬的袋子就不行），並且要乾淨不能有臭臭的液體在裡頭噢！
::還有裝藥物的袋子、鋁箔包裝袋，通通是垃圾！

::「餐盒、飲料杯類」必須清洗乾淨，不可殘留食物或液體，因為如此常有蛆或惡臭物品灑到我們身上（我們是要一一倒袋分類。

:6. 《舊衣物》
::舊衣物只有衣服跟褲子可回收噢！
::床單罩與枕頭都是垃圾，還有鞋子也是不回收的！

:7. 【燈管燈泡】
::可以回收，但是破損的就要丟垃圾車噢！

:8. 【光碟】
::CD、DVD……光碟可以回收；
::但是錄音帶跟錄影帶麻煩丟垃圾車！那些都是不可回收的物品！

:9. 【家電類】
::皆可以回收，但是超大冰箱或其他超大型家電，要視情況收取了，畢竟回收車容量有限……！
::（我們一台車回收幾百户，收取量驚人），希望鄉親包容！

:10. 【保麗龍】
::交由回收人員回收，上面有膠帶、貼紙的麻煩要清除乾淨，如果可以幫我們先折小塊小塊的這樣放比較多，裡面一樣要清洗乾淨，尤其是放海產的真的是五味雜陳。

:11. 【電池】
::行動電源、家用電池、汽機車電池（馬ㄉㄟˋ力）

:也許很多朋友認為回收人員態度差不親民，因為回收人員都很累，站在行駛的車上分類所有東西很不容易（回收品堆得跟山一樣），有些民眾甚至喜歡將物品直接砸在回收人員身上……
::拜託，不要再用丟的上來，然後灑得車上四處，我們也要忍受一一拾起再分類，很抱歉無法微笑面對大家！
::我們回收人員都會收到完（包括各種尖銳物品）司機才會啟動車輛！

:謝謝你們能看到這裡，也許家裡有些長輩不懂，還麻煩各位帥弟美眉分享給家裡老少，您的一個小動作，可以讓我們回收人員大大的感激，萬分感謝您！

:若有其他不足或疑問歡迎大家提出建議，畢竟都是人，讓我們呈現服務給素質最高的全台灣人看到吧！

:（請轉發讓更多人知道）

 

:

====跳蚤市場====
:
*跳蚤市場二手貨
::非關食品、身體直接接觸或生命安全者，選用舊貨是一項不錯的選擇，便宜又環保。因此各地方自古以來都有舊貨跳蚤市場的存在，近來因環保意識抬頭，與撙支節用盛行，越來越多人深感生活不易下，希望能延長物品的使用年限，以達到節省開銷的目的。
:舊貨如：室內擺設物品、燈具、櫥櫃、桌椅、書籍文具、手工具、......等。都可使用舊貨，在保養得宜下，仍可繼續使用非常久的時間。以發揮物品的最大效能，減損地球資源的過度消耗，達到節省金錢與資源的雙重目的。
 

:

*台南跳蚤市場
::2017年底以後，好像部分改到小東路與一高交會處，復國路往北，復華市場
:[http://travel.ettoday.net/article/827795.htm?from=fb_et_travel 撿便宜看創意！　大台北7大「二手跳蚤市場」總整理]

:facebook 上直接 keyin "跳蚤市場"
:永康砲校-(西南巷)-萬物全收 --53152535
:[https://www.facebook.com/asukaantique/ 鳥飛古物店]-台南市中西區忠義路二段-nice
:倉庫要預約，永康區(砲校南)忠孝路410巷eight-x對面(大型物)
:[https://www.facebook.com/176LAB 176 Lab]-台南市北區自強街-nice
:[http://charliekuo.pixnet.net/blog/post/402943000 郭查x]-預約制，台南市光華街-1-seven-x
:[https://www.facebook.com/hipleaseantique/ Hiplease xxx]-古典-

 

*跳蚤市場
*舊貨手工藝
:[http://savageboss.pixnet.net/blog/post/34524721-%E5%8F%B0%E5%8D%97%E5%B8%86%E5%B8%83%E5%8C%85%EF%BC%9A%E6%B0%B8%E7%9B%9B%E3%80%81%E5%90%88%E6%88%90%E3%80%81%E5%BB%A3%E5%AF%8C%E8%99%9F%E4%B9%8B%E5%B0%8F%E6%84%9F 台南帆布包]
:[http://travel8month.pixnet.net/blog/post/42462184-%E3%80%90%E5%8F%B0%E5%8D%97%E3%80%91%E5%B0%8B%E8%A8%AA%E5%BA%9C%E5%9F%8E%E4%B8%89%E5%AE%B6%E8%80%81%E5%AD%97%E8%99%9F%E5%B8%86%E5%B8%83%E5%8C%85%E4%B9%8B%E6%97%85 【台南】尋訪府城三家老字號帆布包之旅]
:[http://littleflower2012.pixnet.net/blog/post/155848823-%5B%E5%8F%B0%E5%8D%97%5D%E5%8F%B0%E7%81%A3%E4%B8%80%E6%BE%A4%E4%BF%A1%E4%B8%89%E9%83%8E%E4%B9%8B%E6%8E%A8%E8%96%A6%E5%BF%85%E8%B2%B7%E7%B4%80%E5%BF%B5%E5%93%81%EF%BC%8C%E7%89%A9 台灣一澤信三郎之推薦必買紀念品，物美價廉傳統手工]
:[2017-12月，已移至永康區復華夜市台南二手市場/跳蚤市場]

:[https://www.facebook.com/groups/1563325300626199/photos/ 台南永康👈民俗古早古董]

 

*物件修補
::AB膠
::3秒膠
::《神奇紫光5秒》萬能修補黏合液
::[https://tw.shopping99.com/life/singlepage/index.jsp?productId=PI20160419000002 《神奇紫光5秒》萬能修補黏合液]

::[一般鄉下老鞋店，都會有修補縫紉機。補鞋店]
::自己用魚線補+尖嘴老虎鉗(拉線用)，也可以。
::網路買補鞋專用針、線

:[https://www.facebook.com/%E5%8F%B0%E5%8D%97%E4%BF%AE%E9%9E%8B%E9%9E%8B%E5%B0%87%E7%9A%AE%E9%9E%8B%E4%BF%AE%E8%AD%B7%E7%AB%99-951653118212639/ 台南修鞋鞋將皮鞋修護站]
:路易叔叔(LOUIE)洗鞋/修鞋專門店

*家具修補：
::鋸子、電動磨砂輪、電鑽、鐵鎚、老虎鉗、銼刀、斜口剪、鐵片剪......
::耐磨手套、游標尺、鐵釘、螺紋釘、砂紙、AB膠、塑鋼土、、
::細心與巧手

 

*經典舊物
:[https://www.facebook.com/pg/VintangeLife/about/?ref=page_internal 舊美好.生活器物.古道具]---嘉義市西區西榮街2號每月營業開放日會公布於FB-----*****
:[https://www.facebook.com/groups/1865050043799734/?source_id=699853520186800 小學樘OldGoods]-小學樘歐洲古董老物市集---台北市中央北路三段40巷20弄1x號
:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100005647756953 陳香]-----經典二手器物-----新北市------價高些
:[https://www.facebook.com/asukaantique/ 鳥飛古物店]-----台南市中西區忠義路二段158巷6x號x樓-1

 

:

===要看之年度展場===
 
*2023 農曆春節新年美食計畫
:台南永樂市場/天心軒買/素餅、年糕、
:台南/安南區/怡安街/老北京燒餅/各式口味燒餅
:(各地/新市)菜市場內素食攤/買芋丸、素粽
:新市菜市場/糕鋪/買紅圓、年糕、素蘿蔔糕、
:西港菜市場/麻米姥......等
:牛墟/買南瓜(紅豆)大餅

 

<hr>
 

:[https://www.twmarket.tw/?page_id=179 2023年全台市集查詢]

:[https://decing.tw/tainan-202301/ 【台南活動】2023年台南1月份活動總整理，台南1月必去活動和景點都在這~]---最下面有"各區"美食之懶人包介紹

{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
|-
!colspan=4|各種年度重要展覽(我要去看的~)

|-
!項目||地點||日期||備註

|-
|[ 善化胡麻節]-2022-1127~
:[ 安定胡麻節]-2022-1203
:[ 西港胡麻節]-2022-1203/04
|農會
|提前關注
|安定攤位內，偶會有圖書館之贈書活動，尋書索書

|-
|一段時間，就要去台南就書單逛逛，發掘自我閱讀的不足處，補充知識廣度與深度。
|也要偶而去跳蚤市場，增進自我文化解析能力。 (小北跳蚤，善化牛墟逢2、5、8日開市)
|應定期去舊書攤尋知識寶，去牛墟、南市跳蚤市集尋舊貨寶。
|網站拍賣市場，是一尋寶庫，但莫沉溺其中，耗費能力外之錢財。

|-
|}
 

{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"

|-
!店家||特色||備註

|-
|[https://www.facebook.com/aa092756797/ 老頑銅]||手工打造銅具||佛光山神氣文創展

|-
|}

 

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*除舊修復：
:去銹劑、化學脫漆劑、矽膠模重建邊角(木具)、、

 

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*test compare：2022-1226

*[https://tw.bid.yahoo.com/booth/Y9076232508 白明月藝術／古物雜貨店]
::(yahoo - nice $ 一些杯子ok- 老銅杯古銅杯-) ，但油燈，銅燈價高--

:[https://shopee.tw/-19%E4%B8%96%E7%B4%80-%E8%8B%B1%E5%9C%8B%E5%8F%A4%E8%91%A3%E6%89%8B%E5%B7%A5%E9%8D%8D%E9%8A%80%E5%88%BB%E8%8A%B1%E9%AB%98%E9%82%8A%E6%B5%AE%E9%9B%95%E9%AB%98%E8%85%B3%E9%9B%99%E6%8A%8A%E6%89%98%E7%9B%A4-%E3%80%8E%E9%9D%9E%E5%B8%B8%E7%B2%BE%E7%BE%8E%E3%80%8F%E3%80%8E%E5%8E%9A%E5%AF%A6%E9%8A%85%E9%8D%8D%E9%8A%80%E6%89%8B%E6%84%9F%E4%B8%8D%E8%BC%95%E3%80%8F-422044-i.20760907.23000830540?sp_atk=60917bd0-384b-4509-bdb1-0e09690398fc&xptdk=60917bd0-384b-4509-bdb1-0e09690398fc #19世紀英國古董手工鍍銀刻花高邊浮雕高腳雙把托盤『非常精美』『厚實銅鍍銀手感不輕』#422044 $7,980-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E6%89%98%E7%9B%A4-101347169990 老托盤(精緻雕刻)-$24000-]

: ------------------------

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E6%9D%AF%E5%AD%90-101014633191 鐵杯 $290-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E5%8F%A4%E9%8A%85%E6%9D%AF-101247662674 古銅杯-$600-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E8%80%81%E9%8A%85%E6%9D%AF-100949982308 老銅杯 $500]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E8%80%81%E9%8A%85%E9%88%B4-100802590610 老銅鈴，高10cm $1500-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E7%99%BD%E6%98%8E%E6%9C%88%E8%97%9D%E8%A1%93-%E5%8F%A4%E7%89%A9%E9%9B%9C%E8%B2%A8%E5%BA%97-%E9%8A%85%E5%99%A8-%E6%97%A9%E6%9C%9F%E9%8A%85%E6%9D%AF-100305945345 早期銅杯 $1000]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E9%8A%85%E7%93%B6-101266484074 10cm -$1200-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E5%8F%A4%E9%8A%85%E6%9D%AF-101014332117 古銅杯$ 900-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E5%8F%A4%E9%8A%85%E6%9D%AF-100989583934 古銅杯 $2300-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E3%80%90%E5%8D%A1%E5%8D%A1%E9%A0%8C-%E6%AD%90%E6%B4%B2%E5%8F%A4%E8%91%A3%E3%80%91%E7%A8%80%E6%9C%89-19%E4%B8%96%E7%B4%80-%E6%B3%95%E5%9C%8B%E5%8F%A4%E8%91%A3%E8%80%81%E4%BB%B6-%E7%B4%94%E9%8A%85-100846462605 19世紀法國古董老件純銅手工雕刻銅杯 m0843--7.5h-6.5w-$3300-]

: ------------------------

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E5%8F%A4%E9%8A%85%E6%9D%AF-100949112420 古銅杯 $12000-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%C2%A0%E7%99%BD%E6%98%8E%E6%9C%88%E8%97%9D%E8%A1%93-%E5%8F%A4%E7%89%A9%E9%9B%9C%E8%B2%A8%E5%BA%97-%E5%8F%A4%E8%91%A3%E9%8A%85%E6%9D%AF-100357515410 古董銅杯 $2800- 7.5cm]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E7%99%BD%E6%98%8E%E6%9C%88%E8%97%9D%E8%A1%93-%E5%8F%A4%E7%89%A9%E9%9B%9C%E8%B2%A8%E5%BA%97-%E8%80%81%E9%8C%AB%E7%87%AD%E5%8F%B0-100403373655 老錫燭台 $2650-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E7%99%BD%E6%98%8E%E6%9C%88%E8%97%9D%E8%A1%93-%E5%8F%A4%E7%89%A9%E9%9B%9C%E8%B2%A8%E5%BA%97-%E8%A5%BF%E6%B4%8B%E8%80%81%E9%8C%AB%E7%87%AD%E5%8F%B0-vintage-100425977554 西洋老錫燭台 vintage $2100-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E9%8A%85%E7%93%B6-100966400671 銅瓶-$2500-]

:[https://tw.bid.yahoo.com/item/%E3%80%90%E5%A4%A7%E5%92%8C139%E3%80%91%E6%97%A9%E6%9C%9F-%E7%A5%9E%E7%A4%BE-%E7%B4%80%E5%BF%B5-%E8%80%81%E6%9C%A8%E7%9B%A4-%E8%8C%B6%E9%81%93-%E6%89%98%E7%9B%A4-101265400923 早期神社紀念老木盤[茶道托盤 $700-]

 

===食-衣-住-行-百事===

====家事小技巧====
:
:[http://fb.watch/2p6UkM5Wqd/ 各種生活小技巧趕緊收藏起來! 第二個方式太神了]

 

====食====

*[[Buddhi-vegan#Vegan|素食典故/緣由]]-----*****

 

*[http://tnma.tainan.gov.tw/MarketMap.aspx 台南市市場處]-各區市場地點、典故、攤位數、
:[http://www.fda.gov.tw/TC/index.aspx 衛生福利部食品藥物管理署]---查詢不合格產品、藥物......
:[http://www.fooding.com.tw/ 台灣好食材]
:[http://timely.tv/delicious/recap/program/16933 非凡大探索- 推薦美食總整理]
:[https://nutri.jtf.org.tw/index.php?idd=1&aid=53&bid=&cid= 董氏基金會-]-食品營養特區
 

----------------------
*台南假日農市：
:[https://decing.tw/tainan-madomarket/ 【台南生活】台南最美農會超市！堪比百貨公司等級超好逛：麻豆農會超市]

:[https://g2m.tw/tainan-farmer-market/ 台南市農會(農產品)假日農市]

:[https://www.allnews.tw/news/20297 提升消費者與農夫的互動！南市輔導設置8處農夫市集]

----------------------
:非凡大探索-台灣真善美

 

*在地食物：
::新化老街
:::新化餅店：水果餅(地瓜內餡)、椪餅(黑糖)
 

*學區內(減碳)素食簡介：
::港口市場/路邊
::港口市場內(面向市場)/右通道中段/左側-週一市休亦休
::港口市場東與愛心藥局西/三叉路口南(阿婆)-全年無休
::港口/往新市方向：妙心素食
::港口往西/安定牙醫診所西側：素食

 

*食用油
::橄欖油，品質不錯，少油耗味(冷壓初榨)
:::allwelcome
::苦茶油，台灣高品質油品(比美橄欖油)，稍貴。
:::阿里山原住民...

:http://www.ustv.com.tw/UstvMedia/foodshop/2/16/843/0/0

:[http://www.epochtimes.com/b5/15/3/9/n4383513.htm 19種台南美味小吃傳遞古都傳統]

:三立新聞台灣亮起來
::傳統古法柴燒龍眼乾！父女連心結合專業農業行銷創造新價值三層樓高窯場七天燻製/陳昀鎂/山頂壯圓柴燒桂圓

::玉井芒果乾/蜜旺果舖/賴永坤/-第一名的金牌芒果乾-台南玉井/台南市玉井區臺南市玉井區望明里53之6號

::新埔柿餅/柿代相傳工坊/新竹縣新埔鎮旱坑路一段339號/
:::牛心柿餅/石柿柿餅/豆腐柿餅/秋柿柿餅/筆柿柿餅

:台南市農會假日農市
::時間每週六、日早上九點(8點?)至下午五點
::地點台南市東區林森路一段276號(大東夜市)
::06-6324151 http://www.tnfa.org.tw

 

:TVBS 青農來了
*微波爐
:[https://kknews.cc/home/5omov53.html 這些物品不能放進微波爐！]

 

--------------------
*各地特色農產品(素食品)
::下列資料來源：https://www.coa.gov.tw/ws.php?id=4048&RWD_mode=N

:鹽漬、發酵蔬菜：
:::迄今已辦理之地區及產品有：嘉義溪口之越瓜、菜心；嘉義布袋之蘿蔔乾；
...

:桶筍產品：
...

:乾燥：
:::包括未發酵筍乾、番薯簽乾、龍眼乾、荔枝乾、柿餅。
...

:蜜餞：
:::包括梅子產品、芒果蜜餞、金橘蜜餞、枇杷蜜餞、李子蜜餞。
...

:截切蔬菜：
...

:其他：
:::蓮藕粉：台南白河。
:::花生：雲林虎尾、嘉義太保、高雄內門。
...
:::牛蒡：台南將軍、下營。
:::白木耳：台南柳營。
...

 

*麵食製作機器
:[https://www.youtube.com/watch?v=YLiyS06tbSA 如何用攪拌機打出漂亮的麵團？怎麼挑選攪拌機？]

:[https://www.youtube.com/watch?v=QkjdYVrTlns&list=RDCMUCOrZsLb1XZL2rvNz0LPNY4w&index=6 低糖低油巧克力麵包做麵包送人要考慮哪些事情 low-oil low-sugar chocolate bread]

:[https://www.youtube.com/watch?v=6Ojp9c3AQXE 麵包機 vs 攪拌機/廚師機該買哪一台？怎麼挑？從五點分析找到適合你的機器]

:[https://www.facebook.com/reel/759192449075972 南投竹筒飯]---孟宗竹林古戰場---*

 

:

=====待用餐=====
*台南待用餐：
:[https://mummy.com.tw/archives/6971 台南待用餐點據點分享]

:[https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2722679 每人每月100元台南10店家加入愛心待用餐]

:[https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=656952 影／台南愛心麵店供待用餐　顧慮客人不敢拿老闆娘超暖舉]

:[https://www.facebook.com/1883189268603125/posts/2300302723558442/ 社團法人台南市回社慈善會]---待用餐

:[https://www.facebook.com/ChengTeCharityKitchen/ 正德愛心廚房]

--------------------------------------------------
* https://ri.tainan.gov.tw/LoveMeal/Default 待用餐資訊，2023-0708

:13號素食店家電話：06-5718813 營業時間：週一-週四、週六、週日11:00-14:00/16:00-19:30
::地址：[麻豆區] 台南市麻豆區興民街8-10號葷素食：純素

:佳恩蔬食店家電話：06-5712363 營業時間：週一-週四、週六10:30-13:00
::地址：[麻豆區] 臺南市麻豆區中正路80-1號葷素食：純素

:安順素食店家電話：06-5761125 營業時間：週一-週五5:30-13:30
::地址：[大內區] 臺南市大內區內庄7號之20 葷素食：純素食

:尚通素食館店家電話：06-7832524 營業時間：週一-週五6:00-12:00例假日及國定假日公休
::地址：[學甲區] 臺南市學甲區廣文路48號葷素食：純素

:崇仁素食館店家電話：06-7211395 營業時間：週一-週五10:00-19:00
::地址：[佳里區] 臺南市佳里區新生路362號葷素食：純素

 

------------------------------------------
*素食：
:新市妙音素食，與大家共植福田～
::如有善舉，會公告[常是星期六]

 
:

=====水果=====
:[http://www.mxmango.tw/product_cg154905.html 海頓芒果的歷史]

:[http://blog.udn.com/amyhsiuying/113947045 芒果品種知多少？西施、蘋果文、杉林、金蜜 ... - Udn 部落格]

:[https://www.twgreatdaily.com/cat42/node1117146 太實用了！賣了13年的水果老闆教你怎麼挑好水果！]

 

====衣====
:[http://justinworld.pixnet.net/blog/post/38995243 零下30 度，極地穿著經驗分享!]
:[http://iguang.tw/taobao/product/541733874453.html 手動縫紉機]-補鞋工具
:[https://www.youtube.com/watch?v=GlVpsxY2po8 手搖式縫紉機]-補鞋教學
*[http://sohe-tw.com/shop/ 松鶴唐裝]-永康

::超大行軍包
::成人冬厚棉墊
::14兩飯店厚款腳踏墊

*台灣各地藍染
:台南墨林文物館藍染重鎮古宅裡DIY/台南市後壁區墨林里2x7號(菁寮無米樂社區)
:日出藍染織工坊/臺東縣鹿野鄉永安村永安路53巷2x號之2
:臺中太平藍染/台中市太平區長龍

 
:

=====印度物品=====

:[https://www.judysemporium.com.tw/bronzeitems 仙履奇緣印度生活館]

 

====住====
*地理
:[http://gis.moeacgs.gov.tw/gwh/gsb97-1/sys_2014b/ 《地質敏感區查詢系統》]---入『地籍(地段+地號)』，查詢您家的地質安全性：《地質敏感區查詢系統》 by 經濟部中央地質調查所

:[http://satis.ncdr.nat.gov.tw/Dmap/ 災害潛勢圖]---下雨......

:[http://fault.moeacgs.gov.tw/MgFault/Home/pageMap?LFun=1 臺灣活動斷層]---查詢

:[https://www.google.com/maps/place/%E8%87%BA%E5%8D%97%E5%B8%82%E5%AE%89%E5%AE%9A%E5%8D%80%E5%8D%97%E5%AE%89%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%B0%8F%E5%AD%B8/@23.0644686,120.3833327,1730m/data=!3m1!1e3!4m5!3m4!1s0x0:0xb30e53bb1936a039!8m2!3d23.0981728!4d120.2249417?hl=zh-TW google earth 地圖]---(左鎮)+高度計?

:[https://104.formosa21.org.tw/index.php 「購屋不踩雷-AI查尋神器」]
::[https://www.taiwanhot.net/news/1021928/保障購屋消費者權益+台灣永續關懷協會推「購屋不踩雷、AI查尋神器」保障購屋消費者權益台灣永續關懷協會推「購屋不踩雷、AI查尋神器」]

*[https://www.facebook.com/reel/250707257621729 山上大水塔製作工程]---*
:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100091426900206&sk=reels_tab 唐鋒企業有限公司]-台中市新社區中正里中和街五段118巷45之2號, Taichung, Taiwan, 426。tel：0905 066 469

 

*地籍
:[https://easymap.land.moi.gov.tw/R02/Index 地籍圖資網路便民服務系統]-----*****-----nice
::可查詢所有住家門牌號碼，選左側額外塗層漂浮塊，可勾選段界圖、地籍圖， 

:[http://land.hinet.net/apply02.asp hinet地政服務]
:申請地籍圖(需hinet帳號)/一份*20元
:[https://my.land.moi.gov.tw/# 地籍圖]-要"自然人憑證密碼"
:[https://mqt-tainanetw.land.nat.gov.tw/ 地籍]

*農地
::[https://www.889house.info/House/?c=11 8xx房屋網]-台南-----*****---nice
::[https://www.house-info.com.tw/ house-xxxx-房屋網]-台南-----***
*[https://www.google.com.tw/maps?hl=en google earth 地圖中英文並陳]-----*****
::[http://www.mindland54000.com/%E6%9D%91%E3%80%82%E4%BB%8B%E7%B4%B9/%E3%80%90%E8%88%88%E5%BB%BA%E8%BE%B2%E8%88%8D%E7%B3%BB%E5%88%97%E5%A0%B1%E5%B0%8E2%E3%80%91%E5%90%88%E6%B3%95%E8%BE%B2%E8%88%8D%E7%9A%84%E7%A8%AE%E9%A1%9E/ 【興建農舍系列報導2】合法農舍的種類]–
*台江內海-南科前述
:橋頭五庄和
:大道公十三庄(大道公庄、看西庄、王甲庄、木柵庄、太爺庄、五間厝、道爺庄、三舍庄、椰樹腳、宅仔內、番仔巷、橋頭、大洲)

:[https://www.google.com/maps/@23.0167197,120.3982471,3a,90y,138.13h,69.76t/data=!3m6!1e1!3m4!1sWeNQ7L7VGDQbTDw88_g0uw!2e0!7i13312!8i6656?hl=zh-TW 左鎮豹子林農建地]--5分-900十千

*老屋/老街
:[https://solomo.xinmedia.com/archi/165116 老屋創生25帖]

 
:

=====民宿設備=====
*全素食供餐
:(洗衣機)脫水機、烘衣機、(防風)手提燈、燭台、腳踏車、大斗笠、端盤、瓷碗、小材爐、炒菜鐵盤、無線電、
:器材收納倉庫：竹編籃、木盒、木盤
:圖書閱覽區、檯燈、筆筒、鉛筆、
:室外：植栽盆、水池、菜圃、涼亭、石桌椅、鞦韆、鐵搖籃
:
 

=====木材=====

*木材
:[https://blog.pinkoi.com/tw/design/2202-woods-furniture/ 14 種常見木頭材質完整介紹＋比較｜實木家具等級怎麼分？環保木材是什麼？]

:[https://tw.creema.net/blog/600/detail 不同的木頭有什麼差異？挑選木製家具、雜貨時的必備木材知識]

:[https://kknews.cc/zh-tw/collect/j42ejxy.html 簡單易懂，常見12種家具木材的知識點]

:[https://www.chongyofurniture.com.tw/blogs/knowledge/48444 如何挑選家具木材？種類有哪些？你挑對了嗎？]

--------------------------
*一般常見家具木頭：
:家具：櫥、櫃、桌、椅、盤、盆、箱、雕飾物、
:考慮：紋理美麗、質地細緻、堅硬、少蟲蛀、耐用、、

*樟木

*檜木

*柚木

*桃花心木

*舉木

*龍眼木

 

<hr><hr>

====行====

*汽車電瓶沒電，車不好啟動：---***
::紅色正極，黑負極。有電車啟動中。再1.紅線先夾沒電車紅正極，2.紅線夾有電車紅正極，3.黑色線接在有電車黑負極，4.黑色線接在沒電車車身搭鐵處，5.發動，6.反向拆線

:[http://www.tnpd.gov.tw/chinese/home.jsp?serno=201012130069&mserno=201012130066&menudata=TncgbMenu&contlink=ap/mail1.jsp&level2=Y 臺南市政府警察局舉發違反道路交通管理事件通知單]-臺南市政府警察局全球資訊網
:[http://citypark.tainan.gov.tw/web2/frame.asp?lang=1 持有車輛之停車欠費資料者，可上臺南市公有停車場管理中心網站查詢 ]
:[https://www.mvdis.gov.tw/m3-emv-vil/vil/penaltyQueryPay 交通罰鍰查詢及繳納]

*電動腳踏車(適合近距離與長輩)：
:[https://www.giantcyclingworld.com/bike.php?id=9c7bd2e4-edb8-4716-8e1d-3204ef64bf03 捷x特腳踏車碳酸電池 EA-331]

*機車
:新車/雙碟煞/+abs較佳
:[如SYM 的FNX 125]-2017-11月在米蘭發表
:機車必備
::手套或把手固定套，前後鎖頭，防風透氣雨衣，防熱透氣坐墊套，布希鞋，踏板置雜物籃，
:[https://hiking.biji.co/index.php?q=news&act=info&id=11998 如何挑選適合自己的風雨衣？]

 

*[https://www.facebook.com/tbrocerv 花東縱谷國家風景區管理處]

*台灣旅行路線(教師參考，時間是一直開車。較長距離，須加上每小時的休息時間)
:南科堤塘湖：環湖周長約1800公尺(2018-1022)
:南科--(124km，1'37")-->屏東楓港--(31km,41")-->台東7-11安朔門市--(11km,12")-->台東大鳥遊憩區--(54km,1'5")-->台東教師會館--(40km,56")-->台東關山鎮火車站--(128km,2'29")-->花蓮石雕博物館
:南科--(36km,31")-->玉井三叉路口--(69km,1'36")-->南橫梅山山莊--()-->
:南科--(213km,2'45")-->清境農場7-11--(20km,37")-->武嶺--(67,1'54")-->天祥祥德寺--(40km,1')-->花蓮石雕博物館
:南科
::--(142km,1'39")-->台中科博館
::--(292km,3'13")-->台北教師會館
::--(319km,3'23")-->基隆長榮飯店

*車子沒電救車搭電順序：1.接沒電車輛正極紅，2.接有電車輛正極紅，3.接有電車輛負極黑，4.接沒電車輛車身搭鐵。---***
 

-------------------------------------

*[https://thbu3.thb.gov.tw/cp.aspx?n=4851 甲仙工務段]---路況報導---*

 
:

====育====
:[https://www.facebook.com/鹿米竹工坊-154345618452079/ 鹿米竹工坊]
:[https://www.facebook.com/quanyong.bamboo/?tn-str=k*F 筌詠竹坊]
:[https://www.facebook.com/竹山蘇素任老師二十三工作室-272530622773542/ 竹山蘇素任老師二十三工作室]

: 

====樂====

: 

=====旅遊=====
*環島建議旅點：

::蘭陽博物館
::太平山(住在山莊，要去坐太平山火車一遊)
::武陵農場
::清水斷崖
::太魯閣國家公園(九曲洞、白雲瀑布)/住天祥青年活動中心
::馬太鞍溼地(生態館)
::大富平地森林
::住在玉里小鎮(騎腳踏車逛秀姑巒溪)
:::(離開池上街道，北上約2km處，磚窯民宿前右叉路邊/有米粒磁磚圖騰裝飾。可用來做稻米全穀教學。)
::池上大波池
::稻米大道(金城武樹)
::關山人工濕地園區+腳踏車道
::鹿野高台(武陵綠色隧道/二層坪水橋)
::海岸線逛一遍
::墾丁鵝鑾鼻
::佛光山佛館
::旗津燈塔
::打狗博物館(中山大學前)-看高雄港內外
::岡山超峰寺
::台南四草+七股
::台南曾文水庫(嘉義農場)
::嘉義阿里山
::鰲鼓溼地
::杉林溪
::日月潭
::鹿港
::中橫
::高美濕地
::谷關
::埔里
::台中菩薩寺
::新竹玻璃博物館
::台北(植物園、陽明山、關渡、淡水、法鼓山、、)
::十分瀑布
 

::到一地，重要的不是那處的好山好水，而是能在那景物前(拿一椅，靜坐一會兒更加)，沉靜自我的身心，與美景相容的那分恬靜。

 

*
:[http://ironman.idv.tw/blog/tag/%E5%96%AE%E8%BB%8A/page/3 單車環島旅行]-----*****-----nice

 
:

=====travel-prepare=====
=====外出旅遊裝備=====

*一般跟團：
:健保卡、眼藥水、外傷藥-面速力達姆、透氣膠帶(ok棒)、網束帶、(感冒)福冒熱飲包；背耙子(耳耙子)、湯匙筷子、薄外套、防曬帽、雨衣(雨傘)、毛巾手帕、塑膠袋、水壺、

*學生校外教學：
::水、衛生紙、毛巾手帕、防曬帽、雨衣(雨傘)、夾鏈袋、錢、塑膠袋、相機、紙筆、健保卡、防蚊液、薄外套、泳衣、湯匙筷子

*一般開車：
::加油、輪胎、電瓶、車子油品、雨刷、車廠緊急聯絡電話、胎壓計、打氣機、補胎條(針)、千斤頂、水、摺疊座椅、保溫箱、遮陽帽、

*露營：
::帳篷、帳釘、繩、手電筒(可手搖)、無線電、地墊、睡袋、蚊帳、燈、水壺、

 

=====出國=====
*出國：
:行李清單：

::護照：台胞證、護照影本(有照片和簽名那頁)、(一和二吋)大頭貼照２張、
::錢包：外幣現金、信用卡、少許台幣

::通訊：充電器、行動電源、電池、轉接插頭、傳輸線、手機、相機、手機相機記憶卡、耳機、機場接送電話、、。

::藥品：個人常備藥、感冒藥(普拿疼-福冒熱飲加強錠)、防蚊液、胃藥、暈車藥、眼藥水、OK繃、棉花棒、生理食鹽水、燒燙傷藥、過敏藥。

::衣物：拖鞋、貼身衣褲、免洗褲、睡衣、外衣褲、外套、襪子另外出國可以帶個薄外套、梳子、帽子、背包、水瓶、泳衣。雪衣、雪帽、風衣、圍巾、筆／筆記本、衣架。(太陽)眼鏡、雨傘、

::衛生用品：盥洗用具(牙刷、牙膏、毛巾、洗面乳)、塑膠袋、大夾鏈袋、衛生紙、涼鞋/拖鞋、防曬油、刮鬍刀、乳液、卸妝油、卸妝棉。超過100ml(ｇ)，應放置於託運行李內：詳閱登機規定。

::行李(其他)：行李箱鎖／鑰匙。各國入境中英譯版填寫教學：各國入境卡最強填寫指南。什麼東西可以隨身攜帶？何者需依規定放到托運行李、行李箱各國入境卡填寫指南。

*雪地旅遊：
:+雪衣、雪褲、雪帽(毛帽)、圍巾、防水手套、防寒靴、防滑鞋釘套、

 

====露營====
:
:[https://blue1968.pixnet.net/blog/post/114216959-挪威軍用柴爐-vs-英國軍用柴爐挪威軍用柴爐-vs-英國軍用柴爐]
:[https://www.facebook.com/groups/Gstove/ Gstove]
:
 

====醫藥====
:[http://youtu.be/Z3-mYrVjBEo 如何解決椎間盤突出 (中文字幕) ]-----*****

:[http://cch-foundation.org/content/?2768.html 原始點手冊]
:內熱源補給-薑粉(薑粉)

:[http://www.chinatimes.com/realtimenews/20171004002407-260405 洗腎率全球居冠，避免...]
:[http://www.chinatimes.com/realtimenews/20171119001568-260418?from=fb_share_mobile 有這種情況　半年洗一次牙反會造成牙齦萎縮]
*長照：
:[https://m.youtube.com/watch?v=QxdiH2Sr5IM 中華安全行動照護協會移位照護衛教影片]
::移位帶，旋轉盤，叫人鈴好像蠻需要的
:[https://healthylives.tw/Article/EoyTgWX5NY4.html?fbclid=IwAR1-7pKvKlqXnmHmBWAGVHXEWyTbsCZBwUB7Zy9r3EEfSNDgILG7BvSk__E&uid=1560 一堆人吃到洗腎！腎臟科名醫揭露傷腎食物表]
:[http://tw101.org/tainan/ 台南市各區安養中心]-老人安養

*病房護理必備：
:單手(打針)：
::拿個塑膠袋，套有針孔的手，用膠帶封黏起來。單手盥洗手舉高高，蓮蓬頭固定，較安全。不會把針孔淋濕，用毛巾擦拭乾淨。
:攜帶物品：
::書、鉛筆、塑膠袋、水壺、鋼杯、牙膏、牙刷、毛巾、長褲、褲子、外套、換洗衣服、拖鞋、刮鬍刀、水果刀、水果削皮刀、折疊小椅，枕頭，擦拭折椅有(床)
:3C&錢$：
::網路吃到飽、延長線、3C產品轉接頭、充電器、備用電池、

 
:
====家電維修====
:[http://bbs.pigoo.com/thread-21907-1-1.html 電扇維修]
:[http://www.nextmag.com.tw/realtimenews/news/321878 超神台語講解修電扇　網友驚呼：起死回生了！]
:[https://www.phpini.com/diy/fan-starting-capacitance 修理電風扇 — 換啟動電容]-電容規格 1.5uf, [500nf (0.500uf)]
:[http://blog.udn.com/change72/5316303 搶救斷腰扇]

 
:

====宗教祭祀====

*頭家、爐主用
:(農曆7月14日、普渡、桌尾祭祀用品)

**桌頭
:五牲、鮮花、四色水果、蠟燭、糕仔、蜜餞、茶、米酒各1份、紅龜、紅圓、發粿各6粒、山珍海味(薑、糖、綠豆+海鹽)、六濕(香菇、木耳、金針、米粉、冬粉、海苔)六乾(芝麻、米苔、沙其馬、三色糖、餅乾、糖果)、花粉針線1組、香菸、檳榔、酒、飲料、淨香、金銀紙、炮

**桌尾
:粽、發粿、甜粿、鹽粿、米

**用品
:盞盒、臉盆、毛巾、桌圍、香爐、淨香爐、杯子10個、筷子7雙

*禁忌物果
::招是香蕉、你是李子、來是梨子、旺是鳳梨、西瓜與釋迦、咖啡、
::發糕、紅龜、、、

*祭祀
:[http://blog.udn.com/awesome2000.tw/5558618 喪事完百日對年內的禁忌]
:[http://fruitsplate.blogspot.com/2011/10/fruit-taboos.html 神明生日表、拜拜水果禁忌、拜拜常用的水果]
:[https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100822000016KK06779 親人去世不滿一年，中元普渡不需祭拜？]

:[https://www.facebook.com/vivatv.tw/videos/232641434105222/ 十八子#古文物之美]-佛珠

*香料
:[http://www.woodstores.com.tw/about.php#sthash.TnVutElj.dpbs 宏x製香舖]-佳里鎮新生路1xx號

*竹器
:[https://www.facebook.com/Bamboohouseholitems/?hc_location=ufi 協x竹篾器行]-台南民權路一段3x號

 
:

===日月星晨===

=====二十四節氣=====

:[台南/後壁/無米樂社區/打造的二十四節氣步道/從台南教養院起，經文林伯的家、石敢當、幸福花園到崑濱伯田區四安宮，全長約八百五十公尺。]

:[https://twdnews.com/Hyperspace/solar 24節氣飲食養生大全]

:[https://silviayellow.pixnet.net/blog/post/354238963-二十四節氣彙整｜意義｜由來｜日期｜食物二十四節氣彙整｜意義｜由來｜日期｜食物｜故事｜諺語｜口訣]

:[https://m.momoshop.com.tw/expertimg/0010/974/865/mobile/10974865.html?t=1673429190 乾隆解釋七十二候自然現象的律詩]---***

:李錦秋：《順四季、顧五臟! 24節氣挑食養生法》，出版社：活泉書坊。

:黃啟方：《你不懂其實很有哏的節氣：從小寒到冬至，古典詩詞中的時間美學》，臺灣商務，2023/01/19。

 

=====台灣地理歷史=====

:[http://gissrv4.sinica.edu.tw/gis/twhgis.aspx 台灣百年歷史地圖]---
::人社中心地理資訊科學研究專題中心(簡稱GIS專題中心)
::運用「地圖與遙測影像數位典藏計畫」

 

===外出生活===
====交通====

*地區交通
:[http://citybus.tainan.gov.tw/zh/knowledge/5.html 台南公車資訊網]
:[http://www.stsp.gov.tw/ 南部科學工業園區]
 

====博物館====
:[http://tyart.tnc.gov.tw/index_into.php 南瀛總爺藝文中心 ]
:[http://163.26.174.18/tncstar/index.htm 台南縣天文教育資源網]
:[http://museum.cca.gov.tw/directory/catename.php?id=0000000005 台灣博物館 ---全部]
:[http://www.nhcue.edu.tw/~wanchen/courses-museo-intro-list.htm 台灣博物館名錄]
:[http://www.nmmba.gov.tw/ 國立海洋生物博物館]
:[http://www.nstm.gov.tw/ 國立科學工藝博物館]
:[http://www.nmns.edu.tw/ 國立自然科學博物館]
:[http://www.chimeimuseum.com/ 奇美博物館]
:[http://www.hcccb.gov.tw/chinese/13museum/mus_b01.asp?station=102 新竹市文化局 - 玻璃工藝館]
:[http://210.241.84.193/ 鶯歌陶瓷博物館]
:[http://www.cam.org.tw/big5/museum01.asp 台灣各地博物館]

 

====台灣旅遊====
:[https://www.facebook.com/ustvshopdetail 非凡大探索]
:[https://www.facebook.com/tvbsnewtaiwan TVBS 一步一腳印發現新台灣]
:[https://www.facebook.com/pages/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%9C%9F%E5%96%84%E7%BE%8E/121280154589599 台灣真善美]

 

=====地圖=====
:[http://120.116.71.1/map.html 國小地圖]

 

====地方采風====
:國小所在學區中的地方風采(5分鐘車程內)：

*南科園區，走馬賴農場，左鎮菜寮化石博物館，永康台灣歷史博物館，新化老街，新化中興實驗林場，二寮觀日出，，，，
:[ 我的故鄉]-美麗的台南
:[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%8D%97%E7%A7%91%E6%96%B0%E6%B8%AF%E5%A0%82 南科新港堂]
:[http://gugugu4411.pixnet.net/blog/category/1644739 阿春仔IN台南]

 

====傳統精緻產業====
:[https://zh-tw.facebook.com/pages/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%9C%9F%E5%96%84%E7%BE%8E/121280154589599 台灣真善美，媒體/新聞/出版]
:精緻手工藝與健康美食
:[https://www.facebook.com/pages/%E4%B8%AD%E5%A4%A9%E5%8F%B0%E7%81%A3%E5%A4%A7%E6%90%9C%E7%B4%A2/191662690849010 台灣大搜索]
:[http://new-taiwan.tvbs.com.tw/ 一步一腳印發現新台灣]
:[https://www.facebook.com/tvbsnewtaiwan 一步一腳印發現新台灣]-facebook
:[http://timely.tv/delicious/recap/program/2065 一步一腳印發現新台灣 - 推薦美食總整理]

 

===生活細節===
====生活技巧====
:[http://clean.emm3.net/clean/simple/?t15991.html 天哪!太有效的生涯小訣竅了]
:[https://www.youtube.com/watch?v=hsnBK90QGzo&feature=youtu.be&html5=1 10件事你做對了幾項]
:[https://www.youtube.com/watch?v=HHfm9xNsXQA 不同點燈法]
:[http://fb.watch/9ND59XUA9Z/ 生活小知識大家可以學起來]
:[http://youtu.be/v9fbLKtAlxI 生活小知識大家可以學起來]

 

====笑話====
:[http://joke.876.tw/show/list_2_1.shtml 校園笑話]
 

====生活百貨====
 

====桌遊====
:[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%A1%8C%E4%B8%8A%E9%81%8A%E6%88%B2 桌上遊戲- 维基百科]
:[http://www.boardgamer.org/howtochoose.php 如何選購桌遊 ]
:[http://yoits5pigs.pixnet.net/blog/post/8930375-%E3%80%90%E6%A1%8C%E9%81%8A%E3%80%91%E4%BB%80%E9%BA%BC%E6%98%AF%E3%80%8C%E6%A1%8C%E4%B8%8A%E9%81%8A%E6%88%B2%E3%80%8D%EF%BC%9F 【桌遊】什麼是 - 遊弈思‧歐洲桌上遊戲工作坊 - 痞客邦PIXNET]
 

====展覽活動====
:[https://www.facebook.com/beigang.craft/photos/pcb.403441799827741/403441613161093/?type=1&theater 北港工藝坊]-燈籠世家,北港師-林聰賢
森興燈店，地址：北港鎮中山路91號，電話：05-7830852
:[https://zh-tw.facebook.com/beigang.craft 北港工藝坊]~燈籠展,到2015-5/3.開放時間：AM10:00-PM04:00，公休日：週一
:[http://www.mobile01.com/waypointtopicdetail.php?f=202&t=3754931 2014春節台南舊市區花燈展活動位置]
:[http://www.citytalk.tw/cata/57/?city=43 台南市| 展覽| 活動| Citytalk城市通]
:[http://culture.tainan.gov.tw/content/index.php?m2=226 台南市藝文app]
 

===Medical-rescue===
====食衣住行====

*衣：
:[https://www.facebook.com/22pb22 清秀佳人布坊]-各種生活布件車縫技巧

 

====養生====
:[http://www.ilife99.com/?p=5220 飽不洗頭，餓不洗澡，養生20招]
:[http://tw.aboluowang.com/2015/0106/496284.html#sthash.KWC6Loop.dpbs 古人8個養生訣竅]
:[https://7a9f0f22a2dab4122c77a3169d02fc4f3111165e.googledrive.com/host/0Bwcdp2i4G8PlR1JnVV9qMEFNREU/%E9%A1%A7%E6%98%8E%E6%B4%A5-%E4%B8%AD%E9%86%AB%E7%9A%84%E5%9B%A0%E6%99%82%E9%A4%8A%E7%94%9F%E8%A8%A3%E7%AB%85%E2%80%94%E5%8D%81%E4%BA%8C%E6%99%82%E8%BE%B0%E9%A4%8A%E7%94%9F%E6%B3%95%E8%88%87%E4%BA%94%E8%87%9F%E9%A3%B2%E9%A3%9F%E5%AE%9C%E5%BF%8C.pdf 中醫的因時養生訣竅— 十二時辰養生法與五臟飲食宜忌]
:[http://www.life.com.tw/?app=view&no=291523 太可怕了！吃了一鍋「蒲瓜」，一家三口險喪命，上吐下瀉幾十次.]-苦的、發霉、發芽者都不要食用。
:[http://likea.ezvivi.com/article/178803.asp 超神奇，這樣睡，睡五分鐘等於六鐘頭。]
:[http://likea.ezvivi.com/article/173577.asp 刷牙前千萬別沾水，更不要一起床就刷牙。]

 

====驅蚊蟲方法====
:[http://www.buzzhand.com/post_627132.html?f=bottom-related 驅除蚊蟲方法]
:[http://www.how01.com/article_1492.html?f=share 維生素B1，50毫升瓶子約放5片]-網路消息
:[http://www.life.com.tw/?app=view&no=286707 一碗「鹼水盆」讓蚊子不敢進你房間]
:螞蟻怕酸(檸檬汁)
:蚊子怕辣(蒜頭)
:蟑螂怕香(肥皂+水)
:蚊子咬紅腫，用蒜頭、牙膏擦止癢
:茉莉花驅蚊
:野外旅遊前，維生素C(B2)水塗皮膚，吃維生素B1，體味驅蚊?
:[http://www.dawoko.com.tw/mains/goods-171.html 天然木酢丸]-驅蟲，天然
::也可直接把樟樹聚小塊後曬乾，用孔袋裝起放入廚櫃中也可。只是要注意是否氣味持續。

 

====有機食品====
:[http://www.greenff.com.tw/?m1=paper&m2=aboutus 綠農的家]-無毒食品，屏東。
:[http://www.beedynasty.com.tw/info_basic.html 蜂和小鎮]-東山區青山里派出所旁，龍眼蜂蜜，及相關。椪柑。
:

 

:

====家庭清潔====

*過年清洗
::拖把：不用圓頭刷，應用平頭刷，較好施力。刷毛掉了，拿一塊厚抹布包在上面，用強力夾子二邊一夾。好拆卸、好清洗、好換布。(昭)-----***---nice

::牆壁清洗，亦是用此長平板抹布，高度、距離都較好施力。

 

:

===傳統產業===
:[https://www.facebook.com/bambooandmetalworking/ 下竹圍竹務所/金工所]-平溪老街

 

====地方風光====
:[https://www.youtube.com/watch?v=C5Qvoqe-H_E 南科空拍~迎曦湖~攝影王民欽]
:[https://www.youtube.com/watch?v=DGr9alrFpEQ 南科-永續生態篇(永續園區)]
:[https://www.youtube.com/watch?v=lnO0JTwhluc&feature=youtu.be DJI 20170818台南市南安國小1]
:[https://www.youtube.com/watch?v=5Loo0Mb4ijc DJI 20170816大社國小]
:[https://www.youtube.com/watch?v=wPlp_3qrLZI&feature=youtu.be 2015-0328-南安運動會進場]-學校推廣教育-標語

:[http://www.hhsh.tn.edu.tw/02_movie_page.asp?movie=20180409142642134 新化高中]
:[https://www.youtube.com/watch?v=qV7ndNwbX8Y 善化高中]

 

==生活物資==

===生活小技巧===

:[http://fb.watch/9CB-GldpgJ/ 讓生活變得更輕鬆的超強居家技巧和訣竅:]
:[https://www.youtube.com/watch?v=9mT8lISAiqk 繩綁酒瓶動作分解]

:[https://www.youtube.com/watch?v=D3Z773217yE 这才是正宗的瓶口结打法，生活中用来提起圆形瓶子牢固又方便]

 

===物價===
:[http://price.nat.gov.tw/p/zh_tw/index 物價資訊看板平台]

:
 

===音響===
*教室用擴音音響設備
:擴大機(麥克風插頭+usb in孔)(power為AC或DC12V 5A)+喇叭(可買單體自製，或拆報廢音響器材喇叭)+無線麥克風接收器

:喇叭音箱DIY(單體喇叭)
::[http://www.hitonaudio.com/forum_oneissue.php?category=diy&mi=22 雙單體帶通式音箱DIY(一)]
::[http://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=348&t=3806135 DIY土炮4吋單體全音域音箱]

::[http://newsblog.chinatimes.com/psycho/archive/18015 《科學、音樂與音響》欣賞正確演奏與正確錄音所需的音響硬體之最低標準]
::[http://www.stsd99.com/ 新天地]
::[http://www.stsd99.com/phpBB3/viewtopic.php?f=61&t=1920&start=465 REAL-CABLE NANO DAC 變壓器接頭 5V5A ?]
:[JPLAY 播放軟體 ]
::[http://www.andaudio.com/phpbb3/viewtopic.php?t=106868&f=10 foobar2000 XA]
::[http://www.myav.com.tw/bbs/html/?tid-20462855-page-1.html Jplay is a Hoax? JRiver?]

::[http://www.lawtw.com/article.php?template=article_content&job_id=184492&article_category_id=2204&article_id=106469 【蘇友瑞專欄】錄音、音響與音樂的新願景：電腦訊源讓高傳真更平易近人]
::[http://ichich2014.pixnet.net/blog/post/115704251-%5B%E6%8E%A8%E8%96%A6%5D-2014%E5%B9%B4%E7%84%A1%E7%B7%9A%E9%BA%A5%E5%85%8B%E9%A2%A8%EF%BC%8C%E7%B8%BD%E8%A8%8830%E7%A8%AE%E6%AC%BE%E5%BC%8F%EF%BC%8C%E5%89%8D10 (推薦) 2014年無線麥克風，總計30種款式，前10名評價排行榜 @ 生活好創意痞客邦 PIXNET ]
:[http://newsblog.chinatimes.com/psycho/archive/17985 新竹喇叭店家]

:[http://www.musiland.com.cn/downloads/manuals/Monitor%2001%20USB.pdf 使用手? - ?之邦MUSILAND]-樂之邦Monitor 01 USD 安裝

 

===有機環保===
:[http://www.huf.org.tw/essay/content/2180 主婦聯盟環境保護基金會]-柑橘清潔劑DIY
:[http://yingli6013.pixnet.net/blog/post/58157325-自製的檸檬蘆薈洗碗精(洗潔劑) 自製的檸檬蘆薈洗碗精(洗潔劑) ]
:[http://www.ettoday.net/news/20150619/522796.htm 電動機車比較]

:[http://genedavinci.pixnet.net/blog/post/189002703-%E9%81%B8%E9%9B%BB%E5%8B%95%E5%96%AE%E8%BB%8A-%E5%85%A7%E5%BF%83%E4%BA%A4%E6%88%B0%E5%AF%A6%E9%8C%84 選電動單車內心交戰實錄]
:[http://www.momoshop.com.tw/category/DgrpCategory.jsp?d_code=1619302001 電動輔助自行車]
:[http://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=1898032&str_category_code=1619302001&mdiv=1619302001&Area=DgrpCategory ShangHai E1943 電動復古荷蘭輕快車24V電池]

 

===社福機構-捐款===
====social-service====

*社福機構(捐款)
:[https://tzuhui2022.com/?utm_source=fb&utm_medium=ad&utm_campaign=04_main_video&fbclid=IwAR1TItmsaTO6csYB4JJThsnohTBJwE4KcuRtX8sNzFMNZd2ck3nrm3HkqT8 慈暉關懷學園]--緊急重建計畫-2022-0601

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::👉即刻捐助 https://reurl.cc/k7YK13，☎️ 捐款專線 (02)7705-9292

:[https://www.facebook.com/twilightbox.tw/ 微光盒子@twilightbox.tw · 非營利組織]

 

:[https://www.facebook.com/TAFSAORG 社團法人臺灣自閉兒家庭關懷協會]---孫爸爸

:[http://suspendedfoods.pixnet.net/blog 「台灣愛心地圖」 @ 愛心待用公益平台]

:[https://510.org.tw/ 台灣一起夢想公益協會]

:[http://bit.ly/3zKG6ON 至善基金會]---【挺老師上山，陪孩子長大】👉

:[http://bit.ly/30XxNmw 小火子—中國信託慈善基金會#捐款點亮孩子的希望未來]

:[http://social.tainan.gov.tw/social/cenpage.asp?id=F0014587-2B72-41E5-9225-CA667E0BCAA1 臺南市立案身心障礙福利機構]

:[https://www.facebook.com/search/str/%E5%AE%B6%E6%89%B6%E4%B8%AD%E5%BF%83/keywords_search?epa=SEARCH_BOX 家扶中心]-約25處

:[https://www.ctbcfoundation.org/?fbclid=IwAR36AGUYm7hc1McjkIKoJCCeoYxbBKI4oYqV6cV-GNlLdL8dSDCxXkeCPRo 小火子—中國信託慈善基金會]

 

:[https://www.tnch.org.tw/ 財團法人朝興社會福利慈善事業基金會(台南)]
::工作坊：台南市南區永成路三段612號/(06)263-0267

:[https://www.facebook.com/176056362548993/posts/1235579106596708/ 華山基金會台南(縣)B區愛心天使網部]

---------------------------------

*公益贊助募款
:[https://www.facebook.com/ARRCRocket 國立交通大學前瞻火箭研究中心]-公益贊助募款

:[http://disaster.tainan.gov.tw/disaster/page.asp?id=%7B9C3B5CCC-A9BB-437C-8B06-694EB567B353%7D 臺南市政府社會局社會救助金專戶捐款中英文對照表]-指定0206賑災(-2016)
 

*公益團體
:[http://wecare.mohw.gov.tw/ 全國愛心關懷服務網-全國公益團體 - 衛生福利部全國愛心關懷網]
:[https://www.facebook.com/step30.tw 舊鞋救命step30 - 動態時報相片]
:[https://www.post.gov.tw/post/internet/Public_welfare/1801_r1_groupList_showO.jsp 公益團體一覽表]-search"全台社福機構"

 

---------------------------------
:[https://ri.tainan.gov.tw/ 臺南市政府公益平台]

:[https://www.17885.com.tw/GroupList.aspx?tid=115 台灣公益服務協會及財團法人智邦文教基金會(台南公益團體列表)]

*[http://social.tainan.gov.tw/social/warehouse/C00000/2011090101.xls 100簽約機構 - 臺南市政府-社會局]-----*****-----社福照顧機構---重要參考

 

*路燈認養
*花東地區路燈認養
::照亮大眾回家之路
::[https://www.fuli.gov.tw/files/14-1029-85392,r11-1.php 花蓮縣冨里鄉公所公有路燈認養]-每盞600元/年
::[https://tw.news.yahoo.com/%E5%A4%9C%E6%99%9A%E5%85%89%E6%98%8E%E7%87%88-%E7%B7%A9%E8%A7%A3%E5%9C%B0%E6%96%B9%E8%B2%A1%E6%94%BF-215003251.html 夜晚光明燈緩解地方財政]

 

-------------------------------------------------------------
:{| class="wikitable" style="background:lavender "
|-
!(劃撥)帳號!!(劃撥)戶名 [全台啟智中心]-google查!!備註

|-
|22172923||戶名：苗栗縣私立聖家啟智中心||
|-
|31522437||戶名：財團法人嘉義市私立嘉愛啟智發展中心||
|-
|03915051||戶名：德蘭啟智中心||財團法人天主教臺南市私立德蘭啟智中心 [https://www.facebook.com/www.theresa.com.tw 德蘭啟智中心 - Facebook]
|-
|31538167||戶名：財團法人台灣省私立鴻佳啟能庇護中心||(台南)
|-
|31347109||戶名：蘆葦啟智中心||(財團法人天主教臺南市私立蘆葦啟智中心) [https://www.facebook.com/luway01 財團法人天主教臺南市私立蘆葦啟智中心-facebook]
|-
|16499653||戶名：聖嘉民啟智中心||宜蘭縣三星鄉
|-
|06650081||戶名：安德啟智中心||財團法人天主教會花蓮教區附設私立安德啟智中心
|-
|06684779||戶名：花蓮縣私立美崙啟能發展中心||
|-
|40856732||戶名：天主教惠民啟智中心||澎湖
|-
!*醫療救濟|| ||
|-
| ||社團法人臺東縣南迴健康促進關懷服務協會||
|-
|門諾醫院|| ||
|-
|~||台東基督教醫院||https://www.tch-donate.org.tw/contents/project_ct?page=1&p_id=6
|-
|018-037-05560-7||專戶:臺灣銀行花蓮分行，戶名:花蓮醫院作業基金403專戶||
|-
|753-50-010781||戶名：恆基醫療財團法人恆春基督教醫院||第一商業銀行恆春分行（銀行代號：007)
|-
|22650900||戶名：秀傳醫療財團法人彰濱秀傳紀念醫院||說明：如欲指定捐贈請註明「指定捐款CHPC」
|-
!*教養院|| ||
|-
| ||台北縣私立樂山療養院||台北縣八里鄉長坑口21號
|-
|01049054||台灣省私立八德殘障教養院||桃園縣八德鄉福興村建國路38號
|-
| ||台灣省私立景仁教養院||桃園縣八德鄉霄裡村長興路850號
|-
| ||台灣省私立香園紀念教養院||新竹縣湖口鄉中正路3段116號
|-
|19678797||財團法人私立天主教華光智能發展中心||新竹縣關西鎮正義路126號
|-
|02343367||戶名：財團法人天主教會台中教區附設台灣省私立慈愛殘障教養院||彰化市大埔路
|-
|22672220||戶名：「私立惠明視障者教養院」||臺中市大雅區前村路382巷78號
|-
|~||財團法人臺灣省私立向上社會福利基金會附屬台中育嬰院||臺中市西區樂群街134號
|-
|22390263||戶名：財團法人南投縣私立德安啟智教養院||南投市順溪北路
|-
|30145981||戶名：聖心教養院 [http://www.sacheart.org.tw/ 聖心教養院]||嘉義東石
|-
|~||財團法人嘉義縣私立一心教養院||嘉義縣鹿草鄉鹿東村1鄰1之5號
|-
|31516912||戶名：嘉義縣私立仲埔教養院||嘉義縣民雄
|-
|31530158||戶名：財團法人嘉義縣私立嘉惠教養院||嘉義水上

|-
|31472923||戶名：財團法人台灣省私立心德慈化教養院||新營區五間厝
|-
|31472923||戶名：財團法人台灣省私立心德慈化教養院 ||台南市新營區五興里156號
|-
|~||財團法人台南縣私立蓮心園社會福利慈善事業基金會附設啟智中心||台南市後壁區嘉田里上茄苳48之28
|-
|31499092||財團法人台南市私立菩提林教養院||台南市柳營區山子腳1之8號
|-
|31499092||戶名：財團法人台南巿私立菩提林教養院||台南市柳營區山子腳

|-
|30944883||戶名：財團法人台南市私立長泰教養院||台南新化
|-
|31559842||戶名：財團法人台南市私立長泰教養院新市分院 [http://www.cctt.org.tw/ 財團法人台南市私立長泰教養院-新市分院]||*台南新市
|-
|31402505||戶名：台南市私立慈惠教養院 [http://www.tzuhui.org.tw/ 台南市私立慈惠教養院]||*臺南市左鎮
|-
|31493838||戶名：台南市私立施恩教養院||*台南永康(焚化爐南面)

|-
|31518701||戶名：財團法人臺南市私立永靜教養院||台南官田
|-
|31481965||戶名：台南縣私立豐德教養院||台南西港(須詢問戶名同左否？)
|-
|31564215||戶名：台南縣私立五甲教養院(田素蓮)||台南歸仁(須詢問戶名同左否？)

|-
|31372836||財團法人台南市私立康寧教養院||台南市玉井區三埔村3之8號
|-
|~||台南縣私立荷園教養院||台南市永康區中山南路195巷15號
|-
|31513583||財團法人台南市私立育愛教養院||西港區竹林里大竹林166之7號

|-
|~||台南縣立龍崎教養院||*台南市龍崎區石曹里刺子崙11號

|-
|00352391||瑞復益智中心||台南市安平區漁光路134號
|-
|31538167||財團法人台灣省私立鴻佳啟能庇護中心||台南市南區鯤鯓里1鄰清水路222號
|-
|31535408||台南市私立東門教養院||台南市安南區公學路6段360號
|-
|~||財團法人臺南市私立朝興啟能中心||*台南市新和路9號
|-
|~||財團法人臺南市私立健生障礙照護中心||台南市安南區同安路235號

|-
|00431468||屏東伯大尼之家||屏東市仁義里16之6號
|-
|~||馬蘭榮家附設慎修養護中心||臺東市更生路1010號
|-
|06456230||戶名：財團法人基督教門諾會花蓮黎明教養院||花蓮市民權路
|-
|06414962||戶名：花蓮畢士大教養院||花蓮市民權八街

|-
!~!!*家扶!![http://www.ccf.org.tw/ 家扶中心 - 家扶基金會]
|-
|~||財團法人台灣兒童暨 家庭扶助基金會||https://www.ccf.org.tw/36 (改變後面數字可以連到各縣市家扶)
|-
|帳號||各所屬單位暨附屬機構戶名||都可線上捐款，選擇所要捐款的縣市家扶中心與捐款類別
|-
|01088171||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會基隆家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/33
|-
|19447919||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台北北區家庭扶助中心||https://www.ccf.org.tw/?action=about_distrbution&Type=1&did=8 (青角)
|-
|01089212||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會台北市南區分事務所||http://www.ccf.org.tw/56
|-
|22434384||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台北青角||http://www.ccf.org.tw/80
|-
|01103168||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會新北市分事務所||http://www.ccf.org.tw/37
|-
|00194242||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會祧圁分事務所||http://www.ccf.org.tw/59
|-
|01088428||財團法人中華兒童福利基金會新竹家庭扶助中心||https://www.ccf.org.tw/?action=about_distrbution&Type=1&did=15
|-
|00271376||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會苗栗家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/42
|-
|00271335||財團法人台灣免童暨家庭扶助基金會台中市分事務所||http://www.ccf.org.tw/55
|-
|22434384||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會附設台中市私立台中啟智學園||
|-
|22434384||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台中發展學園||http://www.ccf.org.tw/82
|-
|00271504||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會台中縣分事務所||http://www.ccf.org.tw/24
|-
|00271389||彰化家庭扶助中心||https://donate.ccf.org.tw/z_21/index.htm
|-
|22453851||家扶基金會附設彰化縣私立家扶發展學園||https://www.ccf.org.tw/21/tcf-chdc/index.htm
|-
|00271611||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會南投分事務所||http://www.ccf.org.tw/39
|-
|~||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會南投希望學員||http://www.ccf.org.tw/87
|-
|00349071||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會雲林分事務所||http://www.ccf.org.tw/73
|-
|00346171||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會嘉義家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/23

|-
|00356321||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台南縣家庭扶助中心 台南市北區家扶中心?(升格縣市比照名稱?)||[https://www.facebook.com/BeiTaiNanJiaFu/ 北台南家扶 - Facebook] http://www.ccf.org.tw/47
|-
|~||[https://www.facebook.com/tfcfsyvgfans 北台南家扶新營展愛隊]||~
|-
|00353368||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台南家庭扶助中心||[http://www.ccf.org.tw/58/ 南台南家庭扶助中心 - 家扶基金會]

|-
|40115876||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會北高雄家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/31
|-
|00456706||財團法人中婆兒童暨家庭扶助基金會高雄家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/32
|-
|00453637||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會屏東家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/36
|-
|00432159||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會台東家庭扶助中心||[http://www.ccf-tt.org.tw/contribute/contribute-3.html#%E9%83%B5%E6%94%BF%E5%8A%83%E6%92%A5%E6%8D%90%E6%AC%BE 台東家庭扶助中心]
|-
|06400301||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會花蓮分事務所||https://donate.ccf.org.tw/z_28/index.htm
|-
|01036958||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會宜蘭家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/72
|-
|04560844||財團法人中華兒童暨家庭扶助基金會澎湖家庭扶助中心||http://www.ccf.org.tw/30
|-
|17457741||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會金門分事務所||http://www.ccf.org.tw/34
|-
|01094923||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會大同育幼院||http://www.ccf.org.tw/60
|-
|50355721||財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會馬祖家扶中心||http://www.ccf.org.tw/35
|-
!*偏鄉扶弱|| ||
|-
|22482053||戶名：博幼基金會||(李家同教授所成立，助偏鄉學生課業扶弱)

|}

-----------------------------------------------

*行善團：

{| class="wikitable" style="background:lavender "

|-
|[https://www.facebook.com/chiayi052755933/?locale=zh_TW 嘉邑行善團]
[https://www.facebook.com/hs.do.good/?locale=zh_TW 衡山行善團總部]
[ ]

|-
|

|}

 
:

=== 藝文活動 ===
:[http://www.stsp.gov.tw/web/indexGroups?frontTarget=DEFAULT 南科管理局]
::每月2次免費電影(隔週三)，每月第一天之上班日，09:00起索票

 

====南科活動====
:[https://www.facebook.com/%E5%8D%97%E7%A7%91%E5%A4%AA%E9%99%BD%E8%83%BD%E6%A8%A1%E5%9E%8B%E8%BB%8A%E8%A6%AA%E5%AD%90%E6%8C%91%E6%88%B0%E7%87%9F-295880100517743/timeline/ 南科太陽能模行車親子挑戰營]-2015-1107

 

===停電時===

:手搖發電機

:攜帶式柴油發電機

:風力發電機

:煤油燈

:手電筒+電池

 

==購物關鍵字==

*購物：

:【明祥】佛燈油 / 石臘油 / 一貫道佛燈專用油 / 2公升 / 1箱6瓶裝 / 整箱特價優惠中 / 下單後請備註顏色 ()規格：黃色/賣家 0935591905

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----------------------------------------------------

:[https://drive.google.com/open?id=0B4ayfg-w328jWnJJcENpVHprSjA keyword-google搜尋關鍵字-2017-0318]
:{| class="wikitable" style="background:lavender "
|- valign="top"
|~
考量：
經久耐用，天然材質，不生鏽破損，非電子式
+古典、+銅、+木
網站：
google、facebook、露天拍賣、yahoo拍賣
生活、學習、教育
燈具：
油燈
煤油燈
燈籠
提燈
天燈、宮燈
燈具
燈罩
汽化燈
汽化爐
彩繪燈罩
桌燈
檯燈
立燈
銀行燈
燈光
銅燈
落地燈
鎢絲燈泡
愛迪生燈泡
燭台
無煙蠟燭
香筒
手持燭台
銅具：
門鈴
叫人玲
服務鈴
銅鈴
手搖鈴
銅框
銅柱
古董鏡
鏡子
銀湯匙
盤子
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佛學：
唯識學
大藏經
用品：
防風外套
毛帽
燈心絨長袖
棉線
麻繩
刮鬍刀
剪刀
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葡萄雕刻
玻璃
業餘無線電
無線電對講機
木類：
木雕
木刻
木箱
木盤
高腳木盤
木偶
鴨子
鴨鳴器
托盤
置物盒
水果盤
雕刻木盒
文具：
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鋼筆
沾水筆
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剪刀
圓規
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墨盒
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|-
|colspan=3|key：油燈(燭台、燈籠)、銅檯燈、木盤木椅木盒、鋼筆、鉛筆、銅器(銅鈴、刮鬍刀、湯匙、古董鑰匙)、墨水瓶、...
key：長衫(唐裝)、紙摺扇、霓帽、油傘、布鞋、機械錶、布背包(咖啡色)、竹簡書、竹蓆、藤椅、木凳、木盤盒、燭台、手帕、銅匙、竹背扒、

|-
|colspan=3|好價格處
:牛墟左右大小近批發處(萬物、書籍)
:小北跳蚤市/東南萬物處/翻書

|}

 
:

Etiquette

2023-10-14T02:08:32Z

Huichao：新頁面: {{edu}} <div style="float:left; width:95%; padding:20px; background-color:lavender;"> {|align=right |__TOC__ |} 禮...

{{edu}}

<div style="float:left; width:95%; padding:20px; background-color:lavender;">

{|align=right
|__TOC__
|}

禮儀
<hr><hr>

*2023-08建立
 
:

===禮儀典故===

*周禮、儀禮、禮記

*禮儀之邦

:揖讓而昇

 

:

===倫理===

*五倫

 

:

====師生之禮====

 

:

====餐桌禮儀====

*中餐禮儀

:座位(長幼)順序：

*西餐禮儀

*師生之禮
:有空手寫一封信(鋼筆墨水)，寄給老師吧~(卡片自製自畫)

*婚嫁之禮

 

:

===人際禮儀===

 

:

====送禮====

*送禮：
:時間
:對象
:禁忌
:包裝
:親送
:代送

:[https://www.facebook.com/reel/782230206508862 送禮七不送]-鐘、魚缸、荷包(錢包)、枕頭、

---------------------------------------------------------

*怎樣送禮才不會被拒絕？
::下列全文節錄自：https://www.juduo.cc/club/3689666.html，access on Jul 25,2023。

1 # 科技葡萄
:分為兩種：
::一、有求於人，說好聽點是送禮。
::二、無慾無求，這就簡單了，說白了就是我看你順眼。

:一、有求於人：
:（一）分場合
:::要去給某位領導送禮，哪些地方是不能送的？
:::1.辦公室，這是最忌諱的，也許有的可能有攝像頭。

:::2.領導家，萬一被鄰居看到了呢？道理同上。
::::適宜場所：找個公園或者飯店，一起坐那聊聊天或者吃個飯，(先請服務員取去，再送過來時給對方，意為飯店所送-hui)走的時候順便的事，這樣領導才敢收，心情也高興，也願意收。

:（二）分時間
::哪些時候不能送呢?
:::1.早上8點前，這時候領導都沒醒。
:::2.晚上10點後，道理同上。

::哪些時候比較合適？
:::週六日上午10點至12點，下午4點至6點，是最佳時間。

:（三）分禮品
::哪些不能送？
:::1.菸酒，太大眾化了。
:::2.房車，太高調了。

::哪些合適？
:::1.自己精心或者別人做的工藝品，比如：一個精美的雕刻物，製作精美的字畫（不一定名人）
:::2.投其所好，領導無意中透露缺個啥，可能是不起眼的小東西，能給領導解決，一定會多關注你。

:（四）分物件
:::給領導送禮，不一定要追著問領導想要啥，可考慮領導的家人或兒女缺啥，這樣更有合適性。也不一定要送，比如一些服務類的，幫搞定，領導也會很高興。

:二、無慾無求
:::這個就簡單了，就是單純的想送點東西，沒必要太貴重。給女孩子送禮只是一個藉口，她只要看對眼你，不送也無所謂。

2 # 湖南李逸
:::職場中，親朋交往中，給人送禮是必不可少的一個環節。

:不會被拒絕呢？我認為:
::一，講究策略
:::送禮時要講究策略，直接送禮不如送他家人喜歡的禮物，更能增加對你的好感。有時能產生意想不到的效果，增進私人情誼。

::二，擇日而送
:::送禮不能隨意送，最好選擇逢年過節，或者是對方生日，或對方因病住院時，或對方家裡喜慶時，這樣才能名正言順的送禮物，對方也較難拒絕，目的也就易達成。

::三，謹慎禮品
:::選擇禮品時，千萬不要盲目魯莽，以禮壓人。禮物要細緻衡量。

3 # 哈哈大本營
:::送一件能吸引眼球的禮物，如一涵汴繡純手工繡制的卷軸畫，擺件，屏風都不錯，高階大氣，且有文化內涵，送禮首選。

4 # 霸王課堂
:::送禮問題重要，敏感。重點說明，送禮不是行賄，送禮可促進人人之間關係的良性發展。

::一、送禮之前要做哪些事
:::給人送禮之前，先搞明白對方及對方所在的公司是否接受送禮行為。對於不能收禮的情況，可換成其它形式拉近友誼，比如請客吃飯等等。

::二、職場上可以給哪些人送禮
:::1.直屬領導。功利來說，升不升職掌握在他手裡，如果其他同事都送你不送，除非你有超強專業能力作支援。另外，直屬領導是自己的前輩甚至是長輩，送禮也表示是對對方的重視與自己的善意，給老師送禮風俗自古有，給直屬領導送禮物並不失禮。

:::2.帶過自己的老同事。有的公司流行老員工帶新員工，對於直接幫助過自己，有點師徒情分的人，送禮物會讓人覺得你是一個重情重義、知恩圖報的人。對於普通同事，如果有私交，私下再約，別在公司裡送。公司裡送少數同事，顯得厚此薄彼，所以同事都送的話自己吃不消，也可能弄巧成拙，人家並不領情。

:::3.業務上的合作伙伴。這點不必多說，華人只要成了朋友，都好說話好辦事，將業務夥伴變成自己的朋友。

:::以上這三類人，是對自己的職業發展有這直接影響的人，有必要維繫良好的人際關係。

::三、送禮時有哪些誤區，需要注意哪些細節
:::1.千萬不要送現金和購物卡。

:::2.挑禮物要符合對方的身份和現狀，滿足對方需求。如果是給領導送禮，想想領導最缺什麼。

:::3.瞭解對方興趣愛好和家庭情況。喝茶？是否有小孩？對方老人身體狀況？送禮直接送對方，面子上對方會表示拒絕，如果給孩子或者長輩，理由就好說多了，"大過年的，讓孩子玩一玩放鬆放鬆，明年更有動力學習。"

:::4.如果給多個人送禮，禮物千萬別一樣。送禮這件事本來就是私人甚至私密的行為，大家可能心知肚明但不會說出來。

:::5.對於同類型同級別的人，要送就都送。且謹記上一條，不能送一樣的。

:::6.送禮要講究風俗和習慣。給華人送禮千萬別送鍾、表、烏龜、等不好寓意的東西，
::::1.先搞明白對方以及對方所在的公司，是否接受送禮這種行為，採取正確的拉近關係的方式；
::::2.對於直屬領導、業務夥伴以及帶過自己的老同事可以送禮，私交好的同事私下裡交流感情即可；
::::3.送禮要考慮對方的身份、狀態以及風俗習慣，以能滿足對方的需求為主，而且最好不要送相同的禮物。

::這樣送禮才不會被拒絕：
:::1.要看準收禮的人，黨紀國法禁止收禮的人，不能給他送禮。
::::例如，兒女給父母、孫子孫女給爺爺奶奶、外公外婆送禮，對方一般不會拒絕。
:::2.要看場合。親朋好友擺酒席，設有收禮金場所，可以送禮金。
:::3.要看時候。一年到尾，愛心企業給貧困戶送禮，對方一般會感謝。

---------------------------------------------------------
 

:

*如何接受或拒絕別人的禮物，並學會適時的答謝
::原文網址：https://kknews.cc/news/jvap256.html

:1.對於一件得體的禮品受禮人應當鄭重其事地收下。
::中國古語有曰「長者賜，不敢辭」

:2.當他人宣布有禮相贈時，不管自己在做什麼事都應立即中止並起身。

:3.接受禮品時，儘可能地用雙手迎接。單手接禮品是不禮貌的，特別是不要單用左手去。
::接過禮物後，大件可以先放下，小件，應左手托好禮物，騰出右手來與對方握手致謝。

:4.不管您對禮物是否滿意，滿口稱謝都是必須的。謝的不是禮物本身，而是對方的心情。
::「這次出差那麼遠，你還能想著為我帶禮品，真是太感謝了」。同時我們要對禮品表示讚賞：「這真是太精緻太可愛了，我非常喜歡」

:5.接收禮品時，千萬不要問價格。

:6.中國人接受禮品時，一般不會立即打開。這是為了表示自己看重的是對方送禮的心意，而不是所送的禮品。要注意，結婚禮品是不可當場打開的。

:7.要是別人送了一個手鐲給自己，且沒有包裝。可以馬上套在手上，伸出手腕欣賞，邊欣賞變稱讚。「我很喜歡它的顏色和款式」。「啊，和我的手腕太般配了，我太高興了」。

:8.我們講究禮尚往來，所謂的來而不往非禮也。

:9.回贈禮品切忌不要和別人送你的禮物一樣。
::價值可以相當。類型最好相似，比如別人送你字畫，你可以送別人一副陶瓷或者水晶工藝。因為一般人在選擇送別人禮物時，無意之間會選擇自己喜歡的物品。因此，回贈對方禮物選擇好類型可以投其所好，較易贏得對方的喜悅。

:10.如果收到別人代轉的禮物後，一定要即時地向送禮方表示感謝，表示禮物已經收到。電話方式是可以的，感謝函會顯示更隆重。答謝要儘量快，這樣才是有禮貌的。

:11.如果您感覺所收的禮物質量很差，那就不要在答謝的時候對禮物過於讚美。你要感謝對方心意。「謝謝你還能記得我」

:12.答謝時候，重要的表示，是對對方心意的理解，而不是禮品的本身。

:13.當您不能接受禮品時，可以禮貌的拒絕，但是必須注意禮節。符合社交禮儀的拒收禮品方法，可以因人因事而異。

:14.婉言相告，拒絕對方禮品。
::比如，當對方向自己贈送手機時，可告之：「我已經有一台了。」你想拒絕一位男士的舞票時，則可以說：「我男朋友也要請我跳舞，而且我們已經有約在先了。」
::直言緣由。即直截了當，所言不虛地向贈送者說明自己難以接受禮品的原因。在公務交往中拒絕禮品時，此法尤為適用。例如：拒絕他人所贈的大額現金時，可以講：「我們有規定，接受現金於法不合。」拒絕他人所贈貴重禮品時，可以說：「按照相關規定，您送我的這件東西，必須登記上繳。」

:15.拒絕他人所送禮品，如在大庭廣眾下進行，往往會使受禮者有口難張，使贈送者尷尬異常。
::遇到這種情況，可採用事後退還法加以處理。即當時收下禮品，但不拆啟開封。事後，儘快地單獨將禮品物歸原主，時間一般在24小時之內。

---------------------------------------------------------
 

:

*如何委婉的表達拒絕
::全文參見節錄自：https://www.hunliji.com/bai_ke/detail_58244

:一般可以這樣組織拒絕的話術:

::想拒絕的堅定又有禮貌,首先語氣要委婉,其次拒絕態度要明確堅決。

::「感謝對方的話+描述禮物價值+明確堅決的拒絕+解釋原因表示抱歉」

:::謝謝你有這份心，給我準備禮物,能收到禮物我也很開心。但是我從小被教導不輕易拿別人東西,這是我父母給我的規矩，讓你破費了真不好意思。雖然這樣不方便,但還是希望你收回禮物,你的心意我心領啦,謝謝你。

::拒絕別人,被拒絕總歸是不舒服的。記得在解釋原因時說明,自己拒絕對物不對人,並無意冒犯對方。

---------------------------------------------------------

*拒絕請託時的基本組合
::參見自：https://www.businessweekly.com.tw/careers/blog/22885

:【真的很抱歉=道歉】+【我很想幫忙，不過因為○○所以我沒辦法答應=拒絕】○○=理由

:【謝謝你體諒我=感謝】拒絕別人的請託時，要第一時間表達「不能幫上忙很抱歉」的歉意。

:【你都已經開口邀約，我卻不能去，真的很抱歉=道歉】
----------------------------------------------------------

:表示自己诚意,“这是我特意为你挑选的”,比谦虚話語(薄禮、不成敬意...等)效果要好得多。

 

:

====送禮-禮尚往來====

*從中了解一些禮貌
:[http://www.360doc.com/content/14/0523/07/6910732_380093676.shtml 送?的技巧,??人送?的注意事?]

:[http://best.china-10.com/2629.html 送?送什么好? 送?的技巧有哪些]

:[http://www.bbc.com/zhongwen/trad/comments_on_china/2012/09/120910_coc_teachers_day_gifts.shtml 大家談中國：教師節，為何一定要送禮？]-大陸
 

:[https://blog.pinkoi.com/tw/lifestyle/krlhscts/ 2022 實用「禮物包裝」完整圖片步驟教學，學會這 5 招什麼禮物都能包！]

:[https://www.youtube.com/watch?v=9E9iiZtX7Qk 3 個實用包禮物方法：正方形、不規則軟身禮物、紙袋摺法禮物包裝教學 ]

:[https://giftsomething.com/blog/cn_giftguide/中國送禮文化的注意事項/ 中國送禮文化的注意事項]

:[https://global.flowerdj.com/ASP2/zh-tw/culture_asia.asp 中國,日本,韓國,薪加玻,馬來西亞,泰國,印尼,越南,菲律賓,送禮 ... ]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5075081 教師節送不送禮？老師：這樣做比送禮更好！]

:[https://www.easyatm.com.tw/wiki/教師節禮物教師節禮物]

:[https://www.knowmore.cc/a/202103/178360.html 如何給老師的送禮給老師送禮的說話技巧]

:[https://www.facebook.com/reel/945595746758660 想送媽媽甚麼禮物呢？]-推銷方法-扮演要送對象的講話方法

:送禮不說：區區薄禮不值一提，因這是在主動給禮與自貶；要說：這是我的一點心意。

:[https://www.facebook.com/reel/570121628255136 送禮方法]---和珅的方法。1.少量多次2.花小錢(稀有物)辦大事3.4.能送錢就送錢。
::[https://weibo.com/6179105529/K4c1KtBOr?type=repost 12个送礼思路]-和珅曾自曝送礼诀窍
:::1、送禮不等於求人，要明確送禮的目的。2、不要覺得送禮就是巴結，很丟人。3、給高價值的人送禮要送性價比低的東西(性价比高，性能相同、价格低；性能高、价格相同。性价比低，性能相同、价格高；性能低、价格相同。即c/p值)。4、送禮講究少量多次。5、不要把求人和送禮放到一起。6、很多人都會拒絕功利社交，但不會拒絕一個晚輩的感恩。7、多觀察你的貴人缺什麼好什麼，送及時雨的都是高手。8、無論誰幫你，都要把禮送到。9、求人辦事，事前事後都要送。10、送禮要想好一個對方無法拒絕的理由。11、送禮講究移花接木。12、送禮最忌諱人多。

::窮人：常把好東西送人。富人，把不要東西送人。

 

:要買要看的書：《長輩沒教，但你一定要懂的100種人情世故》---內有一些送禮文化說明。

:2015-09
::送禮術-中國人“禮”上往來的常識與範例大全/古格
::送禮（中國式送禮潛規則！讓你大開眼界的送禮秘笈，花最少
::送禮小常識*
::中國人的送禮術
::送禮的藝術(暢銷珍藏版）一本教你把禮物的作用在生活與工作中發

 

*送禮禁忌：
:[http://a042121701.pixnet.net/blog/post/229730005-%E3%80%8C%E9%80%81%E7%A6%AE%E3%80%8D%E4%B8%8D%E3%80%8C%E5%A4%B1%E7%A6%AE%E3%80%8D%EF%BC%81%E9%80%81%E7%A6%AE%E7%A6%81%E5%BF%8C%E6%9C%89%E5%93%AA%E4%BA%9B%EF%BC%9F%E5%88%A5%E8%AE%93 「送禮」不「失禮」！送禮禁忌有哪些？別讓送禮禁忌壞了心意！]

:[http://dajun88.com/know_d.php?id=173&sid=12&lang=1 『探病送禮』你帶對東西了嗎？]

:[http://info.babyhome.com.tw/article/5222 平時送禮有哪些禁忌要注意？]

:過壽不送煙、看病不送梨、紅事不請不到、白事不請自來、印度不能用左手送、、、、

 
:

====入境隨俗====

 

:

===面試===

*面試考題-應對
:[https://blog.104.com.tw/top-nine-tricky-interview-questions-and-best-answers/ 破解10大面試問題，面試必考題回答範例一篇就得分（附面試準備清單）]

:英文電話面試技巧 _ 為什麼外國人覺得我沒禮貌？ _ Evon's Writing Recipe

:國外名校不錄取台生面試3弱點

:[http://www.yuda-cloudstudy.com.tw/interview_qa 口面試熱門問題與回答]

:[http://www.managertoday.com.tw/articles/view/31023　面試結束必問4問題，讓你迅速脫穎而出]-......等

:[http://www.amituofohouse.org/viewthread.php?tid=2574&extra=page%3D11 世事洞明皆學問]-面試，十二家公司先後倒閉。

:[https://ioh.tw/%E6%95%99%E6%8E%88%E7%9C%8B%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E9%9D%A2%E8%A9%A6_160329/ 台大教授談面試：同學，請讓我看到你有在思考]

:[https://ioh.tw/ioharticles-%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E5%82%99%E5%AF%A9-%E9%86%AB%E5%AD%B8%E7%B3%BB%E9%9D%A2%E8%A9%A6/ 北醫教授談備審面試：我想了解的是你，而非那些五花八門的活動經歷）]

:[https://ioh.tw/%E6%95%99%E6%8E%88%E7%9C%8B%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E9%9D%A2%E8%A9%A6_160321/ 台大王業立教授談面試：我要的不是標準答案，而是你的觀點！）]

:[https://ioh.tw/ioharticles-%E6%9D%8E%E8%8C%82%E7%94%9F-%E6%B3%95%E5%BE%8B%E7%B3%BB%E9%9D%A2%E8%A9%A6-%E6%B3%95%E5%BE%8B%E7%B3%BB%E5%82%99%E5%AF%A9%E8%B3%87%E6%96%99/ 台大教授李茂生：你備審裡胡扯越大，面試中盲點越多！]

 

:

====人力資源====

 

:

Naes-sanitary

2023-10-14T02:07:55Z

Huichao：新頁面: {{edu}} :{|align=right |__TOC__ |} 衛生組 {| class="wikitable" style="background:lavender " |+常用衛...

{{edu}}

:{|align=right
|__TOC__
|}

衛生組

{| class="wikitable" style="background:lavender "
|+常用衛生類填報網址
|-
|valign="top"|[http://www.openhealth.com.tw/111tn/ 健康網路問卷系統，11月、4月]
:[https://epb2.tnepb.gov.tw/dispusrsys/ 台南市資源回收管理資訊系統]-每月25~5日前(選前月份) 
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/signin.aspx 綠色學校樹葉提報申請(樹葉)]
:[https://elearn.epa.gov.tw/Default.aspx 環境教育終身學習網]
:[https://recycle.tnepb.gov.tw/ 「資源回收全民動起來」網站]
:[https://dengue.tn.edu.tw/ 台南市登革熱防治專區]---*

||[https://www.healthkids.com.tw/ 健康吃快樂動校園宣導飲食營養教育計畫]
:[https://airbox.edimaxcloud.com/ pm2.5-airmap-全台空氣盒子-分布圖]
:[https://b2b.cathaylife.com.tw/CXBWeb/login?sys=BM_NE (學生團體保險)學校名冊登入：]- 國泰人壽官方網站:團險客戶→學生團體保險
:[https://kids.coa.gov.tw/food_agri/ 「食農教育教學資源平台」]-食農教育
:[http://163.26.134.3/59410ad/ 資源交換平台]

|}

*[https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=219045 台南市政府環保局提供[[Naes-sanitary#lunch-order|「112年本市環保外送專案配合店家清單」]]及「訂餐流程資料」]
:環保外送專案訂餐 SOP
::於會議/訓練/活動辦理前至少三個工作天至「2023 年臺南市環保外送」，訂購平台(https://2023tainan.loopick.com.tw/ )填寫資料表單。

:
 

:

===sanitary-report===

 

:[https://cpd.moe.gov.tw/page_two.php?id=35072 教育部學校衛生資訊網網站]---news
:110學年度高中以下學校及幼兒園開學前準備
 <hr>

:[https://aqicn.org/city/taiwan/shanhua/hk/ 善化空氣污染：實時空氣質量指數（AQI）]---空污旗指標---每日

:[http://health.tn.edu.tw/ 健康體適能與飲食教育]-----2020-1015前填報計畫

*教育部[https://cpd.moe.gov.tw/articleInfo.php?id=2916 「學校衛生工作指引」]。
:訂定校內執行學校衛生工作職責分工，落實推動學校衛生業務。

:說明：
::一、依據教育部國民及學前教育署109年4月6日臺教國署學字第1090037754號函辦理。
::二、委託台灣學校衛生學會編撰第5版學校衛生工作指引，
::::本次改版之學校衛生工作指引係以健康促進學校之學校衛生政策、健康服務、健康教學與活動、學校物質環境、學校社會環境及社區關係等6大範疇編撰理論篇(含計畫評價)，並提供17項各級學校推動健康促進學校實務工作績優案例，透過健康促進推動之理論與照護學生健康之實務介紹，協助學校人員執行學校衛生工作，使用時可先參閱簡版手冊內容，如有需要可進一步參考詳版手冊。
::三、依學校衛生法及其施行細則規定，
::::學校衛生工作含健康環境、健康教育與活動、健康服務等面向，學校應據以執行餐飲衛生管理、用水管理、健康飲食教育、學生健康檢查與管理、慢性病防治、傳染病防治、緊急傷病處理等工作。除「護理人員法」第24條規定之工作(含健康問題之護理評估、預防保健之護理措施、護理指導及諮詢等)，應由護理人員辦理外，其餘工作仍須由學校相關單位跨處室(總務處、學務處、教務處、環境安全衛生、相關系所院等)通力合作推動，才能落實執行。
::四、「學校衛生工作指引」已訂定推動學校衛生工作相關人員及單位職掌表(參考範例)，
::::詳見簡版手冊第15頁至第16頁，衛生業務性質等，酌予調整，訂定校內執行學校衛生工作職責分工，保障執行學校衛生工作人員權益並維護教職員工生健康。
:

 

====宣導期程====
*宣導議題 (入行事曆)：
:上學期：
::登革熱與腸病毒(9月開學第一周)
::視力保健 (9月)
::口腔衛生 (10月中 &4月下牙醫到校)
::流感宣導 (11月中注射期)
::健康體位 (在體育周 11月?)
::菸檳防制 (12月)
::空汙宣導 (12月初)
:下學期：
::全民健保 (4月中地方健檢) (含正確用藥10月中?)
::性教育 (6月初畢業前)
-----
*緊急事件：
*[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/index.php/Execute-sanitary#health-materials 空氣汙染緊急備案]-處理
*[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/index.php/Execute-sanitary#.E9.98.B2.E7.96.AB 登革熱] -處理
*[http://www.openhealth.com.tw/107tn/ 107健康促進問卷]-2018/12/30-前測截止
*樹葉提報申請
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/ 綠色學校樹葉提報申請(樹葉)]-本處連結中/熱門推薦/點選任一相關議題
*[https://elearn.epa.gov.tw/ 環境教育填報]-4小時

 

====衛生-填報====
*[https://www.ihp.com.tw/107/ 107學年度健康促進學校資料庫填答介面]
:填答期間：108年11月11日上午9時至12月13日下午6時止。
:先行下載紙本分工查填，並統一彙整填答資料經校長核可
::填報2-6年級各議題，與其上學年第度相比，(上升、持平、下降)比率
::直接下載各年度問卷/年度成效(前後、後測都要下載)/見各資料再作比較之(可用某學年前測、後測作比較，填報之)
::其他屬於健康中心調查之資料，則請校內護理師幫忙填寫之
-------------------------------------
*發給導師之全班問卷
::(導師問，學生舉手統計，6年級畢業前6月初統計)，(一頁A4印2份，對半裁切)
:班級：學生數：
:
:2.3 規律用眼3010(看3C產品，30分有休息10分者)
: 與去年相比，規律用眼3010達成率：進步___人，不變___人，減少___人
:
:2.4 天天戶外活動120分(下課7節，有6節出去者，午飯後算1節)
: 與去年相比，天天戶外活動120達成率：進步___人，不變___人，減少___人
:
:3.5 學生飲用含糖飲料之調查？在校飲用含糖飲料之學生___人
:
:3.6 學生食用零食之調查？在校食用零食之學生___人
:
:3.7 學生睡前潔牙之調查？睡前潔牙學生___人
:
:4.1 學生(過去30天內)有吸菸 ? 人數___人
:
:4.2 學生(過去30天內)有吸電子菸 ? 人數___人
:
:4.5 學生(過去30天內)有嚼檳榔 ? 人數___人
:

 

*登革熱清潔
*[http://www.chps.tn.edu.tw/python/student.py?id=114657 國小學生數統計表]
:學校學生數*456+國小教師數*33(20*1.65)+幼兒園教師*5+廚工友*5(職員未算入)=499(2021-0924)
:[7941] 106年9月4日(一)至9月8日(五)校園登革熱巡查統計表

:國小7月份防疫環境清潔日成果統計表及活動照片.pdf

:106年6月5日(一)至6月9日(五)校園登革熱巡查統計表 (只填數字)
:[https://hps.hphe.ntnu.edu.tw/index_school_List.aspx?id=15 臺灣健康促進學校輔導網路]---臺南市(1038)

:宜蘭縣健康促進學校 | 南安國小 | 4-6年級健康促進推動成效調查表
:[http://k12ea.ssivs.chc.edu.tw/ 學校衛生教育填報系統]

*[ 106學年度健康促進學校網路問卷]-
:「各議題配合衛生單位及學校辦理場次、人次」-納入統計包含~
::1.健康檢查細項目:-1、4生+導師+工作師
:::健康體位、口腔衛生、視力衛生......

::2.校內相關研習：
:::兒少保護暨珍愛生命自殺防治守門人研習->安全教育與急救
:::性別平等及性侵害防治課程->性教育
:::生命教育研習--導盲犬宣導 ->視力衛生
------------------------------------

*每年6月「節能月」，第一週訂定為「能源教育週」
:且於當週辦理能源教育活動，請查照。
:因應夏季用電高峰，為養成學生節電觀念與習慣，請落實節電教育工作，並將「能源教育週」納入校內行事曆，於聯絡簿宣導節電作法，並於當週積極舉辦宣導能源主題活動、競賽或研習鼓勵師生共同參與，以強化推動節電教育工作，擴大影響效應。
-------------------------------------

<hr>
*每月份月底，環境清潔日填報data
:1. 實際參與___人(僅填數字以免影響統計) 350(暑)，528(上學日，*485+國小教師數*33(20*1.65)+幼兒園教師*5+廚工友*5(職員未算入)=528)
:2. 機關辦公廳舍清掃___棟(僅填數字以免影響統計) 4(北、南、廚、體)
:3. 機關辦公廳舍清掃___間(僅填數字以免影響統計) 55(暑)，上課日(教室20+3F視家史英(桌)母語自圖8+2F義飲自招4+1F樂樂總辦長人資健工9+音輔資豚兔學幼7+W體休2+廁所14+廚1=65)
:4. 街道路面清理___公尺(僅填數字以免影響統計) 310
:5. 積水容器倒除___個 (僅填數字以免影響統計) 3
:6. 清理廢棄物重量___公斤(請概估，僅填數字以免影響統計) 24=
::20筒/5天=4筒*(5-10)kg((冬每天2筒(5kg)；夏每天*4筒(6kg-10kg)不同))=24kg/清潔日1day。
:::5/22測量(25桶)結果：avg=7.0kg
::((樹葉桶(6-10kg)(夏月)*20桶*4周=240kg/1月)):
::樹葉?+垃圾(12公斤*3天*4周=144)
:7. 清理髒亂點___處(僅填數字以免影響統計) 8
::(北庭2+中庭2+南庭1+北溝2+中溝2+東東溝1+外3+操東1+操南3+回收站1=18)
:8. 成果照片上傳(依格式貼2張照片)，(1) 國小8月份環境防疫清潔日成果統計表及活動照片.pdf
:
---------------------------------------

::2020.8暑假落葉滿棚70桶*5=350k+修剪樹枝(含木麻黃*2[450]+大王椰子*2[300]+南側西側樹枝修剪[300])，夾子車1150k=1500k
:
 

--------------------------------------------------
{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|-
|colspan=6|4.台南市立xx國民小學「班級登革熱病媒蚊孳生源」自我檢核表

:::::檢查日期：年月日檢查班級：年班
|-
|colspan=6|一、您的班級負責打掃的室外區域是否有下列容器：負責學生簽名：
|-
|1.寶特瓶、塑膠杯、空罐||有□||無□||rowspan=6|這些是否已清除(若未清除請馬上動手清除)。||是□||否□
|-
|2.陶甕、水缸||有□||無□||是□||否□
|-
|3.杯子、碟子、盤子、碗||有□||無□||是□||否□
|-
|5.保麗龍製品或塑膠製品、免洗餐具||有□||無□||是□||否□
|-
|6.桶子(木桶、鐵桶、塑膠桶等) ||有□||無□||是□||否□
|-
|7.椰子殼||有□||無□||是□||否□
|-
|8.工程使用之「紐澤西護欄」||有□||無□||-||是□||否□
|-
|9.走廊旁（或花園平台）之排水管、排水孔||有□||無□||裡面是否阻塞積水？（若有請立即疏通）||是□||否□
|-
|10.天然積水容器（樹幹上的樹洞、大型樹葉）||有□||無□||是否以土填滿並種小花等植物？||是□||否□
|-
|11.旗座水泥樁上及其他可積水之水管||有□||無□||把水倒掉，若暫不使用則封住開口。||是□||否□
|-
|12.草地低窪凹槽處否有積水？||有□||無□||是否已清除？||是□||否□
|-
|13.水溝是否有積水？||有□||無□||裡面是否阻塞？（若有阻塞請立即疏通）||是□||否□
|-
|14.花盆是否有積水?||有□||無□||請把水倒掉||是□||否□
|-
|15. 走廊飲水機之排水管是否有積水?||有□||無□||是否已清除或每日有刷除避免孳生孑孓||是□||否□
|-
|16.其他(任何容器或雜物) ||有□||無□||-||有□||無□
|-
|colspan=6|

二、您的班級負責打掃的室內區域是否有下列容器：負責學生簽名：
|-
|1.花盤、花瓶、水生植物容器（如：萬年青、黃金葛等）||有□||無□||rowspan=6|這些是否已清除(若未清除請馬上動手清除)。||是□||否□
|-
|2.澆花灑水桶、花盆盆栽底盤||有□||無□||是□||否□
|-
|3.貯水容器(水缸、水泥槽、水桶、陶甕等或盛裝寵物飲水容器) ||有□||無□||是□||否□
|-
|4.開飲機集水盤、泡茶用水盤||有□||無□||是□||否□
|-
|5.洗手台是否有積水容器？||有□||無□||是□||否□
|-
|6.廁所內是否有積水容器？||有□||無□||是□||否□
|-
|7.地下室是否有積水？||有□||無□||積水是否已清除？||是□||否□
|-
|8.地下室內的集水井||有□||無□||是否有孑孓孳生？||是□||否□
|-
|9.冷氣機滴水桶||有□||無□||是否已清除？||是□||否□
|-
|10.走廊飲水機之排水管是否有積水?||有□||無□||-||是□||否□
|-
|11.樓梯或前、後走廊排水孔不通積水?||有□||無□||裡面是否阻塞？（若有阻塞請立即疏通）||是□||否□
|-
|12.垃圾桶是否有積水?||有□||無□||積水是否已清除？||是□||否□
|-
|13.走廊花台低窪凹槽處否有積水？||有□||無□||-||是□||否□
|-
|colspan=6|

::導師簽名：

※感謝各班導師及學生協助學校室、內外環境整潔，並共同杜絕登革熱疫情！

※請各班衛生、環保幹部確實檢查，並於每週「星期四」放學前簽名，繳回訓導處體衛組！

全文參照自：高雄市立旗山國民中學

|}

 
:

*recycle-data
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcokSq2wVst6SsCbDex9C445lDXcmgkn_LvyLV0h1VcN7dgg/viewform?c=0&w=1 (107)年5月21日前填寫回收物流向調查表單]-教育局建議，回收物全數請清潔隊回收。
::資源回收物-變賣憑證-每月
::核章後-email郵寄：recycle@mail.tnepb.gov.tw
*[https://epb2.tnepb.gov.tw/dispusrsys/ 台南市資源回收管理資訊系統]-每月25~5日前(選前月份) +廚餘10kg*天數
 

:資源回收(依實際回收商黃單/現金+收據影本/送出納，每月下旬收，好作填報)
:::出納出具之收據，第一聯送回收商，第二聯自己存查，三四聯是會計與收納存查。
::清運對象：回收商
::地點：OO國小
::統一編號：
 

:熟廚餘(廚餘10kg*天數，冬季12月7kg(少)*天數)、生廚餘：1.5(1)*天數
::清運對象：清潔隊
::回收地點：校內廚房外
::+落葉(9月8kg*4週*40桶=1280kg/月，12月約5.5kg*4週*30桶=660kg/月，備註欄說明：冬季月份除草少、落葉少)
 

*[http://www.openhealth.com.tw/105tn/ 健康促進網路問卷系統]-分年度，約11月份
:[https://hps.hphe.ntnu.edu.tw/school.aspx 台灣健康促進學校輔導網路]-九種宣導主題，可寫各主題教學計畫
:[https://eeis.epa.gov.tw/front/ 環境教育管理資訊]
:[https://epb2.tnepb.gov.tw/dispusrsys/ 台南市/資源回收資訊管理系統]-----new

 

*教學宣導
*心理健康月(9月10日至10月10日)，將學生動物保護宣導影片欣賞或動物宣導講座等列入學校辦理活動之一。
:[7933] 並於9月20日(星期三)前完成評量，填報。
:[http://2017energymovie.mt.ntnu.edu.tw 『節能從小學』影片觀賞活動網址]-參加網址/我要參加/看影片後/參加測驗/可全班獲獎-2017-0920前

*[8020] 106年度『夏月‧節電中』競賽活動之成果提報表」（未填）-
:2017-0922-12:00前填報成果
:國民小學高年級學童節電知識網路活動參與率，
:推動國民小學校園能源教育活動並將節能標語寫入聯絡簿，
:辦理3場次公務員節電知識培訓課程，
:不定期召開節電工作小組會議及專家諮詢會議，透過網路社群包含
:[https://www.facebook.com/tainanenergysave/ 臺南市節電計畫Facebook 「節水節能低碳城 - 共創臺南新榮耀」]粉絲專頁
:及[http://www.cyncet.com/tainan-saving/ 臺南節電城網站]分享節電措施及活動快訊公告
:[http://2017energymovie.mt.ntnu.edu.tw (一)全國國民小學學生『節能從小學』影片觀賞活動網站]~2017-0929
:[http://2017ee.mt.ntnu.edu.tw/ (二)經濟部能源局國民小學能源知識競賽活動網站]

 

*健康促進問卷
:{| class="wikitable" style="background:lavender "
|+[http://www.openhealth.com.tw/107tn/survey/submit_annual_govschool.aspx 107年度填報 - 各議題配合衛生單位及學校辦理場次、人次(每年12月底填報)]
|-
!代號!!議題名稱!!衛生單位!!場次(數字)!!人次(數字)!!備註
|-
|1健康體位||衛生局所 (其他醫療單位)||1||191(1.4年級健康檢查)||
|-
|2口腔衛生||衛生局所 (其他醫療單位)||2||361(1.4年級健康檢查+ 牙醫師到校入般檢查宣導)||
|-
|3視力衛生||衛生局所 (其他醫療單位)||1||191(1.4年級健康檢查)||(健康問卷)
|-
|4菸害防制||衛生局所 (其他醫療單位)||~||~||
|-
|5性教育||衛生局所 (其他醫療單位)||~||~||生教組-
|-
|6正確用藥||衛生局所 (其他醫療單位)||1||191(1.4年級健康檢查)||
|-
|7全民健保||衛生局所 (其他醫療單位)||1||191(1.4年級健康檢查)+ ?社區年度健康檢查當日宣導||
|-
|8檳榔防制||衛生局所 (其他醫療單位)||~||~||
|-
|9安全教育與急救||衛生局所 (其他醫療單位)||1||191(1.4年級健康檢查)||
|-
|10藥物濫用防制||衛生局所 (其他醫療單位)||1||75(生教組107.11.9宣導)||
|-
|11心理健康||衛生局所 (其他醫療單位)||~||~||
|}
:

 

*外來動物通報
*外來動物危害通報
::校園綠鬣蜥(大隻草食)通報：農業局 06-6321731

 

===衛生組報告===

 

====學期初====
*校園環境：
:1.環境整理，各班各區域，指定專人負責，分區分工清理環境。
:2.一般垃圾丟棄時間，每週一、三、五中午用餐過後，指導學生將垃圾袋綁緊，再拿到垃圾子車丟棄。
:3.資源回收時間約每月1次，回收時間會提前通知老師。請事先分類、清潔。玻璃罐、保利龍不回收。
:4.病媒蚊孳生源：
::(1)學務處適時巡視校園，協助投藥。
::(2)新學年起，各班需負責清理班上打掃區域及廁所。
::(3)工程區域部分，請總務處協助監督管理。
:5.持續落實每週五，「校園防疫清潔日」活動。

*健康促進
:1.視力保健：請各班導師協助宣導「3010原則」，及每天戶外活動達2小時。
:2.口腔衛生：
::(1)持續推動午餐餐後潔牙。請導師透過聯絡簿，請家長督導孩子確實餐後潔牙與睡前潔牙。
::(2)請各班導師，指導小朋友攜帶牙刷、牙膏及漱口杯到校，每日餐後潔牙。
::(3)口腔潔牙登記表，衛生組每月初前會發下。
::(4)各班可選一潔牙長，協助登記。獎勵辦法：每刷10天，可蓋潔牙100張一枚，教師於期末自行統計後，再至衛生組取章蓋印。
::(5)潔牙榮譽章與輔導室集點貼紙分開計算。
:3.請老師利用教學，指導學生「健康體位85210健康密碼」，其代表涵義分別為：
::(1)睡飽、(2)高纖、(3)少坐、(4)運動及(5)喝水。
::每天睡足8小時、天天5蔬果、
::四電(電視、玩電動、打電腦、手機)每天使用共不超過2小時、
::1天運動30分鐘、喝足白開水0含糖飲料。
:4.各班請於學年初，自訂班級「健康生活守則」，並張貼於布告欄。
:5.請老師能配合各議題推動時間，作融入教學，並留下成果照片記錄(學年主任可安排教師之教學運用分配)。
:6.教授健康教育教師：專業在職進修
::每2學年至少參加衛生相關研習18小時。
::達1學年未滿2學年者，須研習12小時。
::達1學期未滿1學年者，須研習6小時。
::未達1學期者，毋須提供研習時數(研習時數包括實體及線上研習)。

 

====教師晨會====
:1.9月學期初，班級自行訂定「班級健康生活守則」，張貼於班級公佈欄。
:2.每學年學期初8/08，訂定「xxx學年度健康促進學校實施計畫」，核章後備查。
::須向健康中心要視力、齲齒、體重資料做填寫依據
:1.106學年度健康促進學校平時輔導訪視，採實務對談。
:2.備齊104~106學年度視力、體位、口腔等數據，及106學年度健康促進學校計畫(可作簡報或書面資料)。
:1.寒假期間，請到校處理公務與值班人員，加強審視環境衛生與孳生源指導清除。
:2.開學典禮，衛生所人員8:30到校，作衛教防疫宣導(約5分鐘)，隨後並檢視校園防疫環境。
:1.掃具為符合優先採購，會在開學後陸續添購進來。
:2.麻煩各師加強環境衛生，清除(外掃區)積水與垃圾。
:1.8/7返校日，告知各班掃地區範圍。
:2.各班老師填寫掃地用具品項，以便採購。以便開學日各班有適用掃具。
:3.利用返校日或適當時間，整理掃地用具。
:樓梯間，偶有午餐湯汁，請各班抬餐具時留意，並作清潔。
[[Propaganda-healthimprove#.E5.BB.81.E6.89.80.E7.AE.A1.E7.90.86.E6.9A.A8.E7.B6.AD.E8.AD.B7.E8.BE.A6.E6.B3.95|廁所清潔與維護管理辦法]]

 

====衛生組行事曆-***====
*week
**一般報告行事曆：
:一般垃圾丟棄時間，每週一、三、五中午用餐過後
:落實每週五，「校園防疫清潔日」活動
:每學期初作掃地用具(彰化殘障學會(5%金額)，發票給事務組填報)及清潔用品採購
-----------------------

*month
:口腔潔牙登記表，每月1日發
:廁所清潔劑路單，每月1日發
**每周月填報
:每周校園登革熱巡查統計表
:資源回收時間約每月1次，回收時間會提前通知老師
:月份防疫環境清潔日成果統計表及活動照片
::每月份月底，環境清潔日填報data
*「臺南市環境清潔日工作計畫書」
:說明：
::一、依據臺南市政府108年6月4日府環清字第1080654225號函辦理。
::二、請貴校於每月第二個星期五，進行校園環境衛生清潔及周邊50公尺內四周人行道及道路環境清潔維護
:台南市資源回收管理資訊系統-每月25~5日前(選前月份) 回收物+廚餘+樹葉
-----------------

:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+衛生組年度例行公事

|-
!月份!!例行公事

|-
|月報表：
|月底填環境清潔防疫日、資源回收、廚餘回收

|-
|8
|*學年度健康促進學校計畫(每年8月底前提出(依教育局來文文號)，校務會議通過(各師簽名)，核章存查填報)
:購買掃具：竹掃把、托把、垃圾袋、鹽酸、

|-
|9
|開學週/校園環境清潔/衛生所到校稽查
:心理健康月(9月10日至10月10日)，將學生動物保護宣導影片欣賞或動物宣導講座等列入學校辦理活動之一

|-
|10
|~

|-
|11
|上學期1、4年級預防注射(約11月)
 
:1、4年級健康檢查(外來醫事檢驗單位，約10-11月)，需擬，公假人員名冊及請教學組作排代課處理

|-
|12
|環境教育研習
::每師生每年底至少4小時(含2小時低碳)，12月提報，並寫下年度計畫
 
:世界愛滋防治日12月1日，配合這個世界節日，作宣導週報告
 
:學年度健康促進學校網路問卷-前測(上學期，12月起)與後測(下學期)

|-
|1
|環境教育研習
::1月底前提報，新年度計畫。如果不能核時數，則寫「提報單位資料異動申請表」(打勾「其他」，申請原因「活動執行前未提報計畫」，待1-2天後(約週五統一作業)，再行上網處理。)
 
:發下寒假防疫單

|-
|2
|開學週/校園環境清潔/衛生所到校稽查
:購買掃具：竹掃把、托把、垃圾袋、鹽酸、

|-
|3
|學年度健康促進學校網路問卷-後測(下學期，3月) 健康促進學年度報告---***

|-
|4
|~

|-
|5
|~

|-
|6
|*綠色學校樹葉提報申請(樹葉)，每年6月前至少8片，每年年底，至少12片
 *每年6月「節能月」，第一週訂定為「能源教育週」
:6月第一週訂定為「能源教育週」
:能源主題活動、競賽或研習鼓勵師生共同參與
:[https://energy.mt.ntnu.edu.tw/CH/CH_Materials.aspx 「能源教育資訊網」能源與節能知識之教材下載運用]
:高年級學童節電知識網路活動參與率，推動國民小學校園能源教育活動並將節能標語寫入聯絡簿
:發下暑假防疫單-----

|-
|7
|綠色葉片補足(1年7片以上) 環境教育書寫(各年段)

|}

------------------
*學年度健康促進學校計畫(每年提出，校務會議通過(各師簽名)，核章存查填報)
*環境教育研習
::每師生每年底至少4小時(含2小時低碳)
::填寫時納入校外教學課程即可(自強活動時亦可納入學習護照(需簽名))
-----------------
*教授健康教育教師：專業在職進修
::每2學年至少參加衛生相關研習18小時
::達1學年未滿2學年者，須研習12小時
::達1學期未滿1學年者，須研習6小時

 

====衛生器材-清潔====

 

*清潔掃具採購
*開學前：掃具用品採購(大約)
::彰化殘障協會：竹掃把*40(小枝好用)(開學一周前購到，快速)
::三益五金：椰子(棕毛)掃把*40(塑膠掃把)、水桶*10、圓拖把*30、鐵畚斗*15、圓頭刷*15、特大號垃圾袋(85*75cm)*3包、廁所小垃圾袋()*10包
 
:[http://grds.sfaa.gov.tw/ 全國身心障礙福利資訊整合平台]-要符合優先採購(項目)金額，約(?比例的)5%?(總務較清楚)
:8月下旬先訂購，約一周宅配到貨。
:其他則向附近店家訂購。
:塑膠袋(不環保，廁所小15升1包3卷，辦公室大33升1包3卷)不可買。

:[https://numall.numax.com.tw/category.php?id=3962 Numall供約採購網]-?
:[http://numax.com.tw/dm/DMImg/2018/20180529_sweep.jpg 下載訂購單]
:[https://tnfenghwa.typeform.com/to/w2Iuqg 2017-09-各班清潔用品調查]
:
 

====寒、暑假衛生事項====
*居家環境：
:1整理環境，定期清潔消毒。
:2.配合清潔車收垃圾時間，及分類回收。(玻璃罐另裝袋)。
:3.病媒蚊孳生源清除：傾倒積水容器。
:4.如有用藥，配合醫囑服用與餘藥回收。
:
*健康生活
:1.視力保健：「3010原則」，每天戶外活動2小時以上。
:2.口腔衛生：確實三餐後與睡前潔牙。
:3.「健康體位85210健康密碼」：(1)睡飽(2)高纖食物(3)少坐(4)運動(5)多喝水。
::每天睡足8小時、天天5蔬果、四電(電視、玩電動、打電腦、手機)使用每天不超過2小時、每天運動30分鐘、喝足白開水(0含糖飲料)。
*世界愛滋防治日12月1日，配合這個世界節日，作宣導週報告。
*正確用藥：可以拿一個很大的藥罐子、藥丸作為宣導。
*補教業者宣導單：可跟他們做互動，給他們宣導單，請主任入內拍照。
*教室照度監測：黑板500燭光，桌面350燭光，照度計測光照片。

 

===健康名詞===
*健康體位五大核心概念85210:
::快樂的長高，實行85210口號：
:『8』是每天睡足8小時
:『5』是天天五份拳頭大小蔬果
:『2」是四電『電視電腦電玩手機』少於2小時
:『1』是每天一次運動30分鐘
:『0』是零脂肪，每天喝1500西西的白開水
:
*SH150
:102年12月11日國民體育法第6條修正，高級中等以下學校，除體育課程時數外，每日參與體育活動之時間，每週應達150分鐘以上。
:
*視力保健：
::宣導「3010 原則」「用眼30分鐘要休息10分鐘」3010原則，每天戶外活動達 2 小時
:

 

====衛生法====
*學校衛生法
:修正日期：民國 104 年 12 月 30 日
:法規類別：行政＞教育部＞教育通用目
 
:第1條為促進學生及教職員工健康，奠定國民健康基礎及提升生活品質，特制定本法。
::本法未規定者，適用其他有關法律之規定。
 
:第2條本法所稱主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣 (市) 為縣 (市) 政府。
::本法所訂事項涉及衛生、環境保護、社政等相關業務時，應由主管機關會同各相關機關辦理。
 
:第3條各級主管機關及全國各級學校 (以下簡稱學校) 應依本法辦理學校衛生工作。
 
:第4條各級主管機關應指定專責單位，並置專業人員，辦理學校衛生業務。
 
:第5條各級主管機關應遴聘學者、專家、團體及相關機關代表組成學校衛生委員會，其任務如下：
::一、提供學校衛生政策及法規興革之諮詢指導意見。
::二、提供學校衛生之計畫、方案、措施及評鑑事項之諮詢指導意見。
::三、提供學校衛生教育與活動之規劃及研發事項之諮詢指導意見。
::四、提供學校健康保健服務之規劃及研發事項之諮詢指導意見。
::五、提供學校環境衛生管理之規劃及研發事項之諮詢指導意見。
::六、協調相關機關、團體推展學校衛生事項。
::七、其他推展學校衛生之諮詢事項。
 
:第6條學校應指定單位或專責人員，負責規劃、設計、推動學校衛生工作。
::學校應有健康中心之設施，作為健康檢查與管理、緊急傷病處理、衛生諮詢及支援健康教學之場所。
 
:第7條高級中等以下學校班級數未達四十班者，應置護理人員一人；四十班以上者，至少應置護理人員二人。
::專科以上學校得比照前項規定置護理人員。
::學校醫事人員應就依法登記合格者進用之。
 
:第8條學校應建立學生健康管理制度，定期辦理學生健康檢查；必要時，得辦理學生及教職員工臨時健康檢查或特定疾病檢查。
::前項學生健康檢查之對象、項目、方法及其他相關事項之實施辦法，由中央主管機關會同中央衛生主管機關定之。
 
:第9條學校應將學生健康檢查及疾病檢查結果載入學生資料，併隨學籍轉移。
::前項學生資料，應予保密，不得無故洩漏。但應教學、輔導、醫療之需要，經學生家長同意或依其他法律規定應予提供者，不在此限。
 
:第10條學校應依學生健康檢查結果，施予健康指導，並辦理體格缺點矯治或轉介治療。
 
:第11條學校對罹患視力不良、齲齒、寄生蟲病、肝炎、脊椎彎曲、運動傷害、肥胖及營養不良等學生常見體格缺點或疾病，應加強預防及矯治工作。
 
:第12條學校對患有心臟病、氣喘、癲癇、糖尿病、血友病、癌症、精神疾病、罕見疾病及其他重大傷病或身心障礙之學生，應加強輔導與照顧；必要時，得調整其課業及活動。
 
:第13條學校發現學生或教職員工罹患傳染病時，應會同衛生、環境保護機關做好防疫及監控措施；必要時，得禁止到校。
::為遏止學校傳染病蔓延，各級主管機關得命其停課。
 
:第14條學校應配合衛生主管機關，辦理學生入學後之預防接種工作。
::國民小學一年級新生，應完成入學前之預防接種；入學前未完成預防接種者，學校應通知衛生機關補行接種。
 
:第15條學校為適當處理學生及教職員工緊急傷病，應依第二項準則之規定，訂定緊急傷病處理規定，並增進其急救知能。
::前項緊急傷病項目、處理程序及其他相關事項之準則，由各級主管機關定之。
::學校發現有疑似食品中毒之情形，應採緊急救護措施，同時應通報直轄市、縣（市）衛生主管機關處理。
 
:第16條高級中等以下學校應開設健康相關課程，專科以上學校得視需要開設健康相關之課程。
::健康相關課程、教材及教法，應適合學生生長發育特性及需要，兼顧認知、情意與技能。
 
::第一項健康相關課程應包括健康飲食教育，以建立正確之飲食習慣、養成對生命及自然之尊重，並增進環境保護意識、加深對食材來源之了解、理解國家及地區之飲食文化為目的。
::學校應鼓勵學生參與學校餐飲準備過程。
 
:第17條健康相關課程教師，應參與專業在職進修，以改進教學方法，提升健康相關教學效果。
::主管機關或學校得視實際需要，薦送教師參加衛生課程進修。
 
:第18條開設健康相關課程之學校應充實健康相關教學設備；必要時，得設健康相關專科教室。
 
:第19條學校應加強辦理健康促進及建立健康生活行為等活動。
 
:第20條高級中等以下學校應結合家庭與社區之人力及資源，共同辦理社區健康飲食教育及環境保護活動。專科以上學校亦得辦理之。
 
:第21條學校之籌設應考慮校址之地質、水土保持、交通、空氣與水污染、噪音及其他環境影響因素。
::學校校舍建築、飲用水、廁所、洗手台、垃圾、污水處理、噪音、通風、採光、照明、粉板、課桌椅、消防及無障礙校園設施、哺育母乳環境設施等，應符合相關法令規定標準。
 
:第22條學校應加強餐廳、廚房、員生消費合作社之衛生管理。
::各級主管機關或學校應辦理前項設施相關人員之衛生訓練、進修及研習。
::學校餐飲衛生管理，應符合食品安全衛生管理法第八條第一項所定食品之良好衛生規範準則。
::各級主管機關應督導學校建立餐飲衛生自主管理機制，落實自行檢查管理。學校每週應至少檢查餐飲場所一次，並予記錄；其紀錄應保存三年。
::各級教育主管機關應會同農業及衛生主管機關定期抽查學校餐飲衛生，每學年至少一次，並由農業或衛生主管機關抽驗學校食品之衛生安全及品質。
 
::第一項及第四項之管理及督導項目、方法、稽查及其他應遵行事項之辦法，由中央主管機關會同中央衛生主管機關定之。
 
:第23條學校供應膳食者，應依據中央主管機關所定學校午餐食物內容及營養基準，以及中央衛生主管機關所定國人膳食營養素參考攝取量提供衛生、安全及營養均衡之餐食，實施健康飲食教育，並由營養師督導及執行。
::學校供應膳食，應提供蔬食餐之選擇。
 
::第一項學校供應膳食其食材應優先採用中央農業主管機關認證之在地優良農業產品，並禁止使用含基因改造生鮮食材及其初級加工品。
 
:第23-1條高級中等以下學校，班級數四十班以上者，應至少置營養師一人；各縣市主管機關，應置營養師若干人。
::前項學校營養師職責如下：
::一、飲食衛生安全督導。
::二、膳食管理執行。
::三、健康飲食教育之實施。
::四、全校營養指導。
::五、個案營養照顧。
 
:第23-2條直轄市、縣（市）政府應組成學校午餐輔導會，負責規範、輔導、考核及獎懲學校辦理午餐相關業務。
::高級中等以下學校辦理午餐應成立學校午餐供應會或相當性質之組織，其組成、評選、供應及迴避原則，由各該主管機關定之，其成員組成，現任家長應占四分之一以上。
::主管機關應補助國民中小學設置廚房，並因應山地、偏遠及離島地區之需要，補助高級中等以下學校辦理午餐，並會同農業主管機關協助在地食材供應事宜。其補助辦法，由各該主管機關定之。另中央主管機關應定期會同直轄市、縣（市）政府稽查學校午餐辦理情形並派員訪視；其稽查項目、校數等執行方式由主管機關會商直轄市、縣（市）政府訂定之。
 
:第23-3條學校辦理膳食之採購，應參考中央餐廚或外訂餐盒採購契約書範本與供應業者簽訂書面契約，報請主管機關備查。
::前項中央餐廚或外訂餐盒採購契約書範本，由中央主管機關定之。
::高級中等以下學校辦理午餐應成立專戶，其收支帳務處理，依會計法及相
::關規定辦理，收支明細應至少於每學期結束後二個月內公告之。
 
:第24條高級中等以下學校，應全面禁菸；並不得供售菸、酒、檳榔及其他有害身心健康之物質。
 
:第25條學校應訂定計畫，每學期定期實施建築設備安全及環境衛生檢查；並應隨時維護教學與運動遊戲器材設備，開學前應澈底檢修。
 
:第26條各級主管機關和學校應按年度編列學校衛生保健經費，並應專款專用。
 
:第27條各級主管機關應對所屬學校辦理學校衛生工作評鑑，成績優異者，應予獎勵；辦理不善者，應令其限期改善，屆期不改善或情節重大者，由主管機關議處。
 
:第28條本法施行細則，由中央主管機關定之。
 
:第29條本法自公布日施行。
 

*學校衛生法施行細則
::發布日期：民國 92 年 09 月 02 日
::法規類別：行政＞教育部＞教育通用目
 
:第1條本細則依學校衛生法 (以下簡稱本法) 第二十八條規定訂定之。
 
:第2條本法第四條所稱專業人員，指具備公共衛生、學校衛生或醫事專業知能之人員。
::本法施行前已擔任各級主管機關之學校衛生工作而未具備前項專業知能之人員，各該主管機關應自行或委託大專校院、相關機關 (構) 、法人、民間團體，對其施以學校衛生相關訓練。
 
:第3條本法第六條第一項所定指定單位之人員或專責人員，應參加主管機關舉辦之學校衛生相關訓練。
 
:第4條本法第六條第二項所定學校健康中心設施，應符合中央主管機關訂定之設施基準。
 
:第5條本法第七條第一項所稱護理人員，指經護理人員考試及格，領有護理人員證書，並實際負責學校衛生及護理業務者。
:公立學校依本法第七條第三項規定進用醫事人員，應依醫事人員人事條例
 
:第六條第一項規定，以公開競爭方式甄選之。
 
:第6條本法第八條第一項所定學生健康管理制度，包括下列事項：
::一、學生健康檢查。
::二、特殊疾病學生醫療轉介及個案管理。
::三、輔導學生進入特殊班、特殊學校就讀，或進入教養機構接受照護。
::四、學生健康資料管理及應用。
::五、健康教育、指導及諮商。
::六、協助家長運用社會資源，輔導患有體格缺點或罹病學生接受矯治或醫療。
::七、其他各級主管機關規定之事項。
 
:第7條本法第十三條第一項所稱傳染病，依傳染病防治法第三條之規定。
 
:第8條本法第十三條第一項所定傳染病防疫措施，包括下列事項：
::一、配合各級衛生及環境保護主管機關、醫療機構實施各種傳染病調查及防治工作。
::二、加強環境衛生管理。
::三、配合各級衛生主管機關辦理預防接種調查及補種作業。
::四、配合各級衛生及環境保護主管機關辦理傳染病防治教育。
::五、其他各級主管機關、衛生及環境保護主管機關規定之事項。
 
:第9條本法第十三條第一項所定傳染病監控措施，包括下列事項：
::一、傳染病發生或有發生之虞時，學校應配合各級衛生主管機關或醫療機構，辦理傳染病通報、調查學生及教職員工出 (缺) 席狀況、罹病及接受治療情形，並進行環境消毒、改進衛生設備或配合採取隔離檢疫措施，以防止傳染病蔓延。
::二、學校發現或由衛生主管機關或醫療機構獲知，學生或教職員工罹患傳染病時，應立即報告當地教育及衛生主管機關。
::三、辦理學生或教職員工之臨時性健康檢查。
::四、其他各級主管機關、衛生及環境保護主管機關規定之事項。
 
:第10條各級主管機關依本法第十三條第二項規定命所屬學校停課時，得視傳染病發生及蔓延之情形，會商衛生主管機關後為一部或全部停課。
 
:第11條本法第十四條第二項所稱完成入學前之預防接種，指完成中央衛生主管機關規定之學齡前預防接種項目及劑次。
:國民小學一年級新生入學前未完成預防接種者，學校應於開學後一個月內，依本法第十四條第二項規定通知當地衛生機關補行接種。
 
:第12條為協助學校依本法第十五條第一項規定增進學生及教職員工急救知能，中央主管機關得輔導直轄市、縣 (市) 主管機關在特定學校成立任務性編組之急救教育推廣中心。
 
:第13條本法第十七條第一項所定參與專業在職進修，指每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。
 
:第14條學校依本法第十九條規定辦理健康促進及建立健康生活行為等活動，包括下列事項：
::一、有關健康體適能、健康飲食、壓力調適、性教育、菸害防制及藥物濫用防制等增進健康之活動。
::二、有關事故傷害防制、視力保健、口腔保健、體重控制及正確就醫用藥等提升自我健康照護行為之活動。
::三、其他各級主管機關規定之事項。
::學校應鼓勵學生、教職員工及家長等參與前項活動。
 
:第15條高級中等以下學校依本法第二十四條規定全面禁菸，應依菸害防制法相關規定設置明顯警告標示，並加強菸害防制教育及輔導。
 
:第16條學校依本法第二十五條規定維護教學及運動遊戲器材設備時，應遵行下列事項：
::一、訂定使用安全管理相關規定。
::二、指定各項教學及運動遊戲器材設備維護人員。
::三、定期檢查保養修繕教學及運動遊戲器材設備。
::四、加強正確使用說明與示範，使學生及教職員工能安全正確使用。
::五、其他各級主管機關規定之事項。
 
:第17條各級主管機關依本法第二十七條規定辦理學校衛生工作評鑑，應訂定評鑑內容、評鑑方法，以作為獎懲之依據。
::前項主管機關辦理學校衛生工作評鑑，得會同衛生、環境保護主管機關辦理；並得委託相關機關 (構) 或民間團體辦理。
 
:第18條本細則自發布日施行。

 

:

====健康名詞心智圖====
:[http://www.mindmapping.com.tw/knowledge_details.php?id=2518 令人聞之色變的「非洲豬瘟」]
:[http://www.mindmapping.com.tw/knowledge_details.php?id=329 多喝白開水才是健康之道]
:[http://www.mindmapping.com.tw/knowledge_details.php?id=322 「飼料油」是甚麼？]
:[http://www.mindmapping.com.tw/knowledge_details.php?id=321 世紀病毒：伊波拉病毒(Ebola virus)]
:[https://bigelk176xmaps.blogspot.com/2008/06/blog-post_22.html 注意腸病毒肆虐小心預防]
::[http://xmindshare.s3.amazonaws.com/preview/enterovirus-terrible-ffrfr-1317777828593.jpg 腸病毒可怕]
:[https://tmpst0146.pixnet.net/blog/post/28575164-群聚傳染途徑、防治方法群聚傳染途徑、防治方法]
:https://bigelk176xmaps.blogspot.com/2009/05/blog-post.html
::[http://xmindshare.s3.amazonaws.com/preview/washing-hands-frequently-to-prevent-diseases-etiquette-essen-1-hrorh-1242773441588.jpg 預防疾病勤洗手．衛生禮儀不可少]
:[https://www.xmind.net/embed/x8EZ/ 每日飲食指南 (2018.03版)]
:

===health-improve===
====health-plan====
====健康促進學校計畫====
*[[Propaganda-healthimprove|歷年健康促進學校計畫]]
:[http://www.openhealth.com.tw/106tn/index.aspx 106學年度健康促進網路問卷]-3-6年級，尚未來文。2017-1103
:[http://hpshome.hphe.ntnu.edu.tw/Default2.aspx 台灣健康促進學校]
:[http://hpshome.hphe.ntnu.edu.tw/ 健康促進8大類型]
:[http://hps.tn.edu.tw/modules/tad_book3/page.php?tbdsn=54 台南市健康促進輔導團]
:[http://hpe.tn.edu.tw/105 105學年度健康促進學校執行成效檢核平臺]-2017-0626截止
<hr>
:[http://eduweb.cy.edu.tw/tool/mothball/102_b/qqq4053/module/news_11/index.html# 嘉北國小衛生組文件]-102學年度~
:
*[9162] 106學年度健康促進學校計畫執行資料調查表（2018-07-16）
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+106學年度健康促進學校計畫執行資料調查表
|-
|1.學生每日潔牙次數平均幾次(106學年度前測)||3.2=(前75*3+後92.31)||~||
|-
|2.學生每日潔牙次數平均幾次(106學年度後測)||3.6=(前88.46*3+後94.23)||~||
|-
|3.貴校是否每日推動午餐餐後潔牙||是||~||
|-
|4.106學年度辦理全民健保(含正確用藥)教育宣導場次||1||~||
|-
|5.106學年度辦理全民健保(含正確用藥)教育宣導參加人數||920||~||
|-
|6.106學年度曾邀請校藥師到校宣講場次||0||~||
|-
|7.106學年度曾和校藥師合作辦理教學相關活動場次||0||~||
|-
|8.106學年度辦理性教育教育宣導或活動(指愛滋病防治、生理、安全性行為教育等，性別平等及兩性教育不列計)場次||1||~||
|-
|9.106學年度辦理性教育教育宣導或活動(指愛滋病防治、生理、安全性行為教育等，性別平等及兩性教育不列計)參加人數||36||~||
|-
|10.106學年度教職員工領有CPR證照比率||92%||~||
|-
|11.106學年度學生每日平均受傷人數||6||~||
|-
|12.106學年度推動健康促進計畫合作或協助的單位、民間團體或大專院校名稱||無||~||
|-
|13.(承上題)合作內容為何||無||~||
|-
|14.106學年度利用班親會、家長會或親職教育相關活動(含講座、親子共學等)辦理健康促進議題宣導場次||3(新生輔導+家長日+校慶運動會)||~||
|-
|15.(承上題)家長參與人數||920(新生輔導150+家長日145+校慶運動會480+50+100)||~||
|-
|16.(承上題)宣導內容為何||健康體位、口腔衛生、視力衛生、菸害防制、性教育、正確用藥、全民健保、檳榔防制、安全教育與急救、藥物濫用防制||~||
|-
|17.貴校106學年度是否有執行健康促進議題行動研究||無||~||
|-
|18.(承上題)執行題目為何(無者免填)||~||~||
|-
|19.(承上題)執行對象為何(無者免填)||~||~||
|-
|20.(承上題)介入策略為何(無者免填)||~||~||
|-
|21.(承上題)請簡述執行成果(無者免填)||~||~||
|-
|22.(承上題)請簡述研究建議或心得(無者免填)||~||~||
|-
|23.貴校107學年度健康促進學校計畫預計主推議題為何||全民健保含正確用藥||~||
|}

 

:

====健康體適能====

:[https://health.tn.edu.tw/impl 110學年度臺南市各級學校體適能飲食教育行動計劃期末成果前3名及績優學校名單]

 

:

====健康檢查====
:[http://goo.gl/7ddVX4 學生健康檢查相關表件，請逕至本局網頁→學輔校安科→專題網站→學生健康檢查]-2020-0819
 

*「臺南市106學年度國民中小學學生健康檢查」之相關表件及資料下載-2017-0928
:局網→[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=22 學輔校安科]→[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/lp?ctNode=414&mp=22&idPath=405_414 專題網站]→學生健康檢查
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6796&ctNode=414&mp=22&idPath=405_414 學生健康檢查]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6777&ctNode=414&mp=22&idPath=405_414 低碳示範校園標章認證]
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/ 教育部綠色學校網站]
::[https://www.greenschool.moe.edu.tw/newspaper/ 綠色學校電子報]-教案書寫-熱門推薦(範例)
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6384&ctNode=414&mp=22&idPath=405_414 食品藥物消費者知識服務網]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6137&ctNode=414&mp=22&idPath=405_414 校園食材登錄平臺]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=5967&ctNode=414&mp=22&idPath=405_414 臺南市政府食品安全資訊專區]

 

====健康促進評量====
**飲食試題
:1.要愛護自己的身體，每天至少應該吃( )份以上的蔬菜和水果
:2.新鮮的蔬菜、水果含有豐富的什麼東西，可以防止便秘
:3.多吃蔬菜和水果，可以預防哪一些疾病。請寫出至少兩種
:4.常喝飲料，會造成哪一些疾病，請寫出至少3種
:5.天天五蔬果的五種子哪五種
**視力試題
<hr width="300" style="height: 5px;border-top: 10px solid green;"/>
:1.請說明愛眼3010意思
:2.85210的8及2意思是？請詳細說明
:3.4C產品是指哪4種？
**潔牙試題
:1.形成蛀牙的原因：(說出三點)
:2.何時要刷牙？(說出四個時間點)
:3.牙齒的種類分三種，各有不同功能：
::a.用來切斷食物稱為( )有( )顆
::b.用來撕裂食物稱為( )有( )顆
::c.用來磨碎食物稱為( )有( )顆

 

====health-survey====

[http://www.openhealth.com.tw/109tn/ 109學年度健康促進學校網路問卷]
:前測時間 12/17 08:00 ~ 1/15 17:00
:後測時間 110/3/15 08:00 ~ 110/04/16 17:00
 

:施測班級
::視力 301，303
::口腔 402，403
::健康體位 501，503
::全民健保/正確用藥 601，604
:避免用ie瀏覽器
 

*設為無效問卷
::(6)查詢學生作答之答案及分數，可至〈受測管理〉→〈前後測結果〉中查詢，並前測期間可在此處將非應受測學生作答的問卷「設為無效問卷」。
:::※「設為無效問卷」功能只有〈前測期間〉可以使用，因為學生前測已填答，後測刪除問卷會造成前測資料有誤。
::(7)請至〈年度填報〉→〈年度填報 - 健康體位〉、〈年度填報 -各議題配合衛生單位及學校辦理場次、人次〉及〈年度填報 - 視力指標〉填寫相關內容。

 

*視力保健
::-國小3年級
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+一、視力保健知識
|-
|1.近視只要配眼鏡就好了?||1.是||2.不是||3.不知道
|-
|2.看書、打電動、看電視太久會造成近視？||1.是||2.不是||3.不知道
|-
|3.年紀越小開始有近視，以後近視會越嚴重？||1.是||2.不是||3.不知道
|-
|4.近視了，如果需要配眼鏡，必須先經過眼科醫師的診斷，才能配眼鏡？||1.是||2.不是||3.不知道
|-
|5.國小國中近視，未來比較容易看不見變成瞎子(失明)?||1.是||2.不是||3.不知道
|-
|6.眼睛看不清楚時，應該去看眼科醫師?||1.是||2.不是||3.不知道
|-
|7.如果發現近視了，應該要配合醫師進行治療(如：點眼藥)到高中畢業?||1.是||2.不是||3.不知道
|-
|8.下課及體育課多到教室外活動比較不會近視?||1.是||2.不是||3.不知道
|-
|9.為了預防近視，看書、看電視或打電腦持續多久就應該要休息?||1.兩小時||2.一小時||3.三十分鐘 
|-
|10. 為了預防近視，每天戶外活動時間至少要多久?||1.兩小時||2.一小時||3.三十分鐘
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+二、視力保健態度
|-
|1.我覺得近視有可能會造成失明，所以要愛護眼睛，預防近視發生 ||同意 ||不同意
|-
|2.我覺得近視只要做雷射手術或戴隱形眼鏡就好了，所以近視也沒關係。 ||同意 ||不同意
|-
|3.我覺得用眼（如：看書、看電視或打電腦）三十分鐘就要休息太麻煩，眼睛累了再休息就好了。 ||同意 ||不同意
|-
|4.我願意利用下課時間多到教室外活動，增進眼睛健康。 ||同意 ||不同意
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+三、視力保健行為
|+::是否有做到護眼行為呢？請勾選出你有做到的程度。
!:日常生活的用眼情境:!!每次做到4 !!經常做到3 !!有時做到2 !!很少做到1 !!從未做到0
|-
|1.看書或寫作業時，我每30分鐘就休息10分鐘。||V||~||~||~||~
|-
|2.看電視時，我每30分鐘就休息10分鐘。||V||~||~||~||~
|-
|3.使用電腦或手機時，我每30分鐘就休息10分鐘。||V||~||~||~||~
|-
|4.我一整天注視螢幕（電腦、電視、手機）的累積總時數不超過1小時以上。||V||~||~||~||~
|-
|5.上學日下課時間，我會離開教室到外面活動，讓教室保持淨空。||V||~||~||~||~
|-
|6.我每天到戶外活動的總時數達到120分鐘（2小時）。||V||~||~||~||~
|-
|7.我會定期進行視力檢查。||V||~||~||~||~
|-
|8.只要視力檢查結果有異常，我都有要求家長帶我到眼科醫療院所進行複檢或矯治。||V||~||~||~||~
|}

 

*口腔保健
::-國小4年級
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+一、口腔保健行為：
::以下各題，是想了解你日清潔口腔的習慣，請仔細閱讀每一個題目，並在||內勾選一個符合你的選項，請按照你的實際情形作答。
|-
|1.你多久做一次牙齒檢查？ ||每半年一次 ||每一年一次 ||每兩年或以上檢查一次。||colspan=5|
|-
|2.過去一週，你起床後是否都有刷牙？||是 ||否 ||colspan=6|
|-
|3.過去一週，你早餐後是否都有刷牙？||是 ||否 ||colspan=6|
|-
|4.過去一週，你午餐後是否都有刷牙？||是 ||否 ||colspan=6|
|-
|5.過去一週，你晚餐後是否都有刷牙？||是 ||否 ||colspan=6|
|-
|6.過去一週，你睡前是否都有刷牙？||是 ||否 ||colspan=6|
|-
|7.你午餐後會用含氟牙膏含氟量1000ppm以上刷牙嗎？||是 ||否 ||colspan=6|
|-
|8.過去一週，你在學校吃幾次零食例如:糖果、餅乾、巧克力等？||我在學校不吃零食 || 1次 || 2次 || 3次 || 4次 || 5次 || 6次 || 7次以上
|-
|9.過去一週，你在學校喝幾次含糖飲料？例如：多多、汽水、奶茶、紅茶等？||我在學校不喝含糖飲料 || 1次 || 2次 || 3次 || 4次|| 5次 || 6次 || 7次以上
|-
|10.你用什麼方法刷牙? ||colspan=2|1.橫擦法：刷毛與牙面呈90度接觸，往返橫刷。||colspan=2|2.貝氏刷牙法：刷毛朝牙根接觸牙齦，深入牙齦溝內並與牙面呈45度角，微用力前後短距離震動。 ||colspan=2|3.馮尼氏法：刷毛與牙齒表面呈90度，外側作大圓形運動左圖，內側水平前後運動右圖。||colspan=2|4.生理刷牙法：刷毛放置近牙冠處，由牙冠向牙齦弧形輕刷之。||colspan=4|
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+二、口腔保健態度
:以下各題，是想了解你對口腔保健的看法。請仔細閱讀每一個題目，並在||內勾選一個符合你的選項，請按照你的實際情形作答。
|-
!:~!!非常同意 !!同意 !!不同意 !!非常不同意
|-
|1.牙齒的疾病會引起身體其他部位的疾病。||V||~||~||~
|-
|2.小朋友的乳牙會換，蛀了沒關係。||~||~||~||V
|-
|3.餐後立刻刷牙是很重要的事。||V||~||~||~
|-
|4.我認為只要有刷牙就足夠保護牙齒，刷得仔細或正確不那麼重要。||~||~||~||V
|-
|5.用含氟漱口水漱口，就可以不用刷牙。||~||~||~||V
|-
|6.牙刷的刷毛沒有彎曲或變形，就可以用很久沒關係。||~||~||~||V
|-
|7.我會為了牙齒健康而少吃甜食。||V||~||~||~
|-
|8.定期找牙醫師做口腔檢查是必要的。||V||~||~||~
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+三、口腔保健知識（選擇題）
::以下各題，是想了解你的口腔衛生知識，請仔細閱讀每一個題目，並在選項內勾選一個你認為正確的答案，若不知道答案，請勾選不知道。
|-
|1.(1)造成蛀牙最主要的原因是什麼？ ||1.口腔中的細菌吸收醣類產生酸 ||2.蛀蟲跑到牙齒內||3.營養不良 ||4.不知道。
|-
|2.(1)以下何者是貝氏刷牙法的要領？||1.每次刷兩顆，來回震動約10次 ||2.用力刷 ||3.刷毛與牙面呈90度角 ||4.不知道
|-
|3.(2)一天中何時刷牙最能保護牙齒? ||1.起床後 ||2.三餐後及睡前 ||3.放學回家後 ||4.不知道
|-
|4.(1)牙菌斑是什麼？||1.附在牙齒表面的細菌及其產物 ||2.食物殘渣附在牙齒上 ||3.牙齒形成過程鈣化不全所致 ||4.不知道
|-
|5.(2)造成牙周病的原因是什麼？ ||1.刷牙沒刷乾淨 ||2.牙結石及牙菌斑過多堆積在齒齦下 ||3.以上皆是 ||4.不知道
|-
|6.(1)氟化物對牙齒的主要功能為何？||1.強化琺瑯質抗酸能力 ||2.美白牙齒 ||3.增加牙齒堅硬度 ||4.不知道
|-
|7.(3)漱完含氟漱口水後，至少要等多久後才可進食？ ||1.三分鐘 ||2.十分鐘 ||3.三十分鐘 ||4.不知道
|-
|8.(1)清潔牙縫及牙齒鄰接面最好的工具是什麼？ ||1.牙線 ||2.牙籤 ||3.牙刷 ||4.不知道
|-
|9.(3)如何正確選擇牙刷，下列何者不是? ||1.較小的刷頭 ||2.刷毛不可太硬 ||3.廣告牙醫保證的牙刷 ||4.不知道
|-
|10.(1)在一般狀況下，我們應多久做一次定期口腔檢查? ||1.半年 ||2.一年 ||3.二年或以上 ||4.不知道
|-
|11.(1)牙齦發炎的主要原因是什麼？||1.口腔清潔不徹底 ||2.火氣大 ||3.吃太多麻辣食物 ||4.不知道
|-
|12.(2)牙齒若撞掉脫離牙床，在就醫請牙醫種回去之前，應如何處理？ ||1.用紗布或面紙包著 ||2.放在冷開水、生理食鹽水、冷牛奶裡或含在口內 ||3.用刷子把牙齒刷乾淨 ||4.不知道
|}

 

*g5
*健康體位
::-國小五年級
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+【第一部分】體重控制認知
::說明：以下題目為是非題，如果您認為題目敘述正確，請在對的打V；如果認為題目敘述錯誤，請在不對的打V；若不知道答案，請選擇不知道。
|-
!題目!!對!!不對
|-
|1.肥胖是因為我們攝取熱量大於消耗熱量，導致堆積過多脂肪的現象‧||對||不對
|-
|2.吃等量的花生或核桃比吃蔬菜或水果更容易造成肥胖‧||對||不對
|-
|3.肥胖只是一種外表徵象，並不會影響身體的健康或疾病。||對||不對
|-
|4.如果要控制體重，首先要減少六大類食物的魚、肉、蛋、豆、奶類及水果類等食物，效果會比較明顯。||對||不對
|-
|5.一個人即使飲食均衡，但如果身體活動量太少，一樣也會造成肥胖。||對||不對
|-
|6.肥胖容易引發糖尿病、心血管疾病及其他慢性病。‧||對||不對
|-
|7.經常喜歡吃零食與油炸食品的人比較容易有肥胖的問題。‧||對||不對
|-
|8.長期體重過重會導致膝關節負荷過重，容易造成關節變形、行動不方便。||對||不對
|-
|9.不吃東西是最有效且正確的控制體重的方法。||對||不對
|-
|10.準時定量進食有助於體重控制。||對||不對
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+【第二部分】體重控制態度
::說明：請針對下列各題勾選出最符自己想法的選項，每一個題目只能圈選一個答案，請勿遺漏，謝謝。
|-
|1.我覺得胖的人較不受歡迎‧
|-
|2.管他身材如何，吃得開心最重要
|-
|3.我的體重只要稍微多一點，我就會受不了
|-
|4.只要我想減重，一定會成功
|-
|5.去吃到飽的店，得把食物吃回本才不吃虧
|-
|6.我喜歡吃油炸食物‧
|-
|7.吃東西是發洩情緒或紓解壓力的好方法‧
|-
|8.我覺得抽脂是一個快速、輕鬆又有效的減重方法
|-
|9.我覺得運動減重太累人‧
|-
|10.我覺得食物包裝上的營養標示對減重沒有幫助‧
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+【第三部分】體重控制自我效能
::說明：請針對下列各題勾選出最符自己想法的選項，每一個題目只能圈選一個答案，請勿遺漏，謝謝。
|-
|1.為了控制體重，我會減少吃易增重的食物(油炸食物、含糖飲料、甜點等) ‧
|-
|2.為了控制體重，即使看到喜歡吃的食物，我也會減少食物量
|-
|3.為了控制體重，即使我心情不好，我也會減少食物量‧
|-
|4.為了控制體重，即使我看到別人在吃東西也會減少食物量‧
|-
|5.為了控制體重，當我從事休閒活動時，我也不吃零食‧
|-
|6.為了控制體重，就算運動會讓我汗流浹背不舒服，我也會持續運動‧
|-
|7.為了控制體重，即使沒有人陪伴，我仍會持續運動
|-
|8.為了控制體重，即使天氣不好，我也會設法運動
|-
|9.為了控制體重，即使缺乏設備或場地，我也會設法運動
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+【第四部分】體重控制行為
::說明：請針對下列各題勾選出最符自己行為的選項，每一個題目只能圈選一個答案，請勿遺漏，謝謝。
|-
|1.最近一個月內，我有節制飲食來控制我的體重
|-
|2.最近一個月內，我有透過運動來控制我的體重
|-
|3.最近一個月內，我有同時做到節制飲食與運動來控制我的體重
|-
|4.最近一個月內，我有採用節制飲食與運動以外的方法來控制我的體重
|-
|5.最近一個月內，我有定期量體重，注意自己的體重變化‧
|-
|6.最近一個月內，我一天都至少有運動30分鐘」
|-
|7.最近一個月內，我一天都至少有睡足8小時
|-
|8.最近一個月內，我一天吃的蔬菜都有吃到3拳的份量(依自己的拳頭為標準)
|-
|9.最近一個月內，我一天至少都有喝水1500cc
|}
*【第五部分】口腔衛生
:1.過去一週，你是否每天使用牙線？ ||是 ||否

 

*全民健保+用藥
::-國小六年級
*全民健保+正確用藥--議題問卷-
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|-
!第二部分：用藥知識 !!(1)是!!(2)否
|-
|1.看病或買藥時，應告訴醫師或藥師目前是否有服用其他藥品或曾發生過敏情形的藥品或食物。||(1)是||(2)否
|-
|2.吃藥前要看藥袋上說明的使用時間、用量及方法。||(1)是||(2)否
|-
|3.使用止痛藥品時，應該要知道使用的藥物成分及含量，以免使用過量造成傷害。||(1)是||(2)否
|-
|4.病人忘記吃藥時，在下次吃藥的時間要一次服用2倍的藥，才可以維持藥效。||(1)是||(2)否
|-
|5.綜合感冒藥是舒緩感冒症狀，不能完全治好感冒。||(1)是||(2)否
|-
|6.吃藥一定要搭配制酸劑（胃藥）一起服用才不會傷胃。||(1)是||(2)否
|-
|7.國內藥品依照使用風險區分為處方藥、指示藥及成藥等三級。||(1)是||(2)否
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+第三部份：用藥行為 (1)是 (2)否
|-
|1.因病就醫時，我會向醫師告知身體狀況、不舒服的時間及部位。||(1)是||(2)否
|-
|2.我會依照醫師指示或藥袋標示的使用方法按時服用藥品。||(1)是||(2)否
|-
|3.看病拿藥的時候，我會核對藥袋上的姓名與使用方法、藥品保存方法、副作用或警語等資料||(1)是||(2)否
|-
|4.服藥時，我只搭配白開水服用藥品。||(1)是||(2)否
|-
|5.我不會過量使用止痛藥品(不會自行增加止痛藥的使用劑量超過藥盒或藥袋的建議)。||(1)是||(2)否
|-
|6.就醫時我能夠遵從醫師指示，不主動要求開制酸劑(胃藥)與其他藥品服用。||(1)是||(2)否
|-
|7.我使用藥品前會看清楚藥袋或藥盒標示||(1)是||(2)否
|}

:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+第四部份：對全民健保的想法
::以下各題是想了解你對全民健保的想法，請仔細閱讀每個題目，並在( )內選一個符合你想法的選項。
|-
|1.( 4 )下列有關是否要加入健保的敘述，何者正確？||(1)健康的人可以選擇不要加入健保||(2)沒有工作的人可以不要加入健保||(3)有其他醫療保險就可以不用加入健保||(4)以上皆非。
|-
|2.( 1 )爸爸媽媽幫你繳的健保保費會用在誰的身上，何者正確？||(1)需支付所有病人的醫療費用||(2)只能用來自己家人的醫療費用||(3)只能用來支付自己生病時的醫療費用||(4)用來支付自己年老時的醫療費用。
|-
|3.( 3 )下列有關每個人繳交的健保費用敘述，何者正確？||(1)不常生病的人繳的比較少||(2)年紀越大的人繳的比較多||(3)收入比較高的人繳的比較多||(4)每個人繳交的健保費用都一樣。
|-
|4.( 3 )下列關於全民健保的敘述，何者錯誤？||(1)即使住在偏遠地區，也可以加入全民健保獲得保障||(2)當健保醫療花費多於大家繳的保費時，可能會讓健保破產||(3)住在離島的民眾，只能使用當地的醫療資源||(4)不管有沒有錢，都可以得到全民健保的照顧。
|-
|5.( 2 )當沒有全民健保之後，你生病時，由誰來負擔你的醫藥費？||(1)由政府全部支付醫療費用||(2)由爸爸媽媽全部負擔||(3)由學校幫你負擔||(4)由醫院幫你負擔。
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+第五部份：珍惜全民健保的行為
::以下各題是想了解你或家人有關運用全民健保資源的現況，請仔細閱讀每個題目，並在||內勾選一個符合你目前實際運用情形的選項。
|-
|1.我或家人身體不舒服的時候，如要就醫會先到附近的診所看病，必要時才會透過醫生轉到大醫院。||總是 ||經常 ||偶而 ||不常 ||從不
|-
|2.我或家人會因為重複看病或拿藥而沒有把藥吃完。||總是 ||經常 ||偶而 ||不常 ||從不 
|-
|3.我願意向家人或朋友說明全民健保的好處。 ||願意 ||不願意
|}

 

===health-propaganda===
:[https://www.youtube.com/watch?v=Z12y1loAAQY 行政院衛生署巧虎洗手歌]

:[https://hps.tn.edu.tw/ 視力保健、口腔保健、健康體位、性教育（含愛滋病防治）、全民健保(含正確用藥)及菸檳防制等6部宣導影片]

 

====視力保健====
<hr style="height: 5px; border-top: 5px solid #f2ac02; border-bottom: 10px solid #cc02f2;"/>
*主旨：為預防減緩學幼童近視問題，請各校（園），善用教育部製作之「視力保健歌」。
:說明：
::一、依據教育部99.6.9台體（二）字第0990094903號函辦理。
::二、為預防減緩學幼童近視問題，請各校要求學生於下課時間到室外望遠休息，並利用每日課間活動時間，帶領學幼童使用「視力保健歌」，進行全校之健康護眼操、室外遠眺等活動，以維護學幼童視力健康。
::三、旨揭「視力保健歌」，請自行下載使用。
:[https://www.youtube.com/watch?v=z47ztAR_O_Q 視力保健歌-低年級幼兒版- YouTube]
:[https://www.youtube.com/watch?v=1v3VI5pZ4w0 視力保健歌-中年級幼兒版- YouTube]
:[視力保健歌-高年級幼兒版- YouTube]
<hr>
*視力描述：
:百聞不如一見、耳聞目見、眼見為憑耳聞不如目見、眼見為實，耳聽為虛孟子曰：「觀其眸子,人焉叟哉」，看眼神，就知道這人心思。"眼睛是靈魂之窗"這話似是由法文諺語演變而來
:The face is the index of the mind.
:[https://tieba.baidu.com/p/1475165107 小?素材-?眼睛的描述！]
:[http://misslam2014.pixnet.net/blog/post/109791080-人物描寫(外貌)詞彙舉隅（筆記）人物描寫(外貌)詞彙舉隅（筆記）]

 

*照明
<hr width="150" style="height: 5px;border-top: 10px solid green;"/>
::106年9月8日-發文
::衛生福利部國民健康署105年委託「探討3C產品影響視力健康之因子與管理建議計畫」摘要，提供學校採購燈具及使用電子教學設備時參考，以維護學生視力健康。

:說明：
:一、依據教育部國民及學前教育署106年9月7日臺教國署學字第1060096020號函辦理。
:二、旨揭計畫研究國外政府及國內專家對燈具及LED光源之建議重點如下：
::(一)法國：避免小孩使用會發出冷白光的物品(如電子顯示面板)。
::(二)美國：不論是何種光源，只要光源是高色溫，須降低其亮度與照度，以減少其藍光傷害的風險。
::(三)國內專家：
:::白光LED光源色溫的建議為4000K以下，以減少潛在藍光傷害的風險，若照明光源不需要過多偏黃的暖白光，可穿插色溫較高的冷白光來調節。
:::國際一般螢幕色溫標準約5600-6500K，室內照明約2500-7500K。
:::環境照度建議大概是350-750lux，辦公室亮度比較高，教室大概是200-500lux 左右，
:::教室桌子照度是350-500lux，黑板則是500-750lux。

 

====口腔衛生====
<hr style="height: 5px; border-top: 5px solid #f2ac02; border-bottom: 10px solid #cc02f2;"/>

:[http://www.cda.org.tw 口腔衛生-口腔衛生活動-下載]---鼓勵貴校三至六年級學生踴躍參加。2021-1008

 

*菸害防治
<hr width="150" style="height: 5px;border-top: 10px solid green;"/>
:菸害防治人型看板，每日置放於穿堂。
:[http://www.e-quit.org/ 華文戒煙網]
:禁菸標示至[bit.ly/2HIWN6t 衛生福利部國民健康署健康九九網站]免費下載，或自行設計清楚明瞭的禁菸標語或禁菸圖示張貼於入口明顯處。

*菸害防制宣導與教材資源：
(一)戒菸教育數位課程；(二)菸檳親子共學手冊及校園吸菸、嚼檳個案輔導手冊；(三)幼兒菸害防制繪本。-2018-1115-1071292685號文
:1.:[http://goo.gl/forms/IHqMilUnVrVprugH3 戒菸教育數位材 ]
:2.親子共學手冊及 :[http://goo.gl/forms/aDbtPLVYVpUfZAfm2 校園吸菸、嚼檳個案輔導手冊]
:3.幼兒繪本 :[http://goo.gl/forms/PcNilpPFmYn4L1k23 打擊菸惡魔]
:(一)於[https://www.hpa.gov.tw/Pages/List.aspx?nodeid=444 國民健康署官網/健康主題/健康生活/菸害防制/電子煙防制專區]項下，提供電子煙相關影音、海報、懶人包、簡報。
:(二)於[http://tobacco.hpa.gov.tw/Show.aspx?MenuId=906 國民健康署菸害防制資訊網/推廣宣導品]項下，提供YouTube影音、年報、懶人包、海報貼紙、單張手冊、各項獲獎作品。
:(三)於[http://tobacco.hpa.gov.tw/Download.aspx?MenuId=888 國民健康署菸害防制資訊網/無菸你我他/校園深呼吸/教案]項下，提供元氣青春、青少年戒菸教育叢書及戒菸教育補充教材。
:(四)[http://www.tsh.org.tw/、http://ttc.hpa.gov.tw/default.aspx 戒菸專線服務中心與門診戒菸治療管理中心]，分別提供戒菸相關內容及全國合約醫事機構資訊。

*遠離電子煙-2019-1007
:(一)「遠離電子煙‧加熱式菸品」網站(含電子煙30問等資料)：https://campaign.yam.com/e-cigarette。
:(二)泛科學影片「煙菸相報何時了：電子煙？加熱菸？關於新型菸品你該知道的五件事」：https://www.youtube.com/watch?v=qs7wPtZL0OQ。
:(三)奇摩懶人卡：
::１、電子煙懶人卡：pse.is/K2UD7。
::２、加熱式菸品：reurl.cc/md9WdY。
:「即時空品測站資訊看板」，該即時空氣品質資訊widget服務（https://airtw.epa.gov.tw/CHT/WebWidgetSetting.aspx）

:[https://www.youtube.com/watch?v=uZA-Rfm3x84 「校園拒絕菸檳青春MVP」]
:[https://www.youtube.com/watch?v=0LS6FH4K2vw 「校園拒絕菸檳青春MVP」]

*計畫依據
::寫計畫時之依據
:校園菸、檳危害防制法源依據
::名稱：學校衛生法
::修正日期：民國 104 年 12 月 30 日
::第 24 條
::高級中等以下學校，應全面禁菸；並不得供售菸、酒、檳榔及其他有害身心健康之物質。
:校園菸、檳危害防制法源依據
::名稱：菸害防制法
::修正日期：民國 98 年 01 月 23 日
::第三章兒童及少年、孕婦吸菸行為之禁止
::第 12 條
::未滿十八歲者，不得吸菸。孕婦亦不得吸菸。
::父母、監護人或其他實際為照顧之人應禁止未滿十八歲者吸菸。
:校園菸、檳危害防制法源依據
::名稱：菸害防制法
::修正日期：民國 98 年 01 月 23 日
::第三章兒童及少年、孕婦吸菸行為之禁止
::第 13 條
::任何人不得供應菸品予未滿十八歲者。
::任何人不得強迫、引誘或以其他方式使孕婦吸菸
:校園菸、檳危害防制法源依據
::名稱：戒菸教育實施辦法
::修正日期：民國 97 年 02 月 22 日
::第 1 條
::本辦法依菸害防制法第二十八條第三項規定訂定之。
::第 2 條
::本辦法所稱戒菸教育，指戒菸方法之教導及反菸、拒菸之宣導。
::前項戒菸方法之教導不得少於二小時，反菸、拒菸之宣導不得少於一小時。
::一年內再違反之未滿十八歲吸菸者，得延長前項時數。
:校園菸、檳危害防制法源依據
::名稱：戒菸教育實施辦法
::修正日期：民國 97 年 02 月 22 日
::第 4 條
::學校及矯正機關戒菸教育應由各該學校或矯正機關辦理；非在學者戒菸教育應由地方主管機關辦理。
::前項戒菸教育得委託或洽請相關機關（構）、團體辦理或協助。
::第 5 條
::學校、矯正機關及地方主管機關應指定專人負責辦理戒菸教育。
::第 6 條
::主管機關對於實施菸害防制教育計畫及戒菸教育輔導活動績效優良之機關（構）、團體、單位及個人，得加以表揚。
:

*檳榔防制
<hr width="150" style="height: 5px;border-top: 10px solid green;"/>
*Betelnut 檳榔防治
*[http://odm.tn.edu.tw/SODFILE/TNSCH0001/DOC/108/01/1080023293/108E1014745.pdf 「檳來我擋」和「拒菸攻略」推廣海報暨戒菸教育數位教材]-2019-0104
::下列左前+https://
:[http://quizlet.com/348134825/%E6%AA%B3%E4%BE%86%E6%88%91%E6%93%8B-flash-cards/ 檳來我擋]
:[http://quizlet.com/349272186/%E6%8B%92%E8%8F%B8%E6%94%BB%E7%95%A5-flash-cards/ 拒菸攻略]
:[http://goo.gl/forms/IHqMilUnVrVprugH3 戒菸教育數位材]
:[http://goo.gl/forms/PcNilpPFmYn4L1k23 幼兒繪本 [打擊菸惡魔 ]
:[http://goo.gl/forms/diURwZHnaKiB1HIx2 親子共學手冊/校園吸菸嚼檳個案輔導手冊]

 

====健康體位====
*食物營養衛生
:[http://tmw3.tmps.tp.edu.tw/fanny/nut.htm 六大營養素]
::教育局公告 108281-2017-0714
:國家衛生研究院提供公開食品安全教材網站為「國家環境毒物研究中心」，請於推動食安教育時參考，請查照
:ㄧ、依據教育部國民及學前教育署106年7月13日臺教國署學字第1060074296號函辦理。
:二、有關國家衛生研究院提供之「國家環境毒物研究中心」網站( http://nehrc.nhri.org.tw/toxic ）
::包含食品安全資訊網，如食安議題-食事求是更安心及教材園地，包含3分鐘教學短片、高中教師訓練課程、影音專區-聽聽專家怎麼說及毒不添下-兒童線上學習網站等，請推動食品安全教育與宣導時參考。

 

*董氏
<hr width="150" style="height: 5px;border-top: 10px solid green;"/>

 

*健康吃快樂動
*109下，課程主題為「我愛運動&喝水好健康」、「總複習」
::forms.gle/xQdYVKSGcgUnpSCT7 l09下學期總複習學習單答對率/家長聯絡單回收率表單：]

:計算方式=(全對人數)／(填答總人數)*100%
::[http://heaithkids-material.jtf.org.tw/download.html 解答下載]

:教學簡報資源：
::[http://heaithkids-material.jtf.org.tw/?subID=1054&IMenuID=3 線上教材]
::[http://heaithkids-material.jtf.org.tw/book.pdf 使用手冊]

 
-----------------------------

*109上---吃全穀顧健康、黃金比例221
:8月底前會將實體、電子檔文宣提供學校；9/11回覆有無缺漏；110.1.10前上傳成果照片(每相各*3張以上)；家長連絡單要寄回董氏

 

:[https://www.healthkids.com.tw/ 董氏基金會]
::[https://drive.google.com/drive/folders/1fLOGX_3rX2ALkkUu9K73SyKXWQNrQXon 109上學期宣導教材簡報PPT]，在每頁備註欄中皆有詳細的教學說明。
 
:{| class="wikitable" style="background:lavender "
!-
!項目!!宣導品名稱!!使用方式!!成果回收
|-
| rowspan=3|海報||1||每天2份奶||二、三年級班級，每班一張，2-3月張貼於班級佈告欄。|| rowspan=3|班級海報張貼照片2~3張(含學生參與情形)，於109年6月30日前上傳網站。
|-
|2||早餐紅黃綠燈||二、三年級班級，每班一張，4-5月張貼於班級佈告欄。
|-
|3||飲料看燈行||二、三年級班級，每班一張，6月張貼於班級佈告欄。
|-
| rowspan=2|學習單||4||乳品類食物在哪裡||二、三年級學生，每人一份，上完「每天2份奶」課程後請學生填寫，可請班導師帶領學生一同書寫。|| rowspan=2|請學校承辦人員統整二、三年級答對率，於109年6月30日前於健康吃快樂動網站填報線上表單。 簡易答對率計算方式：(全對人數)÷(填答總人數) 可請學生著色美化學習單(非強制)，由學校挑選每班3份優秀作品照相或掃描上傳健康吃快樂動網站，並頒發給學生優秀學習單禮物(禮物請見項目8)。
|-
|5||我愛吃早餐||二、三年級學生，每人一份，上完「天天吃早餐」課程後請學生填寫，可請班導師帶領學生一同書寫。
|-
|家長 聯絡單||6||天天吃早餐 活力、健康每一天||二、三年級學生，每人一份，2-3月時發放，夾於家庭聯絡簿內，供家長閱讀並填寫回饋單，將回饋單撕下由孩子交給班導師。||?? 請承辦人員收齊家長回饋單，並計算總數，於109年6月30日前於健康吃快樂動網站填報線上表單。 由學校統一進行摸彩及頒獎(禮物請見項目9)。 將回饋單於109年6月30日前全數寄回基金會。
|-
|單張||7||早餐紅黃綠燈||二、三年級學生，每人一份，5月時發放，夾於家庭聯絡簿內。||供學生及家長閱讀，無須繳回。
|-
| rowspan=2|學生 禮品||8||牛牛尺||精選學習單禮物，獲選為精選學習單的二、三年級學生，每人一份禮物。||禮物數量計算方式： (二、三年級總班級數)×2款學習單×3人
|-
|9||金國王L夾||家長聯絡單抽獎禮，由學校回收二、三年級學生的家長聯絡單，並統一抽獎，得獎者每人一份禮物。||禮物數量計算方式： 家長聯絡單回收總數÷10 取整數
|}

 
基金會透過「電子郵件」方式提供教學資料電子檔，雲端資料包括：

:{| class="wikitable" style="background:lavender "
|-
!項目!!教學資料!!使用方式
|-
|1||「每天2份奶」教學投影片|| rowspan=3|教學時間：本學期安排二、三年級宣導課程2堂(40分鐘/堂)：「每天2份奶」與「天天吃早餐」。若無法安排2堂課程，則可使用「每天2份奶&天天吃早餐」綜合投影片，進行單堂40分鐘宣導。 實施方式：早自習、午餐時間、綜合活動(由班級導師協助實施)、健康與體育學習領域(由健體領域教師於課程中實施)或由校園營養師或廠商營養師於飲食營養教育中實施。 宣導禮品資源：本會有提供宣導禮品，若學校需要申請有獎徵答禮物，可來電或來信備註「宣導日期、對象及人數」提出申請。
|-
|2||「天天吃早餐」教學投影片
|-
|3||「每天2份奶&天天吃早餐」 綜合教學投影片
|-
|4||「乳品類食物在哪裡」學習單(解答) ||請見文宣品清單與使用說明4。
|-
|5||「我愛吃早餐」學習單(解答)||請見文宣品清單與使用說明5。
|-
|6||健康吃快樂動網站操作說明||健康吃快樂動網站(http://www.healthkids.com.tw/)之操作說明。
|-
|7||108學年度第二學期 文宣品清單與使用說明||~
|}

 
--------------------------

*108下-----乳品類食物在哪裡、我愛吃早餐
:{| class="wikitable" style="background:lavender "
|-
|項目|| colspan=2|宣導品名稱||使用方式||成果回收
|-
| rowspan=3|海報||1||每天2份奶||二、三年級班級，每班一張，2-3月張貼於班級佈告欄。|| rowspan=3|班級海報張貼照片2~3張(含學生參與情形)，於109年6月30日前上傳網站。
|-
| 2||早餐紅黃綠燈||二、三年級班級，每班一張，4-5月張貼於班級佈告欄。
|-
| 3||飲料看燈行||二、三年級班級，每班一張，6月張貼於班級佈告欄。
|-
| rowspan=2|學習單||4||乳品類食物在哪裡||二、三年級學生，每人一份，上完「每天2份奶」課程後請學生填寫，可請班導師帶領學生一同書寫。|| rowspan=2| 請學校承辦人員統整二、三年級答對率，於109年6月30日前於健康吃快樂動網站填報線上表單。 簡易答對率計算方式： (全對人數)÷(填答總人數) 可請學生著色美化學習單(非強制)，由學校挑選每班3份優秀作品照相或掃描上傳健康吃快樂動網站，並頒發給學生優秀學習單禮物(禮物請見項目8)。
|-
| 5||我愛吃早餐||二、三年級學生，每人一份，上完「天天吃早餐」課程後請學生填寫，可請班導師帶領學生一同書寫。
|-
|家長 聯絡單||6||天天吃早餐 活力、健康每一天||二、三年級學生，每人一份，2-3月時發放，夾於家庭聯絡簿內，供家長閱讀並填寫回饋單，將回饋單撕下由孩子交給班導師。|| 請承辦人員收齊家長回饋單，並計算總數，於109年6月30日前於健康吃快樂動網站填報線上表單。 由學校統一進行摸彩及頒獎(禮物請見項目9)。 將回饋單於109年6月30日前全數寄回基金會。
|-
|單張||7||早餐紅黃綠燈||二、三年級學生，每人一份，5月時發放，夾於家庭聯絡簿內。||供學生及家長閱讀，無須繳回。
|-
| rowspan=2|學生 禮品||8||牛牛尺||精選學習單禮物，獲選為精選學習單的二、三年級學生，每人一份禮物。||禮物數量計算方式： (二、三年級總班級數)×2款學習單×3人
|-
| rowspan=2|9||金國王L夾||家長聯絡單抽獎禮，由學校回收二、三年級學生的家長聯絡單，並統一抽獎，得獎者每人一份禮物。||禮物數量計算方式： 家長聯絡單回收總數÷10 取整數
|}

*108上---均衡飲食金字塔、天天多蔬果
 
:說明：
::(一)網站登錄作業：108.9.13日前至[http://www.healthkids.com.tw/ 「健康吃快樂動網站」]登錄本資料，預設(TN+學校教育部代號)、密碼登入，登入：主選單→學校日誌→學校登入
::(二)教學資料：
:::１、文宣資料：9月2日至9月12日寄達
::(三)教學活動：
:::１、實施對象：二、三年級
:::２、教學主題：
::::(１)認識均衡飲食金字塔
::::(２)天天多蔬果
::(四)成果資料：教學、海報、學習單各2-3張照片，109.1.10前上傳[http://www.healthkids.com.tw/ 「健康吃快樂動網站」]
*董氏基金會
:10559 台北市松山區復興北路57號12樓之3
:02-2776-6133#3

----------------------------

*107下---飲食營養計畫
 
:[http://heaithkids-material.jtf.org.tw/?subID=1054&IMenuID=3 數位教材]
*[http://www.healthkids.com.tw/ 成果上傳]
:
 

*107上---吃全穀顧健康
 
:[吃全穀顧健康]-投影片、[http://goo.gl/ZC7bim 黃金比例221]-投影片
:[http://web.naes.tn.edu.tw/images/ 吃全穀顧健康]---教學投影片下載---107上學期，中年級教學用-----請中年級老師，點左側下載(教學用)電子檔
下載包含：
:01吃全穀顧健康(給學校)1070828-----教學檔-1
:02黃金比例221讓你健康吃一餐(給學校)1070831-----教學檔-2
:03綜合教學檔-黃金比例221&吃全穀顧健康(給學校)1070831.pptx-----教學檔(包含1、2)
:~
:04全穀娃娃要回家學習單1070828.pdf
:05黃金比例221健康長大我第一學習單1070828.pdf
:04全榖娃娃要回家學習單1070828(解答).pdf
:05黃金比例221健康長大我第一學習單1070828(解答).pdf
:~
:06健康吃快樂動網站操作說明1070828.pptx
:07臺南107學年度第一學期宣導品清單實施說明1070828.docx

------------------
*106---
 
*學校成果照片上傳管理
:[https://www.healthkids.com.tw:81/Member_login.aspx 學校成果管理]
:[https://nutri.jtf.org.tw/index.php?idd=10&aid=2&bid=34&cid=2159 董氏基金會-食品營養特區]
:[http://www.healthkids.com.tw/ 操作說明]

*[https://www.healthkids.com.tw/ 健康吃快樂動校園宣導飲食營養教育計畫]-董氏基金會-3年級各班-8/30發下海報-2017-0901
::內容有問題可再來信或來電討論：https:// goo.gl/bykFX5
::寒假期間辦理之第二學期說明會成果花絮及講義已上線(https://goo.gl/8Rvrsy)
::學校日誌：照片上傳(檔案名作分別)
:[http://203.68.64.40/six/main/hsub5.html 健康飲食營養教育影片及說明手冊]
:[https://www.jtf.org.tw/ 董氏基金會食品營養]

*106上---乳品營養宣導
 
:[https://nutri.jtf.org.tw/index.php?idd=1&aid=6&bid=68&cid=339 董氏基金會]-乳品營養宣導-2017-09
 
::上傳宣導教學圖片
::問卷
::張貼班級教室
::教學光碟、每班9月份乳品海報

 

====全民健保====
<hr style="height: 5px; border-top: 5px solid #f2ac02; border-bottom: 10px solid #cc02f2;"/>

 

*醫療、健康
:[http://www.chimei.org.tw/ 奇美醫院]
:[http://www.hosp.ncku.edu.tw/ 成大醫院]
:[http://www.tmanh.org.tw/ 安南醫院]
:[http://tnweb.tnhosp.mohw.gov.tw/OINetReg/OINetReg.Reg/Reg_OutpatientInq.aspx 台南醫院]
:[http://www.e-quit.org/ 華文戒菸網]
:[http://e-learning.cdc.gov.tw 防疫小學堂(4/26~6/3)]
:[http://blog.udn.com/eddieliu007/1945816 肝指數相關]
:[http://ez123us.pixnet.net/blog/post/192452544-%E4%B8%AD%E9%86%AB12%E5%80%8B%E6%9C%88%E9%A4%8A%E7%94%9F%E6%9C%88%E6%9B%86 中醫12個月養生月曆]
:[https://translate.google.com/translate?depth=1&hl=zh-TW&nv=1&rurl=translate.google.com&u=http://mp.weixin.qq.com/s%3F__biz%3DMjM5NTAxMjY5Nw%3D%3D%26mid%3D204803324%26idx%3D8%26sn%3D9af99f9d662d66374dcb3dc22b52f60e%26scene%3D1%26from%3Dsinglemessage%26isappinstalled%3D0#rd 中醫月曆--]

 

*7b醫療衛生

 
:

*長照生活
<hr style="height: 5px; border-top: 5px solid #f2ac02; border-bottom: 10px solid #cc02f2;"/>
:[http://blog.xuite.net/c46269.xuite.net/asdfghjkl/239740380 我打算這樣優雅地老去]-美國老婦人

 
:

*正確用藥
<hr style="height: 5px; border-top: 5px solid #f2ac02; border-bottom: 10px solid #cc02f2;"/>
*用藥教育(影片)：
:各縣市作品[http://hpshome.hphe.ntnu.edu.tw/ 「台灣健康促進學校網站」]
::-最新消息-活動訊息
*用藥安全

 
:

*藥物濫用*國小防制學生藥物濫用教育宣導
:宣導：[ 海報1]、[ 海報2]
:[http://enc.moe.edu.tw/ 教育部防制學生藥物濫用資源網]
:[http://antidrug.moj.gov.tw/ 法務部反毒大本營]
:[http://goo.gl/VVfWaz 「醫起陪伴用愛反毒」衛教手冊]
:[https://www.cib.gov.tw/Drup 內政部警政署刑事警察局網站/重要業務/常見毒品]
:
:[http://enc.moe.edu.tw/Poster 「防制學生藥物濫用資源網」]
:[http://www.fda.gov.tw/TC/site.aspx?sid=10647 「藥物濫用防制」懶人包教材及案例手冊電子檔](衛生福利部食品藥物管理署「反毒資源專區」下載)

:
 
:

====性教育====
<hr style="height: 5px; border-top: 5px solid #f2ac02; border-bottom: 10px solid #cc02f2;"/>
青少年網站-性福e學園
:衛生福利部國民健康署建置[http://young.hpa.gov.tw 「青少年網站-性福e學園」]業於106年11月上旬改版上線宣導事宜，請查照。
說明：
:一、依據教育部國民及學前教育署106年11月21日臺教國署學字第1060131155號函辦理。
:二、旨揭網站使用對象包括青少年、家長以及學校教師，網站內容包含「最新消息」、「青少年學園」、「家長學園」、「教材百寶箱」、「發燒話題」及「諮詢特派員」（簡介詳見附件），
*疾管署全球資訊網專業版/傳染病介紹/第三類法定傳染病/人類免疫缺乏病毒感染/宣導素材/愛滋病防治教材，
::愛滋權益保障相關案例之手冊及宣導摺頁等資料/請自行下載參考運用

 

*愛滋病

*衛生福利部「2030年消除愛滋第一期計畫」(2021-0621文)
::自111年1月1日起，依計畫內容（第75-76頁）配合執行愛滋防治工作，轉知所屬附設幼兒園。
:說明：
::一、至臺南市政府公務入口網-公文附件下載區進行下載(識別碼6138)，
:::另已公布於該部疾病管制署網站（[https://www.cdc.gov.tw/ 傳染病與防疫專題/傳染病介紹/第三類法定傳染病/人類免疫缺乏病毒（愛滋病毒）感染/篩檢&防治政策/施政計畫]）項目提供[https://www.cdc.gov.tw/Category/Page/z-Lg5nEyp53uqCUGJ0t81A 下載]。

 

====安全教育與急救====
*[[Execute-Crisis-Management|危機處理-操作流程(sop)]]
*[[Curriculum-live#Medical-rescue|醫療救援]]-急救
*[[Propaganda-Disaster-Prevention#Servival-wild|求生技能(災難，荒野)]]
*[https://drive.google.com/drive/folders/1kaVz_zRHFUgOckZrqz1j6Ou341uWXv_s 交通安全]
*[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/index.php/Execute-behavior#.E5.AF.92.E7.BD.B2.E5.81.87.E5.AD.B8.E7.94.9F.E6.B4.BB.E5.8B.95.E5.AE.89.E5.85.A8.E9.A0.90.E9.98.B2 寒署假學生活動安全預防]
*[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/index.php/Execute-behavior#.E5.B1.85.E5.AE.B6.E8.88.87.E5.85.AC.E5.85.B1.E5.A0.B4.E6.89.80.E4.B9.8B.E5.AE.89.E5.85.A8 居家與公共場所之安全]
*[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/index.php/Execute-behavior#.E5.AE.89.E5.AE.9A.E5.8D.80.E9.81.BF.E9.9B.A3.E6.94.B6.E5.AE.B9.E8.99.95.E6.89.80 安定區避難收容處所]

 

*醫療救援
*全民急救AED
:衛生福利部104年5月13日衛部醫字第1041663093號函
:台南市政府府衛生局104年5月18日府衛醫字第1040474409號函辦理。
:「全民急救AED」APP(智慧手機行動應用程式)已上線，該程式具有「免撥號報案」、「找尋最近AED」、「圖示與語音協助施救者急救」、「線上學習急救教育」、「相關Q＆A」等功能，能協助民眾於急救使用或平時學習急救相關知識，其中「找尋最近AED」直接連結該部「公共場所AED急救資訊網」，以利民眾即時有效的取得各縣市公共場所AED設置地點之資訊。

 

*緊急通信
:[http://www.lifeline.org.tw/ 生命線]
:[https://zh-tw.facebook.com/tfcf1957/posts/332721673501240 1957(家扶基金會) - 獨居長者緊急救援系統裝機免費 - Facebook]
:[http://home.dar.com.tw/wendu-22.html 業餘無線電通訊頻道]-四等執照可使用頻率範圍：VHF 144～146 MHZ　UHF 430～432 MHZ　25Ｗ---(145.000Mhz 暨 431.000Mhz 頻率為緊急救難專用，勿閒聊！)
:[http://www.genesis.org.tw/enter.php 創世基金會]
:[http://www.ccf.org.tw/ 家扶基金會]
:[http://zh-tw.facebook.com/tfcf.loveshop 家扶基金會愛心小舖| Facebook ]
:[http://www.books.com.tw/products/CN10644480 博客來-應急救援概論－應急救援系統及計劃]-書籍介紹
:[https://www.google.com/search?biw=1920&bih=955&q=%E5%8F%B0%E5%8D%97%E9%A4%8A%E8%AD%B7%E4%B8%AD%E5%BF%83&revid=1774411758&sa=X&ei=KLjhU4-3DIvj8AWjuYHgBA&ved=0CIEBENUCKAg 台南養護中心]
:[http://www.cwb.gov.tw/V7/index.htm 中央氣象局-資訊 ]-注意颱風天氣圖動向
:[http://www.elder.org.tw 華山社會福利慈善事業基金會]
:[各處安養之家]

 

*緊急醫療
:各地直撥119
:手機門診APP

 

*醫療SOS專機
*海外醫療SOS專機
:台北24小時警報中心 +886 2 2523 2220 專人服務
:[https://www.ptt.cc/bbs/Insurance/M.1334739163.A.44C.html SOS醫療專機]-打上述電話後，說明對方付費，直接告訴接線生保戶姓名、投保哪幾家保險、身分證字號或保單號碼、連絡電話、事故地點、(理賠時)護照上出入境影本
:[http://www.ctweekly.com.tw/product6_view.asp?nid=408#.VI1Z8RbOXn0 台灣惟一長程醫療專機　漢翔追風機變身空中119]
:[http://mag.udn.com/mag/life/storypage.jsp?f_ART_ID=284423 醫療專機平民也能搭免錢 ]

 

====動物保護====
<hr style="height: 5px; border-top: 5px solid #f2ac02; border-bottom: 10px solid #cc02f2;"/>
:教學連結，宣導短片網址如下：
::[https://www.youtube.com/watch?v=wlBvCtl38PU&feature=youtu.be (一)「臺南市審計處專題新聞─搶救毛小孩─4分鐘版」]
::[https://www.youtube.com/watch?v=uzBgsWMDcEI&feature=youtu.be (二)「寵物絕育－意外懷孕篇」]
::[https://www.youtube.com/watch?v=xV-dE8fEhl4&feature=youtu.be (三)「給牠一個家─宣導MV」]
<hr>

:106年度臺南市國中小動物保護教育宣導測驗卷(106-0920前完成教學、測驗+photo上傳填報)
::國小版
::[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-sanitary/life-animals/index3.html 106動物保護教育宣導測驗卷]-2017-0910，利用電腦課做宣導測驗，未完成者，另做紙筆測驗合併統計。
::1.(　) 飼養寵物前必須考慮清楚，要養牠一輩子，不可以任意棄養。
::2.(　) 家中犬貓只要不出門，或出門繫好牽繩，就可以不用絕育。
::3.(　) 做個負責任的飼主，必須為寵物辦理登記，就像給牠一張身分證。
::4.(　) 狗狗跟人一樣都有自己的個性，要用耐心及愛心，依照不同的個性來訓練。
::5.(　) 如果看到動物受苦或被虐待，要馬上通知大人或動保處(06-2130958)。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
:※ 若國小學童不了解語意或某些名詞，煩請授課教師協助說明。
*校園安全，流浪犬、貓防護
:1.防範及提高警覺並加強校園安全檢視，校園內及附近活動之無主犬、貓，校方應立即通知本市動物防疫保護處(以下簡稱動保處)。
:2.勘查學生上、下學主要路線，並依勘查結果（包括流浪犬、貓、野生動物可能出現情形），規劃相關防護措施，及視實際需要，聯絡本市動保處(流浪犬管制及犬貓急難救援專線：06-2965945)協助

 
:

====photo-sanitary====
====Epidemic-prevention====
*防疫

*台南市OO國小因應新型冠狀病毒防疫環境清潔及消毒實施計畫
:一、目的：
::(一)因應新型冠狀病毒，配合政府防疫要求，進行校園防疫措施。
::(二)進行校區環境消毒與清潔，降低師生感染新冠病毒機率，確保師生健康。
:二、實施時間：上級發布之新冠疫情防疫期間(110學年度解除日後隨即停止)。
:三、實施對象、地點：本校教、職、員、工、生，及校園各處。
:四、辦理單位：本校學生事務處、總務處。
:五、實施項目：
::因應新冠疫情及配合開學，優先進行事項，爰開學後因應現況進行調整。
::本計畫實施項目包含：
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|-
|項次||作業項目||負責處室||備註
|-
|1||校園戶外環境(噴藥)||衛生所||~
|-
|2||廁所||打掃班級||~
|-
|3||樓梯||打掃班級||~
|-
|4||各辦公室處所||打掃班級||~
|-
|5||各教室(班級與專科教室含課桌椅)||各班級||~
|-
|6||幼兒園教室||幼兒園||~
|-
|7||電梯||總務處||~
|-
|8||平台、走道||打掃班級||~
|-
|9||洗手台||各班級||~
|}

:六、設備物資：
::(一)使用本校現有用品，主要消毒物資有：酒精(95%)、手套、噴灌、抹布…等。
::(二)不足部分或另有需求項目，及時添購，預算由校內清潔相關經費支應。
:七、預期成效：
::(一)完成校園各空間之消毒，提供師生健康生活及安全學習的環境，並配合學生事務處的衛教宣導，提升師生健康意識，避免感染新型冠狀病毒之機會。
::(二)配合上級及衛生所，全校總動員的環境清潔與消毒，除強化教職員工生的防疫認知，提升健康風險觀念。
::承辦人：處室主任：校長：

 

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6514&ctNode=414&mp=22&idPath=405_414 腸病毒防疫專區]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6482&ctNode=414&mp=22&idPath=405_414 登革熱防疫專區]
*登革熱/腸病毒宣導資料(老師教學用)
:[http://www.tmps.hc.edu.tw/ischool/public/news_view/show.php?nid=2624 登革熱預防方法]-----*****
:[https://www.cdc.gov.tw/diseaserel.aspx?treeid=7e28957da254aa0b&nowtreeid=7ebace3c9cdc8e93&id=77bff3d4f9cb7982 登革熱防治宣導 - 衛生福利部疾病管制署一般民眾版]
:ppt.cc/fDxZpx 「兒童防疫動滋動」歌唱比賽]
 

--------------
:[http://chialing0913.blogspot.com/2013/03/blog-post_27.html 腸病毒宣導]-----*****
:[http://web.sups.tp.edu.tw/front/bin/cglist.phtml?Category=165 臺北市松山區西松國民小學-- 打擊腸病毒 - 西松國小]
*寒假期間校園防疫措施注意事項
:一、加強所屬工程之工地清潔衛生，確實督導施工廠商清除病媒蚊孳生源。
:二、持續落實校園環境整頓，指定專人負責，分區分工清理及巡查校園。
:三、寒假期間學校廁所馬桶建議處理方式：
::1.馬桶至少2-3天沖水一次。
::2.少用之坐式馬桶請將馬桶蓋蓋上，或以大型垃圾袋加上膠帶密封。
::3.暑假期間少用之廁所可關閉水源，但需抽乾積水。
::4.馬桶水箱務必加蓋，未加蓋之水箱則請將水源關閉，並確認水箱中無積水。
:四、加強衛生教育宣導：
::1.向教職員工生宣導，前往流行地區於戶外環境，宜著淡色長袖衣褲，並在皮膚裸露處塗抹衛福部核可的防蚊藥劑，強化師生防疫知識及自我保護技巧意識。
::2.提醒於流行地區來（返）臺師生入境後，應自我健康監測14天，如出現發燒、頭痛、後眼窩痛、肌肉關節痛、出疹等狀況時，應儘速就醫並主動告知旅遊史；另離開茲卡病毒流行地區後，請依循衛福部疾病管制署（以下簡稱疾管署）公布之「1+6原則」進行防護，即應暫緩捐血1個月，無論有無症狀，男性和女性都應採取安全性行為至少6個月，女性並應延後懷孕至少6個月。
::3.落實疫情監測及通報機制：請學校掌握自流行地區來（返）臺師生之人數、名冊與健康狀況，若發現確診病例，應落實校安通報作業，以利掌握校園最新疫情發展。
:五、依「校園安全及災害事件通報作業要點」規定，登革熱屬「疾病事件」、「法定傳染病」之乙級通報事件，應於知悉後至遲不得逾24小時進行校安通報。請貴校知悉經醫師確診登革熱感染案例時，立即上網通報；並請依本局105年3月10日南市教安(二)字第1050192465號函頒之校園登革熱疫情調查表進行確診個案之疫情調查，並請於完成疫情調查將該疫調表寄至本局承辦人周沛吩之電子郵件信箱(peifanchou@tn.edu.tw)，並請來電確認是否收訖。
:六、開學後，請加強關懷及注意校內師生，有無往返登革熱流行國家(區域)旅遊探親，並提醒其於返國後14日內應做好自主健康管理；如出現疑似登革熱症狀，應立即就醫進行登革熱快篩，主動告知醫師相關旅遊史，俾利及時診斷及早治療，或主動通知衛生單位，進行相關防治措施，避免疫情傳播擴散。
:
 

*登革熱*臺南市OO國小登革熱防治應變計畫
::(2019-0708 配合市政府實施登革熱防治應變計畫小組)
一、目的：
維護學生健康及受教之權益，確保教育行政工作之順利推動，並避免疫情藉由校園集體傳播而擴大流行，影響全民之健康。
二、計畫構想：
:(一)結合整體教育行政資源與人力，配合臺南市(以下簡稱本市)登革熱防治計畫之策略與步驟，共同協力防制疫情蔓延。
:(二)倘校內登革熱疫情有擴大蔓延趨勢，引發學生、家長恐慌，影響學生上課、受教等相關權益及正常教育行政工作時，本校應成立緊急指揮系統並採取適當作為，以確保學生健康及授教權益。
:(三)本應變計畫規範應變小組之權責與執掌，及對校園登革熱疫情之通報及緊急應變處理原則，依預擬之作業規定或程序，採取適切之應變措施，以維護師生身心健康及安全為最優先考量。
三、防疫措施
:學校暨幼兒園辦理相關防疫事項如下：
::1.成立防疫小組，統籌校內防疫事項，並視疫情發展召開登革熱疫情防疫會議，研商防疫作為。
::2.持續推展防疫相關衛生教育宣導事項：
:::(1)指定專人掌握疫情資訊。
:::(2)宣導赴流行地區應做好防護措施，避免感染。
:::(3)運用家庭聯絡簿、各種會議、課程教學、跑馬燈、學校網站等加強宣導，並隨時參閱疾管署網站（http://www.cdc.gov.tw）更新資訊。
:::(4)於各項生活教育中，編納有關登革熱防治的活動、課程或學習營，積極推動容器減量及孳生源清除等各項防疫事宜。
::3.確實掌握參與境外流行地區學術、體育運動等各項交流之教職員工生，以及來臺交流之外籍教職員工生(短期文教交流教師或人士）人數、健康狀況及落實衛教宣導。
::4.檢視並備妥防疫物資與資源，包括防蚊液、耳(額)溫槍、環境用藥、漂白水及其他環境消毒用品，必要時實施消毒作業或協助護送就醫。
::5.繪製校園防疫地圖，加強權管空地、空屋、地下室及其他病媒蚊孳生地點之列管。
::6.依「各級學校清除登革熱病媒蚊自我檢查表」進行校園巡查，完備校園環境清潔，寒暑假亦應加強檢查，並於寒暑假結束開學前完成校園環境消毒。
::7.如校園有人員疫情發生，進行疫情調查，並落實通報作業。
::8.制定每週五為校園防疫清潔日，於週休假日或連續假日前，動員全校人力進行校園環境清理。
::9.配合市府防疫作為，發動全校師生進行環境整頓及容器減量工作，以清除病媒蚊孳生源。
四、成立應變/防疫小組：
:學校暨幼兒園：
::由本校(園)校長擔任召集人，設置「教育宣導、疫情通報(含疫情管制、調查)、防疫措施(含物資、校園巡檢及孳清)、補課與輔導」等組，指定專人負責訂定因應計畫及措施，並積極辦理各項防疫及教育宣導工作。
五、實施原則：
:（一）事前準備
::1.學校（含幼兒園）訂定防疫計畫，確實執行各項防疫作為。
::2.密切掌握疫情狀況及各項因應措施，公告學校(幼兒園)依規定執行，同時協調教育局各科室配合實施各項相關因應管制及作為。
::3.確實掌握各項應變措施或作業規定、程序等，並依疫情的發展適時提出修訂意見。
::4.加強學校防疫小組之成立及相關通報、消毒及宣導工作，並依疫情需要採全面巡視，以落實本校應有作為。
::5.確實掌握各項防疫物資盤點及補給，並完成危險處所、空屋、空地、地下室及其他病媒蚊孳生地點之巡清工作。
:（二）緊急應變
::1.學校(幼兒園)接獲疫情通報時，立即啟動防疫小組機制，同時通報學輔校安科，由學輔校安科回報教育局防疫小組召集人及相關科室，就其任務執掌啟動應變機制，請求協助處理各種狀況。
::2.學校(幼兒園)與學輔校安科及駐區督學保持密切聯繫，監控疫情處理進度與狀況，並隨時回報防疫小組召集人。
::3.隨時召開防疫小組臨時會議，瞭解各相關問題，並協調緊急任務工作之分配。
::4.停課（或居家隔離）期間，學校（幼兒園）持續瞭解教職員工生之身體健康情形並表達慰問及關懷之意，同時應協助學生從事居家學習；學校行政人員應加強巡查工作，以落實停課（或居家隔離）之目的。
::5.對疫情所需人力支援及物品設備（如環境用藥、防蚊液等），可聯絡防疫小組協助處理。
::6.設置統一發言人，發布各項疫情訊息，並注意相關人員之?私權，未經證實及必須保密之任何消息不得任意對外發布。
::7.相關新聞訊息一律由本校防疫小組經與衛生單位確認後統一由召集人或執行督導對外發布。
:（三）復原工作
::1.瞭解師生居家隔離病例復課情形，並協助該師生儘速恢復正常上課及運作。
::2.居家隔離病例復課之學校(幼兒園)，應持續追蹤學校(幼兒園)教職員生之健康狀況，並加強環境衛生及消毒等工作。
::3.疫情穩定後，學校（幼兒園）行政單位召開工作檢討會議，提出檢討及建議。

六、執行期程
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|-
| ||1月||2月||3月||4月||5月||6月||7月||8月||9月||10月||11月||12月||備考
|-
|參加傳染病相關研習|| || ||●||●|| || || || || || || || ||每年3、4月結合登革熱、腸病毒等傳染病辦理相關研習
|-
|防疫物資盤點、補給||●||●||●||●|| || || || || || || || ||每年4月前進行防疫物資盤點及補給作業
|-
|暑假期間及開學前後加強校園環境清理及消毒||●||●||●|| || || ||●||●||●|| || || ||學校於寒、暑假開學前完成校園環境清理及消毒
|-
|辦理校園登革熱防疫實地演練|| || || || || || || || ||●||●|| || ||每年9、10月分區辦理校園登革熱防疫教學
|-
|盤點權管場館、空地、空屋及其他病媒蚊孳生地點之列管清冊、建置，並每月巡檢||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||每年4月前完成權管場館、空地、空屋及其他病媒蚊孳生地點之列管清冊建置
|-
|辦理校園登革熱防治宣導||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||1.每學期結合校長行政會議、學務人員傳承校園登革熱防治宣導。2.各校結合開學典禮、班親會等各項時機辦理校園登革熱防治宣導。3.運用家庭聯絡簿、各種會議、課程教學、跑馬燈、學校網站等各項時機加強宣導。
|-
|校園登革熱防治成果/校園容器減量成果表||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||每月25日前線上填報當月份資料
|-
|校園登革熱防巡檢/孳清/雨後加強孳清||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||每月及雨後依防疫地圖及自我檢查表落實巡檢/孳清
|-
|校園登革熱防治稽查小組抽查||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||●||定期抽查校園各項防疫作為
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|-
|colspan=22|臺南市政府教育局所屬學校清除登革熱病媒蚊自我檢查表 (週紀錄)
|-
|+學校名稱：台南市立OO國小
|-
|檢查人員: ||colspan=3| ||colspan=3| ||colspan=3| ||colspan=3| ||colspan=3|
|-
|檢查日期： ||colspan=3|(一)||colspan=3|(二)||colspan=3|(三)||colspan=3|(四)||colspan=3|(五)
|-
|一、辦公室、外周圍堆置廢棄的容器或雜物數量？||colspan=3|調查容器||colspan=3|調查容器||colspan=3|調查容器||colspan=3|調查容器||colspan=3|調查容器
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|品項||數量(個)||陽性(+)||清除(V)||數量(個)||陽性(+)||清除(V)||數量(個)||陽性(+)||清除(V)||數量(個)||陽性(+)||清除(V)||數量(個)||陽性(+)||清除(V)
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|1.空瓶、空罐|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|2.甕、壺、鍋（陶瓷水缸等）|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|3.杯子、碟子、盤子、碗|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|4.空保麗龍製品或空塑膠製品|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|5.桶子（木桶、鐵桶、塑膠桶）|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|6.椰子殼、椰子樹等大型落葉|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|7.廢輪胎|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|8.草叢或校園內之人為垃圾(塑膠袋、飲料杯等)|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|9.其他（任何廢棄的容器、馬桶、雜物等|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|二、辦公室內外堆置的容器或雜物數量：|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|1.花盆、花瓶、水生植物容器等|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|2.花盆底盤或盆栽植物底盤（底盤需移除）|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|3.自給農園/菜園貯水容器（水缸、貯水槽、陶甕、水桶及其他積水容器）等|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|4.跳遠沙池/落葉堆肥區等是否覆蓋帆布?帆布上方是否積水?|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|5.地下室地板積水|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|6.地下室抽水馬達旁低窪處是否積水|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|7.室外置放輪胎、排水管及遮陽棚、車棚排水管|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|8.冰箱除霜底盤（水盤）/烘碗機/飲水機底盤|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|9.盛接飲水機或冷氣排水管之水桶(塑膠桶)|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|10.阻塞水溝、沉砂池(陰井)|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|11.檢查紗窗、紗門及水溝細網是否有破洞或損壞|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|12.校園內公共藝術設置品凹槽處是否積水|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|13.廢棄桌椅|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|14.支撐樹木之竹竿凹洞處|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|15.停車棚H型鋼柱下方凹槽處是否積水|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|16.擺放打掃用具之塑膠桶內是否積水|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|17.打掃用具/好神拖之水桶是否積水|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|18.生態池造景凹槽處是否積水|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|19.校園內植物如旅人蕉、蕨類捲曲處是否積水|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|20.校園工地內水管、水溝、水桶、地板、電梯井等處是否積水?|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|21.其他日常用容器或戶外積水容器、場所（有積水處如竹筒、樹洞、旗桿底座、濕地等）|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|總計|| || || || || || || || || || || || || || ||
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|colspan=16|～～為有效消滅登革熱，「巡、到、清、刷」清除孳生源～～
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|colspan=16|～臺南市政府教育局關心您～
|}
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+台南市OO國小校園登革熱疫情防疫小組名單
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|職稱||單位||姓名||聯絡電話||電子信箱||傳真
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|1召集人||校長|| || || || ||
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|2副召集人||學務主任|| || || ||
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|3組長：總務主任||防疫措施組|| || || ||
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|4組長：教務主任||教育宣導組|| || || ||
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|5組長：輔導主任||疫情通報組|| || || ||
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|6組長：教學組長||補課與輔導組|| || || ||
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|7組員|| || || || ||
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|8組員|| || || || ||
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|9組員|| || || || ||
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|colspan=5|※12班以下設5-9人，12班以上（含）11-15人（教育宣導、疫情通報、防疫措施、補課與輔導等4項，
|-
|colspan=5|各項均應包含相關人員因應）。
|-
|colspan=5|※應含學校名稱、小組召集人、成員名單、聯絡姓名、電話、E-mail、傳真號碼。
|}
七、
:本計畫呈校長核定後實施，修改時亦同。
<hr style="height: 5px;border-top: 5px solid lime; border-bottom: 10px solid #f2ac02;"/>
*主旨：為加強校園師生登革熱防治知識，市府登革熱防治中心製作校園登革熱防治宣導簡報，請多加認識。
**說明：
::一、依據市府107年9月18日函文辦理。
::二、登革熱防治中心製作之簡報供下載，有效減少校園孳生源及病媒蚊，維護師生健康。
::三、簡報雲端網址為https://goo.gl/ndVb3F，請多加利用、宣導。
::四、注意有無至登革熱流行國(區)旅遊探親，返國後14日內做好自主健康管理；有疑似登革熱症狀時，請立即就醫進行登革熱快篩，主動告知醫師相關旅遊史，俾利能及時發現早期治療，或主動通知衛生單位，進行相關防治措施，避免疫情傳播擴散。
*[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=105859 教育局105859號公告]
三、近期氣溫逐漸上升且偶有降雨情形，環境中容易產生積水容器，適合病媒蚊生長，請貴校(園) 加強校園環境整頓，下雨過後立即指派專人巡查，並確實清理積水容器。
四、亦請加強衛教宣導提升教職員工生登革熱防治觀念，如有出現發燒、頭痛、後眼窩痛、肌肉關節痛、出疹等疑似登革熱症狀，應儘速就醫，並主動告知醫生近期旅遊活動史，以避免登革熱疫情於校園及社區蔓延。
五、校(園)落實校園環境清理工作，建議防疫措施如下：
:(一)落實每週五級連續假日前校園防疫清潔日活動，於放假前完成校園環境清理工作。
:(二)加強所屬工程之工地清潔衛生，確實督導施工廠商依「巡、倒、刷、清」原則清除病媒蚊孳生源。
:(三)持續落實校園環境整頓，指定專人負責，分區分工清理。過去亦曾發生暑假期間校園環境疏於管理而孳生病媒蚊之案例，常見孳生園出現在廁所、馬桶水箱、冷卻水塔、水桶、花盆底盤、水生植物容器、樹洞、丟棄之飲料罐及便當盒等。
:(四)寒/暑假期間學校廁所馬桶建議處理方式如下：
::1.馬桶至少每2-3天沖水一次。
::2.少用之坐式馬桶請將馬桶蓋蓋上，或以大垃圾袋加上膠帶密封。
::3.暑假期間少用之廁所可關閉水源，但需抽乾積水。
::4.馬桶水箱務必加蓋，若未加蓋之水箱則請將水源關閉，並確認水箱中無積水。
六、依「校園安全及災害事件通報作業要點」規定，登革熱屬「疾病事件」、「法定傳染病」之乙級通報事件，應於知悉後至遲不得逾24小時進行校安通報。請貴校知悉經醫師確診登革熱感染案例時，立即上網通報；並請依本局105年3月10日南市教安(二)字第1050192465號函頒之校園登革熱疫情調查表進行確診個案之疫情調查，並請於完成疫情調查將該疫調表寄至本局承辦人周OO之電子郵件信箱(peifanchou@tn.edu.tw)，並請來電確認是否收訖。
七、有關登革熱疫情訊息、預防方法及孳生源清除等相關資訊，請逕上衛生福利部疾病管制署全球資訊網（ http://www.cdc.gov.tw ）查詢並下載運用，或撥打國內免付費防疫專線1922（或0800-001922）洽詢。
*[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=99096 教育局99096號公告]
:一、時序進入12月，氣溫雖下降，但仍適合病媒蚊生長，清除環境孳生源為登革熱防治最根本的方法。
:二、請貴校持續落實權管範圍之環境清理、巡檢，及積水容器清除工作，原每月第二、四週星期五下班前回傳予南區公所之「登革熱病媒蚊密度調查紀錄暨成果表」，改為每月底回傳一次。
:三、檢附「登革熱病媒蚊密度調查紀錄暨成果表」(如附件)。
*[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=96280 教育局96280號公告]
:三、衛生局由調查結果發現因降雨後導致積水容器孳生孑孓，當病媒蚊密度越高時則登革熱發生的機率就更高，請務必隨時隨地做好巡、倒、刷、清，將孳生源清除，以確保所處的環境是安全的。
:四、請落實戶內外孳生源清除並適時使用捕蚊燈及捕蚊拍滅蚊，另將戶外容器妥善收置，避免下雨時，造成雨後積水孳生病媒蚊，尤其於雨後需立即巡查，做好孳生源清除防止病媒蚊孳生，才可免於登革熱及茲卡病毒的威脅，亦可免於受罰。
:五、重申每星期五(或連續假日前一天)為校園登革熱孳清日，請貴校(園)於每星期五(或連續假日前一天)放學前動員全體師生完成校園全面孳清工作。
:六、請學校利用班會、班親會、親職教育、家庭聯絡簿等各項時機及管道加強宣導登革熱防疫觀念及做法，使學生、家長將防疫觀念帶入家庭，落實全民防疫總動員。
:七、有關登革熱疫情訊息、預防方法及孳生源清除等相關資訊，請逕上衛生福利部疾病管制署全球資訊網（ http://www.cdc.gov.tw ）查詢或自本局網站( http://boe.tn.edu.tw/ )-學輔校安科-專題網站-登革熱防疫專區下載運用，或撥打國內免付費防疫專線1922（或0800-0019220800-001922A FREE）洽詢。
:八、學校如欲瞭解各區病媒蚊密度指數較高之里別，請連結查詢。
:九、如有環保或衛生單位前往學校稽查，請於稽查後填列「學校受環保、衛生單位稽查回報表」(如附件2)傳真本局學輔校安科(06-6350758)。
::受稽查學校回報表-空白.docx
::105年10月2日至8日登革熱病媒蚊密度調查表.pdf
*暑假出國（登革熱高風險國家）
:四、暑假將至，請師生、職員等安排出國（登革熱高風險國家）探親旅遊前，請清除居住環境積水容器，出國期間需做好防蚊措施，回台後需自主健康管理2週，如發現有疑似登革熱症狀時，需立即就醫勿自行服用退燒藥，並主動告知醫師相關旅遊史，俾利醫師通報進行相關防治，或打1922專線諮詢及06-3366366通報。
:五、如貴校知悉學校教職員工生經醫師確診為登革熱感染案例時，應於24小時內進行校安通報；並請依本局105年3月10日南市教安(二)字第1050192465號函頒之校園登革熱疫情調查表進行確診個案之疫情調查，並請於完成疫情調查將該疫調表寄至本局承辦人之電子郵件信箱(peifanchou@tn.edu.tw)，並請來電確認。
:六、另請轉知新住民學生隨家人出國（登革熱高風險國家）探親前，可至戶籍地衛生所領取「防疫福袋包」於出國期間使用
:
 

*腸病毒<hr style="height: 5px;border-top: 5px solid lime; border-bottom: 10px solid #f2ac02;"/>
:[http://goo.gl/YgE7Yg 宣導正確洗手觀念與腸病毒防治方法，3款宣導影片]-2018-0523
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=107822 教育局107822號公告]
二、依據衛生福利部疾病管制署(以下稱疾管署)疫情監測資料顯示，本年腸病毒疫情較晚升溫，近期已有明顯上升趨勢，且持續於社區中檢出腸病毒71型輕症個案。暑假將至，惟部分教托育機構仍持續進行暑期課程或托育等，且學幼童常參與各類營隊活動或闔家出遊，仍有密集接觸及傳播腸病毒的機會，因此防治工作不能鬆懈。
三、請落實並加強執行下列事項：
:(一)持續落實疫情監視、停課停托等腸病毒防治機制，如有發現個案請立即至教育部校園安全暨災害防救通報處理中心進行通報。
:(二)如有疑似群聚感染事件，請立即通知本局學輔校安科(06-6356683)及本府衛生局腸病毒防治窗口（06-2679751轉365或06-6357716轉359），同時加強宣導家長及學幼童注意個人衛生習慣，落實「生病不上學」的觀念，生病時盡量在家休養，避免前往公共場所。
:(三)請加強洗手設備設置、場所之環境清潔與消毒，以提供衛生安全的活動環境；本府衛生局及37區衛生所將加強稽核。
四、另，疾管署近期民調結果顯示，部分民眾仍不清楚含氯漂白水為最適當的腸病毒消毒劑，而年長之兒童照顧者對於腸病毒防治之基本知識亦有提升空間。請持續加強對家長或幼兒照顧者之衛教宣導，以提高民眾對於腸病毒防治以及重症前兆病徵之認知。
:
[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=99557 教育局99557號公告]
2016 年 6 月修訂
腸病毒消毒注意事項
一、消毒工作重點：
:（一）應進行全面環境清潔及重點消毒工作，包括：電梯按鈕、手扶梯、門把、手推車及附設兒童遊戲設施等，均要以消毒劑進行清潔與消毒。
:（二）清潔消毒時，工作人員應穿戴防水手套、口罩等防護衣物，工作完畢後手套應取下，避免碰觸其他物品而造成污染。
二、建議消毒方法：
:（一）戶外紫外線、紫外線殺菌燈、氯及煮沸等方法均能有效殺滅腸病毒，衣物等物品可使用沸水浸泡或曝曬等消毒方式。
:（二）酒精（為乾式洗手液常見的主要殺菌成分）、乙醚、氯仿、酚類（如：來舒）等常見消毒劑對腸病毒殺滅效果不佳，請避免使用。
:（三）建議使用濃度為500ppm漂白水，配置方法如下：巿售家庭用漂白水濃度一般在5至6%，以喝湯用的湯匙舀5湯匙共約80-100cc，加入10公升的自來水中（大瓶寶特瓶每瓶1,250cc，8瓶等於10公升），攪拌均勻，且於24小時內使用。
:（四）如遭病童口鼻分泌物或排泄物污染之物品或表面，建議使用1000ppm漂白水擦拭（取20cc市售家庭用漂白水加入1公升之自來水）。
:（五）另可參考通過衛生福利部疾病管制署委託社團法人「國家生技醫療產業策進會」審查推薦之防疫產品，請至 http://www.ibmi.org.tw/anti/index.php 查詢（委託審查計畫已於104年底結束，相關防疫產品之認證屆效時限最遲至105年底，其產品標示及廣告得延用至105年底），或選用其他具檢驗報告可證實對腸病毒有效之消毒藥品。
三、使用漂白水注意事項：
:（一）使用口罩、橡膠手套和防水圍裙，最好也使用護目鏡保護眼鏡以避免被噴濺到。如果漂白水濺入眼睛，須立刻以清水沖洗至少15 分鐘並即就醫診治。
:（二）在通風良好處配製和使用漂白水。
:（三）漂白水需使用冷水稀釋，因為熱水會分解次氯酸鈉，並降低其消毒效果。
:（四）有機物質會降低漂白水效果，消毒擦拭之前應將表面的有機物清除乾淨，例如：分泌液、黏液、嘔吐物、排泄物、血液和其他體液，使漂白水可以充分作用。
:（五）擦拭消毒的接觸時間建議超過10 分鐘，之後可再以清水擦拭，以降低異味。浸泡消毒的接觸時間建議超過30 分鐘。
:（六）不要與其他家用清潔劑一併或混合使用，以防降低消毒功能及產生化學作用。當漂白水和酸性清潔劑（如一些潔廁劑、鹽酸）混合時，會產生有毒氣體（如氯氣），可能造成傷害或死亡。如有需要，應先使用清潔劑並用水充分清洗後，才用漂白水消毒。
:（七）未稀釋的漂白水在陽光下會釋出有毒氣體，所以應放置於陰涼及兒童碰不到的地方。
:（八）請勿使用不透氣之玻璃瓶，長期盛裝5-6%漂白水，以避免累積氣壓而爆炸，應使用塑膠瓶盛裝。
:（九）由於次氯酸鈉會隨時間漸漸分解，因此宜選購生產日期較近的漂白水，並且不要過量儲存，以免影響殺菌功能。
:（十）稀釋的漂白水，應當天配製並標示日期名稱，而未使用的部分在24小時之後應丟棄。
:（十一）稀釋的漂白水必須加蓋及避免陽光照射，最好存放在避光的容器並避免兒童碰觸。
:
 

*狂犬病<hr style="height: 5px;border-top: 5px solid lime; border-bottom: 10px solid #f2ac02;"/>
狂犬病防治宣導「二不一要」原則-2017-07-03
一、「二不一要」原則－不要棄養寵物，不要接觸及捕捉野生動物，要每年帶家中犬貓及人工飼養陸生食肉目動物施打狂犬病疫苗，如發現死亡或異常行為野生動物，應通知所在地動物防疫機關或消防單位協助處置。
二、鼬獾感染狂犬病具主動攻擊性，民眾稍有不慎即可能遭抓咬傷，爰請配合宣導師生應避開野生動物及不要冒險捕捉，以確保自身安全，不慎被動物咬傷時，確遵
:1.記：保持冷靜，牢記動物特徵；
:2.沖：用大量肥皂、清水沖洗15分鐘，並以優碘消毒傷口；
:3.送：儘速送醫評估是否要接種疫苗；
:4.觀：儘可能將咬人動物繫留觀察10天。
:
 

*流感<hr style="height: 5px;border-top: 5px solid lime; border-bottom: 10px solid #f2ac02;"/>
[http://www.cdc.gov.tw/professional/formdownload.aspx?treeid=8208eb95dda7842a&nowtreeid=9fa73fc6e07f9da7 「季節性流感防治工作手冊」]
*疑似類流感群聚通報作業流程
[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=17201 流感及腸病毒等疫情應變處理作業流程]-2012/03/03(公告17201)
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/校園流感應變處理作業流程-101.pdf 校園流感應變處理作業流程-101]
:[http://khd.kcg.gov.tw/Attachment/000001_000424_000001/files/%E9%AB%98%E9%9B%84%E5%B8%82%E6%94%BF%E5%BA%9C%E5%AD%A3%E7%AF%80%E6%80%A7%E6%B5%81%E6%84%9F%E9%98%B2%E6%B2%BB%E6%89%8B%E5%86%8A(pp.63-75).pdf 附件四、疑似類流感群聚通報作業流程 - 高雄市政府衛生局]
 
*為落實「生病不上班、不上學」流感防疫，凡教職員工生經醫師診斷為流感，即可依規定請假在家休養，毋須提供流感快篩證明。-2017-0706
 
說明：
:一、依據南市教安（二）字第1060704688號函辦理。
:二、近期社群網路傳出有學校要求學生如罹患流感請假時應提供流感快篩試劑檢測報告，鑒於流感快篩試劑僅為臨床醫師診斷流感之輔助工具之一，再加以該試劑仍有一定敏感度與準確度限制，且易受檢體內病毒活性及病毒量影響檢測結果，造成偽陰性，爰請依主旨辦理。
:三、依衛生福利部疾病管制署(以下簡稱疾管署)監測資料顯示，國內流感疫情持續，請強化對學生及教職員工有關正確洗手及呼吸道防護之衛教宣導，並應提醒學生於暑期參加各類活動時，仍須注意呼吸道衛生及咳嗽禮節，如出現疑似流感症狀，應配戴口罩儘速就醫，且落實生病在家休息之措施。
:四、請持續加強各項流感防疫措施，並善加運用疾管署流感專區（網址為http://www.cdc.gov.tw）之相關衛教宣導資料，透過相關集會場合、家庭訪視、家庭聯絡簿、宣導單張、佈告欄及跑馬燈等方式，將流感防治正確知識傳達學生及其家人，強化師生及家長對流感防治之了解與重視。
:五、副本副知本局社會教育科，請積極輔導轄內之課後照顧服務中心(班)、補習班等機構，應提供適當之洗手設施，並加強上開流感防治措施，防範流感群聚事件發生。
:
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|-
|colspan=4|親愛的同學及家長好：
:秋冬季節來臨，適逢腸病毒、病毒性腸胃炎及流感流行好發時期，病毒極易透過學童的密切交流，傳播至家庭及社區，為守護身體健康，請隨時注意自身與家人的個人衛生，落實正確勤洗手，使用肥皂並確實做好「濕、搓(至少 20 秒)、沖、捧、擦」洗手五步驟，以及生病在家休息「不上課、不上班」的防疫觀念，以減少感染疾病的風險。
:為防範病毒感染，如出現以下症狀，請儘速就醫：
|-
|疾病||傳染途徑||症狀||危險徵兆
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|腸病毒||主要經由腸胃道、呼吸道傳染，或接觸病患皮膚上的水泡及分泌物而傳染。||平均約 3 到 5 天會開始出現症狀，大多數可以在一週左右痊癒；症狀以類似感冒、手足口病、?疹性咽峽炎為主。 ※診斷感染腸病毒，應依本市規定請假在家休息至少 1 週。||嗜睡、意識不清、活力不佳、手腳無力、肌躍型抽搐、持續嘔吐與呼吸急促或心跳加快。 ※如有出現上述重症前兆，請儘速送至臺南市腸病毒重症醫療網責任醫院 (成大醫院、永康奇美醫院、柳營奇美醫院、郭綜合醫院、臺南新樓醫院、麻豆新樓醫院)治療。
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|病毒性腸胃炎||秋冬季流行之病毒性腸胃炎以諾羅病毒感染為主因，未保持良好手部衛生習慣、接觸或空氣傳播病原體微粒或食用遭病毒污染的食品，故常造成家庭、校園及機構腹瀉群聚和食品中毒事件主因。||噁心、嘔吐、腹瀉、腹絞痛、發燒等。 ※建議充分休息並補充水分與電解質，至嘔吐或腹瀉等症狀解除至少 48 小時後，再恢復上學或工作。||因嘔吐或腹瀉流失體液及電解質，其體液的流失可能導致脫水及電解質不平衡，進而發生抽搐。 ※如出現上述危險徵兆請儘速至大醫院接受治療。
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|流感||流感為急性病毒性呼吸道疾病，主要致病原為流感病毒，經由飛沫及接觸傳染。||發燒、頭痛、肌肉痛、疲倦、流鼻涕、喉嚨痛及咳嗽等，部分患者伴有腹瀉、嘔吐等症狀，通常均在一週左右會康復。 ※感染流感，國小及幼兒園學生建議請假至少 7天；國中及高中職學生請假至少 5 天。||少數患者可能出現嚴重併發症，常見為病毒性肺炎及細菌性肺炎，如呼吸困難、急促、發紺（缺氧）、血痰或痰液變濃、胸痛、意識改變、低血壓、高燒持續 72 小時等徵兆。 ※如出現上述危險徵兆請儘速至大醫院接受治療。
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|colspan=4|:再次提醒，腸病毒、諾羅病毒及流感都具有高傳染力，容易透過人與人的接觸互動引發群聚感染，預防的方法就是維持手部清潔，盡量避免出入人潮擁擠、空氣不流通的公共場所，注意呼吸道衛生及咳嗽禮節，均衡飲食、適當運動及休息，以維護身體健康。另外，如果生病了請在家休養，不要到安親班或補習班，以免疫情擴散。
:臺南市政府教育局關心您~並祝福同學及家長，身體健康，萬事如意！
:-----------------------切割線-----------------------------------
:腸病毒、流感症狀宣導單回條。年班座號：家長簽名：
|}
*流感宣傳影片
衛生福利部疾病管制署製作多項[http://www.cdc.gov.tw/DiseaseRel.aspx?treeid=7E28957DA254AA0B&nowtreeid=7EBACE3C9CDC8E93&id=3013B7FC8F965336 公費流感疫苗接種宣導素材]
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+學校/補習班/兒童課後照顧服務班與中心
 因應流感疫情防疫作為現況抽查結果(2018-0305)
|-
!rowspan=2|~!!rowspan=2|項目!!colspan=2|查核結果
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!不符合間數 !!不符合率(N=141)
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|rowspan=6|疾病監測與疫情處理 ||1.當學生及員工出現類流成/呼吸道感染症狀時，應有提供口罩的機制、採取適當隔離防護並協助返家或就醫。||~||~
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|2.對出現類流感/呼吸道感染症狀的學生及員工返家或就醫前有適當隔離或安置場所，該場所應與健康學生或員工的常活動場所有所區隔。||~||~
|-
|3.當學生及員工若出現如呼吸困難、呼吸急促、發紺(缺氧、嘴唇發紫或變藍)、血痰或濃痰、胸痛、意識改變、低血壓或高燒持續72小時等流感重症危險徵兆時，應立即協助就醫。||~||~
|-
|4.落實「生病不上學、上班」生病的學生及員工在未使用退燒藥物下，至發燒緩解後24小時才返校，或有其他配套措施。||~||~
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|5.有專人負責流感疫情防治，熟悉「流感群聚事件」通報定義及通報地方衛生主管機關之流程。||19||13.5%
|-
|6.有發生流感群聚之應變機制，包含應變人員及處理流程。||20||14.2%
|-
|rowspan=2|流感衛教宣導||7·保持環境清潔，每日例行清潔經常接觸的表面(如桌面、門把、電腦鍵盤、教具、水龍頭把手和電話等)。||1||0.7%
|-
|8.有適量之洗手用品、擦手紙、垃圾桶及口罩。||1||0.7%
|-
|rowspan=4|常規防疫措施||9.透過明顯告示(如：海報， LED螢幕等)宣導「防範流感」、「手部衛生」]「呼吸道衛生與咳嗽禮節」等衛教資料。||7||5.0%
|-
|10.衛教學生、家長及員工落實[http://www.tjcha.org.tw/FrontStage/page.aspx?ID=52FB4D9D-6769-4CD8-AF13-0F0D55ED8AF6 「手部衛生」]。||~||~
|-
|11.衛教學生、家長及員工落實[http://www.cdc.gov.tw/downloadfile_url.aspx?url=files/6852d055-c486-4c60-b7fb-c1b2e82466dd.pdf&filename=%A9I%A7l%B9D%BD%C3%A5%CD%ABy%B9%C2%C2%A7%B8%60%A6r%C5%E9%A7%F3%B7s.jpg 「呼吸道衛生與咳嗽禮節」]。||~||~
|-
|12.衛教學生、家長及員工盡量不用手碰觸眼、口、鼻。||~||~
|}
:
 

*非洲豬瘟*加強防範非洲豬瘟等防疫措施，請向師生持續宣導非洲豬瘟防疫及處罰規定。
:說明：
::防範非洲豬瘟參考資訊：中央災害應變中心─[https://asf.baphiq.gov.tw/index.php 「非洲豬瘟資訊專區」]及教育部學校衛生資訊網─[https://cpd.moe.gov.tw/ 「非洲豬瘟教育專區」]。
:
 

*出國防疫
*[[Execute-sanitary#.E7.99.BB.E9.9D.A9.E7.86.B1|暑假出國登革熱防疫]]

 

*傳染病
*infectious-disease傳染病

 

*除蚊-螞蟻
*滅蚊
:[http://ycchen2100.pixnet.net/blog/post/28499792-%E7%92%B0%E4%BF%9D%E6%8D%95%E8%9A%8A%E7%BD%90_%E8%8A%B12.5%E5%85%83%E5%8F%AF%E6%AE%BA%E5%8D%83%E9%9A%BB%E8%9A%8A 環保捕蚊罐]-----北市永安國小-----2005
::1.2000ml寶特瓶、50g砂糖、1g發酵粉、200ml水、量杯、刀片、黑布
::2.切割寶特瓶(在上方有弧度處下刀，上方成漏斗型)
::3.200ml水+糖，置冷40度以下，後置寶特瓶中
::4.平均灑下發酵粉(加入糖水中不攪拌)
::5.瓶口反置於寶特瓶內
::6.外罩黑色(蚊喜暗處)
::7.置於牆角(利用瓶內CO2來滅蚊)
:::ps：因為糖水發酵後，會產生CO2(比空氣重，因此不要搖動)，蚊蟲聞香甜味，由廣口漏斗狀處進入後，吸入CO2昏迷，較難由窄口處飛出，可達補蚊之效果。
:[http://irenechen.pixnet.net/blog/post/5523812-%5B%E5%88%86%E4%BA%AB%5D-%E7%92%B0%E4%BF%9D%E6%8D%95%E8%9A%8A%E7%BD%90 環保捕蚊罐]
*蚊蟲怕：
:大蒜
:黑胡椒
:薰衣草
*水煙滅蚊-局部nice
*小黑蚊防治策略摘要如下：(2018-0313-)
:(一)個人防護：
::１、衣著保護：穿著長袖、長褲及鞋襪。
::２、行為保護：避開樹蔭下、走廊、涼亭、騎樓等為主要吸血場所。
::３、忌避劑/防蚊液保護：適量噴灑或塗抹防蚊液於易受小黑蚊叮咬部位。
::４、居家保護/辦公室保護：裝設大於55網目以上的紗網才可以有效杜絕小黑蚊進入，一般的紗網無法阻止小黑蚊通過。
:(二)環境管理：
::１、植被覆蓋環境管理方式，日照充足的區域選用蔓花生與蟛蜞菊等向陽性草種；遮蔭處則可選種玉龍等耐陰性草種。
::２、將盆栽易生青苔處覆蓋景觀砂、碎石等資材。
::３、周圍水溝與藻類滋生環境實施除藻。
::４、裸露地表利用植栽、碎石、細砂、木塊等進行披覆，或定期翻動土表。
::５、改善裸露排水口，將水流直接引入水溝。
::６、牆面以高壓水柱清洗或刮除後，施以漂白水或彩繪。
::７、加裝織有殺蟲劑的防蟲紗網。
:(三)化學防治：
::１、為對付小黑蚊最迅速、有效的防治方法。
::２、施用時可分為幼蟲防治及成蟲防治兩方面，建議以3-4次施藥為一個防治期程，每次施藥的間隔約為1-2個星期，施藥時應該成蟲與幼蟲同時防治才會發揮最佳的防治效果。
:有關小黑蚊防治相關訊息，可自行至行政院農業委員會動植物防疫檢疫局>主題專區>小黑蚊專區查詢(網址：www.baphiq.gov.tw)。
-----------
*除蟲、驅蚊、趕蟑螂
:[http://kmweb.coa.gov.tw/knowledge/knowledge_cp.aspx?ArticleId=121935&ArticleType=A&CategoryId=A&kpi=0&dateS=&dateE= 紅螞蟻如何消滅]
:[https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1306052802969 如何驅趕螞蟻?最好是環保一點的方法!]
:[https://zh-tw.facebook.com/h7888/posts/489272381153825 10招防螞蟻的方法（不必用螞蟻藥）]
:[http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/supplement/20080514/30547043/ 九層塔蒜頭製天然驅蟲劑]
:[http://www.ezvivi2.com/article/177683.asp 放一碗「鹼水盆」，讓蚊子不敢進你房]
:-
:[http://kurtz120.pixnet.net/blog/post/11237454-%E5%AE%8C%E5%85%A8%E6%B6%88%E6%BB%85%E8%9F%91%E8%9E%82%E7%9A%84%E4%B8%83%E7%A8%AE%E6%96%B9%E6%B3%95 完全消滅蟑螂的七種方法]
:[https://zh-tw.facebook.com/notes/%E6%B6%88%E8%B2%BB%E7%8E%8B/%E6%B6%88%E6%BB%85%E8%9F%91%E8%9E%8210%E5%A4%A7%E6%B3%95/10150330828763824 消滅蟑螂10大法]
:[https://www.youtube.com/watch?v=tAuXSzthpCI 蟑螂炸彈~]
:[https://www.youtube.com/watch?v=Ar4LNGYRJRI 12種使你永遠擺脫蟑螂困擾的天然方法]----天然方法
:[http://a19021036.pixnet.net/blog/post/89806487-%3C%E7%94%9F%E6%B4%BB%E9%AD%94%E6%B3%95%3E-%E4%B8%8D%E6%AE%BA%E7%94%9F%E5%8F%88%E8%83%BD%E9%A9%85%E8%B6%95%E8%9E%9E%E8%9F%BB,-%E8%9A%8A%E5%AD%90,-%E8%9F%91%E8%9E%82 <生活魔法> 不殺生又能驅趕螞蟻, 蚊子, 蟑螂的妙法(轉貼)]
:[http://www.fun01.cc/post/199559?n=1 不用殺生，只要7天...我家的蟑螂、蚊子、螞蟻全不見了。]
:-
:蟑螂怕香，蚊子怕辣，螞蟻怕酸。
:天然木酢丸
-----------
*紅火蟻清除
:螞蟻淨
:蟻斯拉除螞蟻膏
:【美洲豹】火蟻藥螞蟻藥誘殺餌劑1公斤輕鬆消滅蟻穴 900
:2號砂糖煮成糖漿狀，加入1%的硼酸或硼砂
::興農殺蟻粒劑、餌劑100公克（螞蟻、紅火蟻）-----選用
*紅火蟻入侵的介紹與防治：
:行政院農委會動植物防疫檢疫局委託製作「入侵紅火蟻的介紹與防治」數位學習課程-2018-01
:請逕自登入「e等公務園＋學習平臺」（ https://elearn.hrd.gov.tw ），於網站加盟機關處選擇「公務人力發展學院」，並搜尋「入侵紅火蟻的介紹與防治」選取本課程。
::(一)入侵紅火蟻的生態與危害。
::(二)入侵紅火蟻的入侵史與擴散現況。
::(三)入侵紅火蟻的防治方法。
::(四)各類施藥差異與注意事項。
::(五)偵測及防治入侵紅火蟻效果評估。
::(六)營建基地入侵紅火蟻的偵測與防治。
:

====消毒====
*豬圈消毒
:[https://kknews.cc/zh-tw/agriculture/2ql2rjr.html 生石灰這麼多年的使用誤區，千萬不要再錯下去了！]
*植物新苗種植(避免蝸牛)
:可在植栽根部撒上生石灰或草木灰粉，盡量不要用蝸牛防治藥劑
:[http://kmweb.coa.gov.tw/knowledge/knowledge_cp.aspx?ArticleId=543020&ArticleType=A&CategoryId=&kpi=0&dateS=&dateE= 消石灰]-----農業知識家
:[http://flowers.hunternet.com.tw/archive/index.php/t-8594.html 土壤可以加石灰嗎????]

 

====醫療院所====
北榮毒藥物防治諮詢中心，提供24小時值班電話： (02)28717121。
家庭戶外毒藥物咨詢
:
鑑定
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=66224 台南市104年度醫療院所指定受理之鑑定類別一覽表]-依據身心障礙者權益保障法「鑑定評估」相關規定辦理。市教育局第66224號公告。

 

*罕見疾病
[http://www.tfrd.org.tw/tfrd/ 罕見疾病基金會]
分類碼中文名稱
:01 胺基酸/有機酸代謝異常
:02 先天性尿素循環代謝異常
:03 其他代謝異常
:04 心肺功能失調
:05 消化系統失調
:06 泌尿系統失調
:07 腦部或神經病變
:08 皮膚病變
:09 肌肉病變
:10 骨頭病變
:11 結締組織病變
:12 造血功能異常
:13 免疫疾病
:14 內分泌疾病
:15 不正常細胞增生(瘤)
:16 外觀異常
:17 染色體異常
:18 其他未分類或不明原因

 

*看診(國外)
看診(國外)：
:繳費收據
:診斷證明書
:主治醫師姓名
:醫療院所全名與住址
:病歷表(影印或開立處方籤副本)
:住院證明
:當次出入境證明
回國後
:向健保局要自墊醫療費用核退申請書(6個月內申請)
:申請書須先向投保單位蓋章

 

===health-affair===

 

====健康中心====
*[[Execute-healthcenter|健康中心]]

 

====衛生組業務====
:擬訂本組各項章則及有關工作之計畫執行考核研究。
:規劃辦理健康促進學校各項相關事宜。　
:學校食品衛生、藥品及衛生器材之使用與保管。
:協辦傳染病預防接種。
:出版衛生壁報。
:推行環境教育、社區服務及家戶衛生工作。
:各項資料統計及彙報(衛生保健、登革熱、資源回收等)，衛生保健資料統計分析及彙整。
:規劃辦理環保教育（資源回收、廢電池回收、垃圾分類減量、登革熱孳生源、腸病毒防治等）各項宣導活動及相關事宜。
:組訓衛生隊員及指揮衛生隊員協助校內環境整理之督導。
:辦理整潔比賽及定期大掃除。
:負責資源回收、垃圾分類工作。
:負責校內廁所、洗手台及飲水機清潔工作之督導與考核。
:推動綠色校園及相關資料填報等事宜。
:辦理能源教育、防疫通報、人口教育政策相關業務。
:其他臨時交辦事項。
:[http://www.cpps.ntpc.edu.tw/fdownload/fdlist.asp?id=%7B26984528-EC4E-4078-9841-21367BB83F9B%7D 新北市105衛生組長研習分享資料下載區]
:[http://www.djes.tyc.edu.tw/~health/health02/total88.htm 桃園縣大忠國民小學學校衛生委員會設置要點草案]
衛生保健研習暨老鷹想飛環保影片欣賞

 

*healthrules
*「班級健康生活守則」(參考)：
:1.視力保健：
::每天戶外活動達 2 小時。下課時會做遠眺。
::天天四電少於二 (看電視、玩電動、打電腦、玩手機每天使用共計少於2小時)
:2.口手衛生：
::餐後、睡前潔牙
::正確洗手(濕.搓.沖.捧.擦)
:3.健康體位 85210
::天天運動 30 分鐘
::天天喝水 1500cc
::每天睡滿 8 小時
:4.健康環境：
::垃圾分類
::隨時清潔手、臉、眼及注意用具衛生
::清除病媒蚊孳生源容器
*登革熱防治
:1.為避免疫情捲土重來，應加強校園環境整頓，指定專人負責分區分工清理病媒蚊孳生源。
::學務處人員隨時巡視校園並協助投藥。
::各班需負責監督及清理自己的打掃區域。
:2.持續落實每週五~「校園防疫清潔日」活動。
:
-----------------
:1.視力保健：
::請各班導師協助積極宣導「3010 原則」，及每天戶外活動達 2 小時。下課時會做遠眺。
:2.口腔衛生：
::（1）午餐後、睡前潔牙。
::（2）牙刷、牙膏、漱口杯置放區。
::（3）口腔潔牙登記表(向衛生組索取)。
::（4）各班可選一潔牙長協助登記。
:3.健康體位 85210：
::(1)健康體位 85210 健康密碼，其代表涵義為：
::(2)睡飽、(2)高纖、(3)少坐、(4)運動及(5)喝水，每天睡足 8 小時。
::(3)天天 5 蔬果、四電（電視、玩電動、打電腦、手機），每天使用不超過 2 小時。
::(4)1 天運動 30 分鐘。
::(5)喝足白開水 0 含糖飲料。
:4.各班自訂班級健康生活守則，並張貼於布告欄。
:5.請老師配合於各議題推動時間作融入教學，並留下成果記錄（不用班班交成果,學年主任請自行安排教師資源）。
:6. 教授健康教育的教師參與專業在職進修，並於每 2 學年至少參加學校衛生相關研習 18:小時。
::教授健康教育教學年資達 1 學年未滿 2 學年者，須研習 12 小時
::達 1 學期未滿 1 學:年者，須研習 6 小時
::未達 1 學期者，毋須提供研習時數(研習時數包括實體及線上研習)。
:7. 一般垃圾丟棄時間：每週一、三、五於 11 點過後，指導學生將垃圾袋綁緊，再拿至垃圾子車丟棄。
:8. 資源回收時間：約3週一次。有聯絡回收商，會提前通知老師。玻璃罐、保立龍不回收。

 

*防疫用品藥劑
:口罩
:塑膠手套
:棉手套
:消毒水
:漂白水
:防疫藥品(水溝投放)
::(如乳塊、孑孓抑制劑《蘇力菌》等)之保存期限，即將到期之藥品請於保存期限內使用完畢；已逾保存期限之藥品請勿再使用，並將其繳回原領取單位。
:鹽巴

 

====health-materials====
*AED
*心臟去顫器

 
<hr>

*air-pollution
*空汙防治
*校內空汙旗：
::放正確顏色旗幟；未上課期間旗幟應收納至室內，避免民眾誤解。

*跑馬燈：
::1、每年4月至9月期間，發布內容為：臺南市推動「亮麗晴空行動計畫」提升空氣品質，掌握即時空品請下載「環境即時通」手機APP。
::2、每年10月至翌年3月期間，發布內容：秋冬季節空氣品質不良請做好自我防護。

<hr style="height: 5px; border-top: 5px solid lime; border-bottom: 10px solid #f2ac02;"/>
:[https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=133290 衛生福利部空氣污染自我保護衛教宣導]----2018-1121-教育局公告 133290
*衛福部國健署特提供空氣污染自我保護衛教宣導單張、手冊及專文如下：
:1、[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-sanitary/air-pm25/air-pollution-107-11-1.pdf 「如何自我保護，減少PM2.5暴露」衛教宣導單張。]
:2、[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-sanitary/air-pm25/air-pollution-107-11-2.pdf 「細懸浮微粒（PM2.5）參考資訊」衛教宣導手冊。]
:3、[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-sanitary/air-pm25/air-pollution-107-11-3.pdf 「如何自我保護，減少PM2.5危害？」(衛福)季刊專文。]
:4、[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-sanitary/air-pm25/air-pollution-107-11-4.pdf 「因應不同空氣品質之運動建議」。]
:5、[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-sanitary/air-pm25/air-pollution-107-11-5.pdf 「預防空氣污染分眾宣導標語」。]
:6、[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-sanitary/air-pm25/air-pollution-107-11-6.jpg 「正確戴口罩配戴步驟圖示」。]
:7、[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-sanitary/air-pm25/air-pollution-107-11-7.pdf 「細懸浮微粒（PM2.5）之健康自我保護專區」及新聞稿連結網頁。]
:

*空氣品質惡化預警期間，[https://airtw.epa.gov.tw/CHT/Forecast/Forecast_3days.aspx 「三日空品預報」](環保局官網首頁右下角連結)
:
 

*機車定期排氣檢驗資訊，請大眾注意訊息並可欣賞下列影片。
::一、為提醒市民朋友，應定期實施機車排氣檢驗，確認排氣狀況符合標準，減少排氣污染量，有助提升空氣品質。特製作「人要健檢，機車要定檢」系列微電影，惠請協助運用轄管官網、臉書、官方LINE及電子看板等通路協助宣導，刊登時間至110年12月31日止。
::二、前揭微電影已放置環保局官方Youtube影音平台，相關影片連結下所列，另影片原始檔下載區，請至Google雲端硬碟下載使用：
:::(一) youtu.be/5KxgqHrJ_-g 「人要健檢機車要定檢」微電影-完整版]
:::(二) youtu.be/T-Xp21zbGSc 「人要健檢機車要定檢」微電影-奧客篇]
:::(三) youtu.be/GeYQN9SZM2A 「人要健檢機車要定檢」微電影-溫情篇]
:::(四) youtu.be/UKTYmdSzxDU 「人要健檢機車要定檢」微電影-E化篇]
:::(五) youtu.be/HR_onJQlU_E 「人要健檢機車要定檢」微電影-彩蛋致謝篇]

 
<hr>

:[http://www.cwb.gov.tw/V7/forecast/town368/towns/6702100.htm?layer=0&type=Weather&time=7Day 中央氣象局]-安定區天氣氣溫-溫度計＋安定段高速公路路況
 
<hr>

*空氣汙染備案
台南市OO國小校園空氣品質警示及防護措施
:維護學生健康因應(備案)計畫
:中華民國106年 9月 7日
一、依據：
:1.行政院環境保護署 105 年 12 月 1 日實施新制「空氣品質指標(AQI)」。
:2.教育部 105 年 11 月 30 日臺教資(六)字第1050168600 號函。
:3.臺南市 105 學年度第二學期高中暨國民中小學校長行政會議(106.2.9)。
二、說明：
:(一) 每年 11-4 月期間，PM2.5 濃度因東北季風影響，易受中國大陸汙染傳輸及季風背風面關係，使擴散條件不佳，致污染物濃度增加，本校於規劃階段時，即擬訂戶外典禮及競賽活動之室內備案；若因故無法實施室內備案，則延期辦理或取消戶外典禮及競賽活動。
:(二) 依據行政院環境保護署 105 年 12 月 1 日實施新制「空氣品質指標(AQI)」，配合宣導並調整戶外活動，說明如下：(依據教育部 105 年 11 月 30 日臺教資(六)字第1050168600 號函)：
::1.空氣品質指標：整合原有空氣污染指標(PSI)及細懸浮微粒(PM2.5)雙指標，改採單一指標「空氣品質指標(AQI)」。
::2.空氣品質旗幟：調整為綠、黃、橘、紅、紫 5 色，增加橘色 1 色。
::3.因應空氣品質指標(AQI)調整，以下事項請務必配合辦理：
:::(1)請學校指定專人每日上午及下午主動查詢空氣品質監測資訊，並依實際需求主動查詢未來 3 日之空氣品質預報資訊及預為因應。
:::(2)建議至少採取 1 種以上警示措施(包括空氣品質旗幟、電子跑馬燈、大型液晶螢幕看板或校園廣播等)。
:::(3)請依據新制「空氣品質指標(AQI)」對應之顏色與活動建議(附件 8)，調整上午或下午之戶外活動。
::::甲、AQI 值達橘色時，請學校減少敏感性族群學童戶外活動。
::::乙、AQI 值達紅色時，學校應考量戶外活動地點之空氣品質條件，必要時，將課程、活動調整於室內進行或延期辦理。
::::丙、AQI 值達紫色時，學校應立即停止戶外活動，將課程調整於室內進行。
:::(4)在旗幟尚未完成更新前，請學校依現況懸掛 4 色旗：
::::甲、倘遇 AQI 值 101-150 橘色時，暫請懸掛紅色替代。
::::乙、綠色及黃色(AQI 0-50、AQI 51-100)維持原旗幟。
::::丙、橘色及紅色(AQI 101-150、AQI 151-200)則統一採用紅色旗幟。
::::丁、紫色及褐紅色(AQI 301-400、AQI 401-500)則採用紫色旗幟。
:::4.有關空氣品質指標(AQI)各等級對應之「因應空氣品質之運動建議」等衛教宣導資料，將俟衛生福利部國民健康署更新後另函通知。
:(三) 105 學年度起全面實施校園空氣品質教育宣導，學校需配合事項說明如下：
::1.每學期開學後 1 個月內至少辦理 1 場宣導活動(可併入相關活動辦理，如週會、朝會、新生訓練等)。
::2.每學年度結束前融入課程教學(如國中小「自然與生活科技」、「健康與體育」等，並由學校自行評估及整體規劃適當之教學時間、年級及班級等)。
::3.每學年度結束前納入教師進修(如各領域共同時間或教學研究會、國小教師週三下午進修等，並可與其他相關議題之進修活動合併辦理)。
:(四) 教育部業於資訊及科技教育司網站建置「校園空氣品質警示及防護措施專區」
::(http://depart.moe.edu.tw/ED2700/ )，提供相關資源供連結及下載，請各校踴躍使用。
:(五) 空氣品質資訊取得：
::1.行政院環境保護署空氣品質監測網（http://taqm.epa.gov.tw/taqm/tw/default.aspx ）
::2.環境即時通(APP)
::3.台南市政府網站首頁(http://www.tainan.gov.tw/tainan/default.asp )
三、教學活動備案
:(一)、場地更改：
::依據活動當天實際空汙情況，考量活動參與人數、流程排程、可否擇期性、等考量。優先序依次為：
::1.立刻更改至校內活動中心舉行。
::2.參與人分批照常舉行。
::3.擇期分批舉行。
::4.開啟空氣清淨機及空調機作室內場地空氣淨化。
::5.無法擇期者取消。
:(二)活動替代：
::1.更改活動為簡易流程，縮短活動空間及參與人數。
::2.低年級學童活動優先獲得照顧。
:(三)學生照顧：
::1.啟動學童空污照顧計畫。
::2.立即進入室內。
::3.配發防護口罩，因應空汙。
四、因應通報
::1.通報上級教育監督機關局處。
::2.各班級導師、教師通知家長。
:五、此因應計畫，呈校長核定後實施。
:承辦人：主任：校長：
:

<hr>
教學計畫如因空氣汙染
:活動取消家長通知書
:
:OO國小
:
敬啟者：
:本校第106學年度運動會，原定於2017年3 月24日(星期六)舉行，因天雨，更改於2017年3月25日(星期日)舉行，本次活動在增加同學們對運動的興趣、培養其運動精神及促進身體健康。
:運動會乃本校每年度的例行性學習活動，所有同學均須出席。有關運動會詳情詳列如下：
因應日期、時間及地點之措施：
:1.若當天空氣汙染輕微，運動會將照常舉行。如運動會進行期間，空氣突然轉壞，校方會中止運動會，並安排學生自行回家。
:2.若運動會當天七時正後，環保署空氣監測數據本校屬懸掛黃色空汙旗警告時，則當天活動仍須照常舉行(家長需留意環保署發出之最新天氣消息)。如有任何問題，可於當天早上致電學校查詢。
:3.若動會當天早上七時後，環保署空氣監測數據本校屬懸掛紫色空污旗警告時，則當天活動將會取消，並順延至另行通告的日期。(家長可留意環保署發出之最新空氣監測訊息)。
此致
貴家長
:OO國小校長
:OOO 謹啟 ____________________

 
<hr>

*校內空污源
*鍋爐及加熱設備
:燃燒過程所產生之空氣污染物，改善區域空氣品質，依據空氣污染防制法授權。
:行政院環境保護署業於106年4月13日公告改造或汰換旅宿業醫療社會福利機構學校燃油鍋爐補助辦法；
:如有汰換意願，可上網至本局（網址：http://www.tnepb.gov.tw ）搜尋補助辦法。
:環保署加強管制鍋爐空氣污染物排放，107年1月30日預告訂定「鍋爐空氣污染物排放標準」草案，本標準適用對象為各行業所設之鍋爐。預計近日進行訪查，訪查日備妥下列相關資料：
::(一)學校所在地地籍資料。
::(二)學校鍋爐使用情形調查表所需資訊(如附件)。
::(三)鍋爐維護保養紀錄。

 

<hr>
*pm2.5空氣盒子
:[https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=O1JoJ4dSQ64&app=desktop 這動畫，讓我們知道PM2.5的威力]
:[https://airbox.edimaxcloud.com/ pm2.5-airmap]-全台空氣盒子-分布圖
:[https://airmap.gov.asper.tw/ pm2.5-airmap]-全台空氣盒子
:[https://pm25.lass-net.org/data/show.php?device_id=74DA3895E0D4 OO國小pm2.5空器監測及時結果]-74DA3895E0D4
sitedata:
:https://airmap.g0v.asper.tw/site#Edimax$74DA3895E0D4
:目前空氣品質不佳，提醒您盡量減少戶外活動；若有外出請配戴口罩防護!!謝謝! (跑馬燈顯示專用)
:[http://airbox.kcg.gov.tw/ 空氣盒子-城市PM2.5、溫濕度環境感測器]-電腦網路
:[https://pm25.lass-net.org/AirBox/detail.php?city=tainan 大家來找空氣盒子]-
:xx國小在編號：xxx，site ID：xxxxxxxxxxxx ，S/N: AI1001W68CAxxxxx ， MAC:
:Ranking：空氣盒子的狀態
:Survey：是否有上傳調查資料
:No Comments：沒有附近地點可以比較
:indoor：可能在室內
:GPS error (m)：盒子上設定的位置與Google用地址定位的差異
:[https://airbox.edimaxcloud.com/download/EDIMAX_AirBox_Installation_v2.0.1.pdf 空氣盒子AI-1001W 安裝設定說明]

*【客戶服務中心】-公告115021號
:時間：週一至週五上午9:00至晚上9:00，例假日除外
:服務電話：0800-200-115，02-77396785。e-mail:Service@edimax.com.tw
:[http://airbox.edimaxcloud.com/join 空器盒子大數據]
:[https://www.facebook.com/edimax.news/ 空氣盒子facebook社群]
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=94052 空器盒子94052號公文]-2016-0908
:[https://script.google.com/macros/s/AKfycbyXBdDrA66Qb1IwG-1bMinavOZPEl3cfbeDYVzOkQCyYMsT8Qda/exec 大家來找空氣盒子]-資料填寫

*新港堂附近(南科-南縣134縣道)：
:S/N: AI1001WV26CCB00215
:[https://pm25.lass-net.org/data/show.php?device_id=74DA38AF47D8 新港堂附近(南科-南縣134縣道)pm2.5空器監測及時結果]-74DA38AF47D8
html:
:https://airmap.g0v.asper.tw/widget/create/Edimax$74DA38AF47D8
sitedata:
:https://airmap.g0v.asper.tw/site#Edimax$74DA38AF47D8

 
<hr><hr>

====教育局-衛生公告====
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=105332 教育局公告 105332]
:106年度5月份之環境/防疫清潔日成果，請自即日起至106年5月26日(星期五)17：00止，至線上填報系統，填報[http://survey.tn.edu.tw/ 「106年度5月份所屬學校環境/防疫清潔日成果」]，編號：7406。
:二、為利下載各校成果，請各校壓縮上傳之檔案，成果照片以2張為限，若有相關問題請洽學輔科，電話:6356683
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=102895 教育局公告 102895] 公告單位:學輔科
:病毒性腸胃炎流行季節，請加強防治措施、落實疫情通報及衛教宣導事宜
:[http://www.cdc.gov.tw/ 查詢疾管署全球資訊網] 病毒性腸胃炎專區或撥打國內免付費疫情通報及關懷專線1922洽詢。
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=101411 教育局公告101411]
:106年「腸病毒重症醫療網」責任醫院名單1份。(單位:學輔科)
說明：
:一、依據本府衛生局106年2月6日南市衛疾字第1060016520號函辦理。
:二、衛生福利部疾病管制署參酌各地區醫療資源及量能，評估後調整本(106)年責任醫院名單，本市「腸病毒重症醫療網」責任醫院為成大醫院、奇美醫院永康院區、郭綜合醫院、臺南新樓醫院、麻豆新樓醫院、柳營奇美醫院等6家。
:三、請貴園加強腸病毒防治相關機制及學生、家長之衛生教育宣導工作，並請衛教家長及照顧者，注意觀察家中患者是否出現腸病毒感染併發重症的前兆病徵，例如嗜睡、意識不清、活力不佳、手腳無力、肌抽躍（無故驚嚇或突然間全身肌肉收縮）、持續嘔吐與呼吸急促或心跳加快等，請務必立即轉送上述本市「腸病毒重症醫療網」責任醫院接受適當治療，以掌握黃金治療時間。
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=106228 教育局公告106228](教育局公告 106636 公告單位:學輔科)
:「教育部校園安全暨災害防救通報處理中心」辦理疫情通報及依「臺南市公私立國民中小學及幼兒園腸病毒通報暨停課要點」規定辦理相關停課措施。
:洗手應維持「濕、搓、沖、捧、擦」，
:並依衛生福利部疾病管制署訂定之[http://www.cdc.gov.tw/professional/page.aspx?treeid=beac9c103df952c4&nowtreeid=8219f9796d25b3c4 「腸病毒工作指引」]、
:「小學、幼兒園及托育機構教托人員腸病毒防治工作」、
:「傳染病防治工作手冊-腸病毒感染併發重症」、
:[http://www.cdc.gov.tw/professional/formdownload.aspx?treeid=8208eb95dda7842a&nowtreeid=9fa73fc6e07f9da7 「季節性流感防治工作手冊」]及
:[http://www.cdc.gov.tw/professional/list.aspx?treeid=49c0feb0160ce28f&nowtreeid=3b0256267044bee8 「學校病毒性腸胃炎防治手冊」]等，
:作好防疫監控及防治機制。
:若有傳染病疑似群聚事件，應立即通知本局及衛生單位，以利採取相關防疫措施。
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=103511 教育局公告 103511]
:1060324國教署轉衛福部1060317公告「國民營養及健康飲食促進法」草案.pdf
:1060324國教署轉「國民營養及健康飲食促進法」草案.pdf

 

====衛生法規-細則====
:[http://www.cdc.gov.tw 衛生福利部疾病管制署全球資訊網]
:[http://www.cdc.gov.tw/downloadfile.aspx?fid=734BEE8EDAC6FA01 腸病毒防治工作指引_2016年12月修訂.doc]
:[http://61.57.41.133/uploads/files/dd6a3a65-9405-472e-8c9d-5752e08fdcd7.pdf 教托育人員腸病毒防治手冊]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=5532&ctNode=410&mp=20 臺南市公私立國民中小學及幼兒園腸病毒通報暨停課要點]
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=106227 幼兒園具申領「5歲免學費教育計畫」等資格幼兒，因腸病毒、請假或中途離園等相關補助款繳回事宜]-教育局106227公告-2017-0525

 

====學生保險====
*學生保險中途加退保
:需有學籍方能加保(外籍生)
:都在網路上作業。
::退保，操作後，款項直接退到學校。
::加保，列印收據再作處理。
::學期中(學校已繳費後)，不接受更改繳退費(下學期，學校再自行更正之)

*國泰人壽官方網站 http://www.cathaylife.com.tw →（右上角）團險客戶→學生團體保險-----2019-0401更動之
*(學生團體保險)學校名冊登入： https://b2b.cathaylife.com.tw/CXBWeb/login?sys=BM_NE
*107學年度高級中等以下學校（含幼兒園）學生(幼兒)團體保險-2018-0524
:國泰人壽保險股份有限公司」，每位學生(童)承保費新臺幣（以下同）525元。
:本案保險期間自107年8月1日上午零時起至108年7月31日午夜十二時止。
:(一)第一學期每位學生（童）應繳納保費175元、政府補助88元。
:(二)第二學期每位學生（童）應繳納保費175元、政府補助87元。
:動支單/L10016/應附代收款/學生保險費/(支出事由)10X學年度上學期學生團體:保險費(國小)XXX生，每生XXX元，共計XXXXX元/
:(用途說明)10X學年度學生團體保險費
:[https://www.cathaylife.com.tw/bc/web/ext/pages/headerfooter/group/group_student.html 106學年國泰保險]-2017-0908
:國小 114657
:幼兒園 114X19
:[https://b2b.cathaylife.com.tw/CXBWeb/login?sys=BM_NE 學校名冊登錄系統]-期中請領確認名單(學校老師註冊)
*學保操作步驟：
:國泰學保網站/確認學校資料/填入學生數(繳保費與不必繳保費學生數)/保費明細列印/繳費收據列印
:動支單(L10016)+保費明細+繳費收據*2->送會計室
*人數更動/重新列印繳費單與收據
:要總公司幫你把收據駐銷後，才能回复，可撥0800036567學團專線處理
::重新確認人數後上傳，重新列印"保費明細列印"+"繳費收據列印"

*學生中途從國外轉入
::須馬上加保，以利收費金額告知總務處，如過7日期限，需列印9號加退保申請書，核章傳真。
:

----------------------------
*下學期：
:107年1月15日寄送「106學年度第2學期學生團體保險投保作業通知書」至各校(園)，說明投保時程、系統作業及繳費方式。
:三、為維護學生權益，請於107年3月31日前完成投保作業並繳付保險費。
:四、106學年度第2學期學生團體保險注意事項說明(附件1)及保費繳納、帳務處理應注意事項與常見退匯原因(附件2)供參，
::官方網站 http://www.cathaylife.com.tw/ 常用服務/學生團體保險/學校名冊登錄/資訊下載查詢。
:五、投保及繳費問題，免付費學保專線：0800-036-567
<hr>
:如為「國小～高中職學校」，請使用「國小以上人數輸入」。
:如為「幼兒園」，敬請使用「名冊輸入」及「名冊上傳」。
:敬請於106/9/30前完成名冊輸入，並按「名冊確認送出」，即完成本學期名冊登錄作業。
:國小與幼兒園代號不同，分開登錄?(教師分別註冊?)，分別上傳學生數(國小)與名冊(幼)?。
:保費合併繳納 ? (收據國泰駐點服務人員送到學校?)
*上學期：
:二、106學年度第一學期學生團體保險首批投保作業，請各校（園）於106年9月30日前完成。如有特殊狀況，最晚請於106年10月16日前完成。
:三、首批投保作業之保費繳交最晚請於106年10月31日前完成。
:四、首批投保作業完成保費繳交後，方得辦理中途加退保。中途入學（園）者，各校最遲應於入學（園）核准日7日內完成加保作業。
:五、如需諮詢與協助可利用國泰人壽免付費學保專線0800-036-567。
:
:有關學生平安保險費免繳對象之條件規定(免繳保費)
:
:下列被保險人無力交付保險費者，應由要保人審核有關證明文件，造具名冊送交本公司彙計，由本公司報請教育部予以補助：
:
::１、經戶籍所在地縣（市）政府或鄉（鎮、市、區）公所證明低收入戶之被保險人。
::２、持有身心障礙手冊之重度以上身心障礙被保險人及重度以上之身心障礙人士之子女。
::３、具有原住民身分之學生。
::４、就讀於各機關學校公教員工地域加給表所規定之高山地區第三級、第四級學校或山地偏遠地區學校之學生。
:[http://www.dges.tc.edu.tw/ite/homex.php?tea=6&Msn=13 105年保險申請]
:[http://job.wnvs.cyc.edu.tw/z311/index.php?option=com_content&view=article&id=11&Itemid=10 105保險須知]
2017-1101-公文
:學校於「學校名冊登錄系統」下載之「團體保險費收據」，如以黑白形式列印收據，同樣具備會計憑證之效力，得以該收據進行請款（核銷）手續。
:[國泰人壽官網/學生團體保險/學校名冊登錄/資訊下載/學生團體保險_保費相關Q&A(學校版)]
*國泰學保申請書書寫範例
:http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images2/sanitary/insurance-sample-2018-0528.jpg 國泰學保申請書書寫範例]
*學生保險教育宣導「森林小學堂─保險知識篇」電子書及動畫影片
::[http://tinyurl.com/yylsb4yn 影片載點]
::[http://tinyurl.com/y4kqakk5 電子教學手冊載點]
:

===campus-enviroment===
====健康環境====
*classroom
*教室清潔
 

*校園整潔
*定期保養打掃：
**廁所:
:每月初用鹽酸清洗(大小)便池汙垢
:每周一抹鏡面、檯面
:
**外掃區:
:每周一巡視校園器物
:每月5日，檢查水溝、陽台
**停車棚落葉:
:每逢二、四周一，清一次
:
*外掃區用具：
:長竹掃把
:鐵耙子，爬掃落葉與雜草。
:塑膠笨斗、鐵鏟、鐵夾、棉布手套
:大塑膠桶：裝落葉
:資源回收網袋(3尺寬*5尺長，綠色網)：裝乾落葉
:[https://www.youtube.com/watch?v=uQxlLByfUNA 晨間外掃區落葉打掃　方法１]
:[https://www.youtube.com/watch?v=h1EuYROxWx0 晨間外掃區落葉打掃　方法２]
:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+OO國小107學年度班級清潔區域分配表 107.6.11版 (草稿)
|-
!班級!!外掃區域!!處室樓梯!!廁所
|-
|6甲||北門口西側車庫及水溝、垃圾站(開心農場，1號)||學務處（含前草皮）||12、13號廁所（南3F東）
|-
|6乙||中庭西側清潔區及三面水溝（辦公室前花圃，4號）||總務處、圖書室||9.10號廁所（南2F東）
|-
|6丙||中庭東側清潔區及三面水溝（電腦室前花圃，3號）||校長室、人事室、電腦教室||5~7號廁所（南1F東）
|-
|6丁||操場南側大象清潔區(10號)||辦公室（含樓梯旁穿堂）||4號廁所（北2F西）
|-
|5甲||南前門步道清潔區、南門圍牆外兩側(7號)||玄關中廊、健康中心、影印室午餐庫房||14號廁所（南3F西）
|-
|5乙||孔廟清潔區（至幼稚班前水溝，西至水塔房，6號）||6號樓梯（幼兒園旁）、1F幼兒園遊戲室||8號廁所（南1F西）
|-
|5丙||北門口東側車庫至廚房外磁磚地(含水溝，1號)||高年級自然教室、資訊室（2樓）、輔導室、三樓連通走廊||11號廁所（南2F西）
|-
|4甲||升旗台兩側及升旗台（含水溝，9號）、2塊草皮(8號）||2間樂活教走廊（含窗台、洗手台）||3號廁所（北2F東）
|-
|4乙||後門牆外兩側(8號)、外北停車場||音樂教室、中年級自然教室||1號廁所（北1F東）
|-
|4丙||幼兒園鐵網內遊戲區，水溝（體育器材室旁）（及無患子步道）||幼教休息室、體育器材室||2號廁所（北1F西）
|-
|4丁||操場東南角榕樹區，視聽教室、社會教室||3號樓梯（4丁旁）||~
|-
|3甲||籃球場及綜合球場(5號)||1號樓梯（健康中心旁）||~
|-
|3乙||操場（欄杆以內含柏油地）||2間英語教室、招標教室||~
|-
|3丙||南鐵柵排球場||2樓資料室及2號樓梯（中間）、二樓通廊||~
|-
|2甲||~||前棟一樓平臺含階梯及殘障坡道||~
|-
|2乙||~||4號樓梯（含殘障坡道）（二甲旁）||~
|-
|2丙||~||前棟二樓平臺（含坡道及階梯）、5號樓梯（前中）||~
|}

 
:

*暑假返校打掃
*寒暑假如安排學生返校打掃活動，注意事項
:主旨：為維護校園學生安全，寒暑假安排學生返校打掃活動，妥適規劃學生安全管理。
:說明：
::一、寒暑假如排訂有返校打掃活動，需製具書面通知(含班級打掃日期、起迄時間及請假方式等)或公告學校網站等方式，俾利家長及學生查詢。
::二、務必安排老師及輪值人員確實進行點名及安排學生放學家長接送事宜，落實校園師生安全維護工作。

 

*washroom
*廁所[[Execute-sanitary#washroom|廁所清潔與維護管理辦法]]
:[https://www.youtube.com/watch?v=mTbRLWorMzE 西松國小打掃廁所教學影片]
:[https://www.youtube.com/watch?v=HZXixS4oD3k 打掃廁所示範影片]
[[Propaganda-healthimprove#.E5.BB.81.E6.89.80.E7.AE.A1.E7.90.86.E6.9A.A8.E7.B6.AD.E8.AD.B7.E8.BE.A6.E6.B3.95 |廁所管理暨維護辦法]]-包含廁所打掃步驟指導
*廁所清潔：
::學期初請學校雇工先行作清潔打掃，並於期初請各班導師依上述(方法及影片)實際指導學生作清潔。
*三通行衛生企業社(抽水肥)
:電話號碼：06-2033999
:企業網址：www.3th.url.tw
:公司：台南市永康區中山南路

 

===green-campus===
====綠色校園====
*綠色學校
*樹葉提報申請
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/signin.aspx 綠色學校樹葉提報申請(樹葉)]-本處連結中/熱門推薦/點選任一相關議題，配合自身實際教學，作書寫格式參考

:[http://course.tn.edu.tw/school.aspx?sch=114657 OO課程計畫]---寫環教教學目標，參酌配合課程計畫單元---才符合

*教育部綠色學校

*[https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/ 教育部綠色學校夥伴網絡]-填報綠色樹葉徽章

:{|class="wikitable" style="background:lightblue "
|+綠色學校填報申請(操作流程)，及鄭老師歷年申請文案

|-
!colspan=5|待寫成果：

|-
|colspan=5|(綠色學校申請預計送件項目)
學區內素食餐館介紹
 校內鳥類居住環境調查
 安定胡麻節活動

|-
!發表日期!!標題!!瀏覽數!!葉片數(4)!!澆水器
|-
|2023/4/3||亢旱尋水養農作與海濱生態保護行||2||2||1
|-
|2023/1/11||農場環境體驗~一日獨角樂||20||2||0

|-
!發表日期!!標題!!瀏覽數!!葉片數(9)!!澆水器
|-
|2022/7/6||全菜種植~採摘一季綠菜枝||22||3||0
|-
|2022/6/13||能源小小車-乘風、充電、曬太陽||14||2||0
|-
|2022/5/19||樹木種植、修剪~再現樹人綠蔭生氣||49||4||0

|-
!發表日期!!標題!!瀏覽數!!葉片數(6)!!澆水器
|-
|2021/7/12||清淨飲水與水源再運用||94||2||0
|-
|2021/7/5||定期修剪，美容校樹型||10||2||0
|-
|2021/7/1||南科考古~博物館探索||13||2||1

|-
!發表日期!!標題!!瀏覽數!!葉片數(11)!!澆水器
|-
|2020/11/20||生之水源-山上水道博物館探索營||5||3||0
|-
|2020/11/19||能源教育~實做太陽能車與分享||9||2||0
|-
|2020/11/19||佛館環保減碳蔬食與心保書展之旅||5||2||0
|-
|2020/11/16||環境安全之地震防護演練||4||1||0
|-
|2020/11/13||在地環境之演變~左鎮化石館||9||1||1
|-
|2020/9/24||防疫中的節能適性學習~降低環境衝擊之因應法||6||1||0
|-
|2020/9/24||百年滑梯持續接力滑||5||1||0

|-
!發表日期!!標題!!瀏覽數!!葉片數(14)!!澆水器
|-
|2019/11/15||雨水撲滿大水庫||3||1||0
|-
|2019/11/15||無患子殼搓洗衣服||130||2||0
|-
|2019/11/7||冬日污氣不來陽光來||5||4||0
|-
|2019/10/31||智慧書香~繼續傳||3||1||0
|-
|2019/8/9||校園大樹幹敷植蘭花||134||1||0
|-
|2019/7/15||四健會作業組~安定好實在||9||2||0
|-
|2019/7/15||老樹移植~再美新校景||3||3||0

|-
!發表日期!!標題!!瀏覽數!!葉片數(16)!!澆水器
|-
|2018/12/7||生態農莊與周邊環境||25||3||0
|-
|2018/11/10||落葉雜草曬乾回收~發電效率高||18||3||0
|-
|2018/7/16||上學路邊~清潔與細看花草||39||2||0
|-
|2018/7/16||送你身上衣||34||3||0
|-
|2018/7/15||一口漿水透心涼||40||2||0
|-
|2018/7/15||花圃田的雜糧小穗||117||2||0
|-
|2018/7/14||台灣海邊河口區水中魚種||74||1||0

|-
!colspan=5|~

|-
|colspan=4|(一)、標題：環境教育
::提報分類表：(A：一般活動)
::策劃/執行人：
::動機：無
::目標範圍：年級
::難易度：普通
::實施期間：
::參與人數：人
:標題：環境教育
::提報分類表：演講/講授 (B:到校演講、上課、實作)
::策劃/執行人：
::動機：其他
::目標範圍：班級性
::難易度：普通
::實施期間：
::參與人數：人
:標題：~
::提報分類表：
::......

|-
|colspan=4|(三)、目標：
::進行方式：
::成果描述：
::實施心得： :學生
::學習者心得：
::+活動照片(10張較佳) [學習單(照清楚)+更佳
::不能上傳之檔名，可改檔型為gif、640*以下、或英文字不放在後等，]

|}

 

*臺南市各國中小推動綠色學校夥伴實施計畫
::109年8月20日南市教安(二)字第1090963313號函修訂

壹、依據：
:一、環境教育法。
:二、本市低碳城市「環境教育行動方案」。

貳、目的：
:一、落實12年國教新課綱及九年一貫「環境教育」課程，透過綠色學校夥伴網站平台，落實學校環境教育之推動。
:二、分享與建立各校環境教育資料庫，將各校環境教育的推動經驗與過程，登載於綠色學校夥伴網站，與各縣市績優學校交流及分享環境教育教學及活動。
:三、評鑑學校環境教育執行績效，以每年成果提報數及網站榮譽樹制度，全面瞭解本市學校落實環境教育實施情形。

參、計畫對象：本市轄屬國民中小學。

肆、計畫內容及執行方式：
:一、本市轄屬國民中小學均應加入綠色學校夥伴(https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/)，註冊成為夥伴成員，並進行學校環境教育成果之提報，落實環境保護教育行動。
:二、整合學校、社區、家長共同經營與落實永續家園理想，並由生活體驗學習，採取環境行動解決環境問題。
:三、落實環境教育工作及提報，在學校進行班級或全校性環境教育課程及活動，以學校教師個人帳號將教學成果登錄於上開網站，其數量為每校每半年必須提報2件成果並達到4片葉子回饋（全年必須提報4件成果並達到8片葉子回饋）。提報數未達標準學校，本局將函請學校提交改善計畫，並視情形進行學校實地訪視，除限期改善外，並輔導學校達到標準為止。
:四、期間：即日起實施。
:五、考核與獎勵：
::(一)每年12月31日由本局於綠色學校夥伴網站，考核各校提報數及葉片數。
::(二)達到12片葉子，但未達1間樹屋之學校，給予1人嘉獎2次、2人各嘉獎1次；達到1間樹屋以上學校，給予2人各嘉獎2次、3人各嘉獎1次。
::(三)獲得1個澆水器之學校，給予2人各嘉獎1次；獲得2個澆水器以上之學校，給予3人各嘉獎1次。
::(四)主動報名綠色學校伙伴掛牌活動，並獲獎成為綠色掛牌之學校，另行給予1人記功1次、2人各嘉獎2次、3人各嘉獎1次。

*附件一：提報與獎勵
:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left;"
|-
!提報分享項目!!各項說明!!獲得葉子、樹屋及澆水器
|-
|主題||師生關切周邊的生活、空間、教學、政策議題|| rowspan=8|※隨時均可互動提報，回應委員審核時間需15-20個工作天給予回應與協助，但只有在完成行動及提報事項後，才給予葉子。 ※關於葉片數及澆水器計算方式： 提報獲得葉片數之標準 回應委員依據提報之與環境教育相關性、提報闡述情形、教案本身的創意、是否以學生為實施中心、困難度或特色或符合學生能力等5個方向進行評分。 每篇提報葉片數上限 一般提報獲得葉片數上限為5片；主題活動提報獲得葉片數上限為10片。 淺綠葉和深綠葉的意義 淺綠色葉子：提報的目標範圍為年級性、班級性、小組與其他；深綠色葉子：提報的目標範圍若為全校性、跨校性、跨區、城市的提報。 要多少的葉片才會有一棟樹屋呢？ 葉片總數達20片就可擁有一棟樹屋 提報獲得澆水器之標準 依照社區參與連結性的不同給予1~3個不等之澆水器。
|-
|現況描述||可以與學生共同調查、探索現況，並說明為什麼採取此行動。||
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|目標||具體的目標。||
|-
|計畫書||包括誰來作、做什麼、什麼時候做。||
|-
|過程與成果||可以清楚、詳實的描述過程及參與者的反應，此行動可以是教學、活動、行為改變、硬體改善、辦法修訂等。||
|-
|活動照片或其他成果||附上照片說明、或行動所產生的活動單或腳本或數據等。||
|-
|活動的心得||填表者從活動中得到的看法或感受。||
|-
|附加檔案或連結網站||上述的資料若在學校網站上有，可以建立超連結（非必要）。||
|-
|}

＊使用綠校網站提報有困難者﹐可逕洽環資國際有限公司(諮詢服務電話︰ 02-66309988#130)

 

<hr><hr>
*108年申請葉片計畫：
*綠色葉片:
:廚房鍋爐，提高燃燒效率節約能源。
:提高烹煮食物之安全性對工作人員。
:穩定食物供給。
:改善廚房環境衛生。
:改善空氣汙染。
綠色葉片：
:智慧書香~繼續傳:學生教師:知識傳遞不浪費:有效運用知識:珍惜樹木資源:延長知識使用期-----2019-1031-已提報
綠色葉片：
:2丁壽司 2019-0117
:準備：
:老師教學
:操作過程
:衛生
:禮貌
綠色葉片：
:3/23運動會
:身心靈健康
:親師生社區互動
:環境教學
:園遊會教學
:垃圾回收
:環境整潔
綠色葉片：
:午餐黃金比例
:董事基金會
:健康吃快樂動
:....每學期可寫一計畫，成果
綠色葉片：
:殘障體驗
:友善環境
:電梯
:助人情懷尊重他人同理心
綠色葉片：
:地震
:安全演練
:急難救護
:自身防護
:校園安全
:指揮體系
*宣導海報
:木板裁切打孔穿掛線
:上方兩端文具夾
:海報蒐集~健康衛生
:各場合宣導照片
<hr><hr>
*綠色學校樹葉提報(範例)
:一般提報
::標題：長出綠意
::環境議題：農村生態
::執行方法：學習服務
::教育階段：國民小學
::學習議題：能源資源永續利用
::議題實質內涵：E39 覺知人類生存與發展需要利用能源及資源，鼓勵生活中直接利用自然能源或自然形式的物質
::策劃/執行人：陳玟融
::動機：其他
::目標範圍：年級性
::難易度：普通
::實施期間：106.09.01-107.01.20
::參與人數：94人
:目標：
::1.學生能實際參與如何讓空地開發成可耕種之農地。
::2.栽種過程中，觀察到植物成長歷程，體會農夫在食物生產過程的辛勞。
::3.綜合課程中，結合自然科植物觀察，課堂討論中，計畫如何讓食物生產能更有效率，讓學生能珍惜食物、吃出健康。
:進行方式：
::1.結合食農教育與綜合活動領域，在校園參與農場開發，從怪手翻土、整地、學生移除石塊、磚頭，到犁田成種植行列。
::2.學生親自下種、定期澆水、除草、等待收成。
::3.小組進行觀察與討論，設計如何有效利用時間、空間。
::4.採收作物實作歷程，感受食物來源之不易。
:成果描述：
::1.使校園空間能多元呈現，校園植物多樣化。
::2.栽培可食用植物，觀察到植物的生長歷程，與生活結合的教育。
::3.了解環境如何有效運用，食物供給與環境的交互現象。
:實施心得：
::學生常能吃到玉米食物，卻不太了解玉米如何從一顆種子長成植物，進而結果採收的生長週期。希望透過校內開心農場的開發，配合區內四健會有種植經驗長輩的協助下。於綜合活動領域課程中、實際參與種植、澆水、施肥、除草培育過程中，能天天觀察到作物生長過程，讓學生感受到植物的生長面貌與時間歷程。從一片荒蕪之地的開發整地到下種長成。了解到植物的生命歷程，以及農夫如何辛苦耕種照顧、食物來源不易，更加能珍惜食物的感恩態度之養成。
:學習者心得：
::1.學生A：當我體驗施肥工作時，才發現原來農夫在大太陽底下工作是十分辛苦的事情，所以以後我絕對不會再挑食了。
::2.學生B：當種植後，為了讓作物有營養的生長，所以我們會定時追肥，只希望可以讓我們的玉米可以順利長大，並且希望可以收穫滿滿。
::3.學生C：我覺得農夫好辛苦，要在太陽底下播種，我才播種到一半就流了很多汗，農夫真辛苦。
::4.學生D：這次上課我的任務是拔草，過程很好玩，而且我們要維護整潔乾淨的地方，把雜草拔掉這樣才可以讓玉米長得更好。
::5.學生E：施肥過程雖然我覺得味道不好聞，但是只要能讓玉米趕緊結出果實，不管多辛苦我都會忍耐的。人家說：「粒粒皆辛苦」唯有努力，才會結出美好的果實。
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images2/sanitary/mind-greenschool-title.pdf 綠色學校提報標題類別]-2017-08
:
 

*臺南市各國中小推動綠色學校伙伴實施計畫
::::::教育局公告 108247-2017-0714
壹、依據：環境教育暨校園綠美化推行政策。
貳、目的：
:一、落實九年一貫環境教育課程—透過參與網頁分享過程，落實學校環境教育的教學。
:二、分享與建立環境教育資料庫—將各學校環境教育的推動經驗與過程，登載於台灣綠色學伙伴網站,透過網頁平台，分享學校落實環境教育的經驗。
:三、整合環教資源—運用網際網路無遠弗屆的平台，與資訊科技的功能，提供環境教育資源與支援系統，形成緊密的環教資源網路。
:四、評鑑環境教育執行績效—以每年提報數及網站榮譽樹制度,全面瞭解本市學校落實環境教育實施情況。
參、對象：本市各國民中小學肆、具體做法：
:一、各國中小學均應加入台灣綠色學校(http://www.greenschool.moe.edu.tw/ )，註冊成為伙伴成員，並進行環境教育成果提報，落實環境保護教育行動。
:二、整合學校、社區、家長共同經營與落實永續家園理想，並由生活體驗學習，採取環境行動解決環境問題。
:三、落實環境教育工作及提報，在學校內進行班級或全校性環境教育，相關資料登錄於上開網站，其數量為每半年必須提報2件成果並達到4片葉子回饋（全年必須提報4件成果並達到8片葉子回饋）。提報數未達標準學校，本局進行學校實地訪視，除限期改善外，並輔導學校達到標準為止。
:四、期間：100年1月起實施。
:五、考核與獎勵：
::(一)每年12月由本局於台灣綠色學校伙伴網站，考核各校提報數及葉片數。
::(二)達到12片葉子，但未達1間樹屋(20片葉子)級學校，給予1人嘉獎2次、2人各嘉獎1次。
::(三)達到1間樹屋以上學校，給予2人各嘉獎2次、3人各嘉獎1次。
::(四)主動報名綠色學校伙伴掛牌活動，並獲獎成為綠色掛牌之學校，另行給予1人記功1次、2人各嘉獎2次、3人各嘉獎1次。
:附件一：提報與獎勵

 
:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left;"
!提報分享項目!!各項的說明!!添加葉子及掉葉子
|-
|主題||師生關切周邊的生活、空間、教學、政策議題
|rowspan=8|＊隨時均可互動提報，綠色學校中心辦公室會給予回應與協助，但只有在完成行動及提報事項後，才給予葉子。
 
:1.全校性行動，深綠葉；非全校性行動，淺綠葉。
:2.完成[http://www2.greenschool.org.tw/main2/review_table/sub9-3.htm 全校性自評表]者，添3片。
:3.提報內容完整者，給予3片。
:4.內容有創意、有意義的行動，再加給1-2片。
:5.一系列活動，除各活動給予3片葉子外，整體再加給1-2片。
:6.每10片葉子增1朵花，每2朵花增1個果實，第21片葉子再長另一棵樹，參與綠色學校中心辦公室推動的事項，增加其他樹或昆蟲。
:7.3個月沒有與綠色學校中心互動提報，開始每個月掉1片，直到除去希望樹種子為止（暫不實施）。
|-
|現況描述||可以與學生共同調查、探索現況。並說明為什麼採取此行動。
|-
|目標||具體的目標
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|計畫書||包括誰來作，做什麼，什麼時候做。
|-
|過程與成果||可以清楚、詳實的描述過程及參與者的反應。此行動可以是教學、活動、行為改變、硬體改善、辦法修訂等
|-
|活動照片或其他成果||附上照片說明，或行動所產生的活動單或腳本或數據等
|-
|活動的心得||填表者從活動中得到的看法或感受
|-
|附加檔案或連結網站||上述的資料若在學校網站上有，可以超連結上（非必要）
|}
＊使用電腦網站提報有困難者，可逕洽環資國際有限公司
:(諮詢服務電話︰02-66309988#130)
:http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images2/farm/greenschool.jpg
小樹 -> 逐漸成長 -> 逐漸再成長 -> 長成大樹 -> 出現樹屋
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=108247 教育局公告 108247]
:
 

*學習單
*學習單應包括：
::關鍵觀念(3-5)、知識架構、內涵
::相關性、延伸性、回饋感想(給他人或提問)
::心智圖、創意發想(啟發新學習)
*環境教育學習單~南科環境教育
:課前觀念：(動機)
:關鍵觀念：(3-5個，稍作說明):
:知識架構(內涵)：
:相關性、延伸性：(創意發想或提問)
:回饋感想：(給老師、同學)
*環境教育學習單~南科環境教育(心智圖)
:第1層關鍵觀念：(3-5個詞，稍作說明)
::第2層關鍵內容：(可稍作說明)
:相關性、延伸性：(創意發想或提問)
:回饋感想：(給老師、同學)
:參考資源

 

*自給農園
[[Projects-farm|校園農場]]
*[https://kids.coa.gov.tw/food_agri/ 「食農教育教學資源平台」]-食農教育
童趣植物：
童趣植物(如：含羞草、酢醬草、伏石蕨、構樹、小葉桑、卷瓣朱槿、兩耳草、狗尾草、中型榕樹或中型肉桂、蒲公英、鬼針草、芋頭、木賊等…)(2017-1011-113622文)

 
:

====recycle====
*資源回收計畫
*台南市OO國民小學資源回收實施計畫
:壹、依據
::一、99年6月5日總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育法」。
::二、108年2月20日臺南市政府環境保護局環廢字第1080015766號文
:貳、目的
::配合政府推行環保運動，落實垃圾減量、垃圾分類、資源回收計畫，建立學童正確環保觀念與常識。
:參、說明
::一、垃圾分類，是為了珍惜地球資源，方便資源回收，以達到垃圾減量，減少環境污染，並提昇生活品質。
::二、回收是每人的工作，學校有責任教育學生，使每一個學生都能夠獲得正確環保觀念，培養時時做環保的好習慣。
::三、劃由學校帶動學生身體力行，實際參與環保工作，進而帶動家長配合社區環保工作，推廣人人做環保，全民參與的習慣性活動。
:肆、實施內容：
::一、資源回收分類及處理方法：
:::1.紙類：報紙、影印紙、計算紙、廣告紙、書刊、紙盒（袋）、紙箱、衛生紙捲筒…等先拆除塑膠封面、膠帶、訂書針等非紙類物品，再拆開或壓平，擺放整齊回收鋁箔利樂包[去除吸管]、紙製餐具(盒)...洗淨拭乾。
:::2.鋁箔紙及紙類餐盒，需另外清洗乾淨倒立晾乾後獨力裝桶，不得與紙類混合。
:::3.塑膠(瓶)：容器類寶特瓶、礦泉水、養樂多、豆漿瓶、飲料杯…等有回收標誌之廢塑膠容器，先清洗甩乾，再踩扁。
:::4.金屬類：鐵、鋁罐及其它金屬製品。
:::5.玻璃類：玻璃容器先沖洗乾淨、碎玻璃(需用厚紙包捆並標明)。
:::6.電池：乾電池錳鋅.筒型鹼錳.鈕扣型.水銀.鎳氫.鋰…等各式電池。
:::7.保麗龍：保麗龍製品：杯碗盤碟等餐具、餐盒擦拭清理乾淨。
:::8.光碟片：含錄音帶、錄影帶先將外包裝（袋）拆除分類。
::二、資源回收地點：
:::（一）各班教室放置資源回收分類桶及廢乾電池回收筒，並標註資源回收種類。
:::（二）每月月底於指定時間內，拿到北門穿堂處進行回收。
::三、資源回收時間：回收當日上午10：00~10：30
::四、資源回收實施方法：
:::（一）每項回收資源，分類裝桶，有需要清洗者，需於日常先行清洗並晾乾，分別置放在各類回收桶內。
:::（二）專科教室或辦公室之資源回收，需負責打掃班級負責回收工作。
::五、注意事項：
:::（一）所有回收物品以洗淨、甩乾、縮小體積為處理原則，再集中回收。
:::（二）不回收：保麗龍飲料杯、殘留食物殘渣的塑膠袋、吸管、護貝膠膜、原子筆心、餅乾或糖果食品小包裝袋、衛生紙、木製櫥櫃。
:::（三）本校禁用各項保麗龍製品，早餐請宣導學童在家用餐後再上學，玻璃罐裝飲料也請盡量不要帶到學校飲用。
::六、教育宣導：
:::（一）張貼相關宣導海報資料。
:::（二）用朝會或集會時進行宣導。
:::（三）配合相關科目單元，進行隨機之融入式教學。
:
::七、獎勵辦法：各班負責協助資源回收學生，每次回收後，班級導師可蓋優點卡一至二點，以玆鼓勵。
:
:伍、本計畫經校長核定通過後實施，修正時亦同。

 
:

*衣服書籍回收
*台南市OO國民小學「校園二手制服、書籍、學用品等回收再使用」實施計畫
:壹、依據
::一、行政院國家永續發展會議永續教育組08709案行動計畫:推動校園二手制服、書籍、用品等回收循環再使用機制，要求新校長不要任意變更制服。
::二、國民教育法第8條之3第2項修正條文規定：國民小學及國民中學藝能及活動科目之教科圖書，應免費借用予需要之學生。
:貳、計畫目標
::一、環境資源有限，為加強資源循環再利用，並減輕家長經濟負擔，鼓勵珍惜資源、減少廢棄物的消費價值觀，期使地球資源永續利用，以造福後代子孫。
::二、透過推動校園二手制服、教科書及學用品的回收再?用，培養學生養成愛物惜福、互助關愛之美德，落實環境教育生活化。
:參、實施對象：本校學生。
:肆、實施時間：每學期末一月及六月份辦理回收。
:伍、實施方式：
::一、宣導時間：於上學期十二月及下學期五月份利用朝會及導師會報時間加強宣導。
::二、回收種類：
:::(一)短袖運動上衣、長袖運動上衣、短袖運動褲、長袖運動褲。
:::(二)破損不嚴重的舊教科書，自願捐出書籍給予學生使用。
:::(三)學用品自願捐出給予弱勢學生使用。
::三、回收方式：
:::(一)請家長將制服清洗、摺疊好後，於期末辦理回收時送學務處收存。
:::(二)生教組將回收制服分類完成後，置入櫃中並貼上標籤註明。
:陸、其他事項：
::一、二手制服捐至學校，經學務處鑑定有破損及不清潔等情形，將予以退回或資源回收。
::二、二手制服、二手教科書、二手學用品經捐贈後，不得索回。
:

*資源回收-分類
*垃圾分三類：
:1、[https://drive.google.com/drive/folders/1Q8F8KIk4xqG5LPuvlr4cNVN75c2BG3eA 資源垃圾]-資源垃圾分類表
:2、廚餘
:3、[https://drive.google.com/drive/folders/1gim6yh01G1JICMfCiEI5nhEU7gdPlp6z 一般垃圾]
:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left;"
|+垃圾分類
|-
!colspan=2|分類項目!!細分類!!可回收物 (請丟到資源回收桶)!!不可回收物 (視同一般垃圾)!!處理注意事項!!
|-
|rowspan=11|資源回收分類||rowspan=3|紙類||廢紙類||廢紙類：有雜誌、書籍、筆記本、影印紙、購物紙袋、紙箱、紙盒、其他紙漿製品||衛生紙、複寫紙、貼紙、口香糖包裝紙、塑膠光面紙、其他沾有汙染物的紙類||紙類先行綑綁或裝箱置於回收桶旁
|-
|鋁箔包||鋁箔包：裝填飲料、乳製品的鋁箔包||鋁箔紙、鋁箔包半成品原料||去除食物殘渣(食物殘渣歸類為廚餘)、去除吸管及吸管套子、這兩樣視同一般垃圾丟掉並倒空內容物後回收
|-
|紙容器||紙容器：裝填食物的紙製杯子、碗、碟、盤、餐盒、便當盒、泡麵紙碗、包裝飲料及其他紙製容器||~||去除食物殘渣(食物殘渣歸類為廚餘)並倒空內容物。略加擦拭或盡可能洗淨並瀝乾後疊好回收
|-
|rowspan=4|瓶罐類||鐵罐鐵製品||鐵罐及鐵製品：飲料鐵罐、一般鐵罐、鐵碗、鐵杯、圖釘、迴紋針、鐵盒及其他鐵製品||鐵製印台||rowspan=2|1.請先倒空容器內之殘餘物(若為食物殘渣，則歸類為廚餘)並洗淨瀝乾，盡可能壓扁。
2塑膠杯口之封膜，請先去除，視同一般垃圾丟棄。倒空容器內之殘餘物(若為食物殘渣，則歸類為廚餘)，並洗淨瀝乾，盡可能壓扁。
|-
|鋁罐鋁製品||鋁罐及鋁製品：飲料罐、一般鋁罐、鋁鍋||~
|-
|塑膠罐塑膠製品||塑膠罐機塑膠製品：飲料瓶罐、沐浴乳瓶罐、洗髮瓶罐、塑膠盒、磁片盒及其他塑膠製品||~||~
|-
|玻璃罐玻璃瓶玻璃製品||玻璃罐及玻璃製品：飲料玻璃瓶罐、一般玻璃瓶罐、酒瓶、保養化妝品瓶罐、其他玻璃食品容器||碎玻璃瓶罐、其他破碎玻璃製品，應包裝好再放入垃圾桶||~
|-
|colspan=2|廢電池光碟片||廢電池光碟片：各種型號電池、蓄電池、手機電池、充電電池||~||電池含有有害物質，因體積小，請另外裝袋再投入回收桶。
|-
|colspan=2|廢塑膠袋||~||汙染塑膠袋(沾有湯、油、血、殘渣等)||乾淨塑膠袋，請自行重複使用。
|-
|colspan=2|碳粉匣||~||~||請另外裝袋，再投入回收桶。
|-
|colspan=2|保麗龍||~||~||~
|-
|colspan=3|廚餘物||剩飯殘渣、果皮菜葉等，請投入廚餘桶||~||塑膠袋、塑膠繩、筷子、湯匙等，應歸類為一般垃圾、請勿放入廚餘回收桶。
|-
|colspan=3|一般垃圾||扣除資源回收物及廚餘桶||~||~
|-
|colspan=3|大型垃圾 (家俱類)||聯絡環保單位(回收商)，另派車子清除||~||植栽類，可分送其他單位
|-
|colspan=6|此表全文參照于 http://www.51wendang.com/doc/869db9312c61453e56ab38d2 ，access on Jun 25,2017。
|}

 

*回收物
106年9月13日-發文
*廢紙容器：
:(包含紙餐具、紙杯、鋁箔包或紙盒包等)請先清除食物殘渣後，以容器類回收，勿併入一般廢紙類（例如:報紙、紙箱）回收，以提高回收再生率。
:廢紙容器回收業者名單。
*塑膠
*金屬
*玻璃
<hr><hr>
*回收物變賣
:每月項回收商約定一周(三)10:00前到校，各班級、處室，在第二節下課時，送到川堂前作回收。
:回收物平時即要清潔、分類
:回收物變賣後，廠商寫下品項、重量、單價、小記、總金額。及現金。
::copy一份&現金給出納，原稿(每月回收填報依據)衛生組留存。
*我就是要你-59410
[http://163.26.134.3/59410ad/ 資源交換平台]-延長資源使用之時間，以切合低碳校園之理念。
:103年6月24日南市教安(二)字第~號函
:教育局公告 114007 公告單位:學輔科
:提供各校可用資源：(包含資訊類、省電燈具、省水器材、圖書類、工具、藝文道具、電器設備、辦公設備、教育類、廚房設備及其他)
:[http://www.storm.mg/lifestyle/440019 每天認真資源回收，竟都是「做白工」！台灣垃圾分類最令人傻眼的真相]

 

*樹葉清運
1.乾落葉樹枝曬乾後，燃燒無毒又有效率，是增加發電的來源之一。
2.落葉枯枝直接倒入垃圾車，不再用其他塑袋裝，減少污染源。
3.[http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2128990 垃圾焚化再生能源創新高]
:[https://www.ettoday.net/news/20150910/562507.htm 全台灣24座「發電」焚化廠　賺進了55億破紀錄]
:[https://www.businessweekly.com.tw/magazine/Article_page.aspx?id=32237 台灣的世界級焚化爐專家：燒垃圾多了這個動作，效率就是高！]
樹葉清運班級
:資源回收室，垃圾車樹葉清運時間，每星期二下午。
:請排班班級師生戴口罩，任課教師帶全班到場協助。
:垃圾車從南門進入(到時會放音樂或喇叭聲，學務處同仁電話通知該日班級)
:教師引導垃圾車離開校園，注意孩童安全。
:高年級各班排班日期(事先告知班級)：
::垃圾車每周二下午，回收樹葉班級排程(2017-09月起)
 
:

*堆肥計畫
*臺南市安定區OO國民小學生廚餘與落葉堆肥利用計畫
:壹、計畫緣起
::一、本校生廚餘大都是清潔隊載走，思量利用生廚餘作有機肥料。
::二、本校樹木覆蓋面積大，大多數為大樹，每遇落葉時節或颱風，地上落葉堆積甚多。除將落葉裝桶請清潔隊作回收焚化，以增進發電外，思考能否對校內教學有所增益。
::二、使天然資源再利用，擬以生廚餘及落葉作堆肥，讓生廚餘及落葉、廚餘能再利用於教學環境、提昇環境品質。
::三、希望藉由對堆肥方法探討的過程，讓學生在實際操作與觀察中，建立學生對生廚餘與落葉的新認知、永續再利用過程，並擺脫掃落葉即是掃垃圾的想法，進而思考落葉可回歸自然界，進行物質循環。
::四、利用生廚餘、落葉堆肥實現「可以見的利益循環」，體會化腐朽為神奇的效果，教導學生資源再利用、節能導向問題。
:貳、現況分析：
::一、校園生廚餘、落葉枯枝平日蒐集於蒐集桶待垃圾車載走焚燒，取用部分作校內直接運用。
::二、學校有機農場中之菜園，需要肥料供應，解決肥料來源問題。
:參、計畫目標及預期效益：
::一、探討如何對生廚餘、落葉作堆肥處置，培養學生觀察、探究、解決問題能力。
::二、資源再利用，藉由生廚餘、落葉之肥化過程，肥化有機教學菜園，體驗有機菜園耕植。
::三、探討生廚餘與落葉堆肥對植物生長影響，讓學生學習積極的環境態度。
::四、透過學生觀察、清掃搬運過程，養成學生勞動好習慣及永續生活概念。
::五、藉由課程對樹葉的探討，使學生能關懷、珍惜環境與各類生物。
::六、清除過多落葉，使校園環境更整潔、美麗，宣導永續校園教育理念。
:肆、計畫執行方法及步驟
::一、推動生廚餘、落葉回收工作。
:: 1.規劃廚房北側及落葉回收站內角落為學校生廚餘、落葉堆肥區。
:: 2.將外掃區部份較碎之落葉，推放於堆肥桶中。
:: 4.招募環保小義工，協助堆肥管理工作。
:: 5.落葉置入堆肥桶，交互澆水、掩土、將發酵化為有機肥料後，待有機菜園使用。
::二、辦理教育宣導講座：
:: 1.進行課程設計，運用於自然與生活科技等領域、辦理教育學習活動。
:: 2.運用於自然環境教育活動，舉辦成果展示教學。
::三、回饋與檢討：
:: 1.年度成果總檢討，製作成果紀錄並公告於網站。
:: 2.加強環保觀念，讓學生落實於生活當中。
:伍、計畫期程：107學年度起
:陸、地點：廚房外北邊鐵皮屋內(生廚餘)及落葉回收站內(落葉)。
:柒、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。
:
:承辦人：單位主管：校長：
:

*危險物回收
*回收燈泡：
:交給清潔隊資源回收車，或交給販售點，如購買燈泡的大賣場。
:行政院環保署資源回收管理基金管理委員會網站，查詢各地有提供廢照明光源回收的業者
*家用卡式瓦斯罐：
:資源回收物，在空曠地方擠壓噴口，把剩餘氣體排掉，然後交清潔隊資源回收車處理。
*化學物質
:用玻璃罐裝好，交廢棄物清理單位做回收
*油品
:

====環境教育====
*經常性參觀學習處所參考：
:(仁德、亞歷山大)蝴蝶生態館~1.2
:(學甲)頑皮世界動物~3.4
:(高雄)科工館~5
:(台中)科博館~6
::(明潭水力發電廠)
 

*台南市14處環境教育設施場所如下(110年4月)：
:(一)臺南市環保教育園區
:(二)臺南市城西垃圾焚化廠
:(三)臺南市農會走馬瀨農場
:(四)台江國家公園
:(五)曾文水庫
:(六)天埔社區環境教育園區
:(七)雲嘉南鹽田及濕地環境教育中心
:(八)南部科學工業園區台南園區
:(九)臺灣南區氣象中心
:(十)黑面琵鷺生態展示館
:(十一)關子嶺紅葉公園
:(十二)南瀛天文館
:(十三)尖山埤環境學習中心
:(十四)樹谷考古暨環境教育中心

:另有關各縣市環境教育設施場所資訊，可至[https://eecs.epa.gov.tw/frontRWD/_cert/place_qry.aspx 行政院環境保護署環保人員訓練所]網站查詢。

:[https://neecs.epa.gov.tw/_updata/_downloadfile/2017/3/819077f4da8545b5b7fbc361d783e869.pdf 環境教育設施場所評鑑準備經驗分享-高雄都會公園管理站]

 

*環境教學計畫填報
*環境教育法第19條規定，高中等以下學校師生，每年均應參與4小時以上環境教育課程。
:[http://elearn.epa.gov.tw 行政院環境保護署環境教育終生學習網]-(申報作業)申請開課
::課後登錄師生學習時數，認證時數依課程教師實際上課時數為準。
::每年12月要填寫全校環境教學(如戶外教學環境教育內容)計畫，與教師研習時數確認。-----每年度重要計畫案-----*****
:一、環境教育提報作業已於102年移至「[https://elearn.epa.gov.tw/Default.aspx 環境教育終身學習網]」，請前往下列網址辦理提報作業。
:二、如有系統操作相關問題，請「:[https://elearn.epa.gov.tw/info-list.aspx?id=4 點此連結]」下載系統操作手冊。
:三、提報常見問題可參考以下各列點，或點此「[https://elearn.epa.gov.tw/faq-list.aspx?type=2 問與答」]。
::[https://elearn.epa.gov.tw/faq-list.aspx?type=2 忘記貴單位提報之帳號密碼]
::[https://elearn.epa.gov.tw/faq-list.aspx?type=2 如何更新參加對象名冊]
::[https://elearn.epa.gov.tw/faq-list.aspx?type=2 如何新增活動]
::[https://elearn.epa.gov.tw/faq-list.aspx?type=2 如何查詢單位人員帳號開通情形]
::[https://elearn.epa.gov.tw/faq-list.aspx?type=3 個人帳號如何修改服務單位]
::[https://elearn.epa.gov.tw/faq-list.aspx?type=3 如何查詢個人學習時數]
*新增操作
::1.加入新進員工(08-01)/(上)線上提報/(左)上傳參加對象名冊/(上-選108年度)/(下)新增員工/(向人士要資料)輸入
::2.新增員工研習時數/(上)研習資訊維護/(左)登錄-維護學習時數/(右)(選所列研習項)點，登錄時數/()進入/(上)新增學習時數/(上)員工批次輸入(已先新增新進員工)/()勾選加入
::3.勾選離職員工，刪除
*舊年度填報，與新年度計畫新提報，二者可以同時進行。
:新年度計畫中(年底提報下年計畫時)，新年度第一之計畫起訖日期，改為年初~年尾12/31，則任何計畫，皆可隨時加入。-----
::新年度計畫需要確任參加人員名冊(按沿用去年)及班級數(按沿用去年)，按完成提報後，方才完成。-----*****

*****
 

*秋行軍蟲防治懶人包
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/gs2/ 教育部「綠色學校夥伴網絡」]
:[https://faw.baphiq.gov.tw/ 「秋行軍蟲專區」]-行政院動植物防疫檢疫局

*環境教育機構
:[https://eecs.epa.gov.tw/front/_cert/agency_qry.aspx 環境教育機構]
:[https://eecs.epa.gov.tw/front/_cert/place_qry.aspx 環境教育機構]-----*****-----校外教學優先選擇處
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/teachresource/eduresource.aspx 中「教學資源區」之「環教資源」 12年國教課綱-環境教育主題教學示例手冊]
*[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/index.php/Courses-Enviroment 環境教育評鑑網]-105~
:::[[Courses-Enviroment#enviroment-plan|環境教育實施計畫]]
*[http://www.hcepb.gov.tw/ct/index.php?option=com_content&view=article&id=2049&Itemid=129 環境教育計畫與成果提報執行辦法]-2018-0613
:環境教育計畫及成果申報EEIS系統
*依規定辦理環境教育及時數申報，詳如下列-2018-0604
說明：
:一、依據本局本年度環境教育實地抽查結果，各單位辦理環境教育需注意事項如下：
::(一)員工（班級）清冊需完整正確。
::(二)辦理環境教育活動需留存相片或簽到表等佐證資料備查。
::(三)辦理環境教育活動內容（意涵）敘述需完整。
::(四)核發環境教育時數請依實際課程時數及出席情形。
:二、相關申報規定請至環境教育終身學習網（ https://elearn.epa.gov.tw/ ）問與答查詢。
*107年環境教育申報教學說明會/台南市(每年舉辦/成大)-----重要-----要參加
:[http://epb2.tainan.gov.tw/tnepb_edu/mode04.asp?m=201705241430011&t=sub 107年環境教育申報說明會簡報(上課講義)]
*因應環境教育法（下稱本法）-2018-0528 之mail
:於106年11月29日部分條文修正，並依本法第19條第2項授權訂定「環境教育計畫與成果提報執行辦法」（下稱本辦法），預定於107年5月29日發布。
依據本法及本辦法相關規定，
:請貴單位配合完成提報作業內容如下：
::一、每年應訂定環境教育計畫，至遲應於環境教育計畫執行前提報。
::二、原提報之環境教育計畫，其執行內容有變動者，至遲應於環境教育計畫完成日起一個月內提報變更。
::三、環境教育計畫完成日起一個月內，應提報環境教育計畫執行成果（即登錄環境教育時數）。
::四、應於每年11月1日至翌年1月31日，提報參加對象當年度完成環境教育之時數。
::五、如忘記貴單位忘記帳號密碼，請利用網站( https://elearn.epa.gov.tw/Default.aspx )首頁「忘記帳號／密碼」功能，並至信箱收取客服信件重新設定。
::六、網站配合調整功能，如操作上有問題時，請參閱「系統操作手冊」。
::七、規劃於107年6月在臺北市、臺中市、高雄市及花蓮縣各辦理1場次環境:教育增能課程，說明法規內容及網站操作，請留意相關訊息並撥冗出席。
提報期間如有網站操作相關問題，請撥02-66309988分機 129、109、434或02-23117722分機2768。如電話忙線請多加利用諮詢信箱epaelearn@gmail.com與本團隊聯繫，以加速您的提報作業。感謝貴單位之配合，造成您的不便請多見諒。
:環境教育終身學習網敬上
 

-------------------------------------
*環境教育人員申請認證-2018-0720文
:1.107年7月3日起至8月13日止於教育部綠色學校伙伴網絡網站/環教認證專區報名參與24小時環境教育人員認證課程，以協助經由經歷方式取得認證。
:2.其環境教育人員申請認證，相關資訊請至[https://www.greenschool.moe.edu.tw/EEArea/ 教育部綠色學校伙伴網絡網站/環教認證專區]查詢，或洽社團法人台灣環境管理協會施小姐(電話:02-29108312)、林小姐(電話:02-29122910分機112)。
*環教認證
:[https://eecs.epa.gov.tw/front/_cert/lecturer_qry.aspx 環境教育人員認證查詢 - 環境教育認證申辦系統 - 環保署]-環教證書申請
license 104.12~109.12(蘇主任)
:環教認證指引手冊
 

<hr>
*臺南市107年環境教育人員認證產出工作坊
:(每一學校至少要有一位認證人員。鼓勵有參加24小時環教研習者，可參加下列認證研習，以取得認證)
一、依據環境教育法第18條規定暨臺南市107年環境教育工作計畫辦理。
二、旨揭工作坊說明如下：
:(一)參加對象：
::１、各級學校之校長、教師、職員從事環境教育推動工作連續一年或累計二年以上，並已取得 24 小時環境教育人員研習時數證明。
::２、校內尚未具環境教育人員認證之學校，務必派員參加。
:(二)時間及地點：107年9月28日(星期五)下午1時30分至5時假虎山實小視聽教室。
:(三)報名方式：即日起至107年9月26日下午4時前至本局資訊中心學習護照報名(由虎山實小開設，課程代碼：215279)。
:(四)其他事項：
::１、全程參與者核發研習時數3小時，並請所屬單位核予公(差)假。
::２、參與本工作坊前請自行備妥相關認證文件，現場提供認證專業諮詢及收件。
::３、請自備筆電並事前充飽電。
三、有關環境教育人員認證申請表件，請至[https://www.greenschool.moe.edu.tw/EEArea/ 教育部綠色學校伙伴網絡]之[https://www.greenschool.moe.edu.tw/EEArea/authstudy1.aspx 環教認證專區]下載。
[[Courses-Enviroment|環境教育]]
:[https://elearn.epa.gov.tw/mgr/home/Default.aspx 環境教育終身學習網]
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/EEArea/ 1.教育部。綠色學校網站。環境教育人員認證專區網址]
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/EEArea/authstudy1.aspx?key=3 2.環境教育法]
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/EEArea/authstudy1.aspx?key=3 3.環境教育人員認證及管理辦法]
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/EEArea/authstudy1.aspx?key=1 4.環境教育人員申請表單]
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/EEArea/authstudy1.aspx?key=2 5.106年度教育部環境教育人員認證說明會簡報]
:[https://www.greenschool.moe.edu.tw/EEArea/authstudy1.aspx?key=2 6.教育部環境教育人員認證常見問題]
 

*台南市OO國小環境教育暨永續校園推行小組組織與運作辦法
:壹、依據：
::依本校環境教育實施計畫訂定本辦法。
:貳、目的：
::一、落實民主參與，集思廣益研擬本校環境教育計畫。
::二、強化計畫執行，協同分工推展本校環境教育活動。
::三、持續行動實踐，整合資源擴散本校環境教育影響。
::四、務實評鑑回饋，定期評估檢討本校環境教育作為。
:參、組織與執掌：
::一、本校環境教育推行事務由全體教職員工、學生及家長共同參與。
::二、為順利推動各項工作，組織環境教育推行小組（以下簡稱本小組），設委員15人，採職務對應執掌任務模式，由校長擔任召集人，訓導主任為執行秘書，教務主任、總務主任、輔導主任、教學組長、體衛組長、訓育組長、各學年主任及家長會代表為委員，以期永續推動；另得視需要聘請學者專家、民間團體、社區人士等擔任顧問。組織表列如下：

::三、執掌與任務：
:{| class="wikitable" style="background:lavender "
|-
|職稱||執掌||職責
|-
|校長||召集人||綜理及督導環境教育推展事宜。 策劃、研訂本校環境教育政策。
|-
|學務主任||執行秘書||訂定環境教育實施計畫、工作進度。 推動環境教育有關事宜。
|-
|總務主任||環境營造組||校園環境整體規劃、設施充實、局部改造事宜。 校園綠化美化、生物多樣性、生態教學園區建置。 規劃督導節約能源、用水、用電措施。 辦理綠色採購事項。
|-
|教務主任||課程教學組||規劃環境教育課程研發、教案設計。 推動環境教育課程融入各領域教學。 辦理並鼓勵教師參與校內外環境教育進修研習活動。 建置環境教育網站，提供教學活動經驗分享資源。
|-
|衛生組長||活動推廣組||訂定環境保護及健康促進活動計畫。 結合地方特色辦理學生環境生態校外教學。 辦理環保教育相關宣導、藝文、展演等多元活動 執行節能減廢、資源回收與再利用工作。 辦理綠色學校伙伴、綠色學校策略聯盟事宜。
|-
|輔導主任||社區資源組||學校、社區資源庫建置與開發。 相關資源協調與整合，促進校園永續發展。 輔導團、學者專家、民間社團、家長會、志工等聯繫事宜。 協助社區發展、鼓勵民眾參與。
|-
|民間團體、社區人士||顧問||列席會議、參與相關活動。 提供指導和諮詢。
|}
:肆、運作機制：
::一、定期會議：本小組於每年5月、10月召開會議，以落實計畫、執行和檢討績效。
::二、臨時會議：本小組得視實際需要召開臨時會議，以利研討及推動計畫相關事宜。
:伍、本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。
:
 

*環境知識競賽
*環境教育校內評量:
:[http://dsps.dcs.tn.edu.tw/modules/myquiz/index.php?cidi=49 環境教育校內評量-初篩]-20
:[http://epb2.tainan.gov.tw/tnepb_edu/mode03.asp?m=20170607143851&t=menu 臺南市政府環保局環境教育資訊網-知識競賽專區]-下載-2018-0601-學生參賽開始報名

*107年環境知識競賽題目命題範圍：
:包含政府政策及時事、環境教育終身學習網之指定影片及環境知識相關議題。
:指定影片請至[https://elearn.epa.gov.tw/DigitalLearning/arena.aspx 行政院環境保護署-環境教育終身學習網「知識競賽影片」專區]
:107年9月17日前由校方(經校內遴選者)或學生(無須遴選而逕行報名者)至報名網址填寫報名資料，並依所屬組別至下列之網址填寫補充資料，始完成報名程序。
:國小組 :http://goo.gl/x6VLTx
::詳見:http://activity.osa.ncku.edu.tw/files/13-1066-179404-1.php?Lang=zh-tw
::::2017-0714-教育局公告 108272
::::::中華民國106年4月25日訂定
壹、目的
:為提升國人環境素養，廣泛吸收環境知識，行政院環境保護署與各直轄市及縣（市）環境保護局舉辦環境知識競賽，以寓教於樂的方式，在公平、公正及公開之原則下競賽，特訂定本競賽須知。
貳、辦理單位
:一、地方初賽
::主辦單位：各直轄市及縣（市）環境保護局、教育局（處）。
::指導單位：行政院環境保護署、教育部。
:二、全國決賽
::主辦單位：行政院環境保護署、教育部。
::協辦單位：各直轄市及縣（市）環境保護局、教育局（處）。
參、競賽組別
:地方初賽及全國決賽皆分為國小組、國中組、高中（職）組及社會組等 4 組。
肆、參賽資格（詳表 1）
:表 1. 106 年度環境知識競賽參賽資格
::組別參賽資格
:::國小組 106 學年度（8 月以後）國民小學在學學生
:::國中組 106 學年度（8 月以後）國民中學在學學生
:::高中（職）組 106 學年度（8 月以後）高級中學及高級職業學校在學學生（含五專 1-3年級學生）
:::社會組年滿 18 歲以上之中華民國國民
伍、報名
:每人僅能選擇一縣（市）依照參賽資格選擇組別報名參加地方初賽，冒名或重複報名者，一律取消參賽資格。地方初賽各組別前 5 名者代表該縣（市）參加全國決賽。
:一、地方初賽
::（一）各組參賽選手採個別報名，於各直轄市及縣（市）地方初賽報名截止日前，上網填寫報名資料，完成報名程序。
::（二）競賽時間限於假日舉行，各直轄市及縣（市）主辦單位應於 106 年 10 月 15 日（星期日）前完成辦理地方初賽。
::（三）於 106 年 7 月 10 日（星期一）開放網路報名（網址：http://www.epaee.com.tw ）。
:二、全國決賽
::各直轄市及縣（市）環境保護局應於 106 年 10 月 18 日（星期三）前完成全國決賽的報名，並上傳參賽者已填妥之?金領取收據電子檔，以利全國決賽活動當天辦理領?手續。
陸、競賽時間及地點
:一、地方初賽
::依據各直轄市及縣（市）主辦單位公布時間及地點為準。
:二、全國決賽
::時間：106 年 11 月 18 日（星期六）
::地點：高雄市
柒、競賽題目命題範圍
:包含政府政策及時事、「環境教育終身學習網」之指定影片（如表 2 所列）及環境知識相關議題。前述指定影片置於「環境教育終身學習網」之「知識競賽影片」專區。
表 2. 106 年環境知識競賽之指定影片名單序號影片名稱環境教育時數
:::1 我在玉山忘步 0.5 小時
:::2 暗夜謎禽－黃魚鴞 0.5 小時
:::3 風中旅者黑面琵鷺 0.5 小時
:::4 魚音繞梁－戀唸台江 0.5 小時
:::5 海探 0.5 小時
:::6 秋濕翩翩龍鑾潭 0.5 小時
:::7 夏日追風栗喉蜂虎生態紀實 1 小時
合計 4 小時
捌、競賽規則
:地方初賽依各直轄市及縣（市）主辦單位訂定之競賽方式進行；全國決賽採「淘汰賽」及「驟死賽」二階段辦理，各階段賽如遇同分，造成超過或不足錄取名額情形，再以「PK 賽」決定最後勝出者。
:一、淘汰賽
::（一）各組別參賽者全國決賽至多 110 位。
::（二）參賽者攜帶大會名牌及有照片身分證件（學生證、身分證或健保卡）準時入場，對號入座，所有參賽者統一將身分證件置於桌面，以備核對，違者取消競賽資格。
::（三）競賽題目採現場投影方式呈現，每 1 題為一幕，司儀宣讀完題目及選項後，參賽者隨即作答，當司儀唸出「下一題」時，則布幕切換至下一題畫面。
::（四）以畫卡方式答題，大會發放競賽答案卡，參賽者應自備2B 鉛筆及橡皮擦，必要時可使用透明墊板或透明鉛筆盒（不得有圖形、文字印刷於其上），其他非競賽用品請勿攜入賽場，亦不得向其他參賽者借用文具。
::（五）競賽題目皆為 4 選 1 之「選擇題」，題目 65 題。
::（六）競賽答案卡須用黑色 2B 鉛筆畫記，修正時須用橡皮擦將原畫記擦拭乾淨，不得使用修正液（帶），如有畫記不明顯或污損等情事，導致電腦無法辨認者，其責任由參賽者自行負責，不得提出異議。
::（七）競賽答案卡僅可畫記各題答案，故意或污損競賽答案卡，取消競賽資格。
::（八）當司儀宣布停止作答時，不論答畢與否應立即停止作答，競賽答案卡一併由大會工作人員收回，不得攜帶出競賽場地，違者取消競賽資格。（九）繳交競賽答案卡後，現場以投影方式，每 5 題為一幕公布競賽題目及答案。若該競賽題目及答案有疑義時，應立即舉手向裁判提出，並當場由裁判解釋判定，離開競賽會場後將不再受理。
::（十）現場公布進入驟死賽名單，各組取分數前 50%名額進入驟死賽，若前 50%之門檻有同分者，最多增額錄取 10 名，人數超過 10 名則現場以 PK 賽決定之。
:二、驟死賽
::（一）參賽者攜帶大會名牌及有照片身分證件（學生證、身分證或健保卡）準時入場，對號入座，並將身分證件置於桌面，以備核對，違者取消競賽資格。
::（二）競賽題目為 4 選 1 之「選擇題」，每位參賽者桌上有分別標記 1 至 4 號碼之 4 面不同牌子，參賽者以舉牌方式答題，答錯者立即淘汰，至產生前 5 名之名次為止。
::（三）司儀宣讀題目後唸出「請準備」，參賽者手持選定牌子但不舉起，待司儀唸出「3、2、1，請舉牌」時，全體參賽者必須同時將牌子舉至胸前高度，未舉牌或舉牌後換牌者，視同該題答錯立即淘汰。
::（四）答對之參賽者留在原座位繼續回答下一題，答錯之參賽者依照賽場工作人員指示離場，不得於競賽場中逗留。
::（五）未能分出前 5 名之名次時，應先進行「PK 賽」決定之。
::（六）對競賽答案有疑義時，立即舉手向裁判提出，由裁判當5場解釋判定，競賽進入下一題或離開競賽會場後將不再受理。
:三、 PK 賽
::（一）依循「驟死賽」規則第 2 點至第 6 點辦理。
::（二）PK 賽以優先進行後段名次序位賽為原則，若參賽者當場棄權不予遞補。
::（三）「淘汰賽」之 PK 賽，應持續到分出晉級「驟死賽」者為止。
::（四）「驟死賽」之 PK 賽，應持續到分出前 5 名之名次為止。
::（五）對試題有疑義時，同驟死賽規則第 7 點辦理。
玖、 ?勵方式
:一、地方初賽
::各組取優勝前 5 名，代表該縣（市）參加全國決賽，獎勵由各直轄市及縣（市）主辦單位自行訂定。
:二、全國決賽
::各組取第 1 名至第 5 名各 1 名；各組參加「驟死賽」者（未取得前五名者）、參加?（未進入「驟死賽」）均予獎勵，獎勵方式詳表 3。
::各組前 5 名於頒?後，於現場辦理領?手續（?狀及?金）；各組參加「驟死賽」者（未取得前 5 名者）、參加?（進入「驟死賽」者，不得重複領取參加獎）於各組競賽會場外辦理領?（?狀及?金）手續。
:表 3. 106 年環境知識競賽全國決賽獎金一覽表
::組別名次說明數量 ?勵
::社會組
:::第一名選手 1 獎狀一紙、現金 30,000 元
:::第二名選手 1 獎狀一紙、現金 24,000 元
:::第三名選手 1 獎狀一紙、現金 18,000 元
:::第四名選手 1 獎狀一紙、現金 12,000 元
:::第五名選手 1 獎狀一紙、現金 6,000 元
::參加驟死賽者（未取得前五名者）選手至多 60 獎狀一紙、現金 1,600 元
::參加?（未進入驟死賽者）選手至少 45 獎狀一紙、現金 800 元
::國小組、國中組、高中（職）組
:::第一名選手 1 獎狀一紙、現金 20,000 元
:::第二名選手 1 獎狀一紙、現金 16,000 元
:::第三名選手 1 獎狀一紙、現金 12,000 元
:::第四名選手 1 獎狀一紙、現金 8,000 元
:::第五名選手 1 獎狀一紙、現金 4,000 元
::參加驟死賽者（未取得前五名者）選手至多 60 獎狀一紙、現金 1,600 元
::參加?（未進入驟死賽者）選手至少 45 獎狀一紙、現金 800 元
壹拾、附則
:一、參賽者應遵守競賽規則，且應準時完成報到手續，未依規定時間報到者以棄權論。
:二、各組競賽皆有 2 位專家學者擔任裁判，其中 1 位為裁判長，賽事進行中如有爭議，以裁判長判決為準。
:三、參賽者如有不可抗拒之因素須調整賽場座位，請於競賽說明開始前向現場工作人員提出，競賽說明開始後恕不受理。
:四、參賽者經判定取消參賽資格時，則同時喪失領取?金及?項資格。
:五、非競賽用品如參考書、文宣品、計算紙等，以及電子辭典、計算機、行動電話、平板電腦、智慧型手錶、呼叫器、鬧鐘、收音機、MP3、MP4 等多媒體播放器材，不得於競賽過程中使用；若攜入賽場者，須於競賽說明開始前，放置於賽場內大會工作人員指定之位置；電子產品須先關機或拔掉電池。若未依規定放置，無論是否發出聲響，經發現者一律取消參賽資格。
:六、參賽者競賽時不得飲食、抽煙、嚼食檳榔或口香糖等，並應保持競賽環境整潔，並注意安全衛生與公共秩序。
:七、若因生病等特殊原因，迫切需要在考試時飲水或服用藥物，須於賽前持相關證明資料經大會同意，在大會工作人員協助下飲用或服用。
:八、競賽開始後，若有身體不適請舉手並由大會工作人員陪同至大會服務中心，進行初步處理（嚴重者將送醫求診），並依競賽者意願可由大會工作人員陪同回競賽會場，但不得要求延長競賽時間或補考。
:九、競賽場內嚴禁談話、左顧右盼等行為。若取得或提供他人答案，作弊事實明確者，取消競賽資格。
:十、競賽進行中嚴禁參賽者隨意走動進出，違者取消競賽資格。
:十一、參賽者之相關陪同人員請勿進入競賽會場。
:十二、如遇警報、地震，應遵照大會工作人員指示，迅速疏散避難。
:十三、有關獲得獎金者之所得扣繳相關事宜，獲獎者依所得稅法第 14 條第 8 類競技競賽及機會中獎之獎金或給與，並依同法第 88 條規定，應繳納所得稅 10%。
:十四、為響應節能減碳，本活動已申請為環保低碳活動，不提供一次用餐具，請參加活動人員自備環保杯。
:十五、凡參賽者即視同承認本活動辦法各項規定，若有未盡事宜，主辦單位保有最終解釋權與增修權，並保留變更競賽活動辦法及獎金、獎品內容之權利。
:十六、本規則及競賽相關事項登載於 106 年環境知識競賽全國決賽活動網站。
:十七、本競賽須知奉核定後公告實施，修正時亦同。
:
:健康步道
:綠色隧道
:運動設施
:
 

====能源教育====

*energy-save
*節能宣導教育：

*節電標語
:1. 節約能源度危機，共創經濟新契機。
:2. 節約能源做得好，用水用電沒煩惱。
:3. 生命財產想確保，用電安全要記牢。
:4. 繳費不必親自跑，可請銀行代扣繳。
:5. 只要舉手小動作，成為省電大贏家。
:6. 汽電共生效率高，熱電共用缺電少。
:7. 生產成本若要低，時間電價是法寶。
:8. 節約用電沒訣竅，隨手關燈為首要。
:9. 若要電費繳得少，節約用電要做好。
:10. 節約能源要做好，冷氣效率要提高。
:11. 節約能源做得好，後代子孫沒煩惱。
:12. 購買電器要記牢，用電效率第一條。
:13. 照明品質要提高，省電燈具不可少。
:14. 隨手關燈很容易，積少成多省電力。
:15. 空調系統用儲冷，使用離峰電費省。
:16. 節約能源有良方，充分利用自然光。
:17. 節約能源有訣竅，建築節能很重要。
:18. 請多裝置高效燈，電力節約電費省。
:19. 選購冷氣有一套，ＥＥＲ值必需高。
:20. 全體人民一齊來，節約能源做環保。
:21. 若要冷氣耗電少，溫度適當設定好。
:22. 發展台灣科技島，節約能源不可少。
:23. 能源處處求，節約點點留。
:24. 隨手關燈一小步，節約能源一大步。
:25. 節約能源做得好，省錢省能又環保。
:26.限電是危機，省電是轉機。
:27.隨手關燈小動作，節約能源好處多。
:28.能源處處求，節約點點留。
:29.要來電，先省電。
:30.省一點能源，增一分福田。
:31.節約能源隨手做，一點一滴不嫌多。
:32.發展台灣科技島，節約能源不可少。
:33.隨手關燈一小步，節約能源一大步。
:34.購買電器要記牢，用電效率第一條。
:35.節約能源做的好，後代子孫沒煩惱。
上文參照自：106年9月6日台南市教育局公文

 

====低碳校園====
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6713&ctNode=227&mp=0 104年臺南市低碳示範校園標章認證]
:[http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1998918 低碳校園認證南市8校「五燈獎」]
*經濟部能源局辦理[http://2018energymovie.mt.ntnu.edu.tw 「107年全國國民小學學生『節能從小學』影片觀賞活動」]實施計畫
:說明：
::一、自107年6月1日(星期五)起至107年9月30日(星期日)止，全國國民小學學生為對象。
::二、網址 [http://2018energymovie.mt.ntnu.edu.tw http://2018energymovie.mt.ntnu.edu.tw]。

 

*低碳校園認證申請
*低碳校園指標認證申請
[https://drive.google.com/drive/folders/0ByvLU-V68G3rZ1V3dVhZS1p0YTQ 106年臺南市低碳示範校園標章認證]-2017-0717-說明會
*[[low-c-108|108-低碳校園指標認證]]
*低碳認證參考
:[https://sites.google.com/site/lowcarbonid/102tkaes 臺南市太康國小低碳校園標章認證]
:[https://sites.google.com/site/tklowc103/home/ 臺南市太康國小103年度低碳示範校園認證資料]
:[http://163.26.205.2/pfn/navega.php?id=1&PHPSESSID=e963ba1a63ed07852027f0ea1906b063 (臺南市新泰國小)低碳示範校園標章]
:[http://163.26.205.2/pfn/navega.php?PHPSESSID=e963ba1a63ed07852027f0ea1906b063&dir=.%2F%E8%B3%87%E6%BA%90%E5%BE%AA%E7%92%B0%E6%A0%A1%E5%9C%92%E6%A8%99%E7%AB%A0 (臺南市新泰國小)資源循環校園標章]
:
*肆、低碳校園標章說明
:一、低碳示範校園：係指學校能有效率的在能源規劃與使用、水資源規劃與使用、資源循環規劃運用、綠建築與永續校園規劃實踐、低碳生活教育落實與推廣等五大主題上，符合本要點所訂之各項指標足為楷模者。
:二、種類：
::(一) 節電校園標章。
::(二) 水資源校園標章。
::(三) 資源循環校園標章。
::(四) 永續綠校園標章。
::(五) 低碳生活校園標章。
::(六) 低碳示範校園標章。
:三、取得低碳示範校園標章方式：
::(一) 依據本計畫所定之五大主題指標，分別申請，經審查通過者，頒發認證標章。
::::1、符合節電校園標章之指標者，頒給節電校園標章。
::::2、符合水資源校園標章之指標者，頒給水資源校園標章。
::::3、符合資源循環校園標章之指標者，頒給資源循環校園標章。
::::4、符合永續綠校園標章之指標者，頒給綠建築與永續校園標章。
::::5、符合低碳生活教育標章之指標者，頒給低碳生活教育標章。
::::6、完成五大主題標章學校，另頒予低碳校園標章，成為本市低碳校園示範學校。
:
<hr>
免費不規則面積計算軟體 ImageJ
:[http://a-chien.blogspot.tw/2007/09/imagej_2149.html 以ImageJ測量葉面積]
:[https://www.youtube.com/watch?v=LUoHIszsAn8 imagej的測量面積與數量Particle Analyze]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6713&ctNode=434&mp=20 104年臺南市低碳示範校園標章認證]
:[http://163.26.124.2/ 果毅國小]
:[https://sites.google.com/a/gyps.tn.edu.tw/guo-yi-lc104/ 果毅國小104年度低碳校園認證申請網站]
:[https://sites.google.com/a/gyes.tnc.edu.tw/low_carbon_102_gy/ 果毅國小102學年度低碳校園認證申請網站]
:[http://120.116.105.1/tkaes/ 太康國民小學]
:[https://sites.google.com/site/tklowc103/home/ 太康國民小學103年度低碳示範校園認證資料]
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=108402 台南區營業處宣導踴躍申辦台電電子帳單以減少紙張使用，響應節能減碳守護地球活動]-教育局公告 108402
:低碳示範校園標章認證-104年-OO-資源循環
:低碳示範校園標章認證-103年-OO-低碳生活

 
:

===午餐===
*校園午餐中毒處理
*校園午餐中毒危機處理原則
一、防備機制：
:1.加強飲食衛生教育宣導，鼓勵學生發現問題時，立即向師長報告。-- ---各老師
:2.落實食物作業流程、廚房環境及廚工人員的衛生管理與檢核。午餐、廠商
:3.導師平時多與家長聯繫，建立良好親師關係。 ---各老師
:4.於辦公室及校長室設置危機處理專櫃，
:存放下列危機處理各項表冊，方便取用 ---訓導處
:5.建立危機處理各項表冊存放危機處理專櫃，並周知全校同仁：---- ---訓導處
::(1)學生家長緊急通訊錄四份【導師、訓導處、健康中心另存一份】
::(2)危機處理支援單位人員通訊錄一份
::【區衛生所、各國中、小、幼稚園、義工媽媽、家長會】
::(3)鄰近醫院通訊錄及急診安置容量資訊
::【奇美、成大、新樓、署立台南、謝、宏科等醫院】---------------護理師
::(4)午餐中毒緊急事件處理流程表
::(5)午餐中毒緊急事件處理小組任務編組表
::(6)午餐事件中毒通報單
::(7)午餐中毒事件，家長自行接回學生登錄表
::(8)教育局、衛生局通報電話，學校教職員工行動電話通訊錄--------------總務處
::(9)校園事件即時通報表
:6.準備採集檢體用的密封塑膠袋，及油性簽字筆置於各班資料夾及健康中心。--總務組
:7.每學年最好能模擬演練一次 -訓導處
:8.平時建立職務代理人制度。
二、事故發生：
:1.依午餐中毒緊急事件處理流程表，啟動危機處理小組運作。
:2.危機處理會議中，再次提醒所有同仁：行動電話隨身攜帶，記得開機，保持聯絡。
:3.大量傷患時，應成立臨時醫護中心。將疑似中毒學生集中，由醫護組先行初步處理。
:4.通知119後，若中毒人數眾多，應由校內教職員工以自用車協助載運，並聯絡地區緊急醫療網加入全力救援。
:5.支援人員報到時，請行政組先即時登錄其行動電話號碼，再分配支援組別協助事項。
:6.隨時登錄中毒學生班級、姓名、症狀、病情，尤其送往醫院名稱更記錄清楚，以利管制。
:7.指定人員隨同救護車照顧及辦理醫療住院等手續，並依規定隨時回報，以利校方掌握狀況。
:8.詢問較清醒同學中毒可能原因，以供就醫參考。
:9.保存食物、嘔吐物、排泄物等檢體。
:10.盡心盡力照顧學生並迅速聯絡家長，說明最新情況。
:11.進駐醫院照護學生人員，應隨時向學校回報狀況，主動向學生長說明病情。
:12.學校總機應有專人接聽，針對家長探詢要清楚說明，尤其是送往醫院名稱、送出時間、以安定家長不安的情緒。
:13.非中毒學生應停止放學，至少應留校觀察二小時，最好通知家長帶回，一發現可疑症狀，應隨即送醫。家長接回時也應記錄由何人及何時接回。
:14.通報單處理流程：導師填寫登錄→行政組影印二份交醫護組→醫護組登錄送往醫院及隨車照護人員→一份交隨車照護人員，一份交回行政組彙整。
:15.行政組應作好通報單之管制，隨時向校長呈報最新情況，以便統一對外發言，及前往醫院慰問。
:16.行政組負責聯絡廠商（含廚工、營養師）到校協助處理事件。並通報主管機關（教育局、衛生局），會同主管人員進行調查工作。
:17.緊急送醫者之醫療費用（如掛號費、醫療費用、停車費等），可由仁愛基金暫時支付。
三、善後處理：
:1.學童出院後，學校要持續給予關心或必要之協助。
:2.協助醫警單位調查，若中毒屬廠商應負責任時，則專案求償。
:3.萬一有學生不幸死亡，應成立治喪委員會，協助辦理喪葬事宜。
:4.有效維護校園秩序，迅速恢復上課。
:5.再加強飲食衛生宣導及中毒學童心理輔導。
:6.凡協助處理中毒事件的外單位人員，均致感謝狀表達謝忱。
[https://fatraceschool.moe.gov.tw/frontend/search.html?school=64736450 食材登錄平臺]-各校午餐菜色與實際照片-2017-0628

 

====食品安全====
*食安宣導素材(衛生福利部食品藥物管理署)
:[http://fda-article.consumer.fda.gov.tw/ 食藥好文網]
:[https://www.facebook.com/tfda2014.tw 食用玩家臉書粉絲團]
:[http://www.fda.gov.tw/TC/PublishOtherEpaper.aspx 藥物食品安全週報]等各類新媒體通路，以有效推廣各類衛教訊息，請多加運用。
:教育部已於[https://cpd.moe.gov.tw/ 「教育部學校衛生資訊網」]建置
::「校園食品安全專區」及「非洲豬瘟教育專區」，教育部國教署網站首頁亦有「非洲豬瘟教育專區」相關聯結

 
:

====食時====
*一日二食
:[https://www.ntdtv.com/b5/2015/04/12/a1190351.html 探秘古人吃飯習俗古代帝王一日「四餐制」]
::《禮記·禮運》中說：「夫禮之初，始諸飲食。」

:[http://lunch.tn.edu.tw/video 臺南市學校午餐標準作業流程]---教學影片---*9片

 

:

====食農教育====

*食農教育有關之網路訊息(下列表)：
:[https://fae.coa.gov.tw/ 食農教育資訊整合平臺]

:[https://www.sdec.ntpc.edu.tw/epaper/10801/3.htm 以營造生態校園理念出發的食農教育課程設計]

: 教出學童好食力—國小推動食農教育之行動策略探究

:[https://www.tndais.gov.tw/theme_data.php?theme=news&sub_theme=event&id=14137 (台南區農業改良長)-107年度食農教育多元推動研習～培訓雲嘉南食農教育種子教師]

:[https://www.foodnext.net/news/newstrack/paper/4593796075 從泥巴到嘴巴！看永平國小如何推動食農教育]

 
:

====lunch-order====

*環保外送專案配合店家清單(教育局公告 219045號---2023/06/02)

{| class="wikitable" style="background:lavender "
|-
!區域||style="width: 43px"| 店名||地址||營策時間店||家電話備註
|-
|1||新營區||520便當||730台南市新營區民治路50之2號||週一~週五||110:30:0013:00/16:30-19:00(06)6322520
|-
|2||新營區||好食多美食廣場||730台南市新營區中華路45號||週一~週H1||09:0-20:0(06)6327838
|-
|3||新營區||稻香便當||730台南市新營區民治路6號||週一~週日||140:0-13:30/16:00-19:30(06)6323078
|-
|4||新營區||校長食館||730台南市新營區大同路45之2號||週一~週五||110:00-14:00/16:00-19:0(06)6327673
|-
|5||新營區||良心麵撫||730台南市新營區民族路3&3號||週一~週S1||10:30-14:30/15:00-20:30(06)6371159
|-
|6||鹽水區||忠氏飯包||73742台南市鹽水區後厝69-5號||週一~週S1||10:00-13:00/16:30-19:00(06)6535555
|-
|7||鹽水區||上禾佳燒鹿||737台南市鹽水區信義路58號||週一~週A1||10:15-13:30/16:15-19:00(06)6531925
|-
|8||鹽水區||南一排骨||737台南市鹽水區朝琴路430-5號||週一~週日||110:30-20:15(06)6521116
|-
|9||鹽水區||發儂家排骨快餐||737台南市鹽水區福得里後厝們8號||週一~週六||109:00-13:30/15:00-17:30(06)6529459
|-
|10||鹽水區||芳津素食||737台南市鹽水區朝琴路486號||週一~週六||109:00-14:30/16:00-20:00(06)6530162
|-
|11||柳營區||上熬素食便當、海苔飯捲、拉麵||736台南市柳營區中山西路一段93號||週一~週五||106:00-19:30/週六106:00-13:30953816163
|-
|14||柳營區||群康素食||736台南市柳營區中山西路一段No.103號||週一~週六||I4仁00-44:00/47:0-20:0(06)6226359
|-
|12||柳營區||柏園快餐店||736台南市柳營區中山西路二段433號||週一~週六||I9:0-12:30(06)6223927
|-
|13||柳營區||家禾便當柳營店||736台南市柳營區中山西路一段9號||週一~週六||I9:0-13:0(06)6222558

|-
|15||柳營區||巧家麵食漓肉飯||736台南市柳營區中山西路一段249號||週一~週日||111:00-19:30/週四休息927315815
|-
|16||麻豆區||舒品飯包||72141台南市麻豆區麻學路一段209巷40號||週一~週六||I0800-1300/14:00-17:30(06)5700100
|-
|17||麻豆區||家禾便當||721台南市麻豆區民權路40之14號||週一~週日||I4000-1300/15:30-19:00(06)5715657
|-
|18||麻豆區||麻豆阿里郎便當||721台南市麻豆區民權路4945號||週一~週六||I0930-1300/16:30-19:00(06)5713180
|-
|19||麻豆區||老周燒肉飯-麻豆店||721台南市麻豆區民權路4923號||週二~週六||I4045-1400/16:00-20:00/週日~週一I40:30-44:00(06)5718677
|-
|20||麻豆區||華統港式燒鹿||721台南市麻豆區麻佳路一段84號||週一~週五||11030-2000/週A110:00:0030-13:30(06)5713723
|-
|21||麻豆區||百豐自助美食坊||721台南市麻豆區忠孝路2&24號||週一~週日||I0800-1300/15:00-20:00(06)5710820
|-
|22||麻豆區||珍豪自助餐||721台南市麻豆區中山路82號||週一~週五||I09Dec-4030/15:40-18:40/週六~週日109:40-12:40(06)5717299
|-
|23||仁德區||悟饕池上飯包-台南仁?二店||717台南市仁德區中正路二段484號||週一~週六||I4000-1330/16:00-20:00(06)2794600
|-
|24||仁德區||飯飯堂台南仁?店||717023台南市仁德區德南路484號||週一~週五||11030-1400/16:00-20:00/週六110:30-14:00(06)2701915
|-
|25||仁德區||太師傅便當專賣店-仁德店||71749台南市仁德區中正路二段仆89號||週一~週六||I4000-200(06)2707722
|-
|26||仁德區||悟饕池上飯包-台南仁德一店||717台南市仁德區中清路72號||週一~週六||11100-200(06)2491080
|-
|27||仁德區||駿-港式燒鹿便當||717台南市仁德區中正路一段485號||週一~週五||11100-2030/週AM1:00-13:30(06)2668065
|-
|28||仁德區||?尚雞||717台南市仁德區二行一路447-3號||週一~週六||I4030-1400/16:00-19:30(06)2662123
|-
|29||仁德區||小南排骨便當||717台南市仁德區民安路一段426號||週一~週日||I4000-1400/17:00-20:00(06)2708202
|-
|30||歸仁區||名記排骨||7仆台南市歸仁區中山路一段514號||週一~週五||I仆00-190/週六14仁0~44:0/16:30~
|-
|31||歸仁區||南一排骨||711台南市歸仁區中正北路一段28號||週一~週六||I4030-1400/17:00-20:00(06)3305520
|-
|32||歸仁區||烤虫市院便當店||711台南市歸仁區大通路435號||週日~週五||11030-1400/16:30-21:0(06)3302639
|-
|33||歸仁區||DiDi和風食堂-歸仁店||7仆台南市歸仁區信義北路6號||週一~週六||11100-1930910251319
|-
|34||歸仁區||之澤食堂-歸仁店||7仆台南市歸仁區中山路二段46號||週一~週日||M030-2030(06)2306992
|-
|35||永康區||堡明雞麗達人||7代台南市永康區永明街432號||週一~週六||11000-1330/16:30-19:30(06)2040118
|-
|36||永康區||頂味便當||7代台南市永康區中山路4們號||週一~週五||11000-200(06)2032540
|-
|37||永康區||米香便當||7代台南市永康區永明街442號||週一~週日||I4000-1400/17:00-20：0（休假看店家臉書公告）(06)2328599
|-
|38||永康區||梁社漢-永康店||7代台南市永康區中山南路45號||週一~週日||11030-2030(06)3022357
|-
|39||永康區||悟饕池上飯包-永康永明店||7代台南市永康區永明街432號||週一~週日||110:30-13:30/16:30-20:00(06)2022699
|-
|40||東區||便當翔BentoXiang||701台南市東區光明街48號||週日~週五||11100-14:00/17:00-19:30983222987
|-
|41||東區||下一站池上飯包||70152台南市東區大同路二段237號||週二~週日||M000-13:30/16:00-19:30(06)2141206
|-
|42||東區||班恩便當東安店||701台南市東區東安路79號||週一~週日||I400-20:0(06)2371188
|-
|43||東區||香友健康美食||701台南市東區崇德路659之46號||週一~週日||I0930-14:00/16:00-20:00(06)2677999
|-
|44||東區||宗久便當||701台南市東區裕豐街84巷2號||週一~週五||I0900-13:30/15:30-19:00/週六~週日109:00-13:
|-
|45||南區||Oba便當專賣||702台南市南區建南路454號文華市場?||週一~週六||I0830-13:30(06)2637148
|-
|46||南區||悟饕池上飯包-台南新興店||702台南市南區新興路5仃號||週一~週五||I0930-14:00/16:00-19:30/週六109:30-14:00(06)2618338
|-
|47||南區||港澳廣式燒麗！||702台南市南區金華路二段39巷40號||週一~週六||I4000-19:30(06)2647318
|-
|48||南區||佳家燒腊||702台南市南區新都路537號||週一~週日||M030-14:00/16:30-20:00(06)2611177
|-
|49||南區||佳味美食便當||702台南市南區金華路二段9巷26號||週一~週日||M030-14:00/16:00-19:30(06)2921916
|-
|50||官田區||如意園||720台南市官田區文化街68號||週一~週五||11000-13:00/16:00-19:0(06)5793088
|-
|51||官田區||鑫東城美食天地||720台南市官田區中山路一段33號||週三~週一||10900-14:00/16:00-20:00(06)5793181
|-
|52||官田區||豐池便當||720台南市官田區隆田里勝利路473-5號||週一~週五||/1600-19:00週六110:00-13:30(06)5794399
|-
|53||官田區||隆田味道||720台南市官田區文化街94號||週一~週五||11000-13:30/17:00-20:00/週六110:00-13:30(06)5794373
|-
|54||官田區||丸九食堂||720台南市官田區中山路一段54號||週一~週五||11030-20:30(06)5792919
|-
|55||佳里區||娃娃芽日式飯包||722台南市佳里區光復路278號||週一~週六||I4030-14:00/16:00-20:00(06)7222496
|-
|56||佳里區||悟饕池上飯包-台南佳里店||722台南市佳里區光復路299號||週一~週六||I4030-14:00/16:00-20:00(06)7230511
|-
|57||佳里區||新味珍便當||722台南市佳里區文化路303號||週一~週六||I4030-14:00/16:00-20:00(06)7233118
|-
|58||佳里區||甲一飯包-佳里店||722台南市佳里區進學路228號||週一~週六||11030-13:00/16:30-19:0(06)7237300
|-
|59||佳里區||奇奇巧福||722台南市佳里區文化路285號||週一~週五||11000-13:00(06)7231887
|-
|60||學甲區||家禾便當||741台南市善化區中山路207號||週一~週五||11000-13:00(06)7830299
|-
|61||學甲區||通合燒麗!快餐||726台南市學甲區民權路460號||週一~週五||11000-13:00(06)7831692
|-
|62||學甲區||學甲仁排骨飯餐廳||726台南市學甲區中正路230號||週二'四'六||'日I11:00-20:0(06)7830145
|-
|63||學甲區||一品炒飯（原店名：十二品）||726台南市學甲區中正路270號||週一~週日||11000-190905391796
|-
|64||學甲區||江家簡餐||726台南市學甲區民權路430號||週一~週五||11000-1900/週六I40:00:00~43:00:000(06)7831426
|-
|65||學甲區||小三通便當外送自助餐集團||726台南市學甲區華宗路438號||週一~週日||I0500-020(06)7838830
|-
|66||新化區||熊豐弁當||712台南市新化區中山路522號||週一~週五||11000-130(06)5982769
|-
|67||新化區||客樂美食||712台南市新化區中山路2仃號||週一~週五||11000-130(06)5901605
|-
|68||新化區||阿三燒鹿店||712台南市新化區中山路584號||週一~週日||M000-1400/16:30-20:30(06)5970777
|-
|69||新化區||甲一飯包台南新化店||712005台南市新化區忠孝路244號||週一~週日||M000-1400/16:00-20:00(06)5981555
|-
|70||新化區||來吃飯||712台南市新化區中山路203號||週一~週日||11100-140/16:30-20:0965439131
|-
|71||新市區||悟饕池上飯包新市店||744台南市新市區中興街97號||週一~週六||I900-1930(06)5895353
|-
|72||新市區||香味屋便當店||744台南市新市區中華路57號||週一~週六||I0900-1930(06)5988152
|-
|73||新市區||東津美食便當專賣店||744台南市新市區中華路69號||週一~週五||11000-130(06)5974110
|-
|74||新市區||國哥弁?||744001台南市新市區民權路號||週一~週六||I仆00-1400/16:30-18:30976532600
|-
|75||新市區||初?食健康餐盒新市店||744台南市新市區光華街487號||週一~週六||I4030-1330/16:30-20:00(06)5899549
|-
|76||中西區||勝一健康美食便當||700台南市中西區金華路四段42號||週一~週六||I0900-200(06)2263759
|-
|77||中西區||一樂中港式燒鹿便當||700台南市中西區民族路三段283號||週一~週六||I4000-1330/16:00-19:30(06)2220466
|-
|78||中西區||悟饕池上飯包-台南金華店||700台南市中西區金華路三段7號||週一~週五||I0930-1400/16:00-19:30/週六109:30-14:00(06)2233589
|-
|79||中西區||味一品小吃店||700台南市中西區文賢路245號||週一~週五||11030-1330/17:00-19:00/週六110:30-13:30(06)3580060
|-
|80||中西區||池上飯包||700台南市中西區開山路430號||週一~週五||11030-1400/16:30-19:00(06)2207411
|-
|81||北區||池上飯包||704台南市北區文賢路494號||週三~週一||11100-1930(06)2505350
|-
|82||北區||三一簡速快餐||704台南市北區文賢路309號||週一~週五||11100-140/16:30-20:0(06)2587429
|-
|83||北區||實爸中式快餐-北安店||70465台南市北區北安路一段93號||週一~週日||M030-1400/16:30-20:00(06)2822343
|-
|84||北區||七味鮮池上便當（原悟饕池上便當）||704台南市北區長榮路五段423號||週一~週六||11000-1300/16:00-19:30/週日110:00-13:00(06)2818731
|-
|85||北區||梁社漢排骨-台南育德店||704台南市北區育德路407號||週一~週日||M030-2030(06)2512827
|-
|86||安南區||悟饕池上飯包-台南海佃店||709台南市安南區海佃路一段30號||週一~週六||I4030-1400/16:30-20:00(06)3585616
|-
|87||安南區||悟饕池上飯包-台南安中店||70943台南市安南區安中路一段843號||週一~週六||11030-1400/16:30-20:00(06)2551210
|-
|88||安南區||梁社漢排骨-台南安中店||709台南市安南區安中路三段76號4摟||週一~週日||M030-2030(06)2477255
|-
|89||安南區||安南排骨||709台南市安南區海佃路三段303號||週一~週六||I0930-1830(06)2459611
|-
|91||安平區||阿義自助餐||708台南市安平區安平路69號||週一~週六||I4030-1400/16:00-20:00(06)2266448
|-
|92||安平區||方師傅港式燒麗！||708台南市安平區永華路二段752號||週日~週五||11100-1400/16:30-19:45(06)2982524
|-
|93||安平區||安平棵夫人||708台南市安平區平通路503號||週二~週六||I600-1430(06)2976058
|-
|94||安平區||珍味小食店||708台南市安平區平通路459號||週一~週五||11100-200(06)2972036
|-
|95||安平區||唐唐簡餐||708台南市安平區永華路二段706號||週一~週五||11030-1400/16:30-19:30/週六110:30-14:00(06)2989829
|-
|96||關廟區||小南排骨便當（關廟店||718台南市關廟區中山路一段638號||週一~週六||I930-1930/週S109:00-14:00(06)5953059
|-
|97||關廟區||關廟*雞肉||748台南市關廟區中山路一段558號||週日~週五||11000-200(06)5967507
|-
|98||關廟區||大眾牛肉麵||748台南市關廟區南雄路二段98號||週一~週日||I4030-2030(06)5951356
|-
|99||關廟區||關福自助餐廳||748台南市關廟區中央路232號號||週一~週六||I4000-190(06)5744953
|-
|100||關廟區||家禾便當||748台南市關廟區中正路976號||週一~週五||11000-1900/週六I40:00:00~13:000(06)5963136
|-
|101||白河區||家禾便當||732台南市白河區中正路72之1號||週一~週五||11000-1330/16:30-19:30/週六110:30~13:30(06)6850207
|-
|102||白河區||吉味排骨||732台南市白河區中山路竹號隔壁||週一~週日||I0930-1330/16:00-19:30(06)6852695
|-
|103||白河區||百福廣東烤鴨||732台南市白河區康樂路46號||週一~週六||11000-1330/16:30-19:30/週日110:0~13:45(06)6854228
|-
|104||白河區||白河阿惠*雞肉飯||732台南市白河區中山路35號||週一~週六||10500-130(06)6831335
|-
|105||東山區||港品土飪魚羹（排骨飯'便當）||733台南市東山區中興路仆6號||週日~週五||10530-1930(06)6801189
|-
|106||下營區||家禾便當||735台南市下營區中山路一段156號||週一~週六||11030-1400/16:00-19:30(06)6790116
|-
|107||下營區||黑店廣式燒腫店||735台南市下營區中山路一段仆0號||週一~週六||11000-180963116348
|-
|108||六甲區||Mr.Mao早午餐||734台南市六甲區民生街132號||週日~週五||10900-190(06)6987380
|-
|109||大?區||大?便當店（簡餐）||742台南市大?區67號之6||週一~週六||11000-1330(06)5761738
|-
|110||西港區||西港市場水上便當||723台南市西港?新興街12巷伯號||週一~週日||I0600-130932758932
|-
|111||七股區||賜味小吃||724台南市七股區278號||週日~週一||10900-200(06)7873377
|-
|112||將軍區||雙麟便當食品廠||725台南市將軍區長榮里41號1樓||週一~週五||11000-130(06)7943466
|-
|113||北門區||品鮮麵店||72747台南市北門區280號||週一~週日||11030-1830(06)7860190
|-
|114||後壁區||後壁*車頭便當店||731台南市後壁區後壁里13號||週一~週日||11030-1530900204938
|-
|115||山上區||福滿居自助餐||743台南市山上區明和里號||週一~週六||10900-130(06)5784010
|-
|116||玉井區||津好自助餐便當專賣店||714台南市玉井區中華路277號||週一~週日||I0830-1830(06)5744953
|-
|117||楠西區||津好自助餐便當專賣店||714台南市玉井區中華路277號||週一~週日||I0830-1830(06)5744953玉井跨區配送：滿30個訂購
|-
|118||南化區||津好自助餐便當專賣店||714台南市玉井區中華路277號||週一~週日||I0830-1830(06)5744953玉井跨區配送：滿30個訂購
|-
|119||左鎮區||津好自助餐便當專賣店||714台南市玉井區中華路277號||週一~週日||I0830-1830(06)5744953玉井跨區配送：滿50個訂購
|-
|120||龍崎區||關福自助餐廳||718台南市關廟區中央路232號號||週一~週六||11000-190(06)5955997關廟跨區配送
|-
|121||善化區||台南芬菊||741台南市善化區光復路562號||週一~週日||11100-1400/17:30-20:30(06)5811298
|-
|122||安定區||池上東部鐵路飯包?港口店||745台南市安定區港南里港口18仁2號1樓||週一~週五||11100-0030(06)5932032
|}

 
:

===health-wwwsite===
[[Propaganda-healthimprove|健康促進]]
[[Propaganda-Energy|能源教育]]
下列為教育局學輔校安科/衛生類相關資訊(檔案)：
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6779&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 2.106學年度學務人員傳承研習手冊(臺南市政府教育局)2017/08/18]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6776&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 3.臺南市高級中等以下學校因應空氣品質惡化處理措施(臺南市政府教育局)2017/08/17]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6391&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 4.臺南市國民中、小學執行校園安全維護工作自主檢核表(臺南市政府教育局)2017/08/17]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6703&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 7.106年3月28日召開之「106年度校園食安推動說明會」講義(臺南市政府教育局)2017/03/29]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6557&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 10.空氣品質相關資訊(臺南市政府教育局)2017/01/03]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=5511&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 11.教育部辦理學校午餐暨校園食品訪視相關表單(臺南市政府教育局)2016/12/01]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6602&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 14.學童健檢相關表單(臺南市政府教育局)2016/09/27]

專題網站：
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/lp?ctNode=414&mp=22&idPath=405_414 低碳示範校園標章認證]++
:防制學生藥物濫用專區
:腸病毒防疫專區
:登革熱防疫專區
:教育部綠色學校網站
:食品藥物消費者知識服務網
:校園食材登錄平臺
:臺南市政府食品安全資訊專區

 

====疫情網站醫療====
:[https://csrc.edu.tw/ 疾病事件校安通報]
:[http://www.cdc.gov.tw/diseaseinfo.aspx?treeid=8d54c504e820735b&nowtreeid=dec84a2f0c6fac5b&tid=F4568D733CDAB298 H7N9 防治]
:[https:// 流行感冒防治宣導影片 ]
:[http://www.cdc.gov.tw/diseaseinfo.aspx?treeid=8d54c504e820735b&nowtreeid=dec84a2f0c6fac5b&tid=9D2E1B3A862F06FB 狂犬病專區 ]

 

====健康網站====
:[http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/80/pta_5595_5363418_96661.pdf 第十二章學校衛生教育 - 國家教育研究院]
:[http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=FL008491&KeyWordHL 學校衛生法 - 教育部-所有條文(外部版)]
:[http://hpshome.hphe.ntnu.edu.tw/About/Taiwan.aspx 臺灣概況 - 臺灣健康促進學校]
:[http://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=49427C2CE1DC7497 為維護與促進學生健康　立法院三讀通過修正「學校衛生法」部分條文]
:[http://lawsearch.taichung.gov.tw/GLRSout/NewsContent.aspx?id=866 臺中市學校衛生委員會設置要點 - 臺中市政府-最新訊息內容(外部版)]
:[http://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A1%9B%E7%94%9F%E8%A1%8C%E6%94%BF 學校衛生行政]
:[http://www.naer.edu.tw/ezfiles/0/1000/attach/11/pta_811_4801582_29123.pdf 台南市國民小學資源物品處理方式探討 - 國家教育研究院]
:[http://depart.moe.edu.tw/ED2700/News_Content.aspx?n=727087A8A1328DEE&s=A1892AFB379D4E9B 教育部推動永續校園，持續進行水資源回收再利用]
:[http://health.sa.nctu.edu.tw/?page_id=771 衛生教育資料區]
:[http://tmpst0146.pixnet.net/blog 新竹市東門國小健康中心]

 

===環境描寫===
田園詩人：
:唐.·王維：《鹿柴》：「空山不見人，但聞人語響。返景入深林，复照青苔上。」
:唐.布袋和尚.<插秧詩>：「手把青秧插滿田，低頭便見水中天；六根清淨方為道，退步原來是向前。」
:宋.朱熹.《觀書有感》：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來。」
:古德：「無邊風月眼中眼，不盡乾坤燈外燈；柳暗花明千萬戶，敲門處處有人應。」
:元.馬致遠《天淨沙·秋思》：「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。」
「」

 

====環境衛生====
:[https://www.facebook.com/121280154589599/videos/1613458568705076/ 農藥化肥導致土壤酸化，土裡的蚯蚓越來越少見；返鄉青農"潘麟靂"推廣"蚯蚓農法"，復育蚯蚓轉作有機肥]

 

====各主題類別成果照片====
*健康促進各主題類別成果-暫時連結
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-sanitary/index.html
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-sanitary/1-sight/

:
:[https://drive.google.com/drive/folders/0B4ayfg-w328jVFhvUEZIalNxUEk 衛生組照片]-2017-0801~起

 

===衛生組-筆記(心智圖)===
*衛生、健康類
:[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/sanitary/mind-sanitary-health-schoolmosquito-2020-0225.pdf mind-health-學校防疫-2020-0225]
:[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/sanitary/mind-sanitary-mosquito-2019-0904.pdf mind-sanitary-防疫-腸病毒登革熱-2019-0904]

:[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/sanitary/mind-sanitary-low-c-license-2019-0912.pdf mind-sanitary-edu-低碳認證-2019-0912]
:[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/sanitary/mind-sanitary-106-health-improve-2017-1103.pdf mind-sanitary-106-健康促進-2017-1103]
:[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/sanitary/mind-sanitary-greenschool-2017-1026-3.pdf mind-sanitary-greenschool-教育部綠色學校-2017-1026-3]

:[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/sanitary/mind-sanitary-safe-teach-2018-1128.pdf mind-sanitary-安全教育-2018-1128]
:

Execute

2023-10-14T02:07:40Z

Huichao：新頁面: {{edu}} {|align=right |__TOC__ |} 國小校園行政 <hr><hr> ===行政=== :{| class=wikitable style="ba...

{{edu}}

{|align=right
|__TOC__
|}

國小校園行政
<hr><hr>

===行政===

:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"

!colspan=4|教育局(上級)端
|-
|[https://dengue.tn.edu.tw/ 台南市登革熱防治專區]---*
|[https://lunch.tn.edu.tw/ 臺南市學校午餐教育資訊網]
|[https://www.tfdp.com.tw/cht/index.php 防災教育]
|[https://www.cdc.gov.tw/Disease/SubIndex/N6XvFa1YP9CXYdB0kNSA9A 衛福部疾管署-嚴重特殊傳染性肺炎專區]

|-
!colspan=4|各推廣教育網站

|-
|[https://www.healthkids.com.tw/ 健康吃快樂動校園宣導飲食營養教育計畫]
|~

|}

 
:

====行政評鑑因應====
2015-1101

:(目前學習教育系統與機構內之教、學、工作方式：

:(1.評鑑項目分類細項多，疊層架屋式的冗項繁雜。

:(2.齊頭式項目，忽視單位特色，常使各單位消失在眾多分類項海中。

:(3.上位者希望兼顧每一面向、層面，卻容易造成下屬單位特色難彰顯。

:(4.養成下層單位只能遵循，不須思維、敷衍了事的惡習。

:(5.消滅各界創意思維，造成官大學問大假象，易形成上下階層對立。

:(6.教育者、學習者創意同時被抹煞，造成二方競爭力、思維力同時下滑，影響效率與國力。

:(7.

:(主題評鑑建議思維考量點：

:(1.學習者學習目標

:(2.教學、推廣流程

:(3.成效審視

:(4.專業人力運用

說明：

:(1.以上內容建議在10項要點內條列式說明，文字與圖表比重莫差異過大，總頁數5頁A4紙(數位)內皆可。

:(2.能呈現貴單位教育成效，以人為教育主體的思維導向。

:(3.非領域課程之議題推廣，2頁內容為限，能說明實際推廣與回饋即可。

====Files-Manage====

=====檔案管理：=====

:[http://across.archives.gov.tw/naahyint/search.jsp 國家發展委員會檔案管理局]
:

*範例
各類行政用範例
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/感謝狀.docx 感謝狀.docx]

:

*獎狀、證書範例

*臺南市xx國民小學
:獎狀
:三年O班OOO同學參加本校一O四學年度圖書館閱讀知識大挑戰比賽，成績優良獲得三年級組第一名特發給獎狀以資鼓勵

*臺南市xx國民小學
:獎狀
:六年o班ooo參加ooooo國際奧林匹克機器人大賽台南市校際盃競賽表現優異為校爭光特頒發獎狀以資表揚

*臺南市xx國民小學
:感謝狀
:感謝佛光山慧慈寺
:於102學年度上學期，為本校舉辦「雲水行動書車」活動，使孩子擁有快樂的閱讀經驗，提升本校閱讀風氣
:特以此狀，以表謝忱

*臺南市xx國民小學
:感謝狀
:善化區OO宮宏揚媽祖聖德贊助本校每班獎學金一名嘉惠地方學子之熱誠足為表率
:特以此狀以表謝忱

:
*臺南市xx國民小學
:獎狀
:五年 o 班 o o o 同學於103學年度第二學期擔任xx國小校園小天使服務熱心，殊堪嘉獎
:特頒此狀，以資獎勵

*臺南市xx國民小學
:存根聯(同頁另一半為，感謝函暨收據，中間蓋騎縫章)
:茲收到OOOO股份有限公司(地址：台南市xx區OOOOOO號、公司統號：OOO捐資興學新台幣xx萬元整。
:隆情厚誼，深表無限感激與謝意
:耑此
:謹致謝忱

*臺南市xx國民小學附設幼兒園
:在學證明書
:::xx幼證字第001號
:學生朱OO 民國OO年O月OO日生
:於103年度第1學期在本校幼兒園
:肄業屬實特發給在學證明書
:以資證明
:::: 校對人：

*臺南市xx國民小學
:休學申請書
:證字第oooo號
:學生係民國年月日生
:在本校年級第學期肄業（迄民國年月日）茲因
:必須休學請予核准此陳
:xx國小
:家長(或監護人)簽章

*臺南市OO國民小學學生轉學證明書
:學生 OOO 中華民國OO年OO月OO日生，在本校四年級第二學期肄
:業。因申請轉學經查屬實應予照准。核給轉學證明書為證。
:附該生學籍紀錄表、學生輔導資料紀錄表暨本學期成績考查紀錄各乙份。
::(請於一星期內至轉入學校報到) 附註：成績以百分法記之
:學習領域成績\次別節數第一次成績考查第二次成績考查第三次成績考查
:校長校對導師
:中華民國一O二年七月一日

*臺南市xx國民小學
:修業證明書
:學生　中華民國　年　月　日生在本校修業期滿依國民小學學生成績考查辦法之規定給予修業證明書
:此證

:

*畢業-市長獎：

:情文並茂造詣精深足為楷模特頒市長獎以資鼓勵
:五育均優表現傑出足為楷模特頒市長獎以資鼓勵
:求真務實創新發明足為楷模特頒市長獎以資鼓勵
:術德兼修技藝超群足為楷模特頒市長獎以資鼓勵
:知禮守法進德樂群足為楷模特頒市長獎以資鼓勵
:奮發向上砥志礪行足為楷模特頒市長獎以資鼓勵
:身心並進智勇雙全足為楷模特頒市長獎以資鼓勵

:
====SOP流程====

*標準作業流程
:校園危機處理
:學生傷害意外
:霸凌
:火警
:地震
:氣候突變
:校外教學馳援
:陌生人入侵
:教學活動備案
:家長干擾
:教師因故無法到課教學
:學生私自離校
:任務編組演練

:

:[http://blog.xuite.net/jin117/blog/30040043-SOP%E3%80%8C%E6%A8%99%E6%BA%96%E4%BD%9C%E6%A5%AD%E7%A8%8B%E5%BA%8F%E3%80%8D(Standard+Operating+Procedure)%E5%BE%88%E9%87%8D%E8%A6%81%3F SOP「標準作業程序」(Standard Operating Procedure)很重要?]

:企業如何建立部門工作標準作業程序(SOP)」]

:教育部作業標準化（SOP）流程圖製作規範]

:

=====危機處理-操作流程(sop)=====

:[http://naeswiki.dcs.tn.edu.tw/index.php?title=Sex#sex-event-process 各級學校及幼兒園學生遭受性侵害性騷擾或性霸凌事件之通報及處理與輔導流程]

*各級學校重大緊急校安事件處理流程

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/hi/hi-104-7-7-01.pdf 學生緊急傷病處理流程]

:[ 校園霸凌事件處理作業流程表]

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/crisis/disaster-prevention-plan-105-22.jpg 災害防救流程圖]-1

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/crisis/disaster-prevention-process.pdf 災害防救流程圖]-2

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/crisis/disaster-prevention-emergency.pdf 災害緊急救援通報流程]

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/crisis/disaster-prevention-earthquake.pdf 地震處理流程]

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/crisis/disaster-prevention-plan-105-48.jpg 地震災害應變流程圖]

:[https://csrc.edu.tw/ 教育部校園安全暨災害防救通報處理中心]-疫情通報

:[http://disaster.tn.edu.tw/index.php?op=showAll&disasterID=2 臺南市政府教育局天災通報系統]-(新版天災通報模組)

*登革熱　通報：
:[ 校安通報]-「校園安全及災害事件通報作業要點」規定，登革熱屬「疾病事件」、「法定傳染病」之乙級通報事件，知悉後24小時內進行校安通報。

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=4508&ctNode=219&mp=6 臺南市公私立國民中小學及幼稚園腸病毒通報暨停課要點]

:[https://m.facebook.com/groups/332219666839873?view=permalink&id=408743209187518&_rdr 圖書館危機處理]

*中輟生處理流程

*轉學處理流程

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/Students-card-lose-process-2015-1201.jpg 學生票卡掛失處理流程]

:[http://naeswiki.dcs.tn.edu.tw/index.php?title=Info#setup 資訊操作處理流程]-包含網管級與一般資訊素養許多連結

*校園危機處理

*[http://blog.xuite.net/kc6191/study/15490565-組織衝突管理在學校行政的應用組織衝突管理在學校行政的應用]

:[http://te.ntpc.edu.tw/editor_model/u_editor_v1.asp?id={04CDC3C0-D2E5-4F1F-9F38-C7B93BA394DE} 第63期：校園危機處理]

:[http://www.wu-yu.ntct.edu.tw/archive/school/item/%E8%BC%94%E5%B0%8E%E5%AE%A4-%E8%87%AA%E6%88%91%E5%82%B7%E5%AE%B3%E9%98%B2%E6%B2%BB/%E6%A0%A1%E5%9C%92%E5%8D%B1%E6%A9%9F%E8%99%95%E7%90%86SOP.doc 校園危機處理SOP]

:

====行政處室資料連結====

:[http://web.jpes.tn.edu.tw/NE 低年級食育教材]

:[http://www.smes.tn.edu.tw/web01/index.html 中年級食育教材]

:[http://120.116.63.1/eat/eat.htm 高年級食育教材]

<hr>
:[ 學務處]

家長專區
:[https://school.bot.com.tw/twbank.net/index.aspx 臺銀學雜費入口網]
:[https://www.skinsurance.com.tw/School/ 公共意外險專網]

採購網
:[http://www.pcc.gov.tw/pccap2/TMPLfronted/ChtIndex.do?site=002 工程會]
:[http://web.pcc.gov.tw/pishtml/pisindex.html 電子採購網]
:[http://greenliving.epa.gov.tw/GreenLife/Anonymous/LoginById.aspx 綠色生活資訊網]
:[http://greenliving.epa.gov.tw/public 綠色生活網]
:[https://ptp.sfaa.gov.tw/web2.0/index.php 優先採購網]
:[http://login.tainan.gov.tw/login.aspx 公務入口_小額採購]

資訊網
:[https://sites.google.com/a/naes.tn.edu.tw/parents/ 家長會]
:[https://sites.google.com/a/naes.tn.edu.tw/edulove/ 教儲戶]

事務填報
:@財產宿舍
:[http://newmoney.tainan.gov.tw/ 財產管理]
:[http://land-query.tainan.gov.tw/query/valueprice.jsp?menu=true 土地現值地價]

:@勞健保
:[https://edesk.bli.gov.tw/aa 勞保局E化]
:[https://eservice.nhi.gov.tw/nhiweb1/system/login.aspx 健保網路承保]
:[http://www.bli.gov.tw/default.aspx 勞保局]
:@省能減碳
:[https://etainan.ien.com.tw/Account/login.aspx 四省]
:[http://163.26.134.3/59410ad/login.aspx?ReturnUrl=%2f59410ad 59410低碳校園]
:[http://163.26.134.3/59410ad/login.aspx?ReturnUrl=%2f59410ad%2f 59410交換平台]
:[https://egov.ftis.org.tw/ 節約能源填報]
:[https://smart.ftis.org.tw/ 用電資料普查]
:[http://www.ewater.org.tw/ 節約用水填報]

專題宣導
:@節能減碳宣導
:[https://co2.ftis.org.tw/Home/ 節能減碳網]
:[http://www.energypark.org.tw/ 節約能源網]
:[http://www.wcis.org.tw/ 節約用水網]
:[http://www.energypark.org.tw/children/ 節能妙妙屋]
:[http://www.energypark.org.tw/coolhouse/ 酷cool節能屋]
:@環境保護
:@消防防護
:[http://www.nfa.gov.tw/main/index.aspx 內政部消防署]
:[http://elearning.ndppc.nat.gov.tw/elearning/ 防災數位學習]

:

====天然災害：====

*地震：

*火災：

*颱風：

*水災-淹水趨勢圖

:[http://gis.rchss.sinica.edu.tw/google/?p=1667 如何查海拔高度？]

:

*資源調度：

:資訊：調度、統合，無線電分配頻道、代碼。資源即時程現。備援系統。

:人力：志工團，分層指揮部-負責人，現場馬上支援

:物資：物資處理中心，統計

:
=====醫療系統 =====

:各地醫療院所，處理能力，調度能力

:醫療器材，專業支援人力

:

====校園重大事件因應流程====

:[http://blog.ilc.edu.tw/blog/index.php?op=printView&articleId=503988&blogId=2569 學校應擬定重大事件因應計畫]

*急難事件：

:急難救助(生活經濟困境)：1957

:反詐騙諮詢電話：165

:生命線：1995

:護幼保護專線：113

:火警、緊急救護電話：119

:報案、交通事故：110

*各類緊急電話

:停班停課查詢電話：020300166

:手機緊急電話：112

:救國團張老師：1980

:市內查號台：104

:長途查號台：105

:手機查號台：105

:英文查號台：106

:報時台：117

:氣象台：166

:國際人工台：100

:長途人工台：108

:高速公路路況：168

:行政院消費者專線：1950

:中華電信服務電話：123

:海外救助電話：(03)398-2629，(02)2348-2999

:
=====家庭教育中心：=====

教育部創建整合全國各縣市家庭教育中心諮詢專線號碼為『4128185』(2013-05)

:家庭教育中心為提供家庭教育相關問題之電話諮詢或面談服務，於本中心溪北及溪南服務處設置「幫幫我885諮詢專線」，請家長知悉，多加利用。

:諮詢專線服務時間如下：

:(一)溪北服務處：

::1.諮詢專線：06-6569885；服務時間：周一至周日上午9時至12時；下午14時至17時。

::2.面談地址：新營區秦漢街118號。

:(二) 溪南服務處：

::1.諮詢專線：06-2226885；服務時間：周一至周五上午9時至12時；下午14時至17時；晚上18時至21時。

::2.面談地址：中西區公園路127號。

:(三)如需面談諮詢服務，可事先來電預約，並於面談時攜帶相關身份證明即可。

:
=====身障學生與家長：=====

:(身障學生與家長，0800-258880 特教免費諮詢專線

:
=====學生輔導：=====

【學生輔導暨網路成癮電話諮詢專線：2525553】

===教育部-教育局===

====教育部====

:[http://www.edu.tw/Default.aspx?WID=31d75a44-efff-4c44-a075-15a9eb7aecdf 各類教育統計]

:[https://depart.moe.edu.tw/ed4500/News_Content.aspx?n=5A930C32CC6C3818&sms=91B3AAE8C6388B96&s=4F9035F0AF08D527 首頁 > 各級學校基本資料 > 各級學校基本資料]

:

====教育外政府公部門====

:[http://www2.inservice.edu.tw/ 全國教師在職進修資訊網]

:[https://lifelonglearn.dgpa.gov.tw/Default.aspx 公務人員終身學習入口網 - 行政院人事行政總處]

:[http://login.tainan.gov.tw/login.aspx 臺南市政府公務入口網]

:[http://www.ris.gov.tw/164 內政部戶政司全球資訊網「熱門主題服務」之「機關連線資訊」]

:
====教育局====

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=20 教育局]

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=2 國小教育科]

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=21 課程發展科]

:[http://www.tn.edu.tw/ 教育局資訊中心]

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=22 學輔校安科]

:[http://www.tainan.gov.tw/tainan/ 台南市政府]

:

*公開資料服務

:[http://odata.tn.edu.tw/ 台南市教育局公開資料服務]

:
==== 教育法規 ====

:[http://edu.law.moe.gov.tw/index.aspx 教育部主管法規查詢系統網站]-僑生、駐外人員、特殊身分、歸國學人、大陸來台依親......等，子女就學辦法等查詢。

:[http://law.moj.gov.tw/News/news_result.aspx?SearchRange=G&k1=%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%B0%8F%E5%AD%B8 教育法規(國小)]

:[[spaecial-edu-reedit-2013-0805|特殊教育法施行細則修正條文]]---「特殊教育法施行細則」，業經教育部於中華民國101年11月26日以臺參字第1010214785C號令修正發布施行

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/public/Attachment/f1315892439421.pdf 臺南市國民小學學生成績評量辦法]

:[http://tnba1000.pixnet.net/blog/post/96076280 102年台南市市運籃球比賽辦法]

* 校外各類學習資訊

:[http://ap4.kh.edu.tw/afterschool/index.jsp 直轄市及各縣市短期補習班資訊管理系統 ]

:

====共通性：====
=====公務報表填報/通報=====

(要把往年之通報填報，列印成pdf檔案，留存參考)

:[https://isas.moe.edu.tw/ 資通安全管理系統線上自我評量]-即日起至105年6月17日止。

:[http://depart.moe.edu.tw/ed4500/News_Content.aspx?n=5A930C32CC6C3818&sms=91B3AAE8C6388B96&s=96B1633791CBD94E 學校基本資料>各級學校基本資料]-教育部統計處

:[[Result#result-wwwlink|各項教學成果網址填報]]

:[http://sowf.moi.gov.tw/stat/year/list.htm 內政部各類統計]-人口、地政......

:[http://precensor.tn.edu.tw/ 106年度設置及應用電腦計畫先期審查]-2016-0505

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=4966&ctNode=292&mp=3 國民中小學校園安全管理手冊]
:下載路徑:「教育部全球資訊網－本部資源－單位介紹－國民教育司－校安手冊」-(2018.07教育部已查無此檔?，台南市(from2012)還在用?)

:(所有下列各檢核表，皆在上述"管理手冊"檔案中，請自行列印後發給業務當事人，核實填寫後，送至總務主任處統一填報。

:[[Result-plan#Report|行政填報區]]

:[https://survey.ndc.gov.tw/ 政府機關電腦作業效率問卷填報]-2016-0311

:[https://survey.ndc.gov.tw/icst/ 資訊安全調查]-2016-0311

<hr>

:[http://www.kh.edu.tw/forms/search 高雄市教育局相關檔案搜尋]-如"午餐"

:[http://9hr.k12ea.gov.tw/ 104年教育部國民及學前教育署國民中小學教職員人力資源網]

:

{|class="wikitable" style="background:mistyrose"
|+國民中小學校園安全管理手冊(目次)
|-
!編號!!名稱!!頁數
|-
|表2-1||校園建築管理檢核表||21
|-
|表2-2||消防安全管理要領檢核表||27
|-
|表2-3||水電設備管理檢核表||33
|-
|表2-4||天然災害管理檢核表||36
|-
|表2-5||運動遊戲器材管理檢核表||42
|-
|表2-6-1||一般專科教室安全檢核表||47
|-
|表2-6-2||電腦資訊教室安全檢核表表||49
|-
|表2-6-3||服務教學空間安全檢核表||51
|-
|表2-6-4||各科實驗教室安全檢核表||54
|-
|表3-1||一般教學安全管理自我檢視表||60
|-
|表3-2||實驗安全管理檢核表||65
|-
|表3-3||游泳安全管理檢核表||71
|-
|表3-4-1||校外教學安全檢核表||78
|-
|表3-4-2||車輛安全檢查表||82
|-
|表3-5-1||嬉戲傷害防治檢視表||84
|-
|表3-5-2||運動傷害防治安全檢視表||86
|-
|表3-6||交通安全管理檢核表||89
|-
|表3-7||飲食衛生管理檢核表||97
|-
|表3-8||校園公共衛生管理檢核表||105
|-
|表3-9||性侵害或性騷擾防治檢核表||112
|-
|表3-10||校園暴力防治檢核表||120
|-
|表3-11||校園門禁管理檢核表||131
|}

:[[Result-checktable#.E6.A0.A1.E5.9C.92.E5.AE.89.E5.85.A8.E7.AE.A1.E7.90.86.E6.89.8B.E5.86.8A|國民中小學校園安全管理手冊/檢核表]]

:
:[http://www.kh.edu.tw/forms/search 高雄市教育局相關檔案搜尋]-如"午餐"

:[https://jcstats.moe.gov.tw/schoollogin.aspx 103學年國中小定期公物報表網路填報作業系統]2014-1001開始~1025

:[http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=3638&Page=24928&Index=3&WID=31d75a44-efff-4c44-a075-15a9eb7aecdf 103學年國中小網路填報]-寒操作手冊(教學)

:[[school-data|學校基本資料填報]]

:[http://survey.tn.edu.tw/ 台南市教育局線上填報系統]

:[http://www.gres.tn.edu.tw/xoop/themes/imago07/images/title_nav.gif 公務網站]

:[http://mgt2.good.nat.gov.tw/GDMS_LOGIN.aspx 基層機關公文整合系統 ]

:[http://www.gres.tn.edu.tw/xoop/themes/imago07/images/title_nav.gif 終身學習]

:[http://itschool.dgbas.gov.tw 公務員資訊學習網]

:[http://elearning.rad.gov.tw/ 地方行政研習e學中心]

:[http://ecollege.ncsi.gov.tw/ 文官e學苑]

:[http://elearning.hrd.gov.tw/eHRD2005/index.aspx e等公務園]

:[http://webadm.tainan.gov.tw/tainan/orca3/ 市府網站後台]：管理後台網址自本(104)年3月16日起變更

:[https://elearn.epa.gov.tw/info-list.aspx?id=4#MTop ■公務人員終身學習入口網]-申報作業系統操作&時數會出入-操作步驟。

*教務處：

:[https://140.111.34.58/SchoolLogin.aspx 102公務報表填報]

:(--每年10/25前各處室依表統計填報完成，

:(各頁下方有加總者一定要按下自動加總，

:(在各表右下方填上聯絡人暨電話。

*學務處：

:[https://csrc.edu.tw/ 教育部校園安全暨災害防救通報處理中心]-疫情通報

:[http://disaster.tn.edu.tw/index.php?op=showAll&disasterID=2 臺南市政府教育局天災通報系統]-(新版天災通報模組)

*登革熱　通報：
:[ 校安通報]-「校園安全及災害事件通報作業要點」規定，登革熱屬「疾病事件」、「法定傳染病」之乙級通報事件，知悉後24小時內進行校安通報。

::105年3月10日南市教安(二)字第1050192465號函
::校園登革熱疫情調查表進行確診個案之疫情調查

:疫情調查
::疫調表寄至承辦人周~信箱 peifanchou@tn.edu.tw
::來電確認

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=4508&ctNode=219&mp=6 臺南市公私立國民中小學及幼稚園腸病毒通報暨停課要點]

*宣導：
:洗手應維持「濕、搓、沖、捧、擦」，並依
:衛生福利部疾病管制署訂定之
::「腸病毒防治工作指引」、
::「教托育人員腸病毒防治手冊」、
::「傳染病防治工作手冊-腸病毒感染併發重症」、
::「季節性流感防治工作手冊」及
::「學校病毒性腸胃炎防治手冊」等，作好防疫監控及防治機制。
:若有傳染病疑似群聚事件，應立即通知本局及衛生單位，以利採取相關防疫措施。

*總務處：

:[http://www.ewater.org.tw/ 「政府機關及學校節約用水填報網站」]

:

====行政分類-日常業務====

一、從下表看學校各行政處室的一年的日常業務(網路上某一學校所整理)
{|class="wikitable" style="background:lavender "
|-
!教務處!!學務處!!總務處!!輔導室!!
|- valign="top"
|教務主任：
 ＊校務會議手冊編製
 ＊教師自我研習規劃
 ＊教師研習計畫
 ＊各科作業抽查檢閱
 ＊領域會議
 ＊學年會議
 ＊十二年國教課綱宣導（要做成果）
 ＊組織課程發展委員會

教學組：
 ＊各班課表排定、修正
 ＊登錄調課、公差假課務安排代課教師
 ＊計算代課教師、鐘點教師、支援教師鐘點費
 ＊計算本校教師超鐘點
 ＊課後照顧調查、執行、核銷（要做成果）
 ＊精進計畫規劃、執行、核銷（要做成果）
 ＊補救教學實施方案調查登錄、施測、成長測驗、執行、核銷（要做成果）
 ＊全縣語文競賽
 ＊暑假作業獎勵提報
 ＊世界母語日活動（要做成果）
 ＊評量試卷印製
 ＊書法比賽
 ＊字音字形比賽
 ＊國語朗讀比賽
 ＊作文比賽
 ＊補救教學研習
 ＊直笛合唱比賽

註冊組：
 ＊新生入學
 ＊學生轉出入、新生就學情形追蹤、新生學籍資料初審、新生已就學名冊填報、新生學籍資料送審
 ＊身障人士子女教科書補助申請
 ＊清寒原住民學生助學金申請
 ＊圖書館借閱
 ＊教科書版本調查
 ＊發放教科書
 ＊發放學期成績單
 ＊畢業生英文姓名校對
 ＊畢業生升學就讀學校調查
 ＊畢業證書印製
 ＊新生報到日活動
 ＊畢業生成績統計
 ＊畢業典禮籌備、布置、預演、活動
 ＊收學籍資料
 ＊出席統計

資訊組：
 ＊全校電腦、單槍投影機檢查維修
 ＊電腦教室管理
 ＊資訊教育計畫規劃、執行、資訊倫理、網路霸凌、資訊安全演練、教育雲、數位學習（要做成果）
 ＊編製課程發展計畫及評鑑計畫（要做成果）

|學務主任：
 ＊社團報名
 ＊社團活動開始
 ＊直笛、合唱比賽報名
 ＊校慶籌備會、預演
 ＊各年級校外教學
 ＊畢業紀念冊編製
 ＊新生家長座談會－人權法治暨藥物濫用防制、健康促進、環境教育、視力、口腔保健宣導（要做成果）

生教組：
 ＊友善校園週-反黑、反霸凌
 ＊青春專案成果彙整（要做成果）
 ＊品德教育計畫（要做成果）
 ＊班會：全民國防、環境教育、法律常識、人權法治相關議題討論（三～六年級）
 ＊暑假反毒知識學習單學習成果填報（要做成果）
 ＊六年級騎乘自行車申請
 ＊交通安全教育委員會期初會議
 ＊交通安全填報(每個月填報)
 ＊交通安全評鑑成果送件（要做成果）
 ＊交通安全-六年級腳踏車安全考證（要做成果）
 ＊交通安全-六年級腳踏車隊集合、腳踏車隊騎乘安全配備宣導（要做成果）
 ＊交通安全宣導-家長接送區宣導（要做成果）
 ＊交通安全教育委員會期末會議
 ＊胸章名牌發放及增購登記
 ＊教育儲蓄專戶
 ＊胸章名牌檢查
 ＊預演-災害避難疏散演練（要做成果）
 ＊各班路隊表交回
 ＊胸章名牌收費及增購登記截止
 ＊暑假未返校打掃同學勞動服務開始
 ＊全國防災日--災害避難疏散演練（要做成果）
 ＊防火教育宣導（要做成果）
 ＊反毒預防宣導成果填報（每月一次，要做成果）
 ＊週會：青少年法律常識宣導（要做成果）
 ＊週會-反霸凌宣導:我的同學是老大（要做成果）
 ＊週會：兒童安全宣導（要做成果）
 ＊人權教育宣導（要做成果）
 ＊保護智慧財產宣導（要作成果）
 ＊寒假生活宣導
 ＊暑期生活注意事項宣導
 ＊推選模範、孝順兒童
 ＊高年級學生生活問卷調查
 ＊犯罪被害人保護宣（要作成果）導週
 ＊導護輪值表編排
 ＊填寫各班路隊表
 ＊導護、護理志工召募

體育組：
 ＊體育 SH-150 方案宣導（要做成果）
 ＊水域安全宣導（五到十一月，每月一次，要做成果）
 ＊國民體育日跑步活動（要做成果）
 ＊體適能測驗（要做成果）
 ＊暑假健康體位幸福轉轉樂資料成果填報（要做成果）

衛生組
 ＊擬定本學年度健康促進計畫
 ＊各班整潔區域分配
 ＊掃地用具請購
 ＊掃地用具發放
 ＊資源回收、餐後潔牙、週二消毒日開始
 ＊環境教育教學知能研習（要做成果）
 ＊環教執行成果送件（要做成果）
 ＊健康促進學校成效自主管理成果填報（要做成果）
 ＊週二含氟漱口水開始
 ＊菸害防制成效填報（要做成果）
 ＊菸害防制成效填報（要做成果）
 ＊廢電池回收統計
 ＊登革熱自我檢查
 ＊藥物濫用清查
 ＊編製傳染病防治計畫、傳染病防治成果填報完成（要做成果）
 ＊教育部環教成果填報（要做成果）
 ＊新生視力保健影片宣導（要做成果）
 ＊實施洗手及用眼 3010多多戶外活動宣導（要做成果）
 ＊宣導：進行我的健康護照（要做成果）
 ＊性侵害性霸凌宣導（要做成果）
 ＊週會：綠色電力宣導（要做成果）
 ＊菸害暨藥物濫用防制藝文競賽（要做成果）
 ＊傳染病防治宣導:洗手活動 （要做成果）
 ＊週會：節電宣導（要做成果）
 ＊資源回收暨分類宣導（要做成果）
 ＊視力保健宣導（要做成果）
 ＊拒菸拒檳宣導（要做成果）
 ＊廁所清潔劑使用安全宣導（要做成果）
 ＊環境教育宣導（要做成果）
 ＊健康體位宣導（要做成果）
 ＊世界愛滋日宣導（要做成果）
 ＊傳染病防治宣導（要做成果）
 ＊世界結核病日宣導（要做成果）
 ＊口腔保健宣導（要做成果）
 ＊貝氏潔牙、視力保健及健康體位宣導（要做成
果）
 ＊全民健保與正確用藥宣導（要做成果）
 ＊六三禁煙節及檳榔防治宣導（要做成果）
 ＊週會—營養教育（要做成果）
 ＊週會—藥物濫用防制講座（要做成果）
 ＊能源教育週（要做成果）
 ＊大掃除、教科書回收
 ＊週會：斑腿樹蛙生態講座（要做成果）
 ＊週會：蔬果彩虹 579（要做成果）
 ＊反毒健康小學堂暨有獎徵答活動成果填報（要做成果）
 ＊期末舊制服回收宣導

午餐：
 ＊午餐調查統計
 ＊登錄請假不用餐學生
 ＊統計退餐款項

健康中心：
 ＊特定人員清查及尿篩作業
 ＊健康檢查
 ＊健康中心藥品盤點(每個月一次)
 ＊週二含氟漱口水開始
 ＊緊急連絡卡及健康紀錄卡調查
 ＊健康檢查:身高、體重、視力、聽力
 ＊新生預防接種資料填報
 ＊健康檢查
 ＊校園結核病七分篩檢填報
 ＊視力不良就醫複檢填報
 ＊體位分布報表填報
 ＊CPR、AED 急救教育（要做成果）

|＊請購、發放、核銷
 ＊公開招標採購
 ＊收發文、歸檔
 ＊課桌椅調整
 ＊校園植栽修剪、施肥
 ＊代理教師、特教助理、支援教師勞健保加保
 ＊校舍及遊樂器材安全檢查
 ＊病媒蚊防治
 ＊發註冊繳費單
 ＊統計學生註冊費
 ＊飲水設備定期保養
 ＊身障臨僱人員補助款申請
 ＊照明設備維修
 ＊財產報表製作
 ＊飲用水水質檢驗
 ＊飲水設備定期保養
 ＊防災素養前測、後測
 ＊防災教育研習（要做成果）
 ＊各項費用收繳
 ＊玻璃修繕
 ＊水電維修
 ＊水塔清洗
 ＊損壞課桌椅維修
 ＊校園安全宣導（要做成果）
 ＊發電機組維護
 ＊自動照明、斷電、消防幫浦、蓄電池維護
 ＊薪資製表
 ＊家長會長交接
 ＊臨時人員薪資申請動支
 ＊臨僱人員聘約
 ＊學年度教師考核獎金製發
 ＊校園花卉種植申請
 ＊校園植栽修剪、施肥
 ＊節約用電用水填報（要做成果）
 ＊填報節能措施年度檢討
 ＊消防安全研習
 ＊校舍及遊樂器材安全檢查
 ＊建物安全檢查
 ＊消防設備自主檢查
 ＊防災校園建置計畫成果訪視
 ＊病媒蚊防治
 ＊校慶用品開始採購
 ＊現有動產盤點
 ＊工友考核
 ＊期末校舍檢查
 ＊年度環境整理
 ＊各項借用物品歸還
 ＊結算各類所得扣繳憑單申報資料
 ＊年終獎金製表
 ＊提報優先採購成果

|＊建立學生輔導資料
 ＊愛心小天使輔導
 ＊學生教育福利調查
 ＊友善校園週（要做成果）
 ＊祖父母節（要做成果）
 ＊家庭教育宣導成果及評鑑資料送件（要做成果）
 ＊特教生資料更新及申請各項補助與服務
 ＊性別平等親子繪本創作比賽收件截止
 ＊兒少保護研習（要做成果）
 ＊友善校園評鑑成果送件（要做成果）
 ＊親師座談
 ＊特教新生 IEP 會議
 ＊各班提報行為特殊狀況學生進行個案輔導
 ＊疑似學智障學生調查
 ＊疑似身障生調查
 ＊生命教育月（要做成果）
 ＊國際女童日（要做成果）
 ＊週會:校園敬老樂活宣導（要做成果）
 ＊特教生 IEP 檢討會議
 ＊特教學生鑑定安置申請網路提報
 ＊身心障礙學生代收代辦費申請
 ＊特教知能研習（要做成果）
 ＊收學生輔導資料表冊
 ＊特教評鑑成果（要做成果）
|}

二、各處室必須填報的平台
:(一)行政人員都要用的：
::電子公文系統、
::各縣市教育處資料填報系統(臨時需要資料、數據時用的)

:(二)教務處：學務管理系統(學生學籍、成績，各縣市獨立系統)、
::教育部教師專業發展支持作業平臺、
::教育部國民及學前教育署國民小學及國民中學補救教學資源平臺、
::教育部資訊與科技教育司線上填報系統 (資訊教育評鑑)、
::教育部國民及學前教育署國民中小學學生資源網、
::教育部國民及學前教育署國民中小學教職員人力資源網、
::教育部學產基金、
::教育部統計處定期公務統計報表填報系統、
::教育部統計處原住民學生基本資料填報、
::國家教育研究院中小學題庫網、
::全國中小學英語教學系統、
::各級學校英語文教學成效填報系統、
::教育部國民及學前教育署國民中小學新生閱讀推廣平台、
::教育部中小學國際教育資訊網

:(三)學務處：教育部體育署體適能網站、
::教育部校園安全暨災害防救通報處理中心資訊網、
::環境保護署環境教育管理資訊系統、
::教育部國民及學前教育署台灣健康促進學校網頁、
::教育部學生健康資訊系統

:(四)總務處：經濟部能源局政府機關及學校節約能源填報網站、
::環境保護署綠色生活資訊網政府綠色採購申報系統、
::公共工程委員會公共工程標案管理系統、
::國家發展委員會檔案管理局電子公文節能減紙填報系統、
::教育部無障礙校園環境管理系統

:(五)輔導室：教育部新住民語文教育中心、
::內政部新住民培力發展資訊網、
::教育部特殊教育通報網、
::教育部國民及學前教育署友善校園學生事務與輔導工作資訊網

:

===校內行政===

====教務處：====

:[http://exam.tcte.edu.tw/teac/ 補救教學線上測驗]

:[http://exam.tcte.edu.tw/tbt_html/ 國民小學及國民中學補救教學方案科技化評量]--觀看結果

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/lp?ctNode=399&mp=21&idPath=393_399 教育局/課發科/文件下載(教務類相關)]

:[ftp://120.116.122.7/ping/ 成教及外配班-成果報告-上傳區]

:[http://w3.ris.gov.tw/ess 教育程度通報系統]-每年11月15日前通報

:

=====教學組=====

:[http://web.tn.edu.tw/teach/ 精進教學計畫]，

:[http://exam.tcte.edu.tw/tbt_html/ 補救教學方案]

:[http://mail.tyjh.kh.edu.tw/index.php?page=s_download&fg=8 排課系統]-STC排課系統(3.72版免費中文)、FET免費排課系統（英文版）

:http://163.17.113.15/drupal/node/957 103更新

:

=====註冊暨設備組:=====

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/lp?ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 台南市教育局/學輔校安科/中輟通報公文表格]-有

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6015&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 4. 臺南市103年度國中小執行【友善校園】學生事務與輔導工作(二)『關懷中輟學生』檢核表(臺南市政府教育局)2014/07/28 ]

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=5873&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 9. 新生未入學暨中輟生出入境查詢與回覆單(臺南市政府教育局)2014/02/14]

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=5866&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 10. 臺南市○○國○中輟暨長期缺課學生網絡通報處置彙整表(臺南市政府教育局)2014/02/10]

:

*特教

:[https://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp 特教研習報名]-要找到自己學校

:

*教具

*教具製作
::回收牛皮紙、瓦楞紙版、紙箱、大寶特瓶、作業簿(撕去書寫部分，留下空白頁)、書籍、......
::裝貨紙箱，取或割除時，末裁底部中間膠帶；應從紙箱腰部對切，即可成二紙盒教具文物盒使用。
:
*推廣海報
::用6*3尺長三合板，美工刀即可裁成90*60cm海報版數片(數片疊一起，四邊電鑽各打2孔，用蒐集之紙袋提耳作串提)，用牛皮紙糊四邊防刺手，用之。
:

====學務處：====

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=5866&ctNode=411&mp=22&idPath=405_411 「學輔校安科-文件下載」區]-「臺南市○○國○中輟暨長期缺課學生網絡通報處置彙整表」及參考範例

:[http://disaster.tn.edu.tw/index.php?op=showAll&disasterID=2 臺南市政府教育局天災通報系統]-(新版天災通報模組)

:[http://aodm.mnd.gov.tw 全民防衛動員]

:[http://www.scout.org.tw/index.aspx 中華民國童軍總會]

:[http://content.edu.tw/junior/scouting/ul_edu/new_page_46.htm 中國童子軍晉程表 - 學習加油站]

:[http://scouting.edu.tw/Content.aspx?SeqNo=536&TabSeqNo=1&lang=big5&lang=big5 各類訓練資料下載]

:

:[http://water.emc.nctu.edu.tw/index.asp 水環境教育]

:[http://www.sports.url.tw/ 水域資訊游泳網]

:fb.watch/9e_lucEsXS/ 日本小學生從小就建立起好的交通禮儀]

:教育部主管法規查詢系統網站（網址：http://edu.law.moe.gov.tw）

::或教育局網站-學輔校安科-專題網站-防制學生藥物濫用專區-附件下載處

:[http://elearning.rad.gov.tw e學中心]

:[http://www.tspc.doh.gov.tw/tspc/portal/index/ 自殺防治中心]

:[http://tpmr.moj.gov.tw/kids/ 犯罪預防宣導網]

:[http://www.moj.gov.tw/drugfree/ 反毒參一咖]

:[http://www.2009moj.com/ 法務部反賄選網站]

:[http://www.how01.com/post_748.html 凡士林的10種妙用]

-------------------------------------

=====生教組=====

:[http://www.dsps.tn.edu.tw/classsystem-exe/Homepage.php?teacher_id=1 生教組舊部落格]
、[http://www.dsps.tn.edu.tw/wp/setbehavior/ 生教組新部落格]

:[http://www.tnc.moj.gov.tw/ct.asp?xItem=297362&CtNode=35020&mp=020 台南地方法院下載專區]

*輔導與管教學生辦法

*臺南市xxxx國民小學教師輔導與管教學生辦法
:【校園輔導與管教系列】
::[https://www.youtube.com/watch?v=aqnryQD5l-A (一)教師的輔導管教方式，如何兼顧法、理、情，達到教育目的？]-劉金玫律師主講 ‧ 陳端峰老師主持

::[https://www.youtube.com/watch?v=F0yTZCKyxik (二)如何才算是把孩子「教好」？讓我們也來關心老師]-黃旭田律師

::[https://www.youtube.com/watch?v=NsSiYPf8TfQ (三)老師，這樣處理好嗎？-教師處罰界線與程序正義]-高全國律師主講 ‧ 陳端峰老師主持

:

*教師不當管教事件

發文日期：中華民國106年4月12日發文字號：南市教安(一)字第1060386726號

主旨：邇來教師不當管教事件頻傳，請務必落實宣導正向管教相關規定，恪遵「教育基本法」嚴禁體罰，請查照。

說明：

一、「教育基本法」第8條規定應使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成其身心之侵害，且「教師法」第17條明定教師負有輔導或管教學生之義務，教師應以教育專業來輔導管教學生。

二、教育部「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」摘錄重點如下，請務必利用教師晨會或校務會議時間加強宣導：

(一)體罰定義：指教師於教育過程中，基於處罰之目的而為親自、責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體動作，使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到侵害之行為；例如：打耳光、打手心或責打身體其他部位、命學生自打耳光或互打耳光、交互蹲跳、半蹲…等。

(二)教師輔導與管教學生請參考第22點一般管教措施，例如：口頭糾正、調整座位、要求口頭道歉或書面自省、適當增加作業或工作、靜坐反省、站立反省等規勸或糾正之方式，並應視情況適度給予學生陳述意見之機會，不得因個人或少數人之錯誤而處罰全班學生、公然侮辱、恐嚇、侵害學生財產權（如罰錢、沒入學生物品…）等作為輔導與管教之手段。

(三)教師有不當管教學生之行為者，學校應予以告誡，其一再有不當管教學生行為者，學校應按情節輕重，予以懲處。教師有違法處罰學生之行為者，學校應按情節輕重，依公立高級中等以下學校教師成績考核辦法，予以申誡、記過、記大過或其他適當之懲處。倘教師不當管教或違法處罰學生，並應列入教師年終成績考核依據。

三、為維護學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，請善用多元管道加強宣導，除於每學期校務會議或友善校園週列入行事曆規劃，請校長親自宣導外，請學校務必列入教師進修活動，務請於本（106）年9月15日前完成辦理教師正向管教相關研習活動，辦理成果另案調查。

:

*騎乘腳踏車同意書

:敬愛的家長您好：

一、本校為顧及學生騎自行車之安全，請與貴子弟懇談之後，確定您同意貴子弟可以騎自行車到校，且其上下學途中之安全由貴子弟自行負責。

二、學校僅開放5-6年級學生騎自行車上學。

三、請您告知子弟自己的車子要上鎖，以免被偷，學校僅提供場所放置車輛，但不負保管之責，並且請依規定停放於學生專用車棚。

四、騎自行車到校者，需要先經過家長同意，並且在自行車上加裝安全配備，務必配戴安全帽，才能提出申請。未依照規定佩帶安全帽者，學校將通知家長，並且不再允許
其自行車到校

五、未經學校同意，請勿騎車到校，也不要將自行車停放校外；違反規定者，經學校發現，一律將自行車扣留，並請家長親自到校領回。

::::台南市南南國小學務處敬啟

::::::中華民國年月日

-----------------------------------

同意書

::本人同意讓年班學生：騎自行車到校，並且依規定加裝車上安全配備(鈴鐺，前後燈等..)，並且一定要配戴安全帽，且上、下學途中安全能自行負責。

::立同意書人：（與學生之關係：）

::家長姓名：　　　　　　　　　（簽名並蓋章）

::居住地址：

::聯絡電話（手機）：

::::此致　　　　　台南市南南國小學務處

::::::中華民國年月日

:
------------------------------------------------------------
*地震避難掩護演練

臺南市南南國民小學（含幼兒園）106年度校園地震避難掩護演練計畫

壹、前言：
:台灣位於環太平洋地震帶，地震機率大，平時宜做好防震準備措施。又本市境內有新化斷層、後甲里斷層、左鎮斷層、六甲斷層、木屐寮斷層及梅山斷層南段等，而前兩者都被學者認為是第一類的斷層(全新世活動斷層)，因此潛在的地震災害不可掉以輕心。2011年3月11日發生在日本規模9的大地震，引起海嘯、火災、土壤液化、核電廠危機，及本市2016年遭逢0206地震造成重大災害，永康區維冠大樓、歸仁區幸福大樓倒塌，損傷嚴重，於是積極推動各級學校防救災計畫與演練之施行，培養學校防災應變能力是必要的。本防災演練實施計畫以學校師生為對象，完成重大天然災害處理各項災害整備工作，評估災害發生後需要之人力、物力，並建立學校分組合作機制、基本資料，將既有器具設備建立清冊及制訂管理辦法；並將全校教職人員任務編組，設置防救災指揮中心，以對未來可能發生之災害作先前的預備。

貳、依據：
: 一、行政院災害防救法、行政院災害防救委員會災害防救基本計畫。
: 二、教育部災害防救緊急應變小組作業要點。
: 三、依據臺南市教育局南市教安(一)字第1060743476號函。

參、目的：
: 一、模擬發生地震引發多項災害情況，實施應變處理演練，檢視學校災害處置能力及各項災害處置流程。
: 二、整合災害處理效能，並作為日後災害處置參考經驗，藉以強化學校災害防救災應變處置暨善後復原重建作業能力。
: 三、針對本校潛勢災害實施演練，強化師生災害應變能力。

肆、參與單位：
: 一、指導單位：教育部
: 二、督導單位：臺南市政府
: 三、主辦：臺南市政府教育局、臺南市政府災害防救辦公室。
: 四、承辦單位：高級中等以下各級學校(含各公私立幼兒園)

伍、活動對象：本校(園)全體師生暨教職員工

陸、實施時間：106年9月21日上午9時21分

柒、演練重點：
:實施1分鐘演練地震避難掩護動作（依據內政部及教育部共同訂定之106年度國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練時間流程及注意事項，如附件1）。

捌、實施步驟：
: 一、完成計畫擬定：
::1.於106年8月21日(星期一)前將預定辦理預演日期、次數，至教育局線上填報系統完成填報。
::2.於106年8月25日(星期五)前，依據地震避難掩護演練時間流程及注意事項、學校地震避難掩護應變參考程序與臺南市106年度臺南市國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練實施計畫重點等，完成校園地震避難掩護演練計畫擬定工作。
::3.於106年9月1日(星期五)前，至內政部臺灣COME(抗)震網(http://www.comedrill.com.tw/)完成註冊，後續將演練成果上傳。
:二、辦理說明宣導活動：
::1.於106年8月29日對校內教職員工生及家長完成地震就地避難掩護演練計畫、地震避難掩護演練時間流程及注意事項之宣導說明，並完成先期推演工作。
::2.於106年8月30日，針對異動之教職員及各班級導師完成地震避難掩護演練時間流程及應作為事項的銜接教育訓練，俾利開學後參與演練活動。
::3.於106年9月5日星期二早上集會時，辦理地震就地避難掩護示範觀摩活動，與結合相關課程加強宣導，讓師生熟練動作要領與程序，並將觀摩內容公布於學校網頁，供師生參考利用。
::4.於開學後，將本計畫附件「地震避難掩護演練時間流程及注意事項」及「學校地震避難掩護應變參考程序」（如附件1、2），公告於學校及班級公布欄，並加強宣導。
:三、設施及器材整備：
::於106年8月31日完成地震演練活動各項設施及器材之檢視與整備工作。
:四、避難活動預演：（納入學校行事曆）
::1.於106年9月12日星期二早上集會時，全校集會時間辦理1次預演活動，以使校內師生熟悉演練程序及動作要領，以使校內師生熟悉演練程序及避難掩護動作要領；並完成警報設備測試、教室書櫃懸掛物固定、疏散路線障礙清除等工作之執行與確認。
::2.各國民中小學(含市立高中)於106年9月14日(星期四)上午9時21分，配合交通部中央氣象局統一時間發布模擬地震狀況訊息，完成1次強震即時警報全面測試作業(不操作實兵演練)。
::3.將上述各項活動內容拍照留存，並依據預演狀況進行檢討與修正演練程序及相關配合作為。

玖、正式演練階段：
: 一、地震避難掩護演練狀況發布方式：106年9月21日上午9時21分運用校內廣播系統、喊話器或依各校現有設施發布(各國中小學應配合強震即時警報發布地震訊息，倘若上開軟體未發布警示聲響，請學校自主啟動，如以廣播或喊話器等。。
: 二、全校師生實施1分鐘就地避難掩護動作(趴下、掩護、穩住3個要領），並進行錄影及拍照留存。
: 三、1分鐘後由師長引導學生疏散至指定安全地點，並完成人員清查及安全回報動作。
: 四、錄製正式演練實況3至5分鐘。
: 五、於106年9月29日(星期五)前將自評表、照片及演練實況影片光碟等相關成果寄送承辦學校(國高中-西港國中、國小-那拔國小、幼兒園-第一幼兒園)，以利評選作業。
: 六、於正式演練結後，至內政部臺灣COME(抗)震網(http://www.comedrill.com.tw/)上傳演練實況照片以利經驗分享。
::(一)國小部於106年10月13日(星期五)前上傳上開演練照片。
::(二)幼兒園於106年10月31日(星期二)前上傳上開演練照片。

拾、演練後檢討階段
:依據演練狀況進行檢討及修正年度計畫。

拾壹、預期效益：
:一、強化災害防救功能，建構防災教育認知。
:二、藉由模擬地震防災演練，讓師生及教職員工了解並熟練各項災害處置流程。
:三、維護校園及學生安全，促進學校防災教育向下扎根，進而建立零災害之目標。

拾貳、獎勵辦法：
:承辦有功人員依據承辦學校有功人員依據「臺南市立高級中學以下學校及幼稚園教職員獎懲案件作業規定」、「臺南市立高級中學以下學校及幼稚園教職員獎懲案
件作業逐點說明」規定辦理敘獎。

拾參、本地震避難掩護正式演練若遇重大天然災害或不可抗拒因素，得由教育局決定活動停止或延期辦理。

拾肆、本計劃經校長通過後實施，修正時亦同。

:::承辦人：教務主任：校長：
:::::學務主任：
:::::總務主任：
:::::人事：

:
*學校地震避難掩護應變參考程序
::參考資料來源：內政部、教育部
:情境：搖晃劇烈、站立不穩，行動困難，幾乎所有學生會感到驚嚇、恐慌、高處物品掉落，傢俱、書櫃移位、搖晃，甚或翻倒。
一、學生在教室或其他室內：(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)
:(一)保持冷靜，立即就地避難。
::1.就地避難的最重要原則就是保護頭頸部及身體，並判斷是否有掉落物及倒塌物。避難地點例如：
:::(1)桌子下。
:::(2)柱子旁。
:::(3)水泥牆壁邊。
::2.避免選擇之地點：
:::(1)窗戶旁。
:::(2)電燈、吊扇、投影機下。
:::(3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。
:::(4)建物橫樑、黑板、公布欄下。
::3.地震避難掩護三要領：趴下、掩護、穩住，直到地震結束。
::4.躲在桌下時，應趴下，且雙手握住桌腳，以桌子掩護並穩住身體，如此當地震發生時，可隨地面移動，並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。
(二)當地震稍歇時，應聽從師長指示，依平時規劃之緊急避難疏散路線，進行避難疏散。注意事項如下：
::1.可以用頭套、較輕的書包等具備緩衝保護功能的物品保護頭頸部，並依規劃路線疏散。
::2.遵守不推、不跑、不語三不原則：喧嘩、跑步，易引起慌亂、推擠，或造成意外，災時需冷靜應變，才能有效疏散。
::3.避難疏散路線規劃，應避開修建中或老舊的建物或走廊，並考量學生同時疏散流量，使疏散動線順暢，另外要特別協助低年級及特殊需求學生之避難疏散。
(三)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。

※特別注意事項：
:(一)低年級學生或資源班學生應由專人引導或由鄰近老師負責帶領
:(二)在實驗室、實驗工廠或廚房，應立即保護頭頸部，找安全的掩護地方依地震避難掩護三要領就地避難，俟地震稍歇後關閉火源、電源，進行疏散避難。
:(三)如在大型體育館、演講廳或視聽教室，應注意是否有掉落物，先躲在座位下並保護頭頸部，等搖晃停止後再行疏散避難。
:(四)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭頸部，但當離開建築物到空曠地後，可不必再以防災頭套或書包掩護，以利行動。
:(五)地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源，應於地震稍歇且進行疏散時，才能實施上述2項動作。
二、學生在室外：
:(一)保持冷靜，立即就地避難。
::1.在走廊，應趴下，保護頭頸部，並注意是否有掉落物，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
::2.在操場，應趴下，避開籃球架，當地震稍歇，可行動時應立即疏散至空地，或避難疏散地點。
::3.千萬不要觸及掉落的電線。
:(二)抵達操場（或其他安全疏散地點）後，各班導師應確實點名，確保每位同學皆已至安全地點，並安撫學生情緒。

{| class="wikitable" style="background:lightblue "
!組別!!負責工作!!人員
|-
|指揮官||1.負責指揮、督導、協調。 2.依情況調動各組織間相互支援。||
|-
|副指揮官||1.負責統一對外發言。 2.通報中心受災情形、目前處置?況等。||
|-
|通報組||1.以電話通報應變中心已疏散人?、收容地點、災情及學校教職員、學生疏散情況。 2.負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害與資源?況發展的資訊。 3.連絡防救治安單位，提供防救災資訊情報。 4.負責協調及主導各組中所有運作。||
|-
|避難引導組||1.分配責任區，協助疏散學校教職員、學生至避難所。 2.協助登記至避難所人員之身份、人? 3.設置服務站，提供協助與諮詢。 4.協助疏散學區周遭受災民眾至避難所。 5.協助發放生活物資、飲食及飲水。 6.各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。 7.協助設置警戒標誌及交通管制。 8.維護學校災區及避難場所治安。 9.防救災設施操作。||
|-
|搶救組||1.受災學校教職員生之搶救及搜救。 2.清除障礙物協助逃生。 3.強制疏散不願避難之學校教職員生。 4.依情況支援避難引導組。 5.檢傷分?，基本急救、重傷患就醫護送。 6.心?諮商。 7.急救常?宣導。 8.提供紓解壓力方法。||
|}

*防災防震流程表
:9月12日預演、9月21日正式演練
:請各班協助該班學生避難引導，如有疑問請洽生教組。謝謝您！
※9月12日預演當天活動流程：

8：00—
:1、請崇華協助錄影照相，選一個班級從就地掩護→緊急疏散；接著拍全校集合通報→安撫學生；再拍搶救救護→消防演練；最後拍交通管制→維護治安。

8：10─
:2、各班在教室上課，等候地震警報系統發布。學務處會廣播：「地震！地震！全校師生請立即就地避難掩護！」發布之後請各班老師要求學生確實做好：就地蹲下、掩護、穩住桌腳。老師及行政人員也要做掩護動作。(不用關電源)
:3、等候地震稍歇，主震過後，學務處會廣播：「請師生進行緊急避難疏散。」(關閉電源)避難引導組請就位並且確實做出疏散動作。
:4、這時請教務處避難引導組老師前往(A)中廊，引導師生不要通過中廊；(B)安萃樓西側引導師生穿越西側通到操場。
:5、各班級任引導學生疏散，注意必須最後離開教室，指導學生雙手用輕書包護住頭部，並要求學生做到：「不語、不跑、不推。」快速到達集合場地。
:6、到達集合地點，請各班清點人數，並依照低＋幼、中、高的規劃向通報組通報各班人數。
:7、請五丁安排一位同學到二樓東側廁所假裝受傷同學；請搶救組銘鴻老師、秀玲小姐到保健室抬擔架準備搶救；搶救其他組員接手進行急救護與紓解壓力。
:8、消防隊防災宣導。

:
*避難收容處所

{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+臺南市避難收容處所一覽表(更新日期：106年2月3日)
!style="width: 80px"|編號!!鄉鎮市(區)!!收容場所名稱!!預估收容人數!!style="width: 39px"|管理人!!聯絡電話!! 地址!!應收容村(里)別

|}

------------------------------------------------------------------

*交通安全教育評鑑

*本市國中小交通安全教育評鑑網站
::已啟動，請各校將資料傳送至該網站。-(2015-0610)

::網址 http://163.26.134.3/traff/ (系統開放時間為104年6月9日到7月10日止)。包含下列

:

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*人權法

*法治教育實施要點

:中小學辦理法治教育實施要點修正規定

一、 依據：

:教育部與法務部共同訂頒之「加強學校法治教育計畫」。

二、目的：

:教育部國民及學前教育署（以下簡稱本署）為推動學校法治教育，養成師生守法守紀之良好習慣，以奠定法治社會基礎，特定本要點。

三、實施原則：
:(一)整體性原則：法治教育以學校全體師生為對象，開發體驗性課程或活動，從活動經驗中學習，養成守法習慣。

:(二)生活化原則：教導學生實用生活法律知識，並透過角色互換、角色扮演等戲劇表現，讓學生體會民主法治的真諦。

:(三)社區化原則：結合社區資源共同辦理參訪、法治宣導等活動，建立師生法治觀念。

:(四)民主化原則：透過公開及民主化程序，推動學校法治教育。

四、實施策略：
:(一)本署、直轄市政府教育局及各縣（市）政府應依權責成立法治教育推廣會或專案小組，負責各該直轄市、縣（市）年度整體工作計畫之研擬、規劃、執行與評估，並推動及督責所屬學校落實執行法治教育工作。
:(二)各中小學應將法治教育列入年度重點工作，依據實施項目，配合各該學校特色、學生需要及區域特殊性，訂定年度工作計畫，落實執行。
:(三)直轄市政府教育局及各縣（市）政府應就所屬學校，依高中、高職、國中、國小層級，分別成立法治教育中心學校，協助推展各項工作；教育部主管高級中等學校，由本署負責規劃、成立法治教育中心學校，推展辦理相關活動。

１.依據地區環境特色及需要，開發、蒐集法治教育相關宣傳資料、教材、教具及媒體等，並支援各校辦理相關活動。

２.規劃辦理國民中、小學親師法治教育實務座談會，採分區方式進行，各分區聘請教育、法律學者專家一人至二人，透過座談方式，協助家長、教師處理學生相關問題，提升親師法治素養。

３.辦理法治教育教材教法觀摩研習活動，參加對象以各校法治教育種子師資及對推廣法治教育具熱誠之學校導師為主，採用本署所編相關補充教材或學校相關課程內容，藉各校相互觀摩，提升教學效果，並協助各校推展法治教育。

:(四)年度各項活動完竣後，各主管教育行政機關應彙集所屬學校（含中、小學）活動，編印法治教育成果報告書（得包括活動內容、辦理情形、相關會議記錄、活動照片、回饋表及中心學校資料發展成果等），函送本署備查，並公告電子檔，提供各校參考，俾提升法治教育推展成效。

五、各級學校實施項目：

::(一)各級學校應成立法治教育推展小組，研議討論學校年度重要措施，擬定工作計畫，落實推動學校法治教育工作。
::(二)將學校相關規定（校規、獎懲、申訴等）印成手冊，促請家長與學生共同了解遵守。
::(三)由學校師生共同研討，訂定校規、班級公約等相關規定。
::(四)學校應邀集校內相關單位主管、家長會代表、教師代表及學生代表共同訂定教師輔導與管教學生辦法，報主管教育行政機關核定後，確實有效地執行。
::(五)學校定期表揚、獎勵推行法治教育有特殊表現之師生及社會人士。
::(六)協調警察治安機關、律師公會、與法治相關之社會公益團體等單位，至各校實施法律知識專題演講。
::(七)配合學校課程，運用相關法治教育輔助教材及電子媒介等工具，宣導法治觀念。
::(八)對於青少年較常發生之校園事件，或社會重大案件，學校（或老師）應隨機實施法治教育。
::(九)利用導師時間及彈性應用時間，至少每週一次講解法律常識。
::(十)利用班會時間，由學校或學生規劃討論法律有關之議題，加強學生對法治生活的思考與討論。
::(十一)配合法律基本常識測驗，辦理相關配套活動，如：有獎徵答、演講、作文比賽、法律劇場、戲劇表演等。
::(十二)學校設立學生法庭，讓學生學習解決衝突與糾紛，培養法治觀念與態度。
::(十三)學校定期舉辦學生、教師及行政人員的法治座談會，以增進法治素養。
::(十四)學校宜辦理並鼓勵教師參加教師法律知識研習，提升教師相關法律知能。
::(十五)配合親職教育等活動，宣導生活法律知識。
::(十六)安排學校師生參觀各地方法院等相關機構，並應作教育性指導。
::(十七)結合學校附近大學法律系（所）、法律服務社、法治相關之社會公益團體等，辦理法律知識育樂活動。
::(十八)鼓勵學生及家長共同參與社教館、文化中心或其他社區團體所辦理之法律知識宣導講座。
::(十九)其他。

六、經費補助原則：
:(一)各中小學經費來源：各中小學及地方主管教育行政機關應編列年度預算優先支應。
:(二)中心學校經費補助：本署視實際預算編列情形酌予補助。

七、督導考評：
:(一)經本署核定補助之工作計畫應按計畫執行，其補助經費不得移為他用，年度未執行完結之預算，應依教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。

:(二)各主管教育行政機關應配合各校年度作業計畫，切實督導執行，協助推動學校法治教育。

:(三)各主管教育行政機關得視其績效，依權責對負責承辦人員及學校優以敘獎。

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*友善校園週

:教育部104學年第1學期友善校園週實施計畫

:粉絲專頁：https://www.facebook.com/FCKeepOn

一、依據：
:本部102年1月14日以臺教學（五）字第1020006217號函修正「各級學校推動友善校園週活動規劃」，律定每學期開學第1週辦理友善校園週教育宣導，置重點於「防制校園霸凌」、「防制學生藥物濫用」及「防制學生參加不良組織」等教育宣導活動。

二、104學年第1學期友善校園週實施計畫：
:（一）實施時間：

::1.104年8月31日（星期一）起至9月4日（星期五）止，各校得規劃於9月30日以前辦理友善校園競賽及動態系列活動，有效宣達友善校園活動理念；8月27、28日訂為友善校園週準備日，各直轄市、縣（市）政府教育主管機關及各級學校應完成教育宣導準備，俾利友善校園週教育宣導活動順利推行。

::2.104學年新生始業輔導（新生訓練）期間，由各校依學制列入適當課程教育宣導，以建構健康、和諧的校園風氣，正向推動友善校園（本部104年6月30日臺教學(五)字第1040085947號函諒達）。

:（二）實施作法：
::1.本部：
:::（1）訂定友善校園週實施計畫，督促各直轄市、縣（市）政府教育主管機關落實推動友善校園週相關活動。
:::（2）製作「尊重他人，健康上網」防杜網路霸凌教育宣導短片，宣導尊重自己也尊重他人的網路素養，同時教育青少年及學生瞭解求助與權益保障管道。
:::（3）製作「做個有禮貌的網路小公民」（國小中年級）、「快樂學習遠離網路霸凌」（國小高年級）、「網路公民言行守禮守法遠離網路霸凌樂無限」（國、高中）及「遠離網路霸凌123」（家長篇）防杜網路霸凌宣導單，由各校適時結合相關課程實施機會教育，鼓勵學生勇於反映校園霸凌事件，以利學校及時調查、協助及輔導。
:::（4）為持續推動營造友善校園，透過「友善校園向前GO」粉絲專頁（https://www.facebook.com/FCKeepOn ）提供即時活動等資訊，藉由與民眾互動、溝通，使本部政策貼近民眾需求，並呼籲社會各界共同建構健康、和諧的校園風氣，讓學生在校園中能夠快樂學習、成長。
:::（5）本部國民及學前教育署簡任視察及各縣（市）聯絡處於友善校園週內至少分別抽查視導轄區內3所以上學校之教育宣導活動。

::2.各直轄市、縣（市）政府：
:::（1）各直轄市、縣（市）政府應依據地方特性訂定104學年第1學期友善校園週實施計畫，得配合地方重大活動，或結合政府與民間資源，積極規劃以多元、活潑方式辦理友善校園週教育宣導活動，並針對轄屬國中、小等學制學校加強教育宣導作為，及推廣「尊重他人，健康上網」之正向防杜網路霸凌作法。（各直轄市、縣【市】友善校園週活動資訊，請於104年8月20日以前提供本部國民及學前教育署彙辦）
:::（2）各直轄市、縣（市）首長的參與，有助於提升全民共同防制校園霸凌之宣導成效，並能有效遏止校園霸凌及暴力事件之發生；請規劃由縣（市）長（或副縣[市]長或教育局[處]長）主持友善校園週教育宣導活動，就防制校園霸凌應有的作為與責任等加強宣導。
:::（3）各直轄市、縣（市）政府所辦理之友善校園週活動，請發布新聞稿或相關文宣資料，並邀請媒體採訪報導，以擴大活動宣導成效。
:::（4）督導轄屬學校落實辦理友善校園週教育宣導活動，並彙整轄屬學校推動友善校園週成果。
:::（5）督導轄屬學校完成暑假學生反毒知識學習單，並請各校於友善校園週時，與學生共同討論反毒學習單內容，及宣導正確反毒觀念；於開學3週內將成果陳報本部國教署備查。
:::（6）各直轄市及縣（市）政府教育局（處）駐區督學，於友善校園週內至少抽樣視導轄區內3所以上學校之教育宣導活動。

::3.各級學校：
:::（1）運用朝會或週會等大型集會場合，由校長親自對全校師生宣導友善校園週活動之意義，就「防制學生藥物濫用」、「防制校園霸凌」及「防制學生參加不良組織」應有之作為與責任等加強宣導，及倡導「尊重他人，健康上網」之正向防杜網路霸凌作法，並推廣紫錐花標誌及反毒宣導，讓全民共同響應及深化紫錐花運動。
:::（2）與學生共同討論暑假學生反毒學習單內容，及宣導正確反毒觀念。
:::（3）積極規劃以活潑、多元方式，於開學後至9月30日期間辦理友善校園系列教育宣導活動。

:（三）教育宣導重點：

::1.防制校園霸凌：
:::（1）推廣「尊重他人，健康上網」之正向防杜網路霸凌作法，宣導尊重自己也尊重他人的網路素養，同時教育學生如果遭遇網路霸凌事件時，可以怎麼做：

::::甲、不謾罵：不要與對方謾罵，也不要張貼讓對方不舒服的言論。
::::乙、請刪文：先以訊息通知對方，告訴對方你的感受，請對方刪除讓人不舒服的貼文。
::::丙、留證據：若告知對方刪文後仍未改善，即將讓人不舒服的內容截圖下來，留做證據，並與家長或老師討論如何處理。
::::丁、快阻斷：使用社群網站的「解除朋友關係」或「封鎖」功能，阻斷網路霸凌行為人與你的聯絡，避免繼續看到不舒服的貼文。
::::戊、尋求助：透過下列「多元反映管道」尋求協助，並得向iWIN網路內容防護機構(02)3393-1885、www.win.org.tw 提出申訴。
:::（2）持續加強宣導多元反映管道：可以向導師、家長反映或向學校投訴信箱、縣市投訴專線、本部防制校園霸凌專線、防制校園霸凌專區留言板反映，或於校園生活問卷中提出，或是向其他管道（好同學、好朋友）反映；並強化師親生對於校園霸凌定義的認知（依據「校園霸凌防制準則」第3條規定，所謂校園霸凌係指學生與學生間，個人或集體持續以言語、文字、圖畫、符號、肢體動作或其他方式，直接或間接對他人為貶抑、排擠、欺負、騷擾或戲弄等行為，使他人處於具有敵意或不友善之校園學習環境，或難以抗拒，產生精神上、生理上或財產上之損害，或影響正常學習活動之進行）。
:::（3）宣導並鼓勵校園霸凌事件的旁觀者，面對他人霸凌的行為要能勇敢說出來，才能積極幫助被霸凌的同學，家長及老師也才能針對問題進行協助與輔導，更是彰顯校園正義的重要表現。
:::（4）本部於每年上半年辦理「防制校園霸凌個案處遇作為工作坊」，及下半年辦理「防制校園霸凌個案處遇作為實務研討會」，請各直轄市、縣（市）政府教育局（處）積極運用參與培訓、研習之師資，規劃辦理轄屬學校防制校園霸凌因應小組成員培訓、研習活動，以充實各校因應小組成員知能。
:::（5）各校應辦理防制校園霸凌相關之在職進修活動，或結合校務會議、導師會議或教師進修研習時間，強化教職員工對於校園霸凌事件通報、處理機制之認知，並運用各項教育及宣導活動，鼓勵學生對校園霸凌事件儘早申請調查或檢舉，以共同推動友善校園之環境。
:::（6）各校於友善校園系列活動期間（104年8月31日起至9月30日止），得運用所屬LED電子看板（跑馬燈）播放宣導文字，或電視牆、學校網頁刊登宣導圖示，以強化宣導成效。
:::（7）本部教育宣導資源：

::::甲、「尊重他人，健康上網」防杜網路霸凌教育宣導短片（近期透過無線電視公益頻道或於電影院播映，持續加以宣導；並置於防制校園霸凌專區網站，提供各校運用宣導）。

::::乙、防杜網路霸凌宣導單：「做個有禮貌的網路小公民」（國小中年級）、「快樂學習遠離網路霸凌」（國小高年級）、「網路公民言行守禮守法遠離網路霸凌樂無限」（國、高中）及「遠離網路霸凌123」（家長篇）（https://csrc.edu.tw/bully/DownloadFile.asp?File=20156171939328.rar ）。

::::丙、防制校園霸凌專區網站（https://csrc.edu.tw/bully/ ）教育宣導資料：「防制校園霸凌」文宣海報與貼紙、「防制校園霸凌」法律責任及「我的朋友是老大」影片、教學指引等。

::::丁、防制校園霸凌法治教育宣導動畫專區（http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=3321&Page=13775&Index=6&WID=65cdb365-af62-48cc-99d9-f9e2646b5b70 ）區分「校園霸凌類型」及「學制」提供動畫及教學指引（如下表），請高級中等以下學校持續加強運用、融入教學，並強化國中、小等學制學校之教育宣導作為。

*宣導動畫標題防制校園霸凌類型

:主標題副標題
::防制言語侮辱篇天使的吻痕言語 / 關係霸凌
::防制肢體暴力篇再見．阿嚕巴！肢體 / 性霸凌
::防制誹謗篇蓓蓓與大叔的緋聞言語 / 關係霸凌
::防制恐嚇篇偶像的醜聞肢體 / 關係霸凌
::防制剝奪行動自由篇體育課拘禁事件肢體霸凌
::防制財產侵害篇琦琦的書包肢體霸凌
::防制人格侵害篇小饅頭的眼淚肢體 / 性霸凌
::防制網路誹謗篇網路黑白講言語 / 關係 /網路霸凌
::防制恐嚇勒索篇錢！拿來肢體 / 言語霸凌
::防制身心傷害篇嫉妒與勇氣肢體 / 言語霸凌
::::戊、本部校園法治教育學生手冊（http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=1521&Page=20013&Index=4&WID=65CDB365-AF62-48CC-99D9-F9E2646B5B70 ），加強宣導：「校園暴力、組織犯罪及引誘、轉讓毒品都是涉及刑責的」。

::::己、少年法律（文字／漫畫）專刊（http://www.mdnkids.com.tw/law/ ）。（專刊運用參考如附件1）

::::庚、品德教育資源網（http://ce.naer.edu.tw/ ）、人權教育諮詢暨資源中心（http://hre.pro.edu.tw/1-1.php ），加強品德、人權教育宣導，培養學生尊重、關懷之生活態度，建立正確人生觀。

::::辛、（教師版）中小學網路素養與認知（https://eteacher.edu.tw/ ），加強網路禮儀、防制網路犯罪之教育與宣導，以防制網路霸凌、犯罪等事件之發生。

::2.防制學生藥物濫用：
:::（1）為防制層出不窮的新興毒品，配合國際潮流，本部朝向自我健康管理的正向表述推動反毒策略，以「紫錐花」作為反毒運動的象徵，並以嶄新及系統性之作法有效因應；本部業以103年8月18日臺教學(五)字第1030120878號函頒「教育部深化推動紫錐花運動實施計畫」，期成為反毒最佳代名詞，具體落實學生藥物濫用三級預防工作。
:::（2）請各直轄市、縣（市）政府教育局（處）及各級學校配合重大活動，結合政府與民間資源，推廣紫錐花標誌及反毒宣導，讓全民共同響應並深化紫錐花運動。
:::（3）為提升學生及家長反毒知識，本部設計適合學生學習程度反毒知識學習單(分為國小中年級版、國小高年級及國中版、高中職版等3種)，以活潑生動的情境導引家長及學生學習反毒相關知識，由各直轄市、縣市政府教育主管機關及聯絡處轉知轄屬學校併同家長聯絡簿交付學生，並請家長於暑假期間陪伴學生共同學習；友善校園週期間，與學生共同討論反毒學習單內容，宣導正確反毒觀念，加強反毒與拒毒知能教學。
:::（4）透過本部「大專校院推動紫錐花運動拒毒萌芽反毒宣導服務學習模式推廣活動計畫」，藉由大手牽小手，讓大專校院的學生設計活潑的反毒教案，主動聯繫鄰近國中、小學，協助進行教育宣導活動。
:::（5）請各級學校運用「拒毒技巧天龍八不」等相關文宣資料，加強學生建立有關毒品危害防制之正確觀念，並運用聯絡簿結合家庭教育，提供正確反毒、拒毒資訊。
:::（6）本部教育宣導資源：

::::甲、相關教育宣導資源，本部已放置紫錐花運動官方網站文宣專區(http://enc.moe.edu.tw/ )，並函轉各大專校院、各直轄市、縣(市)政府教育局(處)、聯絡處等單位轉知轄屬學校宣導運用。

::::乙、本部已印製「愛他請守護他」、「毒品新樣貌你我要小心」、「租屋安全」等2款海報各1萬份、1款單張8萬份，請各直轄市、縣(市)政府教育局（處）及聯絡處轉發轄屬學校納入相關宣導活動運用。

::::丙、104年本部已製作「毒品新樣貌你我要小心」、「網路危機篇」、「手機團購篇」、「打工危機篇」、「歹路不可行篇」、「正確選擇篇」等多款宣導單張，請各校運用聯絡簿結合家庭教育，提供正確反毒、拒毒資訊，共同攜手防制毒品的危害。

::::丁、本部轉發影音文宣資料:「破浪而出」、「毒禍」、「熱血反毒、青春起藝」等，強化反毒宣教作為。

::::戊、本部校園法治教育學生手冊（http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=1521&Page=20013&Index=4&WID=65CDB365-AF62-48CC-99D9-F9E2646B5B70 ）。

::::己、少年法律（文字／漫畫）專刊（http://www.mdnkids.com.tw/law/ ）。（專刊運用參考同附件1）

::3.防制學生參加不良組織：
:::（1）依據本部101年11月16日臺軍(二)字第1010212965C號令修正「維護校園安全實施要點」規定及99年3月29日臺軍(二)字第0990047517號函修訂「發現學生疑似參加不良組織通報流程圖」，學校應針對相關偏差行為學生實施通報及輔導；各直轄市、縣(市)教育局（處）、學生校外生活輔導會及高級中等以下學校，並應依據本部國民及學前教育署「學生疑涉組織犯罪追輔小組」執行計畫辦理。
:::（2）各直轄市、縣(市)學生校外生活輔導會接獲警察機關通知學生涉及參加不良組織，應主動通報本部列管；另警察機關查獲學生犯罪，將通報各直轄市及各縣市學生校外生活輔導會，請各學生校外生活輔導會完成查證確認後，以密件函轉學校加強輔導。
:::（3）請各直轄市、縣（市）政府教育局（處）及學生校外生活輔導會落實「（學校）發現學生疑似參加不良組織通報流程」規定，持續依據轄屬學校校安通報事件之「暴力事件與偏差行為」，發現學生有參與集團性、常習性及脅迫性或暴力性之組織等情形，即積極主動密件通報警政單位查察，共同維護校園安全。
:::（4）各直轄市、縣（市）政府教育局（處）及學生校外生活輔導會應加強教育與警政單位保持橫向聯繫，以先期掌握學生校外聚眾、鬥毆、滋事等偏差行為事件，通知學校及時介入處置與輔導，以達積極及正向之教育目的，營造友善校園學習環境。
:::（5）依據本部與內政部警政署103年6月17日第7次定期聯繫會議決議事項：「如學生或青少年欲脫離不良組織，可鼓勵勇於向警方報案舉發，並依『證人保護法』向檢察官申請保護」，提供各校作為輔導個案學生之參考。
:::（6）防制學生遭受不法組織網路賭博危害：（學校發現學生遭受不法組織網路賭博危害事件通報處理流程，如附件2）

::::甲、鑑於學生涉入網路賭博案件，造成嚴重不良影響，各級學校應依據本部「校園安全及災害事件通報作業要點」，於學校發現學生疑似涉及賭博事件時，落實個案通報作為（通報類別及名稱：「暴力事件與偏差行為」之「疑涉違法事件」之「疑涉賭博事件」），並由教育主管機關指導學校應變處置、積極輔導個案學生，及協助提供法律諮詢服務。

::::乙、為建置及強化預警機制，各校應透過導師加強觀察學生生活作息，及確實掌握高關懷學生日常言行，如發現學生有異常情事，更應積極介入處置與輔導，避免因網路誘惑而落入陷阱或衍生其他偏差行為。

::::丙、各校應運用朝會、週會等大型集會場合、班級導師時間，或由各科教師協助於相關正式或非正式課程，結合重大事件加強實施預防網路賭博犯罪及被害預防教育宣導，並與警政單位合作辦理校園安全相關講座或研習活動，以維護校園純淨學習風氣。

::::丁、各校若發現疑似網路賭博網站，請協助截取畫面及網址，提供教育主管機關通知警政單位查處，並向「iWIN網路內容防護機構」（http://www.win.org.tw/ ）提出申訴，以防止學生接觸有害身心發展之網路內容，共同保護莘莘學子，營造友善的校園學習環境。
:::（7）本部教育宣導資源：

::::甲、本部校園法治教育學生手冊（http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=1521&Page=20013&Index=4&WID=65CDB365-AF62-48CC-99D9-F9E2646B5B70 ）。

::::乙、少年法律（文字／漫畫）專刊（http://www.mdnkids.com.tw/law/ ）。（專刊運用參考同附件1）

:

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*校園安

*臺南市南南國民小學強化校園安全防護機制實施計畫

壹、依據：
:一、教育部國民及學前教育署105年8月5日臺教國署學字第1050087101號函辦理。
:二、臺南市政府教育局107年6月11日南市教安(一)字第1070660900號函辦理。

貳、目的：
:為強化校園安全防護機制與確保師生安全，在現有校園安全機制基礎上，以學生自我防護教育、完善警監系統建置、校園人車(門禁)管制、校園安全巡查規劃、教育警政聯繫合作及強化緊急應變能力等面向為發展方向，並訂定校園安全檢核事項，以建構安全、友善、健康之校園，特訂定本計畫。

參、實施內容：
一、軟體設備：
:（一）學生安全防護教育宣導：
::1.平日利用兒童朝會或導師時間實施隨機教育，加強宣導各項安全要項。
::2.辦理「親師法治教育」講座，籲請家長配合教導子女在校外或家庭應注意防範之事項，及緊急時自我保護的方法。
::3.為增進學生面臨危機之應變能力，學校定期實施防暴、防搶、防災、防火、防震及交通安全教育宣導，教導學生自我保護的方法。
::4.加強校外生活宣導，禁止學生進入不當場所。
:（二）規劃學生安全相關措施：
::1.編排交通導護制度，由導護老師於交通定點路口執勤，協助學童安全穿越馬路。
::2.建立學生上、下學動線及緊急聯絡電話檔案，隨時掌握學生在校及缺席情況，對未請假已逾上課時間者，由導師儘速電話聯繫家長或監護人查詢原因，做成記錄並報知學務處處理。
::3.落實執行集中上、下學時間並編組路隊結伴同行，俾遇外來侵害時能互相支援協助。
::4.規劃安全走廊，結合社區人士共同守護學童安全。
::5.規劃家長接送區，籲請家長配合接送學生上、下學，保持上、下學時校園周邊的交通順暢以維護學生安全。
::6. 繪製安全地圖，提醒學生該注意的地點。
:（三）加強門禁管制：
::1.實施上下學門禁管制及監視系統。
::2.校外人士進出校門，應按規定辦理登記並佩帶外賓證或來訪證，並知會相關處室或人員，嚴防不肖份子藉機進入校園滋生事端。
::3.學校教職員工均應配戴識別證，以利辨別校內教職員工或校外來賓，發現可疑情事，立即反應校園安全維護小組處理。
::4.學校接到學生家庭發生重大變故通知，經查證確實，並登記來洽者身分後，方可讓其帶回學生。
::5.寒、暑假排定值日教師，加強假日校園安全維護。
:（四）加強校園巡視：
::1.成立『校園安全維護小組』，遇有緊急狀況，分別動員協助處理，並負責防制意外事件之發生。
::2.排定值日人員固定巡視校園，適時反映狀況，及時予以處理。
::3.學校人員定期及不定期巡視校園，並注意死角巡察，隨時掌握狀況，及時處理。
::4.組織學生糾察隊，於上下學、早自習、課間、午休時間，由總導護老師率同糾察隊不定時巡視校園周邊各角落、廁所等死角地帶，加強巡視以確保安全。
::5.各班級以其教室及校園打掃區域分配圖為其安全責任區，如有可疑人事，應立即通報，及時處理。
:（五）特殊學生之瞭解與輔導：
::1.建立學生基本資料，調查特殊學生名冊，掌握動態、追蹤輔導。
::2.導師與訓導人員密切注意學生行蹤、交友情形等，與家長保持密切連繫。
::3.運用班級幹部掌握同學狀況，適時反應處理。
:（六）意外事件處理：
::1.各班導師迅速疏散學生至安全地點，予以安撫，安定人心。
::2.值日或保全人員視情況輕重，協調警方支持並立即向校長及單位主管反應。
二、硬體設備：
:（一)於各樓層定點設置消防器材，確保使用年限，發揮功能。
:（二)定期檢查維修校舍窗戶、電燈、遊戲器材、自動鐵門等，注意燈火管制。
:（三)於前後校門、電腦教室、地下室樓梯進出口、分別設置監視系統，徹底消除校園死角。
:（四)校園內設置警示標誌，無障礙設施?所，碓保學童學習安全。
:（五)教室設置無障礙設施—斜坡道及扶手，便於家長及學童行走動線安全。
:（六)謹慎午餐廚房、鍋爐用電情形，防止意外災害。
:（七)設置全校擴音系統，班級電話通訊系統，暢通全校聯絡管道。
:（八)幼稚班教室走廊牆壁設置扶手及防撞條以維護安全。

肆、經費：由學校相關經費支出。

伍、本計畫由行政會議通過後實施，修正時亦同。

陸、附件：

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::附件一：臺南市南南國民小學執行校園安全維護工作自主檢核表

{|class="wikitable" style="background:lavender "
|+臺南市國民中、小學執行校園安全維護工作自主檢核表
|-
|colspan=7|校名： 檢核日期：
|-
|rowspan=2|項目|| rowspan=2|檢核內容|| rowspan=2|參考指標|| rowspan=2|是|| rowspan=2|否(待改善)|| colspan=2|改善措施
|-
|所見事實及 改進意見||預定 完成期程
|-
|rowspan=6|自我防護與保護||是否運用集會與課堂時機向師生宣導自我保護及被害預防觀念?||每月至少1次||~||~||~||
|-
|是否針對教職同仁辦理有關學生安全保護措施教育訓練?||每學年至少1次||~||~||~||
|-
|是否邀請警政單位辦理校園安全相關講座或研習活動？ ||每學年至少1次||~||~||~||
|-
|是否由師生共同參與，提供意見， 繪製校內、外安全地圖，並滾動修正，公告宣導周知校屬人員?||每學年至少1次||~||~||~||
|-
|是否對學校教職員工(含外聘警衛及保全)、社區(家長)志工實施校園安全知能研習或在職進修?||每學年至少1次||~||~||~||
|-
|（依實況自行增列）||~||~||~||~||
|-
| rowspan=4|警監系統||是否針對校園安全疑慮處所，評估裝設監視（攝錄）系統（器材）感應照明燈及緊急求助設施（備）?||1.校園各進出口設置監視鏡頭至少2具。 2.各建築物主要出入口設置監視鏡頭至少2具。 3.校園偏僻及陰暗處所設置感應照明燈至少1具。 4.各女生廁所設置緊急求助鈴至少1具。||~||~||~||
|-
|校園內之錄影監視系統有無指定保管人？指定人員是否定期備份資料存查？||~||~||~||~||
|-
|探照燈（夜間照明設備）、安全死角緊急求救鈴設置及校區播音系統是否定期檢查?||每學期至少1次||~||~||~||
|-
|（依實況自行增列）||~||~||~||~||
|-
| rowspan=7|人車（門禁）管制||是否訂定門禁管理作業流程及依據「國民體育法」訂定校園場地開放使用規範？||~||~||~||~||
|-
|是否對進出校園車輛實施辨識、查證作為?||~||~||~||~||
|-
|是否對進出學校（含會客家長）人員簽名、配戴證件（或其他識別）實施查證作為?||~||~||~||~||
|-
|是否訂定洽公（訪客）人員之引導（接待）作業流程?||~||~||~||~||
|-
|是否設置明亮、顯著可透視之會客地點?||至少一處||~||~||~||
|-
|學生離校時是否實施查驗與事後查證（假單、家長身分確認）?||~||~||~||~||
|-
|（依實況自行增列）||~||~||~||~||
|-
| rowspan=9|安全巡查||是否考量安全實況，適時聘用警衛人力，並有效結合教職員、工友、警衛(保全)及替代役男等校園安全維護人力，負責校校內安全巡查、課間巡堂及學生通學安全維護任務及校安事件處理等?||~||~||~||~||
|-
|是否排定警衛、保全人員巡查(邏)時段、區域及路線？ ||每日至少2次||~||~||~||
|-
|是否排定教職人員巡堂（查）時間、區域及路線?||每日至少2次||~||~||~||
|-
|無教職人員巡堂（查）時間，是否排定相關人員實施校園巡查工作?||~||~||~||~||
|-
|施工處所是否設置警示及防護措施並實施巡查(無施工處所免檢核)?||每日至少2次||~||~||~||
|-
|校園內遊樂設施設置地點是否已設置於適當處？是否非設置於偏僻處？||~||~||~||~||
|-
|是否與學校周邊商(住)家簽訂合作契約，設立愛心商店，建構安全走廊；並定期查訪安全現況?||每學期至少1次||~||~||~||
|-
|是否要求簽約之保全公司持續加強員工教育訓練，並納入勞務契約內容?||每學期至少1次||~||~||~||
|-
|（依實況自行增列）||~||~||~||~||
|-
| rowspan=4|聯繫合作||是否依「維護校園安全支援協定書」，與轄區警政單位建立聯繫合作與通報機制之「標準作業程序」?||~||~||~||~||
|-
|是否邀請轄區派出所到校協助實施校園安全環境檢測評估||每學期至少1次||~||~||~||
|-
|是否協調警政、消防、社政及衛政等單位，建置緊急聯繫網絡？||~||~||~||~||
|-
|（依實況自行增列）||~||~||~||~||
|-
| rowspan=8|緊急應變||是否訂定校園安全維護工作計畫?||~||~||~||~||
|-
|是否成立緊急應變小組?||~||~||~||~||
|-
|緊急應變小組是否指定專責單位統籌掌握、處置、協調及擔任聯繫窗口？||每學年至少1次||~||~||~||
|-
|是否依據實況設計人為災害情境（腳本）並實施演練，檢視修訂學校緊急應變機制? ||每學年至少1次||~||~||~||
|-
|是否指定專責新聞發言人? ||~||~||~||~||
|-
|校安相關業務人員是否熟悉通報系統作業流程，以及辦理在職訓練?||每學期至少1次||~||~||~||
|-
|是否建立家長（或鄰、里長）及緊急醫療聯繫網絡（名冊）?||~||~||~||~||
|-
|（依實況自行增列）||~||~||~||~||
|-
| rowspan=7|課前（後)照顧||學校是否針訂定課前（後）照顧應注意事項，以及教職同仁教育訓練辦理情形?||每學年至少1次||~||~||~||
|-
|是否具體規劃對提前到校學生管制與照顧作為?||每學期至少1次||~||~||~||
|-
|是否對參加校外課後照顧之人員加以掌握與聯繫?||每學期至少1次||~||~||~||
|-
|是否具體規劃對校內自習（學習、參與社團）學生加以管制與照顧?||每學期至少1次||~||~||~||
|-
|是否與課後照顧單位（如安親班、補習班）建立緊急聯繫機制?||每學期至少1次||~||~||~||
|-
|是否透過家長聯繫函、班親會等轉達家長，有關學校與課後照顧機關對學生接送方式及流程?||每學期至少1次||~||~||~||
|-
|（依實況自行增列）||~||~||~||~||
|-
| rowspan=5|其他||學校內有無警衛（替代役）？委請保全公司人員？約僱廚工人員？ 經貴校檢視上述人員是否無前科？ :（若填寫否，代表聘用人員有前科，需填改善措施)。||~||~||~||~||
|-
|學校內高關懷(前科、單親、隔代教養…)學生是否已掌握？||~||~||~||~||
|-
|校園內有無校園志工(導護家長)於假日及夜間協助巡查？||~||~||~||~||
|-
|依學校實際情況及需求提供或請師生自備提升人身安全之設備(如哨子、蜂鳴器…)。||~||~||~||~||
|-
|（依實況自行增列）||~||~||~||~||
|-
|備註|| colspan=6|1.每學期（開學前）應辦理檢核1次，並不定期依狀況（環境）變化重 新檢核。 2.各縣（市）政府及學校得視地理環境人文特性需要，自行增加檢核項目。倘因內、外環境因素(限制)無法執行應向縣(市)政府教育主管機關報備同意，並於檢核表內註記說明。 3.列入待改善項目，縣（市）政府應定期辦理追蹤管考改善。 4.檢核後，請影印一份提供警政單位。||
|}
:學校：警政單位：分局派出所
:承辦人：施檢人員職稱：
:業務主管：姓名：
:校長：

:
::附件二：各級學校重大緊急校安事件處理流程

::附件三：重大緊急校安事件處理作業要項表

{|class="wikitable" style="background:lavender "
|+重大緊急校安事件處理作業要項表
|法令依據||一、災害防救法 二、災害防救法施行細則。 三、101年12月18日教育部臺軍（二）字第1010220316號函頒修正「教育部校園安全暨災害防救通報處理中心作業規定」。 四、99年4月29日教育部臺軍（二）字第0990050406C號令修正「各級學校校園災害管理要點」。 五、100年2月17日教育部臺軍（二）字第1000022929C號令修正「校園安全及災害事件通報作業要點」。
|-
|通報階段||一、各級學校通報注意事項： 應於獲悉事件15分鐘內，以電話通報本部校安中心及上一級督考單位，並於2小時內透過校園事件即時通報網實施首報作業。遇有網路中斷時，改以紙本方式傳真至本部及上一級督考單位，俟網路恢復後再補行通報作業。 同一事件涉及多項類別者，歸入最主要類別；涉及多所學校、幼兒園者，各學校及幼兒園均應各自進行通報工作。
 二、本部校安中心值勤人員通報注意事項：
 （一）應立即以電話向部長、政務次長、常務次長、主任秘書及學生事務及特殊教育司回報事件摘要及後續處理情形。
 （二）通報事件主政單位主管緊急應變處理。
 （三）掌握正確災害訊息（人、事、時、地、物）通報督導單位（本部各單位、國民及學前教育署、直轄市政府教育局、各縣市政府、本部各縣市聯絡處）。
 （四）研判需要其他單位為協助者，通報中央災害應變中心、警察110、消防119。
|-
|處理階段||一、學校立即成立啟動緊急應變小組（區分指揮督導、支援協調、作業管制等組別）。
 二、遠離危險源（疏散、避難、封鎖、管制進入、通知警告、停課、安置、就醫）。
 三、消除危險源（滅火、斷電、移除危險物品、壓制、驅離歹徒）。
 四、通知家屬到場及相關單位協處。
 五、設立專責發言人妥善發布新聞。
|-
|復原階段||一、權責單位督導學校完善學生短、中、長程輔導計畫，避免學生二度傷害，加害者如為校屬教職員工，則須依相關法令處理。
 二、權責單位協助學校申請急難慰問金。
 三、權責單位協助停課學校學生補課事宜。
 四、權責單位協助學校硬體設施復原。
 五、權責單位督導學校提出事件發生原因分析、校園防護改進措施及校內因應改進方案。
 六、權責單位利用視察學校時再次檢視學校後續學生追蹤輔導及因應事件改善情形。
|}

::附件四：校安事件通報處理作業流程圖
::附件五：維護校園安全支援約定書

::附件六
{| class="wikitable" style="background:lavender "
|+臺南市南南國民小學校園安全會議紀錄摘要
|-
|會議時間||會議地點||主持人||議題討論||決議||備考
|-
|107年6月27日||電腦教室||曹麗優校長||校舍耐震補強施工期間的校園安全維護||1.? 暑假期間，值日人員加強巡視校園。 請總務處務必與施工包商緊密聯繫，施工範圍務必做好防護。||
|-
||~||~||~||~||~||
|-
|colspan=6|ㄧ、學期內均未召開會議，請於備考欄敘明原因。 二、本表可自行延伸。
|}

::附件七
{| class="wikitable" style="background:lavender "
|colspan=6|107學年度--校園安全維護小組職掌表
|-
|職稱||姓名||原任職務||職掌||~||
|-
|召集人||~||校長||處理校園安全維護小組全般事宜||~||
|-
|回應組||~||學務主任||協助執行校園安全維護小組全盤事宜，負責對外發言||~||
|-
|救援組||~||教務主任||與相關單位人員聯繫，取得必要支援||~||
|-
|維修組||~||總務主任||校園硬體設備配合及維修||~||
|-
|安置組||~||輔導主任||聯繫輔導事宜||~||
|-
|通報組||~||生教組長||負責通報事宜||~||
|-
|救護組||~||衛生組長||支援救護事宜||~||
|}

::附件八：臺南市南南國民小學校園危險地圖
::附件九：[[Execute-affair#.E5.A0.B4.E5.9C.B0.E7.AE.A1.E7.90.86.E8.BE.A6.E6.B3.95|臺南市南南國民小學校園場地使用管理辦法]]
::附件十：[[Execute-affair#.E4.BA.BA.E8.BB.8A.E9.80.B2.E5.87.BA.E7.AE.A1.E7.90.86.E8.BE.A6.E6.B3.95|臺南市南南國民小學人車進出管理辦法]]

承辦人：各處室主任：校長：

:

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*反霸凌專區

教育部24小時反霸凌專線：0800-200-885（耳聆聆幫幫我）。

:教育部反暴力霸凌專線 0800-200885

:臺南市反霸凌投訴專線 06 - 2959023

:學校（反霸凌）投訴電話 5922023 分機 803 學務處

:學校（反霸凌）投訴信箱 sullivan@tn.edu.tw

*我被霸凌了該怎麼辦？
一、霸凌處置

二、支援管道
:向導師、家長反映（導師公布聯絡電話及電子信箱予學生及家長）
:向學校投訴信箱投訴
:向縣市反霸凌投訴專線投訴(如附表)
:向教育部24小時專線投訴（0800-200-885）
:於校園生活問卷中提出 :其它（警察、好同學、好朋友）向學校反映

派出所：

*防制校園霸凌法治教育宣導

:[http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=3321&Page=13775&Index=6&WID=65cdb365-af62-48cc-99d9-f9e2646b5b70 宣導動畫標題]

:[http://www.mdnkids.com.tw/law/ 少年法律（文字／漫畫）專刊]

*防制學生參加不良組織

:[http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/3.shtml 加入幫派犯法嗎？(漫畫)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1217 遠離幫派保障權益(文字)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1073 後悔加入幫派自首可減刑或免責(文字)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=960 幫派吸收成員青少年勿盲從(文字)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=860 加入幫派害人害己(文字)]

*防制校園霸凌

:[http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/39.shtml 欺負弱小侵害人權(漫畫)]

:[http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/46.shtml 校園小霸王(漫畫)]

:[http://www.mdnkids.com.tw/comiclaw/111.shtml 可以倒髒水給別人喝嗎？(漫畫)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1397 融合大絕招化解校園霸凌(文字)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1277 被霸凌別求助黑幫(文字)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1275 校園霸凌可申請調查(文字)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1214 在校霸凌同學恐觸犯刑責(文字)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1183 校園霸凌應化戾氣為祥和(文字)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1118 霸凌辱罵PO上網行為可惡又犯法(文字)]

:[http://www.mdnkids.com/law/detail.asp?sn=1111 奪取並損毀同學物品是霸凌行為(文字)]

:------------------------------------------------------------------

*致各學校校長信

:教育部長致各公私立國民中小學及高級中等學校校長

:關於「反毒、反黑、反霸凌，及落實人權法治與品德生命教育」的一封信

:
敬愛的校長道鑒：

:時入歲寒之際，首先感謝各位校長長年來致力於校務經營，引領教師熱忱教學與輔導，為杏壇注入生生不息的教育活水。

:近來，少數校園發生令人扼腕的學生吸毒、加入幫派、霸凌同儕等不當觸法事件，面對諸類事件，個人內心十分沉痛，思索錦瑟年華的學子何以觸法傷害自己，或侵犯他人而不自知。然而，轉首面向大眾對「教育應有所作為」的期望，即深刻了解，應以教育良善的柔性力量，促使迷途孩子遠離罪惡及改過遷善，讓尊重、關懷與包容，深植綻放於校園及日常生活之中！

:學校是提供溫暖陽光與良沃土壤的園地，使學生能在平安與健康的環境中成長漸進茁壯是我們的責任。在家庭功能式微、多元價值林立、良莠資訊衝擊等洪流中，教育必得妥適因應。是以教育部近來致力推動「反毒、反黑、反霸凌」之各項政策：訂有「防制毒品進入校園實施策略」、「防制黑道勢力介入校園行動方案」、「補助推動反霸凌安全學校要點」等措施，近期並將公布「各級學校防制暴力霸凌執行計畫」，配合正向管教及增置輔導教師等策略，提升校園教學輔導功能，期望藉由積極作為以撥亂反正，培養學子正確認知免於毒害、黑道、霸凌的戕害，成為理性思辨的青年。

:再者，就學生人格形塑亟需挹注更多努力，面對犯錯及受害的孩子，我們釋出關懷，同理其心緒，再透過教育循循善誘之多元方式引領其復甦，使孩子的心靈臻於穩重、圓融，以能展翅飛翔！因此，謹倡「以全人教育為目標、以生命教育為基礎、以終身教育為精神、以完全學習為歷程、以健康校園為園地」為教育施政主軸，其中關鍵要素即是陶冶學生具備人權意識、法治觀念、品德素養及尊重生命的態度。故教育部近年著眼於人權、法治、品德、性別平等及生命教育之推動，訂頒「人權教育與公民教育實踐方案」、「加強學校法治教育計畫」、「品德教育促進方案」、「性別平等教育白皮書」及「生命教育中程計畫」等措施，涵泳學生正確學習以「德」為本的為人之道，培養具備優質公民素養的軟實力！

:以上政策措施所預期達成的願景，有賴全體教育同仁的戮力執行與推動，方能建構和諧健康之友善校園，達成學生個個愛人愛己、自重尊人的目標；又各現場的教學策略，尤待第一線的夥伴統整活用，方不致淪為紙上推演的空談。因此，深切期許校長以身作則，領導教師組織專業學習社群、打造適當平臺利用朝會週會或各種集會場合，提供學生認知與實踐之機會，積極建構校內良性的溝通機制，培養互為主體與友善信賴的支持團隊，精進帶領孩子建立正確的人生觀與處世態度。

:謹以短箋，誠摯與各位校長共勉，攜手凝心為教育打拼，讓臺灣的莘莘學子能免於紛擾與侵害，於健康和樂的學習環境中，正向成長、開創未來！

:專此，敬祝

:教安

:::吳清基謹識

:::99 年 12 月 16 日

:

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*毒品防制

*:[:[Propaganda-Against-Narcotics|毒品防制宣導]]

:[http://www.e-quit.org/ 華文戒煙網]

:[http://www.buddhanet.com.tw/poison/homepage.htm 反毒大聯盟]

:[http://140.111.1.169/mildata/white/index.htm?open 校園春暉]

:[http://moj.yam.com/drug/index.html 呀米小天使反毒大作戰]

:[http://antidrug.nat.gov.tw/?ctype=B&cid=01&oid=nbcd 反毒線上博物館]

:

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藥物濫用防制

*南南國民小學「春暉宣導月」學生濫用藥物輔導戒治實施辦法

壹、依　據：
:一、教育部96年10月29日台軍字第0960127415號函頒─教育部96學年度「春暉專案」實施計畫。
:二、教育部中部辦公室96年12月18日教中(六)字第090523220號書函頒96學年度「春暉專案」作業補充規定。

貳、目　的：
:防制學生濫用藥物、消除菸害、拒絕酗酒、禁止嚼食檳榔及推動愛滋病防治教育，以維護學生健康，促進身心正常發展。

參、實施對象：本校學生及教職員工、家長等。

肆、實施原則：
:一、對持有、販賣者追查其來源，並輔導其向檢警單位自首。
:二、發現疑似濫用藥物同學即請導師、訓輔人員、家長共同組成春暉小組進行輔導。
:三、對濫用藥物成癮者，除輔導外應通知學生家長轉介至衛生署指定醫療機構戒治，以協助其確實戒除毒品。
:四、對初次濫用藥物未成癮者，予以告誡，防止其繼續濫用藥物，並繼續追縱輔導。
:五、請輔導室及衛生組合實施諮詢服務。
:六、訓輔人員不得以退學、開除、休學等方式處理。如：同學中輟、畢業或其他原因離校應透過通報系統，請有關單位協勵追縱輔導。

肆、實施方式：
:一、教育宣導：
::（一）加強教育學生「認識藥物」、「防制藥物濫用」、「認識菸害」及「愛滋病防治」等相關課程之教學。並對酗酒、嚼食檳榔之害處廣為宣教。
::（二）持續辦理學校教職員工「春暉專案」之研習，強化各處室相互配合及教師執行宣教、輔導等專業知能。
::（三）加強對中途輟學後復學學生之防制宣導工作。
::（四）辦理宣教活動：如專題演講、各項藝文活動比賽、海報、壁報宣導、觀賞影片、闖關等等。
::（五）辦理親職教育活動：配合各項親職教育相關活動對家長、社區民眾進行宣導。
::（六）配合每年6月「菸害防制宣導月」及12月「愛滋防治宣導月」密集宣導。
::(七)清查與輔導戒治：指派專責人員或護理老師，清查藥物濫用、吸菸、酗酒、嚼食檳榔等行為之學生並建立輔導名冊，由輔導室協同級任老師、輔導老師，以專案方式協助輔導，必要時得轉介勒戒單位實施勒戒。
:二、呈報流程：學校---市校外會---教育局。
:三、實施內容：
::（一）防制學生濫用藥物：依「毒品危害防制條例」所列之一、二、三、四級毒品《如：古柯鹼、海洛因、鴉片、嗎啡；罌粟、古柯、大麻、安非他命、MDMA、FM2、K他命、一粒眠等及其相類製品》及其他有害身心之藥物。
::（二）拒菸：宣導各類香菸及菸草製品等對人體健康及環境之危害。
::（三）防制愛滋病（後天免疫缺乏症候群）：建立正確性觀念並認識愛滋病之正確處理情形。
::（四）不酗酒：宣導酗酒對人體健康的危害及交通安全之危害。
::（五）不嚼食檳榔：宣導檳榔對人體健康及環境之危害。

伍、一般規定：
:對濫用藥物學生，應完成背景資料之整理暨動態輔導資料備查，其資料請妥為保管及保密。如輔導成功後，將資料併輔導內容影本密送校外會彙整。

陸、本實施辦法經校長核示後實施，如有未盡事宜，另行補充或修訂之。

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*相關網站連結
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6305&ctNode=414&mp=22&idPath=405_414 防制學生藥物濫用專區]

:[http://enc.moe.edu.tw/ 教育部防治學生藥物濫用資源網]

:[http://www.nbcd.gov.tw/home/publish/list.aspx 管制藥物管理局]

:[http://www.nbcd.gov.tw/prop/propforIE.asp 行政院衛生署藥品管制局預警宣導組]

:[http://www.nbcd.gov.tw/prop/prop_8.asp 國內外藥物濫用相關資訊網站]

:[http://www.nbcd.gov.tw/prop/prop_37.asp 社區藥師「藥物濫用防制諮詢站」推薦名單]

:[http://www.nbcd.gov.tw/prop/prop_5.asp 藥物濫用諮詢及輔導機構]

:[http://www.kmuh.org.tw/www/kmcj/data/8708/4054.htm 如何幫助孩子避免藥物濫用]

:[http://www.ns.wfc.edu.tw/spring/index.html 春暉專案]

:[http://search.moj.gov.tw/93summer/ 法務部平安fun暑假少年兒童預防犯罪宣導網]

:[http://www.greencross.org.tw/abuse_index.htm 綠十字健康網]

:[http://highrisk.ncue.edu.tw/drug.htm 高危險群學生輔導]

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*校外生活須知

*寒署假學生安全

xxxx國小102年寒假學生活動安全預防注意事項

*教育部106年暑假期間學生活動安全注意事項-2017-0608

說明:

:一、依據教育部106年6月6日臺教學(五)字第1060075942號函辦理。

:二、為維護學生假期安全，請學校利用集會加強提醒旨揭注意事項(如附件)，並鼓勵從事正當休閒活動，以增進學生健全身心發展，降低意外事件發生機率。

:三、請學校於106年6月16日（星期五）前，將暑假期間學生參加2日(含)以上戶外活動情形，至教育部校安中心網頁（https://csrc.edu.tw/）「表報作業」選項，填報「各級學校戶外活動登錄系統」，以利學校掌握戶外活動行程。

:四、暑假期間學校若獲知學生發生緊急重大事件、亟需主管教育行政機關協處之事件，

::請以電話通報教育部校安中心或教育部國民及學前教育署校安中心，均有專責值勤人員實施24小時服務，

::教育部校安中心專線電話：（02）33437855、33437856，傳真：（02）33437920，

::教育部國民及學前教育署校安中心專線電話：（04）37061349，傳真：（04）23398219。

*暑假學生安全

*各級學校106年暑假學生活動安全注意事項

::暑假將至，為維護學生健康及安全，各級學校應利用相關活動、集會（週、朝會）、家長聯繫等方式，就下列事項加強提醒安全預防工作，以避免學生涉足不良場所或從事無安全規劃之工作，肇生意外事件：

一、活動安全：
::學生於暑假期間往往會從事大量的休閒活動，依活動場地的不同，區分為室內活動及戶外活動：

:（一）室內活動：
::室內活動包含圖書館、電影院、百貨公司賣場、KTV、MTV、室內演唱會、室內團體活動等，從事該項活動時，首先應熟悉逃生路線及逃生設備，學校應提醒學生熟習相關消防（逃生）器材，如滅火器、緩降機等之使用方式，方能確保學生從事室內活動時之安全。其次，應告誡同學避免前往網咖、舞廳、夜店等場所，以免產生人身安全問題。

:（二）戶外活動：
::暑假期間從事各類戶外活動，首應注意天候變化及地形環境之熟悉。如進行登山、露營、溯溪、戲水、水岸、田野調查研究等活動時，除需做好行前裝備檢查外，更應考量自身體能狀況能否負荷，勿至公告危險水域或無救生人員的地方進行活動。如遭遇大潮、豪雨等天候狀況不佳時，應立即停止一切戶外活動，以預防突發性之危安事件(如海灘裂流、碎浪、地形效應等問題)。發生閃電雷鳴時，應遠離外露的金屬物體、鐵欄杆、高大廣告牌等建築物，及避免至無防雷設施的建築物內避雨（如工棚、車棚、遮陽傘下），並且應停止游泳、划船並上岸到安全的避雨場所。請各校務必透過各種管道強化提醒海邊戲水各項防範與注意事項，並強調「多一分準備，少一分遺憾」，如此方能充分享受戶外活動之樂趣，減少意外事件發生。有關登山活動安全應行注意事項，請各校依本部101年2月3日臺軍（二）字第1010018738號函辦理。學校請將暑假期間學生參加2日(含)以上戶外活動情形，至本部校安中心網頁（https://csrc.edu.tw/ ）「表報作業」選2項，填報「各級學校戶外活動登錄系統」，以利各校戶外活動行程掌握。

:（三）系科宿營及營隊活動：
::請各大專校院於辦理系科宿營或營隊等相關活動時，應以教育目的為優先考量，並請學校善盡輔導責任，引導學生正向發展，且相關活動應維護學生學習權、受教權、身體自主權、人格發展權及人身安全，並應避免性別偏見或性別歧視，俾增進學生之健全人格發展，共同營造友善校園。

二、工讀安全：
::暑假來臨，許多學生投入打工行列，由於職場陷阱及詐騙事件頻傳，學校要提醒學生注意工讀廠商的信譽，儘量選擇知名企業公司打工。此外應注意有關於薪資、勞健保等相關福利待遇措施是否完善。同時需注意工作場合的危安因素，包括人（老闆、同事之品德操守）、事（工作性質與內容是否正當）、時（工作時數與時段）、地（工作地點及使用器械）等，都必須確實了解評估，最好由父母陪同前往了解，方能避免在工作當中肇生危安事件。特別提醒學生應徵當天謹記「七不原則」：「不繳錢(不繳交任何不知用途之費用)、不購買(不購買公司以任何名目要求購買之有形、無形之產品)、不辦卡(不應求職公司之要求而當場辦理信用卡)、不簽約(不簽署任何文件、契約)、證件不離身（證件及信用卡隨身攜帶，不給求職公司保管）、不飲用（不飲用酒類及他人提供之不明飲料、食物）、不非法工作(不從事非法工作或於非法公司工作)」。暑假工讀學生萬一發生受騙或誤入求職陷阱，可免費撥打勞動部勞動力發展署諮詢專線：0800-777-888，或教育部青年發展署免付費專線0800-005-880請求專人協助。教育部青年發展署「RICH職場體驗網」(網址為:rich.yda.gov.tw ，免付費專線0800-005-880)亦有豐富的工讀安全、工讀權益及面試技巧等內容，請各校善加運用。

三、交通安全：
:(一)根據教育部校安中心的統計顯示，校外交通意外事故為學生意外傷亡的主要原因。暑假期間學生可能因為參加活動、打工兼職等因素，增加使用交通工具的機率，因此需特別提醒學生騎乘機車、自行車等一定要注意自身的交通安全，駕駛期間應遵守各項交通規則及號誌、標誌、標線與交通服務人員之指揮，減速慢行，切勿酒後駕車、疲勞及危險駕駛，以策安全。

:(二)為維護學生於暑假從事校外教學活動安全，請各校依據本部102年5月28日臺教學(五)字第1020066900B號令修正「學校辦理校外教學活動租用車輛應行注意事項」辦理，相關大客車資訊可至交通部公路總局網站監理服務查詢；另落實交通安全教育，請學校連結交通部道安委員會「168交通安全入口網站」（本部校安中心網站亦提供連結）並下載交通安全相關注意事項，供學校師生參考運用，以確保學生乘車及交通安全。

四、居住安全：
:（一）居家防火、用電安全：
::為降低居家意外事故發生請學校應積極提醒學生注意居家防火、用電安全之重要性，利用火災案例教導學生遇火災時切勿慌張，應大聲呼叫、通知周邊人員自身所在位置，並進行安全避難，切勿躲在衣櫥或床鋪下等不易發現場所。各級學校應告誡學生點火器具並非玩具，不可把玩，並使學生了解玩火恐引起火災及傷亡。各級學校應提醒家長有關打火機及點火槍等點火器具之放置場所，應予上鎖，並請家長充分配合告知學童家中的避難逃生路線，以建立危機意識並維護學子居家安全。

:（二）賃居安全：
::使用瓦斯熱水器沐浴及瓦斯爐煮食時，要注意室內空氣流通，使用時切忌將門窗緊閉，易導致因瓦斯燃燒不完全，而肇生一氧化碳中毒事件；有頭昏、噁心、嗜睡等身體不適情況發生，應立即打開通往室外的窗戶通風，若身體嚴重不適時，請先前往通風良好的室外環境，再打119電話或與親友(學校)求助，以維護學生自身安全。外出及就寢前亦必須檢查用電及瓦斯是否已關閉，以確保安全。

::請各級學校主動關心校外租屋學生，並藉由訪視賃居建物時，特別提醒學生使用電器、瓦斯熱水器等使用安全事項，以避免意外事件發生。此外，請各級學校參考內政部消防署網站(http://www.nfa.gov.tw/main/Unit.aspx?ID=&MenuID=500&ListID=319 ) 有關「防範一氧化碳中毒居家安全診斷表」，並運用寄發家長聯繫函，使學生了解自我檢查方法，以落實防範一氧化碳中毒作為。

五、校園及人身安全：
::各級學校應全面強化校園門禁安全管制、校園巡邏措施及監視（錄）器材及緊急求救鈴設備設置，各校警衛巡查校園時，監視系統及門禁管制應責由專人監看或建立管理措施，以免發生安全間隙。各級學校應與轄區警政單位保持聯繫，強化落實校園周邊安全巡邏，並依學校與警察單位簽署之「維護校園安全支援約定書」，建立預警與社區聯防機制，有效即時應處突發事件。各級學校課後社團及課後照顧班或自習班級之教室應集中配置，減少放學後樓層出入口動線，便於加強管控人員出入，提醒學生如在校遇陌生人或可疑人物，應立即通知師長，防止意外事件發生。

::各級學校應利用相關課程或集會時機，加強學生安全意識，及被害預防觀念教育，應提醒學生暑假期間配合學校作息，上學勿單獨太早到校，課餘時，避免單獨留在教室；請務必結伴同行，避免單獨到校園偏僻的死角，確保自身安全。學生放學不要太晚離開校園，或由家人陪同，絕不單獨行經漆黑小巷或人煙罕至的地方及進出危險場所。

::學生若於校內外遭遇陌生人或發現可疑人物，應立即通知師長或快速跑至人潮較多地方或最近便利商店，大聲喊叫，吸引其他人的注意，尋求協助。請各級學校提醒學生夜間返回租屋處尤須注意門戶安全及可疑份子；另行經偏僻昏暗巷道時，應小心不明人士跟蹤尾隨，並隨身攜帶個人自保物品如防狼噴霧劑、哨子等，以備不時之需。

六、藥物濫用防制：
::防杜藥頭危害校園安全，請學校師長多加留意關心，另提供情資協助檢警循線查緝，打擊校園及社區藥物濫用情形，以營造「健康校園」。鑒於新興混合式毒品除有精美包裝之特徵，易降低施用者對於毒品的警戒性外，新興混合式毒品多為二種以上的毒品混合，造成更大的危險性及致死率（相關資訊或偽包裝圖檔如毒品咖啡包、毒果凍、梅粉等等，請參考教育部防制學生藥物濫用資源網站http://enc.moe.edu.tw/ ），請各級學校利用行政會議、導師會議或非正式課程等時機加強新興毒品的辨識及反毒技巧，從生活技能、生命省思及健康管理等面向切入強化新興毒品的危害、教導如何辨識與反毒技巧，更應提醒學生決不可輕易食用及持有偽裝成糖果零食的新興毒品。
::為避免學生因對毒品危害及濫用藥物認知不足而好奇誤用，請各級學校提醒家長關心學生校內外交友及學習狀況，暑假期間應保持正常及規律生活作息，不依賴藥物提神，非醫師處方藥物不要輕易使用，拒絕成癮物質；參加聚會活動時，務必提高警覺並且不隨意接受陌生人的物品及飲料，守法自律、做正確的選擇才能隔絕受同儕及校外人士引誘。
::倘學生不幸誤觸毒品，請提醒家長與學校師長聯繫尋求協助，學校與家人的鼓勵與支持是最好的後盾，瞭解青年學子使用毒品的情境及原因，對症下藥根除這些問題，共同輔導並提供適性、多元學習方案，避免學生中輟或休、轉、退學離校，以協助走出對毒品的依賴性。相關求助諮詢專線為各縣市家庭教育中心（諮詢專線：412-8185)或毒品危害防制中心(戒毒免費專線電話：0800-770-885)，以協助青年學子遠離毒害。

七、詐騙防制：

:(一)暑假期間應提醒勿點選不明簡訊網址，避免手機中毒被當成跳板而四處散發簡訊，使歹徒有機可乘。並建立安全使用智慧型手機的觀念，於使用網路聊天APP(如Line)時，請慎防及提高警覺，切勿洩漏帳號與密碼，被歹徒盜用後進行詐騙成為詐騙受害者。

:(二)歹徒常利用小額付費機制進行詐騙，甚至先開通被害人小額付費服務後再行騙代收認證簡訊。多一分謹慎就多一分保障，建議學生可向電信公司申請關閉手機小額付費功能，並且切勿代收簡訊。

:(三)面對層出不窮、手法日益翻新之詐騙犯罪手法，為避免成為歹徒以電話假綁架或假事故（交通意外、疾病住院）行真詐財的受害者。學校應提醒家長或學生如接獲可疑詐騙電話或不慎遇上歹徒意圖詐騙，應切記反詐騙3步驟：「保持冷靜」、「小心查證」、「立即報警或撥打165反詐騙諮詢專線」尋求協助。

:(四)近年來詐騙集團盜用帳號後假冒親友借錢案件也越來越多，呼籲學生應善用通訊軟體的安全設定，例如關閉「允許自其他裝置登入」功能，以降低被盜用機率；另學生或其家屬接到親友使用通訊軟體傳訊息借錢時，應當面或電話與對方聯絡，未確認真偽以前不可貿然匯款，以免上當。

:(五)家長及各校師生可透過查詢內政部警政署「165全民防騙」網站公告資訊(網址http://www.165.gov.tw/index.aspx ，或由本部校安中心網頁連結)，或加入內政部警政署165反詐騙LINE官網下載最新詐騙手法，以避免受騙上當。

八、網路賭博防制：
::學校應提醒老師及家長共同主動關心學生校內、外的言行，並加強對學生的關懷與輔導，如發現學生有異常情事，即積極介入處置與輔導，避免因網路誘惑而落入陷阱或衍生其他偏差行為；若發現學生涉及網路賭博情事，應通知學校依據校安通報作業要點即時通報與介入輔導，並由學校截取畫面及網址，提供教育主管機關通知警政單位查處，及向「iWIN網路內容防護機構」提出申訴，以防止學生接觸有害身心之網路內容，共同保護莘莘學子，營造純淨的學習環境。

九、犯罪預防：
::請學校提醒同學切勿從事違法活動如：飆車、竊盜、販賣違法光碟軟體、參加犯罪組織活動或從事性交易（援交）等。另近年來逐漸增多的電腦網路違法事件如：非法散布謠言影響公共安寧、違法上傳不當影片、入侵他人網站竊取或篡改資料等，請各級學校加強學生網路使用認知素養並尊重個人隱私權益，以免誤蹈法網。

十、網路沉迷防制:
::各級學校應提醒家長注意孩子的上網時間及行為並慎選電子遊戲，避免產生價值錯亂，更須與孩子共同制訂上網公約及培養正確的網路使用態度與習慣。

十一、學生發生意外事件之通報與聯繫管道：
::學生於暑假期間發生各類意外事件，可運用各級學校校園安全聯繫電話請求協助。各級學校於獲知學生發生意外事件時，請依教育部「校園安全及災害事件通報作業要點」規定，遇緊急重大事件或需主管教育行政機關協處之事件，必須於2小時內透過校園事件即時通報網實施通報，惟情況緊迫或須協助事件應先行以電話通報教育部校安中心或教育部國民及學前教育署校安中心，均有專責值勤人員實施24小時服務，教育部校安中心專線電話：(02)33437855、33437856，傳真：(02)33437920，教育部國民及學前教育署校安中心專線電話：(04)37061349，傳真：(04)23398219。

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*居家與公共場所安全

*一氧化碳中毒宣導

*內政部防範一氧化碳中毒宣導影片

請各班導師運用

鑑於本(102)年截12月12日止，共發生30件一氧化碳中毒案，造成多人傷亡，為提升防範一氧化碳中毒觀念，維護學生居家安全、寄宿舍之安全，轉知內政部防範一氧化碳中毒宣導影片以供宣導運用。

[http://www.nfa.gov.tw/Uploads/Links/%E7%81%BD%E5%AE%B3%E7%AE%A1%E7%90%86%E7%B5%84/100%E5%B9%B4/%E9%98%B2%E7%81%BD%E7%9F%A5%E8%AD%98/%E9%98%B2%E7%81%BD%E5%AE%A3%E5%B0%8E%E4%B8%8B%E8%BC%89/%E5%AE%A3%E5%B0%8E%E5%BD%B1%E7%89%87/%E9%98%B2%E7%AF%84%E4%B8%80%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%E4%B8%AD%E6%AF%92/%E5%8F%8A%E6%97%A9%E7%99%BC%E7%8F%BE%E6%B5%B4%E5%AE%A4%E7%AF%87%E5%9C%8B%E8%AA%9E.wmv 及早發現一氧化碳中毒徵兆，常保平安健康-浴室篇]

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[http://www.nfa.gov.tw/Uploads/Links/%E7%81%BD%E5%AE%B3%E7%AE%A1%E7%90%86%E7%B5%84/100%E5%B9%B4/%E9%98%B2%E7%81%BD%E7%9F%A5%E8%AD%98/%E9%98%B2%E7%81%BD%E5%AE%A3%E5%B0%8E%E4%B8%8B%E8%BC%89/%E5%AE%A3%E5%B0%8E%E5%BD%B1%E7%89%87/%E9%98%B2%E7%AF%84%E4%B8%80%E6%B0%A7%E5%8C%96%E7%A2%B3%E4%B8%AD%E6%AF%92/%E6%AD%A3%E7%A2%BA%E8%A3%9D%E7%BD%AE%E6%8A%80%E5%B8%AB%E5%9C%8B%E8%AA%9E.wmv 正確裝置燃氣熱水器，防止一氧化碳中毒意外發生-不良技師篇]

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:

=====午餐=====
:[https://fatraceschool.moe.gov.tw/frontend/search.html?school=64736450 食材登錄平臺]-各校午餐菜色與實際照片-2017-0628
:《禮記·禮運》中說：「夫禮之初，始諸飲食。」

*餐前五分鐘：
:[http://lunch.tn.edu.tw/custom_issue/67 1 月營養午餐出好「菜」!(蔬菜類)]---欲看往已過之前月份，改網址最後數字往前減一號及是前一月之頁面。

*109學年度上學期餐前5分鐘飲食營養教育方案
:(一)109年10月：魚
:(二)109年11月：牛奶
:(三)109年12月：番茄
:(四)110年 1月：紅蘿蔔
::每月主題指定影片、每月主題海報及營養教育補充教材，將公告於臺南市學校午餐資訊網站/營養教育/([http://lunch.tn.edu.tw/5minutes 餐前五分鐘區])

 
:[https://www.youtube.com/watch?v=nVWivTbVmlI&t=2s 健康小學堂_含糖飲料戒飲篇]

 

*筷子用餐：
:(一)「高級中等以下學校午餐及校園食品工作手冊」：教育篇之[http://203.68.64.40/six/main/hsub13.html 「午餐生活教育活動設計」-正確使用碗筷的姿勢。]
:(二)「高級中等以下學校健康飲食教育指導內容及規劃範例」：[http://203.68.64.40/six/main/hsub5.html 1~2年級的健康飲食教育指導內容-從正確拿筷子及姿勢表現合宜的用餐禮儀。]

:[https://www.hpa.gov.tw/Pages/Detail.aspx?nodeid=1622&pid=10406 衛生福利部國民健康署/健康主題/健康生活/均衡飲食/我的餐盤/]-下載

 

---------------------------
*源回收

:[http://epb2.tainan.gov.tw/recycle/mode03_02.asp?num=20150429113607&page=1&t=sub 104年752臺南好行集點兌換暨資源回收DIY教作系列活動申請場次更新表]

:[http://epb2.tainan.gov.tw/yardsale/01_news_page.asp?num=20150910142443 藏金閣]

:

=====健康中心=====

:教職員工心肺復甦術(CPR)研習線上學習資料置於本市健康促進學校網站(http://hps.tn.edu.tw/ 首頁「資源專區-影像專區」)，請通知參訓人員於實體研習前先行完成線上學習，並請依報名場次時間至研習地點接受筆試及實作訓練。-2015-0612

:衛生福利部業已將「公共場所CPR+AED教育訓練教材」(簡易版、完整版、管理員版)及CPR+AED三層教材各項時數及師資表公開於該部

:[http://tw-aed.mohw.gov.tw 公共場所AED急救資訊網](http://tw-aed.mohw.gov.tw)

:宣導影片，內容包含介紹近視成因、高度近視患者經驗談、預防近視策略與新視力保健政策宣導，影片播放時間為13分鐘，可提供各級學校於新生報到家長座談會、親職教育及親師座談會等活動，配合視力保健衛教宣導使用。

::影片下載：高度近視宣導影片—新生家長使用，網址為。

*緊急傷病處理

 

*南南國小106學年度校園緊急傷病處理實施辦法

壹、目的：
:一、為使本校教職員工生，於校內發生突發事件時，能適時得到最好的照護及處理，將傷害減至最低程度。
:二、培養教職員工生救護及自我照顧能力，營造校內健康安全環境。
:三、為緊急傷病處理的原則依據，避免發生急救照護責任之糾紛。

貳、依據：
:一、學校衛生法第十五條及學校衛生實施細則
:二、教育部主管各級學校緊急傷病處理準辦理

參、實施對象：全體教職員工生

肆、實施辦法：
:一、利用集會時間、或隨機教導學生安全注意事項，禁止學生在教室內、走廊、樓梯追逐、推拉等危險動作，並嚴禁攜帶危險物品入校以確保校園安全。
:二、定期檢查及維修校舍建築、遊樂設備、教學用品等安全。
:三、班級導師或任課老師每天應隨時掌握學生的健康狀況、並適時給予適當處置。
:四、教導學生在校內發現身體不適時，應隨時告知老師或健康中心，給予適當的處理。
:五，配合課程設計融入教學，培養學生自我照護及急救能力。
:六、定期辦理急救相關訓練，培養教職員工及本校志工具備急救與自我照顧能力。

伍、成立緊急傷病處理小組，以備有重大傷病時之需，減輕傷害程度。

*緊急傷病處理小組：
{| class="wikitable" style="background:lightblue "
!組別!!負責人!!組員!!職掌
|-
|總指揮官||校長||~||1.統籌指揮緊急應變行動 2.宣佈與解除警戒狀態 3.視情況通知警教育局、消防隊或衛生局 4.加強社區之醫療資源保持良好互動關係並獲社區資源支持 5.對外說明(發言人)
|-
|顧問組||家長會長 ||~||1.相關事宜之諮詢及協助
|-
|現場 指揮官||學務主任 ||~||指揮現場緊急應變行動 小組各項負責事務之協調及執行 緊急傷病之災因調查與分析 4. 統籌對外訊息
|-
|現場 副指揮官||體衛組長||~||1.協助指揮現場緊急應變行動 2.校外醫療院所之聯繫 3.支援健康中心相關業務 4.檢傷分類
|-
|現場 管制組||生教組長||~||1.成立臨時管制中心 2.現場隔離及安全警告標示設置 3.現場秩序管理 4.引導校外支援單位進入搶救 5.協助學生保險申請
|-
|緊急 救護組||護理師||~||1.成立緊急救護中心 2.實施緊急救護 3.護送及安排就醫 4.協助個案身心復健及學習輔導 5.共同辦理教、職員工、生急救訓練 6.充實、管理、運用傷病處理設備 7.學童相關資料之建立、記錄及病況追蹤
|-
|行政 聯絡組||教務主任 ||~||1.負責聯絡各組及支援單位 2.協助總指揮官掌握各組資訊 3.安排代課、停課及補課事項 4.聯絡家長及向家長說明 5.協同辦理急救教育研習
|-
|安全組||總務主任 ||~||1.設備器材支援清點及安全維護 2.善後物品復原及清點器材 3.協助救護經費籌措 4.負責協調學生護送之交通工具 5.必要時協助護送 6.建立緊急醫療資訊網路
|-
|支援組||學務處人員 ||各班導師 任課老師||1.聯絡學生家長 2.協助護送就醫 3.傷病資訊提供醫師參考
|-
|輔導組||輔導主任 ||班級導師||1.個案受創後之心理輔導、社會救助、家庭追蹤及輔導 2.協助家長及個案進行生活功能重建
|-
|會計組||主計 ||~||1.協助送醫經費核銷、
|}

陸、傷病緊急處理原則：
:一、在上課中，任課老師應立即依急救原則做現場處理，必要時，由任課教師將傷病者送至健康中心或通知護理人員到場急救，並由校護做專業評估。
:二、非上課時間，由發現之教職員工，依急救原則做現場的處理，並立即通報相關人員，必要時，由發現者將傷病者送至健康中心或通知護理人員到場急救，並由校護做專業評估。
:三、事故發生時，若遇校護不在，老師應依急救原則做現場的處理，或請校護代理人或其他老師協助，依實際情況需要，予以合適的處理。
:四、學校醫護僅止於簡易救護技術操作，不能提供口服藥或侵入性醫療行為。

:五、事件發生後應將事件發生狀況及處理過程，由健康中心書面報告訓導處轉呈校長及相關處室並存檔。

柒、緊急傷病處理流程〈如附件流程圖〉

捌、傷病緊急送醫注意事項：
:一、普通急症：
::(一):學生：
:::校護做評估及處理後，由級任老師先行通知家長到校，請家長陪同就醫，若家長不在或無法立即到校者，由級任導師、校護或其他指定代理人陪伴照顧，必要時，可先送醫處理，待家長到達後交由家長繼續照顧。
::(二):教職員工：
:::校護做評估及處理後，由聯絡組或同仁通知親人到校陪同送醫，若家人無法立即到校，由同仁或校護陪伴照顧，必要時，可先由同仁或校護陪伴送醫處理，待家屬到達後交由家屬繼續照顧。(陪同送醫以學校同仁為優先，校護應以健康中心業務為重)
:
:::註：普通急症─係指無緊急危及生命之慮，但仍需送醫治療之個案。例如一般外傷(頭部撞傷、扭傷、脫臼、割裂傷、腹痛、腹瀉、嘔吐、暈眩、發燒38℃以上…等。
:二、重大傷病：
::由校護或現場老師、同仁給予緊急救護處理，並立即啟動校園緊急傷病處理小組，通知119支援，由校護、老師或其他相關人員陪同送醫，老師或聯絡組負責聯絡家長到醫院及說明處理狀況。
:::註：重大傷病─係指立即有危及生命之慮；如呼吸停止、休克、墜樓、嚴重外傷…等及傷病人數眾多，如食物中毒、火災、氣體中毒等重大傷亡事件。

玖、啟動校園緊急傷病處理小組的時機：
:一、有重大傷病時
:二、傷病人數超過健康中心負荷量時

拾、護送醫院交通工具：
:視必要情況通知119救護車護送或由總務處派車，導師及校護（或其他人員）需在旁照顧。

拾壹、職務代理人：
:一、護理人員因護送就醫不在學校時，應由本校指定代理人員，暫時代理健康中心業務並以公出登記。
:二、老師因護送就醫不在學校時，應由教務處安排代理人並以公出登記。

拾貳、緊急送醫經費：
:送醫經費由總務處籌措經費備用，預支與歸還由經手人負責辦理，因特殊理由致該款無法收回歸還時，需檢具收據由有關單位會同解決。

拾參、本辦法呈主管會報討論請校長核可後實施，修正時亦同。

::校護: 教務主任: 校長：
::::學務主任：
::::總務主任：
::::輔導主任：

::

*設備

::救護用品日光消毒

::AED 設備

::

----------------------------------------------------------------------
*cpr

*107年度教職員工急救教育研習線上學習資料
:已上傳至本市健康促進學校網站( http://hps.tn.edu.tw )，請各校參與研習人員務必於研習前先完成線上學習，並請依報名場次時間至研習地點接受學科筆試及實作訓練。

::緊急救護常識pdf檔1份及CPR(含AED、哈姆立克)實作示範影片6則，網址如下：
:CPR(含AED、哈姆立克)影片
:http://hps.tn.edu.tw/modules/tad_player/index.php?pcsn=1

::
*本次線上課程為緊急救護常識pdf檔1份及CPR(含AED、哈姆立克)實作示範影片4則：-2016-0720

:[http://hps.tn.edu.tw/modules/tad_uploader/index.php?of_cat_sn=7 緊急救護知識pdf檔]

:[http://hps.tn.edu.tw/modules/tad_player/index.php?pcsn=1 CPR(含AED、哈姆立克)影片]

::教職員工急救教育研習線上學習資料，已上傳至本市[http://hps.tn.edu.tw 健康促進學校網站 ]

:http://blog.xuite.net/crysatl/blog/329686759-2015整理的ACLS考古題練習題 *

:[http://www.cemea.org.tw/admin/user_path/2015_11_2_23_41_31.pdf 中華急救教育推廣協會，2015 年 2 月版本]-----137題

*CPR&哈姆立克測驗題目年班號姓名：

:一、單一選擇題

::1.（B）通知救護單位來急救處理，下列哪種做法是正確的？(Ａ)打110是最快速與直接的求救電話 (Ｂ)需向119說明詳細地點與受傷人數 (Ｃ)所有的事故傷害都需要通知市公所 (Ｄ)通知119後要等救護車來才可急救。

::2.（D）下列哪一項急救的原則是錯誤的？ (Ａ)施救者須冷靜應對，不要慌亂失措 (Ｂ)尋求協助才能讓救護單位執行後續的專業醫療 (Ｃ)看到有患者躺在地上就可盡快施救，以爭取急救的黃金時間 (Ｄ)安慰傷患可以使其心情放鬆、減輕傷部的痛苦。

::3.（C）下列哪項對傷患的觀察項目是較不需要的？ (Ａ)呼吸與心跳 (Ｂ)傷口位置與出血量 (Ｃ)身高與姓名 (Ｄ)清醒或昏迷。

::4.（D） 119報案時之注意事項,何者錯誤？ (Ａ)清楚告訴現場地址 (Ｂ)告知現場受傷人數 (Ｃ)留下連絡電話 (Ｄ)心情不好時可以打119聊天。

::5.（D）進行心臟按摩時，下列哪一個做法是正確的？ (Ａ)以掌根置於患者左胸部 (Ｂ)以掌根置於患者右胸部 (Ｃ)肘關節彎曲、手指不需翹起 (Ｄ)以掌根置於患者兩乳頭中間部位。

::6.（A）採用復甦姿勢的患者條件，不包括下列哪一項？(Ａ)意識仍然不清者 (Ｂ)頸脊受傷者 (Ｃ)恢復自然呼吸者 (Ｄ)心跳恢復正常者。

::7.（D）進行心肺復甦術時，應該注意的事項不包括下列哪一項？(Ａ)心臟按壓時掌根勿置於劍突，以免壓迫肝臟 (Ｂ)手指要翹起，以免壓斷肋骨 (Ｃ)吹氣時要平穩規律，不能中斷 (Ｄ)傷患平躺時頭部要墊高，以免腦充血。

::8.（C）下列哪一個心肺復甦術的注意事項是錯誤的？(Ａ)施救者最好能帶上保護手套 (Ｂ)開始實施CPR後，當119人員到達現場時即可交由119人員急救 (Ｃ)進行心臟按摩時，掌根按壓時間每次都可以不同 (Ｄ)急救2分鐘後，應檢查患者是否回復呼吸。

::9.（D）哈姆立克法何者正確(A)患者意識清楚時,不用鼓勵咳嗽(B)患者意識清楚時,應用力拍打患者背部 (C)患者意識不清時,直接實施哈姆立克法 (D)患者意識不清時,先檢查口中有無異物,當通氣測試有阻力時,實施哈姆立克法。

::10.（B）一旦開始進行CPR之後，則應於何時才能停止？(Ａ)約1分鐘後(Ｂ)當患者恢復自然呼吸(Ｃ)當朋友放棄時(Ｄ)當葬儀社到達現場。

::11.（A）當進行心肺復甦術時，檢查呼吸的步驟下列何者有誤？(Ａ)用手放置鼻子上感覺 (Ｂ)用眼睛看胸口有無起伏(Ｃ)用耳朵聽是否有呼吸聲 (Ｄ)用皮膚感覺是否有呼吸氣息。

::12.（C）下列何者不是急救的目的？(A)提升傷患存活率 (B)挽救生命(C)向家屬收費(D)減低患者傷勢。

::13.（D）目前一般最為有效，且由一人單獨完成的人工呼吸法是： (A)口對鼻 (B)壓胸舉臂 (C)口對耳 (D)口對口。

::14.（A）使用手機請求呼叫救援時應打： (A)119 (B)115 (C)112 (D)110 。

::15.（B）CPR為何? (A)哈姆立克法 (B)心肺復甦術 (C)復甦姿勢 (D)壓額頭抬下巴法。

*2012 ACLS考題範例
:http://tw.myblog.yahoo.com/jw!Fi6Gk.6aHwC3tiEhrm.TRbCF/article?mid=4254&prev=-1&next=4243

::1. 有關CPR之描述，下列何者錯誤解:(D)A.不論一或二人，操作成人循環式CPR，壓、吹比均為30:2。 B.應連續作五個循環，或每2分鐘檢查一次心律。C.非醫療專業施救者，只要看起來是瀕死的喘息(agonal gasps)像是心跳停止就需CPRD.人工呼吸吹氣時最好深吸一口氣在再吹
::說明:CPR 2010年最新版成人循環式CPR不論1人或2人壓、吹比均為30:2，而對小兒CPR時，非醫療專業施救者不論1人或2人壓、吹比均為30:2，但醫護人員2人對小兒CPR時，壓、吹比改為15:2。CPR五個循環約2分鐘後檢查一次心律，若心律改變時再檢查脈搏。非醫療專業施救者只要看到瀕死的喘息，不論是否還有呼吸，就需CPR。人工呼吸吹氣時不用深吸一口氣再吹，不僅病患不須過量氧氣，也可避免施救者因過度換氣而頭暈。

::2. 當執行完CPR五個循環後，心律改變經評估脈搏恢復、但仍無呼吸時，何者正確?解:(B)A.快速連續給氣，每口1秒鐘B.維持每分鐘10-12次/分，約每隔5-6秒給一口氣C.擺復甦姿勢D.以上皆是
::說明:執行完CPR五個循環後，心律改變經評估脈搏恢復，但是無呼吸時，在沒有插管的情形下應維持每分鐘10-12次/分的人工呼吸，然後每2分鐘後再次評估循環現象，若無循環現象則再次進行胸部按壓。復甦姿勢是呼吸也恢復時等待救援的姿勢。

::3. 對無意識病患之異物排除之描述，何者為錯?解:(A)A.應立即跨跪病人大腿，重複執行壓(5次)、挖、吹動作B.施救者應同執行CPR時之壓胸及吹氣之部位及次數比即可C.於壓胸後，可檢查口中有無異物，再試著吹氣D.經研究壓胸比壓腹更能讓呼吸道產生更高的壓力
::說明:哈姆立克法是用在有意識且嚴重呼吸道阻塞的病人，可重複執行至異物排出或是意識喪失為止，當病人已無意識時，應執行BLS的步驟，並在壓胸後，可嘗試看看口中有無異物；壓胸比壓腹更能讓呼吸道產生更高的壓力將呼吸道異物排出。

::4. 當一個人倒地不起，給予CAB，壓胸30次後給予人工呼吸，當吹氣後胸部沒有起伏，應考慮作何動作？解:(A)A.再打開一次呼吸道，予以吹第二口氣B.檢查有無異物堵塞C.開始作哈姆立克急救術 D.放棄吹氣，開始作心臟按摩
::說明:做BLS時評估吹氣是否有效以胸部起伏為準，當吹氣後胸部沒有起伏時，最常見的情況是呼吸道沒有被打開，此時應該重新打道呼吸道再嘗試吹氣，若有漏氣也會造成胸部沒有起伏。

::5. 下列描述，何者正確?解:(D)A.有關CPR，壓胸位置為胸部中央，壓胸深度為至少2吋B.若有插管，壓胸與呼吸，則各自維持壓胸及呼吸速率C.醫療專業人士二人施救小孩及嬰兒之壓胸及吹氣比為15:2D.以上皆是
::說明:為使非醫療專業人員急救時快速尋找按壓位置，新的按壓位置是胸部的中央，若已經有進階呼吸道置入如插管，則不用做循環式的CPR，各自維持壓胸100次/分及呼吸速率8-10次/分。醫療專業人士二人施救小孩及嬰兒之壓胸和吹氣比為15:2。

::6. 只有單一人時，下列何種情況，應先急救2分鐘再去求救解:(D)A.溺水 B.藥物中毒 C.創傷病人 D.以上皆是
::說明:小兒、溺水、創傷及藥物中毒常見的CPR原因是呼吸道的問題，先打開呼吸道說不定就能解決病人問題，所以要先急救後再去求救。

::7. 在醫院外發生心跳停止的病人，所謂早期電擊是指病人倒地後，幾分鐘內給予使用自動電擊器?解:(D) A.2分鐘 B.3分鐘 C.4分鐘 D.5分鐘
::說明:當然是愈快愈好，倒地後3至5分鐘內做CPR加上去顫可以增加存活率49%至 75%；考慮到腦部在心跳停止後4-6分鐘就開始損傷，以及院內外設備和人力的不同，使用電擊器的時間目標定為院內3分鐘，院外5分鐘。

::8. 簡單型氧氣面罩以6 -10L /min流速給予氧氣，可提供多少濃度解:(B)A.20-40% B.40-60% C.60-80% D.80-100%
::說明:簡單型氧氣面罩提供的氧氣無法再次循環收集後讓病人吸入，所以提供的濃度無法太高，但比鼻管的氧氣提供要好些，以6 -10L /min流速給予氧氣的話，約可提供40-60%的氧氣。

::9. 經研究證實可以從氣管內管給藥者，下列何者為非? 解:(C)A.LidocaineB.EpinephrineC.Amiodarone D.Naloxone
::說明:可從氣管內管給藥的藥物為Lidocaine、Atropine、Naloxone、Epinephrine、Vasopressin。

::10.有關Sellick manuver的描述,下列何者錯誤?解:(C)A.可以防吸入胃反流物B.已不建議常規使用於心跳停止之患者C.當Endo推進氣管時，不必等cuff充氣後，就可以放開D.若作此動作時發生嘔吐，則給予抽吸，鬆開壓力
::說明:Sellick maneuver加壓在環狀軟骨，用意是將食道壓扁，避免胃內容物反流，以及插管時較容易看到聲帶，要等到cuff充氣後才可放開，若發生嘔吐時，要放開讓胃及食道的壓力釋放，且給予抽吸。2010新版ACLS不建議在心臟停止時例行作環狀軟骨按壓。

::11.有關CPR時應提供呼吸次數，下列描述何者錯誤? 解:(D)A.沒有氣管內管時，大人為10-12次/分B.當插上氣管內管時，大人為8-10次/分C.當插上氣管內管時，小孩為8-10次/分D.當插上氣管內管時仍應維持30:2之壓胸及吹氣比
::說明:CPR時，若沒有進階呼吸道，提供呼吸次數大人為10-12次/分，小孩為12-20次/分，若有進階呼吸道，提供呼吸次數不論大人小孩均為8-10次/分。

::12.有關由氣管給藥的描述，下列何者錯誤解:(D)

::A.劑量為由靜脈給藥的2-2.5倍B.藥物要稀釋為10mlC.給完藥要用BVM大擠兩下D.所有藥物都建議可以從氣管給藥
::說明:氣管給藥劑量為由靜脈給藥的2-2.5倍，且使用N/S稀釋後倒入氣管內管內再用BVM擠進氣管中，不是所有的藥都可經氣管給藥，可從氣管內管給藥的藥物為Lidocaine、Atropine、Naloxone、Epinephrine、Vasopressin。

::13.經證實，下列何者藥物在CPR時確實能增加血流量及改善預後解:(B)A.Aminodarone B.EpinephrineC.Atropine D.MgSO4
::說明：epinephrine在CPR時有實證醫學的支持，所以才會使用它做為CPR時的藥物。

::14.造成PEA最常見之5H5T中，不包括下列何者解:(C)A.酸中毒B.冠心症C.肺水腫 D.低體溫
::說明：5H5T為低血氧、低體溫、低血容、酸中毒、高血鉀及心臟冠狀動脈阻塞、心包膜填塞、肺栓塞、張力性氣胸、藥物中毒。

::15.60歲男性，被送至急診時已無呼吸心跳，心電圖顯示寬而緩慢的心律，依臨床經驗，下列原因，何者較不會引起寬而緩慢的心律解:(D)A.高血鉀B.酸血症 C.藥物中毒(T.C.A.三環抗鬱藥) D.低血容
::說明：依臨床經驗，可參考EKG QRS的寬窄大概區分PEA的原因-寬 QRS: 高血鉀、酸血症、TCA過量-窄 QRS: 低血容、肺動脈栓塞、心包膜填塞、外傷

*彰化縣國民中小學教職員【心肺復甦術研習】筆試試卷百年版1

::組別：服務學校：姓名：得分：日期：100年05月04日

:（B）1.腦細胞缺氧之後幾分鐘會損傷？也是我們需要把握的黃金救命時間?A 1-2分鐘 B 4-6分鐘 C 10分鐘

::（B）2.2010版CPR?了減少第一次按壓前的延遲，操作順序修改為：(A.)叫、A、B、C、叫 (B.)叫、叫、C、A、B (C.)叫、叫、A、B、C

::（D）3.不正確的心外按摩可能發生的併發症有A.肋骨骨折B.氣胸 C.肺裂傷 D.以上皆是

::（A）4.下列那一種急救技術的訓練，不可以真人演練，以免發生危險？A.心肺復甦術.B.口對口人工呼吸C.坐椅搬運法D.扶持行走法

::（D）5.對於6歲兒童的心肺復甦術之敘述何者為非？ A. 人工呼吸時，吹氣量應為看見小孩的胸部有起伏B.以單手掌根按摩心臟C. 壓胸的位置在兩乳頭連線中點的胸骨上D. 壓胸與人工呼吸比為15:2

::（B）6.對孕婦的哈姆立克急救法應採用：A.腹部推擠法B.胸部推擠法C.背部敲擊法D.倒立法

::（D）7.只有你一人在現場時，除了外傷患者、藥物過量，下列何者也應先急救後再求救？ A.成人溺水 B.8歲以下的兒童 C.D. 以上皆是

::（A）8.對於無呼吸的病人，在給予第一次人工呼吸後，若無法吹入氣體，則施救者應該？A重新打開呼吸道，再給予人工呼吸 B開始胸外按壓 C檢查脈搏 D檢查是否有異物堵塞呼吸道

::（C）9.下列何種情境要施行哈姆立克法？A. 氣道部分阻塞患者仍可以呼吸咳嗽 B. 人工呼吸時，吹一口氣胸部無起伏者 C. 患者雙手抓住喉嚨，臉部潮紅，無法說話、咳嗽

::（B）10.成人心肺復甦術，心臟按摩的速率至少每分鐘多少下？ A. 70次/分鐘 B. 100次/分鐘C.60次/分鐘D. 80次/分鐘

::（B）11.升旗時看到一個老師突然倒下時，你應採取的第一個步驟為何？A.檢查患者口中有無異物 B.檢查患者有無反應C.執行哈姆立克法 D.給予患者兩次緩慢的口對口人工呼吸

::（B）12.下列對成人心肺復甦術之敘述何者為非？A.壓胸與人工呼吸比不論單人或雙人皆為30：2B.壓胸速率越快越好C.按壓的位置在兩乳頭連線中點的胸骨上 D.成人壓胸深度至少為5公分

::（B）13.急救過程中若患者有嘔吐的情形，你應該？ A.將患者翻面並拍打背部 B.臉側一邊，打開嘴巴，把嘔吐物挖出 C.用水加以清洗口腔 D.保持壓額提下巴

::（D）14.2010版成人生命之鏈除了：儘早求救、儘早給予心肺復甦術還包括下列何項？ A.儘早去顫電擊B.儘早給予高級救命術C.整合的心臟停止後照護D.以上皆是

::（D）15.依照教育部主管各級學校緊急傷病處理準則規定：A.學校應訂定緊急傷病處理規定建立校園緊急傷病處理系統B.教職員工生應定期接受至少4小時基本救命術訓練課程C.學校應組成緊急傷病處理小組，成員應接受緊急救護基本課程十六小時以上之訓練D.以上皆是

::（C）16.許多突然心跳停止的成人多是因為心室顫動，可以下列何種方式急救最有效：A.施行哈姆立克急救法B.施行人工呼吸C.使用去顫電擊器(AED)

::（C）17.隔壁中年同事臉色蒼白並告訴你：他突然覺得噁心感、盜汗、幾乎喘不過氣，而且胸悶感覺延伸到頸部和下巴，你認為他是：A.中風B.感冒了C.心臟病發作 D.異物哽塞

::（A）18.上司在會議中說話突然口齒不清，你注意他嘴角下垂而且它無法移動左手和左腳，你應該A.打119求救 B.用力搖醒他，不讓他睡著 C.開始做CPR

::（C）19.一位經過心肺復甦術急救的患者，已恢復脈搏和自發性呼吸，但仍無意識，在119人員尚未到達前我們應將病人擺為何種姿勢？A. 平躺，頭下置一小枕頭B. 俯臥，頭轉向一側 C. 復甦姿勢並密切觀察D. 離開患者並向119指示位置

::（C）20.癲癇病患的處置何者為非？A.解開病患的領帶及領口鈕扣B.讓病患的頭部側向一邊C.在病患的口中塞入原子筆或柔軟的布D.在病患的頭部底下墊一柔軟的衣物

::（B）21.排除嬰兒呼吸道異物哽塞時於先做 5次背部扣擊後應再給予A.5次腹部快速按壓B.5次胸部快速按壓C.給予吹氣2次

::（C）22.為何心肺復甦術中的胸外按壓和人工呼吸可挽救患者生命？A. 可降低冠狀動脈的需求 B. 可電擊心臟使心律不整變成正常的心律C. 可提供血流和氧氣至心臟和腦部

::（A）23.成人生命之鏈的第一個環結為： A.求救 B.心肺復甦術 C.去顫電擊 D.高級心臟救命術

::（D）24.2010版CPR強調有效的胸部按壓為何？A.用力壓（成人胸部按壓深度至少為5㎝）B.讓胸部回彈至原來位置C.快快壓（壓胸速率每分鐘至少100下） D.以上皆是。

::（D）25.施救者執行CPR，直到何時才能停止：(A.)患者會動或有自主性呼吸 (B.)取得AED (C.)其他人員接手CPR (D.)以上皆是

 
:

====總務處：====

:[http://greenliving.epa.gov.tw/Public/Product/ProductQuery 行政院環境保護署-綠色資訊網 (環保標章產品/採購查詢)]

:[http://163.26.195.1/~zozoo/04.htm 下營國小總務處參考文件]

:[http://163.26.134.3/59410ad/ 台南市低碳校園網]-59410網站

:[https://eui.ftis.org.tw/ 政府機關及學校節約能源填報網站]，或

:[https://egov.ftis.org.tw/ 政府機關及學校節約能源填報網站]-2，慢些

:[http://web.pcc.gov.tw/pis/main/pis/client/index.do 政府電子採購網 ]

:[http://210.69.57.205/tbmo 統一收據申請列印網址]-----x四聯

:[http://travel.nccc.com.tw/chinese/index.htm 國民旅遊卡檢核系統]

:
=====事務=====

*[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1W3L3DjwLBDkGkCfFYBV7g8eenUjIHq3w 勞工退保步驟]

:[https://greenliving.epa.gov.tw/Public/Product/ProductQuery 綠色生活資訊網]-資訊採購物品符合環保標章查詢

:[http://newmoney.tainan.gov.tw 臺南市政府財產管理資訊系統-財管]
: 財產管理系統土地修改作業航照圖操作說明

*影印機操作步驟-文件掃描

*[http://ptp.sfaa.gov.tw/internet/purchase/index.aspx 優先採購身心障礙福利機構團體或庇護工場生產物品及服務辦法]

:

*財產
臺南市政府財產管理資訊系統/ http://newmoney.tainan.gov.tw/index.htm
:(帳號,密碼)/報表作業/盤點報表/盤點清冊/管理(保管)人/(選)/財產(物品)/PDF列印/

:

*場地管理辦法

*臺南市南南國民小學校園場地使用管理辦法

一、依據:
:(一)教育部82年頒佈國民中小學公共安全管理手冊。
:(二)依國民體育法第七條第二項及規費法第十條第一項規定訂定之。
:(三)臺南市各級學校校園場地使用管理辦法。

二、目的：
:(一)為加強本校與社區資源共享，提倡正當休閒活動，以推廣全民運動，充實休閒生活，及增進社會文化教育功能，特制定本辦法。
:(二)加強社會教育活動，使學校成為社區文化精神堡壘；加強管理學校活動場所，增進社區民眾育樂活動。

三、本校校園場所在不影響學校教學及生活管理之原則下，積極開放提供社區內民眾活動之用，並基於使用者付費與成本效益分析原則，向使用者收取費用。
惟校園運動場地提供ㄧ般民眾個別從事休閒運動者，免申請與收費。

四、借用原則：
:(一)借用時間與本校需要使用相牴觸時，以學生學習為優先。
:(二)借用場所及使用設備，應合乎原設計用途，未獲學校同意不得擅自變更。

五、借用時間：
:(一)日間：8時至17時。
:(二)夜間：18時至22時。
:(三)其他：依實際需要另行約定。

六、開放借用場地：資訊教室、視聽中心、會議空間、ㄧ般教室、穿堂中庭、操場、球場及其他可供民眾使用之場所。

七、借用對象及範圍：社區民眾、團體、機關等，以從事各種有益身心健康之休閒活動及社教文化活動為原則，不可作為婚喪喜慶筵席、商業營利行為、說明會(含選舉)及其他違反法令之用途。

八、申請計畫經本校核准而有下列情形者，本校即停止或延期使用，申請者不得提出異議或要求補償：
:(一)違反國家政策或法令或違反公共秩序善良風俗者。
:(二)有事實足認為有安全顧慮或有影響環境衛生之虞者。
:(三)遇空襲或緊急災變時。
:(四)上級機關或本校急需使用時。
:(五)活動內容與申請用途不符或將場地轉讓他人使用。
:(六)以集會或其他名義從事營利活動者。

九、借用本校場地得酌收場地使用費及保證金，所收費用(除保證金外)，由本校按規定繳入公庫並納入預算，依實際需要作為管理、場地維護、設施檢修、水電、清潔、人員加班及其他等相關支用。

十、申請人所繳納之費用除保證金外，概不退還。但有下列情形之ㄧ者，不在此限：
:(一)申請人因故無法使用，於使用日三日前以書面通知本校。
:(二)因不可抗力事由或因第八條之事由，本校通知申請人改期而無法改期。
:(三)其他法令另有規定。

十一、申請借用原則：
:(一)應填寫借用申請書:(如附件)，於使用前一個月起向本校總務處提出申請，若無其他借用單位，最遲可於使用場地前七日提出申請，經學校核准及繳驗相關證件並繳納保證金與場地設施使用費後始得使用。保證金於活動結束，經學校檢查確定場地清潔及設施設備無毀損短少者，於三日內無息退還。場地借用收費基準如附件背面。
:(二)以不妨礙學生活動為原則，依照校方同意之時間、地點，並遵守校方指派人員之指導使用。
:(三)凡影響校務或具有損壞性者一概不借；團體借用者須持有關單位推荐函證實有益國民身心健康體育活動者方得借用；民間社團向本校租借場地上演戲劇非經核准查驗登記者，依照上級指示拒絕租借。
:(四)申請者係舉辦公益慈善、社會教育或藝文活動且無涉及營利行為者，除場地清潔費及使用冷氣費外，得免收取其他費用。但仍應繳保證金。
:(五)申請借用場地須事先佈置者，應先徵得本校同意，並於活動結束後一日內回復原狀，違者本校得逕予拆除，申請者不得要求任何補償，其拆除費用由其繳納之保證金中扣抵，不足扣抵者，本校應予追償，申請者不得異議。
:(六)租用設備器材，使用完畢後，應如數歸還及回復原狀；如因使用致損壞者，申請人應負損害賠償責任，並得由保證金扣除。
:(七)布幕、電器設備應經本校許可始得使用；燈光、音響及公物等各項設施如需搬移，應經本校同意並會同管理人員辦理。
:(八)校園場地全面禁煙，演藝廳及視聽中心內禁止飲食及飲用水，有張貼海報、宣傳標語等必要者，應先經本校許可後，始得於指定地點張貼，活動結束後應立即回復原狀。
:(九)不得攜帶鞭炮等易燃物、爆裂物及其他危險物品進入校園場地，並嚴禁鬥毆，違者報警處理。
:(十)校園場地借用期間，申請者應負責維持場地內外秩序，維護公共安全及環境衛生，並指導監督使用場地人員應在指定處所活動，活動後應負責垃圾分類、打包並自行清運。
:(十一)因申請者或其使用人所引起之意外事件，造成場地或設備毀損遺失或被竊，應負賠償或修復責任。
:(十二)因申請者或其使用人之故意或重大過失，侵害他人生命、身體或財產等權利，致本校須負國家賠償責任時，本校須於其賠償範圍內，對申請者有求償權。
:(十三)在指定地點及核准時限內辦理活動；如逾核准使用時間，應加收費用。
:(十四)本校與其他機關合辦之各項活動，經校方同意後免收場地設施使用費及保證金。但得酌收場地清潔費、使用冷氣費。
十二、其他注意事項：
:(一)在重要慶典期間及上級所指定重點時間不外借。
:(二)本校有特殊使用必須收回場地時，得於一週前通知借用單位，借用單位不得異議。
:(三)借用民眾應穿著整齊，不得奇裝異服，未經許可不得擅自進入其它場所。
:(四)凡經核准借用本校各項場地者，不得變更原申請之活動項目或擅自轉讓。

十三、借用本校場地以不提供校內停車場為原則，若有停車需求，請善用校園周圍停車空間。

十四、本辦法經行政會議通過並陳請校長核定後實施，其修改時亦同。

承辦人：總務主任：校長：

*人車進出管理辦法

*台南市南南國民小學人車進出管理辦法

一、依據：
:(一)教育部82年頒佈國民中小學公共安全管理手冊。

二、目的：維護校園安寧，確保師生安全。

三、門禁管制時間：
:(一)上班時間：週一至週五上午七時至下午五時。
:(二)非上班時間：非特定活動需要，大門不開放；到校教職員工汽機車請自北門進出。

四、大門門禁：由學務處依上下學時間開啟，上班時間如有訪客，則依下列方式辦理：
:(一)長官貴賓(如市長、局長、各級主管、地方民代等)：由校內教職員工引導停車，並儘速通知校長及相關人員。
:(二)洽公人員(限公務機關人員)：請於訪客登記簿上登記，並提出相關證明文件後，由教職員工通知洽公單位後進入。
:(三)廠商及其他人員：由洽公單位核准進入後繳交證件，並於訪客登記簿上登記，始得進入校園；離校時將證件取回。推銷人員謝絕進入校園。
:(四)學生家長：請於訪客登記簿上登記，經導師或學務處確認後再行進入校園。
:(五)家長進入教室應需徵得導師之同意，上課時間，如非必要，請勿打擾；非經導師或學務處同意，不可私自帶學生離校。

五、車輛進出管制：
{| class="wikitable" style="background:lavender "
|+(一)上放學校門開放時間如下表：
|-
|門口 \ 時間||上　　午||中　　午||下　　午
|-
| 南校門||7:00至7:45||12:30至12:45||3:50至4:10
|-
| 北校門||7:00至8:00||12:30至12:45||3:50至4:10
|}

:(二)洽公車輛，請依照教職員工指示進出，無通行與許者恕難進入。
:(三)進入校園之車輛，請依教職員工指示停妥在適當位置，非經同意不得隨意停置，以免影響學校教學活動或公務之執行。
六、禁止赤膊、衣衫不整、穿拖鞋或奇裝異服者進入校園。

七、依規定進入校園時，請脫去安全帽及口罩。

八、禁止攜帶寵物、嬉遊閒蕩、尋釁鬥毆等不法行為進入校園。

九、本辦法如有未盡事宜，悉依本校相關規定辦理。

十、本辦法呈校長核定後實施，修正時亦同。

:承辦人：教務主任：校長：
:::: 學務主任：
:::: 總務主任：
:::: 輔導主任：

:
*資源循環利用

:[http://163.26.134.3/59410ad/ 資源交換平台]-延長資源使用之時間，以切合低碳校園之理念。
:103年6月24日南市教安(二)字第~號函
:教育局公告 114007 公告單位:學輔科

:提供各校可用資源：(包含資訊類、省電燈具、省水器材、圖書類、工具、藝文道具、電器設備、辦公設備、教育類、廚房設備及其他)

*十大省水好習慣

近期水情不佳，本市已進入水情稍緊之綠色燈號，節水行動刻不容緩，為攜手合作抗旱，落實家庭節水工作，請大家落實「十大省水好習慣」。
:
: 1. 熱水流出前的冷水再利用
:
: 2. 盆浴改淋浴
:
: 3. 洗菜以盆槽代替水沖
:
: 4. 刷牙使用漱口杯
:
: 5. 洗臉以盆槽代替水流
:
: 6. 澆花以洗菜洗米水代替
:
: 7. 沖馬桶改用省水二段式
:
: 8. 洗衣服改用省水流程
:
: 9. 洗手抹肥皂及搓揉時將水龍頭關緊
:
: 10. 洗車時用水桶代替水沖
:
:更多水情訊息及節水資訊，可至「經濟部水利署全球資訊網」及「節約用水資訊網」查詢，網址如下：https://www.wra.gov.tw/及http://www.wcis.org.tw/。

*勞保

*勞工保險-加保
:單筆申報/加保作業/保險別/勞保...(健保本人V取消)
:本人資料輸入區/ 所有紅色*都要填/ 姓名、ID、生日、(部分工時人員)月薪工資 11100、雇主提繳率6%/(合於健保投保條件、日期，不用填) / 自然人憑證密碼(PIN碼)*6碼
:完成投保

http://lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/affair/labor-insurance-in-1.jpg

http://lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/affair/labor-insurance-in-2.jpg

http://lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/affair/labor-insurance-in-3.jpg

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*勞工保險-退保

:單筆申報/退保作業/保險別/勞保...(健保本人V取消)
:只有三處*要填(姓名、ID、生日)，再填PIN碼確認即可

*[https://edesk.bli.gov.tw/na/ 勞工保險-退保]

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http://lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/affair/labor-insurance-out-001.png

http://lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/affair/labor-insurance-out-002.png

http://lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/affair/labor-insurance-out-003.png

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http://lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/affair/labor-insurance-out-005.png

:

=====文書=====
*ODF格式文件
:適用於各種作業系統及有利於長久保存之開放性檔案格式，行政院自104年起推動ODF-CNS15251為政府文件標準格式。
:課程教導ODF轉檔前應具備的正確觀念與流程，實務操作說明轉檔遭遇的問題、解決方式及操作技巧。
::「愛課網」（https://icourse.tn.edu.tw/）平台，以OpenID帳號密碼登入系統，選擇「ODF開放文件格式」課程進行研習。

*字型
:[https://123.briian.com/forum.php?mod=viewthread&tid=2152 王漢宗免費中文字型下載]

:

*公文
:[https://secret.nchu.edu.tw/file-manager/04_ddf/07doc-writing/20180508docgrammar.pdf 公文語法彙編]---**---nice

:[https://www.3people.com.tw/知識/書信結構及用語/就業考試-台北捷運公司//9b7c9c3c-48bb-4f90-bc5a-29301924982d 書信結構及用語]---*

:[http://odprj.tainan.gov.tw/maintain/main.asp 公文系統線上簽核叫修單]

:[http://edit.tn.edu.tw/kw/ 筆硯文書編輯共通服務平台]的使用

*公文系統設定
::大橋國小IE11 公文系統設定方式]-2015-0911

:[http://wuhon1.blogspot.tw/2015/03/blog-post.html 台南市公文系統]-筆記

:[http://www.dcps.tn.edu.tw/wp/sammy/?p=1371 公文空白頁]/右上工具列/相容性檢視/不打勾
::210.69.57.205
::bli.gov.tw
::dgpa.gov.tw
::mocs.edu.tw
::prsb.gov.tw
::tn.edu.tw

*紙本點收公文：(紙本各處核章)選取v/點收/代辦清單/點收歸檔註記/單位存查/分類號xxx/歸檔數量/送單位歸檔

*列印簽呈請假：點選公文/相關電子檔案/(左下)其他[創簽、創搞]/(右上)快速查看/全部意見&貼紙備註/列印

*查詢/選查詢到之公文/相關電子檔案/1其他/點電子檔案名稱/(叫出公文)/點選右上角/快速查看/全部意見&貼紙/列印簽核(流程)/請假

*公文擬辦後，無法上傳時，通常附件圖檔太大，把它壓小即可(常在C:\eic\tmp\日期\xxxxxx\TmpDir)

:[http://edit.good.nat.gov.tw/kw/faq/faq.htm 公文系統]-問題集

:[http://www.nnjh.tn.edu.tw/attachments/23040-02/4.2.常見問題QA10402.pdf 公文系統常見問題Q&A]

:[http://www.society.taichung.gov.tw/df_ufiles/k/TCCG_筆硯常見問題解決方式.pdf 筆硯常見問題解決方式]

:[http://www.dtps.tn.edu.tw/modules/tad_book3/page.php?tbdsn=42 徹底關閉Thumbs.db 解決永遠刪不掉資料夾的困擾]

:[http://163.29.37.107/kw/Web/faq.html 筆硯文書編輯共通服務平台FAQ]

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6231&ctNode=332&mp=20&idPath=326_332 臺南市政府教育局103學年度下學期學校公文管理系統教育訓練-講義]-2015-0216

*造字

*造字-新生特殊名字

:1、先下載[http://std.tn.edu.tw/sis/userfont/document/%E6%AA%94%E6%A1%88%E9%80%A3%E7%B5%90/userfont.exe userfont.exe]

::安裝在c:\

:2、如何在Vista 及Windows 7 輸入造字

::[http://std.tn.edu.tw/sis/userfont/i1.htm#最新之造字編碼學籍系統造字相關檔案]

::[http://std.tn.edu.tw/sis/userfont/%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%BC%B8%E5%85%A5%E7%BD%95%E7%94%A8%E5%AD%97.htm 如何輸入罕用字]

:流程：[http://www.cns11643.gov.tw/ 到CNS11643網站]-全字庫服務專線：：(02)2598-7557轉217 <國家發展委員會>
:: 依部首或注音查「字」→ 找出該字 unicode碼→ 打開 word 輸入 unicode碼→ 按「Alt+x」→ 複製該字

:3、查字編碼

::[http://www.cns11643.gov.tw/AIDB/query_composite.do 全真字複合查詢]-全字庫服務專線：：(02)2598-7557轉217 <國家發展委員會>

::[http://www.cns11643.gov.tw/AIDB/download.do?name=%E5%80%8B%E4%BA%BA%E9%9B%BB%E8%85%A6%E9%80%A0%E5%AD%97%E8%99%95%E7%90%86%E5%B7%A5%E5%85%B7%3EUnicode%E5%B9%B3%E5%8F%B0 應用工具與下載 ? Unicode平台]

:4、word中打出字

:5、複製到學籍系統

::??(276DF)，?(36E9)，??(26E43)，

::(合牛)unicode 24656，

:

=====出納=====

:[http://210.69.57.205/tbmo 統一收據申請列印網址]-----x四聯

:

*LED 燈宣導

:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/led-showstep.html 穿堂LED顯示幕之操作方法]
:

*精美校園

:[http://kaohsiung.talk.tw/Mobile/Article.aspx?Article_ID=74 精美的不像學校！【8間南台灣特色小學】]- 六甲國小, 北葉國小, 台南, 民權國小, 安溪國小, 牡丹國小, 岡林國小, 忠義國小, 屏東, 建築設計, 泰武國小

:

====輔導處====

:[http://std.tn.edu.tw/Assist/ 國小學生輔導系統 ]

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6407&ctNode=412&mp=22&idPath=405_412 未成年懷孕求助網站]

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6407&ctNode=412&mp=22&idPath=405_412 台南市民間機構提供未成年懷孕服務內容及衛福部相關網站連結]

:[https://wenku.baidu.com/view/a8a4d64dcf84b9d528ea7ac7.html 西方小?教????生方法摭?]

*特殊學生類別：

:（1） L欄-資賦優異

:（7） R欄-身體病弱

:（13）X欄-非學校型態實驗教育者（在家教育）

:（2） M欄-智能障礙

:（8） S欄-嚴重情障

:（14）Y欄-原住民

:（3） N欄-視覺障礙

:（9） T欄-學習障礙

:（15）Z欄-新移民家庭子女

:（4） O欄-聽覺障礙

:（10）U欄-多重障礙

:（16）AA欄-藝才班學生

:（5） P欄-語言障礙

:（11）V欄-自閉症

:（17）AB欄-體育班學生

:（6） Q欄-肢體障礙

:（12）W欄-發展遲緩及其他顯著障礙

:

*輔導網路

[http://std.tn.edu.tw/Assist/ 台南市學生輔導系統]

[http://www.1980.org.tw/ 張老師全球資訊網]

[http://www.guide.edu.tw/ 教育部輔導網路]

[http://counseling.ncue.edu.tw/ 團體心理諮商資訊網]

[http://www.heart.net.tw/ 台灣心理諮商資訊網]

[國小中輟通報流程]

=====學生輔導資料提供家長問題=====

*轉知教育部函釋有關學生輔導資料(含輔導紀錄)提供家長調閱、複印、修正或刪除等相關問題，詳如說明。-2016-0204

:說明：

一、依據教育部105年1月15日臺教學(三)字第1040145357號函辦理。

二、學生輔導資料係學校因輔導學生所蒐集、處理或利用，而取得之個人、家庭、輔導服務紀錄等相關資料，倘涉及個人隱私資料者，應依學生輔導法第17條第1項之規定，學生輔導工作相關人員因業務而知悉或持有他人之秘密，應負保密義務。但法律另有規定或為避免緊急危難之處置，不在此限。

三、另查行政程序法第46條規定，係規範當事人或利害關係人主張或維護其權利或法律上利益有必要時，得向行政機關申請閱覽、抄寫、複印或攝影有關資料或卷宗之規定，但涉及個人隱私、職業秘密、營業秘密，依法規規定有保密之必要者，得拒絕之。爰向學校申請閱覽、抄寫、複印或攝影學生輔導相關資料或卷宗之規定，是否適用行政程序法第46條規定乙節，說明如次：

(一)依據學生輔導法施行細則第10條之規定及其意旨，學生在學期間之輔導資料，視學生所接受之輔導服務滾動更新，自畢業或離校後，學生輔導資料方為確定；又學校保存學生輔導資料，自學生畢業或離校後起保存十年，以保存不再變更之學生輔導資料，提供下一階段學校視輔導服務需求進行查察，或提供當事人或利害關係人依相關規定申請閱覽、複印、修正或刪除，先予敘明。

(二)審究學校實務現場情形，當事人(學生)為在學學生身分，並持續接受輔導服務時(行政程序進行中)，倘若當事人或利害關係人為主張或維護其法律上之利益，而向學校申請學生輔導資料之閱覽時，即應適用行政程序法第46條規定申請閱覽卷宗；倘當事人非具在學學生身分(如畢業或其他原因離校等)，過往在校所載錄之學生輔導資料已然確定(行政程序終止)，除另案開啟行政程序者得依上開規定申請閱覽卷宗外，應依學生輔導資料之特性，適用個人資料保護法相關規定，申請閱覽、複印、修正或刪除。

四、再按個人資料保護法第11條之規定，公務機關或非公務機關應維護個人資料之正確，並應主動或依當事人之請求更正或補充之。故學校應負維護個人資料正確性之責，倘當事人認學生輔導資料有修正或補充之必要時，自應依個人資料保護法第11條之規定，應主動或依當事人之請求更正或補充之。

五、承上說明二、三及四所述，當事人或利害關係人主張或維護其權利或法律上利益有必要時，自得視具體個案情形依行政程序法第46條或個人資料保護法等相關規定，向學校申請閱覽學生輔導資料。又學校負維護個人資料正確性之責，應依個人資料保護法之規定，主動或依當事人之請求更正或補充之。

六、然若當事人(學生)不具完全行為能力，學生家長代為意思表示，自得代為行使當事人權力申請閱覽卷宗或請求更正學生輔導資料；學生(當事人)已具完全行為能力，學生家長倘認有主張或維護法律上利益之必要時，依行政程序法第46條規定，亦得以利害關係人身分申請閱覽卷宗，但應無請求更正或補充他人資料之權利，併予敘明。

*未成年懷孕資訊

[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=6407&ctNode=412&mp=22 台南市民間機構提供未成年懷孕服務內容及衛福部 ...]

[http://www.257085.org.tw/ 未成年懷孕求助網站]

[http://www.sfaa.gov.tw/SFAA/File/Attach/3284/File_5539.pdf 未成年懷孕服務資源手冊]

{| class="wikitable" style="background:lightblue "
臺南市民間機構提供未成年懷孕服務內容一覽表(一)
|-
! 機構名稱 項目!!財團法人基督教 希望之光會!!麻二甲!!善牧基金會附設寧心園!!財團法人勵馨社會福利事業基金會台南分事務所
|-
|機構網址及窗口電話||電話:06-2212520 http://rayofhopetaiwan.org.tw/||網址: http://www.spef.org.tw Email: spef.tainan@gmail.com 電話:06-5701122||06-3124626||電話:06-3582995 地址:台南市中西區臨安路一段89號2樓 主責社工:趙千誼社工師
|-
|年齡限制||不限||18歲以下||12歲以上，有生活自理能力。||1. 非預期懷孕者 懷孕者的重要他人(如:父母、老師、男性伴侶、親友) 留養嬰幼兒的青少年父母 社會大眾
|-
|提供收出養服務||否，轉介||否，轉介南部相關收出養單位||1.提供出養及留養個案輔導並提供相關資訊。 2. 協助出養轉介。||可協助媒合本會高雄分事務所或是台南地區相關社福團體。
|-
|提供安置(媽媽或新生兒)||是，僅提供媽媽安置(以四人為限)||是||提供懷孕媽媽安置 輔導服務。 提供母嬰親善室及 育兒指導。||否
|-
|提供醫療(產檢或新生兒篩檢)||是||是||協助產檢、就醫相關醫療。||否，但可陪同產檢及相關醫療事宜。
|-
|酌收費用||否||是，經社工員評估經濟弱勢者可免費入住||否||否
|-
|提供墮胎後的創傷輔導||是，另提供被性侵創傷輔導(團體課程)||否，中心服務對象為未婚小媽媽及其嬰兒。||否||是
|-
|提供親職教育或兩性教育課程||是||是||不定期辦理親職教育、兩性教育課程。||是
|-
|提供預防性宣導課程||是||是||不定期辦理預防性宣導活動。||是
|-
|提供小爸爸和小媽媽成長團體||僅提供小媽媽成長團體||是||視家園院生需求辦理相關成長團體。||是
|}

{| class="wikitable" style="background:lightblue "
臺南市民間機構提供未成年懷孕接案流程與服務內容(二)
|-
!希望之光!!style="width: 25%;" |麻二甲!!善牧!!勵馨
|-
|(1)危機熱線：電話會談。 (2)開案：CPC會議評估 通過填寫開案表。 (3)初次會談：個案問題分析 與評估。 (4)擬定服務計劃並簽約：配合案主需求擬定服務計劃；簽訂服務契約並提供服務：經CPC社工員會談評估後，依據處置計劃與案主簽訂服務契約書並告知相關權利與義務。 (5)個案管理：安排協談員每星期協談一次，輔導案主待產期間的情緒。除外，也配合醫院定期產檢，並安排休閒娛樂課程，如烘焙、指甲彩繪、烹飪、音樂、電腦等。 (6)生產醫療陪伴/坐月子：提供生產時醫療照顧陪伴與坐月子服務。 (7)出養轉介：寶寶出生後，協助轉介收出養機構媒合收養家庭。 (8)結案/追蹤：結案後，於二年內仍持續追蹤與關懷案主，必要時也提供短暫工作機會與住所。 ||一、接案流程： 1.個案申請或機構轉介 2.中心接案並進行評估 3.評估無法開案者轉介其他相關機構或連結相關資源 4.評估可開案者請其進行健康檢查 5.健康檢查通過者安排入住(需另檢附監護同意書、全戶戶籍謄本、財產證明) 6.因有傳染性疾病無法通過健康檢查者則連結相關資源 7.開案提供相關服務 二、服務內容： 1.生活輔導 2.諮商輔導 3.醫療照護 4.法律諮詢 5.課業輔導 6.生涯規劃 7.自立生活培力 8.課程及講座 9.就業培力課程 10.成長團體 11.活動方案||l. 接案流程: 電話諮詢 面談評估 2.服務內容: 辦理兩性關係輔導及未婚懷孕處遇諮詢專線及服務 辦理未婚懷孕個案安置輔導服務 離園追蹤輔導服務 辦理青少年性別關懷及預防教育宣導，積極倡議社會大眾正視及關懷青少年非預期懷孕之議題||(一)諮詢服務-透過電話或是網路提供當事人或週遭重要他人非預期懷孕相關諮詢 (二)個案管理服務 1.經濟協助 (1)經評估後提供托育補助、就學/就業者的保母托育費用、提供實質物資 (如:尿布、奶粉等婦嬰用品) (2)協助向政府單位申請相關補助(如特殊境遇家庭扶助、弱勢兒童及少年生活扶助、中低收入戶兒童及少年健保費補助、育兒津貼、 0-2歲幼兒托育費用補助等) 2.家族協商3.醫療協助4.心理輔導 5.法律諮詢6.就學/就業輔導 7.出養服務-將媒合勵馨高雄分事務所或台南地區相關社福團體，提供個案之需求。 (三)預防宣導 1.校園/社區宣導- (1)未成年/非預期懷孕防治(2)收出養/青少年父母(3)情感教育/親密暴力 (4)性侵害/性騷擾防治 (5)性教育/性別教育 2.團體工作- (1)情感教育團體(2)親職、成長團體
|}

:

====人事====
*重要線上簽到/退：
:一般行政：學校首頁/左上角/線上差勤/登入/簽到/退
:居家上班：學校首頁/左上角/線上差勤/登入/上方最右列/人事基本設定/居家辦公線上簽到/退
:導師上班：到校/學校首頁/左上角/線上差勤/簽到退

*臺南市政府教育局暨所屬機關學校105年端午節廉政宣導小叮嚀-2016-06

:本局暨所屬機關、學校之教職員除教育行政及學術之基本職責外，還具有引導社會風氣之功能，故於社會互動上更應恪守適當原則，避免社會觀感不佳之倫理偏差行為。

:依據公務員廉政倫理規範、教育部與所屬機關學校之公務員及教師倫理規範暨校園誠信管理手冊，茲將其重要宣導內容摘述如下：

一、受贈財物規範：
:（一）原則：對於與自身有職務上利害關係者所餽贈之財物，應予拒絕。
:（二）例外：屬公務禮儀、長官之獎勵、救助、慰問或贈受市價新臺幣五百元以下之財物；或屬正常社交禮俗，因結婚、就職、退休、死亡等受贈市價不超過新臺幣三千元；但同一年度來自同一來源受贈財物以新臺幣一萬元為限。

::Q:班長糖串串的媽媽於端午節前夕送了國外進口餅乾禮盒給導師，感謝平時細心教導其孫子，導師是否可接受？
::A：糖串串的媽媽贈送禮盒給導師，雖然教師與家長間並無職務上利害關係，但家長畢竟代表其子女，倘導師收受禮品，將可能產生影響特定權利義務之虞的情形（相對於其他未送禮的學生為差別待遇），故仍應拒絕或退還，並依倫理規範於受贈之日起3日內，簽報其機關學校首長及知會政風單位。

::Q:陳主任與閻老師私交甚篤，端午節將屆，閻老師特別與陳主任分享粽子十顆，陳主任是否可接受？
::A：陳主任與閻老師之間若無職務上利害關係（如同屬教師或無上下隸屬指揮監督關係之行政人員），且係平常交往之朋友，則可以收受其禮盒。若二者間有職務上利害關係（如校長或具業務隸屬監督關係之行政人員），則因禮盒係屬倫理規範中之訂婚、結婚、生育、喬遷、到（離）職異動及本人、配偶或直系親屬傷病、死亡等正常社交禮俗範圍內所為之餽贈，且係偶發而無影響特定權利義務之虞的例外情形，故可收受禮盒。

::Q：甲公司為日常負責維修乙學校（機關）硬體設施的廠商，端午佳節特地贈送數箱價值450元的自種水果給各處室全體同仁分享，處室同仁是否可接受？
::A：甲公司與乙學校（機關）之間有職務上利害關係（已訂立承攬、買賣或其他契約關係），處室同仁若收受水果顯屬不當，縱使水果市價在新臺幣五百元以下，又是對學校（機關）內多數人為餽贈且其市價總額在新臺幣一千元以下的例外情形，惟為避免疑義，建議應予拒絕或退還或改捐社福機構，並簽報長官及知會政風機構。

二、飲宴應酬規範：
:（一）原則：不得參加與其職務有利害關係者之飲宴應酬；或雖與其無職務上利害關係，而與其身分、職務顯不相宜者，仍應避免。
:（二）例外：屬因公務禮儀之必要、或邀請一般民眾參加之公開民俗節慶活動、長官獎勵慰勞；或因結婚、生育、就職、退休等所舉辦之活動而未超過正常社交禮俗標準者。

三、行政倫理規範：
:（一）於視察、調查、出差或參加會議等活動時，不得在茶點及執行公務確有必要之簡便食宿、交通以外接受相關機關（構）飲宴或其他應酬活動。
:（二）遇有請託關說時，應於三日內簽報長官並知會政風。
:（三）除依法令規定外，不得兼任其他公職或業務。
:（四）出席演講、座談、研習及評審（選）等活動，支領鐘點費每小時不得超過新臺幣五千元。
:（五）參加前項活動，另有支領稿費者，每千字不得超過新臺幣二千元。
:（六）應儘量避免金錢借貸、邀集或參與合會、擔任財物或身分之保證人。

::Q:畢業典禮將屆，校長為慰勞畢業班教師一學期之辛苦，故於畢業典禮前夕辦理謝師宴，老師們是否可參加？
::A：學校兼任行政職之教師縱與校長之間有職務上之利害關係，因該聚餐係屬倫理規範中之長官對於下屬之獎勵、慰勞，故可參加。惟若該餐會係非於校內或社區活動中心舉辦等，行政人員暨兼任行政職之教師尚須登錄公務員廉政倫理事件登錄表備查。

::Q:端午節將屆，承攬學校（機關）工程之廠商辦園遊會慶祝活動，邀請校長及總務主任參加，其是否可參加？
::A：校長及總務主任與承攬學校（機關）工程之廠商間係屬有職務上之利害關係，該園遊會慶祝活動若係屬民俗節慶活動並邀請一般人參加者，例外可參加，惟仍需簽報長官核准並知會政風單位後始得參加。

::Q:A校老師，出差參加民間團體舉辦之龍舟競賽，活動會後由贊助之教科書廠商設宴招待，老師可否接受邀宴?
::A：因依老師與該贊助商之間是否有職務上利害關係而定，本案例中，教科書商與學校教師間，具有教科書選擇之職務上利害關係，老師參加廠商招待之行為已牴觸倫理規範不得接受利害關係者飲宴應酬之規定；教職員若因執行公務確有必要參加時，應簽報機關學校首長核准並知會政風單位，以維自身權益。

四、小叮嚀：
:（一）正常社交禮俗：「社交禮俗不可少，最多三千沒煩惱；收禮得宜保心安，全年同源不逾萬」
:（二）受贈財物：「受贈財物想仔細，三千一萬有依循；廠商餽贈不可收，拒絕退還會政風」
:（三）飲宴應酬：「飲宴應酬應考慮，如與職務有利害，飲宴應酬需避開，公務禮儀等例外，知會報備免疑猜」
:（四）請託關說：「請託關說涉疑義，三日簽會釋懷疑」
:（五）「應對進退均有據，利害關係要迴避，請託關說要思考，廉潔自持最重要」
:（六）「社交禮俗不逾矩，請託關說需報備，謹言慎行少煩惱，廉政倫理要遵行」

*國旅卡
[http://travel.nccc.com.tw/NASApp/NTC/servlet/com.du.mvc.EntryServlet?Action=RetailerInquiry&Type=GetFull&WebMode=text 國旅卡特約店查詢]

[http://travel.nccc.com.tw/text/index.htm 行政院人事行政總處委託聯合信用卡處理中心]

[http://travel.nccc.com.tw/NASApp/NTC/servlet/com.du.mvc.EntryServlet?Action=RetailerList&Type=GetFull&RetlName= 有效店總筆數]

國民旅遊卡特約商店業別及細項分類表

:

====會計====

*學校編號

:[[Execute-account#Master-account|會計主任]]

:[https://cbaos-t.dgbas.gov.tw/CBAOS/tncg 支付憑單線上簽核資訊系統]-2016-0826

:[http://www.tnta.org.tw/tntaweb/ 臺南市教師會網站]

:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/public/Attachment/f1400210610867.pdf 103年度教育局所屬學校會計人員座談會補充講義 - 臺南市]

{| class="wikitable" style="background:lavender "
|-
|colspan=6|臺南市xx區xx國民小學
|-
|colspan=6|108年xxxxxx出勤紀錄表 (範例)
|-
|月/日||簽到時間||簽名||簽退時間||簽名||備註
|-
|}

:

*內部控制

*內部控制(參考)：

:[/wiki-images/pcroom/files/國小-資訊安全業務內部控制制度共通性作業-2012-1228.doc 國小-資訊安全業務內部控制制度共通性作業-2012-1228.doc]

:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/臺南市政府資訊安全業務內部控制制度共通性作業-2012-1227-.doc 臺南市政府資訊安全業務內部控制制度共通性作業-2012-1227-.doc]

:[http://www.dgbas.gov.tw/lp.asp?ctNode=5573&CtUnit=1780&BaseDSD=7 「政府內部控制之推動」教育訓練教材]

:[http://www.skaes.tc.parent.tw/adm/index.php?go=b&oid=6&o2id=195 神岡國小內部控制]

 

:[http://www2.ddjh.tc.edu.tw/account/kaohsiungintercontro.pdf 高雄市國民中學內部控制制度]--列有校內各處室、各項

:[高雄市國民小學內部控制制度]

:

------------------------------------------------
*合作社

::104年3月6日推動登錄，104年6月1日全國全面上線。(2015-0325)([http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=67480 市府教育局公告67480])

登入網址: http://lunch.twfoodtrace.org.tw/

:[[Execute-Gen-aff#School-copperation-tainan|「臺南市各級學校辦理員生消費合作社注意事項」]]

:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/合作社年度業務報告書.docx 合作社年度業務報告書.docx]

:[http://www.doe.taipei.gov.tw/ct.asp?xItem=928196&ctNode=27343&mp=111061 以「服務」導向之學校合作社經營策略(1379)]

:[http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H0020051 學校餐廳廚房員生消費合作社衛生管理辦法]

:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/學校委託員生消費合作社代辦業務契約範例.docx 學校委託員生消費合作社代辦業務契約範例.docx] -高雄市教育局檔案

:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/高級中等學校辦理員生消費合作社注意事項.docx 高級中等學校辦理員生消費合作社注意事項.docx]-高雄市教育局檔案

:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/桃園縣合作社業務報告書電子檔.doc 桃園縣合作社業務報告書電子檔.doc]

:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/合作社解散事宜.doc 合作社解散事宜.doc]

:[http://www.tyt.org.tw/ATeuTalk/MainShow.asp?Topic=%AB%E6~~%BD%D0%C0%B0%C0%B0%A5i%BC%A6%AA%BA%A7%DA%AD%CC%28%A6A%B0%DD%A6X%A7%40%AA%C0%B0h%AA%C0%A8%C6%A9y%29&FBTitle=%A8%A5%BD%D7%BCs%B3%F5&forumid=299&Num=9204 合作社退社事宜]

:[http://www.helpu.com.tw/cuteforum/detail.php?main_id=57 學校合作社的採購問題]

:[http://coop.moi.gov.tw/ 台灣合作社聯合社台中會館學校員生消費合作社教育訓練]-2015-0611-0612班

:[http://www.ly.ks.edu.tw/lyaccount/ginfehershour.doc 經費核銷應行注意事項 - 高雄市立林園高級中學]

:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/Sample-合作社變更申請書.pdf ?Sample-合作社變更申請書.pdf]

:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/Sample-合作社點卷申請表.pdf Sample-合作社點卷申請表.pdf]

:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/files/Sample-合作社業務報告書-100年.xlsx Sample-合作社業務報告書-100年.xlsx]

員生消費合作社辦理學校委辦業務，如：制服、運動服、學用品等，毛利最高不得超過進貨成本百分之十(100.11.17南市教體（二）字第1000896578號)

:[http://nutri.jtf.org.tw/index.php?idd=1&aid=6&bid=68&cid=339 校園飲品及點心販售範圍 - 董氏基金會-食品營養特區]

:

---------------------------------------------幼兒園基礎評鑑指標===

{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|+107學至111學年幼兒園基礎評鑑指標自評表-2018-0705
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|rowspan=2|類別||rowspan=2|項目||rowspan=2|細項||rowspan=2|評鑑方式與檢核資料||colspan=4|自評情形
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|符合||不符合||免檢核||備註
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|rowspan=4|1.設立與營運||1.1設立名稱及地址||1.1.1招牌、對外銜稱及使用地址與樓層應與設立許可證書所載相符。||1. 查閱設立許可證書所載名稱及使用地址與樓層。 2. 實地觀察幼兒園招牌、幼童專用車、園方網頁名稱及使用地址與樓層。 3. 未設置網頁者，網頁免檢核；未提供幼童專用車服務者，幼童專用車免檢核。||~||~||~||~
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|1.2生師比例||1.2.1生師比例應符合幼兒教育及照顧法之規定。||1. 查閱全國幼兒園幼生管理系統之幼兒園班級人數統計表。 2. 查閱全國教保資訊網填報系統之教職員清冊。 3. 實地觀察。 4. 幼兒園得提供備查公文為佐證資料。||~||~||~||~
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|rowspan=2|1.3資訊公開||1.3.1設立許可證書應懸掛於園內足資辨識之處所。||實地觀察。||~||~||~||~
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|1.3.2教保服務人員之學歷證書或資格證書應懸掛於園內足資辨識之處所。||實地觀察： 1. 教師應公開教師證書。 2. 教保員、助理教保員應公開學歷證書，公立托兒所改制之幼兒園得公開銓審文件。 3. 前開證書內個人隱私資料得採部分遮蔽方式呈現。||~||~||~||~
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|rowspan=4|2.總務與財務管理||rowspan=2|2.1收費規定||2.1.1收退費基準及減免收費規定應於每學期開始前一個月公告，並告知家長。||1. 查閱評鑑當學年之公告紀錄，如書面公告、園方網頁資料等。 2. 抽查評鑑當學年之通知紀錄，如親子聯絡簿、家長通知單等。 3. 每學期開始前一個月之日期計算，依幼兒教育及照顧法施行細則所訂日期為準，依學校型態實驗教育實施條例與公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例辦理實驗教育之學校，其附設幼兒園得從其規定。||~||~||~||~
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|2.1.2各項收費應列有明細，並開立收據，且未逾報送直轄市、縣 (市)主管機關之數額。||1. 抽查評鑑當學年及前一學年之收費存根。 2. 公立幼兒園之收費項目、用途及數額不得逾直轄市、縣(市)主管機關所定收費規定。 3. 私立幼兒園之收費項目、用途應與直轄市、縣(市)主管機關所定相符；收費數額不得逾報送直轄市、縣(市)主管機關備查資料。||~||~||~||~
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|rowspan=2|2.2環境設備維護||2.2.1每學期應至少實施一次全園環境消毒，並留有紀錄。||查閱評鑑當學年及前一學年之行事曆及消毒紀錄。||~||~||~||~
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|2.2.2每學期應至少自我檢核一次全園室內、外設施設備之安全性；對於不符安全，待修繕或汰換者，應留有處理情形之紀錄||1. 全園室內、外設施設備檢核項目得由各園自行訂定；固定式遊戲設施之檢核項目，得由各園自行訂定或亦得參考衛生福利部所訂「兒童遊戲設施自主檢查表」。 2. 檢視評鑑當學年及前一學年之行事曆及檢核紀錄。 3. 檢核結果為待修繕或汰換者，應再檢視處理情形之紀錄。||~||~||~||~
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| rowspan=8|3.教保活動課程|| rowspan=4|3.1課程規劃||3.1.1每學期應至少召開一次全園性教保活動課程發展會議。||1. 全園性教保活動課程發展會議須獨立召開，不得併入其他會議辦理。 2. 查閱評鑑當學年及前一學年之會議紀錄，會議紀錄應包含研議全園性或各班級課程計畫之相關議題。||~||~||~||~
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|3.1.2各班課程應採統整不分科方式進行教學。||1. 抽查評鑑當學年及前一學年之統整教學佐證資料內容。 2. 由幼兒園提供佐證資料，例如：作息時間表、教學課程表、教學計畫、教學紀錄、親子聯絡簿、教學活動紀錄、日誌或其他。 3. 前項所列資料足以佐證即可，不宜全數要求。||~||~||~||~
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|3.1.3各班課程不得進行全日、半日或分科之外語教學。||1. 抽查評鑑當學年及前一學年之課程規劃佐證資料內容。 2. 由幼兒園提供佐證資料，例如：作息時間表、教學課程表、教學計畫、教學紀錄、親子聯絡簿、教學活動紀錄、日誌或其他。 3. 前項所列資料足以佐證即可，不宜全數要求。||~||~||~||~
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|3.1.4每日應規劃連續三十分鐘以上之幼兒出汗性大肌肉活動時間。||1. 抽查評鑑當學年及前一學年之一日作息佐證資料內容。 2. 由幼兒園提供佐證資料，例如：作息時間表、教學課程表、教學計畫、教學紀錄、親子聯絡簿、教學活動紀錄、日誌或其他。 3. 前項所列資料足以佐證即可，不宜全數要求。 4. 安排時間範圍應於上午 8 時至下午 4 時之間。||~||~||~||~
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|3.2幼兒發展篩檢||3.2.1每學年應對全園幼兒實施發展篩檢，並對疑似發展遲緩幼兒，留有處理紀錄。||1. 篩檢項目得採用各直轄市、縣(市)主管衛生機關或其他單位所定項目，或由各園自行訂定。 2. 抽查評鑑當學年及前一學年之發展篩檢紀錄。 3. 查閱發展篩檢結果為疑似遲緩者之處理紀錄。 4. 園內具有身心障礙或發展遲緩證明文件之幼兒，免檢核該生此項資料。||~||~||~||~
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| rowspan=2|3.3活動室環境||3.3.1活動室之桌面照度應至少三百五十勒克斯(lux)以上，黑板照度應至少五百勒克斯(lux) 以上。||1. 實地觀察及量測。 2. 黑板照度免檢核：未使用黑板或使用白板者。 3. 桌面照度免檢核：活動室未設桌子者。||~||~||~||~
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|3.3.2每名幼兒均有獨立區隔及通風透氣之棉被收納空間或每二週應清洗一次幼兒使用之棉被，並留有紀錄。||本項得擇一評鑑： 1. 設置棉被收納空間為評鑑細項者，以實地觀察方式為之。 2. 每二週清洗一次幼兒使用之棉被為評鑑細項者，抽查評鑑當學年及前一學年之相關紀錄，如親子聯絡簿、家長通知單等。||~||~||~||~
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|3.4午休||3.4.1全日班應規劃適宜之午睡時間；二歲至未滿三歲幼兒之午睡時間不超過兩小時、三歲至入國民小學前幼兒不超過一小時三十分鐘。||抽查評鑑當學年及前一學年之資料，如作息時間表或教學課程表等。||~||~||~||~
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|rowspan=4|4.人事管理||4.1津貼權益||4.1.1教保服務人員之薪資所得未因領取政府所發導師津貼差額或教保服務津貼而調降。||1. 抽查教保服務人員評鑑當學年及前一週期進行評鑑之學年薪資相關資料，如勞工名卡、入帳證明文件等。 2. 園內未有一百年至評鑑當學年持續在園任職之教保服務人員者，此項免檢核。||~||~||~||~
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|4.2員工保險||4.2.1教職員工均辦理保險，且投保薪資未有低報情形。||1. 查閱近六個月教職員工之薪資資料。 2. 查閱近六個月教職員工保險，包括：全民健康保險、勞工保險(含職災)、就業保險或公教人員保險之投保證明文件。 3. 僱用員工未達五人之幼兒園，勞保免檢核，就業保險仍應檢核。||~||~||~||~
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|4.3退休制度||4.3.1依規定提撥勞工退休準備金或提繳勞工退休金。||1. 查閱近六個月之薪資資料。 2. 查閱近六個月之提繳勞工退休金證明文件。 3. 園內有九十四年六月以前任職者，查閱近六個月之提撥勞工退休準備金證明文件，無則免備。||~||~||~||~
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|4.4出勤管理||4.4.1雇主應依相關規定備製及保存勞工出勤紀錄，並依規定核予例假、休息日及休假。||抽查近六個月之出勤紀錄及請假紀錄等相關資料。||~||~||~||~
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| rowspan=10|5.餐飲與衛生管理||rowspan=6|5.1餐飲管理||5.1.1應公布每個月餐點表，並告知家長，且每日餐點均含全穀根莖類、豆魚肉蛋類、蔬菜類及水果類等四大類食物。||1. 查閱評鑑當學年之公告紀錄，如書面公告、網頁資料等。 2. 抽查評鑑當學年之通知紀錄，如親子聯絡簿、家長通知單等。 3. 抽查餐點表所列食物內容。 4. 各類別所含食物內容得參考教育部或直轄市、縣(市)主管機關訂定之幼兒園幼兒飲食餐點營養設計相關參考資料。||~||~||~||~
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|5.1.2點心與正餐之供應時間，規劃至少間隔二小時。||抽查評鑑當學年及前一學年之資料，如作息時間表或教學課程表等。||~||~||~||~
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|5.1.3幼兒使用之餐具不得為塑膠或美耐皿材質。||1. 實地觀察幼兒使用之餐具。 2. 除幼兒使用外，應含盛裝食品之所有餐具。||~||~||~||~
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| 5.1.4廚房之出入口應設置病媒防治設施，且無損壞。||實地觀察病媒防治設施，如自動門、紗門、塑膠簾、空氣簾或其他設備等。||~||~||~||~
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| 5.1.5飲用水連續供水固定設備每個月至少維護一次，並留有紀錄。||1. 查閱評鑑當學年及前一學年之飲用水設備水質檢驗及設備維護紀錄表。 2. 飲用水連續供水固定設備：指公私場所以管線輸送固定水源並能連續處理及連續供水之飲水機，或將其處理後之水以管線輸送至飲水檯供人飲用之裝置。 3. 若飲用水連續供水固定設備登記單位為所附設之學校者，其抽驗檢測之比例及頻率依飲用水連續供水固定設備使用及維護管理辦法第 8 條規定辦理。 4. 未設置飲用水連續供水固定設備者，此項免檢核。 5. 本項目得於評鑑前，就直轄市、縣(市)主管機關相關業務單位提供之查核結果進行審查，免實地檢查。||~||~||~||~
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| 5.1.6經飲用水連續供水固定設備處理後之水質，每三個月至少檢測一次大腸桿菌群，水質符合標準並留有紀錄。||~||~||~||~||~
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|rowspan=3|5.2衛生保健||5.2.1盥洗室(包括廁所)應保持通風良好，且未有積水之情形。||實地觀察。||~||~||~||~
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| 5.2.2廁所應有隔間設計；若無隔間設計者，男、女廁應分別設置。||本項得就下列二項，擇一實地觀察評鑑： 1. 廁所隔間設計得依幼兒不同年齡發展之特質，在兼顧幼兒安全之原則下，以軟簾或小隔間及門扇或門簾為之。 2. 廁所無隔間設計者，則檢核男、女廁分別設置情形。||~||~||~||~
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| 5.2.3應建立幼兒託藥措施，並告知家長。||1. 查閱託藥規定。 2. 抽查評鑑當學年及前一學年之通知紀錄，如親子聯絡簿、家長手冊等。||~||~||~||~
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|5.3緊急事件處理||5.3.1訂有緊急事件處理機制並留有處理通報紀錄。||1. 查閱緊急事件處理相關規定。 2. 緊急事件處理機制，應包括以下項目： (1) 幼兒緊急傷病施救注意事項。 (2) 事故傷害防制規定。 (3) 傳染病通報作業流程。 (4) 責任通報作業流程(如兒童虐待、家暴、性侵害等)。 3. 抽查評鑑當學年及前一學年之校安通報網行政通報紀錄。 4. 無緊急事件個案者，處理通報紀錄免檢核。||~||~||~||~
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| rowspan=9|6.安全管理|| rowspan=7|6.1交通安全||6.1.1幼童專用車應依交通管理相關法規所定期限接受定期檢驗，檢驗合格並留有紀錄。||1. 未提供幼童專用車服務者，此項免檢核。 2. 查閱評鑑當學年及前一學年之檢驗合格紀錄||~||~||~||~
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| 6.1.2幼童專用車至少每半年應實施保養，並留有紀錄。||1. 未提供幼童專用車服務者，此項免檢核。 2. 查閱評鑑當學年及前一學年之保養紀錄。||~||~||~||~
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| 6.1.3幼童專用車之駕駛均應具備職業駕照，並應配有具教保服務人員資格或年滿二十歲以上之隨車人員。||1. 未提供幼童專用車服務者，此項免檢核。 2. 查閱相關資料： (1) 駕駛：查閱駕照，且在有效期限內。 (2) 隨車人員：查閱教保服務人員資格證明文件或年滿二十歲之身分證明文件。||~||~||~||~
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| 6.1.4幼童專用車均應配置對內外行車影像紀錄器及合於規定之滅火器。||1. 未提供幼童專用車服務者，此項免檢核。 2. 實地觀察每輛幼童專用車滅火器之有效期限及壓力值。 3. 實地觀察每輛幼童專用車對內、外行車影像紀錄器，及近二個月影像紀錄保存情形。||~||~||~||~
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| 6.1.5幼童專用車之駕駛應於每次發車前均確實檢查車況及安全門，並留有紀錄。||1. 未提供幼童專用車服務者，此項免檢核。 2. 抽查評鑑當學年及前一學年之紀錄。||~||~||~||~
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| 6.1.6幼兒上下車時，均應依乘坐幼兒名冊逐一清點，並留有紀錄。||1. 未提供幼童專用車服務者，此項免檢核。 2. 抽查評鑑當學年及前一學年之乘坐幼兒名冊及每日上下車之核對紀錄。||~||~||~||~
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| 6.1.7每半年應至少辦理一次幼童專用車逃生演練，並留有紀錄。||1. 未提供幼童專用車服務者，此項免檢核。 2. 查閱評鑑當學年及前一學年之行事曆、演練紀錄(包括演練照片)。||~||~||~||~
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| rowspan=2|6.2場地安全||6.2.1設置於二樓或三樓露臺（直上方無頂蓋之平臺）之室外活動空間及園內樓梯扶手，其欄杆間距不得大於十公分、不得設置橫條，且幼兒不易穿越或攀爬。||1. 未使用二樓或三樓之露臺或園內無設置樓梯者，此項免檢核。 2. 實地觀察。||~||~||~||~
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| 6.2.2戶外固定式遊戲設施應標示使用者年齡及使用規則，並應符合幼兒年齡層。||1. 未設置戶外固定式遊戲設施者，此項免檢核。 2. 實地觀察。||~||~||~||~
|}

 

===教學===

====假期-寒暑假====
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*下文全文參自 http://www.ycjh.hlc.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=4459 ，access on Jul 1,2023

*宜昌國中108學年寒假學生活動安全注意事項預防宣導

::敬愛的家長：

::寒假將屆，本校重要行事如下，且為維護學生健康及安全，特別說明注意事項如下，請務必詳閱：

:一、期末與重要行事注意事項：

::1月20日(星期一)休業式，將統一於午餐後12：30整放學。
::請參與寒假輔導課及校內外各營隊活動同學務必留意時程準時出席。
::下學期開學日為109年2月11日(星期二)，請穿著全套冬季制服(長袖襯衫、藍長褲、外套)，並攜帶餐具，當日正式上課。

:二、活動安全：

::學生於寒假期間往往會從事大量的休閒活動，依活動場地的不同請務必留意安全：

::室內活動：應熟悉逃生路線及逃生設備。同學應避免前往網咖、舞廳、夜店等場所，以免產生人身安全問題。
::戶外活動：寒假期間從事各類戶外活動，請把握「四不」原則：不要逞強、不要去危險水域、氣候不佳不要從事戶外活動、不要在無防雷設施的建築物內避雨。戶外活動首應注意天候變化及地形環境之熟悉。勿至公告危險水域或無救生人員的地方進行活動。如遭遇颱風過境、大潮、豪雨等天候狀況不佳時，應立即停止一切戶外活動，以預防突發性之危安事件(如海灘裂流、碎浪、地形效應等問題)。

:三、工讀安全：

::寒假來臨，許多同學投入打工行列，由於職場陷阱及詐騙事件頻傳，請學生注意工讀廠商的信譽，儘量選擇知名企業公司打工。此外應注意有關於薪資、勞健保等相關福利待遇措施是否完善。請同學謹記「七不原則」：「不繳錢(不繳交任何不知用途之費用)、不購買(不購買公司以任何名目要求購買之有形、無形之產品)、不辦卡(不應求職公司之要求而當場辦理信用卡)、不簽約(不簽署任何文件、契約)、證件不離身（證件及信用卡隨身攜帶，不給求職公司保管）、不飲用（不飲用酒類及他人提供之不明飲料、食物）、不非法工作(不從事非法工作或於非法公司工作)」。

:四、交通安全：
::1、請切實遵守交通安全教育4項守則：
:::(1)你看得見我，我看得見你。
:::(2)安全空間，不做沒有把握的動作，只要猶豫就不要去做。
:::(3)利他的用路觀，不影響別人的安全。
:::(4)防衛兼備，防止事故發生，不要讓自己成為事故的受害者。

::2、自行車(電動自行車)道路安全：請配戴自行車安全帽，行進間勿以手持方式使用行動電話，保持自行車安全設備良好與完整，不可附載坐人、人車共道，請禮讓行人優先通行、行人穿越道上不能騎自行車，請下車牽車，依規定兩段式左(右)轉、行駛時，不得爭先、爭道、並行競駛或以其他危險方式駕駛，遵守行車秩序規範。

::3、行人道路安全：穿越道路時請遵守交通號誌指示或警察之指揮，不任意穿越車道、闖紅燈，不任意跨越護欄及安全島，不侵犯車輛通行的路權，穿著亮色及有反光的衣服、在安全路口通過道路、預留充足的時間，勿與沒耐性的駕駛人搶道。

:五、菸酒檳榔防制：提醒同學與家長，未滿18歲少年不得購買與使用菸、酒與檳榔，購買與使用接觸犯法律且有害身心健康，請家長務必留意。

:六、詐騙防制：請家長寒假期間應提醒學生維持正常生活作息，勿沈迷網路遊戲及點選不明簡訊網址，避免手機中毒被當成跳板而四處散發簡訊，使歹徒有機可乘。學生於使用網路聊天APP(如Line)時，請慎防及提高警覺，切勿洩漏帳號與密碼，被歹徒盜用後進行詐騙成為詐騙受害者。家長或同學如接獲可疑詐騙電話或不慎遇上歹徒意圖詐騙，應切記反詐騙3步驟：「保持冷靜」、「小心查證」、「立即報警或撥打165反詐騙諮詢專線」尋求協助。

:七、犯罪預防：

::請同學切勿從事違法活動如：飆車、竊盜、販賣違法光碟軟體、參加犯罪組織活動或從事性交易（援交）等。勿於網路上非法散佈謠言影響公共安寧、違法上傳不當影片、竊取他人網路遊戲虛擬貨幣及道具、入侵他人網站竊取或篡改資料等以免誤蹈法網。

:八、網路沉迷:

::過度沉迷於玩手機遊戲所引發的身心病症也逐漸增多，特別是對肩頸、手腕與眼睛的傷害，請家長注意孩子的上網時間及行為並慎選電子遊戲，避免產生價值錯亂，更須與孩子共同制訂上網公約及培養正確的網路使用態度與習慣。

:九、學生發生意外事件之通報與聯繫管道：

::學生於寒假期間發生各類意外事件，可運用學校校園安全聯繫電話請求協助。本校聯絡電話：（03）8520803*303

:::宜昌國中學務處敬啟109.1.10

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:

Courses-campus

2023-10-14T02:07:25Z

Huichao：新頁面: {{edu}} {|align=right |__TOC__ |} 台南市/南安國小/校史與校園 <hr><hr> : ====history==== ====...

{{edu}}

{|align=right
|__TOC__
|}

台南市/南安國小/校史與校園
<hr><hr>

:

====history====

=====校史=====
*南安簡史

:一、民國十五年由原安定公學校，海寮、港口分教場，獨立為安定庄南安公學校。

:二、民國三十五年奉政府令改稱為安定第二國民學校。

:三、民國三十六年奉縣政府令改稱為安定鄉南安國民學校。

:四、民國五十七年奉縣政府令改稱為南安國民小學。

:本校創於建民國十五年，為昔日之安定庄南安公學校，三十六年二月改稱南安國民學校，五十七年八月改稱南安國民小學。在歷任校長的精心擘畫及全體師生的共同努力下，一直提昇本校教學品質，樹立良好的教學環境。

:本校學區現有海寮、港口、管寮、南安、港尾、中榮等七個村，幅原遼闊，交通不便，社會資源不足。幸學區家長及地方熱心教育人士的支持關心，及歷任校長，教職員工的努力不懈，克服困境，爭取政府補助，改善軟硬體設施，充實教學設備，並致力學校環境之美化、綠化工作，使學校花木扶疏，環境幽雅，期能潛移默化達成教化。

 

*歷任校長

:1. 民國三十四年首任校長郭龍宜先生到任。

:2. 民國三十九年第二任校長陳崑山先生到任。

:3. 民國五十二年第三任校長方?先生到任。

:4. 民國五十四年第四任校長陳長江先生到任。

:5. 民國五十八年第五任校長黃合庭先生到任。

:6. 民國六十三年第六任校長林士楷先生到任。

:7. 民國六十四年第七任校長吳敬先生到任。

:8. 民國六十六年第八任校長王水林先生到任。

:9. 民國七十五年第九任校長吳武將先生到任。

:10.民國八十一年第十任校長方茂林先生到任。

:11.民國八十五年第十一任校長吳景裕先生到任。

:12.民國八十七年第十二任校長楊川榮先生到任。

:13.民國九十五年第十三任校長張春琦先生到任。

:14.民國一O二年第十四任校長曹麗優女士到任。

:15.民國一一O年第十五任校長黃國峰先生到任。

 

*歷年重大建設

:53.10重建震災教室八間開工。

:54.5興建磚牆校門、假山、涼亭等前庭美化工程。

:54.9新建網球場一座。

:59.6奉准補助重建危險教室九間，自然增班一間等工程開工。

:82.9新建教室八間、廁所一間、樓梯一間。

:83.12新建教室12間、廁所6間、樓梯3間。

:84.10新建教室13間、樓梯2座、午餐昇降機1架

:86.10操場改建PU跑道

:87.5亞克力樹脂綜合球場完工

:89.1司令台新建工程

:91.1圍牆新建工程

:96.940年老舊校舍拆除重建動土

:97.10前棟老舊校舍重建完工命名[南耘樓]

:98.03南耘樓落成啟用

:99.03南耘樓公共藝術造景完工

:102.11幼兒園教學境改善工程

:102.12圖書館誠品化工程（思達第圖書館）

:107.11 安翠樓耐震補強完成(+東側樓頂防水隔熱屋頂)

:109.09 南芸樓前溜滑梯建置

:110.11 書軒(圖書室)成立

:111.06 中庭遊樂器材區設置

:111.05 校園黑板樹移除

:111.06 中庭步道墊高

:111.10 操場跑道重鋪完成

:[[Execute-aca#History|各處室發展史]]，與[[longterm-plans|近期、中期、長期計畫]]。

 

=====校徽演變史：=====

 

=====校歌=====

 

=====建設碑文=====

*校舍建設紀念碑
 
:本校建校四十餘載，因以往經費欠缺，又無完整建設計畫。校史雖久，建設卻不如鄰校。斯境何能，培養師生靈性，陶冶心情，維持尊嚴。兩年前余經本校同仁精神鼓舞，決心美化校園。先行擬定計劃，再廣等經費。使付諸建設施限，不敢以小成自喜亦不甘以無成自卑，埋沒各方幫助熱誠。茲持誌諸事予此碑後，以作謝云。

:一、承蒙縣座劉博文、衛生局長林清輝、鄉長林添進、代表主席蔡鼎讚、農會總幹事郭水泉諸先生，前後撥款資助建設，使水塔及增建廁所乙座，得以順利完成。

:二、第廿、廿一、二屆畢業生，捐造校門乙座，磚離壹百五拾公尺。

:三、本校教導胡炳傳、四部主任郭龍寬、張榮凱、陳壽南、郭龍藩，教師丁立、陳井田、陳啟明、王金柱、林清何、江宗源、郭耀?、魏翹、高宜?、王金珍、楊永壽、王善?、楊德謙、何繼虞、王維岩、陳美惠、盧玉女、陳月、林連陣、莫金喜、周美惠、王玉坦、吳緞、李月嬌、蕭淑媛、莊美香、張明發、許活、李菊子、陳玉筆、王憲三等。或撙節開支或節省級費，捐造部分磚離及支助網球場，提早完建。

:兩年多來，除教室興建，解決不敷學生課桌椅外，用於改善環境經費，不下新台幣?拾萬元。
:余為感念縣座劉博文，地方人士熱心協建，家長會諸委員，由衷聲援及全校師生共體時艱，撙節經費協心建校。
::特立此碑，以誌謝忱，並為永念
 
::::校長陳長江謹識
 
:中華民國五十六年十月立

:http://lamplib.mickey.tw/files/history/history-5610-2017-1109.jpg
::孔廟西側

 

*安翠樓-重建教室紀念碑文(在安翠樓穿堂東側壁)
 
:本校創建於民國十五年，至今已歷七十寒暑。原有校舍雖屢經多次修繕，但奈何不了時序更替，風雨剝蝕，漸顯古舊斑駁。而室內梁柱更呈龜裂，稀鬆的鋼筋露出氧化腐蝕之貌。恐有傾屺而危害學生安全之虞。遂於民國81年報請縣府，延聘建築專家，配合縣府主管官員歷校勘查鑑定。因而被列為危險教室，旋即規劃，並向台南縣政府申請拆除重建。
 
:重建間間，歷任家長會長王盈富、黃瑞雲、黃舜益、黃嘉彬等會長熱心參與奔走，配合爭取。復蒙李雅樵縣長及陳唐山縣長的鼎力支持下，核定中央補助地方國教經費款項補助。由縣府禮聘陳榮田建築師設計，於民國八十一年十二月破土興建。重建工程：教室三十三間(內含圖書室二.五間、視聽教室二.五間)標準廁七間。分三期發包，分別由育達營造公司、港威營造公司、欣業營造公司承包。總工程費共計新臺幣參千伍佰捌十萬元。
 
:此一重建工程浩大艱辛，端賴縣府、建築師、各承包營造公司、本校家長會及教職員同仁的熱烈支持。尤其本校總務主計陳景田先生，廢寢忘食，督促承包廠商負責盡責，上下協力同心，眾志成城。前後歷時三載。此一宏偉堂皇之校舍，即告落成。
 
:本教室大樓之重建，實乃南安國小校史上之一大盛事，值茲竣工之際，贅述如上，謹記以資紀念。
 
: 台南縣長陳唐山
: 校長方茂林謹識
: 家長會長郭南祥
 
:中華民國八十四年十月吉置

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/history/history-8410-2017-1228.jpg

 

*南芸樓建設紀念碑(在南芸樓穿堂東側壁南)---(校稿中)

:本校經歷任校長慘淡經營，頗有規模及成就。惟因部分教室為日據時代所建，破爛不堪使用。故實施二部制教學十有餘年，影響兒童學業,前途至鉅。余至五十八年二月奉派校長以來。幸不辱使命，從事爭取補助，改建教室列為校務重點。
:二年來承上級之愛護及各方之鞭策，自勵不懈，稍有所成。
:為感念上級及地方熱心教育人士，竭誠協助之功勞，全校師生共體時艱，撙節經費，協力美化環境之苦心。特立此碑，以誌其事並表謝忱。

:一，本校原有九間破舊教室，蒙縣長劉博文准予全部拆除。並補助經費五十四萬元，另加自然增班三間，經費二十一萬元，合計七十五萬元。

:二，為求教室美侖美奐並符使用經多方奔走交涉，變更四間教室設計為禮堂，並增設玄關一處，總計工程費為一百一十五萬五千元之鉅，不足之數，復承縣長特允補助七萬元，其餘三十三萬五千元，又賴本鄉鄉長林添進在鄉財政枯竭之下，毅然編列預算，概予補助，此情此義沒齒難忘。

:三，爭取補助工作進行中，本校家長會長王登極亦不辭辛勞，空肩其苦，並承王代表主席枝松以及本學區出身之代表、張長成，方忠榮，黃崑山，陳水川，方添進諸位先生之協助，始得其成。

:四，禮堂及教室於民國五十九年六月初開工，至民國六十年二月竣工，巍然矗立於本校前庭。然美中不足者，金玉其外，敗絮其中。設備簡陋，環境不雅。幸蒙各委員之策劃，並承林添進，王登極，方係，黃火，王同林，方添進，王南玉，陳同助，蔡金龍等諸位先生往外地勸募樂捐。由於校友熱愛母校心切，慷慨解囊，踴躍樂捐，為教學設備及美化環境之需，貢獻良多，茲誌樂捐者芳名如后。

{| class="wikitable" style="background:lightblue "
!村別!!姓名!!樂捐金額!!村別!!姓名!!樂捐金額!!村別!!姓名!!樂捐金額!!村別!!姓名!!樂捐金額!!村別!!姓名!!樂捐金額
|-
|港口||沈再興||壹萬伍仟元||港南||王登極||壹千貳佰元||西港||徐燦||壹仟元||海寮||方係||壹仟元||海寮||方文通||伍佰元
|-
|海寮||方樹容||壹萬元||海寮||方忠榮||壹千貳佰元||中榮||張萬發||壹仟元||海寮||方樹正||壹仟元||海寮||方登興||伍佰元
|-
|港口||黃岸||五仟元||港口||王海坑||壹仟元||中榮||張清標||壹仟元||海寮||方土定||陸佰元||海寮||方文良||伍佰元
|-
|港口||沈再傳 沈添貴||五仟元||管寮||蕭榮仰||壹仟元||港南||黃金魚||壹仟元||海寮||方添進||陸佰元||海寮||方榮欽||伍佰元
|-
|港口||王友仁||參仟元||港南||王朝枝||壹仟元||港口||黃文溪||壹仟元||西港||蔡德發||陸佰元||海寮||蕭瑞春||伍佰元
|-
|海寮||蔡文義 方榮賢||參仟元||港口||王蓮霖||壹仟元||港南||陳錦龍||壹仟元||港尾||鄭城||伍佰元||南安||莊天送||伍佰元
|-
|港口||黃定川||參仟元||港口||黃枝旺||壹仟元||海寮||蕭武勳||壹仟元||文賢村||劉進興||伍佰元||海寮||曾天寶||伍佰元
|-
|海寮||方德謀||參仟元||港口||黃耀生||壹仟元||海寮||郭龍憲||壹仟元||海寮||方金德||伍佰元||海寮||方金舜||伍佰元
|-
|港南||王金松||貳仟元||港口||王振璠||壹仟元||海寮||黃清水||壹仟元||港尾||陳水川||伍佰元||管寮||王茂己||伍佰元
|-
|港口||王連忠||貳仟元||港口||黃榮昌||壹仟元||海寮||方義德||壹仟元||港口||方茂祥||伍佰元||管寮||郭順益||伍佰元
|-
|海寮||方金頭||貳仟元||六嘉||王森煥||壹仟元||海寮||方先永||壹仟元||港南||黃進竹||伍佰元||南安||王蓮達||伍佰元
|-
|南安||陳坤財||貳仟元||港南||王火山||壹仟元||海寮||方元全||壹仟元||港口||鄧曉?||伍佰元||海寮||李萬輝||伍佰元
|-
|港南||王衍||貳仟元||海寮||方生利||壹仟元||管寮||林標||壹仟元||港口||王聯忠||伍佰元||海寮||方森峰||伍佰元
|-
|海寮||方水木||貳仟元||海寮||王金順||壹仟元||港南||郭維岩||壹仟元||海寮||方時表||伍佰元||港口||黃國山||伍佰元
|-
|管寮||郭龍宜||壹千貳佰元||海寮||方亮||壹仟元||港南||黃金益||壹仟元||本淵寮||黃天||伍佰元
|}
:五.服務在本校之現任教師芳名：
:教導主任：胡炳傳，四部主任：郭龍寬、張榮凱、陳壽南、江宗源、教師：郭龍潘、
:高宜鐵、莊丁立、陳月、盧玉女、陳景田、陳啟明、林火山、莫金喜、王金桂、
:王金珍、陳番欉、楊永壽、李水雄、吳緞、王興金、楊德謙、王玉坦、王善遺、
:鄭登福、何繼虞、洪美姬、林義雄、林連陣、許浩、李月嬌、王慶祥、梁素蘭、許月娘
:張金線、王淑姿、王文德、莊美香、陳芸香、王淑純、郭雪玲、陳金蓮。

:六.本屆家長會委員
:會長：王登極、委員：林添進、王南玉、王同林、黃進成、蔡金龍、張長成、陳水川、
:王清溪、黃顏得、黃文雄、方忠榮、方土淀、方登興。

::校長黃合庭僅識

:中華民國六十年四月四日

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/history/history-6004-2018-0125.jpg

 

:
*南芸樓建設紀念碑(在南芸樓穿堂東側壁南)-新

*台南縣安定鄉南安國小南明樓重建落成紀念碑

::本棟校舍曾於民國60年重建，至今使用近四十載，老舊斑駁，漸承疲態，經「九二一」大地震後，樑柱龜裂漏水，鋼筋暴露，幾成危險教室，估自民國九十一年起，經前校長楊川榮先生暨全校同仁多次努力爭取下，終於獲得縣府同意進行整建規劃設計，並在民國九十四年四月起，核定補助先期規劃設計費一百五十六萬元，同年七月至十月，復經教育部訪視小組與煥智蒞校勘查之後，同意補助老舊校舍重建經費六千一百萬，並遴選趙建銘建築師設計監造。
::民國九十五年八月楊校長任滿離職，春琦踵繼其事，負責後續招標督造工作，九十六年八月，由偉基營造有限公司得標承建，自九十六年九月二十七日開工，歷時一年有餘，全部工程遂告完竣，巍峨美麗的新校舍終於呈現在大家的眼簾。
::重建期間，承蒙中央及縣府長官、各界民代、地方仕紳、家長、校友熱誠關切，鼎力協助，乃竟其功，並舉辦「新校舍新面貌」之寫生與命名活動，將新校設定名為「南耘樓」，取其「南國春風，耕育眾生」之義，同時；並將後棟教室命名為「安翠樓」，取「安邦育才，人文薈萃」之義。今值此校舍重建竣工之日，謹述如上，以茲紀念。

::::縣長蘇煥智
::::校長張春琦謹誌

::中華民國九十七年十月吉置

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/history/history-9710-2018-0124.jpg

 

:
*司令台建設紀念碑

*重建紀念碑文
::原司令台興建於民國三十七年，已老舊不堪使用，幸經家長會長王瑞益先生熱心奔走，委請梁順發、吳春成二位議員向縣府極力爭取經費新臺幣捌拾萬元，並請顏士哲建築師設計監造、常煒營造公司承建完成，謹此一致謝忱

::::縣長陳唐山
::::校長楊川榮謹誌
::中華民國八十八年十月

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/history/history-2019-0510.jpg

 

=====小孔廟=====

「氣備四時合其德，教垂千古作之師。」
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/history/history-confucius-temple.jpg

 

====現況====

*現況

*swot
::[[Projects-question#SWOT|南安swot]]

 

:

====campus====
=====校景=====

*[https://www.youtube.com/watch?v=lnO0JTwhluc&feature=youtu.be 台南市南安國小空拍-2017-0818]-(影片暫時消失)

*照片為阿昭師轉入任教前一月(2017.07)所拍攝：
 
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/campus/20170722_095223_1.jpg
 
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:

 

====local-plants====

南安國小/校園植物一覽
<hr><hr>

:分布在校園內的各種植物，稍作圖片展示。並做wiki網站介紹連結。
:植栽以現今(2017年)可見為主，方便師、生認識其型態，與按圖索驥。
:植物辨識，部分依照手機「形色」app軟體，如有差異，請自行判解。
:小朋友學習可到圖書館借閱植物相關圖鑑書籍，作為對照參考。

 

=====草本花卉=====

*花草樹木大都為2017-10月所拍攝：

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%B0%8F%E8%92%BC%E8%98%AD%E5%B1%AC 小蒼蘭]
:北棟安萃樓1F走廊西側花圃、西北側農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-scl-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-scl-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/鳳仙花鳳仙花]
:南耘樓東側教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-fsf-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/松葉牡丹松葉牡丹]
:南耘樓東側教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-symd-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/孤挺花孤挺花]
:南耘樓東側教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-gtf-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/蕨類蕨類]
:校園西北側第1農場、安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-gl-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/常春藤常春藤]
:北棟安萃樓1F走廊
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ctt-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/金錢樹金錢樹]
:北棟安萃樓1F走廊
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-gcs-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/千日紅千日紅]
:南耘樓東側教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-czf-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/田麻田麻]
:南耘樓東側教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-tm-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/藍花草藍花草]
:南耘樓東側教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-lfc-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-lfc-2jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/玫瑰茄玫瑰茄]
:北棟安萃樓1F走廊
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-mgc-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/蝴蝶蘭蝴蝶蘭]
:中庭東、西側樹幹
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-fdl-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-fdl-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/蘆薈蘆薈]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-lw-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/仙人掌仙人掌]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-sgc-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/佛肚樹佛肚樹]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-fdf-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-fdf-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/蕨類蕨類]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-gl-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/百合竹百合竹]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-bhg-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/藍豬耳藍豬耳]
:北棟安萃樓1F走廊前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-lge-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/酢醬草紫色酢醬草]
:北棟安萃樓1F走廊西側前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-gsgcc-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/白掌白掌]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-bc-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/虎尾蘭金邊虎尾蘭]
:北棟安萃樓1F走廊西側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-fwl-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/假連翹假連翹]
:南耘樓西側3F教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-glc-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-glc-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/土丁桂土丁桂]
:南耘樓西側3F教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-tdg-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-tdg-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/孤挺花孤挺花]
:南耘樓東側教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-gtf-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/吊蘭吊蘭]
:北棟安萃樓1F走廊西側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-dl-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/薄荷薄荷]
:西北側農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1024-bh-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/倒地鈴倒地鈴]
:西北側農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1024-ddl-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/韓國草韓國草]
:
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-hgc-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/苦?菜苦?菜]
:
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1031-kmc-1.png

:

=====糧食作物=====
學區內常見農作物獵影：

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/玉米玉米]
:南耘樓東側第3農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-wm-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/綠豆綠豆]
:校園西北側第1農場

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/番茄番茄]
:校園西北側第1農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/鳳梨鳳梨]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-fl-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/木瓜木瓜]
:校園西北側第1農場

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/香蕉香蕉]
:校園西北側第1農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-sj-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-sj-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/番石榴番石榴]
:中庭東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-fsl-1.jpg

:

=====灌木=====
:[https://zh.wikipedia.org/wiki/矮仙丹矮仙丹]
:南耘樓東側教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ysd-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ysd-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/桂花桂花]
:中庭靠近南芸樓學務處前斜坡道
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-gf-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-gf-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/茉莉茉莉花]
:校園西北側第1農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-ml-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/狗尾草狗尾草]
:校園西北側第1農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-gwc-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/桑葚桑葚]
:校園西北側第1農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-ss-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/蘆薈蘆薈]
:校園西北側第1農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-lw-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/七里香七里香]
:北棟安萃樓1F走廊
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-cls-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/月桃月桃]
:校園西北側停車場前
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ysc-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ysc-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/變葉木變葉木]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-bym-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/矮仙丹矮仙丹]
:南耘樓東側教室前花圃
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ysd-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ysd-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/朱槿朱槿]
:校園西北側第1農場

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/ru.3tj/九重葛九重葛]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ycf-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/鵝掌藤鵝掌藤]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ecc-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/金英金英]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ge-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ge-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/瓜栗瓜栗]
:中庭東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-kl-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/佛肚竹佛肚竹]
:
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1031-fdj-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/散尾葵散尾葵]
:
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1031-swk-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/菲島福木菲島福木]
:
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1031-fdfm-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/文殊蘭文殊蘭]
:
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1031-wsl-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/鐵海棠鐵海棠]
:
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1031-tht-1.jpg

:

=====喬本植物=====
:[https://zh.wikipedia.org/wiki/楓香楓香]
:中庭東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-fs-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-fs-2.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-fs-3.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/欖仁樹小葉欖仁]
:中庭東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-sylg-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/無患子無患子(soap-nut)]
:南耘樓西側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-wfg-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/大王椰子大王椰子]
:南耘樓前校門口大道
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-0722-dwyt-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/椰子樹椰子樹]
:落葉回收場球場東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ygs-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/南洋杉南洋杉]
:中庭東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-nys-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-nys-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/榕樹榕樹]
:操場東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-gs-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/菩提菩提]
:操場東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-pt-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-pt-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/木麻黃木麻黃]
:操場南側網球場南邊
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-mmf-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/羊蹄甲羊蹄甲]
:校園北側外路邊
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ytg-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/龍眼龍眼樹]
:校園西北側第1農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-ly-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/芒果芒果樹]
:校園西北側第1農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-mg-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/欖仁樹大葉欖仁]
:校園西北側第1農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-dylg-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/黑板樹黑板樹]
:中庭西側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1023-hbs-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/緬樹緬樹(印度橡樹)]
:北棟安萃樓1F走廊東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-idss-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/樟樹樟樹]
:中庭東側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-cs-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-cs-2.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/福木福木]
:中庭西側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-fm-2017-1124-01.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-fm-2017-1124-02.png

:

=====雜草小花=====

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/車前草車前草]
:中庭東側草地
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ccc-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/大花咸豐草大花咸豐草]
:操場東側、南側草地
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-dfsf-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/落地生根落地生根]
:校長室前走道花盆
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-ldsg-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/管芒管芒]
:落葉回收場球場東側農場
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/牛筋草牛筋草]
:操場東側、南側草地
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-lgc-1.jpg

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/https://zh.wikipedia.org/wiki/韓國草韓國草]
:南邊校門口走道兩側
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-2017-1022-hgc-1.jpg

:
=====植物上的鳥巢=====
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/bird-2017-1124-1.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/bird-2017-1124-2.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/bird-2017-1124-5.png

:

=====植物種子=====
*黑板樹春天4、5月開花(味道難聞)後，飄下之種子，
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-seeds-haban-1-2018-0511.jpg

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-seeds-haban-2-2018-0511.jpg

:

=====植物暫存區=====
:蝶豆花
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-daydou-2018-0427.jpg

:孤挺花
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-gutanfa-2018-0427.jpg

:食後鳳梨尾苗，再種植之鳳梨
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-fonlee-2018-0510.jpg

:南洋杉樹幹鋸後，其樹幹汁液流出成塊。早期人們常拿來做香料或作燻香劑、火種
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-nanyansan-juice-2018-314.jpg

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-nanyansan-juice2-2018-314.jpg

 

=====植物延伸閱讀=====
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-illustration-2017-1024.jpg

ps:可發展校園植物桌遊自製(勝利國小)或校園植物地圖誌

植物資源(網路)相關連結：

:[http://www.thsh.tyc.edu.tw/nature/plant/index.html 大華中學校園植物網]

:[http://chengyu.game2.tw/archives/4412 描寫植物的詞語]

:[http://tpbg.tfri.gov.tw/Writing.php 植物成語]

:[http://www.books.com.tw/products/0010739633 成語典故植物學]

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/plants/plants-poem-2017-1024.jpg

====學區內各村里廟宇====
*南安：南安宮
:https://www.facebook.com/Oiltruck.NananGong
 

*港尾：福安宮
:https://www.facebook.com/GangWeiFuAn/
 

*中榮：順天宮
:https://www.facebook.com/pages/category/Community/許中營-順天宮-191201034322173/
 

*港口：慈安宮
:https://www.facebook.com/港口慈安宮灣港-1928435324150207/
 

*海寮：普陀寺
:https://www.facebook.com/pages/海寮普陀寺/112357058866764
 

*管寮：聖安宮
:https://www.facebook.com/pages/category/Religious-Organization/台南市安定區管寮聖安宮-411566322358106/

 

 

:

====同名學校====
:[https://www.naanes.ilc.edu.tw/ 宜蘭縣南安國民小學]-宜蘭縣蘇澳鎮學府路122號

:[http://school.kh.edu.tw/view/index.php?WebID=175&MainType=HOME 高雄市南安國小]-高雄市彌陀區漯底里樂安路1號

 

====PBL專題式學習】彈性學習課程====

:{| class="wikitable" style="background:lightblue "
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!colspan=6|臺南市公立安定區南安國民小學111學年度【PBL專題式學習】彈性學習課程計畫
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!6年級!教學期程!!單元問題!!學習內容(校訂)!!學習目標!!學習活動
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|第1~4週||無患子知多少？||1. 了解無患子的相關知識。 無患子的生長環境與經濟價值。||能找出無患子樹在校園的位置。 能說出清潔用品對大自然與生活帶來哪些影響。||1. 搜集無患子樹的資料。 搜集無患子的相關知識。 小組整理上述資料進行發表
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|第5~8週||無患子如何製成清潔用品？||1.古寶無患子工廠實地參訪 2.古寶無患子工廠的成立理念||1.藉由踏察敏覺安定的在地特產與環境的相關連結||1.探索體驗社區特色產業文化、學習尊重與愛惜在地有價值的事物。 2.建立環境與生活結合之創意發想，擷取先民生活的智慧。
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|第 9 ~ 12週||無患子如何「大變身」？||1.蒐集無患子產品的相關資料。||1.能感受運用安定的在地特產愛護環境的心意||1. 蒐集網頁資料統整出不破壞環境的無患子清潔用品各項特徵及通性。
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|第 13 ~ 18週||手工皂的製作流程為何？||1. 無患子清潔用品製作的影片欣賞。 了解手工皂的製作流程。 手工製作無患子香皂。||1. 能觀察並理解無患子手工皂的製作技術與原理。 能製造出手工皂。||欣賞影片：[下課花路米-神奇無患子] 教師將製作流程操作示範並說明注意事項。 分組進行製作無患子手工皂，教師從旁協助。
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|第 19 ~ 21週||如何透過無患子手工皂傳達環保意念？||1. 解說手工皂的製作理念 說明天然洗潔劑對於永續環境的重要性||1.能上臺發表文手工皂的創作理念||1. 各組將所完成的手工皂上台進行分享學生分享製作無患子手工皂的經驗與感受。
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|第 1 ~ 3週||興建長興宮的歷史背景及緣由為何？||廟宇建築與民間信仰。||學生能欣賞廟宇與信仰文化之美。||藉由影片與圖片，認識廟宇建築之美(例如：裝飾物、對稱性等)
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|第 4 ~ 6週||廟宇與社區的人文脈絡為何？||長興宮的衛星座標(google 地圖)||正確標示出長興宮的位置，完成活動單。||透過 Google 街景圖，帶領學生認識長興宮及廟旁的店家
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|第 7 ~ 10週||十二瘟王祭的由來為何？||1. 十二瘟王祭沿革 2. 十二瘟王祭流程||1. 學生能了解十二瘟王祭的由來。 2. 學生能理解王船的設計概念||1. 學生上台分享參加十二瘟王祭的經驗。 2. 引導學生完成「王船設計圖」學習單。
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|第 11 ~16 週||了解陣頭的歷史為何？(宋江陣、金獅陣、八美圖)||各陣頭的特色與歷史演進||能了解不同宋江腳巾、腰巾之涵義 能認識金獅陣相關兵器及陣法 能認識八美圖的人員組成||1. 介紹不同陣頭之差異，透過影片欣賞讓學生比較不同的陣頭
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|第 17 ~18 週||如何透過文創產品設計圖來展現藝陣文化的內涵？||1.文創產品設計圖製作技巧||1. 能畫出代表藝陣文化之產品設計圖||1. 手工繪製設計圖 每組完成一份設計圖

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!5年級-教學期程!!單元與活動名稱!!學習表現。校訂或相關領域與參考指引或議題實質內涵!!學習內容(校訂)!!學習目標!!學習活動。請依據其「學習表現」之動詞具體規畫設計相關學習活動之內容與教學流程
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|第1~2週||準備週 直加弄築岸碑的歷史為何？||1.小組活動參與，以互相尊重為基礎。 直加弄碑文由來||1、能根據課程內容，小組任務進行小組工作||1、課程介紹及學生分組 2、小組工作分配||1完成小組工作分配完成小組工作日
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|第3-5週||1.思想起-我的家鄉 直加弄的意義？ 安定區生活與信仰為何？||1.探討碑文內容。 直加弄的意義。 安定生活與信仰。||陳述近代安定演進。 平埔族與位置分布。||1.安定區內有哪些地名的由來和港口有關係呢？||1.小組工作日誌。 自編教材(學習單)簡報資料。
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|第6~9週||西拉雅人的日常生活為何`與現在的生活有何差異？||1.西拉雅族人的食、衣、住||西拉雅族建築特色。 西拉雅族衣服特色。||1.繪圖西拉雅族的建築繪圖西拉雅族衣服||1.小組工作日誌。 簡報資料。
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|第10~13週||現在安定區的行政區域如何劃分？||1.說明地現象分布特性的成因 適當選用多種管道蒐集與社會領域相關的資料。||近代安定歷史演進簡史。 認識安定行政區域及其地位置。 安定區人民生活與信仰。||1.說明近代安定歷史演進簡史 2、安定發展與部社的形成 3、安定社區分布位置 4、學生上台分享報告-相關文化||從安定舊部落地圖，標示出位置。 能小組合作蒐集資料，調查部社及其信仰寺廟，並上台報告。
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|第16~18週||1.為什麼生活中經常使用胡麻？ 胡麻有哪些營養成分？ 胡麻對人體有什麼好處？||查詢胡麻的營養成分表，以及食用的好處||知道胡麻的營養成分及食用的好處||1.歸納胡麻經常被食用的原因。 各組查詢胡麻的營養成分，整後跟同儕分享。||能將蒐集的資料整後，與同儕分享。
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|第19~21週||如何設計一道健康又營養的胡麻料？||繪製胡麻料食譜||能設計一道胡麻料，並產出圖文食譜||設計胡麻創意料，繪製食譜及料圖片，張貼於學校公佈欄。 全校投票「最喜愛的料」，成為營養午餐菜單之一。||設計一道胡麻料

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|第1-4週||「南安國民小學」不是學校建立之初的校名，如何得知學校曾經有過哪些名稱，又是因為什麼原因改變了校名呢？||了解南安國小的歷史脈絡||蒐集學校過去曾有過的校名與相關歷史。||1.展示南安國小的舊照片，提出單元問題。 從文獻蒐集跟南安國小相關的資料。 透過網路查詢跟南安國小相關的資料。 將資料作篩選，留下與校名相關的歷史資料。||1.能蒐集相關的資料。 能將資料作篩選。
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|第5-7週||為什麼不同於多數校園裡陳設的是一尊孔子雕像，學校卻是座落了一間小孔廟？||了解小孔廟的歷史脈絡||蒐集關於學校內小孔廟前身與建造歷史的資料。||1.提出單元問題，並展示小孔廟位址古神社的舊照片。 從文獻蒐集跟小孔廟相關的資料。 透過網路查詢跟小孔廟相關的資料。 將資料作篩選，留下與小孔廟相關的歷史資料。||1.能蒐集相關的資料。 能將資料作篩選。
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|第8-10週||如何將我們蒐集到的學校歷史資訊篩選、整合並製作成簡報？||用PowerPoint製作成簡報||將學校和小孔廟的歷史脈絡用PowerPoint製作成簡報。||1.提出單元問題進行討論。 用PowerPoint將南安國小和小孔廟的歷史脈絡製作成簡報。||1.能發表意見。能製作簡報。
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|第11-13週||把校園的歷史介紹給小一的學弟妹聽時，需要注意哪些事項？||小小解說員話南安||將學校和小孔廟的歷史介紹給一年級的學弟妹聽。||提出單元問題進行討論。 進行小組「小小解說員話南安」演練，討論可以調整改進的部分。 擔任解說員為一年級的學弟妹介紹學校和小孔廟的歷史。||1.能提出看法。 能清楚的進行解說。
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|第14~15週||在我們的日常飲食中，什麼時候會吃到蘆筍呢？吃到的次數有多少呢？||知道蘆筍在日常飲食中出現的方式及次數||蒐集蘆筍在日常飲食中出現的方式及次數||1、展示蘆筍尚未摘下前的圖片，讓學生猜猜看這是什麼植物。 2、帶出蘆筍主題並請學生訪問家人蘆筍在日常飲食中出現的方式及次數。 3、小組分享所查詢到的資料。||1、能蒐集相關的資料。 2、能分享資料。
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|第16~17週||蘆筍是安定區的主要產物，為什麼我們吃到蘆筍的機會相對偏少呢？||知道蘆筍因種植不易及單價高，無法成為主要食材||查詢並探討蘆筍為什無法成為主要食材||1、透過訪問，知道家人為何很少食用蘆筍。 2、小組分享所查詢到的資料。 3、歸納出蘆筍很少食用的原因。||1、能蒐集相關的資料。 2、能分享資料。
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|第18~20週||如何用「蘆筍」設計出營養健康的食譜呢？||知道蘆筍的營養價值並設計一道食譜||彙整所有的資料並設計出蘆筍料||1、將之前所蒐集的資料彙整，用PPT將成果展示。 2、設計一道蘆筍的料並寫出食譜。 3、將各組成果展示在校園公佈欄，開放全校投票，選出最受歡迎的蘆筍料。||1、能彙整資料。 2、能製作簡報。 3、能設計出食譜。 4、公開分享

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!4年級-教學期程!!單元與活動名稱!!學習表現。校訂或相關領域與參考指引或議題實質內涵!!學習內容(校訂)!!學習目標!!學習活動。請依據其「學習表現」之動詞具體規畫設計相關學習活動之內容與教學流程
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|第1–5週||認識無患子(一)無患子的構造與特性||(自)tm-Ⅱ-j經由觀察自然界現象之間的關係，理解簡單的概念模型，進而與其生活經驗連結(綜)po-Ⅱ-2能依據觀察蒐集資料，閱讀思考、討論等，提出問題。||1.天然的無患子(教學PPT&實物)2.走訪校園無患子步道。||1.認識無患子的根、莖、葉、果實與它的四季變化。2.觀察校園的無患子植栽並蒐集果實。||聆聽觀察發表採集
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|第6–12週||認識無患子(二)無患子之四季變化||(自)tm-Ⅱ-j經由觀察自然界現象之間的關係，理解簡單的概念模型，進而與其生活經驗連結(自)po-Ⅱ-2能依據觀察蒐集資料，閱讀思考、討論等，提出問題。||1.無患子之四季變化(教學PPT) 走訪社區古寶生技公司 學習走廊||了解無患子之四季變化。 了解無患子在不同時代的運用。 能夠從學習走廊找出問題的答案||聆聽觀察發表
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|第13-21週||大家來種無患子||(自)tr-Ⅱ-Ⅰ能知道觀察記錄所得自然現象的果是有其原因的，並依據習得的知識說明自己的想法。 (藝)2-Ⅲ-5能表達對生活物件及藝術作品的看法，並欣賞不同的藝術與文化。 (藝)2d-Ⅱ-1觀察並趕之生活中美感的普遍性與多樣性。||1.教學PPT 無患子種子 畫出自己的造型盆栽||1.栽種無患子。 觀察並記錄無患子的成長過程。||製作無患子盆栽記錄繪畫
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|第1-8週||神奇無患子的功用||(自)tr-Ⅱ-Ⅰ能知道觀察記錄所得自然現象的果是有其原因的，並依據習得的知識說明自己的想法。(自)po-Ⅱ-2能依據觀察蒐集資料，閱讀思考、討論等，提出問題。 (綜)2b-Ⅲ-1參與各項活動，適切表現自己在團體中的角色，協同合作達成共同目標||3.1.無患子的功用(教學PPT)2.無患子與水土保持的關係(教學PPT) 自製無患子泡泡。 體驗無患子(身體清潔、家事清潔)||1.認識無患子的功用。 了解無患子泡泡的製造過程。||製作無患子泡泡體驗 討論訪問發表
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|第9-13週||環保的無患子-無患子與皂素||(綜)po-Ⅱ-2能依據觀察蒐集資料，閱讀思考、討論等，提出問題。 (自)tr-Ⅱ-Ⅰ能知道觀察記錄所得自然現象的果是有其原因的，並依據習得的知識說明自己的想法。(綜)2b-Ⅲ-1參與各項活動，適切表現自己在團體中的角色，協同合作達成共同目標||1.無患子與皂素的關係(教學PPT) 蒐集植物與皂素之相關資料 小組討論 動手做做看||1.認識何謂皂素 蒐集植物與皂素的關係||討論實驗發表
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|第14-21週||環保的無患子-無患子與環境||(自)tc-Ⅱ-Ⅰ能簡單分辨或分類所觀察到的自然科學現象 (自)pa-Ⅱ-2能從得到的資訊或數據，形成解釋，得到解答，解決問題。並能將自己的探究結果和他人的結果相比較，檢查是否相近||1.環保的無患子(教學PPT)2.認識一般清潔劑的成分3.比較無患子與清水之去汙4.力 比較無患子與市售清潔劑之去汙力 說出無患子對於環境的影響 製作手工皂||比較市售清潔劑與無患子的差別 了解環保的無患子對自然環境的好處3.完成手工皂||實驗討論發表

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!3年級-教學期程!!單元與活動名稱!!學習表現。校訂或相關領域與參考指引或議題實質內涵!!學習內容(校訂)!!學習目標!!學習活動。請依據其「學習表現」之動詞具體規畫設計相關學習活動之內容與教學流程

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|第1-5週||小孔廟故事||3c-II-1（社） 聆聽他人的意見，並表達自己的看法||認識小孔廟的沿革||日本神社大成殿 小孔廟照片||1.實地踏查聆聽 發表
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|第6-21週||社區時光隧道||2a-II-2（社） 表達對居住地方社會事物與環境的關懷 1a-II-3（社） 舉例說明社會事物與環境的互動、差異或變遷現象 2c-II-1（） 蒐集與整理各類資源，處理個人日常生活問題 環E3了解人與自然和諧共生，進而保護重要棲地。 安E2了解危機與安全。||1 理解從庄頭到里的改變 認識安定地形改變的影響 了解遷徙原因和過程 了解自己姓氏的由來||古安定地圖安定鄉地圖安定區地圖台江內海浮陸 曾文溪改道先民遷徙故事姓氏由來||對照討論 3觀察
|-
|第1-12週||社區產業||3b-II-1（社） 透過適當的管道蒐集與學習主題相關的資料，並判讀其正確性 3b-II-3（社） 整理資料，製作成簡易的圖表，並加以說明||1.胡麻、蘆筍的種植情形2.港口土魠魚羹 中崙九層粿 世芳軒花生糖||1. 認識安定農業 認識安定加工產品||1.蒐集資料 2分享經驗
|-
|第13-20週||家鄉的信仰中心||3c-II-1（社） 聆聽他人的意見，並表達自己的看法3c-II-1（） 參與文化活動，體會文化與生活的關係，並認同與肯定自己的文化||1.聖安宮 港口慈安宮 普陀寺 福安宮 廟宇的活動||1.認識安定的廟宇 了解安定的信仰||PPT看影片

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International outlook

2023-10-14T02:07:03Z

Huichao：新頁面: {{edu}} http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/toplogo/top-logo-Disaster-Prevention.png {|align=right |__TOC__ |} *2023-09建立 : <hr><hr> : ==國際觀== ::認...

{{edu}}

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/toplogo/top-logo-Disaster-Prevention.png

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*2023-09建立
 
:

<hr><hr>
:

==國際觀==

::認識世界上自古以來，各地方民族。
::世界各地方人們所建立的文化。食、衣、住、行、育、樂、歷史、地理。
::所呈現出的不同面貌，了解世界上各處的位置，更宏觀的看待世界各國，尊重各國的人們。
::列出世界上被聯合國教科文組織所列出的文化、建築、非物質遺產。
::各具特色的遺產。沒有中文的，就用Google翻譯，夠顯示其中內容。

 

*國際觀、全球視野
:[http://www.tw.org/roc/ch3.txt 青年應有國際觀]
:[http://www.taiwan.gov.tw/lp.asp?ctNode=3631&CtUnit=1498&BaseDSD=7&mp=1604 歷屆外交小尖兵]……包含各年度的團體英語演講題目。
公共電視_95年外交小尖兵]
:[http://www.pts.org.tw/mofa99/ 公共電視台_100外交小尖兵]
:公共電視台_2013外交小尖兵]
:國際觀胡名雯整理]
:[http://www.thenewslens.com/post/238554/?ref=superpost-239624 出過國不見得就有國際觀]
:[http://buzzorange.com/2015/04/24/we-dont-really-have-cq/ 大部分的時候，不是世界遺忘了台灣，而是台灣刻意遺忘了世界]--測試自己的國際觀
:[http://vanishing.pixnet.net/blog/post/26767501-%E7%9E%A7%EF%BC%81%E6%97%A5%E6%9C%AC%E4%BA%BA%E9%80%99%E6%A8%A3%E5%9F%B9%E9%A4%8A%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E8%A7%80 瞧！日本人這樣培養國際觀]-校內設立國際觀察室

*弱智媒體
::http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5042484
:別再當智障！台灣人快要養不起自己的未來
::http://t17.techbang.com/topics/23090-dont-be-retarded-taiwan-man-is-not-afford-their-own-future
:別再強調你多有國際觀，台灣人根本就是不折不扣的「文化弱智」
:https://buzzorange.com/2015/04/24/we-dont-really-have-cq/
:李家同教授，沒有國際觀又如何？台灣人要和外國人交朋友真正需要的是「在地觀」
:https://buzzorange.com/2016/09/19/international-view-suggest/
:[http://www.boyo.org.tw/boyo/index.php?option=com_content&view=article&id=740%3A2015&catid=93%3A2015-07-23-08-24-03&Itemid=340 國際英文新聞導讀]-----*****-----nice
:[http://doc.boyo.org.tw/national/national/index.php 博幼基金會國際觀檢測網]-----*****-----nice
:[https://www.facebook.com/boyorctlee/ 李家同老師 facebook]
:[http://www.boyo.org.tw/boyo/index.php?option=com_content&view=article&id=740%3A2015&catid=93%3A2015-07-23-08-24-03&Itemid=340 2015國際英文新聞導讀]
:[https://www.facebook.com/notes/%E6%9D%8E%E5%AE%B6%E5%90%8C/%E5%9C%8B%E9%9A%9B%E8%A7%80%E5%B0%88%E6%AC%8432%E8%81%AF%E5%90%88%E5%A0%B1%E6%96%87%E7%AB%A0-%E4%B8%8D%E7%9F%A5%E4%BB%96%E5%80%91%E7%82%BA%E4%BD%95%E6%81%A8-%E5%8F%8D%E6%81%90%E8%B6%8A%E5%8F%8D%E8%B6%8A%E6%81%90/1663853413882934 國際觀專欄(32)聯合報文章]-不知他們為何恨反恐越反越恐
:[https://crossing.cw.com.tw/blogTopic.action?id=505&nid=6622 不愛上臉書「放閃」的英國人──別再比了，簡單的生活吧]
:
 

:

====世界歷史與地理====

*東方中國

 

-----------------------------------------
*南亞印度

 

-----------------------------------------
*兩河流域

 

-----------------------------------------
*希臘地中海

 

-----------------------------------------
*埃及非洲

 

-----------------------------------------
*馬雅美洲

 
:

====聯合國教科文組織====

*[https://zh.wikipedia.org/wiki/聯合國教育、科學及文化組織聯合國教育、科學及文化組織]

*[https://zh.wikipedia.org/wiki/世界遺產世界遺產]
:[https://zh.m.wikivoyage.org/zh-hant/聯合國教科文組織世界遺產名錄聯合國教科文組織世界遺產名錄]-----*****

**水-灌溉體系
::阿曼：阿曼的阿夫拉賈灌溉體系

 

====文化遺產====

 

====建築遺產====

 

====非物質文化遺產====

 
:

===戰略思維===

*strategic-thinking|戰略思維

:[https://www.merit-times.com/NewsPage.aspx?unid=745249 社論--創造氫能新世紀]-日本在二○一七年發布《氫能基本戰略》

:[https://www.merit-times.com/NewsPage.aspx?unid=660209 產業發展趨勢東數西算數字時代的新版圖]

:[https://wiki.mbalib.com/zh-tw/?略思? ?略思?]

：作者: 黃顯華：從戰術和戰略的角度簡介和分析《深度思維》一書。

-----------------------------------

 
:

====天災====

*地震
:[https://zh.wikipedia.org/wiki/地震列表地震列表 ]
 

*火山爆發
 

*瘟疫

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/流行病列表流行病列表]

 
:

====世界人口與糧食====

*人口：
:[https://www.worldometers.info/tw/ 世界總人口統計]

:[https://www.ifreesite.com/population/ 世界各國人口統計]

:[https://pride.stpi.narl.org.tw/index/graph-world/detail/4b1141ad70bfda5f0170e64424db3fa3 1.各國疫情統計]

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/各國家和地區人口列表各國家和地區人口列表]

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/各國人口預期壽命列表各國人口預期壽命列表]---台灣80.7

 

*糧食與饑荒：

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/饑荒列表饑荒列表]

:[https://www.betermondo.com/a/202103/300479.html 世界前三位的糧食作物]
 

:[https://www.163.com/dy/article/GNB6BOLJ0519ACLG.html 全球?食自?率最高的5??家！法?第1，澳大利?第3，美?第5]
 

:[https://www.easyatm.com.tw/wiki/世界糧食供銷類型世界糧食供銷類型]
 

:[https://scitechvista.nat.gov.tw/Article/c000003/detail?ID=4b039b4e-96d5-409a-a98a-e2d3a8b1ec2a 環境與糧食（一）：糧食危機蠢蠢欲動學者呼籲全面迎戰刻不容緩]

:[https://www.youtube.com/watch?v=dzkxRdkEUeY 世界最營養食物前5名揭曉]

*氣候難民：
:[https://www.youtube.com/watch?v=pqiLXxKRGik 孟加拉悲慘生活，氣候難民被迫到城裡，童工日薪2美金，面對食水短缺污染問題]

 
:

===食衣住行===
*食
**季風農耕區

**乾燥遊牧區

**靠山放牧區

**靠海捕魚區

 
:

====交通====

*絲路

*海上絲路

*海上航道

*山川航道

 

:

==國際觀察www==

:[https://www.cw.com.tw/tag/國際觀天下雜誌提供國際觀]

:[https://opinion.udn.com/opinion/story/6072/1866158 都說國際觀很重要，但你真的了解過它嗎？]

:[https://www.thenewslens.com/category/world 國際- The News Lens 關鍵評論網]

 

:

Teacher

2023-10-14T02:06:47Z

Huichao：新頁面: {{edu}} {|align=right |__TOC__ |} :隨著科技之進步，信息傳達越趨發達，網站技術也趨向，教學、主題部落格希望能邁向更完善介面。...

{{edu}}

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|}

 

:隨著科技之進步，信息傳達越趨發達，網站技術也趨向，教學、主題部落格希望能邁向更完善介面。

::學生寫給老師的教師節感謝語

:[http://www.ewant.org/ ewant育網平台]-包含各類moocs

 

==Teachers-Profession==
===教師專業發展===
*[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=80949 104年12月20日前校正教師專業發展評鑑網站資料]-資料庫校正操作說明、和學校版簡報、---[[/Teachers-3|進修研習筆記]]-子頁面範例
:[https://olc2.moe.gov.tw/tepd_olc/ 資料庫校正]

:[http://tcloud.nptu.edu.tw/ 教師雲端專業發展整合平台]-教專研習，學校內先建立查詢參加教專教師名冊(教務處)。

:[https://teachernet.moe.edu.tw/Autonomy/Login.aspx 教育部中小學教師專業發展整合平台-教師專業成長客製化系統]-業務帳號

:[http://www4.inservice.edu.tw/EPaper/index.html 教師專業發展電子報 ]

 

====教師專業發展評鑑初階認證====
*教育局：2015-0421來文
:參加初階評鑑人員認證之教師須先完成10小時線上研習課程始得參加實體研習課程，請各校務必轉知所屬參加104學年度教師專業發展評鑑初階認證之教師儘早於教師專業發展評鑑網站( http://tepd.moe.gov.tw )完成10小時線上研習課程，避開實體研習開課前網路系統容易壅塞之時段，以維護教師權益。
:教育局將於104年7月至8月期間辦理多場次初階評鑑人員實體研習課程，研習實施計畫另案公告。

:1、[http://olc.moe.gov.tw 中小學教師專業發展線上課程學習平台]10小時：(4-6月底)，用ie看 tepd ?。
:在環境檢查皆為"符合"的情形下，發生"點選播放影片後，一直處於「就緒」沒畫面"，並且連線很慢。

:有關教師專業發展評鑑初階線上研習共計10小時，請教師選讀課程時留意所選科目別，國中與國小教師必修課程如下:
::(一)國小教師 : A、B、C、D、G
::(二)國中教師 : A、B、C、E、G
:未修習完成所有必修課程，將導致教師認證初階證書時系統無法讀取線上研習時數，造成認證資格不符.請相關教師確實留意,以維護權益.

:解決辦法：
:a.(以win7為例)：編輯C:\Windows\System32\drivers\etc\hosts 可用記事本開啟在文件最後加入一行如下140.111.1.35﹛ olc.moe.gov.tw
(中間為數個空白或tab)即可。如下圖紅色底線部分。

:b.依序查核：

:依照站內說明安裝java，網路設定(openID)，觀看。

:[http://teachernet.moe.edu.tw/ 教育部中小學教師專業發展整合平台]-
:[https://teachernet.moe.edu.tw/MAIN/Login.aspx 登入方式]：用openID或南市研習號碼。
:含：認識教師專業發展、教師專業發展評鑑、教師專業成長地圖、學習平台資源：
:[http://teachernet.moe.edu.tw/Tape/index.aspx 教學影帶網站]：
:[https://teachernet.moe.edu.tw/Speech/index.aspx 網路演講廳]：專業演講內容豐富。---nice-----*****
:[https://teachernet.moe.edu.tw/Book/index.aspx 圖書網站]：介紹了許多主題的推薦書籍。---nice-----*****

:[http://elearning.ice.ntnu.edu.tw/Teacher.asp WIDE-KM教師個人知識管理環境]

:2、全國教師在職進修網，查詢研習紀錄：
:[http://www4.inservice.edu.tw/ 全國教師在職進修網 ]
*今年2015-05月，研習完10小時線上課程後(依規定完成open-ID設定)，約2天後，到此處查詢研習紀錄(PDF檔)。
*研習紀錄不要壓上日期，因為開課課程是在2013年(研習結束日期也是在2013年)，所以不要限定在今年，會查不到。-2015-0605
*打開研習紀錄pdf檔，按ctrl+F建，輸入「專業」搜尋，資料來源是「教師專業發展評鑑網」，研習學校是「國立臺中教育大學」-研習日期約：2013/08/01 2013/08/31。
*要快快報名實體研習，先挑離家近，且能配合的日期囉。
:一、為利教師將教師專業發展評鑑網站之研習時數匯入全國教師在職進修網，教師專業發展評鑑網站製作open-id教學影片，請參加教師專業發展評鑑計畫之教師，上網了解以維護權益。

:二、教師專業發展評鑑網站 http://tepd.moe.gov.tw/index.php ，請於該網站首頁最新消息部分瀏覽。

:3、實體研習 1.5天：(104年7、8月)
::(需先通過線上研習10小時認證方有權利報名)
:教專網註冊：[http://tepd.moe.gov.tw 教師專業發展評鑑]--進入此站，報名實體研習。-2015-0604已公布教育局 6/4 公文 71080 號。

:4、校本規準討論：(104年9-12月)
:第一年，指標須選 A-3~A-7。

:[http://olc.moe.gov.tw/index.do;jsessionid=D9F3DA3A0E837A3B7E7752BFF8EA216C?act=toIndex 中小學教師專業發展線上課程學習平台]-2015-01?，注意教專研習進程。研習照片?

 

====教專表格====

:[http://web.hsps.ptc.edu.tw/fdownload/fdlist.asp?id={37FB3610-CEE2-4D6C-B2D0-25C21E738ED9} 104學年教師專業發展各項表單列表]

:[http://dcescouresplans.dcs.tn.edu.tw/tepd/ 臺南市善化區大成國民小學104學年度教師專業發展評鑑網站]

 

:

:臺南市104學年度教師專業發展評鑑初階評鑑人員認證申請所需表單
:104學年度初階評鑑人員認證表共包含6張表格和1張軼事記錄表，如下所列：
:
:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
|-
!colspan=2|項目!!備註!!身分別!!編寫者!!份數
|-
|colspan=2|教師自評表||1.全校版本一致:2.依據校本規準全面性自我檢核教學，且其意見陳述應詳實。||申請認證教師擔任評鑑者；即自評表為受觀察教師之自評表||受觀察教師||1
|-
|rowspan=3|教學觀察表格||觀察前會談紀錄表||1.全校紀錄表應一致。:2.依據教學觀察時的教學領域之單元目標、教學內容、教學流程、評量工具及觀察焦點等進行對話、討論與紀錄。||申請認證教師擔任評鑑者||評鑑人員||1
|-
|教學觀察表||1.全校紀錄表應一致。:2.依據校本規準和指標逐項勾選教學者的教學表現。:3.具體客觀之文字描述，請勿空白。:4.請搭配觀察時的重點摘要記錄表(或手寫稿)。||申請認證教師擔任評鑑者||評鑑人員||1
|-
|觀察後回饋會談記錄表||1.全校紀錄表應一致。:2.依據教學觀察表之記錄進行對話、討論與紀錄。||申請認證教師擔任評鑑者||評鑑人員||1
|-
|colspan=2|綜合報告表||1.請結合自評表與他評表逐項勾選教學者的教學表現。:2.總評意見須詳述教學者的整體表現之優劣得失以及具體改善建議。||申請認證教師擔任評鑑者:即評鑑人員為受觀察教師所撰寫的綜合報告表||評鑑人員||1
|-
|colspan=2|專業成長計畫||1.專業成長計畫的擬定日期應在教學觀察之後。:2.專業成長計畫的擬定應為簡明、可行和E化。||申請認證教師擔任評鑑者:受觀察教師的專業成長計畫||受觀察教師||1

|}

 

:

===教師十誡===

*波利亞 (George Polya) 的〈教師十誡〉

::access from 全文參自：https://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=18386&fbclid=IwAR3UIMVBjZAwS16rUDtb1LHwgYIjDz8cWWEFr1eAd2f_mMNm0EMCgbWy8js on Jun 14,2023。

::Posted on 2010/12/26 in 數學, 數學應用 8,170 views
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::Print Friendly
 

:波利亞 (George Polya) 的〈教師十誡〉
::國立新竹高級中學數學科洪誌陽老師/國立臺灣師範大學數學系洪萬生退休教授責任編輯

:波利亞曾為中學數學教師開辦進修班，他在了解到中學教師需要一個對日常教學直接有所助益的課程。在該課程中，他一再地強調他個人對教師日常工作的看法，最後歸納濃縮成十條規則，亦即他所謂的「十誡」：
::１.對你所教授的科目有興趣。
::２.瞭解你所教授的科目。
::３.試著去“讀”學生的表情、瞭解他們的期許與困難；設身處地為學生著想，將自已當作學生。
::４.明瞭學習的述徑：學習任何一件事的最佳途徑，就是親自獨立地去發現其中的奧祕。
::５.不但要教授學生知識，而且要讓他們知道技巧、訣竅，學習正確的心態及有系統工作的習慣。
::６.讓學生學習去猜測。
::７.讓學生學習證明。
::８.留意現在手邊的問題，從其中找尋一些可能對於以後解題有幫助的特徵－試著去揭露潛藏在目前具體情境中的普遍形式。
::９.不要一次就洩露出所有的祕訣－在你告訴學生之前，讓他們去猜測－讓他們盡可能地自行去發現。
::10.啟發問題；讓學生勇於發表，不要填鴨式地硬塞給學生。
 

:緊接著，他對這些「誡條」逐一進行道德喊話：

::１.要明確地預測某種教學方法是否奏效幾乎是不可能的；然而有一件事是可以確定的：如果你對自已所教授的科目感到厭煩，那麼你也將會使你的聽眾感到厭煩。以上應足以說明十誡中的第一誡：對你所教授的科目有興趣。
 
::２.若教師對所教授的科目沒有興趣的話，他也將無法使學生去接受此一科目，因此，興趣是一個教學不可或缺的必要條件；但光有興趣是不夠的，當你對一個科目不瞭解時，再多的興趣、教學方式也無法讓你清楚地對學生解釋一個論點或看法。這也應該說明了十誡中的第二誡：瞭解你所教授的科目。
 
::３.甚至在有了興趣、瞭解所教授的科目之後，你仍然有可能是一位差勁或相當平庸的老師。我承認這種狀況雖不常見但也絕非罕有：大部分的人便曾遇過這樣的老師－他們雖瞭解所教授的科目，但在班上卻無法建立與學生接觸的管道。所謂教學應該是教授的一方可以引起他方的學習，因此，在教師與學生之間必須有某種接觸的管道：教師應當明瞭學生的處境、支持他們的目標、理由。這就是十誡中的第三誡：試著去「讀」學生的表情、瞭解他們的期許與困難；設身處地為學生著想，將自已當作是學生。
 
::４.前三誡包含了銀好教學的要素，它們共同形成了一種充分必要的條件－如果你對你所教授的科目有興趣、瞭解它，並且可以看清學生的問題，你已經或即將成為一位好老師了；你所需要的就只是經驗了。
 
:::經驗是必需的，實際的經驗使你明白在教室中教師與學生的「教」與「學」，讓你熟悉獲取知識與技能的過程－包括學習、發現、創造、瞭解等等許多方面。心理學家已經做過很多有關學習過程的實驗並發表了一些有趣的論點。對一位非常善於接納與理解的教師來說，這些實驗與論點具有剌激的作用；但是就我們這裡主要討論的教育方面來說，它們還沒有完善到可以對教師的教學直接有所助益，因此，教師首先必須倚賴個人的經驗與判斷。
 
:::根據近半世紀的研究與教學經驗，以及深入內省後，對於課堂教學所需，我在這裡提出一些我認為對課堂教學極為重要的學習歷程的觀點。有一件事是一再地被強調著：主動積極的學習優於被動消極、「僅僅只是接受」的填鴨式學習；愈積極主動便愈好：學習任何一件事的最佳途徑就是親自獨立地去發現其中的奧祕。
 
:::事實上，在一個理想的教學計畫中，教師像是一位心靈的「助產士」－給予學生機會自行去發現亟待學習的事物。而往往因為缺乏時間的關係，此一理想實際上很難達成，但卻可以引領我們通往正確的方向－這就好像沒有人能到達北極星，卻能藉由觀望它而找出正確方向一樣。
 
::５.知識（Knowledge）包括了知識性的訊息（information）和技巧訣竅（know-how）。技巧訣竅是一種技能，它是處理知識性的訊息、善用知識性的訊息以達目標的一種能力；可以說是一連串適當的心智活動，最後會讓我們的工作變得有系統。在數學上，技巧訣竅是解決問題、建構證明、批判診斷解答與證明的能力；比起純粹知識性的訊息的獲取，技能重要多了，因此，對數學教師而言，接下來的第五誡是相當重要的：不但要教授學生知識，而且要讓他們知道技巧、訣竅，學習正確的心態及有系統工作的習慣。也正因為在數學教學中技巧訣竅比知識來得重要，「如何教」就比「教什麼」更值得我們去重視了。
 
::６.「先猜測，再證明」－通常發現的過程也是這樣開始的。從經驗當中，你應該知道這件事，而且你應該知道數學教師擁有絕佳的機會去顯示猜測在發現過程中的地位，也因此讓學生銘記思維活動的重要性。關於後者並不（雖然應該）廣為人知，很遺憾地，鑒於篇幅有限的關係，在此也沒有辦法詳盡地討論。不過，我仍然希望在這一方面你別忽略了你的學生：讓他們學習去猜測。粗心大意的學生很有可能作出亳無根據的猜測。當然，我們所要教授的並非亳無根據地亂猜，而是有憑有據、合理地猜測。合理的猜測是建立在明智地使用歸納與類推結果的基礎之上，根本上包含了在科學中扮演重要角色的合理化推理之所有過程。
 
::７.「數學是一個學習如何合情推理（plausible reasoning）的好學科。」這句話簡述了前述法則蘊涵之意，雖然它聽起來陌生且非常新穎；事實上，筆者是相信它的。「數學亦是學習論證推理（demonstrative reasoning）的好學科。」這句話聽起來則很熟悉－它的某些形式幾乎跟數學本身一樣古老。實際上，更真實的是：數學和論證推理是共存的，論證推理遍及於各個科學學門中，同時將它們的概念提升至充分抽象、明確的數學邏輯層次（mathematico-logical level）；在這樣的高層次之下，例如，在日常生活當中，已沒有實際論證推理的餘地了（換言之，已不適合實際論證推理），不過（並不必要去爭辯這樣一個被廣泛接受的論點），除了基本的東西之外，數學教師仍必須讓所有的學生知道論證推理：讓學生學習證明。
 
::８.技巧訣竅是數學知識中較有價值的一部分，比單單只是擁有訊息更有價值。但我們應如何傳授此項技巧訣竅呢？學生可以透過模仿與練習來學得它。當你提出一個問題的解答時，適切地強調其中的教育性的特徵（instructive features）。如果一個特徵值得仿效，那麼它就是具教育性的，也就是說，它可以用來解答眼前的問題，更可以解決其他的問題－愈常用到，便愈具教育性質。但強調教育性特徵的方式，並不只表現於誇讚學生（因為對某些學生反而會產生反效果），更應表現在教師的行為中（如果你有表演天份的話，稍微裝一下效果會更好）。一個適切強調的特徵能將你的解答轉入「範型答案」（model solution）, 藉由讓學生模仿可以解決更多問題的答案也能讓它轉變為一個令人印象深刻的形態，因而法則即是：留意現在手邊的問題，從其中找尋一些可能對於以後解題有幫助的特徵－試著去揭露潛藏在目前具體情境中的普遍形式。
 
::９.我希望能夠在這邊指出一些在課堂上容易學到且教師們應該要知道的祕訣。當你開始討論一個問題時，試著讓學生去猜答案。讓那些猜想或甚至敘述臆測的學生陷入進退兩難的情況：他們必須跟隨著求解的過程來看他們的猜測是否正確，且必須要專心一致。這只不過是下列法則（本身是從法則四和法則六的某些部分推敲、拼湊出來的）的一個特殊的情形而已：不要一次就洩露出所有的祕訣－在你告訴學生之前，讓他們去清測－讓他們盡可能地自行去發現。
 
::10.有一個學生一行一行地進行一個冗長的計算，我在最後一行看到了一個錯誤，但我住而沒有馬上糾正他。我寧可帶著學生一行一行地檢查：「剛開始蠻不錯的，你的第一行寫對了，下一行也正確了，你做了這個和那個…。這一行真不錯，現在你學得這一行如何呢？」錯誤就發生在這一行，如果學生自已發現了，他便有機會學到一些東西。然而，如果我在發現錯誤後立刻就說：「這裡錯了！」學生或許會感到不愉快，而且再也聽不進去之後我所說的話了。如果我太常立刻就說：「你這裡錯了！」的話，學生很可能會恨我，也很可能開始討厭數學，那我在之前對這個學生所花費的苦心就全都白費了。盡量避免去說：「你錯了！」可能的話，改口說：「你是對的，但…」如果你這樣做的話，你非但不是偽善的而且是通人情的，法則十便隱含了你應該這樣做的說法，我們可以讓它更加地清楚：啟發問題；讓學生勇於發表，不要填鴨式地硬塞給學生。
 
::附記：本文由何耿旭、陳彥宏翻譯，洪誌陽校訂，原刊於《HPM通訊》。茲將該文略加修飾，轉載於此。

 

:

===危機處理===

*校園
:[[Propaganda-Disaster-Prevention|防災教育-天災(不可抗力)]]-通報系統與流程
::地震-地震防護演練(地震警報系統-手機板即時通報)
:::各地區之避難中心地點
::火災-防火警報系統啟動
::水災-全國水災趨勢圖
::防護逃生路線圖-張貼於各教室、處室、建物通路處

:校園安全
::[[Naes-sanitary#.E6.A0.A1.E5.9C.92.E5.8D.88.E9.A4.90.E4.B8.AD.E6.AF.92.E8.99.95.E7.90.86|午餐飲食]]
::尖銳傷害，玻璃碎物之安全處理流程

:親、師、生衝突
::衝突打架、隔離、通知家長

:生命安全教育
::外力傷害
::疾病處理：酒精消毒、防疫消毒、肥皂勤洗手、口罩防護

:交通安全
::上下學交通
::戶外教學

*處理程序(公告周知)
::危機處理小組

::危機處理-sop
:::建議馬上開會-指示各處室應變措施(2021-05)
::::告知學生緊急窗口及應備資訊
:::::緊急聯絡資訊：馬上印貼於聯絡簿，及學校首頁連結頁面處
:::可以協助的各種聯絡管道，與時間、方式、方法
::::事先練習之：如電腦課與教室教學課堂

::健康中心

::學務處

::輔導室
*給家長的一封信～讓我們共同守護每一位孩子

:親愛的家長您好：
:::今日本...

::以下提供您陪伴孩子的方法：
:一、勿重複瀏覽相關新聞報導及影片

:二、引導孩子表達，瞭解他們的狀態與想法
::(1) 表達關心
::(2) 穩定安心的陪伴
::(3) 將注意力放在讓自己放鬆、安心的事物上
::(4) 維持日常生活作息

:三、不評論當事人、不探究事件細節
::治癒了別人的同時，也治癒了自己。

::: ...感謝有您，讓我們共同守護OO的每一位師生。

::OO學校敬啟 2023

 

:

==教師推廣==

===飛番教學雲／試閱專區===
*鼓勵教師使用本市「飛番教學雲／試閱專區」之新進教學資源，如天下雜誌與多媒體課程等：
:一、由本局資訊中心自行研發之飛番教學雲（網址：http://classhub.tn.edu.tw/ ），已累積六百餘本電子書教材，並持續進行產官學合作，近期已新增「天下雜誌」、「勝茂雲端課程」等豐富的教學資源供教師試閱使用，請鼓勵所屬教職員多加利用。

:二、使用方法：請至「飛番教學雲／試閱專區」（網址：http://classhub.tn.edu.tw/preview.html ），點選欲試閱的項目並以OpenID（即南資信箱帳號密碼）登入後即可線上觀看。

:三、已參加本市「行動學習計畫」之學校，請上網點閱善加利用本項新進資源並於校內推廣。

:四、本案活動紀錄可認列「臺南市國中小資訊教育推動指標」第一／(二)／2／(2)「辦理推動教育部或他縣市雲端應用服務研習或交流等相關推廣活動」加分項目，請貴校多加利用。（佐證方式由本局自資料庫統計各校使用率）

 

===資訊教育與管理分享===
*10分鐘簡報(樹林國小)：20150-0806

:首頁架構
:1.跑馬燈，閱讀小語
:2.wordpress班級行政部落格：[http://web2.dsps.tn.edu.tw/wp/lib 圖書館]、[http://web2.dsps.tn.edu.tw/wp/pcroom 電腦教室]、[http://web2.dsps.tn.edu.tw/wp/enviroment 環境教育]......等，隨時上傳成果。

:3.[http://web2.dsps.tn.edu.tw/claroline/ claroline線上課程]：[http://web2.dsps.tn.edu.tw/claroline/claroline/work/work.php?cidReset=true&cidReq=MIND2014 心智圖作業上傳]-(主題課程)、[http://web2.dsps.tn.edu.tw/claroline/ 資訊課作業]-(資訊課)
:4.[http://www.dsps.tn.edu.tw/wiki/ 大社維基wiki百科]：學校與個人的知識建構，分享所有教育夥伴。各分類：
:5.[http://courses.dsps.tn.edu.tw/chamilo/ chamilo線上課程]：主題課程，多元呈現，[http://courses.dsps.tn.edu.tw/chamilo/main/work/work.php?cidReq=PAINT103&id_session=0&gidReq=0&origin= 繪畫功課]-直接上傳，不用輸入主題。(IE 無法看作業？)
::(6.[http://www.dsps.tn.edu.tw/moodle/ moodle數位學習網])
::(7.[http://www.dsps.tn.edu.tw/limesurvey/ 線上問卷回饋系統])-他校可用

:10.[http://dsps.dcs.tn.edu.tw/modules/myquiz/ 線上測驗系統]：公開試題-[http://dsps.dcs.tn.edu.tw/modules/myquiz/index.php?cidi=49 環保金頭腦]，自我測驗，含圖形。他校可用

:築夢：[http://facebook.com/twlamplibrary/ 燃燈圖書館]-2015-05線上成立(實建於2000年3月)

 

==Teachers-Web==
=== 教師用網路 ===

*現今在線之server：(2022~)
:[https://www.lamplib.mickey.tw/wiki/ 燃燈圖書館wiki]
:[https://www.lamplib.mickey.tw/wp/ 燃燈圖書館部落格]
:[https://www.lamplib.mickey.tw/limesurvey/ 教學問卷系統(limesurvey)]

*曾建立之server：(2017~2022)
:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/ 南安dcs]
:[http://naeswp.dcs.tn.edu.tw/active/ 南安wp/active]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/ 南安wiki]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/claroline/ 南安claroline]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/limesurvey/ 南安limesurvey]

:

===各班 "部落格" 班網===
::(2013-09...2023~)
:[http://163.26.167.11/wp/huilan 蘭老師]
:[http://163.26.167.11/wp/lecwlcw 瑋老師]
:[http://163.26.167.11/wp/yuru 如老師]

:[http://163.26.167.11/wp/shiaheh 貴老師]
:[http://163.26.167.11/wp/ooo 智老師]

 

===各處室主題部落格===

::(2013.09 ~；後註dcs者，已移至台南市教育局飛番雲；(~2013.7)者表示網頁資料更新最後日期。)

:[[Principal|校長室]]、[[PTA|家長會]]

:[http://163.26.167.11/claroline/ 課程教學平台(claroline)]-(Mar 13,2015年起~)---***

:[http://163.26.167.11/wp/aca 教務處]
:[http://163.26.167.11/wp/teach 教學組]
:[http://163.26.167.11/wp/lib 圖書館]
:[http://163.26.167.11/wp/pcroom 電腦教室]
:[http://163.26.167.11/wp/twlang 母語教學]
:[http://163.26.167.11/wp/family 家庭教育]

:[http://163.26.167.11/wp/stu 學務處]
:[http://163.26.167.11/wp/setbehavior 生教組]
:[http://163.26.167.11/wp/healthimprove 健康促進學校(體衛組)]
:[http://163.26.167.11/wp/enviroment 環境教育網]
:[http://163.26.167.11/wp/protect 防災教育](~2013.7)
:[http://daservolunteer.tw.class.uschoolnet.com/ 義工團(舊)]
:[http://163.26.167.11/wp/active 學生活動區](2014.3~)

:[http://163.26.167.11/wp/general 總務處]
:[http://daserparents.tw.class.uschoolnet.com/ 家長會(舊)]、

 

===各處室-舊連結頁面===
*[http://daserparents.tw.class.uschoolnet.com/ 家長會(舊)]

 

===教學、主題 Blog===
台南市教育局飛番雲-dcs-(2014.03 ~)。
:[[Teachers-1#Reference|文章、文獻引用範例]]
::[http://campus-xoops.tn.edu.tw/modules/tad_book3/index.php?op=list_docs&tbsn=2 飛番雲講義]

 

===優學網：(~2012.8)===
*http://tw.class.uschoolnet.com/portal/school/?m=c&k=es00002395&y=00&o=4&s=1 大社優學網(~2012.8)
:uadmin2395

:[http://tw.class.uschoolnet.com/portal/teach.htm 新手上路]、[http://w2.lcjh.tc.edu.tw/teacher/12.doc 《優學網QUOTA管理系統操作手冊》]、[http://tw.class.uschoolnet.com/portal/bulletin/?id=1372645595 2013-07-01 102學年度班網升級及開班公告]

:每年約7/1起，班網之右上方會有新學年度班網升級及開班公告。

 

<hr>

===dokuwiki===
*測試用

:2016年6月9日端午節，開始嘗試建置dokuwiki網，2016-0615架於dspsdoku.dcs.tn.edu.tw成功。
:2016-0619為各行政專題網頁*12站，並設置toplogo完成，網站內容則需日後添增。
:建置容易，不需資料庫。但是調整搬移呢？還是原來mediawiki單一頁面佳，搬移，備份方便？
:比wordpress(有迴響問題......)簡單易管理

:可用來建置班級網頁，只需一簡易範本，即可複製無數站台，隨後再登入更改：站台名稱、使用人、密碼。
:原始簡易站台檔案只有14M，極小。外掛、模組選擇多。

:[http://class1.dsps.tn.edu.tw/dokuwiki/ 《知識分享實驗室》]

:[http://buddhi.dsps.tn.edu.tw/dokuwiki/ 透心房筆記]

 

<Hr>
:全校12班班級網頁+資源班+幼兒園......，尚未連結，有需要重新建置的老師，再建置之。
:[http://dspsdoku.dcs.tn.edu.tw/ XX老師班級網頁]-X

 

===teachers-email===

 

==Teachers-Learn==

=== 教師研習 ===

==== 校內教師研習 ====
*[[Teachers-2#Teacher-learn|教師研習資訊]]-含即期計畫、社區及其他

:[http://courses.dsps.tn.edu.tw/wiki/index.php/Netmanage#Files-download 檔案下載與資訊運用教學]-wiki-----*****---nice

:[http://163.26.167.11/webftp/index.php 自由軟體檔案下載區]-webftp-----單機軟體

:[http://elearn.epa.gov.tw/Default.aspx 行政院環境保護署環境教育終身學習網]-2014-1008-pm-校內研習

:[[Teachers-1#Info-paraganda|近期教師研習計畫構想]]-2015-03

:不一定得排入週三之研習課程中(研習過多無法排入)，可以把中低年級每週無課之時段(如：週一下午)，列入研習排程中，高年級教師則另日安排。

:[http://163.26.167.11/wp/pcroom 103資訊安全暨個資保護法研習]-2014-1029-pm校內研習

:[http://163.26.167.11/wp/pcroom 103自由軟體暨雲端教學知能研習]-2014-1001-pm-校內研習

 

:[http://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 全國教師在職進修資訊網]

:[https://ecpa.dgpa.gov.tw/ 人事行政總處全球資訊網]-公務員在職進修網-2017-0223

:[http://login.tainan.gov.tw/login.aspx 臺南市政府公務入口網]

 

[http://www.dsps.tn.edu.tw/classsystem-exe/Homepage.php?teacher_id=17 教師學習社群](~2014.3)-舊

:[http://www.dsps.tn.edu.tw/moodle/course/view.php?id=41 教師資訊素養培訓-研習 101-102]-102年度-國民中小學辦理教師資訊素養培訓-研習，101年度-國民中小學辦理教師資訊素養培訓-研習計劃。

:[http://ceag.tn.edu.tw/index.php 台南市-教育輔導團]

 

教師資訊素養：

:1、每年9、10月為大部分學校執行教師資訊素養期間(申請時間為每年5月?，教育局會發公告詢問)
:2、研習涵蓋主題：自由軟體、......
:3、研習標題可訂為：自由軟體暨網路倫理、資訊安全暨個資保護法增能、教學資源暨雲端運用......
:4、講義放上網站：claroline、wordpress部落格、wiki維基網......?，把以前之講義統整在一網頁中，分類作連結，wiki是首選。

 

====校內教師研習照片====

:2/17
:開學校務會議中，個資安全宣導
:利用開學第一週的週三下午校務會議中，作個資安全宣導。

:2月17
:開學校務會議中，宣導資訊安全
:利用開學第一週的週三下午校務會議中，作宣導資訊安全宣導。

:11/11(三)下午「資訊素養之自由軟體、資安與飛番雲運用」

:教師們一起到電腦教室作時機操作。
:研習內容：
:台南市飛番雲：
電子書選看，選看畫面截圖上傳飛番雲運用圖面(claroline 教師資訊素養)
:教育部教育雲使用
用openID登入，註冊教育部帳號。登入資訊上傳到教育部教育雲-登入截圖(claroline 教師資訊素養)
選用教育雲內教育資源。
:延伸閱讀：國家圖書館電子書運用
手機：「幸福閱讀app」，下載安裝，點選電子書。
:自由軟體：
雲端便利貼pastewall使用
:資訊安全宣導：
不明信件不開啟
馬上依照螢幕下方資安通報便條紙作聯絡

 

:104年家長日09/12(日)，資訊安全與倫理推廣

:資安倫理宣導
:2015-09-09，教師晨會中，資安倫理宣導

:104學年期初校務會議-資訊安全與倫理推廣
:2015.09.02 學期初校務會議-資訊推廣

:104年新生輔導日08/23(日)，資訊安全與倫理推廣

 

==== 校外教師研習 ====

:[http://120.115.2.90/ 資訊融入教學應用能力-教師必備八大實用電腦技巧 ]-使用手冊/教師必備八大實用電腦技巧

:[http://beworkshop.cere.ntnu.edu.tw/RTE/files.php 閱讀教師培訓研習營]-講義下載

 

====校外研習筆記、分享、翻轉====
*全黑板投影研習-新市國小-2016-1203

:[http://newhangi.pixnet.net/blog/post/444247829 全黑板投影初體驗(下)]

:[http://newhangi.pixnet.net/blog/post/444031937 全黑板投影初體驗（中）]

:[http://newhangi.pixnet.net/blog/post/443944190 全黑板投影初體驗（上）]

 

:[http://1know.net/knowledge/da63d4905571?v=list 南崁國小翻轉學習NKES FLIP LEARNING]

 

====校外研習講義-(下載精選)====

:[https://drive.google.com/drive/folders/0B8Mt9Rk-nNwGVXBhMEVXNHZkTWs?usp=sharing 1050821幸福工作坊-老師安心包]

:[https://drive.google.com/folderview?id=0B1lZ_FiXnZOiNXU2RVYtMXR5N1E&usp=sharing 行動學習與閱讀寫作檔案分享31 個項目]-----*****-----nice

:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=71295 104年度臺南市政府教育局內部控制制度自行評估實作解析研習講義下載 ]-公告 71295-2015-0609

:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=66040 104年2月11日辦理國語字音字形指導教師研習講師講義(上午場A、B)]-公告66040附件-2015-0212
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=66041 104年2月11日辦理國語字音字形指導教師研習講師講義(上午場C+下午場)]-公告66041附件-2015-0212

:精選各類研習，統一下載區，主要為來自國教輔導團線上講義。

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/home.php 台南市國民教育輔導團]

:[https://sites.google.com/a/yhps.tn.edu.tw/scratch/ scratch教學講義]-2014-1121
:[https://sites.google.com/a/tykes.tn.edu.tw/da-guang99_scratch/home/wen-jian-dang 大光國小林哲峰組長講義]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/news.php?TeamID=9&NewsID=3003 轉知樹谷生活科學館戶外教學活動申請辦法。-2013-1213]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/toschool.php?fop=dl&files_sn=16349 國語文_國中組分區到校諮詢（一）]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/learn.php?TeamID=4&NewsID=3079 第12屆海峽兩岸四地小學語文領域教學研討會-2013-1227]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/teach.php?fop=dl&files_sn=16499 閱讀課程地圖的落實：談教師社群共同備課-2014-1005]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/toschool.php?TeamID=4&NewsID=3244 國語文_國中組分區到校諮詢服務（四）2014-0530]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/teach.php?TeamID=4&NewsID=3503 1030521翻轉文言文研習資料-2014-0530]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/toschool.php?fop=dl&files_sn=16429 資訊團_103學年度第1學期第1區資訊議題到校諮詢服務-新化國小-2014-0923]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/toschool.php?TeamID=12&NewsID=3744 自然團_分區到校服務_學甲國小-2014-0924]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/toschool.php?TeamID=12&NewsID=3497 自然團_分區到校服務_開元國小</a>-2014-0528]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/toschool.php?TeamID=12&NewsID=3447 自然團_分區到校服務_楠西國小2014-0507]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/toschool.php?TeamID=12&NewsID=3366 自然團_分區到校服務_玉豐國小2014-0409]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/toschool.php?TeamID=12&NewsID=3255 自然團_分區到校服務_省躬國小2014-0305]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/news.php?TeamID=12&NewsID=3530 國小自然領域定期評量雙向細目表相關資料-2014-0627]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/news.php?fop=dl&files_sn=15173 夏月節能節電暨低碳教材教具教案推廣種子教師研習-2014-0530]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/news.php?fop=dl&files_sn=13641 科學主題研究經驗分享-2014-0223]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/learn.php?TeamID=12&NewsID=3589 自然團_科學遊戲融入課程的應用-2014-0720]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/learn.php?TeamID=12&NewsID=3198 自然團_科學主題研究經驗分享(一)-2014-0223]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/learn.php?TeamID=12&NewsID=3013 自然團_仿PISA試題命題種子教師研習]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/teach.php?fop=dl&files_sn=14631 送給各位母親節的禮物，母親節可以用的影片大全-2014-0504]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/learn.php?TeamID=16&NewsID=3376 資訊團_精進計畫--103年微電影競賽暨全國教師創新教學媒體複賽培訓研習-2014-0425]

:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/learn.php?TeamID=12&NewsID=2975 自然團_太陽與太空天氣研習-2013-1205]

:[https://www.dropbox.com/sh/v630ba9zng55ot2/N8X3xiZ2PO 環教團 - 下載環境教育人員認證研習檔案-2012-0611]

 

==== 教師雲端(線上)專業研習 ====
*[http://elearn.epa.gov.tw/Default.aspx 行政院環境保護署環境教育終身學習網]-2014-1008-pm-校內研習

:[http://www.dsps.tn.edu.tw/wp/pcroom 103自由軟體暨雲端教學知能研習]-2014-1001-pm-校內研習

:[http://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 全國教師在職進修資訊網]-管理者每年9月需上傳全校研習計畫時數

 

===教師進修===
臺南市國中小學校教師進修研習實施計畫

:一、依據
:教育部對各地方政府統合視導訪視紀錄表評鑑項目「教師進修辦理情形」。

:二、目的
::(一)鼓勵教師專業自主精進，持續進修專業知能。
::(二)提升本市所屬國中小學教師進修研習意願及比率。

:三、辦理單位
::(一)主辦單位：臺南市政府教育局（以下簡稱本局）。
::(二)承辦單位：臺南市所屬國中小學校。

:四、實施期程：每年8月1日至次年7月31日止。

:五、實施對象：本市所屬國中小學教師(學校編制內合格在職專任教師及3個月以上代理代課教師)。

:六、進修研習採計：以下資料將自動彙整於全國教師在職進修網。
::(一)全國性研習：全國教師在職進修網。
::(二)全市性及校內研習：臺南市教育局學習護照。
::(三)有關特殊教育研習相關資料則以登錄於『教育部特殊教育通報網』（https://www.set.edu.tw/default.asp ）及「臺南市教育局學習護照」之資料為準。

:七、辦理內容及方式
::(一)請各校積極鼓勵教師參加本局各科室、教育部數位學習服務平台(http://ups.moe.edu.tw )線上課程，各區群組學校、國教輔導團、中心學校、各校及大學所辦理之各項研習活動。
::(二)請各校教務單位於每學年度(7月31日)統計校內教師進修研習概況，並請依本辦法建立獎勵教師參與進修研習之相關機制。

:八、實施原則
::(一)各校宜研訂鼓勵教師參加進修研習之計畫。
::(二)各校校內辦理與教師職務相關之教學研討會或研習(如教師社群、策略聯盟、校本研習、實作工作坊、教育參訪…等，均可納為教師研習時數登錄(各項會議及參與學生宣導活動除外)。
::(三)各校對於各項相關研習，除因業務需求核派外，請優先薦派參與研習進修時數較低者參加。
::(四)教師應依專長領域優先參加相關進修研習課程，並發展及培養第二專長教學領域，主動取得教學能力認證，如教育部閩南語語言能力認證考試、原住民文化及語言能力證明考試、客語能力認證中級暨中高級考試、全民英檢…等。
::(五)校內開辦之研習，請承辦人確實依實際研習狀況核給時數。
::(六)各校辦理校內研習請妥為規劃具整體性、進階性、專業性之進修課程，並兼顧與教學直接相關之七大範疇內涵以提高進修研習品質。
::(七)教師自行參加各項進修未經學校同意者，應利用公餘時間，不得影響教學或行政工作。
::(八)機構辦理教師在職進修研習，以利用寒假、暑假、夜間、週末或其他特定時間實施為原則。
::(九)教師自行參加各種進修，若屬公假者，須事先經服務學校核准。
::(十)經本局核可之各種進修課程，各主管科應定期公布相關資訊，由教師依個人需求報名參加。

:九、各學年度教師參與進修基本研習時數與研習內涵
::(一)本市國中、小教師每學年度參與進修(含與教學直接相關之時數18小時)基本研習時數為54小時。
::(二)與教學直接相關研習內涵包括：「課程設計與教學」、「班級經營與輔導」、「研究進修與發展」、「敬業態度與精神」、「學校管理與領導」、「新興議題與特色」及「實用智能與生活」七大範疇。
::(三)各校應考量所屬教師生涯發展需求及各教育階段的異質性，參照七大範疇訂有所屬教師在職進修研習內涵。(提供建議表如附件一供參)

:十、依法令、政策規定教師應參與之各項研習(提供彙整表如附件二供參)，其內涵符合前項九「與教學直接相關之基本研習時數」規定者，得抵算之。

:十一、獎勵辦法
::(一)行政獎勵
::1.凡每學年度教師參與進修研習之比率達98%以上且平均研習時數達54小時以上，18班以下學校核予辦理相關業務人員嘉獎1次1名，19班以上學校核予辦理相關業務人員嘉獎1次2名。請學校於每年七月底前逕至全國教師在職進修網下載學校整學年度教師進修研習比率及平均時數統計資料，並經人事核章後，自行辦理敘獎。
::2.以上人員之敘獎不含校長。
::(二)教師個人獎勵
::1.凡每學年度研習時數達54小時以上之教師，並具公開知識分享成果者(經學校同意辦理三人以上公開觀課至少1節以上或公開發表教學成果至少1節以上，並留有書面資料成果者)，由所屬學校建立審核機制於次學年度開學前，自行核予嘉獎1次，以資鼓勵。
::2.發表者應主動配合學校完備公開知識分享之程序並提供簽辦敘獎所需資料。

:十二、追蹤輔導各校每學年度教師參與進修研習之比率未達98%，且平均研習時數未達54小時之學校，教育局將於每年八月函請各校檢討改進並列為追蹤輔導對象。

:十三、預期效益
::(一)鼓勵教師依個人專業領域及個人生涯發展需求，參與在職進修活動建立終身學習習慣。
::(二)引導教師藉由進修提升自我專業知能，將所學運用於教育現場回饋予學生，增進學生的學習成效。
::(三)即時提供教師進修研習之統計數據，以精進學校對教師終身學習進程之規劃，並達成教育部對各地方政府統合視導指標評鑑項目「教師進修辦理情形」之要求。
::(四)提升整體教師專業品質，推動學校優質化及均質化，奠定十二年國民基本教育之基礎。

 

:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
|colspan=7|國中教師依階段(年資)需求規劃在職進修研習七大範疇、課程科目內涵及時數建議表
|-
! rowspan=2|研習進修範疇 !! rowspan=2|每年時數 !!colspan=5|國中教師在職進修研習課程科目內涵
|-
|第一階 :瞭解、熟悉、應用:(或服務1-3年) ||第二階:應用、分析、整合:(或服務4-10年) ||第三階:整合、評價、創新:(或服務11-20年) ||第四階:創新、分享、推廣:(或服務21年以上) ||備註
|-
|1.課程設計與教學||4||1.瞭解學生的學習知識:2.熟悉課程與教學知能:3.熟悉學科領域知識與教材教法||1.應用與整合學生的學習知識與內容:2.應用課程與教學知:3.分析學科領域教材教法||1.整合學校本位課程:2.評價學生的學習知識與創新教學:3.整合學科教材教法與執行策略||1.分享創新的學生學習知識:2.推廣創新學科教材教法之應用策略||-
|-
|2.班級經營與輔導||3||1.熟悉班級經營知能:2.瞭解特教知能:3.熟悉輔導與諮商知能:4.瞭解親師與家長溝通與互動知能:5.了解學生的背景與特色||1.應用班級經營知能:2.應用與分析特教知能:3.應用與評價輔導與諮商知能:4.應用親師與家長溝通與互動之知能:5.應用班級團體動力||1.整合與因應班級經營知能:2.整合瞭解特教知能:3.整合與分析輔導與諮商知能:4.整合親師與家長溝通與互動之知能:5.整合班級團體動力||1.分享教室班級經營策略與技巧:2.分享各班級經營輔導的案例與策略:3.分享親師與家長溝通與互動之有效策略與技巧:4.指導新手教師解決班級經營的困境||-
|-
|3.研究進修與發展||3||1.發展自我教學效能:2.熟悉教育行動研究:3.熟悉教師學習社群的建立||1.提升自我教學效能:2.參與教育行動研究:3.有效應用教師學習社群的功能||1.整合自我教學效能:2.進行教育行動研究:3.整合教師學習社群的知能||1.創新教師教學效能:2.創新教育行動研究:3.推廣教師學習社群的實踐||-
|-
|4.敬業態度與精神||2||1.熟悉教育理念與專業倫理知能:2.瞭解學校的教學研究會||1.提升教育理念與專業倫理知能:2.參與學校相關學習成長社群||1.深化教育理念與專業倫理知能:2.敬業態度的提升和維持||1.分享與推廣教育理念與專業倫理知能||-
|-
|5.學校管理與領導||2||1.熟悉學校行政管理:2.學校與社區資源的開發與運用||1.應用學校行政管理. :2.應用學校經營與社區資源結合||1.分析與評估學校行政資源:2.整合學校方案爭取學校資源||1.創新學校管理方案:2.創新與分享社區資源||-
|-
|6.新興議題與特色||2||1.熟悉教育時事議題融入教學知能:2.瞭解新興議題結合學校特色知能||1.整合教育時事議題結合教學知能:2.應用新興議題結合學校特色:3.分析新興議題對教育上的影響||1.評價與創新教育時事議題知能融入課程教學:2.創新與整合新興議題結合學校特色||1.分享與推廣教育時事議題知能融入教學策略:2.分享與推廣新興議題結合學校特色之策略應用||-
|-
|7.實用智能與生活||2||1.瞭解情緒管理與同儕互動知能:2.瞭解健康保健與休閒生活概念:3.瞭解婚姻與家庭生活||1.有效應用情緒管理與同儕互動知能:2.規劃健康保健與休閒生活概念:4.應用婚姻與家庭生活融入班級經營||1.評價與整合情緒管理與同儕互動知能:2..維持健康保健與休閒生活概念:3.整合親子關係的互動||1.分享情緒管理與同儕互動知能之應用策略:2.分享經營健康保健與休閒生活概念:3.推廣兩性平權之概念||-

|}

:附件一:
:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
|colspan=7|國小教師依階段(年資)需求規劃在職進修研習七大範疇、課程科目內涵及時數建議表
|-
! rowspan=2|研習進修範疇 !! rowspan=2|每年時數 !!colspan=5|國小教師在職進修研習課程科目內涵
|-
|第一階 :瞭解、熟悉、應用:(或服務1-3年) ||第二階:應用、分析、整合:(或服務4-10年) ||第三階:整合、評價、創新:(或服務11-20年) ||第四階:創新、分享、推廣:(或服務21年以上) ||備註
|-
|-
|1.課程設計與教學||4||1.熟悉學生身心發展與學習理論:2.熟悉課程與教學知能:3.熟悉學科領域知識與教材教法||1.應用學生身心發展與學習理論:2.分析課程與教學知:3.分析學科領域與教材教法||1.整合學生身心發展與學習理論:2.評價自我教學模式:3.整合學科領域相關新知與發展||1.分享學生身心發展與學習理論:2.推廣創新教學方法與心得:3.分享學科領域相關新知與發展||-
|-
|2.班級經營與輔導||3||1.熟悉班級經營知:2.瞭解班級團體動:3.瞭解輔導與諮商知能:3.瞭解親師溝通與師生互動技巧||1.有效運用班級經營策略:2.應用班級團體動力:3.應用輔導與諮商知能||1.融合活用輔導與諮商知能:2.參與學校輔導工作||1.分享優質班級經營策略:2.分享輔導與諮商知能的案例與策略||-
|-
|3.研究進修與發展||3||1.熟悉教育行動研究:2.參與與瞭解教師專業學習社群||1.進行教育行動研究:2.應用教師專業學習社群之知能||1.評價與省思教育行動研究:2.整合與評價教師專業社群||1.創新與推廣教育行動研究:2.推廣教師專業學習社群之經營策略||
|-
|4.敬業態度與精神||2||1.熟悉教育人員專業倫理（法令與規範） :2.熟悉教師專業態度:3.認同教學工作與使命||1.遵守教育人員專業倫理（法令與規範） :2.發展教師專業精神:3.分析教學工作與任務||1.提升教育人員專業倫理（法令與規範） :2.提升教師專業知能:3.評價教學工作與任務||1.推廣教育人員專業倫理（法令與規範） :2.精進教師專業知能並協助後進:3.推廣教學工作與任務||-
|-
|5.學校管理與領導||2||1.瞭解學校行政運作:2.瞭解領域小組與學年共同備課之運作||1.積極參與學校行政工作:2.積極參與領域小組與學年共同備課之運作||1.參與校務規劃與領導:2.整合創新領域小組與學年共同備課之運作||1.創新校務規劃與領導:2.分享領域小組與學年共同備課運作之有效策略||-
|-
|6.新興議題與特色||2||1.瞭解教育時事及議題:2.瞭解新興議題融入學校特色||1.分析教育時事議題融入領域教學:2.分析新興議題融入學校特色||1.整合教育時事議題融入領域教學:2.整合新興議題融入學校特色||1.省思並推廣教育時事議題融入領域教學之策略:2.推廣新興議題融入學校特色||-
|-
|7.實用智能與生活||2||1.培養問題解決能力2.熟悉人際關係與溝通技巧:3.暸解心理壓力與情緒管理技巧:4.熟悉婚姻家庭生活||1.應用批判思考觀點2.分析人際關係與溝通技巧:3.應用心理壓力與情緒管理技巧||1.整合人際關係與溝通策略2.發展健康保健與休閒生活:3.發展生涯探索與進路選擇||1.推廣健康保健與休閒生活2.建立個人生活哲學與品味:3.生涯回顧與再出發||

|}

:附件二
:法令、政策規定教師應參與之各項研習彙整表:
:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
|-
!名稱!!每年時數!!依據!!內容!!備註
|-
|綜合活動認證||36||教育部100年7月14日臺國(二)字第1000123832號函及教育部提升國民中小學綜合活動學習領域教師關鍵能力在職進修實施計畫||綜合活動領域教師須於105學年度全面完成綜合活動學習領域師資關鍵能力36小時培訓。||課程發展科提供
|-
|課後照顧在職訓練||18||兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法第24條||課後照顧班執行秘書、課後:顧中心主任及課後照顧服務人員，每年應參加直轄市、縣(市)主管機關辦理之在職訓練至少18小時。||課程發展科提供
|-
|非現職教師補救教學研習||18||教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣(市)政府辦理補救教學作業要點||非現職教師需修習18小時完整研習課程，方可任教補救教學。(拿到證書後，不用每年再修習時數課程)||課程發展科提供
|-
|現職教師補救教學研習||8||教育部國民及學前教育署補助直轄市、縣(市)政府辦理補救教學作業要點||現職教師無論是否任教補救教學，皆需修習8小時補救教學研習課程。(拿到證書後，不用每年再修習時數課程)||課程發展科提供
|-
|精進教學品質計畫研習||18||教育部精進教學品質計畫||精進教學品質計畫暨輔導團辦理之相關研習及分區到校服務，包含校內自辦教師社群、校本研習、策略聯盟研習||課程發展科提供
|-
|性別平等教育研習||2||性別平等教育法第15條規定及統合視導指標||所屬學校教育人員(含兼任行政人員)每學年在職進修性別平等教育課程達2小時||學輔校安科提供
|-
|環境教育研習||4||「環境教育法」第19條規定||每年12月31日以前參加4:小時以上環境教育研習(含職員工)||學輔校安科提供
|-
|學校衛生相關研習||18||學校衛生法第17條及其施行細則第13條規定||健康相關課程教師，應每2學年至少參加學校衛生相關研習18小時專業在職進修。||學輔校安科提供
|-
|專輔教師資格||證書||教育部101年4月12日臺訓（三）字第1010046968D號函||106學年度起國小專輔教師應具有加註輔導專長教師證書。國中應具有輔導科/綜合活動領域輔導活動專長教師證書||學輔校安科提供
|-
|臺南市102年生涯發展教育暨適性輔導教師人力研習||2||102年度統合視導友善校園學生事務與輔導工作計畫||每校辦理一場(含併校辦理)且就未參加人員辦理補訓:(依政策規定每年可能調整)||(輔諮中心提供
|-
|臺南市102年度專任輔導教師分區定期督導||18||1.教育部國民及學前教育署補助設置國中小輔導教師實施要點:2.臺南市國中小輔導教師輔導工作須知||1.由9間學校承辦各場次專業督導分區進行。:2.增進輔導知能及協助輔導教師遭遇的困難||輔諮中心提供
|-
|臺南市102年度兼任輔導教師分區定期督導||18||1.教育部國民及學前教育署補助設置國中小輔導教師實施要點:2.臺南市國中小輔導教師輔導工作須知||1.由9間學校承辦各場次專業督導分區進行。:2.增進輔導知能及協助輔導教師遭遇的困難||輔諮中心提供
|-
|特殊教育研習||3||教育部特殊教育績效評鑑||鼓勵各級學校教師每年接受3小時以上之特殊教育知:能研習||特幼科提供
|}

 

====★k12數位學校★ ====
*http://ds1.k12.edu.tw ~2015-0401申請研習課程，每校都要報?。
:帳號：teatown，點選「學生」身分後按「登入」，即可進入遠距教學系統學習各項教材。

:配合?課程，查公文?，注意研習進程。

 

=== e-mail ===
*[https://epassport.tn.edu.tw/ 台南市教師認證系統](含管理介面，限用IE瀏覽器進入)

:[https://office.com/start/default.aspx office365登入畫面]

:xxx@cloud.tn.edu.tw

:[http://web.tn.edu.tw/tncloud/?page_id=384 微軟Office365專區]-使用教學講義

:教育部：
:[http://mail.edu.tw 教育部學生帳號申請]-用台南市帳號去作申請認證，先用先贏

:教育部Email簡報資料下載
:http://rs.edu.tw/cloudmail/

:gmail:
:[https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=mail&passive=true&rm=false&continue=http://mail.google.com/mail/?hl%3Dzh-TW&scc=1&ltmpl=default&ltmplcache=2&hl=zh-TW Gmail：Google 的電子郵件服務]

:[http://net.cute.edu.tw/home/gm/imap-set 收信軟體收發GM信箱設定]

 

===資訊設備-使用說明書面===
*有畫面無內容：
:office 2013接單槍，四塊微軟豆腐鍵+p改為同步輸出致單槍，

:[[Netmanage#.E8.B3.87.E8.A8.8A.E7.A0.94.E7.BF.92.E4.B9.8B.E5.9C.96.E7.89.87.E6.AA.94.E6.A1.88|資訊研習之圖片檔案]]

 

==教師資訊素養==

==== 資訊在班級管理之運用 ====
*[http://blog.xuite.net/clongwh/dodgeball/171069507-%5BClassdojo%E6%95%99%E5%AD%B8%5D+%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%AB%AF%EF%BC%9A%E5%BB%BA%E7%AB%8B%E7%8F%AD%E7%B4%9A%E7%8D%8E%E6%87%B2%E5%87%BA%E5%B8%AD%E8%A8%98%E9%8C%84 Classdojo教學] 教師端：建立班級獎懲出席記錄

:[http://www.classdojo.com/zh-TW/about classdojo]

:socrative 可以出題目

 

===教師資訊素養研習：===
*[https://isafe.moe.edu.tw/event/ 「全民資安素養自我評量」有機會參與抽獎，活動網站：]

:[http://www.tn.edu.tw/is.htm 「教育部全民資通安全素養宣導光碟」] 下載區

 

==== 資訊素養概念 ====
*認識自我對資訊需求

:準備工夫

:作知識搜尋計畫需要那些準備工夫，器材，態度，知識。

:知識經濟

:認識、目的，找出最佳利益與平衡點

:檔案管理

:考量因素：時間、金錢、生命的節省

:檔案概論，日後搜尋，傳承方法，傳世經典與分類，分享精緻文化，利己與利他。

:[http://www.dsps.tn.edu.tw/xoops2/htdocs/teach-result/movie/internet-parent.pdf -網路素養與認知：家長篇-]

:[https://isafe.moe.edu.tw/ ◎全民資安素養網iSafe]

:[http://www.eteacher.edu.tw:8080/index.php?id=15 給愛上網的你．網路秘笈]

:[http://eteacher.edu.tw/ 教師網路素養與認知網]

:[http://www.eduweb.idv.tw/edu/e/net_safe/ 網路安全館]

:[http://www.smartkid.org.tw/ 網路新國民]

:[http://www.web885.org.tw ◎網路幫幫我諮詢專線]

 

===團隊資訊利器===
*[http://www.30.com.tw/article_content_29368.html 一個人如何打敗一個團隊？]-----*****---nice 

:[https://pastewall.com/ pastewall]
:[https://pastewall.com/21362/wall/1 pastewall]-鄭老師
:可貼圖片，移動方便

:[https://trello.com/ trello 便利貼白板]
:[http://www.playpcesor.com/2015/06/trello.html 為什麼大家愛用 Trello ？最佳整理教學讓事情井然有序]
:[https://trello.com/b/MItuJiqV/welcome-board trello 便利貼白板]-鄭老師

:[http://www.facebook.com.tw/ facebook]

 

=== 教師班級管理運用app ===
*[http://blog.xuite.net/clongwh/dodgeball/171069507-%5BClassdojo%E6%95%99%E5%AD%B8%5D+%E6%95%99%E5%B8%AB%E7%AB%AF%EF%BC%9A%E5%BB%BA%E7%AB%8B%E7%8F%AD%E7%B4%9A%E7%8D%8E%E6%87%B2%E5%87%BA%E5%B8%AD%E8%A8%98%E9%8C%84 Classdojo教學] 教師端：建立班級獎懲出席記錄

:[http://www.classdojo.com/zh-TW/about classdojo]

:socrative 可以出題目

:[https://teach.classdojo.com/ 班級管理dojo，表現記點加分，e-mail給家長]-2014-12

:[http://kahoot.it/ 班級管理kahoot課前先出題目、及時測驗]-2014-12
:[https://create.kahoot.it/# kahoot]

:[http://popplet.com/ popplet 心智圖軟體popplet製作分享網站]-2014-12-免費只有5張圖

 

===數位教學與行政===

====數位教學與行政wiki篇====
*電腦教室教學應用：
:1.電腦教室學生電腦「我的最愛」中，有臨時交辦事項連結時，雖電腦有加「還原卡」可事先複製，畢竟麻煩。
:2.我的最愛中某連結網址，只需更改連結網址頁內連結即可，但網頁html亦不好改。
:3.用「wiki」作連結，輕鬆方便，亦可日後作教學成果頁面。

:行政公告與成果分享：
:1.可整篇文件輕易公布，少有網頁html碼編寫繁複問題，人人皆能輕易上手。
:2.版面統一性高，簡潔易明瞭。
:3.同一網頁內，可放大量文字，形成書籍式「目錄」，觀看容易。
:4.網頁承載內容大，重複性多者，可作「模版」複製，改母頁後子頁同步，日後內文蒐尋也容易。
:5.可作內網與外網的區格。

:實際體驗，請參閱~
:台南市大社國小wiki維基百科網：
:http://www.dsps.tn.edu.tw/wiki/

 

====數位教學與行政-線上測驗====
*1.myquiz市xoops內的線上測驗模組，程式小，執行速度快，安裝容易。
:2.以選擇題為主，題目內可放上圖片。
:3.可以馬上對答案，可作答對排序，簡少教師批改時間。

:......

====數位教學與行政-claroline====
*資訊教學最佳的成果呈現平台。
:中文支援度高，程式執行速度快，可建立許多分類課程。
:模組設立完善，無須在自行開發設立，只須點選欲開放的選項即可。
:可作統計、排序，分組討論，全班成果文字網頁呈現。
......

 

====數位教學與行政-xmind====
......

 

===數位教師 app ===
*[https://teach.classdojo.com/ 班級管理dojo，表現記點加分，e-mail給家長]-2014-12

:[http://kahoot.it/ 班級管理kahoot課前先出題目、及時測驗]-2014-12
:[https://create.kahoot.it/# kahoot]

:[http://popplet.com/ popplet 心智圖軟體popplet製作分享網站]-2014-12-免費只有5張圖

 

=== 簡報軟體與技巧(心智圖) ===
*[http://actsmind.com/XMindHelpCenter/presentation.html 簡報演示]

:[http://artofslide.blogspot.tw/2014/01/blog-post_21.html 應用心智圖與便利貼建立簡報架構]

:[http://www.playpcesor.com/2014/12/coggle.html Coggle 最好用免費線上心智圖軟體]

:[http://user.frdm.info/ckhung/mm/ sozi 簡報/心智圖]

:[http://powerpoint.tw/index.php/empathy-map-01/ 心智圖，發展簡報架構的好工具]

:[http://www.playpcesor.com/2014/01/blog-post_19.html 最常使用的心智圖、簡報圖、設計圖軟體是？]

 

:[http://actsmind.com/blog/ xmind]-xmind6-2014-1103

:[https://prezi.com/ 簡報軟體prezi]-2014-12

 

===teaching-now===

====教學嘉言錄====
*《數學嘉言繽紛錄》
:[http://poncelet.math.nthu.edu.tw/disk5/summer00/067/study/mreport.htm 數學的『王者之路』]

:[http://ww.orange01.org/cat72/node645924#133741 老師們不可不知的笑話!]

:教師應是帶給學生快樂幸福的使者！

:【感謝大家想了解我的帶班想法】三峽國中劉遵恕老師

:學思達老師張輝誠：老師上課的話不要這麼多，學生的知識量才會更多

:學生只是不喜歡studying，但都很愛learning！

 

==檔案上傳(交件)區==

===104-課程計畫(2015-07)===

:[http://www.dsps.tn.edu.tw/xoops2/htdocs/91e/index.html ★9年一貫課程計劃(104)]

:[https://www.dropbox.com/request/VDEeG61bGR7nNQsNnvAM dropbox 檔案上傳區]-2015-08

 

===班級用檔案===

:[https://sites.google.com/a/wsps.org/summer-reading-list/letter-to-parents 給家長的一封信]~有關於閱讀
:[http://pittsfield-nh.com/pes/wp-content/uploads/2009/08/first_grade_summer_letter.pdf 給新生家長的信]

 

===Class-Table===
====作息時間表-功課表====

:{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+臺南市大大國民小學104學年度高年級一週作息時間表
|-
!時間!!星期 / 節次!!一!!二!!三!!四!!五
|-
|7:45~8:00||~||colspan=5|環境教育時間
|-
|8:00~8:35||~||兒童朝會||教師晨會||晨讀時間||導師時間||導師時間
|-
|8:35~8:50||~||colspan=5|課間活動
|-
|8:50~9:30||1||~||~||~||~||
|-
|9:40~10:20||2||~||~||~||~||
|-
|10:30~11:10||3||~||~||~||~||
|-
|11:20:12:00||4||~||~||~||~||
|-
|12:00~12:40||~||colspan=5|午餐的約會（進餐禮儀、潔牙教育）
|-
|12:40~13:30||~||colspan=2|午休時間|| 放學||colspan=2|午休時間
|-
|13:40~14:20||5||~||~||rowspan=4|教師進修||~||
|-
|14:30~15:10||6||~||~||~||
|-
|15:10~15:20||~||colspan=2|整潔活動||colspan=2|整潔活動
|-
|15:20~16:00||7||~||~||~||
|-
|16:00~||~||colspan=5|放學

|}

 

==教育資源網路==
*[http://it01.dcps.tn.edu.tw/91escore/online/index.htm 臺南市成績處理系統連線版]--(2013-0926)
:[http://www.tn.edu.tw 台南市教育局-資訊中心 ]
:[http://odm.tn.edu.tw/sc30/top.aspx 台南市公文收發]
:[http://std.tn.edu.tw/sis/ 台南市-學籍子系統 ]
:[http://std.tn.edu.tw/Assist/ 國小學生輔導系統]
:[http://e-learning.tn.edu.tw/Default.aspx 研習護照]
:[http://www.tainan.gov.tw/tainan/ 台南市政府]

:[http://www.tainan.gov.tw/tainan/department_list.asp 台南市政府各局處]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=0 台南市教育局(含各科室)]
:[http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/ct?xItem=3984&ctNode=280&mp=2&idPath=276_280 國小教育科業務執掌一覽]
:[http://law.moj.gov.tw/News/news_result.aspx?SearchRange=G&k1=%E5%9C%8B%E6%B0%91%E5%B0%8F%E5%AD%B8 教育法規(國小)]
:[http://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/home.php 臺南市國教輔導團]

:[http://www2.inservice.edu.tw/index2-3.aspx 全國教師在職進修資訊網]
:[http://mail.edu.tw/edumail.html 教育部校園雲端電子郵件]-須用台南市教育局帳號登入
:[http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=3973&Page=17395&Index=0&WID=31d75a44-efff-4c44-a075-15a9eb7aecdf 教育部統計處(各類學校、班級、學生數查詢)]
:[https://stats.moe.gov.tw/files/detail/101/101_basec.xls 國民小學校別資料-(班級、學生數查詢)]

:[http://terms.naer.edu.tw/ 雙語詞彙、學術名詞翻譯]

:[http://teachernet.moe.edu.tw/MAIN/LastNews/NewsDetail.aspx?newsid=450 中小學教師專業發展整合平台]-「圖書網站」、「教學影帶網站」、「網路演講廳網站」、「標竿典範學習網站」、「專業學習社群網站」與「教師專業成長客製化系統」六大子網站

 

====教課資源====
*[http://www.junyiacademy.org/ 均一教育平台]

:[http://classhub.tn.edu.tw/ Hahay飛番教學雲]-教學端

:[http://web.tn.edu.tw/tncloud/?page_id=13 雲端教學服務（SAAS） ]-教師理解用

:[http://www.edu.tw/pages/list.aspx?Node=3691&wid=c5ad5187-55ef-4811-8219-e946fe04f725 「國字標準字體教師手冊」]-1999年以後改版

 

====臺南市成績處理系統====
*[http://it.dcps.tn.edu.tw/91escore/online/index.htm 臺南市成績處理系統連線版]

 

檔案命名規範：

:一律以英文字作開頭，後加上西元年月日。如：students-sex-equal-2013-0925.doc (指：學務處-性別平等-2013-0925.doc)

 

:http://dsps.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/School-eng-2012-0415-.xls]]、http://dsps.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/School-eng2-2011-0909.xls ]]學校各處室、學科、器材、教學名詞，常用英文名翻譯。

:[[Teachers-1#School-eng-all|英文直接翻譯頁面]]

 

:gmail：

:[https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=mail&passive=true&rm=false&continue=https://mail.google.com/mail/?hl%3Dzh-TW&ss=1&scc=1&ltmpl=default&ltmplcache=2&hl=zh-TW&emr=1 gmail]

 

====教師產業工會====
*[http://www.tneu.org.tw/ 教師產業工會]

:[http://chargeqq.pixnet.net/blog/post/46856894-%E5%85%AC%E5%8B%99%E4%BA%BA%E5%93%A1%E8%96%AA%E8%B3%87%E5%BE%85%E9%81%87%E4%BF%B8%E7%B5%A6%E8%A1%A8 公家機構公務員、教師薪資一覽表]

:[http://www.tneu.org.tw/ 台南市教育產業工會]

 

====公務人員終身學習 ====
*[https://lifelonglearn.dgpa.gov.tw/　公務人員終身學習入口網站]

:[http://itschool.dgbas.gov.tw　公務員資訊學習網]

:[http://cu.ncl.edu.tw　國家圖書館---國家圖書館遠距學園　]

:

 

==教師調動、介聘==

*:[https://www.easywin.com.tw/ad/101/0423/index.html 112年教師甄試考情一覽表]

 

*[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=67310 104年度國小暨幼兒園教師介聘期程及相關表件。]-臺南市政府教育局104年4月13日第67310號公告

:各校班級數與學生數統計：
:[https://stats.moe.gov.tw/files/detail/103/103_basec.xls (20) 1.校別資料/國民小學校別資料]-103學年度
:[https://stats.moe.gov.tw/files/detail/102/102_basec.xls (20) 1.校別資料/國民小學校別資料]-102
:[https://stats.moe.gov.tw/files/detail/101/101_basec.xls (20) 1.校別資料/國民小學校別資料]-101

 

:[https://stats.moe.gov.tw/files/city/103/103citye.xls 103學年度縣市統計指標 /2.各縣市國小概況統計]
:[https://stats.moe.gov.tw/files/city/102/102citye.xls 102學年度縣市統計指標 /2.各縣市國小概況統計]
:[https://stats.moe.gov.tw/files/city/101/101citye.xls 101學年度縣市統計指標 /2.各縣市國小概況統計]

 

===國民小學暨幼兒園教師甄選===

:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=72078 台南市104學年度市立國民小學暨幼兒園教師聯合甄選試題及參考答案]-2015-0703-較育局公布欄公告

:[http://resttc.ccu.edu.tw/?p=181 教師甄試口試注意事項]

:[http://www.scu.edu.tw/edu/Documents/publication/28th/28-6.htm 悅教營之教甄模擬口試－題目大彙整]

 

====教師聘約====
*臺南市新新區大大國民小學暨附設幼兒園教師聘約

:第一章總則 103年6月25日校務會議通過

:第一條本聘約依據「教師法」、「教師法施行細則」、「臺南市高級中等以下學校暨幼兒園聘約準則實施要點」及相關法令規定，由學校(園)與本校教師會(代表)協議訂定之，並經校務會議通過。
:第二條保障學生學習權益，維護教師工作權，順暢學校(園)行政運作，增進學校效能，配合學校(園)及社區發展，學校(園)及教師皆同意履行本聘約。

:第二章聘期
:第三條教師初聘、續聘、長期聘任、解聘、停聘、不續聘，經教師評審委員會依教師法、教師法施行細則及相關法令之規定決議辦理。
:第四條教師之聘任於學校(園)教師評審委員會審查通過後，學校(園)應於二十日內書面通知教師審查結果及簽訂聘約日期。教師接到聘書後應於十日內將應聘書回執送交學校(園)。逾期仍未應聘者，學校(園)應依教師所留之居住所地址通知教師，經通知逾十日仍未應聘者，視同不應聘。
:第五條教師新聘到校時，學校應即告知教師洽填各種表件，填妥後連同所需證件，辦理陳報核薪手續（續聘者不在此限），如因證件經審核不合格，應即通知其補件，若仍無法通過而延誤核薪者，學校(園)概不負責。
:第六條教師於聘約期限屆滿後，不再應聘或學校(園)不再續聘時，雙方應於聘約屆滿前一個月(或教師介聘前)以書面通知對方，始得為之。

:第三章權利與義務
:第七條教師之權利、義務、待遇、進修與研究、退休、撫卹、離職、資遣、保險、申訴及訴訟等，依教師法及有關法令規定辦理。
:第八條教師對於教學，應充分備課、熟諳教材教法、注意班級經營、認真批改作業、加強平時考查，並確實指導實驗或實習。並應不斷檢討改進教學方法、評量方式，充實專業知能，追求專業成長。
:第九條教師有兼任導師之義務。教師兼任主任、組長、副組長等行政職務，及擔任實習輔導教師、附設補校教師、認輔教師；學校(園)須與當事者協商後，依校長職權聘任之。前述人員產生有困難時，召開臨時校務會議協商產生之，教師應遵守協商結果。
:第十條教師在保障學生學習權之前提下，應本教育專業原則，考量學生學習特質，自行編選補充教材、設計學習活動及教學評量實施方式，並參與教學相關之成長學習活動及教學視導，以提升教學品質。
:第十一條教師除擔任教學外，應與學校(園)共負班級事務處理、教室管理、學生安全督導、學生行為輔導、校園偶發事件處理及學校公物維護之責任，由學校(園)訂定有關規定提經校務會議通過後實施。
:第十二條教師被選為學校(園)教師評審委員會委員及教師成績考核委員會委員，應有善盡職責之義務。
:第十三條教師應恪遵教育宗旨及有關法令，為學生表率。教師於校園及教學中，應本中立原則，不得為特定政黨、宗教、種族、營利事業從事宣傳。

:第四章工作條件與工作要求
:第十四條學校(園)及教師應恪遵教師法、教育人員任用條例、教師自律公約、學校(園)章則等相關法令及其精神。
:第十五條教師不得私自為學生收費補習、誘使學生參加校外補習及巧立名目向學生收取費用。
:第十六條教師留職停薪期間，仍應遵守有關法令對教師身分所為特別之規定。
:第十七條本校若因減班或其他原因，致教師超額須介聘他校服務時，應依「臺南市立國民中小學暨幼兒園辦理教師介聘甄選分發實施要點」辦理，不受聘約中聘期之限制。
:第十八條教師出勤差假依「教師請假規則」及相關規定辦理。
:第十九條教師於寒暑假期間依本市與教師會協商訂定之「臺南市立高級中等以下學校未兼行政職務教師寒暑假期間返校活動事項及日數執行規定」從事返校服務、進修、研究、研習或準備教材。
:第二十條教師應恪遵「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」第七條及第八條規定及「校園霸凌防治準則」第六條至第九條規定。
:第二十一條教師依法執行教學或行政工作涉訟時，其服務學校比照公務人員因公涉訟辦法之規定辦理。
:第二十二條教師不得兼任法令規定以外之職務，如有兼任校外課程情事，其兼課時數依相關法令辦理，且應事先簽請校長同意。

:第五章違約罰則
:第二十三條　教師因故必須提前終止或解除聘約，應於一個月前以書面通知學校(園)，學校(園)應於教師辦妥離職手續後，給予離職證明或服務證明。教師違約，依相關罰則處理，其罰則由校務會議訂之。

:第六章附則
:第二十四條本聘約之訂定與修正，由學校(園)與本校教師會(教師代表)協議，提經校務會議通過後實施。
:第二十五條對本聘約內容有爭議時，得由學校與教師會(教師代表)協商處理之。
:第二十六條教師違反學校聘約，由學校(園)教師評審委員會依聘約規定處理。
:第二十七條因聘約所生之訴訟，以學校(園)所在地之法院為第一審管轄法院。
:第二十八條本聘約內容如有未盡事宜，悉依「教師法」及相關法令規定辦理。

 

====教師寒暑假返校事項====
*臺南市立高級中等以下學校未兼行政職務教師寒暑假期間返校活動事項及日數執行規定
:中華民國101 年1 月17 日南市教人字第1010068404 號函訂定

:一、臺南市政府教育局（以下簡稱本局）為執行「教師請假規則」第十二條第二項規定之事項，特依據「公立中小學未兼任行政職務教師寒暑假期間返校活動事項及日數實施原則」訂定本規定。

:二、本規定適用對象為本局所屬市立高級中等以下學校未兼任行政職務之教師。

:三、教師寒暑假期間返校活動事項如下：
::(一)返校服務事項：指基於推動學校校務工作之需求，教師應返校參與、辦理或協助之事項。
::(二)研究與進修事項：指教師於寒暑假期間，從事與本職有關之學習或研究活動。除法令或政策規定應辦理之課程外，學校不得逕行訂定。
:前項返校服務、研究與進修等活動之實施，教師無法配合參與時，應依規定辦理請假手續；未依規定辦理請假手續者，依教師請假規則第十五條規定辦理。

:四、寒暑假開學前一週擇一日作教學準備，全體教師均應返校；教師寒、暑假期間應返校服務及研究進修日數為2 日至5 日（含教學準備日），實際返校日由各校經校務會議討論通過後自行訂之，並明訂於行事曆。

:五、寒暑假中教師介聘他校服務，應配合介聘學校行事曆之安排。

:六、本規定自發布日施行，修正時亦同。

:

Read-write

2023-10-14T02:06:34Z

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閱讀寫作文
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===閱讀課===
*高年級：
:[https://www.parenting.com.tw/article/5076438?fbclid=IwAR1dU7U9W13pO_nOBlKwyPjLJ1iTPq3iwB45vH9nVCcn_qNcNPO9ef0JnLQ 林怡辰：小學高年級閱讀痛點全攻略──如何從橋梁書跨越到少年小說？]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5076440 林怡辰：小學高年級閱讀痛點全攻略──閱讀偏食要怎麼解決？]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5076444 林怡辰：小學高年級閱讀痛點全攻略──教科書都看不完了，為什麼還要閱讀？]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5071068 林怡辰：五步驟，突破高年級閱讀隱形天花板！]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5076407 林怡辰：小學中年級閱讀痛點全攻略]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5076413 林怡辰：小學低年級閱讀痛點全攻略]

:[https://yichanlin.com/sample-page 林怡辰老師的國小作文教學日誌]

 

:[http://www.amituofohouse.org/viewthread.php?tid=2338&extra=page%3D14 書到今生讀已遲]-黃庭堅-母親拜拜

:
 

===閱讀心得-筆記===
====讀書方法====
:讀書方法：古來不勝枚舉，可參閱：中國讀書大辭典，歷代讀書詩，古今名人讀書法......等內容中之所述。
:近人讀書法：胡適(要怎麼收穫，先怎麼栽)，眼、耳、口、手、心五到(梁啟超)，心智圖法，
:阿昭師：各種經典書籍(百年以上作品優先)，身體各種感官，問，一再精讀作筆記，統整融會貫通，關鍵能力(字句熟悉)，不讀軟文章(沒空，經典都讀不完了)，
:
 

=====推薦閱讀=====

*[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/index.php/Library-encyclopedia 各級學校名家推薦閱讀書籍大綱]-----*****----- nice---極力推薦

 

====閱讀心得筆記：====
:筆記：主要以文字敘述為主。在此，為了日後索引、概觀方便，希望把一些平日所思所得全置放於此，方便查閱與統整。
:心得：記下自己閱讀心得，作為日後思維的關聯點，用以架構更縝密的義理深度與思想廣度。
:書評：關係到知識架構或狹隘之市場性、學術性，與個人吸收之義理關聯性影響不大，不為之。

*閱讀力
:[http://opinion.udn.com/opinion/story/7492/1100561 大學生抄作業其實還好捏，恐怖的是不會找資料]-----nice---***
:
 

=====心智圖=====
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/index.php/Mindmap 心智圖筆記]-----*****----- nice---極力推薦

*思維筆記
:每一工作，都當作是完美企劃，為每一企劃案加入故事與典故，用哲學思考。
:每天與數字為伍，要能熟悉它們。如果需要給一個數字時，衡量它的大小，每一次都依照這準則，當不生混亂或困擾。
:關於數字~數量少者：magic7、10、12；數量中等者：30(一個月)；數量多者：100
:
 

===閱讀與寫作===
====精選書籍(思維策略)====
:書架上應有一些經典的參考書籍，以便日常寫作或資料查閱之用。選用之經典書籍，應從該學科之概論書籍參考起，再納入該學科知名學者之經典著作的蒐羅，以增加基本學識。
分類如下：
:百科全書(查閱眾多知識，建立概括性知識)，
:諸子百家(自古以來的經典思想)，
:字、辭典(中、英文專業學科)，
:圖解(快速掌握該學科)，
:生命(不可或缺的一環)，
:佛學(東方、中國哲學的寶藏)，
:詮釋學(訴說學識的技巧)，
:詩學(最美的知識寶庫)，
:序文(快速掌握學科知識)，
:書信(交流園地)，
:數學(求學過程不可或缺的邏輯基礎)，
:問題解決(一直會遇到的事件)，
:安全(生命的最終保障)，
:創意(活力的來源)，
:思想(生活的基石)，
:英文(國際化基礎)，
:閱讀(吸收知識的技巧)，
:藝術(生活舒壓)，
:作文(求學與求職門檻)，
:寫作(跳躍的基石)，
:國學經書(展現深度之處)，
:攝影(美好生活)，
:遊戲(調劑身、心)，
:哲學(思想的依歸)，
:時間與空間
:史地(鑑往知來及立足點)......等，量力而為。

Oct 12,2013

 
:

====作文題目面向====
出題老師應該考量到：
:1.題目能涵蓋到所有考生都有的經驗
:2.隨處可見的題材
:3.沒有時、空限制問題
:4.學生年齡層或城鄉差距
:5.
例如：
:美德：孝順、助人、尊重、熱情......
:自然：風、雨、晴天、雨天、夜晚、光線......
:人際：互助、合作、謙虛、自信、態度......
:哲學：一條路上、遺忘、等待、遠方、我知道、昨天、今天、明天、.....

 
:

====寫作====
:[http://tieba.baidu.com/p/3178798150 ?小?的忌?]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing 妙筆寫作桃花源—蔡老師創意寫作教室]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing/18125382-%E4%BD%9C%E6%96%8715%E5%BF%8C+%E8%A9%A9%E6%AD%8C%E9%AB%940%E7%B4%9A%E5%88%86 作文15忌詩歌體0級分]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing/11124633 推薦閱讀：〈商業周刊〉越寫，越聰明！]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing/7960029?st=c&re=list&p=1&w=440688 95年基測作文驚嚇鼻酸閱卷老師感慨多]
:

 
:

=====創意寫作=====

*作文寫作時，適時用一些同語不同意之詞作串場，有抓緊結構之功。---***
::如：為何？如何？...。當今、現今、如今...。當時、當下、當然、應當...。忽然、忽聞、忽見、呼...。如何、如今、如雲、如雨、如您...。

 
:

=====專業=====
:進修自己專業能力，與時俱進。讓自己具有不可替代性，保持競爭力。
:

:美國讀寫教育改革教我們的六件事（找回被忽略的R：wRiting）
::作文爛？這不是學生個別的困境，而是國家需要面對的教育課題！/作者：曾多聞

 

:

====寫作文====
*寫作練習：
:[https://evita6804.pixnet.net/blog/post/111067571 史上最詳細寫作練習法！]

:[http://www.ntcu.edu.tw/lan/Chinese%20center/main1-6-3.html 引導式寫作解析]

--------------------------------
:[https://www.youtube.com/playlist?list=PLW33DyHpf5qFKRaqDpoFz8mc7UuLLDXXG 國中教育會考寫作測驗]

:[https://2blog.ilc.edu.tw/1003/2019/03/24/寫作教學造句怎麼寫啊?/?fbclid=IwAR0mhXZDW5NH-TlyXYqP-YpGpIezus02ErDMyKcbtZ14HupzWOPjwTSaamc 句子寫作的階段-低中高]

:[https://www.facebook.com/groups/613727179116076/permalink/1197376150751173/ 快樂閱讀的孩子 - 享受閱讀的爸媽]

:[https://www.melvinque.com/word/word稿紙設定可以像是作文本，有格子的樣子/ word稿紙設定可以像是作文本，有格子的樣子]

 

:

=====教學範例=====

:[http://big5.baiyunpiaopiao.com/special/y9v9y2j/ 小學作文範例旅遊]一次難忘的旅行
:[http://www.epochtimes.com/b5/tag/作文選登.html 作文選登]
:[http://www.epochtimes.com/b5/10/1/1/n2772918.htm 作文選登：花蓮海洋公園遊記]
:[http://www.epochtimes.com/b5/16/3/3/n4652839.htm 作文選登：逛夜市]
:[http://www.epochtimes.com/b5/15/6/22/n4462771.htm 作文選登：下課時分]
:[http://www.loxa.edu.tw/classweb/webView/index2.php?m_Id=5776&m_Type=4&m_Sort=7&webId=21822&teacher=basara003&postId=4084&page=1 作文：畢業旅行]
:[http://anyichen.pixnet.net/blog/post/24316032-如何指導孩子寫「小日記」？如何指導孩子寫「小日記」？]
:[http://www.govyi.com/zuowen/xiaoxue/yinianji/yinianjizuowen/20120523235925_1254855.shtml 難忘的旅行作文]
:[http://qr.calm9.com/tw/ 中華電信 QR Code 產生器]

 
:[https://www.3du.tw/zuowenkw/雨後懷想.html 雨後懷想相關作文20篇]

:[https://www.3du.tw/zuowenkw/讓世間充滿愛.html 讓世間充滿愛]

*成功前的失敗
:[https://www.officexr.com/c/147758.html ?于成功的范文高考]
::任何作文，都將指向成功(美好)目標，而成功前的失敗經驗，是最好的詮釋之筆。因此必須要提及成功前的失敗(挫折)經驗啟發意。

*景
::任何環境，必關連到背景，而背景一定有日月、燈光、陰晴、圓缺相伴，再以自我所開創出的道路。

*人
::關聯到人之貪、嗔、癡三毒，所帶來的無盡折磨，仍能勇敢面對，一方不失對他人的眾多關懷熱情。

 

:

=====寫作參考書籍=====

*:[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1vaILblUbW_1q7aqSxlSh0HE3P8KN9PPM 寫作參考書籍]-小學、中學、大學-----*****---nice

 

:

=====作文進度架構=====
:[https://www.facebook.com/reel/968775747489221 人生三種能力]--寫作能力-起、承、轉、合之邏輯思考力。表達能力。感恩分享與自省能力。---*

---------------------------------------------

*寫作文萬用句型

:起：
::有句諺語說……
::許多人常常問這個問題……
::多數人可能認為……
::現代社會中……
::回憶過往……
::打開電視，觸目所及……

:承：
::以……為例
::更值得一提的是……
::更進一步說……
::因此，我們有理由相信……

:轉：
::然而，事實並非如此
::即便......但是......
::從另一個角度觀察……
::即使大部分人認為......但我......

:合：
::總而言之……
::從以上觀點歸納……
::我發現……
::由以上分析可見……
::綜合以上觀點……

*寫作文好用成語
:描寫人物外貌
::眉清目秀、鶴發童顏、相貌堂堂、文質彬彬、風度翩翩、羞花閉月、傾國傾城、雍容華貴、如花似玉、威風凜凜、弱不禁風、骨瘦如柴、憨態可掬、其貌不揚、蓬頭垢面、虎背熊腰、大腹便便、面黃肌瘦、文質彬彬、老態龍鍾、身材魁梧、亭亭玉立、西裝革履、婀娜多姿

:描寫人物神態
::無精打採、容光煥發、愁眉苦臉、垂頭喪氣、神採奕奕、悠然自得、眉飛色舞、喜笑顏開、呆若木雞、無動於衷、驚慌失措、漫不經心、揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈、鬥志昂揚、文質彬彬、意氣風發、風度翩翩、威風凜凜、相貌堂堂、容光煥發、落落大方、神采奕奕。

:描寫人物心理
::表示喜悅：笑容可掬、開懷大笑、喜出望外、樂不可支
::表示憤怒：火冒三丈、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒
::表示憎惡：可憎可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨
::表示悲哀：傷心落淚、欲哭無淚、泣不成聲、潸然淚下
::表示憂愁：無精打采、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂
::表示激動：激動不已、激動人心、百感交集、感慨萬分
::表示著急：迫不及待、急急忙忙、操之過急、焦急萬分
::表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、深感內疚、羞愧難言
::表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、黯然神傷
::表示害怕：提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安

:形容繁榮興盛景象
::濟濟一堂、熱火朝天、高朋滿座、門庭若市、萬人空巷座無虛席、蒸蒸日上、欣欣向榮、川流不息、無懈可擊、銳不可當、雷厲風行、震耳欲聾、驚心動魄、鋪天蓋地、勢如破竹、氣貫長虹、萬馬奔騰

:參考來源：成語大全、教育部成語典。製表整理：親子天下

:::整理製表：親子天下，參見自::[https://www.parenting.com.tw/article/5092784 作文怎麼寫？寫作技巧／作文格式／段落架構／萬用句型國小到職場都適用的作文技巧！]，access on May 17,2023

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*[https://udn.com/news/story/12998/6333502 會考作文「多做多得」怎麼下筆？國文師用九宮格圖解題目、找例子論證]---***---nice

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*作文架構：(依下文結構，每次教作文前(雖發給學生結構圖，仍應要作教學活動)，把題目更改，成語抓來，重新建構一份，發給小朋友二人一份參考之。)---***---nice
::範例1：運動會
::::依照以下心智圖分支的提示，完成你專屬的「運動會」作文
::::段落
:::::: 寫出「看到的」、「聽到的」、「感受到的」.共4大段, 350字以上
::::::運動會前
::::::::練習
::::::::老師叮嚀
::::::運動會情景
::::::::團體賽
::::::::個人賽
::::::運動會後
::::::::反省&感想
::::::印象最深
::::::::表演或比賽
::::成語
::::::＊寫個人情緒：緊張萬分、七上八下、垂頭喪氣、一蹶不振、神采飛揚、興致高昂……
::::::＊寫熱鬧場面：人潮洶湧、熱鬧非凡、人山人海、摩肩接腫…
::::::＊寫比賽戰況：揭開序幕、難分高下、一決勝負、奪勇爭先、如火如荼、緊鑼密鼓、精采絕倫、難分難捨、並駕齊驅、……
::::::＊寫奮勇比賽：一展身手、身手矯健、全力以赴、赴湯蹈火、同心協力、眾志成城……
::::::＊寫加油過程：齊聲歡呼、震耳欲聾、如雷掌聲、分庭抗禮…
::::::＊寫結果接曉：名次揭曉、幾家歡樂幾家愁、期望越大，失望越大、運動家精神、勝不驕敗不餒、失敗為成功之母…
::::注意
::::::作文完成後，請自己讀一讀是否通順

::範例2：

 

:

======作文進度彙整表======

*下表資訊來源：南投"民間國小"各年度作文教學進度表。(架構清晰，可以做為作文進度教學參閱-阿昭師)

{| class="wikitable" style="background:lavender "

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!colspan=7|名間國小九十三學年度上學期中高年級作文進度彙整表
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!進度/年級||篇名（１）||篇名（２）||篇名（３）||篇名（４）||篇名（５）||篇名（６）
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|三年級||我的家人||日記一則||給○○的一封信||我最喜歡的電視節目||那一雙溫暖的手||讀書心得
|-
|四年級||假如我是男（女）生||偉人傳記讀後感||一則有趣的事||說好話||參觀心得||夢
|-
|五年級||發脾氣的經驗||上學真好玩||讀書心得||回憶童年時光||保護自己我有妙招||知足常樂
|-
|六年級||我的小天地||談孝順||讀書心得||讀書的苦樂||二十年後的我||我的快樂妙方

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!colspan=7|名間國小九十三學年度下學期中高年級作文進度彙整表

|-
!進度/年級||篇名（１）||篇名（２）||篇名（３）||篇名（４）||篇名（５）||篇名（６）
|-
|三年級||新年新希望||旅遊日記||最懷念的一個人||給老師的一封信||勤勞與懶惰||一本書的啟示
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|四年級||行的安全||未來的我||逛夜市||創意故事||我的好朋友||童詩(文具用品)
|-
|五年級||最難忘的事||閱讀最快樂||做家事不難||我的祖父、祖母||請來名間做客||交通安全
|-
|六年級||充實的一天||童詩（風）||下課十分鐘||有書相伴真快樂||六年來的回憶||給老師的一封信

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!colspan=7|名間國小九十四學年度第一學期中高年級作文進度彙整表

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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||篇名(６)
|-
|三年級||看圖說故事記敘文||看圖說故事記敘文||親愛的家人記敘文||最快樂的事記敘文||我的寶貝記敘文||我想……記敘文
|-
|四年級||我的煩惱記敘文||○○的自述記敘文||把握時間論說文||我的小天地記敘文||回憶童年時光記敘文||讀書心得應用文
|-
|五年級||我的煩惱記敘文||給義工的一封信應用文||校外教學記敘文||讀書心得記敘文抒情文||運動會記敘文||童詩(天氣)新詩
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|六年級||三百六十行記敘文||兩性平等論說文||電腦與我論說文||好玩的遊戲記敘文抒情文||我的書包記敘文抒情文||我最喜歡的運動記敘文

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!colspan=7|名間國小九十四學年度下學期中高年級作文進度彙整表

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!進度/年級||篇名（１）||篇名（２）||篇名（３）||篇名（４）||篇名（５）||篇名（６）
|-
|三年級||我愛吃的水果||媽媽的愛||做家事不簡單||書的自述||好玩的遊戲||得意的時刻
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|適用文體||記敘文||童詩||記敘文||記敘文||記敘文||記敘文
|-
|四年級||最難忘的一件事||飼養動物||逛夜市||讀書苦與樂||我們這一班||一本好書（讀書心得）
|-
|適用文體||記敘文、抒情文||記敘文||記敘文||論說文||記敘文（人物）||記敘文
|-
|五年級||話我名間||一條街道||媽媽||我的○○○||給○○的一封信||做家事不簡單
|-
|適用文體||記敘文||抒情文||童詩||記敘文||應用文||記敘文
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|六年級||寒假生活記趣||給○○的一封信||我很幸運擁有○○○||想念○○○||我最喜歡的季節||我傷心的時候
|-
|適用文體||記敘文||應用文||抒情文||記敘文、抒情文||抒情文||抒情文

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!colspan=7|名間國小九十五學年度下學期中高年級作文進度彙整表

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!進度/年級||篇名（１）||篇名（２）||篇名（３）||篇名（４）||篇名（５）||篇名（６）
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|三年級||我的家人||我的○○（寫物）||遊記一則||○○的自述||中秋節||我最喜歡的一本書
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|適用文體||記敘文||記敘文||遊記||記敘文||記敘文||記敘文
|-
|四年級||我的煩惱||我的小天地||圓的聯想||名人傳記||給爸媽的一封信||一分耕耘一分收穫
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|適用文體||記敘文||記敘文||記敘文||記敘文||應用文||說明文
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|五年級||我所懷念的老師||我是○○○||我愛○○○||放學後的學習||電腦世界||給○○的一封信
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|適用文體||抒情文||記敘文||記敘文||記敘文||論說文||應用文
|-
|六年級||我最喜歡的水果||如果我……||賭物思情||遇見○○○||樹||做地球的好朋友
|-
|適用文體||記敘文||抒情文||抒情文||抒情文||童詩||應用文
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!colspan=7|名間國小九十五學年度下學期中高年級作文進度彙整表
|-
!進度/年級||篇名（１）||篇名（２）||篇名（３）||篇名（４）||篇名（５）||篇名（６）
|-
|三年級||遊記一則||童詩一首||○○的愛（人物特寫）||動手做點心||小時候的我||給○○的一封信
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|適用文體||記敘文||詩歌||抒情文||抒情文||抒情文||應用文
|-
|四年級||颱風夜||逛百貨公司||班上的風雲人物||動物特寫||故事創作||春天
|-
|適用文體||記敘文||記敘文||記敘文||說明文||記敘文||抒情文
|-
|五年級||我的自述||我家附近||最喜歡的電視節目||最喜歡吃的水果||我們這一班||假如我是校長
|-
|適用文體||記敘文||記敘文||論說文||論說文||抒情文||抒情文
|-
|六年級||動物的故事||網路和我||畢業旅行||我的母親||~||~
|-
|適用文體||記敘文||論說文、記敘文||遊記||童詩||~||~

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!colspan=7|名間國小九十六學年度第一學期中高年級作文進度彙整表

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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||篇名(６)
|-
|三年級||看圖說故事(短)記敘文||看圖說故事(長)記敘文||親愛的家人記敘文||最快樂的事記敘文||我的寶貝記敘文||我想……抒情文
|-
|範文題目||~||||1.快樂一家人2.幸福的家庭3.愛的這一家||1.游泳真快樂2.最快樂的事3.我得獎了||1.爸爸的寵物2.懷念熊寶寶3.心愛的禮物||1.我想當偵探2.我想當電腦工程師3.我想要開書店
|-
|四年級||逛夜市記敘文(空間)||我的校園記敘文(空間)||我的優缺點說明文(並例型)||校外教學記敘文(遊記)||一堂○○的課記敘文(順序)||班上的風雲人物記敘文(人物)
|-
|範文題目||1.逛夜市2.逛夜市3.逛夜市||1.請來參觀我學校2.我愛新生校園3.校園一角||1.我的長處和短處2.長處和短處3.兩個我||1.期待校外教學2.校外教學玩翻天3.校外教學參觀記||1.有趣的美勞課2.有趣的猜字謎3.我愛綜合課||1.班上的風雲人物2.我們這一班3.風雲人物榜
|-
|五年級||童詩一篇(寫物)童詩||給○○的一封信應用文||我的假期生活記敘文||○○之旅記敘文||讀書心得應用文||做地球的好朋友論說文
|-
|範文題目||1.塑膠花2.膽小的吊橋3.牙膏||1.期待早日康復2.送你相思豆3.週末去看你||1.我的假期生活2.暑假記趣3.有趣的寒假生活||1.參訪故宮瑰寶2.冬遊墾丁3.探訪排灣族部落||1.用愛心說實話2.撿球的小紳士3.我讀謝坤山的故事||1.做地球的好朋友2.愛你到天長地久3.地球在哭泣
|-
|六年級||美與醜論說文||下雨天記敘文||四季抒情文||寫信給自己應用文||保持好心情抒情文||童詩一篇(抽象)童詩
|-
|範文題目||1.美與醜2.美～一3.美～二||1.雨的聯想2.下雨的時候3.下雨天||1.四季家庭2.季節的訊息3.美麗的四季||1.寫信給自己2.寫信給夏天3.轉個念頭人生更美好||1.保持快樂好心情2.我的減壓祕密武器3.心情調味罐||1.運動2.喜怒哀樂3.清晨

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!colspan=7|名間國小九十六學年度第二學期中高年級作文進度彙整表
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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||篇名(６)
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|三年級||我愛吃水果記敘文||家事小幫手記敘文||美麗的校園記敘文||好玩的遊戲記敘文||動手包水餃記敘文||書的自述記敘文
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|範文題目||1.多吃芒果好處多2.甘蔗讓我忘記煩惱||1.照顧弟弟真辛苦2.我是家事小幫手||1.校園真美麗2.請來參觀我學校||1.貓捉老鼠來鬥智2.疊疊樂翻天||1.包餃子2.動手蛋糕||1.黃金獵犬自述2.豬的心情悲歌
|-
|四年級||春天記敘文||快樂的寒假記敘文||虔誠的阿媽記敘文(人物)||動手做點心記敘文(事件)||放風箏記敘文(事件)||水果家人記敘文
|-
|範文題目||1.春天2.春景3.春天的訊息||1.快樂的寒假2.寒假最快樂的事||1.虔誠的阿媽2.超級奶奶||1.動手做點心2.自己做刨冰||1.放風箏2.看流星3.田園記趣||1.水果家人2.我家是座動物園
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|五年級||我的壓歲錢記敘文||一段難忘的親情抒情文||快樂學○○記敘文||日記二則應用文||童詩(寫人物)童詩||把握時間論說文
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|範文題目||1.我的零用錢2.我的動物朋友||1.一段難忘的親情2.三代同堂天倫樂||1.快樂學作文2.學騎腳踏車||1.日記一2.日記二||1.室友2.爸爸的肩膀||1.把握時間2.今日事今日畢
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|六年級||節約能源從我做起論說文||夏日韓國行記敘文(遊記)||朋友相處之道論說文||讀書的苦與樂論說文||成功的要素論說文||我最難忘的○○記敘文
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|範文題目||1.節約能源從我做起12.節約能源從我做起2||1.夏日韓國行2.公園即景||1.人與人相處之道2.愛||1.讀書的苦與樂12.讀書的苦與樂2||1.成功的要素2.邁向成功之路||1.我最難忘的好朋友2.我最難忘的師長
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!colspan=7|名間國小九十七學年度第一學期中高年級作文進度彙整表
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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||篇名(６)
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|三年級||我的家人記敘文||我的教室記敘文||我會騎腳踏車了記敘文||假如我是記敘文||我的好朋友記敘文||做家事記敘文
|-
|範文題目||1.2.||~||||~||||~
|-
|四年級||我的房間記敘文||○○的煩惱記敘文||考試的心情記敘文||名人傳記記敘文||把握時間論說文||給○○的一封信應用文
|-
|範文題目||1.我的祕密基地2.我的小世界||1.家人的煩惱2.我的煩惱||1.考試心情2.月考前後||1.台灣之光王建民2.神探李昌鈺||1.把握時間2.時間||1.給冰淇淋的信2.給奶茶的一封信
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|五年級||有趣的○○課記敘文||難忘的人抒情文||○○之旅記敘文||回憶童年時光抒情文||給○○的一封信應用文||我最喜歡的一本書讀書心得
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|範文題目||1.我愛上音樂課2.輔導體驗活動||1.難忘好朋友2.琴聲裡的回憶||1.考古之旅2.小小播音員||1.回憶點點滴滴2.童年趣事||1.寫給爸爸的信2.給奶茶小姐的信||1.我讀謝坤山的事2.讀林良爺爺的散文
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|六年級||心目中的父親抒情文||○○之旅記敘文||童詩～氣候類童詩||談孝順論說文||讀書心得應用文||二十年後的我記敘文
|-
|範文題目||1.我愛爸爸2.我的大熊||1.逛夜市2.採茶之旅||1.雨的旋律2.颱風的話||1.孝心最珍貴2.論誠信||1.和動物做朋友2.一本書的啟示||1.我的西點夢2.夢想號起飛
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!colspan=7|名間國小九十七學年度第二學期中高年級作文進度彙整表

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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||篇名(６)
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|三年級||下課十分鐘記敘文||自我介紹記敘文||我的玩具記敘文||我的煩惱記敘文||給○○的一封信應用文||想念○○抒情文
|-
|範文題目||1.下課的時候2.下課十分鐘||1.我的自述||1.我的寶貝2.我最寶貝的玩具||1.我的煩惱2.我最煩惱的一件事||1.給老師的一封信||1.媽媽我很想念您2.我最想念的人
|-
|四年級||特別的一節課記敘文||班上的風雲人物記敘文||童詩(媽媽)童詩||名間之美記敘文||記鳳凰木記敘文||說話的藝術論說文
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|範文題目||1.愛上美勞課2.特別的英文課||1.我們這一班2.班上的風雲人物||1.冬天2.瀑布||1.我的村莊2.住在竹山真幸福||1.戀上野薑花2.我愛竹子||1.多讚美別人2.說話的藝術
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|五年級||過新年記敘文||最難忘的一件事抒情文||自己動手做○○記敘文||談交通安全論說文||我的祕密基地記敘文||童詩童詩
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|範文題目||1.炸年糕2.元宵節猜?謎||1.剪頭髮2.我的第一次行善經驗||1.洗碗真有趣2.我學會煎蛋了||1.環保2.下雨天||1.我的小天地2.阿媽的菜園||1.2.
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|六年級||最享受的事記敘文||論負責論說文||六十字短文二篇記敘文||童詩～節日童詩||小學生活點滴記敘文||~
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|範文題目||1.我愛騎腳踏車2.優閒的午後||1.對自己負責2.論友誼||1.2.||1.最棒的禮物2.雪餅 3.端午節||1.國小六年的回憶2.充實的一天||3.義工日記
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!colspan=7|名間國小九十八學年度第一學期中高年級作文進度彙整表

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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||~
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|三年級||圖畫作文（短）||圖畫作文（長）||生病記||我喜歡||我的○○（長輩）||~
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|範文題目||~||||1.胃炎記2.生病記||1.我喜歡2.我喜歡||1.好學的阿媽 2.爸爸最勇敢||~
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|四年級||美麗的校園||班上的風雲人物||我是蛀牙蟲||拜訪動物園||給冰淇淋的一封信||~
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|範文題目||1.美麗的校園2.我愛新生校園||1.班上的風雲人物2.三劍客與七仙女||1.我是蛀牙蟲2.我是一棵椰子樹||1.拜訪動物園2.農場快樂行||1.給冰淇淋的一封信2.給風的一封信||~
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|五年級||童詩（動物）||談品德||讀書心得||逛○○（地點）||我的○○（排除照片、房間）||~
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|範文題目||1.鯨2.可憐的小狗||1.談品德2.談禮貌||1.周大觀故事讀後感2.多才多藝的夢想家－達文西讀後感||1.逛夜市2.逛書店||1.我的房間2.我的消氣方法||~
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|六年級||暑假生活記趣記敘文||身心的傷痛抒情文||給○○的一封信應用文||何謂美？論說文||六年級的改變記敘文||~
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|範文題目||1.滑沙樂趣多2.快樂的一天||1.疤痕2.心的缺角||1.寫給新聞主播的一封信2.轉個念頭人生更美好||1.心美看什麼都美2.善用創意||1.六年級的改變2.五味雜陳的感受||~

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!colspan=7|名間國小九十八學年度第二學期中高年級作文進度彙整表

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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||~
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|三年級||我的煩惱||給XX的一封信||月考前後||童詩||最快樂的一天||~
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|範文題目||1.? 我的煩惱家人的煩惱||1.? 給冰淇淋的一封信給奶茶小姐的一封信||1.? 考試的心情月考前後||1.? 媽媽媽媽的手||1.? 上學快樂多快樂的一天||~
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|四年級||運動會||逛夜市||漢寶濕地賞鳥行||午餐時間||我最得意的一件事||~
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|範文題目||1.? 熱鬧的運動會有趣的運動會||逛夜市||大鵬灣生態之旅||午餐時間||最快樂的時刻||~
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|五年級||童詩(鳥類)||有趣的ＯＯ課(記敘文)||論友誼(論說文)||禮讓與爭吵(論說文)||故事心得(應用文)||~
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|範文題目||1.? 鴿子小鳥||1.? 國語課真有趣電腦課真有趣上自然課||1.? 朋友友誼||1.? 自信與自大謙虛與驕傲||1.? 一本書的啟示「大象男孩、機器女孩」讀後感||~
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|六年級||新年新希望||遇到挫折時||創意廣告五則||回憶生活點滴||~||~
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|範文題目||1.? 歡樂午夜飯我的心願||1.? 遇到挫折時遇到挫折時||1.語不驚人誓不休-創意廣告2.新鮮事一籮筐-新聞寫作||1.回憶點點滴滴2.離情依依||~||~

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!colspan=7|名間國小九十九學年度第一學期中高年級作文進度彙整表

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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||~
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|三年級||我的家庭||我的空間||假如我是||自己動動手||做家事||~
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|範文題目||2.? 我的家庭同上||2.? 我的小天地我的秘密小窩||2.? 假如我是一隻貓假如我是||2.? 自己做蛋塔蓋房子初體驗||2.? 大家一起做家事幫忙作家事||~
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|四年級||我的小天地||讀書心得||逛○○||我們這一班||○○的拿手菜||~
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|範文題目||2.? 我的小天地我的小世界||1.? 讓動物自由生活在殘酷現實中成長||痛快逛夜市2.逛書店||1.我們這一班2.同上||1.紅燒吳郭魚2.阿公的拿手菜||~
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|五年級||發脾氣的經驗||我的○○○||知足常樂||有趣的○○一堂課||一條街道||~
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|範文題目||2.? 我的第一次行善經驗控制自己的情緒||2.? 我的人生觀我的未來不是夢||2.? 生活總有快樂和悲傷幸福好滋味||2.? 美味的一堂課國語課真有趣||2.? 那條小路那一條特別的街道||~
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|六年級||童詩（父母之外的人物）韻文||反詐騙論說文||我的座右銘論說文||運動會記敘文||讀書心得應用文||~
|-
|範文題目||1. 三姑六婆2. 喜憨兒3. 室友||1. 保護生態環境2. 保護自己，我有妙招||1. 我的人生觀2. 我心裡的搗蛋鬼||1. 熱鬧的運動會2. 運動會||1. 我看壞孩子貼紙2. 人有無限可能||~
|}

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====校刊====

*校刊/兒童刊物
:學校應該每學期至少刊出一大張校刊，亦可一學年出版一本年度校刊，作為學校活動教學成果之紀錄，並保存於圖書館專區與校史館中。

*校刊編輯：
:教務處主導編輯、各處室年段班及提供活動、照片、作品、文章...等。
:需要成立校刊編輯委員會，可依年段、處室、成員作組成。
:收集刊物內容後，需要作校稿，至少二校以上。
:校稿之憑藉可以紀錄之，作為日後校稿之參考。
:校刊文稿出版後，除實務版面刊物發送之外，亦應把pdf電子檔上上校往定學校成果區中，方便家長與日後之查閱。
:可以組成校刊編輯審稿學生協助小組，訓練學生寫作文膽人才。

*校稿：
:印出後，用紅筆校稿，如批閱作文般
:直接在word檔案作校搞，把原檔欲修正處用括號框起，作紅色標註-(在右後)；括號內黑色字體是校稿後文字-(在左前)
:校稿後文章另存一檔，在檔名中作注記已完較之檔案。

 

*台南市新新區大大國民小學學生校內投稿辦法

一、目的：為提昇本校學生語文書畫創作風氣，鼓勵學生積極投稿於各報章、刊物，以發表個人優秀作品，並促進藝文活動及深化學習內涵，特訂定本辦法。

二、對象：本校國小及幼稚園在籍學生。

三、投稿範圍：
:1.台南市大大國小「大大兒童」刊物，(103年4月底止)。
:2.台南市大大國小「大大兒童線上校刊」(103年9月起)。

四、投稿型態、內容：
:1.舉凡文學表達之文字、圖片皆是投稿型態。
:2.投稿內容不拘，各類型文體揭示表達方式；唯不能違背善良風俗或有攻擊、暗喻他人之文字。

五、投稿方式：
:1.自行打字投稿或將文稿交到電腦教室投搞箱。
:2.利用本校首頁/學童線上投稿系統])，學生自行連上系統，將文字或圖片電子檔貼上投稿。

六、獎勵辦法：凡作品獲選刊出者，頒發每篇作者獎狀乙紙，並於學校公開集會中表揚。其作品學校得公布於本校網站上，以作為相互觀摩學習之用。

七、注意事項：
:（一）獲本校網站刊登的作品一律歸原作者所有，本校具有網站永久刊登權。
:（二）禁止抄襲他人作品。
:（三）作品獲刊登之學生，須主動於刊登日起三個月內主動教務處申請著作證明。
:（四）如以筆名投稿者，須另提出證明資料確為本人之創作。
:（五）請自行詳閱本校訂定之線上投稿要點，並請教師配合教學指導。

:八、此辦法呈校長閱覽後實施。

::::承辦人：處室主任：校長：

:參考：新竹縣信勢國民小學獎勵學生投稿辦法(http://dyna.hcc.edu.tw/campus/web/index.php?wid=42&mid=668&pub_id=274)

:
*台南市新新區大大國民小學學生校外投稿辦法

一、目的：為提昇本校學生語文書畫創作風氣，鼓勵學生積極投稿於各報章、刊物，以發表個人優秀作品，並促進藝文活動及深化學習內涵，特訂定本辦法。

二、對象：本校國小及幼稚園在籍學生。

三、投稿範圍：
:1.新聞局登記有案之校外報章、雜誌、刊物等，如國語日報、人間福報、國內各大報兒童版、兒童雜誌等……。

四、投稿內容：
:1.舉凡兒童表達之文字、圖片皆是投稿型態，詳見各報刊雜誌之規定。
:2.不能違背善良風俗或有攻擊、暗喻他人之文字。

五、投稿方式：
:1.可採自行投稿或由班級教師代投，代投教師可向學校申請信封、郵資。

六、獎勵辦法：凡作品獲選刊出者，頒發每篇作者「為校爭光」獎狀乙紙，並於學校公開集會中表揚。學校會公布其作品刊出訊息，以作為相互觀摩學習之用。

七、注意事項：
:（一）獲本校網站刊登的作品一律歸原作者所有，本校具有網站永久刊登權。
:（二）禁止抄襲他人作品。
:（三）作品獲刊登之學生，須主動於刊登日起三個月內將刊登其作品之報刊正本送至教務處註冊組申請（註冊組影印登錄後即歸還）。
:（四）如以筆名投稿者，須另提出證明資料確為本人之創作。
:（五）請自行詳閱本校訂定之線上投稿要點，並請教師配合教學指導。

八、此辦法呈校長閱覽後實施。

::::承辦人：處室主任：校長：

:參考：新竹縣信勢國民小學獎勵學生投稿辦法(http://dyna.hcc.edu.tw/campus/web/index.php?wid=42&mid=668&pub_id=274)

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===高考作文===

*學習-高考狀元滿分作文"之寫作方法：如何破題，引經據典，鋪陳論理，思維面向，人間關懷，恢宏格局，境界層次...等等脈絡。
 

:[https://www.douyin.com/video/7249133767883787553 河南文科狀元，聽我解析一番]

::為了當下，一杯敬大地朝陽，一杯敬眾家月光，一杯敬艮古遠方，一杯敬心中故鄉，一杯敬自在自己。

:[https://www.douyin.com/search/%E5%9B%9B%E5%B7%9D%E5%9D%9A%E5%BC%BA?publish_time=0&sort_type=0&source=comment_named_entity_search&type=general&ug_source=seo_topic_aggr 高考满分作文鼻祖《赤兔之死》#高考满分作文]

:[https://www.douyin.com/zhuanti/7251313904947759115 高考作文評論集]

*如何書寫：
::寧靜、自在、時間、空間、放下、慎獨、燭光、責任、各種天氣(晨昏雨日影...)、
::用典故來烘托出場景，襯托意境美感

 
:

Courses-nature

2023-10-14T02:06:19Z

Huichao：新頁面: {{edu}} <div style="float:left; width:95%; padding:20px; background-color:rgb(240, 240, 210);"> :http://www.lamplib.mickey.tw/files/nature/nature-header.png {|align=right |__TOC...

{{edu}}

<div style="float:left; width:95%; padding:20px; background-color:rgb(240, 240, 210);">

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/nature/nature-header.png

{|align=right
|__TOC__
|}

自然與科技

<hr><hr>
 

==nature-plan==

*萬法齊觀　歸復自然 / 自然而然自然教室天地寬
了了見無一物。天地一指。萬物一馬。 懷六合於胸中而靈鑑有餘。 鑑萬象於方寸而其神常虛。 不動纖毫一時成現。孤明獨照歷劫坦然。 返本還源歸根復命。 到這裏方合自然天真之道。
(【經文資訊】卍新續藏第 71 冊 No. 1426 真歇清了禪師語錄)
 

:「夫自然者,天之理也。理出於天然,故曰自然也。在勿忘勿助之間,胸中流出而沛乎,絲毫人力亦不存。」陳憲章：《白沙子全集》，(全集首6)頁五一，乾隆辛丑年刻版碧玉樓藏版，台影印版，台北河洛圖書出版社，1974年。
 

:自然因緣
:性法自然論
:自然化生
:~為此教室作一因緣紀錄 2017-0819

*道法自然
:道德經：人法地，地法天，天法道，道法自然。

*自然類古文：

:山海經(山海)、西遊記(陸地)、水滸傳(水湖)、紅樓夢(居家)、、
:蘇軾：秋聲賦、、

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*[https://www.yyinn.net/199208.html 描写山的诗句有哪些（描写山川有气势的诗词）]
:入若耶溪
::朝代：南北朝/作者：王籍，顯現山林的特有幽靜感，也揭示矛盾的對立與統一關係
::艅艎何泛泛，空水共悠悠。陰霞生遠岫，陽景逐迴流。
::蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。此地動歸念，長年悲倦遊。

::山水詩開創者——謝靈運

::陶淵明的田園詩

:唐詩：多與生活自然結合，故能流傳久遠。

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*聲音
::琵琶行並序，【唐】白居易---大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
::早蟬，【唐】白居易---六月初七日，江頭蟬始鳴。石楠深葉裡，薄暮兩三聲。
::雞，【唐】崔道融---深山月黑風雨夜，欲近曉天啼一聲。
::雞鳴曲，【唐】陳陶---雞聲春曉上林中，一聲驚落蝦蟆宮。二聲喚破枕邊夢，三聲行人煙海紅。

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*「現代教育的三大主幹：家庭教育、學校教育、社會教育」；還要再加上傳統的大「自然教育」。例如：自己觀察大自然從中體會，水往低處流、喝水要到水井(溪水邊)打水自己挑自己喝。老人言：「孩子是自己帶著食祿來的。」…「孩子出生乃是命，天命的顯現。」「二宮尊德有首歌說：今秋不知是風還是雨，下田除草則是今日事。」 (禪與漢方醫學，沖本克己等著，江支地譯，頁152-153，台北市，立緒文化出版，86年8月二版。)

*自然中的教育：
::自己挑水、叢林法則、肉弱強食、自然消長、逐水草而居、日出而作日落而息、早起的鳥兒有蟲吃、鳥為食亡、不渡深潭、激流水淺可渡、渡水以竹探底、水往低處流、夜不露宿、野地外宿必鋪高架床、不擾蜂窩、竹可萬用、茅草可禦寒、竹打草驚蛇、外出自備打狗棒、唯快不敗、

 
:

=====自然筆記-心智圖=====
*[[Curriculum-structure|課程架構-國小自然科]]
 

*[https://drive.google.com/drive/folders/1YWUqycQI12T8MIAj1DtXvY9Fbyz4N_hl 阿昭老師自然筆記：]---***---部分
::mind-courses-十二年國民基本教育-自然科學領域課程綱要草案-2..
::mind-courses-自然課程素養架構-2018-1123-ok.pdf
::mind-courses-康軒-自然-各冊內容.pdf
::mind-courses-翰林自然-2018-0426-b-.pdf
::mind-edu-自然主義.pdf
::mind-nat-magnetism-910.pdf
::mind-nature-2017-0814.pdf
::mind-nature-courses-2016-1228-星空.pdf
::mind-nature-edu-觀課-南市參自高雄自然輔導團-2020-0701-.pdf
::mind-nature-plants-植物描寫-2017-1024.pdf
::mind-nature-read-mind-nature-科普閱讀推廣-201.pdf
::mind-nature-topics-2017-0830.pdf
::mind-nature-自然課可以這麼浪漫-2017-0430-.pdf
::mind-nat-自然教室-02.pdf
::mind-read-筆記大自然-02.pdf
::mind-read-閱讀-筆記大自然-02.pdf
::mind-th-learn--研習-自然課銜接-02.pdf

*自然初階研習-筆記-2017-0814
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/nature/mind-nature-2017-0814-1.jpg

 

*教師桌面(教學公佈欄)：
::自然科各年級教學大綱，教學時能知曉學生之先備知識與掌握教學範疇。
::自然科學之重要科學家列表
::自然科教學之(目標或)意義語句，如本教室之抬頭典故：
::

*教室內設備：
::各式教具分類陳列架，箱(標示)
::危險物品(藥品、酒精、玻璃、尖銳物件...)放置櫃內
::海報板架(木板較堅固+提耳更好提取)
::當日教學(單元)箱、分組實驗教學盤(鐵盤、塑膠盤...)
::滅火器
::回收物當簡易教具(如：大寶特瓶-提水用、剪成漏斗(磨平)...)
::木條壓物

 
:

==教學資源==

:[https://www.facebook.com/groups/278684842292148/ 自然國小資料收集]---facebook-----*****---nice

:[https://www.facebook.com/groups/278981402450668/ 國小自然知識庫]---facebook

:[https://www.facebook.com/groups/1637589956479894/ 國小自然科試題交流]---facebook

:[https://www.facebook.com/groups/2305464006346235/ 植物種子開心分享]---facebook

*[https://www.youtube.com/c/臺北酷課雲cooc/featured 臺北酷課雲]

 

*自然科教學大綱(3-6年級)：

[[Courses-structure#.E5.9C.8B.E5.B0.8F.E8.87.AA.E7.84.B6.E7.A7.91 |國小自然課程架構]]---***

:[http://class.tn.edu.tw/4049 自然班網]

:[https://scitechvista.nat.gov.tw/ 「科學史上的今天」]

 
<hr><hr>

*忘記帶課本回家的，
:[https://www.hle.com.tw/AppLinkNew/?newsCategories=165&al=App 翰林課本PDF檔]

:[https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.nani.sjnanibookcase&hl=en_US 南一版的國中電子書]

:[https://play.google.com/store/apps/details?id=tw.com.knsh.G7EEE14151BF34E928C10F828AD5D8A4B&hl=en_US 康軒國中電子書]

*酵素水：果皮、菜葉+黑糖發酵三個月。1斤的糖+3斤的果皮+10斤的水-->發酵三個月後可用。用以補充植栽營養
 

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*:[https://www.facebook.com/lovehuahcc/?__tn__=-UC*F 我愛花花草草]

:[https://www.mdais.gov.tw/ws.php?id=1036 苗栗區農業改良場]---農業資訊

:[http://blog.igarden.com.tw/2018/09/Nectarplants-recommend.html 蜜源植物推薦]

 

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<hr>
太陽觀測-教具

研習心得：快速自製簡易太陽觀測器

設備： DVD雙面軟塑膠收藏盒、量角器、安全圖釘、半隻大吸管、膠帶、簽字筆

:fb.watch/9RALt_FEia/ 礦二代房區家業喜歡研究火箭]
8/305年級自然：太陽觀測，用這教具教學。方便、快速、易收藏、材料取得容易、等優點。

 

=====自然觀察與思考(網)=====

:[http://a-chien.blogspot.com/2011/09/blog-post_05.html 從觀察提出好問題，以圖片為例]

:[http://biotop-pikawan.blogspot.com/2011/08/blog-post_28.html 照片/新聞/玩遊戲-科學探究的靈感]

:[https://www.33iq.com/question/?type=helping&tag=%CD%BC%D0%CE%CA%D3%BE%F5-%BF%BC%BF%BC%B9%DB%B2%EC%C1%A6&sort=hot&lang=zh-tw 熱門未解決考考觀察力圖片 - 33IQ]

 

===自然教室課表===

{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+110學年度自然教室(高)課表(南安國小)(綠色為阿昭老師)

|-
!時間!!節次\星期!!一!!二!!三!!四!!五

|-
|7:40~8:00
|~
|colspan=5|環境教育時間

|-
|8:00~8:25
|~
|晨讀時間
|兒童朝會
|教師晨會
|導師時間
|教師晨會

|-
|8:30~9:10
|~
|colspan=5|課間活動

|-
|8:30~9:10
|1
|5甲自然
|5丙自然
|~
|~
|~

|-
|9:20~10:00
|2
|5甲自然
|5丙自然
|~
|4乙社會
|~

|-
|10:30~11:10
|3
|6乙自然
|~
|6丙自然
|6甲自然
|4乙社會 6丙自然

|-
|11:20:12:00
|4
|6乙自然
|4乙社會
|4丙健康
|6甲自然
|6丙自然

|-
|12:00~12:40
|~
|colspan=5|午餐約會（進餐禮儀、潔牙教育）

|-
|12:40~13:20
|~
|colspan=2|午休時間
| 放學
|colspan=2|午休時間

|-
|13:30~14:10
|5
|5乙自然
|6甲自然
|rowspan=4|教師進修
|5丙自然
|~

|-
|14:20~15:00
|6
|5乙自然
|6乙自然
|5甲自然
|~

|-
|15:00~15:10
|~
|colspan=2|整潔活動
|colspan=2|整潔活動

|-
|15:10~15:50
|7
|~
|~
|5甲自然
|~

|-
|15:50~16:00
|~
|colspan=5|放學

|-
|16:00~17:00
|~
|colspan=5|(課後班、社團)

|}

--------------------------

{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+109學年度自然教室(高)課表(南安國小)(綠色為阿昭老師)

|-
!時間!!節次\星期!!一!!二!!三!!四!!五

|-
|7:40~8:00
|~
|colspan=5|環境教育時間

|-
|8:00~8:25
|~
|晨讀時間
|兒童朝會
|教師晨會
|導師時間
|教師晨會

|-
|8:30~9:10
|~
|colspan=5|課間活動

|-
|8:30~9:10
|1
|~
|6丙
|~
|~
|6丁

|-
|9:20~10:00
|2
|6丙
|6丁
|5乙
|~
|6丁

|-
|10:30~11:10
|3
|6丙
|6乙
|5乙
|~
|5甲

|-
|11:20:12:00
|4
|5甲
|6甲
|~
|~
|5甲

|-
|12:00~12:40
|~
|colspan=5|午餐約會（進餐禮儀、潔牙教育）

|-
|12:40~13:20
|~
|colspan=2|午休時間
| 放學
|colspan=2|午休時間

|-
|13:30~14:10
|5
|6甲
|5丙
|rowspan=4|教師進修
|6乙
|5乙

|-
|14:20~15:00
|6
|6甲
|5丙
|6乙
|5丙

|-
|15:00~15:10
|~
|colspan=2|整潔活動
|colspan=2|整潔活動

|-
|15:10~15:50
|7
|~
|3甲電腦
|~
|~

|-
|15:50~16:00
|~
|colspan=5|放學

|-
|16:00~17:00
|~
|colspan=5|(課後班、社團)

|}

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:[https://www.youtube.com/watch?v=lmAKOR-Sjc4 一群植物獵人，只為從索羅門群島帶回活體植物培育! 讓地球能留下雨林珍貴種源!!] 【綻放真台灣終極英雄】
:[https://www.youtube.com/watch?v=Nc8EDXQ5MZs 《有一種Style叫植物獵人》] 陳雅琳深入山林帶您揭開神秘面紗

 

--------------------------

{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+108學年度自然教室(高)課表(南安國小)(綠色為阿昭老師)

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!時間!!節次\星期!!一!!二!!三!!四!!五

|-
|7:40~8:00
|~
|colspan=5|環境教育時間

|-
|8:00~8:25
|~
|晨讀時間
|兒童朝會
|教師晨會
|導師時間
|教師晨會

|-
|8:30~9:10
|~
|colspan=5|課間活動

|-
|8:30~9:10
|1
|~
|~
|~
|~
|5丁自然

|-
|9:20~10:00
|2
|5丙自然
|~
|5甲自然
|~
|5乙自然

|-
|10:30~11:10
|3
|5乙自然
|5丁自然
|~
|~
|5丙自然

|-
|11:20:12:00
|4
|5乙自然
|5丁自然
|~
|~
|5丙自然

|-
|12:00~12:40
|~
|colspan=5|午餐約會（進餐禮儀、潔牙教育）

|-
|12:40~13:20
|~
|colspan=2|午休時間
| 放學
|colspan=2|午休時間

|-
|13:30~14:10
|5
|~
|5甲自然
|rowspan=4|教師進修
|~
|~

|-
|14:20~15:00
|6
|~
|5甲自然
|~
|~

|-
|15:00~15:10
|~
|colspan=2|整潔活動
|colspan=2|整潔活動

|-
|15:10~15:50
|7
|3丙電腦
|~
|~
|~

|-
|15:50~16:00
|~
|colspan=5|放學

|-
|16:00~17:00
|~
|colspan=5|(課後班、社團)

|}

-----

{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+107學年度自然教室(高)課表(南安國小)(綠色為阿昭老師)

|-
!時間!!節次\星期!!一!!二!!三!!四!!五

|-
|7:40~8:00
|~
|colspan=5|環境教育時間

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|8:00~8:25
|~
|晨讀時間
|兒童朝會
|教師晨會
|導師時間
|教師晨會

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|8:30~9:10
|~
|colspan=5|課間活動

|-
|8:30~9:10
|1
|~
|~
|~
|6丁自然
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|-
|9:20~10:00
|2
|~
|~
|~
|6丁自然
|~

|-
|10:30~11:10
|3
|~
|6甲自然
|~
|6乙自然
|~

|-
|11:20:12:00
|4
|~
|6甲自然
|~
|6乙自然
|~

|-
|12:00~12:40
|~
|colspan=5|午餐約會（進餐禮儀、潔牙教育）

|-
|12:40~13:20
|~
|colspan=2|午休時間
| 放學
|colspan=2|午休時間

|-
|13:30~14:10
|5
|6丁自然
|6丙自然
|rowspan=4|教師進修
|~
|6甲自然

|-
|14:20~15:00
|6
|6乙自然
|6丙自然
|~
|6丙自然

|-
|15:00~15:10
|~
|colspan=2|整潔活動
|colspan=2|整潔活動

|-
|15:10~15:50
|7
|4丙電腦
|~
|~
|~

|-
|15:50~16:00
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|colspan=5|放學

|-
|16:00~17:00
|~
|colspan=5|(課後班、社團)

|}

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{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+106學年度自然教室(高)課表(南安國小)(綠色為阿昭老師)

|-
!時間!!節次\星期!!一!!二!!三!!四!!五

|-
|7:40~8:00
|~
|colspan=5|環境教育時間

|-
|8:00~8:25
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|教師晨會
|兒童朝會
|晨讀時間
|導師時間
|教師晨會

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|8:30~9:10
|~
|colspan=5|課間活動

|-
|8:30~9:10
|1
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|6乙自然
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|5丁自然

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|9:20~10:00
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|6乙自然
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|6丙自然
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|10:30~11:10
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|5乙自然 (3甲電腦)
|~
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|(3丙電腦)
|6甲自然
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|12:00~12:40
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|colspan=5|午餐約會（進餐禮儀、潔牙教育）

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|12:40~13:30
|~
|colspan=2|午休時間
| 放學
|colspan=2|午休時間

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|13:40~14:20
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|5甲自然
|5丁自然
|rowspan=4|教師進修
|6乙自然 (3乙電腦)
|5乙自然

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|14:30~15:10
|6
|5甲自然
|5丁自然
|6乙自然
|5乙自然

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|15:10~15:20
|~
|colspan=2|整潔活動
|colspan=2|整潔活動

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|15:20~16:00
|7
|~
|(3丁電腦)
|~
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|16:00~17:00
|~
|colspan=5|放學(課後班、社團)

|}

:
 

===teach-sources===
 

===自然教學資源===

:[http://105es.worldone.com.tw/na.html 翰林行動教室-國小自然]

:[https://shop.pansci.asia/categories/%E7%A7%91%E7%A7%91%E7%AB%A5%E6%A8%82%E9%A4%A8 泛科市集]-2017-0601

:[http://kids.coa.gov.tw/event/index.php?src=news 自然-「農業兒童網」網站舉辦「動動綠手指～植栽好簡單」活動]-2017-0630

:[https://market.cloud.edu.tw/content/senior/earth/tp_ml/observe/instrument/instrument2.htm 自製簡易天文儀器～觀星仰角儀]

:[http://www.books.com.tw/products/N000658795 四季星座投射燈星空燈]

:[http://pansci.asia/archives/54918 打造~屬於自己的滿屋星斗]

:[http://etweb.tp.edu.tw/fdt/D08/ 台北市教育局輔導團-國小自然與生活科技領域]

:[http://adv.nc.hcc.edu.tw/moodle/course/index.php?categoryid=36 教師合作備課平台: 國小自然與生活科技]-新竹縣-old?

:[http://163.20.10.23/awk/ 阿威ㄎ的自然科學網站]

:[http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/526/albumid=2093 宜蘭縣國小自然與生活科技領域Blog]

:[http://s.rouding.com/book/182570 自製生活用具DIY]-含科學類

:[https://www.facebook.com/groups/278684842292148/ 自然國小資料收集]-----右側有更多國小各類備課

:
====自然圖庫====
*免費圖庫
:[https://www.shoppingdesign.com.tw/post/view/4732?fbclid=IwAR3gXkvkY_Ws5EW6_fSbI6jjeFJ74mNu2e540254nMuKZDDqe8vTNhah2-I 17 世紀「動植物圖鑑」開放下載！生物多樣性圖書館發布 15 萬張手繪插圖，部分可商用]

:[https://www.shoppingdesign.com.tw/post/view/1893 美國國會圖書館開放免費下載2500張浮世繪作品]

:[https://www.shoppingdesign.com.tw/post/view/3240 是影像社群也是靈感寶庫！10 個免費的質感圖庫推薦]

:[https://www.shoppingdesign.com.tw/post/view/4558 畫下世界各地 700 多種植物！19 世紀「植物圖鑑」開放線上閱覽，同步推出「數位修復版」]

:
====單元教學影片====
*國小自然-補充影片連結(翰林、康軒、南一，三家出版社提供)

:[https://drive.google.com/drive/folders/18Rz7SjGhSVAkP4VI-ChfGJtFXEKjcjE6 國中小自然科學領域教學設備相關教學影片]---顯微鏡與電子秤(2021.06顯微鏡同批設備教學相關影片)

 

 

 

===4自然科技博物館===

:[http://scigame.ntcu.edu.tw NTCU-科學遊戲實驗室]-----許多自然科學有趣遊戲-----*****-----nice

:[[Curriculum-identity#Nature-equipment|自然科-實驗室常用器材清單]]

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%87%AA%E7%84%B6 維基百科：自然(分類)]--nice

:[http://nature.edu.tw/ 六大學習網—自然生態]

:[http://science.edu.tw/ 六大學習網—科學教育]

:[http://http://www.nmmba.gov.tw/ 屏東-海洋生物博物館]

:[http://www.nstm.gov.tw/index.aspx 高雄-科學工藝館]

:[http://www.nmns.edu.tw/ 台中-自然科學博物館]

:[http://meda.ntou.edu.tw/ 基隆-海洋教育數位典藏]

:[http://www.taea.tnc.edu.tw/home.asp 大內-南瀛天文教育園區]

:[http://fossil.tnc.gov.tw/ 左鎮-自然史教育館(化石館)]

:[http://www.tvlohas.com.tw/index_index.php 南科-綠水樹谷活力館]

:[http://www.tvsm.com.tw/wSite/ct?xItem=3639&ctNode=41&mp=LifeS 南科-樹谷生活科學館]

:[http://163.20.78.180/ 阿威ㄎ的自然科學網站 ]

:[http://web2.nmns.edu.tw/constellation/home.php 星座探奇]

:[http://contest.ks.edu.tw/~river/ 大河戀]

:[http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MTIzMDA3Mg==&mid=203047263&idx=1&sn=d05c27403fb4b6ff7269d5c58183a549&scene=2&from=timeline&isappinstalled=0#rd ?些“?照”你活到500?也不一定??]-冰雪天地

:
 

===自然-評量===
:[ google 太陽觀測國小題目]

:[https://sites.google.com/site/tianwenguance/ 天文雲]

題目解答所在：
:C:\Users\USER\AppData\Roaming\HanLin\Exams\自然與生活科技\章節命題\

:
 

===自然教室現場===

*[https://www.youtube.com/c/臺北酷課雲cooc/featured 臺北酷課雲]

:
 
:

*5a

*[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1_bhaiKZKoM6ZfX1VomoNUdX-_nCBtw6r 單元架構圖]
 

:[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki/index.php/Courses-Nature#.E8.87.AA.E7.84.B6.E8.AA.B2.E7.A8.8B-.E5.BD.B1.E7.89.87 自然課-單元影片]
 

:[http://phy.tw/%E7%A7%91%E5%AD%B8%E5%AF%A6%E9%A9%97/item/181-item-title 空氣是否容易熱膨脹？]

:[https://www.masters.tw/182084/flame-shape 失重情況下的火焰形狀]

:[https://www.facebook.com/groups/things.of.miaoli.county/permalink/1041674055851580/ 加熱的油鍋倒入水滅火]

:[https://www.youtube.com/watch?v=AGw8zxaszWE 5個真實發生的火焰龍捲風]

:[https://www.doyouknow.wiki/a/202103/137289.html 發動機冒黑煙，藍煙，白煙的原因是什麼]

:[https://kknews.cc/zh-tw/society/935ylq5.html 工廠煙囪冒出的白煙、黑煙、黃煙到底是什麼？都會污染環境嗎？]

 

 

*=觀測太陽=
:[https://www.youtube.com/watch?v=vsV9KuQh2LQ 活動7 1太陽在天空中位置的變化問題與討論]

:[https://www.youtube.com/watch?v=qFf2vb81BjE What causes the seasons 四季成因]

:[https://www.youtube.com/watch?v=hVDtu3KXiag 由黃道面看地球繞太陽動畫]

:[https://www.youtube.com/watch?v=G3_ovJHjErA Sun Path Simulator 太陽視運動軌跡模擬器]

:[http://youtu.be/-xbcoqc6j2E 古埃及奇蹟建築]

:[https://supr.link/cqE8f 網路天文館 2019/01/06日偏食資訊]

:[https://supr.link/F1Sso 網路天文館日食觀測方式]

:[https://supr.link/Vmvmy NASA DIY 針孔成像觀測]

:[https://supr.link/C0RMy 南瀛天文館日食教學資源下載區]

:
-------
:[https://www.youtube.com/watch?v=-kcbGnHseII 星球大小的比較（請開啟cc字幕）]

:[https://www.youtube.com/watch?v=1bjry8huuzY 6分鐘讓你知道宇宙有多大？銀河系就是一粒沙子 ]

:[https://www.youtube.com/watch?v=ck9PTBVw70k 神秘物體在銀河系開了一個大洞讓科學家們感到困惑]

----------
 
 

*=根-莖-葉=
:[https://www.youtube.com/watch?v=qYRyHUeYZLU 蒸散作用實驗]

:[https://www.books.com.tw/products/0010551530 觀葉觀果植物圖鑑]-作者：徐曄春

:[https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1409768465836825&set=pcb.1409769339170071&type=3&theater&ifg=1 特殊葉子植株]

:[https://kknews.cc/zh-tw/travel/93x2bvj.html 烏克蘭「愛之隧道」，地球上最美的一條火車隧道]

*南安國小-校園植物圖鑑
:[http://www.lamplib.mickey.tw/wiki/Courses-campus#local-plants 南安國小-校園植物圖鑑]

:[https://www.facebook.com/hikingbiji/photos/a.255571607895416/586129721506268/?type=3&eid=ARA3xyKFv74EXsWYvSy0stcaKHE9BFdJh6btWwFml7XSUX70kwI7zcDFe0RzGbnR_ECjHzAt43o3kajK&ifg=1 仟元鈔票上有哪些動植物]

*樹木
:[https://www.163.com/dy/article/GC37IL3B0516C9D1.html 她花了14年??，拍遍了全球最古老的?]

 
----------------------
*根、莖、葉
:[http://scigame.ntcu.edu.tw/chemistry/chemistry-008.html 葉脈標本的製作]

 

----------------------
**花-果實-種子

*花
::[http://youtu.be/PCWaOEB0wU4 一花一世界——也許我們所見到的每朵花里都有一個世界 ]

:[http://youtu.be/4EC32jbkEkQ 蜜蜂採蜜現場直擊影片]

:[https://www.ted.com/talks/louie_schwartzberg_the_hidden_beauty_of_pollination 傳粉的隱藏之美]

:[http://youtu.be/QduHbcaUlZQ 向日葵黃色花]

:[http://youtu.be/HWE1MO_S0Gs 向日葵生長完全過程 Sunflower full-grown process]

*果實
:[https://www.facebook.com/314914178959796/photos/a.331327943985086/697379320713278/?type=3&theater&ifg=1 合作展出臺灣現有的各式鳳梨]

*種子
:[https://y.qichejiashi.com/tupian/3198036.html 各種種子的名稱和圖片]---***---集成

:[https://pengpenny13.pixnet.net/blog/post/53619820 台南*千畦種子博物館]---****]

:[http://youtu.be/yu3kOIrl6E0 為什麼我們要發願“茹素”？揭露一切食物的真相，吃一斤肉不如吃一粒“它”！ ]

:[https://www.foodytw.com/article/74499?fbclid=IwAR2u8lF8byo9v0wgNhs3dEWBkAFUWkuDt7yv0gq5WisUVFIevOf3kHHtbuI 吃過卻不認識本體！　26種「其實長得很奇怪」的食物]

:[http://youtu.be/Kwa_SzTSHak 種子盆栽DIY教學 - 柚子（林惠蘭老師）]

:[https://www.youtube.com/watch?v=pZuRVqes6UQ 魔法DIY種子盆栽 - 第四集 ( DIY Taiwan Bonsai Tree Seeds Ep.4 English SUB CC ) ]

:[https://blog.xuite.net/tracysung2002/twblog1/489526407-詩心媽咪--植物果實圖鑑詩心媽咪--植物果實圖鑑]

:[https://www.books.com.tw/products/0010407265 果實種子圖鑑]-作者：林文智

:[https://www.facebook.com/hetty.hsiao/videos/10158602433696142 磨菇散發種子瞬間]

*發芽---孵豆芽
:[http://youtu.be/J6VVNmdd8as 給水附著物就能發芽！圓形種子生命力最強]

:[https://www.youtube.com/watch?v=abK-t_UyjRk 孵豆芽/ 種豆芽/ 發綠豆芽 Grow Mung Bean Sprouts ]

-------------------------

*熱與物質、燃燒與空氣
:[https://www.facebook.com/CWB.TW/photos/a.221771521176087/2864138686939344/?type=3&theater&ifg=1 輻射冷卻的作用]
:[https://www.facebook.com/stclassroom/photos/pcb.2620614258022427/2620606991356487/?type=3&ifg=1&__tn__=HH-R&eid=ARCppeX7Katw_82-0nfA2khOIr_YZwgBmN6-gZjcG9cwldlrdPX-DhYPLejmCnV7srztCfWAVqzQGr6C 冰火掌，一手放熱水一手放冰水，]
:[https://www.facebook.com/blackairnow/videos/933800130332905/ 黑色空气]---點燃火柴---二氧化碳燃燒
:[https://www.facebook.com/groups/278684842292148/ 自然國小資料收集]
:[https://www.facebook.com/stopplasticpollution2019/photos/pcb.2364810567117641/2364803570451674/?type=3&ifg=1&__tn__=HH-R&eid=ARAOUfI_K1t92ck9tHRsI_61TNgVQqeV1vxZ63zsjwGwG_n7ZcNA7V24L8uXbtjcRiiFgdc62uPfvkVE 環保用品]---今昔

*色彩毛細
::[https://www.facebook.com/melscience/videos/2498105630254898/ 毛細現象]

:
5年級(上)

*教具教材箱，壓日期與班級。可集合成大數量後同班使用，盡量每生能實地操作到。

*指北針實際精準操作

*起立，展開雙手模擬東西南北，左右手相差180度之方位。

汽水(品嘗)

*每生拿杯子，觀察顏色、聞氣味、喝下，感受二氧化碳除熱威力。

*火對水餃的加熱過程，用口腔做實驗，實際體會

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-----------------------
 

*生根發芽
:[http://wendybaby127.com/doc_S1JYQXhzVnd5Uy9QWUYrSDBLMGZadz09?fbclid=IwAR1qheYi8wirR7P4axEnIhOMuOmiTANDuPpQF_2i18fIFTj2uEx7cUM0vCM 4種自製「生根水」，原料都在廚房，枝條泡一泡，白根呼呼冒]
:1、醋水
::白醋黑醋，取5克食醋，倒入500毫升水，扡插枝條扔進兌好醋水，浸泡1個小時。

:2、柳條水
::柳條表皮當含有非法航激素，能夠促進植株生根，將柳條剪成枝條，浸泡在水裡，浸泡一整天或者一天半。扡插的枝條下端浸泡在柳條水裡面，大概浸泡8小時。

:3、維生素B
::小藥片水溶液，能夠促進傷口癒合的作用。一個小時就行。

:4、白糖水
::取1克白糖，然後再倒100毫升的水，枝條浸泡2小時，晾乾，扡插。

 

*5b
{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left;border:5px solid green;"
|-
|:[https://www.youtube.com/watch?v=btf0Qgo55To 宇宙星球大小比較]
:[https://www.youtube.com/watch?v=g0mWHu0KAJA 星際效應]
:[https://www.youtube.com/watch?v=BdOhsMnS69I 星際效應]-2
:[https://www.travelnews.tw/news/《星際爭霸戰：浩瀚無垠》揭露你所不知道改變世《星際爭霸戰：浩瀚無垠》揭露你所不知道改變世]

:[https://www.youtube.com/watch?v=z10XUomo4z8 「認識星空」星象解說.2021年12月]

:[https://www.youtube.com/watch?v=FDfrEgwe1h4 認識星空」星象解說.2021年3月]

:[https://www.youtube.com/watch?v=LEDUm-sOVmg 臺北天文館陽明山星空直播]

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/巨大恆星列表巨大恆星列表]-----*****

:[https://www.youtube.com/watch?v=BgkwkVb4aZo 以大小排列的行星、恆星與星系]-----*****

 

*=星星=

:[https://www.youtube.com/watch?v=bKTSmWrxC3g Let's go 星空饗宴【下課花路米 721】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=DgbRHwB6r8k 天文大搜密【下課花路米 1033】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=LYp2deQYM48 土星大接近【下課花路米 192】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=dT_Kz6SUVB4 鹿林彗星來了【下課花路米 1008】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=BmFPE_sIY_M 冥王星為什麼被除名了? 【下課花路米天空系列】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=JDX0TFyk-Zw 太空中心 Follow Me, bang【下課花路米】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=dsg82eAfkxQ 發現科學 2016-10-22 第九大行星]
:[https://www.youtube.com/watch?v=EYinYJYsFo4 發現科學 2015-11-22 探索天文科學]
:[https://www.youtube.com/watch?v=QP5jDMEjHZY 星座故事【下課花路米 179】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=CASp4NwMbLY 地球有多渺小？用天文數據說話]
:[https://www.youtube.com/watch?v=_w2vD3xJenc&list=PLzYYnhQlXmVGetad717q83zrn10q3RXtc 大熊座與小熊座的故事]
:[https://www.youtube.com/watch?v=e3E1GRDPlz0&index=2&list=PLzYYnhQlXmVGetad717q83zrn10q3RXtc 雙子座星座故事]
:[https://www.youtube.com/watch?v=zrs-ylBVvLI&index=4&list=PLzYYnhQlXmVGetad717q83zrn10q3RXtc 獅子座的故事]
:[https://www.youtube.com/watch?v=nRATZml1YNk&list=PLzYYnhQlXmVEebJG42rEk8rPZc4GUF82c&index=2 太陽在星座中的運行]
:[https://www.youtube.com/watch?v=qLRy5Ttf1w0&list=PLzYYnhQlXmVEebJG42rEk8rPZc4GUF82c&index=3 太陽系的形成]
:[https://www.youtube.com/watch?v=9sm3dBuDqXc&index=4&list=PLzYYnhQlXmVEebJG42rEk8rPZc4GUF82c 行星的軌道]
:[https://www.youtube.com/watch?v=bMiON3JL9c8 《柴知道》科普：星座到底有多少?？]

:

:1.先看課本內容，再觀看出版社教學影片，最後在觀看下列影片作補充。
:2.書寫課文內之討論題目、看完影片後再書寫習作本。
:3.不懂處，再到學校"[http://120.116.71.4/claroline/claroline/phpbb/viewforum.php?forum=3&cidReset=true&cidReq=NAT108G5 主題課程教學平台]"，"5下自然各單元提問討論區"留言(須以班級座號登入)問老師。

*星星
:[https://www.facebook.com/SMediaLife/videos/657574641698591/ 【經典回顧】流星雨、閃電雲海震撼人心，留學生走遍台灣拍下深刻悸動]
:
:[https://www.youtube.com/watch?v=bMiON3JL9c8 《柴知道》科普：星座到底有多少?？]
:[https://www.youtube.com/watch?v=_w2vD3xJenc&list=PLzYYnhQlXmVGetad717q83zrn10q3RXtc 大熊座與小熊座的故事]
:[https://www.youtube.com/watch?v=DgbRHwB6r8k 天文大搜密【下課花路米 1033】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=QP5jDMEjHZY 星座故事【下課花路米 179】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=dsg82eAfkxQ 發現科學 2016-10-22 第九大行星]
:[https://www.youtube.com/watch?v=zrs-ylBVvLI&index=4&list=PLzYYnhQlXmVGetad717q83zrn10q3RXtc 獅子座的故事]

*天文望遠鏡，觀察遠方房子、車子、樹梢、樹葉。
:星座繪圖觀察，需用[半透明硫酸紙](油紙)(A4，可切成2張)。
:月亮觀察，可於農曆每月21-23間之早晨7:00~8:00間在校內，學生上學到校後，抽空用天文望遠鏡作觀察(越晚太陽光強，對比越不清楚)。

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*=水溶液=

:[https://www.youtube.com/watch?v=0cNGcBQHsYE&t=0s&list=PLVr18crkVK0VLFD74HX1mAEWxaL6v4I8v&index=2 《酸鹼食物顏色秀！》 │ 酷酷兄弟生活大爆炸]
:[https://www.youtube.com/watch?v=WTKNNzlcRBs&index=174&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】 20131026 - 酸鹼反應大顯威力]
:[https://www.youtube.com/watch?v=SLRuR_a40pU 國小自然檢測水溶液的酸鹼性質]
:[https://www.youtube.com/watch?v=TQjBcMEa9b8&t=0s&list=PLVr18crkVK0VLFD74HX1mAEWxaL6v4I8v&index=3 基礎化學實驗技能 (15)：石蕊試紙]
:[https://www.youtube.com/watch?v=LmSaPlamrUs 《科技之光》20171219 |被誤解的食物酸鹼性]
5年級(下)

*水溶液-酸鹼檢定檢測
:[http://axinteacher.blogspot.tw/2009/11/blog-post_28.html 自製紫色高麗菜指示劑]
::紫色高麗菜切成極細絲，放進鍋子裡加熱幾分鐘(殺菌過)，看見溶液變成紫色後熄火(不可過熱或煮熟)。汁液過濾放入鐵茶壺中(燙鍋用漏斗較危險)，以壺嘴倒入有蓋試管瓶中(或有蓋小玻璃瓶)備用。
::紫色高麗菜切成細絲，泡水熱水30分鐘。過濾後留下紫色高麗菜汁備用。
::用果汁機打出紫色高麗菜汁(無殺菌，較易變壞發臭)。過濾後留紫色高麗菜汁備用。

:[http://food.ltn.com.tw/article/1466 小蘇打粉 6 大用途實際清潔報告]

*水溶液(5下)
:[https://www.youtube.com/watch?v=vXYroQruumI 美麗的化學反應手工肥皂【下課花路米 128】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=1KcH2EqLXqI 酸溜溜的雨水【下課花路米304】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=sbBlXmva590&index=23&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20161103 - 酸鹼誤用多危險]
:[https://www.youtube.com/watch?v=z9zrMJqwd3I&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=58 【生活裡的科學】20160225 - 檸檬的妙用]
:[https://www.youtube.com/watch?v=SczbPgi5MsA&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=68 【生活裡的科學】20151217 - 製皂者]
:[https://www.youtube.com/watch?v=12FZKKXEAY0&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=86 【生活裡的科學】20150709 - 硬是要鈣的硬水]
:[https://www.youtube.com/watch?v=q9bLOXQ0Vsw&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=91 【生活裡的科學】20150611 - 紅得發紫花青素]
:[https://www.youtube.com/watch?v=UAz3JQjKr9I&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=94 【生活裡的科學】20150514 - 好吃好用小蘇打]
:[https://www.youtube.com/watch?v=WTKNNzlcRBs&index=174&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】 20131026 - 酸鹼反應大顯威力]
:[https://www.youtube.com/watch?v=Fdx67XNx030&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=190 【生活裡的科學】20130706 - 當酸哥遇上鹼妹]
:[https://www.youtube.com/watch?v=C5KdTVB6I3I 拉瓦節?酸鹼變色大作戰【自然系列III第三集上】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=iMn1jCV637w 拉瓦節?酸鹼變色大作戰【自然系列III第三集下】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=tDr1AhHsUiE 科學不一樣／反覆製作過飽和溶液　「晶體」也能養出來]
:[https://www.youtube.com/watch?v=HHrhCNERumQ 流言追追追- 可樂酸鹼測定]
:[https://www.youtube.com/watch?v=0cNGcBQHsYE&t=0s&list=PLVr18crkVK0VLFD74HX1mAEWxaL6v4I8v&index=2 《酸鹼食物顏色秀！》 │ 酷酷兄弟生活大爆炸]
:[https://www.youtube.com/watch?v=TQjBcMEa9b8&t=0s&list=PLVr18crkVK0VLFD74HX1mAEWxaL6v4I8v&index=3 基礎化學實驗技能 (15)：石蕊試紙]
:[https://www.youtube.com/watch?v=V6HK75Me7R0&t=0s&list=PLVr18crkVK0VLFD74HX1mAEWxaL6v4I8v&index=11 01-流言追追追-水果電池-檸檬有電]
:[https://www.youtube.com/watch?v=LmSaPlamrUs 《科技之光》20171219 |被誤解的食物酸鹼性]
:[https://www.youtube.com/watch?v=gh0ZmS3HOnA 生活中的酸與鹼]
:[https://www.youtube.com/watch?v=SLRuR_a40pU 國小自然檢測水溶液的酸鹼性質]

:

---------------------
 

*=生活染劑=
:[https://www.youtube.com/watch?v=2tUlZXrCznU 色手作染色操作影片深色篇-標準染法]

:[https://www.youtube.com/watch?v=jEh8_dA9HXU 2分鐘學會染布！在家也能做的簡單DIY]

:[https://www.youtube.com/watch?v=go768B4_II4 【大愛探索周報】20190301 天然色再利用植物染劑環保路]

:[https://www.flyingv.cc/projects/18651 100%的大自然染布]

:[https://www.youtube.com/watch?v=i51o_wPFPvM 20180818?藍染綁法教學]

:[https://www.youtube.com/watch?v=8FOxpga6Sb0 染布課~綁法]

:[https://www.youtube.com/watch?v=7ceMAQ8L6sU DIY: Shibori with Indigo Dye]

 

*=animals=
:[https://www.youtube.com/watch?v=6cLRWTrQY0I 【今夜星辰休閒農場】孔雀放飛秀 - YouTube]

:[https://www.youtube.com/watch?v=wZ-GZfagET0 清境農場馬術秀「跑馬」]

:[https://www.facebook.com/watch/?v=718525139333186 不是親子景點的親子旅遊》在北部我們最愛待在N在C去農場]

:[http://youtu.be/gMpJRPnfOmk 《新聞深呼吸》第136集-PART05科技豬圈　人道飼養]

:[http://youtu.be/t9nop2OdK7Y 封園期間照傳喜訊？斑馬新生兒來報到]

:[https://lostbutterfly.com/?utm_source=fb&utm_medium=ad&utm_campaign=fb_ad_01&fbclid=IwAR0zVSW4Nhw1tj8IiH9c_uQAlSZ5PoWH-Ygm45xnWL1Ejfp-HfAZrmhLk6M 紀錄片《消失的紫斑蝶》]---***

 

:[https://sites.google.com/st.tc.edu.tw/taiwan-endangered-animals/%E9%A6%96%E9%A0%81?fbclid=IwAR1wCzKtRxgNX0QBwc7jVAkl6RKmgJyDvHHVJYr8fRqpKvncbSd7xoxCiEU 台灣瀕危物種的網站]
:[https://docs.google.com/forms/d/1G5_9UGE8Ypm988dgexfnswrw3MaHcg-nMxqMmSRMSY4/viewform?fbclid=IwAR0ykJ7hGjrCE-gqhkBJ2M1i74yxchv1gw-P97HdHZGCm9NMGTMchjUlPH4&edit_requested=true 問卷表單連結]
::裡面有許多瀕危物種的介紹，及自製配合保育動物的小遊戲，希望您可以在看完網站後填寫問卷表單，以幫助我們了解宣導的成效，也歡迎轉貼，感謝您的協助！

 

:[https://petsmao.nownews.com/20160325-8363 不可思議的大鳥巢！群織雀的巨大集合住宅！]

:[https://www.youtube.com/watch?v=R8I_npxyL4A 蝸牛運動會【下課花路米 512】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=svk4yVujE-E 青蛙特攻隊【下課花路米 243】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=n-gQUiXoPb0 鯊魚到底多恐怖【下課花路米 121】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=ZzkJ4_bIBPM 蜥蜴大發現【下課花路米 296】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=I29OWkNLMU0 河馬大便紙【下課花路米 1082】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=_7DrSqZwPy4 草原上的飛毛腿【下課花路米 141】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=YFRNQ89Cj30 企鵝褓母日記 (上) 【下課花路米 953】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=GQF7HTH59HU 企鵝褓母日記 (下) 【下課花路米 954】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=JiPSIrXQQX8 幫小海龜加油【下課花路米555】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=PvRse2ma8fA 接近人面八腳怪【下課花路米 212】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=crUC-fEpg-w&index=60&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20151218 - 拜壁虎為師]
:[https://www.youtube.com/watch?v=m9z_c5M3pAg&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=135 【呼叫妙博士】20140502 - 大自然耕耘機 - 蚯蚓]
:[https://www.youtube.com/watch?v=oTvSmBppzxI&index=143&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20140307 - 聽！動物在說話]
:[https://www.youtube.com/watch?v=wMiJJn1RARg 101動物教室：你所不知道的長頸鹿！《國家地理》雜誌]
:[https://www.youtube.com/watch?v=zjPwRo0ACak 【生活裡的科學】20140412 - 跟章魚借吸盤]
:[https://www.youtube.com/watch?v=N8WQumzPq14 公共電視流言追追追 041 神奇狗偵探]
:[https://www.youtube.com/watch?v=0SD3bfEplKo&index=40&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 040 陌生狗危險？]
:[https://www.youtube.com/watch?v=QDBIEWQFY08&index=42&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 042 天生一對？]
:[https://www.youtube.com/watch?v=pu_RJMwKuNU 20140829 公視[流言追追追] 老鼠聽得懂人話?]
:[https://www.youtube.com/watch?v=tgiD8y2foE8 20140822公視[流言追追追]地震專家~蚯蚓?]
:[https://www.youtube.com/watch?v=CWW9P7rEFEc&t=4s 20141107公視流言追追追滴血認親]
:[https://www.youtube.com/watch?v=tmpemF_XgmE 【呼叫妙博士】20150123 - 如果動物會說話]
:[https://www.youtube.com/watch?v=v4YNafp2swg 【呼叫妙博士】20171117 - 動物保衛隊]
:[https://www.youtube.com/watch?v=n0Gb7eYhLsM 【呼叫妙博士】20150410 - 愛牠 - 不離不棄]
:[https://www.youtube.com/watch?v=ICA6EIy7oDM 【呼叫妙博士】20151009 - 沒蛇?好怕]
:[https://www.youtube.com/watch?v=6wImmAElLFU 【呼叫妙博士】20160610 - 跟夜鷹做好朋友]
:[https://www.youtube.com/watch?v=vny64CWpq1E&list=PLYfJOvcvKb2QS2j8OCgQJgzP40c_dQXYZ&t=0s&index=34 【發現】20170121 - 大地的耕耘者 - 蚯蚓]
:[https://www.youtube.com/watch?v=d7Ygl54zkvw&list=PLYfJOvcvKb2QS2j8OCgQJgzP40c_dQXYZ&index=53 【發現】20160319 - 科學界的螞蟻雄兵 - 公民科學家]
:[https://www.youtube.com/watch?v=q0OS6CNYS68&list=PLjwwxXDHauQQFa74k5OgAV9ZdWMwPZ7wi 動物星球頻道 - 神奇的動物感官可愛的海牛臉上圓圓的地方有600根觸鬚，比大象鼻子還靈敏！]
:[https://www.youtube.com/watch?v=fBGvCsjDTxA&index=36&list=PLjwwxXDHauQSrOd-FCmYDwj4BtFegkSSa&t=0s 日本獼猴泡溫泉取暖與同伴共度歡樂時光《猴力全開特輯：求愛進行式》]
:[https://www.youtube.com/watch?v=9mg4ez1qHCo&t=0s&list=PLR9-cXLksRCvyef8L29qnXBCOcEtvYDDk&index=2 公視《台灣特有種》微視界HD版 Episode#5 台灣獼猴]
:[https://www.youtube.com/watch?v=37KpaHbc15Q&list=PLR9-cXLksRCvyef8L29qnXBCOcEtvYDDk&index=5 公視《台灣特有種》微視界HD版 Episode#1泰雅鈍頭蛇]
:[https://www.youtube.com/watch?v=CScFxCYtwlU 幫蛇解除冤屈【下課花路米 492】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=Kv6Vt49kDYo 台灣梅花鹿的故事【下課花路米316】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=dLR5cu_Gegg 蝙蝠的五星級飯店【下課花路米 794】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=s49P9acfDFQ 動物界的暖男排行榜]

 

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*運動
:[http://youtu.be/bRNIeO3Dxj4 伸縮自如的...「魯夫級」蝸牛橫空帶殼「跨欄」啦！]

:[https://www.youtube.com/watch?v=mUS_-5nRCwI 女孩擊敗70名蒙古大漢，僅用5秒馴服金雕，成蒙古國首位女獵鷹人|治愈勵誌]

:[https://www.youtube.com/watch?v=YfzASAdRfk4 牛羚過河]

:[https://www.888civil.com/news/animal-bridge-ecoduct 15座專為動物建造的遷徙橋樑【橋樑系列二】]

:[https://kknews.cc/zh-tw/science/y68bgzk.html 地球上速度最快的十大動物]

:[https://www.youtube.com/watch?v=MHTltGpOsyk 世界上速度最快的陸地動物｜牠幾乎是在「瞬間移動」！]

:[https://www.jueshifan.com/zh-tw/lqi/lgua/62639.html 世界上速度最快的十種鳥第一體型龐大最快可達389公里/時]

:[https://www.youtube.com/watch?v=Xha20jzA3O8 火雞為什麼他們會跟著我出聲]

 

:[https://www.pinterest.com/pin/769271180111891655/?utm_campaign=homefeednewpins&e_t=5a428d7bdfd54af69358fa11c002184c&utm_source=31&utm_medium=2025&utm_content=769271180111891655&utm_term=11&news_hub_id=5231455532910427750 展翅中的鳥]---***---nice---

 

*生存
:[https://www.youtube.com/watch?v=AJ7XRpyOxVs 荒野?居第7季完整版，10人荒野求生100天??100万美金，??片]---***---nice

:[https://www.youtube.com/watch?v=Xci7RYFbunU 几分?看完世界上第一只狗是如何?生的?情?影《狼伴?途》]

:[https://www.youtube.com/watch?v=WzDRMeYgMWE 【万物有光】30年前拍?，至今8.5的高分，?仍是最触?人心的一匹狼]

:[https://www.youtube.com/watch?v=7Ta7ElwA7ks 【?知百科】人?的第一只狗，其?是好脾气的狼]

 

:[https://www.youtube.com/watch?v=y4sz74kZiT4 母雞帶小雞，小雞學習如何覓食》Cutest Baby Chick]

:[https://www.youtube.com/watch?v=9bEDICdEDU8 南非雁鴨=母鴨帶小鴨(可聽到鴨子聲音)]

:[https://www.youtube.com/watch?v=UXLyp__SudI 【万物有光】?崖?上的捕?人，万丈瀑布口撒网捕?，一不小心就?被洪水?走]

:[https://www.youtube.com/watch?v=lxIe0Y4Aj-A 【万物有光】非洲沙漠捕???拍，上千人同?跳入水坑，能抓到?的都是高手]

:[https://www.youtube.com/watch?v=6Z2CtUotJGY 【万物有光】海上?人-巴?族，一支??可??800斤大?，被??“海上吉普?人”]

:[https://www.youtube.com/watch?v=4JBEJfXnOr0 【泰國】空中摘除巨蜂蜂窩傳統技法捕蜂人｜《世界第一等》817集精華版]

:[https://www.youtube.com/watch?v=bV1gK6KQtWQ 【万物有光】?演在???雨林拍?7年，全片?一句?白，?看得我心情大好]

 

*生殖
:[https://news.cts.com.tw/cts/local/202204/202204222077983.html 壯觀! 墾丁珊瑚產卵爆發墾管處今晚直播]---1'30"

:[https://www.youtube.com/watch?v=hhx5PEOG6os 0504珊瑚保育週一探墾丁珊瑚產卵美景]-2021-0504---48'

:[https://www.youtube.com/watch?v=kvhmA4Shn7w 38 動物的繁殖─卵生]

:[https://www.youtube.com/watch?v=8mwZtuau4ak P72影片卵生動物 wmv]

:[https://www.youtube.com/watch?v=fXj8kxGRMLM ?拍??蛋孵化全?程，出?一只??叫的小??，?以想象以后?是凶猛巨?【????哥】]

:[ ]

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*=防鏽腐=

*:[https://www.075888888.com.tw/鐵皮生鏽要怎麼處理？/ 鐵皮生鏽要怎麼處理？]
 

:[https://www.youtube.com/watch?v=fnp83uRjZ7k 泡麵工廠大發現【下課花路米 735】]
:[https://www.youtube.com/watch?v=xgNF6bdPokI 冰箱為什麼可以保鮮？哪些食物不能放冰箱？]
:[https://www.youtube.com/watch?v=oSSxHfZzZgk 就是要小看微米世界行動顯微觀測｜科學大爆炸2-EP.27]
:[https://www.youtube.com/watch?v=z-2Hf7HXt4g 鹽在冰箱裡的作用：一夜干、鹽水雞的原理是什麼｜科學大爆炸2-EP.24]
:[https://www.youtube.com/watch?v=aUyC-Uvsrzg&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=51 【生活裡的科學】20160414 - 手機顯微鏡下的奧秘]
:[https://www.youtube.com/watch?v=SgbAWOiZRQk&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=74 【生活裡的科學】20151105 - 乾燥食物]
:[https://www.youtube.com/watch?v=jbsrCRJu8iE&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=83 【生活裡的科學】20150903 - 冰箱不是百寶箱]
:[https://www.youtube.com/watch?v=RtaoHCApeGk&index=81&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20150515 - 發酵好神奇]
:[https://www.youtube.com/watch?v=QDi8Crcyu2I&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=156 【呼叫妙博士】20131122 - 酵母力量大]
:[https://www.youtube.com/watch?v=1EK_mJTZjCM 公共電視流言追追追 077 細菌真相]
:[https://www.youtube.com/watch?v=ZahPcmlU2tk 公共電視流言追追追 052 速食木乃伊？]
:[https://www.youtube.com/watch?v=Mqoec_bB__U&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=10 公共電視流言追追追 010 細菌比一比]
:[https://www.youtube.com/watch?v=IchFSMTkCxw&index=36&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 036 罐頭無罪？]
:[https://www.youtube.com/watch?v=qggIIYgHi7c 公共電視流言追追追 008 海鮮鮮不鮮]
:[https://www.youtube.com/watch?v=nzXnBHn7PZA&list=PLaTN0DxVQFTv9PbG4O5uBkWSwRuK71poY 【生活裡的科學】20140927 - 放大的視界]
:[https://www.youtube.com/watch?v=tekI8FGtGz0&index=2&t=0s&list=PLXuRW78R5kcQmt1u6gTjYYHG9rlwjBtxR 黴菌雖能治病但也能製造美食]
:[https://www.youtube.com/watch?v=G7f5PAwMhEw&index=3&t=0s&list=PLXuRW78R5kcQmt1u6gTjYYHG9rlwjBtxR 漢堡薯條放一年也不會腐爛！？防腐劑太多還是另有原因？流言追追追]
:[https://www.youtube.com/watch?v=75bk8EY9Z3Y&index=13&t=0s&list=PLXuRW78R5kcQmt1u6gTjYYHG9rlwjBtxR 【發現】20151010 - 食品保存非易事]
:[https://www.youtube.com/watch?v=mdUSDuD2VdM 兒童餐放一年也不會壞你覺得是真?還是假?【流言真與假】]
 

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*防鏽與食品保存
:[https://www.youtube.com/watch?v=SgbAWOiZRQk&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=74 【生活裡的科學】20151105 - 乾燥食物]
:[https://www.youtube.com/watch?v=75bk8EY9Z3Y&index=13&t=0s&list=PLXuRW78R5kcQmt1u6gTjYYHG9rlwjBtxR 【發現】20151010 - 食品保存非易事]
:[https://www.youtube.com/watch?v=xgNF6bdPokI 冰箱為什麼可以保鮮？哪些食物不能放冰箱？]
:[https://www.youtube.com/watch?v=G7f5PAwMhEw&index=3&t=0s&list=PLXuRW78R5kcQmt1u6gTjYYHG9rlwjBtxR 漢堡薯條放一年也不會腐爛！？防腐劑太多還是另有原因？流言追追追]
:[https://www.facebook.com/groups/paraffin/ 用什麼來除鏽效果最好？]

: 

*發霉(圖片，影片)　

*水分
:[https://www.youtube.com/watch?v=ibv_cnMB_Rs 發霉家具]

:[http://blog.xuite.net/coco_huang5420/twblog/119523236-%E7%A9%BF%E8%B6%8A%E6%99%82%E7%A9%BA%E3%81%AE%E6%A8%93%E8%98%AD%E7%BE%8E%E5%A5%B3%26%E4%B8%94%E6%9C%AB%E5%AF%B6%E5%AF%B6--%E7%B5%B2%E8%B7%AF%E5%82%B3%E5%A5%87%E6%96%B0%E7%96%86%E6%96%87%E7%89%A9%E5%A4%A7%E5%B1%95 東方木乃伊「樓蘭美女」]

:[ 埃及金字塔　木乃伊]

*溫度

*氧氣
|}

 

*=求生=

*"野外" 求生鑽木取火

:[https://www.google.com.tw/search?biw=1024&bih=662&tbm=isch&sa=1&ei=jI4oW_rgCImC-QbYw5WgBw&q=%22%E9%87%8E%E5%A4%96%22+%E6%B1%82%E7%94%9F+%E9%91%BD%E6%9C%A8%E5%8F%96%E7%81%AB&oq=%22%E9%87%8E%E5%A4%96%22+%E6%B1%82%E7%94%9F+%E9%91%BD%E6%9C%A8%E5%8F%96%E7%81%AB&gs_l=img.3...36812.59790.0.60880.40.26.14.0.0.0.70.872.26.26.0....0...1c.1j4.64.img..0.4.170...0i24k1.0.i2jqh97R0-s#imgrc=pYgG63DMtapnBM: Bushcraft 取火技巧- 鑽木取火弓鑽法 ]

:[http://youtu.be/LawJnwQBYG0　鑽木取火〕－竹子]

:

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*6上
*=天氣=
*風
:[https://youtu.be/y7rljDpSszQ 2020年首個颶風登陸美國南部　德州嚴防疫情]---說出5個看到的畫面關鍵字，多看1遍多五個

:[https://www.youtube.com/watch?v=RT1RmMOuDSQ 系列41_颱風的形成、路徑與颱風眼]

:[https://www.youtube.com/watch?v=WKLSREdZTSA 颶風、龍捲風、氣旋等等這些到底有什麼差別呀]

:[https://www.youtube.com/watch?v=AGw8zxaszWE 5個真實發生的火焰龍捲風]

:[https://www.facebook.com/watch/?v=2157848004501772 人類霸佔地球軌跡]

*雲
:[https://blog.xuite.net/mymell/twblog/174453907-%E9%9B%B2%E8%88%87%E5%A4%A9%E6%B0%A3 雲與天氣]

:[https://read01.com/6dKLoN.html#.X1S_ddwzapo 觀雲識天氣！看了這篇文，你以後也是大神！]

:[https://www.teepr.com/49325/jasonhuang/10種大自然最驚奇的驚奇雲體，有些在我們日常生活中根/ 10種大自然最驚奇的驚奇雲體，有些在我們日常生活中根]

:[https://blog.xuite.net/wild.fun/blog/330721895-2015蘇迪勒颱風衛星雲圖影片 2015蘇迪勒颱風衛星雲圖影片]

:[https://www.facebook.com/groups/1088870447793008/permalink/5061829517163728/ 四川峨眉山金頂雲海]

*冰
:[https://youtu.be/v8fhmxLEicQ 48年冰河變化濃縮成6秒短片氣候變遷痕跡清楚可見]

:[https://blog.xuite.net/wild.fun/blog/585974322-北極冰況消融危機持續惡化-2018北極報告摘要（影片、相片、數據）-中英對照北極冰況消融危機持續惡化-2018北極報告摘要（影片、相片、數據）-中英對照]

:[http://163.30.125.8/life/index.php?blogId=421 冰河山崩]

:[https://youtu.be/v8fhmxLEicQ 48年冰河變化濃縮成6秒短片氣候變遷痕跡清楚可見]

*水
:[https://www.storm.mg/article/449224 人類麻煩大了！南極冰層融化越來越快，2070年台灣西部濱海地區將被淹沒]

:[https://blog.xuite.net/wild.fun/blog/585365599-谷歌地球帶你3D看地球升溫2℃與4℃後七大都市淹水情形谷歌地球帶你3D看地球升溫2℃與4℃後七大都市淹水情形]

*風
:[https://youtu.be/zqJU4dzVsc0 【超級颶風生與死】追風的史詩紀錄片預告]

*雨

*雪

*露

*霧

*其他
:[https://e-info.org.tw/node/219710 研究報告：氣候變遷讓中暑、傳染病更嚴重台灣無法倖免]

:[https://global.udn.com/global_vision/story/8662/4319025 極端氣候的末日蝗禍：25年最慘，索馬利亞進入「蝗蟲緊急狀態」]

:[http://youtu.be/VIGKpywt4fQ 地球歷史上最可怕的火山爆發排行榜]
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*=聲音=
::各種發聲器具：音樂教室樂器、鳥鳴器、鴨鳴器、蛙鳴器、牛鈴、駱駝鈴、手搖鈴、音叉、手搖鐵罐、火車汽鳴聲
::: 大自然：地震聲、海浪聲、瀑布聲、火山爆發、雷聲、燒柴(竹子)聲、風聲、樹葉聲、
::: 人發聲：梵唄聲、朗朗讀書聲、耳語、歌聲、尖叫聲、
::: 人造聲：汽笛聲、火車聲、玻璃破裂聲、煞車聲、
::: 慶典聲：晨鐘聲、暮鼓聲、爆炸聲、鞭炮聲、樂器聲(小提琴、鋼琴、喇叭)、
::: 動物聲：蛙鳴聲、鳥叫聲、雞啼聲、馬鳴聲、
:[https://www.ted.com/talks/julian_treasure_the_4_ways_sound_affects_us/transcript?language=zh-tw Julian Treasure: 聲音對我們造成的四種影響]
:[https://www.youtube.com/watch?v=m_SyB7AUh40 sonic boom(音爆)]-飛機
:[https://www.youtube.com/watch?v=31ADKSiedvM 超音速戰鬥機飛行時，飛行員能夠聽到戰鬥機產生的音爆嗎？]
 

*聲音辨識
: [http://youtu.be/2vbwBw7udq0 誰是聲聆之王？生活中的各種聲音??你們猜得到嗎？]

:[https://www.youtube.com/watch?v=ro8SW5BLQFY 電影音效原來是這樣！解密音效魔術師的神秘之旅！]

: youtu.be/YNyACdiqJ6c 知道電影音效很多都是"欺騙"嗎!! 幕後觀看音效設計師如何幫聲音"量身訂做"~~]

:[https://www.youtube.com/watch?v=QcQVdnQ_Mf0 神乎其技擬音技術！比利時神人用小提琴「開動物園」啦！]

:[http://youtu.be/PeUeEt9LzQ8 影知識路 EP2 | 最早的有聲電影？音效不是現場錄的？]

:[https://www.youtube.com/watch?v=NxfqnZoN6qY 看不?的??- ?影?音的?秘]

:[http://youtu.be/l59FoIJXeOg Youtuber 音效素材 ? 100個常用影片素材免費下載]

:[https://www.macaulaylibrary.org/ Macaulay Library 大自然蟲魚鳥獸影片、聲音資料庫]

:[https://news.ebc.net.tw/news/living/129837 從巷口拉到小巨蛋「黑手提琴家」閃耀登場]

:[蘇聯男高音海豚音]

:[https://www.facebook.com/professorjeng/videos/356028942340016 音頻共振]---鐵桌上放白沙，拉震桌邊，出現共震圖(另一手壓桌邊，現距離角)。

:[https://www.youtube.com/watch?v=3l5Ag1ovRFY&list=RD3l5Ag1ovRFY&start_radio=1&t=0 大悲咒 (高音??耳版)]

:[https://www.youtube.com/watch?v=m-uOHkexvrI 寧靜中的鼓聲]

:[https://www.youtube.com/watch?v=btOXecaFTy0&index=192&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20130622 - 聲音從哪裡來]

:[https://www.youtube.com/watch?v=tUMiIEemkTk&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=63 【生活裡的科學】20160121 - 聲音共振]

:[https://www.youtube.com/watch?v=SBGrOFI6WZk&index=15&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20170216 - 聲聲不息的留聲機]

:[https://www.youtube.com/watch?v=16n89QxuERw 【科學不一樣】怎麼消除噪音　同音量反向「造音」]

 

 

*=地表變化=
:[https://blog.xuite.net/lsg2006/moon/587221376 【屏東霧台】野溪溫泉,七彩岩壁,美到爆的哈尤溪秘境]

:[https://www.youtube.com/watch?v=NDBIopK-5mw 97. 臺灣大峽谷的鬼斧神工]

:[http://blog.udn.com/janwindward/19398545 大峽谷國家公園(Grand Canyon)自駕遊(2) -- 氣勢磅薄大峽谷]

:[https://www.youtube.com/watch?v=nrRetXJj2Zk 基隆好美 keelung - 基隆河支流壺穴地形篇]

:[https://www.youtube.com/watch?v=a3WH-t536D8 色彩迷人的美國下羚羊峽谷(Lower Antelope Canyon, AZ)]

:[http://youtu.be/92AEagc98QM 走訪地質公園-玄武之島]

:[https://www.youtube.com/watch?v=I9hDzmmCHkw 空拍攝影翰林自然6上台灣海岸地形]

:[http://youtu.be/Xu24mwfz2tg?t=162 台灣真美-大安溪大峽谷]

:[https://www.youtube.com/9b7ad8f4-96e0-4a7a-9ad0-576a69ca8fb9 山羊為什麼能飛簷走壁？]

:[https://ourisland.pts.org.tw/%E9%97%9C%E9%8D%B5%E5%AD%97/%E7%8E%84%E6%AD%A6%E5%B2%A9 走訪地質公園-玄武之島]

:[https://www.youtube.com/watch?v=u-wMoqIfuO0 伯斯~美景合集…沙漠＊石陣＊河谷＊岩洞＊波浪岩＊公園＊小島]

:[http://youtu.be/ZjN93rcdlfg 10個世界最奇特虛幻的岩層]

:[https://kknews.cc/zh-tw/news/p4qrvoz.html 15個地球上的最奇特地貌和岩石景致]

:[http://youtu.be/b_75avD1ON0 國小自然岩石礦物一家親1]---nice]

:[http://youtu.be/cWXEUj6K2TA 大自然的地理教室【下課花路米 1244】]

:[http://gis.geo.ncu.edu.tw/mineral/mineral.htm 台灣主要礦物與岩石]---含介紹與用途---臺灣省礦務局提供

:[https://www.youtube.com/watch?v=-snP5mFcS20 地牛為什麼會翻身【下課花路米 875】]

:[https://www.youtube.com/watch?v=pwbxMgYwmdQ&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=48 【生活裡的科學】20160505 - 防震的應變科學]

:[https://www.youtube.com/watch?v=1ptO6Fu2sNA&index=38&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20160624 - 災難必學避險術]

:[https://www.youtube.com/watch?v=7HMLums5rU8 地震逃生錦囊【下課花路米 876】]

:[https://www.youtube.com/watch?v=ZH7EnXnU6WA 最狂避難包裝備｜科學大爆炸2-EP.23]

:[https://www.youtube.com/watch?v=kxpchQ9ocMc 發現科學 2016-12-17 地牛翻身]

:[https://www.youtube.com/watch?v=Ah4dVCK_xfs 幫你撐十秒！的地震防災警報｜科學大爆炸2-EP.33]

 

:[http://youtu.be/VIjK-KXeNHY Found Rare $50,000 Amethyst Crystal While Digging at a Private Mine! ]

:[http://youtu.be/g6oo6PdQ6xo Siberia's Diamond Mines Leave Gaping Holes In The Planet]---全球最大鑽石洞]

:[http://youtu.be/ymjI6sFsa1Q 火山岩石中的???金蛋。?石，?石，水晶]

 

:[https://www.pinterest.com/news_hub/5231593431159072369 石畫、彩繪的岩石等更多你尋找已久的點子]---***---nice

 
 

*=電磁作用=
*地磁
:[http://youtu.be/iwabuOaz6B0 這就是正在毀壞我們地球磁場的東西]---nice

:[http://www.tcvs.tc.edu.tw/ftp/20130918111735.pdf 三用電表使用手冊]-大甲高工-2018-0418]

:[http://youtu.be/J9b0J29OzAU 世界上最簡單的電動火車]

:[http://youtu.be/2L0ZHxcoWhM 10 AMAZING SCIENCE EXPERIMENTS!]

:[http://youtu.be/tO1DNkGjMxQ 地球磁?是怎么?的？]

:[https://www.youtube.com/1d413f10-1d14-4dac-955d-6d4ff0c0dcb2 Playing with 60 000 Magnetic Balls ? Slow Motion ]--blog?

:[https://www.youtube.com/watch?v=fdoLXChlJ_4 Magnetic Accelerators | Magnetic Games]

::[https://www.manashop.com.tw/釹鐵硼磁鐵吸太緊分不開怎麼辦/ 釹鐵硼磁鐵吸太緊分不開怎麼辦?]

::[https://world.taobao.com/item/560581132209.htm 電磁鐵吸盤]-鐵工廠用

::[http://youtu.be/w8N7-ZsECNg 大春電機電磁吸盤-廢鐵裝卸]

::[https://www.youtube.com/watch?v=B6mhH2SnUSc 磁力線動畫]

::[https://www.youtube.com/watch?v=y-1p73X4J04&index=178&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20130928 - 天生一對電與磁]

::[https://www.youtube.com/watch?v=4pxlptDjY2g&index=111&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20150115 - 豈有「磁」理電磁爐]

::[https://www.youtube.com/watch?v=hj6LIShk1v4 【科學不一樣】電池線圈磁鐵作用　小火車靠磁場前進]

::[https://www.youtube.com/watch?v=yyk8c1FM-MU&index=63&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 063 Magic電磁爐]

 

*磁浮列車
::[https://youtu.be/pBNzWBHc758 4-2觀念05磁浮列車的原理]

::[http://youtu.be/rVLKmK1e1wU 日玩具廠磁浮列車　用磁鐵讓玩具「飄浮」]

::[http://youtu.be/j0W8LuXB6Uc 飆到音速一半！陸高速磁浮成功試跑中國進行式 20200627]

::[http://youtu.be/hc-xmwAGxEI 會飛的房屋！美國研發磁浮技術防震宅]

::[http://youtu.be/Ew4Y5HLyT6c 懸浮概念車]

::[http://youtu.be/M-EIQlCRo44 New Bike Inventions That Are At Another Level]

::[https://www.youtube.com/watch?v=YzqP9BsDr-E 真空管道的磁浮高鐵不夠看…未來馬路的車都將裝上「無影腳」！]

::[http://youtu.be/Iypq24OJQgQ 樂嘉做廣告，中國已造出第一輛磁懸浮汽車？]

::[http://youtu.be/hc-xmwAGxEI Magnetic hovering houses the future of earthquake-proofing homes? - TomoNews]

 

**漆包線/旋轉磁場
:[http://blog.ilc.edu.tw/blog/index.php?op=printView&articleId=618080&blogId=33949 漆包線/旋轉磁場1]
:[https://www.youtube.com/watch?v=N4R1DqMtG9o 漆包線/旋轉磁場2]
:[https://www.youtube.com/watch?v=VmliUGxyeMk 漆包線/旋轉磁場3]
--------------
:[https://www.youtube.com/watch?v=Tf7rsjA1VLI 漆包線/旋轉磁場4]
:[https://tw.mobi.yahoo.com/news/%E8%80%81%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%96%B0%E7%8E%A9%E6%B3%95-100%E5%85%83%E6%89%93%E9%80%A0%E9%9B%BB%E7%A3%81%E5%88%97%E8%BB%8A-063200921.html 漆包線/旋轉磁場5]
:[https://www.youtube.com/watch?v=QrtRt7PUssg 漆包線/旋轉磁場6]-----*****

:[https://scitechvista.nat.gov.tw/c/pF1o.htm 電可以不靠電線，直接隔空傳送你覺得是真？還是假？]

:
-----------------------
-----------------------
 
 

*6下

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*=1力與運動=

*摩擦力
::增加摩擦力
:煞車，跑太快時要停止，打火機打火石，火柴棒點火，輪船靠港船邊岸邊都有大輪胎(減緩速度力道)
:螺絲起子，板手

::減少摩擦力
:溜冰鞋，輪子，溜滑梯，玻璃珠，公路級腳踏車(車輪細小)、
:[http://youtu.be/cG_Ib7QhEQ8 溜冰離心力]-----舞者手腳擺放位置
:[http://youtu.be/0iP-p-E-zgw 三寶車禍]

*輪船乘風破浪
:[https://kknews.cc/zh-tw/news/6bjgzlp.html 船頭下面凸出來一大塊是什麼？這個「圓鼻子」有用嗎？]

:[http://n.sfs.tw/content/index/10371 火車頭要撒砂？摩擦力與阿里山森林小火車]

*獸力-馬車
:[https://www.facebook.com/2021670614786179/videos/172696243629418/ 法國巴黎之馬車]

*人力-腳踏車-鐵馬
:[https://www.youtube.com/watch?v=bCXpHWPkibw 腳踏車載重]

:[https://www.facebook.com/Turboroundhouse/videos/561477960928988/UzpfSTE1ODA0MzE1NTg6MTAyMTYxMzYxNjQ1ODg0Mzc/?id=1580431558 台南火車站]-日治時期

:[https://www.facebook.com/VisualWork/videos/858172684527049/ 懸崖開車]

*向心力
:[https://www.youtube.com/watch?v=8gVE5dV0SXk 黑金剛大馬戲哥倫比亞環型鐵球摩托車特技]

*重力(引力)
:[http://youtu.be/E43-CfukEgs 真空下同時放掉羽毛和保齡球　哪個會先抵達地面？]

:[http://n.sfs.tw/content/index/10802 從彈珠競速到雲霄飛車]

*運動力
:[http://youtu.be/YRwC5g776TQ 香港跳繩隊打破世界紀錄HK team broke rope-skipping world record (影片由香港花式跳繩會提供)]

:[http://youtu.be/nHxVsuCidTw 跳繩冠軍]

跳繩冠軍香港瑞典速度
:[https://www.youtube.com/watch?v=YRwC5g776TQ 香港跳繩隊打破世界紀錄HK team broke rope-skipping world record] (影片由香港花式跳繩會提供)

:[https://www.facebook.com/watch/?v=1389238151173211 棒子擊球瞬間發生了什麼事？]

:[https://www.learnmode.net/flip/video/48563 自然_流體的摩擦力【翰林出版_六下_第一單元力與運動】]

:[https://www.learnmode.net/flip/video/100996 自然_力與運動─複習篇【翰林出版_六下_第一單元力與運動】]

*反作用力-擊球瞬間-壓迫-反彈
:[]

*力量的無法及時控制
:[https://www.youtube.com/watch?v=fnuHQukpGso (摩托車車禍篇)]
::[http://youtu.be/li0mKkhTq9Y (摩托車車禍篇)]-2

:[http://n.sfs.tw/content/index/12170 別小看它~『螺紋』不只是省力！]

*風力
:[https://www.youtube.com/watch?v=2I_kG0ufRxQ 大自然恐怖的力量，令人震驚的颱風！2]

*突發瞬間的力量
:[https://www.youtube.com/watch?v=cgxU5BRYE30 要不是監控拍下這驚險畫面，我不敢相信這是真的！10]

-----------------------------
*=2簡單機械=

*槓桿原理
:[https://www.youtube.com/watch?v=Byk_PYkl0k4 (生活裡的科學)20131123 - 撐起世界的槓桿原理]

:[http://n.sfs.tw/content/index/11339 平衡之美！一根羽毛的重量]

:[http://n.sfs.tw/content/index/11991 槓桿原理與硬幣的平衡]

:[http://youtu.be/-LPeQ8Onbio 另一個硬幣的平衡]

*省力裝置齒輪-(google search)-圖片
:[https://www.youtube.com/watch?v=etNd7KrU-ZI 自行車省力裝置，國家專利美觀實用]
:[https://www.youtube.com/watch?v=Ew49FeAVRFE 拖拉重機有撇步！「側柱迴旋」輕鬆省力]

*費力裝置
:[https://www.learnmode.net/flip/video/5242 國小_自然_30-2-2 輪軸在生活中的應用]

*動滑輪
:[https://www.learnmode.net/flip/video/5243 升旗台的旗桿-哪種裝置?]

:[https://class.tn.edu.tw/modules/tad_web/video.php?WebID=5165&VideoID=6776 20131214 - 輪軸與滑輪]

:[https://3g.163.com/v/video/VE802RPH4.html ?法超越的德?机械，看到?吊?你敢?不服?？]

*機械獸
:[https://kknews.cc/news/x3kxplo.html 法國南特島]-機械主題公園

::[https://www.youtube.com/watch?v=ObyCxwPQeJ8 電梯超人【下課花路米 1242】]

:[https://www.youtube.com/watch?v=2Sijp9xzhHo&index=167&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20131214 - 輪軸與滑輪]

:[https://www.youtube.com/watch?v=AAS0R82BwEE&index=143&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140531 - 騎腳踏車學科學]

:[https://www.youtube.com/watch?v=3gc5YM6l6kc&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=28 【生活裡的科學】20160929 - 人體槓桿的省力密技]

:[https://www.youtube.com/watch?v=g0vFu-XGU4s&index=20&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20161124 - 一步登天的電梯]

:[https://www.youtube.com/watch?v=QsKpowZCzE0 槓桿原理-二部曲]

:[https://www.youtube.com/watch?v=FKO8QKzCrt4 槓桿原理-三部曲]

:[https://www.youtube.com/watch?v=llp1RZBXDZk 槓桿原理-四部曲]

:[https://www.youtube.com/watch?v=TstBid6DWLQ 槓桿原理-首部曲]

:[https://www.youtube.com/watch?v=RSaRbhxyMB4 寰宇新聞 "滑輪省力運用輕鬆變成大力士" 20150213]

*「看可愛卡通學科學」

*彈力與槓桿
:[http://n.sfs.tw/content/index/10856 「看可愛卡通學科學」彈力與槓桿]

:[http://n.sfs.tw/content/index/11978 紙平衡鳥與鋁平衡鳥的製作]

:[ 憤怒鳥投石器]

:

-----------------------
 
 

*=3生物環境=
*6下-單元3
::::生物、環境與自然資源
::3-1臺灣的生態
::::外來種生物
::::::外來種的影響
::::臺灣的候鳥
::::::隨季節遷徙至臺灣的鳥類
::::臺灣特有種與保育類生物
::::::分布於特定區域的物種、應予保育的生物
::::臺灣的自然寂境
::::::海洋、座地、森林、高山寒原等
::3-2生物與環境
::::生物如何適應環境
::::::生物適應環境的構造及外形特徵
::::生物的棲息環境
::::::雨林、草原、沙漠、極地環境等
::3-3人類活動對生態的影響
::::自然保育
::::::保育、復育與研究
::::空氣的污染與防治
::::::空氣汙染來源及防治方法
::::水的污染與防治
::::::水染來源及防治方正
::::環境破壞
::::::不當開發及使用土地造成破壞
::3-4資源開發與永續經營
::::永續環境
::::::?少染與資源的消耗
::::不竭資源的開發與利用
::::::太陽能、風力、地熱等
::::能源
::::::轉換成電力或動力
::::自然資源
::::::可再生使用與無法循環利月的資源
 

<hr>
*(3-1)台灣環境

:[https://www.facebook.com/groups/1386855774868381/permalink/2721693374717941/ 1958年台灣屏東收割白甘蔗製糖出口實錄]-----key書寫

:[http://www.youtube.com/watch?v=6ct6M1TE3aU 看見台灣]-----部分-----*****

:[https://www.youtube.com/watch?v=a6UcjqPgdqQ 珍貴古早（日治時期）台灣錄影第1集【辛勞的農村生活】]

:[https://www.youtube.com/watch?v=uspZwxVNyBE 珍貴古早（日治時期）台灣錄影第2集【農村結婚與搬戲】]

:[https://www.youtube.com/watch?v=2q2iiEg4fCQ 珍貴古早（日治時期）台灣錄影第3集【阿里山登山鐵道及林業開發】]

:[http://youtu.be/o8ffiKmG7JE 珍貴古早（日治時期）台灣錄影第4集【府城台南風光】]

:[https://www.youtube.com/watch?v=VJ_GpRSHg4k 珍貴古早（日治時期）台灣錄影第5集【台北市與大稻埕市貌】]

:[http://youtu.be/D2fP6q_3TiM 台灣磯釣]
:[http://www.youtube.com/watch?v=xH7_0XpIexk 台灣世紀之旅-第033集-秀姑巒溪]
:[http://youtu.be/rNlU_eBD-XA 〔空拍台灣〕〔空拍中橫〕〔空拍中橫之美4K〕]
:[http://youtu.be/4CCQhjyCr84?list=PLO9GPNbdis076KA3s_IqUPQWTnYu0EKh8 空拍台灣之美]

*台灣資源
:[http://youtu.be/7PItwnAhyLc 大鬼湖之台灣杉]-------key書寫
:[http://youtu.be/UoQ9Oc9UR4g 【森林運動】檜木林-森林保育運動(我們的島第1032集 2019-12-02)]

:[http://www.youtube.com/watch?v=2FwBB6c6ess 台東杉原海邊寄居蟹]
:[http://youtu.be/x5u4jt18x1s 寄居蟹找一個家]
:[http://youtu.be/bMSrHfNiN-k 我們的島第968集樹田]---蜜蜂
:[http://www.youtube.com/0d79724d-82b3-4522-9bf9-08916cfc67e7 林下生雞｜保存台灣土雞種原]
:[http://youtu.be/7PItwnAhyLc 我們的島第797集撞到月亮的樹]
:[http://youtu.be/ZCwB4KLjlk0 絢麗高雄-漁市篇]

:[http://youtu.be/SMvuopTxm00 2017走舊蘇花公路尋找象鼻斷崖]
:[http://www.youtube.com/watch?v=rx53MVtcYDw Animation - Grashupfer Catapult]-台灣山林資源]
:[http://www.youtube.com/watch?v=spaK_TqSJnY 放生與放死之間－台灣放生迷思]

<hr>
*(3-2)生物、環境與自然資源，生態系
:[https://www.youtube.com/watch?v=X_yV3ZK5laM 草原動物]-----key書寫
:[https://www.ted.com/talks/louie_schwartzberg_hidden_miracles_of_the_natural_world Hidden miracles of the natural world]-----*****
:[https://www.ted.com/talks/louie_schwartzberg_nature_beauty_gratitude Nature. Beauty. Gratitude.]-----縮時攝影-----*****-----文本述說、引人深省
 

:[http://youtu.be/uqZp8tYENNs 生物、環境與自然資源]-----翰林1
:[http://youtu.be/ck-2vAJ6IVE 生物、環境與自然資源]-----翰林2
:[http://youtu.be/-nS_qf1C7Jw 生物、環境與自然資源]-----翰林
:[ 生物、環境與自然資源]-----翰林
:[https://www.facebook.com/groups/278981402450668/ 國小自然社群]

*動物

:[https://www.ted.com/talks/anand_varma_a_thrilling_look_at_the_first_21_days_of_a_bee_s_life/transcript?language=zh-tw#t-185299 目擊蜜蜂生命中驚心動魄的最初21天]-----key書寫

:[http://www.youtube.com/watch?v=YMTXZ6FT5Y0 世界最快的動物？居然是螞蟻？]
:[https://www.facebook.com/TopWildAnimals/videos/777749205919701/ 飛魚、鬼頭刀與海鷗]
:[http://www.youtube.com/watch?v=D2fP6q_3TiM 魚很大台灣愛釣魚會內賽]

*植物

<hr>
*(3-3)人類與生態

*食物
:[http://youtu.be/esw7qu9ailc 超?工程Ⅲ 第一集食物供?]-----key書寫

:造型餃子包法教學，分解動作一點都不難，創意與美味兼具！]

*環境汙染
:[http://youtu.be/gMsXhjsbo_g 環保-令人深思的環保動漫影片]-----key書寫
:[http://youtu.be/bEK6GtbUh40 水的汙染與防治]

*能源
:[http://www.youtube.com/2508f2aa-4e90-4c9e-85da-88b1dea262ef 超?工程Ⅲ 第二集能量之源]-----key書寫

*沙漠種樹
:[http://youtu.be/OLFbCwxvXOk 向沙漠爭地！「螞蟻森林」改變地貌！]

<hr><hr>

*地理人文
:[http://youtu.be/ULHuDEvB3gY ??片:《?瞰中?》中文版 (上下合集)]-----1:22分]
:[http://youtu.be/PbCmDry6X2k 《航拍中國》第二季第四集甘肅]
:[http://youtu.be/_KuCKZLfGYY 《航拍中國》第二季第五集廣東]---*
:[http://youtu.be/d7xK2jnJEWY 《航拍中國》第二季第六集福建]

*交通
:[http://youtu.be/n0-4UqErjnY Taipei Metro (MRT) rush hours]
:[http://youtu.be/Eha8NuVkQ70 春?火?站?票瞬?]-----比較一下台灣
:[http://youtu.be/cBUQYW2dJ9I 台灣客運讓韓國人驚訝的6個原因！]

:[http://youtu.be/yghAgfid4mU Truck Fuso Panjang Hampir Ngeblong di Sintinjau Lauik]
:[http://youtu.be/xyPFV910PWQ 「穿越時空的火車？」]

*生物世界
:[http://youtu.be/kSVf0Du5-JU 昆蟲Life秀-格格不入]
:[http://www.youtube.com/watch?v=CWnOQLyqamk EP09 擬葉螽 Leaf Bug]

*有趣世界
:[http://youtu.be/DuFj9WWVNgU 1.零摩擦力的故事]
:[http://youtu.be/FGXDKrUoVrw 魁地奇-掃把上飛]
:[https://www.youtube.com/7dd7a6c5-b603-4724-b1db-26421e9131a9 台灣泡藝師蘇仲太]
:[http://youtu.be/f_jheQnO2Mk Bubblebou 2011]
:[http://youtu.be/Sx-9z3LyqC4 Bubblebou Port aventura 2011]
:[http://www.youtube.com/82104edb-2f15-4868-8bad-e000f50ad17a Bubblebou 2009 ]

:
*街頭科學實驗室
:[http://youtu.be/-kNLjd-C3PE 氣球爆破]
:[http://youtu.be/nfF8qUdREiA 發射保齡球 ]
:[http://youtu.be/XcO2Gk0Lnn4 「把玉米澱粉+水的混合物放在喇叭上，當音樂開很大聲的時候，MAGIC就發生了」]
:[http://youtu.be/dhznjQokzqI 「靠滅火器噴出的二氧化碳能不能做出冰淇淋？」]

:[http://youtu.be/GCqn-6sQKbU 手掰開電梯]

:

:[https://www.ted.com/talks/nick_veasey_exposing_the_invisible_1 揭露隱形]-----X光透視
:[http://www.youtube.com/watch?v=3QkZkVcCFz4 GIFT2016 : 昆蟲LIFE秀電影版]-----*****
:[http://www.youtube.com/watch?v=iM8gdYL0Rmo 昆蟲Life秀-番茄]
:[http://www.youtube.com/watch?v=kSVf0Du5-JU 昆蟲Life秀-格格不入]
:[http://youtu.be/nubBiLZ7GkE?list=PLA4PI-TGK19hUQBwT74ApBTSpkZX1UG2n 昆蟲 LIfe 秀]
:[http://youtu.be/Zy77SXP-nxY?list=PLA4PI-TGK19hUQBwT74ApBTSpkZX1UG2n 昆蟲 LIfe 秀]
:[http://youtu.be/AyBRcQUw3DI 可愛動物環保動畫]

*
 

*水果
:[https://www.facebook.com/s3beauty/videos/370885646856755/ 這水果切法我真的甘拜下風]
:[https://www.facebook.com/sinausnews/videos/2326094557638095/ ???的杰作，?直惊掉下巴]
:[https://www.facebook.com/AnyHotNewss/videos/1627005277443723/ How to Tanam Fruit | 各種水果種植法收藏起]
:[https://www.facebook.com/zhushitianxia/videos/715106802220732/ 面粉里加1斤南瓜，不用烤箱不用?烙，??一做，比面包吃??香]
:[https://www.facebook.com/zhushitianxia/videos/326692384647562/ 斤面粉加入2根香蕉，不炸不烙不整，揭????，整?人看?了]

:
 

:

===實驗室===
 

:

====國小自然實驗室常用器材====

*Nature-equipment
:國小自然與生活科技領域實驗室常用器材清單
:(全文參考自：台南市自然與科技領域輔導小組網站)
:
:（以1個班級，30人，分成6組為例）
:
:*藥品
:必備名稱規格數量適用主題
:: 中年級高年級
::醋 500ml 4瓶製造CO2
:水溶液的酸鹼性
:水溶液的導電性
::鹽 1包鹽和糖的溶解物質的溶解
:水溶液的酸鹼性
:水溶液的導電性
::糖 1包
::硼酸 500g 1瓶物質的溶解
:水溶液的酸鹼性
:水溶液的導電性
::鐵粉 500g 1瓶磁力
:
::稀氨水 500ml 1瓶水溶液的酸鹼性
:水溶液的導電性
::稀鹽酸 500ml 1瓶水溶液的酸鹼性
:水溶液的導電性
:岩石與礦物
::雙氧水 500ml
:(35％) 2瓶製造O2
::二氧化錳 500g 1瓶製造O2
::小蘇打粉 500ml 1瓶製造CO2
::氫氧化鈣 500ml 1瓶製作澄清石灰水
:檢驗CO2
::燃燒酒精 500ml 1瓶熱的傳播
:熱對物質的影響
:(酒精燈用)
::藥用酒精 500ml 1瓶水溶液的酸鹼性
:水溶液的導電性
::溴瑞香草藍
:(BTB) 500ml 1瓶水溶液的酸鹼性
:
:*光學
:必備名稱規格數量適用單元
:: 中年級高年級
::三稜鏡附支架 6支光的折射
:製造彩虹
::手電筒聚光效果佳的 6支光的行進
:光的反射
:月形的變化太陽與影子的關係
::平面鏡 6支光的行進
:光的反射
::凸透鏡 6支近視眼鏡和老花眼鏡
::凹透鏡 6支
::放大鏡 30支認識植物的身體
:認識昆蟲
::雷射筆 6支光的行進
:光的折射
:
:
:*電磁學
:必備名稱規格數量適用單元
:: 中年級高年級
::磁鐵圓形
:長形
:馬蹄形各30個磁力遊戲
:磁力玩具
::鐵粉 1瓶
::小馬達 1綑燈泡亮了
:電路
:會動的玩具
::燈泡 30個
::電池 30個電磁作用
:指北針和地磁
:製作電磁鐵
::電線 30個
::燈炮座 30個
::剝線鉗 6支
::電池座 30個
::漆包線 1綑
::指北針 30個
::LED燈泡 6個水溶液的導電性
:補充充磁機 1個
::伏特計 6台
::安培計 6台
::三用電錶 6台
:
:*熱學
:必備名稱規格數量適用單元
:: 中年級高年級
::火柴 6盒熱對物質的影響
:熱與溫度
:加熱食物
:熱的傳導
:熱的對流
::線香 1包
::蠟燭 6支
::三腳架 6個
::酒精燈 6個
::溫度計 -10℃~110℃ 6支
::陶瓷纖維網 6片
::銅球與銅環 6組
::熱傳導實驗器 6組
::
::
:補充冰箱 1台
::
::電磁爐 1個
::
::空氣對流觀察箱 6個
::
:
:*力學
:必備名稱規格數量適用單元
:: 中年級高年級
::砝碼 20g 60個測量力的大小
:認識槓桿
:輪軸的應用
:滑輪的應用
:簡單機械的組合
::100g 6個
::200g 6個
::滑輪實驗器 6組
:: 螺帽大.中.小各1盒
:: 輪軸 6個
:: 齒輪組 6組
:: 彈簧秤 6個
:: 槓桿實驗器 6組
::
:補充
:
:
:*聲音
:必備名稱規格數量適用單元
:: 中年級高年級
::鼓和鼓棒 1組聲音是怎樣產生的
:各種樂器的聲音
:聲音的變化
:製作簡易樂器
::吉他 1支
::音叉和槌 6組
::分貝計 1個
::鐵琴或木琴 1個
::
:補充其他樂器
::
:
:*生物
:必備名稱規格數量適用單元
:: 中年級高年級
::花盆 6個大家來種菜植物的繁殖
::鏟子 6支
::培養土 3包
::蓋玻片 1盒蕨類孢子的觀察
:觀察黴菌
:水中微小生物
:空氣中的微粒
::載玻片 1盒
::顯微鏡 6台
::飼養箱 6個昆蟲的飼養
::水族箱 6個水中生物
:虹吸現象
:補充
::
:
:*地球科學
:必備名稱規格數量適用單元
:: 中年級高年級
::沉積岩砂岩.頁岩石灰岩各6個岩石與礦物
:流水的力量
::火成岩安山岩
:玄武岩
:花崗岩各6個
::變質岩石英岩
:板岩
:大理石各6個
::常見礦物標本 6組
::流水實驗組 6組
::地質鎚 1支
::護目鏡 2個
::立體顯微鏡 1台
::星座盤 30個認識星座盤
:補充地球內部結構模形 1個
:
:*其他器材-1
:必備名稱規格數量適用單元
:: 中年級高年級
::天平 6個
::木板數塊
::木條數塊
::吸管 1包
::砂紙 1包
::氣球 1包
::紙杯 50個
::棉線 1捲
::量杯 10ml.25ml 6個
::量筒 25ml.50ml
:100ml 各6個
::試管 50支
::滴管 20支
::漏斗 6個
::燒杯 100ml.250ml
:500ml 各6個
::鋼棉 1包
::濾紙 1盒
::藥匙 6支
::鐵罐數個
::鑷子 6支
::水晶杯 50個
::免洗筷 1包
::夾鏈袋 1包
::注射筒 30支
::保麗龍數塊
::珍珠板數塊
::玻璃棒 6支
::玻璃管 6支
::培養皿 30個
::塑膠罐數個
::試管夾 6支
::試管架 6個
::廣口瓶 20個
::鋁箔紙 1盒
::橡皮筋 1包
::橡皮塞 6個
::錐形瓶 6個
::顏色水 1瓶
::寶特瓶數個
::石蕊試紙紅色和藍色各1盒
::研缽和杵 6個
::絕緣膠帶 6個
::塑膠軟管 6個
::廣用試紙 1盒
:
:*工具
:必備名稱規格數量適用單元
:: 中年級高年級
::直尺 30cm 30支
::捲尺 6個
::馬錶 6個
::剪刀 30把
::鋸子 6支
::鐵絲 1綑
::鐵鎚 6支
::鐵釘大中小各1盒
::老虎鉗 6支
::拔釘器 6支
::美工刀老師使用 1支
::鑽孔器 6支
::螺絲起子 6支
:
:*文具
:必備名稱規格數量適用單元
:: 中年級高年級
::白膠 1包
::膠水 6罐
::膠帶 2捲
::圖釘 3盒
::標籤大中小各1包
::泡棉膠 1捲
::迴紋針大小各1盒
::訂書機 2支
::訂書針 1盒
::簽字筆 6支
::膠帶台 2個
::雙面膠 6捲
::
:
: 
:

====實驗器材====

*顯微鏡
:[https://www.nani.com.tw/nani/jlearn/natu/ability/a3/1_a3_3.htm 顯微鏡的使用]

*高年級自然教室

*長根了
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/nature/2017-1023-.jpg

 
:

===自然環境生態===

:[https://www.ecorootsfoundation.org/products-2/ 印度築巢人]-eco roots foundation

:[https://www.facebook.com › Facebook Groups 大王里山生活學校]
::這一所學校，專業辦理各年齡層的「里山教育」。涵蓋自然農耕、自然建築，自生態探索、野地采食四大主題。常態舉辦孩子的生活營隊，以及成人的專業工作坊。

:[https://s.51tietu.net › hydhhdhg13953946 荒野的呼唤读后感_51句子网]
::这本书告诉我：在这个肉弱强食的社会里，我们要是自己变强，不受别人欺负。这本 ... 我认为，在大自然中生存，要心存敬畏，敬畏大自然中的所有生命，敬畏大自然的规则 ...

:[https://www.sow.org.tw/about/41597 荒野保護協會]-宗旨、任務與章程

:[https://outdoor.moe.edu.tw/base/resourceImages/teachTool/5/Go%20To自然-戶外教育36招_5_1611802651.pdf Go To 自然戶外教育36 招]

*[https://youquer.com/article/2023/0126/215.html 野外生存三法则]---***

 
:

==nature-courses==

*[https://cirn.moe.edu.tw/WebNews/details.aspx?sid=11&nid=1402&mid=50 十二年國民基本教育課程綱要正式版彙整]-(將依教育部發布持續更新)-2018-1008

*2018-08，6年級自然(翰林版)
:[[Mindmap#mindmap-teachers|單元架構圖]

:
 
 

====科學概念====

*教學影片

::物質循環、能量流動、、

:無法再生的物質
:可循環使用的物質

*物理現象

**循環系統

**運動現象

*化學變化

*生物再生

: 
 

====有趣科學實驗====
*吹泡泡

*三菱鏡
::三色光聚合

*乾冰

*科學遊戲
::吹ㄇ型紙，連翻三次
::管子吹拚乓球
::手磨擦，加熱寶特瓶，瓶蓋跳舞
::竹筷插入米罐中，提起米罐
:指示劑：
::煮菜、葉，釋出顏色，作為酸鹼指示劑，紫色高麗菜、各種有色花葉，各種花香辨識瓶
::打陀螺，不倒下(竹筷綁繩打之)

: 
 

====垃圾變學習玩具====
:[https://www.everydayweplay365.com/single-post/2019/09/27/arvindguptatoys?fbclid=IwAR2RpjBumGZaQiusfCXmqw5pMfYmdMCTwlMV8VSle9fkgZrkqgNjpPLPpfs#123 一秒廢物變玩具！印度知名科學發明網站數百個DIY教案免費學]

:[http://www2.myoops.org/main.php?act=course&id=2281 Arvind Gupta 談將垃圾變成可供學習的玩具]

:[http://www.arvindguptatoys.com/toys.html toys]

:[http://www.arvindguptatoys.com/films.html TOYS FROM TRASH / CHINESE - One-Minute Films]

:[https://crt.avjet.com.tw/video.php?pid=101000306 「飛行國際教室電影院公播大平台」]-「中興造紙百年風華」紀錄片

:
 
 

===科學家===
*[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%A7%91%E5%AD%A6%E5%AE%B6 科學家]-all-圖像大小可列印作-教室壁掛-----*****

:[https://www.gettyimages.com/photos/alexander-graham-bell?mediatype=photography&phrase=alexander%20graham%20bell&sort=mostpopular 貝爾 (Alexander Graham Bell)]
:納奧米‧帕薩科夫 (Naomi Pasachoff)
:[https://www.gettyimages.com/photos/charles-darwin?mediatype=photography&phrase=charles%20darwin&sort=mostpopular 達爾文 (Charles Darwin)]
:麗貝卡‧斯泰福 (Rebecca Stefoff)
:[https://www.gettyimages.com/photos/thomas-edison?sort=mostpopular&mediatype=photography&phrase=thomas%20edison 愛迪生 (Thomas Alva Edison)]
:傑尼‧艾德 (Gene Adair)
:佛洛伊德 (Sigmund Freud)
:瑪格莉特‧慕肯伏伯 (Margaret Muckenhoupt)
:[https://www.gettyimages.com/photos/marie-curie?mediatype=photography&phrase=marie%20curie&sort=mostpopular 居里夫人 (Marie Curie)]
:納奧米‧帕薩科夫 (Naomi Pasachoff)
:[https://www.gettyimages.com/photos/albert-einstein?mediatype=photography&phrase=albert%20einstein&sort=mostpopular 愛因斯坦 (Albert Einstein)]
:傑勒密‧伯恩斯坦 (Jeremy Bernstein)
:[https://www.gettyimages.com/photos/isaac-newton?mediatype=photography&phrase=isaac%20newton&sort=mostpopular 牛頓 (Isaac Newton)]
:蓋爾‧E‧克利斯汀森 (Gale E. Christianson)
:[https://www.gettyimages.com/photos/galileo-galilei?mediatype=photography&phrase=galileo%20galilei&sort=mostpopular 伽利略 (Galileo Galilei)]
:詹姆士‧馬克拉卻倫 (James Maclachlan)
:[https://www.gettyimages.com/photos/gregor-mendel?mediatype=photography&phrase=gregor%20mendel&sort=mostpopular 孟德爾 (Gregor Mendel)]
:愛德華‧艾德生 (Edward Edelson)
:巴貝治 (Charles Babbage)
:布魯斯‧柯力爾 (Bruce Collier)、詹姆士‧馬克拉卻倫

:
====昆蟲記====
*公視把之前要買ＤＶＤ才看得到的【法布爾昆蟲記】上架Ｙｏｕｔｕｂｅ公開播放，還蠻有深度的，抓了連結和各位分享。
]

:[http://youtu.be/BG0WMAPMGFU 【法布爾昆蟲記第一課】激昂的生命 | 蜜蜂的螫針真的是刺進獵物自己也死亡了嗎? 而這些獵物真的死亡還是假死? ]

:[http://youtu.be/TLwx1j2CpZU 【法布爾昆蟲記第二課】激昂的生命 | 以ㄈㄣˋ便為家的ㄈㄣˋ金龜竟然也有工作SOP分布圖，牠們的種類與功能又各是為何呢? ]

:[http://youtu.be/qbbulaR8-iI 【法布爾昆蟲記第三課】激昂的生命 | 幫忙清理生物遺骸的埋葬蟲，腐食性昆蟲聚集的這個死亡之軀，卻也是讓牠們生生不息的來源!! ]

:[http://youtu.be/s_nK0o2ELbo 【法布爾昆蟲記第四課】激昂的生命 | 蜜蜂的蜂巢竟然是用紙做的!!??更有一種只愛獨居堅持不合住的蜜蜂種類]

:[http://youtu.be/-OWObsKEQYQ 【法布爾昆蟲記第五課】激昂的生命 | 身體比同伴大近500倍的兵蟻，在掠食時往往擔任最後致命攻擊的角色!!]

:[http://youtu.be/ZXUsrJ_1glk 【法布爾昆蟲記第六課】激昂的生命 | 森林樹叢間的口水絕對不是人為??這回近距離帶你來看看真兇是誰～]

:[http://youtu.be/v5njj-Tuc3A 【法布爾昆蟲記第七課】激昂的生命 | 夏日裡昆蟲的和聲交響樂，是怎麼演奏出來的呢? ]

:[http://youtu.be/dC7cwVxqOCY 【法布爾昆蟲記第八課】激昂的生命 | 昆蟲之間有真愛嗎!!?? 你知道螳螂在交配後，女生會一口把男生吃掉!! ]

:[http://youtu.be/2o-aY57Ud7Y 【法布爾昆蟲記第九課】激昂的生命 | 羅馬時期、二戰糧荒，都有以昆蟲佐菜的紀錄! 而今天就用台灣的昆蟲料理讓大家大飽口福!!]

:[http://youtu.be/YnBAipmKxOQLINE 【法布爾昆蟲記第十課】激昂的生命 | 法布爾透過文學、哲學等等角度，寫成了法布爾昆蟲記一書 ]

:

 
 

==四大元素==
 

===地礦===
*礦物
:[https://www.learnmode.net/flip/video/36269 國小_自然_礦物]-hanlin-6a

:[https://n.sfs.tw/content/index/11803 礦物與岩石]

*土地
:[https://www.facebook.com/121280154589599/videos/1613458568705076/ 農藥化肥導致土壤酸化，土裡的蚯蚓越來越少見]

:[http://youtu.be/5MTKsyxcGZI 盧貝松之搶救地球：一生必看記錄片｜精華版 HOME Environmental Documentary]

:[http://www.youtube.com/watch?v=celCUrnRll0 《±2℃》正負2度C - 台灣必須面對的真相 ]

:[http://youtu.be/UaJA5OfsWMQ HOME (我們的家園)]

:[http://youtu.be/6ct6M1TE3aU 看見台灣]

:
--------
--------
====Animals====
**5下-動物
:[https://www.facebook.com/NobleanimalsIU/videos/2168975116718003/ <<很萌的蜘蛛>>]

:[https://www.facebook.com/greennationbrasil/videos/1194456093956419/ 蜘蛛築網]

*運動
:[http://lms.learnmode.net/flip/video/23250 5下骨骼運動]

:[https://video.udn.com/news/661356 卡通影片演錯了烏龜不會從龜殼跑出來]

:[http://lms.learnmode.net/flip/video/5010 動物的生活方式]

:[http://youtu.be/2nXrEXBzr2o?list=PLT1ZhYoyHOkLnVGrHNUg-KIfT2eN8AYpo&t=5 高速攝影蚯蚓]

:[https://www.youtube.com/watch?v=y4MzXtHea6A&index=15&list=PLT1ZhYoyHOkLnVGrHNUg-KIfT2eN8AYpo&t=0s 國小_自然_雞翅膀的運動]-師生示範

:[https://www.youtube.com/watch?v=TYSVU3puofg&index=3&list=PLT1ZhYoyHOkLnVGrHNUg-KIfT2eN8AYpo 雞翅膀的運動-骨骼肌肉與關節的合作]

:[https://www.youtube.com/watch?v=1OIug6yhyxU&index=16&list=PLT1ZhYoyHOkLnVGrHNUg-KIfT2eN8AYpo&t=0s 國小_自然_動物的運動和構造【翰林出版_五下_第三單元動物大觀園】]-2

:[http://www.tfes.mlc.edu.tw/learning/etoe.php?entry=b&unit=c5122&m_id=3983 動物的運動方式]

:[https://www.facebook.com/youngnaturalist/videos/1098088923611686/ <<地衣螽斯>>]

*繁殖
:[https://www.youtube.com/watch?v=z88HmnXj5Rk 卵生與胎生- YouTube]

:[https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090101000051KK01199 卵生動物的繁殖方法and胎生動物的繁殖方法 - Yahoo 知識+]

:[https://www.youtube.com/watch?v=olxo5dhU4cQ&index=17&list=PLT1ZhYoyHOkLnVGrHNUg-KIfT2eN8AYpo 國小_自然_蜜蜂的分工]

:[https://www.youtube.com/watch?v=XDtq1fLHbrQ 世界上求偶時最酷的鳥]

:[https://kknews.cc/zh-tw/news/92ep6ml.html 非洲巨型鳥巢，最長使用可達100年]

:[https://read01.com/kJGkj.html#.Wvp9xe-FO1s 自然而美麗鳥巢]

:[https://www.facebook.com/wild.and.wonderful/videos/774339412765717/ 鳥工程]-穿葉築巢

:[https://www.facebook.com/gardenpots/videos/674170012724567/ <<自身彈力傳播>>]

*求生
:[http://tw.iqiyi.com/v_19rrn5rf5o.html ?死小?太搞笑自然机智求生法?]

:[https://www.bilibili.com/video/av3724642/ 泰?-大自然的求生高手【探索?道：?物星球.中南半?野生大地EP]

:[https://www.bilibili.com/video/av998840/ ?放空?【?家地理：掠食?物生存?EP01】]

:[https://www.bilibili.com/video/av10884012/ 家?小水牛大?巴巴里雄?！雄?被虐得屁?尿流！]

:[https://www.facebook.com/BestStoriesTime/videos/595948690805577/ <<走鵑鳥>>]-吃響尾蛇

*蜜蜂]

:[http://youtu.be/bL3BIW9knIY 虎頭蜂-1]

:[http://youtu.be/L6v3WTxZFqM 虎頭蜂-2]

:
 

====Plants====
植物

:[http://tw.hiking.biji.co/index.php?q=news&act=info&id=2082&title=【小知識大發現】仟元鈔票上有哪些動植物，你知道嗎？【小知識大發現】仟元鈔票上有哪些動植物，你知道嗎？]

:
 

=====植物=====

:[[Courses-campus#local-plants|校園植物]]

:[https://www.gigcasa.com/articles/106865?utm_source=facebook 史上最全的植物形態圖解，教你分分鐘認識所有植物！]

:[http://blog.xuite.net/turkey4315440/blog01/83933950 創意造型植物]

:[https://kknews.cc/zh-tw/travel/689gqp.html 她花了14年時間拍遍全球最古老的樹，有的已經4000歲了]

:[https://www.gigcasa.com/articles/106865?utm_source=facebook 史上最全的植物形態圖解，教你分分鐘認識所有植物！]

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%BB%84%E9%BA%BB 黃麻]-桿

:台南市文賢成功路口，植栽店家

:[https://www.facebook.com/yitiaotv/videos/689333338129581/ 植物獵人]-洪信介，10年來一直從事著全台灣最危險的工作：植物獵人。

:[https://youtu.be/7PItwnAhyLc 【台灣杉】撞到月亮的樹｜魯凱族與樹的美麗傳說 (我們的島第797集 2015-03-02)]---***

*樹木移植
:[https://kknews.cc/zh-tw/agriculture/nm3z59g.html 果樹苗木移栽常見問題解答]

:[http://www.landscaping.ntpc.gov.tw/upload/cht/attachment/c02074f0c2a335922c79f04e6b0ee54c.pdf 樹木移植作業 - 新北市政府綠美化環境景觀處]

:[http://www.tcst.org.tw/download/%E7%A8%AE%E6%A4%8D%E6%89%8B%E5%86%8A.pdf 樹木種植手冊 - 台灣愛樹保育協會]

*樹木修剪
:[https://pansci.asia/archives/124117 樹木斷頭修剪的便宜行事，埋下了颱風來臨時的危機！]
::參天大樹內建的「鋼骨」結構/側枝髓心錐，甲樹枝攬牢牢

*臺南市老樹：
:[https://fang.tncomu.tw/　臺南市老樹地圖]-（台南社大建置）

:[https://data.tainan.gov.tw/dataset/precious-trees 臺南市珍貴樹木：]

:[https://data.tainan.gov.tw/dataset/precious-trees/resource/175c45b7-08bf-4d37-bf5c-c30b86f0546e 臺南市列管珍貴樹木清冊：]

:
 

====生態系====

:[http://www.aogu.com.tw/ 鰲鼓溼地]

:[http://recreation.forest.gov.tw/FP/FP_1_1.aspx?FP_ID=08001 平地森林園區 - 台灣山林悠遊網 - 林務局]

::花蓮大農大富平地森林園區
::屏東林後四林平地森林園區
::嘉義東石鰲鼓濕地森林園區

:[https://ipetgroup.com/article/PUax6VxrIHb.html?fbclid=IwAR1c-H7dwXIXRJG2ArBUDVQlFT2iJlQnAsR0O2Bh7j0OgcqreJBLB7M6_ug 螃蟹過大橋！12座「動物專用橋樑」讓牠們平安過馬路，每年無形拯救「千隻以上」動物性命！]

:
 

====應用科學====

:[https://www.facebook.com/brightside/videos/921730431302876/ 電磁鐵]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100003737393497 電磁]-小科學

:
===水流===
:[[Projects-Water|活水教育]

*台灣保水：
:[https://youtu.be/7PepNW2QXUU 曾文水庫清淤大家作伙篇]
:[https://youtu.be/bcWrM74qnLQ 《把水種回心裡》紀錄片完整版]
:[https://youtu.be/MC_H-cWsKpk 齊柏林空間｜《映河》完整版 Reflection of Rivers]

*缺水環境
:: [http://fb.watch/2k_GmA_Z3g/ 大?山?崖村生活方便?？上百斤家?只能背上山，?水小情???洗澡]

::[https://ptnuk.weebly.com/27700360392830431687.html 第一章. 世界水資源日的起源]

::[https://www.thenewslens.com/article/14351 2015世界水資源日》水資源15年內恐減少40％，全球將陷缺水危機]

生態池

河川
*台灣水圳：

::台東鹿野的二層坪水橋
::台北「瑠公圳」、
::彰化二水「八堡圳」等。另外，
::南投竹山「隆恩圳」

:[https://zh.wikipedia.org/zh-tw/臺灣圳道列表臺灣圳道列表]

*世界各國供水系統：
:[https://www.cw.com.tw/article/5114385 台灣缺水？看看沙漠小國以色列如何成為世界省水典範]

:[https://www.jw.org/cmn-hant/多媒體圖書館/雜誌/g201411/古羅馬的輸水道/ 古羅馬的輸水道]

:[https://kknews.cc/zh-tw/history/yj5o85b.html 渡槽：古羅馬是如何給人們帶來水的]

:[https://zh.wikipedia.org/zh-tw/塞哥維亞輸水道塞哥維亞輸水道]

*世界各國知名運河：
::[https://www.gvm.com.tw/article/78656 貫通全世界的經濟命脈！帶你認識世上最重要的5大運河]

::[https://zh.wikipedia.org/zh-tw/運河運河]

::[https://www.jendow.com.tw/wiki/世界十大運河世界十大運河]

::[https://www.merit-times.com/NewsPage.aspx?unid=519165 世界灌溉工程遺產都江堰等4工程入選]

*書籍：
:書名：神奇的水，作者：米蘭達·保羅，ISBN編號：9787556822133 ，出版社：二十一世紀出版社集團

:水資源的世界地圖：保護與共享人類的共同資產 Atlas mondial de l’eau：Défendre et partager notre bien commun
::作者：大衛．布隆雪, 歐瑞麗．勃西耶原文作者： David Blanchon, Aurélie Boissière
::譯者：陳秀萍出版社：無境文化出版日期：2018/12/01

:水資源戰爭：揭露跨國企業壟斷世界水資源的真實內幕 Blue Gold: The Fight to Stop the Corporate Theft of the World’s Water
::作者：莫德．巴洛、東尼．克拉克原文作者： Maude Barlow、Tony Clarke 譯者：張岳、盧瑩、謝伯讓

:水：水資源的歷史、戰爭與未來作者：蕭政宗
::出版社：商周出版出版日期：2004/02/25

 
:

===fire===

====火====

 

====Solar-energy====

:[[Projects-Light|燈光]

*太陽能車
:[https://sites.google.com/view/2020nankesolarfuninsun/%E9%A6%96%E9%A0%81%E6%9C%80%E6%96%B0%E6%B6%88%E6%81%AF 2020第十五屆南科太陽能親子挑戰營]

:[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/learning-sheet/learning-sheet-solar-energy-2020-1107-ok.docx 太陽能學習單]

:晁陽綠能園區---校外教學景點

 

<hr><hr>
*空氣與燃燒
:[https://www.youtube.com/watch?v=Uf2EuocE4xw 不用烙鐵，簡單把銅絲焊接到金屬上，比烙鐵更好用！]

:[https://www.youtube.com/watch?v=TbiMDoVcKHo 空氣與燃燒-跳火實驗]

:[https://www.youtube.com/watch?v=YxBbD5OIhzA 火災燃燒的速度]

:[https://www.youtube.com/watch?v=-bpenxmEotA 火場逃生有撇步，火災來時不用怕完整版]

:[https://www.youtube.com/watch?v=a3CbSDzW2N0 破解火場逃生的三個迷思]

:[https://www.youtube.com/watch?v=b8wS3nhGfqU 令人震驚的火災真相！你不可不知的4個事實可以救你一命！]

:[https://www.youtube.com/watch?v=ve7kafPWaSg 燃燒實驗]-蠟燭連續點燃排列

:[https://www.youtube.com/watch?v=nHOGOLlXxrU 兩個不同方向的紙蛇--熱對流的實驗]

:[https://www.youtube.com/watch?v=2BoMKIWBGcc 熱對流實驗 (1分18秒)]

:[https://www.youtube.com/watch?v=Q8-nLXLi6eY 熱的傳導]-鐵線上方的竹籤倒下距離

 

*冰
:[https://www.youtube.com/watch?v=1dp-LBXKtrc 乾冰的介紹]-負79度

:[https://www.youtube.com/watch?v=ao748qWpP3g 童喝乾冰汽水誤吞乾冰凍傷口腔]

:[https://www.youtube.com/watch?v=zZI8JlE156g 伸縮自如熱脹冷縮]

:[http://baishi.baidu.com/watch/3949450422149307378.html?&recFrom=site 看了????才知道，气球就???么玩，]

:

*火山：
:[https://www.facebook.com/groups/bwmcy/permalink/3108992765996208/ 七分鐘紀錄片火山解說]

 
 

===風氣===

*聲音
:[http://140.127.82.166/bitstream/987654321/370/3/13.pdf 小學童對聲音迷思概念之研究]

 

====Astronomy====
 

=====天文觀測=====
*2016-0309-日偏食觀測教學活動

:[http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%B7%A8%E5%A4%A7%E6%81%86%E6%98%9F%E5%88%97%E8%A1%A8 星體大小比較]
:肉眼所見最亮的二十顆星定為一等星，最暗的星則定為六等星
:每一星等的亮度定為2.512倍
:各等級星星數量分別是︰
::一等星︰20顆;
::二等星︰46,
::三等星︰134;
::四等星︰458;
::五等星︰1476;
::六等星︰4840,
:共6974顆肉眼可見的星

:[http://blog.xuite.net/osaki99/blog/22719865-%E5%98%86%E7%82%BA%E8%A7%80%E6%AD%A2...%E5%AE%87%E5%AE%99%E9%96%93%E6%81%86%E6%98%9F%E7%9A%84%E6%AF%94%E8%BC%83%2822P%29 嘆為觀止...宇宙間恆星的比較(22P)]

:[http://sepal1111.blogspot.tw/2008/03/blog-post_4085.html 四季星空 - MingFu's Teaching Thing - blogger]

:[http://midnighthk.blogspot.tw/2014/05/blog-post_14.html 星空共賞: 簡易的星空辨識]

:[http://axinteacher.blogspot.tw/2011/03/blog-post_07.html 冬季星空]

:[https://www.facebook.com/PanSci/videos/1543168302414175/ 如何選購一台望遠鏡]

:[https://www.facebook.com/www.taea.tn.edu.tw/photos/a.633021566729087.1073741827.218253908205857/1762215673809665/?type=3&theater&ifg=1 月食在古代被稱為天狗食月]

:
 

====風====
*颱風

:[https://www.youtube.com/watch?v=ITXsISkj8_k 科學玩很大：神奇的紙箱空氣砲]

:[http://blog.xuite.net/tp6g4/bee/546926242 用水盆模擬大氣對流]

:[https://www.facebook.com/Teacher.ChenBee/photos/pcb.843194965863464/843194885863472/?type=3&theater&ifg=1 冷暖空氣交會]

:
 

====氣象統計====

:[http://twstudy.iis.sinica.edu.tw/twstatistic50/Climate.htm 臺灣五十年來統計氣象概況]

:[http://stat.motc.gov.tw/mocdb/stmain.jsp?sys=100&funid=b8101 氣象局平均氣溫查詢]

:
====天文學====
:[https://www.facebook.com/PanSci/videos/1543168302414175/ 天文望遠鏡選購]

天文軟體(觀星)
:[http://stellarium.org/zh/ Stellarium]

*2018-0309-5年級星空單元-天文望遠鏡教學

:[https://www.facebook.com/reel/198372389269262 一秒一光年之飛行距離]---*

:[https://www.facebook.com/reel/264764369285354 單擺波(球)實驗]-物理現象---*

:[https://www.facebook.com/reel/276768908250084 長達5.2億光年的拉尼亞凱亞超星系]

:[https://www.facebook.com/reel/628518559149908 地球在宇宙中的地址]。::

:[https://www.facebook.com/reel/792954598862694 不同行星上-能跳的高度]

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/nature/2018-0309-6.jpg

:
 

===4 seasons===

====四季====
*四季：

:[https://www.pagecup.com/article/72031 同一景點之-一年四季]

:[https://kknews.cc/photography/mezbjvg.html 同一景點之-黑夜與白天]

:[http://toments.com/800483/ 同一景點之-不同季節的風景對比，你更喜歡那個季節！]

:[https://www.xuehua.us/a/5ebcaf2686ec4d0dee6f6066?lang=zh-cn 同一?地方的，夏天和冬天的景色?比照！]

 

==科學營==
*[https://www.facebook.com/groups/671765549569248/ 達爾聞探險營fb]-----*****-----nice
:[https://www.facebook.com/優生活兒童廚藝教室-182019785224345/ 優生活兒童廚藝教室]
:[https://www.facebook.com/mothernature.tainan/ 大自然科學中心台南校]
:[https://www.facebook.com/mothernature.kaohsiung/ 大自然科學中心台南校]
:[https://www.facebook.com/treevalleyofficial/ 樹谷生活科學館]
:課程名稱：觀察與提問(昭)

 

====科學器材====
:[http://cs-dolphin.com/store/ 啟欣教育用品]-----科學教育器材
:
:

 

====科展====

*[https://www.facebook.com/groups/278684842292148/permalink/2123495667811047/ 如何精進科展作品成果報告]

 

==生活科學==

:[https://www.youtube.com/watch?v=rPiR4cYZVbI 25 ACTION MOVIE SKILLS THAT MIGHT HELP YOU OUT ONE DAY]-生活應用科學

:[https://www.youtube.com/watch?v=xEAOvFG1AmM 38 Ideas with Plastic Bottles]

:[https://www.youtube.com/watch?v=7-8fZMQPKfU 32 SUPER SMART WAYS TO STORE ALMOST EVERYTHING]

:[https://www.youtube.com/watch?v=AtrPWpT6q-U 25 FOODS YOU'RE EATING WRONG]

:[https://www.youtube.com/watch?v=yCWg5_4Qx1g 22 COOKING TIPS THAT'LL MAKE YOU SAY WOW!]

:[]

:
 

====聰明方法====

:[https://www.facebook.com/ibaby99/videos/351423578664987/ 聰明嬰兒下床方法]

:
====自然步道測量====

*範例如下：
:堤塘湖濱紅磚步道約1.78km

:堤塘到南安國小南校門約4.6km

:堤塘到南安國小北校門車庫5.0km

:堤塘到大社國小6.83km

:迎曦湖最外圍馬路步道約2.35 km

:一般人步行速度：5km/60min

:
====綠地面積測量====
:[http://a-chien.blogspot.com/2007/09/imagej_2149.html imageJ測量綠地面積]
:[http://a-chien.blogspot.com/2007/09/imagej_07.html 以ImageJ手動挑選計算面積]
:[http://www.genedenovo.com/news/575.html 如何用ImageJ?量?片不???域面?？]
:
 

==nature-vedio==
 

====自然界照片====

:[http://www.17travel.net/post05204481100080?u=119&utm_source=commentlink&utm_medium=142351839705478 「鳥群空中飛」拍到超神奇一幕]

 

====自然科學影片1====

*下方無法連結之重新連結：
:[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/nature/nat-vedio-2021-0112.html 科學影片1-重新連結頁面]

 

*生物、生態
:[http://youtu.be/FE15vkiXuwE 四千億隻蝗蟲哪去了？]-這可能就是人類的結局 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao
:[https://www.youtube.com/watch?v=z7_3A3FuKKc 【震撼】世間萬物的壽命，地球上唯一“永生”的生命 | 老高與小茉]
:[http://youtu.be/dNmwPWRdv_0 超出你想象的深海世界 | 老高與小茉]

:[http://youtu.be/VWiqrJl61dc 物質循環]-一直用水，水為何一直沒有減少]

:[https://www.facebook.com/watch/?v=3374169379297604 超軟Q！直擊「劈腿蝸牛」30秒勇渡橋]

:[http://youtu.be/Kvwiy-UUxJE 《三個人的冬天》]/ The Winter of Three Person 東北風情早期作品---伐樹工人之安全]

:[http://youtu.be/7PItwnAhyLc 【台灣杉】撞到月亮的樹｜魯凱族與樹 (我們的島第797集 2015-03-02)]

:[http://youtu.be/ukTxgwnvsag 盤點十個最古老，最高，最粗，最獨特，最大的樹]

:[http://youtu.be/ecBlxMzxqt0 [生物放大鏡]世界最巨大蜂巢背後的秘密 | 最巨型的蜂巢都不在正式紀錄裡的原因]

:[http://youtu.be/c4kjxh4TvaM 比起老虎獅子，這些恐怖的昆蟲才是你應該害怕的！| 10種地球上最恐怖又危險的昆蟲！]

:[http://youtu.be/gPGHclC0xgk 長頸鹿與獅子對決]

:[http://youtu.be/_skFMeOePjE Top 10 Prey Who Can Kill a Lion Easily]

:[http://youtu.be/Dv8CTle4FpU 把草莓放進鹽水中，看看接下來會發生什麼]

:[http://youtu.be/mjk1Huc_FoY 地球上智商最高的九種動物]

:[http://youtu.be/UGMOvb0DXSk 為什麼被抓住後脖頸，貓咪就會立刻石化？]

:[http://youtu.be/K4t6nF8dDHQ 人類瘟疫史，存活下來的唯一方法]

:[http://youtu.be/JL-q3yHEuzk 大自然的神奇景觀！置身其中，感受大自然的神奇魅力！]

:[http://youtu.be/BEmo6hS_7Mc 假如人?忽然消失，那地球抹掉人?文明存在的痕?，只需要多久呢？]

:[http://youtu.be/P3IiX7XcpSQ 人類消失後的世界-重生的地球電影預告片]

:[http://youtu.be/buNZ6jbFwYw 一旦人?突然消失，文明痕?最??存多久？科?家：几百万年

*海洋過度捕撈

 

 

*物理
:[http://pansci.asia/archives/video/breakthrough-junior-challenge-some-cool-ways-of-looking-at-the-special-theory-of-relativity 7分鐘把愛因斯坦相對論講明白]
::還有---「狹義相對論與光速」、「光是什麼？」、「虛擬粒子與重力」、「色差」、「軌道力學」......等

:[http://blog.xuite.net/osaki99/blog/22719865-%E5%98%86%E7%82%BA%E8%A7%80%E6%AD%A2...%E5%AE%87%E5%AE%99%E9%96%93%E6%81%86%E6%98%9F%E7%9A%84%E6%AF%94%E8%BC%83%2822P%29 嘆為觀止...宇宙間恆星的比較(22P)]

:[https://www.youtube.com/watch?v=1dp-LBXKtrc 乾冰的介紹]-負79度

:[http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%B7%A8%E5%A4%A7%E6%81%86%E6%98%9F%E5%88%97%E8%A1%A8 星體大小比較]

:[http://n.sfs.tw/content/index/12953 [熱學影片整理] 熱漲冷縮的生活實例]

:[https://www.facebook.com/tiktoktaiwan/videos/979284062566861 TikTok創作者「阿駿日常」用「唱的」方式做科學實驗]

:[http://n.sfs.tw/content/index/10856 「看可愛卡通學科學」]-----*****

:[youtu.be/EW77R_D-XCw 人類消失一萬年後，一切都不見了，只有“它”還在 ]

:[https://www.youtube.com/watch?v=jSSIeOlIqu0 南極和北極，地球上最不可思議的兩個地方 | 老高與小茉]

:[http://youtu.be/PGn-5QwAyTU 垃圾造山運動？搶焚化爐大作戰！]

:[http://youtu.be/uay1MzQ8cnk 世界上最神奇的街頭表演]

:[http://youtu.be/9lkFhNYrHCQ 免費能源，人類不斷消耗資源的真正原因 ]

:[http://youtu.be/dNmwPWRdv_0?list=PLMUs_BF93V5ZSwXgrcGre0aGngSyOfv7x 超出你想象的深海世界]

:[http://youtu.be/x1QyVwFRrIg 你所不了解的天空的世界]

:[http://youtu.be/7q88m5MQRhE 地球上最常見卻最神奇的東西，水]

:[http://youtu.be/poigCoAdQI0 大自然的神奇景觀]

:[http://youtu.be/D8qJBNBrb8o 33個驚喜有趣的簡單小實驗]

:[http://youtu.be/D8qJBNBrb8o?list=RDCMUCs8XfAanWnAv3HSBmQTBmvQ 33個驚喜有趣的簡單小實驗]

:[http://youtu.be/52p_5wpwXdQ 能測出你眼力有多好的一個簡單測驗]

:[http://youtu.be/dNmwPWRdv_0 超出你想象的深海世界 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]

:[http://youtu.be/x1QyVwFRrIg 你所不了解的天空的世界 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]

:[http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=4QXpAVTxOks 人類已觀測到的宇宙全貌（高清版）非常震撼！The Known Universe]

: 

*台灣
:[https://www.youtube.com/watch?v=HMi_MN5QOKo 空拍機環島?! 30天我不認識台灣了！你絕對沒看過這景色 | 台灣戶外景點清單 4K]

:[http://youtu.be/LIHunif5R_s 三個最強台灣農業科技，行銷國際也守護地球：《台灣無比精采：農業科技》]

:[http://youtu.be/qygHHfNc3AU 《台灣無比精采：綠能科技 Taiwan Revealed: Green Savers 》]

:[http://youtu.be/iWcqszpQIbw 台灣啟示錄全集20180513 太陽神之子用光發電／台灣海峽的綠金寶藏]／德國邁向非核家園／台灣學習新燃煤科技]

:[http://youtu.be/rtSm4jCvVrs 中橫史 2020.11.15 | Taiwan History]

:[http://youtu.be/7PItwnAhyLc 撞到月亮的樹｜魯凱族與樹 (我們的島第797集 2015-03-02)]

*綠能-太陽能、攜帶式電源
:[http://www.greeninside.com.tw/?p=1409 『一公升』的光 – 廢棄塑膠瓶也能變燈泡]-菲律賓照明計畫

:[http://aliteroflight.org/ 菲律賓的「一公升的光線」（A Liter of Light）]

:[http://www.thenewslens.com/post/3981/ 把電「租」回家，非洲民眾電費省40％]-外出電池+省電燈LED燈泡?

:[http://www.e-info.org.tw/zh-hant/e-info/6365 太陽能LED燈讓更多人享有光明]

:[http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=btf0Qgo55To 宇宙星球大小比較 ]

 

====nature-vedio-3-6====
=====自然課程-影片=====
*[https://drive.google.com/file/d/19TpbdtGNtwIpPOVflNUmgX9AThnpoJKm/view?fbclid=IwAR3B6crsTA-AL0kS9gBEBSWLp4qh6xIawhy3J-UZHUGx-31E4q_ZspstXZA youtube 與課本相關的實驗影片-依章節分]

*5年級*
*---廠商提供
 

{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left;border:5px solid green;"
|-
!5年級-上||主題||連結網址影片名稱]||翰林||康軒||南一||
|-
|5||太陽||[https://www.youtube.com/watch?v=DDrLHU-6uzo 中研院天文網:「為什麼不是全世界每個地方都看得到日食?」(天文趣趣問)]||五上1||五上1||五上1||
|-
|5||太陽||[https://www.youtube.com/watch?v=vA8vbdAuVEo 太陽能車Go Go Go! (上) 【下課花路米 697】]||五上1||五上1||五上1||
|-
|5||太陽||[https://www.youtube.com/watch?v=5sLOi2hCYCk 太陽能車Go Go Go! (下) 【下課花路米 698】]||五上1||五上1||五上1||
|-
|5||太陽||[https://www.youtube.com/watch?v=D8L87UPmuO8 挑戰日食大擂台【下課花路米 1040】]||五上1||五上1||五上1||
|-
|5||太陽||[https://www.youtube.com/watch?v=YuzZkMAPzp0 天文台融入校園在蘭潭【下課花路米 1029】]||五上1||五上1||五上1||
|-
|5||太陽||[https://www.youtube.com/watch?v=PX16Qr9Zzd0 太陽公公來煮飯【下課花路米 657】]||五上1||五上1||五上1||
|-
|5||太陽||[https://www.youtube.com/watch?v=C3yij2oBaPU&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=53 【生活裡的科學】20160331 - 太陽光能多強]||五上1||五上1||五上1||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=UuYlTnkGpHA&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=4 【生活裡的科學】20170706 - 消暑冷發明]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=v6ZQlSViiPE&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=60 【生活裡的科學】20160211 - 氣體浮力]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=-Ti5rc-mrH0&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=76 【生活裡的科學】20151022 - 冷氣機的變溫術]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=hGyo3dMG8dk&index=103&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20150312 - 不用火的烤箱]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=C3aB-Pejf7w&index=160&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140201 - 和你很熟的電鍋]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=SDJDe5hdKMQ&index=164&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140104 - 冬天裡的暖流暖暖包]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=zZI8JlE156g&index=175&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20131019 - 伸縮自如熱脹冷縮]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=jdkXYFXYcKQ&index=185&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20130810 - 熱升冷降大搜查]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=BIiLNxB3gD8 【生活裡的科學】20180202 - 風車超給力]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=OmO-Ppk6PtM&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=117 【呼叫妙博士】20140905 - 熱浪來襲]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=_nnvKO50VXY&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=165 【呼叫妙博士】20130920 - COOL一夏 - 打造智慧涼涼屋]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=6GqRpiuPpUU&index=46&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 046 暗藏玄機暖暖包]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||熱||[https://www.youtube.com/watch?v=lVcj0Rurl_I&index=55&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 055 保溫商品大搜密]||五上3||六上2||六上2||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=xWtUCfa2dlo 喝不完的汽水【下課花路米 015】]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=oOuklQVqYSA&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=41 【生活裡的科學】20160630 - 油鍋起火怎麼辦]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=NOuN4mTu1sc&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=43 【生活裡的科學】20160616 - 學會使用滅火器]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=9NR2TYLD7xs&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=62 【生活裡的科學】20160128 - 二氧化碳新契機]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=gtuQnRptOKk&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=87 【生活裡的科學】20150730 - 「粉」可怕的爆炸]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=rXRGCoKAksw&index=104&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20150305 - 氣爆危機]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=7WCwb-gTPgc&index=186&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20130803 - 氧氣在哪裡]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=z7Dnm26uDEA 躺著玩坐著玩趴著玩，還是乾冰好玩【EP6實驗教學】LIS實驗室]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=OX8MdrFSNyI 神奇的空杯滅火術【EP3(上)實驗教學】LIS實驗室]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=v5I8QftaQFc 【科學不一樣】粉塵粒小易燃　規模爆炸後果堪憂]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=abisGGlQXmM 【科學不一樣】直擊高壓氧治療　缺氧病人救命丹]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=y-C6CwzIuo4 公共電視流言追追追 076 過火行不行？]||五上4||五下2||五上3||
|-
|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=q42dPbLZH_0&index=17&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 017 烤肉傳說]||五上4||五下2||五上3||
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|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=L_8xrIRmUkk&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=21 公共電視流言追追追 021 神奇滅火術]||五上4||五下2||五上3||
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|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=KgKx_cUkpvU&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=64 公共電視流言追追追 064 驚傳粉塵大爆炸]||五上4||五下2||五上3||
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|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=Lbd5W0erdvY&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=67 公共電視流言追追追 067 隧道逃生]||五上4||五下2||五上3||
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|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=4KYHWAAnmCo 20160115公視流言追追追 S10-10 一探無中生火之祕]||五上4||五下2||五上3||
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|5||空氣與燃燒||[https://www.youtube.com/watch?v=4rfOs52xYZg 20130906(流言追追追)吸塵器滅火]||五上4||五下2||五上3||

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!5年級-下||主題||連結網址影片名稱]||翰林||康軒||南一||

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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=bKTSmWrxC3g Let's go 星空饗宴【下課花路米 721】]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=DgbRHwB6r8k 天文大搜密【下課花路米 1033】]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=LYp2deQYM48 土星大接近【下課花路米 192】]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=dT_Kz6SUVB4 鹿林彗星來了【下課花路米 1008】]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=BmFPE_sIY_M 冥王星為什麼被除名了? 【下課花路米天空系列】]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=JDX0TFyk-Zw 太空中心 Follow Me bang【下課花路米】]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=dsg82eAfkxQ 發現科學 2016-10-22 第九大行星]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=EYinYJYsFo4 發現科學 2015-11-22 探索天文科學]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=QP5jDMEjHZY 星座故事【下課花路米 179】]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=CASp4NwMbLY 地球有多渺小？用天文數據說話]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=_w2vD3xJenc&list=PLzYYnhQlXmVGetad717q83zrn10q3RXtc 大熊座與小熊座的故事]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=e3E1GRDPlz0&index=2&list=PLzYYnhQlXmVGetad717q83zrn10q3RXtc 雙子座星座故事]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=zrs-ylBVvLI&index=4&list=PLzYYnhQlXmVGetad717q83zrn10q3RXtc 獅子座的故事]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=nRATZml1YNk&list=PLzYYnhQlXmVEebJG42rEk8rPZc4GUF82c&index=2 太陽在星座中的運行]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=qLRy5Ttf1w0&list=PLzYYnhQlXmVEebJG42rEk8rPZc4GUF82c&index=3 太陽系的形成]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=9sm3dBuDqXc&index=4&list=PLzYYnhQlXmVEebJG42rEk8rPZc4GUF82c 行星的軌道]||五下1||五下1||五下1||
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|5||星星||[https://www.youtube.com/watch?v=bMiON3JL9c8 《柴知道》科普：星座到底有多少?？]||五下1||五下1||五下1||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=vXYroQruumI 美麗的化學反應手工肥皂【下課花路米 128】]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=1KcH2EqLXqI 酸溜溜的雨水【下課花路米304】]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=sbBlXmva590&index=23&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20161103 - 酸鹼誤用多危險]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=z9zrMJqwd3I&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=58 【生活裡的科學】20160225 - 檸檬的妙用]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=SczbPgi5MsA&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=68 【生活裡的科學】20151217 - 製皂者]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=12FZKKXEAY0&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=86 【生活裡的科學】20150709 - 硬是要鈣的硬水]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=q9bLOXQ0Vsw&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=91 【生活裡的科學】20150611 - 紅得發紫花青素]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=UAz3JQjKr9I&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=94 【生活裡的科學】20150514 - 好吃好用小蘇打]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=WTKNNzlcRBs&index=174&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】 20131026 - 酸鹼反應大顯威力]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=Fdx67XNx030&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=190 【生活裡的科學】20130706 - 當酸哥遇上鹼妹]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=C5KdTVB6I3I 拉瓦節?酸鹼變色大作戰【自然系列III第三集上】]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=iMn1jCV637w 拉瓦節?酸鹼變色大作戰【自然系列III第三集下】]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=tDr1AhHsUiE 科學不一樣／反覆製作過飽和溶液　「晶體」也能養出來]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=HHrhCNERumQ 流言追追追- 可樂酸鹼測定]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=0cNGcBQHsYE&t=0s&list=PLVr18crkVK0VLFD74HX1mAEWxaL6v4I8v&index=2 《酸鹼食物顏色秀！》 │ 酷酷兄弟生活大爆炸]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=TQjBcMEa9b8&t=0s&list=PLVr18crkVK0VLFD74HX1mAEWxaL6v4I8v&index=3 基礎化學實驗技能 (15)：石蕊試紙]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=V6HK75Me7R0&t=0s&list=PLVr18crkVK0VLFD74HX1mAEWxaL6v4I8v&index=11 01-流言追追追-水果電池-檸檬有電]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=LmSaPlamrUs 《科技之光》20171219被誤解的食物酸鹼性]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=gh0ZmS3HOnA 生活中的酸與鹼]||五下2||五上3||五下3||
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|5||水溶液||[https://www.youtube.com/watch?v=SLRuR_a40pU 國小自然檢測水溶液的酸鹼性質]||五下2||五上3||五下3||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=fnp83uRjZ7k 泡麵工廠大發現【下課花路米 735】]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=xgNF6bdPokI 冰箱為什麼可以保鮮？哪些食物不能放冰箱？]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=oSSxHfZzZgk 就是要小看微米世界行動顯微觀測｜科學大爆炸2-EP.27]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=z-2Hf7HXt4g 鹽在冰箱裡的作用：一夜干、鹽水雞的原理是什麼｜科學大爆炸2-EP.24]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=aUyC-Uvsrzg&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=51 【生活裡的科學】20160414 - 手機顯微鏡下的奧秘]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=SgbAWOiZRQk&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=74 【生活裡的科學】20151105 - 乾燥食物]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=jbsrCRJu8iE&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=83 【生活裡的科學】20150903 - 冰箱不是百寶箱]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=RtaoHCApeGk&index=81&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20150515 - 發酵好神奇]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=QDi8Crcyu2I&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=156 【呼叫妙博士】20131122 - 酵母力量大]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=1EK_mJTZjCM 公共電視流言追追追 077 細菌真相]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=ZahPcmlU2tk 公共電視流言追追追 052 速食木乃伊？]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=Mqoec_bB__U&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=10 公共電視流言追追追 010 細菌比一比]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=IchFSMTkCxw&index=36&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 036 罐頭無罪？]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=qggIIYgHi7c 公共電視流言追追追 008 海鮮鮮不鮮]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=nzXnBHn7PZA&list=PLaTN0DxVQFTv9PbG4O5uBkWSwRuK71poY 【生活裡的科學】20140927 - 放大的視界]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=tekI8FGtGz0&index=2&t=0s&list=PLXuRW78R5kcQmt1u6gTjYYHG9rlwjBtxR 黴菌雖能治病但也能製造美食]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=G7f5PAwMhEw&index=3&t=0s&list=PLXuRW78R5kcQmt1u6gTjYYHG9rlwjBtxR 漢堡薯條放一年也不會腐爛！？防腐劑太多還是另有原因？流言追追追]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=75bk8EY9Z3Y&index=13&t=0s&list=PLXuRW78R5kcQmt1u6gTjYYHG9rlwjBtxR 【發現】20151010 - 食品保存非易事]||五下4||六下2||六下2||
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|5||防鏽與食品保存||[https://www.youtube.com/watch?v=mdUSDuD2VdM 兒童餐放一年也不會壞你覺得是真?還是假?【流言真與假】]||五下4||六下2||六下2||

*3年級*

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!3年級||主題||連結網址影片名稱]||翰林||康軒||南一||
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|3||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=S-AelUqr3z8 愛吃蟲的植物【下課花路米259】]||三上1||三上1||三上1||
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|3||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=lrrsmOS5nVg 拜訪大湖採草莓【下課花路米 325】]||三上1||三上1||三上1||
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|3||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=bi4rcKD_C4E&index=25&list=PLR9-cXLksRCuMf9pdf1BxIDoKXkH9SLww 老王賣瓜自賣自誇【下課花路米 1349】]||三上1||三上1||三上1||
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|3||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=NLyTZ1PRY0g&index=166&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20130913 - 環保綠精靈 - 絲瓜]||三上1||三上1||三上1||
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|3||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=Lgz30qAEeo4&index=114&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20140926 - 神奇的植物 - 香蕉]||三上1||三上1||三上1||
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|3||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=fmqr09S_u2I&index=151&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140405 - 仿生魔鬼氈]||三上1||三上1||三上1||
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|3||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=4FfFyu7VlSo&index=120&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20140815 - 搶救老樹大作戰]||三上1||三上1||三上1||
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|3||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=knfiBoltS4M&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=121 【呼叫妙博士】20140808 - 落山風下的黃金 - 洋蔥]||三上1||三上1||三上1||
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|3||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=-YB85OBldAY 公共電視流言追追追 026 水果大搜查]||三上1||三上1||三上1||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=5z55YGGhNC4 種子的旅行【下課花路米 498】]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=m1mSGoMOKAI 植物標本說故事【下課花路米 604】]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=A0WGtDM5HQQ 與恐龍共舞的植物【下課花路米 065】]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=y-yWPfouFZA 會走路的樹【下課花路米 1212】]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=LWhy9HKS4yg 奇異的木瓜世界【下課花路米 474】]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=WVQiM_xve3A 蘋果苦瓜是蘋果還是苦瓜!? 【下課花路米 943】]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=S2nqluR9K6Q 種子變森林【下課花路米 759】]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=lLc9AH2Um-E&index=95&list=PLR9-cXLksRCuMf9pdf1BxIDoKXkH9SLww 筆筒樹的美麗與哀愁【下課花路米 1277】]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=SnZypBPLtIA&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=136 【呼叫妙博士】20140425 - 救災植物野菜]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=phUWFuL7htM&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=150 【呼叫妙博士】20140110 - 解救糧荒，就靠馬鈴薯！]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=KKOssZla9AM&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=151 【呼叫妙博士】20140103 -「蕨」地任務]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=911_yeBFBaw&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=164 【呼叫妙博士】20130927 - 神奇地下之寶 - 地瓜]||五上2||五上2||五上2||
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|5||植物||[https://www.youtube.com/watch?v=IuxEZSYfVg8 【呼叫妙博士】20141212 - 廢物變寶物]||五上2||五上2||五上2||
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|3||磁鐵||[https://www.youtube.com/watch?v=1baUxCCQ9DY&index=129&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140906 - 軟硬兼吸的磁鐵]||三上2||三上2||三上2||
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|3||磁鐵||[https://www.youtube.com/watch?v=f6IZWJ-6XcU 20141212 公視流言追追追磁流體]||三上2||三上2||三上2||
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|3||空氣和風||[https://www.youtube.com/watch?v=3MAK_nGtMXI 造型氣球我變變變【下課花路米516】]||三上3||三上3||三上3||
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|3||空氣和風||[https://www.youtube.com/watch?v=dJhcNZMH4BE 紙飛機的天空【下課花路米 942】]||三上3||三上3||三上3||
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|3||空氣和風||[https://www.youtube.com/watch?v=yJihxWPdNQg 歡喜放風箏【下課花路米 016】]||三上3||三上3||三上3||
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|3||空氣和風||[https://www.youtube.com/watch?v=_6tU5Va_EAc&t=14s 【未來少年‧梅期光創意科學實驗室】看不見的子彈－－空氣砲]||三上3||三上3||三上3||
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|3||空氣和風||[https://www.youtube.com/watch?v=QUN8VoFzrzI&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=27 公共電視流言追追追 027 風箏線割喉？]||三上3||三上3||三上3||
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|3||空氣和風||[https://www.youtube.com/watch?v=cDfTVsrVb0M&index=48&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追048 驚見氣球爆炸]||三上3||三上3||三上3||
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|3||空氣和風||[https://www.youtube.com/watch?v=1Cqi3OI3Ezs&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=70 公共電視流言追追追 070 揭開自然界的神秘煙圈]||三上3||三上3||三上3||
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|3||溶解||[https://www.youtube.com/watch?v=6hAwzg5wEts 神奇無患子【下課花路米 129】]||三上4||三上4||三上4||
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|3||溶解||[https://www.youtube.com/watch?v=TqMFf2n9Dkk 洗出來的好滋味【下課花路米 135】]||三上4||三上4||三上4||
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|3||溶解||[https://www.youtube.com/watch?v=iIY2LL_EtyY 愛洗日光浴的鹽【下課花路米 369】]||三上4||三上4||三上4||
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|3||溶解||[https://www.youtube.com/watch?v=HJJnr7UQuxc 甘蔗如何變成糖【下課花路米 083】]||三上4||三上4||三上4||
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|3||溶解||[https://www.youtube.com/watch?v=ci9u8uOQ5nQ&index=101&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20150326 - 笑容可「橘」]||三上4||三上4||三上4||
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|3||溶解||[https://www.youtube.com/watch?v=zlVtQm2Xmj8&index=65&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 065 泡泡奇蹟]||三上4||三上4||三上4||
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|3||溶解||[https://www.youtube.com/watch?v=TYoTWB3-CC0 流言追追追––太白粉很毒，連蟑螂都不吃？！]||三上4||三上4||三上4||
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|3||溶解||[https://www.youtube.com/watch?v=Rj9sYR4ZBUg 公共電視流言追追追 005 妙不可鹽]||三上4||三上4||三上4||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=c_TsoqgtJEs 小番茄大世界【下課花路米 466】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=d5h5iRI8JF8 三星出好蔥【下課花路米 238】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=iB-Zr-5Cnhs 蔬菜交響曲【下課花路米 464】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=ixAmh09Rrds 盆栽種菜樂趣多【下課花路米 831】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=IENQPBJSkHM 有機農業新觀念【下課花路米 371】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=70su_attxps 有機蔬菜水果追一追【下課花路米 1030】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=XNqg9ggFmlY 稻田管理頂呱呱【下課花路米 250】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=tYz0sKrAuyM 短暫絢爛的油菜花【下課花路米 196】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=-Sy1wGuid5s 一年農事在於春【下課花路米 222】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=_LpKXniI-d0 汗滴禾下土【下課花路米 144】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=fVSEB2D4e1U&index=112&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20150108 - 「食」在有學問]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=_sD72d_j5K0&index=131&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20140530 - 打造城市綠屋頂]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=AKG4xpmk-Qk&index=144&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20140228 - 臺灣之寶]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=FtaXj8jyuH8 【發現】20150718 - 科技農業 - 植物工廠]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=XVm256ZL8B8 【發現】20171209 - 循環農業 - 垃圾變黃金]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=3-Mitj_vUHM 科技化的臺灣設施農業]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=KxNRRLXaZ_I 八煙專題_水護八煙聚落]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=SnZypBPLtIA&t=4s 【呼叫妙博士】20140425 - 救災植物野菜]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=eHJWTonEI_k 【呼叫妙博士】20151002 - 苦瓜翻身大作戰]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=PkTEXtrzGJg 美麗心台灣(47)有機無毒的世界(五)台灣有機農業元老巫建旺的有機之路 part1]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=timJ7rL7VQk 美麗心台灣(47)有機無毒的世界(五)台灣有機農業元老巫建旺的有機之路 part2]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=1v1J64x9Puc 有機農業永續安心 (完整版)]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=bQgDiBmKtVc 【農夫與他的田】20170602 - 淘氣小農]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=u8bwSv2Adck 種出無毒蔬菜小農研究蔬菜新農法一步一腳印 20180513]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=Xh1u7Zd5cI4 尋找黃金蔬菜【下課花路米310】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=2djqQ2tTejQ&index=60&list=PLR9-cXLksRCuMf9pdf1BxIDoKXkH9SLww&t=0s 小農夫去興大有機市集中興大學裡面也有菜市場小中小穎體驗有機種植【下課花路米 1315】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||種菜||[https://www.youtube.com/watch?v=KjK_bck0tV0 好吃好看的南瓜【下課花路米 518】]||三下1||三下1||三下1||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=i5YQezwvPAk 會走天橋的冰塊【下課花路米 763】]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=yWU-teHBljE 人造鹽巴冰箱【下課花路米 805】]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=5aOADM22Gx0&index=161&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140125 - 喊水會結冰]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=NRyUQFX899o&index=181&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20130907 水蒸氣最爭氣]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=7DB6ROKNMj0 馬桶的水沖到哪裡去【下課花路米 234】]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=QKHURb5JHS0 廢水再生另類水資源【下課花路米1388】]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=_ivc_AghO-Y 怎麼做出自來水【下課花路米 233】]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=DR3VA1Iy1PE&index=85&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20150417 - 大地乾涸了！]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=y4vz5V1kzwY&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=97 【生活裡的科學】20150423 - 濕氣剋星除濕機]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=T7fikQwS2n0&index=102&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20150319 - 萬無一「濕」除濕劑]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=rK7odidA2jI&index=142&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140607 - 淨化萬污的淨水器]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=HB-wrZfkoOU&index=104&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20141205 - 家庭汙水去哪兒]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=4GtQxnCCroA&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=44 公共電視流言追追追 044 瞬間結冰？]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=RTwkbKTizBI&index=45&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 045 乾冰爆炸？]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=T2zy3E6nLFc 【生活裡的科學】20141204 - 水的創意學園]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=AEbIuhC2o2M&t=619s 【生活裡的科學】20180713 - 省水 so easy]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=TFV8NzBqPGs 【呼叫妙博士】20140117 - 水足跡是什麼？？]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=kh0pBIPtW5w 巧思善用天上的自來水【下課花路米305】]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=x6iu70u2Nk4 【呼叫妙博士】20131101 - 淨水傳說]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=UgvVzxXDT10 公共電視流言追追追 056 神秘水結晶]||三下2||三下2||三下2||
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|3||水的三態||[https://www.youtube.com/watch?v=cP86vPHTPDw 消暑大絕招：輕鬆讓你的飲料瞬間結冰！流言追追追-【實驗精華片段】]||三下2||三下2||三下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=R8I_npxyL4A 蝸牛運動會【下課花路米 512】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=svk4yVujE-E 青蛙特攻隊【下課花路米 243】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=n-gQUiXoPb0 鯊魚到底多恐怖【下課花路米 121】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=ZzkJ4_bIBPM 蜥蜴大發現【下課花路米 296】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=I29OWkNLMU0 河馬大便紙【下課花路米 1082】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=_7DrSqZwPy4 草原上的飛毛腿【下課花路米 141】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=YFRNQ89Cj30 企鵝褓母日記 (上) 【下課花路米 953】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=GQF7HTH59HU 企鵝褓母日記 (下) 【下課花路米 954】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=JiPSIrXQQX8 幫小海龜加油【下課花路米555】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=PvRse2ma8fA 接近人面八腳怪【下課花路米 212】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=0dnQRxUAQPY 柴山猴王爭霸戰【下課花路米 180】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=crUC-fEpg-w&index=60&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20151218 - 拜壁虎為師]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=m9z_c5M3pAg&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=135 【呼叫妙博士】20140502 - 大自然耕耘機 - 蚯蚓]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=oTvSmBppzxI&index=143&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20140307 - 聽！動物在說話]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=wMiJJn1RARg 101動物教室：你所不知道的長頸鹿！《國家地理》雜誌]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=zjPwRo0ACak 【生活裡的科學】20140412 - 跟章魚借吸盤]||三下3||三下4||三下3||
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|3||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=N8WQumzPq14 公共電視流言追追追 041 神奇狗偵探]||三下3||三下4||三下3||
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|3||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=0SD3bfEplKo&index=40&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 040 陌生狗危險？]||三下3||三下4||三下3||
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|5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=QDBIEWQFY08&index=42&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 042 天生一對？]||五下3||五下3||五下2||
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|5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=pu_RJMwKuNU 20140829 公視(流言追追追) 老鼠聽得懂人話?]||五下3||五下3||五下2||
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|3||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=tgiD8y2foE8 20140822公視(流言追追追)地震專家~蚯蚓?]||三下3||三下4||三下3||
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|5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=CWW9P7rEFEc&t=4s 20141107公視流言追追追滴血認親]||五下3||五下3||五下2||
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|3||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=tmpemF_XgmE 【呼叫妙博士】20150123 - 如果動物會說話]||三下3||三下4||三下3||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=v4YNafp2swg 【呼叫妙博士】20171117 - 動物保衛隊]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=n0Gb7eYhLsM 【呼叫妙博士】20150410 - 愛牠 - 不離不棄]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=ICA6EIy7oDM 【呼叫妙博士】20151009 - 沒蛇?好怕]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=6wImmAElLFU 【呼叫妙博士】20160610 - 跟夜鷹做好朋友]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=vny64CWpq1E&list=PLYfJOvcvKb2QS2j8OCgQJgzP40c_dQXYZ&t=0s&index=34 【發現】20170121 - 大地的耕耘者 - 蚯蚓]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=d7Ygl54zkvw&list=PLYfJOvcvKb2QS2j8OCgQJgzP40c_dQXYZ&index=53 【發現】20160319 - 科學界的螞蟻雄兵 - 公民科學家]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=q0OS6CNYS68&list=PLjwwxXDHauQQFa74k5OgAV9ZdWMwPZ7wi 動物星球頻道 - 神奇的動物感官可愛的海牛臉上圓圓的地方有600根觸鬚，比大象鼻子還靈敏！]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=fBGvCsjDTxA&index=36&list=PLjwwxXDHauQSrOd-FCmYDwj4BtFegkSSa&t=0s 日本獼猴泡溫泉取暖與同伴共度歡樂時光《猴力全開特輯：求愛進行式》]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=9mg4ez1qHCo&t=0s&list=PLR9-cXLksRCvyef8L29qnXBCOcEtvYDDk&index=2 公視《台灣特有種》微視界HD版 Episode#5 台灣獼猴]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=37KpaHbc15Q&list=PLR9-cXLksRCvyef8L29qnXBCOcEtvYDDk&index=5 公視《台灣特有種》微視界HD版 Episode#1泰雅鈍頭蛇]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=CScFxCYtwlU 幫蛇解除冤屈【下課花路米 492】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=Kv6Vt49kDYo 台灣梅花鹿的故事【下課花路米316】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=dLR5cu_Gegg 蝙蝠的五星級飯店【下課花路米 794】]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||
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|3、5||動物||[https://www.youtube.com/watch?v=s49P9acfDFQ 動物界的暖男排行榜]||三下3、五下3||三下4、五下3||三下3、五下2||

*4年級*

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!4年級||主題||連結網址影片名稱]||翰林||康軒||南一||
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|4||月亮||[https://www.youtube.com/watch?v=MISWEN40Qak 中研院天文網:「為什麼有月食?」(天文趣趣問)]||四上1||四上1||四上1||
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|4||月亮||[https://www.youtube.com/watch?v=md4HoeljpyI 中研院天文網:「為什麼月亮看起來一直變變變?」(天文趣趣問)]||四上1||四上1||四上1||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=EZvCiH-SKdg 摸蜊樂無窮【下課花路米 095】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=lcbXN7g1soQ 探索空中飛龍 : 蜻蜓與豆娘【下課花路米 262】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=duDm4hWF3-s 螃蟹過馬路【下課花路米 277】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=OvgvZ9gjsS0 水底下的植物世界【下課花路米 037】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=AHCg66Fdii4 水草繁殖大公開【下課花路米 675】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=4oblRGY49-g 水草新樂園【下課花路米308】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=bs2ivZxfv80 什麼韭菜不是菜【下課花路米 161】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=eJ_Mosc_Ii8 不能吃芋頭【下課花路米 386】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=AZ2_-607JfU 官田採紅菱遊記【下課花路米 139】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=h11GEQ9YoMc 蓮花中看又中用【下課花路米 007】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=1RiZIvP-8UE 芋頭田裡的秘密【下課花路米 945】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=BHLosisf-vo&index=122&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20140801 - 溼地新樂園]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=C1VQSwXr4_0 【科學不一樣】蓮葉奈米結構能防水　已運用成防水噴霧]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=_2iyjJdkhOo&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=66 公共電視流言追追追 066 莫宰?仔魚]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=n_EzgC39rZo&list=PLR9-cXLksRCvyef8L29qnXBCOcEtvYDDk&index=4 公視《台灣特有種》微視界HD版 Episode#2 翡翠樹蛙]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=svk4yVujE-E 青蛙特攻隊【下課花路米 243】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||水生生物||[https://www.youtube.com/watch?v=_iRY8GKAKb8 花蓮馬太鞍濕地【下課花路米 774】]||四上2||四上2||四上2||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=ZrM2uyfMArc 遙控飛機大挑戰【下課花路米 338】]||四上3||四上4||四上4||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=dwDzoHNvcCY 搭著高鐵探索高鐵【下課花路米 900】]||四上3||四上4||四上4||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=IgqKJ4N0eqM 沒有排氣管的電動公車【下課花路米1385】]||四上3||四上4||四上4||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=J5WN9XJnQ7A ㄅㄨㄅㄨ懷念的蒸汽火車【下課花路米 126】]||四上3||四上4||四上4||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=kIMOs-xvMBk 大風吹給你電電【下課花路米 1340】]||四上3||四上4||四上4||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=X-7kbOi1tNU 飛機起降作業【下課花路米 779】]||四上3||四上4||四上4||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=09tRb1G5afU 5分鐘理解自動駕駛汽車｜科學大爆炸2-EP.25]||四上3||四上4||四上4||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=J1lg6lvPx5I 夏至關燈響應節能【下課花路米 662】]||四上3||四上4||四上4||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=a2zPZj-xl6M 電動車動起來！電池的科學｜科學大爆炸2-EP.30]||四上3||四上4||四上4||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=Pzyxl95B6k4&index=102&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20141219 - 風生電起不簡單]||四上3||四上4||四上4||
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|4||運輸工具與能源||[https://www.youtube.com/watch?v=rpo3fXWt67c 20141125公視(下課花路米)不用加油的車子]||四上3||四上4||四上4||
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|4||電路||[https://www.youtube.com/watch?v=Zlf776g5Hh0&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=75 【生活裡的科學】20151029 - 插頭插座愛插對]||四上4||四下4||四下4||
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|4||電路||[https://www.youtube.com/watch?v=LtpNK0Wh0Ag&index=127&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140920 - 點亮芯燈]||四上4||四下4||四下4||
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|4||電路||[https://www.youtube.com/watch?v=u-zeGlvECfk&index=128&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140913 - 一裝來電的電池]||四上4||四下4||四下4||
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|4||電路||[https://www.youtube.com/watch?v=e9vx8qYknWw 【生活裡的科學】20141225 - 振振有磁電磁鐵]||四上4||四下4||四下4||
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|4||電路||[https://www.youtube.com/watch?v=6EKXy0qha2k&index=100&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20150102 - 燈管裡的秘密]||四上4||四下4||四下4||
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|4||電路||[https://www.youtube.com/watch?v=XE5DkXJBlS4&index=134&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20140509 - 小電池大學問]||四上4||四下4||四下4||
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|4||電路||[https://www.youtube.com/watch?v=6wxCg5Rr9v0&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=22 公共電視流言追追追 022 魔術科學頂尖對決]||四上4||四下4||四下4||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=7DQs30b4gjE 小小螞蟻大世界(上）【下課花路米 749】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=W3jv5HA4hIQ 小小螞蟻大世界(下）【下課花路米 750】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=RblusI-dl3Y 天牛是大自然的殺手嗎？【下課花路米 1283】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=usyuGH2CPC4 大鐮刀與擒拿術【下課花路米 1342】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=cdTCeWP80uw 金花蟲防禦絕招教戰手冊【下課花路米 1259】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=EjZV4Mmr5YU 探索獨角仙寶寶【下課花路米 171】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=dhdgCPTaXb0 蜜蜂採蜜追追追【下課花路米 1106】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=zToZqUwLsiQ 樹林裡的鐵甲武士【下課花路米 048】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=r0xKigQWc6E 蟲蟲大作戰【下課花路米 240】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=NmVqMAuvOAA 黑暗中的光魔術師螢火蟲【下課花路米 093】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=Y1PiZnhgakA 蛾類搜奇【下課花路米 1260】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=I6iQezz4Xss 茂林紫蝶幽谷【下課花路米 069】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=HYCQiEoi_oI 閃閃亮亮的秘密【下課花路米1398】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=49SWcsZ3bs4&index=33&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20160722 - 昆蟲變變變]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=LOkArk9EvLg&index=57&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20160108 - 蟻起作朋友]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=dxqUSEpJSbs 【呼叫妙博士】20160819 - Bee 不可失]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=uofrizDudpA 蟑螂生命力驚人? 沒有頭還能活?(流言追追追)]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=9Lyj7tqA35U 公共電視流言追追追 051 螞蟻剋星]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=ElsGxN7ailg&index=11&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 011 蚊聲變色]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=VUiKPOOhELE&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=61 公共電視流言追追追 061 放屁蟲與大象牙膏]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=lcbXN7g1soQ 探索空中飛龍 : 蜻蜓與豆娘【下課花路米 262】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=BnxIwcOiwms 【呼叫妙博士】20131004 - 蚊子別吻我]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=csuPqv_34jw&list=PLYfJOvcvKb2QS2j8OCgQJgzP40c_dQXYZ&t=0s&index=38 【發現】20161210 - 葉間的精靈 - 臺灣金花蟲]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=3gJ4xfF6lVQ&list=PLYfJOvcvKb2QS2j8OCgQJgzP40c_dQXYZ&index=71 【發現】20151031 - 不要吻我 - 登革熱人蚊戰爭]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=QaG29AugK2A&t=0s&list=PLR9-cXLksRCvyef8L29qnXBCOcEtvYDDk&index=3 公視《台灣特有種》微視界HD版 Episode#4 球背象鼻蟲]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=brKYopxK6bM&index=3&list=PLR9-cXLksRCvyef8L29qnXBCOcEtvYDDk 公視《台灣特有種》微視界HD版 Episode#3 台灣深山鍬形蟲]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=4L_fDswVKy0&index=19&list=PLR9-cXLksRCuMf9pdf1BxIDoKXkH9SLww&t=0s 蟑螂大蒐密【下課花路米 1356】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=VxrcsDPryXA 沙坑裡的胖殺手：蟻獅【下課花路米536】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=EBwxt1ynT-M 台灣還有紅火蟻？【下課花路米 1181】]||四下2||四下3||四下3||
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|4||昆蟲||[https://www.youtube.com/watch?v=GdH9f3fBBpg 下課花路米第1397集防蚊大作戰]||四下2||四下3||四下3||
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|4||水的現象||[https://www.youtube.com/watch?v=R6bxbGR2bks&index=172&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20131109 - 虹吸現象幫水搬家]||四下3||四下2||四下2||
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|4||水的現象||[https://www.youtube.com/watch?v=nfiz8ljoIWg&index=189&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20130715 - 水往高處爬]||四下3||四下2||四下2||
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|4||水的現象||[https://www.youtube.com/watch?v=T2zy3E6nLFc 【生活裡的科學】20141204 - 水的創意學園]||四下3||四下2||四下2||
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|4||水的現象||[https://www.youtube.com/watch?v=Ye07LVOmejg&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=200 【生活裡的科學】20130427 - 表面張力]||四下3||四下2||四下2||
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|4||水的現象||[https://www.youtube.com/watch?v=0PiPqjnv0hc 台東水往上流【下課花路米 1257】]||四下3||四下2||四下2||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=0_bQtXOv0B8 望遠鏡DIY 【下課花路米1387】]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=T_fRvWIO_RA 蛋捲盒變相機【下課花路米580】]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=kO2swEZSMzM 彩虹怎麼做【下課花路米精選】]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=tSQJew_JhjA&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=39 【生活裡的科學】20160714 - 色光爭霸戰]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=MDMS_KcpIFQ&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=46 【生活裡的科學】20160519 - 平面鏡反射的虛擬世界]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=PDCPU9XrWrU&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=55 【生活裡的科學】20160317 - 光纖與全反射大有關係]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=DLnXTzXVtgI&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=59 【生活裡的科學】20160218 - 光的折射]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=DdgHyCfseF8&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=73 【生活裡的科學】20151112 - 不可一視的雷射光]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=gnYowmeQWpM&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=85 【生活裡的科學】20150813 - 戲水陷阱]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=yzDnxVsCQlQ&index=116&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20141211 - 一片遮光光 - 遮光紙]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=ICWH7-VkUNk&index=123&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 生活裡的科學】20141016 - 見光變色光感應]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=ZE7EB-03fj0&index=131&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140823 - 虛虛實實的鏡中世界]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=zgR0ZsInjjw&index=171&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20131116 - 光的反射]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=oOe_oUqdqmI&index=201&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20130413 - 影子形成的科學原理]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=wImrVP7hNkg&index=95&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20150206 - 愛迪生闖禍了？]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=TrSMMgtJNvY 【科學不一樣】夕陽紅色成因　照射角度大氣層厚]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=pSReWSDAuPE&index=74&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 074 雷射槍]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=vlAGOk_F0Xk 2015 公視流言追追追藍光危機多]||四下4||四上3||四上3||
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|4||光||[https://www.youtube.com/watch?v=hK7_Xqo9O10 20150508公視流言追追追 S9-5 超恐怖！太陽光變死光？]||四下4||四上3||四上3||

*6年級*

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!6年級||主題||連結網址影片名稱]||翰林||康軒||南一||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=GSi6iOqb73o 科學不一樣／膨脹空氣上升降溫　水氣凝結成雲後降雨]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=xGxzyO-1bVY 小兵搭飛機追颱風【下課花路米】]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=GsvFF6XSiuQ 探索氣象觀測工作【下課花路米 073】]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=rzE5w0bx6rY&index=67&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20151023 - 颱風過後]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=Bry2g98YFOY&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=90 【呼叫妙博士】20150313 - 明天過後 - 急凍世界]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=LTFdJkP66Ds&index=113&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20141003 - 解密颱風]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=MJG5dgQr7OE&index=130&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20140606 - 小心「霾」伏]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=-giFODqShTY 【生活裡的科學】20160310 - 天氣的科學]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=Cpmoriz66e0 【生活裡的科學】20170316 - 驚天動地的龍捲風]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=GSi6iOqb73o 科學不一樣／膨脹空氣上升降溫　水氣凝結成雲後降雨]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=ImsjmwJTo28 雲的形成]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=xKHIj1DJ2As 【科學不一樣】樟腦附著晶核上　溫度變化讓天氣瓶結晶]||六上1||六上1||六上1||
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|6||天氣||[https://www.youtube.com/watch?v=qADmjvmWXTc 【科學不一樣】天氣預報數據　「探空氣球」飛天探測]||六上1||六上1||六上1||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=KYBt_NGCo74 尋找排灣笛【下課花路米 060】]||六上2||五下4||五上4||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=SBGrOFI6WZk&index=15&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20170216 - 聲聲不息的留聲機]||六上2||五下4||五上4||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=XOnPCIm3TEo&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=37 【生活裡的科學】20160728 - 自造鼓]||六上2||五下4||五上4||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=wotb6OWMFs0&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=38 【生活裡的科學】20160721 - 聲歷其境的喇叭世界]||六上2||五下4||五上4||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=tUMiIEemkTk&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=63 【生活裡的科學】20160121 - 聲音共振]||六上2||五下4||五上4||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=7ocoYNQ_wCg&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=79 【生活裡的科學】20151001 - 聽嘸的超音波]||六上2||五下4||五上4||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=96GwnFjd7hk&index=140&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140621 - 烏克麗麗有弦機]||六上2||五下4||五上4||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=btOXecaFTy0&index=192&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20130622 - 聲音從哪裡來]||六上2||五下4||五上4||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=16n89QxuERw 【科學不一樣】怎麼消除噪音　同音量反向「造音」]||六上2||五下4||五上4||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=SigQZ5blicY&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=53 公共電視流言追追追 053 聲破天驚]||六上2||五下4||五上4||
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|6||聲音||[https://www.youtube.com/watch?v=HLTnCUKOalw&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=58 公共電視流言追追追 058 魔音驅蚊]||六上2||五下4||五上4||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=-snP5mFcS20 地牛為什麼會翻身【下課花路米 875】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=PtG0KOEzqeE 珊瑚到底是什麼東西【下課花路米 033】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=7HMLums5rU8 地震逃生錦囊【下課花路米 876】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=K96kchwLT2M 台灣最年輕的斷層【下課花路米 184】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=x0TMv7vk8Q0 火山長什麼樣子【下課花路米 049】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=cWXEUj6K2TA 大自然的地理教室【下課花路米 1244】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=XX1wK0DImuU 不能吃的豆腐【下課花路米 021】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=qUXcTIcQlN0 從田寮登陸月球【下課花路米 080】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=Ay0e3UkyqZg 台灣黑金傳奇【下課花路米 593】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=V1HYWSIvvxI 飛瀑探險記【下課花路米 592】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=6IDFUhjN72o 基隆河探源【下課花路米 718】]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=ohzNhKrfG_8&index=118&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20141120 - 泡溫泉囉]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=Ah4dVCK_xfs 幫你撐十秒！的地震防災警報｜科學大爆炸2-EP.33]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=ZH7EnXnU6WA 最狂避難包裝備｜科學大爆炸2-EP.23]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=pwbxMgYwmdQ&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=48 【生活裡的科學】20160505 - 防震的應變科學]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=1ptO6Fu2sNA&index=38&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20160624 - 災難必學避險術]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=U18Mi8uu-Tw&index=46&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20160429 - 地震過後]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=kxpchQ9ocMc 發現科學 2016-12-17 地牛翻身]||六上3||六上3||六上3||
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|6||地表的變化||[https://www.youtube.com/watch?v=y_DHj6fVgIs 科學不一樣／偵測判讀地震波　學校可自成「地震網」]||六上3||六上3||六上3||
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|6||電磁||[https://www.youtube.com/watch?v=B6mhH2SnUSc 磁力線動畫]||六上4||六上4||六上4||
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|6||電磁||[https://www.youtube.com/watch?v=tnxVDXGPWb0&index=109&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20150129 - 馬達的超級馬力]||六上4||六上4||六上4||
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|6||電磁||[https://www.youtube.com/watch?v=4pxlptDjY2g&index=111&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20150115 - 豈有「磁」理電磁爐]||六上4||六上4||六上4||
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|6||電磁||[https://www.youtube.com/watch?v=e9vx8qYknWw&index=114&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20141225 - 振振有磁電磁鐵]||六上4||六上4||六上4||
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|6||電磁||[https://www.youtube.com/watch?v=y-1p73X4J04&index=178&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20130928 - 天生一對電與磁]||六上4||六上4||六上4||
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|6||電磁||[https://www.youtube.com/watch?v=a4WjA87U3fw 【科學不一樣】超導磁浮列車原理　磁力線達吸斥力平衡]||六上4||六上4||六上4||
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|6||電磁||[https://www.youtube.com/watch?v=hj6LIShk1v4 【科學不一樣】電池線圈磁鐵作用　小火車靠磁場前進]||六上4||六上4||六上4||
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|6||電磁||[https://www.youtube.com/watch?v=plhKwQzRpiY&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=31 公共電視流言追追追 031 水果也能發電]||六上4||六上4||六上4||
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|6||電磁||[https://www.youtube.com/watch?v=PVhmr7osTko&index=37&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 037 隔空傳電]||六上4||六上4||六上4||
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|6||電磁||[https://www.youtube.com/watch?v=yyk8c1FM-MU&index=63&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 063 Magic電磁爐]||六上4||六上4||六上4||
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!4、6年級||主題||連結網址影片名稱]||翰林||康軒||南一||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=G7NiKxlAwu4 【生活裡的科學】20160114 - 液體浮力]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=QBxjO-DHTEY 【TVBS】科學不一樣／水下滑翔機　「阿基米德原理」下潛上浮]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=frLAbwuTDAY 【科學不一樣】紙飛機產生向心力　怎麼飛都迴旋返]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=9ECZAMwaUcQ 不只玩玩！　紙飛機大賽比遠、比久超吸睛]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=p0SsbKSUaTs 《不會停下來紙飛機》 │ 酷酷兄弟生活大爆炸]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=sQ_-IGtNy5M 坐雲霄飛車玩科學【下課花路米 1253】]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=0PiPqjnv0hc 台東水往上流【下課花路米 1257】]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=AAzlLjp3yYI&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=30 【生活裡的科學】20160915 - 用科學對抗地球引力]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=REgnMM4MDME&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=31 【生活裡的科學】20160908 - 輕鬆向前走]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=WmlRNK9ypnc&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=54 【生活裡的科學】20160324 - 有卡榫「卡」穩喔]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=e4CRD-78wQ8&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=65 【生活裡的科學】20160107 - 大氣壓力看得見?!]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=mT1lBNsVnts&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=67 【生活裡的科學】20151224 - 摩擦力]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=di3sBl_A49M&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=69 【生活裡的科學】20151210 - 螺旋的妙用]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=qD8tr_J6m28&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=84 【生活裡的科學】20150827 - 景美女中拔河隊]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=LsTKzOVVmYw&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=96 【生活裡的科學】20150430 - 一起打棒球]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=OR20dAAdMjg&index=146&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140510 - 瓦楞紙大力士]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=zjPwRo0ACak&index=150&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140412 - 跟章魚借吸盤]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=KeEVQsvfKVI&index=176&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20131012 - 輕重分明的地球引力]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=vtBuYaQ3fwU&index=177&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20131005 - 穩如泰山的重心]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=4d-9EcwyrVg&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=187 【生活裡的科學】20130727 - 尋找神秘平衡點]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=Qabgq3TTkWk&index=202&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20130406 - 作用力與反作用力]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=uwf6Io-AwyQ&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4&index=110 【呼叫妙博士】20141024 - 防災科學 - 橋樑篇]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=eQeOEna-eQM 科學像魔術！　一台吸塵器吊起汽車]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=v6ZQlSViiPE 【生活裡的科學】20160211 - 氣體浮力]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=Kr2DQrne3JM&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=47 公共電視流言追追追047 反地心引力]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=w7togd0Gmx4&index=49&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC 公共電視流言追追追 049 乍見氣球升空]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=U-rp2nLJ__Y&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=57 公共電視流言追追追 057 眾家道士一身好本領]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=uqwiIFCPc8U 20131019(流言追追追)吸鐵人]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||
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|4、6||力||[https://www.youtube.com/watch?v=YMPvSrBSfDA (公視HD)流言追追追-大氣壓力]||四下1、六下1||三下2、五上4||三下2、五下4||

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!6年級||主題||連結網址影片名稱]||翰林||康軒||南一||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=ObyCxwPQeJ8 電梯超人【下課花路米 1242】]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=uLNcKxtg6TQ 了解機械動力的奧秘｜科學大爆炸2-EP.31]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=g0vFu-XGU4s&index=20&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20161124 - 一步登天的電梯]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=GRz1ZJtDwd8&index=24&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20161027 - 創意機械手臂]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=qPeGQ-41e_E&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=12 【生活裡的科學】20170330 - 飛輪發電玩創意]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=3gc5YM6l6kc&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5&index=28 【生活裡的科學】20160929 - 人體槓桿的省力密技]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=AAS0R82BwEE&index=143&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20140531 - 騎腳踏車學科學]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=2Sijp9xzhHo&index=167&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20131214 - 輪軸與滑輪]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=Byk_PYkl0k4&index=170&list=PLYfJOvcvKb2Qwr7Q4G1gMgxC3qDR35cy5 【生活裡的科學】20131123 - 撐起世界的槓桿原理]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=TstBid6DWLQ 槓桿原理-首部曲]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=QsKpowZCzE0 槓桿原理-二部曲]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=FKO8QKzCrt4 槓桿原理-三部曲]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=llp1RZBXDZk 槓桿原理-四部曲]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=Byk_PYkl0k4&list=PLWgNSX-cQItcmR3qiGa0cw_g3pvo0aNyX 【生活裡的科學】20131123 - 撐起世界的槓桿原理]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=RSaRbhxyMB4 "寰宇新聞 ""滑輪省力運用輕鬆變成大力士"" 20150213"]||六下2||六下1||六下1||
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|6||簡單機械||[https://www.youtube.com/watch?v=ExIzjY3oSeg 20130222(流言追追追)恐怖平衡]||六下2||六下1||六下1||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=IoIRp0Yjl5o 美麗的殺手：蔓澤蘭【下課花路米 157】]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=AUrDflohpuo 復育山椒魚【下課花路米 1282】]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=EBwxt1ynT-M 台灣還有紅火蟻？【下課花路米 1181】]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=L2H1bNxSCW8 拜訪櫻花鉤吻鮭【下課花路米 890】]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=Kv6Vt49kDYo 台灣梅花鹿的故事【下課花路米316】]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=TaYIBsIaZzY 動物通緝犯【下課花路米 1148】]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=AK8ui1U4kKM 夜宿海洋生物博物館【下課花路米 387】]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=f3m9PRWRico 認識黑面琵鷺【下課花路米 053】]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=79IuENFu7uY 東沙生態天堂【下課花路米 574】]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=3n2rRagssVY 科學大爆炸EP.71 - 隱身藍色大海的生物]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=SMdn6tRtZRA 【呼叫妙博士】20160520 - 有塑 - 龜不了家]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=b_fqla8kPNE 【呼叫妙博士】20160122 - 微粒中的惡魔]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=0vT-ob02vXs 【呼叫妙博士】20160909 - 決戰吧！吃電怪獸]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=m13TNemrsfY&index=123&list=PLYfJOvcvKb2RXo9uWhWMA1dVyzQUaPIH4 【呼叫妙博士】20140725 - 芒草是草也是寶]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=1dBojVi5EEM 【呼叫妙博士】20150605 - 惜食護地球]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=KJUsen5a6Tg 【科學不一樣】發電新來源　潮流洋流穩定又環保]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=UQxwXxyqc5I&list=PLR9-cXLksRCspL-dly1lchdQY3gjEpyhC&index=20 公共電視流言追追追 020 垃圾鍊金術]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=id-KOHgzh2k 地球？其實是水球？－地球日談水資源｜科學大爆炸2]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=AlbX8Lj9u2w 20130719《呼叫妙博士》台灣原生魚類]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=xJpLp_qs2Vo 【呼叫妙博士】20131108 - 護蛙行動]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=50y-EnWM6dU&t=6s 【呼叫妙博士】20160930 - SOS!高美濕地]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=nXx9RnFo9Qc 市售免洗筷到底環不環保? 使用免洗筷會危害森林保育？（流言追追追）]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=1AyP4LYg2_0&t=0s&index=18&list=PLurTK6v8szfD14474Bd96jYQkefe-5W_O 我們的島第109集海洋生態 (2001-05-28)]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=SGItmENLH5o&index=19&list=PLurTK6v8szfD14474Bd96jYQkefe-5W_O 我們的島第111集河流生態系 (2001-06-11)]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=v0pzI9WZ0Tc 我們的島第112集森林生態系 (2001-06-18)]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=1WrGVmu93l8&t=0s&index=3&list=PLurTK6v8szfD14474Bd96jYQkefe-5W_O 我們的島第114集濕地生態系 (2001-07-02)]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=RwWUPzzPMdE 【暖身】生態系的組成]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=QjQnKebhRCU&list=PLrRpwU0yJA0tTzwIdNPHfwdi0RkpbdxvD 大愛科普《發現》台灣森林的故事（二）- 河口森林 - 紅樹林]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=LBfU11PIo0Q&list=PLrRpwU0yJA0tTzwIdNPHfwdi0RkpbdxvD 全球暖化系列【動物求生之道】：濕地與紅樹林]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=oUr3lFSO6ws 生物與環境-個體到生態系]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=1wS82ZXAP24 【紀錄新發現】20161023 - 低海拔生態系]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=qlLLmR6Y7tk 《自然傳奇》 20180529 極地生靈——與冰雪?鄰，它們生活在極地 ]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=WRX3j6Hth8w 《自然傳奇》神秘的熱帶雨林 20180809 ]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=DzHyEbwnXT8 《自然傳奇》勇者的較量：貓科動物與草食動物到底誰是非洲草原的地主？]||六下3||六下3||六下3||
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|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=rQLLrYQ0dSE 生態危機入侵台灣的外來種動物]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=Hx_xDwhqCbA 熱線追蹤 2016-10-22 外來種爆發、衝擊生態]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=LdDcW5PfZTU 《恐怖的外來種，生物入侵到底會造成什麼問題？》 │ 酷酷兄弟生活大爆炸]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=6IcfbtrCG-0 新聞深呼吸0701》外來種蜥蜴大軍壓境　中南部淪陷殃及農作]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=UFZCd-WDeSI 展翼的?思台灣特有種鳥類的故事]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=3uAWJU14kV4 生生不息台灣地棲性小型哺乳動物國語版]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=bzYXb8Faip4 【發現】20100911 - 找尋台灣瀕危植物]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=XTlBWH7nbbA 我們的島第707集源水污染地圖 (2013-5-20)]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=fNEPtyBGEg4 環保署「土水污染追追追」微電影徵選(社會組)MA-05 土水，台灣的命脈]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=5_cSr7DDWtU (毒不添下)空氣污染知多少]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=HHNzcEOD5ic 何謂空污 – 台灣空污來源]||六下3||六下3||六下3||
|-
|6||生物環境||[https://www.youtube.com/watch?v=aPjlnjaOAaI 《霾哥來了》Smog Mike 空污偶動畫－完整版]||六下3||六下3||六下3||
|}

 

:

==自然科(衛生組)學習照片==
 

===2017-2022===

*挑選鄭老師近年來(南安國小2017-2022)之代表性教學現場照片：
*自然科(教室)教學現場/學習
*部分衛生組宣導
*部分社會科教學
*部分去社區服務

 

*2017~2022：

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Teachers-exhort

2023-10-14T02:06:00Z

Huichao：新頁面: {{edu}} {|align=right |__TOC__ |} 師之筆記 <hr><hr> ===教師佈告欄=== *教師教室佈告欄：...

{{edu}}

{|align=right
|__TOC__
|}

師之筆記
<hr><hr>

===教師佈告欄===

*教師教室佈告欄：
:阿昭老師/自然教室：
:::[[Courses-nature#nature-plan |萬法齊觀　歸復自然 / 自然而然自然教室天地寬]]---用一A4紙加邊圖列印，裱框掛於佈告欄。
了了見無一物。天地一指。萬物一馬。 懷六合於胸中而靈鑑有餘。 鑑萬象於方寸而其神常虛。 不動纖毫一時成現。孤明獨照歷劫坦然。 返本還源歸根復命。 到這裏方合自然天真之道。
(【經文資訊】卍新續藏第 71 冊 No. 1426 真歇清了禪師語錄)

:自然因緣
:性法自然論
:自然化生
::~為此教室作一因緣紀錄 2017-0819

:道法自然
:道德經：人法地，地法天，天法道，道法自然。

:祈安語句：
::裱框高掛

:教室養綠色小瓶栽
::(柑橘類小苗)

 

:例如：[https://www.facebook.com/yanxizaolaoshi666/reels_tab/?id=100076268424800&sk=reels_tab 言西早老师]
::老師要有自己的"教室佈告欄"，把一些教學理念與價值指導教給學生。成為學生面對生命的思維背景。如：言西早老師的："積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉。

 

:各科領域科目與處室的描述
::[[Teacher#.E5.90.84.E8.99.95.E5.AE.A4blog.E6.A8.99.E8.AA.9E-.23 |各處室blog標語-#]]

*常備知識(常識)：
::生活度量衡認識、各國地理/特色、資源(四大)獲取與回收、生存技巧(食物、衣、住...)/(不可食之物辨識)、

*教學海報掛版：
::三合板貼牛皮紙，打孔穿手提耳

 

:

====讀書====

=====為什麼要讀書=====

*書籍：
::《蘇菲說故事》為什麼要讀書的12個理由

::《我們為什麼要讀書？為什麼要工作？》：認識世界與自己，啟動未來無限可能（全套兩冊）
:::作者：池上彰/ 監修譯者：賴惠鈴

::《孩子為你自己讀書》/于麗/吉林出版社

::《認真讀書開心玩：在對的時間做對的事，讓孩子為自己讀書》/和平國際

:---------------把下列的各連結，自己找出來觀看，寫下筆記-----------------***

 

*有工夫讀書謂之福，有力量濟人謂之福，有學問著述謂之福，無是非到耳謂之福，有多聞直諒之友謂之福。(語見：張心齋《幽夢影》)

*北大校長說過的一段話
:[https://www.facebook.com/reel/1411618316274173 北大校長說過的一段話]-孩子為你自己讀書

:https://zhuanlan.zhihu.com/p/574555189 ----****---nice

*讀書的好處：

:[https://youtu.be/vOwOtSq63Vk 人为什么非得要读书、要学习？]

:[https://www.youtube.com/watch?v=_TOlAr_a35g&feature=player_detailpage 延伸閱讀：女王的教室．為什麼要讀書？]

:[http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=bypncwm542o 為什麼要讀書]
:解析：
::世界知識如瀚海之遠大與廣深，個人窮盡一聲之力能難窺單一專科知識之百分之一，更何況其他知識。
::唯有學習先賢之經典知識，及其閱讀的法則、技巧，才能快速地掌握世界的基本知識於己身。
::讀書方法應當學，方能快速累積基本知識與求生知識，讓自己能無憂地生活於現代的複雜人際社會環境中。

:[https://www.facebook.com/reel/1682926142576990 讀書人用身體和靈魂同時感知世界萬物]-為甚麼要讀書
::為什麼要讀書：不讀書的人是用身體感受世界，讀書人是用身體和靈魂同時感知世界，讀書就是涵養人的靈魂，因為沒有靈魂的東西是可怕的。特殊場合中看到紙紮的人，有人形狀卻沒有人的靈魂。

*讀書目的：
:[https://www.youtube.com/watch?v=C15d_8l738Y&feature=player_detailpage 十八3/讀書的目的是什麼?(蔡?旭老??)]
:解析：
::1.讓小朋友們能真實地認識這社會，學習如何面對各種情境的方法與態度。而非只學習到不真實的虛擬情境或書本死知識。
::2.讀書目的在習得本事，幫助別人。懂得感恩，長養自身生命。

:[https://youtu.be/JJNnlriyoYk 佛禪：人爲什麽一定要讀書？讀書的意義又是什麼？這是我聽過最好的答案]---***---nice
::開心平靜，學會釋然(寬恕)，有一種治癒效果，更堅強。學會找到方法，化解危難，為人生打補釘(建構)，讓自己更強大。
::1.上學時讀書，讓自己有更多可能：人生第一大補丁。
::2.工作時讀書，能提高競爭力：不熟新領域，讀書能最快找到解決法。專業書提升知識；史地書以了解世界，提高判斷力，豐富學識與不同人建立共同話題。書本的知識廣度與深度，是作者或一群人一輩子的經歷濃縮。
::3.困難時讀書，讓自己變得更強大：學會將苦難澆成花朵，如何讓自己燦爛。一種優雅的思想交流，能跨時空對話。
::4.迷茫時讀書，能夠看清自我：老人家要小朋友拿髒舊竹籃，去溪中打水，打不上水，但多次後已把竹籃洗淨了。雖打水總是一場空，但清水從隙縫流走時。迷茫時，能讓自己看清前路，信心重努力面對心仍聲。
::這些種種補丁，讓你在面對人生困境時，不會心生怨恨與絕望。能淡化與釋然，笑迎人生。

*[https://www.facebook.com/ReadatNightOfficial/?locale=zh_TW 深夜讀書]---facebook

*[https://www.youtube.com/watch?v=CZmgbIE88sg 【樊登讀書】讀書的意義是什麼？大多數人都不明白|高效閱讀（1）]

:[https://www.youtube.com/watch?v=ewwctyx_l70 【樊登讀書】為什麼沒有原則和立場會被欲望左右？魯迅竟然說孔子勢利眼？]

:[https://www.youtube.com/watch?v=Y6CEVeqa2zc 人這一生，究竟為什麼要多讀書？塑膠袋理論給出的答案，讓人恍然大悟！螢幕前的你，再忙都花2分鐘看看吧【深夜讀書】]

:[https://www.youtube.com/watch?v=kT_t5it0DX0 EP309 如果這輩子讀過的書，上過的課，內容都忘光了，那麼 #學習的意義到底在哪裡呢？｜大人的Small Talk]

*生命(...)...的價值：

:[https://www.youtube.com/watch?v=I_-PjiGiWG4 人活一世，內心的從容，才是一個人最好的姿態！【深夜讀書】]

:[佛禪：你的嘴，就是你的風水]

:[人活一世，拼的都是情緒穩定！不解釋，不糾纏，不抱怨【深夜讀書]]

:[https://youtu.be/gPgBGlz-9-0 為什麼要尋找人生目的？ ► 這是一則意義深遠的故事...Dr. Robert Quinn（中英字幕）]---**
::轉化學習的故事。為自己寫下人生宣言(可以隨時修改)。

:[https://youtu.be/UNVXxzTfnuE 《東大特訓班S2》「念書」是這個國家唯一容許的平等！ - EP03 精彩片段｜KKTV 線上看]

:[https://youtu.be/zth_O2cb5fA 在這個世界上，不乏黑暗的角落，所以你一定要和「溫和」的人在一起，這真的很重要！【深夜讀書】]

:[https://youtu.be/Mym1N7iMq1g 人生最大的價值是什麼？看完這個故事，必會影響你接下來的人生！]

::【心靈七湯】讀書不是為了考試，而是為了認識厲害的人。《心靈七湯》EP 004

::人为什么非得要读书学习？人为什么要学习？这是我看过最有希望的的答案。 ❤️师傅说，读书(学习)不是非做不可的事？

::《東大特訓班S2》「念書」是這個國家唯一容許的平等！ - EP03 精彩片段｜KKTV 線上看

::人這一生，究竟為什麼要多讀書？塑膠袋理論給出的答案，讓人恍然大悟！螢幕前的你，再忙都花2分鐘看看吧【深夜讀書】

::知識無價？向錢看齊的時代，連知識幾乎都已經有了「定價」。教育之下人人平等，但社會結構卻造就資源不均。想要憑念書翻身， ...

::人生最大的價值是什麼？看完這個故事，必會影響你接下來的人生！

::往期精彩視頻：當你貧窮時，默念這三句話，您會越來越富貴！ https://youtu.be/OH_U-022EfI 高僧提醒：當你走霉運的時候，多到 ...

:樊登读书
::本期推荐书籍《活法》，总有一本书能解决你生命中某个问题。樊登推荐书籍。

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*退休教授-總結出的35條教育金規：---*
::全文參見自 http://www.360doc.com/content/17/0316/20/9641682_637461847.shtml access on Jun 23,2023。

::1.使孩子變笨的十大高招:過份苛責、處處干涉、追求完美、看重高分、父母不和、不准發問、事事代勞、限制愛好、鼓勵聽話、揠苗助長。
::2.沒有先進的教育理念作支撐,“誨人不倦”的精神只能產生“毀人不倦”的結果。
::3.活潑、好動、好玩是孩子的天性,不能一味的限制,要想讓地裡不長草,最好的辦法是把地裡種滿莊稼。
::4.教育的目的不僅是傳授本領,更重要的是喚醒和激勵.簡而言之,教育不是灌滿,而是點燃。
::5.你不能讓番茄結出蘋果來。番茄就讓它結番茄,蘋果就讓它結蘋果,每個結果都有其價值,沿著你的強項成長,每個學生都是最優秀的。
::6.馬和牛賽跑,當然是牛輸了,但這不能證明牛的無能,而是安排這種比賽之人的無知。作為家長,非常重要的一個任務，就是提前設計孩子的未來,而不是僅盯著孩子的分數和排名。
::7.每個孩子都有成功的潛能,之所以不成功,往往不是敗在學生手裡,而是敗在家長手裡。
::8.家長是孩子的第一任老師,也是終生的老師。家長的作用是至關重要的,也是任何人都沒法取代的。
::9.現在,獨生子女心理疾病患者高達三分之一,我們要培養一個成功的孩子,首先要培養一個健康的孩子,健康孩子的一個重要標誌，就是心理健康。
::10.在我看來,當今時代衡量一個成功人士的一個重要標準,就是看你能不能培養出一個成功的孩子。事業紅紅火火,孩子一蹋糊塗,誰願意做這樣的成功人士?
::11.一個經常得不到激勵的人，潛能僅能開發到20%-30%,一旦得到激勵,潛能將會開發到70%-80%。所以好孩子是誇出來的。
::12.孩子3歲前後,父母最好無為放任;孩子9歲前後,父母最好積極權威，孩子13歲前後,父母最好寬容民主。
::13.教育的真正目的，就是培養孩子的能力,學生能幹的事大人包辦代替,大人就剝奪了學生提高能力的權利。
::14.初中之前最該培養孩子的四個方面:
:::(1)廣泛閱讀興趣的養成。
:::(2)陽光健康性格的培養。
:::(3)良好思維的開發。
:::(4)確定一門特長。
::15.14歲前智力開發可以達到95%,但這是一把雙刃劍,如果這個年齡之前學到他喜歡的東西,他的智力將會得到巨大的開發,但如果逼著孩子去學他不願意學的東西、幹他不願意幹的事情,對孩子的智力則會是一種摧殘和扼殺。
::16.孩子是脆弱的、敏感的,之所以學習不好,往往不是能力問題,也不是基礎問題,更不是不用功,而是心理負擔太重。也就是說,學習之外的事,對孩子的干擾太大,嚴重影響到了他的學習效率。
::17.對於非常想把學習搞好,又暫時走不出困境的學生,需要的不是家長的嘮叨,更不是老師的指責,而是減壓,以退為進,適度降低目標的一種體貼和理解。
::18.培養一個成功孩子，需要很多人的努力都不一定能做到,但毀掉一個孩子很容易,一句話,一件事就可能做到。對一個孩子傷害最大的往往來自他最親近的人。與孩子最親近的人有兩類,一類是他的老師,一類是他的家長。
::19.成功教育強調,當一個學生反復遭到失敗的打擊後,便成了差生。所以,讓一個差生變好最有效的辦法，便是反其道而行之,即讓一個差生反復享受成功的喜悅,差生就變成了優生。這麼多年我就是用這樣的方法，幫助一個個學生走出了困境。
::20.愛孩子不是一句口號,而是一種行動。愛是對孩子的尊重,愛是學會換位思考,愛是心與心的交流。
::21.這個世界上除了心理上的失敗,沒有真正意義上的失敗。
::22.一個健全的心態,比一百種智慧更有力量。
::23.學業的最大問題是什麼?我說是心態。心態的關鍵是什麼?我說是自信。
::24.人的一生有很多事情是沒法選擇的,例如：我們沒法選擇家長,不能選擇老師,不能左右體制等等。但我們唯一可以選擇的是"心態"。
::25.所謂成功,就是即使只有百分之一的希望,也要付出百分之百的努力,最後把百分之一的希望變成百分之百的結果。
::26.一個人成功的大小，不是和別人比你做得怎樣,而是和自身的潛能比你做得怎樣。任何時候都應該有一個跳起來能夠得著的目標。
::27.我們追求一個完美的結果,但並不是要追求一個完美的過程,因為潮起潮落、斗轉星移本來是大自然的規律,一個學生的成長，也必然沿襲這種波浪式前進的方式。
::28.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“淘盡黃沙始得金,苦到盡頭方知甜”,這些都是亙古不變的道理。一個在學習上不想吃苦的人,也就永遠享受不到學習的快樂。
::29.美國的傳奇將軍麥克亞瑟說過:“只有不怕死的人,才配活著。”把這話套用在高考上就是：“只有不怕失敗的人,才配取得最後的成功。”
::30.行百里者半九十,表達的含義是:當一件事情,越來越接近終點和成功的時候,往往越重要、越艱難,所以誰如果能夠在最後的時刻,抓得好、抓得牢,誰就能笑到最後,笑的最甜。
::31.部隊上講:“只有平時多流汗,才能戰時少流血”,高考同樣如此,只有平時多暴露問題,才能高考少出現問題。
::32.早戀雖然是一件美好的事情，但是發生的不是時候。如同美少女身著泳裝逛商店，給人感覺就是出向題了。中學生的早戀，就如同是美少女穿泳裝逛商店。
::33.從自己最容易幹的事開始幹起，立即行動，你就邁出了走向輝煌的第一步。
::34.學習的過程，就是不斷發現向題並解決向題的過程，所以學習中出錯並不可可怕，可怕的是出了錯誤後輕易放過。
::35.你可以長時間地不學習，但是你學習的每分每秒必須是高效的。

----------------------------------------------------------
*[http://www.360doc.com/content/17/0316/20/9641682_637462074.shtml 班主任提醒：关于小学6年，老师不会直说的7个小秘密！家长注意]---*

 

:

=====本質=====

::強者日記48|為什麼要讀書？為什麼考高中考大學？考試的本質。教育的本質。我人生最難的一堂課3|真國中生

::方式和養成應用科學思考與探究習慣的「科學的態度與本質」；

::王陽明新學四種力：1.平衡力，2.內驅力，3.洞察力-穿透表象直達本質，4.覺知力-覺者以新生律

::你富不起來的原因，表面上是缺錢，實際上缺的是：1.內心里缺的是膽量。2.本質上缺的是野心。(日本-稻盛和夫)

*成功學的書:"七個習慣"/從本質上成功的書/
::1.積極主動
::2.以終為始
::3.要事第一
::4.雙贏思維
::5.知彼解己
::6.統合綜效
::7.不斷更新
:一次大戰(1914年)前，著重人格的培養/似如"演員的自我修養"一書。

------------------------------------------------------------
*已購之書：

:-對話稻盛和夫的活法/全6冊/人的本質+向哲學回歸+德與正義+話說新哲學
:-本質思考習慣：逃脫陷阱，從根本解決問題的九大鍛鍊/日出出版/米澤創一
:-精準思考：跨領域才是關鍵！洞悉問題本質，找到最佳答案
:-思考與夢想透過現象看本質擁有積極的思考習?健康的生活方式引起思想的共?

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*未購之書：
:透過現象看本質/擁有積極的思考習慣健康的生活方式/
:世界的本質
:精準思考：跨領域才是關鍵！洞悉問題本質，找到最佳答案

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:

====過程====

*生命探索之旅
::學習本質

*除錯過程(包容修行)
::學習->檢視->確認->除錯->再確認->反饋->接納->開啟智慧->分享->昇華

*

 

:

=====健全的人格修養=====

:一次大戰(1914年)前，著重人格的培養/似如"演員的自我修養"一書。

:星雲大師處世智慧語錄50則
::38、在學識上要力求博大精深，在修養上要力求忍耐包容。
::from：http://isites.nhu.edu.tw/yschao/doc/4780

:尊重他人不輕易妄加評論或批判-是修養。

:自身修養
::笑、淡、忍、容、忘、平、靜、熬、善-人生九字

*自身修養
:[https://youtu.be/DGYiNucWyqQ 笑、淡、忍、容、忘、平、靜、熬、善]-人生九字

*遇事第一反應，藏著他的見識、品格與修養，遇大事先靜，先靜而後謀，先謀而後動，事情自然解。遇難事要變，此不通另尋它路，它路不通自創路。遇爛事要離，當斷不斷反受其亂。避入深淵，便是遠離深淵。遇順事要歛，因人外有人天外有天，低調內斂更能踏實走遠。無法左右事情發展，卻可調整對應之心態。

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*成績決定不了孩子的一生，這篇文章家長再忙也得看
::全文參自 access from：https://kknews.cc/baby/gblpvpl.html on Jun 14,2023。

::2017-10-15 由柚子優培發表于親子

:蔡元培先生在《中國人的修養》一書中說到：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養!
:原文網址：https://kknews.cc/baby/gblpvpl.html

::眾所周知，孩子從小的教育決定未來，而孩子的教育又和父母脫不了干係，那如何才能把最好的家庭教育給孩子呢？
::很多父母認為，我把孩子送去輔導班了，鋼琴、畫畫、舞蹈、英語，一個不落，從小背唐詩宋詞；成績一定要好，將來考入名牌大學，這樣我的教育就是成功的。
::恰恰相反，這是對家庭教育的極大誤解，你這不叫家庭教育，而是叫升學教育。
::家庭教育最重要的是注重孩子的人格培養。

::如果一個孩子缺少對生命的認知，一點小事就想不開想自殺，沒有夢想，沒有危機意識，沒有共享意識，即便孩子名列前茅，上名牌大學，又能怎麼樣？
::現在，最應該改變的是父母的教育觀念。
::優秀家庭的教育是什麼？
::是讓孩子有很好的修養，有堅韌的性格。

:第一大關鍵：如何讓孩子樹立樂觀向上的心態
::1、接受現實
::2、培養樂觀的性格，以後才能面對並走出困境
::3、保持一顆平常心

:第二大關鍵：讓孩子學會感恩，懂得寬容
::1、斤斤計較、心胸狹窄只會讓孩子痛苦一生
::2、有愛心，有就求知求美的心
::3、阻止孩子的惡作劇
::4、禁止做出殘忍的行為
::5、懂得感恩

:第三大關鍵：培養孩子直面挫敗的勇氣
::1、人都是脆弱的，要能面對失敗
::2、培養堅韌的意志力
::3、總是責備孩子的失敗，孩子會「低能」
::4、樂於誇獎，夸到點，不要過度

:第四大關鍵：教會孩子自我保護
::1、有危險要冷靜應對，最大限度保證自己的安全
::2、學會獨立，不依靠父母
::3、孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險
::4、過分地保護，就等於「傷害」
::5、提高孩子的「免疫力」，從容面對誘惑

:第五大關鍵：讓孩子敢於夢想
::1、有夢才能去努力
::2、不要嘲笑孩子的夢想
::3、鼓勵他朝著夢想努力
::4、拒絕孩子問的「為什麼」，就等於剪斷了他思維的翅膀
::5、善待孩子的興趣
::6、善於創造的孩子，更容易成功

:第六大關鍵：培養孩子良好的溝通技巧
::1、懂社交禮儀，以後會過的更好
::2、談吐得體，最能引起別人的興趣
::3、尊重他人，就是尊重自己
::4、當孩子承認了錯誤，就是成功了一半
::5、合作往往能帶來意想不到的收穫
::6、學會傾聽的孩子最有人格魅力

:第七大關鍵：教會孩子合理使用錢財
::1、孩子越早接觸錢，以後就越能賺錢、存錢
::2、合理並正確處置孩子的壓歲錢
::3、從小養成儲蓄習慣將終身受益
::4、授之於魚，不如授之於漁
::5、糾正孩子盲目攀比的心理

:第八大關鍵：幫助孩子正確認識自我
::1、鼓勵孩子主動交朋友，消除孤僻感
::2、長期害羞，孩子會越來越孤僻
::3、學會欣賞別人，才會欣賞自己
::4、懂得「舍」才會有所「得」
::「柚子優培」邀您關注更多精彩的教育資訊與育兒知識

::原文網址：https://kknews.cc/baby/gblpvpl.html

-------------------------------------------------------------

 

:

=====生命之日常---***=====

 
:-----------------把一些日常，建立(關聯)在已知的(哲學)理論基礎上，系統化思維，縝密生命之網---------------*****

 

*生活(生命)之日常(面對)：
::(四大)地水火風(+氣)，(生)貪嗔癡慢疑我見。
::(透過)眼耳鼻舌身意(六根)->(映照)色聲香味觸法(六塵)->[(生)眼耳鼻舌身意(六意)]
::(面對)食衣住行育樂，(情境中)日月星晨四季雨露(更迭)，(學習成長)四書、五經、天文、地理，(人際)冰鑑，(生命所需)柴米油鹽醬醋茶。
::以(菩提心-六度)佈施、持戒、忍辱、精進、禪定、般若對治。
::(心處)心出離此輪迴世間，自在(斷捨離-去我執、三毒諸業、習)
::"南無阿彌陀佛"聖號常念不斷，心常締住度世之道(菩提心)

 

:

=====好習性之養成=====

*學習生命
:好品德
::減去：貪、嗔、癡、慢、疑、我見，欲諸想

:[[Net-@#.E5.93.81.E5.BE.B7|品德]]---***

:好習慣
::多善行，多助人
::面對磨難與挫折

*教育本質
::思維力，思辨力，挫折容忍力，學習初心(動機)，自在生活，和諧人際

 

:

====真理價值====
=====圓滿生命=====

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*人生最值得的事：(阿昭思維中-2023-0630)

:1.學習階段
::小學：享受快樂童年。
::中學：努力於基本知識。
::大學：致力於專業知識(以不傷害到生命為主要考量)。
::思辨能力、高尚品德、熱情追逐夢想、家庭和諧、朋友人際圓融

:2.工作階段
::結交志同道合、能交心的好朋友
::致力於專業知識的自我發展，貢獻己力於人群社會。
::分享傳承知識、經驗給他人、社會。

:3.退休階段
::追求那年少時光未曾實踐的夢。
::為家人、社會留下豐富的知識或資財。
::探索生命的來去問題。

:4.不分時段：
::孝順、家庭和諧、好品德、好人際、不殺生、自由意志、探索真理
::個人之"獨處"

------------------------------------------------------------
:下面內容全部參見自： https://www.facebook.com/reel/708111647789831 窮人吃不了苦，心不苦則智不開。access on Jun 6,2023
:*做有價值的事，過安適的生活，體驗生命的自在。
::1.少用手機、不看長腿美女、不玩3C遊戲
::2.不追劇、追偶像或聽演唱會，按時就寢
::3.陪孩子家人時，也可看書增進專業知識
::4.不為小額(免費)物品，而排隊數小時
::5.隨時思維建構，如何提升自我生命競爭力(透過學習、看書)
::6.不因時事(電視網路資訊)而情緒起伏，因那都與你生活無關
::7.他人分享發大財事，祝福他人，仍能堅持自我主業
::8.情緒爆發點，能深呼吸後，面帶微笑地自律，自我控制
::9.不自律的自身能量，是會散出去的，無法集中於專業價值上

----------------------------------------------------------
*佛法：

::緣起
::菩提心
::二諦(真、俗)
::三法印(「諸行無常、諸法無我、涅槃寂靜」)
::四聖諦(苦、集、滅、道)
::五蘊(色蘊、受蘊、想蘊、行蘊、識蘊)
::六度(『布施、持戒、忍辱、精進、禪定、般若。』)
::七覺知(念、擇法、精進、喜、輕安、定、捨)
::八不中道(「不生亦不滅，不常亦不斷，不一亦不異，不來亦不出」)
::
::十善：
:::「身」三善法---以「護生」離「殺生」、以「布施」離「偷盜」、以「戒淫」離「邪淫」
:::「口」四善法---以「誠實語」離「妄言」、以「柔軟語」離「惡口」、以「調和語」離「兩舌」、以「質直語」離「綺語」
:::「意」三善法---以「不淨觀」離「貪欲」、以「慈悲觀」離「瞋恨」、以「因緣觀」離「愚癡」。

 

:

==教師基本能力==

*教學領域專業：
:課程規劃大綱
:接受新知

*班級經營：
:愛心
:輔導力
:智仁勇

*人際與行政：
:挫折容忍力
:活動辦理

 

:

====教師書桌====

*學校老師(導師)的書桌資源：
:教學用電腦(有印表機更佳)：網路教學資源之匯集，各式教學照片之蒐集，教學成果之分類，

:專業領域：課程規劃教學大綱(年段)、教學海報掛圖、教學社群討論、

:各類文具：鉛筆、擦子、剪刀、鑷子、消筆機、(美工刀盡量不要用-安全)、各種印章(獎懲)、各類畫筆色料、小卡片(名片大小)、、、

:器材工具：各式(粗細)繩子、打孔機、夾子、老虎鉗、蠟燭(燭台)燈具(手電筒)、小時鐘(計時器-手機)、廣播器具、

:筆記簿本：學生每人一本(國、數、、...)

:海報看板：可立可夾之教學看板(海報大小)、、、

:小禮物：備不時之需~

:數量要多些，好運用。

:專業書籍、字典、

 

*自然老師的書桌資源(自然教室)：

:(亦同導師基本配備)+外加如下

:分類櫃位：放置各類實驗用器材

:塑膠透明罐：放物一些實驗用物件(易見)、、、

:各類器具：大小塑膠桶、眾多抹布、大小夾子、各式繩子、大小盤子(塑膠)、

 

===青年守則十二條：===

 

===教學技巧(經典故事)===
*[[teach-skill|教學技巧]]

 

===各處室blog標語===

:各處室標語—–
:
:圖書館：
:貧者因書而富，富者因書而貴 (手不釋卷)。
:打開書本，那頁面上的字符，如蝴蝶般引領我飛向這未知世界。
:
:教務處：
:老師，這個字我不會寫，你可以教我嗎？
:
:教學組：
:學習來自於教師熱誠與學生好奇的相互交融。
:
:註冊組：
:那個引領我入學，印發第一張證書給我，保有我最初學習紀錄的處室。
:
:學生事務處：
:老師，球卡在樹上了，可以幫我拿下來嗎？
:
:生教組：
:離去那不久年代，身雖長，心依舊，活潑童心，尚未走遠。
:老師，我今天當值日生、幫忙拖地，算是日行一善嗎？
:一個充滿好奇與美麗記憶的童年！
:
:環境教育網：
:老師，我今天看到垃圾都有撿起來，可算日行一善嗎？
:地球生態如同人體一般，需要新鮮空氣與保養！
:
:電腦教室-資訊教育網：
:透過螢幕與滑鼠，讓自我靈魂遊走於虛擬又真實的那方世界中。
:
:健康促進學校：
:最佳食物：看得見原來食物模樣的食品；健康處方：完全自在的內心意志。

 

====七大領域====

:母語：最佳用處是，只有在地人聽得懂的通關密語。
:數學：防止日後陷入數字不清的邏輯訓練過程。
:社會：雲遊四方時，需要運用到的各種背景知識百科庫。
:自然與科技：原來那生物界與無生物界，都會周而復始地經歷生、滅循環。
:藝術與人文：身處自我環境時，用來調劑身、心的良方妙藥。
:健康與體育：藝高人膽大，身心倚靠的最後一道防線。
:綜合：包山、包海、包全班。

 

====閱讀類標題====
*閱讀：大量閱讀，認識世界的捷徑。
:寫作：我手寫我口，透過文章，讓他人更了解我所認識(閱讀)的世界。
:提問：吸收知識的主動路徑。
:思維：我思故我在(迪卡兒)。
:問題解決：吸收知識的目的，是為了解決生活的一切問題。
:表達：讓別人更了解你，成為團體中的一份子。
:討論：參與人際社會，與生活高度相關，取得生活共識。
:演說：表達出我的知識架構，用以分享他人。
:故事：找尋千百年來傳頌的經典故事中，契合於我之生命者。

:找尋各類經典文章，用以串聯上述各面向。
:例如：
:圓音寺的蜘蛛精，黑色的種子、埃及十災、姐弟情、、、

 

====基本能力與素養====

*十大基本能力與核心素養九項對應
::下全文參照自 https://coggle.it/diagram/XC38C58wsFxA9jCG/t/十大基本能力-與核心素養九項對應

:核心素養
::涵義
:::課程主軸
:::適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度
:::關注學習與生活的結合，透過實踐力來彰顯學習者的全人發展
::各教育階段具體內涵j
:::關鍵要素：終身學習者
:::核心素養面向*3
:::核心素養項目*9
:::項目說明
::三面九項
:::A自主行動
::::A1身心素質與自我精進
::::A2系統思考與解決問題
::::A3規劃執行與創新應變
:::B溝通互動
::::B1符號運用與溝通表達
::::B2科技資訊與媒體素養
::::B3藝術涵養與美感素養
:::C社會參與
::::C1道德實踐與公民意識
::::C2人際關係與團隊合作
::::C3多元文化與國際理解
:基本能力
::課程設計
:::培養現在國民所需的基本能力
:::以學生為主體
:::以生活經驗為中心
::基本能力
:::了解自我與發展潛能
:::欣賞、表現與創新
:::生涯規劃與終身學習
:::表達、溝通與分享
:::尊重、關懷與團隊合作
:::文化學習與國際瞭解
:::規劃、組織與實踐
:::運用科技與資訊
:::主動探索與研究
:::獨立思考與解決問題
::同
:::核心素養3面9項
:::十大基本能力
::異
:::關鍵要素
:::各教育階段
:::新增
::::B3藝術涵養與美感素養
::::C1道德實踐與公民意識
:::強調行動力
:::經驗主觀(誰的經驗)/情境客觀(統整)

-----------------------------------------
 

===學校課程外===

:[https://www.cw.com.tw/article/5036458 給學生「帶著走」的能力]

:[https://coggle.it/diagram/XC38C58wsFxA9jCG/t/十大基本能力與核心素養九項對應十大基本能力與核心素養九項對應]

:[https://www.awec.ntu.edu.tw/基本能力課程/ 基本能力課程]

 

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*戶外18項必要課程：《謝智謀版權所有 COPYRIGHTc2014》分享請註明來源-2017年2月19日
::下全文來源：https://www.facebook.com/profile.php?id=100003737393497

::每一位戶外指導員都必須有優越與正確的判斷能力，
:::以至於在戶外課程中能夠有安全及良好的教育環境，進行戶外教學課程。
:::因此戶外教育18項課程是每一位戶外指導員非常清楚而且可以將這18用來教學與帶領課程。
::-
:::戶外教育：
::::專業推動含：
:::::整合觀與系統觀。如：風險管理，野外安全與醫學，戶外教巧教學法
::::課程中不可或缺元素：
:::::軟性技術，團隊動力帶領，引導反思，決策判斷能力、團隊溝通、戶外教育工作者的哲學觀與思維觀
::::透過教學準備與實踐，教出孩子邏輯觀與系統觀
:::傳遞戶外教育價值與理念：
::::建構好教學法與知識論內涵，發展成專業知識
::下分四項分類，為阿昭師依上文所分
:規劃
::1.決策與問題解決：
:::學員必須學會決策與問題解決策略。
::::也能在不同環境與團隊中做正確演練，同時在真實生活中的決策能力也有可轉移運用。
::2.領導：
:::在指導員督導下，學員可以運用領導知識，帶領團隊。
::::過程也會考慮安全標準，領導技巧，生態倫理等。每天並給予當日領導(LeaderofTheDay)充分回饋。
::3.探險行為與團體動力：
:::在不同情境中，對於個人、個人與個人、個人與團隊、
::::團隊之於個人的需求、動機、想法、感受都能清楚覺察。也能採取適當的領導技巧。
::4.環境倫理：
:::學員會學習到對戶外最小衝擊的思維觀，
::::包括露營技巧、炊事、裝備、自然歷史、健康衛生等。對於無痕山林七項準則的了解及應用自如。
::6.營養及其比例規劃：
:::每一位學員有能力規劃計算、打包、與烹煮至少兩周戶外食物。
::::包括食物成本、營養價值、重量、合理成本的購買商店。
::17.行程規劃：
:::學員有能力規畫10天或以上天數的戶外課程
::::包括能考量年齡、團隊大小、活動目標、天數、地形與移動方式
:裝備
::7.裝備、器材與衣物選擇使用：
:::裝備器材與衣物設計、修護、儲藏有正確認識，並能實際應用
::::學員對設計、成本、可行性、重量與品質有所認識與有能力使用
::8.氣候：
:::清楚雲層、氣象預測、及氣象對於團隊安全、教學環境的影響
::::學員能夠對於氣候變化的徵兆及不同區域下的氣候型態有充分認識。
::9.健康與衛生：
:::戶外品質、安全、舒適的健康與衛生環境，有能力保持與維繫
::::包括，淨水、適當處理垃圾、洗碗水的衛生處理、食物準備等。
::::而以環境最低衝擊的洗澡與衣物清洗方式，也充分理解。
::11.導航：
:::有能力透過導航定向，安全與有效率地，從一點移動到另一點
::::地圖的理解、指北針使用及一些可能的限制因素，
::::如氣候、身體能力與團隊動機都有所認識，並列入移動考量。
:野地
::5.基本露營技巧：
:::在考量環境倫理之下，採用適當的露營技巧。
::::包括何處紮營、用火安全、生火考量，營帳或外帳設置、廚房管理、鍋爐具使用，
::::以及了解如何避免動物對營地干擾的預防工作。
::10.戶外旅行技術：
:::有能力規畫戶外活動行進的安全、舒適度與團隊組織
::::事情行程規劃包括時間管理、體力的維持控制、氣候的掌握、呼吸的節奏、走路的技巧，行走步道的禮儀。
::13.野外緊急醫療處遇：
:::會預防、診斷與處理受傷與意外事件。如呼吸、循環、神經系統受傷的處理
::::骨折，疲憊，擦傷、水泡、脫水、失溫、熱症、扭拉傷，動物咬傷……………….等，野外醫學處理。
::12.安全與風險管理：
:::學員理解最新的法律與安全、風險管理過程，包括保險、法律以及學員應負的個人責任
:團隊學習
::14.自然與文化歷史：
:::了解該區域的生態自然與文化歷史，包含動植物、地理環境，歷史內涵等。並在置入課程中討論與傳遞
::15.一些特定的戶外旅行與冒險活動：
:::學員能精通一、兩項戶外移動技術或冒險活動。
::::例如，登山、背包健行、滑雪、泛舟、輕艇獨木舟、攀岩；
::::橫渡溪流、冰、雪攀、洞穴探勘、定向……………….等。
::16.團隊學習經驗處理與溝通技巧：
:::對於團隊發展、溝通技巧、衝突處理、問題解決技術，還有學習模式均有清楚理解，並能運用
::::並具備團隊建立、團隊溝通相關活動帶領能力。
::18.教學與學習遷移能力：
:::學員能夠執行教學將所學的知識、能力、技術運用出來
::::並能夠將所學的遷移至另外一情境運作

----------------------------------------------
 

===基本功===

====學校-教師-學生====

*學校(行政)基本力
::::校園硬體：
::::::環境規劃
::::::::校園採光
::::::設備提供
::::::::物資存放處(標示)
::::::植栽培育
::::::::多元生態、季節各物種
::::::::::校內物種統計
::::::資源回收
::::::::變賣與(修復)再利用
::::軟實力規劃：
::::::教學流程動線
::::::::課程目標
::::::::::分段計畫
::::::::主題規劃
::::::::::多元面相...
::::::網站架設
::::::::行政信息、課程、評量、問卷、成果、...
::::::檔案筆記存查
::::::::訊息分享
::::::::::檔案命名原則、年度備份存放地點
::::::::相片
::::::::::教學筆記、海報
::::::危機處理
::::::::備案、年度演練
::::::::::單一窗口、發言人、信息發布

 

*學生(學習)基本功

 

*教師(教學)基本功
::::教師能力：
::::::課程設計
::::::::活動企劃
::::::::::活動現場布置
::::::::::::活動流程帶領
::::::::教具設計、分類管理
::::::課堂管理
::::::::分類施教
::::::::::常規主動管控
::::::::課程領導(講師級)
::::專長進修
::::::資訊獲取、分享
::::::::檔案儲存(網站)

 

:

====網站基本設置====

-
*學校網站基本設定：
::行政區
::::學校行事曆
::::::網路投票
::::::::維修通報
::::::::::教室預約
::::行政規劃
::::資訊區
::教師區
::::教職員工簡介
::::::教師網站
::::::::班級網站
::學生區
::::成果區
::::::作業上傳
::::::::操作步驟
::::午餐菜單
::家長區
::::活動通知
::課程區
::::檔案區
::::::學生作品相簿
::::::::影音媒體
::::各領域學科
::::::課程大綱、分類知識
::::主題課程
::::::網路學習資源

 

====檔案-照片分類====

*::學校之檔案與照片，要大綱+小分類
:::(分類依據-衛生組、自然教師觀點)

::::檔案一區、照片一區
::::::押上大小分類項，與日期，方便查找
::::::::備份存之
::*Courses
::::nature-自然
::::::nature-class-Astronomy
::::::::nature-class-enviroment
::::::::::nature-class-materials
::::::::::::nature-star-晨光天文教學
::::class-visit-觀課
::::::pcroom
::::::::art
::::::::::read
::::::::::::gradulate-6
::::::::::::::lib-圖書館
::::history-tainan
::::::holiday
::::::::school-history
::::::::::record
::::musium-化石館與考古館
::::::star-晨光天文教學
::::::::energy-能原
::::::::::energy-low-c
::::::::::::orchid
::::morality-品德
::::::special
::::::::behavior
::::::::::sick-noschool-在家教育
::*Active
::::celebration
::::::teachersday-928-教師節奉茶
::::::::motherday
::::::::::park-tour-園遊會
::::::::::::active-國小95周年校慶
::::cubs-scout-幼童軍體驗
::::::dance-舞蹈
::::::::life-生命教育
::::::::::Disability-殘障體驗
::::greenleaf-申請綠葉片
::::::green-綠色環境
::::::::paint-健促繪畫比賽
::::::::::paint-st
::::group-社團
::::::summer-vocation-暑假社團
::::::::build-2018-summer
::::::::::paraganda-推廣
::::st-flagmeet-朝會
::::::st-grade1-新生
::::::::field-校外教學-照片1
::::::::::active-紙風車
::::::::::::music-音樂
::*pe-體育
::::pe-train-體育週
::::::pe-week2-體育週
::::::::pe-week-sport-田賽
::::::::::morning-sport
::::::::::::pe-week-sport-賽跑
::::sport-day
::::::pe-week-sport-健康操
::::::::pe-week-sport-樂樂棒
::::::::::sports-下課運動去
::::::::::::pe-rum-weight-健體
::::pe-school-birthday
::::::pe-week-sport-社區對外比賽運動
::::::::pe-week-sport-趣味競賽
::*Propraganda
::::propaganda-PTA-班親會
::::::propaganda-宣導
::::::::traffic-交通
::::::::::Narcotics-反毒
::::earth-quake-避震
::::::air-pm25-空氣汙染
::::birthday
::::::animals--動物保護
::::::::farm-6a-雜糧學堂
::::::::::books-曬書節活動
::::farm-class
::::::farm-農場
::::::::flower
::::::::::post-海報繪畫
::*Health
::::*Result-成果
::::::0-sys
::::::1-see-視力保健
::::::::2-tooth-口腔保健
::::::::::3-weight-健康體位
::::::::::::4-cigratte-菸(檳)防制
::::::::::::::5-medication-用藥安全-全民健保
::::::6-sex-性平教育
::::::::6-sex-AIDS
::::::::::7-safe-安全教育與急救
::::::::::::0-防疫推廣-新冠狀病毒
::::doc-衛生文件
::::::safe-campus
::::lunch-foods
::::::lunch-午餐教育-餐前5分鐘
::::::::milk-happymove
::::::::::happyeat-健康吃快樂動
::::::::::::health-健康與飲食
::::health-active
::::::health-數據
::::::::mosquito-防疫
::::::::::health-健康促進輔導訪視
::::::::::::Epidemic-p-消毒
::::health-center-健康中心
::::::health-check-1-4-健檢
::::::::health-check-local
::::::::::health-inject-預防注射
::::::::::::health-aed
::::::::::::::pcr
::::sanitary-assessment
::::::photo-sanitary-衛生組照片
::::::::safe-學保
::::::::::insurance-保險
::*environment
::::campus-校園環境
::::::clear-掃具
::::::::clean-環境清潔
::::::::::illumination-照明
::::::::::::led-布告欄
::::::::::::::class-board
::::::enviroment-環境教育
::::::::enviroment-farm-環境農場
::::::::::leaf-綠葉申請
::::::::::::plants
::::::low-c-低碳
::::::::tree-leaf-樹葉
::::affair-事務組
::::::friends-disability
::::::::friendship
::::::::::grass
::::::::::::local-friends
::::::water-ele-水電
::::::::water-green-水資源
::::::::::tech-water
::::::::::::toilet-廁所
::*recycle
::::recycle-分類回收
::::::recycle-2-hands
::::::::recycle-leaf
::::::::::recycle-sportday
::::::::::::Rubbish-car-垃圾車

 

----------------------------------

==學生基本能力==


*下文整理(阿昭師)：

*(學校)學習
::學習：
:::自備字典、筆記簿
:::忘記交作業：先向老師說明原因，記在聯絡簿，隔天補交
:::老師未來上課：派班長2人去找，或請辦公室的老師廣播
:::未帶課本習作或教具(拿紙記錄)：不要坐著發呆，跟同學一起看吧~
:::未帶餐具、水壺：向老師或學校處室借用

::作業題目不會：
:::在題目前作記號
:::自己思考如何解題
:::詢問能力較好同學
:::自行google找解答(要下的關鍵字)：草原速度最快動物(草原上速度最快的動物)
:::有禮貌請教老師：老師，這題目我想了好久，也問過同學，但是一直無法獲得理解，請老師指點

*生活環境
::回收物：
:::紙類、飲料杯食物盒(有內膜)、塑膠、瓷器、玻璃、鐵器、...都需分類裝箱(袋)
:::作業簿未書寫多者，留下再用
:::垃圾袋蒐集清潔備用...
:::木材(x)、布(x)、掃具...

:清潔打掃
::廚房：清除油漬、除去落水槽中菜渣、
::浴室：
::廁所：乾掃或灑水器交少水刷淨
::外掃區：先打掃中間的走道，讓別人就看見有打掃。把落葉或泥土掃到邊邊，然後在畚起來，不可留一堆堆垃圾、泥土而沒清除。
::座位：不留垃圾，物品分類。桌面清乾淨

:生活：
:::廁所不通：拿梳通器材(到別間去找也可，用完再還)通之、請老師、總務處處理
:::廁所不通無垃圾袋：到其他間找用具
:::缺水：拿水桶取水、別棟教室取用

*個人品行：
:優先序
::重要的事
::急迫的事

:人生議題
::個人：求學(學習)、工作、情緒、睡(休息)、玩、倫理道德、慾望、獨處、金錢觀、控制(掌握)力、
::家庭：父母、家人、親戚、結婚生子、
::生活：食(開門七件事)、衣、住、行、育、樂、
::人際：朋友、老師、老闆、同事、表達、飯局、

:生命
::生、老、病、死、苦、
::時間、空間、為甚麼？、追求甚麼？、
::相信甚麼？、了解甚麼？、做甚麼？、
::說不定、差不多、幫助我

:自信
::有自己主見，能清楚表達
::紀錄(筆記)一些日常事務與重大決定依據
::分辨力
::自制力
::挫折忍受力

*安全與危機意識
:生命安全
:危機意識與迴避
:生命力

::安全：
:::上學路徑(路不通)如何改變
:::上課中急著要上廁所(先向同學師長拿衛生紙、或請同學隨後送來)
:::餐桶翻倒(馬上報告老師、+留現場指揮路過師生注意+拿拖把抹布清理)
:::手腳割傷(馬上壓住、或用繩子先套住，快到保健室)

*人際社會
::主動找同伴、協助老師及同伴

:禮節
::發言前先舉手、不可一直叫老師
::一節課只能舉三次手提問(或表達意見)

:責任
::未完的工作(守時)、主動完成(責任)
::任何工作學習都要向老師報告進度、狀況
::任何物品適當清潔、歸位
::離開教室前，檢查物品、電器、門窗

:生活主題-學生會面對到的(學習)：
::個人學習：語文表達(英語)、音樂、體育運動、美勞(繪畫)、種植、野外登山求生、其他技能、身心病苦、財產(擁有物)、
::日常生活：食(煮飯菜)、菜市場買菜(蔬、果、魚、肉)、衣(外表穿著)、交通、娛樂(遊戲旅遊)、
::人際活動：朋友來往、情緒管控、面對壓力(排解)、表達、吃飯宴客、開學典禮(認識新學校)、運動會、畢業典禮、同學會、賣場推銷、倫理道德、法律責任、
::傳統節慶：過年、元宵、清明、端午、中元、中秋
::文化節日：母親節、教師節、聖誕節、宗教活動、
::地域特色：地方(農)產業、
::自然現象：日夜、天氣、節氣、雲雨、水、火、
::送禮(時間對象)，地方市集，資源回收再利用，醫療，天災防避，水源獲取，安全用火，，

:金科玉律：
::優先性大於:重要性
::破窗理論:第一片破時，未及時修復會一直破下去,暗示縱容
::80/20:法則:世上充滿神秘不平衡
::手錶定理:一支最準,多隻則失去準確信心:意見多無頭緒:時間在你我心中
::搶畫法則:最近門口那幅
::雁行理論:人字型飛行:領導者:經驗豐富:不放棄任一同伴
::木桶定律:裝水多少取決於最短的那一隻，壞份子:害群之馬
::蝴蝶效應:小事可能引起大災難
::臨界點現象:沙崩理論:凡事都有例外
::選擇權:自我的當下價值觀
::鐘型曲線:大家想法大都相同:只會有極少數不ㄧ樣
::蟑螂效應:十倍於你所看到的
::釣魚現象:期待與未知
::翹翹板原則:得失之間如何取得平衡
::人類最深層的恐懼:無知
::手心向下:不向上，多助人,少求他人
::沙盤推演:插旗子，進退得宜，全盤考量

-------------------------------------------------

*主題統整(2023-0522)
:甚麼力量大：重力、電力、磁力、呼吸力、業力…
:甚麼小：細菌、原子、頭髮、細胞、、、
:甚麼重：體重、禮深情意重、
:甚麼好：
:輪迴：

----------------------------------------------------
[[Net-@#.E6.95.99.E5.AD.B8.E7.94.9F.E7.82.BA.E7.94.9A.E9.BA.BC.E8.A6.81.E8.AE.80.E6.9B.B8|教學生為甚麼要讀書]]

[[Projects-show#.E8.A1.A8.E9.81.94.E7.B7.B4.E7.BF.92|教學生日常表達練習]]

[[Teachers-exhort#.E5.9F.BA.E6.9C.AC.E7.94.9F.E6.B4.BB.E8.83.BD.E5.8A.9B|基本生活能力]]

 

:

====學生基本生活能力====
*能用一輩子的能力(阿昭師)
::從小養成
::孩子生活技能不足類別

:學習能力：
::求學
:::求救發問
::::問(數學)功課
:::::查(中英文)字典
::::::剪報
:::::::刀削鉛筆
::::::::寫信
:::::::::外出背包清單
::::::::::攤紙張，數張數
:::::::::::綁繩子
:::培養無法測量的能力
::::美學素養
::學習：
:::語文
::::國語
:::::英文
::::::方言
:::::::閱讀
::::::::購買專業書籍
:::::::::簽名壓日期
:::資訊
::::資料整理
:::::檔名押上-日期-關鍵字---
:::隨時學習
::::多元興趣
:::::跨領域
::::::心智圖不是成果
:::::::是一種能力
::健康生活
:::運動習慣
::::規律生活
::照相
:::不得已就大方的直接走過去
::::不用蹲下來，不用回頭看照相機
:::::活動場合不要走過攝影機前面
::::::要繞路走
::::就當作照相機攝影機不存在即可
:各學科能力養成(例)
::所有設計方案都要有二案，並解釋不同狀況下的因應方法
:::每一答案，都應有5種以上解法
:::需包含：人事時地物數量形色
::數學
:::設計一程式，解釋這現象，並畫出圖形
::生物
:::種植一棵植物，解釋這植物在xx環境下，如何生長
::社會
:::計畫一迎新活動，並備妥方案A、B，以因應不同狀況，並解釋之
::衛生
:::請為家中浴室與廚房，設計一簡易的清潔維護方法，以5分鐘能完成者為考量
::交通
:::市區平面道路公車每20分一班，到乙地需時30分，前一班剛過，上班路上會塞車，如何快速到達
:::招手搭便車(機車)
::閱讀
:::圖書館不能借書、影印、照相，一本書如何快速記住內容
::戰爭
:::古代戰爭，二高山河谷間無法通過，講話聽不到，如何快速傳遞軍情訊息給友軍
:與人溝通：
::清楚的表達
:::時間：昨、今、明(過去、現在、未來)-> 把握當下
:::空間：前、後、左、右、上、下、我處之地
::::方位(12時概念)
:::說故事、演說
::::上檯、問候、發言、感謝詞、下台(全程微笑)
::好的品德
:::先備能力
::::禮貌
:::聽話力
::::馬上回應
:::::專注，不忽略
::對於某一個議題
:::能清楚的表達自我主張
:::講話的速度
::::慢條斯理有邏輯性
:::如何回話
::::你的意見有建設性
:::::不過、我是從OO方位座思考起點
::::::顯然與你的切入點不同
::::::結果當然與你所想不盡相同
::::......
::人際
:::有事請求於師長，
::::一定要說：請、謝謝、對不起
:::::連要一張衛生紙，都要說謝謝
:::::雙手接過，師長手中物
:::向師長、親戚、長輩問安
::::笑臉迎人
:::::說話不搶鋒頭
:::『生活教育』
::::『生活自理』
:::::「社會情緒」
:::情緒管理
::::他人戰局，自己不加入，先問狀況求助。免得自己被誤會成事主
::::他人事，莫評論，免被反擊
:::照相技巧
::::照相姿勢
:::::開關車門、房門
::::::倒茶水
:社會生活：
::健康、家庭、快樂生活
:::自我打理生活
::::興趣
:::::與自己有關？
:::家事類
::::洗碗
:::::洗馬桶
::::::拖地、掃地(原則)
:::::::垃圾分類
::::曬衣服
:::::摺衣服
::::::縫衣服
:::::::洗衣服襪子
::::::::洗抹布
:::::::::擦桌面、椅子
::餐桌飲食
:::上(傳統)菜市場買食材
::::生、熟食、蔬菜分類
:::::水洗食材杯、盒
::::煮飯
:::::挑魚刺
:::擦桌面、擺餐巾
::::切菜、洗菜
:::::切水果招待客人
::::宴客時為同桌人擺餐具
:::::如何為同桌人倒飲料、盛餐點
:::逛街
::::試吃
:::::有禮貌問店家--可試吃一口嗎?
::::::並說謝謝
:::::::不可從頭吃到尾，而不購物
::::向店家索取物品或DM，一定要說聲謝謝
::優先序
:::知道自己要什麼
::::什麼是最重要的
:::精神文化，重於物質生理層次
::急迫性
:::不馬上處理，會造成即刻損失
::::「馬上」：
:::::丟下手邊工作(放置手中物)，趕快處理說話者的指示，而做動作
::危險、緊急時
:::不要呆在那兒
::::趕快處理，排除－＞求救
::::不要一直叫
:::::會引起大家恐慌，使自己陷入更大危險中
:::注意何種危險該向何處求救
::::如衣服髒了、破了
::::迷路
:思考：
::大格局思維(大多數人的利益)、全方位思考(不同時間、地點考量)
:::經驗永流傳
::反省檢核
:::回饋
::::分享
::宗教信仰



 
:

=====教學生重點=====

*教師所教(阿昭老師)
:::
:故事
::窮的定義
::佛教故事一則～真人菩薩
::巫婆的故事（信守承諾）
::兩個病人（的對話）
::年輕砍柴人，別忘了砍柴而忘了磨斧頭
::我對佛說（每天都快樂）
::出人意料的遺囑（四個兒子、捉蜻蜓）
::買東西（為何不買南北）
::8歲女童佘豔的故事
::感人的姊弟情
::穀倉的秘密（找手錶）
::紅豆與綠豆的由來
::黃牛與水牛的叫聲
::圓音寺的蜘蛛精
::蜘蛛與佛祖
:::廟前柱上:千年蜘蛛
::::狀元珠兒(露珠)
:::::長風公主(一陣風)
::::::阿草(牆角地上)
:::::::體會周遭關心妳的人
::年輕人拿斧頭砍樹
:::年長者利用休息時磨斧頭
::::做事講究方法--快又省力
::手心向下與向上之意義
:::向下施捨
::::向上求乞
::印度故事
:::最後一塊餅(六塊餅)
::::無先前的五塊:是不會填飽肚子的
::工作的目的與意義（三個砌牆工人）
:::其中一個說:::我在建造一做偉大宮殿
::蘇東坡與佛印和尚
:::八風吹不動，一屁彈過江
::::一屁打過江
:::::一坨牛糞
::::::怎樣的人就會說出怎樣的話來
::曹操:能文能武
:::會讀書也要會玩
::::玩時多記下沿路風景
::如何花最少錢(力氣)填滿一間空屋子
:::點燈作用
::::聰明與愚蠢之差別
::富有的員外
:::要四兒到野外抓蜻蜓
::::最重要的是能體會:"自己抓的樂趣"
::船夫和哲學教授
:::生命失去多少色彩
::::船翻時:::求生技能最重要
::如何把一瓶子裝滿
:::瓶中放石頭
::::最後倒水
:::::比喻:::工作再忙還是可挪出時間來做一些瑣事
::黑色的種子（黑人司機）
:::種子黑:開紅:黃:白:...花
:
:經典名句
::優先讀古典文學名著
::印地安-納瓦荷人(巫醫)
:::四角之地:四座聖山
::::記住你眼前所見:把目光停在一處:記住它的樣子:在下雪時觀察它:在青草初長時觀察他:在下雨時觀察它:你得去感覺他:記住它的氣味:來回走動探索山巖的觸感:如此ㄧ來:這地方便永遠伴隨你:當你遠走他鄉:你:可以呼喚他:當你需要他時:它就在那兒:在你心中

:::
:讀書技巧
::連接
::劃圈圈
::劃心智圖
:寫作
::成語心智圖
:思考向度
::事件類
:::人:::事:::時:::地:::物:::安全
::生活類:
:::食:衣:住:行:育:樂
::人文類
:::歷史:故事:名人:文學:聲音:聲音:地域性
::人相關
:::禁忌:規則:種族:國家:年齡:性別
::物質類
:::形狀:大小:生長:分類:週期:生命有無:軟硬
::學科類
:::國語:數學:社會:自然:音樂:美勞:體育
::自然類
:::動物:植物:土地:季節:環境:氣候:自然類
::家庭讀書會
:::家人:朋友:未來:學習:旅遊:健康
::9大智慧
:::語言:...
::::星星:月亮:太陽:樹:湖泊:池塘:院子::
:::
:concept
::學校是我家後花園
:::好好愛護他,享用他
::圖書館
:::知識的寶庫
::::我的大書房
::老師
:::生命中的貴人
::手不釋卷
:::時時不忘讀書
::自來水筆
:::環保又好用
::心智圖法
:::最佳筆記法
::鏡面現象
:::"唐太宗":與宰相:"魏徵"的故事
::::以銅為鏡-正衣冠:,以史為鏡-知興替,:以人為鏡-魏徵-明得失
::心映萬物
:::相由心生
::達爾文:::物競天擇:適者生存:叢林法則
::中秋夜
:::非烤肉夜:是月夜
::拼圖
::表像如浮標
:::本質如魚鉤:齊克果
:

:::另外可參考文章：[https://zi.media/@yidianzixun/post/mwqVcT 培養孩子的高素質從做家務開始別捨不得放手]

 

------------------------------------

:

====校園生活====

:校園中發生的事-學習-分類：
::誰誰坐，當幹部，教別人數學(其他科)，
::畫畫，做美勞，唱歌，校外教學，
::公差，搬午餐，掃地，倒垃圾，發簿子(書本)，洗廁所，拖地，社區清潔，
::一起打球，種菜，抓蟲子，撿種子，摘花，資源分類回收，
::老師誇獎，老師給吃的，送老師卡片，上台受獎，生日請糖果餅乾，
::做(發生)和全班有關之事，老師要先教育該有細節、分工處理方法、善後責任，如何說明等步驟。

 

:

====百科知識====
---------------------------------------

::[https://fb.watch/jRG-w-oRgx/ 學生成語比賽]---含"不"字的成語-接力賽
::驚人的知識平時養成功夫
::老師鼓勵實作，落實平時扎根功夫

*下文全文參自於：[https://www.facebook.com/watch/105436838659392/1220471458360565 百科知識]-班級古詩持教學

::AABB式成語
::一口氣挑戰成語
::口耳相傳的智慧
::不定期分享数学知识
::以“雪”慶年，小年吉祥。
::以後，請叫我“含笑九泉”！
::四大名著知識問答（一）
::四大名著知識問答（二）
::四大名著知識問答（三）
::立春了，手飛花令“春”正合適！
::各朝各代的霸氣宣言！
::年少輕狂啊！
::百科知識
::百科知識問答，你對了幾道題？
::吟誦千古絕句，體味人間百態！
::含“水”字的成語
::我們又回來了！
::我覺得我很低調！
::每個班都有個小胖！
::那些老人說的話
::來吧，開始學習吧！
::受益一生的老人言！
::受益一生的老話！
::飛花令“思”，願他們的童年充滿詩情畫意。
::飛花令之“月”！
::酒入豪腸，七分釀成了月光餘下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。
::帶“山”字的成語，你還能想到什麼嗎？
::終於忍不住要對成語出手了！
::這些俗語只是看似矛盾，實則含義深刻，耐人尋味！
::期待已久的飛花令來了，相信我，看到最後
::無用的知識
::黑衣服女孩，表情包來啦～
::趣味課堂，一起試試！
::關於“水”的古詩詞
::警世名言《增廣賢文》，古為今用
::警世格言《增廣賢文》，古為今用，借鑒參考！

 
:

====成人基本生活能力====

*依現今社會(在台灣-西元2023年)而考量：

:賺錢技能
::專業技能：資訊力(資訊分類整理與照片存放)，英語溝通(閱讀)、

:自我學習
::終身學習多面向技能，下班後自我進修，舊書攤買書，網路比價買書，圖書館借書閱讀

:少花錢
::車子便宜能用就好，低價手機低月租費，
::少吃高檔(貴)餐廳食物，能吃飽就好，少買新衣(買舊縫紉機，能補就補)，少奢侈品(包)、
::少去便利店買物品(多去大賣場一次購多量，少奔波與耗油)
::少旅遊多神遊(電視、網路或書本)

:健康醫療
::少藥，多運動(戶外不花錢)、減肥少吃就瘦、

:安全
::防污染，定時清潔，人多處少去，家(人)中物件防颱防震(固定)

:生命品德
::宗教信仰，多佈施(少額捐款認養)社福機構為自己與子孫積福德，了解人性少情緒，，

 

:

==師之筆記==

===叮嚀===

*教導學生面對問題，如何處置應對：
:受傷，肚子痛，沒衛生紙，同學打我，老師沒來，被不明液體潑到，擦傷，割傷，飯菜湯倒了，有人說要殺我，被同學恐嚇，地震，火災，燙到，老師教錯了，忘了帶課本作業器材，上課了還在上廁所中，有人暈倒了，教室沒開，同學摔倒了，衣服濕了，眼鏡破了，東西掉了，同學拿我東西，別人做壞行為應當遠離?，

 

*各位即將畢業的同學們：
::::::Jun 20 , 2011
:我僅代表學校所有教師，在此獻于你們小學階段的最後叮嚀。
:當教室外那一串串阿伯樂花開始轉黃時，也正告知著各位學子，畢業季節的即將到來。在你們依稀如昨日的童年日子裡，學校生活中，春去秋來，繁花謝了秋葉落，代表著一個年頭的過往。也表示著你們正在成長，老師們正邁向年老。校園中充滿著你們的喜、怒、哀、樂，希望你離開時歡笑滿懷，讓教師們的祝福能隨你遠行他方。國小教育階段在現今知識爆炸的社會中，顯得十分渺小，卻是往後生活與學習的根基。這裡的一草一木、一人一物，都將在你的人生歲月中深深地影響著你。這裡的學習時間最長久，同窗友誼最深厚，記憶最久遠，離家鄉最近。這裡保留了你童年最愉悅的歡笑時光。
:各位教師手中剛接過的學生，恰巧地隨著那夏日浮雲隨風而去。老師們的青春歲月，滋長著學子們的青春年華，與日俱增地前行著。在「十年樹木，百年樹人。」的學校教育中，教師們的青春歲月，如同大樹的落葉，落葉歸土後釀成了什麼？釀成了那周遭小樹苗的肥沃泥土，滋長著邁向天際，即將畢業的同學們。
:他方世界是各位探索生命的祕境，世界上的每一朵花草，在陽光照耀下，才能顯現出它的生命活力與美好；每一片落葉也都是明年春天新芽的肥料，當春風吹過～下雨來，小花苞將在暖暖的風中綻放，小樹苗將成長為頂天立地的大樹。世界無奇不有，也充滿著無限的變化在其中，如同深山叢林般，需要你的知識與膽量，克服萬般的困難與考驗，才能找到符合你自已的生活天地。一路上不要埋怨環境的險峻或羨慕在自己前面的人們，自己的人生路要自我開創，隨時保持自己在最佳的學習階段，有困難時莫忘了師長的教誨，以創造自己美好的快樂人生。
:那時候，綺麗的世界無比繽紛，那時候，我們的微笑無比悠長。
:我僅代表校內所有教師，獻上滿滿的祝福。
:願各位的人生路充滿歡笑與自信，生活美好而璀璨。
:莫忘了有空回來看看您的教師們，捎封信來也無妨！
 

:::教師代表鄭~ 祝福各位

 

*出遊紀

*假日攜子遊江海

::接連數日的陰霾、濕冷後，難得的好天氣，大兒子就讀的幼稚園，舉辦了一次的校外教學活動，目的地是「台江內海文史生態之旅。由於是小朋友的活動，又逢假日，獲得了家長們的熱烈參予。我家當然也全家出動，一起去踩青囉!
::滿滿的兩輛遊覽車，帶著小朋友們的期待與歡笑，一路向七股方向駛去。由於是由文史生態工作室所主辦，解說員當然是文史工作室的人員所擔任，該員又是教育界人士、學養豐富。只見家長們專心的聽著今日之旅的內容，小朋友們卻一路上張大眼睛地往外望，巴不得快快到達。
::第一站先到聞名國際的黑面皮鷺賞鳥區。成群的黑面皮鷺在漁塭中休憩，透過善心鳥友們所提供的賞鳥望遠鏡頭，可清楚的看見他們的身影在陽光水影中閃耀，或佇`或憩、或翔，美極了！小朋友們排隊地觀賞，童雉雀躍聲彷彿在每一位家長臉龐上跳動著。適逢地區電視台到當地採訪，園長也簡述了園方藉此與親子們共享歡樂時光的教育用意。第二站到海灘上挖文蛤，大夥兒全數坐上大型動力竹筏，在淺淺的瀉湖中，經由解說員引領大家同遊昔日的台江內海。竹筏過處，有數位漁民站在蚵架林立且及膝的水中垂釣，一旁的蚵架整齊的直立在淺淺江海中，佈置出這一片的蚵田水海。小朋友們有的拿水桶、有的拿小鏟子、有的拿袋子的跑在大人前面，奔向一片海灘。一座座的小沙丘被堆起;一個個的沙坑被挖出;一粒粒的文蛤進了水桶中，兒童們的手忙個不停，「媽!我又挖到一粒了」。笑意在每一位隨行父母親的嘴角上擴展開來。這是一個有溫暖冬陽的中午，伴隨親子歡笑的時光，一幕幕全家和樂的圖像進了相機記噫中。
::隨後的海邊及鹽山也讓小朋友們有一些深刻回憶。回程前的最後一站，車行至「大眾廟」’廟內有一對母子鯨魚的骨骼標本，白皙的骨骼巨大無比，讓家長及小朋友個個讚嘆不已。解說員也帶領著大家到廟旁的貿易古航道參觀，了解明清時期人弋船往來的情形及歷史。
::今日之旅，讓小朋友、家長、老師們個個玩得興高采烈，園方也作了一次最佳之親師溝通，這對於家庭和樂增益良多，相信這次成功的戶外文史生態之旅，最大的受益者是快樂的兒童，這也是家長、園方及教師所樂意見到的。

:::::文.鄭~

 



===十年教室===

活力最強的教書期，所激發記錄下的筆記。---*****

 

*十年教室 : Nov , 2006
:

:資訊篇-分享參與
:閱讀篇-廣度計憶法
:活力篇-挑戰各case
:柔心篇-say hello,語氣堅而不怒
:開窗篇-日間教時
:點燈篇-暗夜不教之事寫創意

*.預約寫作書名 :
:5.圖書館 :**
:6.學習之書 :
:7.百科全書:
:8.圖書設備:
:9.圖書室改造:
:10.閱讀與語文能力 :
:11.另一種知識來源 :
:12.
:13.教育學習法 :
:14.教學生 ? : ***
:15.學檔案 :
:16.課程系統化:
:17.自然科教學評鑑 :
:18.數學教學
:19.發展學校特色 :
:20.小組討論 :
:21.Speech 演講 :
:22.學習成果成效 :
:23.教學 :
:24.經典教案 : ****
:25.說故事 : **
:26.教學掛圖 :
:27.Teaching show :
:28.學電腦態度 :
:29.階段課程步驟化系統化 :
:30.寒暑假作業 :
:31.主題科學展覽會:
:32.美國的數學與語文教育現況
:33.如何增進學生認字的能力？ :
:34.教改十年的反思 :
:35.知識的餵給與掠奪 :
:36.畢業生最後一課 :
:37.中秋夜 :
:38.
:39.Top teacher :
:40.導護交通崗 :
:41.優良教師 :
:42.教師研習建議 :
:43.上課時間自己無課時 :
:44.教師時間 :
:45.教育超人
:46.研習課程: (隨想的)
:47.挑戰自己之專長2,3 :
:48.我在讀書 :
:49.
:50.學生答題技巧 :
:51.學生學習法 :
:52.學生篇 :
:53.學生面談 :
:54.童趣-game : **
:55.巡迴演講 :
:56.學生畢業照像 :
:57.各位年輕學子(贈書):
:58.聯絡簿 :
:59.兒童節的禮物 :
:60.畢業生導師獎 :
:61.
:62.Classroom rules
:63.教室佈置 :
:64.materials-Student’s groups
:65.materials-Electric & large:
:66.materials-Teacher’s prepare
:67.教室安全守則 :
:68.教室文具 :
:69.
:70.開會Meeting record
:71.校園廣播系統 :
:72.大小學校比較 :
:73.全校電視廣播教學 :
:74.行政管理 :
:75.午餐 :
:76.無線電之學校應用:
:77.紅瓦厝參觀記:
:78.校刊 :
:79.教育經驗 :
:80.資源使用權 :
:81.發展學校特色 :
:82.學校經費 :
:83.學校知識管理之策略與做法 :
:84.資料夾數量等於辦學成效？ :
:85.創意科博會 :
:86.教育經費 :
:87.閱讀成果看展札記 :
:88.校長忙著應付上級作業：

* 預約寫作書名 :

:手不釋卷
:僅供參考
:學校參考書
:十年教室
:四面書背
:透心房燈
:選讀書籍
:每週思考記

*圖書館：
:字典旋轉架
:各柱面貼勉勵閱讀字辭
:班級用閱讀尺
:鉛筆筒
:空白紙片
:室內花草
:軟木佈告欄
:剪貼簿
:學生畫作/加框/吊壁
:古典閱讀畫作-貼壁
:鳩巢式journal 架

*學習之書：
:求學基本能力之養成
:找case 來做提升自己莫茫茫人海渾渾噩噩度日
:積極的努力人生 just doing
:事件處理之優先序
:如何閱讀
:階段人生該學之事—學校書技術家
:沒有理論-沒有眼光、沒有實務-光說不練，要相輔相成合作學習

*百科全書：
:從未有人翻過
:教師不教
:人類智慧結晶
:歐美教育重要一環
:基本能力-終身學習
:比網路資訊嚴謹
:培養統整能力
:學習的引導者
:利用圖書館的養成教育
:一般民眾鮮少購買—能力養成不足
:書香世家-從小養成經世大材
:貧富懸殊愈大-知識經濟壁壘
:體積龐大不易攜帶
:最佳課程統整--- 教學者的手段學生的能力
:人類智慧總整理呈現保存
:隨時查詢、探索自己的未知

*圖書設備：
:Open 書架
:乾燥櫃
:玻璃瓶罐
:可動式小木箱
:掛圖架
:耐用桌燈
:展示看板
:文具區
:器材櫃

*圖書室改造：
:字典旋轉架
:各柱面貼勉勵閱讀字辭
:班級用閱讀尺
:鉛筆筒
:空白紙片
:室內花草
:軟木佈告欄
:剪貼簿
:學生畫作/加框/吊壁
:古典閱讀畫作-貼壁
:鳩巢式journal 架

*另一種知識來源：
:大量累積的資料庫
:是虛擬的較不實際的
:正確性 ?
:應回歸到實務面
:百科全書系統化知識原點--圖書館能力統整表達能力養成
:這對小朋友較長久些

*閱讀與語文能力 :
:有看書不一定有了解或記憶到心坎裡
:1.可在看過書籍中作劃記(日後作檢視)
:2.不懂處查字典百科全書或問大人
:3.家長透過隨時提問語詞意義大意弄懂內容
:4.用筆作語詞書寫造句作文練習
:5.要求書寫實不可寫注音只能寫國字體養成習慣強迫記憶
:6.多作日記練習再次投稿
:7.多背誦古文詩詞
:8.筆順的練習
:9.恆久性定期複習
:.....
:祝福你及孩子

*教育學習法：
:師徒制
:導生制
:同儕
:群組
:生長樹
:合作
:鷹架用作理論的具體比喻(具像物)

*教學生 ?：
:我賣 ?
:心情個性人性
:光與影的交互產生
:最深層的恐懼與最高層的知識之間
:快樂過生活
:宰相肚裡能撐船
:要會玩也要會讀書
:養成 ”勤勞” 好習慣
:80 /20 法則……
:不可接觸黑道及毒品
:潛意識之力量
:知識整理方法—筆記
:閱讀

*學生學 ? :
:人腦如池塘水面
:--吸收知識如丟入石頭打水飄產生多重
:漣琦效應共震效應發生鏈結
:記憶與經驗 -個人特質生活態度
:XX只是備案不能置之教學正常程序中
:伏筆
:腹案(方案)
:如鳴鐘要連續不可間斷傳播效果較佳

*教學檔案：
:包含教師教學 files 學生學習成果files 教師自我進修files
:教學檔-主題教學創意教案專題 photo 自編教材教具情境管理親師
:學生檔 – 學習單歷程成果作品 photo
:教師進修 – 專長發展研習讀書資源
:呈現方式 : 三孔夾 photo digital resource
:主題式計畫歷程回饋目錄頁碼分章側面箋統一規格
:蒐集 : 相機透明夾簽名押日期 A4 統一size 項目分類多看多記多問打孔機
:分享資源讀書心得研習專業知識教學法生活知識經過學習思考經驗傳承

*課程系統化：
:作文課 :
:3上- 3 下-說故事，
:4上-寫人物為主 4下，
:5上寫景物為主5 下，
:6上-寫心境為主 6 下

:美勞課:
:3上-水彩調色3 下，
:4上-人物4下，
:5上-素描5 下，
:6上-光影6 下，

:說話課:
:3上-敢上台自我介紹3 下，
:4上-儀態4下，
:5上-隨便說5 下，
:6上-主題論說6 下，

*自然科學：
:太陽系(地球,月亮)運轉規律
:冬(夏)季大三角(橢圓)之星系
:12 星座
:光(顏料)之三原色

*學校不考試科目：
:直排輪
:武術: 中國武術,跆拳道…
:射箭
:飛盤
:耍三球
:單輪車
:攝影

*自然科教學評鑑：
:教學 plan ,results
:學生專題 report
:教學圖片實物教具
:學科圖書
:植物花卉認知
:多媒體設備- 投影相機
:科學雜誌報刊海報簡報
:教學前後問卷回饋單
:Teaching team
:校外參觀 record photo
:安全設備-口罩消防水沙
:單元統整圖
:課程大綱(圖)

*數學教學：
:重要觀念 key in 在黑板最上端每節課前複習
:重要觀念天天考 1-2 題

*國語教學：
:每一課作 concept map
:集優秀學生概念統整成一數位檔—分享學生教師

*發展學校特色：
:組成教師專業團隊 active
:專業建議應採納並施行
:降低教師壓力讓教師主動發揮
:Push team active
:主管率身作則並 join continue
:工作量與職位應相關
:把學校當成自己志業家產而非工作場所

*小組討論：
:問題單
:回饋單
:講綱先發有興趣可先提問
:提供方法
:聽讀(低) --陪讀(中)-- 導讀(高)
:講師分配討論分享細目-順位
:聽進去的才有批評
:講心法非作法
:不拿出使命感
:共學小組相互介紹串場氣氛
:清楚自己定位敏感度
:無內在思維能力的人會變成環境(教學)的奴隸
:學生只是單一思惟向度—烤肉固著化了
:目的---完整陳述自己內心意見
:考量—學生只想說不出來
:寫作評量前後測評量
:Xx是一個好的媒介與運用說的好不如說的巧

*Speech 演講：
:Xx 風景
:Ppt 字體
:No waiting
:But only reading , for full oppertunity
:How to use source
:Reading area(domain)
:因地形複雜小朋友的落點不同城鄉差距大
:表面成績實際能力
:閱讀 –一甲子的經驗
:個人習慣造成盲點
:回歸市場原則—供需原則
:閱讀¬-個人行為/團體行為-風氣

*學習成果成效：
:畫出學習心智圖視覺大鋼筆記
:學習的背景環境
:團隊努力的背景動力
:為自己團隊留下紀錄
:為團隊社團留下文化
: 文化根基
:說故事能力
:詮釋生活的想法
:定位與風格—永恆

:成救別人成長自己
:要內容價值澄清
:自己成長背景 --- 珍貴資產

:Ausubel : 學習的內容要和學習者有關係學習才有意義。
:學習是生活的態度

*教學：
:"經驗傳承"
:資深教師討論
:"雙峰現象" 之問題解決
:"經典" 學識分享
:學園之園丁
:"基本常規" 之禮貌規儀
:"閱讀力" 之推展
:學校逼學生補習
:因考試考了沒教的

:為政教化之道
:能普化於斯民
:顧及聰愚世人
:建築國富民強

:教學生: 重提問探索(動機部分) 透過數據來了解概念

*經典教案：
:小孩
:夢想
:好奇心
:尊重
:好習慣
:態度
:自信
:快樂
:成人
:自信
:尊重
:寬容
:恆心
:誠信
:東方
:孟母三千
:顏氏家訓
:山字經
:朱子治家格言
:西方
:美國的一堂閱讀課
:灰姑娘
:黑人司機 --- 種子黑開紅黃白 ...花
:開學第一天
:圖書館地上聆聽教師授予學習之路
:期末最後一堂發問課
:假期自行找答案,紀錄
:期初討論

*說故事：
:小故事可改變想法怡心養性啟迪心靈認識世界
:智慧的集結
:安徒生童話集
:36 記事典
:溝通了解 …的典範
:價值的重新解讀
:一千零一夜

*教學掛圖：
:動植物演化圖
:中國歷史朝代圖
:蝴蝶圖鑑
:色彩圖

:讀圖能力培養
:筆記能力

*Teaching show：
:說故事流程掛鉤 – 圖形化
:完整規劃訓練再呈現高品質 –小朋友演出非只低俗進出場
:任何學習演出都應作 review combine for life
:不是一種工作亦非志業而是一種生活態度模式
:少呈現負面教材多展示正面意義
:串起連結整合 – 呈現

*學電腦態度：
:讓機器盡可能in use 莫空機
:學習者應用為導向
:資訊交流與分享互通有無互相學習
:學有先後只是花在其間時間不少先登堂入室而已
:課總要有人上大家互相學習觀摩
:使用機器良好習慣之養成
:另一種系統學習管理的培養-知識管理
:提高自我在教學工作上的能力及效益
:擴大自己的視野培養國際觀(伸展觸角)

*階段課程步驟化系統化：
:作文課 : 此皆需要知識系統的建立與文件傳承與加強學生描寫能力
:3:寫景為主成語寫黑板
:4:說故事
:5:人物為主
:6:內心描寫

*美勞課 : 加強基本能力—素描

:3:蠟筆素描
:4:水彩調色
:5:光影
:6:鉛筆素描

*說話課：
:台上儀表訓練
:隨便說說
:說出一口話
:一分鐘說話
:寒暑假作業：
:減少開學後批改負擔
:少整本式
:多繪圖
:讀書心得
:參觀地文宣品貼冊
:分類好作品打3孔夾冊
:開學展獎勵
:多生活概念統整呈現

:中國經典文學名著讀本
:世界經典文學名著讀本
:包含各重要領域範圍
:習過課程概念重點複習
:概念連結統整
:自然生態環境觀察紀錄
:大統整性概念的練習(氣候節氣…)

*主題科學展覽會：
:分成低中高年級
:攤位分散避免擁擠
:活動內容以學校教學內容為輔
:活動典範的多份複製分享
:植物年昆蟲年化學年… 4-5年一 cycle
:選其中數攤之章即可參加抽獎
:主題書籍介紹
:照片紀錄提供分享
:各 CD DVD list

*美國的數學與語文教育現況 (紐約時報03/26/2006) :
:美國地大人多,各種文化見解多元,故能在一穩定社會下成長
:人才濟濟,較不會有所謂競爭力疑慮,故各種實驗蓬勃發展
:而台灣不能因錯誤決策¬而害慘下一代,實驗亦不堪失誤,只因一昧的急就章
:短視之學者專家,未考慮文化不同差異,基礎功夫未能紮實培養
:喪失了我們以往經濟發展下之教育優勢,落後許多了
:反觀美國或大陸卻因而趕過台灣許多,沒落的台灣因而開始邁向沉淪地
:有識之士-大家一起努力吧,家長-自己自救自己小孩吧
:別人的小孩也要幫忙,因為那會造就我們共同的未來社會

*教改十年的反思：
:議題探討觀點
:1.從文化層面東西方文化習慣不同對知識的態度運用不一
:---中國觀點一向是立竿見影為官平天下唯利是圖
:2.不要一再的從都市觀點高級知識份子觀點美國觀點看天下
:---要深入民間的探討對民族生命的認知涵養
:3.政策要有普羅大眾的思考層面及參考世界觀點
:---不是只有社經地位較高者存在而已
:4.原本高效率的學習法被低效率的方法(ex:建構..)打敗了
:---錯誤政策比貪官更可怕危及國家競爭力及國家安全
:5.人文方面好像是先有實務面問題解決再建立理論吧
:---不可因少數學者觀點便盲目實行顛倒過程回頭時已是沉淪地
:6.課程實行時主要訴求是學習者
:---還有教學者家長社會大眾國家競爭力...

*教改十年的反思：
:各位看官:
:課程與教學對教師而言是一起的
:但是對學生而言課程與評量更是一體兩面的
:評量方式往往與教學連在一起
:向來教師教學中只注重餵給與填鴨
:不見思考教學的影子但這影子一直伴隨著知識
:考試中一直是選擇填充只注重知識解答
:而忽略知識中的影子--測驗的思考層面
:參考印度數學教育中注重邏輯思考的方式
:從小培養也許教師教學評量方式會極費時間
:但是類似個別化啟發思考的教學
:卻可以培養出具個人觀點及自信的觀念
:也許這正是我們現今教學中應該思考的一面吧
:學問---學而時時提問之
:教學---教後而知不足再學習之
:最好最有效率的學習效果是教學呢 !

*知識的餵給與掠奪：
:大家看過老鷹餵食小 baby 的畫面吧
:這是一個殘酷事實
:只有積極者掠奪者才能在其中生存下來
:而教師卻有點類似餵食者學生求食之
:如何均態培養學生的自動求學好習慣
:一直是教師們的心頭議題
:但總有一些需鞭策者
:這時教師的餵給便非常重要了
:也就是 no child left behind
:為了讓學生養成及感受好習慣讓他們日後有美好回憶
:我最近每日早上第一節上課前
:固定講 5 分鐘世界經典小故事
:也計畫再一段時日後下午放學前也希同辦理
:再配合要求其他閱讀層面
:激發想像思考擴大觀點
:希望以補學生之不足處

:各位是否有其他好法子呢 ?
:大家交換一下...

*中秋夜 :
:中秋夜美景難逢多陪家人賞月教導小孩月色之美
:如何形容敘訴增加一些文學性描寫隨機教學作文亦可
:莫再把這美景佳節浪費在烤肉上浪費在食慾上
:多與家人孩子交心亦可記一記日記讓秋節夜景映心簾
:成為美麗共同記憶文化即在此傳承偉大

*如何增進學生認字的能力？：
:先檢視學生的學習障礙在何因
:特殊生用特教法
:一般生 :
:除施以正常語文課程外
:亦應加強課外讀物之閱讀
:因現今之學生受媒體影音影響
:習得之字彙不多即可看懂(常用口語數百字而已)
:要常看印刷文本字彙是口語節目的5倍左右(中年級生,國外報告,下次再把原文告知出處)
:個人看到原報告也真的嚇一跳
:雖然平時已有半強迫學生背唐詩
:提供一堆文學經典名著及百科全書在班上
:更應警惕自己要多給學生課外讀物
:國語日報閱讀
:有閱讀測驗的書籍可用來平常加強測驗學生
:讀過閱讀測驗文章圈需要進依步了解之處語詞畫重點圈關鍵字
:教師額外之努力半強迫式(莫引其起家長反彈) 效果不錯

*畢業生最後一課 :
:預計說的故事內容是一篇小短文
:"閱讀的故事"一書中
:
:印地安-納瓦荷人(說):
:記住你眼前所見把目光停在一處
:記住它的樣子在下雪時觀察它
:在青草初長時觀察他在下雨時觀察它
:你得去感覺他記住它的氣味
:來回走動探索山巖的觸感如此一來
:這地方便永遠伴隨你當你遠走他鄉
:你可以呼喚他當你需要他時它就在那兒
:在你心中
:
:-----完-----

*Top teacher：
:表情多
:動作多
:點子多
:故事多
:活動多
:讚美多
:分組小老師
:批評少
:訓話少
:考試少 ?

*導護交通崗 :
:大而鮮明的 “停” 字棋子
:教師或義工並作安全值勤講習
:放下旗子時高舉明顯甩下駕駛人易見
:盡可能不擋下太多車子尤其快車及大卡車
: --- 減少空污少能源消耗促進交通流暢減少民怨
:學生完全離開馬路時方可收哨
:值勤人應自備哨子且反覆觀看左右來車
:隨時注意學生尤其奔跑學生
:放哨一長聲收哨一短聲
:多與家長打招呼
:主動問後學生早安
:雨天時應穿雨衣不可拿傘
:備閃光指揮棒穿反光背心
:多崗學區應備無線電隨時互相通報路況

*優良教師：
:教師應訂位在教學上之貢獻(學生為主要受益者)
:Not only for one class but also for all school
:優良教學法經驗 rcord & share
:Enjoy teaching in everyday
:Be trust & love students in mind
:獎項背後的思維
:專業素養

*教師研習建議：
:創意表現思考訓練
:Concept & mind mapping
:記憶法
:筆記法
:快速閱覽
:資訊管理檔案整理呈現
:書籍表褙精裝
:自然標本製作(蜂膠膜)
:演講教學法
:乾燥花塑形技術
:植物染

*上課時間自己無課時：
:備課時間
:行政工作
:親師溝通
:行動紀錄研究
:級務處理
:專業對話
:補救教學

*教師時間：
:全校性集會廣播越少越好
:活動時間莫佔用一般上課時段
:教學後充裕時間讓學生作思考
:上下課應準時以養成學生守時觀念
:糾正行為時間宜短切實執行次數

*教師自我評鑑：
:自我成長動力
:鏡子功能
:愛需要學習管教亦是
:只形成性評量
:專業教學導向
:回饋機制
:分享功能
:知識管理

*研習課程: (隨想的)
:數學:學校教學系統外趣味數學
:自然:實驗課程引導主題概念圖說
:語文:閱讀方法主題作文記憶法英語圖像記憶法
:教學佈置:各種特殊圖形引導學生好奇心
:思考法:學生學習記憶法
:.....
:長久以來國內教學系統只注重教學
:學生死記猛背片段知識
:雖然近來有強調在主題教學上
:但是學生的記憶仍改善不多家長為改善此情況便向外求
:於是商業化的學習法課程蓬勃發展
:但大部分人仍未有機會接觸只因未正式進入學校系統
:更期望學校系統能體認未來競爭世界的需求
:讓學生的主動自學動機與能力能從小自然養成

:各位發現個人所提的皆是記憶法及圖像法
:這是基本技巧(可引發一些創造力)
:更需要的是思考的方法
:以便能解決問題

*最近一些心中想法在此提出各位供教育先進參考
:挑戰自己之專長2,3：
:建立起自己之專長
:國小教師屬包班制
:教師專長專業性較不易突顯
:教師以前學校所學主科是專長1
:當教師後除了自己主科專業外
:會為教學需要而自我進修一些學識
:但是這些為班上教學需要的學識
:是否能更進一步提升而成為另一專長呢
:專長越多則在教學之路應會走的更平順
:但是專長增進是需要長久時間與大量金錢的堆積
:專長可突顯在教學地區中(如一校或一縣)
:只要在這領域這地區內你是數一數二人選
:專長的範圍不一定要很大(如語文,藝術...)
:可以從較小範圍來自我增進(如繪本製作,做造型氣球...)
:建立起全校(或者這附近學校就是你最厲害)權威
:再慢慢擴大到大領域如編織毛毯般逐步擴大領域
:找一些教學上實用的專長來進修
:不一定要等教育局或學校來規劃
:他們都太慢了(感覺上公家機關動作都較慢)
:你要有外面商場上的競爭心態與動作
:才能累積你得教學專業及學識
:讓受教學生受用一生

:評鑑或教學觀摩,寫教案活動企畫案...
:都沒問題因為我都自己訓練過了
:我可以做的快又完整
:這也是我的專業性哦
:一起努力挑戰自己另一項專長吧.....!
:樂在學習中，樂在自我挑戰中
:我是良駒,伯樂何在 ?

*教育超人：
:一切事情要自己來做,故而教師們要學會許許多多教學上可能用到之技巧
:多得會讓你頭皮發麻
:學會以下之本事後保證你成為校內知擎柱
:學校倚重家長敬重不怕成為財政困窘下之裁員對象
:教材製作隨身帶幾本有用之故事書
:攝影術 (最好要會單眼相機, 或數位相機) 簡體字書寫閱讀能力
:投影片製作 , 投影機操作英文教學 , paper 閱讀能力
:幻燈片機操作創意點子要多
:單槍投影機操作校園常見動,植物之辨識
:電腦基本應用能力-- office , e-mail ,internet , homepage , ........ 　
:哈哈哈 ! 國小老師是教育界之超人 :- (

*我在讀書：
:小孩每天幫他們洗澡,
:晚上陪讀...
:週六日陪玩
:我仍每天早晚讀書兼思考(不考試)
:作成筆記分享
:自我發現許多
:我是一愛 "分享"的人
:希望最需要讀書的教師能多讀一些書
:你是那園丁,那開窗者,那擺渡的船夫
:讓自己有自我見解,成為自我領導者,非教育局或他人追隨者
:建立起自我知識系統
:我非工作狂但卻有一點讀書痴

:讀書之樂樂無窮
:閱讀
:吸收
:作筆記
:思考
:自我觀點
:討論回饋釐清
:人文關懷分享運用

*學生答題技巧：
:會的先寫
:不會的先寫下直覺答案在旁
:消去法再選擇
:填充題可參考選擇題答案
:不會的字詞想辦法用別的字詞替代
:答案要明確詳實寫超出答題格亦可
:不可空白

*學生學習法：
::台灣教育界只有教師的教學法
:而無學生的學習法
:學習效果不彰,老舊
:故只能用勤能補拙來禰補
:故上課時數長
:反而易抹煞學生學習情緒及
:增加家長緊張
:如何改善?
:加入學生學習法吧
:包含一些概念統整
:讓學生能更容易吸收概念性知識
:以促未來學習

*學生篇 :
:習慣
:閱讀
:年級
:品德
:態度
:人生價值

*學生面談：
:利用非上課時間
:約談可了解學生家庭個人學業學習人際
:上課嚴下課慈
:作為學生輔導依據
:約談時避談及教師同事間之事

*童趣-game

*戶外：
:足球
:羽毛球
:籃球
:沙灘堆碉堡
:溪中抓魚
:花中追蝴蝶
:焢窯地瓜
:放風箏
:學游泳
:登山健行
:打陀螺
:學武術
:腳踏車-晨昏遊
:動植物識別
:圖鑑
:聽聲辨物位
:摘花果種子蒐集
:押花葉
:種子下種
:耍三球
:

*室內：
:七巧板
:魔術方塊
:象棋
:圍棋
:跳棋
:大富翁
:捏陶土
:切菜
:清掃家事
:飛機製作
:舞蹈
:積木
:筷子吃飯
:結繩
:記賬本
:色彩調配
:洗碗
:樂器演奏

*巡迴演講：
:故事主題經典為主
:可講較少觸及之他國古文明系列
:加上小動作
:說出自己心得感受
:大聲說清楚慢些
:不宜太短
:有意義之寓言佳
:同類之故事可彙集統整講一陣子一輩子
:禮貌周到

*學生畢業照像：
:大頭照有領白上衣
:一週前梳理頭髮
:內不可穿鮮明彩色衣服
:沙龍照衣服亦不可太花俏
:太唐突動作不宜
:班級座位照
:三五好友之合照
:較獨立學生可與老師合照
:無白上衣者教師安排同學借用

*畢業生導師獎 :

:班上學生要畢業了,最後的約10位同學未上台領獎(前五名+7領域約20多位),想在教室中頒張獎狀鼓勵他們,內文該如何為文?
:ex:
:學生xxx 小朋友，
:平日 OOOOOOO(好聽鼓勵話語)
:茲今畢業了，
:特此頒發獎狀，
:以玆鼓勵!!
:祝 !
:鵬程萬里!

:OO國民小學
:6A導師 OOO 致上

*各位年輕學子:
: 新的學習年度又開始了，年輕真好！可以有系統的學習知識，趁著青春歲月，好好把握珍惜，以免蹉跎了美好時光。
: 個人最近徜徉於學習方法中一陣子，感覺學校授於我們的學習法實在太少了，有必要自我去了解一番。今有機會購得其中一書，名曰「心智圖法」，與各位結緣；個人已運用此法二年，現今讀書心得亦用此法整理。其他法亦有書籍多方介紹，望汝等有興趣後可自行參考或來信討論。期望各位在人生的學習之路上能更輕鬆快樂，創造更美麗的生命。

::讀書人 : :鄭~
:
::Sep 3, 2004

*聯絡簿：
:橫向
:唐詩讀書名句成語 (中英)
:今日交 ? 元 , 找 ? 元
:今天? 公課未交完成
:通訊欄 : 自己家長師長同學社福機構

*兒童節的禮物：
:我們學校禮物多--
:1午餐用鋼筷湯匙小盒
:2環保包包
:3紙製DIY摺疊動物玩偶
:4棒棒糖2枝
:5飲料一罐
:6趣味競賽
:7大隊接力
:8荷包蛋DIY
:我都覺得禮物,活動太多了
:在這月考前夕
:樂了學生苦了老師
:學生學習態度並未提昇
:兒童節 ?
:記得電應都是演家長帶小孩外出玩去了
:怎麼都丟給學校教師來送禮來帶活動了
:我們的家長是否太忙於工作賺錢
:忽略了教育是一件重要家庭工作
:凡事都有例外尤其在特別的日子裡
:讓小孩Release 一下又無彷但須注意安全
:教育小孩正確的價值觀及社會秩序
:才不失活動建增的用意

*Classroom rules
:尊重別人也尊重自己
:幫助別人也幫助自己
:把同伴一起帶上來
:誠實樂觀勤學好問
:人事時地物步驟

*教室佈置：
:無處不打釘無處不掛無處不貼
:牆柱用漿糊貼創意圖
:學生優美作品貼佈告欄

*Classroom materials-- Student’s groups Mar 29 ,2001
:1 分組揭示板（A-A4 size）、磁鐵
:2 分組資料盒（膠水、鉛筆、剪、刀、夾子、尺…）
:3 分組文件盒（clip file、分組學習單、report、文件、紙、操作手冊、評量表）
:4 分組Journal box
:5.每一物件皆x6 (one sample)

*Classroom materials--Electric & large：
:1 收錄音機、microphone & 喇叭
:2 躺椅
:3 computer 、printer & soft
:4 延長線
:5 白板
:6 單槍投影機
:7 錄放影機、vedio player、DVD player
:8 長板桌、報夾、展示架（3腳）
:9 手電筒
:10 bookcase 書櫃

*Classroom materials--- Teacher’s prepare Mar 29 ,2001
:1 各類之教學展示揭示版厚紙版，統一格式（A-A4 size）
:2 教鞭及 laser light
:3 各種表情之大臉譜 (A4x10)
:4 中英文字典（電子辭典）
:5 美勞繪圖工具盒
:6 吊鐘（上下課管理）
:7 各類印章（小方章、可愛動物章、Thanks、樹、花、邊…）
:8 各類大圖、表（海報或自製）＆置圖筒
:9 膠帶座、繩 1 捲、磁鐵條、鉛筆筒、花瓶、訂書機、打孔機….
:10成果箱（clip files、card files、journal files、journal box、3孔夾….）
:11各時令場合之音樂CD 、VCD、 DVD、影片…..
:12文具用品工具盒（紅筆、直尺、撲克牌(抽籤用)、夾子(大小)、剪刀、美工刀、膠水、名片套(x40)、名牌頸帶(x40)、鉛筆(x40)、
:13教材蒐集百寶箱。
:14身上衣著物、飾品—給學生surprise 因時宜更換。如：彩色卡通領帶、花俏帽子、布偶。
:15各式場合，活動，專題單元之照片，記錄，步驟。
:16各領域學門之Books & Journal 。。
:17電器用品借用或自備 (相機、computer & soft printer )。
:18各式文件盒、空白紙張一些 (A4 size)。

*教室安全守則：
:1 上學後到放學前不可離開校園,且上課時間或午休時間內應立即進教室。
:2 在教室走廊樓梯間或校園其他地方,不可故意推人,拉人,嚇人以免跌倒受傷。
:3 在坐下或坐椅子時不可故意拿走別人的椅子,或放任合物品在他人座位處,以免落空跌倒在地上而傷到脊椎或身體其他部位。
:4 不可拿任何尖銳物沙子時頭或其他物品丟其他同學,或任意丟擲以免因此而傷到其他同學之眼睛或身體。
:5 搬運物品時應小心走路以免撞到他人,或因碰撞而跌倒,如有困難應小心放下,請求協助,但不可任意放置主要通道上,以免其他同學撞到而受傷。
:6 教室走廊樓梯不可跑,跳以免跌倒或碰撞而受傷。
:7 上課中除了請求教師同意外,不可在教室內任意走動。
:8 電器物品之使用英在教師指導下使用,以免操作不良而發生危險。
:9 操作具有危險性的器材時,應保持距離在教師指導協助下操作,以免發生危險。
:10 校園內各項教學,學習器材,得在教師指導下方可使用,且嚴禁嬉戲捉弄。
:11 上課中或校園內如需使用到刀剪或其他尖利之物品時應小心使用,不可嬉戲開玩笑以免受傷,如有困難應請求教師協助。

*教室文具：
:文具箱
:打孔機
:大罐補充膠水
:Laser 筆
:圍棋跳棋象棋疊疊樂各數套
:繪圖用品
:大小訂書機
:各型認證章數枚
:收錄音機(隨時記錄錄音筆)
:三孔夾
:A4 文件盒數個分類放文件
:保麗龍切割機
:CD 蒐集盒

*開會Meeting record
:班會紀錄大小開會一定要記下
:年級級務會議決議結論要有紀錄
:在班上成立各學科小組
:會長剛列席先讓會長休息一下了解後再請會長指導
:會長較客氣
:如果會長待會兒想到任何議題隨時歡迎指導
:會長 : 教師用心家長放心學生開心

*校園廣播系統：
:晨間打掃音樂世界名曲每週一取輪播並加以說明
:清柔音樂 + 美妙聲音
:午餐輕音樂
:非全校性急事莫用全校廣播
:不用廣播系統罵小朋友
:廣播是最差的訊息傳播方式(最下策)
:不可干擾到社區
:先說 ”上課中對不起” ---後說 ”報告完畢謝謝 !”
:阿法波音樂之使用-莫札特音樂

*大小學校比較：
:小學校 :
:圖書資訊取得易易流通
:研習機會多
:活動空間大
:教具教材易使用
:行政效率高
:教學自主性高
:紅包少
:人才少
:工作繁重雜事多

*全校電視廣播教學：
:選非課本課程內知識
:學校應教而未教之事
:具體且新奇為主
:配合時令地域性
:設置校內探索教室(圖表佈置…)
:教學大綱給各師含Q & A
:持續性的主題數次(最後統整成一大主題)

*行政管理：
:每一文件皆壓上處室代號日期作代碼
:家長會長 : 你用心我放心小朋友開心

*午餐：
:少油
:少刺激性調味料
:少內臟性食材
:少油炸
:少加工食品
:多當季便宜食物
:湯匙勺要大長免落入湯中

*無線電之學校應用：
:把班級頻道設立如同電話分機
:設立全校群呼頻道
:?師班級隊呼不受線路電源影響
:校內設定低檔以免影響鄰近友台通訊
:同一鄉鎮各校使用同一頻道含備用中檔
:縣級與鄰近學校的緊急通訊可用高檔
:可替代全校廣播使只對少數對談而不強迫其他多數人收聽
:緊急訊息能更立即傳達師生行政間
:養成學生正確的通訊使用規範

*紅瓦厝參觀記:
:建築:
:住宅式的建築風格
:發現新空間
:有些轉彎菱角尖些
:樓梯空隙安全性
:欄杆樓梯較鋼性些,且有碰觸不適之慮(921影響 ?)
:有些一樓走道與其外之地面落差大,或可直接跳過矮隔牆,應防範小朋友嬉戲
:除上二三樓樓梯外 ,各處階梯應力求一致高度差(輕緩易行為佳,如辦公室前近操場東邊處)

*校園規劃:
:欄杆風車裝飾佳
: --樹兒未長大前, 利用來營造風起時飛翔的校園景觀, 可讓學生體驗天氣環境的流動感
:優美樹形校樹之選用規劃 ,多加施肥養護土壤質地尚可, 數年內可成蔭
:學校視覺中心,風格特點,文化內涵,在在是學子一生的共同記憶
: --亦是社會人士的印象(想必規劃中吧!)

*教室:
:各教室區隔角度規劃極佳-現代西式人文風格
:轉角公告欄長倚,可培養優雅之風
:圖書舞台區及教師角皆具人文關懷

*特色:
:紅磚古樸之美-簡單大方
:洗手台立體人物造型極具創意(要能用的久哦)
:參觀者心裡好想要!

*教育性:
:參觀學校目的非模仿 ,而是激發創意
:人文觀念的融入
:學校經營使用群(師,生,社區)的境教
:謎樣校園稙栽的選用區隔-發現學習樂趣
:教室內地板及教室外走道上(或校園內紅磚)有廣大地面 ,可植入不同領域主題面向的境教教材
: --讓學生發現學習樂趣
:每間教室另一側陽台旁,規劃不同樹種, 旁直相對應花草, 亦是一種境教教材

:PS: 我沒參加開幕日,利用今日來參觀科博會,發現了!特地一遊,如有一些誤解處請多指導

*校刊：
:封面設計
:校景校內活動掠影
:編者的話
:目錄
:師生作品含繪圖
:經典作品分享
:資訊管理區
:各科學習法區
:橫向編輯
:學生打字訓練團
:數位檔掛校網上
:同意書
:一學期一刊
:理論理解區

*教育經驗：
:任何演出都應作與生活的結合回顧
:Xxx 不是一種工作或志業而是一種生活態度模式
:有一種貧富叫閱讀
:有一種來去叫機會
:有一種圓缺叫緣分

*資源使用權：
:學校設備
:教師
:圖書館
:同學
:校內圖文報紙
:時間
:家長
:社區
:分享
:主動行動紀錄

*發展學校特色：
:有校內教學學習團隊
:Push 校內團隊之活動
:工作量與職務之相對增減
:把學校當成自家後花園般照顧
:對學校之認同感
:學校教學是志業是生活的態度非只工作場所
:分享的態度與行動

*學校經費：
:硬體文具大量大包裝採購
:限定開電時間及用水大小
:紙張之反面再利用
:用在學習軟體上提升學生學習力
:採購委員會

*教育經費：
:所佔比例越來越少
:沒經費難辦事
:但是好計劃便可成事
:如擔心未來教師規劃研習
:經費就是使用者付費讓教師的專長自我成長
:無可諱言的一些一般的研習要教師認真聽講有些困難
:個人較喜歡主動去聽一些專業研習且認真作筆記
:雙眼望去能認真聽的人固然多但認真記筆記者卻少
:(筆記當時是幫記憶與寫下自我思考的一種好方法)
:筆記日後可 review 用
:這樣才不會平白浪費了自己的時間

*學校推動知識管理之策略與做法 :
:記得約剛開始教書之時(南安代課)
:網路開始風行時(約1993)
:就覺得我的書房通向全世界的資源
:個人一直利用網路來增進專業知識,也有效運用於生活,教學
:也希望校內教師能妥善運用
:但是似乎資訊流只流到我手上(管理校內電腦系統職務時)
:除數位資訊外,書面資料能集結成冊,建立成一可傳承系統
:各種方法技術能實務運用,但似乎只是我能感受到
:一般同仁並不太重視,長官更是不知知識管理的好處(數位或書本)
:不知這種大利益,似乎公家單位永遠比產業慢10年以上
:這般情況怎能創造出好的學習力,或競爭力來呢 ?
:知識政策永遠只能因人而異,而人事卻又是最大變數啊 !
:智囊團智庫的建立,可使知識傳承,省卻許多摸索時間
:習得更多能力,留下更多時間來思考,享受美好生活 !
:知識的運用,分享是知識使用者的必經過程
:如此個人的生活,生命才能有意義
:依存於社會的價值才更自在

:一起努力吧 !

*資料夾數量等於辦學成效？：
:外行人只能看數量
:數量中全是一些學校班級垃圾
:甚麼學校資料班級考卷.......
:個人看來全是亂塞之垃圾(看過太多教學展了)

*自信者建議：
:1.資料是否整理過 ?
:2.平常紀錄或急就章作出來的data ?
:3.原創性高否 ? 有無在其他地方看過相同資料 ?
:4.學科領域的一慣性概念介紹及統整 ?
:5.每一份資料是否包含學生的學習紀錄及回饋反思(含師生)
:6.美工不列入考慮, 純以內容文字或概念為主要考量 ?
:7.分享的意願及心態 ?
:8.穩定性及能否一般性施行 ?
:9.有否專人介紹解說,為自己加分 ?
:10 專業性及自信心 ?

*創意科博會 : (2004-11-27)
:參展可分成低年級高年級國中三級距
:毎一級距 15-20 攤只要選其中 12-15 攤認證即可參加抽獎或送紀念品
:毎一活動應更深入可定食統一講解原理過程或問結果深入體會並引導發問
:探索再給于深究 Q source 大人小孩皆可更深思

:蓋郵戳章可在統一講解活動完成後一起押印以免只求印而不求學心態
:展出活動內容亦可試行分類而非亂拼盤選出分年度訴求主題代表性活動主題來教育學子使參加學子能年年來年年活動不同
:設計 2-3年為一 cycle讓參加者有習得的成就感(幾年後亦可告知弟妹)
:活動典範的再多份複製挑選分配到各校配合學校輪流的科學教學活動周中辦理以嘉惠位參加的學子學校
:攤位可更分散些避免擁擠及學習品質的低落
:活動內容應以學校教學內容的輔助性學習為主
::閱讀成果看展札記 :（92年9月27,28日於麻豆 / 培文國小）

*場地：
:music有自然類音樂--提升學習效果+椅子氣氛佳
:故事媽媽時間--棒！
:繪本區擠些（好作品太多了之故）
:空間流暢--盆栽屏風好、空間隔離

*作品：
:教師組繪本太棒了
:有繪本、教案、班級學校成果

*受益者：
:看展人--可相互討論，假日閱讀時光
:參展作者
:展出學校（全縣好作品全校觀摩）
:義工團--繪本及時修補、態度佳
:期望分享--受益面更大

*文案：
:學習整體架構--這是重點
:看展者可多作筆記--not only photo
:教師閱讀心得--值得推動

*宣導：
:可配合書展
:其他縣市邀展--南縣來主導 / leader(每年)、好作品自動送來
:展期延長/分區巡迴展--繪本/困難；文案/可行性高
:時間匆促/應早公佈--機會/ 給準備好的人
:報社/全國知曉
:看展人數少些
:教育功能--社會；學校

:教育局，培文國小用心，使我度過一個美好的假日閱讀時光；
:義工們的親切及作者們的心血，都令我欽佩萬分。

:謝謝你們！

*校長忙著應付上級作業：
:校長天天忙著應付上級交辦作業
:應付應付會應付不完的
:有作為的校長應是能自己創造出學校特色
:發展校內教師專長培養學生能力
:讓上級單位注意到貴校發展特色
:會以貴校為標竿
:其他交辦作業便會忽視 (因為大家都知道大多數作業都是沒價值的)
:讓第一現場的教育帶領行政走向大目標
:而非讓行政體系為績效丟活動給你替他們堆疊考績

:創意來自不斷思考
:思考來自於不斷充實自我專業
:閱讀閱讀再閱讀
:激發創意

*演習：
:演習要詳細說明+manual文件
:指導員要先說明動作程序及規範
:每人皆認真當一回事實作
:全員練習一次後說明改進處
:達到完全熟練不開玩笑為止
:Not only photo , but also …

*善知識
:以我的努力成就學生
:促使我提攜嘉惠後學
:貪嗔癡慢疑

*教室標語圖
:自然科學創意思考圖-特殊圖形
:手不釋卷
:孩童親子閱讀圖(畫)
:用心思考
:答案不只一個,可能有5個以上
:龜兔賽跑
:思考向度
:快樂學習過生活

 

*~~ 我真的不願意 ~~ 原著: David L. Harrison 詩
: 　譯者: 鄭~ Feb 14,2000

:對你而言，只是家課，
:對我來說，怕得快抓狂，
:你只要我寫兩頁報告，
:並規定要今晚完成。

:給我一千個理由吧！
:要我完成它且要寫完整，
:老師啊！請你不要如此苛求吧！
:今晚寫兩頁呢！
:我都已經認真地在讀書了，
:經過了整整兩頁的思索後，
:我的頭髮都快轉白了，
:它已使我頭昏眼花，
:我已盡己所能了，
:就讓我休息休息吧。
:我的淚都快掉下來了，
:我會為你歡呼，
:並且鼓掌三次，
:看在我很用功的份上，
:過了一百年以後，
:再來罵我吧，
:不讓我休息也可，
:拉下我耳朵也無妨，
:只要今晚不再叫我寫報告。

* I’d Rather Not
::::: David L. Harrison

:To you it’s only homework,
:But I’m half wild with fright!
:You said to write two pages
:And get them done tonight!
:Give me a thousand problems,
:I’ll work until they’re right,
:But Teacher, Teacher PLEASE don’t make me
:Write two pages tonight!
:I’m really good at reading,
:At spelling you’ve said I’m bright,
:But the thought of two whole pages
:Is turning my hair all white.
:Test me till I’m dizzy,
:I’ll try with all my might,
:Give me a break,
:I’m nearly in tears,
:I’ll praise your name,
:I’ll shout three cheers,
:I’ll study hard
:For a hundred years,
:Scold me,
:Whip me,
:Pull my ears!
:Only DON’T make me write
:TONIGHT!
:(Somebody Catch My Homework)

 

===歷年教室功課表===

**台南市南安國小：
*自然教室課表(2017-2021)

{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+110學年度自然教室(高)課表(南安國小)(綠色為阿昭老師)

|-
!時間!!節次\星期!!一!!二!!三!!四!!五

|-
|7:40~8:00
|~
|colspan=5|環境教育時間

|-
|8:00~8:25
|~
|晨讀時間
|兒童朝會
|教師晨會
|導師時間
|教師晨會

|-
|8:30~9:10
|~
|colspan=5|課間活動

|-
|8:30~9:10
|1
|5甲自然
|5丙自然
|~
|~
|~

|-
|9:20~10:00
|2
|5甲自然
|5丙自然
|~
|4乙社會
|~

|-
|10:30~11:10
|3
|6乙自然
|~
|6丙自然
|6甲自然
|4乙社會 6丙自然

|-
|11:20:12:00
|4
|6乙自然
|4乙社會
|4丙健康
|6甲自然
|6丙自然

|-
|12:00~12:40
|~
|colspan=5|午餐約會（進餐禮儀、潔牙教育）

|-
|12:40~13:20
|~
|colspan=2|午休時間
| 放學
|colspan=2|午休時間

|-
|13:30~14:10
|5
|5乙自然
|6甲自然
|rowspan=4|教師進修
|5丙自然
|~

|-
|14:20~15:00
|6
|5乙自然
|6乙自然
|5甲自然
|~

|-
|15:00~15:10
|~
|colspan=2|整潔活動
|colspan=2|整潔活動

|-
|15:10~15:50
|7
|~
|~
|5甲自然
|~

|-
|15:50~16:00
|~
|colspan=5|放學

|-
|16:00~17:00
|~
|colspan=5|(課後班、社團)

|}

{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+109學年度自然教室(高)課表(南安國小)(綠色為阿昭老師)

|-
!時間!!節次\星期!!一!!二!!三!!四!!五

|-
|7:40~8:00
|~
|colspan=5|環境教育時間

|-
|8:00~8:25
|~
|晨讀時間
|兒童朝會
|教師晨會
|導師時間
|教師晨會

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|8:30~9:10
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|colspan=5|課間活動

|-
|8:30~9:10
|1
|~
|6丙
|~
|~
|6丁

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|9:20~10:00
|2
|6丙
|6丁
|5乙
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|6丁

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|10:30~11:10
|3
|6丙
|6乙
|5乙
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|5甲

|-
|11:20:12:00
|4
|5甲
|6甲
|~
|~
|5甲

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|12:00~12:40
|~
|colspan=5|午餐約會（進餐禮儀、潔牙教育）

|-
|12:40~13:20
|~
|colspan=2|午休時間
| 放學
|colspan=2|午休時間

|-
|13:30~14:10
|5
|6甲
|5丙
|rowspan=4|教師進修
|6乙
|5乙

|-
|14:20~15:00
|6
|6甲
|5丙
|6乙
|5丙

|-
|15:00~15:10
|~
|colspan=2|整潔活動
|colspan=2|整潔活動

|-
|15:10~15:50
|7
|~
|3甲電腦
|~
|~

|-
|15:50~16:00
|~
|colspan=5|放學

|-
|16:00~17:00
|~
|colspan=5|(課後班、社團)

|}

:[https://www.youtube.com/watch?v=lmAKOR-Sjc4 一群植物獵人，只為從索羅門群島帶回活體植物培育! 讓地球能留下雨林珍貴種源!!] 【綻放真台灣終極英雄】
:[https://www.youtube.com/watch?v=Nc8EDXQ5MZs 《有一種Style叫植物獵人》] 陳雅琳深入山林帶您揭開神秘面紗

 

{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+108學年度自然教室(高)課表(南安國小)(綠色為阿昭老師)

|-
!時間!!節次\星期!!一!!二!!三!!四!!五

|-
|7:40~8:00
|~
|colspan=5|環境教育時間

|-
|8:00~8:25
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|晨讀時間
|兒童朝會
|教師晨會
|導師時間
|教師晨會

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|8:30~9:10
|~
|colspan=5|課間活動

|-
|8:30~9:10
|1
|~
|~
|~
|~
|5丁自然

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|9:20~10:00
|2
|5丙自然
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|5甲自然
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|5乙自然

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|10:30~11:10
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|5乙自然
|5丁自然
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|5丙自然

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|11:20:12:00
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|5乙自然
|5丁自然
|~
|~
|5丙自然

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|12:00~12:40
|~
|colspan=5|午餐約會（進餐禮儀、潔牙教育）

|-
|12:40~13:20
|~
|colspan=2|午休時間
| 放學
|colspan=2|午休時間

|-
|13:30~14:10
|5
|~
|5甲自然
|rowspan=4|教師進修
|~
|~

|-
|14:20~15:00
|6
|~
|5甲自然
|~
|~

|-
|15:00~15:10
|~
|colspan=2|整潔活動
|colspan=2|整潔活動

|-
|15:10~15:50
|7
|3丙電腦
|~
|~
|~

|-
|15:50~16:00
|~
|colspan=5|放學

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|16:00~17:00
|~
|colspan=5|(課後班、社團)

|}

{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+107學年度自然教室(高)課表(南安國小)(綠色為阿昭老師)

|-
!時間!!節次\星期!!一!!二!!三!!四!!五

|-
|7:40~8:00
|~
|colspan=5|環境教育時間

|-
|8:00~8:25
|~
|晨讀時間
|兒童朝會
|教師晨會
|導師時間
|教師晨會

|-
|8:30~9:10
|~
|colspan=5|課間活動

|-
|8:30~9:10
|1
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|6丁自然
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|9:20~10:00
|2
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|6丁自然
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|10:30~11:10
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|6甲自然
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|6乙自然
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|11:20:12:00
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|6甲自然
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|6乙自然
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|-
|12:00~12:40
|~
|colspan=5|午餐約會（進餐禮儀、潔牙教育）

|-
|12:40~13:20
|~
|colspan=2|午休時間
| 放學
|colspan=2|午休時間

|-
|13:30~14:10
|5
|6丁自然
|6丙自然
|rowspan=4|教師進修
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|6甲自然

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|14:20~15:00
|6
|6乙自然
|6丙自然
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|6丙自然

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|15:00~15:10
|~
|colspan=2|整潔活動
|colspan=2|整潔活動

|-
|15:10~15:50
|7
|4丙電腦
|~
|~
|~

|-
|15:50~16:00
|~
|colspan=5|放學

|-
|16:00~17:00
|~
|colspan=5|(課後班、社團)

|}

{| class=wikitable style="background:wheat;rowclass=20;text-align:center"
|-
|+106學年度自然教室(高)課表(南安國小)(綠色為阿昭老師)

|-
!時間!!節次\星期!!一!!二!!三!!四!!五

|-
|7:40~8:00
|~
|colspan=5|環境教育時間

|-
|8:00~8:25
|~
|教師晨會
|兒童朝會
|晨讀時間
|導師時間
|教師晨會

|-
|8:30~9:10
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|colspan=5|課間活動

|-
|8:30~9:10
|1
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|6乙自然
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|6丙自然
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|9:20~10:00
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|6乙自然
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|10:30~11:10
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|5乙自然 (3甲電腦)
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|(3丙電腦)
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|12:00~12:40
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|colspan=5|午餐約會（進餐禮儀、潔牙教育）

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|12:40~13:30
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|colspan=2|午休時間
| 放學
|colspan=2|午休時間

|-
|13:40~14:20
|5
|5甲自然
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|rowspan=4|教師進修
|6乙自然 (3乙電腦)
|5乙自然

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|14:30~15:10
|6
|5甲自然
|5丁自然
|6乙自然
|5乙自然

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|15:10~15:20
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|colspan=2|整潔活動
|colspan=2|整潔活動

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|15:20~16:00
|7
|~
|(3丁電腦)
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|16:00~17:00
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|colspan=5|放學(課後班、社團)

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*歷年教學功課表：
 

*台南縣大社國小
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-105a-pc.png
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-104a-pc.png
 
::https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-103a-pc.png
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-102a-pcroom.png
 
:101~
 
:100~
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-99a-6c.png
 
::https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-98b-5c.png
 
:97學年請假中
 
:96學年請假中
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-95a-5a.png
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-94a-6c.png
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-93b-5c.png
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-92b-nat.png
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-91b-nat.png
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-90a-4c.png
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-89a-pcroom.png
 

--------------------------
*台南縣新市國小母校：
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-87a-44.png
 

--------------------------
*雲林縣埤腳國小正式教師：
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-86a-4a.png
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-85a-4a.png
 
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-84a-4a.png
 

--------------------------
*台南縣南安國小代課：
:https://lamplib.mickey.tw/files/class/class-83a-4c.png

Courses-structure

2023-10-14T02:05:47Z

{{edu}}

<div style="float:left; width:95%; padding:20px; background-color:lavender;">

{|align=right
|__TOC__
|}

課程架構
<hr><hr>

:[https://sites.google.com/site/danganxiazaifenxiang/dang-an-xia-zai STC 排課系統轉出excel及教職員人力資源網課表]

::106-新STC 課表編修系統.zip
 

==標竿學校-筆記==

*標竿課程---****---nice
:[https://fses.ttct.edu.tw/index.php 臺東縣富山國際教育實驗小學]---***
:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100057225829344 富山國小]-facebook
:[https://co.boe.ttct.edu.tw/?144625 臺東縣富山國小(學校型態實驗小學)111學年度學校課程計畫]
:[https://www.ietw2.edu.tw/toolkit/form/key_id/110608015561e532d7f0f68/sub_key_id/35180432361e532d7f2042/type/teaching-activity 教育部中小學國際教育2.0全球資訊網]
:::International Education 2.0 for Primary and Secondary Schools

::[https://drive.google.com/drive/folders/1LUqUg7OxmLHtluzhCtypN5YjOgRpebXZ 富山國小資源精選]---內容版權為:台東縣富山國際實驗小學

 

====標竿課程====

*google 搜尋 "[https://www.google.com/search?q=%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%9E%B6%E6%A7%8B%E7%AF%84%E4%BE%8B&oq=%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%9E%B6%E6%A7%8B%E7%AF%84%E4%BE%8B&aqs=chrome..69i57.984j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8 課程架構範例]"

:[https://fses.ttct.edu.tw/var/file/83/1083/img/2059/992748902.pdf 臺東縣 109 學年度臺東縣富山國際教育實驗小學學校本位課程計畫書]

:[http://www.ater.org.tw/journal/article/10-9/topic/11.pdf 臺灣偏鄉小學推展實驗教育之探討－以臺東縣一所小學為例/廖偉民/臺東縣富山國際教育實驗小學校長]

:[https://flipedu.parenting.com.tw/article/007952 國際教育怎麼教？議題、課程教材教案一次看]

:[https://cirn.moe.edu.tw/Book/UpLoad/Book/3119/中小學國際教育學校本位課程模組手冊%20第二冊106.08.pdf 國際教育學校本位課程模組手冊]

:[https://www.google.com/search?q=%E5%9C%8B%E5%B0%8F%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%9E%B6%E6%A7%8B%E5%9C%96&tbm=isch&hl=zh-TW&sa=X&ved=0CIgBEKzcAigAahcKEwig85uqzPD9AhUAAAAAHQAAAAAQYA&biw=700&bih=1102 國小課程架構圖]

:[https://www.ps.nutn.edu.tw/?page_id=54797 首頁/教師專區/校訂課程]---南師附小

:[https://eb1.hcc.edu.tw/edu/data/research/202007140950472810.pdf 校訂課程前導經驗實作手冊/]---高雄市政府教育局

:[https://blog.xuite.net/her0530.jeff/100/586006051 小和老師的班級寶貝窩]

:[https://www.krispmschool.com/pmcourses/ITPM.php 軟體開發-專案管理實務課程 (14小時/2天)]

:[https://ghresource.mt.ntnu.edu.tw/nss/p/LivingTechnologyTPD05 【工程設計專題】線上課程]

--------------------------------------

*google 搜尋 [https://www.google.com/search?q=%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E6%9E%B6%E6%A7%8B%E5%9C%96ppt&tbm=isch&hl=zh-TW&sa=X&ved=2ahUKEwjc2uSozPD9AhXDglYBHcm8A7wQrNwCKAB6BQgBEKYC&biw=700&bih=1159 "課程架構圖ppt"]

 

---------------------------------------
*google "課程架構範例主題課程 pdf"

:[https://iic.quanta-edu.org/exhibition_file/file_201911_e57a528e3a41d1b62cf809de8798eda4.pdf 教學設計表主題課程架構 - 廣達《游於藝》]

:[https://iic.quanta-edu.org/exhibition_file/file_202009_cc70442174bb3d033b94c02c66cfdc56.pdf 設計理念教學設計表主題課程架構]

:[https://www2.chihps.kh.edu.tw/chihps-plan/109/class/1/1B14.pdf 課程主題：社區趴趴走]

:[http://host.rses.tyc.edu.tw/rsessite/e7lei2/intro_topic1.html 校園昆蟲記]

:[https://bizthinking.com.tw/2021/04/12/【學員心得】7秘訣-寫出老闆客戶都買單的一頁企劃書！【學員心得】7秘訣-寫出老闆客戶都買單的一頁企劃書！]

----------------------------------------

*閱讀與寫作：

::[https://www.lamplib.mickey.tw/wiki/Read-write#.E4.BD.9C.E6.96.87.E9.80.B2.E5.BA.A6.E5.BD.99.E6.95.B4.E8.A1.A8 作文進度彙整表]---南投民間國小

 

==課程架構==

*課程大綱分類：
:[http://http://www.lamplib.mickey.tw/files/mind-techers/mind-nature/index.htm 自然科學心智圖]---各課內容單一結構心智圖，較舊pdf檔
 

:[http://http://www.lamplib.mickey.tw/files/mind-courses/mind-courses-index-nat-2018-1123-ok-4_1.pdf 自然課程大綱]
 
:[http://http://www.lamplib.mickey.tw/files/mind-courses/mind-courses-index-nat-hanlin-2018-0426-b-_1.pdf 翰林自然課程大綱]
 
:[http://http://www.lamplib.mickey.tw/files/mind-courses/mind-courses-index-nat-kansan-2017-0122-_1.pdf 康軒自然課程大綱]
 
:[http://http://www.lamplib.mickey.tw/files/mind-courses/mind-courses-index-soc-hanlin-2018-0807--_1.pdf 翰林社會課程大綱]
 
:[http://http://www.lamplib.mickey.tw/files/mind-courses/mind-courses-index-soc-kansan-2017-0122-_1.pdf 康軒社會課程大綱]
 

:[http://http://www.lamplib.mickey.tw/files/mind-techers/mind-2017/mind-courses-highschool-2010-0327-.pdf 高中課程大綱]-單元結構圖
:[http://http://www.lamplib.mickey.tw/files/mind-techers/mind-edu/nat-hanlin-2018-0426-b.pdf 翰林國小自然課程大綱]-單元結構圖
:[http://http://www.lamplib.mickey.tw/files/mind-techers/mind-edu/nat-knsan-2018-0426-b.pdf 康軒國小自然課程大綱]-單元結構圖

:[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1_bhaiKZKoM6ZfX1VomoNUdX-_nCBtw6r 110學年國小自然5上課程大綱]-翰林單元結構圖
:[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1_bhaiKZKoM6ZfX1VomoNUdX-_nCBtw6r 110學年國小社會4上課程大綱]-翰林單元結構圖
:[康軒國小社會課程大綱]-單元結構圖
:

:各出版社課程大綱：
:抓取各科各年級大綱處
:翰林出版社：
:http://books.worldone.com.tw/pro_list_detail.php?pid=7177&course_id=51&ss_id=3

 

====國語文(閱讀)====

*林美琴:<被忽略的作文關鍵能力>：
::2014/11/16
:涵養作文力
::引領學生去思考、去學習如何發展合理的闡述歷程!
::以提問與對話
:::觸發學生對於閱讀材料的感受與思考
::引領學生提出:
:::「我發現了什麼？」
:::「從這樣的發現中，我推衍出什麼想法或感受？」
:::「從這些感思的線索的整合，我有什麼看法？」
::發展清楚的闡述歷程，表達自己見解
::寫作時自然能藉由清晰思維引領字、句、段的表情達意
:::到組織成篇的產出
:思考、感受與邏輯力是命題寫作的密碼
::作文比賽閱卷時，能脫穎而出的作品
::中等以上的遣詞造句能力、取材不落俗套外
::就是「要有想法」，且想法要有邏輯、能言之成理
 

*提問設計/輝誠案：
:::https://www.facebook.com/groups/780188175346334/permalink/4273745005990616/
:::提問、設計問題、問答式教學，只是學思達老師的基本功
::::（提問只是學思達講義的其中一部分）
:::同時關注並整合「知識、學生、課堂情境和教師」，
::::加以深化與優化，其目標就是希望發揮最大的教學效益。
:::教師進行問答式教學的第一基本功就是，設計問題(向學生提問)
::::向學生提問需要關注的部份，
:::四大區塊：知識本身、學生、老師、課堂
:第一區塊：知識本身
::教師面對「知識內容」，
:::要進行提問設計時，需要優先考量
::提問和知識之間的關係、連結是甚麼？
::提問的主目標是甚麼？
:::(要把學生的思考和注意力帶到哪裡去)？想要訓練出學生甚麼能力？
::讓學生思考到甚麼層次？
:::(前二者有一簡易的自我檢核方式，布魯姆的認知六目標：記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造
::各式各樣的提問層次、分類
:::（只要適合的，皆可採用)；
:::還有要採用甚麼方式的問法(最簡便的就是2W1H、或5WIH)，
:::有兩個以上的問題群組時，可以採用甚麼「脈絡」的提問
:::(如認知六目標由淺而深(或由中而深)、ORID、4F等等，皆可採用)、
:::如何「拆解」知識點長度，將知識點拆解成學生學習最佳效益區塊
:第三區塊：課堂情境
::課堂的時間有多少？
::可以提問多少問題數？
::師生問答時間需要多少時間？
:第二區塊：學生
::教師提問時，並非只在乎自己的學養或感覺
:::（如問極難的問題，讓學生答不出來，深感受挫，只為了教師自我感覺良好），
::而是預先考量學生的各種學習狀態
:::(如學生學習能力、知識程度、專注力、思考力、表達能力、討論能力、先備知識、老師為學生預先輸入的知識、讓學生自學的知識等等)，
:::再根據學生的狀態進行「問題」設計與調整(難易、深淺、長短、繁簡等等)
::覺察學生各種能力的擁有與匱乏，
:::發現匱乏時(如表達能能力薄弱、先備知識不足等等)又能有意識地培養、訓練與增強
:第四區塊：老師
::提問目標的設定與掌握、設計問題的豐富能力、對問題「脈絡」的把握能力；
::在上課時，有意識、專業的進行實際提問、
:::隨之而來的應對、應答、主持、引導、澄清、總結及正向回饋等
::時機：(教了知識多少、多久之後才進行提問)、
::次序：(先教後問、先問後教、邊教邊問？)都需敏銳地加以掌握與調整
::提問、設計問題、問答式教學，是學思達老師基本功
:::同時關注並整合「知識、學生、課堂情境和教師」，加以深化與優化，
:::目標希望發揮最大教學效益
:練習：底下資料
::〈【團隊定位】DISC人格測驗〉，上課內容，
::會怎麼向學生提問
:::(先教後問？先問後教？還是編教邊問)？
::會問幾個問題
:::(如何拆解知識點)？
::完整的問題是甚麼(請寫在底下)？
::如果超過兩個問題，請問兩個問題間的脈絡是甚麼？
:::設計出來的提問要花上課多少時間？
::提問的主要目標是甚麼？想達到甚麼效果？

 

====課程架構-自然大綱====
*自然大綱(國小康軒板)
:3年級上學期
::單元-植物的身體
:::活動1植物的葉
::::活動2植物的莖和根
:::::活動3植物的花和果
::單元二神奇磁力
:::活動1磁鐵的特性
::::活動2磁力現象
:::::活動3磁鐵的生活應用
::單元三看不見的空氣
:::活動1空氣的特性
::::活動2空氣流動形成風
:::::活動3空氣和風的應用
::單元四廚房裡的科學
:::活動1調味小廚師
::::活動2溶解量比一比
:::::活動3生活中的溶解應用
::3年級下學期
:::單元一種蔬菜
::::活動1蔬菜大觀園
:::::活勤2種菜囉
::::::活動3蔬菜成長日記
:::單元二百變的水
::::活動1水和水蒸氣的變化
:::::活動2水和冰的變化
::::::活動3好玩的水
:::單元三認識天氣
::::活動1天氣的變化
:::::活動2小小氣象觀察家
::::::活動3氣象預報臺
:::單元四動物大會師
::::活動1動物的身體
:::::活動2動物的運動
::::::活動3模仿動物的發明
:4年級上學期
::單元一月亮
:::活動1你知道的月亮
::::活動2月亮的位置變化
:::::活動3月相的變化
::單元二水生家族
:::活動1認識水域環境
::::活動2水生植物
:::::活動3水生動物
::單元三奇妙的光
:::活動1光的直進與反射
::::活動2光的折射
:::::活動3美麗的色光
::單元四交通工具與能源
:::活動1常見的交通工具
::::活動2陸上交通工具的構造
:::::活動3認識能源
::4年級下學期
:::單元一時間的測量
::::活動1時間的規律性
:::::活動2計時的方法
::::::活動3進步的計時工具
:::單元二水的移動
::::活動1毛細現象
:::::活動2虹吸現象
::::::活動3認識連通管
:::單元三昆蟲家族
::::活動1認識昆蟲
:::::活動2昆蟲的一生
::::::活動3昆蟲與環境
:::單元四奇妙的電路
::::活動1燈泡亮了
:::::活動2電路與開關
::::::活動3電的應用
:5年級上學期
::單元一觀測太陽
:::活動1會發光發熱的星球
::::活動2太陽位置的變化
:::::活動3太陽與生活
::單元二植物世界面面觀
:::活動1植物根、莖、葉的功能
::::活動2植物的繁殖
:::::活動3植物的分類
::單元三水溶液
:::活動1溶解現象
::::活動2水溶液的酸鹼性
:::::活動3水溶液的導電性
::單元四力與運動
:::活動1力的作用
::::活動2物體運動的快慢
:::::活動3摩擦力
::單元-美麗的星空
:::活動1星星與星座
::::活動2觀測星空
:::::活動3星星位置的改變
::5年級下學期
:::單元一美麗的星空
::::活動1星星與星座
:::::活動2觀測星空
::::::活動3星星位置的改變
:::單元二燃燒和生鏽
::::活動1氧氣
:::::活動2二氧化碳
::::::活動3鐵生鏽
:::單元三動物世界面面觀
::::活動1動物如何求生存
:::::活動2動物如何延續生命
::::::活動3動物的分類
:::單元四聲音與樂器
::::活動1生活中常聽見的聲音
:::::活動2樂音
::::::活動3製作簡易樂器
:6年級下學期
::單元--簡單機械
:::活動1認識槓桿
::::活動2滑輪與輪軸
:::::活動3動力的傳送
::單元二微生物與食品保存
:::活動1生活中的微生物
::::活動2食物腐壞的原因
:::::活動3保存食物的方法
::單元三生物與環境
:::活動1生物生長的環境
::::活動2人類活動對環境的影響
:::::活動3珍惜自然資源
::6年級上學期
:::單元-天氣的變化
::::活動1大氣中的水
:::::活動2認識天氣的變化
::::::活動3颱風
:::單元二熱對物質的影響
::::活動1物質受熱後的變化
:::::活動2熱的傳播
::::::活動3保溫與散熱
:::單元三大地的奧祕
::::活動1多變的大地景觀
:::::活動2岩石與礦物
::::::活動3風化與土壤
:::單元四電磁作用
::::活動1指北針和地磁
:::::活動2電磁鐵
::::::活動3電磁鐵的應用

 

=====自然大綱-思考筆記=====

*自然課程大綱思考(阿昭老師)

:自然因緣
::自然教室天地寬
:::萬法齊觀　歸復自然 / 自然而然
::了了見無一物。天地一指。萬物一馬。懷六合於胸中而靈鑑有餘。鑑萬象於方寸而其神常?。不動纖毫一時成現。孤明獨照歷劫坦然。返本還源歸根復命。到這裏方合自然天真之道。
::(【經文資訊】卍新續藏第 71 冊 No. 1426 真歇清了禪師語錄)
::自我因緣
:::積極好奇的人生
::::廣度與深度
:::::觸角
::::::專業證明
:::::::考試
:::筆記
::::經典蒐集
:::::過去-->現在-->未來
::::::分享
:課程指標
::-
:::核心素養的內涵
::::一、提供學生探究學習、問題解決的機會並養成相關知能的「探究能力」；
:::::探索動力
::::二、協助學生瞭解科學知識產生方式和養成應用科學思考與探究習慣的「科學的態度與本質」；
:::::人生態度
::::三、引導學生學習科學知識的「核心概念」
:::::基本生活能力
::::師大教輔系陳柏熹舉例
:::::知道如何游泳是「知識」
::::::游得很好是一種「能力」
:::::養成游泳習慣來維持健康是「態度」
:::::「三者合一，就成為孩子未來面對快速變遷世界所需要的素養。」
:::-
::::素養之描素：
:::::素養？「真實生活情境下，可以解決問題的能力，」
:::::對生活中的「現象」，發出解決思考的疑問
::::目前解決了什麼問題？
:::::評估問題，思考可能策略，完美突破困境
::::素養：
:::::淺白解釋，是一種可以看到『學習遷移』的能力。
:::::學習-->生存-->生活-->生命-->圓滿自在(hui)
::::核心素養
:::::素養三向
::::::(本)體、(形)相、(運)用-->完美人生
:::3大面向
::::核心素養面向
:::::核心素養項目
::::1.自主行動
:::::身心素質與自我精進
::::::系統思考與解決問題
:::::::規劃執行與創新應變
::::2.溝通互動
:::::符號運用與溝通表達
::::::科技資訊與媒體素養
:::::::藝術涵養與美感素養
::::3.社會參與
:::::道德實踐與公民意識
::::::人際關係與團隊合作
:::::::多元文化與國際理解
::12年
:::素養
::::自然與生活科技學習領域，佔領域學習節數之10％-15％
:::國小：
::::1-2，生活課程(6)
:::::3-4，自然科學(3)
::::::5-6，自然科學(3)
:::國中：
::::自然科學(3)/6學期每週共18 節：
:::::理化（10）
::::::生物（6）
:::::::地球科學（2）
:::高中：
::::物理(2)
:::::化學(2)
::::::生物(2)
:::::::地球科學(2)
::另參：課程架構
:::國小、國中、高中
::::螺旋擴展
:課堂
::理論立基
:::生物學、物理、化學、地球科學
:::架構
::::關鍵字詞(領域單元)
::實務過程
:::校園生態系
::::提供教學環境
:::::蒐集種子(植栽種植)
::::::分給學生/教師
:::器材
::::教具室(自製)
:::::設備安全
::::::實驗室
:::::::分組
::::::::照相
:::::::::Blog分享
:::專業能力
::::搜尋統整力
:::::主題
::::::擴展力
:::::心智圖
::::::不吝分享
:::::::用自己的話語，重說一遍
:::::自我知識管理
::::::wiki
:::::::可快速搜尋
::::facebook專業社群
:::::不要直接要答案
::::::要先說自己理解度，想要探究的盲點
:::::勇敢提問(要先爬文思維)
::::::自我進修
::教學成果
:::分組討論
::::一張紙記下來
:::::至少5種答案
::::::依次提供解答補充
:::評量
::::教師手冊補充
:::感官
::::感覺範圍、時間、空間
:::::世界萬物
::::::六根：(眼耳鼻舌身意)-->見六塵境-->(生六識)
:四大
::印度哲學
:::四大
::::構成萬物的基本元素
:::::雷同於希臘，四因說
::風
:::分類
::::聲音
:::::天氣
::::::時間(過去、現在、未來)
::火
:::緣
::::分類
:::::月亮、太陽、星星
::::::光、電、能源、熱
:::::::燃燒、生鏽
::人
:::自然魂
::::自然現象
:::::回到自然我家
::::::生態平衡
:::::外界/自然形成
::::::概念圖
:::::::心智圖
::::循環輪迴
:::::穩定-不穩定
::::::生態平衡
:::::::不要只講單一專業
::::::::基礎太脆弱
::::::80/20、蹺蹺板、碎型、破窗、木桶、測不準(手錶)
::::融會貫通
:::::重新統整/歸納
:::個人感官
::::眼、耳、鼻、舌、身(外)、意(內)
:::::in
::::::因
:::科學運用
::::分類
:::::人造事物
::::::電磁、運輸、
:::::::力、槓桿、機械
::::提問、(探索、操作、紀錄)、發現、規則、內涵、
:::::隨時發現
::::in-->process-->out
:::::process
::::::緣(破、立)
::::生命層次
:::::技術(快樂)->生活(自在)->生命(哲學)->圓滿
:::生活品質
::::思維
:::::交互
::::::概念、方向、(供給、運送)、生態、循環、系統、
::::時間、空間
:::::架構圖像
::::::空間概念
:::::::有空間才有時間
:::::由近而遠
::::::由自身到自然環境
:::::::out
::::::::果
::水
:::緣
::::分類
:::::生命源頭
::::::水(溶液)循環
:::::::海水
::地
:::空間
::::in
:::::基本組成
::::::立足點
:::分類
::::岩石礦物
:::::動物
::::::植物(根、莖、葉、花、果實、種子)
:::::::生態
::::::::食物

 

====課程架構-社會大綱====

*社會大綱(國小康軒板)
:http://learning.cooc.tp.edu.tw/coocLearning/km/map/309
:http://learning.cooc.tp.edu.tw/coocLearning/km/map/319
::2017/1/22
 

:社會3上
::一我的家庭
:::1 我們的姓名
::::2 家庭的生活
::二家庭與倫理
:::1 親人的往來
::::2 家庭的組成
:::::3 家庭倫理
::三學校的生活
:::1 班級自治
::::2 校園安全
::四學習與成長
:::1 學習的方法
::::2 多元的學習
::五校園的人際關係
:::1 與同學相處
::::2 合作與競爭
:::::3 學校是個小社會
::六和諧的相處
:::1 男生和女生
::::2 欣賞與尊重
::社會3下
:::一家鄉的生活
::::1 敦親睦鄰
:::::2 村里生活
::::::3 鄉鎮市區生活
:::二居民總動員
::::1 參與家鄉
:::::2 多元的生活風貌
:::三生活要更好
::::1 便利的家鄉生活
:::::2 買東西學問大
:::四家鄉風情畫
::::1 家鄉的故事
:::::2 家鄉的特色
:::五地名故事多
::::1 地名的由來
:::::2 探索家鄉地名
:::六守護我家鄉
::::1 關懷家鄉的問題
:::::2 愛護家鄉的行動
:社會4上
::一美麗的家鄉
:::1 家鄉的環境
::::2 居住的型態
::二家鄉巡禮
:::1 三合院
::::2 廟宇與老街
::三生產的變遷
:::1 灌溉設施與農具
::::2 土地與肥料
::四生活作息的轉變
:::1 傳統的生活作息
::::2 現代的生活作息
::五家鄉的節慶與節日
:::1 傳統節慶
::::2 現代的節日
::六話我家鄉
:::1 家鄉的新風貌
::::2 家鄉的地圖
:社會5上
::一臺灣在哪裡
:::1 臺灣我的家
::::2 臺灣的經度與緯度
::二自然環境
:::1 臺灣的地形
::::2 臺灣的氣候
:::::3 臺灣的河川與海岸
::三生活中的規範
:::1 社會規範面面觀
::::2 法律你我他
::四人民的權利與義務
:::1 權利人人享
::::2 義務人人有
::五臺灣的先民
:::1 史前文化
::::2 原住民文化
::六世界發現臺灣
:::1 海上來的紅毛人
::::2 鄭氏時代的經營
::社會5下
:::一唐山來的拓荒客
::::1 清代的統治與開發
:::::2 清代的社會與文化
:::二臺灣現代化的起步
::::1 清末的開港通商
:::::2 清末的建設
:::三工作與消費
::::1 工作與成就
:::::2 消費行為
:::四理財與經濟
::::1 理財面面觀
:::::2 多元的經濟
:::五臺灣的自然災害
::::1 地震
:::::2 颱風、豪雨、土石流
:::六生活與環境
::::1 臺灣的資源
:::::2 環境的問題與保育
::::::3 永續經營與發展
:社會6上
::一東瀛來的統治者
:::1 日治時代的殖民統治
::::2 日治時代的經濟發展
:::::3 日治時代的社會變遷
::二戰後臺灣的政治演變
:::1 政治發展
::::2 政府組織
::三戰後臺灣的經濟發展
:::1 經濟重整與復甦
::::2 經濟發展與轉型
::四戰後臺灣的社會與文化
:::1 社會的變遷
::::2 文化與傳承
::五臺灣的人口
:::1 人口分布與遷移
::::2 人口現象與政策
::六臺灣的城鄉與區域
:::1 鄉村與都市
::::2 區域特色與發展
::社會6下
:::一文明與科技生活
::::1 古代的文明與科
:::::2 科學的突破.
::::::3 科技的運用與管理
:::二從臺灣走向世界
::::1 臺灣與世界
:::::2 國際組織
:::三放眼看世界
::::1 多元文化地球村
:::::2 人口與資源
::::::3 全球關聯
:::四關心我們的地球
::::1 全球環境
:::::2 世界一家

 

====國小自然科====

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國小自然版本對照表
106上

翰林版【三上 / 第一冊】
三上(第一冊)

1 植物的身體
1-1 植物的葉子、莖和根
1-1-1 觀察植物的葉形
1-1-2 觀察植物的葉脈
1-1-3 觀察植物葉子的排列
1-2-1 莖的型態與簡單分類
1-2-2 根的型態與簡單分類
1-2 植物的花、果實和種子
1-3-1 植物花的型態與特徵
1-3-2 植物果實的型態與特徵
1-3-3 植物種子的型態與特徵
1-3 植物與生活
1-4-1 植物的日常用途
1-4-2 植物的其他應用
2 奇妙的磁鐵
2-1 磁鐵的磁力
2-1-1 認識磁鐵能吸鐵製品
2-1-2 磁鐵的S極和N極
2-2 磁鐵的秘密
2-2-1 磁鐵在水中的指向
2-2-2 指北針/指南針
2-3 磁鐵的應用
2-3-1 增加磁力的方法
2-3-2 削弱磁力的方法
2-4-1 磁鐵玩具
2-4-2 使用磁鐵的生活用品
3 空氣和風
3-1 空氣的性質
3-1-1 空氣的可壓縮性
3-1-2 空氣佔有空間
3-2 風來了
3-2-1 空氣如何流動
3-2-2 空氣流動的實驗
3-3-1 使用指北針或觀察景物判斷風向
3-3-2 製作風向風力計
3-4-2 風在生活中的應用
3-3 好玩的空氣遊戲
3-4-1 空氣的玩具與遊戲
4 溶解
4-1 食鹽在水中溶解了
4-1-1 溶解的過程
4-1-2 溶解的物品
4-2 溶解高手
4-2-1 攪拌
4-2-2 物品的顆粒大小
4-2-3 溶解時的溫度
4-3-1 砂糖與食鹽的溶解量比較
4-3-2 溫度對溶解量的影響
4-3 溶解的應用
4-4-1 生活中常見的溶解應用
4-4-2 有趣的溶解實驗

翰林版【三下 / 第二冊】
三下(第二冊)
1 小園丁學種菜
1-1 蔬菜園地
5-1-1 蔬菜的形狀與顏色
5-1-2 食用蔬菜的植物部位
5-2-1 認識種子
1-2 大家來種菜
5-2-2 種植的地點
5-2-3 種植的工具
5-4-1 蔬菜的成長季節
1-3 小園丁日記
5-3-1 觀察種植後的生長變化
5-3-2 種植後的照顧紀錄
5-3-3 蔬菜的成長問題
5-4-2 蔬菜的收成
5-4-3 有機肥料製作
2 水的變化
2-1 水和冰
6-1-1 水變成冰
6-1-2 冰變成水
2-2 水和水蒸氣
6-2-1 水變成水蒸氣(蒸發)
6-2-2 水蒸氣變成水(凝結)
6-2-3 空氣中的水蒸氣
2-3 水的三種形態與應用
6-3-1 液體的特性
6-3-2 固體的特性
6-3-3 氣體的特性
6-4-1 生活中的用水
6-4-2 節約用水
3 認識動物
3-1 動物的身體
7-1-1 認識動物的外型
7-1-2 動物的顏色與花紋
3-2 動物的運動方式
7-3-1 一般動物的構造與運動方式
7-3-2 會飛的動物構造與運動方式
7-3-3 水中動物的構造與運動方式
3-3 動物的分類
7-2-1 會飛的動物

7-2-2 陸地上的動物
7-2-3 水中的動物
7-4-1 滑翔翼、飛機(鳥)
7-4-2 仿生科技
23-3-1 動物的特徵
23-3-2 動物的分類
4 天氣與生活
4-1 觀測天氣
8-1-1 觀察天氣
8-1-2 雲的形狀與變化
8-2-1 測量氣溫
8-2-2 測量雨量
4-2 氣象報告
8-3-1 天氣預報
8-3-2 天氣預報的用途
4-3 天氣對生活的影響
8-4-1 天氣對生活的影響
8-4-2 天氣的諺語

翰林版【四上 / 第三冊】
四上(第三冊)

1 月亮
1-1 大家來賞月
9-1-1 月亮的傳說
9-1-2 月亮的外貌
1-2 月亮位置的移動
9-2-1 測量月亮的高度角
9-2-2 製作高度角測量器
9-2-3 一天中月亮的移動位置
1-3 月相的變化
9-3-1 月亮的形狀
9-3-2 月形的變化規則
2 水生生物的世界
2-1 認識水域
10-1-1 天然水域
10-1-2 人工水域
2-2 水生生物的秘密
10-2-1 沉水性與挺水性植物
10-2-2 浮葉性與漂浮性植物
10-3-1 水生動物的身體構造和活動方式
10-3-2 水生動物的特殊構造
2-3 保護水生生物的家

3 運輸工具與能源
3-1 認識運輸工具
11-1-1 交通運輸工具的分類
11-1-2 交通運輸工具的發明
11-2-1 交通運輸工具的構造
11-2-2 交通運輸工具的功能
3-2 能源與生活
11-3-1 認識能源
11-3-2 能源對環境的影響
4 燈泡亮了
4-1 讓燈泡亮起來
12-1-1 電路的連接
12-1-2 開關與導體
4-2 串聯與並聯
12-2-1 電池的串聯與並聯
12-2-2 燈泡的串聯與並聯
4-3 電池玩具

4-4 電池與環保
12-3-1 電池的功用
12-3-2 電池與環保

翰林版【四下 / 第四冊】
四下(第四冊)

1 有趣的力
1-1 力的作用
13-1-1 力改變物體的形狀
13-1-2 力改變物體運動的狀態
1-2 力的大小和方向
13-2-1 力的大小比較
13-2-2 力的方向
1-3 浮力
13-3-1 油土載重的實驗
13-3-2 浮力在生活中的應用
2 昆蟲王國
2-1 認識昆蟲
14-1-1 昆蟲的特徵
14-1-2 昆蟲的分類
14-1-3 昆蟲的習性
2-2 昆蟲的生活史
14-2-1 擬定飼養計畫
14-2-2 昆蟲的成長觀察
14-2-3 昆蟲的成長變化
2-3 昆蟲與環境
14-3-1 昆蟲與生態環境
14-3-2 昆蟲危機
3 水的奇妙現象
3-1 毛細現象
15-1-1 隙縫中移動的水
15-1-2 毛細現象的應用
3-2 連通管
15-3-1 認識水平面
15-3-2 自製連通管
15-3-3 連通管在生活中的應用
3-3 虹吸現象
15-2-1 水族箱換水實驗
15-2-2 引水接力
4 光的世界
4-1 光在哪裡
16-1-2 光的反射實驗
16-3-2 光的照明
16-3-3 光在生活中的影響與應用
4-2 光的行進方向
16-1-1 光的直進性實驗
16-1-2 光的反射實驗
16-1-3 光源及反射的應用
16-2-1 光的折射(硬幣或竹筷實驗)
16-2-3 觀察生活中光的折射
4-3 光的美麗世界
16-1-4 製作萬花筒
16-2-2 光的折射(彩虹實驗)
16-3-1 光的三原色與應用

翰林版【五上 / 第五冊】
五上(第五冊)

1 觀測太陽
1-1 一天中太陽位置的變化
17-1-1 觀察太陽位置的方法
17-1-2 太陽位置的變化
17-1-3 模擬太陽的軌跡
17-2-3 製作太陽觀測器與操作
1-2 一年中太陽位置的變化
17-2-1 不同季節的日出方位
17-2-2 不同季節的太陽位置變化
17-3-1 太陽高度角與氣溫的關係
1-3 太陽與生活
17-3-2 太陽對生活的影響
17-3-3 太陽能的應用
2 植物的奧秘
2-1 植物的構造和功能
18-1-1 根莖葉的型態、構造與功能
18-1-2 花、果實、種子的構造與功能
2-2 植物的繁殖
18-3-1 種子以外的繁殖方式
18-3-2 地瓜的無性繁殖速度比較
2-3 植物的特徵和分類
18-2-1 植物的特徵
18-2-2 自訂植物的分類標準
3 熱對物質的影響
3-1 物質受熱後的變化
19-1-1 液體受熱後的體積變化
19-1-2 氣體受熱後的體積變化
19-1-3 固體受熱後的體積變化
3-2 熱的傳播
19-2-1 液體的熱對流
19-2-2 氣體的熱對流
19-2-3 熱的輻射
19-3-1 顏色對熱輻射的影響
3-3 保溫與散熱
19-3-2 生活中的保溫裝置
4 空氣與燃燒
4-1 氧
20-1-1 燃燒需要空氣
20-1-2 氧氣的製造與檢驗
20-1-3 氧氣的特性與用途
4-2 二氧化碳
20-2-1 檢驗燃燒後的氣體
20-2-2 二氧化碳製造與檢驗
20-2-3 二氧化碳的特性與用途
4-3 燃燒與滅火
20-3-1 燃燒三要素
20-3-2 滅火原理
20-3-3 火災的預防與逃生

翰林版【五下 / 第六冊】
五下(第六冊)

1 璀璨的星空
1-1 星星與星座
21-1-1 天上的星星(介紹星體)
21-1-2 星座故事
1-2 利用星座盤觀測星星
21-2-1 星座盤操作
21-2-2 四季星空
21-2-3 星星的亮度與顏色
21-3-1 一天中星星的運行
21-3-2 一年中星星的運行
1-3 尋找北極星
21-4-1 認識北極星
21-4-2 尋找北極星
2 水溶液
2-1 溶解在水中的物質
22-1-1 取回水中的食鹽
22-1-2 其他溶解量的應用
22-4-2 生活中的飲料
2-2 水溶液的酸鹼性
22-2-1 石蕊試紙與酸鹼性
22-2-2 自製酸鹼指示劑
22-2-3 混合水溶液的酸鹼性
22-4-1 酸雨
2-3 水溶液的導電性
22-3-1 水的導電性
22-3-2 不同水溶液的導電性
3 動物大觀園
3-1 動物的運動
23-1-1 動物的形體、肌肉、骨骼
3-2 動物的繁殖和育幼
23-2-2 動物的求偶行為
23-2-3 動物的生殖
3-3 動物的求生之道
7-1-2 動物的顏色與花紋
23-1-2 動物的生活方式
23-2-1 動物的覓食行為
4 防鏽與食品保存
4-1 防鏽
24-1-1 生鏽的原因
24-1-2 防鏽的方法
4-2 食品保存
24-3-1 食物發黴
24-3-2 黴菌的生長
24-3-3 認識青黴素
24-2-1 傳統的食品保存
24-2-2 現代的食品保存

翰林版【六上 / 第七冊】
六上(第七冊)

1 多變的天氣
1-1 大氣中的水
25-1-1 不同型態的水
25-1-2 模擬雲雨露霜形成
25-1-3 水循環
1-2 認識天氣圖
25-2-1 衛星雲圖與天氣變化
25-2-2 地面天氣圖
25-2-3 鋒面與天氣變化
1-3 颱風與防災
25-3-1 颱風的形成
25-3-2 颱風對環境的影響
25-3-3 防颱
2 聲音與樂器
2-1 聲音的產生與傳播
26-1-1 聲音的產生
26-1-2 聲音在氣體、液體、固體的傳播
2-2 多樣的聲音
26-2-1 聲音的音色
26-2-2 聲音的大小
26-3-1 聲音的高低
2-3 製作簡易樂器
26-3-2 自製樂器
2-4 噪音與防治
26-4-1 噪音的標準
26-4-2 噪音的防治
3 地表的變化
3-1 流水的作用
27-1-1 流水的作用
27-1-2 流水的災害
27-1-3 河流地形
27-1-4 海岸地形
3-2 岩石、礦物與土壤
27-2-1 岩石與礦物
27-2-2 岩石與土壤
27-2-3 岩礦與生活
3-3 地震與防災
27-3-1 地震的形成與地震報告
27-3-2 地震災害與防治
4 電磁作用
4-1 指北針與地磁
28-1-1 磁力與指北針
28-1-2 地磁
28-1-3 磁力線與磁場
4-2 電磁鐵
28-2-1 電磁關係的發現
28-2-2 電產生磁力
28-2-3 電磁鐵的磁極
4-3 電磁鐵的應用
28-3-1 電磁鐵的應用
28-3-2 電磁玩具

翰林版【六下 / 第八冊】
六下(第八冊)

1 力與運動
1-1 力的種類
29-1-1 認識重力
29-1-2 不同形式的力
1-2 力的測量
13-2-1 力的大小比較
13-2-2 力的方向
29-2-1 以形變測量受力
29-2-2 以時間、距離測試力
29-2-3 力的平衡
1-3 摩擦力
29-3-1 認識摩擦力
29-3-2 摩擦力的應用
2 簡單機械
2-1 槓桿
30-1-1 認識槓桿
20-1-2 施力臂長短與施力關係
30-1-3 槓桿在生活中的應用
2-2 輪軸
30-2-1 輪與軸
30-2-2 輪軸在生活中的應用
2-3 滑輪
30-3-1 動滑輪
30-3-2 定滑輪
30-3-3 滑輪在生活中的應用
2-4 齒輪、鏈條與動力傳送
30-4-1 齒輪在生活中的應用
30-4-2 動力傳送
3 生物、環境與自然資源
3-1 臺灣的生態
31-1-1 臺灣的棲息環境
31-1-2 臺灣的特有種與外來種生物
3-2 生物與環境
31-1-3 生物如何適應不同棲地
3-3 人類活動對生態的影響
31-2-1 人類活動對環境改變的影響
31-2-2 汙染防治
3-4 資源開發與永續經營
31-3-1 資源的種類與應用
31-3-2 綠色消費者

康軒版【三上 / 第一冊】
三上(第一冊)
第一單元植物的身體
活動1 植物的葉
1-1-1 觀察植物的葉形
1-1-2 觀察植物的葉脈
1-1-3 觀察植物葉子的排列
活動2 植物的莖和根
1-2-1 莖的型態與簡單分類
1-2-2 根的型態與簡單分類
活動3 植物的花和果
1-3-1 植物花的型態與特徵
1-3-2 植物果實的型態與特徵
1-3-3 植物種子的型態與特徵
1-4-1 植物的日常用途
1-4-2 植物的其他應用
第二單元神奇磁力
活動1 磁鐵的特性
13-1-1 力改變物體的形狀
13-1-2 力改變物體運動的狀態
2-1-1 認識磁鐵能吸鐵製品
活動2 磁力現象
2-1-2 磁鐵的S極和N極
活動3 磁鐵的生活應用
2-4-1 磁鐵玩具
2-4-2 使用磁鐵的生活用品
第三單元看不見的空氣
活動1 空氣的特性
3-1-1 空氣的可壓縮性
3-1-2 空氣佔有空間
活動2 空氣流動形成風
3-2-1 空氣如何流動
3-2-2 空氣流動的實驗
3-3-1 使用指北針或觀察景物判斷風向
3-3-2 製作風向風力計
活動3 空氣和風的應用
3-4-1 空氣的玩具與遊戲
3-4-2 風在生活中的應用
第四單元廚房裡的科學
活動1 調味小廚師
4-1-1 溶解的過程
4-1-2 溶解的物品
活動2 溶解量比一比
4-2-1 攪拌
4-2-2 物品的顆粒大小
4-2-3 溶解時的溫度
4-3-1 砂糖與食鹽的溶解量比較
4-3-2 溫度對溶解量的影響
活動3 生活中的溶解應用
4-4-1 生活中常見的溶解應用
4-4-2 有趣的溶解實驗

康軒版【三下 / 第二冊】
三下(第二冊)
第一單元種蔬菜
活動1 蔬菜大觀園
5-1-1 蔬菜的形狀與顏色
5-1-2 食用蔬菜的植物部位
5-2-1 認識種子
5-2-2 種植的地點
5-4-1 蔬菜的成長季節
活動2 種菜囉
5-2-3 種植的工具
活動3 蔬菜成長日記
5-3-1 觀察種植後的生長變化
5-3-2 種植後的照顧紀錄
5-3-3 蔬菜的成長問題
5-4-2 蔬菜的收成
5-4-3 有機肥料製作
第二單元百變的水
活動1 水和水蒸氣的變化
6-2-1 水變成水蒸氣(蒸發)
6-2-2 水蒸氣變成水(凝結)
6-2-3 空氣中的水蒸氣
活動2 水和冰的變化
6-1-1 水變成冰
6-1-2 冰變成水
6-3-1 液體的特性
6-3-2 固體的特性
6-3-3 氣體的特性
6-4-1 生活中的用水
6-4-2 節約用水
活動3 好玩的水
6-3-1 液體的特性
13-3-1 油土載重的實驗
13-3-2 浮力在生活中的應用
第三單元認識天氣
活動1 天氣的變化
8-1-2 雲的形狀與變化
8-2-1 測量氣溫
8-2-2 測量雨量
活動2 小小氣象觀察家
8-1-2 雲的形狀與變化
活動3 氣象預報臺
8-3-1 天氣預報
8-3-2 天氣預報的用途
8-4-1 天氣對生活的影響
8-4-2 天氣的諺語
第四單元動物大會師
活動1 動物的身體
7-1-1 認識動物的外型
7-1-2 動物的顏色與花紋
23-3-1 動物的特徵
活動2 動物的運動
7-2-1 會飛的動物
7-2-2 陸地上的動物
7-2-3 水中的動物
7-3-1 一般動物的構造與運動方式
7-3-2 會飛的動物構造與運動方式
7-3-3 水中動物的構造與運動方式
23-3-2 動物的分類
活動3 模仿動物的發明
7-4-1 滑翔翼、飛機(鳥)
7-4-2 仿生科技

康軒版【四上 / 第三冊】
四上(第三冊)
第一單元月亮
活動1 你知道的月亮
9-1-1 月亮的傳說
9-1-2 月亮的外貌
活動2 月亮的位置變化
9-2-1 測量月亮的高度角
9-2-2 製作高度角測量器
9-2-3 一天中月亮的移動位置
活動3 月相的變化
9-3-1 月亮的形狀
9-3-2 月形的變化規則
第二單元水生家族
活動1 認識水域環境
10-1-1 天然水域
10-1-2 人工水域
活動2 水生植物
10-2-1 沉水性與挺水性植物
10-2-2 浮葉性與漂浮性植物
活動3 水生動物
10-3-1 水生動物的身體構造和活動方式
10-3-2 水生動物的特殊構造
第三單元奇妙的光
活動1 光的直進與反射
16-1-1 光的直進性實驗
16-1-2 光的反射實驗
16-1-3 光源及反射的應用
16-1-4 製作萬花筒
16-3-2 光的照明
活動2 光的折射
16-2-1 光的折射(硬幣或竹筷實驗)
16-2-3 觀察生活中光的折射
活動3 美麗的色光
16-2-2 光的折射(彩虹實驗)
16-3-1 光的三原色與應用
16-3-3 光在生活中的影響與應用
第四單元交通工具與能源
活動1 常見的交通工具
11-1-1 交通運輸工具的分類
11-1-2 交通運輸工具的發明
活動2 陸上交通工具的構造
11-2-1 交通運輸工具的構造
11-2-2 交通運輸工具的功能
活動3 認識能源
11-3-1 認識能源
11-3-2 能源對環境的影響

康軒版【四下 / 第四冊】
四下(第四冊)
第一單元時間的測量
活動1 時間的規律性
9-2-3 一天中月亮的移動位置
9-3-2 月形的變化規則
17-1-2 太陽位置的變化
17-2-1 不同季節的日出方位
17-2-2 不同季節的太陽位置變化
活動2 計時的方法
活動3 進步的計時工具
第二單元水的移動
活動1 毛細現象
15-1-1 隙縫中移動的水
15-1-2 毛細現象的應用
活動2 虹吸現象
15-2-1 水族箱換水實驗
15-2-2 引水接力
活動3 認識連通管
15-3-1 認識水平面
15-3-2 自製連通管
15-3-3 連通管在生活中的應用
第三單元昆蟲家族
活動1 認識昆蟲
14-1-1 昆蟲的特徵
14-1-2 昆蟲的分類
14-1-3 昆蟲的習性
活動2 昆蟲的一生
14-2-1 擬定飼養計畫
14-2-2 昆蟲的成長觀察
14-2-3 昆蟲的成長變化
活動3 昆蟲與環境
14-3-1 昆蟲與生態環境
14-3-2 昆蟲危機
第四單元奇妙的電路
活動1 燈泡亮了
12-1-1 電路的連接
12-2-1 電池的串聯與並聯
12-2-2 燈泡的串聯與並聯
活動2 電路與開關
12-1-2 開關與導體
活動3 電的應用
12-3-1 電池的功用
12-3-2 電池與環保

康軒版【五上 / 第五冊】
五上(第五冊)
第一單元觀測太陽
活動1 會發光發熱的星球
活動2 太陽位置的變化
17-1-1 觀察太陽位置的方法
17-1-2 太陽位置的變化
17-1-3 模擬太陽的軌跡
17-2-1 不同季節的日出方位
17-2-2 不同季節的太陽位置變化
17-2-3 製作太陽觀測器與操作
17-3-1 太陽高度角與氣溫的關係
活動3 太陽與生活
17-3-2 太陽對生活的影響
17-3-3 太陽能的應用
第二單元植物世界面面觀
活動1 植物根、莖、葉的功能
18-1-1 根莖葉的型態、構造與功能
活動2 植物的繁殖
18-1-2 花、果實、種子的構造與功能
18-3-1 種子以外的繁殖方式
18-3-2 地瓜的無性繁殖速度比較
活動3 植物的分類
18-2-1 植物的特徵
18-2-2 自訂植物的分類標準
第三單元水溶液
活動1 溶解現象
22-1-1 取回水中的食鹽
22-1-2 其他溶解量的應用
22-4-2 生活中的飲料
活動2 水溶液的酸鹼性
22-2-1 石蕊試紙與酸鹼性
22-2-2 自製酸鹼指示劑
22-2-3 混合水溶液的酸鹼性
22-4-1 酸雨
活動3 水溶液的導電性
22-3-1 水的導電性
22-3-2 不同水溶液的導電性
第四單元力與運動
活動1 力的作用
13-1-1 力改變物體的形狀
13-1-2 力改變物體運動的狀態
13-2-1 力的大小比較
13-2-2 力的方向
29-1-1 認識重力
29-1-2 不同形式的力
29-2-1 以形變測量受力
活動2 物體運動的快慢
13-1-2 力改變物體運動的狀態
29-2-2 以時間、距離測試力
29-2-3 力的平衡
活動3 摩擦力
29-3-1 認識摩擦力
29-3-2 摩擦力的應用
康軒版【五下 / 第六冊】
五下(第六冊)
第一單元美麗的星空
活動1 星星與星座
21-1-1 天上的星星(介紹星體)
21-1-2 星座故事
21-2-3 星星的亮度與顏色
活動2 觀測星空
21-2-1 星座盤操作
活動3 星星位置的改變
21-2-2 四季星空
21-3-1 一天中星星的運行
21-3-2 一年中星星的運行
21-4-1 認識北極星
21-4-2 尋找北極星
第二單元燃燒和生鏽
活動1 氧氣
20-1-1 燃燒需要空氣
20-1-2 氧氣的製造與檢驗
20-1-3 氧氣的特性與用途
活動2 二氧化碳
20-2-1 檢驗燃燒後的氣體
20-2-2 二氧化碳製造與檢驗
20-2-3 二氧化碳的特性與用途
20-3-1 燃燒三要素
20-3-2 滅火原理
20-3-3 火災的預防與逃生
活動3 鐵生鏽
24-1-1 生鏽的原因
24-1-2 防鏽的方法
第三單元動物世界面面觀
活動1 動物如何求生存
7-1-2 動物的顏色與花紋
7-3-1 一般動物的構造與運動方式
7-3-2 會飛的動物構造與運動方式
7-3-3 水中動物的構造與運動方式
23-1-1 動物的形體、肌肉、骨骼
23-1-2 動物的生活方式
23-2-1 動物的覓食行為
活動2 動物如何延續生命
23-2-2 動物的求偶行為
23-2-3 動物的生殖
活動3 動物的分類
23-3-1 動物的特徵
23-3-2 動物的分類
第四單元聲音與樂器
活動1 生活中常聽見的聲音
26-1-1 聲音的產生
26-1-2 聲音在氣體、液體、固體的傳播
26-4-1 噪音的標準
26-4-2 噪音的防治
活動2 樂音
26-2-1 聲音的音色
26-2-2 聲音的大小
26-3-1 聲音的高低
活動3 製作簡易樂器
26-3-2 自製樂器
康軒版【六上 / 第七冊】
六上(第七冊)
第一單元天氣的變化
活動1 大氣中的水
25-1-1 不同型態的水
25-1-2 模擬雲雨露霜形成
25-1-3 水循環
活動2 認識天氣的變化
25-2-1 衛星雲圖與天氣變化
25-2-2 地面天氣圖
25-2-3 鋒面與天氣變化
活動3 颱風
25-3-1 颱風的形成
25-3-2 颱風對環境的影響
25-3-3 防颱
第二單元熱對物質的影響
活動1 物質受熱後的變化
19-1-1 液體受熱後的體積變化
19-1-2 氣體受熱後的體積變化
19-1-3 固體受熱後的體積變化
活動2 熱的傳播
19-2-1 液體的熱對流
19-2-2 氣體的熱對流
19-2-3 熱的輻射
活動3 保溫與散熱
19-3-1 顏色對熱輻射的影響
19-3-2 生活中的保溫裝置
第三單元大地的奧秘
活動1 多變的大地景觀
27-1-1 流水的作用
27-1-2 流水的災害
27-1-3 河流地形
27-1-4 海岸地形
活動2 岩石與礦物
27-2-1 岩石與礦物
27-2-3 岩礦與生活
活動3 風化與土壤
27-2-2 岩石與土壤
27-3-1 地震的形成與地震報告
27-3-2 地震災害與防治
第四單元電磁作用
活動1 指北針和地磁
28-1-1 磁力與指北針
28-1-2 地磁
28-1-3 磁力線與磁場
活動2 電磁鐵
28-2-1 電磁關係的發現
28-2-2 電產生磁力
28-2-3 電磁鐵的磁極
活動3 電磁鐵的應用
28-3-1 電磁鐵的應用
28-3-2 電磁玩具
康軒版【六下 / 第八冊】
六下(第八冊)
第一單元簡單機械
活動1 認識槓桿
30-1-1 認識槓桿
30-1-2 施力臂長短與施力關係
30-1-3 槓桿在生活中的應用
活動2 槓桿的應用
30-2-1 輪與軸
30-2-2 輪軸在生活中的應用
30-3-1 動滑輪
30-3-2 定滑輪
30-3-3 滑輪在生活中的應用
活動3 動力的傳送
30-4-1 齒輪在生活中的應用
30-4-2 動力傳送
第二單元微生物與食品保存
活動1 生物中的微生物
24-3-1 食物發黴
24-3-3 認識青黴素
活動2 食物腐壞的原因
24-3-2 黴菌的生長
活動3 保存食物的方法
24-2-1 傳統的食品保存
24-2-2 現代的食品保存
第三單元生物與環境
活動1 生物生長的環境
31-1-1 臺灣的棲息環境
31-1-2 臺灣的特有種與外來種生物
31-1-3 生物如何適應不同棲地
活動2 人類活動對環境的影響
31-1-3 生物如何適應不同棲地
31-2-1 人類活動對環境改變的影響
31-2-2 汙染防治
活動3 珍惜自然資源
31-3-1 資源的種類與應用
31-3-2 綠色消費者

南一版【三上 / 第一冊】
三上(第一冊)
單元1 植物的身體
活動1 植物的葉、莖、根
1-1-1 觀察植物的葉形
1-1-2 觀察植物的葉脈
1-1-3 觀察植物葉子的排列
1-2-1 莖的型態與簡單分類
1-2-2 根的型態與簡單分類
活動2 植物的花、果實和種子
1-3-1 植物花的型態與特徵
1-3-2 植物果實的型態與特徵
1-3-3 植物種子的型態與特徵
活動3 植物的功用
1-4-1 植物的日常用途
1-4-2 植物的其他應用
單元2 生活中有趣的力
活動1 物體受力的變化
13-1-1 力改變物體的形狀
13-1-2 力改變物體運動的狀態
13-2-1 力的大小比較
13-2-2 力的方向
活動2 磁力的探討
2-1-1 認識磁鐵能吸鐵製品
2-1-2 磁鐵的S極和N極
2-2-2 指北針/指南針
2-3-1 增加磁力的方法
2-3-2 削弱磁力的方法
2-4-2 使用磁鐵的生活用品
活動3 好玩的磁鐵玩具
2-4-1 磁鐵玩具
單元3 空氣
活動1 無所不在的空氣

活動2 空氣的特性
3-1-1 空氣的可壓縮性
3-1-2 空氣佔有空間
3-2-1 空氣如何流動
3-2-2 空氣流動的實驗
3-3-1 使用指北針或觀察景物判斷風向
3-3-2 製作風向風力計
活動3 空氣的應用
3-4-1 空氣的玩具與遊戲
3-4-2 風在生活中的應用
單元4 溶解
活動1 溶解的現象
4-1-1 溶解的過程
4-1-2 溶解的物品
活動2 可以溶解的量
4-2-1 攪拌
4-2-2 物品的顆粒大小
4-2-3 溶解時的溫度
4-3-1 砂糖與食鹽的溶解量比較
4-3-2 溫度對溶解量的影響
活動3 生活中溶解的例子
4-4-1 生活中常見的溶解應用
4-4-2 有趣的溶解實驗

南一版【三下 / 第二冊】
三下(第二冊)
單元1 蔬菜的成長
活動1 大家來種菜
5-1-1 蔬菜的形狀與顏色
5-1-2 食用蔬菜的植物部位
5-2-1 認識種子
5-2-2 種植的地點
5-2-3 種植的工具
活動2 照顧蔬菜
5-3-1 觀察種植後的生長變化
5-3-2 種植後的照顧紀錄
5-3-3 蔬菜的成長問題
活動3 蔬菜長大了
5-4-1 蔬菜的成長季節
5-4-2 蔬菜的收成
5-4-3 有機肥料製作
單元2 奇妙的水
活動1 水和水蒸氣
6-2-1 水變成水蒸氣(蒸發)
6-2-2 水蒸氣變成水(凝結)
6-2-3 空氣中的水蒸氣
活動2 水和冰
6-1-1 水變成冰
6-1-2 冰變成水
6-4-1 生活中的用水
活動3 水的應用
13-3-1 油土載重的實驗
13-3-2 浮力在生活中的應用
單元3 動物的身體和運動
活動1 動物的身體
7-1-1 認識動物的外型
7-1-2 動物的顏色與花紋
活動2 動物的運動方式
7-2-1 會飛的動物
7-2-2 陸地上的動物
7-2-3 水中的動物
7-3-1 一般動物的構造與運動方式
7-3-2 會飛的動物構造與運動方式
7-3-3 水中動物的構造與運動方式
7-4-1 滑翔翼、飛機(鳥)
7-4-2 仿生科技
活動3 愛護動物
31-1-2 臺灣的特有種與外來種生物
單元4 認識天氣
活動1 氣象報告
8-3-1 天氣預報
8-3-2 天氣預報的用途
活動2 天氣觀測
8-1-1 觀察天氣
8-1-2 雲的形狀與變化
8-2-1 測量氣溫
8-2-2 測量雨量
活動3 天氣與生活
8-4-1 天氣對生活的影響
8-4-2 天氣的諺語
南一版【四上 / 第三冊】
四上(第三冊)
單元1 月亮
活動1 認識月亮
9-1-1 月亮的傳說
9-1-2 月亮的外貌
活動2 觀測月亮
9-2-1 測量月亮的高度角
9-2-2 製作高度角測量器
9-2-3 一天中月亮的移動位置
活動3 月相的變化
9-3-1 月亮的形狀
9-3-2 月形的變化規則
單元2 水中生物
活動1 水中生物的生長環境
10-1-1 天然水域
10-1-2 人工水域
活動2 水生植物
10-2-1 沉水性與挺水性植物
10-2-2 浮葉性與漂浮性植物
活動3 水生動物
10-3-1 水生動物的身體構造和活動方式
10-3-2 水生動物的特殊構造
單元3 光的世界
活動1 光的行進
16-1-1 光的直進性實驗
16-3-2 光的照明
16-3-3 光在生活中的影響與應用
活動2 光的反射與折射
16-1-2 光的反射實驗
16-1-3 光源及反射的應用
16-2-1 光的折射(硬幣或竹筷實驗)
16-2-3 觀察生活中光的折射
活動3 美麗的色光
16-2-2 光的折射(彩虹實驗)
單元4 運輸工具與能源
活動1 運輸工具的種類與特性
11-1-1 交通運輸工具的分類
11-1-2 交通運輸工具的發明
活動2 運輸工具的構造
11-2-1 交通運輸工具的構造
11-2-2 交通運輸工具的功能
活動3 能源
11-3-1 認識能源
11-3-2 能源對環境的影響
南一版【四下 / 第四冊】
四下(第四冊)
單元1 時間
活動1 自然界的規律性與時間
9-2-3 一天中月亮的移動位置
9-3-2 月形的變化規則
17-1-2 太陽位置的變化
17-2-1 不同季節的日出方位
17-2-2 不同季節的太陽位置變化
活動2 測量時間的方法
活動3 時間的規畫與管理
單元2 水的移動
活動1 毛細現象
15-1-1 隙縫中移動的水
15-1-2 毛細現象的應用
活動2 虹吸現象
15-2-1 水族箱換水實驗
15-2-2 引水接力
活動3 連通管原理
15-3-1 認識水平面
15-3-2 自製連通管
15-3-3 連通管在生活中的應用
單元3 昆蟲世界
活動1 認識昆蟲第一步
14-1-1 昆蟲的特徵
14-1-2 昆蟲的分類
14-1-3 昆蟲的習性
活動2 昆蟲的一生
14-2-1 擬定飼養計畫
14-2-2 昆蟲的成長觀察
14-2-3 昆蟲的成長變化
活動3 昆蟲與環境
14-3-1 昆蟲與生態環境
14-3-2 昆蟲危機
單元4 神奇電力
活動1 電路的連接
12-1-1 電路的連接
12-2-1 電池的串聯與並聯
12-2-2 燈泡的串聯與並聯
活動2 哪些物體會導電
12-1-2 開關與導體
活動3 電在生活中的應用
12-3-1 電池的功用
12-3-2 電池與環保

南一版【五上 / 第五冊】
五上(第五冊)
單元1 太陽
活動1 太陽一天中的位置變化
17-1-1 觀察太陽位置的方法
17-1-2 太陽位置的變化
17-1-3 模擬太陽的軌跡
17-2-3 製作太陽觀測器與操作
活動2 四季日升日落的變化
17-2-1 不同季節的日出方位
17-2-2 不同季節的太陽位置變化
17-3-1 太陽高度角與氣溫的關係
活動3 太陽對生活的影響
17-3-2 太陽對生活的影響
17-3-3 太陽能的應用
單元2 植物世界
活動1 植物的構造與功能
18-1-1 根莖葉的型態、構造與功能
18-1-2 花、果實、種子的構造與功能
活動2 植物的繁殖
18-3-1 種子以外的繁殖方式
18-3-2 地瓜的無性繁殖速度比較
活動3 植物的分類
18-2-1 植物的特徵
18-2-2 自訂植物的分類標準
單元3 空氣與燃燒
活動1 氧氣
20-1-1 燃燒需要空氣
20-1-2 氧氣的製造與檢驗
20-1-3 氧氣的特性與用途
活動2 二氧化碳
20-2-1 檢驗燃燒後的氣體
20-2-2 二氧化碳製造與檢驗
20-2-3 二氧化碳的特性與用途
活動3 燃燒與滅火
20-3-1 燃燒三要素
20-3-2 滅火原理
20-3-3 火災的預防與逃生
單元4 聲音的探討
活動1 有聲世界
26-1-1 聲音的產生
活動2 聲音的變化
26-2-1 聲音的音色
26-2-2 聲音的大小
26-3-1 聲音的高低
26-3-2 自製樂器
活動3 噪音對生活的影響
26-4-1 噪音的標準
26-4-2 噪音的防治

南一版【五下 / 第六冊】
五下(第六冊)
單元1 星星的世界
活動1 認識星座
21-1-1 天上的星星(介紹星體)
21-1-2 星座故事
21-2-1 星座盤操作
21-2-3 星星的亮度與顏色
活動2 觀測星空
活動3 星星的移動
21-2-2 四季星空
21-3-1 一天中星星的運行
21-3-2 一年中星星的運行
21-4-1 認識北極星
21-4-2 尋找北極星
單元2 動物的生活
活動1 動物的行為
7-1-2 動物的顏色與花紋
23-1-1 動物的形體、肌肉、骨骼
23-1-2 動物的生活方式
23-2-1 動物的覓食行為
活動2 動物的生殖方式
23-2-2 動物的求偶行為
23-2-3 動物的生殖
活動3 幫動物做分類
23-3-1 動物的特徵
23-3-2 動物的分類
單元3 水溶液的性質
活動1 各種水溶液
22-4-2 生活中的飲料
活動2 水溶液的酸鹼性
22-2-1 石蕊試紙與酸鹼性
22-2-2 自製酸鹼指示劑
22-2-3 混合水溶液的酸鹼性
22-4-1 酸雨
活動3 水溶液的導電性
22-3-1 水的導電性
22-3-2 不同水溶液的導電性
單元4 力與運動
活動1 力的測量
13-1-2 力改變物體運動的狀態
13-2-1 力的大小比較
29-1-1 認識重力
29-1-2 不同形式的力
29-2-1 以形變測量受力
29-2-3 力的平衡
活動2 摩擦力
29-3-1 認識摩擦力
29-3-2 摩擦力的應用
活動3 物體運動的快慢
29-2-2 以時間、距離測試力
南一版【六上 / 第七冊】
六上(第七冊)
單元1 天氣的變化
活動1 大氣中的水
25-1-1 不同型態的水
25-1-2 模擬雲雨露霜形成
25-1-3 水循環
活動2 天氣圖與天氣變化
25-2-1 衛星雲圖與天氣變化
25-2-2 地面天氣圖
25-2-3 鋒面與天氣變化
活動3 認識颱風
25-3-1 颱風的形成
25-3-2 颱風對環境的影響
25-3-3 防颱
單元2 熱和我們的生活
活動1 物質受熱的變化
19-1-1 液體受熱後的體積變化
19-1-2 氣體受熱後的體積變化
19-1-3 固體受熱後的體積變化
活動2 熱的傳播方式
19-2-1 液體的熱對流
19-2-2 氣體的熱對流
19-2-3 熱的輻射
19-3-2 生活中的保溫裝置
活動3 炎熱地區的房屋建築
19-3-1 顏色對熱輻射的影響
單元3 變動的大地
活動1 岩石與礦物
27-2-1 岩石與礦物
27-2-3 岩礦與生活
活動2 地表的變化
27-1-1 流水的作用
27-1-2 流水的災害
27-1-3 河流地形
27-2-2 岩石與土壤
活動3 地震來了
27-3-1 地震的形成與地震報告
27-3-2 地震災害與防治
單元4 電與磁的奇妙世界
活動1 指北針與地磁
28-1-1 磁力與指北針
28-1-2 地磁
28-1-3 磁力線與磁場
活動2 神奇的電磁鐵
28-2-1 電磁關係的發現
28-2-2 電產生磁力
28-2-3 電磁鐵的磁極
活動3 電磁鐵的應用
28-3-1 電磁鐵的應用
28-3-2 電磁玩具
南一版【六下 / 第八冊】
六下(第八冊)
單元1 巧妙的施力工具
活動1 槓桿
30-1-1 認識槓桿
20-1-2 施力臂長短與施力關係
30-1-3 槓桿在生活中的應用
活動2 滑輪與輪軸
30-2-1 輪與軸
30-2-2 輪軸在生活中的應用
30-3-1 動滑輪
30-3-2 定滑輪
30-3-3 滑輪在生活中的應用
活動3 動力傳送
30-4-1 齒輪在生活中的應用
30-4-2 動力傳送
單元2 防鏽與防腐
活動1 鐵器生鏽的探討
24-1-1 生鏽的原因
活動2 防止鐵器生鏽
24-1-2 防鏽的方法
活動3 食物的腐敗與保存
24-3-1 食物發黴
24-3-2 黴菌的生長
24-3-3 認識青黴素
24-2-1 傳統的食品保存
24-2-2 現代的食品保存
單元3 珍愛家園
活動1 生物與環境
31-1-1 臺灣的棲息環境
31-1-2 臺灣的特有種與外來種生物
31-1-3 生物如何適應不同棲地
活動2 人類與環境
31-2-1 人類活動對環境改變的影響
31-2-2 汙染防治
活動3 愛護環境
31-3-1 資源的種類與應用
31-3-2 綠色消費者
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====國小社會科====

*國小社會(翰林版)
::三上
:::第一單元我會快樂學習
::::第一課我會認真學習
:::::第二課我會善用時間
:::第二單元我的家庭生活
::::第一課家庭與我
:::::第二課家庭的活動
:::第三單元與同學相處
::::第一課我和我的同學
:::::第二課和樂相處
:::第四單元校園民主生活
::::第一課班級的自治活動
:::::第二課召開班級會議
::::::第三課學校自治活動
:::第五單元參與學習活動
::::第一課豐富的學習內容
:::::第二課進行戶外學習
:::第六單元安全的生活
::::第一課校園安全維護
:::::第二課我會注意安全

::四上
:::第一單元家鄉的地名與位置
::::第一課家鄉的地名
:::::第二課地圖上的家鄉
:::第二單元家鄉的自然環境
::::第一課地形與生活
:::::第二課氣候與生活
::::::第三課水資源與生活
:::第三單元家鄉的開發
::::第一課家鄉開發的文物
:::::第二課家鄉開發的故事
:::第四單元家鄉的產業
::::第一課家鄉產業與生活
:::::第二課家鄉產業的發展
:::第五單元家鄉的名勝古蹟
::::第一課認識名勝與古蹟
:::::第二課愛護名勝與古蹟
:::第六單元家鄉的節慶與民俗活動
::::第一課傳統節慶
:::::第二課民俗活動

::五上
:::第一單元嗨！臺灣你好
::::第一課認識我們的家園
:::::第二課海洋中的家園
:::第二單元臺灣的自然環境
::::第一課山海之歌
:::::第二課氣候變奏曲
::::::第三課生活的泉源
:::第三單元臺灣遠古的故事
::::第一課追尋臺灣遠古行
:::::第二課悠遊臺灣史前行
::::::第三課探訪臺灣原住民
:::第四單元大航海時代的臺灣
::::第一課來到福爾摩沙的紅毛人
:::::第二課臺灣的明鄭時期
:::第五單元唐山過臺灣
::::第一課開墾拓荒建家園
:::::第二課移墾社會的發展
:::第六單元臺灣傳統社會與文化的形成
::::第一課傳統社會生活
:::::第二課傳統文化的展現

::六上
:::第一單元臺灣的自然資源與物產
::::第一課資源與生活
:::::第二課物產概況
:::第二單元生產與消費
::::第一課生產活動面面觀
:::::第二課消費與生活
::::::第三課生產與消費的關係
:::第三單元投資理財與經濟活動
::::第一課貨幣與生活
:::::第二課投資與理財
:::第四單元法治你我他
::::第一課道德與法律
:::::第二課法律就在你身邊
::::::第三課法治與人權保障
:::第五單元社會變遷
::::第一課從農業社會到工商業社會
:::::第二課家庭性別新關係
:::第六單元福爾摩沙我的家
::::第一課親近生活中的歷史
:::::第二課關心居住的大地

-------------------------------------
::三下
:::第一單元我們居住的地方
::::第一課認識居住的地方
:::::第二課地方的公共場所
:::第二單元居民的生活
::::第一課多元的生活方式
:::::第二課居民的相處
:::第三單元居民消費與生活
::::第一課商店與生活
:::::第二課購物有學問
::::::第三課購物與環保
:::第四單元地方的組織與活動
::::第一課為地方服務的組織
:::::第二課參與地方的活動
:::第五單元地方的故事與特色
::::第一課居住地方的故事
:::::第二課地方的特色
:::第六單元居住地方的發展
::::第一課生活中的問題
:::::第二課打造新家園

::四下
:::第一單元家鄉人口
::::第一課認識家鄉的人口
:::::第二課家鄉的人口組成
::::::第三課家鄉人口變遷
:::第二單元家鄉的機構
::::第一課認識家鄉的機構
:::::第二課家鄉機構與居民的生活
:::第三單元家鄉的交通
::::第一課家鄉的運輸設施
:::::第二課家鄉的通訊設施
:::第四單元鄉親的生活
::::第一課生活的地區差異
:::::第二課生活的變遷
:::第五單元家鄉居民的休閒活動
::::第一課鄉親的休閒活動
:::::第二課參與家鄉休閒活動
:::第六單元家鄉的願景
::::第一課家鄉發展的問題
:::::第二課家鄉新生活

::五下
:::第一單元清末現代化的建設
::::第一課清末現代化的開端
:::::第二課外力衝擊與現代化建設
:::第二單元日本統治下的臺灣
::::第一課英勇的抗日事蹟
:::::第二課日本的治臺措施
::::::第三課殖民統治下的臺灣社會
:::第三單元中華民國時期
::::第一課光復後的政治與經濟
:::::第二課我們的政府與人民
:::第四單元聚落與人口
::::第一課聚落類型與生活差異
:::::第二課聚落的演變
::::::第三課臺灣人口的變化
:::第五單元臺灣的區域與交通
::::第一課北中南東看臺灣
:::::第二課寶島行透透
:::第六單元生活大不同
::::第一課生活的轉變
:::::第二課多采多姿的藝術生活

::六下
:::第一單元放眼世界看文化
::::第一課宗教與人類生活
:::::第二課穿越時空看文化
::::::第三課今日世界文化面面觀
:::第二單元瞭望國際社會
::::第一課文化交流看世界
:::::第二課國際社會變化多
::::::第三課漫遊國際組織
:::第三單元人文科技新世界
::::第一課世界e起來
:::::第二課科技危機與立法
::::::第三課和諧共生新故鄉
:::第四單元永續經營地球村
::::第一課地球村的經濟趨勢
:::::第二課地球村的議題
::::::第三課生生不息的地球村

 

--------------------------------------------------------
*社會大綱(國小康軒板)
:http://learning.cooc.tp.edu.tw/coocLearning/km/map/309
:http://learning.cooc.tp.edu.tw/coocLearning/km/map/319
::2017/1/22
 

:社會3上
::一我的家庭
:::1 我們的姓名
::::2 家庭的生活
::二家庭與倫理
:::1 親人的往來
::::2 家庭的組成
:::::3 家庭倫理
::三學校的生活
:::1 班級自治
::::2 校園安全
::四學習與成長
:::1 學習的方法
::::2 多元的學習
::五校園的人際關係
:::1 與同學相處
::::2 合作與競爭
:::::3 學校是個小社會
::六和諧的相處
:::1 男生和女生
::::2 欣賞與尊重
::社會3下
:::一家鄉的生活
::::1 敦親睦鄰
:::::2 村里生活
::::::3 鄉鎮市區生活
:::二居民總動員
::::1 參與家鄉
:::::2 多元的生活風貌
:::三生活要更好
::::1 便利的家鄉生活
:::::2 買東西學問大
:::四家鄉風情畫
::::1 家鄉的故事
:::::2 家鄉的特色
:::五地名故事多
::::1 地名的由來
:::::2 探索家鄉地名
:::六守護我家鄉
::::1 關懷家鄉的問題
:::::2 愛護家鄉的行動
:社會4上
::一美麗的家鄉
:::1 家鄉的環境
::::2 居住的型態
::二家鄉巡禮
:::1 三合院
::::2 廟宇與老街
::三生產的變遷
:::1 灌溉設施與農具
::::2 土地與肥料
::四生活作息的轉變
:::1 傳統的生活作息
::::2 現代的生活作息
::五家鄉的節慶與節日
:::1 傳統節慶
::::2 現代的節日
::六話我家鄉
:::1 家鄉的新風貌
::::2 家鄉的地圖
:社會5上
::一臺灣在哪裡
:::1 臺灣我的家
::::2 臺灣的經度與緯度
::二自然環境
:::1 臺灣的地形
::::2 臺灣的氣候
:::::3 臺灣的河川與海岸
::三生活中的規範
:::1 社會規範面面觀
::::2 法律你我他
::四人民的權利與義務
:::1 權利人人享
::::2 義務人人有
::五臺灣的先民
:::1 史前文化
::::2 原住民文化
::六世界發現臺灣
:::1 海上來的紅毛人
::::2 鄭氏時代的經營
::社會5下
:::一唐山來的拓荒客
::::1 清代的統治與開發
:::::2 清代的社會與文化
:::二臺灣現代化的起步
::::1 清末的開港通商
:::::2 清末的建設
:::三工作與消費
::::1 工作與成就
:::::2 消費行為
:::四理財與經濟
::::1 理財面面觀
:::::2 多元的經濟
:::五臺灣的自然災害
::::1 地震
:::::2 颱風、豪雨、土石流
:::六生活與環境
::::1 臺灣的資源
:::::2 環境的問題與保育
::::::3 永續經營與發展
:社會6上
::一東瀛來的統治者
:::1 日治時代的殖民統治
::::2 日治時代的經濟發展
:::::3 日治時代的社會變遷
::二戰後臺灣的政治演變
:::1 政治發展
::::2 政府組織
::三戰後臺灣的經濟發展
:::1 經濟重整與復甦
::::2 經濟發展與轉型
::四戰後臺灣的社會與文化
:::1 社會的變遷
::::2 文化與傳承
::五臺灣的人口
:::1 人口分布與遷移
::::2 人口現象與政策
::六臺灣的城鄉與區域
:::1 鄉村與都市
::::2 區域特色與發展
::社會6下
:::一文明與科技生活
::::1 古代的文明與科
:::::2 科學的突破.
::::::3 科技的運用與管理
:::二從臺灣走向世界
::::1 臺灣與世界
:::::2 國際組織
:::三放眼看世界
::::1 多元文化地球村
:::::2 人口與資源
::::::3 全球關聯
:::四關心我們的地球
::::1 全球環境
:::::2 世界一家

 

==課程進度總表==

{| class="wikitable" style="background:lavender "
|+ 臺南市公(私)立xx區xx國民小學105學年度第1學期一年級課程進度總表
|-
|rowspan=3|週次||rowspan=3|日期||style="width: 12%;" rowspan=3|學校行事||彈性學習（3）||rowspan=3|彈性節數合計||rowspan=3|學習領域節數合計||colspan=6|學習領域教學進度（20）||colspan=2|備註
|-
|rowspan=2|學校行事及學年課程活動（3） ||colspan=2|語文領域（6）||rowspan=2|數學（3） 【翰林】||rowspan=2|生活（7） 【康軒】||rowspan=2|健康與體育（2） 【翰林】||rowspan=2|綜合活動（2） 【翰林】||rowspan=2|學校本位課程||rowspan=2|其它
|-
|本國語（5） 【康軒】||本土語（1） 【真平】
|-
|一||8/29-9/3||8/29（一）開學日-開學典禮暨友善校園宣導 友善校園 8/30(二)性侵害防制教育 祖父母節宣導||性侵害防制教育(1) 性侵防治 認識老師和同學(2) 友善校園||3||20||1.可愛的動物 第一課貓咪（5）||一、咱來去讀冊 1、來去讀冊（1）||一、10以內的數 1-1認識1～10的數 1-2 1～10的讀寫（3）||1開學了 1-1我的新學校（7） ||單元一我會照顧自己 活動1長大真好（2） ||第一單元踏進校園的第一步 活動一我是小學生（2） 友善校園||~||
|-
|二||9/4-9/10||9月10日（六）補行上課 9/6(二)環境教育宣導||環境教育宣導（綠色消費）(1) 環境教育 大手牽小手(2) 友善校園||3||24||1.可愛的動物 第二課鵝寶寶（6） ||一、咱來去讀冊 1、來去讀冊（1）||一、10以內的數 1-3 1～10的做數 練習園地（4）||1開學了 1-2下課了（9）||單元一我會照顧自己 活動2我的身體（2） 登革熱||第一單元踏進校園的第一步 活動一我是小學生（2） 友善校園||~||
|-
|三||9/11-9/17||9月15日（星期四）：中秋節，9月16日(星期五) 調整放假，於9月10日（六）補行上課 9/13(二)生命教育 9/13環境教育宣導（地震防災||生命教育(班級影片教學)(1) 生命教育 閱讀指導(1)||2||13||1.可愛的動物 第三課河馬和河狸（3） ||一、咱來去讀冊 1、來去讀冊（1）||二、順序與多少 2-1 數的順序 2-2 第幾位（2）||1開學了 1-3認識新同學（3） ||單元一我會照顧自己 活動3身體清潔我最棒（2）||第一單元踏進校園的第一步 活動一我是小學生 活動二校園初體驗（2） 環境教育 ||~||
|-
|四||9/18-9/24||9/20交通安全宣導 9/20性別平等教育||性別平等教育（班級教學）(1) 性平教育 補救教學(國語)(1) 交通安全宣導(1) 交通安全教育||3||20||2.快樂的一年級 第四課笑嘻嘻（5）||一、咱來去讀冊 2、鉛筆盒仔（1）||二、順序與多少 2-3比多少 練習園地 三、比長短 3-1比長短（3）||1開學了 1-3認識新同學（7）||單元一我會照顧自己 活動3身體清潔我最棒（2）||第一單元踏進校園的第一步 活動二校園初體驗（2） 全民國防 交通安全教育||~||
|-
|五||9/25-10/1||9/27性別平等教育課程（班級教學）||性別平等教育（班級教學）(1) 性平教育 閱讀指導(1) 補救教學(數學)(1)||3||20||2.快樂的一年級 第五課翹翹板（5）||一、咱來去讀冊 2、鉛筆盒仔（1）||三、比長短 3-2高矮與厚薄 3-3解題 練習園地（3） ||2 校園大發現 2-1說說校園的發現（7） ||單元一我會照顧自己 活動3身體清潔我最棒（2）||第一單元踏進校園的第一步 活動二校園初體驗（2） 全民國防||~||
|-
|六||10/02-10/8||10/4生命教育(反毒宣導)||生命教育(反毒宣導)(1) 生命教育 補救教學(國語)(1) 補救教學(數學)(1)||3||20||2.快樂的一年級 第六課謝謝老師（5） 品德教育 ||一、咱來去讀冊 2、鉛筆盒仔（1）||四、分與合 4-1一共有多少 4-2剩下多少（3）||2 校園大發現 2-2一起去探索（7） 全民國防||單元二身體一級棒 活動1活力操（2） ||第一單元踏進校園的第一步 活動三上課！下課！（2） ||~||
|-
|七||10/9-10/15||祖父母週宣導 10月10日（星期一）：國慶日 10/13家庭教育課程||家庭教育課程（班級教學）(1) 家庭教育 補救教學(國語)(1) 閱讀指導(1)||3||16||3.有趣的故事 第七課龜兔賽跑（4）||一、咱來去讀冊 2、鉛筆盒仔（1）||四、分與合 4-30的認識 4-4分與合 練習園地（2）||2 校園大發現 2-2一起去探索（6） 全民國防||單元二身體一級棒 活動2身體造型遊戲（2） ||第一單元踏進校園的第一步 活動三上課！下課！（1）||~||
|-
|八||10/16-10/22|| 10/18家庭教育課程（班級教學） 10/18流感疫苗接種（自行調課）||家庭教育課程（班級教學）(1) 家庭教育 補救教學(國語)(1) 補救教學(數學)(1)||3||20||3.有趣的故事 第八課拔蘿蔔（5）||二、甜蜜的家庭 3、心肝仔囝（1） ||五、10以內的加法 5-1加法算式 5-2向上數 5-3 3＋2和2＋3（3）||2 校園大發現 2-3校園裡最喜歡的地方（7）||單元二身體一級棒 活動3走走跑跑（2） 健康促進學校議題||第二單元生活亮起來 活動一整潔好習慣（2）||~||
|-
|九||10/23-10/29|| 10/25家庭教育課程||家庭教育課程（班級教學）(1) 家庭教育 閱讀指導(1) 補救教學(數學)(1)||3||20||3.有趣的故事 第九課動物狂歡會（5） 資訊教育||二、甜蜜的家庭 3、心肝仔囝（1）||五、10以內的加法 5-4加法 5-5解題 練習園地（3）||3 那是什麼聲音 3-1聽到好多聲音（7）||單元二身體一級棒 活動3走走跑跑（2） 健康促進學校議題||第二單元生活亮起來 活動一整潔好習慣（2） 家政教育||~||
|-
|十||10/30-11/05||11/1家庭暴力防制教育 11/1(二)、11/2(三)第一階段定期評量||家庭暴力防制教育（班級教學）(1) 家暴防制 戶外教學行前指導(2)||3||20||3.有趣的故事 第十課快跑小球（5） ||二、甜蜜的家庭 3、心肝仔囝（1）||綜合與應用(一) 1.看圖比一比 2.數字卡遊戲 3.射飛鏢 4.小動物找家（3） 資訊倫理||3 那是什麼聲音 3-2敲敲搖搖唱一唱（7）||單元二身體一級棒 活動4跳跳樂（2）||第二單元生活亮起來 活動二維護整潔有一套（2） 家政教育||~||
|-
|十一||11/06-11/12||11/08家庭暴力防制教育 戶外教育週||家庭暴力防制教育（班級教學）(1) 家暴防制 補救教學(國語)(1) 閱讀指導(1)||3||20||1.快樂的我 第一課做早操（5）||二、甜蜜的家庭 3、心肝仔囝（1）||六、認識形狀 6-1形狀的名字 6-2圖形的分類（3）||4 風來啦 4-1和風捉迷藏（7） 資訊教育||單元二身體一級棒 活動4跳跳樂（2）||第二單元生活亮起來 活動二維護整潔有一套（2） ||~||
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|十二||11/13-11/19||11/15生命教育-特教宣導||生命教育-特教宣導（班級教學）(1) 生命教育 補救教學(國語)(1) 補救教學(數學)(1)||3||20||1.快樂的我 第二課吹泡泡（5）||三、古錐的動物 4、鳥仔（1） ||六、認識形狀 6-3辨認形狀 6-4畫圖形（3）||4 風來啦 4-1和風捉迷藏（7） ||單元三我愛運動 活動1安全去運動（2）||第二單元生活亮起來 活動三小小秩序長（2） 人權教育||~||
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|十三||11/20-11/26||11/22性別平等教育課程||性別平等教育課程（班級教學）(1) 性平教育 補救教學(國語)(1) 閱讀指導(1)||3||20||1.快樂的我 第三課秋千（5）||三、古錐的動物 4、鳥仔（1） ||六、認識形狀 6-5動手做 練習園地 數學樂園（3） ||4 風來啦 4-2 風來幫忙（7）||單元三我愛運動 活動2傳球遊戲（2）||第二單元生活亮起來 活動三小小秩序長（2） 人權教育||~||
|-
|十四||11/27-12/03||11/29性侵害防制教育||性侵害防制教育（班級教學）(1) 性侵防治 補救教學(國語)(1) 補救教學(數學)(1)||3||20||1.快樂的我 第四課跳房子（5）||三、古錐的動物 4、鳥仔（1）||七、10以內的減法 7-1減法算式 7-2減法練習（3）||5 吹泡泡真有趣 5-1 泡泡在哪裡（7） ||單元三我愛運動 活動2傳球遊戲（2）||第三單元有你真好 活動一家人與我（2） ||~||
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|十五||12/04-12/10||12/6性侵害防制教育||性侵害防制教育（班級教學）(1) 性侵防治 閱讀指導(1) 補救教學(數學)(1)||3||20||1.快樂的我 統整活動一（5）||三、古錐的動物 5、數字歌（1）||七、10以內的減法 7-3減法應用 7-4加或減的應用 練習園地（3）||5 吹泡泡真有趣 5-2 一起吹泡泡（7） ||單元三我愛運動 活動3夾夾樂（2）||第三單元有你真好 活動二牽手向前行（2） 品德教育 ||~||
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|十六||12/11-12/17||12/13性別平等教育課程||性別平等教育課程(班級教學)(1) 性平教育 動態成果發表指導練習(2) 藝術與人文||3||20||2.甜蜜的家 第五課門開了（5）||三、古錐的動物 5、數字歌（1）||八、30以內的數 8-1 11～20的數 8-2 21～30的數（3）||5 吹泡泡真有趣 5-3 吹泡泡比賽（7）||單元三我愛運動 活動3夾夾樂（2）||第三單元有你真好 活動二牽手向前行（2）||~||
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|十七||12/18-12/24||12/20(二)生命教育-舊愛變新歡(惜福義賣活動) 12/23(五)藝術與人文欣賞-聖誕晚會(動態成果發表會) ||生命教育-舊愛變新歡(惜福義賣活動)(1) 生命教育 補救教學(國語)(1) 閱讀指導(1)||3||20||2.甜蜜的家 第六課我們的家（5） ||三、古錐的動物 5、數字歌（1）||八、30以內的數 8-3 數的順序 8-4 10、20和一位數的分與合（3）||5 吹泡泡真有趣 5-4 創意泡泡秀（7） ||單元四快樂的一天 活動1活力早餐（2） 食育||第三單元有你真好 活動三好友一籮筐（2） 生命教育||~||
|-
|十八||12/25-12/31||12/27性別平等教育課程（班級教學）||性別平等教育課程（班級教學）(1) 性平教育 補救教學(國語)(1) 補救教學(數學)(1)||3||20||2.甜蜜的家 第七課爬山（5） 海洋教育 ||三、古錐的動物 5、數字歌（1）||八、30以內的數 8-5數量比較 練習園地 數學樂園（3）||6 熱熱鬧鬧迎新春 6-1 準備過新年（7） ||單元四快樂的一天 活動2平安回家去（2） ||第四單元入學前後的我 活動一生活大不同（2）||~||
|-
|十九||1/01-1/07|| 1月1日（星期日）：開國紀念日，1月2日補放假 1/3性別平等教育課程（班級教學）||性別平等教育課程（班級教學） (1) 性平教育 補救教學(國語)(1) 補救教學(數學)(1)||3||16||2.甜蜜的家 第八課新年（4） 孝道教育||傳統念謠－ 一放雞（1）||九、時間 9-1 事件的先後 9-2 認識鐘面 9-3解題 練習園地（2） 資訊教育||6 熱熱鬧鬧迎新春 6-2 團圓年夜飯（6） 食育||單元四快樂的一天 活動2平安回家去 活動3交通安全小達人（2） 交通安全教育||第四單元入學前後的我 活動二能力新發現（1） 生涯發展教育 ||~||
|-
|二十||1/08-1/14||1/10(二)、1/11(三)第二次定期評量 1/10家庭暴力防制教育||家庭暴力防制教育（班級教學）(1) 家暴防制 補救教學(國語)(1) 補救教學(數學)(1)||3||20||2.甜蜜的家 統整活動二（5）||歡喜來過年－ 舊曆過年（1）||綜合與應用(二) 1.圖形的分類 2.郵差送信 3.減法果汁機 4.時鐘爺爺（3）||6 熱熱鬧鬧迎新春 6-3 快樂新年到（7） ||單元四快樂的一天 活動4我愛家人（2） 孝道教育||第四單元入學前後的我 活動三真心話大聲說（2） ||~||
|-
|二十 一||1/15-1/19||1/17環境教育 1/19結業式||環境教育（班級教學）(1) 環境教育 補救教學(國語)(1) 補救教學(數學)(1)||3||16||總複習（4）||總複習（1）||總複習（2）||總複習（5）||總複習（2）||總複習（2）||~||
|-
|colspan=2|全學期上課 總日數—101日||實際上課節數||62||62||405||101||21||60||141||42||40||~||
|-
|colspan=2|全學期 應上課 總節數||467||全學期 實際上課 總節數||colspan=2|467||colspan=7|3-備註： 1.第一學期：自105年8月30日（第1週）至106年1月20日(第21週)休業式，實際上課天數101日。 2.重要教育工作請以下列顏色、加框標示： 友善校園家庭教育家暴防制性平教育生命教育社會補充教材環境教育藝術與人文性侵防治全民國防 品德教育交通安全教育廉政誠信人權教育食育海洋教育生涯發展教育家政教育資訊教育 健康促進學校議題資訊倫理孝道教育登革熱||
|}

 

{| class="wikitable" style="background:lavender "
|+ 臺南市公(私)立xx區xx國民小學105學年度第2學期1年級課程進度總表
|-
|rowspan=3|週次||rowspan=3|日期||style="width: 12%;" rowspan=3|學校行事||colspan=2|彈性學習(3)||rowspan=3|彈性節數合計||rowspan=3|學習領域節數合計||colspan=6|學習領域教學進度（20）||colspan=2|備註
|-
|rowspan=2 colspan=2|學校行事及學年課程活動（3） ||colspan=2|語文領域（6）||rowspan=2|數學（3） 【翰林】||rowspan=2|生活（7） 【康軒】||rowspan=2|健康與體育（2） 【翰林】||rowspan=2|綜合活動（2） 【翰林】||rowspan=2|學校本位課程||rowspan=2|其它
|-
|本國語（5） 【康軒】||style="width: 6%;"|本土語（1） 【真平】
|-
|一||2/13-2/18||2/13（一）開學 2月18(六)補行上課 2/13(一)開學典禮暨友 善校園宣導 ||性別平等教育 課程（班級教學）(1) 性平教育||閱讀指導 朱家故事(2) ||3||24||一、春天 第一課北風（6）||一、歡喜去學校 1.學校的運動埕 （1）友善校園 健康促進學校議題||一、100以內的數 1-110個一數 1-2幾個十幾個一 1-3位值與化聚（4）||1大家的交通工具 1-1方便的交通工具（8） 交通安全教育||單元一我是身體的好主人 活動1誰最重要（2） ||第一單元做好該做的事 活動一我該做的事（3） 品德教育||~||
|-
|二||2/19-2/25||2/14(二)性別平等教育課程||性別平等教育 課程（班級教學）(1) 性平教育||閱讀指導 朱家故事(1) 國語補救教學 (1)||3||20||一、春天 第二課春天來了（5）||一、歡喜去學校 1.學校的運動埕 （1） 健康促進學校議題||一、100以內的數 1-4數的大小比較 1-5百數表 練習園地（3）||1大家的交通工具 1-1方便的交通工具（7）||單元一我是身體的好主人 活動2我喜歡自己（2）||第一單元做好該做的事 活動一我該做的事 活動二我來試試看（2）||~||
|-
|三||2/26-3/04||2月28日（星期二）：和平紀念日，2月27調整放假，於2月18(六)補行上課 ||~||補救教學 數學補救教學 (1) ||1||11||一、春天 第三課新的計畫（3）||一、歡喜去學校 1.學校的運動埕 （0）||二、認識錢幣 2-1認識1、5、10元 2-2認識50元（2） 資訊教育||1大家的交通工具 1-2 神奇的交通工具（4）||單元一我是身體的好主人 活動2我喜歡自己（2）||第一單元做好該做的事 活動二我來試試看（0）||~||
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|四||3/05-3/11||3/7性別平等教育課程 3/7（二）口腔檢查||性別平等教育 課程（班級教學）(1) 性平教育||補救教學 數學 (1) 國語 (1) ||3||20||一、春天 第四課花開的聲音（5）||一、歡喜去學校 1.運動埕（1） 健康促進學校議題||二、認識錢幣 2-3解題 練習園地（3）||2 大樹小花朋友多 2-1 大樹小花我來了（7）||單元一我是身體的好主人 活動3身體的感覺（2）||第一單元做好該做的事 活動二我來試試看（2）||~||
|-
|五||3/12-3/18||3/14生命教育||生命教育 （班級教學）(1) 生命教育||閱讀指導 箭靶小牛(2) ||3||20||一、春天 統整活動一 二、下雨了 第五課作夢的雲（5）||二、彩色的春天 2.鳥鼠食菝仔（1）||三、20以內的加減 3-1基本加法 3-2加法心算（3）||2 大樹小花朋友多 2-2 大樹小花誰的家（7） ||單元一我是身體的好主人 活動4我會保護自己（2） 性平教育||第二單元戶外的天地 活動一校園新發現（2）||~||
|-
|六||3/19-3/25||3/21生命教育-殘障體驗 3/25（六）校慶運動會 ||生命教育- 殘障體驗 （班級教學）(1) 生命教育||體能訓練(2)||3||20||二、下雨了 第六課小雨滴（5）||二、彩色的春天 2.鳥鼠食菝仔（1）||三、20以內的加減 3-3基本減法 3-4減法心算 練習園地（3）||2 大樹小花朋友多 2-2 大樹小花誰的家（7） ||單元二身體魔法師 活動1身體變變變（2）||第二單元戶外的天地 活動一校園新發現（2）||~||
|-
|七||3/26-4/01||3/27（一）校慶運動會補假1日 3/29(二) 藝術與人文欣賞-兒童節慶祝活動暨藝文成果展演活動||藝術與人文欣賞- 兒童節慶祝活動暨藝文成果展演活動(2) 藝術與人文 兒童節活動||補救教學 國語 (1)||3||20||二、下雨了 第七課妹妹的紅雨鞋（5）||二、彩色的春天 2.鳥鼠食菝仔（1）||四、長度 數學樂園 4-1量長度（3）||2 大樹小花朋友多 2-3 大樹小花我愛你（7）||單元二身體魔法師 活動1身體變變變（2） 兒童節活動||第二單元戶外的天地 活動二親親大自然（2） 環境教育||~||
|-
|八||4/02-4/08||4月4日（星期二）：兒童節及民族掃墓節放假 4月3日（星期一）：兒童節補假||~||說故事技巧指導(1) ||1||11||二、下雨了 第八課七彩的虹（3）||二、彩色的春天 3.美麗的學校（0）||四、長度 4-2長度的比較 4-3長度的合成和分解 練習園地（2）||3 玩具總動員 3-1 我的玩具（4） 資訊倫理||單元二身體魔法師 活動2肢體語言（2）||第二單元戶外的天地 活動二親親大自然（0）||~||
|-
|九||4/09-4/15||4/9(日)親職講座 4/11(二)家庭教育課程 4/14(五)，4/15(六)新生入學報到||家庭教育課程 (班級教學)(1) 家庭教育||說故事技巧指導(2)||3||20||二、下雨了 統整活動二（5）||二、彩色的春天 3.美麗的學校（1）||五、立體形體 5-1堆形體 5-2立體形體 5-3複製形體 練習園地（3）||3 玩具總動員 3-1 我的玩具（7） 資訊倫理||單元三健康有一套 活動1生病了該怎麼辦 活動2做個好病人（2） 登革熱||第二單元戶外的天地 活動二親親大自然（2）||~||
|-
|十||4/16-4/22||4/18(二)家庭教育課程(班級教學)||家庭教育課程 (班級教學)(1) 家庭教育||說故事技巧指導(1) 補救教學 數學 (1) ||3||20||三、好朋友 第九課斑文鳥和小山雀（5） 品德教育||二、彩色的春天 3.美麗的學校 （1）||綜合與應用（一） 1.丟花片遊戲 2.釣魚 3.比長短 4.玩具店 5.比比看（3）||3 玩具總動員 3-2 動手動腦做玩具（7） 生涯發展教育||單元三健康有一套 活動2做個好病人（2） 登革熱||第二單元戶外的天地 活動二親親大自然（2）||~||
|-
|十一||4/23-4/29||4/25(二)家庭暴力防治(班級教學)||家庭暴力防治 (班級教學)(1) 家暴防制||補救教學 數學 (1) 國語 (1)||3||20||三、好朋友 第十課和你在一起（5）||二、彩色的春天 3.美麗的學校 （1）||六、二位數的加減 6-1二位數加一位數 6-2二位數相加 （不進位）（3）||3 玩具總動員 3-3 玩具的家（7）||單元三健康有一套 活動3如何不生病（1） 登革熱 活動4營養的每一天（1）食育||第三單元相處的時刻 活動一我喜歡這樣的你（2）||~||
|-
|十二||4/30-5/06||4/25-26(二、三)第一階段定期評量 5/2(二)環境教育||環境教育 (班級教學)(1) 環境教育||閱讀指導 菫花奶奶的秘密(2)||3||20||三、好朋友 第十一課綠池白鵝（5）||三、我的身軀 4.小弟（1）||六、二位數的加減 6-3加法直式紀錄 6-4二位數減法 （不退位）（3）||4 我家的故事 4-1 我們一家人（7）||單元三健康有一套 活動4營養的每一天（2）食育||第三單元相處的時刻 活動一我喜歡這樣的你 活動二主動出擊（2）||~||
|-
|十三||5/07-5/13||5/9(二)家庭教育課程 5/9（二）口腔檢查 ||家庭教育課程 (班級教學)(1) 家庭教育||閱讀指導 我的願望：天天不挨罵 (2) ||3||20||三、好朋友 第十二課第一張生日卡片（5）||三、我的身軀 4.小弟（1）||六、二位數的加減 6-5減法直式紀錄 6-6加減應用 練習園地（3）||4 我家的故事 4-2 我愛我的家（7） 孝道教育||單元四玩球樂趣多 活動1百發百中（2） 全民國防||第三單元相處的時刻 活動二主動出擊（2）||~||
|-
|十四||5/14-5/20||5/14 (日)親職講座 5/16(二)家暴防治 (班級教學)||家暴防治 (班級教學)(1) 家暴防制||補救教學 國語 (2)||3||20||三、好朋友 統整活動三（5）||三、我的身軀 4.小弟（1）||七、日期 7-1日曆和月曆 7-2查月曆（3） 資訊教育||5 鼓聲咚咚迎端午 5-1 五月五過端午（7）||單元四玩球樂趣多 活動2拍球樂無窮（2）||第三單元相處的時刻 活動二主動出擊（2）||~||
|-
|十五||5/21-5/27||5/23(二)家暴防治 (班級教學)||家暴防治 (班級教學)(1) 家暴防制||補救教學 數學 (1) 國語 (1)||3||20||四、快樂時光 第十三課扮家家 （5）家政教育||三、我的身軀 5.我的身軀（1）||七、日期 7-3認識年曆 練習園地（3）||5 鼓聲咚咚迎端午 5-1 五月五過端午（7）||單元四玩球樂趣多 活動2拍球樂無窮（2）||第四單元安全一點靈 活動一小心！別受傷（2）||~||
|-
|十六||5/28-6/03||5月30日（星期二）：端午節放假 5月29日（星期一）調整放假，於6月3日（六）補行上課||~||畢業海報設計指導(1) ||1||15||四、快樂時光 第十四課到海邊玩（4）海洋教育||三、我的身軀 5.我的身軀（0）||八、加加減減 8-1連加 8-2連減與加減混合（3）||5 鼓聲咚咚迎端午 5-2 健康過一夏（5） ||單元四玩球樂趣多 活動3踢踢樂（2）||第四單元安全一點靈 活動一小心！別受傷（1）||~||
|-
|十七||6/4-6/10||6/1(四)、6/2(五)畢業考 6/6(二)性別平等教育課程 6/6(二)性侵害防治教育 ||性別平等教育課程（班級教學）(1) 性平教育 性侵害防治教育(1) 性侵防治||畢業海報設計指導(1)||3||20||四、快樂時光 第十五課摺紙（5）||三、我的身軀 5.我的身軀（1） 性侵防治||八、加與減 8-3加法和減法的關係 練習園地 數學樂園（3）||6 好熱的天氣 6-1 到戶外活動（7）||單元四玩球樂趣多 活動3踢踢樂（2）||第四單元安全一點靈 活動二安全有妙方（2）||~||
|-
|十八||6/11-6/17||6/12(一)晚上國小暨附幼畢業典禮 6/13(二)性別平等教育課程 6/13(二)性侵害防治教育||性別平等教育課程（班級教學）(1) 性平教育 性侵害防治教育(1) 性侵防治||補救教學 國語 (1)||3||20||四、快樂時光 第十六課我是小主人（5）人權教育||傳統念謠~ 阿財天頂跋落來 （1）||九、做紀錄 9-1分類 9-2做紀錄 9-3統計表 練習園地（3）||6 好熱的天氣 6-2 涼快好方法（7）||單元五安全遊樂、健康生活 活動1遊樂設備小專家 活動2安全遊樂園（2） ||第四單元安全一點靈 活動二安全有妙方（2）||~||
|-
|十九||6/18-6/24||6/20、21(二、三)第二階段定期評量) 6/20(二)性侵害防治教育||性侵害防治教育 (-班級教學)(1) 性侵防治||補救教學 數學(2) ||3||20||四、快樂時光 統整活動四（5）||歡喜來過節~ 清明節（1） 孝道教育||綜合與應用（二） 1.走迷宮 2.完成月曆 3. 完成加法和減法的算式 4. 分分看 5. 寫出算式做做看（3）||6 好熱的天氣 6-2 涼快好方法（7）||單元五安全遊樂、健康生活 活動3動出好體力（1） 全民國防 活動4有趣的平衡遊戲（1）||第四單元安全一點靈 活動二安全有妙方（2）||~||
|-
|二十||6/25-6/30||6/28環境教育 6/30(五)結業式||環境教育 (班級教學)(1) 環境教育||補救教學 數學 (1) 國語 (1) ||3||20||總複習（5）||總複習（1）||總複習（3）||總複習（7）||總複習（2）||總複習（2）||~||
|-
|colspan=2|全學期上課 總日數—96日||實際上課節數||18||36||54||381||96||17||59||133||40||36||~||
|-
|colspan=3|全學期 應上課 總節數||435||全學期 實際上課 總節數||colspan=2|435||3-備註||colspan=6|1.第二學期：自106年2月13日(第1週)至106年6月30日(第20週)休業式，實際上課天數96日。 2.重要教育工作請以下列顏色、加框標示： 友善校園家庭教育家暴防制性平教育生命教育社會補充教材環境教育藝術與人文性侵防治全民國防 品德教育交通安全教育廉政誠信人權教育食育海洋教育生涯發展教育家政教育資訊教育 健康促進學校議題資訊倫理孝道教育登革熱兒童節活動||~
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哲學教育
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===philosophy===
====哲學教育====
:[https://phiphicake.blogspot.com/2010/03/blog-post_22.html 文言文地圖]
:[https://theinitium.com/article/20170407-culture-philosophy-general-part3/ 上過哲學課的中學生，會有哪些不同嗎？台灣香港哲學課堂見聞錄]
:
====法國哲學教育====
*法國哲學教育：
:[https://www.philomedium.com/report/79629 【哲學現場】法式哲學教育：論說文怎麼寫？]
:[https://www.philomedium.com/report/79620 【哲學現場】2016 年法國高中哲學會考現場報導]
:[https://www.philomedium.com/report/79651 【哲學現場】當高中哲學遇上指考作文：聽聽法國老師...]
:[https://www.philomedium.com/report/79606 【哲學焦點】法國高中哲學教育與寫作：教你一套思...]
:[https://www.philomedium.com/feature/80108 【哲學專題】法國高中哲學教育]
:[https://www.philomedium.com/report/45370 【哲學現場】澆頭牌系列論壇：哲學家該往哪兒去？]
:[https://www.philomedium.com/blog/79742 【書評】《哲學的力量》：來自法國的他山之石]
:[https://www.philomedium.com/report/79620 【哲學現場】2016 年法國高中哲學會考現場報導]
:[https://www.philomedium.com/report/79606 【哲學焦點】法國高中哲學教育與寫作：教你一套思考的方法面對世界]
*books：
:法國高中生哲學讀本3：我能夠認識並主宰自己嗎？──建構自我的哲學之路
:法國高中生哲學讀本1：政府是人民的主人還是僕人？探討政治的哲學之路
:哲學的力量：踏進法國高中教室，想想台灣哲學教育
:法國高中生哲學讀本2：人能自主選擇而負擔道德責任嗎？──思考道德的哲學之路
:求真：臺大最受歡迎的哲學公開課
:
====德式閱讀====
:[http://hankwhh.pixnet.net/blog/post/55141606-%E3%80%8A%E5%BE%B7%E5%9C%8B%E4%BA%A4%E6%8F%9B%E5%AD%B8%E7%94%9F%E6%97%A5%E8%A8%98%E3%80%8B 《德國交換學生日記》]
:[https://www.taiwancon.com/159262/%E3%80%90%E5%BE%B7%E5%BC%8F%E9%96%B1%E8%AE%80%E7%9A%84%E5%8A%9B%E9%87%8F%E3%80%91%E4%B8%80%E7%A8%AE%E7%BF%92%E6%85%A3%E6%94%B9%E8%AE%8A%E4%B8%80%E5%80%8B%E6%B0%91%E6%97%8F%E3%80%82.htm?fb_action_ids=789653537726387&fb_action_types=og.comments 【德式閱讀的力量】一種習慣改變一個民族◎德e淘]
:[https://read01.com/zh-tw/zaGQyL.html#.W13BAdIzbIU 德國的強大，在教師的講台上就決定了]
:[http://blog.sina.com.cn/s/blog_6cab57c30102v2d0.html 德?中小?生守?什么?？]
:[https://www.businessweekly.com.tw/article.aspx?id=20007&type=Blog 別再相信德國教育好棒！其實連德國人都痛恨...不重視成績的童年，教不出會思考的大人]
:[https://tw.news.yahoo.com/%E9%84%A7%E9%B4%BB%E6%BA%90%E8%A7%80%E9%BB%9E-%E5%BE%9E%E5%BE%B7%E5%9C%8B%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9C%8B%E5%8F%B0%E7%81%A3-%E7%82%BA%E4%BB%80%E9%BA%BC%E6%95%99%E4%B8%8D%E5%87%BA%E6%98%8E%E8%BE%A8%E6%98%AF%E9%9D%9E-232001105.html 鄧鴻源觀點：從德國教育看台灣─為什麼教不出明辨是非]
:[http://www.books.com.tw/products/0010750375 向下扎根！德國教育的公民思辨課1─「一個人值多少錢，誰是現代奴隸？」：捍衛權利的基本知識]
:德國教育的公民思辨課1-4+
:法國高中生哲學讀本1-3
:知識的假象：為什麼我們從未獨立思考？
:[http://begabung.pixnet.net/blog/post/47305320-%E3%80%90-%E8%A2%AB%E5%8F%B0%E7%81%A3%E4%BA%BA%E9%81%8E%E5%BA%A6%E5%90%B9%E6%8D%A7%E7%9A%84%E5%BE%B7%E5%9C%8B%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9C%9F%E7%9B%B8-%E3%80%91 【被台灣人過度吹捧的德國教育真相】 ]
:
====思考教育====
:[https://www.thenewslens.com/article/2037?utm_campaign=sharebtn&utm_medium=facebook&utm_source=social2017 在台灣，我們不太思考「什麼是該學的」，只在乎「什麼是會考的」]
:
====西方邏輯====
*[https://mp.weixin.qq.com/s/9wMENwWUKd8NX6CKWzK-8g 哲思：面向??， ?与哲?的?代建构]-----nice---*****---重要概念---
:[https://zh.wikipedia.org/wiki/邏輯邏輯]
:[http://opinion.udn.com/opinion/story/6685/2214297 小龜／哲學在中小學教育現場可以幫上什麼忙？]
:[https://buzzorange.com/vidaorange/2015/05/12/philosophy-class-in-elementary-school/ 為什麼這名老師從小學就開始教起「哲學」？因為思辨能力不能等！]
:[http://www.oursedu.com/topic/4/%E5%93%B2%E5%AD%B8%E6%95%99%E8%82%B2%EF%BC%8C%E6%9C%89%E7%94%A8%E5%97%8E%EF%BC%9F-%E9%8D%9B%E9%8D%8A%E6%80%9D%E8%80%83%E5%8A%9B-%E5%93%B2%E5%AD%B8%E5%BE%88%E6%9C%89%E7%94%A8 哲學教育，有用嗎？鍛鍊思考力哲學很有用]
:[http://okapi.books.com.tw/article/9173 法國哲學教育如何從小扎根？羅惠珍：讓哲學變成「動詞」，所有問題都沒有標準答案]
:《哲學教室》/楊茂秀譯/學生書局
:《哲學教室教師手冊》/楊茂秀譯 /毛毛蟲兒童哲學基金會
:《思考舞台》/楊茂秀譯 /毛毛蟲兒童哲學基金會
:《改變人生的哲學教室》/12位哲學大師親自教你鯊魚社會的戰鬥法則 /小川仁志著
:《哲學的力量》/羅惠珍著 /開學
:
=====logic=====
=====邏輯教育=====
邏輯思考訓練
:[http://www.cc.ntu.edu.tw/chinese/epaper/0038/20160920_3802.html 一個程式師媽媽的嘆息-兒童程式教育之我見]
:[https://flipedu.parenting.com.tw/article/4216?eturec=1&ercamp=extend_article 如何給孩子更貼近生活的邏輯訓練？]
scratch電腦遊戲程式訓練課程
*題目
:(下列6題，全文出處：袁長瑞著：《邏輯教室袁大頭的推理遊戲時間》，天下文化，台北市，2003年8月。)
*開關與燈泡
:弘揚大第裡有兩間相隔很遠，分屬不同樓層的房間，其中一間裡面有3個燈泡，另一間裡面有3個開關。雖然知道3個開關分別控制3個燈泡，但由於兩個房間分屬不同樓層，所以無法從任一間房間看到另一間的狀況。因此，並不清楚到底是哪一個開關控制哪一個燈泡當然，我們大可以讓一個人在有開關的房間裡控制開關，另外一個人在有燈泡的房間裡觀察燈泡，然後藉由適當的傳話與溝通（例如用手機），便可以知道它們之間的對應關係。但是，夏始仁先生卻誇口，他只要一個人在兩間房間裡各停留一次，就可以馬上知道3個開關和3個燈泡之間的對應關係。請問，他是怎麼做到的？(頁33)
*箱子上的標籤
:包甜水果店裡有三個剛運來的箱子，裡面分別裝著蓮霧，草莓，以及蓮霧和草莓。三個箱子外面也分別貼上了「蓮霧」，「草莓」以及「蓮霧和草莓」三個標籤。可是，三個標籤沒有一個貼對。也就是說，貼「蓮霧」標籤的箱子，裡面裝的根本不是蓮霧。其他兩箱也是一樣的情形。神奇的是，水果妹只從其中的一個箱子裡拿出一顆水果瞧瞧，就馬上把所有的標籤換對了請問，她是從哪一個箱子裡拿出水果的？(頁48)
*測量3-5cc的油
:夏令瑩終於張羅好需要的材料，開始煮飯了。接下來她要炒菜，所以她要想辦法準備適量的油。然而，她只有三支上面沒有刻度，容量分別?10cc，7cc，3m的瓶子。已知，容量10cc的瓶子裡裝滿著油，7cc和3cc的瓶子是空請問，她要怎樣才能從10cc的瓶子裡倒出一半的油到7cc的瓶子裡？(頁130)
*渡河過橋3-探險家和食人族
:有三位探險家誤闖食人族盤據的蠻荒部落，部落酋長看他們長說明得肥胖油膩，不禁胃口大開，於是馬上吩咐下人準備好宰食他們的工具。當一切都準備好了之後，酋長興高采烈的對三位探險家說：「我準備要把你們吃掉，但你們還有一線生機。那就是，你們三人要和我的三個族人一起划船過河，如果六個人都順利過河的話，就放你們一條生路。但是，那艘船每次最多只能載兩個人，而且如果我的族人數目在河的任何一邊多於你們的數目的話，你們就死定了！」請問，這三位探險家要如何安全的划船過河，逃過被吃的厄運呢？(頁182)
*七個人和一條狗
:有一個爸爸和一對兄弟，一個媽媽和一對姊妹，以及一個獵人和他的一條狗要渡河。可是河上只有一艘船，而且這艘船一次最多只能載兩件東西（含人及物）-已知：1，當獵人不在狗身邊時，狗會咬其他人。 2，當爸爸不在兄弟倆身邊時，媽媽會打他們。 3，當媽媽不在姊妹倆身邊時，爸爸會打她們。 4，只有獵人，爸爸和媽媽三個人會划船。請問，如何在大家都平安的狀況下過河？(頁185)
*渡河過橋1-小島探險
:過年期間，夏傳一家人到太平洋上某個不知名的小島探險。抵達後不久，他們就碰到一條湍急，深不見底的河流。由於目的地是果與資訊融入在河的對岸，所以他們不得不划小船過河。農已知：小船每次最多只能載60公斤的重量。爸爸重60公斤，媽媽重55公斤，夏傳重30公斤，妹妹重25公3，全家人的旅行袋重25公斤。請問，夏傳一家人要怎樣才能平安的劃小船過河？(頁82)
:
:
====中國人倫====
*倫理(ethics)
:中國社會中所存在的倫理教育，強調人際關係間的人倫，尤其是家族式(小->大)的五倫。
:[https://zh.wikipedia.org/wiki/五倫五倫]
:[https://zh.wikipedia.org/wiki/倫理倫理學]-廣泛
:
====印度因明====
*因明學(Hetuvidy?)
:印度著重在心靈上的自我提升。
:一切都是四大所起。凡事各有因、緣、果。
:三者交互成一輪迴系統。
:[https://zh.wikipedia.org/wiki/因明學因明學]
:[http://humanum.arts.cuhk.edu.hk/~kwaipiu/paper/h96-142.txt 陳那論知識的起源 - CUHK]
<hr>
*[https://zh.wikipedia.org/wiki/辯經辯經]
::[http://ttslecture.blogspot.tw/2011/04/blog-post_20.html 辯經入門練習（專對初學者設計)]
:[https://www.zhihu.com/question/29617451 ??是不是流于一种形式了？]-清楚了解變經方式-----nice
:[https://readmoo.com/book/210074046000101 辯經　辨人生]
<hr>
書籍:
:《辯經語言入門》 (已於2016/11再版，原名為《西藏佛法辯經語言入門》重新校訂排版，並增加新的學習單元。)
:《辯經練習手冊》
:攝類學小理路第一單元《理路幻鑰‧小理路‧白紅顏色等的建立》
:攝類學小理路第二單元《理路幻鑰‧小理路‧基成》
:攝類學小理路第三單元《理路幻鑰‧小理路‧辨認返體的建立》
:攝類學小理路第四單元《理路幻鑰‧小理路‧是反非反的建立》
:攝類學小理路第五單元《理路幻鑰‧小理路‧小因果的建立》
:攝類學小理路第六單元《理路幻鑰‧小理路‧總與別的建立》
:攝類學小理路第七單元《理路幻鑰‧小理路‧質法返法的建立》
:《西藏佛教認知理論》
:《寶性論大疏》
上文書單，參自：[http://buy.ezship.com.tw/street/fb_store_main.jsp?store_id=ezship_pvhi 台北市藏傳佛典協會]
:[http://ttslecture.blogspot.tw/2017/01/blog-post.html 翻譯所在地]
<hr>
:[https://www.ptt.cc/bbs/Buddhism/M.1520037097.A.D86.html (書介) TTS《辯經語言入門》再版 (新增學習單元)]-了解書籍對照閱讀
:[https://omahun.wordpress.com/ 藏傳佛教依法不依人]
:[http://www.panditatranslation.org/pub 班智達五大類相關出版物]
:
==戰略思辨==
:[https://opinion.cw.com.tw/blog/profile/320/article/7839?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=opinionFB&fbclid=IwAR0naBhW6LFiUETgfOcjS6gC0_YxHeNJ69hWMgkGPcIvygJGLBg8TeNx3UQ 社論、辯論、評論：瑞典的高一國文期末考]
:[https://www.instagram.com/hanyudict/?utm_source=ig_embed 汗語字典]-----神解釋、神回復
:[https://www.omgtw.com/article/65951?fbclid=IwAR1oljjYwzzlVxnE9eeSspu9VROTu_NkBp9Cvcf6RNzlybXmN-fFTGqFHUc 「唯一說真話的字典」網路爆紅　超寫實字詞新定義讓大家都笑跪了]
:

====?略思?====
*?略思?
:[http://www.masterhsingyun.org/article/article.jsp?index=35&item=114&bookid=2c907d49457411520145777b2a620007&ch=2&se=30&f=1 修行戰略]
::原文出處：星雲大師文集 > 星雲法語1－修行在人間 > 卷一調適生命之道
:[https://wiki.mbalib.com/zh-tw/?略思? ?略思?]
:[https://blog.xuite.net/unold_lin/twblog/302433184-+論持酒戰+> 論持酒戰]

*:[https://www.mjib.gov.tw/FileUploads/eBooks/e59cdd9293cf46b4b7cb52fe4f9e1b98/Section_file/ddf21dd3e4d640e9a5400cc09387bc9e.pdf 中國大陸全球化戰略—理論、力量與倡議]

:[https://www.facebook.com/CANNAE2017 戰略思維]

 

====事實與觀點---***====
:[https://www.facebook.com/littlethinkersTW/posts/154955546016985 小小思辨家：兒童培養邏輯思考從小開始獨立解決問題不卡關]

:[https://www.boosuccess.com/1437?fbclid=IwAR1n-A4JMXjOtL8DdWkW8gzKY4ZA4D5JFyjreezzRwR_M2LAdB9GeabezdU 區分「事實」、「觀點」！]

:[https://www.cmoney.tw/notes/note-detail.aspx?nid=65484 美國從幼稚園開始，就在教孩子區分「事實」、「觀點」！看完就知道：台灣人就是輸在「獨立思考」..]

:[https://medium.com/踢他碎碎念/課堂-媒體識讀-事實與觀點-6fad03ec9b0d 課堂-媒體識讀-事實與觀點]

:[https://ppfocus.com/0/edc0f17a6.html 如何區分事實與觀點?2020-12-17]---書影斑斕/原創|書影君

:[https://ppfocus.com/0/ed2a95a15.html 批判性思維的起點:學會區分「事實」與「觀點」]

:[https://www.twgreatdaily.com/cat130/node1588014 這些圖，你分得清事實跟觀點嗎？看完就知道台灣人輸在「這件事」！]

:[https://kknews.cc/zh-tw/news/68lplyq.html 很多人一輩子都沒明白的概念—「觀點」與「事實」的區別]

 

====思辨力====
:[https://www.youtube.com/watch?v=_MXu16iadH8 【人文講堂】20160123 - 思辨力系列 - 老子這麼說 - 曾仕強]

 

==大概念思考==
:[https://medium.com/@moviestarjoy/從大概念思考學思達講義編製-a0a941107726 從大概念思考學思達講義編製]
:[http://blog.ilc.edu.tw/blog/index.php?op=printView&articleId=708105&blogId=5798 跨領域主題統整課程設計初探(二)]
:[http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/5798/post/88973/708052 跨領域主題統整課程設計初探(一)]
:[http://sip.csjh.tp.edu.tw/sites/part/10219/105%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E7%AC%AC%E4%B8%80%E5%AD%B8%E6%9C%9F/105%E5%AD%B8%E5%B9%B4%E5%85%B1%E5%90%8C%E5%82%99%E8%AA%B2/UbD%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E8%A8%AD%E8%A8%88%E8%B3%87%E6%96%99/21%E4%B8%96%E7%B4%80%E6%95%99%E5%B8%AB%E4%B8%8D%E7%9F%A5%E4%B8%8D%E5%8F%AF%E7%9A%84UbD.docx 21世紀教師不知不可的UbD] google："21世紀教師不知不可的UbD"
:[https://www.thenewslens.com/article/97858 生命教育「五大核心素養」，培養學生思辨人生價值的能力]
:[https://www.techlife.com.tw/Article/10172 解決問題、創意思考，Design Thinking 培養孩子跨領域自學力]
:[https://happysoloist111.com/精準思考/ 精準思考]
:[https://www.managertoday.com.tw/books/view/62451 夠不夠專業，看你寫的「會議紀錄」就知道！正確的紀錄 3 技巧]

Projects-story

2023-10-14T02:05:17Z

Huichao：新頁面: {{Projectsite}} {|align=right |__TOC__ |} 經典故事教學 <hr><hr> ===故事類=== :http://lamplib.micke...

{{Projectsite}}

{|align=right
|__TOC__
|}

經典故事教學
<hr><hr>

===故事類===

:http://lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/read/12-animals-2016-0627.png

 

====說故事====
*故事標題：
::旋轉門、擺渡人、渡口、窗台、燈下、山門、曲徑、洞口、樹縫、樹梢、花叢、石椅、亭下、遠山、雲海、晨影、霞光、

<hr>
*說故事
::故事時間
:::適當課堂中
:::說故事給小朋友聽
:::下課前或放學前
:::固定留一段時間說故事
::小朋友
:::至少能說三個不同類型的故事
:::每個小朋友的故事盡可能不一樣
:::持續的上台練習
::::直到能從容的說故事
:::節錄大綱
::::心智圖
::::抽離元素
:::::再組合拼裝
::老師
:::經典故事
::::老師提供方向、素材
:::引導小朋友上台
::::３分鐘３提問
:::::延長
:::涵蓋經典童話
::::中國、印度、阿拉伯、埃及、歐洲...
::故事類型
:::引發
::::深度思考、品德、價值觀
:::內容長些
::::基本提問問題
::::另外加長延伸、改造
:::與生活相關
:::大朋友
::::小朋友
:::::動物
:::主角、配角、背景、劇情
:::生肖、神明、先賢、節氣、風俗節慶
:::日月星辰、山川名勝、動植物蔬果
::說故事的注意事項!
:::皮克斯的22條守則!
::::<nowiki>http://i.imgur.com/bfkbU6O.jpg</nowiki>
::巧說故事-歷史重現
:::http://122.117.223.79/~happy/speech-advanced/advanced_a_speechskills/226-K/226-K-05/a2_05.htm
:
:

 
====12生肖====

:[http://ibook.idv.tw/enews/enews1051-1080/enews1054.html 十二生肖的涵意]
:[ 有關“十二生肖”的成語]
:[成語詞典/有關“十二生肖”的成語有關“十二生肖”的成語]
:[ 生肖吉祥話,十二生肖成語,新年賀詞,12生肖屬相]

*用12生肖來作串場：
:中國童話故事中的12生肖。
:西洋故事中的12生肖。
:印度故事中的12生肖。

*書籍：
:《十二生肖的故事》/羊憶玫/國語日報社
:《中國經典童話》/陳蒲清(119個敘述傳奇)中有關12生肖的故事
:《藝文類聚》中有關12生肖的描述
:《中國生肖文化》
:《中國生肖詩歌大典》(第1輯)子鼠卷
:《中國生肖詩歌大典》（第4輯）（午馬卷‧未羊卷）
:《中國生肖成語歇後語》
:《大中國上下五千年—中國生肖文化》
:《中國生肖》作者：周嘯天　主編
:

 

====夢====

*周公姬旦：親自製定周禮的確涉及了夢，把夢分成了六大類：正夢、噩夢、思夢、寢夢、喜夢、懼夢。《周禮·春官》中明確提出六大夢。
::後人把夢境細分化、具體化，編出了《周公解夢》，在民間廣泛流傳。原文網址：https://kknews.cc/history/j5aqzq.html，access on Jul 14,2023。

*黃粱夢醒：
::盧生在邯鄲旅店遇道士呂翁，盧生自嘆窮困，呂翁便取出青瓷枕，讓盧生枕著睡覺，這時店主人正在蒸黃粱。當盧生從享盡榮華富貴的夢境中醒來，黃粱卻尚未蒸熟。見《太平廣記．卷八二．呂翁》

*南柯一夢：
::淳于棼夢中出任南柯太守，歷盡人生窮通榮辱，醒來才知道是一場夢。典出唐．李公佐《南柯太守傳》

*夢見周公：
::《論語．述而》篇的記載︰「子曰：『甚矣吾衰也！久矣吾不復夢見周公。』」

*莊周夢蝶：語出戰國·莊周《莊子·齊物論》。不知是莊周做夢，變成了蝴蝶呢；還是蝴蝶做夢，變成了莊周?

*羅含夢鳥

*江淹夢筆

*捕夢網：
::起源於加拿大和美國的奧吉布瓦人（Ojibwe）。父母用樹枝，羽毛，小石頭等，編織捕夢網，給孩童掛在床頭上方，祈求平安帶來好運......

*澳洲原住民精神哲學稱為「夢想」（dreaming或是dreamtime），指出世界在形成過程中，都在這段夢想期。

*夢的解析(佛洛伊德)：夢境往往是不加掩飾的欲求滿足

*愛麗絲夢遊仙境：（Alice’s Adventures in Wonderland，1865）是英國文學中的兒童故事之一。講述一個名叫愛麗絲的女孩，追著一隻手拿懷錶的白兔子，掉進兔子洞，闖進一個不對勁的世界中......

*佛教：
::《金剛經》云：「一切有為法，如夢幻泡影；如露亦如電，應作如是觀。」

::《彌蘭王問經》所載，夢產生的原因有風病、膽汁病、痰病、神鬼的誘引、習慣及前兆等六種。其中，僅前兆所夢為真，其他皆是虛幻。

::《唐.白居易詩》：「來如春夢不多時，去似朝雲無覓處。」

::《維摩詰經》說，儘管是水月道場，終究會幻滅無蹤；縱然是空花佛事，轉眼煙消雲散；

::永嘉大師云：「夢裡明明有六趣，覺後空空無大千。」

 

===精選故事===
:學生最喜歡的小故事（一定要看的）
:經典故事-讓你受益終生的69個-2009-1015
:終身受用的4個經典故事-2010-0825
:

 
=====教養=====
下列故事只是標題，內容自行上網搜尋。
:1.1 教育佳言
:1.2 給孩子願意承認的勇氣？
:1.3 西方國家小學教師的「獎品」
:1.4 耶魯校長：這才是判斷一個人受過教育的鐵證
:1.5 想請問大家對於"告狀"的想法
:1.6 老師發來一則簡訊，家長都沉默了……
:1.7 ?自己?一面旗?
:1.8 4塊糖啟發孩子說真相承認並改正錯誤！
:

 
=====教育故事=====
*故事標題，內容自行上網搜尋。
:2.1 選擇，比努力更重要！
:2.2 影響教師的100個經典教育案例
:2.3 美國的學生……
:2.4 兩份報告
:2.5 點燃信念
:2.6 給孩子一個自主的天空（自信）、
:2.7 合格的鈴木（興趣）
:2.8 玉米苗的故事（活動激勵法）
:2.9 為玉米苗開“送別會”
:2.10 我們自己種玉米苗
:2.11 勞動，可以如此美麗
:2.12 一次別開生面的社會調查活動（信任）
:2.13 老師是一隻青蛙（信任）
:2.14 課間文化，你關注了嗎？（環境激勵法）
:2.15 曬乾的金魚（理解或寬容）
:2.16 以前劉老師說的（溝通）
:2.17 正視學生的要求，走向教學成功（動機）
:2.18 好色”風波（寬容——接納）
:2.19 教材的“教”與“用”（鼓勵）（反面例子）
:2.20 仗勢“騙人”（賞識）（反面例子）
:2.21 細節決定成敗（鼓勵正反面）
:2.22 你為什麼教書（目標）
:2.23 打破花盆（寬容）
:2.24 老黃牛（智力——創新思維）
:2.25 愛心與寬容（尊重）
:2.26 父親.釘子.兒子（尊重）
:2.27 希望別人對自己加以賞識
:2.28 殺一儆百”不如“悔過自新”（寬容）
:2.29 證明你自己（信任）
:2.30 體驗真切感受至深（挫折）
:2.31 從煮雞蛋到做科學（興趣，激發求知欲）
:2.32 一節自然課（活動遊戲鼓勵）
:2.33 以人為本，創造適應人的教育（動機或需要）
:2.34 強按雞頭不吃米（興趣）
:2.35 從容走向德育體驗（活動激勵）
:2.36 用心感受（尊重）
:2.37 為孩子創造閃光的機會（成功）
:2.38 老師，你不必太完美（寬容也是雙向的）
:2.39 鐵棒與鎖的對話（理解）
:2.40 兩種視角看學生（同伴激勵）
:2.41 真的“非常正確”嗎？（鼓勵）
:2.42 在家裏進行的期末考試
:2.43 頻繁的掌聲
:2.44 我來做評委
:2.45 醜小鴨”變成“白天鵝”（智力激勵）
:2.46 15分”的音樂天賦（智力激勵）

===經典故事集===
*身邊感人小故事
:[https://www.businessweekly.com.tw/careers/blog/3006648 年近60台灣醫師：除了堅守崗位?給身邊人多一點善意，才是真的]
::除了堅守崗位、不斷祈禱，給身邊的人多點愛和善意，才是真的。

:[https://cofacts.tw/article/he5jfj26yv8i 每一滴為別人流過的淚，都會變成珍珠回來找你]-許榮哲

:[http://geelooessays.blogspot.com/ 短文分享]

:[http://jeancheng1947.blogspot.com/ 花言草語]

 

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::故事內容自行上網搜尋。

*台南縣 o o 國小

:閱讀教學研究社群
:經典教學策略故事集
:::May 26, 2010
 

:【目次】(頁碼)

:第一章經典故事 1
::佛教故事一則～真人菩薩-ok 1
::感人的姊弟情-ok 2
::世界上最珍貴的(圓音寺的蜘蛛精)-ok 3
::年輕砍柴人，別忘了砍柴而忘了磨斧頭ok 5
::兩個病人（的對話）-醫院的那扇窗-ok 5
::出人意料的遺囑（四個兒子、捉蜻蜓） 7
::船夫與哲學教授 ok 7
::穀倉的秘密（找手錶）ok 8
::八風吹不動，一屁彈過江ok 8
::黑色的種子（黑人司機）ok 9
::工作的目的與意義（三個砌牆工人）ok 10
::窮的定義 ok 10
::巫婆的故事（信守承諾）-ok 11
::寬容 13
::承擔 14
::美國老師如何跟學生說灰姑娘的故事 15
::華人的負面思考 17
::般磚頭的乞丐 18
::我對佛說... 19
::紅豆與綠豆的由來 19
::範例3:「禮物」 22
::買東西（為何不買南北） 25

:第二章教育經典故事 26
::還是有兩個機會 26
::教養和教育 26
::品德教育 29
::『知』『行』新解 30
::悲天憫人...同理心 30
::8歲女童佘豔的故事-ok 32
::這個學生有前途--心情小語 35
:第三章其他國家教育 37
::荷蘭的教師評鑑 37
::德國教育 38
::《芬蘭的100個社會創新》 40
::訓練孩子分享的能力...給孩子跌倒的機會 41
:第四章台灣教育 43
::台灣教育盲點之一 43
::台灣學生「缺乏危機感」 44
::人生最大的資本財富是「品行」 44
::四塊糖的省思 46
::專訪李家同教授-針對人生、教育、英文、國文作文、社會等方面 46
::中國大學是人類史上最大的笑話 50

:第五章一般教育事件 52
::轉貼笑話～跟老師頂嘴！ 52
::騙老師的學生 . . . 53
::校園10趣，妙問妙答 61
::這個故事....也很.... 64
::別讓您的孩子變成另一隻蟲.....2 65
::一位老師的心聲 67
::90度鞠躬! 少年賣花籌學費 70
::化作春風陣陣吹- 70
::愛的證言 73
::令人心痛的對話-教育雲林縣草嶺國小李政勳的一封信 73

:第六章美國教育 75
::美國人處罰孩子最常用的三種方法 75
::對待小孩有兩個原則：約法三章，毫不妥協。 76
::美國一年級學生的「責任」課 77
::由假美國人看教育者的良心... 81
::紐約的雪-紐約公立小學的故事 82
::潛移默化的生命教育 82
::陪你走一生的那個人 83
::歷史考題，人家是培養能力，而我們是灌輸知識 84
::老師的啟示 86

:第七章創意故事 89
::黃牛與水牛的叫聲 89
::人不可貌相 89

:第八章一般故事 91
::一碗湯麵 91
::一顆糖的幸福 94
::一切都是最好的安排 95
::很多事情並非如外表看到的那樣 97
::累了，就把心事放下 98
::老人安養院牆上發現的一篇文章 98
::我生君未生，君生我已老，恨不生同時，日日與君好 99
::故事很短，寓意很深 x4 103
::學歷與經歷 106
::很有意思的一則故事 108

:第九章人生經典故事 109
::緣份的故事 109
::生命的價值--不要讓昨日的沮喪造成明天夢想的黯然失色！ 109
::修橋補路雙瞎眼 110
::一個漁夫的故事： 112
::1、誤會 113
::2、釘子 113
::3、且慢下手 114
::人的一生追求什麼 114
::教你學會做人！ 115

:第十章經典提問 119
[http://whereyou.pixnet.net/blog/post/23518462-%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E8%80%81%E5%B8%AB%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%B7%9F%E5%AD%B8%E7%94%9F%E8%AA%AA%E7%81%B0%E5%A7%91%E5%A8%98%E7%9A%84%E6%95%85%E4%BA%8B 美國老師如何跟學生說灰姑娘的故事]-提問要這樣教
[http://www.cmoney.tw/notes/note-detail.aspx?nid=12830 美國老師和台灣老師講「灰姑娘」的故事，竟然有這樣的差異...]

 

::附件一心靈小品 121
::盲人的花園 121
::親情篇 121
::方向篇 122
::生命篇 122
::公益篇 123
::友情篇 124
::生活篇 124
::心境篇 125
::感恩篇 126
::愛情篇 127

:附件二教育意義影片 128
:參考書目 131
 
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*經典故事(2020年版)

:目錄(頁碼)

:生命： 4
::【生命的窗迎進滿室陽光】 4
::【生命中的最後一次】 5
::【誰是埋妳的人】 5
::【圓音寺外的蜘蛛精】 6
::【給自己一片懸崖，絕地重生】 7
::【生命中的自然與自信】 8
::【天使的三個答案】 8
::【第二次的饒恕】 12
::【命裡只有八分米】 12
::【放生里有太多的「故事」，你要具備慈悲與智慧】 14
::【一個窮鬼和閻王的對話看懂了就發財了】 15
::【千年等待】 16
::【不要因別人惡的一面，而放棄了自己善的一面。?】 17
::【活了一百萬次的貓】 19

:態度： 20
::【態度的魔力】 20
::【自他之究竟--將心比心及恭敬一切】 21
::【你是用怎樣的心境收信的呢?】 23
::【因為你多管閒事】 24
::【站起來的次數】 25
::【林信義（中華汽車副董事長）】 25
::【賣的是童年與夢想，讓你學得的是務實】 28
::【古老的阿拉伯世界流傳一則充滿智慧的故事】 29
::【三個篩子】 30
::【能互祝是天堂】 31
::【媳婦與女兒】 31
::【紫色人形】 32
::【年輕太太學開車】 33

:佛教故事： 33
::【心燈】 33
::【師徒的腳印】 35
::【老阿公的五頂斗笠】 35
::【佛說緣份的故事】 37
::【佛教本身是一個講「緣起」之宗教】 38
::【八風吹不動】─蘇東坡 40
::【戴斗笠的地藏菩薩】 41
::【棉被的啟示】 42
::【旅行者渡婆婆】 43
::【有一天，我求了佛...】 44
::【末利奇緣】 44
::【偷盜產生的後遺症】 45

:{20則佛教故事} 46

:經典故事之： 52
::【一：鳳凰涅槃】 52
::【二：關上你的窗簾】 52
::【三：上帝已經給了你三次機會】 53
::【四：做事先做人】 53
::【五：海龜】 54
::【六：救人】 54
::【七：扁鵲的醫術】 54
::【八：思想的瓶頸】 55
::【九：競爭】 55
::【十：神奇的體溫表】 55
::【十一：用盡你所有的力量】 56
::【十三：把木梳賣給和尚】 56

:一般故事： 57
::【尊重】 57
::【原諒別人家的女兒】 58
::【仇恨刻在水裡，恩惠刻在石上】 59
::【平安是福，平凡是福，平靜是福】 60
::【黑板與白點】 62
::【怎樣除掉心裡的雜草？】 62
::【愛淡淡的卻粉深長】 63
::【你想吃哪一碗?】 64
::【別丟了自己，別忘了自己的名字！】 65
::〔默想〕 67
::【古老的阿拉伯世界流傳一則充滿智慧的故事】 67
::【交友不是用自己的方式與標準去經營】 68
::【柏拉圖問老師蘇格拉底甚麼是愛情、婚姻】 69
::【一張紙巾、一隻鹿---向德國生活環保取經】 69
::【你靠近的是什麼樣的人】 71
::【你在看誰家的黃臉婆?】 72
::【藍色緞帶......】 73
::【麥芽糖的滋味】 74
::【女人究竟真正要什麼？】 75
::【及時行善-小故事大啟示】 78
::【毛毛雨的啟示】 78
::【叫化子出門乞討】 79
::【旅人的故事:】 81
::【用一枚銅錢發大財的故事】 83
:

 

===經典文===
====值得熟背的文章====
::參見自:http://www.100.com/article/302423.html
*出師表
*長恨歌
*麥帥為子祈禱文
*陋室銘
*桃花源記
*愛連說
*醉翁亭記
*勸學(荀子)
*師說(韓愈)
*前赤壁賦(蘇軾)
*項背軒志(歸有光)
*木蘭詩
*白楊禮贊(茅盾)
*匆匆(朱自清)

 

*原高中語文古詩文誦讀建議篇目（14篇）(大陸-2017前)
:1、《勸學》—荀子
:2、《逍遙遊》—莊子
:3、《師說》—韓愈
:4、《阿房宮賦》—杜牧
:5、《赤壁賦》—蘇軾
:6、《詩經·氓》
:7、《離騷》—屈原
:8、《蜀道難》—李白
:9、《登高》—杜甫
:10、《琵琶行》—白居易
:11、《錦瑟》—李商隱
:12、《虞美人》—李煜
:13、《念奴嬌·赤壁懷古》—蘇軾
:14、《永遇樂》—辛棄疾
:

 

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下文數篇，可併入下段"打字稿"文選
 

=====白鹿洞書院學規=====
*《白鹿洞書院學規》--朱熹
:父子有親。君臣有義。夫婦有別。長幼有序。朋友有信。
:右五教之目。堯、舜使契為司徒，敬敷五教，即此是也。學者學此而已。
:而其所以學之之序，亦有五焉，其別如左：
:博學之。審問之。慎思之。明辨之。篤行之。
:右為學之序。學、問、思、辨四者，所以窮理也。
:若夫篤行之事，則自修身以至處事、接物，亦各有要，其別如左：
:言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
:右修身之要。
:正其誼不謀其利。明其道不計其功。
:右處事之要。
:己所不欲，勿施於人。行有不得，反求諸己。
:右接物之要。
:熹竊觀古昔聖賢所以教人為學之意，莫非使之講明義理，以修其身，然後推以及人。
:非徒欲其務記覽，為詞章，以釣聲名，取利祿而已也。
:今人之為學者，則既反是矣。
:然聖賢所以教人之法，具存於經。有志之士，固當熟讀、深思而問、辨之。
:苟知其理之當然，而責其身以必然，則夫規矩禁防之具，豈待他人設之，而後有所持循哉？
:近世於學有規，其待學者為已淺矣。
:而其為法，又未必古人之意也。
:故今不復以施於此堂，而特取凡聖賢所以教人為學之大端，條列如右，而揭之楣間。
:諸君其相與講明遵守，而責之於身焉。則夫思慮云為之際，其所以戒謹而恐懼者，必有嚴於彼者矣。
:其有不然，而或出於此言之所棄，則彼所謂規者，必將取之，固不得而略也。
:諸君其亦念之哉！
::宋淳熙七年朱熹

 

*<大學之道>
:大學之道：在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。
:古之欲明明德于天下者，先治其國﹔欲治其國者，先齊其家﹔欲齊其家者，先修其身﹔欲修其身者，先正其心﹔欲正其心者，先誠其意﹔欲誠其意者，先致其知﹔致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
:自天子以至于庶人，一是皆以修身為本，其本亂而末治者否矣﹔其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。
:

 

=====家訓=====
*《朱子家訓》，亦稱《朱柏廬治家格言》、《朱子治家格言》
:黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿留連。器具質而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬勝珍饈。勿營華屋，勿謀良田。
:三姑六婆，實淫盜之媒；婢美妾嬌，非閨房之福。童僕勿用俊美，妻妾切忌豔妝。祖宗雖遠，祭祀不可不誠；子孫雖愚，經書不可不讀。居身務期質樸，教子要有義方。勿貪意外之財，勿飲過量之酒。
:與肩挑貿易，勿佔便宜；見貧苦親鄰，須多溫恤。刻薄成家，理無久享；倫常乖舛，立見消亡。兄弟叔侄，須分多潤寡；長幼內外，宜法肅辭嚴。聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫？重貲財，薄父母，不成人子。嫁女擇佳婿，毋索重聘；娶媳求淑女，毋計厚奩。
:見富貴而生讒容者，最可恥；遇貧窮而作驕態者，賤莫甚。居家戒爭訟，訟則終凶；處世戒多言，言多必失。毋恃勢力而凌逼孤寡，勿貪口腹而恣殺生禽。乖僻自是，悔誤必多；頹惰自甘，家道難成。狎昵惡少，久必受其累；屈志老成，急則可相依。輕聽發言，安知非人之譖訴，當忍耐三思；因事相爭，安知非我之不是，須平心暗想。
:施惠勿念，受恩莫忘。凡事當留餘地，得意不宜再往。人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生喜幸心。善欲人見，不是真善；惡恐人知，便是大惡。見色而起淫心，報在妻女；匿怨而用暗箭，禍延子孫。
:家門和順，雖饔飧不繼，亦有餘歡；國課早完，即囊橐無餘，自得至樂。讀書志在聖賢，非徒科第；為官心存君國，豈計身家？守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。
:

 

=====心經=====
*《心經》
:觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時。照見五蘊皆空，度一切苦厄。
:舍利子，色不異空，空不異色，色即是空，空即是色，受想行識，亦復如是。
:舍利子，是諸法空相，不生不滅，不垢不淨，不增不減。
:是故空中無色，無受想行識，無眼耳鼻舌身意，無色聲香味觸法，無眼界，乃至無意識界。
:無無明，亦無無明盡，乃至無老死，亦無老死盡。
:無苦集滅道，無智亦無得。以無所得故，菩提薩埵，依般若波羅蜜多故，心無罣礙，無罣礙故，無有恐怖，遠離?倒夢想，究竟涅槃。
:三世諸佛，依般若波羅蜜多故，得阿耨多羅三藐三菩提。
:故知般若波羅蜜多，是大神咒，是大明咒，是無上咒，是無等等咒，能除一切苦，?實不虛。
:故說般若波羅蜜多咒，即說咒曰：揭諦揭諦，波羅揭諦，波羅僧揭諦，菩提薩婆訶。
:

 

====classic-literature====
====write====
 
<hr>

=====電腦課打字練習文章=====
*學生打字參考文本(挑選世界經典文章，讓學生感受到美好文章所帶來的心靈悸動)
::印成打字稿(注音版，每生一張)，讓學生打字練習用。

 

*小學課文
*五六零年代著名課文

*小一國語
**第一課
:::「好學生，早早起，背了書包上學去。」

**第二課
:::「我的學校大，我的老師好，我是好學生，天天上學早。」

**第三課
:::「我是王小美，他叫李大同，林明明最高，方英英最小，我們一同讀書，也一同遊戲」

*小三
**第十一課
:::「過山洞過山洞坐火車，過山洞，坐火車，過山洞，坐火車過山洞坐火車過山洞山洞多又多，山洞長又長，山洞多又多山洞長又長過了一個又一個，妹妹學數數兒，過了一個又一個妹妹學數妹妹數不完，看看數到幾，妹妹數不完看看數到幾數著數著睡著了。山洞才過完。數著數著睡著了，山洞才過完」
:
**第十七課
:::「天這麼黑，風這麼大，爸爸捕魚去，為甚麼還不回家？聽狂風怒號，真叫我心裡害怕！爸呀！爸呀！我們多麼牽掛。只要您早點兒回家，便是空船也罷！我的好孩子，爸爸回來了。滿船魚和蝦，你看有多少？賣了魚蝦買米布，全家大小得溫飽。爸爸不怕累，只要你們好。」

*小三
**第一課〈春光好〉
:::風和日暖春光好, 結伴遊春郊。你瞧!一彎流水架小橋,兩岸楊柳隨風飄。豆花香, 菜花嬌, 桃花李花迎人笑。黃鶯枝頭聲聲叫, 燕子穿簾尋舊巢。老農牽牛下田去, 三五村童放紙鷂。你瞧!這幅圖畫多美妙!
::
 

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*《再別康橋》/徐志摩
:再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
:那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裡的豔影，在我的心頭蕩漾。
:軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波裡，我甘心做一條水草
:那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
:尋夢撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌
:但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
:悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
: 　　
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*《鄉愁》余光中
:小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。
:長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。
:後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親啊在裡頭。
:而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。

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*《獨語》覃子豪
:我向海洋說：我懷念你，海洋應我，以柔和的潮聲。
:我向森林說：我懷念你，森林回我，以悅耳的鳥鳴。
:我向星空說：我懷念你，星空應我，以靜夜的幽聲。
:我向山谷說：我懷念你，山谷回我，以溪水的淙鳴。
:我向你傾吐思念，你如石像，沉默不應。
:如果沉默是你的悲抑，你知道這悲抑，最傷我心。
:

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軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
:在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
:那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
:

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:它們有時如飄在天空的雲，有時像下在地上的雨，
:有時讓我感覺到面朝大海，春暖花開；
:有時讓我覺得與一個人站著，不說話，就十分美好。
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*戴望舒《雨巷》(讀出丁香的味道)
:撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。
:我希望逢著一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘。
:她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，
:在雨中哀怨，哀怨又彷徨；
:她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，
:像我一樣地默默彳亍著冷漠、淒清，又惆悵。
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*印地安〈納瓦荷的巫醫〉
*納瓦荷的巫醫曾經這麼說：
:「記住你眼前所見，把目光停在一處，記住它的樣子。
:在下雪時觀察它，在青草初長時觀察它，在下雨時觀察它。
:你得去感覺它，記住它的氣味，來回走動探索山岩的觸感。
:如此一來，這地方便永遠伴隨你。
:當你遠走他鄉，你可以呼喚它，當你需要它時，它就在那兒，在你的心中。」。
::上文參見：李偉文：《教養可以這麼浪漫》，頁115，台北市，野人出版社，2008-01-02。from：access on Dec 1,2017。
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*「芍藥花」(郭瑞)：
:靜靜的我佇立在籬旁，你綻放出美麗的微笑；我無言，但心中充滿了妳美妙的歌聲，無始亦無終，深深地我對妳鞠躬。
::出處：一行禪師：《阿彌陀經禪解》，頁68。
 

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*梭羅在《瓦爾登湖》中曾說：
:「我希望活得有意義，我希望活的深刻，我希望汲取生命中所有精華。以免讓我在生命終結時，卻發現自己從未活過。」
 

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*〈歸復自然〉
*萬法齊觀　歸復自然
::了了見無一物。天地一指。萬物一馬。懷六合於胸中而靈鑑有餘。鑑萬象於方寸而其神常?。不動纖毫一時成現。孤明獨照歷劫坦然。返本還源歸根復命。到這裏方合自然天真之道。(【經文資訊】卍新續藏第 71 冊 No. 1426 真歇清了禪師語錄)
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*〈青春〉原文：(中譯：陳之藩)
:青春不是人生的一段時光，青春是心情的一種狀況。
:青春不是柔美的膝，朱紅的唇，粉嫩的面龐。
:青春是鮮明的情感，豐富的想像，向上的願望，像泉水一樣的清冽激揚。
:青春是勇敢戰勝了怯懦，冒險代替了苟安，
:這種心情在二十歲所有的，常不如五十之中年。
:歲月並不能使人老邁，使人老邁的是捨棄了理想與信念。
:無情的日月可以使皮膚鬆弛下來，而使靈魂頹唐的，卻只有熱情上的認敗。」
:疑慮與困惑，恐懼與絕望，失去了自信與對未來的想像，才真正是日月循環的折磨，
:壓低了頭，壓彎了背，把精神帶上死亡。
:不論是七十，或是十七，每個人都有些對世間的好奇。
:天上的星光，無限神秘，哲人的思維，別開天地。
:四面圍來的挑戰，古今堆起的難題，使人像孩子一樣追問、探索。
:像孩子一樣的捕藏，捉迷，像孩子一樣的，在遊戲中，帶來狂喜。
:你的信仰象徵著你的年輕，你的疑慮表現了你的齒增，
:你的希冀描繪出你的茁壯，你的絕望刻劃出你的頹齡。
:在你心中有一座電台，大地上幽美的、勇敢的、有力的聲音從八方播來。
:只要你收聽這些青春的消息，那麼你的青春即是存在。
:當電台的天線一旦塌壞，譏諷的冰與悲觀的雪，在你心靈上層層覆蓋。
:那麼你的青春已逝去，你的年齡確已老邁。
::上文參見：王壽來：《生命的支點~別不相信一句話能改變人生》，頁212，台北市，遠流出版事業，2016年7月。
 

*〈YOUTH by Samuel Ullman〉，(1840-1924)，(:下文全文參照自:(access from) http://cyberreading.pixnet.net/blog/post/27008301-youth-%E9%9D%92%E6%98%A5- on Feb 10,2018)
:
:Youth is not a time of life—it is a state of mind.
:It is not a matter of red cheeks, red lips and supple knees.
:It is a temper of the will; a quality of the imagination; a vigor of the emotions;
:it is a freshness of the deep springs of life.
:Youth means a tempermental predominance of courage over timidity,
:of the appetite for adventure over a life of ease.
:This often exists in a man of fifty, more than in a boy of twenty.
:Nobody grows old by merely living a number of years;
:people grow old by deserting their ideals.
:Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.
:Worry, doubt, self-distrust, fear and despair—
:these are the long, long years that bow the head and turn the growing spirit back to dust.
:Whether seventy or sixteen, there is in every being’s heart a love of wonder;
:the sweet amazement at the stars and starlike things and thoughts;
:the undaunted challenge of events,
:the unfailing childlike appetite for what comes next,
:and the joy in the game of life.
:You are as young as your faith, as old as your doubt;
:as young as your self-confidence, as old as your fear,
:as young as your hope, as old as your despair.
:In the central place of your heart there is a wireless station.
:So long as it receives messages of beauty, hope, cheer, grandeur, courage,
:and power from the earth, from men and from the Infinite—so long are you young.
:When the wires are all down and the central places of your heart are covered
:with the snows of pessimism and the ice of cynicism,
:then are you grown old, indeed!
:
 
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*莎士比亞十四行詩之十八（譯）文言譯本：
:美人當青春，婉麗自銷魂。焉知東風惡，良辰詎待人？
:朝日何皋皋，暮色何昏昏。眾芳俱搖落，天意倩誰詢？我有丹青筆，騰挪似有神。
:為君駐顏色，風霜不可侵。丹青亦難久，罔若詩與琴？延年歌一曲，萬古揚清芬。
 

:白話譯本：我能否將你比作夏天？你比夏天更美麗溫婉。狂風將五月的蓓蕾凋殘，夏日的勾留何其短暫。
:休戀那麗日當空，轉眼會雲霧迷蒙。休歎那百花飄零，催折于無常的天命。
:唯有你永恆的夏日常新，你的美貌亦毫髮無損。死神也無緣將你幽禁，你在我永恆的詩中長存。
:只要世間尚有人吟誦我的詩篇，這詩就將不朽，永葆你的芳顏。
 

*英文原文：
:William Shakespear Sonnets Sonnet 18 Shall I compare thee to a summer's day?
:Thou art more lovely and more temperate:
:Rough winds do shake the darling buds of May,
:And summer's lease hath all too short a date;
:Sometime too hot the eye of heaven shines,
:And often is his gold complexion dimm'd,
:And every fair from fair sometime declines,
:By chance or nature's changing course untrimm'd:
:But thy eternal summer shall not fade Nor lose possession of that fair thou ow'st,
:Nor shall Death brag thou wand'rest in his shade,
:When in eternal lines to time thou grow'st.
:So long as men can breathe or eyes can see,
:So long lives this,and this gives life to thee。

:上述該文全文參照自:https://www.heyjuzi.com/etagid124313b0/
 

----------------------------------------------------
*英國詩人布萊克 ( William Blake )的名句，
:一沙一世界，To see a world in a grain of sand ，
:一花一天堂，And a heaven in a wild flower,
:手中握無限，Hold infinity in the palm of your hand ，
:剎那即永恆，And eternity in an hour.
 

<hr>
*《三字經》
::人之初，性本善；性相近，習相遠。苟不教，性乃遷；教之道，貴以專。
::昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼。竇燕山，有義方；教五子，名俱揚。
::養不教，父之過；教不嚴，師之惰。子不學，非所宜；幼不學，老何為？
::玉不琢，不成器；人不學，不知義。為人子，方少時；親師友，習禮儀。
::香九齡，能溫席；孝於親，所當執。融四歲，能讓梨；弟於長，宜先知。
::首孝弟，次見聞；知某數，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。
::三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
::曰春夏，曰秋冬；此四時，運不窮。曰南北，曰西東；此四方，應乎中。
::曰水火，木金土；此五行，本乎數。曰仁義，禮智信；此五常，不容紊。
::稻粱菽，麥黍稷；此六穀，人所食。馬牛羊，雞犬豕；此六畜，人所飼。
::曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。
::高曾祖，父而身，身而子，子而孫，自子孫，至玄曾；乃九族，人之倫。
::父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭，長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠；此十義，人所同。
:
 

----------------------------------------------
:李清照《殘花》

::花開花落花無悔，緣來緣去緣如水。
::花謝為花開，花飛為花悲。花悲為花淚，花淚為花碎。
::花舞花落淚，花哭花瓣飛。花開為誰謝，花謝為誰悲。
:::54字，花有17字

 

----------------------------------------------

===各類故事===
<hr>
:[http://www.amituofohouse.org/viewthread.php?tid=2714&extra=page%3D9 美國最好的老師，如何跟學生說---灰姑娘故事]
:[http://big5.huaxia.com/wh/jdgs.html 經典故事]
:[http://www.angelibrary.com/children/gt/ 格林童話集]
:[http://www.ctworld.org.tw/sutra_stories/ind_01.htm 佛典故事]
:[http://www.usc.edu/dept/ealc/chinese/Reading/chengyu.htm 成語歷史故事]
:

 
=====節慶=====
:
=====動物=====

:
=====水果=====
*水果
:[https://read01.com/0DG2xm.html 茂名荔枝二千年：荔枝文化的定義及特色]
:孔融讓梨
:葡萄美酒夜光杯-敦煌、法國葡萄園+美酒
:蘋果-牛頓
:華盛頓砍倒櫻桃樹
:白雪公主咬了一口蘋果？
:瓜田(彎腰)李下(舉手)
:老王賣瓜，自賣自誇
:猴子與香蕉
:水果與送禮(拜拜)文化
:[http://blog.xuite.net/x1_jacky/home/127413339-水果的典故水果的典故]
:[http://www.365fruit.com/fruits_43.html 石榴(英文：Pomegranate)]
:[http://hippo.bse.ntu.edu.tw/~wenlian/plant/plant-3.htm 鳳梨典故考]
:[http://ibook.idv.tw/enews/enews781-810/enews787.html 石榴裙典故"]
:[http://tc.wangchao.net.cn/xinxi/detail_559161.html 水果"龍眼"有什?典故嗎?]
:[http://blog.xuite.net/x1_jacky/home/127413339-水果的典故水果的典故]
:[http://www.365fruit.com/fruits_43.html 石榴(英文：Pomegranate)]
:[http://hippo.bse.ntu.edu.tw/~wenlian/plant/plant-3.htm 鳳梨典故考]
:[http://ibook.idv.tw/enews/enews781-810/enews787.html 石榴裙典故]
:參考書目：本草綱目
:

 
=====時間=====
*時間
:《淮南子》：「聖人不貴尺之璧，而重寸之陰。」
:漢樂府《長歌行》：「百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。」
:晉朝陶淵明惜時詩：「盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。」
:唐末王貞白《白鹿洞》詩：「一寸光陰一寸金」。
:陸機《短歌行》：「人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。」
:莊子曰：「人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。」
:原文網址：https://read01.com/JPa5dQ.html
:曹操《短歌行》：「對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。」
:<春夜宴諸從弟桃李園序>.李白：天地者，萬物之逆旅；光?者，百代之過客。
::佛說鹿母經：『一切恩愛會，皆由因緣合，合會有別離，無常難得久。今我為爾母，恒恐不自保，生世多畏懼，命如露著草。』
:

 
=====鬼怪=====
:

 
====勵志故事====
:[http://www.merit-times.com/PageList2.aspx?id=0&stxt=%E7%B5%A6%E5%AD%A9%E5%AD%90%E7%9A%84%E5%9C%8B%E5%AD%B8%E5%8B%B5%E5%BF%97%E6%95%85%E4%BA%8B 給孩子的國學勵志故事]
:非學無以廣才，非志無以成學
:苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。（明朝，江西胡居仁《居業錄‧學問》）
:

 
====故事集====
:[http://www.fun01.cc/post/208935?t=4537&fb=dream3344 很多朋友都是從此絕交的，故事很短，卻說穿了人性！]
:[http://www.haodoo.net/?M=hwarong&P=23 一個故事說穿了很多人！]
:

 
====品德類====
:[http://ibook.idv.tw/enews/enews961-990/enews971.html 一杯咖啡，三種價格]-要和氣地說請
:[https://zhuanlan.zhihu.com/p/33174684 「成人之美」與「趁人之危」距離有多遠呢？]
:

===buddhi-story===
:

 
====buddhi-story-www====
:http://www.jpgushi.com/z/fo/
:http://story.zgfj.cn/
:http://www.book853.com/show.aspx?id=1783&cid=34&page=2
:[https://www.facebook.com/pppppp5328339 佛教經典故事集]---facebook
:
 

 
====精選篇====
:禪師與蠍子
:佛與蜘蛛精
:佛說的每一天
:
 

 
====佛教故事大全====
*慈莊法師等編著：《佛教故事大全》，佛光文化，1992年。
::此精選部分，可選擇運用在課堂上作故事教學(部分需用現代口語轉述)：
:
{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:top"
|- valign="top"
|-
!第一集!!二!!三!!四!!五!!六!!九
|- valign="top"
|~
:ㄧ億里
:貧女的ㄧ燈
:乞丐姑娘
:啄木鳥
|~
:善光公主
:小野人
:?證
:毒心
:海外亡身
:信義的母鹿
:時和運
:蛇的報恩
:妄語生災
:

|~
:孝女僕
:親恩深似海
:

|~
:三道白光
:不計冤仇
:醜公主的改容
:

|~
:兄弟讓王位
:往事的感慨
:餓與飽
:衣蚤的合約
:

|~
:好運不死
:窮子回頭
:樵夫不識寶
:疑施問難
:執甲為真
:困死在海中
:準備人生
:不會穿衣服
:貪心之害
:盲人摸象
:不知寶珠
:

|~
:乞富不乞貧
:乞貧不乞富
:
|}

 

*內容目錄
::一、供施篇二、因果篇三、信修篇四、悔願篇五、忍進篇六、智愚篇七、苦空篇八、本生篇九、弟子篇十、警語篇
{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:top"
|- valign="top"
|第一集供施篇
:一切施王
:手中生金
:一億裏
:三十兩銀子
:模範王
:貧人供佛
:采花獻佛
:鸚鵡升天
:貧女的一燈
:狗轉王女
:婆羅門改宗
:給孤獨夫婦
:公共一福田
:長壽道人
:泥土的供養
:獄中生白蓮
:割肉喂鷹
:聖跡的因緣
:捨身飼虎
:悝者喜舍
:真珠矍
:捨命救災
:夫婦的發心
:女轉男身
:羅先升天
:一塊石頭
:父子供齋
:神通渡河
:一匹白布
:乞丐姑娘
:四個兒子
:買富賣貧
:精舍的天
:米汁的佈施
:不逆人意
:啄木鳥
:貧女為後
:有福的王后
:白淨比丘尼
:五指出賣
:聚沙成塔
:四天王獻缽
:
:
:
|第二集因果篇
:善光公主
:惡口的報應
:慳與舍
:老小孩
:小野人
:殺業
:踡證
:譭謗的惡報
:墮馬身
:毒心
:千金誕生
:宿業
:無衣之苦
:畫家成佛
:阿育王的前生
:鬼的問題
:蛇身受苦
:供齋獲福
:善因善果
:自作自受
:婦人的夙因
:心平地平
:慳者受苦
:羅漢遭災
:屠單的謬解
:少女口業
:海外亡身
:提婆墮落
:戰馬拉磨
:父和子
:健達多的自私
:彌猴的義氣
:忘恩負義
:信義的母鹿
:瓶子的奇事
:長壽的小沙彌
:時和運
:琉璃王
:蛇的報恩
:謗佛亡身
:老公公的窮困
:惡口的報應
:妄語生災
:
:
:
|第三集信修篇
:身是菩提本
:長者女
:佛陀的毫光
:念佛除災
:舍利佛的說法
:調馬師
:耕耘的收穫
:請射我肚子
:佛陀問病
:四位夫人
:不殺生
:禁語的修行
:老女僕
:勇軍王子
:修行之敵
:雙生子
:佛陀的孝心
:白骨恩怨
:救病解危
:人生的大樂
:神通和修行
:護國尊者
:兩兄弟
:佛陀的光明
:
:
:
|第四集悔願篇
:來處不易
:妄言的教誡
:看病是福田
:臭女淨心
:舍女人找心
:無諍的生活
:惡賊的皈依
:實語第一
:果味
:求解不修行
:信心的力量
:鹿的愛情
:七佛偈
:賣身肉送禮
:掌舵的人
:親恩深似海
:光目聖女
:如是我聞
:居士和信女
:最初的比丘尼
:盂蘭盆會
:鬼子母
:貪色的教訓
:步知加的反省
:敬老尊賢
:惡口兩舌
:真實的法樂
:合掌的女嬰
:獵人改業
:盜賊的歸化
:虛榮心
:三道白光
:醜兒得度
:小沙彌吃外道
:蒺藜論
:悔過升天
:非禮少女
:一隻逃鴿
:黃金蛇
:厲鬼
:不計怨仇
:佛號滅罪
:乞丐羅漢
:回惡向善
:鵝吞珠
:阿闐世的懺悔
:神通化外道
:鐘聲和龍王
:脫離鬼道
:蘇卑女
:風塵淫女
:懺公婆和媳婦
:宏亮的音聲
:阿育王的悔過
:不賢慧的妻子
:寶橋渡佛陀
:醜公主的改容：
:馴象師
:大醫生
:制戒因緣
:
:
:
:
|第五集忍進篇
:畏生童子
:小沙一彌的戒行
:烏龜的真心
:蛇頭和蛇尾
:殉難的精神
:蜂王警睡魔
:觀機逗教
:歌利王的兕忌
:兄弟壤王位
:大水牛
:往事的感慨
:為鑊法敖人
:嘏蟆目法
:囑王護法
:天眼通
:大乘難修
:求離生死
:不同之靜
:除貪愛
:懼蛇成道
:成仙飛去
:餓輿飽
:不退心
:拾命求法
:月明妃
:女居士開悟
:五通仙人
:解脫愛縛
:美女宣佛化
:衣螽的合約
:求神不如求己
:恒伽連
:騙夫的忌果
:拾生持戒
:叛逆的門徒
:拾身盡孝
:失眼傻明
:商人羲行
:海神
:銀色女
:鹿野苑
:王舍城
:
:
|~
|- valign="top"
|第六集-智愚篇：
:求美之失
:愚人買驢
:畫波作記
:米穀粉牆
:尊敬長老
:好運不死
:投兒求兒
:獅淪羊?
:新國醫
:鞭打自己
:窮子回頭
:父轉狗身
:梵志悟道
:憔夫不識寶
:疑師問難
:假相的誤會
:買智慧的偈子
:畏因拒美人
:失馬的官司
:吃鹽悟道：
:三裏路的歡喜
:學鴛鴦叫
:意氣的誤事
:學國王
:執假為真
:困死在海中
:準備人生
:狗告狀
:殺子取信
:殺子成擔
:父親悟道
:不會穿王服
:儲藏牛乳
:建樓的笑語
:同學互毆
:貪心之害
:按天眼取寶
:盲人摸象
:不知寶珠
:害人害己
:只希望剃鬍鬚
:清泉流水
:沒有東西
:平分遺產
:吐痰
:水底金影
:一場虛驚
:答非所問
:謊話
:吃煎餅
:鬼爭東西
:馬尾巴
:?枉
:上樓磨刀
:燒衣求衣
:下鄉種田
:拖累了別人
:自我陶醉
:
:
|第七集-苦空篇
:黑白二女郎
:變化的愛情
:舍幻情
:舍色出家
:七日王
:化私為公
:我身有無
:要泡作鬘
:大限到時
:賢夫婦離欲
:吉祥草
:蓮華女
:苦的根本
:身是苦本
:南無佛
:不測風雲
:愛情
:化形救友
:四種福
:無常
:野幹說法
:欲樂不長久
:警告人
:徒死無益
:怕死
:鳩與烏
:女色之害
:一千人的死亡
:血壺中七年
:那一天王子
:金錢的拖累
:小弓博士
:
:
:
:
|第八集-本生篇
:王后的心
:賣功德
:稻稈的價值
:發財之道
:討厭的謊言
:死者的供物
:不上鬼當
:吉慶佳期
:金色鵝
:火燒草庵
:毒酒害人
:殺人救人
:五武器太子
:鋤頭賢人
:依裏沙
:不幸的名字
:祖母的黑痣
:離車太子
:恭敬哪一個
:受持三戒
:任性的害處
:與蚊子交戰
:大具戒王
:合股經商
:名字的好壞
:求財失財
:求利益遭損失
:朋友的情誼
:財寶迷人心
:三條魚
:不吉利的衣服
:莫退道心
:朋友
:失落的冠珠
:
:
|第九集-弟子篇
:富樓那的布教
:乞富不乞貪
:迦旃延的論議
:乞貧不乞富
:拒絕求愛
:入定解危
:移山顯異
:阿難的女難
:優波離入四禪
:精舍制
:化獅度惡
:顯異受斥
:比福輕重
:五種不死
:悔過出苦
:愚人覺悟
:尼提的出家
:大迦葉的皈依
:母婿亂倫
:羅漢受謗
:觀機說法
:大慧女轉男身
:婁沙迦的貧困
:萬法唯心
:摩訶盧得道
:老人出家
:白頭翁的證果
:蓮華比丘尼
:神通不敵業力
:音樂家的悟道
:善生拜六方
:化凶逆
:試佛音遠近
:玉耶女
:難陀的舍愛
:三迦葉的改宗
:彌多的口業
:沙彌的悟道
:懸幡獲福
:賓頭盧
:
:
:
:
|第十集-警語篇
:知足常樂
:甘露水
:烏鴉的聲音
:吹法螺
:爭餅打賭
:種花為取樂
:言過其實
:師父的回答
:立刻長大
:第一首功
:相依得救
:新娘走路
:收穫
:按摩女
:對慳者的說教
:月亮在看你
:真正的美人
:不讓一步
:各有其用
:種植心田
:求法的精神
:三惡神
:要緊的事
:鸚鵡聽法
:兒童放生
:孝與慈
:善自為之
:長者學佛
:四歲的老翁
:一收十
:求束縛
:要鐵舍金
:得寶之法
:容忍第一
:不偷襲
:制面具
:惡習難改
:施恩後世
:無目的的傻瓜
:吝法者的果報
:勇往直前
:拘稀羅的改宗
:跋提解道
:快速的吃法
:空歡喜
:共用一婢女
:自作聰明
:彈琴換牛
:樹上睡覺的人
:熱心和虛心
|
:拜師父
:香和臭
:蜜蜂的針
:各有第一
:盲人讀書
:大慈悲
:貧相
:信與不信
:躲避災難
:論善惡
:黑豆白豆
:夫妻打架
:因小失大
:自利忘他
:愚人看門
:四種馬
:七個女兒
:人命在幾間
:夫隨婦修行
:四種朋友
:牛命與人命
:貪嗔癡
:愛護身體
:是真佛法
:福慧不雙修
:十二頭豬
:采真珠
:黃金害死人
:一塊臭肉
:好話壞話
:頭的貴賤
:一個死字
:小兒吃糖
:一鼠四貓
:數金銀
:三魔女
:挖眼睛
:諸法因緣生
:井裏的老虎
:鳥王成佛
:醫駝背
:妄求
:火宅門
:有德不在年高
:平等之光
:互相譭謗
:最苦與最樂
:
|}
:

Projects-show

2023-10-14T02:05:02Z

Huichao：新頁面: {{Projectsite}} http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/toplogo/top-logo-show.png {|align=right |__TOC__ |} 自學、...

{{Projectsite}}

http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/toplogo/top-logo-show.png

{|align=right
|__TOC__
|}

自學、思考、表達
<hr><hr>
 

==notebook==
漢班固《白虎通‧姓名》：“人所以相拜者何，所以表情見意，屈節卑體尊事之者也。”
:

:[https://www.facebook.com/wellorg 一筆一畫，筆記激發思考力]-----*****---nice---nice---nice---

 

====讀書與不讀書====

:[https://kknews.cc/zh-tw/news/9oa4z2l.html 讀書與不讀書的差別，用15張對比圖告訴你！]

:[https://tw.aboluowang.com/2019/0429/1281903.html 林語堂：讀書與不讀書的差別到底在哪裡？ ]

:[http://horo88.cc/1045 北大才女劉媛媛：讀書與不讀書的人，日積月累，終成天淵之別]

:youtu.be/rqBeoks27r0 ?就是??和不??的最大差?!]

:[https://www.getit01.com/pw20190624765126640/ 讀書和不讀書的人生，差別有多大？]

:[https://read01.com/zh-tw/QBeBJE.html#.YQNKlL0zapo 讀書和不讀書的人，差別居然這麼大]

:[https://wenku.baidu.com/view/96c3373367ec102de2bd89a0.html 讀書和不讀書的差別]

:[https://ppfocus.com/0/691ea88.html 讀書與不讀書的區別]

 

====自學筆記====
:[https://drive.google.com/drive/folders/0B4ayfg-w328jWDFMSmNOcWdvVEE 學生心智圖]
:[https://drive.google.com/drive/folders/0B4ayfg-w328jYm1NLWhKeHpWOWc 阿昭老師筆記]

 

====筆記軟體====
:[http://www.playpcesor.com/2014/01/blog-post_19.html 常使用的心智圖、簡報圖、設計圖軟體]-2015-0816
「Paper by FiftyThree」繪製、OneNote([http://www.onenote.com/Download 免費下載])、sketchbook的?化免?版、文字介面用graghviz軟體，搭配文字編輯器vim的folder功能。
:[https://www.sketchbook.com/thankyou sketchbook下載]
CmapTool概念圖：
:[http://ocw.fju.edu.tw/elearning/index.php?option=com_content&view=article&id=150:cmaptool&catid=28:current-users&Itemid=55 用CmapTool畫概念圖]-輔大數位學習網
http://cmap.ihmc.us/docs/cmapserver-installation-manual.php
:[http://blog.xuite.net/entervinci/data/7664006-概念圖繪製過程-Draw+ConceptMap+,+Use+CmapTools+ 概念圖繪製過程-Draw ConceptMap , Use CmapTools]
CmapTool概念圖
:操作常會突然出現結點，操控性不佳。元素極少，不親民。
xmind
:會把同層關鍵字作相互排擠分布，無法固定位置。
freeplane
:元素多，可以自由取用。打字時可在記事本中先行打好。分層時，在關鍵字前方加空白字元作分層，全部複製，貼上即可。
能固定位置，控制性佳。
教學：
:http://www.hmongtube.net/watch?v=AKt9Bm9krBM
:http://www.hmongtube.net/watch?v=qd4NUDPuDyQ
:http://www.hmongtube.net/watch?v=uyMXjA_6yvI
:http://www.hmongtube.net/watch?v=1bIJOFJtWwA
:http://www.hmongtube.net/watch?v=EE3VGoZi0s8
mindmanager(mindjet)
:早期心智圖軟體，簡單易用，阿昭老師從2002年起，一直用此軟體到現在。
:能固定位置，重疊也可。
:http://www.kengru.cn/page/www_cngr_cn/dir/77567.html

 

====筆記術====
:(轉載自本校數位學習網)
:閱讀方法
:from：http://www.dsps.tn.edu.tw/moodle/course/view.php?id=73
筆記術
:[https://www.thenewslens.com/article/64568 讀書不是愛讀就行，它也需要技術：寫一個好讀書筆記的四個層次]-截文：......讀書，在某種程度上就是在尋找能夠刺激自己思維的那些亮點。我們在分析脈絡的時候要忽略故事，分析完脈絡再把故事帶走。
課本寫筆記之處：
:1.蝴蝶頁作各章節的簡要心得筆記。
:2.目錄頁、課文上面作眉批。
:3.自己的生字詞畫圈圈、相關詞語旁作連結頁數註記。
標籤方法：
:1.重要內容頁面，作摺頁(上、下皆可)。
:2.書頁旁(上面亦可)貼標籤、寫標記，
:3.在頁面上方貼筆記便利貼。
劃記方法：
:1.準備各種顏色螢光筆，或色筆。
:2.頁前方蝴蝶頁說明各色所代表之意義與重要性。
:3.劃記依內容難易困難性，而逐漸複雜化，如先單鉤、雙勾、單星、雙星…五星，摺頁…等。
筆記簿：
:1.選最便宜的線裝簿，有橫線者為主，約20~40-pages。
:2.壓日期，每作一主題頁，右上方記得壓日期。
:3.鉛筆為主，方便抄寫、永不退色、修改容易、日後加顏色作記方便、準備各種顏色筆作記。
:4.內頁也可貼上各種小抄紙張，靈活性更加。
:5.抄寫內文不應太過壅塞，方便日後有思考加註心得之處。
便條紙：
:1.隨時裁剪單面空白之廣告紙，備用。
:2.紀錄後，黏貼於筆記簿中，或貼於A4大小紙張，日後裝訂成冊。
:3.有紀錄之便條紙留下，以便日後查詢不後悔。
信封袋：
:1.A4大小的大(牛皮)紙袋，剛好可蒐集A4大小，放入文件。
:2.較大袋子可雙頭封口，裁成對半，裝下A4資料時，可露出一半，方便查閱資料時瀏覽。
:3.在紙袋外一側，寫上此帶中資料類別，方便快速瀏覽。
紙盒：
:1.為時方便蒐集各式小抄、備忘錄。
:2.報紙剪貼。
:3.錢包中準備小名片空白紙，方便臨時記下創意點子。
:4.較大硬紙盒密黏後，可斜對角裁成2個L型，方便放較軟的A4文件，省去買硬塑膠文件夾費用。
:5.大紙盒裁去上方一面，放入文件時可即時觀看盒內文物(外面對應二側，用大彩色筆寫上內容物名稱)，方便快速瀏覽。
:6.較扁平大小相近似者，交互成90度角堆疊，方便觀看內容物。
書櫃：
:1.各櫃子外頭貼上資料標籤。
:2.用三孔打孔機，裝訂所蒐集之各類文件，也方便穿線。
:3.資料夾高度之硬紙箱，裁去一面紙板，側面裝入資料夾，方便整批取用與分類整理。
:4.大書架櫃，也是一種不錯的蒐集裝置。
:5.能有專門之書房，最適合不過了
:
 

===筆記參考網站===
:[http://ioh.tw/ 開放個人經驗平台]
:[http://ioh.tw/讀書技巧_台大國企所學長教你最強筆記術/ 讀書技巧_台大國企所學長教你最強筆記術]
:

 

===系統思考===
*系統思考書籍：
:XUAN NGUYEN 系統建立者第二版---***---nice

:系統思考：克服盲點、面對複雜性、見樹又見林的整體思考 │經濟│唐內拉.梅多斯
:系統思考(白金版)(學習型組織讀本系統思考幫助我們打破原有的思維定勢縱觀全局看清事件背后處理真實世
:系統思考-適于管理者的創造性整體論，中國人民大學出版社

 

==表達==
*互動:
:1.接受：注意、傾聽
:2.反應：讚許、順從、參與
:3.價值：辯論、表達、相信、表現
:4.價值組織：選擇、界定、形成、抽取
:5.品格形成：接納、管理、抗拒、展現
:
 

====表達練習====
{| class="wikitable" style="background:lavender "
|-
|*教學生日常表達練習
**如何求助，求救
::不懂的地方，要趕快去問他人，請求?人的協助。同學、老師、長輩、路人甲乙都可以。如何求救，遇到危險的事情，應該趕快避開，如何求救的方法。
**實驗說給老師聽
::一個實驗,講給老師聽的時候,比左手、右手，實際物體的操作步驟,如何比出左邊、右邊、上面、下面、前面、後面
**時間空間的精確表達
::先說時間,昨天,今天,明天。剛剛,現在,未來。表達空間, 左手,右手,左邊,右邊,前面,後邊,上邊,下邊，這個地方,那個地方。並用手比出來，左邊、右邊、多大、多小、遠近、距離，都要講清楚，有數字的空間概念。
**同學朋友不見了,要馬上找
::自己的同學, 親朋好友,如果不?了,要馬上找。知道他的去處,以免他發生危險時需你的幫忙。
**不說別人壞話, 不激怒他人
::不說?人壞話, 免得自己的話被?人傳,產生更嚴重的後果。不激怒別人,免得招來?人的辱罵,導致更不好的人際關係或者殺身之禍。
**上台下台,說些什麼話
::上台的時候，記得從容。先向長官大家問好。不用道歉,下台也從容。我是誰，今天在說什麼內容。講完之後, 希望大家能夠了解我所說的話。
**準備一二個故事
::隨時準備3~5個經典故事，別人少聽過的勵志、經典、感人故事，在適當時機可以說給大家聽聽。
**要學會求生方法
::鑽木取火
::受傷時之包紮、急救方法
|}
:[http://www.storm.mg/lifestyle/225600 「溝通與社交啊！」]
:[https://www.youtube.com/watch?v=SYrHJqKXmXM 內向者的力量(Ted演講中文字幕)]
:[http://www.tc.edu.tw/docs/download/id/7668 溝通訓練領域課程]-----*****-----nice
台中市教育局。實用的溝通表達訓練課程
溝通之困難之在反駁，為了理解的同理心下則容易。
溝通：
:是強迫別人聽從自己的意見而行事？壓根兒是不認真聽對方心底話的心態？
:基於x的意見內容，我決定採納y的辦法作執行。
:
 

=====自我表現=====
----------------------------------------------------
*鄭師整理~

*各班巡迴說故事

*實務練習：
:道歉、遲到、早退(有事先行離開)、我會認真上課、說話舉手、換同伴說、有請老師講評、我今天要介紹xxx、
:上、下台禮節、身體不適、老師說錯了、我昨天的表現訂正、請求他人協助
:制止同學吵鬧干擾、主動協助同學說法、我不與你爭辯、我想加入你們可以嗎？

*解說員
:如何落實在生活中，生活導向。
:自我介紹，解說物品，解說環境，推銷物品。
:做一個學生基本能力養成。
:學生對事物，如何思考的基本向度有哪些，考量點在哪裡。
:把你要去的地方，做一個簡報。你的思考點在哪裡，用這些理由來說服我，來說給大家聽。

*譬喻表達(昭)
:買過最貴的東西-夢想，
:吃過最好吃的東西-口水，
:穿過最好穿的衣服-皮膚，
:住過最好的房子-大地，
:做過最好的車子-雙腳，
:受過最好的教育是-自修，
:最好玩的遊戲-白日夢。
:我最好的朋友就-我的影子。
:最好的裝飾品-美德。
:睡過最好的床-新鮮的稻草堆。
:穿過最好穿的衣服-溫暖的南風。

*關鍵詞的演講：
::地、水、火、風、心情、孤獨，青年十二守則，2018-0728

*說明源由
:原物料來源，看到證明。如何製作。如何2018-1226

----------------------------------------------------

 

=====說重點=====
:[http://ctld.ntu.edu.tw/ls/strategy/lecture.php?index=49 學習策略工作坊--口頭報告技巧]- 臺大教學發展中心
:[http://www.buffettism88.com/2014/08/superp.html 超級簡報力－課後感想]
:[https://buzzorange.com/2015/10/28/the-observation-from-israel-professor/ 以色列旅台教授的觀察：台灣學生能力不弱，缺的是表現空間]-
:1.不要聽／看到教科書上的東西──我要知道你的想法
:2.期末要交出一份「研究提案」
:3.要全然在吸收消化這門課之後發想創造
:「健康、效率、責任、合作」(old think)vs
:『好奇、想像、創意、發現』-----*****-----nice

:
 

=====同儕團體=====
:[https://buzzorange.com/2015/04/28/taiwans-dorm-make-us-like-labor/ 歐美的大學宿舍教你經營人生，台灣的宿舍卻只要你「吃苦耐勞」]

:
 

====in-process-out====
in(生活的水、火主題)--->process(心智圖架構，交互提問，串成故事，用品德美化)--->out(表現自我show)

:
 

====3step====
 

=====表達三段式說法=====
讓學生熟練這些表達模式，建立自信，以免表達時的辭窮、結巴發生。
:剛剛那個xxx，
:現在這裡是yyy，
:待會兒zzz。
:剛剛講到了xxx，
:現在說的是yyy，
:待會兒將談到zzz。
:
前面那段提到了xxx，
:中間部分說明了yyy，
:最後那部分總結了zzz。
:我看到了xxx，經過我思考整理後，
:考慮到其中yyy因素所造成的影響，
:最後得到的結果zzz應該是這篇文章在說明的重點。
:考量到以前xxx的經驗，
:今天我們來計劃一下yyy流程，
:為明天(下一次)zzz活動作更完善計劃A(含備案B)。
:
老師，你剛剛說到xxx，
:能不能再說明一下其中的yyy，
:讓我對zzz能有更深入的思考。
:小明，剛剛老師提到的xxx，你有沒有了解？
:能不能說明(解釋)一下你對yyy的看法，有沒有不一樣的情況或者可能性？
:好讓我們(同學)對下一段要進行的zzz，有更深入(不一樣)的了解(情況)。
:
 

====片段知識串成主題概念?====
:教師教學與學生學習的知識架構，往往趨於片段知識，難成主要概念。
:如何在課本範疇下，引導學生閱讀主要概念，建構出完整知識系統？
:知識系統面向，又具備了哪些要件？
:情緒管理？
:人際關係？
:解決生活所需？
:生命危機如何面對？
:時代環境影響？
:人生價值？
:12/26 東區復興國小【翰您一起‧ 閱讀理解論壇】提問？要先洽翰林業務報名
:
 

===story-others===
 

====獨立思考====
:[http://www.amituofohouse.org/viewthread.php?tid=2570&extra=page%3D12 美國的生存教育]-獨立思考訓練

:
 

====考試題目====
:[http://www.amituofohouse.org/viewthread.php?tid=2392&extra=page%3D14 培養下一代的能力與知識]-歷史考題

*國小評量命題原則參照點：
:避免雙重否定
:避免同時出現兩個概念的答案
:避免：以上皆是(非)
:要考造句題
:要有長文閱讀題型
:避免是非題
:避免種族或性別語句
:能關聯到生活經驗
:避免試卷中可找到他題答案
:題目需從頭到尾審視一遍，避免與現實不符或閱讀艱澀之語句
:字體要大(A3雙面卷也可)
:敘述要明確，避免語句之含糊混淆
高中「公民與社會」?選擇題的命題原則]-臺灣師大公領系鄧毓浩
:

*應考原則
:平時大量閱讀
:勤作筆記，加深印象
:除平時考前抱佛腳，也是應急有用
:考完不討論對答案，趕快準備下一場科目
:試卷圈選出關鍵字
:不太有把握的答案，刪去不選者，先記住第一直覺答案
:完整寫出：{人物--->時間(來去)、地點(空間背景)--->事件}之發生敘述語句[作文]
:

 

====故事網====
:[http://blog.xuite.net/ericjkyen614/twblog 閩齋隨筆]
:[http://www.amituofohouse.org/index.php 彌陀山莊]-佛陀教育基金會
西遊記
善才童子五十三參

:
 

===works===
 

==學思達==

*學思達教學法

:[http://lte-taiwan.weebly.com/2594523416240372085531665.html 教學工具箱]-學思達教學法

:[https://www.facebook.com/groups/780188175346334/files 學思達教學社群]-檔案下載
::[https://sites.google.com/a/dlsh.tc.edu.tw/flipall/home/xue-si-da-xiang-guan-dang-an-xia-zai 學思達相關檔案下載]

:[https://docsplayer.com/22784944-教學現場大翻轉──我的十五年教學生涯之後的全新改革.html 教學現場大翻轉──我的十五年教學生涯之後的全新改革]

 

==分組報告==
 

====歐美分組方式====
:[https://crossing.cw.com.tw/blogTopic.action?id=475&nid=5305 給大學生：分組報告，你會跟好朋友一組嗎？]
:[https://read01.com/zP8NOK.html#.WgY0t1WWazc 為什麼歐美孩子思維都特別活躍，擅長解決問題？]
:[https://www.goeducation.tw/%E6%B5%B7%E5%A4%96%E7%95%99%E5%AD%B8-%E8%8B%B1%E5%9C%8B 從英國留學經驗中體會到完全不同於台灣學習方式，海外學習秘笈大公開！]
:
 

====分組報告====
:
 

====佐證====
實物、書籍、照片、考古、(見證者)、郵票、數據、理論、證書、方程式(化學式)、實驗步驟、
:

 

====論文期刊常見退稿原因====

*一味追求與眾不同，只會讓自己平凡無奇。不追求「差異化」，而是追求「價值」

*美國懲罰孩子不打也見效，家長要永久收藏

-----------------------------------------------
*上等人談智慧，中等人談事情，下等人談是非

*審稿英文稿件時，研究型論文常見的九個國際期刊退稿原因
::作者： Steve Wallace
::參自 https://www.editing.tw/blog/publish/審稿英文稿件時-研究型論文常見的九個國際期刊退稿原因.html?fbclid=IwAR0WKf3BuRoq7jX_UpCHYfZ_7FKaf9SW8ypMJyh3PFalJitR-QQaOOTtxY0

 

:

==歐美課堂==
面試：
:A:我是來學習的，不論什麼科目，我都會學,
:B:馬上說出名字及想學的東西.?～?～?～?～
:
 

===分組報告===
兼具獨立思考與創意討論
:
 

====歐美分組方式====
:[https://crossing.cw.com.tw/blogTopic.action?id=475&nid=5305 給大學生：分組報告，你會跟好朋友一組嗎？]
:[https://read01.com/zP8NOK.html#.WgY0t1WWazc 為什麼歐美孩子思維都特別活躍，擅長解決問題？]
:[https://www.goeducation.tw/%E6%B5%B7%E5%A4%96%E7%95%99%E5%AD%B8-%E8%8B%B1%E5%9C%8B 從英國留學經驗中體會到完全不同於台灣學習方式，海外學習秘笈大公開！]
:
 

===獨立思考===
:[https://ioh.tw/ioharticles-%E6%B5%B7%E5%A4%96%E5%B0%88%E5%8D%80-%E7%8D%A8%E7%AB%8B%E6%80%9D%E8%80%83-%E6%9D%B1%E8%A5%BF%E6%96%B9%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A7%80%E5%AF%9F/ 為何台灣孩子無法獨立思考？留美 18 年的她一針見血道出差異]

:[https://ioh.tw/ioharticles-%E5%B0%88%E8%A8%AA-%E6%9D%8E%E9%8C%AB%E9%8C%95-power-%E9%8C%95/ 我愛的就是熱門！台大 94 狂教授 Power 錕給年輕人的建議]

:[https://ioh.tw/%E6%95%99%E6%8E%88%E7%9C%8B%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E9%9D%A2%E8%A9%A6_160329/ 台大教授談面試：同學，請讓我看到你有在思考]

:[https://ioh.tw/ioharticles-%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E5%82%99%E5%AF%A9-%E9%86%AB%E5%AD%B8%E7%B3%BB%E9%9D%A2%E8%A9%A6/ 北醫教授談備審面試：我想了解的是你，而非那些五花八門的活動經歷）]

:[https://ioh.tw/%E6%95%99%E6%8E%88%E7%9C%8B%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E9%9D%A2%E8%A9%A6_160321/ 台大王業立教授談面試：我要的不是標準答案，而是你的觀點！）]

:[https://ioh.tw/ioharticles-%E6%A0%A1%E7%B3%BB%E9%81%B8%E6%93%87-%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E6%95%99%E8%82%B2%E7%9A%84%E6%84%8F%E7%BE%A9/ 普林斯頓女孩劉安婷：社會需要通才，不然我們的政策永遠會被專家綁架）]

:[https://ioh.tw/ioharticles-%E6%B5%B7%E5%A4%96%E5%B0%88%E5%8D%80-%E4%BA%A4%E6%8F%9B%E5%AD%B8%E7%94%9F-%E6%96%BD%E9%9D%9C%E6%A8%BA%E4%BA%A4%E6%8F%9B%E7%94%9F%E6%B4%BB/ 我曾被「正確答案」綁架，直到在 UCLA 學會舉手發言]

:[https://ioh.tw/talks/%E6%99%AE%E6%9E%97%E6%96%AF%E9%A0%93%E5%A4%A7%E5%AD%B8-princeton-university-%E5%8A%89%E5%AE%89%E5%A9%B7-anting-liu-ov-study-bde-us/ 普林斯頓女孩劉安婷：那門讓我挫敗的寫作課也令我學會如何與人溝通 ]

:[https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=10213233464492569&id=1275057254&pnref=story 美國教授開除中國研究生：我就不該錄取你]

:[http://www.uschinapress.com/2017/0723/1114491.shtml 做人，做??：一?美?教授??被?除的中?留?生的信]
:[https://pastewall.com/sticker/6e2a61de8c6247a0bbb9462d41ac4946 90分跟98分到底差在哪？]

:[https://philosophy.hk01.com/channel/%E9%9A%A8%E7%AD%86/51180/%E6%B3%95%E5%9C%8B%E9%AB%98%E8%80%83%E5%A6%82%E4%BD%95%E8%A8%93%E7%B7%B4%E6%89%B9%E5%88%A4%E6%80%9D%E8%80%83%EF%BC%9F%E6%8F%90%E5%87%BA%E5%A5%BD%E5%95%8F%E9%A1%8C 法國高考如何訓練批判思考？提出好問題]

:[http://www.storm.mg/lifestyle/339625 沒有填鴨式教育，學生就會變懶、完全不念書？奧地利震撼的教學方式，讓台灣老師都慚愧]

:
 
:

===論文寫作===
lnk.pics/article_171214 少了考試，我卻學到更多—UCLA 的課堂觀察

:[https://ioh.tw/ioharticles-%E6%B5%B7%E5%A4%96%E5%B0%88%E5%8D%80-%E4%BA%A4%E6%8F%9B%E5%AD%B8%E7%94%9F-%E6%96%BD%E9%9D%9C%E6%A8%BA%E4%BA%A4%E6%8F%9B%E7%94%9F%E6%B4%BB2/ 少了考試，我卻學到更多—UCLA 的課堂觀察]-論文寫作

:[http://www.philomedium.com/report/79629 【哲學現場】法式哲學教育：論說文怎麼寫？]

:[https://ioh.tw/talks/%E6%99%AE%E6%9E%97%E6%96%AF%E9%A0%93%E5%A4%A7%E5%AD%B8-princeton-university-%E5%8A%89%E5%AE%89%E5%A9%B7-anting-liu-ov-study-bde-us/ 普林斯頓女孩劉安婷：那門讓我挫敗的寫作課也令我學會如何與人溝通）]-論文

:[https://ioh.tw/ioharticles-%E6%9D%8E%E8%8C%82%E7%94%9F-%E6%B3%95%E5%BE%8B%E7%B3%BB%E9%9D%A2%E8%A9%A6-%E6%B3%95%E5%BE%8B%E7%B3%BB%E5%82%99%E5%AF%A9%E8%B3%87%E6%96%99/ 台大教授李茂生：你備審裡胡扯越大，面試中盲點越多！]

:[http://edu.people.com.cn/BIG5/n/2012/0723/c1053-18579460.html 歐美寫作題目和國內作文題差異何在？]

:[http://edu.sina.com.cn/zl/oversea/2016-10-25/10164026.shtml 耶?美女教授:中?的?作??在美?是大忌]

:[http://twghome.pixnet.net/blog/post/22085956 回應-為何台灣那麼多人唸南加大？]

:[http://blog.sina.com.cn/s/blog_1605f474c0102wpc8.html 耶???-中??生英文?作的最大??在哪里？耶??作老???]

:[http://ningpan.pixnet.net/blog/post/101628931 在德國高中學會思考]

 
:

====佐證====
實物、書籍、照片、考古、(見證者)、郵票、數據、理論、證書、方程式(化學式)、實驗步驟、
:
 

====邏輯寫作====
*心智圖建立
:關聯性，創意，新思維
*大綱式創意(分類重組)
:我們的教育環境，老師研習或學生學習，需要的不是一成不變的知識細項。
:這種制式的知識架構，常抹殺教學現場的靈活性與學生學習興趣。
:我們的老師都非常優秀，但是能有創意想法的並不多。
:學生常有創意，但是也常被填充型知識體給壓抑了。
:學生常需要老師大綱引導式的鼓勵，讓學生的創意表現出來。
:我們需要增進一些創意元素，類似延伸閱讀、創意想法。(創意)
:我們的知識架構，如果能夠作一個大綱式的了解，也許會在思維上更符合邏輯。
:把知識範疇擴大一些，大綱式教導，讓學生在這其中盡情奔放汲取。
:培養大綱式的知識架構，不侷限在純粹技術層面。
:知識大綱如果能螺旋教授與熟捻，從小學、中學到大學一路練習上來。
:知識在課堂授予後，教師常提問，導引出大綱(哲學層次)關鍵詞，與其他層次領域的關聯性。或許可以引導出更多的創意，突破前人窠臼，寫下活力樂章。
:有多元大綱式思惟，讓生活、知識、才學多元，生命更豐富多彩。(大綱式)
:要有系統的解決生活問題，大綱式思維能夠發揮出不錯的創意表現。
:當學子面對生活問題時，有系統的大綱思考，解決方法或許較不會偏離。
:生活方面，也因大綱式思惟，而豐富了我們的生活內容。
:生活層面的知識向度，常存在著變化的多樣性。(多元生活)

------------------------------------
*一次修改
:我們的教育環境，老師研習或學生學習，需要的不是一成不變的知識細項。
:這種制式的知識架構，常抹殺教學現場的靈活性與學生學習興趣。
:我們需要增進一些創意元素，類似延伸閱讀、創意想法。
:把知識範疇擴大一些，大綱式教導，讓學生在這其中盡情奔放汲取。
:我們的老師都非常優秀，但是能有創意想法的並不多。
:學生常有創意，但是也常被填充型知識體給壓抑了。
:學生常需要老師大綱引導式的鼓勵，讓學生的創意表現出來。
:我們的知識架構，如果能夠作一個大綱式的了解，也許會在思維上更符合邏輯。
:要有系統的解決生活問題，大綱式思維能夠發揮出不錯的創意表現。
:知識大綱如果能螺旋教授與熟捻，從小學、中學到大學一路練習上來。
:當學子面對生活問題時，有系統的大綱思考，解決方法或許較不會偏離。
:生活方面，也因大綱式思惟，而豐富了我們的生活內容。
:培養大綱式的知識架構，不侷限在純粹技術層面。
:生活層面的知識向度，常存在著變化的多樣性。
:有多元大綱式思惟，讓生活、知識、才學多元，生命更豐富多彩。
:知識在課堂授予後，教師常提問，導引出大綱(哲學層次)關鍵詞，與其他層次領域的關聯性。或許可以引導出更多的創意，突破前人窠臼，寫下活力樂章。

------------------------------------
*原始錄音檔
:我們的教育環境不只是老師的研習或者學生的學習需要的並不是一成不變的
:並不是一成不變的知識架構因為這樣子我們已經做得夠殺死了我們需要的是創意是類似延伸的閱讀有創意的想法老師需要創意的想法老師都是非常優秀的但是能有創意的想法的並不多學生是有創意的但是被壓抑了需要老師的鼓勵才能夠讓學生的創意表現出來讓我們的知識架構能夠做一個大鋼飾的了解而不是
:做比較有系統的去解決我們需要的生活問題所以我們需要提供7.4的大綱能夠熟練這一些大當然後細項解決的細項才能夠發揮出創意的表現
:對於知識大綱能夠收支手機之後多先試的架構常常練習中小學到中學到大學這樣子我們當面的一個問題不管這問題的大或小都能夠用一種大綱是的去:解決比較不會偏離我們所謂的姿勢方向我的生活方向才不會迷失不會因為了解了很多的知識性向阿明師的大方向我想這樣子是比較需要去培養的這樣的知識架構不只是只是在純粹的技術層面而是需要跟生活相容和生活上面的知識方向向度是非常多樣的所以這個姿勢大綱也要非常的多樣能夠
:

 
:

Projects-creative

2023-10-14T02:04:49Z

Huichao：新頁面: {{Projectsite}} http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/toplogo/top-logo-creative.png {|align=right |__TOC__ |} 創...

{{Projectsite}}

http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/toplogo/top-logo-creative.png

{|align=right
|__TOC__
|}

創意
<hr><hr>
 

==creative==

 

===idea-key===
:提升思考能力，「閱讀」+「書寫」
:閱讀終點，書寫
:寫作能訓練「獨立思考」，而不是閱讀
:反思能「有效轉化閱讀」
 

===creative-element===
 

====創意教學素材====
:撲克牌疊疊樂(完整版與破壞版)
:4*4拼成同色2*2(5*5...)
:[https://www.facebook.com/FirstMediaBlossom/videos/10155560668624586/?hc_ref=ARRW_s2QM3kL1c0cvwBR6fe5C_5F60U5LOAjkt8e06-rffiSsBXjbxkdEtY4WLjPsdU DIY Infinity Photo cube]-照片拼圖
:
 

===creative-graphics===
 

====創意圖片====
:乾樹葉壓平，畫圖
:國字放大書寫，加外框
:硬紙盒人
:書疊成聖誕樹，外加禮物
:剪紙貼玻利瓶外，內點燈
:屋型書櫃(置物櫃)
:非比斯環
:掃帚架走道
:硬紙板鳥屋+彩繪
:玻璃瓶插乾燥花(捲紙花)
:[http://bellamo.pixnet.net/blog/post/31970131-30個有趣的食品創意圖片 30個有趣的食品創意圖片]
:[https://read01.com/zh-tw/7z3MBd.html#.WkfJL9KWa1s 35張超有創意的圖片，巧妙而有趣]
:[http://minmaxeric.pixnet.net/blog/post/13224463-40張超有創意的圖片合成處理 40張超有創意的圖片合成處理]
:[http://www.ifuun.com/a201651779561/ 神奇的創意圖片，震驚你的24幅圖！]-注意右框，避生視。
:[http://bluewhale06.pixnet.net/blog/post/26815064-有趣的創意圖片-creative-%26-funny-photoes-%5E%5E-copyright%40 有趣的創意圖片]
:
 

--------------------------
:[https://www.pinterest.com/news_hub/5230365707660740926 創意生活設計]---***---nice

:[https://www.pinterest.com/pin/513269688792404809/ 創意石頭擺設]---***

 

====圖片比較====
:[http://www.goodtimes.my/2017/06/04/10960/ 考考你：5張圖你能找出多少不同？]
:[https://kknews.cc/news/39l494g.html 看圖找不同，5張圖]
:[http://www.mz6.net/news/2013-08-15/815.html 找差异3所有?卡?解攻略]
:[http://www.ifuun.com/a201651779561/
:

:[https://kknews.cc/news/l2xr9be.html 考考眼力，每幅圖都有不合理的地方，找出圖中不合理的地方]

 

===creative-week===
 

====創意週====
每月的第2、4週為創意活動週
*風箏週
**
*水果週
**
*氣球週
*魔術週
*紙飛機週
**
*花朵週
**
*樹葉週
**
*陀螺週
**
*跳繩週
**
*套圈週
*跳房子週
{| class="wikitable" style="background:lightblue; border:5px solid purple; "
|-
|跳房子週
:猜拳、丟銅板
:贏的才能跳
::單腳跳、雙腳跳；左腳跳、右腳跳
::單腳雙腳交叉跳
::雙格跳、間格跳
::單數跳、雙數跳
::雙人前後(搭肩)跳、多人連腳(搭肩)跳(回頭全體向後轉跳)
::沙地不採腳印跳
|}
各國文化週~
*日本週
**
*韓國週
*美國週
*泰國週
*越南週
*印尼週
*阿拉伯週
**
*印度週
**
*非洲週
*海洋週
**海產粥~哈哈!
*卡片週
**
*彩繪週
*帽子週
*扇子週
**
*紙杯週
**
*紙牌架高週
**
*書信週
*摺紙週
*結繩週
*疊杯
[https://www.youtube.com/watch?v=Oqa7j41uO3Y 疊杯教學-第一階段]
:各項推廣教育週
:可寫入教學計劃行事曆
:
 

====獨輪車====
:[http://www.unicycle.org.tw/modules/tadnews/index.php 中華民國獨輪車協會]
:[https://www.facebook.com/tyc.unicycles/ 桃園市體育會獨輪車委員會| Facebook]
:[https://www.facebook.com/tcspeunicycle/?hc_ref=ARTtt6YzXPkAQWfro1BiUQJ_6PFn40WKsm8xjTiMl8vhlJ-oSQ8tcV2RmvuwC7lMZlQ 特力獨行-特教生獨輪車隊環島傳愛活動]
:
 

===creative-www===
:[http://minmaxeric.pixnet.net/blog/post/13224463-40張超有創意的圖片合成處理 40張超有創意的圖片合成處理]
:http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images2/books/creative-2017-0126.jpg
:http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images2/books/creative-2017-1213.jpg
:
 

==創意思維==
*數學
:[https://daleba.net/wonder-animals/15-ge-zheng-ming-zhe-ge-xing-qiu-chao-ji-shen-qi-de-tou-ming-dong-wu-2513108/ 15+ 個證明這個星球超級神奇的透明動物]
:[https://daleba.net/wonder-quizzes/14-dao-neng-tiao-zhan-da-nao-bing-huo-dong-xin-ling-de-mi-ti-2513069/ 14 道能挑戰大腦並活動心靈的謎題]
:[https://daleba.net/wonder-quizzes/10-dao-shi-jue-mi-ti-kao-yan-ni-bing-rang-ni-geng-cong-ming-2513070/ 10 道視覺謎題考驗你並讓你更聰明]
:[https://daleba.net/wonder-quizzes/11ge-kan-shi-jian-dan-dan-que-cheng-le-kun-nan-da-tiao-zhan-de-shu-xue-nan-ti-2513027/ 11個看似簡單但卻成了困難大挑戰的數學難題]
:[https://daleba.net/wonder-quizzes/16-ge-lian-ai-yin-si-tan-dou-hui-kun-huo-bu-yi-de-nan-ti-2513026/ 16 個連愛因斯坦都會困惑不已的難題]

 

==創意生活==
:[https://www.youtube.com/watch?v=Uf2EuocE4xw 「東西斷掉」了！間焊接回一切]-nice---(眼鏡鼻樑檔)
:[https://www.youtube.com/watch?v=nH02jfFVfd8 鞋子脫膠了怎麼辦？別傻傻用膠水粘]-三秒膠、熱熔膠
:[https://www.youtube.com/watch?v=m28Ql-g0PEk 瓷磚開裂破損有劃痕怎?辦？]-刮起+塑鋼土
:
 
:

====創意測驗====
:https://tw.vonvon.me/quiz/r/3919/20777/v_10bmdhebod22cib77 測驗實際精神年齡
:https://tw.vonvon.me/quiz/3919?utm_campaign=share&utm_medium=organic&inflow_uuid=af59ea1e-b80a-4362-a06b-4c587e560ff5&utm_source=facebook#question
:
 
:

====桌遊運用====
:[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fH5OZZS5YyIut7LDdgxkPdBtawQfFO1XInv4qDdYaM8/htmlview 桌遊清單一覽表]-分年齡與推薦等級
:[https://www.thenewslens.com/article/15461 寫給老師們的桌遊指南：期望透過遊戲啟發學習動機，請先從「正視遊戲」做起]
:[https://sites.google.com/site/jingxingboardgameclub/zhuo-you-jiao-xue-xin-de-fen-xiang 桌遊教學應用與心得]
*多準備幾組：
:12班學校約準備12組,讓班級可借用,班級可準備基本款～
:大約2-3人一組,要有計時器
:跳棋：三人一組約10分鐘
:圍棋：二人一組,可劃定大小區域伸縮時間
:大富翁：三人一組
:拼圖：40,99,150片(約半小時)......
:樂高：
:立體拼圖：
:魔術方塊：
:速疊杯：
:
 
:

====戶外遊戲-趣味競賽====

*戶外遊戲
:竹竿舞
:套圈圈(夜市)，每生至少1個
:跳房子
:飛盤，每生至少1個
:抓尾巴繩
:乒乓球彈入杯(每生至少2個)
:木陀螺(6*8.5cm)，一個約40元，每生至少1個，全班學會玩。
:旋轉雷達儀
:瓶蓋，壓平打2洞穿繩旋轉
:
:明燈: 民間故事中進進退退的遊戲郝勇作海鴿文化

----------------------------------------------------

*趣味競賽

:990 遊藝；娛樂；休閒 991 公共娛樂 992 旅行觀光 993 戶外遊戲 994 水上遊戲 995 戶內遊戲 996 兒童遊戲 997 智力遊戲 998 博戲 999 業餘遊玩

:班級趣味競賽，以球傳情-(4~6)

:求神問卜親子趣味競賽

:(社區)兩人三腳親子趣味競賽

:兩腳三磚(交叉)前進

 
:

====創意餐點====

*創意餐點構圖
:[http://www.xinhuanet.com//world/2016-05/16/c_128987622.htm 美母???女做?意餐? 造型精美（??）]

:[https://www.kidsplay.com.tw/cooking/content/306#.YY2x9mBBy1s Q版萬聖節搞鬼餐！和孩子一起創意料理趣]

 

:

====創意繩結-技巧====

:[https://www.facebook.com/reel/1543401099518651 接繩結]

 

:

==創意教學-創意學習==

*創意教學

::[[Projects-projects#.E4.B8.BB.E9.A1.8C-.E5.AF.92.E6.9A.91.E5.81.87.E4.BD.9C.E6.A5.AD|學生寒暑假作業]]

::[[Lamplib-study#.E5.AD.B8.E7.94.9F.E7.9A.84.E9.A1.98.E6.9C.9B|學生的願望]]---***

*反向思考
:[https://www.facebook.com/reel/275030051627844 曹操四子曹沖]-大開城門-讓刺客逃-如何處理刺客

:[https://www.facebook.com/reel/1865092473853525 與眾不同]---教學生

:[https://www.facebook.com/reel/285411800491084 甚麼人從來不洗澡]---問學生

*[[Projects-projects|創意-主題教學思維]]---***---nice

 

:

====創意科學====

 
:

====趣味學習生活====

*中小學生必讀的趣味故事吳淑芳、吳惠花、忻詩婷聯經出版事業股份有限公司 978-957-084-041-4

:[http://web1.emax.net.tw/kjhsiao/funny.html 趣味問題]

:[https://rainsru.pixnet.net/blog/post/42081256-腦筋急轉彎2022｜腦筋急轉彎題目大全｜搞笑腦筋急轉彎2022｜腦筋急轉彎題目大全｜搞笑]

:[https://www.ginafitz.com/m/k/xueshengquweiti/ 學生趣味題]

 
:

====創意教學紀事-鄭師====

*創意教學(1995年執教起~2022-1210 記之)

::資訊類
::::1996年
::::::教學演示用電腦作分組操作，結合電視作廣播演示。
::::電腦課
::::::心智圖教學法帶入電腦教室。作課文的心智圖內容解析。
::::主題課程教學平台
::::::在電腦教室或其他自然課教學當中，把一些學生作品、感想、戶外教學及寒暑假放假前的願望，寫入到主題課程教學平台裡面。也上傳作品圖片，線上學習獎章，上傳到主題課程平台，作教學成果的檢定。
::::建置校內各項教學平台
::::::提供教師作班級網頁及行政資料
::::::::提供給學生放置學習成果
::::線上問卷
::::::學生願望的調查，作為統計，以了解學生背景的依據。
::自然類
::::自然課觀星軟體(1999~)
::::::融入到電腦教學當中，讓學生能夠實際操作月亮、太陽、地球的運轉觀測。
::::天狗食日
::::::之前申請觀日眼鏡。當日作全校性現場教學。讓全校每個班級，都到戶外作觀測前講解，及實際觀測。大社國小，南安國小都是如此。
::::天文望遠見觀月(2020?)
::::::在冬天某個適宜的早上(通常是下旬日開始)，攜帶天文望遠鏡到校，作月亮觀測教學。學生上學，進校門後入教室前，在學校穿堂，作月亮表面觀測。
::::蒐集種子
::::::戶外之種子
::::::::有見之者蒐集之，以用在種植培育花木
::::物件
::::::防蜂罩
::::::::回收物件
::博物類
::::蒐集照片
::::::網路創意照片蒐集
::::::::自我外出旅遊之風景實地照片
::::::::::分類作教學(亦分享給教師)
::::班級故事
::::::每天放學前
::::::::作5分鐘故事講解，讓小朋友有一個快樂的回憶，作一天的結束。
::::學校農場(2017)
::::::作一些農作物種植。可作為自然課教學，環境教學的觀察記錄。實作體驗，也可作為綠色葉片的申請資料。
::::攜帶博物古物件(2017~2022)
::::::從家裡面攜帶著一件以前的物件，博物館等級的物品。
::::::::讓小朋友能夠觀測觸摸到實品。從實際教材當中，體驗到學習的樂趣。
::::老師搭配穿著(2021)
::::::以前的唐裝、長袍及配件，讓小朋友實際看見以前人們的穿著衣物。
::::::::好奇的學習，增進文化刺激，提昇學習動力。
::參加外面活動
::::環保測驗競試
::::::帶小朋友參加全國環保比賽(2013?)
::::閱讀大挑戰
::::::小朋友師生組
::::::::教師雙人組(2010?)
::::科館館點燈活動
::::::多年多次協助楊老師辦理之
::::全民數位學習電腦班
::::::夾報廣告、講師費作獎品(2014?)
::::邀請全校教師，到私人圖書館(阿昭師家中燃燈圖書館)參觀()
::措施
::::危機處理
::::::建議馬上開會-指示各處室應變措施(2021-05)
::::::::告知學生緊急窗口及應備資訊
::::::::::緊急聯絡資訊：馬上印貼於聯絡簿，及學校首頁連結頁面處
::::::可以協助的各種聯絡管道，與時間、方式、方法
::::::::事先練習之：如電腦課與教室教學課堂
::::防疫期間
::::::學生不能到校考試。把學校的書面考試，納入到線上實際操作中。(2022-06)
::::::結合問卷系統，作實際線上教學測驗。能把教室的實際紙筆考試，施作在線上中。
::::::::讓學生提早練習，線上測驗試題與答案卷分開的操作。
::::::方便統計出學生平時及定期考量的成績，不會受到疫情影響，而無法到校考試的限制。
::::校內各項活動
::::::主動照相(2011~)
::::::::留下紀錄
::::::::::並於活動結束前，告知家長，照片放置於校網首頁中，可下載處
::::::用噴槍水柱，清洗電腦教室之沙發座椅，利用太陽曬乾(2011?)
::::::校內各項研習講座之講師費，一定購買學校用品用於校內(師生)
::::裁切教學演示板(2019)
::::::以海報大小作裁切
::::::::四邊用牛皮紙黏貼(教科書蒐集回收)
::::::::::二邊打孔，預作提耳(手提袋什繩)用
::::回收物件(2017~)
::::::學生回收之簿本
::::::::尚餘多頁空白者，回收作教學簿本利用
::::::電扇一律收取再用
::::::::因其幾乎不會壞
::::::回收物中搜件可用之物件
::::::::作為教學利用資源
::::::::::小物件(鐵器)...蒐集

 

:

===歡樂時光===

*人生該經歷與擁有的時光：
:::歡樂童年，快樂閱讀時光，溫暖的陽光，觀微黃月光，聽海浪聲，睹一群飛雁掠過，村口的那盞燈，聽父母的聲音，冬夜全家的晚飯，尋夏夜螢火蟲，看花叢裡的蝴蝶，秋風中枯枝上的蜻蜓，冬日下的那雪堆，書房中燭下閱讀夜，教室裡的朗朗讀書聲，漫步在那深林秘境中，手中隨風搖拉的風箏線，吾兒手中抱，寫信給遠方的他，騎車鄉野中，健康吃一頓自己煮炒的飯菜，在搖椅中閉目養神，湖中划一小船，堆烤一土窯番薯，逛年節菜市場，觀看日月星晨與風花雪月。

*:[[Lamplib-study#.E5.AD.B8.E7.94.9F.E7.9A.84.E9.A1.98.E6.9C.9B|學生的願望]]

:蔡康永說，“人生，並不是拿來用的。愛情，光榮，正義，尊嚴，文明，這些一再在灰黯時刻拯救我、安慰我的力量，對很多人來講‘沒有用’，我卻堅持相信這才都是人生的珍寶，才禁得起反復追求。”

:周作人說：“我們於日用必需的東西以外，必須還有一點無用的遊戲與享樂，生活才覺得有意思。”

:梁文道先生說：“讀一些無用的書，做一些無用的事，花一些無用的時間，都是為了在一切已知之外，保留一個超越自己的機會，人生中一些很了不起的變化，就是來自這種時刻。”

 

:

Projects-mindmap

2023-10-14T02:04:33Z

Huichao：新頁面: {{Projectsite}} :http://~.tw/wiki-images/toplogo/top-logo-mindmap.png {|align=right |__TOC__ |} 心智圖筆記分...

{{Projectsite}}

:http://~.tw/wiki-images/toplogo/top-logo-mindmap.png

{|align=right
|__TOC__
|}

心智圖筆記分享
<hr><hr>

===mindmap-teachers===
下列筆記免費大放送，極力推薦，-----*****-----nice-----
{|class="wikitable" style="background:lavender "
|-
|部分筆記，有全版海報般大小，網路上極少出現(大都是A4心得而已)的哦，全部分享。
:多方領域思維分享，激發您不一樣的腦內激盪。
:[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-students/index.htm 教師心智圖筆記]-pdf files
:[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-teacher-share-ok/ 中文系所心智圖筆記]-----海報般大小-----more
:[https://drive.google.com/drive/folders/0B4ayfg-w328jYm1NLWhKeHpWOWc mind-阿昭老師筆記]-(google cloud)，近期零散筆記，部分需要 freeplane(免費)軟體方能打開
|}

<hr><hr>

====mindmap-students====
*[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-students/index.htm 學生心智圖]-(大社國小 2009~2015，阿昭老師指導)
<hr>

:[https://flipedu.parenting.com.tw/article/4652?utm_source=Flipedu.FB&utm_medium=social&utm_campaign=cp-f4-media-%E7%BF%BB%E8%BD%894652-190601 從「頭」玩到「腳」，用身體心智圖來學成語]
:
 

===mind===
====心智圖推廣====
:
====心智圖分類實務====
:閱讀心得摘要分類：
:(家庭)生活、社會人際、個人感動、環境、......

*《國語文心智圖教學指引》本書由「教育部九年一貫語文學習領域國語文輔導群」出版
 
:

====心智圖教學計畫====
:心智圖教學計畫(草案)
:日期：2012年4月起
:科目名稱：電腦
:授課老師：鄭~
:每週授課時數：40分鐘
:任教班級：5年級(預計進程為4週次)
課程目標
:1.培養學生對文章劃重點能力。
:2.培養學生對筆記的正確技巧及學習方法的養成。
:3.增進對文章內容大意的精確掌握。
:4.逐漸養成閱讀文章後的統整能力。
教學內容
:1.校內現用國小國語5下課本。
:2.心智圖軟體的運用技巧。
教學方法
:1.採單機教學，並將全班分成三組，每組以一課課文為範圍作心智圖練習。
:2.採電腦輔助教學法；融合其他如分析教學法和統整教學法，以符實際學習需要。
:3.每一個教學過程皆兼顧閱讀、筆記、打字(書寫)等語言基本能力訓練，以培養學生整體文章大意之能力。
:4.基礎語言成分
:(1)字彙：精確閱讀文章、反覆劃記重點、並提取大意語句。
:(2)寫作：關鍵字的替換練習與重組。
:5.各項語言能力
:(1)閱讀：以語意理解為目標，朗讀與說明、敘述、討論、等。
:(2)書寫：抄寫、合併句子、造句、短文寫作等。
教學要求
:1.課前預習課文內容。
:2.課堂上積極參與關鍵字的輸入。
:3.能以簡易分類方法分析單課課文中的內容大意。
:4.能以熟練的打字手法，把所需課文的主題顯示在不同大綱中。
作業內容
:1.熟背課文中字彙、語詞、及句意表達。
:2.增進簡易大綱的架構技巧。
教學評量
:1.按時完成單課課文的統整心智圖，存檔並上傳到教師所指定的電腦主機中。
:2.統整分類的縝密度與創意。
:3.學習態度。
成績計算
:1.一課課文算一次成績。
:2.總共須繳交3次心智圖檔案。
家長配合事項
:希望家中電腦也能下載心智圖軟體，供學生平時練習用。
本主題網頁於 Mar,2012 開始建置逐年加入學生學習成果
:

====心智圖概念====
與心智圖相關學習的資訊(xmind 範本為主)
:[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-students/index.htm 心智圖成果(學生-校內-2009~2015)]
:[http://dasermindmap.tw.class.uschoolnet.com/ 國小-心智圖成果(教師)]
心智圖理論與介紹：
:[http://enjoy.phy.ntnu.edu.tw/course/view.php?id=367 FreeMind 心智圖 Mindmap 教學 (教師: 王永銘)]
:[http://www.collegedegree.com/library/college-life/99-mind-mapping 99個心智圖軟體 ]
:[http://actsmind.com/blog/archives/category/resource 心智圖教學與範例分享 ]

:[http://resources.edb.gov.hk/gifted/ttp/mindset/chapter4.html 創意思維教學策略（香港教育局）]
:[http://www.youtube.com/watch?v=rQphAlLpUX0 東尼布贊的心置圖故事(YouTube--3段影片)]
台南市復興國中-閱讀心視界：
:[http://www.fhjh.tn.edu.tw/reading/read-strategy-strategies.asp 閱讀策略]、[http://www.fhjh.tn.edu.tw/reading/read-textbook-content1.asp 文體地圖]
、[http://www.fhjh.tn.edu.tw/reading/student-achieve-xmind.asp xmind學生成果]
<hr>
:[http://blog.dgps.kh.edu.tw/blog/u882061/mindmap/2010/01/29/1752 阿欣老師的Xmind電子書 - 洪維謙老師的窩]
:[https://sites.google.com/a/hfjh9802.co.cc/fu/home/99xue-nian-ba-nian-ji 這樣學習超有fu ]
:[http://azo-freeware.blogspot.com/2008/12/xmind-301.html XMind 3.2.1 免安裝中文版 - 阿榮福利味]
:[http://azo-freeware.blogspot.com/search/label/4%20%E6%AA%94%E6%A1%88%E5%B7%A5%E5%85%B7 阿榮福利味 4 檔案工具.URL]
:[http://blog.dgps.kh.edu.tw/blog/u882061/mindmap/2010/01/29/1752 阿欣老師的Xmind電子書 - 洪維謙老師的窩]
:[http://blog.dgps.kh.edu.tw/blog/u882061/eeca-composition/2009/11/07/1253 【電子書】國語文心智圖教學指引-可下載喔！ - 洪維謙老師的窩]
:[http://edumeme.blogspot.com/2009/12/blog-post_15.html PStart 軟體隨身包使用教學 - Meme -- 教學與反省]
:[http://163.32.170.6/ebook-mindmap/ freemind-share-map.URL]
:[http://post.hsjh.tc.edu.tw/~sharedata/ sharedata]
:[http://www.mindjet.com/us/products/mindmanager_pro6/quicktour.php Mindjet MindManager Pro 6 - Quick Tour]
:[http://www.nova-mind.com/Downloads/downloadPage.php?d=N&p=W&wp=1&s=0 NovaMind Software Download]
:
===mindmap心智圖教學===
====mindmap-soft====
*心智圖筆記轉用
:用記事本作文字漸層的處理
:copy後再貼到freepalne上
:做成樹狀大綱心智圖freeplane
:再轉成各種檔案格式
:freeplane可轉成文字檔
:按照階層數字標好
:心智圖筆記轉存成pdf檔
:圖型化的筆記內容
:他人更容易了解
:心智圖筆記，隨時post到wiki心得頁中。
:[https://sourceforge.net/directory/os:windows/?q=mind 心智圖軟體下載]-包含有xmind，freeplane......等
:

=====mindjet=====
*mindjet 2002(商軟，須購買)，2002.07開始使用於心智圖筆記整理，效果極佳。可控制心智圖分支位置。
:附檔名是.mmp
:十多年來(2002.07~2016.12)的重要筆記，都是此軟體所記。
:

=====xmind=====
*xmind freesoft 學校心智圖教學好用，要列印須購買授權。2011.12已開始使用於學校電腦課之心智圖教學。這期間(2011.9~2017.6)，有上電腦課的高年級學生，都已習得此心智圖方法。
:作品完成後，另存成圖檔，方便他人觀看(無xmind之網友)
:附檔名是.xmind
:XMind 非跳來跳去，是自動建立。若要放任意位，按住 Alt 鍵拖放即可
:文字做成樹狀階層圖，貼上無法呈現出來，仍是同一階層。此較可惜
:
*[https://www.facebook.com/ActsMind/posts/190176118129/ XMind 心智圖法工具軟體．台北推廣服務中心]
 

=====coggle=====
:[https://coggle.it/ coggle心智圖協作]
:https://www.playpcesor.com/2014/12/coggle.html
*南南國小衛生組業務
:[https://coggle.it/diagram/WXgMicohCQABPjpA/t/衛生組業務南南國小衛生組業務]-雲端共構
*可以先做成文字樹狀階層圖，再貼上，即可呈現出樹狀階層圖。-----****-----nice
*bloggle.coggle
:https://bloggle.coggle.it/post/129486893302/coggle-markdown-reference
:

 

=====freeplane=====

*從網頁或表格檔中轉來之資料
::先在表格中刪去(取代)"-'-,-空格-不正確斷行-...等符號
::再存成*.csv檔，再copy到word中作^p->^p|-^p|及,->||之取代分行
::再接上表格前行{| class="wikitable" style="background:lavender "與結尾|}編碼

 

*freeplane，2016.04開始使用(也在電腦課教學生)，發現它比xmind好用
:附檔名是.mm
:免費，功能多，能轉成各種檔案格式
:方便轉成純文字檔
 

*編輯(freeplane教學)
:存成文字檔：編輯/複製/貼到記事本(自動成階層式)/存成文字檔，方便複製到其他freeplane檔案(或日後運用)-----nice
:複製枝幹：編輯/選欲複製枝幹/ctrl-c複製/ctrl-v貼上另一freeplane檔中

**總節節點：編輯/新增節點/新增總節節點(不能跨節點)/
:節點間作連結：ctrl按選兩個節點/按右鍵/挑選連結線
::按「 Ctrl」選二節點，點右鍵，選「增加連結線」
 

**節點：都連結在一總結點之下，較好操作或好複製到別的檔案中。-----*****

**總結:數個節點在尾端總結/按右鍵/新增總結結點/會大括弧在後端，在key入總結文字

**改節點外框：格式/節點形狀/底線改為氣泡或矩形
::格式/節點核心/節點外觀改成氣泡框------(單一key改)*
::格式/管理式樣/編輯式樣/結點形狀/更改/氣泡框-(全部key改；或改成"底線"，則單一節點改氣泡時，下方就保留底線)
::格式/節點核心/節點文字顏色(節點背景顏色)/
::改節點外框：檢視/檢視設定/矩形指標
::改結點寬度：1.格式/管理樣式/編輯樣式/(右)最大節點寬度(原10->15or20)/左上檔案/確定/(逐一改?)
::::::2.工具/個人化設定/外觀設定/大小限制/最大文字寬度/200->300
:::::::?最大節點工具提示寬度(會自動依寬度調?)
 

**插入圖片：縮圖/插入
:建立分層結構：先在記事本作分層(下層前方空二格)/直接copy到結點/貼上
:顏色：按右鍵挑色
:調整位置：直接點選節點左方控制圈/移動位置
:新增子節點：Insert
::新增同層節點：Enter
:格式：自動排版，可自動幫不同階層節點上色
 

**單一節點調長寬度：檢視/控制面板(右側顯示)/格式/(點選節點)節點形狀/更改最大節點寬度(調到想要成1行的寬度(只少數字元時))-----*****-----nice
::可用ctrl+挑選結點，一次調數個
 

**插入表格
:1.編輯/節點核心/編輯節點核心對話視窗/表格/表格/欄數
::或2..../表格/貼上word表格(如excel格->word->copy再貼上才能顯示)
:::參見：https://zhuanlan.zhihu.com/p/64624541
 

**存成長一頁面png圖：
:1.用freeplane作心智圖，檢視/zoom/調成一頁，檔案/匯出心智圖/*.png(*.pdf)，即可存成*png(*.pdf)檔。
:2.用freeplane作心智圖，copy到mindjet軟體貼上，export to file (graphic)成*.png檔。傳到網頁資料夾，連結貼到此頁面即可。
 

*freeplane教學
:[http://www.playpcesor.com/2016/10/freeplane-freemind.html freeplane教學]
:[https://www.youtube.com/watch?v=Z_ZAPWO_Drg Freeplane - changing node width in a map]
:[https://www.youtube.com/watch?v=aAc8FYUeQAU&t=21s Freeplane mindmapping tool outline view coolness]
 

::https://blog.csdn.net/bangpu6497/article/details/102210059

*:[https://sourceforge.net/p/freeplane/discussion/758437/ freeplane Open Discussion]
 

-------------------------

*freeplane簡易文字教學-----推薦---

:先在記事本中處理文字分層(下一層又移二空格)大綱
::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-000.jpg
:複製大綱文字內容
::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-001.jpg
:開新freeplane檔
::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-002.jpg
:按f2鍵，輸入主題名稱
::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-003.jpg
:按enter(或insert)，keyin一次主題分支
::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-004.jpg
:複製文字，貼上到freeplane新檔案內
::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-005.jpg
:加入重要標題圖示符號
::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-006.jpg
:
 

===mindmap===
====閱讀心得筆記====
*如何蒐集學校知識：
:教學中值得蒐集之資訊
:先貼便利貼網站(暫分5大類)
:(教學思維、買書、生活、心靈劄記、資訊檔案)
:一陣子之後(一、兩年)
:建立主題wiki網頁
:依類別建立主題目錄
:遇到要整理某一主題筆記時
:運用google翻譯，口說錄音
:紀錄所要表達的內容(快過打字)
:刪減成精要關鍵字
:整理成主題心智圖筆記
::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-topic-1.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-topic-2.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-topic-3.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-topic-4.jpg
:
=====進修研習筆記=====
下列筆記，盡在 https://drive.google.com/drive/folders/0B4ayfg-w328jYm1NLWhKeHpWOWc 中
原始檔案是心智圖軟體 freeplane所編輯。
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/2017-0104-topic-happy.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/2016-1231-maps-Value-enthusiasm.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/2016-1229-projects-courses.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-infoteacher-2016-1225.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-choice-order-event-2016-1224.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/2016-1219-sppch-active.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/2016-1222-wiki-dcs.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-tell-story-2016-1217-2_1.png
學生簡報，網頁資料擷取操作步驟
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-fruits-wiki-step-2016-1210.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-read-th-2016-1207.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-read-th-2016-1130.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-full-broad-point-2016-1203.png
:[ 科普閱讀研習]-安業國小-2016-04
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-power-secret-2016-0116.png
:
====圖解書籍====
*一圖勝千文，圖解書即能夠用來快速的理解文本內容。
:看得懂圖說，常常就能掌握章節內容與脈絡，中英文都有如此特性。
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/books/map-2017-1213.jpg
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/books/notebook-2017-1213.jpg
:

===系統思考===
*系統思考網站(軟體)：
:[https://www.playpcesor.com/2018/10/plectica.html 簡單上手系統思考工具：Plectica 不一樣的心智圖、流程圖]
::[https://www.plectica.com/ 注冊]

:[https://www.coresteam.com/systems-thinking/ SYSTEMS THINKING]

:[https://www.accupass.com/event/2004170410518733095300 台灣COVID-19策略系統圖]---Omplexity

:[https://kumu.io/omplexity/%E5%8F%B0%E7%81%A3covid-19%E7%AD%96%E7%95%A5%E7%B3%BB%E7%B5%B1%E5%9C%96-omplexity 台灣COVID-19策略系統圖 Omplexity - Kumu]

:[https://embed.kumu.io/382eb2104f4530d64451976545838402?settings=0#simplified-taiwan-covid-19-strategy-systems-map-v1 台灣COVID-19策略系統圖簡版| Omplexity - Kumu]

*書籍：
::《系統思考》克服盲點面對複雜性見樹又見林的整體思考(全1冊)唐內拉
:::作者：唐內拉‧梅多斯，原文作者： Donella H. Meadows，譯者：邱昭良，出版社：經濟新潮社

::《誰是我？意識的哲學與科學》，作者：洪裕宏，出版社：時報出版。

::《系統論：系統科學哲學》，作者：魏宏森，出版社：世界圖書出版公司北京公司

::系統論——系統科學哲學/魏宏森著
::世界視野中的系統哲學 - 黃小寒著商務印書館
::系統的哲學 I 金觀濤著 I 鷺江出版
::系統思考與問題解決(3版)，作者：楊朝仲, 文柏, 林秋松, 董綺安, 劉馨隆, 徐文濤, 李政熹，出版社：書泉
::[https://moodle.nccu.edu.tw/course/view.php?id=4773 1072 公行碩博「系統思考與政策模擬」]--毛治國：《管理》融合《決策》精華，透過複雜系統理念（呼應系統思考動態回饋觀點）。

 

===時間與空間===

:[https://www.buddhistdoor.org/mingkok/你是否也是愛麗絲故事中的那隻兔子──有關善用時間的迷思你是否也是愛麗絲故事中的那隻兔子──有關善用時間的迷思]--"閱讀的故事"一書

:《持續進行的瞬間》ISBN:9861739505│麥田│傑夫．代爾│
:至善與時間-現代性價值辨證論包利民 2018-10-31 浙江大學出版社
:《中庸》的時間解釋學 - 夏可君 - - 黃山書社

*[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki/index.php/Courses-Nature#.E5.9B.9B.E5.A4.A7.E5.85.83.E7.B4.A0 地水火風]-四大

 

===其他筆記===

====smartdraw====

*[https://www.smartdraw.com/ smartdraw]

:[https://cloud.smartdraw.com/?nsu=1 smartdraw test]---***---線上?

:[https://www.smartdraw.com/software/sdr.htm Open, Edit, and Convert SDR Files]---***

:[https://youtu.be/GR7oxnqZ-8Q 線上教學影片-ok]---***---nice---

:[https://youtu.be/NPB2xPqlA4c How to Draw a Landscape Diagram with SmartDraw]

:[https://www.bockytech.com.tw/products/SmartDraw.htm SmartDraw 商業繪圖管理軟體]

 

====project-topics====

:[http://dshps.blogspot.com/ 自造者時代-文盛老師的創意天空]

:[https://www.youtube.com/watch?v=wLKO2Qx1QKo 1101003台南心智圖研習01]

 

*主題參考面向內容-all
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/projects-all-topic.png
:http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/fruits-2017-0307.png
:
 

====圖型組織圖====

下載(選中文)。花5分鐘，網站轉中文概覽一下，才知道圖像組織*如何使用。
:[https://alisonyang.com/graphic-organizers-promote-thinking/ 圖型組織圖]

Lamplib-classic-chinese

2023-10-14T02:04:13Z

Huichao：新頁面: {{lamplib}} {|align=right |__TOC__ |} 精選古文 <hr><hr> *2023-09建立 ===學訓=== :...

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|__TOC__
|}

精選古文
<hr><hr>

*2023-09建立

===學訓===

 
:

===家訓===

 
:

===精選古文===

*竹子

:宋朝蘇軾說：「可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。」

::《從竹子到竹房子：給所有人的竹構築指南》 /作者：社團法人臺灣竹會 /出版社：田園城市

::《現代竹結構》，作者：肖岩/出版社：中國建築工業出版社/出版日期：2013/08/01

::《竹管家具製作技術教材》(再版)，作者：林秀鳳主編/出版社：國立台灣工藝研究發展中心出版日期：2018-09-01

::《竹藝竹情在竹山竹山地區竹開發三百年史》，黃世輝，「竹山鎮公所」

*黃岡竹樓記
::朝代：宋代作者：王禹偁

:原文

::黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其節，用代陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。

::子城西北隅，雉堞圮毀，蓁莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，平挹江瀨，幽闃遼夐，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調虛暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然；皆竹樓之所助也。

::公退之暇，被鶴氅衣，戴華陽巾，手執《周易》一卷，焚香默坐，消遣世慮。江山之外，第見風帆沙鳥，煙云竹樹而已。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。彼齊云、落星，高則高矣；井干、麗譙，華則華矣；止于貯妓女，藏歌舞，非騷人之事，吾所不取。

::吾聞竹工云：“竹之為瓦，僅十稔；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未歲，自翰林出滁上，丙申，移廣陵；丁酉又入西掖；戊戌歲除日歲除日，新舊歲之交，即除夕。，有齊安之命；己亥閏三月到郡。四年之間，奔走不暇；未知明年又在何處，豈懼竹樓之易朽乎！幸后之人與我同志，嗣而葺之，庶斯樓之不朽也！

::咸平二年八月十五日記。

*竹子定律：
::竹子用了4年時間，僅長3cm。從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂生長，僅用六周時間，長到15米。前面四年，竹子將根在土壤裡延伸了數百平米。
::上述句參見自：https://tw.aboluowang.com/2019/0122/1235782.html
::另有荷花定律(最後前一天開一半，最後一天開滿)、金禪定律(蟄伏十七年後出土)，同也。錢鐘書《管錐編》。

 
:

====書籍目錄====

*《歷代精美短文選》伍杰編，學林出版社，2020年5月。
::主題簡說
::五子之歌
::曹劌論戰
::子產論政寬猛
::召公諫厲王弭謗
::禦感妻言而自抑損晏子薦以為大夫
::子路曾皙冉有公西華侍坐
::苛政猛於虎
::得道多助,失道寡助
::行天下之大道
::惠子相梁
::莊子與惠子游于濠梁之上
::曾子教子
::智子疑鄰
::愚公移山
::鄒忌諷齊王納諫
::唐雎說信陵君
::對楚王問
::風賦
::諫逐客書
::鵬鳥賦
::項羽本紀贊
::孔子世家贊
::諭巴蜀檄
::孫叔敖敬慎
::誡兄子嚴敦書
::封燕然山銘
::為兄超上書
::刺世疾邪賦
::與黃瓊書
::論盛孝章書
::登樓賦
::前出師表
::誡子書
::典論·論文
::與吳質書
::與楊德祖書
::陳情事表
::豪士賦序
::魏書·武帝紀評語
::蜀書·關張馬黃趙傳評語
::八月槎
::李寄
::蘭亭集序
::桃花源記
::五柳先生傳
::新亭對泣
::周處
::雪夜訪戴
::蕪城賦
::與陳伯之書
::答謝中書書
::與宋元思書
::《陶淵明集》序
::江水
::哀江南賦序
::枯樹賦”
::滕王閣序
::為徐敬業討武曌檄
::山中與裴秀才迪書
::春夜宴諸從弟桃李園序
::與韓荊州書
::吊古戰場文
::馬說
::師說
::捕蛇者說
::童區寄傳
::小石城山記
::陋室銘
::李賀小傳
::阿房宮賦
::黃岡竹樓記
::唐河店嫗傳
::嚴先生祠堂記
::岳陽樓記
::醉翁亭記
::秋聲賦
::伶官傳序
::愛蓮說
::諫院題名記
::活板
::答司馬諫議書
::傷仲永
::讀孟嘗君傳
::辨奸論
::放鶴亭記
::前赤壁賦
::後赤壁賦
::六國論
::贈黎安二生序
::五嶽祠盟記
::答張仲傑書
::送秦中諸人引
::正氣歌
::登西台慟哭記
::大龍湫記
::送東陽馬生序
::賣柑者言
::深慮論
::痤旅文
::項脊軒志
::滄浪亭記
::答茅鹿門知縣書
::報劉一丈書
::藺相如完璧歸趙論
::虎丘記
::核舟記
::游黃山日記(後)
::柳敬亭說書
::五人墓碑記
::獄中上母書
::李姬傳
::正始
::左忠毅公逸事
::梅花嶺記
::登泰山記
::聊齋自志
::黃生借書說
::《姑妄聽之》前言
::自敘
::病梅館記
::觀巴黎油畫記
::記九溪十八澗
::與妻書
::人間詞話.治學三境界
::整理者後記

 
:

Net-@

2023-10-14T02:03:58Z

Huichao：新頁面: {{lamplib}} {|align=right |__TOC__ |} @-網路 <hr><hr> *此網頁，全部來自網路所搜尋而得。 <...

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|__TOC__
|}

@-網路
<hr><hr>

*此網頁，全部來自網路所搜尋而得。
 

{| class="wikitable" style="background:lightblue "
|-
|+皆是-----****---nice
|
:[https://www.facebook.com/Sadhguru.TraditionalChinese/reels_tab/?id=100063478459701&sk=reels_tab Sadhguru 薩古魯]

:[https://www.facebook.com/reel/725280545997137 法源法師]
:[https://www.facebook.com/reel/592728339576225 高情商說話技巧]--公式--->表態(咱倆關係，我一定幫忙)+共謀(為了妥當，你那邊也找些人問問)+避責(我一定幫忙，如果沒辦成，你別只怪我)
:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100089503606106&sk=reels_tab 永恒凭道]
:[https://www.facebook.com/reel/740179464362791 情緒控制好]-高手
:[https://www.youtube.com/@laogao 老高與小茉 Mr & Mrs Gao：](科學化解釋)
:[https://www.facebook.com/zhangqi.laoshi/reels_tab/?id=100082842747217&sk=reels_tab 张琦老师]-商業設計模式-方舟教育

|}

 

*下列總結觀點：
::重品德修養。嚴以律己。廣施善行。不貪嗔癡。素食少加工。事前準備。情緒管控。回話技巧。---*****

:

===國學：===

=====文言之美=====
------------------------------------------------------
*[https://www.facebook.com/profile.php?id=100089150371779&sk=reels_tab 诗语书摘]---**

*相思：
:[https://www.facebook.com/reel/627523532590458 千古絕唱詩句]
::我一定對你負責：->從此煙雨落京城，一人撐傘兩人行。
::我覺得配不上你：->我是簷上三吋雪，你是人間驚鴻客。
::我們再也回不到從前了：->柳絮隨風個西東，物是人非已不同。
::唉~一切都變了：->青瓦常憶舊時雨，珠傘深巷無故人。
::我不會再愛任何人了：->餘生在無傾城色，一草一木皆相思。

::本想与你共白头，奈何圆浅梦难求。红尘来去一场梦，梦到尽头终是空。空有满腹千丝情，情深缘浅陌路人。终是月老牵错线，人间只留相思愁。

:[https://www.facebook.com/reel/1297741764141712 人有生老三千疾]-唯有相思不可醫，本是青燈不歸客，卻因濁酒戀紅塵-*

:[https://www.facebook.com/reel/1283593552533084 相思有藥可解？]

:[https://www.facebook.com/reel/1916345775395622 唯有相思不可醫]-國學

:[https://www.facebook.com/reel/197090203026492 聽]-耳(王)為主-十目一心為德

---------------------

:[https://www.facebook.com/reel/293884889989776 人在難處莫加言，馬在難處莫加鞭。嫁人駕心不嫁財，娶妻取德不娶色。]-女貴在安分守己，男貴在獨守一女。燈紅酒綠迷人眼，粗茶淡飯見人心。

:[https://www.facebook.com/reel/262328766478294 蘇軾寫給兒子的詩]-天下父母心
:洗兒詩/蘇軾
::人皆養子望聰明，我被聰明誤一生。惟願孩兒愚且魯，無災無難至公卿。

:[https://www.merit-times.com/NewsPage.aspx?unid=847662 【古物幽思】燃燈舊話]

:[https://www.facebook.com/reel/158091637217127 抽菸之詩詞美句]-可能鋒有有煩惱吧。->慢吞雲霧緩吐愁，-，清風也然人間愁。

:[https://www.facebook.com/reel/961862981504442 春風若有憐花意，可否許我再少年]

:[https://www.facebook.com/reel/764464918670376 美麗古詩詞]---清風也染人間憂

:[https://www.facebook.com/reel/796255138523826 凡事莫強求，所求非所願]---命理有時終須有，命裡無時莫強求。

:[https://www.facebook.com/reel/519793757018234 囊中羞澀不知市井繁華]

:[https://www.facebook.com/reel/793752092182413 出入紅塵不知人間疾苦]-這酒中悲七分

:[https://www.facebook.com/reel/592728339576225 愛你與你愛的人]-緣起,我在人群中看見你；緣盡,我看見你在人群中。

:[https://www.facebook.com/reel/890339665530677 林徽音]-我與春風皆過客，妳攜秋水攬星河。---辭美意境

:[https://www.facebook.com/reel/601967838337737 李白想像力]---
::大雪：應是天仙狂醉，亂把白雲揉碎。
::美人：雲想衣裳花想容，春風拂欄露華濃。
::孤獨：舉杯邀明月，對影成三人。
::憂愁：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
::愛情：早知如此絆人心，何如當初莫相識。
::友情：桃花漕水深千尺，不及汪倫送我情。
::壯志：大鵬一日同風起，扶搖直上九千里。
::生活：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

----------------------------------------------------------
:[https://www.facebook.com/reel/624624556013539 古人對年齡的雅稱]

*[https://www.facebook.com/reel/767434735054824 國學語詞理解-最毒負人心]-蘭彥岭老師

*[https://www.facebook.com/reel/1730540027343016 寫字口訣]-左小靠上，右小下落，上展下收，下展上收。---*

:[https://www.facebook.com/reel/6611156852236804 中國十大名花]---*---代表意義與其人奇事
::[https://baike.sogou.com/v142394.htm?ch=zhihu.topic 十大名花解說]

:[https://www.facebook.com/reel/273942238428514 美到可以做名字的傳統色]-月白、、、

:[https://www.facebook.com/reel/790556772627303 最有文化評論區]-髮飾---*

:[https://www.facebook.com/reel/681158633776663 早安吉祥]---感悟---
::1.人高興，(身體)心臟分泌一縮胺酸荷爾蒙，能殺使壞細胞，好心態價值百萬。生活每天都是限量版，快樂過生活。活著就是勝利，掙錢只是遊戲，健康才是目的，快樂才是真諦。
::2.少與他人爭，爭的是理，輸的是情，傷的是自己。
::3.任何關係走到盡頭，只是相識一場，大家都是階段性陪伴；放不下的人和事，歲月都會替你輕描淡寫(百年三代後，無人記得你曾來過)。

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100091373894101&sk=reels_tab 詩說]-精美文學

::上船不思岸上人，下船不提船上事。旧人无需知近况，新人不必问过往。
::人生聚散，本是常事。因缘而起，都是注定。
::一念执着，万般皆苦。一念放下，便是重生。

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*[https://www.facebook.com/reel/783968749771932 食物紀念誰]-一讀就入迷的神祕古國

::油條-岳飛。粽子-屈原。饅頭-諸葛亮。刷羊肉-忽必烈。餃子-張仲景。東坡肉-蘇東坡。年糕-五子胥。

:[https://www.merit-times.com/NewsPage.aspx?unid=847662 【古物幽思】燃燈舊話]

:[https://www.facebook.com/reel/803874054783633 出土唐代女貴族鞋]

*木偶戲-閩南語：
::稻子大肚驚風颱颱風阿娘大肚驚人知著左手牽一燕肚子鄭守造軍哥再來閣再來蓮霧開花滿樹紅樹頂一隻虎頭蜂定著阿娟無彩工定著阿妹叫救人

:[https://www.facebook.com/reel/191876236842725 布偶戲]-閩南語]-
::稻子大肚驚風颱，阿娘大肚驚人知。左手牽衣掩肚擠，正手招君閣再來。
蓮霧開花滿樹紅，樹頂一隻虎頭蜂。釘著阿君無彩工，釘著阿梅叫救人。

:[https://www.facebook.com/reel/798433318219548 木偶戲]-閩南語]-男官

:[https://www.facebook.com/yilin.hx/reels/ 木偶戲]-閩南語]-

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*自古以來的經典文章分類
:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100090743097648&sk=reels_tab 兰彦岭讲国学]

:列出自古以來，有名的辯論文章，如，人禽之辯，白馬非馬論，肇論，等等
:[https://www.facebook.com/reel/1218206302227580 人禽之辨]-人要嗇。把要節省精力、節省時間，把精力用在明道、行道，把人與禽獸拉開距離，這即是人禽之辨。

:https://www.facebook.com/reel/198698306465489
::只二神仙騎牛，最厲害之人稱牛人。天屬墘，天行健君子以自強不息，馬為代表，日夜奔波。地勢坤，君子以厚德載物，牛為代表，牛之厚重也表中；做事情不能越位、錯位、不到位。牛代表勤勞、品行好、德性好。鬼谷子叫中正之道，正是正心、正念、正行、正語言。

:[https://www.facebook.com/reel/1121382889264648 人禽之辯，少之又少]-人之三步驟->上(善若水)->(適可而)止->(擇)正(道)

*世界名著最動人的八句話：
::1.莫泊桑《一生》，生活不會像你想像的那麼好，但也不會像你想像的那麼糟。
::2.魯迅《野草.題辭》，當我沉默的時候，我覺得很充實；當我開口說話時，感到的空虛。
::3.陳忠實《白鹿原》，世上有許多事，儘管看得清清楚楚，卻不能說出口來。
::4.埃克蘇佩里《小王子》，審判自己比審判別人難多了，如果你成功的正確審判自己，那麼你就是一個真正的智者了。
::5.錢鍾書《圍城》，婚姻是一座圍城，城外的人想進去，城裡的人想出來。
::6.莎士比《亞哈姆雷特》，凡事須多聽但少言，聆聽他人之意見，但保留自己之判斷。
::7.塞林格《麥田守望者》

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*網路文：

*靜穩忙忍 (中各藏了一個字)---*

*寧靜最美，安定最樂。-----字美意佳，怡情悅性。

::時間說人
::有些人，走著走看就散了
::有些情，處著處著就淡了。
::時間從來不語，卻回答了所有同題，
::歲月從來不言，卻鑒證了所有真心。
::心里明白的越多，期待的就越少，
::總有人教你長大，但是方式不值得感謝，
::時同識人，不經一事，不懂一人。
::這世間，最冷不過人性，最涼不過人心，
::我在乎誰，我說了算；誰在乎我，時間說了算。

::天雨雖寬不潤無緣之草，佛法無邊，不度無緣之人；醫不叩門，道不賤賣，師不順路，法不輕傳，不問不說；成年世界，只有篩選無教育，只有選擇無改變，

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:[https://youtu.be/4azJot0tHQM 廣場舞《今夜雨蒙蒙》]--今夜風陣陣，今夜花紛紛，今夜雨蒙蒙，(好聽好看)

:[https://youtu.be/p7KRygC8FgM 旧梦 - 刘晓超（原唱）]

:[https://www.facebook.com/reel/2170668576454780 北台寶凰宮地母廟]-敲鈸藝術手法

:[https://www.facebook.com/reel/814237392930822 孫子兵法十事]

:[https://www.facebook.com/reel/3504749393106603 四句口訣-字體好看]-左應相同，左小又大；上下相同，上小下大；撇捺組合，撇捺最寬；兩豎出現，左高右低。

:[https://www.facebook.com/reel/1180121282685489 "上善若水"的涵義]

:[https://www.facebook.com/reel/6200990296689113 智者惜口，不講道理。]

*人最愚蠢的行為，就是不停的給別人講道理；強者選擇原諒，智者選擇忽略，智者惜口。愚者指點江山，能說服一個人的，從來都不是道理而是南牆。能點醒一個人的，從來不是說教，而是磨難，是歷練，是覺悟。

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*願：

“我见众生皆草木，唯有见你是青山；愿有岁月可回首，且以你我共白头，出自《大乘玄论》，三论宗佛学名著。

*清.納蘭性德：《木蘭花·擬古決絕詞柬友》
::人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閒變卻故人心，卻道故人心易變。
::驪山語罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。何如薄倖錦衣郎，比翼連枝當日願。

:五代.馮延巳：《長命女》
::春日宴，綠酒一杯歌一遍。再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身常健，三愿如同梁上燕，歲歲長相見。

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:[https://www.facebook.com/reel/241658315359027 翡翠估價]-7種

 

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=====曾仕強教授/周老師=====

*曾仕強教授---***---nice---------------------------------(漢人文化)
::曾仕强教授99年写的3本小书：《远离浩劫的策略》，《智慧是最大神通》，《人类的光明未来》，[曾仕強作品]/中國式思維

::《為官之道：曾仕強解析華人的政治智慧》/作者：曾仕強、曾仕良出版社：曾仕強文化事業有限公司/出版日期：2012/05/09
::《歸心：曾仕強說修己安人之道》/作者：曾仕強/出版社：北京聯合出版公司/出版日期：2022/05/01
::《中國式思維》/作者：曾仕強/出版社：中國計量出版社/出版日期：2017/01/01
::《道德是最佳信仰》/作者：曾仕強/出版社：陝西師範大學出版社/出版日期：2013/01/01
::《透視靈魂看人生》/作者：曾仕強 /出版社：臺灣商務 /出版日期：2006/08/01

::有一則是講：孝順->仁->義->禮，之次序，查之，

:[https://www.facebook.com/reel/1655505081558089 中庸的子女，對父母最有福氣]

:[https://www.facebook.com/reel/172407025230188 父母存好心、做好事、積善德，是孩子成才之因]---***

:[https://www.facebook.com/reel/159520463584703 積德善蔭子孫]-孝順父母以積己福，善行以蔭子孫。三不算命：老人、小孩、神色自若之人。---*

:[https://www.facebook.com/reel/686318649956638 德夠了才能發]-厚德載物(福)---*

:[https://www.facebook.com/reel/1210404353235962 功名利祿天注定]-能控制者，唯有提升自己品德，方為要---***

:[https://www.facebook.com/reel/187162737591727 德者得也，跟你在一起的人都得到一些好處，你就是有德之人。]---***

:[https://www.facebook.com/reel/825408679138102 上善若水]

:[https://www.facebook.com/reel/230159079563730 中庸就是合理]-孝順父母、讓父母了解。---*

:[https://www.facebook.com/reel/1372743213460058 先說沒有]----***
::知道要裝不知，看見裝未見，聽則裝未聽。從無變有易，從有變無難，莫讓他人知你程度，要讓他人不知，以護己身。如：你身上帶錢否？先說沒(他人無權問你有錢否)！不是我騙你，是問的人先錯了心態。需時自己才能應急。

:[https://www.facebook.com/reel/215361457800195 先有所不為]-機會多選擇難，得之物可要可不要。失之物受不了就捨以免傷心。得之物有所助，失之，亦無大礙(無助而已亦不害心)。

:[https://www.facebook.com/reel/911224516831770 樹木經風搖磨練(非只歷練)而深根，人亦同]-因無歷風之樹根常淺，大風一搖必倒。

:天上-陰曹地府(七七四十九天)-地表(人)-地獄(鬼)
:(易經)錢：當用不省，當省不用

:[https://www.facebook.com/reel/152266187470386 紙抽，一半留口袋，一半擦手後-擦頭髮-後擦鞋]---看相看習慣---*

:[https://www.facebook.com/reel/588863913185484 走路時，似背重物般平穩]-腳跟要著地(踮起腳尖者，大都命不長)---*

:[https://www.facebook.com/reel/168486442699926 疾病皆因緊張所起]-心中擱事擔心，免疫系統降害病---*

:[https://www.facebook.com/reel/754288536078586 人多的地方不要去]-會一群一群地被收(死)---*

:[https://www.facebook.com/reel/878651603409955 規避四禍]---*
::1.懷避其禍(比喻懷才而遭人嫉妒陷害) 2.不擋人財路 3.獨善其身 4.言談之禍。

:[https://www.facebook.com/reel/2327555444089560 命運是要來改變的]---此生來，即是為改變命運而來(不宿命)

:[https://www.facebook.com/reel/945284273296395 你吃飽了沒]-問心情啦~---*

:[https://www.facebook.com/reel/714302106850327 五路財神]-指五根手指啦(動手勤勞才有財之意)~
::一道不願意開的門，一直敲，就是不禮貌了。
::一個能接受別人缺點的人，才是示較少缺點的人。反之亦然---*

:[https://www.facebook.com/reel/952085182457815 水果未熟前是有毒的]-為保護自己(在叢熟者佳)

:[https://www.facebook.com/reel/222674657112068 要廣結善緣]-何處是貴人---*

:[https://www.facebook.com/reel/5998866366859463 捨得的人，福氣才大]---**--喜歡佔便宜的人，命通常不好。讓人佔便宜，所有好處一定想到妳。人不可太精明。

:[https://www.facebook.com/reel/621703959290159 多少福，都是自己累世先天決定的]---心之先天非天界眾神---*---積善修福慧

:[https://www.facebook.com/reel/732895988282960 起始以來，本就一無所有，何來緊張而失去所有]

:[https://www.facebook.com/reel/978340416513333 有病看病，看完病->忘病]---即無病---*

:[https://www.facebook.com/reel/2234927350031076 符合天理就改，慎獨]---*

:[https://www.facebook.com/reel/1266601584218331 中國人"隨便"之意思]---中國：不選之一，隨主人之意給之，選擇性更大(或者全要之意)。西方：必擇其一

:[https://www.facebook.com/reel/566346449017774 脾氣]---***---要改，一切將自在太平

:[https://www.facebook.com/reel/775011067533306 買賣房子]---房子、土地是地基主(土地公)的---要感謝(祭祀)他。---*

:[https://www.facebook.com/reel/782230206508862 送禮七不送]-鐘、魚缸、荷包(錢包)、枕頭、

:[https://www.facebook.com/reel/224896803490568 與老闆溝通？]---(因：中國是有倫理的)---要說：老闆，我有一事想請教您。

:[https://www.facebook.com/reel/638066861013303 中國人智慧]---三特色
::此路不通？---真的？說不定，那是剛才又不是現在，那是寫給你們看得，又不是寫給我看的，我闖闖看，一闖就通，說道：路是人走出來的。
::1.長輩教你不可騙人哦，要守規矩哦~他人問你爸在家嗎？父要子回：說我不在家~。要教兒說，小孩不可以，大人可以！2.3.

:[https://www.facebook.com/reel/889703825465947 講話對不對，要看你屁股坐哪(要看輩分，因對何人說話-要依倫理、禮數)]---*

:[https://www.facebook.com/reel/986846442697057 春夏秋冬，告知人要節制，要努力不要拼命]

:[https://www.facebook.com/reel/1296648331269640 任何事情，都用正面去看]

:[https://www.facebook.com/reel/622747303233368 (中國人)活動不運動(西方人)]

:[https://www.facebook.com/reel/1781384865609971 功過不相抵]---*

:[https://www.facebook.com/reel/265284005876654 聽懂多少，取決於你修到甚麼程度]---*

:[https://www.facebook.com/reel/251501980873772 改命唯一方法]--言為心生，相隨心轉

:[https://www.facebook.com/reel/605645404626290 天雨大，不潤無根草]-道法寬，只能度有緣人

:[https://www.facebook.com/reel/1045436860168051 直擊靈魂感觸很深的一段話]-曾仕強教授
::有一個方法，如果有一個人告訴你說，人要靠自己，要靠自己的努力到底對不對？你如果認為對，你要小心，你太粗淺。
::你光靠努力有什麼，那是基本條件不用說的。人家說為什麼努力的人，最後沒有成功的很多呢？就是德行不夠，可是有的德性並不代表你能成功。
::你要重視法，什麼叫做法？就是以就是有一套辦法出來。這一套辦法還不夠，還要有些術。
::像剛才我們所談到的，說姜太公釣魚願者上鉤，是真的嗎？當然是假的。可是為什麼要來這一套，那就是術。道德是起碼的是基礎的。
::你有道德的你只能獨善其身，你沒有資格出來做什麼事情。
::你要做什麼事情，你要一套方法，你要講一些手段。手段也不見得是壞事情，你要讓人家的感覺很好，而不是說我保證我是為你們，這話誰不會說。

:[https://www.facebook.com/reel/26161426736781717 杯子空可裝任一物，杯滿難放它物，謂之為器]-故道為空意，可現萬相
::杯子如果不裝東西，它就可以裝任何東西，一旦裝了酒，它就傳不了處醋，一旦裝了醋，他就裝不了茶，那就叫器。那不叫道，道的第一個特性就是空是虛。這是谷給我們的廟妙用，谷神不死，是謂玄疪。第二個字叫神，鹿邑很神奇的地方，這個地方產生了老子。偉大的人物老子，偉大在哪裡，讀孔子的書可以做聖人，讀老子的書可以當神人。人不是神通，不要去搞神通，會變成神的奴隸，沒有價值。連人要通神，老子是同通神，否則他怎麼知道什麼叫作道。

:[https://www.facebook.com/reel/187416177469804 天無善與不善，是人自覺]

:[https://www.facebook.com/reel/1383559978855986 儒家富貴]：內心不缺(不缺良知)，為之富；心懷蒼生即為貴；有利他之心者貴；有積厚德者貴；有積善者貴；修身齊家治國平先下者貴；貴為因富為果，只有先(內)貴起來才有資格(外)富起來。

:[https://www.facebook.com/reel/237758342230210 第一修練是眼睛，因為眼睛最老實]-故看人先看她眼睛。做大事修練眼睛讓它麻木不仁-讓他人猜不透你心思。

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:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100088906664262&sk=reels_tab 德云经典录]

:[https://www.facebook.com/reel/8934805989925009 憑甚麼別人要給你機會]-機會是要自己發現創造的，在無數錯誤痛苦中找---馬雲

:[https://www.facebook.com/reel/245916385041648 變強，讓至自己有價值，並善良更多人。對強者寬容，對弱者苛刻。

:[https://www.facebook.com/reel/1308560949857383 跟自己身體對話]---曾仕強

:[https://www.facebook.com/reel/324915753239850 一個有思想高度的人，沒有困難，沒有對手。

:[https://www.facebook.com/reel/845928256744386 不說破-格局]-不計較-釋然

:[https://www.facebook.com/reel/126727333820026 心軟之人是無福之人]---***

:[https://www.facebook.com/reel/505305115146104 死亡後見光末趨之，讓光自來，或是阿彌陀佛來。]

:[https://www.facebook.com/reel/2201726420037736 普通人說想說之話，厲害人說該說之話。]

 
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*周老師：
*[https://www.facebook.com/profile.php?id=100089503606106&sk=reels_tab 永恒凭道]------***---nice--

:[https://www.facebook.com/zhouzieducationgroup/ 周文强修行者之创造命运]--(演講)---*

:[https://www.instagram.com/caishangzhouzi/?fbclid=IwAR1tNs4GEC7tuRddIhFXcIzwGEi-S44c1xQsjkEX9OalwqA-TqFwAQ7avss 周氏思維]---杨老师：帮助亿万家庭走向幸福---*

:[https://www.facebook.com/reel/535789875360106 人命天定，財散不由人，得失天注定]---***

:[https://www.facebook.com/reel/185067164287456 傻人有傻福-為善得福報]---

:[https://www.facebook.com/reel/2369898276524804 先有好男人，才有好妻子]

:[https://www.facebook.com/reel/1885170948535869 富人互捧，窮人互損]---*

:[https://www.facebook.com/reel/6983124521704431 天下大勢，順之者昌，逆之者亡]---

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====人生階段====
*人生階段：

:[https://www.facebook.com/reel/208539715203173 人生三問題]---我從哪裡來，我將往何處去，我此生要做何事。---***

:[https://www.facebook.com/reel/1363836197734943 犧牲最善良的人]-胸襟、氣度、

*[https://www.facebook.com/reel/1066435237648275 人生各有各的渡口，各有各的舟]-得到未必是福，失去未必是禍---*

*[https://www.facebook.com/reel/215636431109207 學會放下，善待自己]--(書是?亦找之)

*今天遇到麼樣的心事，大事小事，幾天後，它都是故事、凡事、瑣事。過去了就是往事。---*

*所有的細節，都是答案

*[https://www.facebook.com/reel/481404157445820 人生八然：]---**

::1.來是偶然，以慈悲心感恩。
::2.去是必然，以敬畏心度日。
::3.得之坦然，以光明心結果。受委屈時坦然一笑
::4.失之淡然，以平常心修行。
::5.爭其必然，以進取心做事。貢獻社會是必然
::6.盡其當然，以責任心律己。拚搏人生是當然
::7.忙時井然，以安定心勞作。
::8.閒時自然，以當下心生活。人與自然溶為一體，回歸自然，讓孩子自然成長，善念感恩是自然。
::成功立業是欣然
::立功立德是泰然。
::了然於胸的感覺，獨善其身是了然
::忽然之間風起雲湧，
::然後保持此狀態
::仍然在持續中
::依然不離不棄的人
::驀然回首，伊人卻在燈火欄杆處。
::事常不盡人，意卻也不然(塞翁失馬焉知非福)
::儼然是一識途老馬
::你以為的偶然，都是人生的必然。-千里淳風

*[https://www.facebook.com/reel/891017315345208 人生七笑]---*
::受委屈時坦然一笑，是大度。
::受挫時輕輕一笑，是樂觀。
::吃虧時哈哈一笑，是豁達。
::危難時坦然一笑，是勇氣。
::被輕蔑時淺淺一笑，是自信。
::被誤解時淡淡一笑，是素養。
::尷尬時自嘲一笑，是灑脫。
::無論何時笑對人生，是人生最高境界。

:人生九氣：敗在脾氣，成在大氣，病在生氣，貴在志氣，硬在骨氣，雅在才氣，贏在和氣，傲在底氣，清在正氣，---*

*苦才是人生、痛才識經歷、累才是工作、忍才識歷練、容才是智慧、靜才是修養、捨才是得到、做才是擁有；***--
:::心平氣和告別過去、、看山神靜、觀海心闊、

:[https://www.facebook.com/reel/818180966361394 人生三階段]-格局大小/小溪-大江河(長江黃河-寂靜有容乃大)-大海-清澈-澎湃-有自我淨化能力

:[https://www.facebook.com/reel/3058303441137968 人生最重要的，不只是努力，是選擇]---*

:[https://www.facebook.com/reel/762656261909431 人生三事：]-不可缺德、不可太狂、不窮一世(不富百年)

:[https://www.facebook.com/reel/258285923322793 解讀人生的過程]-選擇篇---**
::遇到的人事，大都是註定；但是如何回應，取決於你的心念(選擇-自由意志)。

:[https://www.facebook.com/reel/1225591498333496 人生沒有說明書]-
::封面父母給，內容自己寫進去，人生這道題，無標準答案；平凡人常一輩子享受闔家團圓，高成就者卻常奔波勞苦；生活無標準，認同他即對；老來發現人生，假居多，唯心是真。

:[https://www.facebook.com/reel/904334107340364 人生真相10條]---身處逆境不談情懷。---**
::1.人在饑餓的時候，選擇不愛的食物(飢不擇食。寒不擇衣。荒不擇路。貧不擇妻)。
::2.第一眼所見不適之人，相信直覺，此人非同路人(不可深交)。

::3.人生經歷三平凡(20歲-父母平凡、40歲-自己平凡、50歲-妻兒平凡)。
::4.追所愛之人，不如接愛妳之人，喜歡合適不重要，愛你才重要。
::5.身處逆境不談情懷，務實是根本，低谷中能生存是王道。
::6.辭去不適工作，退出不合群圈子，離開不適之人。
::7....10.。。

:[https://zhuanlan.zhihu.com/p/144165178 人生若棋，行之无悔：【象棋】方寸之间的人生学问]

:[https://www.facebook.com/reel/6214535268624470 天命-一個人先天帶來的人生規劃]

:[https://www.facebook.com/reel/913957256396501 人生的意義]---三次死亡-1.物理死亡2.三代後無人識你3.百年後無你之任何痕跡
::唯江上之清風，與天上之明月，得之而生，沐浴而成色。

:[https://www.facebook.com/reel/767024631687136 人生最大挑戰]--馬斯克：該如何利用時間，確保你有京證性的反饋迴路，然後保持此狀態，糾錯、反饋、循環，隨時間推移，即使人們告訴你正是你想聽的，這很難。

:[https://www.youtube.com/watch?v=qzIfQ5_gYzc 真正的人生攻略，這一期也許你會看了又看 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]---運氣比能力（包含努力）重要

:[https://youtu.be/GtsQ0XGNJ6M 【神作】三十分鐘講完阿米，宇宙基本法則，阿米對人類最後的警告，愛的真諦，人生在世的意義 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]
::阿米/1986年出版/智利小說家/恩里克.巴里奧斯

*[https://www.facebook.com/reel/157976957122163 人生最重要的是做選擇]-認知選擇---***---nice
::勤奮和努力是成功必要條件，非充分條件；重要的是在人生轉擇點，作出明確選擇，學校、專業、伴侶、工作、人...；在決策點上，在某環境中依努力學習而得的認知作決策；大格局、遠邊界、擴上位人脈...，與之學習、交流、對話。

:[https://www.facebook.com/reel/189026970583401 婚姻，要旗鼓相當]-人生合伙人

 

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====品德====

*[https://www.facebook.com/reel/775348523786351 曾國藩:"言且慢、性且柔、德且厚"]---***
::成大事：言緩，三思而語，留有餘地。性柔：上善若水，波瀾不驚。德厚：以善為本，厚德載物。
::寡言語，淡別離，多潜心。言慢者貴，性柔者富，德厚者旺。

:[https://www.facebook.com/reel/915509729723311 上天有好生之德，米囤積會壞]-故限人不仁之舉，以慈悲眾生。

*[https://www.facebook.com/reel/755712842726660 祖上有德，子孫成功之基礎。]---***

:[https://www.facebook.com/reel/1604351856698820 人前不耍心機，人後不玩陰謀]-不缺德---*

:[https://www.facebook.com/reel/1314383235775762 厚德載物]---*

:子曰：以德報德，以直報怨(非以德報怨)。

:[https://www.facebook.com/reel/197764976421990 與你在一起有所得者，你就有德]---*

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:[https://www.facebook.com/reel/1387684035353576 生活即修行，如何思維。]

:[https://www.facebook.com/reel/275973671648258 這杯水多重？]-實際重量不重要，取決於你拿它多久。放下它，你才能安適~

*[https://www.facebook.com/reel/1257833335118820 心流]-米哈里
::人沉醉於一件事之時，未感覺到時間流逝(如打遊戲時)。進入心流狀態中，效率、專注力、創造力，會超出平常數倍。

:層次決定認知：
::一個人的人品和認知事務的層次

:[https://www.facebook.com/reel/3184780421820011 12生肖12時辰]-之解法---*
::[http://www.rocidea.com/one?id=28431 十二生肖命名緣由]
::[https://kknews.cc/zh-tw/astrology/v5v88al.html 十二生肖與時辰因緣]
:::子時：鼠最活躍、丑時：牛胃反芻、寅時：虎嘯晝伏夜行最猛、卯時：兔出窩覓食、辰時：龍騰雲駕霧佈雨，古求雨在辰時、巳時：蛇行好，因地不冷不熱最適、午時：太陽猛，陽氣達極，陰氣會生，而馬是陰類動物、未時：羊食慾旺盛、申時：猴喜上躥下跳時、酉時：雞傍晚歸巢休息、戌時：狗幫主人看家護院、亥時：豬案愛拱豬圈。

::[https://www.facebook.com/reel/1236253753949055 12生肖雅稱]
:::[https://kknews.cc/zh-tw/history/nvo4gbg.html 12生肖雅稱]---*

*[https://www.facebook.com/reel/186675830849507 修為]---**
::學會控制自己的言語和情緒-是本領；
::完成不願意之事並盡力做好-是能力；
::學會從別人角度看問題-是修為；
::容忍不平等和冤枉自己的事情-是胸懷；
::尊重他人不輕易妄加評論或批判-是修養。

:[https://www.facebook.com/reel/550381090538307 你的心，就是標準的]---*

*[https://www.facebook.com/reel/172380735733996 家和睦]---不吵-不計較---*

:[https://www.facebook.com/reel/257410256631332 刀刃思維]---觀人品---**
::觀人品：看他對弱者的態度(親和或欺負)。
::實力-對強者的態度(恭維或淡定)。
::格局-對同行的態度(學習或詆毀)。
::境界-幫助了誰，又相信誰。

:[https://www.facebook.com/reel/789042695987859 (快一點的餐點)給老人，說是本店活動送的(特別時間或進店次序)]---善心人

:[https://www.facebook.com/reel/693961059157955 看人品，看對弱者之態度，欺負或憐憫。看實力，看對強者之態度，恭維或平靜。]-看格局，看對同行之態度，學習或詆毀。看一人之境界，看它幫助了誰，又相信了誰。---識人術---**

:[https://www.facebook.com/reel/2517260228441734 接納過去與現在]-改變會發生

:[https://www.facebook.com/reel/172445512448631 才不足(者)則多謀；識不足則多慮；威不足則多怒；信度族則多言]---智慧人生。---**

::老師：是學生家長來認定，不是(老師)你自己說我是誰的老師。老師要(對學生)說，我們一起來研究(不可：人之患在好為人師)。---*

:[https://www.facebook.com/reel/204435231911015 有求必應不叫神]

:[https://www.facebook.com/reel/957461832053741 智者惜口，愚者指點江山]-因指點會耗能量。能只掉一人的不是道理，而是南牆。

:拜關公，是拜他的忠義能量，而不是他這個人(因他已投胎了)。

:心煩時想：一切都會過去。一切都是最好的安排。我只是累了而已，睡一覺就好了。我就是我，不高人一等也不低人一等。是我的東就是我的，不是我的強求不來。

:和三種人在一起：1.和善良之人在一起，養心。2.和正直之人在一起，養德。3.和快樂之人在一起，養顏。---**

:[https://www.facebook.com/reel/1942340196100174 和三種人在一起]-養好自己與孩子，健康身心。眼裡寫滿故事，臉上卻不見風霜。

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:[https://www.facebook.com/reel/1322652652002397 層級低者，要拉上來很難]-但他能輕易踹你下去

:[https://www.facebook.com/reel/957197805435572 逆來順受]-心態決定把一石看作是墊腳石而非絆腳石，是一內證境界，還接受它、歡迎它、了解它、善用它。---*

:[https://www.facebook.com/reel/1674069533022708 有心插花花不開，無心插柳柳成蔭]-欲感動他人，一定要無心

 

:

====傳統國學====

:

=====傳統文化=====
*[https://www.facebook.com/reel/1208610056462151 農曆每個月都有一個不能用的日子 1/13，2/11，3/9，4/7，5/5，6/2，7/1，8/12，9/25，10/23，11/21，12/19]---*

:「月變色，青為飢與疫，赤為爭與兵，黃為德與喜，白為旱與喪，黑為水，民半死。」

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100093078488799&sk=reels_tab 鵬飛書法講堂]

*[https://www.facebook.com/profile.php?id=100083204362771&sk=reels_tab 我在大学城]---*
::當下情境下的雪景、雨、慶典、四季、氣候...，如何文青地描述。
::飽讀詩書之必要，與經典書籍既之備攬。

:[https://www.facebook.com/reel/595991915572872 十個口]---一口、二呂、三品、四田、五吾、六昌、七唱、八只、九晶、十古。

:[https://fb.watch/kclHrcFNtw/ 穷人的生活：你根本想像不出来]---*

:[https://www.facebook.com/reel/1189745878385790 易經]--->即心易(心之變化)---*

:[https://www.facebook.com/reel/954595042225419 三空間畫室]---圓弧線---*

:[https://www.facebook.com/reel/766951991348875 楊絳傳]---智慧語

*[https://www.facebook.com/reel/240713788344634 吸引力法則-培養好運體質]---*
::1.善於改心(相由心生)->讓遇到之事皆是好事。
::2.有配得感的人，每一發生之好事，皆己應得，用心感受此美好。
::3.善於跳脫內耗，而去開拓邊際，讓邊緣逐漸邁向主流。

*[https://www.facebook.com/reel/770018751140890 看見需求]-把某些執著釋放

:[https://www.facebook.com/reel/575735901048771 愛妳時]-能感受到-稀有資源-肢體接觸-納入未來規劃

*曾國藩的十六字箴言：「物來順應，未來不迎，當時不雜，既過不戀」---***

*群處守口，獨處守心(慎獨)...。水太深、風太大。

*那不是酒，是有溫度的江河；歲月如風，把甘甜和辛辣，都藏在江河里；我撐杯而飲之，此水順江而下、直到遇見你。這些所有之瓶，都是我向你投誠的旗。---**

*有緣不會走，無緣留不住。
::往後餘生你還會遇見許多人，但再無一人恰似我。把自己還給自己，他人還給他人。

*比起讓我心動的人；我更喜歡，讓我心安的人---*

*[https://www.facebook.com/reel/576767387735392 勤引養財，靜以養心]---***
::人生天地之間，如白駒過隙，忽然而已；非悅他人，富養自己；動以養身，書以養氣；一勤天下無難事，一靜天下無煩事。

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100093506765384&sk=reels_tab 吉恩.归乡人]---古人智慧---養身
::明朝宣德年間有一個姓羅的秀才：離別家鄉十八秋，千錢斗米我不收；兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。

*[https://www.facebook.com/reel/718519689967683 物以類聚人以群分近朱者赤近墨者黑]

*國學：
::事過境遷，才知道。
::壞人是來成就你的，好人不一定是你的福報。---*
*值得深交之人：獨來獨往者、外貌較時齡年輕多者。

:排隊現象：
::凡是需排隊很久者，一律掉頭不跟。
:::解法：戴大帽子、看書、唸誦佛菩薩聖號、不求口味，只求省時溫飽。

:[https://www.facebook.com/reel/6270554952967440 爺父子]--關係稱呼

:[https://www.facebook.com/reel/208778738746956 王陽明新學四種力：1.平衡力，2.內驅力，3.洞察力-穿透表象直達本質，4.覺知力-覺者以新生律。]---再聽記之---**

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*風俗：
:[https://www.facebook.com/reel/1652298778602090 郊外避開山精水怪方法]

::左金右銀、左茶右酒、當面教子、背後教妻、茶滿欺人、酒滿敬人、站不倚門、話不高聲、行不中道、立不中門、飽不洗頭、餓不洗澡、衣不可燒、枕不可坐、錢不外露、家醜不揚、筷短不攪菜、飯碗不插筷、紅事不請不到、白事不請自來、喜不送傘、、倒酒倒滿、倒茶倒半、師徒不對座、叔姪不對飲、、、

*[https://www.facebook.com/reel/767204278385749 以下數點，是老天爺對我們的提示]---**
::1.不管去哪裡，如果感覺心慌意亂，就不要去了。
::2.如果有某地，外面暖和，唯獨那裏面陰涼，不要待，馬上離開。
::3.如果無緣無故看某人不順眼，工作中避免與之合作。
::4.出發前，杯子碎了或小孩子吵鬧，不要去，或換時間再去。
::5.去哪裡，孩子不願進去，不願待或哭鬧，趕緊離開。
::6.如果動物擋路，停車30分鐘不擋路了再走，或折返。

:八抬大轎抬大家閨秀重金娶妻娶完璧之身明媒正娶娶賢良淑德三媒六聘聘知書達禮(網路文)

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*古蹟-古物
:[https://www.facebook.com/reel/1257421841810997 山外紛紛擾擾與我無關，留此，一張椅，一本書，一杯茶]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100092741089151&sk=reels_tab 古董那些事]

:[https://www.facebook.com/reel/823152615350340 歷史的遺憾，古人波瀾壯闊的一生]

:[https://www.youtube.com/watch?v=o8ffiKmG7JE 珍貴古早（日治時期）台灣錄影第4集【府城台南風光】]

:[https://youtu.be/fcJOr4aiC1M?feature=shared 1977《臺南．文化古都》彩色紀錄片（行政院新聞局製作）]

:[https://youtu.be/YhLnE-dV4xw?feature=shared 1929~1931年《日本地理大系．台灣篇》~雲林、嘉義、台南老照片

:[https://www.facebook.com/qiumipindao/ 歷史圖]---***---歷代-古建築

:[https://www.facebook.com/reel/958946145471459 天珠]-古物

:[https://www.facebook.com/reel/252066593860473 古錚盤髮]

:[https://www.facebook.com/reel/611628544193709 古鳳仙裝剪裁]

:https://www.damanwoo.com/node/86238 日本民間書籍修復師，讓破破舊書重新再戰二十年]

:[https://www.twreporter.org/a/art-behind-art-book-repair-asobookmaker 【藝術的無影手系列1】書籍修復師陳炳宏──情意與記憶的補綴者]

:[https://smiletaiwan.cw.com.tw/article/4138 修復師吳啟弘的再造藝術破舊老件蛻變工業風家具，保留時光的古韻味]

:[https://news.housefun.com.tw/news/article/635142154376.html 66歲師傅瘋維修　榫接拯救老家具]

:[https://decomyplace.com/n.php?id=4033 舊木窗哪裡買？復古居家佈置首選推薦]

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*表達對比的轉折詞
::By contrast（相比之下）
::In spite of（儘管）
::In contrast（相反地、對比之下）
::Conversely（相反地）
::However（但是、然而）
::Nevertheless（雖然、然而）
::On the contrary（反之）
::On the other hand（另一方面）
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=====劉伯溫-時務十八策=====
*劉伯溫《時務十八:策》自悟 ---***
::Access from: https://zhuanlan.zhihu.com/p/28473392 on May 4,2023 全文參自左列網址

:擷取今適用者如下：
:策一：天下者非一人之天下，惟有德者居之。

:策六：得民心者得天下。得民之道在於修德省刑，輕謠薄賦。元政無道，應以為鑒。夏書雲：“酣酒嗜音，峻字雕牆，有一於此，未或不亡。為國有民者，可不慎哉！”

:策七：尚賢者政之本也。桀紂暴虐，小人逞奸；晉靈無道，邪惡當權。忠不見用，賢路壅塞，焉得不亡。故君不自強，士眾則強。

:策八：三代之取士也，必學而後入宮，必試其事而能，然後用之。不問其系族，惟其賢。無論農與工肆之人，不鄙其側陋，則四方之賢，響慕而來歸矣！

:策九：人非大聖，鮮有全材，適用為可；君欲任賢，當如用器，擇可惟長。長則用其長，短則用其短，非中空而液身者無所不收，使人盡其才，材盡其用，此用人之道而治國之大要也。

:策十：耕不忘戰，戰不忘耕，以耕備戰，以戰護耕。無耕則兵行不繼，輕戰則民不安居。民以食為天，兵以民為本。兵民一體，內堅外完，則誰能我敵？
::先啟：管理一個企業，不僅要注重眼前的生產帶來的效益，而且要利用不斷增長的資本擴大企業規模，實現產業多元化。既要提高企業的盈利能力，又要增加企業的盈利範圍。

:策十一：征繕歲給，取之於民。若索取無度，知取而不知培，民用乃竭，此元運式微之因也。誠能遏其人盜，通之於天地之盜，則物阜民康，源長本固矣！
::先啟：企業的發展要穩固，必須依靠外部環境的支撐，要從吸引客戶，套牢客戶轉變為培養客戶，留給客戶一定的自主權，不斷提升客戶的品味，定期變換產品的樣式，從而使企業久據市場，長盛不衰。

:策十二：天地善生而盜之者無禁。春而種，秋而收，逐其時而利其生，則天地之生愈滋，庶民之用愈足。國不自富，民足則富。與民休養生息，乃能長治久安。
::先啟：客戶有購買力，企業的產品才能出售。百姓安居樂業，生活富足，企業才能做大做強。因此，企業家要關注民生，積極承擔社會責任，扮演好維持與帶動區域經濟的角色。

:策十三：利不及眾，則起天下之爭；爵不求賢，則萃天下之怨。是以賞禁僭，罰禁濫。賞罰分明，則令行禁止，威權自立。
::先啟：利益分配不均，就會產生矛盾。不獎賞提拔有才能的人，就會招到怨恨。領導獎賞有功勞的人，是為了防止下屬因怨恨而僭越原有的地位；懲罰有錯誤的人，是為了防止下屬因放縱而使自己的錯誤氾濫，領導者應善於通過賞罰制度來樹立威權。

:策十四：善戰者省敵、不善戰者益敵。省敵者昌，益敵者亡。以我之敵，敵敵，敵不敵，乃勝。
::先啟：企業領導者要懂得利用幾個競爭對手之間的鬥爭來削弱對手們的實力，聯盟、離間、引禍都是為了損耗對手的實力。

:策十五：制萬變者在於專；察萬微者在於定。四海之民聽於一君則定；百萬之師聽於一將則勝。是以眾志之多疑，不如一心之獨決。
::先啟：領導者應對外界的一切變化須專心致志，審察各種細節關鍵在於鎮定自若。猶豫不決，眾言紛擾，不如實行獨裁。

:策十六：兵行過處，計丁給田，使民來歸。而後編戶定籍，保甲連環。如此則老有所終，幼有所養，不致背井流徒。致敵之因既除，禍胎從此可弭。
::先啟：企業堅持走正軌，為社會服務，為人民著想，使百姓受益，則可令對手無機可乘。

:策十七：尊儒重孔，興塾廷師，令童蒙敬習詩、書、禮、易，春秋，六藝，知禮義，人規矩，以正綱紀，以敦風化，此治亂弭禍之大本。
::先啟：企業要善於培養員工的自身文化修養，督促員工養成嚴守紀律，規矩做人，知禮曉義的良好習慣。

:策十八：勢有所梏，則小柔可以服大力；形有所格，則大猛不能破小堅。苟能審時度勢，因勢利導，決壅去蔽，興利除害，則取捨在我，無往而不適，何患帝業之不成哉！
::先啟：形勢與政:策對企業的生存發展影響極大，企業家應審時度勢，迎接挑戰，敢於變革，抓住機遇，敢於進取，不斷地興利除弊，完善企業管理結構和人員組織機構。

:附註：《時務十八策》早已失傳。現所列十八策，是後人破譯劉伯溫所著《郁離子》，而總結的。
::原文網址：https://kknews.cc/history/plaq65z.html

::比對諸葛亮：《隆中對》。張良(從高士黃石公處得)：《太公兵法》

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=====識人=====

:[https://www.facebook.com/reel/286661307103502 1.人不能怯懦但要知敬畏，2.人不能愚蠢，但要像愚蠢低頭，3.一生一世耳朵都在夫人手裡，4.敗而不傷敗而不恥學會善敗，5.一路走來沒有敵人看到的都是朋友和師長，]

::看到的是歷史汀，聽到的是文化，感受到的是宗教。

 

:

=====文字學=====

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100083454243993&sk=reels_tab 文字書寫法]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100086502417515&sk=reels_tab 小咩咩]--書法寫法

 

:

===佛教===

*[https://www.facebook.com/fz365/reels_tab/?id=100064598897951&sk=reels_tab 佛語禪心]

:[https://tpl.ncl.edu.tw/NclService/pdfdownload?filePath=lV8OirTfsslWcCxIpLbUfmdCa1P8r-hEOMuoGc1gMTCuNQSv1ubABGCiokqpURMz&imgType=Bn5sH4BGpJw=&key=maNF_fUoNYDyBJpObCeECfKPdsP7GlfrUOLYQRk62T6KgWSYS08VnQ==&xmlId=0004685568 佛教教學對現代教育的啟悟之探索 ]

:[https://www.fgs.org.tw/maintenance/maintenance_fgs.aspx 朝山活動/星期日上午五點半朝山(不二門)]

:[https://youtu.be/nilWA9FoFZs 遼寧海寧大悲寺---苦行僧-不起錢、不摸錢、只乞食七戶]

:[https://www.facebook.com/reel/1353184958601638 近寺廟後點香拜規矩]-點香後中們出先拜天-回頭再拜神

:[https://www.facebook.com/reel/1483733439102796 達摩祖師]-未悟者遇緣而變，悟者遇緣不變]-

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:[https://www.facebook.com/reel/643386777690256 佛眼看世界，盡是慈悲]

:[https://www.facebook.com/reel/935087141094956 凡事都是最好的安排]-菩薩視角-凡人坐佛台

:[https://www.facebook.com/reel/477641454579126 修行增能]-止語

:[https://www.facebook.com/reel/477641454579126 能量足自然有浩然之氣]

:[https://www.facebook.com/NK.KnowledgeM/reels/ MDK 能量加油站]

:[https://www.facebook.com/reel/810898030449344 道德經十大炬人生智慧]---自己神經兮兮

::阿彌陀佛❤️大陸把佛像做背景，再加上唐朝舞蹈、飛天(拍攝武俠片吊繩吊鋼絲技巧)、音樂是四拍子(六字、四字念佛、六字大明咒都是)；聲光科技用AR擴增實境、MR混合實境、XR延伸實境手法

:[https://www.facebook.com/reel/719168190012151 一個人值得炫耀東西]-是善良、教養、自律、向陽而生...(但亦不要炫耀之)才是

:[https://www.facebook.com/reel/3454807694772848 青燈影下非黃卷]

:[https://www.facebook.com/reel/567339718878716 道教]

:[https://www.facebook.com/reel/3470930526560165 不動明王]

:[https://www.facebook.com/reel/960966115094445 凡對境，默念祝福之]

:[https://buddhism.ascdc.sinica.edu.tw/ 佛教藝術圖典與知識系統]

*佛說掃地有五種功能：
:一，能除去自己心中的煩惱垢染；第二，能除去他人心中的垢染；第三，可以除去憍慢習氣；第四，能調伏自心；五者，能夠增長功德，往生善道。
::典故摘自：《撰集百緣經．卷第四．出生菩薩品第四》（三五）梵摩王太子求法緣、《增壹阿含經．卷第二十五．五王品第三十三》（五）（六）

*[https://www.facebook.com/reel/595383185984477 無論你遇見誰，他都是你生命中該出現的人，絕非偶然，他一定會教會你一些甚麼]---***
::佛說:所以我相信，不論我走到哪裡，那都是我該去的地方，經歷我該經歷的事，遇見我該遇見的人。

*不爭是慈悲不辯是智慧不聞是清淨不看是自在不貪是布施斷惡是行善改過是懺悔。---**

*[https://www.facebook.com/reel/719341753085504 修行三變]---**
::1.心越來越清淨，煩惱越少，佛說一切法為度一切心，佛法度人在於度心。
::2.不再瞋恨計較。
::3.---***---nice

:[https://www.facebook.com/reel/1044206890300267 不要著空相]

*[https://www.facebook.com/reel/241060388544648 西遊記]-修行，就是遇見你自己---*

*[https://www.facebook.com/reel/6078068978895365 渡你的人]---**---3種
::1.真誠批評你的人：是來渡你的(良藥苦口利于病，忠言逆耳利於行)。
::2.傷害你的人罵你的人：助你找到真理；欺騙你的人，助你練就火眼金睛；打擊你的人，助你磨練出強大內心。
::3.雪中送炭的人。

:[https://blog.xuite.net/a0931888636/blog/470914281-%E5%94%AF%E8%AD%98%E4%B8%89%E5%A2%83%EF%BC%9A%E6%80%A7%E5%A2%83%E3%80%81%E5%B8%B6%E8%B3%AA%E6%80%A7%E3%80%81%E7%8D%A8%E5%BD%B1%E6%80%A7 唯識三境：性境、帶質性、獨影性]

:https://www.youtube.com/watch?fbclid=IwAR1b3JWHgrDd1C6PoUPN6yVLZ343jYACZjfYSus-HgtlFH6J7f_qCZ4LGVM&v=Da76Le894O8&feature=youtu.be

::居家環境中如何設立佛堂（聖嚴法師-大法鼓 0241）

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100065186221592&sk=reels_tab 逍遙道場小影]

::[https://www.facebook.com/reel/1245477496337313 佛家與道家之區別]

*[https://www.facebook.com/profile.php?id=100092161496132&sk=reels_tab 思維人間]-佛教

:https://www.facebook.com/reel/228501599686950 佛說一切法為渡一切心。]-維摩結經：隨其心淨則國土淨

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::如何在家裡設置佛堂，很多學佛的朋友，都希望能夠在家裡設置一個清靜莊嚴的佛堂，好方便日常生活修行，那麼一個學佛的人，在家中設立佛堂要注意些什麼呢?更多線上課程：http://www.dharmaschool.com/index.html
::為我母親立了一個超度往生的牌位，你們注意我寫牌位的手續：
::先合起掌來，念一卷「彌陀經」，二十一遍往生咒，
::念完了拿起筆來寫牌位，寫的時候，一筆一劃一聲佛號，
::寫完了，再念二十一遍往生咒，
::回向祈請佛菩薩保佑我的母親，超度她離苦得樂。

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:: #龍樹《大智度論》之「世界、為人、對治、第一義」四悉檀

::#《法華文句》採用「因緣、約教、本跡、觀心」等四意消文的解經方法，這是智顗作品中首次且 .... 一因緣、二約教、三本跡、四觀心，始從「如是」終于「而退」，皆以四意消文。

::#天臺四釋」又作「四大釋例」、「四種消釋」、「四種消文」、「四意消文」，

::#惠洪以佛教經論解經的釋經方法，

::#智旭《周易禪解》解經的體例，即所謂的「四悉檀」及其釋義。

::#後代的祖師更以十門分攝、五重玄義、七番共解、四悉. 壇 ... 說明經意。

::#四益是對治悉壇，破惡悉壇、入理悉壇、生善悉壇，

::#德園子《道德經證》等六書，作為「以禪解老」的代表作，依序分
 

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:https://www.facebook.com/reel/228501599686950 佛說一切法為渡一切心。]-維摩竭經：隨其心淨則國土淨
 

:元音老人文集全集(7冊)
::楞嚴要解
::大手印淺釋
::佛法修證心要
::佛法修證心要問答集
::中有成就秘笈
::心經決隱
::拈花集
::略論明心見性
 

::當代臺灣佛教知識群英的典範新視野(第一卷)：從大陸到臺灣到東亞的精粹論集，陸續會出數輯
 

:知識與解脫: 促成宗教轉化之體驗的藏傳佛教知識論
::Knowledge and Liberation: Tibetan Buddhist Epistemology in Support of Transformative Religious Experience
::作者：安妮．克萊因/出版社：財團法人法鼓山文教基金會－法鼓文化
::出版日期：2012/08/01
 

*毗盧七支坐法：
::一、雙腿交疊，跏趺而坐；跏趺坐
::二、背脊豎直，不可靠壁；背脊直
::三、手結定印，置於臍下；手結印
::四、雙肩平齊，放鬆自然；雙肩平
::五、頭面端正，內收下顎；頭正收下顎
::六、嘴唇抿合，舌抵上顎；嘴合舌上抵
::七、收斂雙目，觀照身心；歛雙目觀心
 
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*佛教心理學的二十六個原則
::下文參見自 https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10210873395968198&id=1151052577
:英文原著作者傑克·康菲爾德
::1. 我們應洞悉人們與生俱來的高貴與美善本性。
::2. 慈悲是我們最深刻的本性。它源於我們與萬物的內在聯結。
::3. 當我們的注意力從經驗轉向知曉一切的寬闊意識時，智慧與焉生起。
::4. 認清我們意識心所呈現的狀態。學習將不健康的心理狀態轉化為健康的心理狀態。
::5. 對自我的觀念乃透過認同而產生，越不執著於自我觀念，就越自由與快樂。
::6. 人類的生命同時包含普遍性與個人性的特質。
::7. 自由是對任何經驗的專心覺照。正念帶給我們嶄新視野、身心平衡及心靈自由。
::8. 身體保持正念，讓我們得以全心全意地活著。這帶來療癒的力量、智慧及自由。
::9. 智慧明了當下生命所呈現的感覺為何，卻不陷溺其中。
::10. 念頭本身往往偏頗不實。要學習對念頭保持覺照，切勿迷失其中。
::11. 意識分為個人與普遍性層面。讓我們的覺知深入到潛意識，能帶來智慧與自由。
::12. 我們可以辨識自己人格中的病態模式，並將之轉化為本然性情的一種健康呈現。
::13. 慾望分為健康與病態兩種。了解它們的差異，然後在其中找到自由。
::14. 若緊抓憤怒與仇恨不放，心靈就會受苦。我們可以做出強力、明智，以及慈悲的回應，而不心懷憎恨。
::15. 虛妄令人誤解此世界，並忘記我們的真實生命。虛妄產生所有病態的心理。讓自己從虛妄的束縛中解脫，以智慧之眼看待世界。
::16. 痛苦在所難免，但苦難則不然。苦難源於貪婪，放下執著即可不再受苦。
::17. 對內心的意念保持覺照。意念使我們創造未來的種子。
::18. 我們不斷觀想的事物改變我們的身體與意識。觀想自由與慈悲心。
::19. 一再重複的念頭形塑我們的世界。我們應出於慈悲心，以健康的念頭來取代病態的想法。
::20. 我們能透過內在的訓練發展專心的力量。專心開啟人類的意識，讓人進入療愈與了悟的深廣境界。
::21. 要得到真正的快樂，美德與正直不可或缺。謹慎地守護你的正直。
::22. 寬恕是必須且可能的。尋求寬恕與重新開始永不嫌遲。
::23. 在內與外，自與他之間乃是無二無別。照顧自己，便是在照顧世界；照顧世界，也就是在照顧自己。
::24. 我們在所有的兩極當中尋求中道。安住在中道，而且無論身在何處皆得安樂。
::25. 放掉內心各種意見，讓自己擺脫各式觀點的束縛。對生命的奧秘敞開胸懷。
::26. 寧靜的心靈產生愛。當愛遭遇困難，它轉化為慈悲。當愛碰到快樂，它轉化為喜悅。
 
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:Source: The Wise Heart: A Guide to the Universal Teachings of Buddhist Psychology
::繁體譯本：《智慧的心：佛法的心理健康學》（出版社：張老師文化）
::簡體譯本：《慧心自在：阿姜查的禪修療愈之道》（海南出版社）

*[https://www.dharmazen.org/X1Chinese/A1Center.htm 法爾禪修中心]---**
:[https://www.dharmazen.org/X1Chinese/B22Method.htm 修行法門]---*

::[https://www.dharmazen.org/X1Chinese/D22Method/M100Body.htm 色身法門]---*
::[https://www.dharmazen.org/X1Chinese/D22Method/M109SitTool.htm 打坐生理衛生(2)]---*

 

:

====因果====

:[https://www.facebook.com/reel/595039429175689 一切都是自作自受-因果關係]--曾仕強教授

:[https://www.facebook.com/reel/2322090724618218 因果篇-善惡到頭終有報]-周老師：

:[https://www.facebook.com/reel/1573672683151748 只有蓮花/因果同時]-餘皆花先開，後有果

*[https://www.facebook.com/reel/564651565652855 糾正他人(給意見)，即是插手他人因果，而陷自己入于他人因果中。]---危險

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:20點人生路，全文參見自：https://www.facebook.com/reel/1319352625374249---如下內容---*
::1.人在飢餓的時候會飢不擇食，人在飢餓難耐的時候會選擇不喜歡的食物，人家空虛實，會選擇不喜歡的人，飢不擇食寒不擇一，慌不擇路，平不得妻，就是這個道理。
::2.倘若倘若你第一次進來一個人覺得很不舒服，那你一定要相信你的感覺，這個人跟你不是一路人，不要跟他來往，我的結果可能會很慘淡。
::3.你提醒愚蠢人小心被騙，可能他會覺得你在乎入他的智商，而且你還得罪了騙子，，損害了他的利益，他們會聯合起來整理你。
::4.人生必須經歷3個平凡，20歲接受父母的平凡，40歲接受自己的平凡，50歲接受孩子的平凡。
::5.追那個你愛的人，不如去去接受那個愛你的人，喜歡不重要，適合不重要，被愛才最重要。
::6.身處絕境，別談情懷。務實才是根本。人在低谷，別談格局，生存才是王道。
::7.一個神經病很容易被識別，而一群神經病卻很難被發現。而最先發現並指出的人，通常會被人們認為是經神病。
::8.一個人就算再不好，只要他對你好，那你就得認為他的好。
::9.有人問什麼是對的人啊，一種是一見你，他就微笑的人。另一總是你一見她，你就微笑的人。
::10.知道你弱點的人跟他翻臉時，必須要知道他的弱點。不要和找不出弱點的人做朋友，你不是他的對手。你越接近成功之時，接接觸的人將會越來越奸詐。
::11.辭去不合適的工作，退出不合適的圈子，告別不合適的感情，離開離開不合適的人。坐錯車並不可怕，捨得下車，才是一種智慧。
::12.所謂壓力就是自己能力不足，所謂困難就是自己本事不夠，接受不了就改變，改變不了就放開。
::13.同事就是同事，永遠不要希奢望成為朋友親人。朋友之間最好不要借錢，跟金錢來往的人，最後往往會變成仇人。
::14.時間在不斷篩選你先身邊的人和事，不會有人永遠陪著你，但永遠會有人陪你。
::15.家庭對孩子的影響，遠遠高於老師。
::16.人只要活得充實，身體一般都不會太差，人的疾病幾乎都是來自於妄想和空虛。
::17.花錢買東西的動力，其實大部分來自於攀比。
::18.夫妻不到離婚，看不到本性，姐妹不碰錢財看不到嘴臉，父母不在病床看不到孝心，朋友不碰利益看不到人性。
::19.越是對家人不好的人，越是在外面要面子，越是喜歡討好別人的人，對家人就也不好，這種人不僅自卑而且懦弱。
::20.起點都是蝌蚪，終點都是棺材，中間的風景才叫人生，看似很忙其實都是在消耗時間。所以，人活著別太糾結。

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:[https://www.facebook.com/reel/1735943130170172 家亡必有嫖和賭]-家窮必有懶和惰，家敗必有爆和凶，家富必有勤和儉，老大傻老二奸，家家有個壞老三，人窮斷六親，人壞家要敗，男有主見事才成，女有志氣家業興，父母無能兒受罪，兒無才父低頭，三十年前看父敬子，三十年後看子敬父，養子不教如養驢養女不教如養豬，不修不理出逆子，嬌生慣養出刁女，無家教則無教養，無教養則不成人。 ---可怕的因果定律，慎思之。

:[https://www.facebook.com/reel/279396264737210 聰明人就是要保持不確定性]-我們每天擔憂的事，就是怎麼能讓所有事情都確定(按照我們的想法執行落實)。我們們就想追求確定性(生活)。但是，生活如果出現確定性，是一件可怕之事。生活確定性就是滅頂之災，甚麼意思都沒了，有意思才好玩，趣味就是來自於不知道，來自於無常。講"反脆弱"之中，布里丹之驢(實驗)可以吃草，也可以喝水，兩邊等距離卻不一樣，不知該吃哪個，在難選擇中就死了。不確定性帶來的是生機。---**

:[https://www.facebook.com/reel/1223245318561248 能說服一個人的，從來不是道理，而是南牆(磨難與歷練)。]--
::勇者選擇說理，智者選擇忽略。智者惜口，愚者才指點江山(故要避免落入他人因果)。要變得高級，就要聽懂比你高級的人在說甚麼。

:[https://www.facebook.com/reel/913177530011623 別人待我如何，是我因果]-我待他人如何，是我修為。---***
::學最好的別人，做最好的自己。少操心末說閒話，幹好分內事。人生不是靠心情活；而是靠心態去活。

::相信因果，你盡管善良，福報在路上。自己淋過雨，所以總想為他人撐把傘。治癒了別人的同時，也治癒了自己。

:[https://www.youtube.com/watch?v=C1kcsLajEog 「因果觀」在印度與中國的差異]

::半世父母恩，一世兄妹情。兄弟姊妹，是父母留在這世上最珍貴的禮物了。

:[https://www.facebook.com/reel/795318824897941 人高興時，心臟會分泌縮胺酸荷爾蒙，會殺死不好細胞]---*
::1.故生活簡單糊塗與開心為要；風雨中做大人陽光裡作小朋友。活著是勝利、鑽錢只是遊戲、健康是目的、快樂是真諦。
::2.活著沒必要凡事爭明白，水至清無魚人至清無友。爭的是理，輸的卻是情，傷自己。
::3.終明白，任何關係最終只是相識一場，都是階段性陪伴，放不下的人和事，歲月會為你輕描淡寫，再過百年無人識過你。

:[https://www.facebook.com/reel/268793002488863 命要自己改]---心正->相正->命正。鼻子正才好

:[https://www.facebook.com/reel/788559159559633 你這輩子想做的事]---只有自己知道。越不想做，越想做。

:[https://www.facebook.com/reel/1699626187219545 緣是前輩子的積累，份字這輩子的機會]

:[https://www.facebook.com/reel/1007512256905264 福報顯示在三處：臉、碗(出家人晚少食-為窮人與自己留口糧，因食一少一，糟塌一分命裡少十分)、家(一把無向掃帚-掃去心地賤思煩惱]

:[https://www.facebook.com/reel/6607425589319446 看上去比實際年齡年輕的女人的臉]

:[https://www.facebook.com/reel/147495554973409 重因，不要重果]，因為果不是努力即能得，尚須您在此努力之前的前緣。

:如何保持熱情。出任教職時，要當作是志業的初心。而不是一份養家工作。工作中初心不減，熱情依舊在。不斷學習充實，為初心而努力。

:[https://www.facebook.com/reel/6101418306562969 發生在你身上的事，都是你可以承受的。]---都是中性的，好壞取決於你的認知(世界)、態度(人際)與修養(自我)。]---是你自己創造了自己的生命實相，生命的意義。這是業力與修行的交互。

:[https://www.facebook.com/reel/1226836948009508 上輩子的福報，換來這輩子的命]---***
::自己找氣生，小心眼，20-50歲
::長生別人氣，傭人，50-60歲
::自己常氣也氣他人，俗人，60-70歲
::讓別人氣自己少氣，偉人，80歲
::別人氣你仍淡然處之者，高人，90歲以上
::不氣別人也不氣自己者，真，100歲

:[https://www.facebook.com/reel/649030930417686 酒色財氣四面牆，人人都在裡面藏]-佛印

:[https://www.facebook.com/reel/215095461419146 玄學提醒你]

*看見粽子，吃著粽子，應該想到粽子所代表的慈悲，佈施，愛護動物，緬懷先賢的情懷。

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100088063014152&sk=reels_tab 甲板集团李伟耀生命规划师]---各家

:[https://youtu.be/ng-iOr8SxQA 不管多忙一定要靜坐]---*

:（放下妄想叫止覺照修正當下的念頭叫觀修習止觀可去除煩惱增長福慧）修行，不管修什麼法門，不離止觀放下一切妄想，謂之” 止 ”察覺自己所想的念頭，謂之” 觀 ”” 止 ”是放下，” 觀 ”是看破擁有止觀，才能截斷貪愛，才能降伏煩惱

:[https://www.facebook.com/reel/341724461526558 窮人吃不了苦]-拼命的耗那叫窮，非苦(苦是指心理苦才是)---***

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100093165530310&sk=reels_tab 路长全商业思维]---***

:[https://www.facebook.com/reel/1450522089081266 12點前不睡覺，45歲以後，什麼病都出來]
::多吃熱地瓜，早上多吃蒸(小)芋頭。喝帶皮檸檬水(切片)，綠茶。

:[https://www.facebook.com/reel/858528089239217 千萬不要輕易渡人]-佛法雖大不渡無緣之人，天雨雖廣不潤無根之草

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100093151500254&sk=reels_tab 茶生活]---美麗詩詞

:[https://www.facebook.com/reel/692605719402158 夢參老和尚]-身口意

:[https://buddhanote.blogspot.com/2021/01/meditation.time.html 單次打坐時間從60 分鐘躍升到了120 ...]

:[https://www.ddm.org.tw/xmnews/cont?q=%E6%89%93%E5%9D%90&xsmsid=0K297379401790934567&sid=0M075371826026518257 一支香可以是多久？]

:[https://www.facebook.com/groups/2425102747778885 淨界法師弘法資料平台]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100090776629286&sk=reels_tab 一方净土]

:[https://fb.watch/m-LESuCtw5/ 「我們多受一些苦，讓別人少受一些。」修佛，修的是無邊無量的慈悲心]

:[https://fb.watch/m-MdF5jFZ6/ 同樣是吃素，為何和尚大多發胖，道士卻大多清瘦？原因只有3個字]

:[https://www.facebook.com/groups/729919887658084 原始佛法•布施·持戒·禅修]---*

:功德是出離輪迴的資糧｜2023年07月15日之六隆布帕默長老

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:[https://www.youtube.com/@seeker7603 seeker大师兄]-@seeker760353.3萬位
::探索未知，历史，生命起源，科学

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:[https://youtu.be/Rucm_TRwUS8 了凡四訓-改命的方法（這次要講第三、第四章）]
:下文為上面連結之內容簡綱，為@deckerrobert6498所整理
:Key Takeaways for quick navigation:

::00:00 了凡四训第三章和第四章讲述了改命的秘密，了凡四训是真正看懂的人不需要算命的
::01:00 了凡四训的后三篇很多人都没看到，因为它们讲述具体的改命步骤和理论
::02:00 只是改过并不能完全改命，还要通过积善行善来消除前世的业障
::03:02 積善之方是通过積德行善改命的方法，清除上輩子的业障和消除将来的障碍
::06:01 了凡四训举了多个故事来证明積善之家必有餘慶的真實性，这些故事都有相关的史料支持
::07:57 了凡四训揭示了人们对善的认识可能是错误的，很多人以为自己在做善事实际上却是在作恶
::12:43 中峰和尚告诉了几个讀書人，什麼是真善，什麼是假善，真善人是有擔當，勇猛向前的人，而不是生活战兢的老实人
::14:15 善也分陰和陽，古人认为那些陰德高的人才是真善人，受人知晓的陽善可能只会带来虚名
::15:15 有时候要接受金钱以免阻碍善事的进行，并且明确知道什么是真善和假善的区别
::16:15 了凡四训的故事中证明了善所带来的祝福是真实存在的，人们对善的理解可能是错误的
::17:43 做善事和做恶事的结果不仅仅取决于外在行为，更取决于内在的初心和动机
::19:14 善可以分为半善和滿善，滿善是指发自内心、真诚的善行；真善人可在不求回报、不为私欲的基础上尽善尽美地行善
::20:42 善还可以分为大善和小善，大善指的是难以为人所为却能带来巨大善果的行为，小善为容易实现的善行
::28:12 天地鬼神和人都喜欢谦虚、謙虛的人，謙虚可以带来好处，自满驕傲则会遭到损害
::30:16 謙虛的人往往会得到福报，袁了凡亲眼见证了三个人因为謙虛而获得成功的例子
::32:52 进一步强调了謙虛的重要性，謙虛心态会对人的命运产生重要影响
::33:23 通过行善积德，可以改变命运，获得福报；一个人的心态决定了他的行善积德的程度
::33:55 谦虚可以带来无穷的功德，是一种可以前途掌握在自己手中的修行方式
::34:27 行善可以填补命运的空缺，但每个人都需要慎重自爱，避免犯过失
::34:57 有心求功名，就有希望得到；有远大志向的人，就像有坚实根基的树，会茁壮成长

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:[https://youtu.be/Ti7mYr5VH_s 南懷瑾晚年進太平間，一病就是三個月？恢復後對弟子說：去陰氣重的地方，一定要念這個“護身咒”！]

:[https://www.facebook.com/reel/972611524177702 18個現實 ]---***

:[https://www.facebook.com/reel/1513863452779385 業力是最科學的因果律]---***---說得極佳

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100066780827451&sk=reels_tab 知识分享]

:[https://www.facebook.com/reel/833604818113165 用反者道之動的思維去做事]-難的外包，易的自己做?---**

:[https://www.facebook.com/reel/1044403616731415 讓自己很值錢的思維境界]---柯林頓夫人的總統夫人思維(我嫁給誰，誰都是總統)

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*靈魂

:[https://www.facebook.com/reel/219681047626196 面相與心相]-20-天生，40生活沉澱，50-靈魂
:面相：藏著你的健康、修養、生活方式、品格...一句話、一開口、---用微笑培養之。笑容是一人最好的形象。

:[https://www.youtube.com/@user-rm7id5fz6v/videos 杨帆说｜吉祥斋| 【中華女君子書院】创始人]
::[https://www.youtube.com/watch?v=Lo8mevBuXGQ 經典-無教人批評他人]

:[https://www.facebook.com/reel/652705756339387 投胎時，父母是自己選的。帶著自己一生的計畫(DNA)來的。]

*[https://www.facebook.com/reel/940513313797457 你的長相，就是你靈魂的樣子]---**
::你的長相就是你靈魂的模樣。人心慈則貌美，心善則面善。心越善良福報越大，好運也會常相伴。

:[https://www.facebook.com/reel/172400149042402 有趣的(心)靈魂，萬裡挑一。]
:::心比長相好，懂比愛更常。美麗的外表千篇一律，美麗的靈魂，萬裡挑一。

*[https://www.facebook.com/reel/1413756429451431 世上最昂貴的十大奢侈品---(華盛頓郵報所選)：]----**
::1.生命的覺悟與開悟。2.一顆自由,喜悅與充滿愛的心。3.走遍天下的氣魄。4.回歸自然。5.安穩而平和的睡眠。6.享受屬於自己的空間與時間。7.彼此深愛的靈魂伴侶。8.任何時候都有懂你的人。9.身心健康,內心富有。10.能感染並點燃他人的希望。
:[https://www.facebook.com/reel/169270979110839 世上最昂貴的十大奢侈品---(華盛頓郵報所選)：]----**
::無一與物質有關。我們是否在人生的道路上走偏了呢?人類所具有的潛力和被封印的超級能量,都被外在的物欲所操縱。割捨物欲束縛,向精神靈性邁進。物事人命,人第萬物走遍天被的欲望所迷,用高貴的靈魂去換取一點點可憐的低維物質財富,可憐至極。只要你的生命維度與靈魂高度得到提升,你的物質財富就會與之自動匹配,無需追尋。

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:[https://www.facebook.com/reel/211930411702643 打開格局]-
::接觸人多，1.比你層次高之人鼓勵你；2.同一層次欣賞你，3.層次低之人詆毀你。欲成大樹莫與草爭，將軍有劍不斬螻蟻；遇爛人急抽身，遇爛事及時止損；格局決定結局。

*[https://www.facebook.com/profile.php?id=100068431467015&sk=reels_tab 骆骆整理说]---**

:[https://www.facebook.com/reel/256703783392207 某人做事有如神助]-因其對眾生天地有慈悲之心---*
::主動鏈結自然，不斷滋養自己之精氣神。

:[https://www.facebook.com/reel/906868283669289 能作事之人，非事事到位；而是問心無愧。]-常面對微笑，無法猜透心思---*

*[https://www.facebook.com/reel/6416213278445137 人，無好壞，只是處在不同頻率中，顯化出不同狀態，用不同語言與行為，作不同選擇。便能顯出慈愛與接納、包容善待。允許一切發生，才是真強大(含眾相萬物)。]---**

:[https://www.facebook.com/reel/628306689176943 生老病死就是無常]-
::世人不知有因果，因果何曾饒過誰。起心動念皆是因，當下所受皆是果。

:[https://www.facebook.com/reel/260498219661838 三界]-六大天界---*

:[https://www.facebook.com/reel/5955519411240963 不管別人怎麼對你，被騙了也不要有怨懟。]
::別人怎麼對我是他的業，我怎麼對別人是我的業。永遠用愛，對待你生命中的任何一人。

:[https://www.facebook.com/reel/760061151983446 你這輩子所遭遇的事都是自己所安排的]
::無法改變外境時(真也無法改變)，只能調整自我心境(較容易)。

:[https://www.facebook.com/reel/6334306196647528 問題未解，先擱著，找(請教)能量比你強的人]---非經驗能力不足，常因能量不足。

:本事不大，脾氣不要太大；能力不大，慾望不要太大；

:[https://www.facebook.com/reel/1407604796694660 有功不誇、好事不說、有才不炫]

:[https://www.facebook.com/reel/968362091251610 相貌七年一變、氣色七天一遍、神韻七分一變]-你若修心好運自來。
::想要變好看，先學會控制情緒。心修好氣就順。保持微笑，相貌會越變越好。

:[https://www.facebook.com/reel/574987034716617 砍樹儀式]

:[https://www.facebook.com/reel/270870295592567 只有你自己能困住自己]-我被刷水漥阻擋，

:[https://www.facebook.com/reel/1300055500625025 允許一切的發生]
::心理學：能化解心中所有的煩惱：允許一切的發生。允許好、壞、挫折、失敗，接受孤獨、挫敗、分道揚鑣、無能為力、遺憾終身...等。
::就讓一切如實的發生，在不斷發生中不斷前行，，

:[https://www.facebook.com/reel/622306759874672 自己必須走的路，自己想走的路]-沉澱自己]

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*幫助人：

:[https://www.facebook.com/reel/497946502513871 公交車上的愛心協助]

:[https://www.facebook.com/reel/205843178983682 接受別人對你的好(幫助)]

:[https://www.facebook.com/reel/817617810085886 遇到別人謾罵詛咒]-如何回應：一笑置之，則不傷身，該惡語返回傷原出口者自身。如罵回去，則己接受又反擊他人，傷己又傷人，兩敗俱傷。

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100089841907688&sk=reels_tab 數運學]-

:[https://www.facebook.com/reel/2448113592037824 數運學]-穿衣服顏色-看健康，黑色-腎(管聰明)虛、黃色-脾虛、紅色-神經問題。-眼睛之肝、皮膚之、舌頭之心、舌頭見脾、鼻子見肺、腎外現是耳(聽力不好)(耳鳴則熬夜多)。肝不好多吃綠色食物、眼紅肝受傷、眼綠肝硬化、脾不好嘴巴白乾裂-脾虛多吃黃色食物-豆漿-甜食-紅棗-山藥。黑芝麻補腎、白芝麻補、

:[https://www.facebook.com/reel/165717866546745 1050年，杭州爆發飢荒。一斗米要價60文漲到120文。范仲淹高價150文收購量價一斗。糧商紛紛船運糧食到杭州。范仲淹馬上開放官糧，免費賑災。糧價因此暴跌。市場糧價回穩。

 

:

===人際學===

*處世良方：

:冰鑑

:如何回話

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*不分享之事物：財務狀控、未來計畫(事以秘成)、感情生活、人脈資源、自己弱點(底牌)。

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:[https://www.facebook.com/reel/918643006072027 眾生平等，自己去悟]-非考常識試題

:[https://www.facebook.com/reel/227242723292767 人的磁場]-生命中存在的基本規律。...***
::沒感恩就不成功，有付出就能得回報，有責任才能成成長好人，有愛心才能體驗快樂，希望自己幸運也要祝福別人幸福。感恩生命中的每一相遇(所有人)，感恩心能前行並獲得真正美好

:[https://www.facebook.com/reel/1681379788964428 你的磁場，決定了你的命運]

*[https://www.facebook.com/reel/3484887735165413 和優秀的人為伍，人生之路才能越走越遠]---***
::和善良之人同行，讓自己充滿陽光。和勤奮之人攜手，讓自己變自律。和真誠之人同路，讓世界少欺騙。多汗症能量之人來往，讓自己變堅強。，

:[https://www.facebook.com/reel/1537922093395697 永遠不要丟失了自己的價值]--10元紙鈔
::不論髒了、皺了、破了、都不失其面值

:[https://www.facebook.com/reel/1291840171767182 你的微笑價值百萬-能治癒疾病]---*

:[https://www.facebook.com/reel/180660464811591 三無價值]-被分手後(常無助、無望、無價值)。應放下(自己的三無)吧~

:[https://www.facebook.com/reel/3362792540697823 與己無關不參和。無關緊要(小)事不爭對錯。無法改變之事不糾結。已發之事不再想。他人評價莫在意。自己想法末擅改。婆家糾紛莫衝前解決。]

*[https://www.parenting.com.tw/article/5063594?utm_source=Parenting.FB&utm_medium=social&utm_campaign=cp-f1-5063594-220324 禮貌、善良、正確的態度，人生必修三學分]

*[https://www.facebook.com/reel/238975528524542 節儉省福報]

*[https://www.facebook.com/reel/637962928370290 心機，不是殺人利器，而是防人手段]
::自古能成大事者不計手段和小節。乾隆間和珅賑災，粥中摻沙，喝者真災民，因災民要保命非享受搶食(摔碗離開者)；沒有雷霆手段，跟我說甚麼菩薩心腸。用人智慧-見"素書"(能培養逆向思維與變通能力)。用手段達到目的。追求的是結果，而講求變通。王道不行需行霸道。

:[https://www.facebook.com/reel/753745212794706 量子糾纏]---起心動念---**

:[https://www.facebook.com/reel/555264166593724 馬雲說"格局"]-"格子"大，能包容別人，如劉邦，包容各種人才
::"性"決定命，"格"決定運---*

:永懷奧黛麗赫本-傳遞正能量(fb)
:奧黛麗赫本曾說：「快樂是一種心態，而不是一種狀態」---*

*人最需要的不是快樂，而是平靜---蔡康永---*

:所有反面的東西，都是來成就你的(正面)。

:[https://www.facebook.com/reel/641805791107028 做到這五點，沒人敢欺負你]---*
::1.不討好別人，莫讓他人決你軟弱。2.平時不言笑，別人摸不清你底。3.說話不臉紅，聲音宏亮，氣勢凌人。4.走路帶風，抬頭挺胸，眼神犀利。5.拒絕自己不想做的事，敢向別人提出自己需求。

:[https://www.facebook.com/reel/911133846845647 和別人之認知，三觀不同，不必爭辯]---*
::心中有事能若無其事，是格局；心中有事裝作若無其事，是閱歷；與他人講道理，是愚蠢行為。位置不同，少言為貴；認知不同，不必爭辯。三觀不和，浪費口舌；心小了，任何事都是大事；心大了，任何事都是小事；不斷提升自我格局，才能百毒不侵。

:[https://www.facebook.com/reel/139635018985192 良善-垃圾放車上]-(阻車主物被取走)--眼見非事實---*

*[https://www.facebook.com/reel/636769231226165 能用金錢解決的事，別用人情。]-因人情常還不起

::優秀之人不是不合群，而是他合群之人無妳而已。---*

::錢，永遠是最有效的通行證。

::人窮莫入眾，言輕末勸人，有錢到真語，無錢語不真。對於人性多做理解少做判斷

:[https://www.facebook.com/reel/2871686659631428 往前看，少翻歷史舊帳]--深刻醒悟

:[https://www.facebook.com/reel/636491657984588 不要告訴他人你生日]

:結交四種人：1.能忍受孤獨的人。2.愛笑之人，運氣不會太差，釋放感覺和良好激素，提高工作效率。3.能伸能曲之人。4.不合群的人，不看他人臉色，能看清該幹與不該幹之事。---*

:[https://www.facebook.com/reel/713985907149499 普通人使命]-先處理心情在處理事情，遇見和創造更好的自己。讓他人只能仰慕。不要讓他人情緒影響到你。---*

:[https://www.facebook.com/reel/205149421894391 不被人套話方法]-1.選擇性講事實，而不說個人看法。

:[https://www.facebook.com/reel/267120919063782 判斷一結婚否的對象]

:[https://www.facebook.com/reel/547824984168644 口才的背後，是腦子裡的知識]

:[https://www.facebook.com/reel/931618651428586 與人交往，注意三點]-

:[https://www.facebook.com/reel/1617373115414167 不乾淨的東西(錢，賺他人錢太容易時)不能要，因為因果不明不能要]---*

:[https://www.facebook.com/reel/934300750948060 注意10條人的特點]---**
::1.一群人聊天時，只管聽不要說話。
::2.聚餐吃飯時，不要吃最後一塊肉，也不要第一個動筷子。
::3.公司裡做好份內事就行，分外事少做，要不然時間久了，分外事也會變成分內事。
::4.沒事少發朋友圈，有人會因此看懂你，這樣子反而更容易吃虧。
::5.出去買東西時，還是先問一下價格再買，不要覺得丟臉，買貴了才是真正的吃虧。
::6.去過哪家公司，就存一下長官的電話，終有一天會用得到，這也是不可多得的人脈。
::7.離職時第一時間就退出工作圈，不要等著被踢出去。
::8.跟年長的人說話一定要客氣一點，說不定他會成為你的貴人，會讓你少走很多彎路。
::9.不要透漏你的工資，實在需要說的話，就說得很低的數字，說點別人喜歡聽的，就不會招來忌妒。
::10.學會在別人背後誇獎他，當傳到他的耳朵時，你們的關係也會越來越好。

:[https://www.facebook.com/reel/1248433446046592 聲音影響氣勢]

:我應育樂自在、輕鬆自在、不緩不徐。心理安定，腦筋清楚。腳步很穩。

:[https://www.facebook.com/reel/252775100734676 緣分今解]-人際溝通
::1.說話別搶，想好再說。很多時候禍從口出，就是想得少說得多。
::2.說話別太直，尤其是否定別人的話，容易遭人忌恨。
::3.說話別嚷嚷人，愛嚷嚷的人，總以為自己有理，但其實理不一定在你這邊。
::4.說話時別抬槓，凡事商量著說，無理取鬧的開槓，只會暴露自己的層次不足。
::5.說話別急，讓別人先說，學會傾聽，你才能真正了解別人說話的意思，這樣才不容易說錯話得罪人。
::6.話說別貶。交流是為了相互學習，而不是爭個你高我低的。

:[https://www.facebook.com/reel/1005780494167154 二人爭論時，弱者應成全強者，讓你更行，其他我來承擔。]

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*自我努力：
*[https://www.facebook.com/reel/518483090285979 只梢努力一下下，就能贏過90%的人。]-底層中人怕丟人；只需努力學習-幹，即會成功。---***

*[https://www.facebook.com/reel/717752543050410 我是我，我非我，只有我能定義我。]---***

*不能借：---***
::身分證、汽機車、人情(擔保、貸款)、錢

:[https://www.facebook.com/reel/664653525674623 生意/手上有一產品/天塌下來也掙錢的]
::聰明人用腦袋講話/智慧人用心講話/聰明是智慧的天敵。最優秀的東西，往往是最簡單的東西。

*[https://www.facebook.com/reel/933043591202793 不要談風險，而是要提升自己抗風險的能力。]---*

:[https://www.facebook.com/reel/3509769679268536 吵架的目的-超越對錯去看效果]

:[https://www.facebook.com/reel/701614791339198 無關緊要的小事，不爭對錯；不涉及底線的事，不論輸贏；一但碰到底線，要堅守界線。]---**

:德國詩人赫爾曼·黑塞曾說：---*
::「世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄變成你自己。我們的一生，很大程度上是被書本所塑造。但每個人的精力和時間都有限，讀什麼、怎麼讀，顯得尤為重要。」(-選擇之重要-昭)

*[https://www.facebook.com/reel/1112425883484094 定期跟主管匯報->(方法)時間拆解、空間拆解、程序拆解]---***
::跟主管要資源....

:[https://www.facebook.com/reel/744908256855751 去追求你的夢想]-時間剎那即逝，我們都沒能及時反應。莫讓他人阻你前進之腳步。

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*人際社會：
:[https://www.facebook.com/reel/909843483572641 從能力(風險...)出發該不該幹]---***
::世上最虧本的事，是為尚未發生之事而擔憂，或為自己想像之事而焦慮；
::從利益出發要不要做？從風險出發該不該博？從能力出發該不該幹？從結果出發划不划算？而不是別人告訴我對不對。人之間長久舒適的關係，靠共性和吸引，非一昧地付出或道德式的自我感動。
::喜歡伊人時，眼睛是藏不住的。最輕鬆之事，是利益第一，感情倒數第一。莫把快樂安全感這些個人事，寄託在他者身上，或為已發生之事而懊惱。---因於事無補

*[https://www.facebook.com/reel/252443177136003 和優秀的人為伍]---**
::追不上的不追，背不動的放下，看不慣的刪除，漸行漸遠的隨意，不屬於自己的不要，做自己想做的事，聽最想聽的聲音，見最想見的人。多和善良之人同行，讓自己充滿陽光；多和勤奮的人攜手，讓自己變得自律；多和真誠的人同路，讓自己的世界沒有欺騙；多和正能量的人來往，讓自己變得堅強；永遠記住和優秀的人為伍，人生之路才能越走越遠。

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100064727049478&sk=reels_tab 境心]---人際---**
::[https://www.momoshop.com.tw/goods/GoodsDetail.jsp?i_code=10406415 人情世故]---長輩沒教，但你一定要懂的100種人情世故---***---網路找、看

*[https://www.facebook.com/reel/188925266878567 如何以貌取人]-性格寫在臉上，習慣顯於身材，內涵刻在眼哩，脾氣聽語速，態度看手勢，家教看站姿，人品看走姿，審美看衣服，層次看鞋子，愛不愛乾淨看指甲，喜不喜歡打扮看頭髮，投不投緣吃一頓飯便知。---***

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100088568603100&sk=reels_tab 感悟人生]---

:[https://www.facebook.com/reel/1284630522092429 不要想去改變他人]-包含家人+朋友...---*

:[https://www.facebook.com/reel/1902949143410209 給你錢，就是要你的命]-上台容易下台難-想好如何下台-要兩邊想

:[https://www.facebook.com/reel/651860323364493 1...2.公平競爭識底層社會的運行法則。]

:[https://www.facebook.com/reel/914028416296252 遇人三層次]-高者鼓勵你，同等欣賞你，低者詆毀你。

:[https://www.facebook.com/reel/940012500640778 朋友與同事不同]-朋友古今不同---*

:[https://www.facebook.com/reel/217688987668213 贏在細節，輸在格(人格)局(胸懷)]

:[https://www.facebook.com/reel/983479589670012 居高臨下的包容]

:[https://www.facebook.com/reel/600168802003888 社交場和很有教養行為]-1.一見面不問對方有無時間(而不說明何事)，給別人選擇機會是基本教養。2.當面與上不熟之人，要自我介紹，說我叫xxx(而不說我是xxx)。3.晚上從朋友處回來，一定告知朋友我到家了，莫讓朋友擔心，反之亦要到家回復。---*

:[https://www.facebook.com/reel/505307081773512 何人可怕，貪得無厭者。]-何人可恨，得寸進尺者。何人可恥，恩將仇報者。有好面相，不一定有好心腸。---*

:[https://www.facebook.com/reel/1230873881124737 大家都是為養家活口，即使對方作法不合我意，也不會因為為顯我之能耐而札他人飯碗，這事我不做。]

:[https://www.facebook.com/reel/802056341507664 有幸認識你]---希望未認識你-因為我不喜歡這種結局(分手時)

:[https://www.facebook.com/reel/1460115597728925 100條人性潛規則]---**---網路找、看
::多次包容你的人，都是你的貴人。與人相處留三分神秘。語言犀利簡短者，智慧高。人前蹦跳之人，常是小角色。厲害之人常謙虛。無本事者常傲慢。去搭人家串門，不可空手(他人家物不可亂翻)。說話幽默者，智慧較高。別人給的早餐或小東西(有無收下)，要記得那事兒。無能之人越不懂感恩。有本事者常不合群。朋友聚會被冷落者，與之打招呼。與他人交流，不打斷他人談話。...

*他人注重?---**
::男：邏輯。女：感受。孩：欣賞。老：尊重。富：品味。窮：利益。弱：面子。強：開門見山。曰：量體裁衣。---*

*(台語唸)人若呆看面著知，人傻看伊行動，人捶看伊行為，人空頭殼烏白摸，人巧聽聲就會曉。

*[https://www.facebook.com/reel/221845020394864 謙虛做事，低調做人]---*
::炫耀自己災難開始(易經：滿招損謙受益，維謙是福)。嘴上不逞強遇事不炫耀。帶人不狂妄謙虛才兜得住自我原有之福。高調炫耀會激發他人之惡意，盯上你資源，算計你利益。人性之大惡，是見不得他人之好，恨人有笑人無。謙虛者，他人看不透，不敢輕看你，能護己身。

:[https://www.facebook.com/reel/1290762491822051 讀書出閒人]-人際

:[https://www.facebook.com/reel/1183429769010154 觀人細節]---*
::獨自笑才是真高興。脾氣直爽的人常善良。話不多人常有狠勁。話平和之人內心較強大。場合中常走動之人常非大人物。酒席上不敬主人之人常是主人親信。實力不夠之人常愛炫(缺什炫什)。欺弱者在強者前者常顯聳。

:[https://www.facebook.com/reel/269495058843242 人在低谷-看(調整心態)自己；人在高峰-看(照顧)別人]---*

:[https://www.facebook.com/reel/577912061115373 人才四層次：]-4.器(三國武將)-子曰：君子不器。3.術(方法、謀略、運籌帷幄)，如諸葛亮。2.法(如劉備，是綱領、旗幟)，聚眾一起，定奮鬥之目標。1.？

:[https://www.facebook.com/reel/885881462671928 城府之養成]-孫子兵法---**
::無利益衝突時，別人講的話不需要反駁。事以秘成。他人說一句你回十句之毛病要改，言多必失，不掏心肺說。

:[https://www.facebook.com/reel/849524596138360 看不準的人，不要輕易得罪]---*

:[心的強大，才是真正的強大：許峰源 at TEDxNCCU]---*

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*鬼谷子：
:https://www.youtube.com/watch?v=8G1OIXW8VPE
:四禍：
::1.擋道之禍-不擋人名利之路
::2.懷璧之禍(不怕賊偷就怕賊惦記-財不露白)、
::3.言談之禍(說錯話、洩密)(位置不同少言為貴，認知不同不知不辯)(三年學說話一生學閉嘴)、
::4.關係之禍：

*鬼谷子留給我們的六條社交原則，永不過時的說話之道（收藏）
::https://kknews.cc/zh-tw/essay/x6pkzkg.html
::2019-08-06 由宅到久時奮圖強發表于美文

:鬼谷子留給我們的六條社交原則，永不過時的說話之道，學會受益一生，做一個嘴巴富貴的人。
::一、弱者嗜尊，以謙切入。
:::意思是：你求地位低下的人辦事，就要格外的尊重對方，因為對方更渴望得到認可，得到尊重。

::二、窮者嗜利，以利切入。
:::意思是：你跟沒錢的人就不要談什麼理想，願景，直接告訴他能賺多少錢就可以了。

::三、遲者嗜晰，以簡切入。
:::意思是：不能跟反應遲鈍的人玩深沉，那樣就是浪費大家的時間，應該把問題簡潔明了的告訴對方。

::四、勇者嗜直，以耿切入。
:::意思是：勇敢果決的人喜歡直來直往，不要跟他們兜圈子。

::五、歲者嗜捧，以禮切入。
:::意思是：跟年長的人打交道一定要有禮貌，多聽他們講過去的事情，多捧著點，這個是沒有壞處的。因為他們的一生需要我們的認同。

::六、勇者嗜直，以耿切入。
:::意思是：勇敢果決的人喜歡直來直往，不要跟他們兜圈子。

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:[https://www.facebook.com/reel/608132077578805 不管跟誰交往，牢記15條忠告]---*
::沒有爽快答應，就是委婉拒絕。答應別人的事努力做到，別人答應的事聽聽就好。別人沒說請客，就要主動AA。連續3次沒回你消息的人，就別打擾了。說話是為了讓人舒服，不是讓人尷尬。別人不想說，你就不要問。能活得讓人喜歡，就別活得讓人嫉妒。不要高估你和任何人的關係。不要幫朋友做任何決定。別把同事當朋友。把醜話說在前頭，好過把麻煩留在後頭。吵架不吐惡言，絕交不動聲色。朋友的朋友，跟你沒有關係。跟朋友的另一半，要主動保持距離。人脈不是你認識多少人，而是多少人有求於你。

:[https://www.facebook.com/reel/156142940581067 杜月笙說過七句話]---

:讀書是為明理-曾仕強

:[https://www.facebook.com/reel/1970902253247006 如何辨別身邊的聰明人]

:[https://www.facebook.com/reel/600228768671431 做人10條]---
::他人如何待我好，我亦如是返，是禮貌也是規律(壞者，不言)。如善良得不到尊重，長刺變是。
::1.可熱情不殷勤。可善良易應有鋒芒。
::2.沒情緒受屈不到處說。安靜之做該做之事，心可碎手不能停。
::3.懂閉嘴位置不同少言為貴，認知不等不爭不辯，三觀不合浪費口舌，道不同不相為謀。
::4.藏底牌，不可見誰皆推心置腹，深藏不露才能出其不意。
::5.有底線任何是要有原則，君子有所為有所不為，懂取捨知進退不為他人左右。
::6.懂拒絕，簡單乾脆。
::7.不在乎，關注自己當下和未來，他人眼光評價是小事，不費時間。
::8.不拖延。9.10.---*

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100091628056262&sk=reels_tab 曾仕強留聲機]

:[https://www.facebook.com/reel/231570996126706 越是做事的人，他犯的錯誤就越多]-記錄下自己所做之事與原始檔案(過程細節不分享)-留底牌---***

:[https://www.facebook.com/reel/601212838654339 不要紋身]-因為紋時自由，紋後失去自由-許多工作不能做了。還被歧視

:[https://www.facebook.com/reel/949605776293085 娶妻看嘴(說話得體-妻賢夫禍少)，嫁夫看手(勤快一技之長，不怕人窮究怕人懶，技多不壓身)。]群處守住嘴，獨處守住心。-品德言行的基本體現，

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*小人：
*[https://www.facebook.com/reel/1345706706246637 對付小人辦法]---***
::主動打招呼不說話；不來往但不拒絕來往；不深交但不絕交；可給好處但不占人便宜；不進小人圈子,也不讓小人深入自己領域；不幫忙不阻攔；不規勸不參加不討論；任其發展,任其自生自滅。

:[https://www.facebook.com/reel/5882387668525045 孫子兵法]-利益，才是一切交往的根本

:[https://www.facebook.com/reel/1291093814952864 女人三關]-1.經濟實力(底氣-抵抗風雨)+2.善(+智慧)有善報+3.接受背叛、變故，不接受一厥不振(情關)---*

*[https://www.facebook.com/reel/132972979541543 真誠牌+任何牌都是王牌。真誠獨出牌，即成死牌(自己吃虧)。]

:[https://www.facebook.com/reel/1359804497925313 生活是沉重的]---懂得取捨

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:[https://www.facebook.com/reel/184247394401207 看破不說破]---28個生活細節----**
::1.朋友同事議論他人不想聽就離開，想聽從頭聽到尾裝聽不懂。
::2.同事間勾心鬥角關係再好不問，一問便掉進去了。
::3.有人在老闆處說你壞話，最好即刻遠離。
::4.親戚朋友吃飯沒叫你，事後不問，一問破臉。
::5.親朋有人離婚，當事者不主動說，不可問。
::6.有人當眾出醜尷尬，轉頭假裝沒看見，他會對你有好感。
::7.無意間發現他人隱私，絕對守口如瓶，管不住嘴會豎立一敵人。
::8.與身體有缺陷之人交流，他不說，你要假裝甚麼也沒看見。
::9.親朋家吃飯，不好吃也要說好吃。
::10....28個。

:[https://www.facebook.com/reel/905542800531782 不要開別人玩笑]-會使自己失去被信任感，因你(搞笑時)隨時出賣別人

:[https://www.facebook.com/reel/696297032248184 與禽獸計較？]-你在意甚麼?---*

:[https://www.facebook.com/reel/768748524843097 先做人才會做事]-不然常吃虧---*

:[https://www.facebook.com/reel/953033495849885 不自作聰明，才不會遭人陷害]---*

 

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=====飯局-宴會=====

*飯桌：
::1.點菜一定要問客人有沒有什麼忌口的。
::2.可以勸菜但不可以給客人夾菜你家夾的，他不一定要吃。
::3.不要搶著做第一個敬酒的人，要等長輩或領導先敬酒，輪到你了再去。
::4.敬酒要一次視同仁從主賓開始，順時針依次敬酒，哪怕對方不喝酒也是要敬酒敬茶。
::5.如果來的都是領導，要把自己當做服務員，取茶敬酒，主動轉桌，每一道菜上來，要先轉到主賓的位置。
::6.商務用餐的目的是商務，而不是埋頭海吃，適當的交流聯絡感情更重要。飯桌上不要說正式事，要先吃好喝好聊好，然後轉場後再談正事。
::7.敬酒時，沒有敬酒，你就是酒桶。你就得有說詞，或感謝和祝福和期望。這樣別人才能記住你。
::8.吃飯時一定要注意事項比如不能含著食物說話，不能當眾剃牙等等。吃相見素養更是人品的集中體現。

*不要同時請一群人吃飯。要請，就單獨一個一個請。---**
::聚餐吃飯時，不要吃最後一塊肉，也不要第一個動筷子。
::親戚朋友吃飯沒叫你，事後不問，一問破臉。
::親朋家吃飯，不好吃也要說好吃。

::飯局，不說:喝不下，要說：我擅長倒酒。
::你吃飯了嗎？回：如果你請客，我願意再吃一次。

 

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:下文參自於：[https://www.facebook.com/reel/1993264651051114 中國餐桌禁忌]-教孩子。access on May 24,2023
::1.中國人吃飯時左手拿著碗右手拿筷子，左手龍蟠手，右手鳳點頭，吃飯叫龍鳳呈祥。
::2.吃飯要端起來，不能趴在桌上吃，講究的是以食就口，動物才是以口就食。
::3.菜指只夾自己這半邊，亂翻亂攪更是中餐大忌。
::4.筷子不能插在米飯上，這是對客人的大不敬。
::5筷子不能敲碗，乞丐討飯才會叮叮噹噹。
::6.請客吃飯不能只上三道菜，要儘量湊成成雙數，這叫菜不擺單。
::7.入座以後就不要端著碗到處跑，叫花子才會這樣做。
::8.吃飯的時候不能把雞嘴，喝湯的時候不能出聲，正所謂做有坐相吃有吃相。
::9.嘴巴裡有食物時，不能說話，這叫食不言寢不語。
::10.一家人吃飯，長輩未動筷子，晚輩千萬不能動，不管什麼動作得先從長輩開始，這叫長幼有序不能亂。
::11.吃麵時不能夾斷。吃麵時絕對不可以，用筷子或者別的東西故意把麵條夾斷，只能咬斷。
::12.盛飯的時候不能問。當你想要幫別人盛飯時，你只能問“還要吃嗎？”千萬不能說“你還要飯嗎？”
::13.吃飯不許抖腿。“男抖窮，女抖賤”不想在餐桌上被打斷腿的話，最好老老實實的坐著只管吃。
::14.吃飯不能哭。意思很好理解，就是在吃飯的時候，不可以哭。

 

:

=====說話技巧=====

*不外傳之事：---***
:1.家中不開心事不外露
:2.不透露自己隱私與弱點
:3.

*五種話不說---**
:::1.揭人之短的話。2.標榜自己的話。3.沒有價值的話。4.得罪別人的話。5.以下犯上的話。6.看不起別人的話。7.特殊鄙陋的話。

*不說：
::1.自己財務與收藏品。2.自己計畫(事以秘成，語以洩敗)。3.自己感情生活。4.自己人脈資源-低調些。5.自己弱點(底牌)。

:[https://www.facebook.com/reel/3362792540697823 停止精神內耗7句話]--與己無關不參和。無關緊要之(小)事不爭對錯。無法改變之事不糾結。已發生之事不再想。他人評價莫再意。自己想法末擅改。婆家糾紛莫衝前解決。

*1.家裡不開心事不外訴(家醜不外揚)，2.不透隱私和弱點(知人知面不知心，防人之心不可無)，3.不暴露成功經驗(不炫耀)。

*[https://www.facebook.com/reel/241241911896012 叫窮賣慘(負面)的話一句不說]---*
:[https://www.facebook.com/reel/1319356155656871 老師，是的，但是~...]---一直否定，不佳

:[https://www.facebook.com/reel/247633087760144 改變用詞]---簡報做得好，但是(改成"同時"或"雖然")有一點粗心(改成"換成xx")

*說話方式：聲音低一點、說慢一點、節奏感停一停。---**

:[https://www.8bei8.com/book/bingjian_27.html 開口說話為聲散在左右為音]---曾國藩《冰鑑》<第六篇声音鉴>，<第二章论声>，<第三章论音>。
::《礼记·乐记》里有云：“凡音之起，由人心生也。人心之动，物使之然也。感于物而动，故形于声。声相应，故生变。”
::三国刘劭著《人物志》，：夫容之动作发乎心气，心气之征，则声变是也。夫气合成声，声应律吕。有和平之声，有清畅之声，有回衍之声。夫声畅于气，则实存貌色。
::《冰鑑》：人之聲音，猶天地之氣，輕清上浮，重濁下墜。始於丹田，發於喉，轉於舌，辨於齒，出於脣，實與五音相配。取其自成一家，不必一一合調，聞聲相思，其人斯在，寧必一見決英雄哉！

:[https://www.facebook.com/reel/252259520746704 有福之人3特點]-1.如何講話：都是悅人心。2.不怕吃虧：愛出者愛返；福往者福來。3.懂得知足之人：名利任人忙，乾坤容我靜。

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*回話技巧

*[https://www.facebook.com/reel/6439327126100381 ""好好接話"]-別人誇你，這樣回話---**
::他人誇己酒量好，回：好不好那得看跟誰喝，跟您心情好，肯定不一樣。誇你身材好，回：你身材好不說，還顏質高+好人緣。誇你有氣質，回：這點小氣質與您眼光比，不值一提。誇你辦事能力佳，回：這事我應做，強將手下無弱兵嗎，不會給您丟臉。

*[https://www.facebook.com/reel/3377001782514160 高情商化解尷尬]---**--說話技巧
::身材真差，回：沒有我的平坦，怎能顯出你人生的起伏。
::聽說你(老公)很會撩哦，回：有時(他)招人喜歡，所以(我)才如此愛他。
::聽說你要分一百萬給我，回：是的，有時有一點幻想，是支撐活下去的快樂。
::我不想活了，回：有時會對生活失望，或許是失望才能引導我們不斷地去探索。
::你這衣服穿得像孕婦，回：有一些才華像孕氣一般，擋都擋不住。
::你兒子在學校有時好壞，回：看來我兒超出平常該孩子範疇，據說有能力的老師，才會給他配特別挑戰的孩子。
::為何你的笑，有時燦爛有時如職業假，回：每個人對笑的解讀不一，當你有愛時，看到笑的背後就是有愛。
::你怎無人生目標，回：就是因我無人生目標，所以我才能處處皆是目標(如此地自在)。

*[https://www.facebook.com/reel/819486309535529 說話10句]---***
::真正厲害人，不說難聽話；會輾轉說話：
::1.對老婆，不說:都可以，要說：我聽你的。
::2.對同事，不說:還行，要說：你太厲害了。
::3.對下屬，不說:你不行，要說：你潛力很大。
::4.飯局，不說:喝不下，要說：我擅長倒酒。
::5.對陌生人，不說：你叫甚麼名字，要說：我應該如何稱呼您。
::6.對討厭的人，不說：你好煩，要說：你很有意思。
::7.對厲害的人，不說：你很牛，要說：原來高手就在我身邊。
::8.對不如你的人，不說：你好傻，要說：你真有想法。
::9.對朋友破財時，不說：沒了算了，要說：塞翁失馬焉知非福。
::10.對請要請教的朋友，不說：我不知道，要說：我想聽聽您的意思。
::對人、事，要做到：萬物不為我所用，但萬物皆為我所有(好似反之吧~)。

*[https://www.facebook.com/reel/517005150631538 我沒有權力讓你身邊沒有誰，但我有權利讓你身邊沒有我]---說話邏輯
::既然你拒絕不了別人，那我只能拒絕你。

*[https://www.facebook.com/reel/925676112041456 高情商說話技巧]------***
::我理解錯誤了(不要說：我以為..那工作不是我的，因這話是在為自己找藉口，要說:我明白了，是我理解錯誤了，表達理解錯誤非自己能力不足，給領導留下勇於承擔責任的印象。送禮不說：區區薄禮不值一提，因這是在主動給禮與自貶；要說：這是我的一點心意。不要說:不要管我，要說：我遵從大家的意見。...)

:[https://www.facebook.com/reel/234086292360875 幽默溝通學]---***
::你多大了？回：已經成年了，但還不到一百歲。
::你一個人啊？回：我怕我半個人會嚇死你。
::你吃飯了嗎？回：如果你請客，我願意再吃一次。
::我喜歡你！回：你眼光真好，我也喜歡我自己，但是我更喜歡你。
::很久未聯繫的人問，在嗎？回：只要不向我借錢，我一值都在。
::你一個月工資多少？回：不到一個億吧。
::你真漂亮？回：我喜歡跟你這種品味高的人打交道。
::認識你很高興！回：放心，我會讓你一值高興下去的。
::你今天穿的衣服真漂亮！回：你眼光真不錯，這不是一個人說而已。

*1.老闆誇你辛苦了，回：謝謝老闆關心，我在工作中學到很多東西，這些辛苦不算甚麼，如有不妥的地方，還請老闆批評指教。
::2.嚴厲型(或非直屬)老闆，回：只要事成，再辛苦都是值得的，我擔心是工作如沒做好，嘿影響到大家，或老闆不滿意(表明自己務實低調)。
::3.關係好之直屬老闆，回：老闆，有您這句話，我心裡都是開心的，您是否要犒賞我們一下。

:[https://www.facebook.com/reel/913177530011623 羽翼效應]---換位思考說話方式，同一意思不同說法，聽者不同感受(得失感)。
::原：媽，我學習時可看書媽？另說：媽，我看電視時可看書嗎？。
::原：今年只發1萬獎金(比之去年少2萬)，另說：今年業績不好可能大裁員，最後決定留下大家並發下一萬獎金鼓勵。

:[https://www.facebook.com/reel/234475372559273 10個回話技巧]---紀錄之

:[https://www.facebook.com/reel/774295121035314 學會回復員工之不滿]

:[https://www.facebook.com/reel/279593541278235 外面領導誇、同輩誇、內部領導誇、-如何回話]

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*說話技巧：

:泰戈爾曾說：“偉人多謙虛，小人多驕傲。

*[https://www.facebook.com/reel/592728339576225 高情商說話技巧]--公式--->表態(咱倆關係，我一定幫忙)+共謀(為了妥當，你那邊也找些人問問)+避責(我一定幫忙，如果沒辦成，你別只怪我)。---***

*[https://www.facebook.com/reel/620925036171946 成年人交心-幼稚]---要防，免日後受傷---**

:[https://kknews.cc/education/kxe8zqr.html 學習無用論？一位老師在家長會說的一段話，點醒了無數學生和家長]

:[https://www.facebook.com/reel/1186788338678876 平凡之路]---小夥子面試-之道

:[https://www.facebook.com/reel/1638196069942337 你是豬嗎?]---回話技巧---笑

*[https://www.facebook.com/reel/630409651841743 顧全他人情面]---**

:[https://www.facebook.com/reel/545258004380489 不得罪他人方法]---*
::他人求幫忙，快速拒絕，再猶豫要幫否。《素書》-菩薩心腸與金剛手段。別人邀請你時，快速同意，再猶豫地拒絕。

*[https://www.facebook.com/reel/1415323522558396 功勞(向他人)一說，就沒了]---*

:[https://www.facebook.com/reel/3483128511934315 心理學11句話]
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*情緒：
*[https://www.facebook.com/reel/740179464362791 情緒控制好]-高手---***---必看
::不要死在別人話語裡。無結果之尊嚴，一文不值。有本事大都不要臉。易怒之人無一是智者。弱者易怒如虎；強者平靜如水。厲害之人少情緒，因情緒如心魔，不控制，易吞噬你，情緒穩定背後，是實力與格局。高手知所面對者，是解決問題。
::1.對人可以禮貌，不一定要給善良。
::2.事因密而成，因洩而敗。
::3.近己者皆有目的，為實現他目的，非為汝之利益。
::4.任何事不須會了再做，邊做邊學易成。
::5.生命至上，莫為財死(留得青山當材燒)。
::6.重要決定，要過夜後再做抉擇，因大腦會在夜間自我思維最佳方案。
::7.

*[https://www.facebook.com/reel/186417800902820 人似一輛垃圾車]---情緒脾氣

:[https://www.facebook.com/reel/797720388169391 你被情緒控制了嗎]---*

:[https://www.facebook.com/reel/928201001662336 狂妄自大了老闆]---情緒不管，解決問題

:[https://www.facebook.com/reel/1294819387796314 情緒生疾病]--先是免疫系統---***

:[https://www.facebook.com/reel/6259748574150788 每天半小時，先穩定自己情緒，才不會有錯誤]-(靜坐亦可-昭)

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*安全

:[https://www.facebook.com/reel/208269668624095 到美國保命說話]-黑人在旁不說"那個"

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:[https://www.facebook.com/reel/690193789527372 參觀長安古城，穿漢服，說話技巧比對]
:[https://www.facebook.com/reel/1287801272086165 善良人有天地加持]-不可用手段對付之。
:[https://www.facebook.com/reel/1287801272086165 不可用手段去對付高能量(善)的人]-你反而會受害更嚴重

:[https://www.facebook.com/reel/635692278373877 長壽養生三貴]---貴知時節，貴生-身體依四季物食之，

:[https://www.facebook.com/reel/6145902422144794 說話方式]---換句話說

:[https://www.facebook.com/reel/185972681050532 情感]-選擇一輩子的人。萬家燈火，有一盞為你而留。---*

:[https://www.facebook.com/reel/1352131955334579 李白性白，你媽知道你是豬嗎？]---哈~

 

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====商業模式====
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:[https://www.facebook.com/reel/764887098440064 何謂生意]-好解釋-nice

*[https://www.facebook.com/zhangqi.laoshi/reels_tab/?id=100082842747217&sk=reels_tab 张琦老师]-商業設計模式-方舟教育---***---nice

:[https://www.facebook.com/reel/740079177595061 馬斯克說過]---*
::工資發給正常工作的人；高薪發給承擔責任的人；獎金發給做出結果的人；股權發給能幹忠誠的人；榮譽發給有理想抱負的人；辭退信發給沒結果還耍個性的人。
::高手做管理，把工作四化：複雜事情簡單化；簡單事情流程化；流程事情標準化；標準事情制度化。

:[https://www.facebook.com/reel/464348105850621 一萬小時定律?]-不需要員工理解老闆，他們只要薪水。莫陷在低階思考。

:[https://www.facebook.com/reel/632423802009210 成功要先相信之，才能再看到]-會一直受到質疑

:[https://www.facebook.com/reel/599695205442976 年青人喜歡低消費事務，但卻較高頻次]---中年人常高消費卻處低頻次

:[https://www.facebook.com/reel/970528100632056 6小時演講，切出200條短視頻]---主題作品---***

:[https://www.facebook.com/reel/563854785851952 90、00後的一代，是最正常的一代]---較少教條

:[https://www.facebook.com/reel/748670160182713 感冒藥95%相同]-長效性或急效性，賣認知創新。---*

:[https://www.facebook.com/reel/261317646648271 老闆不明講是尊重你(平時好，今只此事稍有失)]

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*[https://www.facebook.com/reel/256877303424298 買房貸款方法]---**

*窮人買婦人不買者：貸款買房子。超出能力去買車。昂貴電子產品。奢侈品鞋包。彩票。

*[https://www.facebook.com/reel/678300574061639 晨會模式]---
::統一思想之有效管理模式：五有、五不、四框架模式。高手善用制度管人、流程管事。
::五有：只開會要，有準備、有主題、有紀律、有程序、有檢查
::五不：不務虛、不討論細節、不抱怨訴苦、不搞一言堂、不跑題
::四框架：指開會順序、內容，1.好的方面。2.存在的問題。3.提出改進措施。4.佈置下一步工作。
::完善公司：含制度流程系統、組織架構、工作分析、薪酬績效、招聘培訓、晉升規劃等。

:[https://www.facebook.com/reel/5909505969172473 "簽帳金融卡"或稱 Debit 卡，可能有很多人會覺得陌生，其實就是大家很熟悉的「 VISA 金融卡」]---不要用，風險太高

:[https://www.facebook.com/reel/567910268591481 9個成功交易法則]

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:[https://www.facebook.com/reel/1477076972828076 華為強大，孟晚舟強勢管理]-五零五查九度
::零藉口、零拖延、零返工、零扯皮、零容忍。查方案、查進度、查過程、查配合、查結果。
::工作態度、落實速度、目標進度、執行力度、方法巧度、作事細度、團隊風度、事業高度、做人硬度。制度管人，流程管事。

:[https://www.facebook.com/reel/124858210490572 能熬夜，是路燈? ]

:[https://www.facebook.com/reel/605329984548289 做生意什麼?]-10大顧客---***

:[https://www.facebook.com/reel/982551846100963 有人他會幾招，就能拿下所有事]---欲擒故縱(有位否？先說額滿；請留連絡電話，再給調出位置，滿足客戶)

*[https://www.facebook.com/reel/776773503872227 世界公認的頂級思維]
::莫非定律(越擔心之事-越易發生)，吉爾伯特法則(真正危險-沒人告訴你)，福克蘭定律(沒必要做決定時-就不要做決定)，吉德霖法則(問題清楚寫下-就已解決一半)，波克定律(爭辯中-生最好決定)，波立德定律(判斷智力好否-看能否同存正反二思維而無礙其行事)。

*[https://www.facebook.com/reel/125507557141986 說話藝術-神回覆]---**
::1.你看人家老公(幫妻擦腳)-(另一夫)回：不用可憐他。
::2.你知道你錯在哪了嗎？瞧你這說的，沒有錯就不能被你罵兩句嗎？。
::3.上課你睡覺？說話呀，老師我覺得妳都教一些沒用的東西，師回：我不允許你這樣說自己。

*[https://www.facebook.com/reel/752095586382314 集團公司(abcd等公司)合併報表-]---**

*[https://www.facebook.com/reel/726185459238770 馬雲三機會]---**
::1.年輕時，雙手空，到處都是機會-跟別人幹。
::2.中年時，覺得到處是機會，卻也到處是陷阱；想清楚有甚麼，要甚麼？為何而幹，抓住甚麼，放棄甚麼，真正機會並不多-為自己幹。
::3.年長五十多歲後，給別人機會，才是真正的機會，給別人幹-給年輕人機會，給未來機會。

::短視頻：情緒價值大於文案價值。要有克服偶像包袱之能力。每一文案都邏輯正確的不可能。應能容許小錯誤。

:[https://www.facebook.com/reel/1644983405928085 張琦]-新商業架構師-用戶-完波背後是選題

:[https://www.facebook.com/reel/967218184462966 公司控股操作]---賈玲上海影視

:[https://www.facebook.com/reel/5582512291849296 窮人富人的錢不要賺-因沒市場]--要賺中階人(大學生)市場-愛炫-實力展現

:[https://www.facebook.com/reel/776800690642086 累得像條狗？]

*你富不起來的原因，表面上是缺錢，實際上缺的是：1.內心里缺的是膽量。2.本質上缺的是野心。(日本-稻盛和夫)

: https://www.facebook.com/reel/1028114258573229 小眾市場，人以類分，]-只這一賽道、這一細分、這一場景、。一人群、一場景、一痛點一故事一傳播；完成天地人網的布局、---商業布局

:[https://www.facebook.com/reel/254712763747833 中國四大城市人-]特色

 

:[https://www.facebook.com/reel/1352131955334579 富人七大模式]-1.吉德林法則2.吉爾伯特法則3.布爾森法則4.書奇定律5.福克蘭定律6.莫斯科定律7.費斯諾定律

:[https://www.facebook.com/reel/792231255752874 談生意，砍價技巧]---**

:[https://www.facebook.com/reel/1578076502682074 管理：閉嘴裝傻反問]-沉住氣，管住手、腳很難的
::管理，就是激發他人的善意和潛力

:[https://www.facebook.com/reel/197751026375110 10件不做之事]---會浪費錢
::1.高額加盟金(高價原料)2.成功學3.理財課程4.高額返利的投資(你惦記他利率，他惦記你本金)5.財商培訓6.7.8.9.10.

:[https://www.facebook.com/reel/896104924784411 三種行業不要做]---1.外賣送貨員-挑戰生命意外。2.房產與金融銷售員-成交少。3.生產線員工-無學習機會。

*廣告業務
:[https://www.facebook.com/reel/158906560473235 報價]-1.我們公司是上海市性價比最高的公司。2.沒見過面，報高了嚇跑你，報低了你認為我們產品不好，這樣對你不公平。3.左晚今早我做了，我們公司與其他公司的報價優缺點比較，您要看看嗎？

 

:

====談判====

:[https://www.facebook.com/reel/985576859112939 談判失敗]-啟動請教模式：抱歉，今日未能與王總合作簽下案子，浪費了王總時間，也花了我一些時間，沒機會為王總服務。能否請教高手王總，我們那些地方不足了或不到位，希望我等改進充足準備後，日後有機會為王總服務，減輕王總辛勞。不足處願拜王總為師。]---*

:[https://www.facebook.com/reel/111297078686570 成年人不做教育，只做篩選]-有極不良嗜好之人(菸、酒、嫖、賭、毒、暴、瞋、戲、青)，要遠離

 

:

===生活===
*生活細節：

*不用紅色的(紅包表要給人的)皮夾，折疊的不用。要用深色(土能生金)的。

:[https://www.facebook.com/reel/133497763074945 用錢包的忌諱]

:[https://www.facebook.com/reel/248215287950532 農村自動智能鎖]---*

:[https://www.facebook.com/reel/1603867386740334 生活小技巧]

:[https://www.facebook.com/reel/3116199938677198 迪士尼]-贏在故事內容與角色，燈火晚會是精隨，所有角色人物盡出。

:[https://www.facebook.com/reel/734648251452214 日本藤採子]-歌曲

:[https://www.facebook.com/reel/1280572859528812 不如豬笑話]

*安全：
:[https://www.facebook.com/reel/759413522203742 電線斷落，觸電危機]

:[https://www.facebook.com/reel/1339861716563786 被狗咬住不鬆口時]-以衣遮住狗雙眼，狗懼便鬆口]

:[https://www.facebook.com/reel/994944681682570 扶梯停止-自救]

*房子：
:[https://www.facebook.com/reel/1280932682857461 裝修除甲醛]-

*廚房：
:[https://www.facebook.com/reel/1248809446011118 生活小工具]

:[https://www.facebook.com/reel/631228325171551 茶壺收水差別]

:[https://www.facebook.com/reel/775665053895591 鐵鍋開鍋]

:[https://www.facebook.com/reel/794069845641968 大廚切蔬菜方法]-

*餐點：
:環保外送專案訂餐 SOP
::1.於會議/訓練/活動辦理前至少三個工作天至「2023 年臺南市環保外送」
::訂購平台(https://2023tainan.loopick.com.tw/ )填寫資料表單。

*水果：
:[https://www.facebook.com/reel/6673511692665910 水果切法]

:[https://www.facebook.com/reel/785749289602880 葡萄果凍做法]

＊衣物

:[https://www.facebook.com/reel/3514234405478736 床笠捲邊器]-裁縫-伸縮編

*繩結打結：
:[https://www.facebook.com/reel/3644509922540060 戶外單手結繩]

:[https://www.facebook.com/reel/949501786358287 喬木結]-越拉越緊，反向拉，鬆之。

:[https://www.facebook.com/reel/585984096965423 船舶結]

:[https://www.facebook.com/reel/1246517942674270 綁勾法]

:[https://www.facebook.com/reel/1404552443729049 手柄結]

:[https://www.facebook.com/reel/6298197746900517 不同鞋子的(鞋帶)繫法合集]

:[https://www.facebook.com/reel/1404552443729049 手柄結]

:[https://www.facebook.com/reel/6298197746900517 不同鞋子的(鞋帶)繫法合集]

:[https://www.facebook.com/reel/1246517942674270 綁勾法]

:[https://www.facebook.com/reel/3514234405478736 床笠捲邊器]-裁縫-伸縮編

*中醫：

:[https://www.ruten.com.tw/item/show?22319648855496 男人四大名泡-沙苑子菟絲子枸杞茶正品中藥材黃芪百合小包養生茶]

:[https://www.facebook.com/reel/208746745107264 傷口泡蔗糖水]-甘蔗汁封傷口

:[https://www.facebook.com/reel/981960596265892 腰椎最喜歡的三個動作]

 

:

====防詐騙====

*詐騙-存證信函
*[https://www.facebook.com/reel/176623204907030 詐騙-存證信函]-20天內提出異議---***

:[https://www.facebook.com/reel/729674548858751 劫匪搶銀行]---錢是國家的命是自己的]---不許動

*[https://www.facebook.com/reel/907319633787340 新騙局，要知道]---*

*[https://www.facebook.com/reel/1293728341180926 在警察局被打]
::記下警察名字，出來後驗傷，另一間警局報案，填入所有細節

*[https://www.facebook.com/reel/855798485535020 不能外借的東西]-*6---千萬千萬---***
::1.信用(不替人做擔保)2.身分證3.房子(房間)4.大額資金5.手機6.車子

:[https://www.facebook.com/reel/1428511477936659 5句話，就能拐走一大學生]---要極小心---社會險惡---***

:[https://www.facebook.com/reel/179546061414598 逆向思維作法]-老公晚回；機器吞卡不吐錢；

:[https://www.facebook.com/reel/229793489862346 勞保年金給付]-看身分-25su06以上

:[https://www.instagram.com/bamau666/?fbclid=IwAR38yRh5gFk3uCp7U7FqmWnBBhGwLs5NciCYmLgHyaO1l3xVnbcsUltsjSE 巴毛律師]
:[毛毛毛 lin.ee/wLi05Xy]
::[https://www.facebook.com/reel/991726268915600 本票絕對不可簽]-任何情況下都---切忌、切忌、切忌--效力非常強，不用經過訴訟程序，即可要法院強制執行---***

*拿借據，去法院申請支付命令，20天內對方無異議，則可強制執行。強制其財產作拍賣

:[https://www.facebook.com/reel/627031632723712 拐賣伎倆]---染疫(報地址)、不幫人找寵物、幫買飯(特別飯館)、陌生女說被尾隨-帶離她、

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*身份証遺失時*
::身份証遺失時→法令修改了
::收到此MAIL請儘您所能的傳閱出去，因為事關許多人的權益，
::也是為不讓不法之徒有機可趁，身份証遺失時，請千萬記得
::(1)向警察局備案遺失→錯誤示範
::(2)開立遺失三聯單→錯誤示範
::(3)向金融聯合徵信中心登錄遺失記錄→錯誤示範
::一般民眾身份證遺失或被竊或被搶，直覺會向警察單位報遺失，

:正確做法應馬上準備：
::1.二月內大頭照黑白彩色均可，二吋的
::2.規費200元
::3.帶印章及戶口名簿正本或駕照正本
::[最後領到的畢業證書正本(役男可帶退伍令正本)也可以]
::4.親自前往戶籍所在地戶政事務所辦理身份證領/補/換發手續

::大約5-10分鐘金資中心也馬上與戶政機關電腦記錄取得連線(http://www.ris.gov.tw/)，日後身分文件以最後一次「身份證領/補/換發日」為主可上網查詢http://www.ris.gov.tw/docs/uping.html

::這樣一來歹徒就無法籍著銀行體系，利用你的身分證辦理新開戶或信用卡或貸款之類...至於其他的麻煩，則可由戶政事務所的'身份證領/補/換發申請書'來證明舊有(原)身分證已遺失作廢，申請一張證明也才十塊錢而已，較之前面所述之法大大省事，況且戶政事務所也很樂意為大家服務！

 

:

=====生活成本=====
:[https://www.facebook.com/reel/512901424338220 貴與便宜的區別]-同樣東西阿~能吃飽(粗飽)就好

:[https://tbotaiwan.com/rankingroyals-highest-cost-of-living-worldwide-april-2023-taiwan/ 生活成本最高國家排行榜2023]

 

:

====醫藥====

*醫藥：

:[https://www.facebook.com/reel/1941246002904666 十種藥：]
::長壽藥-開心-百毒不侵、抗癌藥-走路-飯後百步走活到九十九、美容藥-睡覺、大補藥-泡腳-睡前一泡百病跑、養生藥-喝水、養胃藥-揉腹-睡前一揉身體不愁、長生藥-少欲-無欲則剛無欲少恙、補鈣藥-曬太陽

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*一輩子不去醫院之十條：(美-醫師言)-網文
::1.少吃糖(精緻碳水食物)
::2.遠離二手煙
::3.多吃優質蛋白(提升免疫力)
::4.吃飯七分飽(晚七時後不食)
::5.充足睡眠

:國外看診：
::繳費收據
::診斷證明書
::主治醫師姓名
::醫療院所全名與住址
::病歷表(若當地的醫療院所允許也請影印或開立處方籤副本)
::住院證明
::當次的出入境證明
::回國後
::請向健保局要一份自墊醫療費用核退申請書(6個月內申請)
::此申請書須先向您投保的單位蓋章

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*[https://www.facebook.com/reel/615464137290449 牛奶不補鈣，奶血乃至陰之物。]-女28、男32後不喝

*[https://www.facebook.com/reel/548016120736411 心窩常按，氣血通，胃食道不逆流。]---**

:[https://www.facebook.com/reel/619655846852512 捐錢研究預防癌症]---老天看動機

*[https://www.facebook.com/reel/775384754180927 健康最貴]---***

*[https://www.facebook.com/reel/520796336760027 沖涼時又一定要先沖腳長-雙腳-身-肩-最後頭]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100092466355039&sk=reels_tab 七道水健康管理]

::[https://www.facebook.com/homepeacepharmacy/reels_tab/?id=100087870007013&sk=reels_tab 路竹家佳安健保藥局]---*

:[https://www.facebook.com/reel/1569429030229003 最傷害腎臟的10個壞習慣]

:[https://www.facebook.com/reel/6143632032392344 中醫看舌頭]

:[https://www.facebook.com/reel/1144242550301927 喝酒最佳藉口]---白天幹活-晚上喝一小口

:[https://www.facebook.com/reel/181612031172161 胃病常因焦慮引起]

:[https://www.facebook.com/reel/769167524765698 傷口泡蔗糖水]-甘蔗壓汁

 

:

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*中醫：
:[https://www.facebook.com/reel/847724160059983 黃帝內經]-開篇養生法，中醫靠養不靠治

:[https://www.facebook.com/reel/814892753593423 古人上廁所]-刮-元明以後才有廁紙

:[https://www.facebook.com/reel/2250689321797089 古人製作肥皂]-豬油+草木灰鹼液+貝殼粉(氧化鈣-生石灰)+粗鹽搗碎+沿一方向攪之->皂化

:[https://www.douyin.com/zhuanti/7238043993669257273 潘老師健康養生氧健康抖音
::[ 早上起來吃鹹菜，(醃蘿蔔)]---*

:[https://www.ruten.com.tw/item/show?22328179455424 熱水壺藤編熱水瓶家用竹編傳統保溫茶室復古茶瓶暖壺保溫壺-2.0L-約850-

 

:

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*蔬果：
::菠菜，不要直接炒來吃，因草酸與鉀離子太高，先燙過再炒。紅莧菜+苦竹，對膝蓋好(陽明醫學院)。易抽筋者，身冷與缺鐵籬子者，+龍眼乾(不去仔者，非桂圓)。

*[https://www.facebook.com/reel/192724953623001 皮蛇-帶狀泡疹]-1.避免吃寒性食物：番茄、西瓜、水梨、竹筍，2.補+B群藥，3.炒菜加蔥薑蒜熱性食物，4.避免吹冷風遇冷水，5.放鬆附近肌肉
:少吃豆製品(火鍋店)：
::魚(塊)豆腐、千頁豆腐、日本豆腐(軟滑)、素雞-麻辣豆干(會加上高油高糖高調味)
::隔夜食物不要吃：雞蛋，綠葉菜，木耳，土豆，海鮮，豆漿，隔夜湯不放金屬容器。

:[https://www.facebook.com/reel/169566666098071 蔬果儲存小技巧]

:[https://www.facebook.com/reel/798545031646999 粽味五穀大米糕]

:[https://www.facebook.com/reel/783968749771932 食物紀念誰]-一讀就入迷的神祕古國
::油條-岳飛。粽子-屈原。饅頭-諸葛亮。刷羊肉-忽必烈。餃子-張仲景。東坡肉-蘇東坡。年糕-五子胥。

:[https://www.facebook.com/reel/798545031646999 粽味五穀大米糕]

:[https://www.facebook.com/reel/794069845641968 大廚切蔬菜方法]-

:[https://www.facebook.com/reel/6241772842597257 花式饅頭作法]

*生存
::[https://www.facebook.com/reel/784495096378104 頭-被裸攪]---被殺-防治

::遇到惡犬不要跑，不要對視狗眼，假裝彎下腰撿石頭要丟牠，拿棍棒物品攻擊其鼻子，用強大氣場嚇斥牠。

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*讀十年書，不如讀懂這50句話！
::文章引自：https://blog.xuite.net/ct0118b/blog/529122425 access on Jun 20,2023

::1、蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那張關係網。
::2、蝦：大紅之日，便是大悲之時。
::3、天秤：誰多给一點，就偏向誰。
::4、瀑布：因居高臨下，才口若懸河。
::5、鋸子：伶牙俐齒，專做離間行為。
::6、氣球：只要被人一吹，便飄飄然了。
::7、鐘錶：可以回到起點，却已不是昨天。
::8、核桃：没有華麗的外表，却有充實的大腦。
::9、指南針：思想穩定，東西再好也不被誘惑。
::10、花瓶：外表再漂亮，也掩不住内心的空虚。
::11、你永遠都不會知道，明天和意外，哪個會先來！
::12、人生短短數十載，最要緊是滿足自己，不是討好他人。
::13、鐵飯碗的真實含義不是在一個地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。
::14、真壞人並不可怕，可怕的是假好人。
::15、被恨的人，是没有痛苦的；去恨的人，却是傷痕累累。
::16、人之所以活的累，是因為放不下架子，撕不掉面子，解不開情結。
::17、小時候，幸福是很簡單的事；長大了，簡單是很幸福的事！
::18、婚姻不是1+1=2，而是0.5+0.5=1。即，兩人各削去一半自己的個性和缺點，然後凑合在一起才完整。
::19、夫妻倆過日子要像一双筷子：一是誰也離不開誰；二是什麼酸甜苦辣都能一起嚐。
::20、面對生活，要有「最好的準備，最壞的打算」。
::21、所謂門檻，過去了就是門，没過去就成了檻。
::22、這世上有三樣東西是别人偷不走的：一是吃進胃裡的食物，二是藏在心中的夢想，三是讀進大腦的書。
::23、人要有三平心態：平和、平穩、平衡。對自己要從容，對朋友要寬容，對很多事情要包容，這樣才能活的比較開心。
::24、人生的第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。
::25、一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
::26、昨天是一張廢棄了的支票，明天是一筆尚未到期的存款，只有今天是你可以支配的現金。
::27、揮不去的是記憶，留不住的是年華，拎不起的是失落，放不下的是情感，輸不起的是尊嚴。
::28、父母想念子女就像流水一樣，一直在流；而子女想念父母就像風吹樹葉，風吹一下，就動一下，風不吹，就不動。
::29、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。
::30、生氣是拿别人做錯的事來懲罰自己。
::31、凡是小事都要大聲說，凡是大事都要小聲說。
::32、勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可佔盡，聰明不可用盡。
::33、權力是暫時的，財產是後人的，健康是自己的。
::34、身安不如心安，屋寬不如心寬。
::35、人生不能事事盡如人意，但求無愧我心。
::36、想掙錢的人不少，能掙到錢的人不多。有本事的人掙錢都難，一般的人掙錢更難。
::37、錢像水一樣，没有一點會渴死，多了會被淹死。
::38、治學要耐得住寂寞，做人須經得起風雨。
::39、用最少的悔恨面對過往，用最少的浪費面對現在，用最多的希望面對未來。
::40、愛情之酒，兩個人喝是甘露，三個人喝是酸醋，隨便喝便會中毒。
::41、人活一世，親情、友情、愛情三者缺一已為遺憾；三者缺二，實在可憐；三者全無，生不如死。
::42、超過别人一點點，别人就會嫉妒你；超過别人一大截，别人就會羡慕你。
::43、全部可以交易的是市場，不能全部交易的是社會。
::44、十種健康生活方式：少食肉，晒太陽，雨中行，常唱歌，飯後息，挺起胸，静坐思，天倫樂，步當車，行善事。
::45、是非天天有，不聽自然無。
::46、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做遠憂。
::47、在成長中成熟，在成熟中衰老。順應自然，笑待人生。不要早熟，也不要早衰。
::48、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡慾是壽。
::49、超越死亡三原則：不要尋死、不要怕死、不要等死。
::50、超越生老病苦三原則：活得快樂、病得健康、老得有希望。
::非常有哲理的50句話，讀後令人受益匪淺！忍不住發給大家分享，願家人們安康！

::---------------------------------------------------------------------------
*健康百諺: 這樣做健康又長壽/ 作者：李恆有/ 顧代明
::出版社：華夏出版有限公司/ 出版日期：2023/07/07
::全文引自：https://www.eslite.com/product/10012012032682396743006

:第一大基石：平衡心態／19
::1. 千保健，萬保健，心態平衡是關鍵／20
::2. 怒傷肝，喜傷心，悲憂驚恐傷命根／24
::3. 要活好，心別小；善制怒，壽無數／28
::4. 心胸寬大能撐船，健康長壽過百年／32
::5. 要想健康快活，學會自己找樂／36
::6. 妻賢夫病少，好妻勝良藥／39
::7. 禍從口出，病由心生／45
::8. 好人健康，惡人命短／49
::9. 性格開朗，疾病躲藏／52
::10. 房寬地寬，不如心寬／54
::11. 人有童心，一世年輕／58
::12. 笑一笑，十年少／60
::13. 一日三笑，人生難老／63
::14. 笑口常開，青春常在／67
::15. 哭一哭，解千愁／71
::16. 有淚盡情流，疾病自然癒／73
::17. 丈夫有淚盡情彈，英雄流血也流淚／75
::18. 先睡心，後睡眼／78
::19. 藥補食補，不如心補／81
::20. 飯養人，歌養心／84

:第二大基石：合理膳食／89
::21. 早吃好，午吃飽，晚吃巧／90
::22. 暴飲暴食會生病，定時定量可安寧／93
::23. 吃得慌，嚥得忙，傷了胃口害了腸／95
::24. 若要身體壯，飯菜嚼成漿／97
::25. 若要百病不生，常帶饑餓三分／100
::26. 寧可鍋中存放，不讓肚子飽脹／103
::27. 每餐留一口，活到九十九／105
::28. 常吃素，好養肚／109
::29. 寧可無肉，不可無豆／111
::30. 吃米帶點糠，營養又健康／115
::31. 三天不吃青，兩眼冒金星／118
::32. 寧可食無肉，不可飯無湯／121
::33. 飯前喝湯，勝過藥方／124
::34. 吃麵多喝湯，免得開藥方／127
::35. 早喝鹽湯如參湯，晚喝鹽湯如砒霜／129
::36. 夏天一碗綠豆湯，解毒去暑賽仙方／130
::37. 晨吃三片薑，如喝人參湯／132
::38. 女子三日不斷藕，男子三日不斷薑／135
::39. 蘿蔔出了地，郎中沒生意／138
::40. 人說苦瓜苦，我話苦瓜甜／141
::41. 吃了十月茄，餓死郎中爺／145
::42. 胡蘿蔔，小人參；經常吃，長精神／147
::43. 番茄，營養好，貌美年輕疾病少／150
::44. 小小黃瓜是個寶，減肥美容少不了／153
::45. 多吃芹菜不用問，降低血壓喊得應／156
::46. 大蔥蘸醬，越吃越胖／159
::47. 大蒜是個寶，常吃身體好／161
::48. 一日兩蘋果，毛病繞道過／164
::49. 一日三棗，長生不老／167
::50. 核桃山中寶，補腎又健腦／170

:第三大基石：適度運動／173
::51. 鐵不冶煉不成鋼，人不運動不健康／174
::52. 鍛鍊要趁小，別等老時惱／176
::53. 請人吃飯，不如請人流汗／179
::54. 日光不照臨，醫生便上門／182
::55. 刀閒易生銹，人閒易生病／184
::56. 懶惰催人老，勤勞能延年／186
::57. 最好的醫生是自己，最好的運動是步行／189
::58. 飯後百步走，活到九十九／192
::59. 立如松，行如風／195
::60. 要得腿不老，常踢毽子好／197
::61. 要得腿不廢，走路往後退／199
::62. 出汗不迎風，跑步莫凹胸／201
::63. 汗水沒乾，冷水莫沾／203
::64. 要得身體好，常把澡兒泡／205
::65. 要健腦，把繩跳／209
::66. 心靈手巧，動指健腦／212
::67. 多練多乖，不練就呆／216
::68. 常把舞來跳，癡呆不會到／218
::69. 要得身體好，常把秧歌跳／220
::70. 常打太極拳，益壽又延年／223
::71. 養生在動，動過則損／226

:第四大基石：改良習慣／231
::72. 吃人參不如睡五更／232
::73. 中午睡覺好，猶如撿個寶／235
::74. 冬睡不蒙頭，夏睡不露肚／237
::75. 睡多容易病，少睡亦傷身／240
::76. 吃得巧，睡得好／244
::77. 吃好睡好，長生不老／247
::78. 經常失眠，少活十年／250
::79. 一夜不睡，十夜不醒／254
::80. 坐有坐相，睡有睡相，睡覺要像彎月亮／258
::81. 熱水洗腳，如吃補藥／261
::82. 寒從腳上起，病從口中入／263
::83. 食不語，睡不言／265
::84. 春捂秋凍，不生雜病／268
::85. 指甲常剪，疾病不染／271
::86. 冷水洗臉，美容保健／273
::87. 刷牙用溫水，牙齒笑咧嘴／275
::88. 飯前便後要洗手／277
::89. 多喝涼白開，健康自然來／280
::90. 白水沏茶喝，能活一百多／284
::91. 飲了空腹茶，疾病身上爬／288
::92. 喝茶不洗杯，閻王把命催／292
::93. 儘量少喝酒，病魔繞道走／294
::94. 戒菸限酒，健康長久／297
::95. 飯後一支菸，害處大無邊／299
::96. 多吃鹹鹽，少活十年／301
::97. 甜言奪志，甜食壞齒／306
::98. 吃藥不忌嘴，跑斷醫生腿／312
::99. 欲得長生，腸中常清／316
::100. 垃圾食品危害多，遠離方能保健康／320

 

:

=====運動健身=====

*通絡操：
::身敦通脾胃經；左右轉身通肝膽；上舉臂通三焦小腸；側壓腿通腎膀胱；

:[https://www.facebook.com/reel/6000616120021753 足底肌膜激活]

:[https://www.facebook.com/reel/755643469393004 恢復視力]

:[https://www.facebook.com/reel/923322138887903 腰痠痛治療]

:[https://www.facebook.com/reel/981960596265892 腰椎最喜歡的三個動作]

:[https://www.facebook.com/reel/904129030809232 健身體操]-拜日式-下犬式---***---

:[https://www.facebook.com/reel/261079996437942 吐納呼吸]

:[https://www.facebook.com/reel/910522080025537 太極活動樁]

*健身：
:[https://www.facebook.com/reel/821595746034279 五臟喜歡]---?拍---**---
::腎:喜墊腳尖；心-拍手紂；肝-拍腋窩；肺-玄門(肩前下方)；胃-揉腹；膽-拍膽經(大腿外側)；脾-拍腹股溝。

:腫瘤特色方藥//作者：潘敏求黎月恆主編
::出版社：人民衛生出版社出版日期：2006/12/01

:[https://www.facebook.com/reel/625536789421942 消炎穴(小指與無名指間-按之微酸)]

::長壽：防曬、笑、忙、善

*50歲後，不熬夜，不吃宵夜，每天喝大量水，每周運動2小時以上，控制情緒。

:[https://www.facebook.com/reel/984725492518472 防身技巧]

:[https://www.facebook.com/reel/926509895136134 同姿勢對腰部受力程度]

::[https://www.facebook.com/reel/1989926331399211 筋長一寸，壽延十年]

:[https://www.facebook.com/reel/728236402141202 開陀肩]---體位-醫療---**

:[https://www.facebook.com/reel/174263735393724 腰椎最喜3動作]---*

:[https://www.facebook.com/reel/726014139335253 早起六件事]

 

:

=====中醫膏藥製作=====

*[https://www.facebook.com/profile.php?id=100092175727650&sk=reels_tab 山里的福哥]

:[https://www.facebook.com/reel/108957548905878 甜橘香膏]-橘子皮精油膏

 

:

====食物====

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*:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100093145688924&sk=reels_tab 李娜老师（健康营养咨询）]---**

::[https://www.facebook.com/profile.php?id=100090323913483&sk=reels_tab 那曲拉姆]---李娜---香港營養學
::[https://www.facebook.com/reel/792629332265596 灌藥蔬菜]---*
::素食：醣類攝取多，血管醣基化，大都會出現血管硬化。

:[https://www.facebook.com/reel/115227821609448 自然療法]-香港李娜--病因起自於寒涼
*少去醫院：
::少吃糖和精緻碳水、優質蛋白質、保護肺、不過飽、睡眠、維生素礦物質、少吃抗生素、曬太陽、攝入油酯

*提高免疫力-香港-李娜-營養師
::1.良好的心態
::2.少糖(精緻醣碳)
::3.多高蛋白質(小分子肽)
::4.少吃多餓
::5.充足睡眠(多小睡)
::6.補維生素、礦物質(深綠色蔬菜、堅果)
::7.曬太陽
::8.吃對油(吃原型食物)
::9.
::10.少吃藥、少打抗生素

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::[https://www.facebook.com/reel/3063476403956995 飢餓可抗衰老]-細胞自噬衰老細胞

::吃食物目的：獲得營養，獲取能量，活得舒服。
::現今反之：吃科技，重口，吃廚藝，吃刺激，重鹽、重油、重辣...把口味養大了。

::橄欖油、十字花科植物、鸚嘴豆+破壁機，喝流質食物減少腸胃負荷

:[https://www.facebook.com/reel/202903959070350 高嘌鈴蔬菜]-黃豆芽-竹筍-紫菜—

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:[https://www.facebook.com/reel/174263752177235 生薑能去油膩]-切塊-浸泡20分去沙-加鹽洗去蠟質-上鍋蒸8分-去辛辣味-自然放涼-切片-豐富薑酮薑烯-可揮發油-放玻罐+冰糖-+陳醋-冰箱冷藏一周即可食用

*中藥板塊三巨頭：雲南白藥，片仔癀，同仁堂，

:[https://www.facebook.com/reel/220857050408280神仙綠果凍：]
::桑葉和草木灰所做成。桑葉取長出來的嫩葉，膠質會比較多，洗淨用熱水殺青，放入石臼搗碎，不要加水，分次搗碎。放到紗布里，用力擠出汁液，加熱煮開。再用燒草木灰(和做普通豆腐的原理一樣)加水生鹼，用紗布過濾去渣，反覆過濾幾遍，得到鹼水，把鹼水靜置一盞茶時間；泡茶，水靜茹心境。把靜止好的上層鹼水，慢慢倒入桑葉汁中，邊倒邊攪，鹼和植物裡的蛋白質反應，使分散蛋白質團粒快速聚集在一起(加果凍膠房失敗)。等待一夜凝固成型，加香粉、香油食用。(桑葉潤腸道)]

:[https://www.facebook.com/reel/1004496477228508 吃雞蛋後，不再吃三種食物]---糖(胺基酸-果糖基賴氨酸-不易吸收)、柿子(中毒)、消炎藥(增腸胃負擔)

:馬鈴薯飽滿的通常有灌藥。韭菜不容易保鮮，噴甲醛以保持鮮綠。鮮紅的番茄，也是噴藥過多一夜變紅，加上甜蜜素。黃瓜又順又直，抹上順直劑，變得直。

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::下文全文引自：https://www.facebook.com/reel/589938716353606 *不吃四種食物：(可顯年輕) ，access on Jun 7,2023。
::1.反式脂肪-油炸食物
::2.精製糖-需水來代謝(造成皮膚、細胞缺水)
::3.含鉛食物
::4.
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::下文全文引自：https://finance.sina.com.cn/jjxw/2022-09-03/doc-imizmscv8980048.shtml?cref=cj 不能再加熱食用之食物：-access on Jun 7,2023。
::１．蘑菇（亞硝酸鹽）
::２．海鮮（易有蛋白質降解物）
::３．菠菜（草酸含量高，受热转化为亚硝酸盐）
::４．牛奶
::５．银耳汤（含有较多的硝酸盐－＞易成亞硝酸盐）
::６．溏心鸡蛋
::剩食物要聪明，最好“只剩肉不剩菜”
::吃多少，热多少，请勿“反复加热”

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::下文全文引自：https://health.ltn.com.tw/article/breakingnews/3877190，access on Jun 7,2023。
::張瑜芹整理出容易含有反式脂肪的食物，包括：
::●油炸物：薯條、雞排、鹽酥雞、炸臭豆腐、甜甜圈、洋芋片。
::●糕點類：餅乾、蛋糕、菠蘿麵包、紅豆麵包。
::●酥皮類：蛋塔、水果派、披薩、太陽餅、奶油酥餅。
::●奶油類：奶油、奶精、花生醬、焗烤、濃湯。
::●其他：爆米花、牛軋糖。
::4招避免攝取反式脂肪
::1、不吃油炸食物是王道。
::2、少吃精緻澱粉類、加工食品，多吃天然原型食物。
::3、烹調時選擇健康的植物油，並避免久炸。

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*下文參見自：https://heho.com.tw/archives/50842 反試脂肪：更毒。access on Jun 7,2023。---**---注重之
::只要看到內容物中有「氫化油、酥油、人造植物油、人造奶油」，基本上就是反式脂肪的代稱。
::油炸物：高溫油炸的植物油，幾乎都有...
::糕點類：高溫烘烤也必須穩定植物油，加上需容易凝固油脂...
::酥皮類：酥皮類食物(也算是糕點類)，「越硬的植物油，反式脂肪的量越多」，像蛋塔、水果派等各種派、披薩、太陽餅、老婆餅、奶油酥餅...
::奶油類：奶油、奶精、花生醬，還有西餐的焗烤、濃湯...
::其他類：像是爆米花、糖果類如牛軋糖等。

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::下文全文引自：https://health.tvbs.com.tw/nutrition/324729
*減少含鉛食物：
::1.脂肪食物會增加鉛質的吸收，因此飲食盡量降低高脂肪食物的攝取量。
::2.盛裝菜餚食物用安全餐具，避用色彩鮮豔的餐具，以防彩色顏料中的鉛滲入食物中。
::3.與食物接觸的餐具，建議購買沒有顏色或圖案，盡量挑選白色、平滑的。
::4.避免用有含鉛的水晶製品來裝飲料。
::5.用食品袋裝食品，要防止上面印刷的字、畫、商標與食品直接接觸。
::6.少用色彩鮮豔的吸管。

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=====食物-飲食=====

*食物發明史：(網路文)
:食物發明史：麵條、米飯、饅頭。包子、饅頭-諸葛亮-孟獲-救人。麵條-宋朝。因鐵鍋-宋朝後期才發明；故秦朝-菜-只能燙煮。炒菜油-明朝才有。辣椒-明代引進。秦國只有花椒-只嘛不辣。西紅柿、玉米、土豆-明末才傳入。

:[https://www.chinatimes.com/hottopic/20220218002141-260812?chdtv 饅頭發明者是諸葛亮？]
::明朝萬曆/黃一正：《事物紺珠》。

:[http://www.news.cn/food/2022-05/06/c_1128624992.htm 中国居民膳食指南（2022）》出炉！提出平衡膳食八准则]

*易胖
:[https://www.facebook.com/reel/937523470923722 反式酯防]---*

*食物：

*[https://www.facebook.com/reel/881442606497792 蔬菜正確切法]---*

:[https://www.facebook.com/reel/100298139717143 青煮秋葵]---+麵粉洗(除汙)

:[https://www.facebook.com/reel/1357535935027915 生活技巧-]-食物

:[https://www.facebook.com/reel/991780792190022 食補小妙招]

:[https://www.facebook.com/reel/1919929228357878/?s=single_unit #饺子花式包法]

:[https://www.facebook.com/dingji168/reels_tab/?id=100064660460022&sk=reels_tab 鼎記國際食品麻辣火鍋 ]-麻辣滷味辣椒花椒胡椒大紅袍花椒辛香料郫縣豆瓣醬批發
::[https://www.facebook.com/reel/901115527803546 做餐飲的暗邏輯]

:[https://www.facebook.com/reel/1266280977313876 不能種在一起的蔬菜]

:[https://www.facebook.com/reel/761691072214462 饅頭包法]

:[https://www.facebook.com/reel/783021409904910 娜娜愛健身]---52種運動小圖示

*[https://www.facebook.com/reel/719101879941285 煮飯]---米+醬油(先拌米)+(米上放)玉米+青豆+香菇+切菜+紅蘿蔔+番茄-->電鍋中煮之-->上方蒸盤可放一些切菜。

*比辣椒傷胃的食物：醃製的菜(亞硝酸鹽)、燒烤食物(多環芳酸基)、油炸食物(發胖,胃腸蘊熱)、隔夜飯菜(細菌-腹瀉,胃潰瘍,胃炎)
:[https://www.facebook.com/養生手冊-110166902043143/ 養生手冊]

*[https://www.facebook.com/reel/171339232103134 不能直接炒，要過水1分以上]---*
::青白花菜-1-2分-去小蟲；香椿-1分-去亞硝酸鹽；四季豆扁豆長豆-5分-去皂素；鮮竹筍菠菜莧菜苦瓜-5-10秒-去草酸。

*[https://www.facebook.com/reel/935013070874614 最毒得15種植物]---**

:[https://www.facebook.com/reel/2494420844048104 種辣椒方法]

:[https://www.facebook.com/reel/1309401973118868 樹葉搗碎取之+柏樹灰汁]---綠豆凍

:[https://www.facebook.com/reel/692573315964025 不能和香蕉一起吃的食物]---有毒

:[https://www.facebook.com/reel/810824677065931 空心菜不發黑方法]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100092175727650&sk=reels_tab 山里的福哥]---古法---飲食

*整理"素食教學影片"：

:[https://www.facebook.com/reel/177411965248033 糯米飯包]-40元

:[https://www.facebook.com/reel/1678275829290359 綠豆湯煮法]--加水洗淨泡10分-+水放冷凍結塊-煮之(驟冷熱易爛)-煮5分後+檸檬翠綠-+糖蓋蓋煮10分能出砂

:[https://www.facebook.com/reel/693073695659490 如何做(麵)花羔]

*好食物：10洋蔥-9石榴-8糙米-7紅薯-6捲心菜-5香蕉-4青花菜-3藍莓-2菠菜-1番茄---*

*[https://www.facebook.com/reel/906702470446451 六種換血食物]-
::1.洋蔥/血管稀釋劑2.大蒜/清潔工3.茄子/血管補丁4.胡蘿蔔/血管軟化劑5.燕麥/血管瘦身劑6.

:[https://www.facebook.com/reel/732890305288924 (吃飯時)不要只顧看手機]-

:[https://www.facebook.com/reel/1410773623100564 大薄餅皮製作]

:[https://www.facebook.com/reel/1340925179971561 綁粽子之三腳木具]---*

:[https://www.facebook.com/reel/2253092118218278 荔枝殼]-散乾-泡黃酒三天-晾乾酥脆-時就搗碎-過塞-放入香爐模型壓成香條-點香。"陳氏香譜"有紀載。白居易：嚼疑天上物，嗅異世間香。

:[https://www.facebook.com/reel/256779863699471 龍眼乾製作方式過程]。

:[https://www.facebook.com/reel/789074026206791 考試前吃七分飽]-太飽血氣沉胃。飯前要有飢餓感，沒饑餓感，身體不正常。越吃越蠢，越稅越懶。

:[https://www.facebook.com/reel/1333204280625409 綠豆皮煮5分鐘，之綠色水，皮膚擦之，去病]-+吃煮後之綠豆鹼蛋白，解讀去病

:[https://www.facebook.com/reel/192658336724070 水果上火，皮常能去火]

:流連上火(皮去火)，龍眼上火(煮煮皮水去火)，荔枝上火(皮去火)，梨子寒(連皮吃較不寒)，橘子上火(白絲去火)，生薑生熱去寒(薑皮大寒)，熟紫桑葚染色(生桑葚或葉去澀)

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*挑水果
:[https://www.facebook.com/reel/728830518884671 水果正確切法]

:[https://www.facebook.com/reel/585375093135543 水果切法]---現吃直接橫切腹

:[https://www.facebook.com/reel/227760156810156 如何挑水果]

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=====要焯水蔬菜=====
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:[https://www.facebook.com/reel/262187149653464 必須先焯水再炒的蔬菜]---(焯水：指沸水中燙煮一會兒再炒)---***---極重要
::1.花蓮(四季)豆(長)：去皂素、植物血凝素。2.香椿，去除亞硝酸鹽。3.青花菜，去除小昆蟲農藥。4.菠菜，去除草酸。5.蓮藕等易被氧化的蔬菜。6.四季豆等含毒素的蔬菜，含毒性的蔬菜除了四季豆，還有常見的香椿、黃花菜。7.，。

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:下文參自於：[http://www.chineseineurope.com/tips/livingtips/54729 有6類食材烹調前要焯水，絕大部分人卻沒焯對]。access on May 24,2023。---***---極重要
::1.富含草酸的蔬菜有哪些呢？菠菜、空心菜、莧菜、茭白、竹筍、芹菜、蒜苗、茼蒿、小白菜。
:::焯多久呢？葉菜：建議沸水下鍋，焯到變色出鍋，大概1分鐘，這是因為它們Vc含量較豐富，而長時間加熱會破壞Vc，也會增加B族維生素損失。茭白、竹筍：建議水開下鍋焯3分鐘再出鍋，這是因為加熱時間越長，可溶性草酸去除的越多
::2、富含硝酸鹽的蔬菜：富含硝酸鹽的蔬菜，也建議沸水焯後再烹調，總體來說葉菜類比如小青菜、茼蒿、芹菜、莧菜、空心菜、香椿。
::3、做不熟容易中毒的蔬菜：四季豆建議沸水中燙煮10分鐘以上再炒。
::4、沸水焯才好去農殘的蔬菜：西蘭花、菜花
::5、豆制品和肉類：焯焯水可去除部分豆腥味，還能讓豆腐不松散，烹調時不易碎。肉焯水時不斷的撇去浮沫，可以幫助去血污，焯水時加入蔥、薑、料酒還能幫助去腥。
::有6類食材烹調前要焯水，絕大部分人卻沒焯對
:::焯水是烹調時最常見的預處理，科學焯水能幫助去草酸、農殘、亞硝酸鹽等有害物質，還能最大化保留食材營養、保持食材色澤、提升食材口感。

:冷水焯還是熱水焯？
::蔬菜：
:::一般都建議沸水焯，這是因為涼水或者水沒開就下鍋，加熱時間長，蔬菜中怕熱的營養容易損失。比如水溫在80℃時會激活Vc氧化酶，加速Vc氧化。

:::不過像土豆、山藥、胡蘿卜等根莖類蔬菜，怕熱營養素含量並不多，也可以冷水下鍋。

::豆腐：
:::建議將涼水和豆腐同時下鍋，大火燒開後轉小火，待豆腐浮到水面後撈出。

::肉類：
:::大塊肉比如整塊的雞胸肉、雞腿、雞翅、豬蹄、羊排、整塊豬肝、鹵牛肉用的大塊牛腱子，要冷水下鍋。邊加熱邊撇出血沫，水開再煮2-5分鐘，把肉煮到七八分熟或至少斷生撈出，直接煮或燉就行，如果肉上粘了血沫，就用熱水沖洗一下再烹調。

:為甚麼建議冷水焯呢？
::因為用沸水焯，容易讓肉表面的蛋白質變性凝固，血污和異味物質不容易出來，再烹調時也不易入味，做出來的肉口感容易發柴。
::對於小塊肉比如肉絲、肉片和魚蝦建議沸水下鍋；焯1～2分鐘，撇去血沫撈出後直接燉或蒸就行。
::對於魚蝦，撈出後也可以再用鹽、料酒醃制一下，這樣不僅有助於去腥味，還可保持魚蝦鮮嫩的口感，也能讓魚在燉煮時更完整。
::要焯很多食材，焯水的順序是？

:為了節約時間，有時會用同一鍋水焯不同食材。應先焯氣味小的，再焯氣味大的；先焯淺色的，再焯深色的，另外：
::1、用菠菜、莧菜等草酸含量高的菜做湯或面條時，應先將其焯水，待湯要出鍋時再放入。這樣能避免湯中含有過多草酸，而出鍋時再加入焯過水的菜也能縮短再次加熱時間，保留更多營養。
::2、如果要焯很多食材，還要多加水，這是因為煮沸的過程中水會不斷蒸發，撈出食材時也會帶出部分水。加多少水呢？原則是所有的食材焯水時，水都能沒過食材。

:結論是：菠菜、花椰菜、肉、...不吃

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=====農村生活=====

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100083745064493&sk=reels_tab 乡愁沈丹Shen Dan]---學習如何獨自生活---***

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100079230561404&sk=reels_tab 福建普田/丹桂花開收成季/一片丹心紅十里桂花香---*

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100079230561404&sk=reels_tab 沈丹的小村庄

:[https://www.facebook.com/reel/982286276344215 竹椅製作過程]---乡愁沈丹Shen Dan

:[https://www.facebook.com/reel/1324579375158802 農村-曬芋頭曬芋頭乾->乾後泡水+梅干+檸檬片+甘草+桂皮+桂葉+冰糖煮+辣椒->滷煮入味->再曬->即芋頭魯味乾]

:[https://www.facebook.com/reel/1259634344727039 柴火灶-水泥自製]-

:[https://www.facebook.com/reel/697710178402486 造一陶爐-以燒水考果泡茶飲]

:[https://www.facebook.com/reel/5915019951866493 銀耳花(白木耳?)]-山區採種-保種-製作培養基-包裝袋-殺菌-植種-山房種植-灑水-採收-洗淨曝曬-裝罐-成品

:[https://fb.watch/mPIfM3p_H2/ 現代農業器械-採收農作物]- *The world around us, look so amazing P41

:[https://www.facebook.com/reel/1277810186184630 筍乾採收-煮-壓-曬-製作過程]

:[https://www.facebook.com/reel/620461003267945 挖蓮藕-模蓮藕瀝乾得連有粉]-

:[https://www.facebook.com/reel/1645726345926430 採擔芋頭梗]-

:[https://nrch.culture.tw/twpedia.aspx?id=13491 竹篾-3.刮去竹青：竹桿表面覆有竹青，使用刮青刀將竹青輕微刮去]

:[https://whitepai88.pixnet.net/blog/post/49279456 何謂殺青]

:[https://fb.watch/mgrVFrder7/ 竹笙採摘與各式料理]-

:[https://fb.watch/mgv19yxpPF/ 製作飯桶與盛飯]-

:[https://hoolee.tw/you-chishan-kuih/ 尤家赤山粿(高雄)傳承60年古早味點心!手作軟Q雙糕潤.九層糕.草仔粿,還有脆脆的菜燕]

:[https://fb.watch/mLya4CGjmo/ 返家清理舊居之各項工具與技巧]---*

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100083736000506&sk=reels_tab 村花娟娟 1.4 萬個讚 • 15 萬位追蹤者]---*

 

:

=====植物-農作物=====

:[https://fb.watch/m-JvYUZS4n/ 地瓜籤差過程]

:[https://fb.watch/n01oywxY37/ 馬鈴薯為基-上種茄子]-蒜頭-消毒阡插切口

:[https://www.facebook.com/reel/824376539095162 烤地瓜重作]-加入其他--重烤

:[https://www.facebook.com/reel/663092235765320 香菜繁殖]--加白糖水養殖

:[https://fb.watch/n1nValDZHw/ Garden & House V&N]---香蕉皮作扦插包覆營養劑]---要去皮

:[https://fb.watch/n2245A6R4G/ 【樹呆子小學堂】多主幹樹形的快樂與憂愁！]-#果樹多主幹 #修剪能量學概念 #健康栽培的修剪應用 #請支持樹呆子團隊原創知識…

:[https://www.facebook.com/watch/iamshudaizi/ 樹呆子]---*

 

:

====衣物-生活技巧====

*生活技巧
:[https://www.facebook.com/reel/951064202574691 坐電梯]---突墜-生存技巧

:[https://www.facebook.com/reel/565073268932092 古代城門往裡開好處]
::1.保命，關城門不用由外面關，受敵射箭攻擊；進城內可慢慢推關門。
::2.防禦力更強，城內用大木頭拴住，防禦用推的較省力。
::3.防止敵軍堵們，方便逃離撤軍。
::4.保護(木頭)城門，不受雨水侵蝕腐爛。

*小工具
:[https://www.facebook.com/reel/130425140006167 可樂+清洗劑]---功能強大

:[https://www.facebook.com/reel/931358708130458 男女交往-女生先到男方家看看]-三點

:[https://www.facebook.com/reel/732048474706527 免費的東西更賺錢(消費者花更多錢)]

:[https://www.facebook.com/reel/926690671864281 蟲草]

:[https://www.facebook.com/reel/1404145420385806 撒手拋網藝術]
::圓滿地同時撒向四方

:[https://www.facebook.com/reel/766601324831292 掛衣架方法]

:[https://www.facebook.com/reel/1257498175164602 暗櫃作法]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100066488602154&sk=reels_tab 好用工具]

:[https://www.facebook.com/reel/997282631645052 清洗鍋子方法]---***

:[https://www.facebook.com/reel/1348743232339212 工具方法]---*

:[https://www.facebook.com/reel/1146679056727991 歐洲瓷器後來不能用了]-有毒

:[https://www.facebook.com/reel/186821090937736 大陸低物價城市]

:[https://www.facebook.com/reel/1704993693350666 鐵鍋開鍋]

*[https://www.facebook.com/reel/541475954779446 rolex daytona service]-手錶修理

:[https://fb.watch/mSvkZTi0Hm/ Incredible woman builds a bamboo house from scratch]-用竹子自己搭蓋房子

:[https://fb.watch/mSz6uIraQt/ 救命小設計]

 

:

====房子-住====

*房子
:[https://www.facebook.com/reel/968670587863943 蓋房子裝修工程]-各種注意事項

:[https://fb.watch/mPAzUjEqU-/ 5j4ru8 房子整修選材事項]
::客廳鋪地磚/臥室鋪地板/牆壁刷乳膠漆/訂製家具選多層板/衣櫃選顆粒版/櫥櫃選多層板/門選實木復合/電線廚房走天版-客廳房間選走地板/水管ppr/馬桶選鴻禧家超炫/熱水器選然氣(電熱)/洗手台選台下盆一洗成型/抽油機頂吸/

:[https://www.facebook.com/reel/1929659814056722 買房子注意事項]---***---1.塗銷抵押設定？

:[https://www.facebook.com/reel/1206113476937789 別讓房子法拍]---*

:[https://www.facebook.com/reel/276347714760190 繼承取得房子不要馬上賣]-至少6年後再賣，(市價減公告價)*10%稅

:[https://www.facebook.com/reel/275266781609029 房子出租要公正]-出租公證->不繳租->寄通知單->扣押金->押金扣完(扣底)->再等2個月公告->提起"民事退讓房屋訴訟"->再經5個月，拿到強制執行名義->

:[https://www.facebook.com/reel/200928236208040 租賃期間之人身安全，皆由乙方(租方)負責，與原屋主無關]---租賃契約---**

:[https://www.facebook.com/reel/652069116800134 房子清潔用品]

:[https://www.facebook.com/reel/563606949299843 屋頂防水幾年後被迫壞]-因灌漿時水分太多、或遇下雨、導致水泥浮漿而脫沙。

:[https://www.facebook.com/reel/946705906612525 客廳裝修]

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*房子出租，增四條但書：
::1.租客若要增加設施或其他裝修，必須徵得房東同意，並承擔所有費用。
::2.租客不得在房間內從事違法犯罪活動，否則後果自負，房東有權終止租約合同。
::3.在租賃期限內，租客是房屋的實際管理人，該房屋內發生的所有安全事故，都由租客承擔，與房東無關，包括但不限於高空拋物、水電燃氣的使用不當，在屋內摔倒等給租客造成的人身傷害，房東都不承擔任何責任。
::4.租賃期限內，租客不得將該房屋轉租給其他人使用，或拖欠房資超過15天，房東有權立即無條件收回房子。

:[https://www.facebook.com/reel/275266781609029 房子出租要公正]-出租公證->不繳租->寄通知單->扣押金->押金扣完(扣底)->再等2個月公告->提起"民事退讓房屋訴訟"->再經5個月，拿到強制執行名義->

*[https://www.facebook.com/reel/932650644601858 賣房子，文青說法妙辭]
:業務的嘴，騙人的鬼：---*
::住家老舊無人居：經典老宅，書香門第，感受傳世人文氣息；
::久無人住長滿草：綠化率百分百，原生態庭院，集萬千寵愛，人與自然溶為一體；
::牆面龜裂又殘破：歲月斑斕老牆上，科壞出年邁的流金歲月，只為送給更懂的你；
::交通不便路崎嶇：遠離鬧市，獨享意境，更懂不拘凡塵之心；
::門口臭水溝一條：居一方水岸，攬一生河景，河景洋房，靜水而棲，盤河而居，小橋流水人家；
::房頂破爛且漏水：古典天井風，足不出戶，看萬千星空，躺於床上，臥看風雲變化，日月星晨。

:[https://www.facebook.com/reel/775011067533306 買賣房子]---房子、土地是地基主(土地公)的---要感謝(祭祀)他。---*

:[https://www.facebook.com/reel/270225278827927 房自蓋屋時之進程觀看點]

:[https://www.facebook.com/reel/630192572467110 105年後房地合一稅]-買房

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:[https://www.acg1213.com/doc_MEUzTmxhZ0RNekJsZDR3eHdFYnFMQT09?fbclid=IwAR2mMilHB60yX6RkQG9YHs-e8khyk4bJGfhTSLWIdZIkSZckYt4UeTNX8gs#ttyy 老話說「五樹進宅，人窮家敗」，為什麼這5種樹不能養在家？]--俗話說「前不栽桑，后不插柳」。

*風水

:[https://www.facebook.com/reel/5928471273917632 乾淨整潔簡單的房子，房間才能旺家]

*[https://www.facebook.com/reel/173431952288836 蓋房子]-
::[https://www.facebook.com/profile.php?id=100057203329372&sk=reels_tab 裝修知識]
::水管PPR管，電線bv電線，牆-剛性防水，地面-柔性防水-刷3遍，前置過濾器選-316不鏽鋼濾心。

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*風水口訣50條

*說流傳千年風水口訣50條，實用而讓人逢凶化吉。但這些口訣是來民間風水秘訣或口訣，有靈驗，有不靈驗，有確實有其科學性，有根本就是迷信。看大家怎麼看而使用了。---**
:全文參自：https://luckydrawlots.com/fate/50fengshuiformulas/#gsc.tab=0 access on May 5,2023。

:1. 廟前，廟後，廟左廟右出鰥孤。
::廟宇是供奉神靈地方，神靈金身前方的拜桌，油燈之外，會有一些供品。住宅廟宇前方，像家人要廟宇神靈作供，所以多錢財會耗盡。反之，廟後方住宅，好像神接受無數供品，所以會。

:2. 大門陽台，破敗不聚財。
::此為穿心堂煞，大門後門、後窗、陽台成一條直線，房屋入氣口出氣口彼此，氣進氣去，財來財去，所以聚氣聚財。

:3. 住宅凹凸方正，此屋人丁有病症。
::住宅各個方位應家庭成員，若宅形方正，有缺損，對應成員會有問題。

:4. 西南缺角損母親，西北缺角損嚴父，東北缺角損小口。
::八卦後天方位，西南坤，代表母親；西北乾，代表父親；東北艮，代表少男，幼子。

:5. 明堂如播米，子孫。
::形容明堂象簸箕一樣內小外大，傾斜而出，象簸米去糠內堂水潑出去，這樣風水子孫會貧窮。

:6. 大門大門，吉凶不用問。
::兩家若有門，一家退。《魯班經》:“二家不可面相對，一家退；開門不可兩相衝，有一家兇。”說“門煞”，叫“朱雀煞”。可以門外懸“八卦鏡”，不過是攻擊態度，不如懸“天官賜福”。

:7. 鮮花放屋中，花旺人。
::臥室盆栽多，排碳過重身。

:8. 鏡子大床，求醫日日忙。
::床邊設鏡，安眠受刑。床頭不可安鏡子，梳妝台忌床頭。

:9. 門前路反弓，希望總落空。
::此為“反弓煞”，就是指住宅前有反弓形道路，弓對著住宅，弦對著外面。住宅前有反弓煞，主疾病纏身，財運衰退並易生叛逆子孫，六親緣。

:10. 住宅前後，大器晚成。
::古書雲，前後，富貴如山。說宅院房屋牆體四周建築外形，大門這邊，後或大。這樣宅院房屋形成氣場，氣足有抽力，有氣場、精力充沛感應。

:11. 住宅建丁字路交叉處，主大凶。
::此為“路衝”，叫“路箭”，主凶厄。可用植樹、築牆、“泰山石敢”來化解。

:12. 屋背若無靠，福氣總不夠。
::宅後“玄武”位，“玄武有靠”，若沒有靠，家運會有大興隆。

:13. 龍虎推車，田產不留些。
::“砂主人丁水主財。”水聚則財聚，水散則財散。 “龍虎”指宅前兩側，“青龍”、“白虎”位。宅前若有水直洩，有“推車”勢，不聚財。

:14. 屋東開窗，紫氣東來。
::開窗“氣口”，東開窗聚財。

:15. 圍牆開窗，朱雀開口。
::住宅周圍圍牆應該過房子，應該開窗，這叫朱雀開口，對主人。

:16. 廚房廁所同宮，家中有一。
::此為“水火相激”，成“火水未濟”之局，主疾病災厄。

:17. 房屋無門檻，錢財外流；摸黑，得人求。

:18. 圍牆裝上鐵絲網，官災纏身沒法擋。

:19. 房子望見墳墓，兒孫應尋活路。
::如果房子建在墳墓周圍，人們認為這會子孫帶來運勢，生活了，會引起子孫身體，會患上疾病危害。根本就是迷信。

:20. 鏡子到處是，招邪。

:21. 大門空屋，男女啼哭。

:22. 家有孕婦，不可裝修、建房、牆上釘釘，否則造成孕婦流產。

:23. 已婚夫婦，住宅西北方位不可懸掛女子照片，不可擺放桃花；西南方位不可懸掛男子照片，不可擺放桃花。否則，有一方有外遇。

:24. 家中主客臥室不可設敬神鬼牌位，否則家宅不寧。

:25. 客廳位居房中央，可使家運興隆昌。

:26. 住宅擺放各種鳥獸雕像，否則惹凶煞。

:27. 臥室內電視、電腦不要放在離床頭三米之內，使人多夢，頭昏腦脹。

:29. 室內不要存放凶器，如刺刀和寶劍，否則有血光災。

:30. 空心大樹門前，家中禍事淚。

:31. 住宅前花園大，主吉；後花園大，主凶。

:32. 天花板，入住後壓力大。

:33、門口兩旁不可堆放巨石，是帶有紅絲巨石，會導致家中死傷人命。

:34、房子西南角不可放石頭，或建假山，傷人命。

:35、住宅後前，三分之一為凶宅，損傷兒女。

:36、住宅基石不可外露，主家裡，時運不濟。

:37、住宅門前，不可墊土，如果中間，門前水向兩個方向流去，無後。

:38、爬滕纏屋，情海生波。鐵窗過密，運勢。

:39、庭院雜草，敗運象。

:40、白牆蘭瓦，居喪之家。屋小門大，破財口角。

:41、門前垃圾，黴運。床頭煙缸，肇禍身傷。

:42、高塔近旁，禍走蕭牆。西邊大窗，白虎開口。

:43、臥室沙發一二張，中間隔開並放，過多並口舌，夫妻易生隔。

 

:

====車子交通====

*[https://www.facebook.com/reel/1431811973889444 車體保險]---甲(不明車損)乙(自撞)丙(車碰車)式有理賠---***

*[https://www.facebook.com/reel/639784827912161 在停車常撞到，私人地]---***
::一樣報警，不會開三聯單，要分局號、警員分機、姓名，-->聯絡保險員(被告知準備?文件)->剩下及保險員與警察處理了。

*[https://www.facebook.com/reel/3467833460168994 開車踏腳習慣]

*[https://www.facebook.com/reel/603630608378000 停車正確方式：]---**
::進入停車位-檔入N-拉起手(腳)煞車-放開腳煞車-入P檔-熄火

:[https://www.facebook.com/reel/226638050175653 一鍵啟動三次]-正確法：1.按-黃燈2.按-蘭燈3.按+踩煞車->啟動

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100070369922956&sk=reels_tab 新能源車]
::[https://www.facebook.com/reel/606164841415909 輪胎的秘密]-汽車知識

*開車開空調：---**
::夏天/開AC/開內循環、冬天/關AC/開外循環、霧霾天+堵車/AC/內循環、下雨天/AC/外循環+扇形前玻加溫除霧+方形後玻加溫除霧、高速公路/AC/每一時間-開10分外循環

:[https://www.facebook.com/reel/176680465344798 大貨車撞車，快快速離]

:[https://www.facebook.com/reel/959596565230289 多車追尾責任劃分]

:[https://www.facebook.com/reel/226638050175653 一鍵啟動三次]---正確法：1.按-黃燈2.按-蘭燈3.按+踩煞車->啟動

:[https://www.facebook.com/reel/2764352520395364 手排煞車時]-操作

:[https://ynews.page.link/ZBrFk?soc_src=community&soc_trk=li 紅白線停車注意事項]

 

:

=====旅遊=====

*[https://www.facebook.com/profile.php?id=100086681320083&sk=reels_tab 一城山水【记录中国】]

:[https://www.facebook.com/reel/263725232871536 上海過馬路人潮]

*[https://www.facebook.com/reel/182601568002387 日本旅遊禁忌]

:[https://www.facebook.com/reel/1074860050155465 日本花魁如何走路]---*

:[https://www.facebook.com/reel/1314134719180063 泰國旅遊禁忌]

*[https://www.facebook.com/profile.php?id=100088084754826&sk=reels_tab 蒙古西藏]---------------------------------

*[https://www.facebook.com/%E4%B8%AD%E5%9C%8B%E8%AA%AA-107231142178293/ 中國說]----------------------------------(地理歷史)

:[https://www.facebook.com/reel/815275320021710 專門騙外地遊客之地]
 

:[https://www.facebook.com/anxinmiercn/reels/ Mier-安心米儿（安心米儿）]-跳舞

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100083827283546&sk=reels_tab 潘潘妹儿]---

:[https://www.youtube.com/@shanxifanfan 山西凡凡]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100090355684473&sk=reels_tab 乌芝嫫姐姐]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100089955188898&sk=reels_tab 琪琪父女]-開車旅遊

:[https://www.facebook.com/liangshanami/reels_tab/?id=100088016954494&sk=reels_tab 凉山阿米]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100090808745796&sk=reels_tab 鄉村女人阿枝媚]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100090773649941&sk=reels_tab 山裏妹兒]

:[https://www.facebook.com/reel/541115724833144 內蒙古呼倫貝爾大草原]-溜草-1200m
 

:[https://www.facebook.com/reel/941849407151277 花蓮旅遊山景街道]

:[https://www.facebook.com/reel/196608366553799 甘肅十景]

:[https://www.facebook.com/reel/202731195888702 秦始皇陵不能挖]

:[https://www.facebook.com/reel/279323464574337 空姐絲巾技法]

:[https://www.facebook.com/reel/234873969292502 拍照身手姿勢]

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*台灣旅遊：

:[https://www.facebook.com/groups/184179028939653/permalink/1265719517452260/ 台東海岸公路美景]

:[https://fb.watch/mOm8p9qke4/ 屏鵝公路纜線地下化工程與植栽養護工程]

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:[https://www.facebook.com/reel/976208330427276 去日本搭飛機前，5件事]---*

:[https://www.facebook.com/reel/918442059388373 泰國旅行]---注意事項

:坐飛機燈不能碰的東西：
::黃色救生筏、下方黃色救生衣、上方氧氣罩、緊急按鈕出口拉桿、(坐馬桶時不按)廁所沖水鍵(會被吸住)、應急艙門應急滑梯、

 

:

===教育===

:[https://www.facebook.com/reel/154537057640961 一歲內有哭鬧一定要抱起安撫之-養好情緒]

:[https://www.facebook.com/reel/999248797752956 同學不跟你玩]-家長智慧教法

:[https://www.facebook.com/reel/153305890977186 老師存在意義和價值]-派作業多，家長如何教(工作累+低文化水平時)，教學習不是教師的專業嗎?-學校內就要教好學生~

:[https://www.facebook.com/reel/574987034716617 砍樹儀式]

:[https://www.facebook.com/reel/263725232871536 上海過馬路人潮]

:[https://www.facebook.com/reel/166592616404235 倒茶禮貌]

:[https://www.facebook.com/reel/2240233276170134 快速跳繩]-比賽-珠海中小學

:[https://www.facebook.com/reel/577599997872048 搞小孩子的笑話]

:[https://www.facebook.com/reel/582888170709653 蘇正南老師教摺-不直墜地-紙飛機]

:[https://www.facebook.com/reel/961653811623785 父母該阻滯孩子與成績差的人在一起(打交道)嗎？-應訓練自我有能力，能明辨自心而不受影響。

:[https://www.facebook.com/reel/577599997872048 整小朋友的教室問答遊戲]

:[https://www.facebook.com/reel/279409641435103 彼此交換去講，而鼓勵孩子]

:[https://510.org.tw/ 台灣一起夢想公益協會]-

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:[https://www.facebook.com/reel/220008274282099 韻律球運動]

:[https://www.facebook.com/reel/214737728134398 曳步舞基本舞步-搓步]

:[https://www.facebook.com/reel/519741836948366 個人跳繩]

 

====教學生為甚麼要讀書====

:[https://kknews.cc/zh-tw/essay/mj99abp.html 為什麼要讀書，這是我見過的最有動力的答案]

:[https://www.facebook.com/reel/912489143418619 我們為甚麼要讀書?]---師生對答

:[https://www.facebook.com/reel/191245987139523 讀書重要]-選擇權，是在意外和不可控制因素來臨時，能有更多選擇機會

:[https://www.facebook.com/reel/729975955543701 服務員-後悔-]多讀書

:[https://www.facebook.com/reel/200800529412365 兒買名牌鞋]---父：以勞力做代價

:[https://www.facebook.com/reel/1367327930729667 搬磚與識字]-皆可得100-哪個辛苦?

:[https://www.facebook.com/reel/562922542404589 見過世面]---最佳解釋

:[https://www.facebook.com/reel/1604704306669734 孩子不想讀書了，想早點步入社會]

:[https://www.facebook.com/reel/229709143091032 女孩讀書-選擇權]---**

:[https://www.facebook.com/reel/667249128563452 小女孩撿材-父殘]

:[https://www.facebook.com/reel/1013151552956042 父母要在孩子前示弱]-鼓勵她妳好強你好棒---*

:[https://eduexpo.tn.edu.tw/2023/Index 台南市學校-(本屆)教育博覽會主題「創新、跨域、未來」]-展現於112攤教學互動區、60位教師線上說課、18校學生發表三大區，以成大為首的設計思考團隊及各學系專案計畫，帶領小中高各級學校，展現「創新產業、創新在地、創新思維；跨融文化、跨縱古今、跨越系統；未來移動、未來設計、未來學習」，三大特色九大類別的豐富成果。本市有著眾多普高、技綜高、數位學習、自造科技的前導學校，高瞻遠矚，細緻擘劃，為學校描繪學生圖像，更為國家培育未來人才！

*教育的目的。要學思辨能力,要教「學生需要的」、探索能力，而不是教「老師會的」。
::在知識爆炸的現在,終身學習就更為重要。
::從來不相信一代不如一代，人會越來越強,否則人類早就滅絕了。

:[https://www.facebook.com/reel/1027363018633759 書到用時方恨少]-每天挪出一點時間，來豐富自己的心智。

:[https://www.facebook.com/reel/1003343954023440 才能，要用在別人還看不懂的地方]---**

:[https://www.facebook.com/reel/1331155200798103 成人學習，是為提升認知層次]-(龍生九子各不同)-事情本身不重要，你看事情角度重要。凡人重果，智者重因，非為獲得更多信息。

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*[https://www.facebook.com/reel/215920821096145 團隊合作一起翻過牆]

:[https://www.facebook.com/reel/1060904361963313 妹子賣冰品]-宋徽宗-夢-天晴後顏色好看-這般顏色作將來-天青澀汝窯。

:[https://www.facebook.com/reel/192868153527780 體育課]-跳高

:[https://www.facebook.com/reel/726921879178110 父親對三個女兒的試探]-魚竿重要還是魚重要？

:[https://www.facebook.com/reel/1254281991882156 辯論思辨]---搞清楚邏輯論證思維---弱者與女性優先---**

:[https://brookburn.manchester.sch.uk/classes/year-5/ 法國小學/課程]

:[https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=2&edm_no=199&content_no=3506 提升學生批判思考能力之策略] /教育制度及政策研究中心 | 阮孝齊助理研究員

:[https://www.facebook.com/groups/K12Schools k12]-india ?

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100093494014909&sk=reels_tab 艾佳老斯]---國文---*

:總統文膽寫作課
::全面提升！用簡潔、精準打造提升自我能見度的寫作力
::作者：江原國 / 譯者：陳柏陵

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:[https://www.facebook.com/reel/575517137893444 西蒙學習法]---*

:[https://www.facebook.com/reel/601048641658772 柔軟拍打四肢]

*[https://www.facebook.com/reel/615163040652696 成功習慣]---5件---**

:[https://www.facebook.com/reel/1091482372239099 康奈爾筆記法]---***
一，寫下筆記。二，把區域一，之關鍵字、意味，提寫出來。三，靶區一區二總結在區三，進行反覆提煉與思考。此即學習"思考如何思考"，因為唯有思考才能被總結，而總結才能讓你去做行動，為行動才能成長。

:[https://www.facebook.com/reel/827961585507441 容易讀錯之姓氏]---*

*[https://www.facebook.com/reel/759063955771790 你所賺的錢，是來是與你與這社會的供需關係]---
::每月拿到的錢就是你的價值，在社會上的一數字化呈現，即你給這社會東西的價值所在。
:::1.你給誰提供甚麼價值
:::2.除你以外，還有多少人能提供同樣價值
:::3.你提供的這個價值，到底值多少錢

*[https://www.facebook.com/reel/1038020070492955 不要浪費時間去過別人的生活]-
::不模仿他人。時間不會等你準備好，出發就是。(如同二和尚，出發去南海拜觀之故事相同)
::在意料之外尋求希望；在孤獨旅程中，尋找自己的風景。
::不要分心，去做有價值的事；不能將成果私藏，要一代代傳下去。

:[https://www.facebook.com/reel/631804142150023 適合遇見，不適合牽手]---林徽因

*原文欣賞---*
::無人與我立黃昏，無人問我粥可溫，無人與我捻熄燈，無人共我書半生，
::無人陪我夜已深，無人與我把酒分，無人拭我相思淚，無人夢我與前塵，
::無人陪我顧星辰，無人醒我茶已冷，無人聽我述衷腸，無人解我心頭夢，
::無人拘我言中淚，無人愁我獨行路，回首向來蕭瑟處，無人等在燈火闌珊處。

*[https://www.facebook.com/reel/199629322820549 奶奶帶娃方法]---遊戲

:[https://www.facebook.com/reel/195145533372823 南京小學吃午飯]

*運動

:[https://www.facebook.com/reel/216260131370339 "飄步"慢快]-舞步基本功

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100092703830014&sk=reels_tab 麗麗曳步舞]

:[https://www.facebook.com/reel/926311531921444 跳舞常見手法]

:[https://www.facebook.com/reel/909873437061552 跳舞腳步點法]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100090658673145&sk=reels_tab 清朝珍貴老照片]

:[https://www.facebook.com/reel/797466031705216 三塊腳磚移動]

 

:

====自然科學====

:[https://www.facebook.com/reel/1899918920385281 微觀瞬間]-水球破了

:[https://www.facebook.com/reel/678244290975133 向地下挖，]

:[https://www.facebook.com/TKKXZ01/reels/ 太空科學站]

:[https://www.facebook.com/reel/549703394005516 太空漫步舞步]-步驟

:[https://www.facebook.com/reel/167619889440626 科學小實驗]

::太陽時速7.92萬公里(22km/sec，地球應該更快)，遶銀河一圈約2.5億年。

:[https://www.facebook.com/reel/1429727344254147 都江堰工作原理]-巧妙

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:[https://www.facebook.com/reel/977681510263080 台灣版不插電迪士尼]---*

:[https://www.facebook.com/watch?v=2464167710398574 戇戇相對看｜公視牛車來去插曲MV]
::[https://www.facebook.com/TsaiChangHsien 牛車來去]

:[https://www.facebook.com/reel/746170680320078 世界最會偽裝之動物：]-枯葉蝶、枯葉壁虎、柳葉慢(全身透明)、株魯海馬、比目魚

:[https://www.facebook.com/reel/737395551510879 折烏篷船]-紙船

:[https://www.facebook.com/reel/1332091224323769 小朋友-攀岩小烏]

*[https://www.facebook.com/reel/199967312749893 太陽系運行軌跡]

:[https://www.facebook.com/reel/131009293196426 ---手搖發電裝置]

:[https://www.facebook.com/reel/614892040138913 聲音傳播]-自然科教學

:[https://www.facebook.com/reel/899900807737583 特斯拉線圈]-頻率
::光速186300/行星(地球)周長25000英里=地球頻率7.5週期，其發射塔發出之波正好與地球直徑相同
::地球是一巨大電容器，

:[https://www.facebook.com/reel/775788524089970 蚊子吸血過程]
:[https://www.facebook.com/reel/955415369069115 蚊子吸血過程]

:[https://www.facebook.com/reel/799241704682370 銀河系10萬光年]-5大旋轉弊-

:[https://www.facebook.com/reel/799241704682370 銀河系10萬光年]-5大旋轉弊-

:[https://www.facebook.com/reel/970207387351047 細小觀原子]

:[https://www.facebook.com/reel/179602141515945 一棵杉樹的花粉]-日本

:[https://www.facebook.com/reel/784255866623306 磁鐵現象]

:[https://www.facebook.com/reel/1175068449849066 蜂蜜產生過程]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100083736000506&sk=reels_tab 村花娟娟]---蜜蜂

 

:[https://www.facebook.com/reel/1931206157236845 植物營養液]---*

:[https://www.facebook.com/reel/621712836045880 科學實驗]
: 香蕉皮泡水汁，能讓植物生根---*

:[https://www.facebook.com/reel/229123756405579 屋頂光源]-菲律賓-保特瓶中+漂白劑防止滋生藻類

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100090206089880&sk=reels_tab 農業知識]
::[https://www.facebook.com/reel/3492584007729592 自製除草劑]--3兩食鹽+3兩白醋+2兩白酒+1兩洗潔精+水30斤。無汙染

:[https://www.facebook.com/reel/194840273302691 生根水]---(600cc寶特瓶)中+1勺紅糖+1勺酵母粉-->蜜蜂24hr---*

:[https://www.facebook.com/reel/114039084984881 竹子全身是寶]

:[https://www.facebook.com/reel/708615914340984 阡插生根]

:[https://www.facebook.com/reel/3387464851494660 蔬菜澆水口訣]-營養液體

:[https://www.facebook.com/reel/241656678521191 番茄扶倒]-生長更旺根-果

:生根水：
::一土豆切碎(馬鈴薯)+一雞蛋殼+15cc白醋+水->發酵一夜->澆花木

:[https://www.facebook.com/reel/1649640092114696 農村野菜]

:[https://www.facebook.com/reel/791819792140603 菌類不能和茄子一起吃]

 

:[https://hiking.biji.co/index.php?q=news&act=info&id=2003 【戶外百科】吸血螞蝗上身，怎麼辦？]

:[https://www.facebook.com/reel/3494628947436147 沙灘覓食鳥群]-逐浪移

:[https://www.facebook.com/reel/959798438350782 貓抓老鼠]-術業有專攻

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100086843406583&sk=reels_tab 喬巴日記]--貓貓

:[https://fb.watch/kePBFc1e_x/ "生命的重建"]---疾病來源之書

:[https://www.facebook.com/reel/1203716680291937 飛鳥降落方式]

 

:[https://www.facebook.com/reel/179277858355813 電影電視]-聲音效果
::優格杯作馬蹄聲，龍眼乾作-骨頭脆裂聲，水泥鋼片抹刀-互相刮-寶劍出鞘。

:[https://www.facebook.com/reel/928270381719445 戴維燈]-(金屬網罩-油燈)

:[https://www.facebook.com/reel/1606246366544973 老蒸汽火車]

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100090402502260&sk=reels_tab 哇喔科學]

:[https://www.facebook.com/reel/184320274429227 紙杯做小恐龍]

:[https://www.facebook.com/reel/923465565645924 太陽能聚焦燒水]-
::1.裁切製作圓弧邊(直徑約60cm)長木板，2.在地面上旋轉挖出圓弧鍋蓋般凹洞，3.鋪上石灰膏，4.裁切8快圓弧錫箔紙(黏紙底或布底)，5.黏貼到鍋蓋凹面，6.提壺掛勾在吊桿上，置於鍋蓋中心陽光聚焦處，燒水。

:[https://www.facebook.com/reel/555348000076559 科學小實驗]

:[https://www.facebook.com/reel/766697638102706 車子的速度]-撞車實驗

:[https://www.facebook.com/reel/224702053558814 颱風的威力]

::*企業號：我們總是有敵對的人，但也都希望和平。為了解決這點，我們不希望心中的那一份邪惡被喚醒，因為那是不是我們的本性。艦長誓言：~...---***

 

:

====資訊-電腦====
:[https://www.facebook.com/reel/3443067649270427 電腦關鍵key-*9]

:(舊電腦回春)->shift+向右鍵->在此處打開powershell->(頁面輸入)->chkdsk(檢測磁碟)->(輸入)sfc空格/scannow(修復損壞文件)

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100068744686625&sk=reels_tab 妙招匠人]---電腦類

:[https://www.facebook.com/reel/748026210362417 電腦關機]

:改變電腦螢幕方向(用以螢幕列印時)，ctrl+alt+(方向鍵)->(直向轉90度) or ^(橫向0度)。

::卸載，McAfee軟件。win圖+i->設置->應用->應用與功能->McAfee軟件->卸載

:[https://www.facebook.com/reel/1506117176865056 電風扇-啟動電容-壞掉了-有通電聲不轉]---**

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::(左下角Ctrl右)win視窗鍵+r->框中輸入->%temp%->垃圾清除
::(左下角Ctrl右)win視窗鍵+r->框中輸入->cleanmgr->
::(左下角Ctrl右)win視窗鍵+r->框中輸入->MRT->下一步->快速掃描->下一步

::電腦安全最大漏洞(他人能窺見你資訊)：win+i->更新與安全->傳遞優化->關。返回<-隱私->常規->全關---***---極重要

::複製網頁文字：在網址列前加上 read:(https://...)，再按重新整理，即可執行複製。

:遠端控制電腦：win+r->系統->(下滑)遠程桌面->遠程桌面->開。
::(操作遠端電腦)win+r->(框內)cmd->ipconfig->複製ip 位址
::(近端電腦)win+r->(框內)mstsc->遠程面連接->輸入(上面複製之ip位址)->等待連接

:手機投頻到電腦：win+i->系統設置(下滑)->投影到此電腦->(上框)始終關閉->改為"所有位置都可用"->(中框)僅第一次->(下框需PIN)"始終"改為"從不"。
::(調手機設置)設置->更多連結->無限投頻->打開->出現電腦即可。

:[https://www.facebook.com/reel/959329845299268 關電腦二處設定]---* 更安全

:[https://www.facebook.com/profile.php?id=100092601852043&sk=reels_tab 程序員]---***

 

:

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*[https://www.youtube.com/@laogao 老高與小茉 Mr & Mrs Gao：]---***----nice-----------------------------------(科學化解釋)

:[https://youtu.be/_HZHXVqhayc 世界上唯一一個仍然在使用魔法的國家-結界 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]---**
::此影片，可以了解日本許多地理(京都、東京)歷史(鬼怪)由來之因

:[https://youtu.be/XMyJ1F8MsRY 四十分鐘講完一本禁書中的另一個人類不能知道的真相，遠古潘大陸和"奧斯佩預言" | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]

:[https://youtu.be/0cXTyTmDRUI 超越認知的印度 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]

:[https://youtu.be/XMyJ1F8MsRY 四十分鐘講完一本禁書中的另一個人類不能知道的真相，遠古潘大陸和奧斯佩預言 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]

:[https://youtu.be/aeqIeeXjYQw 這是一支需要反覆觀看的影片 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]---**---成功學
::成功學的書:"七個習慣"/從本質上成功的書/
:::1.積極主動
:::2.以終為始
:::3.要事第一
:::4.雙贏思維
:::5.知彼解己
:::6.統合綜效
:::7.不斷更新
:::一次大戰(1914年)前，著重人格的培養/似如"演員的自我修養"一書。
:::1914年後：1.激發鬥志(雞血)。2.技巧型：(攻略型)/短期
::::短期效應

:[https://youtu.be/-TDVKQjmf7c 目前信息量最大的一期，重力 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]---重力(時間、光、維度、水...)---*
::400年前伽利略/地心引力->牛頓/萬有引力(蘋果)/時間空間絕對說->愛因斯坦/重力/吸引光

:[https://youtu.be/3Okf8nOIVLY 人類的隱藏能力，從氣功到超能力還有另一個世界的存在 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao]---***---身(氣功)心(特殊能力)靈(靈體)、化約論

:[http://youtu.be/FE15vkiXuwE 四千億隻蝗蟲哪去了？]-這可能就是人類的結局 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao
:[https://www.youtube.com/watch?v=z7_3A3FuKKc 【震撼】世間萬物的壽命，地球上唯一“永生”的生命 | 老高與小茉]
:[http://youtu.be/dNmwPWRdv_0 超出你想象的深海世界 | 老高與小茉]

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====家庭====
*家庭教育
*如何教導子女：

:[https://www.facebook.com/reel/710388484214016 6歲前訂下小規矩，讓孩子終身受用]

:[https://www.facebook.com/reel/211838098218588 高情商媽媽，教育孩子的方式]

*[https://www.facebook.com/profile.php?id=100090954806167&sk=reels_tab 商业 · 教育 · 思维 · 营销]

*[https://www.facebook.com/reel/939330667401750 拉開孩子間差距的，從來不是智力，而是習慣]---**

*[https://www.facebook.com/reel/884383165984264 甚麼樣的家庭，孩子最幸福呢]---***
::家庭遇到困難，不是互相指責，而是團結，用好方法，心平解決問題；保有鬆弛感，帶來踏實與心安。

:[https://www.facebook.com/reel/1380976376088485 父母在才是福]

:[https://www.facebook.com/reel/1225591498333496 心眼好，有福報]---**
::有福報不一定有錢。福報可能轉化成健康、家庭和睦、子孫孝順...、

:[https://www.facebook.com/reel/906421587144682 父母念->社會教->法院管->監獄受(地獄)]

*家人感情：
:[https://www.facebook.com/reel/2364909697001949 男孩給母親買的一束花]

*[https://www.facebook.com/reel/131078303296392 巴菲特給兒女的一生忠告]-10條
::1.趁早買房，車買便宜的2.長期使用的東西買貴的3.不合親朋好友共事4.鍛鍊身體5.有機會一定創業6.學會演講7.習慣享受孤獨8.大功要選有提成(獎金)的不選固定底薪9.看書好習慣10.一邊擁有一邊清零。演好一個有穩定情緒的成年人。不要因為別人一向語,奪走了今天的快樂。

:[https://www.facebook.com/motherlovesharing/videos_by 智慧父母 Sharing]---教育-家庭-婚姻---***---nice

:[https://www.facebook.com/reel/209729685121674 會愛、能愛是一種能力]---***
::沒有誰，是不能被替代的(凡人皆可被替換)。
::要感動、感恩、惜福

在沒錢的時候把勤捨得出去就把錢換進來這叫天道酬勤當有錢的時候把錢捨得出去就把人換進來
這叫輕財重人

當有人的時候把愛捨棄出去把事業掙出來這叫厚德載物當事業成功後把智慧捨出去把喜悅請來了
這叫德行天下

:[https://www.facebook.com/reel/1228628821865430 小時惜福、中年造福、老年一點福]-非西方小時享福、中年戰爭、老年伶仃

:[https://www.facebook.com/reel/1343430753269175 人這一輩子只做一件事]--修德

:[https://www.facebook.com/reel/2394407630731731 動筷子看人品]

:[https://www.facebook.com/reel/696630052374004 中國木建築]---之天人思想-柔 -成長-結合人倫-

:[https://www.acg1213.com/doc_bHgrMnFONWxDcElzNU1DcitxQ2VGQT09?fbclid=IwAR0X3dH8EgwUYeKWe3yX9lV_JioJ3EnMI9w9NkPUT0DL4ooMV6nBl_8uMN0#jk 不管有錢沒錢，床盡量不要單邊靠兩面墻！一、不放窗下墻，二、不放廁邊墻。不是迷信，后果不佳]

:[https://www.facebook.com/reel/1241508429876435 聽懂3個題目]---即可開悟

:楊瀾如此犀利的提問，多少帶一些諷刺和質疑的味道。
::梁從誡聽了，臉色瞬間沉了下來，他冷冷回答7個字：「梁家機密，不外露。」

:[https://www.facebook.com/reel/994893275046548 孩子不能窮養-自卑、小氣、捨不得花錢]---要貴養-培養淡定優雅氣質、-敢做事敢幹、心胸寬廣、包容他人情懷、堅忍不拔意志、言行一致人格、善分享---想獲得甚麼就得付出甚麼---買書、思考、總結經驗、問他經驗、多交流---***

:[https://www.facebook.com/reel/286497603888808 100美金測試擦車工]--厄運和苦難並不是一人去做惡的理由，即便在最困難時也不能丟失基本德行。---*

 

:

====德國媽媽的崗位說明書====

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*德國媽媽的崗位說明書，讓中國父母汗顏啊---***---nice
::以下全文來自 access from：http://www.rocidea.com/one?id=31629 on Apr 21,2023。

:一、德國媽媽崗位關鍵問題與對策
::Q1:孩子丟三落四怎么辦？
:::→德國媽媽三「不」曲：不提醒、不幫忙、不管他！
::Q2:孩子花錢如流水？
:::→給孩子的禮物──對帳本！多花的錢，就扣回來！教會孩子，多花的每一分錢都是父母的。
::Q3:孩子不好好吃飯，怎么辦？
:::→德國媽媽的饑餓教育：不好好吃飯，就得挨餓！
::Q4:小孩搶玩具，怎么辦？
:::→先到者先得，不然都別玩！教會孩子，社會沒有絕對的公平，只有規則與秩序。
::Q5:孩子拖拖拉拉就是不睡？
:::→說定時間，絕不妥協！父母破壞規則，孩子就會輕視規則。
::Q6:我的孩子戀愛了？
:::→德國媽媽尊重孩子的愛情，因為學習愛與被愛是一種可貴的能力。

:二、德國媽媽崗位的十條行為準則
::鐵規則1：不要多幫孩子做，而是多讓孩子做
::鐵規則2：孩子有十個缺點，父母要為其中五個負責
::鐵規則3：教養孩子，父母必須以身作則
::鐵規則4：告訴孩子：跌倒了，自己站起來
::鐵規則5：不要在孩子心裡埋下暴力的種子
::鐵規則6：學習如何爭辯，是成長的第一步
::鐵規則7：學習愛與被愛是一種可貴的能力
::鐵規則8：讓孩子在碰撞中成長，而不是在呵護中長大
::鐵規則9：不以自己的經驗，取代孩子的感受
::鐵規則10：教育孩子：社會沒有絕對公平，只有規則與秩序

:三、德國媽媽的八大崗位任務以及應對細則
:::崗位任務1：能力大于成績，讓孩子成為獨立、完整的個體。孩子不是父母的附屬品，更不是父母未完成夢想的接力者。想要教育好孩子，首先應該把孩子當成一個獨立的個體、一個完整的人來看待。
::規則1：孩子像花也像大樹，需要呵護更要歷練！死知識和活能力，都是學習。

::規則2：既要學業好，更要能力強，寵物是最好的老師──教會孩子熱愛生命、付出愛心和動物相處，就是一種學習。

::規則3：從小能和動物相處，長大就能和他人相處，擁有柔軟的心，關懷弱勢，善良比金子更可貴！照顧比自己弱小的生命。

::規則4：為故事設計不同的結局，訓練邏輯思辨能力，動腦筋，就能克服困難，解決難題。

::規則5：從餐桌上學禮貌，隨時隨地機會教育，培養孩子的禮儀。

::規則6：放手，是學習獨立的第一堂課！自己能夠完成，就不接受他人幫助。

::規則7：不要多幫孩子做，而是多「讓」孩子做。

::規則8：環保，不只是口號！就從生活做起，讓孩子從小知道愛護環境、保護自然環保教育，從日常生活做起。

::規則9：相信孩子的感受與判斷力，不以自己的經驗，取代孩子的感受。崗位任務2：身教重于言教：關于親子教育，有一句話說得非常好：與其喊破嗓子，不如做出樣子。父母要求孩子做到的，自己必須先做到，否則就無權要求孩子這樣去做。

::規則10：再怎麼富裕，都要避免不必要的浪費，人格養成：教育孩子：不必要的花費，就是浪費！幾塊錢也是浪費！：

::規則11：閱讀是孩子形成獨立人格的基礎：

::規則12：跌倒了，自己站起來！負責的第一步──告訴孩子：這是你的責任！孩子出了問題，自己要負責。

::規則13：以身作則：守規矩，從過馬路做起闖紅燈是小事嗎？再小的事都要以身作則！父母坐得直，孩子就行得正。

::規則14：一分或一秒都算遲到，德國媽媽這樣教守時！遲到一分鐘，也要向孩子道歉！為了孩子，父母必須學會守時。

::規則15：說到做到！對孩子守信，可不是隨便說說，媽媽，你說話不算話.……父母說話算數，孩子才會守信。

::規則16：成為圖書館的常客──閱讀是最浪漫的教養，為孩子打開知識的大門。

::規則17：家裡瀰漫美妙音樂，是讓孩子喜歡音樂最好的方式，潛移默化的音樂教育，父母喜歡，孩子就會喜歡。

::規則18：家庭氣氛和諧，才能教出性格平和的孩子，不要在孩子心里埋下暴力的種子。崗位任務3：尊重優于權威：不貶抑、不縱容，讓孩子自然成長。望子成龍是所有父母的共同心愿，然而許多父母將自己的想法強加在孩子身上、不分場合地教訓孩子，全然不顧孩子的自尊心是否受到傷害。

::規則19：愛無敵！愛孩子就讓他知道，我不是撿來的……媽媽愛我嗎？愛要大聲說出來，讓孩子知道。

::規則20：居高臨下、大聲訓斥、缺乏耐心，只會讓孩子充滿壓力，將孩子視為個體，平等對待、相互尊重。

::規則21：不干涉，多鼓勵，讓孩子自主學習。

::規則22：即使孩子犯錯，也不能隨便訓斥，孩子也有尊嚴，不是孩子不成器，是教育出問題！：

::規則23：鼓勵孩子與大人爭辯。

::規則24：尊重孩子的發言權，理解孩子的想法，對孩子說話時，要半蹲，眼睛相互對視。

::規則25：應該給孩子的是愛，而不是傷害，愛與被愛是最可貴的能力：

::規則26：尊重孩子的愛情：

::規則27：缺少體罚的教育，是不完整的教育：崗位任務4：吃苦好過吃補：適度磨難，是對孩子最好的鍛煉。和其他國家的孩子相比，德國孩子的抗挫折能力是出了名的強。德國的父母是如何培養孩子的抗挫折能力的呢？磨難營是他們的法寶之一──讓孩子參加一些近乎殘酷的訓練活動。或許你會覺得這么做很殘忍，德國父母卻認為這是對孩子的愛。因為，愛孩子，就要讓孩子懂得堅強。

::規則28：讓孩子在碰撞中成長，而不是在呵護中長大，磨練孩子非凡的勇氣和膽量，才能保護自己！：

::規則29：不讓孩子做家事，是害而不是愛！讓孩子體會天下沒有不勞而獲的事。

::規則30：讓孩子了解社會的黑暗面，學會自我保護。

::規則31：德國人的饑餓教育：不好好吃飯，就得挨餓！：

::規則32：給孩子的成人禮：嘗試一個人旅行！：

::規則33：孩子有十個缺點，父母要為其中五個負責，肯定孩子的優點，也別忘了檢討缺點。

::規則34：讓孩子多吃點苦，長大后就不會受苦。

::規則35：少量的衣物能保暖，大量的衣物是負担。崗位任務5：規則大于寵愛：寬容而不縱容，建立規則比說教更有效。如何才能有效地教育孩子？許多父母的做法是不斷地說教，但是聰明的德國父母會為孩子立下規矩，從小讓孩子建立規則意識。他們會和孩子協商，制訂一些規則，并且要求孩子遵守這些規則。

::規則36：訂了規則，就要堅持下去，讓孩子按照協議行事，才是關鍵！：

::規則37：孩子自己能做的，家長不要幫忙。

::規則38：父母言行一致，孩子才會遵守規則。對待孩子，有兩個原則：事先約法三章，事后毫不妥協。

::規則39：建立“能與不能、可以與不可以”的概念。

::規則40：社會沒有絕對的公平，只有規則與秩序。

::規則41：父母破壞規則，孩子就會輕視規則。

::規則42：禮貌不是與生俱來，而是后天培養的。沒有人會因為表現得有禮貌而出錯。崗位任務6：放養優于圈養：這個不行、那個不準，怎么教出好孩子？在父母的眼中，每個孩子都是一粒種子，并且必然成為一棵大樹。而在長成大樹的過程中，園丁一定要付出巨大的努力，例如培養孩子的自理能力、培養孩子的好性格與好習慣、給予孩子鼓勵、培養孩子的自我及主動爭取表現的精神等。

::規則43：教育孩子獨立，不能舍不得：

::規則44：培養好習慣，就能培養好性格，從小教起，從小事入手。

::規則45：告訴孩子，不要斤斤計較、鉆牛角尖。教孩子學會原諒，寬容待人，到底誰對誰錯呢？「原諒」就是解答：

::規則46：十分是進步,一分也是進步，孩子，你不笨，只是還沒有學會而已。

::規則47：鼓勵和肯定是成長必需的雨露和陽光，培養自我意識，教孩子：做自己的主人！：

::規則48：如果孩子大聲說“不”，應該為他開心，鼓勵孩子，敢于表達自己的想法，勇于拒絕大人的要求。

::規則49：不要將謙虛與表現自我混為一談，讓孩子學會表現自我、傳達熱情，教孩子敢于站出來、敢于唱出來、敢于說出來。崗位任務7：自由大于限制：給孩子獨立空間，發展才會無限大。在德國父母的眼中，每個孩子都是獨立的個體。他們既不附屬于家長，也不依賴家長。他們有自己獨立的空間，也具備獨立的思維。所以，德國的孩子多以自我獨立發展為成長目標。而身為父母，只要給予孩子自由的空間即可。

::規則50：看到自己孩子的特點，也要看到別人孩子的特點，切記！每個孩子都是獨一無二，將兩個孩子的優缺點做比較，會讓孩子失去自我。

::規則51：不要把孩子的缺點與其他孩子的優點相比，貶低孩子，會讓孩子的自信歸零！不要貶低孩子，而是要鼓勵孩子向他人學習。

::規則52：避開父母主導的教育方式，避免比較式的教育方法，順著個性養，孩子也要因材施教，不同的孩子需要不同的教育方案：

::規則53：多給孩子自由空間，學會對自己負責，家長偷看孩子的日記，等于侵犯孩子的自由！親近大自然，放養的孩子，眼界更開闊！：

::規則54：孩子要放養，不要圈養。

::規則55：做決定前要思考，做決定后要負責，讓孩子自己做決定、自己負責，讓孩子自己作主，培養主見。崗位任務8：自制甚于控制：從小建立理財觀，教會孩子存到第一桶金。德國人富有，但是絕對不奢侈，所以德國每年的平均消費都不會很高，這主要得益于德國父母從小對孩子進行理財教育。在這樣的教育下，德國孩子從小就養成了非常好的理財習慣：不亂花零用錢、隨時去銀行存錢，即便玩游戲的時候也很節省。

::規則56：與其多給錢，不如學會如何用錢。

::規則57：二手市集體驗，讓孩子學習交易常識，舉辦兒童舊貨市集，讓孩子體驗買賣過程。

::規則58：在游戲時浪費，現實生活中也會浪費，“你知道一枚導彈的價格是多少嗎？”玩游戲也要抓機會教育！：

::規則59：擁有自己的帳戶，存自己的零用錢，為孩子開立銀行帳戶，從小學會金錢規劃，發紅包V.S對帳本的理財觀：教育孩子記帳力量大！

::規則60：讓孩子知道，多花的錢是屬于父母的。

::規則61：買東西前要想清楚，錢花完了不能再要，帶孩子去銀行存錢，感受儲蓄的氛圍，學習控制欲望，告訴孩子：花每一分錢都要考慮！告訴孩子：亂花錢是欲望的放縱！：

::規則62：小時候亂花錢，長大就不懂得節儉，帶孩子去銀行，關鍵不是存多少錢，而是擁有儲蓄意識。

-----------------------------------------

 

:

===經典語句蒐集===

*網路蒐集之經典語句：

:因果
::何謂業障，就是沒有不憑良心所做的事情。---*
::不乾淨的錢，一分錢都不能要。

::你的長相，就是你靈魂的樣子。人心慈則貌美，人心善則面善，善良福報越大，好運也會常相伴。
::你的善良，就是你的福報。
::你的自律裡，藏著你的運氣。
::你最好的風水，就是你的善良。
::靜心，是人生最曼妙的風景，是內心的充實與從容。
::佛說真正的富有，是你內心的安寧。

:修行
::叩拜不是彎下身體，而是放下傲慢。(尚未校)
::念佛不是聲音數目，而是清涼心地。
::合掌不是併攏雙手，而是恭敬萬有。
::禪定不是長坐不起，而是心外無物。
::歡喜不是顏面和樂，而是心境舒展。
::青兇不是摒棄一望，而是心地無私。
::不是毫無保留，而是愛心分享。
::學佛不是學習知識，而是踐行智慧。
::城到不是看見佛祖，而是看懂自己。

::學佛人要口吐蓮花，在人家不開心的時候，說一些讚美的話，可以消解別人的怨氣。
::平時一言一行不要讓他人感到痛苦，就是行善積德。

::最殊勝的養生法就是休息，什麼休息最好呢，就是入定。入定是精神得到休息，身體也得到休息。-淨空法師法語。

::口德決定運一個人的命，命好不好，開口就能夠看得出來。
::開光與否，開我們的光，把我們自信光明研發出來，這叫開光。所以開光儀式，就是講解介紹供養這尊佛的意義，為什麼要供他，讓大家完全明白。這就不明顯了-淨空法師法語。

::無自以為是，或怨天尤人之思維。唯有寬容大度，以大度兼容萬物兼濟。

::男人逢九(跳過)要說十。

::做事，一定是我良心過得去的事。
::屏蔽力是頂級的能力，就是不要去窺探別人的生活。
::千萬不要跟認知低的個人去較勁，這叫居高臨下的包容。
::感恩是一種心態、一種回報、一種品質、一種心境。
::燒香用左手插香。

::人要活得輕鬆、自在與安寧，而不是快樂。

::自然而然的積德最好，因為你是發自內心的自然而然，非利益功德利。
::”菜不擺三，筷不成五，席不成六”
::心不苦，則智慧不開。

::遇到問題，第一時間應對的，決不是情緒，而是智慧。

::真正的強大，允許一切的發生。
::你的世界，會為你的認定而準備。心是一切問題的根本。
::您的起心動念，決定了你的生命品質。
::你每天說的，就是你的人生。
::你有負面的思想，就會帶著急變而來。

:"习惯了"是很强大的短句，它能代替所有的"一言难尽"。

:日本習俗：透過蓋斜的印章，表達對長官的敬意。

 

:

===古典美圖===

*各種古典柔美同類器物件：

:https://www.pinterest.com/pin/25966135340369688/

:https://www.pinterest.com/pin/412220172124234261/

:https://www.pinterest.com/pin/429460514483779012/

:https://www.pinterest.com/pin/116038127873486144/

:https://www.pinterest.com/pin/467037423835937472/

:https://www.pinterest.com/pin/350436414744624556/

:https://www.pinterest.com/pin/164029611403013766/

:https://www.pinterest.com/pin/577797827216167668/

:https://www.pinterest.com/pin/652107221040471520/

----------

:[https://www.pinterest.com/pin/892627588628146239/ 美麗庭院花園造景佈置]

:[https://www.pinterest.com/pin/577797827216167668/ 18 New Year's Eve Traditions From Around the World]-各種銅鈴

 

:

===鳥巢製作===

*鳥巢書籍：
:鳥巢蔡錦文著商周

:鳥巢大追蹤: 50個鳥巢內幕大公開鈴木守文.圖; 陳采瑛譯遠流

:鳥類不簡單黃一? 小天下

:尋找鳥巢鈴木守文.圖; 經典傳訊童書部譯經典傳訊文化

:城市裡的鳥巢芭芭拉.貝許文.圖; 宋珮譯步步

:世界鳥巢圖鑑鈴木守作人類

----------------------

*為了增加校園、機關或居家之生態多樣性，在上幹上放一些人工製作之鳥巢是有必要的。

 

:

===其他===

:[https://www.facebook.com/bodhi.jue/ Bodhi_覺法樂]---**
::財物為重。

:[https://www.facebook.com/reel/259946803387084 蛙泳教學]-手滑腳蹬交互，非同步(無法前進)

:[https://www.facebook.com/reel/166128413114114 溺水自救]-漂浮術

 

:

Netmanage

2023-10-14T02:03:34Z

Huichao：新頁面: {{info}} {|align=right |__TOC__ |} :[http://maker.tn.edu.tw/modules/tad_book3/page.php?title=77 網管專區] :網管專區補充 :[http://teis.mo...

{{info}}

{|align=right
|__TOC__
|}

:[http://maker.tn.edu.tw/modules/tad_book3/page.php?title=77 網管專區]
:[[Template:Netmanage-contents|網管專區補充]]
:[http://teis.moe.gov.tw 資訊設備與使用填報]-2016-0625前
:[https://isas.moe.edu.tw/Fill.aspx 資通安全管理-填報]-教育部-2016-0615止
:[http://opensource.ntpc.edu.tw/ 臺北E學園網站]
:[[Ict|臺南市國中小資訊教育推動指標檢核表]]-(101~104)

:[https://www.tad0616.net/index.php tad教材網]
:[https://schoolweb2.tn.edu.tw/ 南市校網申請平台]
 

==virtualbox-ubuntu==

:[https://learningsky.io/install-ubuntu-on-oracle-virtualbox/ 【 VM 】如何在 Oracle VirtualBox 中安裝 Ubuntu]

:[https://www.kjnotes.com/linux/29 VirtualBox 虛擬機器安裝 Ubuntu Desktop 設定與使用教學]

:[https://blog.xuite.net/yh96301/blog/432341564-VirtualBox+5.1%E5%AE%89%E8%A3%9DUbuntu+16.04 VirtualBox 5.2安裝Ubuntu 16.04]

:[https://0xzx.com/zh-tw/2022052614102332801.html 在 Windows 11 上安裝 Virtualbox 的 2 種簡單方法（使用 CMD 和安裝程序）]---2022-0325

:[https://www.mekan0.com/zh-TW/how-to-install-virtualbox-on-windows-11/ 如何在 Windows 11 上安裝 VirtualBox]

*VMware:
無法安裝virtualbox時，更改bios
:[http://blog.bestdaylong.com/2013/07/virtualbox-vt-x-features-locked-or.html VT-x features locked or unavailable in MSR]-
::BIOS中 Security / System Security / Virtualization Technology(VTx)與Virtualization Technology Directed I/O (VTd) / 作 enable
:[http://blog.xuite.net/yh96301/blog/52108260-VirtualBox+4.1%E6%94%AF%E6%8F%B4USB+2.0%E6%93%B4%E5%85%85%E5%8C%85 虛擬機器支援USB 2.0的裝置，必須安裝擴充包「VirtualBox 4.1.2 Oracle VM VirtualBox Extension Pack」說明 ]---
:[https://www.virtualbox.org/wiki/Downloads 找windows介面用下載。]
:主程式與擴充套件用同一版本。依照畫面提示說明，安裝擴充套件extension ，關掉usb 功能，或......。
:virtualbox 在64bite機器中，卻指出現32bite選項。更改如下：
::開機(asus m530)，按del(F10)進入BIOS > advance > cpu configuration > intel Virtualization Technology，預設是 disabled，改為 enabled。
::有些機器(hp)在 Security > System Security > Virtualization Technology 中
:

 

===虛擬主機===

*租用主機
:[https://wpointer.com/wordpress-tutorials/wordpress-development/newbie/hosting-recommendation/ WordPress 主機推薦, 帶路姬十幾年來換過無數個後, 現在只推薦這三家…(含實測體驗網站)]

:[https://www.investitans.com/website-hosting-servers-recommendation/ [虛擬主機推薦] 7個可簡單架設網站的主機介紹和優缺點評價]

:[https://host.com.tw/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E5%96%AE%E4%B8%80%E7%B6%B2%E5%9F%9F%E8%99%9B%E6%93%AC%E4%B8%BB%E6%A9%9F?gclid=CjwKCAjwxZqSBhAHEiwASr9n9G2KhM_dIZ_a74FCdA-RDQNcNQYonTLa7ow4LpVzi_1kFmAIuNQ8BxoCjtYQAvD_BwE 台灣虛擬主機首選推薦 - 虛擬主機方案費用比較與選擇]

:[https://ithelp.ithome.com.tw/articles/10199043 虛擬主機是什麼，4大精選國內外主機-上？（推薦、費用、比較）]

:[https://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=506&t=5422062 哪家的虛擬主機最可靠?]---*

:[https://host.com.tw/台灣虛擬主機台灣虛擬主機]

:[https://hosting.url.com.tw/virtualhost.html?gclid=CjwKCAjwxZqSBhAHEiwASr9n9KNdZbC24nGLYxsrGg1CqY4FhteB0rH0M3VwUhfqcFVjyo4Wks7Q7RoCaZkQAvD_BwE 租用智邦台灣虛擬主機價格透明 - 台灣虛擬主機推薦採用中華IDC]

 

==server==
:
 

===server-login===
:[https://www.dcs.tn.edu.tw/Login?p=login&ReturnUrl=%2f dcs管理]
<hr>
:http://web.naes.tn.edu.tw/
:http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/
:http://web.naes.tn.edu.tw/claroline/
<hr>
讓root 沒辦法從 ssh 遠端登入---2013-08-07- 22-08
參閱：http://idobest.pixnet.net/blog/post/24539605-%5B%E8%BD%89%E8%B2%BC%5D-%E8%AE%93-root-%E7%84%A1%E6%B3%95-ssh-%E9%81%A0%E7%AB%AF%E7%99%BB%E5%85%A5
想讓 root 沒辦法從 ssh 遠端登入，可以修改
:$ vi /etc/ssh/sshd_config
DenyUsers root # <== 加入一行
如此就無法由遠端使用 root 登入
平常用其他帳號作sudo切換root權限的話，可以直接把root帳號關掉，修改 /etc/passwd
假設原本root為
root:x:0:0:root:/root:/bin/sh
修改成
root:x:0:0:root:/root:/bin/false
就算對方拿到root密碼也沒有辦法進入shell
限制root遠端登入 ssh
要限制或允許 ssh 用 root 帳號登入，可以用以下的指令
:$ sudo vi /etc/ssh/sshd_config
:# 以 /PermitRootLogin 搜尋
:# 若要開放就修改為 yes, 不開放修改為 no
:# 記得要將前面的 # 號去除
PermitRootLogin no
:#或禁止用
DenyUsers root guest
:# 重啟 ssh 服務讓設定生效
:$ sudo /etc/init.d/sshd restart
:[http://cypresslin.web.fc2.com/Memo/M-SSH.html 限制ssh登入方式]
:
 

====資安日誌====
類別網管人氣11回應0
RedNotebook
GFI EventsManager
Journler
刪除間諜軟體---2012-11-28-01-30
類別網管人氣14

free 刪除間諜軟體
:http://download.ithome.com.tw/article/index/id/1148
:
:
 

===ubuntu查軟體版本===
lsb_release -a
Ubuntu Linux 的結果
uname -a
uname -r
查看 Kernel版本
1.核心查詢:
uname -a
[root@localhost ~]# lsb_release -a
Linux下查詢PHP與MySQL版本
查詢PHP版本
php -v
顯示版本的方法，就是要改用下面這一組指令才會出現哩 !
apache2 -v
Read more: http://www.arthurtoday.com/2011/03/ubuntu-apache-2.html#ixzz2vqhqioFV
:[編輯]查詢MySQL版本
mysql -V
主機 server 版本，
參見電腦教室部落格：網管文
備援系統
平時每週備份，月初、月中手動備份一次到二台機器中，書面紀錄之。
平時不開機者
備援系統如下：(一個月開機一次，備份到此機中相對位置 mysql、資料夾)
wiki維基百科，myquiz線上測驗，claroline數位學習，limesurvey線上問卷回饋系統，wordpress部落格，，
目前穩定在run的版本：
OS:
:ubuntu，1.40
<hr>
web server：
:xoops，2.54(2.55)
:wiki，1.25，(1.28 ok)
:myquiz，4
:claroline，1.11.10
:limesurvey，2.05
:wordpress，3.7
:
 

===開學前人事更新===
用grepwin搜尋備份檔中之已退休或離職人名，在相對應知網站中更正。
:
 

===ubuntu-ftp===
[ftp://ftp3.tn.edu.tw ftp3-ubuntu ]-教育局資訊中心
:[http://blog.knick.tw/2012/08/how-to-set-passiveportrange-in-pure.html Pure-ftpd在Ubuntu 12.04中安裝設定]
:
 

===cms-server-select===
:[https://zh.surveymonkey.com/ Survey Monkey 線上問卷製作] ie 登入網站
:[https://campus.chamilo.org/courses/XINZHITUBIJI/index.php?id_session=0 阿昭老師的chamilo網站「心智圖筆記」教學課程]-2015-0602
:[https://sourceforge.net/directory/os:windows/?q=school%20cms%20php school cms php free download - SourceForge]
:http://alternativeto.net/software/wackowiki/ wiki類似軟體
<hr>
:[https://www.zhihu.com/question/19677718 哪??源的wiki系?比?好用，?大家推荐一下？]
:[http://wiki.ubuntu.org.cn/index.php?title=MoinMoin%E5%AE%89%E8%A3%85%E8%AE%BE%E7%BD%AE&variant=zh-tw MoinMoin安??置]
:[https://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_wiki_software Comparison_of_wiki_software]
:[http://jimwayne.blogspot.tw/2015/07/wiki-foswiki.html 自行架設 Wiki 引擎（三）：Foswiki 基本設定]
:[https://zh.wikipedia.org/wiki/Wiki%E8%BD%AF%E4%BB%B6%E6%AF%94%E8%BE%83 其他wiki比較]
:http://blog.capterra.com/the-top-6-free-school-administration-software/
:[https://sourceforge.net/projects/syndeocms/ CMS for primary schools]
:
:
 

===知識架構分類===
網站需要在外在與內在同時具有清晰的架構分類，方能提供線上網路使用者與管理者便利的知識取用便利性。
本校網站首頁即以此分類，內外分左右兩端，並以顏色或動態性文字為主，因為知識最終還是以文字為主要載體，因此本校網站主要以文字敘述為主，圖片為輔為原則。
其排列方式也是由簡而難，逐層深入，符合教育漸進式原理與精熟原則。
:[[Netmanage-set#Wwwbuilding-plan-and-knowledgemanage|xx國小架站原則與知識管理]]
:[http://www.tku.edu.tw/webspec/tools_enable.asp 無障礙網頁單機版機器檢測教學]---freego軟體
:[http://www.webguide.nat.gov.tw/wSite/np?ctNode=14401&mp=1 行政院研考會--無障礙標章]
:[http://cc.shu.edu.tw/~www/week_qa/qa/q_20060522_accessibility.htm 什麼是「無障礙網路空間」(Web Accessibility)？ ]---如:四種等級，規範說明。
:[[Netmanage-set#Web-soft-setting|web架站軟體下載與安裝]]
:
 

===改了ip網址-設定===
*ubuntu
:vi /etc/default/isc-dhcp-server
:INTERFACES="eth0"
:DHCPD 設定檔
:vi /etc/dhcp/dhcpd.conf
----------------------------------
*ubuntu 14.04,IP寫入 /etc/NetworkManager/system-connections
:1. 有圖形桌面用NetworkManager 工具設定
:2. 純console介面設定到 /etc/network 底下
-------------------------------------------
*改/etc/network/interface 內網路設定
:設定網路範例：(/etc/network/interfaces)
:auto lo
:iface lo inet loopback
:auto eth0
:iface eth0 inet static
:address 192.168.0.117
:netmask 24
::(network 192.168.0.0)
:broadcast 192.168.0.255
:gateway 192.168.0.254
:# The loopback network interface
:auto lo
:iface lo inet loopback
:# The primary network interface
:# This is an autoconfigured IPv6 interface
:auto eth0
:iface eth0 inet static
:address 163.26.xxx.xx
:netmask 24
:broadcast 163.26.xxx.255
:gateway 163.26.xxx.254
:iface eth0 inet6 auto
:iface eth0 inet6 static
:address 2001:222:abcd::1
:netmask 64
:gateway 2001:222:abcd::fffe
:/etc/init.d/networking restart
:service networking restart
:也可重開機，較能正常。
:改/etc/hostname 內本機名稱
:ip要與DNS內之設定符合(domani 與 ip先設定好，新設server 直接給ip即可。)
:[http://blog.cscworm.net/?p=1395 Ubuntu 修改IP指令]
:要更動之web server 設定有

*Xoops2：
:./mainfile.php+xoopsdata/data/secure.php行27
:./include/common.php
:phpmyadmin 中之admin user ip ?
:如無法登入，重新install，直接改。

*Moodle：
:./config.php

*Wiki：
:./LocalSettings.php 內之 $wgServer = 對應網址及 $wgDBpassword = 資料庫密碼

*tiki：
:換位置後，改 ./db/local.php 內root之passwd
:chmod 777 ./db ./dump ./img/wiki ./img/wiki_up ./img/trackers ./modules/cache ./temp ./temp/cache :./templates_c ./templates ./whelp
:chown -R www-data.www-data ./dump ./img/wiki ./img/wiki_up ./img/trackers ./modules/cache ./temp/cache ./templates_c

*Wordpress：
:http://ip~/phpMyAdmin/中wordpress/xx_options/siteurl(& home)/ip
:搬網站到不同ip & 資料庫版本。
:用phpmyadmin輸出，不更動資料庫選項。
:wp_XXX......一起全輸出ok。
:到入新版資料庫phpMyAdmin中，改wp_option/urlsite內ip。
:不用ㄧㄧ更改，只消在*.sql中全面取代即可。
:改wp/wp_xxx下wp-config.php內DB_USER & DB_PASSWORD才能連到資料庫。

:資料庫要*.sql全面做ip取代，方可倒入新資料庫中
::(ubuntu1104-->ubuntu1404撈資料庫時，存檔選項Options中，結構:Add DROP TABLE / VIEW / PROCEDURE / FUNCTION / EVENT不用v；資料：使用完整新增指令不用去v。亦即都不用更動)。
:

*claroline：
:./platform/conf/claro_main.conf.php
:

*chamilo：
:新址chamilo安裝後，舊courses全部copy到新址取代，chamilo.sql內ip 全取代成新ip。
:../chamilo/main/inc/conf/configuration.php 內改ip
:#chmod 777 home/ archive/ courses/

*limesurvey：
:#vi limesurvey/application/config/config.php 內改成新資料庫密碼

*ann：
:./conf/conf.inc.php 內ip
:所有資料庫圖片連結(原server資料夾不變)，需匯出後重新取代原連結(如ip或資料夾不同的話)，再行匯入phpmyadmin中。
:
:

 

===index-trans===
*index.html：
:<html>
:<head>
:<meta http-equiv="Refresh" content="0;http://xxx/modules/myquiz/">
:</head>
:<body onload="window.open('http://xxx/modules/myquiz/','_top')">
:</body>
:</html>

*index.php：
:<?php
::header("Location: http://xxx");
:?>
:
:[https://sofree.cc/htaccess-index/ 利用.htaccess來保護主機下的目錄與檔案]-傳到該目錄夾內 
:Options -Indexes(隱藏) 
:Options +Indexes(顯示)
:[https://sofree.cc/htaccess-bot/ 擋掉搜尋引擎機器人？]
:

 

===D4S===
:[https://docs.google.com/presentation/d/15F9e7R2eH9VuijZ55QS5_X9HPeAP80FZjA0HSVKr72Q/edit D4S 架設講義]
:
 

== IT 業務 ==
:
 

===資訊研習===
:http://120.115.2.101/~jaile/ 快速簡易錄製線上教學影片
:http://203.68.102.10/
:
 

===網際服務網管理規範===
:[[Netmanage-set#Govement-internet-manage-rules|政府網際服務網管理規範]]
:[[Netmanage-set#Info-campus|教育部校園網路使用規範]]
:[[Netmanage-set#Execute-info-index-rules|行政機關電子資料流通詮釋資料及分類檢索規範]]
:[[Netmanage-set#Eecute-people-free-wifi-rules|行政院及所屬各機關(構)辦理主管室內空間提供民眾無線上網服務作業規定]]
:[[File:2014-0722-iTaiwan_無線上網服務熱點異動申請書.pdf]]
:[[Netmanage-set#Net-manage-plan|網站建置管理計畫]]
:[[Netmanage-set#Info-ipr|台灣學術網路保護智慧財產權之相關措施]]
:[[Netmanage-set#Internet-campus-rules|台南市xx國民小學校園網路使用規範]]
:http://opensource.ntpc.edu.tw/ 新北e學園
:
 

===資訊會議(職能精進)===
新北e學園-[http://opensource.ntpc.edu.tw/moodle/course/view.php?id=94 首頁/ 課程/ 區中心課程/ 資訊技術]/[https://isas.moe.edu.tw/ 教育部全國國中小學資訊安全管理系統]講習(學校)]-2017-0421-研習填報方法
下載：[http://opensource.ntpc.edu.tw/moodle/mod/resource/view.php?id=11167 研習檔案全部.zip]，回學校慢慢看，參照填報。106年學 校填報期限：106/04/05 ~ 106/06/16 
網路架構圖-cacoo教學網址
Gliffy Diagrams流程圖繪製網址
FSCapture v5.3檔案
 [http://web.tn.edu.tw/forum/ 資訊組長專區]-----*****-----
:[http://wifidoc.tn.edu.tw/ wifi無線網路應用]
:[https://docs.google.com/document/d/1hJwyJpYFNvdvxBpMBZb0nxw2CY6bek-HjldYrbndGfI/edit 宜蘭縣的資訊教育推動歷程分享]
:
 

===臺南市學校無線網路===
:[http://web.tn.edu.tw/forum/files/2013/11/058.pdf 臺南市學校無線網路 WPA2認證設定方式-適用Andriod作業平台手機.pdf]
:[http://web.tn.edu.tw/forum/files/2013/11/060.pdf 使用TN-Teacher上網 ]-notebook筆電設定
:[http://web.tn.edu.tw/forum/?cat=23 臺南市學校無線網路]-各類設定與管理
......
:[http://web.tn.edu.tw/forum/?attachment_id=490 無線網路airwave報表管理系統說明]
:[http://web.tn.edu.tw/forum/?attachment_id=488 無線網路設備連線問題之分析與排除.ppt]
:[http://web.tn.edu.tw/forum/files/2013/11/060.pdf 使用TN-Teacher上網]
:[ 無線網路(TN-Teacher)使用說明]-ppt
:
 

=== IT 業務 ===
:[http://lms.tn.edu.tw/ 台南市網管專區]
臺南市各校300m光纖網路申請說明及連絡窗口請參閱以下連結(2017-0223)
http://web.tn.edu.tw/forum/?p=1004
上傳弱掃結果報表，上傳檔案類型限html，請以年度為檔名(如：103年度弱點掃描)，
:[http://webscan.tn.edu.tw/ 成大主機弱掃平台]
填報網址如右：http://survey.tn.edu.tw/modules/esurvey/index.php?op=sign&ofsn=3446
弱掃暨線上填報時間：103年07月28日至103年08月22日。
:[https://isas.moe.edu.tw/ 資通安全管理系統線上自我評量]-(各校填報：103-0509~103-0731止，103年稽核人員評量期限：103/09/01 ~ 103/11/30) (用ie或chrome進入， firefox28無法進入)
:[https://teis.moe.gov.tw/ 教育部資訊設備管理系統-線上填報]-2014-0730止
:[https://sites.google.com/site/tneduicinfo/ 台南市資訊組長資源庫]
:[http://web.tn.edu.tw/forum/ 臺南市教育局資訊中心專題討論區留言]

:[http://www.tn.edu.tw/is.htm 資訊中心資安網]
:[http://myip.tw/itsmw/index.php?title=PerInfoSecurity 資通安全與個資保護]
:[http://myip.tw/itsmw/index.php?title=Winxp_security Windows 資訊安全防護]
:[http://ile.bjes.tp.edu.tw/ile/elementary/ebook/ebook.htm 資訊素養與倫理教學網]
:[http://203.68.102.25/video_cent/title_menu.php?tp=a1&sn=8 智慧財產權宣導網頁]
:[http://xoops.tn.edu.tw/ xoops正體中文延伸計畫]
:[http://campus-xoops.tn.edu.tw/ 校園網站輕鬆架Xoops]
:[http://tanetvoip1.moe.edu.tw/sq_in.asp 臺灣學術網路Voip電話查詢]
:[http://www.dc1es.tnc.edu.tw/computer/ 線上遊戲定型化契約與電腦軟體分級]
:[https://isafe.moe.edu.tw/ 教育部全民資安素養網]
:[http://eteacher.edu.tw/Default.aspx 中小學網路素養與認知]
:[http://isas.test.ntpc.edu.tw/default.aspx 教育部資訊安全管理系統-test]
:[https://isas.moe.edu.tw/ 教育部資訊安全管理系統]
:[[Netmanage-set#Learn-propaganda|研習宣導]]各項記錄-list
:[http://web.tn.edu.tw/forum/ 臺南市資訊組長業務專區]
:[http://www.csyy.com.tw:1080/ 102年更新案報修網站]
:
 

=== 資訊管理表格 ===
[[Netmanage-set#Info-manage-table|資訊管理表格]]
:
 

===資訊設備與服務管理===
[[Netmanage-set#Info-manage-strategy|xx國小資訊服務管理策略]]
:[http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E7%9F%A5%E8%AF%86%E7%AE%A1%E7%90%86%E7%AD%96%E7%95%A5 管理策略]
:[http://www.managertoday.com.tw/articles/view/408 策略管理：長期的觀念工程]
:[[Info-2#Info-materials-plan-2014-10|台南市oo區xx國民小學「100年度學校網路設備提升」計畫 (草案)]]
:
 

===電腦教室管理===
:
 

====5a88====
:[http://maker.tn.edu.tw/modules/tad_book3/page.php?tbdsn=244 7-10 快速還原學生系統(免重開)]
:
 

====奧異還原卡====
開機中/F10/密碼/進入選單/參數設定/先取消本母機還原(C)/進入WIN7作母機軟體安裝更動/
/重新開機/進入還原卡設定/差異拷貝/遠端喚醒
(無法抓到子機時，逐一開機。)確定開機後幾秒內，
再點選最上"傳送端"，變成"接收端"，會逐一抓入子機[編號紅字])
/完成登錄/點傳送資料~
(copy選項：選c碟-->V傳送系統參數-->差異有效資料-->重啟-->發送端同步執行。)
/約10min-2小時(有安裝大軟體時)。
:[http://gordon168.tw/?p=580 如何封鎖網站- 以Facebook 為例 ]
c:\windows\system32\driver\etc\hosts 內加入下列封鎖(修正)
127.0.0.1 www.facebook.com
127.0.0.1 www.search.ask.com
127.0.0.1 www.avaonline.com.tw
127.0.0.1 www.csonline.com.hk
127.0.0.1 tw.beanfun.com
127.0.0.1 www.wayi.com.tw
127.0.0.1 www.aceonline.tw
127.0.0.1 mat.omg.com.tw
127.0.0.1 sd.wasabii.com.tw
127.0.0.1 zh-tw.facebook.com
127.0.0.1 forum.gamer.com.tw
127.0.0.1 www.avaonline.com.hk
127.0.0.1 www.nakuz.tw
127.0.0.1 www.gamebase.com.tw
127.0.0.1 www.8591.com.tw
127.0.0.1 www.hehagame.com
127.0.0.1 i-gamer.gamebase.com.tw
指向一ip web ，其中設定教學連結點(如 nas web)
pc電腦還原軟體:
:[http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/25793/post/73149/507902 免費的 Toolwiz Time Freeze 2014]-讓 Time Freeze 在 Windows 開機時一併啟動-----*****---nice
:[http://blog.soft.idv.tw/?p=1661 免費的 Toolwiz Time Freeze 2014]
:[http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/25793/post/73149/507895 免費的還原軟體 Reboot Restore Rx 2.0]-無法設密碼
數位學習成果網站(交作業用) : ftp教師pc、claroline網站、chamilo網站(、moodle)
<hr>
:[http://dreamyeh.pixnet.net/blog/post/29035271-%5B%E6%8A%80%E8%A1%93%5D-windows7-%E6%AC%8A%E9%99%90%E5%95%8F%E9%A1%8C- 砍win7資料夾]-c槽資料夾改名
:[http://blog.xuite.net/tolarku/blog/31746025-Windows++強制刪除檔案及資料夾+-+連+unlock+都省了 Windows 強制刪除檔案及資料夾 - 連 unlock 都省了]
程式關閉不完全，按下〔Ctrl〕+〔Shift〕+〔Esc〕鍵/Windows工作管理員/切換到〔處理程序〕頁/選擇程式/關閉之
下列二行存成 del.bat檔
DEL /F /A /Q \\?\%1
RD /S /Q \\?\%1
把要刪除的檔案或資料夾拉到上述 del.bat 圖示中，即可刪除。
<hr>
:[[Netmanage-set#Fix|電腦教室維運]]
:
 

====清理磁碟====
:[http://steachs.com/archives/1493 開啟Windows內建的隱藏版磁碟清理程式，清理垃圾 ]
:[http://www.playpcesor.com/2013/10/windows.html 「控制台」/「系統及安全性」/「系統管理工具」/「釋放磁碟空間」]
:
 

====資訊設備====
[[Netmanage-set#Info-materials|資訊設備 ]]
:[http://www.asus.com/tw/supportonly/P8Q67-M%20DO/HelpDesk_QVL/ asus md500 主機板(P7H55-M)、asus md700 主機板(P8Q67-M)之RAM支援清單查詢]-2016-0202
:[[Netmanage-set#105年度設置及應用電腦計畫審查原則|105年度設置及應用電腦計畫審查原則]]
:
 

====硬碟修復、複製====
:[http://www.techbang.com/posts/7478-drj-hard-disk-bad-sector-repair HDD Regenerator：修復壞軌，讓舊硬碟回收再利用]
:[http://wdpsestea.blogspot.tw/2014/12/clonezilla-live.html clonezilla live大硬碟映像檔還原小硬碟]
:
 

====學生電腦軟體====
:[[Info#pc-soft-list|學生電腦安裝軟體]]
:
 

====google-chrome====
學生電腦-google-chrome-設定：
開起畫面：google、教網公布欄、校網、、校網wiki/學生區、、
外掛：[https://chrome.google.com/webstore/detail/reload-all-tabs/lgpdljdpanfecnpindkbnikegohoobci?hl=zh-TW reload all tabs(重新整理)]、地圖、、、、
:
 

==== 單槍====
電腦螢幕無法及時投影在投影機時，keyboard左下四塊豆腐+ p，可正常投影。
:[http://www.damanwoo.com/node/87117 大螢幕隨身帶著走－ASUS攜帶式LED投影機]
:[UNIC UC40 高畫質投影機 1080P]-2500-元內
:
 

====清除電腦垃圾====
:[http://changyang319.pixnet.net/blog/post/27906604 從C槽中清除不需要的資料]
刪除站存檔
在檔案種管上方空白欄 C:\Users\(您的使用者名稱)\AppData\Local\Temp
:[cmd.exe]按滑鼠右鍵，快速功能表點選(以系統管理員身分執行)
c:\>輸入：「powercfg -h off」
1.、桌面(開始功能表)「電腦」上按滑鼠右鍵，點擊快速功能表「內容」；
2.、打開「控制台」，點擊「系統及安全性」- 「系統」，開啟「系統」後，左邊「進階系統設定」
進階/設定/進階/變更/D:/沒有分頁檔/設定/確定
即可
資源回收筒路徑
C:\RECYCLER 此目錄預設、隱藏

D:\RECYCLER E:\RECYCLER
:
:
 

===oid-資安通報===
學校
 2.16.886.111.90028.90029.100001.1 
:(南南)
資安通報平台
:
 

====資安通報平臺====
:[https://drill.cert.tanet.edu.tw 教育機構資安通報演練平臺]
:[https://info.cert.tanet.edu.tw 教育機構資安通報平臺]
:
 

====填報、資安通報====
(要把往年之通報填報，列印成pdf檔案，留存參考)
:[[Info-plan#Info-safe-notification|xx國小資安通報流程]]
:[https://info.cert.tanet.edu.tw/prog/index.php 資安通報網]--(用新OID進入)
 2.16.886.111.90028.90029.100001.1
:[https://drill.cert.tanet.edu.tw/ 演練通報網址]--(10/21-10/25 上班時間)
行政院研考會(填報資訊設備資料)-機關代碼-台南市xx國小
:[http://survey.ndc.gov.tw/gov/ 「102年政府機關電腦作業效率查核實施要點]-2014-0228 截止填報
了解政府機關電腦資源(人力、設備、費用等)應用之經濟效益
:[xx/ict/ 資訊教育訪視(評鑑)檢核表]-此中也有年度資料可供填報參考
:
:
 

===apple===
:
 

====macbook-air====
連接設定VGA轉接投影機
command +F1 和 command +F2 去做調整
Mac系統偏好設定，顯示，排列，可看到兩個視窗，可以設定延伸桌面/同步顯示桌面等等。
系統偏好設定，顯示，排列那邊/同步顯示的選項關掉.
分2桌面，投影機不用配合Mac桌面解析度，Mac也不用配合投影機，各自使用自己的解析度。
參見:https://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=481&t=4062424
:
 

===pc-recycle===
 

====淘汰電腦不要丟====
:[https://www.youtube.com/watch?v=4hxessPdJCM&feature=youtu.be 淘汰電腦不要丟電腦電容更換電源供應器修理]
淘汰電腦不要亂丟硬碟資料終極銷毀法神仙都救不回!~用砂紙磨刮硬碟磁盤面
:
 

===NAT===
:[http://por.tw/linux/rewrite.php/read-47.html 如何使用Linux架設NAT主機（Linux主機伺服器架設技術）]
:[http://myip.tw/b2ddoc/LinuxBase/m7_security.html 二. 架設NAT ，區隔電腦教室與行政網路 - MyIP]
:[http://myip.tw/itsmw/index.php?title=OB2D_NAT OB2D NAT - Itsmw - MyIP]
:[ 電腦教室客製化NAT 設計與實作]
用居易ap 29xx系列，可作遠端喚醒。-----*****-----nice
任一pc，安裝2片網卡。一片架在一班可連外ip；另一片至於ap下。利用另一台pc作遠端遙控，在ap下作pc遠端喚醒，可以連外運作。
免除server架設nat繁瑣過程。
參照上方 AP防火牆+below
:[https://www.draytek.com/index.php?option=com_k2&view=item&id=5704&Itemid=264&lang=tw 如何使用 DNS 過濾器封鎖 Facebook 連線]
:[http://www.draytek.com/index.php?option=com_k2&view=item&id=2774&Itemid=264&lang=tw 如何設定URL關鍵字，阻擋使用者瀏覽特定網頁?]
:[http://www.ublink.org/index.php/products/nusoft-ap/2-uncategorised/147-vigor-2910-vigor2920-facebook-ip-facebook Vigor 2910系列和Vigor2920系列
如何設定阻擋上Facebook]
nat設定，ubuntu 12.04(14.04?)
網管文件-利用ubuutn1404及單網卡電腦架設NAT及DHCP服務
:http://kentxchang.blogspot.tw/search/label網管文件
:[Ubuntu 14.04 LTS] NAT Router
:http://eric.logdown.com/posts/2014/12/29/ubuntu-1404-lts-nat-router
在Ubuntu Server 14.04.3 架 DHCP 與 NAT
:http://chaoyunotebook.blogspot.tw/2015/09/ubuntu-server-14043-dhcp-nat.html
DHCP server Ubuntu 14.04
:https://technologyofkevin.com/?p=245
Ubuntu 12.04 LTS 設定iptables 實現NAT Server
:http://www.ubuntu-tw.org/modules/newbb/viewtopic.php?post_id=320236
Ubuntu Server 12.04 LTS 設定 iptables 實現 NAT Server
:http://veckcode.blogspot.tw/2014/02/ubuntu-server-1204-lts-iptables-nat.html
Ubuntu10 Iptables 防火牆+NAT+port forward
:http://linadonis.pixnet.net/blog/post/32506940-ubuntu10-iptables-防火牆%2Bnat%2Bport-forward
第九章、防火牆與 NAT 伺服器(鳥哥)
:http://linux.vbird.org/linux_server/0250simple_firewall.php#nat
Linux的iptables防火牆設定記事(腳本)
:http://blog.pulipuli.info/2011/07/linuxiptables.html
自動透過 iptables 封鎖 IP 黑名單
:http://yenpai.idis.com.tw/archives/399-教學-自動透過-iptables-封鎖-ip-黑名單
Linux下使用iptables架設簡單NAT Server(for CentOS 5.5)
:http://dreamtails.pixnet.net/blog/post/28480156-linux下使用iptables架設簡單nat-server(for-centos-5.5)
Linux iptables 配置詳解
:http://fecbob.pixnet.net/blog/post/44478019-linux-iptables-配置詳解
Linux主機防火牆規則（Linux主機伺服器架設技術）
:http://por.tw/linux/rewrite.php/read-45.html
----------------------------
:[ubuntu] 加新網卡
用 dmesg | grep eth 找出網卡
>#只有對外的網卡才可以設 gateway 參數
autleth0 eth1
iface linet loopback
># vi /etc/network/interface 內容更改如下：
># This file describes the network interfaces available on your system
># and how to activate them. For more information, see interfaces(5).
># The loopback network interface
auto lo eth0 eth1
iface lo inet loopback
># The primary network interface
>#auto eth0
>#iface eth0 inet dhcp
iface eth0 inet static
address 163.26.1xx.ooo
netmask 24
broadcast 163.26.1xx.255
gateway 163.26.1xx.254
>#iface eth1 inet dhcp
iface eth1 inet static
address 192.168.1.99
network 192.168.1.0
netmask 24
broadcast 192.168.1.255
----------------------------------
:https://technologyofkevin.com/?p=245
:https://wiki.ubuntu.com/Ubuntu_14.04_LTS
deb-src http://security.ubuntu.com/ubuntu trusty-security multiverse
deb http://security.ubuntu.com/ubuntu precise-security main
:
 

====AP下====
>#iface eth1 inet dhcp
iface eth1 auto
iface eth1 inet static
address 192.168.1.99(server pc)
network 192.168.1.0
netmask 24
broadcast 192.168.1.1
route(AP 192.168.1.1)
>service networking restart
:
 

====virtualbox====
auto lo
iface lo inet loopback
auto eth0
iface eth0 inet static
address 192.168.0.115
netmask 24
broadcast 192.168.0.255
gateway 192.168.0.1
:
 

===driver===
:[https://www.asus.com/tw/support/Download/3/154/0/6/29/ asus-driver]-pc
:[https://www.asus.com/tw/search/results.aspx?SearchKey=usb&SearchType=Products&Category=Motherboards&IsSupport=True&Page=1 asus-driver-search]-pc
epson printer
:
 

===資訊填報、資安通報===
[[Result-1#Info-safe-notice|資安通報]]
:
 

====無線網路AP====
{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left;"
|+此文為教網中心郭老師所提供-2017-0512
|-
|校內有同仁自建IP分享器(或無線AP),因設備異常造成大量廣播封包.

處理過程分享給大家

在下圖封包截取Wireshark軟體,結果可以發現在Time的欄位,單一Source設備發送大量封包,此每秒約5000個廣播封包,造成效內網路異常,故從下圖我們例用Wireshark封包截取軟體,找出設備的MAC,進到合勤GS-2210交換器中的Management \ MAC Table 找出該MAC接在交換器的那個Port,就比較能找出是那個原頭。

若當下想立即封鎖,也可參考文件做處理 http://web.tn.edu.tw/forum/?p=994
ZYXEL 合勤GS2210-IP對應查詢及IPv6阻擋教學 (第17頁有明) PS: 要先有交換器管理權限喔!!
|}
<hr>
:[https://wifiauth.tn.edu.tw/ 無線網路管理平台]-xxxx~使用TN-Domain的帳號在此設定

:[http://airwave.tn.edu.tw/ Aruba airwave 管理平台]-只能監控學校Aruba AP
:[https://120.115.4.14/ 無線網路AP-Aruba管理]-(同上址)XXXX~
:[http://wifidoc.tn.edu.tw/ 認識學校常用AP]

:[https://docs.google.com/document/d/19hENXfqZ6UmwMmpw2Z6M7yMZpI-2j_YEA2mu0xP1Qe4/pub 臺南市教育局資訊中心無線網路調整公告 ]-2016-0628
無線網路連線問題排除SOP
http://web.tn.edu.tw/forum/?p=779#
台南市無線網路帳號管理平台目前已可透過OPENID登入。
無線網路相關文件
http://web.tn.edu.tw/forum/
http://wifidoc.tn.edu.tw
:[https://wiki.qno.tw/index.php?title=Forwarding&variant=zh-hant ap之外網進內網]-DMZ host
:[https://docs.google.com/document/d/19hENXfqZ6UmwMmpw2Z6M7yMZpI-2j_YEA2mu0xP1Qe4/pub 教育局資訊中心無線網路調整公告]-2016-0628
~
:
 

===windows-update===
*微軟更新設定為中心的更新伺服器，執行一次設定工具(2018-08?)
::
:
 

== 雲端 ==
 

====雲端運用APP====
:[http://mamaapp.blogspot.tw/2015/11/019-app.html 019-幫教育雲把脈-教育大市集-教育App篇]
飛番雲端中心(PAAS IAAS)
 

===集中式主機===
:[http://schoolweb.tn.edu.tw/ 集中式主機]-申請
:
 

====PAAS架站研習====
(03/06/2014)
:[http://web.tn.edu.tw/wp-content/blogs.dir/20/files/2013/10/PAAS.pdf 飛番PAAS研習]-講義
PAAS只有2G(資料庫server*3*2G+1html*1G)
:[http://city.udn.com/61994/5351644 2015/07/21 Linux基礎網管研習筆記]---*****
:[http://web.tn.edu.tw/tncloud/?page_id=265 各次網管研習講義]
:[http://120.115.2.90/ xoops 架站整合包]-含講義
:[http://web.tn.edu.tw/tncloud/ PAAS-講義-0306-2014]
:[http://120.115.2.90/modules/tad_book3/ 飛番雲設定講義]
:[xx/modules/tad_adm/ 站長工具箱前台]
:[http://web.tn.edu.tw/tncloud/ 飛番雲端中心]-網管教學講義
:[http://163.26.1.2/msg/detail.aspx?news_no=808 資訊安全-ISMS資安管理制度暨主機與個資弱掃研習講義]-2015-0212
:
 

====IAAS 架站研習====
:[http://web.tn.edu.tw/wp-content/blogs.dir/20/files/2014/08/IAAS-windows2.pdf IAAS研習講義]
:[https://www.dcs.tn.edu.tw/ 線上申請IAAS(vm)]
IAAS(vm機器，50G可設定校內ip，如同校內一台50G實體server，可自架任何server)研習跳板機遠端桌面設定參考文件，請至
:[http://web.tn.edu.tw/forum/ 資訊組長專區]
:[http://web.tn.edu.tw/forum/?p=681 如何啟用windows遠端桌面連線（IAAS研習-跳板機設定）]
:要上線，需在「開埠port申請書」中加入新ip server，才能由校外連線到server。
:
 

===DNS代管===
把學校網域設定到教網：
:[http://webdns.tn.edu.tw DNS代管(教網中心，進入此處設定)]+講義，DNS於4/30轉至前述平台(公告65926)，tnc將於7/31,2015停止服務。
nslookup
server ns1.tn.edu.tw
www.xxx.tn.edu.tw
每台pc在網路設定中加入南市dns server :163.26.1.1、163.26.1.26、163.26.200.1、163.26.200.2；
2001:288:7200:1::1、2001:288:7200:1::26
:[http://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?Bid=-1&bbid=65926 DNS代管附件一_如何更正Google搜尋錯誤]-公告65926附件
index of site.edu.tw 去google搜尋有無網頁列檔
:[http://linux.vbird.org/linux_server/0340dhcp.php 鳥哥的 Linux 私房菜]
DNS 起動，關閉
:http://www.cyberciti.biz/faq/start-stop-restart-bind9-linux-command/
:[[Netmanage-set#Dhcpset|DHCP 設定]]
:[http://ping.tn.edu.tw 支援IPv6設定，檢測結果 ]
:
 

===台南市飛番雲===
:[http://web.tn.edu.tw/tncloud/?page_id=76 台南市飛番雲/近期成果]-學習資源網、輔導團、數位機會中心
:[http://classhub.tn.edu.tw/ 台南市飛番雲/飛番教學雲]-知識、課程、專刊、試閱
:
 

===google 雲端===
:[https://classroom.google.com/ineligible 可申請 classroom.google.com]-----供班級教室使用-----nice
:[https://www.youtube.com/watch?v=TnzPik59cHY&list=PLU-8o76TOvQW2owGNNsg0LqiuRgOdM_N4 Google雲端硬碟應用_a01_昌福國小學生繳交作業示範]
:[http://blog.xuite.net/yh96301/blog/59970238-Google%E9%9B%B2%E7%AB%AF%E7%A1%AC%E7%A2%9F%E5%AE%89%E8%A3%9D%E5%92%8C%E4%BD%BF%E7%94%A8 Google雲端硬碟安裝和使用]
:[http://www.ithome.com.tw/news/91236 Google Drive教育版出爐，將免費提供雲端無限儲存空間]
:[http://hcgae.blogspot.tw/2015/01/gae.html 使用GAE谷歌教育應用程式與帳號的優缺點]
:https://classroom.google.com/ineligible
:[http://sunghsi-teach.blogspot.tw/2017/05/google-google-drive-file-stream.html?m=1 google-drive-file-stream]
:
 

=====google clasroom=====
:[https://www.playpcesor.com/2017/03/google-classroom.html Google Classroom 雲端教室對所有人開放：建立課程上手教學]
:[https://wuangus.cc/google_classroom/ [教學] 回家作業上雲端課程，Google Classroom 老師、學生互動利器]
:
 

=====Google-Earth=====
:[http://blog.xuite.net/lwkntu/blog/13575988-(GE-5)讓+Earth的地標與照片結合 (GE-5)讓Google Earth的地標與照片結合]
:[http://www.panoramio.com/ panoramio-Google Earth地標照片入口]
:
 

===google 協作平台===
:[http://www.phcno1.net/modules/tad_book3/index.php?tbsn=29 協作平台教學]-澎湖人-----*****---nice-
:[http://sunghsi-teach.blogspot.tw/p/blog-page_21.html 協作平台教學]-----*****---nice
:[https://sites.google.com/site/jingincloudofeducation/sites Google 協作平台(網頁)]--教學-----*****---nice
:[https://sites.google.com/a/ssps.tp.edu.tw/much/home 資訊小學堂]
new：
xx國小 google新協作平台，日後(2015-0712~)以
https://sites.google.com/site/...... 為主(......為新主題網頁之英文名稱，如：教師專業網為 twtnteacherprof )
:[https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=mail&passive=true&rm=false&continue=http://mail.google.com/mail/?hl%3Dzh-TW&scc=1&ltmpl=default&ltmplcache=2&hl=zh-TW gmail信箱]
:[http://car.fssh.khc.edu.tw/sbwis/index.php?m=%E8%A8%AD%E5%AE%9A%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E8%B3%87%E6%96%99%E6%93%8D%E4%BD%9C%E8%AA%AA%E6%98%8E&p=documents&f=school_setup.htm Google Map API Key申請操作說明]
:[http://home.csjs.tc.edu.tw/phpbbinf/viewtopic.php?t=5135&sid=4d9ea7ef83591a8f8bcbce5c8deac832 無限儲存空間的Google雲端硬碟]
:[http://www.ithome.com.tw/news/91236 Google Drive教育版出爐，將免費提供雲端無限儲存空間]
:[https://www.ptt.cc/bbs/Google/M.1414936919.A.39B.html Google Apps for Education 申請!]-個人10Tb，學校?驗證
:[http://roseryan101.blogspot.tw/2012/11/google-apps-for-education.html 三度申請google apps for education複雜歷程]-----*****---nice
:[https://support.google.com/a/answer/48090 google app 申請之 DNS 基本資訊]
:[http://net.ptc.edu.tw/ezfiles/1/1001/attach/13/pta_6175_5008362_66703.pdf Google Apps for Education]
:
 

====Google-雲端列印====
:[https://sofree.cc/google-cloud-print/ 如何設定「Google 雲端列印」讓任何人都可以共享印表機]
:
 

==backup==
 

===phpmyadmin===
*ubuntu 14.04中
:phpmyadmin設定 ?
:下載 phpMyAdmin-4.5.3.1-all-languages.7z，解壓縮到 /var/www/html/內為 phpMyAdmin/ 。
:http://ip/phpmyadmin/ ，即可看見原來已安裝的網站資料庫。(有些奇怪，未裝前的網站可以跑，但資料庫躲到哪裡去了？我無法進入修改)-2016-0107
:參照下列網址說明(check ?)
:http://www.ubuntu-tw.org/modules/newbb/viewtopic.php?post_id=320994 關於phpmyadmin的問題
/etc/php5/cli/php.ini
/etc/php5/apache2/php.ini
上面二檔，如ubuntu 11.04版內容處，都改為2048M
:#service mysql restart
:#service apache2 restart
:#
:https://tvpsh2020.wordpress.com/2015/03/12/ubuntu-14-04-apache-mysql-php-lamp/
*ubuntu 12.04中
/etc/php5/apache2/php.ini
ubuntu14.04 匯出時出現：表單超過1000個欄位因超出PHP中max_input_vars.....。
修改php.ini中第402行，把; max_input_vars=1000前;刪去，改為10000。
再
:#service apache2 restart
:#service mysql restart
*ubuntu11.04中
/etc/mysql/my.ini (即 my.cnf)中max_size為？
---/etc/php5/apache2/php.ini 中 post_max_size=1000M(原4M)，upload_max_size=1000M(原4M)
:#service mysql restart
:#service apache2 restart
:#
/etc/php5/apache2/php.ini —ubuntu
/etc/mysql/my.ini (即my.cnf)——> utf8_general_ci
:#service apache2 restart
moodle
1. 先把moodle.sql中所有(latin1-->utf8)改過，只有3個。
2.在phpmyadmin/中作import(moodle.sql)
3./etc/init.d/apache2 restart
4.要升級前，則把新版moodle先安裝，再把舊版moodle.sql作import，升級ok。
wiki
在 phpmyadmin 中設一空 wiki資料庫(清空原資料庫)，輸入即可，ip不同也沒關係。
記得把原資料夾下的images上傳檔區，壓縮後複製一份到新的資料夾，解壓到相同位置即可。
xoops ~ my_school server
市 ~ /modules/tad_adm/pma.php?server=SITEMYSQL05101 查mysql
wp：
要把資料庫中原 ip取代成新 ip，再匯入
:
 

===mysql_upgrade===
類別未分類文章人氣7回應0
mysql_upgrade -u root -p --force
:[http://freeloda.blog.51cto.com/2033581/1348689 MySQL 5.1.73升??MySQL 5.5.35?解]
:[http://www.mysqlsystems.com/2009/04/upgradingmysql.html MySQL升?的3种方法]
:
 

===改admin密碼===
xoops2：phpmyadmin / xxx_users / uname / pass /varchar
school：config.inc.php
classsystem：PublicParameter.php
moodle：config.php
wiki：LocalSeetings.php
wordpress：moodle資料庫的mdl_user表單中username為admin的Ppassword
:
 

===MySQL wiki亂碼===
:[http://www.tsima.org.tw/wiki/dian-zi-qi-kan/semantic-mediawiki/mediawiki-wang-zhan-jia-she-xin-de#TOC-- 檢查MySQL資料庫設定]-wiki
:
 

===phpmyadmin-backup===
飛番雲網站備份
http://www.xxxx.tn.edu.tw/modules/tad_adm/pma.php?server=SITEMYSQL05101
:[http://120.115.2.90/modules/tad_modules/index.php?module_sn=1 tad-tools]
ubuntu 1404　中有裝 xoops　校園輕鬆架者
http://xxx/xoops/modules/tad_adm/pma.php
username=root
db=xoops_school
不同版本MYSQL 資料庫匯入匯出命令
用phpMyAdmin工具匯出選項中，選擇匯出“結構”和“資料”，不要新增“Drop DATABASE”和“Drop TABLE”選項。
原文連結：https://read01.com/JD235a.html
ubuntu 12.04
:MySQL 的資料預設存放位置在/var/lib/mysql 資料夾底下
:
 

====改mysql密碼====
/etc/mysql/my.cnf，中[mysqld]下加入“skip-grant-tables”
service mysql restart
mysql
use mysql
update user set password=PASSWORD("new_pass") where user='root';
quit
刪/etc/mysql/my.cnf內“skip-grant-tables”行
:
 

===定期備份-資料庫===
[[Netmanage-set#Backup-plan-wwwinfo|xx國小網路資料備份計畫]]-2014
:[[Netmanage-set#Backup-plan-calendar|xx國小照片備份計畫]]-?
:[[Netmanage-set#Backup-plan-execute-pc|xx國小行政電腦備份計畫]]-?
:
 

===clonezilla-單機備份===
:[http://blog.xuite.net/yh96301/blog?st=c&p=1&w=1858829 Clonezilla live還原Ubuntu 14.04]
:[http://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=300&t=1198072 再生龍還原軟體-3]
:[http://download.ithome.com.tw/article/index/id/1890 再生龍還原軟體-4-ok]
:[http://kentxchang.blogspot.tw/2010/10/clonezilla.html 再生龍還原軟體-影片教學-5]
:[http://freewarehome.tw/archives/27157 再生龍還原軟體-教學＋軟體-nice-6]
:[http://www.techbang.com/posts/2778-ghosts-free-money-long-to-do-with-renewable-ghost 再生龍還原軟體-7]
:[http://www.cse.yzu.edu.tw/images/seminar/Slide-20130321-v2.pdf 再生龍還原軟體-介紹]
:[http://clonezilla.nchc.org.tw/clonezilla-live/download/sourceforge/ 再生龍還原軟體-下載]
Clonezilla Live 再生龍是免安裝的單機版還原系統，可以還原多種作業系統，備份、複製分割區或是整顆硬碟，選擇光碟開機或 USB 開機。
:[[Netmanage-set#Pcroom-st-keep|限制ip]]
:[http://clonezilla.nchc.org.tw/clonezilla-live/ Clonezilla Live - 免安裝的單機版還原系統]，用1TB之USB外接碟安裝，備份檔也存在同一碟中---*****
:[http://tuxboot.nchc.org.tw/installation-screenshots.php USB開機碟操作步驟]
:[http://drbl.nchc.org.tw/fine-print.php?path=advanced/./01_DRBL/09-drbl-live.faq DRBL/Clonezilla進階使用 ]---*****
:[http://drbl-winroll.nchc.org.tw/ DRBL-Winroll : MS-Windows 延伸工具]-電腦教室-ms-windows 佈署管理
:[http://kawsing.blogspot.tw/ 2014-0814-電腦教室管裡系統DRBL課程]------*****
[ftp://ftp3.tn.edu.tw/computerRoom/ 下載位置]
:[https://docs.google.com/document/d/1BWaAmdv4Bf_9O5V5l8xnNwix8pcQh6fVC5pLMxGvub8/edit?usp=sharing 製作與設定]
:[https://docs.google.com/document/d/1LXC17V9ZYKONqoZ0aPh6-89aWtfRbK8AefMIcUhTRSg/edit?usp=sharing 操作與管理]
自動還原(公用、沙盒)
:[https://sites.google.com/a/ssps.tp.edu.tw/much/home 自動還原軟體下載(松山國小)]
RebootRestoreRx_2.0.zip
輕鬆還原電腦的免費軟體，適合裝在公用電腦
Setup_Timefreeze.zip
:
 

====Drbl-Live-USB====
Drbl-Live-USB的Gparted
:[http://jainan.blogspot.tw/2011/09/192-clonezilla.html c磁碟還原]-分割磁區
免費win7下分割[http://blog.xuite.net/yh96301/blog/58706419-%E5%85%8D%E8%B2%BB%E7%A1%AC%E7%A2%9F%E5%88%86%E5%89%B2%E5%8D%80%E8%AA%BF%E6%95%B4%E7%9A%84%E8%BB%9F%E9%AB%94MiniTool+Partition+Wizard+Home+Edition+7.1 MiniTool Partition Wizard Home Edition 7.1]
:
 

===應碟大小調整===
:[http://blog.xuite.net/yh96301/blog/49101448-%E5%85%8D%E8%B2%BB%E7%A1%AC%E7%A2%9F%E5%88%86%E5%89%B2%E5%8D%80%E8%AA%BF%E6%95%B4%E7%9A%84%E8%BB%9F%E9%AB%94MiniTool+Partition+Wizard+Home+Edition+6.0 免費硬碟分割區調整的軟體MiniTool Partition Wizard Home Edition 6.0]
:
 

===電腦單機還原===
:[http://www.jles.mlc.edu.tw/blog/1/read.php?403 不用買還原卡，輕輕鬆鬆利用再生龍派送電腦教室所有電腦！]-DRBL LIVE
:[http://www.rhes.tn.edu.tw/xoops/uploads/tad_uploader/tmp/105/%E9%9B%BB%E8%85%A6%E6%95%99%E5%AE%A4%E8%87%AA%E7%94%B1%E5%82%99%E4%BB%BD%E9%82%84%E5%8E%9F%E7%AE%A1%E7%90%86%E7%B3%BB%E7%B5%B1%E8%AC%9B%E7%BE%A9-%E8%A3%BD%E4%BD%9C%E8%88%87%E8%A8%AD%E5%AE%9A.pdf DRBL-還原]
:[http://blog.soft.idv.tw/?p=1504 免費的還原軟體《Reboot Restore Rx 2.0》]
:
 

===rsync 遠端備份===
:[http://blog.yam.com/keynes0918/article/64598585 Rsync+Inotify tools 實現觸發同步]
:[http://kawsing.blogspot.com/2011/05/ssh-rsync.html Linux-自由的足跡: SSH + Rsync的備份機制]-----經典操作教案-----*****
:[http://www.vixual.net/blog/archives/186 rsync 進行遠端同步備份之記錄檔]
:[https://www.synology.com/zh-tw/knowledgebase/faq/372 請問為何我無法執行從rsync 相容伺服器到Synology 產品的網路備份？]
備份主機資料：Rsync-2-synology nas，synology nas先作下列設定，在到主機下作rsync之sh定期crontab -e 執行檔。
1-[[File:Rsync-2-synology- 000.png]]
2-[[File:Rsync-2-synology- 001.png]]
:http://linux.vbird.org/linux_basic/0430cron.php#whatiscron_type crontab概念教學-good-****
crontab -e 自動執行備份
增改完 /etc/crontab , 要 reboot, 重新啟動 crond
執行step:
1. ps aux | grep cron —> 找出目前 cron 執行序
2. kill xxxx —> 刪除所示的執行序, xxxx (數字)
3. /usr/sbin/crond —> 重啟 crontab
寫完crontab后,重?crontab
service crond restart
vi /etc/crontab
/etc/init.d/cron restart.
Better is reload /etc/init.d/cron reload
更佳是 service cron reload
:[http://download.ithome.com.tw/article/index/id/1740 伺服器中的排程工作 - crontab]--作log查詢
如果要執行的./ensshRsync.sh 之遠端機器改變了，會出現下列情形，
It is also possible that a host key has just been changed.
The fingerprint for the ECDSA key sent by the remote host is
請執行下列指令，即可重新取的遠端備份機碼
ssh-keygen -f "/root/.ssh/known_hosts" -R 192.168.0.100(遠端ip)
再執行./ensshRsync.sh 即可
:
 

===dropbox+google備份===
:[https://www.dropbox.com/ dropbox 備份區]
:[https://photos.google.com/apps google photo備份app]
:[https://photos.google.com/ google photo備份]
:[http://myip.tw/itsmw/index.php?title=OwnCloud ownCloud]-雷同於Dropbox的校內自建雲。-----*****
:
 

===synology===
*NAS-DDNS(synology)
:[https://t17.techbang.com/topics/39726-small-campus-application-synology-nas-ds415-network-manager-switzerland-tool-set-out-with-private-cloud-clouds-clouds-stunner-pro-engineer-cad?page=1 豎琴(心得)國中小校園應用 Synology DSM 6.0 搭配 DS415+，網管人員的瑞士刀]-2017-1124
:[https://www.synology.com/zh-tw/support/download/DS112j synology driver]
:[https://www.synology.com/zh-tw/knowledgebase/DSM/help/DSM/StorageManager/volume_diskgroup_change_raid_type 變更儲存空間或磁碟群組的 RAID 類型]
:[http://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=494&t=2538441 群暉 Synology Hybrid RAID二顆硬碟同步]
:[https://www.synology.com/zh-tw/support/download/ synology下載中心]
:[https://sychang0905.wordpress.com/2014/05/05/%E3%80%90nas-%E9%AB%94%E9%A9%97%E5%BF%83%E5%BE%97%E3%80%91synology-ds214play-%E8%BC%95%E9%AC%86%E6%89%93%E9%80%A0%E7%A7%81%E6%9C%89%E9%9B%B2%E7%AB%AF%E5%A4%9A%E5%AA%92%E9%AB%94%E4%BC%BA%E6%9C%8D/ 【NAS 體驗心得】Synology DS214play – 輕鬆打造私有雲端多媒體伺服器]-----*****---nice
:[https://www.synology.com/zh-tw/support/download/DS412+#utilities 下載中心 Synology 產品的作業系統升級]-ds412+-2018-0409
:[https://www.synology.com/zh-tw/support/download/DS412+#packages 下載中心 Synology 應用程式]-ds412+-2018-0409
:[http://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=2426036 各式synology nas server安裝範例]
:[http://www.synology.com/zh-tw/support/tutorials/456 如何透過網際網路連接我的 Synology DiskStation]
:[http://jainan.blogspot.tw/2012/11/241synology.html 透過註冊DDNS服務隨時連回家中的NAS ~~]
:[http://www.minwt.com/server/9901.html NAS-Synology DS414－Web伺服器、DDNS、WordPress架設]
:[http://www.tp-link.tw/article/?faqid=297 如何在無線路由器上設定 DDNS(DynDNS)]
:[http://littlenine1221.pixnet.net/blog/post/87267188-%E4%BD%A0%E4%B8%8D%E6%83%B3%E8%A6%AA%E8%BA%AB%E9%AB%94%E9%A9%97%E7%9A%84-synology-%E9%98%B2%E7%9B%9C%E7%B3%BB%E7%B5%B1 你不想親身體驗的 Synology 防盜系統]
:[http://blueeyes.com.tw/TECH_wp_ddns.php 如何設定與使用DDNS ]
:[http://www.synology.com/zh-tw/support/tutorials/484 如何在多台 Synology DiskStation 之間執行移轉作業]
Synology NAS被綁架，請關閉 NAS ，並與技術支援團隊聯繫：https://myds.synology.com/support/support_form.php
*synology 網路硬碟架設與安裝教學
:[http://www.synology.com/zh-tw/support/tutorials/558 synology 網路硬碟 raid 之設定]-
:1.先裝 2 H.D. 於新 synology server
:2.上方主選單/
:開啟儲存空間管理員/
:到儲存空間頁籤/
:按一下新增來開啟 [新增儲存空間精靈]/
:選擇自訂並按一下下一步/
:選擇彈性使用部份磁碟群組容量建立儲存空間。按一下下一步/
:選擇您想要用來建立新磁碟群組的硬碟。勾選相對應的核取方塊來選取硬碟。然後按一下下一步。/
:選擇新儲存空間的 RAID 類型。然後按一下下一步。
:[[Netmanage-set#Synology-setup|synology-setup]]
:
 

====Synology保安====
防火牆，allow……
vpn 加密連線
Ubuntu中安裝並設定VPN Server
Ubuntu 11.10 架設pptp server (VPN server) & Win 7 pptp client 連線

Synology Surveillance Station操作使用介紹與心得
三民國小資訊組工作紀錄| Synology Nas儲存Webcam錄影畫面 (設定參考)
（IP Cam）支援清單 – Synology
:
 

====Nas-檔案取用====
可用在檔按下載之檔案
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/hfs-檔案server.exe hfs-檔案server.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/11_pietty0327.exe 11_pietty0327.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/AdbeRdr810_zh_TW-看pdf.exe AdbeRdr810_zh_TW-看pdf.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/ashampoo_burning_studio_6_free_6.81_4312.exe ashampoo_burning_studio_6_free_6.81_4312.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/BullzipPDFPrinter_7_1_0_1159-PDF列印.exe BullzipPDFPrinter_7_1_0_1159-PDF列印.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/Everything-1.2.1.371檔案搜尋.exe Everything-1.2.1.371檔案搜尋.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/FileZilla_3.5.3_win32-setup.exe FileZilla_3.5.3_win32-setup.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/FormatFactory-Setup280.exe FormatFactory-Setup280.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/FTPServer.exe FTPServer.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/geek-強制刪除.exe geek-強制刪除.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/GOMPLAYERTWSETUP.EXE GOMPLAYERTWSETUP.EXE]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/grepWin-1.5.7-內文取代.msi grepWin-1.5.7-內文取代.msi]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/hfs-檔案server.exe hfs-檔案server.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/MyRename_0.3-重新命名.zip MyRename_0.3-重新命名.zip]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/netscan-網路掃描工具.exe netscan-網路掃描工具.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/picpick-螢幕截圖.exe picpick-螢幕截圖.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/pietty0327.exe pietty0327.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/TeamViewer_Setup.exe TeamViewer_Setup.exe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/WS_FTP95.EXE WS_FTP95.EXE]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/XnView-beta2-看圖縮圖.zip XnView-beta2-看圖縮圖.zip]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/files/清除系統垃圾.bat 清除系統垃圾.bat]
:
 

==網頁語法==
:[ 新營國小wiki-網管專區]
:
 

===linux指令===
安裝zip 解壓縮程式 p7zip-full_9.20.1~dfsg.1-4+deb7u1build0.14.04.1_amd64.deb
因 #apt-get install p7zip-full 一直抓不到，tw.archive.ubuntu.com 死了。
: #dpkg --install p7zip-full_9.20.1~dfsg.1-4+deb7u1build0.14.04.1_amd64.deb

壓縮：7z a **.zip **/
:解壓縮：7z x **.zip **/

使用tar,cp(rsync)複製檔案時, 保留原本檔案權限：
:rsync -avP /來源目錄 /目的路徑/
:tar -zcvfp 壓縮完成的檔名.tgz 原始檔案
:cp -Rp 原始檔案備份完成的檔名
: #cp -p xxx 複製檔案時，包括檔案擁有者,時間,權限都一併複製

找到home下最大前10名(目錄或檔案)如下
: #du -a /home | sort -n -r | head -n 10
::或#du -s * | sort -rn |head -10
: # du -s /var/www/wp/* | sort -rn | head -30

超過 7 天沒有被存取或修改的檔案
: #find $HOME -type f -atime +7

尋找檔案建立時間已超過 30 天的檔案
: #find $HOME -type f -ctime +30

找出大於10M 的檔案
: #find /var/www -type f -size +10M

找出資料夾檔案大小(層級2)
: #du -h --max-depth=2

找出此目錄中之 png檔
: #find . -name "*.png" -type f

查磁碟空間用了多少
: #df -h

批次取代檔名
:rename 's/106-hi-/hi-/' *
:rename 's/-ok.jpg/.jpg/' *

安裝一個 .deb 檔案
: #sudo dpkg -i 檔案.deb
:[http://jashliao.pixnet.net/blog/post/164172282-%E6%AF%8F%E5%A4%A9%E4%B8%80%E5%80%8Blinux%E6%8C%87%E4%BB%A4--netstat%E6%8C%87%E4%BB%A4%28%E7%94%A8%E6%96%BC%E9%A1%AF%E7%A4%BA%E8%88%87ip%E3%80%81t 每天一個Linux指令- netstat指令(用於顯示與IP、TCP、UDP和ICMP協定相關的統計資料工具)]

顯示目前TCP應用程式所使用的Port
:tw-descartes3:~/test1/tmp # netstat -anpt

網路較時指令 ntpdate tick.stdtime.gov.tw
:[http://blog.miniasp.com/post/2010/08/27/Linux-find-command-tips-and-notice.aspx The Will Will Web | 在Linux 下使用find 指令查詢目錄與檔案]

<hr>
n1,n2s/word1/word2/g n1 與 n2 為數字。在第 n1 與 n2 行之間尋找 word1 這個字串，並將該字串取代為 word2 ！舉例來說，在 100 到 200 行之間搜尋 vbird 並取代為 VBIRD 則
:『:100,200s/vbird/VBIRD/g』。(常用)
:1,$s/word1/word2/g 從第一行到最後一行尋找 word1 字串，並將該字串取代為 word2 ！(常用)
:1,$s/word1/word2/gc 從第一行到最後一行尋找 word1 字串，並將該字串取代為 word2 ！且在取代前顯示提示字元給使用者

確認 (confirm) 是否需要取代！(常用)
::上列10行參考自：http://linux.vbird.org/linux_basic/0310vi.php
: 

 

====linux-command====
:#cp -a 等於 cp -d -p -R 三個選項(複製資料夾、屬性、權限)加起來的功能,即完全複製
: 

 

====找資料夾大檔====
wordpress內*.jpg>1000k者，(多者寫成一xx.sh執行打包)放wwwftp上下載，xnview壓縮覆蓋後再放回(ftp)，解壓覆蓋。
: # du -sk /var/www/wp/* (看資料夾及或檔案大小?K)，太大者刪了。
: # find /var/www -size +30M
: # find .//wp-content/uploads/* -size +1M
: # find ./* -size +1M

: # find ./upload/* -size +1M fprint big-2016-0312.txt
下面的指令可以收集所有在/chem下含有xx的檔，移到/tmp 下：
: # find /chem -name '*.c' -exec mv {} /tmp \;
: # find ./upload/* -size +1M -exec mv {} ./tmp \;
: # find ./2014/10/*.jpg -size +1M -exec mv {} ./tmp201411 \;
: 

 

====vi指令====

:[https://www.csie.ntu.edu.tw/~r92094/c++/vi_command.htm vi指令]

 

===windows 看機碼指令===
:[http://jackc.pixnet.net/blog/post/583443-%5B%E7%B3%BB%E7%B5%B1%5D%5B%E6%95%99%E5%AD%B8%5D-%E7%99%BB%E9%8C%84%E6%AA%94%E7%A9%B6%E6%A5%B5%E5%AE%8C%E5%85%A8%E5%AF%86%E6%8A%80 系統/教學/ 登錄檔究極完全密技]
:
 

===html語法===
:[http://download.ithome.com.tw/article/index/id/851 破解網頁不能選取、不能複製？]
:[http://download.bestdaylong.com/f22.htm 快速取得Excel中的網站超連結的網址及內容]-vb(Getlink)程式下載
:<code>
:<a href="http://xxx/" target="_blank"><img src="http://xxx/images/bg.jpg"></a>
:<iframe src='http://xxx/index.php' width='100%' height='550' scrolling='auto' frameborder='0' marginwidth='0' marginheight='0' ></iframe>
:</code>
:<iframe src="https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m10!1m8!1m3!1d3670.2802154136502!2d120.31959715!3d23.0868359!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!5e0!3m2!1szh-TW!2stw!4v1394062705008" width="1500" height="1000" frameborder="0" style="border:0"></iframe>
xx國小google地圖，全部存成map.html檔，點選此檔，執行之。
:[http://40era.com/show-google-map-latlng.html 地址查詢(轉換)經緯度 / 經緯度查詢(轉換)地址]
:再把經杜偉度替代到上述120......、23......等部份，即可作出map.html。
:上述太複雜
:google map 地圖，用下列這行更直接-----nice-----*****
:https://www.google.com/maps/@23.0835154,120.3008972,18.75z ，表新市國中之google map，更簡潔。
:https://www.google.com/maps/@23.1056529,120.2907466,18z ，表南科實中之google map
:

 

===html-color===
:[http://html-color-codes.info/chinese/ 顏色碼]
:[https://zh.wikipedia.org/wiki/%E9%A2%9C%E8%89%B2%E5%88%97%E8%A1%A8 色彩列表]
:http://www.colordic.org/ 「原色大辭典」]
:
 

===homepage-html===
*index.html
:<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
:<html>
:<head>
:<meta content="text/html; charset=ISO-8859-1" http-equiv="content-type">
:<title></title>
:</head>
:<FRAMESET cols= "200,*" frameborder=NO>
:<FRAME src="menu.html" scrolling=YES>
:<FRAME src="welcome.html" name="RIGHT">
:</FRAMESET>
:</HTML>

 

*menu.html
:<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
:<html><head>

:<meta content="text/html; charset=UTF-8" http-equiv="content-type">
:<title>welcome</title></head><body bgcolor="lightyellow">

:<a href="https://www.facebook.com/twlamplibrary" target="_blank">回燃燈圖書館fb</a>
: 
: <a href="books-1.html" target="RIGHT">書</a>
: 
: <a href="light-1.html" target="RIGHT">燈</a>
: 
: <a href="read-1.html" target="RIGHT">閱讀</a>
: 
: <a href="meta-1.html" target="RIGHT">器具</a>
: 
:<a href="welcome.html" target="RIGHT">回本區首頁</a>
:</body></html>

*welcome.html
:<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
:
:<html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8">
:<title>welcome</title>
:</head>
:<body background="bg2.htm">

:<big><big>燃燈計畫</big></big>
:<hr>

: 燈照光亮
:<img src="twlamp.jpg"></a>
: 
:</blockquote>
:</body>
:</html>

 

 

===index-html===
<?php
header("Location: http://xxx");
?>
:

 

===index-trans===
<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN">
<html>
<head><meta http-equiv="Refresh" content="0;http://xxx/">
</head>
<body onload="window.open('http://xxx/xoops2/htdocs/','_top')">
</body>
</html>
:
 

===xhtml-external===
all 小寫
標籤成對
空標籤 / 結尾： <hr />
all 屬性 " "
不用 =_blank" 而用 rel="external"
<img src="picture.jpg" border="0〃 alt="圖片說明文字">
<!–xxx xxx–> 註解 xxx xxx 之間不可有 –
:
 

====.htaccess====
:避免資料夾內檔案被看光或下載
:在資料夾下建立「.htaccess」檔案，檔案開頭加入下列語法即可。
:Options -Indexes
:
 

===server操作介面===
:[https://github.com/collective/plone.app.locales/blob/master/plone/app/locales/locales/zh_TW/LC_MESSAGES/plone.po server 操作介面翻譯參考]
:
 

====html-跑馬燈====
<td class="C-tableC1" valign="middle">
<marquee align="midden" direction="up" bgcolor="mediumslateblue" scrolldelay="1000" height='40' behavior='scroll'> ☆☆我們有心有方法給孩子最好的教育☆☆ </marquee>
</td>
:
 

====google map嵌入====
*保東國小
<iframe src="https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m10!1m8!1m3!1d918.2007587624142!2d120.3087095!3d22.9942693!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!5e0!3m2!1szh-TW!2stw!4v1412852065707" width="600" height="450" frameborder="0" style="border:0"></iframe>
:[http://free.com.tw/embed-google-maps-street-view/ 將 Google Maps 新版地圖、街景嵌入網頁]
:
 

==網路監看==
:
 

===IP連線===
:學校ADSL電話：5890374、5974044、5973744
:光纖編號 6598DL0001
:教網中心市內電話：2130669轉(#9)
:網路組網電：64096
:# ntpdate time.stdtime.gov.tw 網路校時指令
:[http://ping.tn.edu.tw 支援IPv6設定，檢測結果 ]
:[http://nms.moe.edu.tw 各校聯通百分比]
:http://nms.moe.edu.tw/ism/
:http://192.83.166.43/network-monitor.html
:http://192.83.166.30/Reports/tn/tn/2016/List/Daily20160201.html
:[http://netflow2.tn.edu.tw/likeScan/down.html Likescan 查詢IP的連線狀況 ]
:[http://mrtg.tn.edu.tw/FWSM-1/vlan486.html 學校流量監控趨勢圖 ]-(南南)國小
:[http://mrtg.tn.edu.tw/index_now.html 學校流量圖]
:[http://flow.tn.edu.tw IP流量統計 ]
:[http://ping.tn.edu.tw/pingshow.php?table=t2 網路監控網站列表 ]
:[http://netflow2.tn.edu.tw/mailVirus/html/ mail 監看列表]
:[http://library.nagios.com/library/products/nagiosxi/downloads/main get nagiosxi下載]
:[http://www.openfoundry.org/en/tech-column/8308--nagios- nagiosxi教學]
:[http://phorum.vbird.org/viewtopic.php?f=2&t=34270&sid=fc22c06ceb6b58cacf7d8fb30ab5acbe Lab: Nagios 鳥哥網路監控主機架設]
:[https://www.google.com/a/ds2es.tnc.edu.tw/ 教師(學生)網頁信箱(gmail)]
:[http://myip.ms/ 查ip 來源]--來自哪國家地區
:[http://blog.xuite.net/lyround/pcblog/32961113 安裝 IPv6 必要的工具]
:[http://6check.rd.ipv6.org.tw/ IPv6 站台測試網頁]
php5~升級 php6 ? 才支援 ipv6
:[[Netmanage-set#Ip-scan|ip-scan方法]]
:
 

===弱點掃瞄、個資掃描===
 

====個資掃描(弱點)====
***** [http://pscan.tn.edu.tw/ 教育局--防洩露個資掃描平台]先申請為會員，以後如申請檢測，要 e-mail通知蔡O熙老師 rongshi@tn.edu.tw (同https://163.26.2.78/)-pscan-2014-0411~
:[http://cdpa.org.tw/privacyagent.html 單機版個資檢測與盤點工具(免費使用)]
[ 個人資料保護法及其實務研習班(含資通安全)(臺南場)]網路講義
([http://www.ithome.com.tw/node/82487 PC端個資盤點工具｜Trustview for Privacy 提供個資防護計畫]-單機2次掃描 350 元)
弱點掃描：
***** [http://webscan.tn.edu.tw/ 教育局--網站應用程式弱點監測平台]-webscan-2014-0411~
:[http://myip.tw/ 弱點掃描]-炫師-OpenVAS6
:
 

====防洩露個資掃描====
:[https://163.26.2.78/ 防洩露個資掃描平台]先申請為會員，以後如申請檢測，要 e-mail通知蔡O熙老師 rongshi@tn.edu.tw
:
 

===網路速度測試===
:[http://briian.com/9069/webpagetest.html WebPagetest 網頁連線、載入速度測試工具]
:[http://0123456789.tw/?p=1334 13種網站速度測試-計算你的網站是龜還是兔?]
:[http://wonderwebware.com/page-speed-tester/#sthash.YH8nxSwV.dpuf 須下載軟體]
:http://www.iwebtool.com/speed_test#sthash.YH8nxSwV.dpuf
:http://www.pagescoring.com/website-speed-test/ -----nice
:[http://dreamyeh.pixnet.net/blog/post/24691350-%E5%A6%82%E4%BD%95%E6%AA%A2%E6%B8%AC%E4%B8%A6%E8%A9%B3%E7%B4%B0%E5%88%86%E6%9E%90%E7%B6%B2%E7%AB%99-%E9%83%A8%E8%90%BD%E6%A0%BC%E9%96%8B%E5%95%9F%E9%80%9F%E5%BA%A6%EF%BC%88 如何檢測並詳細分析網站/部落格開啟速度（免安裝軟體）]-----nice
:
 

===網路攝影機 ipcam===
:[http://www.tamio.com.tw/tamio/product/394 網路攝影機]-tamio-2百萬畫素高畫質影像感測器，支援最高1600x1200解析度
:
 

===switch-hub===
http://www.filewatcher.com/m/D-Link%20SmartConsole%20Utility.exe.5139431-0.html
:[http://www.manualslib.com/manual/977579/D-Link-Dgs-1210-10.html?page=22#manual D-Link-Dgs-1224 網管級 web hub]
:
 

===AP防火牆===
:[http://blog.xuite.net/jyoutw/xtech/36256662-%E8%A8%AD%E5%AE%9A+Vigor2910+%E7%9A%84%E9%98%B2%E7%81%AB%E7%89%86%E5%8A%9F%E8%83%BD%E4%BE%86%E9%98%BB%E6%93%8B%E6%94%BB%E6%93%8A Vigor2910]-AP防火牆
:[http://ublink.org/phpbb/viewtopic.php?p=5455 AP防火牆]facebook
:[http://www.ublink.org/index.php/2-uncategorised/161-vigor-2910-vigor2920-firewall-filter.html 設定時間管理並套用到防火牆Firewall的過濾器Filter]
:[http://www.ublink.org/index.php/2-uncategorised/247-vigor2920-lan-dns-gmail-facebook.html 阻擋facebook]
:[http://www.ublink.org/index.php/2-uncategorised/156-vigor-2910-vigor2920-facebook-ip-facebook.html 阻擋facebook]-2
:
 

===遠端喚醒===
:[https://noob.tw/wake-on-lan/2 WOL 實錄，透過 Android 手機遠端喚醒電腦]
:[https://www.depicus.com/wake-on-lan/woli 遠端喚醒電腦/操作網站]
:[http://kmmr.pixnet.net/blog/post/35347778-wake-on-lan%E5%B7%B2%E7%B6%93%E4%B8%8D%E6%98%AF%E7%94%9A%E9%BA%BC%E6%96%B0%E9%AE%AE%E4%BA%8B%EF%BC%8C%E8%A6%81%E8%83%BDwake-on-wan Wake On Lan已經不是甚麼新鮮事，要能Wake On Wan才帶勁]
:[http://www.dlinktw.com.tw/techsupport/FAQView.aspx?f=vy8EnUYz06kMhkfmFSIC2Q%3D%3D 如何使用Wake-On-LAN 網站來遠端喚醒開啟DIR-880L 下的電腦]
:
 

===遠端監控錄影===
*網路攝影機
:[www.gift-888.com/portal_b7_page.php?owner_num=b7_310411&button_num=b7&cnt_id=4238&search_type=1&sn_judge=1 yoosee全方位聯動攝影警報系統操作手冊]
:
 

==工具軟體==
EtherWake 換醒區網中電腦。
Download Center 下載檔案和文件到NAS。
:[http://download.dokuwiki.org/ DokuWiki]，Wiki規範，存在純文字文件中，不需要資料庫。
:[https://www.phpbb.com/downloads/ phpBB 3]免費論壇公告板軟體。
:[http://www.xcloud.cc/download.html?L=en xCloud 移動端與PC端檔案傳輸軟體]。PC變為手機的雲存儲。
:[http://www.zimplit.com/order.html Zimplit 簡單的 CMS (內容管理系統)。]
:[http://www.cs.thu.edu.tw/files/paper/NMLab/nmlab_97_3.pdf 張順欽實作moodle後端資料連結之高可靠度中介軟體。]，中談及：moodle、ATutor、Claroline、Dokeos、Fle3、ILIAS、KEWL.nextgen，
:[http://www.nextgen.com.tw/Studymain.aspx NextGen中文排版- 教學 nextgen]、LON-CAPAs、OLAT、
:[http://www.cpatch.org/space-uid-28620.html Sakai Project]......，97.6。
:架站 school：較舊的架站完整軟體，整體表現雖較舊，但個別主題表現仍極佳。
:優先序：school之pub(公佈欄)[ANN公佈欄(xoops)，tad_news(公佈欄)(xoops)]
:photo解決方案：synology之NAS內的photo，直接ftp不用再後續繁雜處理。不過在放入之前，也應把原始檔壓縮變小，符合nas中圖片實際大小。
:線上測驗模組：marquiz-4.0(xoops)，純文字測驗極佳，大量選擇題可快速運用。
:架站 xoops：依實用功能選擇模組： tad_form(報名)，fred_marquee(跑馬燈)，xoopspoll(問卷)，tad_cal(行事曆)，tad_uploader，......。
:設frame區塊內，分類直接html連結，修改搬移容易，無須再透過另外資料庫連結點。
:架站班級網頁：classsystem 思考班網需求功能少改為原則，修改各檔程式碼以免浪費太多時間。檔案資源相片行事曆，每日家課紀錄，教、學工作紀錄。教學日誌、不只自己經營紀錄，文章也提供他人分享。
:架站 wordpress(blog)：到3.6版後已發展到極佳狀態，可供校內教師作班級網頁或行政用之主題成果網，各項功能完善，不論上傳檔案、放置照片、寫文章、留言迴響、主題呈現，都極方便，本校2013-秋季(102學年度起)，已全面換用之。
::[https://x.tnc.edu.tw/modules/x_project/index.php?g2p=2&loadtime=1399096479 加昌國小許老師 soft]
:首頁modules：(線上測驗：myquiz4.0 首頁跑馬燈：fred_marquee 投稿系統：ck2_contest 班級部落格：class-systemV2.3.1)
:圖書館用：LibLime-Koha-4.16.08.tar.gz
某期間蒐集的軟體
331_wpmu_1.0_20100416.zip 224.13 KB
426_work.zip 6.19 MB
advanced-category-excluder.1.4.5.zip 107.82 KB
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ajax-event-calendar.1.0.4.zip 969.97 KB
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ATutor-2.1.1.tar.gz 7.73 MB
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yaoh_servicelearning.zip 421.38 KB
switch hub 設定方式
:[http://jojochen.blog.ithome.com.tw/post/2529/63463 D-Link DGS-1224T Switch設定方式]
:[http://it.dcps.tn.edu.tw/project/index.asp?dir=%C1%BF%B8q/%BA%F4%BA%DE%B1M%B0%CF/Dlink/DGS-1224T 一些hub設定手冊-大橋國小]
ip scan :
用 netscan 作 ip 掃描
:[[File:Ip-scan-all-2014.png]]
:
 

====QR Code====
:[http://qr.calm9.com/tw/ 中華電信 QR Code 產生器]
:[https://briian.com/25166/qrhacker.html qrcode 中加入圖字]-重灌達人
:[http://www.qrhacker.com/ QR Code圖字製作網站]
:[https://www.unitag.io/qrcode QRcode-圖片logo產生器]-nice
:
 

===宜蘭縣教育平台===
:[http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/25793 ILCBLOG 宜蘭縣教育支援平台]
:
 

===remote-control===
 

====httpd.conf====
:/etc/php5/apache2/php.ini
:/etc/mysql/my.ini (即my.cnf)——> utf8_general_ci
------------------------------------
:Ubuntu 不用 httpd.conf 這名稱
:Apache2 設定檔放在 /etc/apache2，內有 apache2.conf 設定檔，
:不用去動它，要設定的話，到 /etc/apache2/sites-available 去調，
:預設網站調 /etc/apache2/sites-available/default 這檔，等同 httpd.conf
------------------------------------

 

====chrome-remote====
:使用策略
:固定電腦：家中或機關學校用google chrome remote；在外研習隨機電腦：即時安裝teamview，則可快速連線回機關學校固定電腦
:上述二者搭配使用之。
:[https://chrome.google.com/webstore/detail/chrome-remote-desktop/gbchcmhmhahfdphkhkmpfmihenigjmpp/related chrome remote]
:
 

====everything====
:[http://www.playpcesor.com/2009/02/everything-firefox.html everything遠端搜尋檔案]
:
 

====teamview====
(免費非常好用，但用久了好像會被鎖定網卡，無法再用，除非花錢或改網卡?)-****
:[http://vemma888.pixnet.net/blog/post/38754518-%5B%E5%8E%9F%E5%89%B5%5Dteamviewer%E9%80%A3%E7%B7%9A%E6%96%B7%E7%B7%9A%E8%A7%A3%E6%B1%BA%E8%BE%A6%E6%B3%95 TeamViewer連線斷線解決辦法]-2014-0818
:[http://mimimomomama.pixnet.net/blog/post/34443899-%5B%E8%BD%89%E8%B2%BC%5Dteamviewer-%E8%A2%AB%E5%88%A4%E5%88%A5%E7%82%BA%E5%95%86%E6%A5%AD%E4%BD%BF%E7%94%A8,%E7%84%A1%E6%B3%95%E9%80%A3%E7%B7%9A%E7%9A%84 TeamViewer 被判別為商業使用,無法連線的解決方法]
:[http://blog.xuite.net/arcloveangel/lovestore/22796117-%5B%E5%AF%86%E6%8A%80%EF%BC%81%5D%E4%BF%AE%E6%94%B9%E4%BD%A0%E9%9B%BB%E8%85%A6%E7%9A%84%E7%B6%B2%E8%B7%AF%E5%8D%A1%E5%8D%A1%E8%99%9F%28MAC+Address%29 修改你電腦的網路卡卡號(MAC Address)]
:[http://mitblog.pixnet.net/blog/post/30150148-smac%E3%80%81k-mac-%E6%9B%B4%E6%94%B9%E7%B6%B2%E5%8D%A1%E5%8D%A1%E8%99%9F-%28smac-change-mac-address%E3%80%81k 修改你電腦的網路卡卡號(MAC Address)-2]-ok
:[http://mail.mcjh.kl.edu.tw/~lin/computer/remote_boot.htm 遠端開機的設定]
:[http://fcfind.com/52 AnyDesk最快速的遠端桌面連線軟體] 取代 Teamviewer-無法遠端輸入中文。
:[http://jdev.tw/blog/4105/fastest-remote-desktop-software-anydesk 最快遠端桌面連線軟體AnyDesk]教學--http://anydesk.com/download
:[http://www.techbang.com/posts/14695-a-forgotten-wake-on-lan 被遺忘的 Wake On Lan「網路喚醒」功能，從遠端開啟電腦]
:[http://sofun.tw/showmypc/ showmypc使用教學]-免費遠端桌面連線.遙控軟體(免費的無法紀錄被控端號碼，難用)
:[http://showmypc.com/ showmypc官方網站下載]
:[http://briian.com/8900/chrome-remote-desktop.html chrome-remote-desktop]-遠端桌面連線.遙控軟體下載與設定教學。要裝在同一gmail帳號底下，形成群組，-----好用----***** 五顆星
:[https://chrome.google.com/webstore/detail/chrome-remote-desktop/gbchcmhmhahfdphkhkmpfmihenigjmpp/ 下載設定]-按右上角的「+加到 CHROME 」按鈕
:[https://chrome.google.com/webstore/detail/chrome-remote-desktop/gbchcmhmhahfdphkhkmpfmihenigjmpp/ 遠端遙控chrome remote control 起始畫面]
:pc-l
:778863424
:pc-r
:351995790
:?-
:961221324
:011-
:423336556
:behavior
:697651694
:stu-w
:100212415
:
 

==server-setup==
 

====安裝教學====
 

====Server-step-by-step====
:[[Netmanage-manual#xoops-setup|xoops設定教學]]
:[[Netmanage-manual#myquiz-setup|myquiz 設定]]-----*****---nice
:[[Netmanage-manual#claroline-setup|claroline設定教學]]
:[[Netmanage-manual#webftp-setup|webftp設定教學]]
:[[Netmanage-manual#chamilo-setup|chamilo server 設定教學]]-xx國小
:[[Netmanage-manual#wiki-setup|wikisetup設定教學]]-含wiki-table-大量資料轉存
:[[Netmanage-manual#wiki-edit|wiki-edit 編輯技巧]]
:[[Netmanage-manual#wordpress-setup|wordpress設定教學]]
:[[Netmanage-manual#limesurvey-setup|limesurvey 設定教學]]
:[[Netmanage-manual#survey-question-list|xx國小線上問卷題目內容 ]]
:[[Execute-txt#campus-scaner-step|Campus-scaner-step]]
:
 

====ubuntu-OS====
:
 

=====ubuntu-OS=====
:[http://www.ubuntu-tw.org/ Ubuntu download]
:[http://blog.xuite.net/yh96301/blog/220731233 Virtural Box 安裝Ubuntu 14.04]
:[http://blog.xuite.net/yh96301/blog/242333268 安裝Ubuntu 14.04]-含網路設定 ok
:[http://blog.xuite.net/yh96301/blog/242434403 Ubuntu 14.04設定網路連線為固定IP]
:[http://120.115.2.90/modules/tad_book3/index.php?op=list_docs&tbsn=3 MiniServer 使用手冊 ]-webmin管理DNS,虛擬Web站台,DHCP,SAMBA等服務,大量建帳號工具與webmin的帳號管理工具......
:[http://jainan.blogspot.tw/p/ubuntu.html ubuntu & 網站選擇(drupal安裝)]---*****
:[ftp://ftp3.tn.edu.tw/TWubuntu/miniserver/TWubuntu_MiniServer的架設.pdf TWubuntu_MiniServer的安裝與架設 - 資源下載 ]
:[http://kawsing.blogspot.tw/ 2014網管基礎班研習]-ubuntu12.04+pureftp
:ubuntu 14.04
:sudo apt-get install p7zip-full p7zip-rar
:安裝server 中之桌面
:sudo apt-get install xubuntu-desktop
:(sudo apt-get install --no-install-recommends ubuntu-desktop(簡易約 500M))
sudo apt-get --purge remove
:# 自動移除套件，不保留設定檔
:
 

=====11.04-update=====
[ftp://ftp3.tn.edu.tw/TWubuntu/UpgradeShell/ 11.04升級到12.04]
:[http://it.dcps.tn.edu.tw/project/%E8%AC%9B%E7%BE%A9/%E7%B6%B2%E7%AE%A1%E5%B0%88%E5%8D%80/TWubuntu_miniserver/%E5%8D%93%E5%9C%8B%E8%88%88%E8%80%81%E5%B8%AB%E7%9A%84%E8%AC%9B%E7%BE%A9/Twubuntu_miniserver.pdf 11.04升級到12.04 講義]
:[http://it.dcps.tn.edu.tw/project/%E8%AC%9B%E7%BE%A9/%E7%B6%B2%E7%AE%A1%E5%B0%88%E5%8D%80/TWubuntu_miniserver/%E5%8D%93%E5%9C%8B%E8%88%88%E8%80%81%E5%B8%AB%E7%9A%84%E8%AC%9B%E7%BE%A9/Twubuntu_miniserver.pdf TWubuntu_miniserver 伺服器基本架設與系統升級]-(11.04 to 12.04)含webmin之dns dhcp 設定
:
 

=====ubuntu14.04=====
:ftp://ftp3.tn.edu.tw/
:linux網管架設研習講義-2015-0721
:設定網路範例：(/etc/network/interfaces)
:auto lo
:iface lo inet loopback
:auto eth0
:iface eth0 inet static
address 192.168.0.117
netmask 24
(network 192.168.0.0)
broadcast 192.168.0.255
gateway 192.168.0.254
iface eth0 inet6 static
address 2001:222:abcd::1
netmask 64
gateway 2001:222:abcd::fffe
:/etc/init.d/networking restart
:service networking restart
:也可重開機，較能正常。
:網路設定後能通外網，ftp抓ServerEasyGO ，解放於 /usr/share/ServerEasyGOInstall 安裝各種 server
:
*參考備份資料：
:/usr/share/xoops 下方為首頁 xxx.xxx.xxx.xxx/xoops/
:/var/lib/mysql
:/home/vftpusers
:/usr/share/ServerEasyGO
:/var/www/html/wwwftp/ ok
:/var/ftp/public 是 pure-ftp 分享檔案區(service pure-ftpd restart)
:/etc/pure-ftpd/conf/ 設 AnonymousCantUpload 內 all (匿名者無法ftp上傳)
:ftp://xxx~ 匿名 ftpes://xxx~ 會員
:/var/www/html/wiki/ ??
:ftp://xxx/ ok (ftp:anonymous or sftp)
:http://forum.ubuntu.org.cn/viewtopic.php?t=467904 ubuntu-1404-網卡設定 -2015-0722
http://wuhon1.blogspot.tw/2014/12/ubuntu-1404-server-p9p1-em2.html
:[http://wiki.ubuntu-tw.org/?title=Ubuntu%E5%90%84%E7%89%88%E6%9C%AC%E4%B8%BB%E8%A6%81%E5%B7%AE%E7%95%B0 Ubuntu各版本主要差異]-有Edubuntu教育版、筆電精簡版......
:
 

=====ezgo12-OS=====
http://ezgo.westart.tw/ezgo12/download.php
:[http://ossacc.moe.edu.tw/ 教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心]
:EzgoX安裝及啟用教學伺服器(Moodle Xoops)
:http://johnny21s.blogspot.tw/2012/09/ezgoxmoodle-xoops.html
:ezgo, here we go !: EzgoX安裝及啟用教學伺服器(Moodle Xoops)
:打造專屬的雲端簡單龍(Ezilla) - 統整儲存、計算、網路服務一條龍
:專案網頁：http://ezilla.info
:軟體下載：ezilla-nchc.sf.net
:需求：兩台主機(Server and Client)，可支援虛擬化及PXE開機
:ezgo部落格 --介紹體驗---*****
:
 

=====elementary-OS=====
http://camo96321.blogspot.tw/2015/11/eoselementary-os.html
:
 

===xoops-setup===
:[http://campus-xoops.tn.edu.tw/modules/tad_book3/page.php?tbdsn=174 中文檔名的檔案才能正確下載！]
:[http://campus-xoops.tn.edu.tw/modules/tad_book3/page.php?tbdsn=170 調整 php.ini 的設定值]-時區調整
:[[Netmanage-set#Xoopssetup|xoops設定教學]]
:[http://120.115.2.90 xoops輕鬆架]
:[http://www.tad0616.net/modules/tad_uploader/ xoops & modules]
:
 

====modules====
*maruqee-設定像素
:marquee設定寬度：500 高度：50 捲動數量：10 水平空間：500 垂直空間：0 捲動方向：800 捲動方向：由下往上反應：卷軸對齊：中
:場地預約，參觀人數預約-[http://ck2tw.net/modules/tadnews/index.php?nsn=81 線上預約模組]-點兩下工作室
:[http://docs.google.com/present/embed?id=dgcffvrq_57c7nqbxd6 使用說明簡報檔]
:
 

<iframe src="https://calendar.google.com/calendar/embed?height=600&wkst=1&bgcolor=%23FFFFFF&src=tnfenghwa%40gmail.com&color=%231B887A&ctz=Asia%2FTaipei" style="border-width:0" width="100%" height="600" frameborder="0" scrolling="no"></iframe>---校內首頁掛載x帳號之行事曆

 

====myquiz====
:[[Netmanage-set#Myquizsetup|myquiz 設定]]-----*****---nice
:圖片檔上傳到 images/ 中，再把檔名copy 到試題modify/images中？。
:[[File:Myquiz-images-txt-insert-2014-0923.png]]
:設定myquiz2第二資料庫
:[[File:Myquiz-uid-setup-%E8%A8%AD%E5%AE%9A-2014-0920.png ]]
:設定題目內之圖片與短文章
:[[File:Myquiz-uid-setup2-設定-2014-0920.png ]]
:題目中圖片插入處(要一題一題從資料庫中插入較快)
:[[File:myquiz-images-2014-0516.png|1300px]]
:WordPress 線上測驗外掛mTouch Quiz、WP-Pro-Quiz 。
:
 

====Hotpotato====
:[http://blog.hmes.kh.edu.tw/wordpress/fatball/2012/05/04/hot-potatoes%E7%B7%9A%E4%B8%8A%E6%B8%AC%E9%A9%97%E7%B3%BB%E7%B5%B12-jquiz%E5%96%AE%E9%81%B8%E9%A1%8C/ 蔡銘城老師教學Blog ? Blog Archive ? Hot Potatoes線上測驗 ...]-選擇題說明
:[http://www.hkedcity.net/iclub_files/a/1/117/webpage/feature/1/ Hot Potatoes 製作網上互動練習]
:[http://download.ithome.com.tw/edu/5809 【下載】Hot Potatoes 6.3 - iThome Download]
:[ 線上測驗製作]-設定說明doc檔
:[http://beaver.ncnu.edu.tw/projects/emag/article/200404/HotPotatoes%E7%B0%A1%E4%BB%8B.pdf HOT POTATOES 互動式網路教學測驗軟體：介紹與運用實例 ]-論文式說明
:[http://zh.scribd.com/doc/35259747/%E5%87%BA%E8%A9%A6%E9%A1%8C%E8%BB%9F%E9%AB%94 出題軟體 Hotpotato]出題類型說明
:[http://learn.phnvs.cy.edu.tw/course/view.php?id=5 Moodle線上教學平台使用教學]
:
 

===claroline-setup===

*[[Netmanage-set#Clarolinesetup|claroline設定教學]]
 

:http://lcms.sdcangyuan.com/handbook/index.htm claroline使用指南
:http://fuwu.aieln.com/info/show/1808/ Claroline中文?示??解?方法??
:http://es.sourceforge.jp/projects/sfnet_claroline-pack/releases/ claroline modules
:http://fuwu.aieln.com/info/show/1269/ ?村小?搭建Claroline平台的探索与??
:[http://sourceforge.net/projects/claroline/files/Claroline/ claroline download]
:http://www.aieln.com/zt/10/ Sakai cms [http://www.sakaiproject.org/download-sakai sakai download]
:[http://www.twwiki.com/wiki/Elearning Elearning - 簡介]-介紹佳-***
:[http://sourceforge.net/projects/dokeos/files/?source=navbar dokes2.1]
 

*claroline
:在 claroline 層 (另建一claro在www下，壓縮檔放此中，解壓後有claroline與web同層)
:chmod ugo+rwx claroline/claroline
:chmod -R 777 claroline/module
:mv claroline/claroline/* claroline/
:http://localhost/claroline/install/
-----------------------------------------------------------finish

:remove -R claroline/./install/
:改首頁圖示 ./web/img/logo.pnp 另圖換之。
:課程內/設定/使用者列表/不顯示
 

*claroline server -學生作業標題
:g6作業
:成績計算表
:寒假紀錄
:兒童文學月-好書推薦
:g5作業
:2015-02月-寒假紀錄
:2015-02月-寒假心得簡報
:2015-04-兒童文學月-好書推薦
:2015-05-海生館介紹
:google-地圖
:網路搜尋
:g5討論區
:校慶活動小組
:寫出在校慶活動中，你想展現的學習成果。先寫出個人，在找3-5人寫出分組內容(要把同組同學代碼，寫在最前面，如：5a01，5a03......等)。
:g6討論
:提問專題---我喜歡的遊戲
:我最近喜歡玩的遊戲
:提問專題---天氣
:天氣~相關疑問
:提問專題---餐點、飲料
:飲料提問
:提問專題---動、植物
:提問主要範圍在~動、植物，各提出一問題來問問老師。
:提問專題---水果
:把自己對水果的一些題問記錄下來，同學們互相交流意見。希望對水果的知識，能有更深入的依循方向。
:寒暑假紀事
:g3-作業
:小畫家----山野
:小畫家----房子
:母親節卡片
:
 

*上傳檔案到某一課程中，再cp進入server 其他目錄下
#../mmp-teacher/mind-index# cp ../../claroline/courses/ENGFILES/work/assig_1/mind-courses* .

找已上傳之檔案lime*之位置，
# find ./ -iname 'lime*'

 

===wiki-setup===
:[[Netmanage-set#Wikisetup|wikisetup設定教學]]-含wiki-table-大量資料轉存
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Wiki-table-2015-0928.html 大量表格資料轉換成-wiki-table]-教學圖表-----
:pdf大量表格轉存到wiki作法：([[Info#pdf2word|參見tools-pdf]])
:如直接ctrl-a全選/ctrl-c方法只能選到全部文字，表格相對位置(同一橫列row無法在同一row上)易錯位
:建議用"ONEKEY PDF Convert to Word"轉存txt檔，可保留較多同一row文字，再copy道word取代成wiki正確格式
:(如教育局公布之，全年度行事曆.pdf檔)
強烈建議：
:各行政文件表格內，不要留空白格，應填入如~號作替代，以免文件轉換造成錯位。在文件製作時(word中)，也避免有不必要的換行符號(enter)或空白字元，轉換成檔案後，文件內容較乾淨。
:[[Netmanage-set#Wiki-edit|wiki-edit 編輯技巧]]
:[http://www.babyface2.com/LinuxGuide/wiki/ 使用 Wiki 作為企業內部文件中心]-----*****---架設教學
:[https://wiki.gnome.org/%E5%B8%AE%E5%8A%A9-%E8%A1%A8%E6%A0%BC wiki表格]
:[http://forums.wasabistudio.ca/viewtopic.php?t=14479 wiki 表格-2]
:[http://www.tsima.org.tw/wiki 台灣中等學校資訊管理人學會]-----nice-----*****
:[http://www.tsima.org.tw/wiki/dian-zi-qi-kan/semantic-mediawiki/zai-tansemantic-mediawiki-shang 再談Semantic MediaWiki(上)]
:[http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E7%9F%A5%E8%AD%98%E7%AE%A1%E7%90%86 知識管理]
:[ 以Wiki 為基礎的群組工作平台設計]
:[http://www.aeromet.org.tw/chinese/8th_conference/8th_article_11.PDF 以維基軟體建立臺北航空氣象中心內部知識管理系統 ]
:[http://huan-lin.blogspot.com/2011/07/screwturn-wiki-as-km-tool.html 使用 ScrewTurn Wiki 來建構知識分享網站]
:[http://hoesi.pixnet.net/blog/post/10371833-%5B%E8%BD%89%E9%8C%84%5D-wiki-%E7%9A%84%E9%81%8B%E7%94%A8 "轉錄" Wiki 的運用]
:[http://ccckmit.wikidot.com/knowledge-management 知識管理(Knowledge Management) - 陳鍾誠的網站]-有專書介紹
:[http://blog.yam.com/blogkoala/article/44994018 知識管理軟體的抉擇]
:[ Chapter11知識管理.ppt]
:[http://wiki.ubuntu.org.cn/index.php?title=SubVersion&variant=zh-hant 文件管理系統]-能記住文件和目錄的每次變化。
:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Help:%E9%AD%94%E6%9C%AF%E5%AD%97 使用說明:魔術字]
:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Wiki%E8%BB%9F%E9%AB%94 各類Wiki軟體]
:[http://www.mediawiki.org/wiki/Download/zh-hant wiki]
:[https://www.dokuwiki.org/zh-tw:install dukewiki]
:http://www.playpcesor.com/2011/04/qwiki.html 把維基百科打亂重讀的Qwiki，自動化內容出版與數位學習新體驗
:[http://wekey.westart.tw/%E6%94%BF%E5%BA%9C%E7%B6%B2%E7%AB%99%E5%BB%BA%E7%BD%AE%E5%8F%8A%E7%87%9F%E9%81%8B%E4%BD%9C%E6%A5%AD%E5%8F%83%E8%80%83%E6%8C%87%E5%BC%95%E9%99%84%E4%BB%B6 政府網站建置及營運作業參考指引附件]-含有一些功能代表圖示
:[http://wiki.ubuntu.org.cn/index.php?title=%E7%BD%91%E7%AB%99%E6%9E%B6%E8%AE%BE%E6%9C%8D%E5%8A%A1&variant=zh-tw 網站架設服務]-good-****-----一網頁區分成三行(+多列)區塊
:
 

*wiki允許上傳的檔案類型 png、gif、jpg、jpeg，LocalSettings.php 中添加$wgFileExtensions 以允?上?其他所需的文件?型。
:$wgEnableUploads = true;: $wgFileExtensions = array( 'png', 'gif', 'jpg', 'jpeg', ...

:[https://wiki.cc.ncu.edu.tw/wiki/%E7%B6%B2%E7%AB%99%E5%BB%BA%E7%BD%AE%E6%8A%80%E8%A1%93%E6%96%87%E4%BB%B6 允許檔案類型 wiki png、gif、jpg、jpeg設定]---***

 

====wiki-use====
:[http://jedi.org/p4/slide/20050314/root-1.html Wiki 網路共筆在教育上的運用]
:[http://lib20110608.pixnet.net/blog/post/63107429-web-2.0%E5%9C%A8%E5%85%AC%E5%85%B1%E5%9C%96%E6%9B%B8%E9%A4%A8%E4%B9%8B%E6%87%89%E7%94%A8 Web 2.0在公共圖書館之應用]-2011-0611
:[http://big.hi138.com/jisuanji/jisuanjiwangluo/201106/321752.asp#.VWqxDLFw6Ik 關於運用Wiki建構網絡協作學習的新平臺]
:[http://www2.nutn.edu.tw/gac500/webservice/96/book/p5/%E5%9C%8B%E6%95%99%E4%B9%8B%E5%8F%8B591%E6%9C%9F/8-19%E7%8E%8B%E9%9B%85%E6%85%88%E3%80%81%E9%BB%83%E8%93%93%E8%95%BE.pdf E化績效管理的應用與落實—Wiki知識平台]
:[http://www.babyface2.com/LinuxGuide/wiki/ 使用 Wiki 作為企業內部文件中心]
:[http://www.teachers.fju.edu.tw/epapers/index.php?option=com_content&task=view&id=189&Itemid=197 教學知識社群介紹 ]-wiki、blog、phpbbs
:[https://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E3%80%8A%E7%BB%B4%E5%9F%BA%E4%BA%BA%E3%80%8B 維基月刊《維基人》]
:[http://zhwp.org/WP:WMTW-News 中華民國維基媒體協會會訊：]
:
 

====dokuwiki-setup====
:[[Netmanage-set#dokuwiki-setup|dokuwiki安裝]]
:xx/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619.html
*檔案、圖片上傳處
:http://192.168.0.115/dokuwiki/doku.php?do=media&ns=&id=start
:
 

====tiki-setup====
*[[Netmanage-set#tiki-setup]]
:
 

====pmwiki-setup====
:[[Netmanage-set#pmwiki-setup]]
:
 

====wiki參考之學校====

*[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/ 台南市(南南)國小維基(wiki)知識管理系統]
::台灣最佳校園 wiki server，資料豐富，常更新(資料自2013.7起建，2017起移設於此~)

:[http://dspswiki.dcs.tn.edu.tw/index.php 台南市大社國小維基(wiki)知識管理系統]
::-2013年啟建，頁面不多(約50頁)，每一頁面資料，檔案、照片尚多。

:[http://adpswiki.dcs.tn.edu.tw/ 台南市安定國小](~2017年止)

:[http://wiki.wpes.tc.edu.tw/index.php/%E6%A0%A1%E9%95%B7%E5%AE%A4 台中外埔國小]-歷史久，資料1，檔案多5-(消失了?2021.05)
:[http://163.26.159.6/wiki/index.php/%E9%A6%96%E9%A0%81 台南下營國中WIKI分享平台 ]-歷史久，資料.2，檔案1，2014後幾乎無更新
:[http://host7.sdjh.tn.edu.tw/wiki/mediawiki12315/index.php/%E9%A6%96%E9%A0%81 台南新東國中wiki]-(消失)又回來了(2017)
:[http://twbsball.dils.tku.edu.tw/wiki/index.php?title=%E9%A6%96%E9%A0%81 台灣棒球維基館]-編輯範例極佳網站
:[http://www.tsima.org.tw/wiki/dian-zi-qi-kan/semantic-mediawiki/mediawiki-wang-zhan-jia-she-she-ding 台灣中等學校資訊管理人學會]
:[http://caslab.ee.ncku.edu.tw/dokuwiki/why_wiki 為什麼要用Wiki (計算機架構與系統實驗室)]
:[http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E6%95%99%E8%82%B2Wiki:%E5%88%86%E9%A1%9E%E7%B4%A2%E5%BC%95 教育Wiki 分類索引]
:[http://content.edu.tw/wiki/index.php 教育Wiki網站]
:[http://www.ppt2txt.com/r/2ef347d4/ 校園共筆應用— MediaWiki 建置與管理]
:參考[http://wiki.cc.ncu.edu.tw/wiki/網站建置技術文件? 網站建置技術文件- NCUCCWiki 中央大學]
:暨[http://pauling.chem.ncu.edu.tw/mediawiki/index.php/Wiki_helppage wikiwiki入門-計算化學暨生物資訊實驗室] wikihelp。
:[http://203.68.250.21/softbank/sb2007/032Wikipedia/index.htm Wikipedia維基百科使用教學]--歐展嘉
:[http://www.pmwiki.org/wiki/PmWikiZhTw/Passwords 密碼設定教學] 在wiki下之 maintenance 內下 php changePassword.php --user=someuser --password=somepass 即ok
:

 

===wordpress-setup===
*[[Netmanage-set#Wordpressset|wordpress設定教學]]
:置頂
:span style="color: #ff0000;"> 思維分享：重在內容，非照片 </span
:[http://tw.wordpress.org/ wordpress]
:[http://fundesigner.net/things-after-install-wordpress/ 安裝完WordPress之後必做的22件事]
:[http://dnowba.blogspot.tw/2013/01/wordpress.html 把WordPress和網站目錄分開 ]
:[[Netmanage-set#Wordpress-technology|wordpress管理技巧]]

他校學習成果網頁(參考)
:[http://cweb.saihs.edu.tw/introducey/nor_ve.asp?id={AC959E64-67BA-47D3-ADE0-21DCF7CE5832} 松山工農-防災教育網]，

*不錯的校園成果部落格
:[http://163.26.167.11/wp/family/ 家庭教育]大社國小、[http://163.26.167.11/wp/lib/ 圖書館]大社國小、[http://163.26.167.11/wp/pcroom/ 電腦教室]大社國小
:[http://163.26.167.11/wp/twlang/ 母語教學]大社國小、[http://163.26.167.11/wp/kids/ 幼兒園]大社國小

:[http://163.23.86.99/wpmu301/blog/2010/10/31/%E5%AE%89%E8%A3%9Dwordpress-mu%E5%AD%90%E7%9B%AE%E9%8C%84%E5%A4%9A%E4%BA%BA%E7%B6%B2%E8%AA%8C-%E5%82%99%E5%BF%98%E9%8C%84/ wordpress 多網誌]
:[https://api.wordpress.org/secret-key/1.1/salt/ wordpress 臨時安全金鑰]
:[http://fundesigner.net/things-after-install-wordpress/ 安裝完WordPress之後必做的22件事] ---***** 重要
:[http://fundesigner.net/how-to-use-akismet/ 如何使用 Akismet 阻擋垃圾留言外掛?]
:[http://wpdressing.com/free-clean-elegant-wordpress-themes/ wordpress theme]
:[http://www.themesjunction.com/templates/nature.html 教育類theme-極佳]
:[http://smthemes.com/page/1 極佳之wordpress theme 布景]
:WordPress Plugins百大外掛精：
:文章過期後可否自動下架使用外掛Post Expirator
:阻擋 99% 以上自動化垃圾留言 Growmap Anti Spambot Plugin
:

 

===moodle-setup===
*moodle 設定教學
:[http://download.moodle.org/ moodle]
:[https://launchpad.net/mahara/1.7 mahara]，[http://langpacks.mahara.org/ mahara language-tw]
:[http://learn.phnvs.cy.edu.tw/course/view.php?id=5 Moodle線上教學平台使用教學]
:[http://download.moodle.org/ moodle download]
:[http://media.ccjhs.tp.edu.tw/moodle/help.php?file=index.html 輔助說明檔案的索引]
:[http://learn.phnvs.cy.edu.tw/mod/folder/view.php?id=2174 題庫匯入練習檔案]-xx.txt
:[https://docs.moodle.org/all/zh/index.php?title=%E5%AE%89%E8%A3%85FAQ&variant=zh-tw#.E5.9C.A8php.ini.E6.96.87.E4.BB.B6.E4.B8.AD.E7.9C.9F.E6.AD.A3.E9.9C.80.E8.A6.81.E5.8F.96.E6.B6.88.E6.B3.A8.E9.87.8A.E7.9A.84.E5.8A.A8.E6.80.81.E6.89.A9.E5.B1.95.E6.9C.89.E5.93.AA.E4.BA.9B.EF.BC.9F.E8.BF.98.E6.9C.89.E5.93.AA.E4.BA.9B.E4.B9.9F.E6.98.AF.E9.9C.80.E8.A6.81.E6.94.B9.E5.8F.98.E7.9A.84.EF.BC.9F moodle安裝FAQ]
:[https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=209895 Moodle 2.3.1 Very slow page loading times]-慢慢慢 !
:https://sites.google.com/site/altohornubuntu/home/02-wang-zhan-tao-jian/anzhuangmoodle 安裝step
:
 

===classsystem-setup===
*classsystem設定教學
:vi PublicParameter.php
:改帳密
:chmod 777 -R UploadDocument/ UploadHomepage/ UploadPhoto/
:chown -R www-data.www-data UploadDocument/ UploadHomepage/ UploadPhoto/
:www/classsystem-projects# vi PublicParameter.php內下方有許多各種佈景背景顏色設定
:選到你挑選的佈景後，可改其中留言區塊的顏色(內定紫紅，可改為較淺色的留言區背景)。
:我網頁所挑選為第9種
://第9種佈景類型--夢幻(原內定如下)
:$HOMEPAGE[8]["BGCOLOR1"] = "#CC66FF";
:$HOMEPAGE[8]["BGCOLOR2"] = "#66CCFF";
:$HOMEPAGE[8]["BGCOLOR3"] = "#CC66FF";
改為
:$HOMEPAGE[8]["BGCOLOR1"] = "#EEF7BF";
:$HOMEPAGE[8]["BGCOLOR2"] = "#66CCFF";
:$HOMEPAGE[8]["BGCOLOR3"] = "#EEF7BF";
:顏色較淡，字較清晰。
:改留言版留言顯示量，也在PublicParameter.php此檔中。原15-->可300
classsystem----iframe-----框架
<html>
<body>
<tr>
<td>
<iframe src=.http://ip/classsystem/index.php. width=.100%. height=.1000. scrolling=.auto. frameborder=.0. marginwidth=.0. marginheight=.0. > </iframe>
</td>
<td>
<iframe src=.http://ip/classsystem/index.php. width=.100%. height=.1000. scrolling=.auto. frameborder=.0. marginwidth=.0. marginheight=.0. > </iframe>
</td>
</tr>
</body>

:[http://163.20.156.8/ClassSystemv2/ classsystem 班網參考]-三重修德國小
:
 

===school-setup===
:之 config 在 ./config.inc.php 內(改 ip 帳密)
:進phpmyadmin中school/school/改對應ip
:
 

===limesurvey-setup===
*limesurvey (205plus-build140502)
:chmod 777 tmp/runtime application/config/
:chmod -R 777 upload/ tmp/

*[[Netmanage-set#Limesurveysetup| limesurvey 設定教學]]
*[xx/limesurvey/ xx國小線上問卷系統]

:[https://limesurvey.iro.ntnu.edu.tw/learning/ 台師大問卷調查平台LimeSurvey學習手冊]---***---nice

:[[Netmanage-set#Survey-question-list|xx國小線上問卷題目內容 ]]

:http://manual.limesurvey.org/Installation/zh-hant
:http://www.limesurvey.org/en/stable-release
:[https://survey.ncnu.edu.tw/test/upload/surveys/188213/files/NCNU_LimeSurvey_training_doc.pdf 暨南大學limesurvey設定講義]
https://survey.ncnu.edu.tw/test/ 暨南大學limesurvey問卷範例
:[http://found.ncut.edu.tw/alumni/doc/handbook.pdf 勤益科大畢業生流向追蹤問卷]-講義
:[http://www.limesurvey.org/en/ limesurvey download]
:[https://sites.google.com/site/mengchisite1/lesson2 limesurvey 匯入問卷]
:[http://www.blueocean.com.tw/School-02-dn.asp?SN=BO9812 統計方法與資料分析：EXCEL在問卷分析之應用]-ppt
 

:
 

===webftp-setup===
[[Netmanage-set#Webftpsetup|webftp設定教學]]
:
 

===chamilo-setup===
:[國小線上課程 chamilo教學平台3]-2015-0603-建在ubuntu 新server
:[https://campus.chamilo.org/courses/XINZHITUBIJI/index.php?id_session=0 阿昭老師的chamilo網站「心智圖筆記」教學課程]-2015-0602
:[[Netmanage-set#Chamilo-setup|chamilo server 設定教學]]-xx國小
:[http://www.vpscp.com.tw/779.html Chamilo 安裝教學]
:[http://www.oschina.net/p/chamilo/similar_projects Chamilo 的?似?件，共201?]
:
 

===joomla-setup===
:[http://www.joomla.org.tw/ Joomla!台灣]
:[http://des13.pixnet.net/blog/post/45995115-%E6%94%BE%E6%A3%84-wordpress-%E9%81%B8%E7%94%A8-joomla!-cms-%E7%9A%845%E5%80%8B%E7%90%86%E7%94%B1 wordpress 和joomla的差異分析]
:
 

===dokeos-setup===
*dokeos 設定教學
:dokeos 之 config 在 ./main/inc/conf/configuration.php 內(改 ip 帳密)
:介面都是英文，給一般學生難用。
*dokeos211-+
:chmod 777 main/inc/conf main/upload/users main/upload/template_thumbnails main/install main/default_course_document/images archive courses home
:chmod 444 main/inc/conf/configuration.php main/install/index.php

*ATutor 學習及教材管理系統 (南屯國小)---2013-0907-1926-
:[http://140.128.205.3/information/atutor/atutor.htm 南屯國小 ATutor 學習及教材管理系統]
:[http://atutor.ca/atutor/download.php atutor download]
:
 

===phpBB-setup===
:#chmod 777 cache/ files/ store/ config.php images/avatars/upload/
:#
:#/etc/apt 下修改 source.list 裡面 tw.achive.ubuntu.com 成 achive.ubuntu.com 。
:#再執行指令安裝
:#apt-get install imagemagick
:ftp://ftp.imagemagick.org/pub/ImageMagick/
:[http://blog.examtw.net/2013/01/ubuntuimagemagick.html 安裝方法]
:
 

===other-server===
:http://zhhk.entinity.com/zhMO/products_and_services/easy_1_click_installer/educational/ 互聯網商網
:[http://sourceforge.net/directory/home-education/cai/os:windows/freshness:recently-updated/ 其他 CAI server]
:[http://www.oschina.net/p/tcexam TCExam logo 在?考?系? TCExam]
:[http://www.myserverweb.net/softaculous/index.php 各類 server 簡介]
:http://anajakit.blogspot.tw/2014/05/8-best-open-source-e-learning-cms.html
:[http://alternativeto.net/software/efront/ 各類 e-learning solution free soft]--nice *****
:LibLime-Koha-4.16.08.tar.gz 圖書館管理
:http://3cschool.blogspot.tw/2014/04/elementary-os-mac-os-x.html elementary-os server 畫面漂亮極了
*中正大學cyberccu2設定教學
:教育部數位學習服務平台-中正大學推廣
:教育部數位學習服務平台-中正大學推廣-2013-0307
:localhost/cyberccu2/Install/install1.php
:chmod 777 /var/www/cyberccu2/Data_File/ /var/www/cyberccu2/Course_File/ /var/www/cyberccu2/Streaming_File/ /var/www/cyberccu2/Personal_File/
:./install.sh
:裝不起來 ?

*lifetype設定教學
:chmod 666 config/config.properties.php
:chown -R www-data.www-data config/config.properties.php tmp/ gallery/ templates/
:finish 後
:chmod 444 config/config.properties.php
:rm wizard.php summary.php

*f2blog設定教學
:chmod 777 backup
:chmod 777 attachments
:chmod 777 cache
:chmod 777 cache/html
:chmod 777 include/config.php

*server login user :
:[http://blog.xuite.net/maxwellzone/blog/44661375-Linux+--+%E4%B8%80%E4%BA%9B%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85%E6%AC%8A%E9%99%90%E7%AE%A1%E6%8E%A7%E7%9A%84%E6%96%B9%E5%BC%8F Linux -- 一些使用者權限管控的方式]
:
 

==web-learn==
:
 

===電腦教師-研習===
:[ linux教師研習]]-2015-0721
:ftp://ftp3.tn.edu.tw 檔案下載
:ServerEasyGOInstall.tgz
:2015網管基礎班.docx
:VirtualBox-5.0.0-101573-Win.exe
:ubuntu-14.04.2-server-amd64.iso
:[ftp://120.115.2.80/Netbasic.tgz 研習工具下載]
:[[Netmanage-set#Netmanage-learn|netlearn-2015-07-台南市104年教師暑期資訊知能研習課程表7、8月份]]
:
 

====好玩程式設計====
:[http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1675/post/4209/285515 kodu game lab 小朋友用的遊戲設計軟體]
:[http://www.microsoft.com/taiwan/education/epaper/no_3/news_3.aspx 微軟教育網 - Microsoft]
:[https://sites.google.com/a/yhps.tn.edu.tw/scratch/ scratch教學講義]-2014-1121
:[https://sites.google.com/a/tykes.tn.edu.tw/da-guang99_scratch/home/wen-jian-dang 大光國小林哲峰組長講義]
:[http://wekey.westart.tw/%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E8%A8%AD%E8%A8%88_Scratch 程式設計 Scratch]-wekey wiki
:[http://scratch.ntpc.edu.tw/app/Center/default.aspx 新北市國中小自由軟體Scratch程式設計比賽網站]
:[http://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=10056 kodu]-download
:[http://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=20914 Microsoft XNA Framework Redistributable 4.0 ]
:
 

====樹林國小-資訊週====
:第一屆 http://163.26.104.4/www2013ActionLearning/
:第二屆 http://163.26.104.4/www20131ActionLearning/
:第三屆 http://163.26.104.4/www20132ActionLearning/index.htm
:第四屆 http://163.26.104.4/www20141ActionLearning/
:[https://sites.google.com/site/jiaoyuzixunzhou/ 104教育資訊週活動]-2015-0805~0807
:
 

===manual-setup===
:[[Netmanage-3|manual-setup-images]]-all list
:
 

=====資訊設定研習=====
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview.html xnview.html]-看圖、縮圖程式操作
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe.html info-safe.html]-教育部資安評量-操作步驟
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/classsystem.html classsystem.html]-舊班級部落格
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/led-showstep.html 穿堂LED顯示幕之操作方法]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/web.naes.tn.edu.tw-dcs-news.html 飛番雲公布欄操作]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/dns-ip-set.html 電腦-ip-dns 設定]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/lib-cashier.html 圖書館圖書借出(入)操作步驟]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/ 監視器操作]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/webftp-setup-2013-0702.html webftp-setup-2013-0702-教學圖表]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup.html Chamilo-setup]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Wiki-read-only.png wiki-read-only-教學圖表]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Wiki-search-2015-0228-000.png wiki-search-1-教學圖表]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Wiki-search-2015-0228-001.png wiki-search-2-教學圖表]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Category-pagename.png wiki-Category-pagename-教學圖表 ]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Category-.html Category]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928.html 大量表格資料轉換成-wiki-table-教學圖表 ]
:
 

=====server-setup=====
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Campus-scaner-2015-0311.html Campus-scaner-2015-0311]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Category-.html Category-]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup.html Chamilo-setup]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602.html Claroline-set-2014-0602]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/classsystem.html classsystem]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/dns-ip-set.html dns-ip-set]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/web.naes.tn.edu.tw-dcs-news.html web.naes.tn.edu.tw-dcs-news]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/e-mail-filter.html e-mail-filter]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe.html info-safe]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Ip-scan-2015-0609-1100.html Ip-scan-2015-0609-1100]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/led-showstep.html led-showstep]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/lib-cashier.html lib-cashier]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/mail-thumderbird.html mail-thumderbird]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Myquiz-setup-2014-0920.html Myquiz-setup-2014-0920]
:[[Netmanage-set#tiki-setup|tiki-setup]]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/virus-ssl-2014-1017.html virus-ssl-2014-1017]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/webftp-setup-2013-0702.html webftp-setup-2013-0702]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Wiki-table-2015-0928.html Wiki-table-2015-0928]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/wordpress-comments-clear wordpress-comments-clear]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview.html xnview]
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/ all]
:
 

===facebook===
:[http://steachs.com/archives/1891 Facebook粉絲專頁申請教學]
:[http://facebook.com/twlamplibrary/ 燃燈圖書館]
:[http://www.techbang.com/posts/16823-do-you-block-facebook-ads-and-suggested-posting 幫你阻擋Facebook廣告及建議貼文]
:右上角倒三角下拉選單中"動態消息設定"中取消朋友(社團)的動態消息追蹤-精簡到只追蹤有知識性的朋友(社團)消息
:
 

==sourdefoge-download==
ftp://ftp3.tn.edu.tw/
:http://sourceforge.net/
:http://www.entinity.com/zhMO/products_and_services/easy_1_click_installer/cms/ 一按即裝 (1 Click Installer)
:http://linux.softpedia.com/
http://linux.softpedia.com/progScreenshots/Zen-Cart-Screenshot-6712.html
http://linux.softpedia.com/get/Information-Management/SST-Membership-site-CMS-47117.shtml
http://linux.softpedia.com/get/Information-Management/Nucleus-CMS-6955.shtml
:ftp://ftp3.tn.edu.tw/
:http://archive.ubuntu.com/ubuntu/pool/universe/p/
:http://ftp3.tw.netbsd.org/index.php 淡江大學ftp server
:[http://phpbb-tw.net/phpbb/index.php?sid=de8987121f7a491d851061f50bf44f78 phpBB 3.15中文完整包下載]
:
 

==Netmanage-history==

*鄭老師重要資訊紀事
:1983 看見學校辦公室走廊，有擺電腦(吧，教室遠看之)
:1984 暑假，申請學校大電腦帳號
:1985 台南民權路，購得一台芒果電腦
:1991 中研院植物所，研究室內電腦拉網路線，後，同仁寫信給美國親人
:1993 代理老師，用電腦(lotus)列印出班級學生名冊、座位，並用bbs (公、私皆風行)撥接上網，查國外博物館資訊(美國會，大英...)
:1994 家中電腦安裝 windows 3.1
:1995 考上正職教師，下班後精研電腦
:1996 陸續研習電腦資訊(各國中小，中正大學，遠至中山大學...)
:1996 為學校建立簡易網頁(放於雲林科大網站中~)
::1998 買第一支手機
<hr>

*(網管類)：
:1999-0801 南縣電腦教室設立(擴大內需專案),鄭老師任教電腦課，並建立學校網站
:2001-0801 南縣(招考)資訊新教師到校，網管換新老師擔任
<hr>

~ 10 年 ~(只是一般電腦使用者~)
<hr>

:2011-0801 鄭老師再回任網管，兼教電腦
:2012-0518 主機新一代os server(ubuntu)建置ok，xoops server 可支援平板
:2012-0413 增心智圖主題網頁專區
:2012-0905 班級網頁(classsystem server）上線
:2012-1025 線上測驗(myquiz modules）上線
:2012-1220 ip擴充，舊網址(www.xxxx.tnc.edu.tw)停用，新網址(www.xxxx.tn.edu.tw)正式啟用
:2013-0206 數位(線上)學習網(moodle server)上線
:2013-0726 維基(wiki server）上線
:2013-1001 電腦教室(原南縣)全面配發學生主機ASUS MD530(原acer M460轉發班級教室及行政使用)
:2013-1031 班級(主題)部落格(wordpress server）可上線
:2014-0401 學校首頁可轉址至飛番雲(xxxx.dcs.tn.edu.tw)上線(原首頁www.xxxx.tn.edu.tw 仍正常運作中)
:2014-0403 線上投稿系統(modules)上線
:2014-0416 南市office 365帳號4-6年級學生可用，學生進入設定操作ok (提供e-mail，校內可不用再建置mail server)
:2014-0510 數位課程網(claroline server）上線，電腦課交作業好用
:2014-0513 線上問卷回饋系統(limesurvey server）上線
:2014-0728 chamilo數位學習系統上線
:2014-0901 教育部e-mail帳號教學啟用，學生可用台南市OpenID帳號登入，使用極方便
:2014-0929 教師用校內TN_Teacher wifi，教育局e-mail帳號(xxx@tn.edu.tw)。一般民眾用TANetRoaming 上網
:2015-0401 DNS可由教網中心托管
:2016-0221 xx國小維基wiki網，轉置教育局飛番雲
:2016-0615 可建立dokuwiki server(免資料庫)網站於飛番雲，放置各類主題(可複製)評鑑網頁
:2016-1207 pcroom之AP下，可另建內網 wiki server ，作為學生教學聯外用。與內部資料管理
:2017-0731 卸下網管職務，轉校(任職)

<hr>
:2017-0828 (南南)國小在教育局資訊中心之DCS(PAAS)啟用
:2017-0828 (南南)國小wiki server上線(新學期仍兼數節資訊課)
:2017-1018 (南南)國小在教育局資訊中心之VM(IAAS ubuntu OS)啟用，可架設多種 server(空間比DCS大，多校首頁放vm中)
::(含wiki、claroline、limesurvey、xoop、wp...)並兼任電腦課數堂
:2021-0519 防疫情擴散，5/18日下午，教育部宣布自5月19日起，全國學校停課，採師到校線上教學(google meet)，生在家學習。
:2022-0601 線上測驗啟用(5/23起全市學校再次停課，採google meet教學，陸續宣布到期末)。
::(pdf試題放claroline連結，選擇答案問卷表單在limesurvey中蒐集，下載轉excel自動校對記分，混成在校、在家，同時考試同時進行正常。鄭師之五年級3班自然課、四乙社會、四丙健康；楊師四甲之國語、社會、健康...等之平時考，皆如常線上進行至期末---nice。因疫情而在家線上教學、學習，台灣各國小學校，大都取消紙筆測驗。)

<hr>
:2022-0801 離職
:2022-1110 (約此日)，學校vm消失，所有wiki server，claroline，wordpress，limesurvey......等，消失
:2022-1124 私人新wiki server，重新建立上線，wiki server，wordpress，limesurvey，dokuwiki......等，重新上線
:

Netmanage-manual

2023-10-14T02:03:23Z

Huichao：新頁面: {{info}} {|align=right |__TOC__ |} 執行執行檔 DVRemote ::挑選欲監看之監視器所在位置 ===server-setup-graphics=== =====bullet-announce===== http://www.lamp...

{{info}}

{|align=right
|__TOC__
|}

執行執行檔 DVRemote

::挑選欲監看之監視器所在位置

===server-setup-graphics===

=====bullet-announce=====

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/bullet-news-2015-0625-002.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/bullet-news-2015-0625-003.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/bullet-news-2015-0625-004.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/bullet-news-2015-0625-005.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/bullet-news-2015-0625-006.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/bullet-news-2015-0625-007.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/bullet-news-2015-0625-008.png

:
=====chamilo-setup=====

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-c0.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-c1.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-c2.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-c3.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-c4.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-c5.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-c6.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-c7.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-c8.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-l1.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-l2.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-l3.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-l4.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-l6.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-m1.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-m2.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-m3.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-m4.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-m5.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t1.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t2.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t3.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t4.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t5.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t6.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t7.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t8.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t9.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t10.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t11.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup-t12.png

:

=====claroline-setup=====
<hr>

logo圖檔大小加上%，可伸縮性，頁面看來較平順些。

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-01.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-02.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-03.png

把學員分組後，則學員們只能在分組中的討論區做貼文，以示區別。

交作業(assignment)則選"單個的"(分組之作業全貼在文章中，無法排序看)，

才能在分組中見到排序，發現未交者。

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-001.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-002.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-003.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-004.png

顯示一般使用者只能看到標題(或適合公開部份介紹)，無法見到學習內容。

學員在登入後，能看見內容。部分不常用者先行關閉。

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-005.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-006.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-007.png

定義使用者密碼，匯入帳號時選用"使用檔案首行定義的格式"，帳號匯入即ok

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-008.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-009.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-010.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-011.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602-012.png

:

=====dns-ip-set=====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dns-200-1-2015-0319-000.png dns-ip-set0

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dns-200-1-2015-0319-001.png dns-ip-set1

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dns-200-1-2015-0319-002.png dns-ip-set2

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dns-200-1-2015-0319-003.png dns-ip-set3

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dns-200-1-2015-0319-004.png dns-ip-set4

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dns-200-1-2015-0319-005.png dns-ip-set5

:
=====dokuwiki-set=====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-001.png set1

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-002.png set2

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-003.png set3

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-004.png set4

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-005.png set5

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-001.png set6

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-002.png set7

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-003.png set8

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-004.png set9

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-005.png set10

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-001.png set11

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/dokuwiki-setup-2016-0619-001.png set12

:
=====e-mail-filter=====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/e-mail-filter-1.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/e-mail-filter-2.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/e-mail-filter-3.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/e-mail-filter-4.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/e-mail-filter-5.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/e-mail-filter-6.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/e-mail-filter-7.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/e-mail-filter-8.png

:
=====ip-scan=====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Ip-scan-2015-0609-1100-000.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Ip-scan-2015-0609-1100-001.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Ip-scan-2015-0609-1100-002.png

:
=====LED-設定=====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/LED-showstep-2015-0121-000.png LED0

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/LED-showstep-2015-0121-001.png LED1

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/LED-showstep-2015-0121-002.png LED2

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/LED-showstep-2015-0121-003.png LED3

:
=====limesuevey-設定=====

*limesuevey問卷系統

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/

:

=====made-word=====
<hr>中研院造字系統

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Made-word-2015-0716-0.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Made-word-2015-0716-1.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Made-word-2015-0716-2.png

:
=====mail-thumderbird=====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/mail-thumderbird-000.png mail-thumderbird-0

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/mail-thumderbird-001.png mail-thumderbird-1

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/mail-thumderbird-002.png mail-thumderbird-2

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/mail-thumderbird-003.png mail-thumderbird-3

:
=====myquiz-setup=====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Myquiz-setup-2014-0920-1.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Myquiz-setup-2014-0920-2.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Myquiz-setup-2014-0920-3.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Myquiz-setup-2014-0920-4.png

:

====tiki-setup====

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/tiki152-vip115-2016-1008-000.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/tiki152-vip115-2016-1008-001.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/tiki152-vip115-2016-1008-002.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/tiki152-vip115-2016-1008-004.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/tiki152-vip115-2016-1008-004.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/tiki152-vip115-2016-1008-005.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/tiki152-vip115-2016-1008-006.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/tiki152-vip115-2016-1008-007.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/tiki152-vip115-2016-1008-008.png

:
====virus-ssl====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/virus-ssl-2014-1017-01.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/virus-ssl-2014-1017-02.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/virus-ssl-2014-1017-03.png

:
====webftp-setup====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Webftp-setup-2013-0702-1.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Webftp-setup-2013-0702-2.png
修改下圖檔內設定後，可以用anonymous免帳密，直接下載檔案，支援中文檔明；也可當作評鑑網頁內檔案的連結區。

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Webftp-setup-2013-0702-3.png

:
====wiki-catelogy====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Category-_000.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Category-_001.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Category-_003.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Category-_004.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/Category-_005.png

:
====wiki-table====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-000.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-001.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-002.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-003.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-004.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-005.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-006.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-007.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-008.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-009.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-010.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-011.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-012.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wiki-table-2015-0928-013.png

:
====wordpress-comments====
<hr>
wordpress有網路機器人迴響貼文問題，可用API註冊處理。或在資料庫SQL此處，一次大量刪去即可。

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wordpress-comments-clear-2016-000.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wordpress-comments-clear-2016-001.png

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/wordpress-setup-link-2017-1021.png

教學網頁

本主題網頁

主要作為校內網頁各項操作學習用

用以教導教師與學生的網路操作技巧

:

====xnviewview-setup====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview-1.jpg xnviewview1

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview-2.jpg xnviewview2

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview-3.jpg xnviewview3

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview-4.jpg xnviewview4

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview-5.jpg xnviewview5

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview-7.jpg xnviewview7

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview-8.jpg xnviewview8

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview-9.jpg xnviewview9

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/xnview-10.jpg xnviewview10

:
====classsystem-設定====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/classsystem-1.png 班網操作-1 (填上股長密碼，可請班上學生填 "家課" 於行事曆上)

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/classsystem-2.png 班網操作-2 (部落格可請學生類似於寫教學日誌，圖要經過壓縮)

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/classsystem-3.png 班網操作-3 (相片區、文件區、連結區都可做分類)

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/classsystem-4.png 班網操作-4

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/classsystem-5.png 班網操作-5 (行事曆可作重要家課交代，不同教師代號，可代表不同類別事項)

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/classsystem-6.png 班網操作-6 (可選擇公開或刪除學生留言，或修改後呈現)

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/classsystem-7.png 班網操作-7 (首頁圖片與標題)

:

===圖書借閱步驟===
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/lib-2014-1024-001.png 圖書借閱步驟-1

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/lib-2014-1024-002.png 圖書借閱步驟-2

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/lib-2014-1024-003.png 圖書借閱步驟-3

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/lib-2014-1024-004.png 圖書借閱步驟-4

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/lib-2014-1024-005.png 圖書借閱步驟-5

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/lib-2014-1024-006.png 圖書借閱步驟-6

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/lib-2014-1024-008.png 圖書借閱步驟-8

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/lib-2014-1024-009.png 圖書借閱步驟-9

:
====教育部資安評量====
<hr>

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-01.png" border="1 教育部全民資安素養網站1--每項仔細檢查(按下確定無反應需要回上一頁重新填入)--最好用 firefox 火狐瀏覽器較不會出錯

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-02.png" border="1 教育部全民資安素養網站2--

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-04.png" border="1 教育部全民資安素養網站4--到自己所填 e-mail 信箱中點該 "連結" 作確認收信動作作

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-06.png" border="1 教育部全民資安素養網站5--點選上列連結後會有 "認證成功" 信息

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-05.png" border="1 教育部全民資安素養網站6--以"加入會員" 所註冊的 e-mail 為帳號作 "會員登入"

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-07.png" border="1 教育部全民資安素養網站7--

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-08.png" border="1 教育部全民資安素養網站8--點選 "自我評量" 開始作答

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-09.png" border="1 教育部全民資安素養網站9--作答完成按 "我要參加抽獎"

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-10.png" border="1 教育部全民資安素養網站10--點選 "歷程"

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-11.png" border="1 教育部全民資安素養網站11--按下 "獎狀"

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-12.png" border="1 教育部全民資安素養網站12--按下 "列印"

http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images/pcroom/manual-step/info-safe-13.png" border="1 教育部全民資安素養網站13--選 PDF printer (如無則選 Document Image )

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<hr>

:

===公務行政===
====公文sys====

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/execute/execute-mamual-1.png

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/execute/execute-mamual-2.png

:http://www.lamplib.mickey.tw/files/execute/execute-mamual.png

:

===infotech-new-junior===

====net====

[http://naeswiki.dcs.tn.edu.tw/files/wiki-images/pcroom/infotech-new-junior-2017-0113.pdf 大學入學前應具備能力-資訊技巧1]

[大學入學前應具備能力-美好品德1]

:

====media====

:

Netmanage-set

2023-10-14T02:03:04Z

Huichao：新頁面: {{info}} {|align=right |__TOC__ |} ==manage-rules== ===internet-manage=== Govement-internet-manage-rules ====網際服務網管理==== 政府網際服務網管理規範行...

{{info}}

{|align=right
|__TOC__
|}

==manage-rules==

===internet-manage===
Govement-internet-manage-rules

====網際服務網管理====
政府網際服務網管理規範

行政院研究發展考核委員會90年12月10日(90)會訊字第0027269號函訂定

行政院研究發展考核委員會91年12月6日會訊字第0910025860號函修正

行政院研究發展考核委員會93年2月18日會訊字第0930041251號函修正

行政院研究發展考核委員會97年5月9日會訊字第0972460403號函修正

國家發展委員會103年7月14日發資字第1031500545號函修正

一、為管理政府網際服務網（以下簡稱本網路，Government Service Network ，英文簡稱為 GSN），健全我國政府網路基礎環境，強化政府網路資訊安全，推動各項電子化政府應用服務，特訂定本規範。

二、本網路業務之主管機關為國家發展委員會（以下簡稱本會）。

三、本網路用以提供各機關網際網路連線及各項基礎、應用等服務。

前項所稱各機關，係指總統府、國家安全會議、行政院、立法院、司法院、考試院、監察院與其所屬機關及各級地方行政機關、地方立法機關等。但不包括營利事業及公立學校。

四、為妥善運用及管理本網路各項服務資源，本會得就本網路所提供之服務項目，訂定服務費用收取基準；並得視各機關之需求、技術或網路環境變化加以變更或調整服務項目。

五、政府網域包括英文網域「GOV.TW」及中文網域「政府 .TW」（別名為「政府．台灣」或「政府」）。

六、公立學校有特定業務需求須連線本網路者，應經教育部核定後送本會審查通過始得申請。

七、各機關申請使用本網路各項服務時，應依本會訂定之表格提供正確之基本資料；資料變更時，應主動更正。

申請機關未指定專人並設固定政府機關網域名稱之電子郵件信箱與本網路業務聯繫者，不予受理申請；已連線者，得暫停其連線服務至改善為止。

八、本網路接受擁有自治系統號碼（Autonomous System Number）及網際網路協定（Internet Protocol ，英文簡稱為IP）位址之機關、網路服務提供（Internet Service Provider ，英文簡稱為 ISP）業者或網路交換中心作僅限於對等互連（Peering）而不含轉接（Transit）服務之邊界閘道協定（Border Gateway Protocol）路由交換。

九、本網路所分配之網際網路協定位址應配合臺灣網路資訊中心（英文簡稱為 TWNIC）有關網際網路協定位址管理政策妥善運用；網際網路協定位址短缺或機關未充分利用所配與之網際網路協定位址，致臺灣網路資訊中心要求調整網際網路協定位址時，各機關應配合辦理。

十、網路使用作業應依下列規定辦理：

:（一）各機關違反本規範，被暫停使用本網路各項服務時，除情節重大經本會通知停止使用一年外，其他經改善完成並由本會確認後，得申請恢復提供服務。

:（二）各機關申請各項服務後，連續三個月均無使用紀錄者，除有特殊原因經本會同意外，本會得逕行停止該項服務，其需恢復服務者，應重新申請。

十一、各機關申請網路之需求僅為傳遞語音、影像封包或申裝地點非屬機關地址時，應以虛擬專用網路（Virtual Private Network, 英文簡稱 VPN）為之；其有對外連線需求者應由該申請機關之對外連線網路為之。

十二、網路註銷作業應依下列規定辦理：

:（一）各機關無使用本網路服務之必要或組織變更為排除機關時，應主動申請註銷；未辦理註銷者，本會得逕行停止該機關連接本網路及各項服務。

(二）各機關申請註銷本網路各項服務者，自核准之日起一個月內，不得重行申請該項服務。但情況特殊，經本會專案審查同意者，不在此限。

十三、本會得不定期通知各機關執行設備弱點掃描。但為因應網路安全事件或網路病毒或網蟲大量傳播時，得不經通知逕行就本網路所屬網際網路協定位址執行網路掃瞄監測、路由轉換及攻擊阻擋等活動，並將掃描及監測異常結果通知該機關。

十四、各機關所屬網際網路協定位址對外路由紀錄，應依司法機關或治安機關之要求，提供該紀錄作為電腦犯罪偵查使用。

十五、本網路提供之服務項目將揭示於政府網際服務網網站，網址為 http://gsn.nat.gov.tw，各機關於申請本網路服務時，應同意並遵守各服務之申請須知與同意事項。政府網域名稱申請網址為 http://rs.gsn.gov.tw ；本網路客戶服務網站網址為 http://css.gsn.gov.tw/ 。

===Info-campus===
====校園網路規範====
教育部校園網路使用規範

教育部90電創184016號文中華民國90年12月26日核定

一、規範目的為充分發揮校園網路（以下簡稱網路）功能、普及尊重法治觀念，並提供網路使用者可資遵循之準據，以促進教育及學習，特訂定本規範。

二、網路規範與委員會各校應參考本規範訂定網路使用規範，並視實際需要設置委員會或指定專人辦理下列事項：

:（一）協助學校處理網路相關法律問題。

:（二）採取適當之措施以維護網路安全。

:（三）宣導網路使用之相關規範，並引導網路使用者正確使用資訊資源、重視網路相關法令及禮節。

:（四）其他與網路有關之事項。

三、尊重智慧財產權網路使用者應尊重智慧財產權。學校應宣導網路使用者避免下列可能涉及侵害智慧財產權之行為：

:（一）使用未經授權之電腦程式。

:（二）違法下載、拷貝受著作權法保護之著作。

:（三）未經著作權人之同意，將受保護之著作上傳於公開之網站上。

:（四）BBS或其他線上討論區上之文章，經作者明示禁止轉載，而仍然任意轉載。

:（五）架設網站供公眾違法下載受保護之著作。

:（六）其他可能涉及侵害智慧財產權之行為。

四、禁止濫用網路系統使用者不得為下列行為：

:（一）散布電腦病毒或其他干擾或破壞系統機能之程式。

:（二）擅自截取網路傳輸訊息。

:（三）以破解、盜用或冒用他人帳號及密碼等方式，未經授權使用網路資源，或無故洩漏他人之帳號及密碼。

:（四）無故將帳號借予他人使用。

:（五）隱藏帳號或使用虛假帳號。但經明確授權得匿名使用者不在此限。

:（六）窺視他人之電子郵件或檔案。

:（七）以任何方式濫用網路資源，包括以電子郵件大量傳送廣告信、連鎖信或無用之信息，或以灌爆信箱、掠奪資源等方式，影響系統之正常運作。

:（八）以電子郵件、線上談話、電子佈告欄（BBS）或類似功能之方法散布詐欺、誹謗、侮辱、猥褻、騷擾、非法軟體交易或其他違法之訊息。

:（九）利用學校之網路資源從事非教學研究等相關之活動或違法行為。

五、網路之管理學校為執行本規範之內容，其有關網路之管理事項如下：

:（一）協助網路使用者建立自律機制。

:（二）對網路流量應為適當之區隔與管控。

:（三）對於違反本規範或影響網路正常運作者，得暫停該使用者使用之權利。

:（四）BBS及其他網站應設置專人負責管理、維護。違反網站使用規則者，負責人得刪除其文章或暫停其使用。情節重大、違反校規或法令者，並應轉請學校處置。

:（五）其他有關校園網路管理之事項。使用者若發現系統安全有任何缺陷，應儘速報告網路管理單位。

六、網路隱私權之保護學校應尊重網路隱私權，不得任意窺視使用者之個人資料或有其他侵犯隱私權之行為。但有下列情形之一者，不在此限：

:（一）為維護或檢查系統安全。

:（二）依合理之根據，懷疑有違反校規之情事時，為取得證據或調查不當行為。

:（三）為配合司法機關之調查。

:（四）其他依法令之行為。

七、違反之效果網路使用者違反本規範者，將受到下列之處分：

:（一）停止使用網路資源。

:（二）接受校規之處分。網路管理者違反本規範者，應加重其處分。依前兩項規定之處分者，其另有違法行為時，行為人尚應依民法、刑法、著作權法或其他相關法令負法律責任。

八、處理原則及程序各校訂定之校園網路使用規範應明定於校規。前項校規和網路管理單位對違反本規範之行為人，或為防範違反本規範，對行為人或非特定對象所採取之各項管制措施，應符合必要原則、比例原則及法律保留原則。各校對違反本規範之行為人所為之處分，應依正當法律程序，提供申訴和救濟機制。學校處理相關網路申訴或救濟程序時，應徵詢校內網路委員會或指定專人之意見。

:
===Info-IPR===
====智慧財產權====
*台灣學術網路保護智慧財產權之相關措施

:壹、前言

:一、近期因網路資訊發展快速，資源共享觀念隨之產生，相較之下對智慧財產權的觀念較為薄弱，居於國內學術網路免費又便利的大專院校學生，就更容易發生誤觸侵犯智慧財產權的法律問題；對於國人對於智慧財產權觀念普遍不足，不難從市面上、網路上隨處可見的大補帖、盜版音樂CD、電影VCD看出，如果不能加強國人正確的智慧財產權認知，這些事件很有可能一再重複發生。

:二、因應本次成大學生電腦內下載有未經合法授權的MP3音樂檔案被控侵犯智慧財產權，教育部責成各級學校清查檢視校內公用電腦中軟體使用的情況，以避免學校單位成為不良的示範。

貳、相關措施

:一、發函各級學校於90年6月31日前完成初次校內公用電腦使用軟體之檢視，凡未經授權使用之非法軟體，採取移除或是購置版權使用。

:二、針對有學生宿舍之學校，採取柔性勸導、宣傳，公告學生自行移除不合法軟體。

:三、各校辦理有關智慧財產權相關座談會、法律宣導活動，並定為常態性活動。

:四、統整各級學校共同需求軟體，與廠商協商優惠方案。

:五、教育部設置法律諮詢委員會，提供法律服務、諮詢。

:六、各級學校加強法治教育。

:七、大專院校設置「保護智慧財產權宣導及執行小組」，工作項目：

::1、訂定學生違反智慧財產權相關校規規範措施。

::2、規劃宣導、說明有關智慧財產權相關法令規定。

::3、落實執行檢視校園合法軟體的使用。

::4、訂定校園電腦網路使用遵守規範，並應確實告知申請者。

:[[http://www.ippa.org.tw/ 中華保護智慧財產權保護協會 ]]

:[[http://www.tipo.gov.tw/mp.asp?mp=1 經濟部智慧財產局 ]]

:[[http://www.tlo.nctu.edu.tw/ 國立交通大學智慧財產權中心]]

:
===Internet-rules===
internet-campus-rules

====校園網路使用規範====

:台南市OO國民小學校園網路使用規範

參考：教育部90電創184016號文 (資訊及科技教育司2001/12/26)

103年1月10日制定

一、規範目的

為充分發揮校園網路（以下簡稱網路）功能、普及尊重法治觀念，並提供網路使用者可資遵循之準據，以促進教育及學習，特訂定本規範。

二、網路規範與委員會

本校設置資訊管理委員會或指定專人辦理下列事項：

:（一）協助學校處理網路相關法律問題。

:（二）採取適當之措施以維護網路安全。

:（三）宣導網路使用之相關規範，並引導網路使用者正確使用資訊資源、重視網路相關法令及禮節。

:（四）其他與網路有關之事項。

三、尊重智慧財產權

:本校師、生暨校友在校內使用網路應尊重智慧財產權。避免下列可能涉及侵害智慧財產權之行為：

:（一）使用未經授權之電腦程式。

:（二）違法下載、拷貝受著作權法保護之著作。

:（三）未經著作權人之同意，將受保護之著作上傳於公開之網站上。

:（四）facebook、部落格或其他線上討論區……等線上文章，經作者明示禁止轉載，而仍然任意轉載。

:（五）架設網站供公眾違法下載受保護之著作。

:（六）其他可能涉及侵害智慧財產權之行為。

四、禁止濫用網路系統

:使用者不得為下列行為：

:（一）散布電腦病毒或其他干擾或破壞系統機能之程式。

:（二）擅自截取網路傳輸訊息。

:（三）以破解、盜用或冒用他人帳號及密碼等方式，未經授權使用網路資源，或無故洩漏他人之帳號及密碼。

:（四）無故將帳號借予他人使用。

:（五）隱藏帳號或使用虛假帳號。但經明確授權得匿名使用者不在此限。

:（六）窺視他人之電子郵件或檔案。

:（七）以任何方式濫用網路資源，包括以電子郵件大量傳送廣告信、連鎖信或無用之信息，或以灌爆信箱、掠奪資源等方式，影響系統之正常運作。

:（八）以電子郵件、線上談話、facebook或類似功能之方法散布詐欺、誹謗、侮辱、猥褻、騷擾、非法軟體交易或其他違法之訊息。

:（九）利用學校之網路資源從事非教學研究等相關之活動或違法行為。

五、網路之管理

:學校為執行本規範之內容，其有關網路之管理事項如下：

:（一）協助網路使用者建立自律機制。

:（二）對網路流量應為適當之區隔與管控。

:（三）對於違反本規範或影響網路正常運作者，得暫停該使用者使用之權利。

:（四）網站應設置專人負責管理、維護。違反網站使用規則者，負責人得刪除其文章或暫停其使用。情節重大、違反校規或法令者，並應轉請學校處置。

:（五）其他有關校園網路管理之事項。

:使用者若發現系統安全有任何缺陷，應儘速報告網路管理單位。

六、網路隱私權之保護

:學校應尊重網路隱私權，不得任意窺視使用者之個人資料或有其他侵犯隱私權之行為。但有下列情形之一者，不在此限：

:（一）為維護或檢查系統安全。

:（二）依合理之根據，懷疑有違反校規之情事時，為取得證據或調查不當行為。

:（三）為配合司法機關之調查。

:（四）其他依法令之行為。

七、違反之效果

:網路使用者違反本規範者，將受到下列之處分：

:（一）停止使用網路資源。

:（二）接受校規之處分。

:網路管理者違反本規範者，應加重其處分。依前兩項規定之處分者，其另有違法行為時，行為人尚應依民法、刑法、著作權法或其他相關法令負法律責任。

八、處理原則及程序

:（一）本校訂定之校園網路使用規範，包含於校規範籌內。

:前項校規和網路管理單位對違反本規範之行為人，或為防範違反本規範，對行為人或非特定對象所採取之各項管制措施，應符合必要原則、比例原則及法律保留原則。

:（二）本校對違反本規範之行為人所為之處分，應依正當法律程序，提供申訴和救濟機制。

:（三）學校處理相關網路申訴或救濟程序時，應徵詢校內網路委員會或指定專人之意見。

九、此辦法呈校長核定後，公佈實施。

::承辦人：主任：校長：

===Execute-info===
Execute-info-index-rules
====資料及分類檢索====
*電子資料流通詮釋資料及分類檢索規範
:行政機關電子資料流通詮釋資料及分類檢索規範

行政院研究發展考核委員會

::96年7月2日會訊字第0960013781號函

::國家發展委員會

::103年7月14日發資字第1031500545號函修正

壹、詮釋資料規範說明

一、目的

:詮釋資料(Meta-data)規範係指有關資料背景與關聯性、資料內涵及資料控制等於資訊查詢檢索交換時所需依循的事項。詮釋資料之應用有助於達成跨機關各類資訊之互通性，以及方便民眾瞭解、擷取政府資訊與使用各項申辦服務，其規範重點為配合政府入口網(MyEGov，網址為http://www.gov.tw)所提供服務，明訂主題分類、施政分類及服務分類3種分類架構之詮釋呈現方式，而可依使用目的進行分類檢索查詢閱讀。

二、應用範圍

:詮釋資料規範應用範圍包括政府各機關線上服務之網頁、資料庫、表單、線上學習等，並提供民眾可藉由分類檢索快速查詢及檢索所需之資訊。

三、詮釋資料規範訂定原則

:(一) 以國際通用之都柏林核心集(Dublin Core)所使用的15個欄位做為詮釋資料之核心欄位為基礎，再依政府入口網分類檢索服務需求，延伸訂定主題分類、施政分類及服務分類3種分類擴充發展架構。

:(二) 上述15個欄位屬必備欄位且可重複，無先後順序，相同欄位若重複多次，可視其重要性由資訊提供者決定順序。

:(三)依據國際通用「通用辭典制訂原則」(Pan-Government Thesaurus/Category List)制訂及維護分類所用詞彙。

:(四)資料項(欄位)名稱的大小寫須遵循HTML Meta Tag字首大寫，XML Schema字首小寫。

:(五) 詮釋資料規範包含網頁HTML Meta Tag及XML Schema二大類；網頁HTML Meta Tag主要運用於機關網站的網頁呈現方式，XML 詮釋資料主要運用於非網頁呈現的資料庫、資訊聯播訂閱RSS或訂有交換介面的應用系統。

四、詮釋資料基準範例

:詮釋資料基準範例包含詮釋資料應用於HTML Meta Tag, XML Schema及RSS的應用說明,以於網址http://www.gov.tw/category/所下載者為準，說明如次：

(一)
HTML Meta Tag

<html>

<head>

<link rel="govtwsimpledc.xsd" href="http://www.gov.tw/schema/dc/" title="Dublin Core" />

<meta name=“DC.Title" content="標題" />

<meta name=“DC.Creator” content=“作者姓名" />

<meta name=“DC.Subject” content=“主旨" />

<meta name=“DC.Description” content=“內容描述" />

<meta name=“DC.Contributor” content=“貢獻者" />

<meta name=“DC.Type” content=“資料類型" />

<meta name=“DC.Format” content=“資料格式" />

<meta name=“DC.Source” content=“來源" />

<meta name=“DC.Language” content=“語文" />

<meta name=“DC.Coverage” content=“涵蓋範圍" />

<meta name=“DC.Publisher” content=“機關全稱" />

<meta name=“DC.Date” content=“製作日期" />

<meta name=“DC.Identifier” content=“OID “/>

<meta name=“DC.Relation” content=“關聯" />

<meta name=“DC.Rights” content=“著作權說明" />

<meta name=“Category.Theme” content=“主題分類代碼”/>

<meta name=“Category.Cake” content=“施政分類代碼”/>

<meta name=“Category.Service” content=“服務分類代碼”/>

<meta name=“Keywords” content=“分類1, 分類2, 分類3, …" />

</head>

<body>

……

</body>

</html>

(二)
XML Schema

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>

<govtwsimpledc xsi:chemaLocation=“http://www.gov.tw/schema/dc/govtwsimpledc.xsd" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">

<dc:title>標題</dc:title>

<dc:creator>作者姓名</dc:creator>

<dc:subject>主旨</dc:subject>

<dc:description>內容描述</dc:description>

<dc:contributor>貢獻者</dc:contributor>

<dc:type>資料類型</dc:type>

<dc:format>資料格式</dc:format>

<dc:source>來源</dc:source>

<dc:language>語文</dc:language>

<dc:coverage>涵蓋範圍</dc:coverage>

<dc:publisher>機關全稱</dc:publisher>

<dc:date>製作日期</dc:date>

<dc:identifier>OID</dc:identifier>

<dc:relation>關聯</dc:relation>

<dc:rights>著作權說明</dc:rights>

<category.theme>主題分類代碼</category.theme>

<category.cake>施政分類代碼</category.cake>

<category.service>服務分類代碼</category.service>

<keywords>分類1, 分類2, 分類3, …</keywords>

</govtwsimpledc>

(三)
RSS

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

<n1:rss xsi:schemaLocation="http://www.gov.tw/schema/RSS20.xsd" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:n1="http://www.gov.tw/schema/RSS20.xsd" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">

<channel version="2.0">

<title>機關新聞</title>

<link>http://cms.www.gov.tw/newscenter</link>

<description>新聞…</description>

<language>zh_TW</language>

<copyright>著作權</copyright>

<item>

<title>新聞主題…</title>

<link>http://cms.www.gov.tw/03/news/default.aspx</link>

<description>新聞內容…</description>

<author>作者e-mail</author>

<comments>註解</comments>

<pubDate>Sun, 18 Mar 2007 21:50:44 GMT</pubDate>

<source url="text">http://...</source>

<dc:title>標題</dc:title>

<dc:creator>作者姓名</dc:creator>

<dc:subject>主旨</dc:subject>

<dc:description>內容描述</dc:description>

<dc:contributor>貢獻者</dc:contributor>

<dc:type>資料類型</dc:type>

<dc:format>資料格式</dc:format>

<dc:source>來源</dc:source>

<dc:language>語文</dc:language>

<dc:coverage>涵蓋範圍</dc:coverage>

<dc:publisher>機關全稱</dc:publisher>

<dc:date>製作日期</dc:date>

<dc:identifier>OID</dc:identifier>

<dc:relation>關聯</dc:relation>

<dc:rights>著作權說明</dc:rights>

<category.theme>主題分類代碼</category.theme>

<category.cake>施政分類代碼</category.cake>

<category.service>服務分類代碼</category.service>

<keywords>分類1, 分類2, 分類3, …</keywords>

</item>

</channel>

</n1:rss>

貳、分類檢索規範說明

一、共通原則

分類檢索規範主要訂定各機關須配合政府入口網提供分類檢索服務，明定主題分類、施政分類及服務分類等3種分類架構辭彙及其代碼。

:(一)
:分類層級

::各分類架構的分類層級原則為於同層級之分類名稱應考量各層級主題名詞之一致性；同層級分類間應具互斥性及周延性，上下層級分類間知識節點之重要性及細分程度均應基準一致。其中各分類架構之編碼為3碼，且皆為單一文數字碼，文數字碼從1～9、A~Y，0表示無使用null，Z則考量周延性為保留碼。

:(二)
:修訂原則

::各分類架構的修訂原則，若經確認並分行各機關後，僅得新增、修改、停用，不得刪除。主題及服務分類之修訂維護，由國家發展委員會負責規劃提案修訂，循行政程序呈報奉核後分行各機關辦理。施政分類架構之修訂係以業務功能為導向，而非以組織單位為導向，依據「施政知識分類架構修訂原則」辦理，第1至第3層之修訂，由行政院秘書處召集相關工作圈會議予以審議。各部會若有需要，可在第3層以下自行延伸訂定各層細部分類，惟其以下分類如有修訂，由部會依主管項目依既定程序辦理。（詳細規定、作業流程亦請參閱網址http://www.gov.tw/category/）。

二、主題分類架構應用說明

:(一)目的

::「主題分類」（Theme）係以政府完整施政之分類為基礎，參酌使用者廣泛檢索習慣及政府資訊特性，從使用需求角度，提供簡潔易懂之分類架構，協助民眾及公務同仁獲取所需之政府相關資訊，進而達到瞭解政府各項施政之目的。

:(二)應用範圍

::「主題分類」主要係應用於政府入口網提供民眾快速檢索服務；未來逐步推動各機關於網頁、資料庫、表單、線上學習、多媒體等資訊系統納入引用本分類進行檢索，並可依其僅有二層次、單一按鍵檢選等簡潔特性，用於規劃行動通訊之服務應用。

:(三)分類層級

::「主題分類」計有2層。第1層分為9類項目，類別及編碼為「內政及國土」（100）、「外交及國防」（200）、「法務」（300）、「教育文化」（400）、「財政經濟」（500）、「交通建設」（600）、「農業環保」（700）、「?生福利勞動」（800）及「綜合行政」（900）；再以第1層分類為基礎，考量類目之周延性及衡平性，延伸發展出所屬之第2層85小類類目（有關主題分類訂定原則及本分類詳細辭彙及代碼，以於網址http://www.gov.tw/category/所下載者為準）。

三、施政分類架構應用說明

:(一)目的

::「施政分類」（CAKE, Categorized Administrative Knowledge Entity ）架構意涵係指各機關依據行政施政業務與功能，以階層式架構建立完整行政施政知識種類，其所建立分類表內所涵蓋之詞彙，代表該類知識概念之字詞、同義異形詞、同形異義詞及詞彙間之語意結構，主要提供公務同仁做為資訊分析與分類檢索所需之統一詞彙。

:(二)應用範圍

::「施政分類」架構已應用於行政院立法委員質詢答覆系統、新聞知識庫系統、國家發展委員會政府計畫管理資訊系統等具帶動效果之應用系統。凡有關行政院施政決策相關資訊系統，皆可依循本分類架構蒐集各類資訊，俾使相關施政資訊均為同一分類呈現方式，以利政府施政資訊於同一分類架構整合運用。未來可推動各機關引用本分類架構納入其知識管理系統，支援行政院決策並有助於機關內知識管理之推動。

:(三)分類層級

::「施政分類」架構係以行政院施政方針之業務分類為基礎，經行政院及所屬機關研商完成「行政院施政知識分類架構暨索引典」之研訂。本分類架構分就機關施政、共通事項及輔助事務等三大面向進行分類工作共有3層，第1層分類原訂有28類，現已參照資訊隸屬特性及組織職掌修訂為19類，包括「內政及國土安全」(100)、「外交僑務及兩岸」(200)、「國防及退伍軍人」(300)、「財政金融」(400)、「教育體育」(500)、「法務」(600)、「經濟貿易」(700)、「交通及建設」(800)、「勞動人力資源」(900)、「農業」(A00)、「衛生及社會安全」(B00)、「環境資源」(C00)、「文化及觀光」(D00)、「國家發展及科技」(E00)、「海洋事務」(F00)、「原住民族事務」(G00)、「客家事務」(H00)、「其他政務」(I00)等，其中各層分類架構之編碼為3碼；各項分類均有共通事項之子分類(含規劃評估與國際合作及交流等)，以利各機關掌握政策、計畫、管制考核等規劃評估事項及國際交流業務事項。另有「輔助事務」(J00)分類，包括人事、主計、法務、資訊、秘書總務、政風、公共事務等7項子分類。施政知識架構採層級式編碼原則（第1層：100~900、A00~Z00；第2層：110~9Z0、A10~ZZ0；第3層：111~9ZZ、A11~ZZZ；有關施政分類訂定原則及本分類詳細辭彙及代碼，以於網址http://www.gov.tw/category/所下載者為準）。

四、服務分類架構應用說明

:(一)目的

::「服務分類」（Service）係從民眾使用角度出發，以其較易瞭解及熟悉的方式呈現分類內容，提供民眾生活化的分類檢索服務。

:(二)應用範圍

::「服務分類」主要係應用於政府入口網，依據民眾所熟悉之方式提供檢索服務；未來逐步推動各機關於網頁、資料庫、表單、線上學習、多媒體等資訊系統納入引用本分類進行檢索。

:(三)分類層級

::「服務分類」係整合「主要人生歷程」（如出生、求學、工作、成家、退休、往生等）及「生活內容」（如食、衣、住、行、育、樂等）建立主分類架構，並以事件流程（process）或檢核表（checklist）的概念呈現分類項目內容。「服務分類」計3層，第1層18個分類項目，類別及編碼為「生育保健」（100）、「出生及收養」（200）、「求學及進修」（300）、「服兵役」（400）、「求職及就業」（500）、「開創事業」（600）、「婚姻」（700）、「投資理財」（800）、「休閒旅遊」（900）、「交通及通訊」（A00）、「就醫」（B00）、「購屋及遷徙」（C00）、「選舉及投票」（D00）、「生活安全及品質」（E00）、「退休」（F00）、「老年安養」（G00）、「生命禮儀」（H00）、「公共資訊」（I00），其中各分類架構之編碼為3碼。再以第1層分類為基礎，歸納分析各該分類的重要事件及必要資訊，發展出第2層99個分類項目及第3層377個分類項目（有關服務分類訂定原則及本分類詳細辭彙代碼，以於網址http://www.gov.tw/category/所下載者為準）。

:
===Info-materials===

==== 網路電話====

:開機後,時間不正確,主要是原先中央標準

:時間局提供的時間更新伺服器220.130.158.72 已更換,目前已改為 211.22.103.158，中心已修改自佈署的設定。

:
D-Link DPH-150SE 話機,有使用自動佈署設定方式,重開機即可,

:話機預設每日零晨會自動重開更新設定。

:使用ACT P160S、ACT P104SLD、DGP306話機的學校請自行連入話機修改

:http://話機IP:9999/

:學校也可改用 clock.stdtime.gov.tw作為校時伺服器,但是設備

:本身需指定DNS伺服器,才能解析網域名稱。

:
====電腦計畫審查====
*105年度設置及應用電腦計畫審查原則

一、105年度預算額度，以不逾104年預算額度為編列原則。

二、資訊中心依下列原則進行審查各機關單位所申請之個人電腦、筆記型電腦、印表機(其汰換年限為6年)：
:(一) 個人電腦
::1. 申請汰換：依汰換年限辦理，並考量確屬必要，申請數多於財產清單冊逾年限6年數量之四分之一時，核准數以後者為原則，並優先汰換年代較久之設備。如汰換數量較為100台以上者，參酌上年度核列數量，得酌減其數量。依據103年5月29日設置及應用電腦先期會議秘書長裁示104年及105年電腦汰換比例修正為二分之ㄧ。依104年度直轄市預算共同性費用編列基準：各單位電腦汰換「?、設備及投資二、資訊設備：個人電腦每年以員額人數1/5比例汰換為原則。」，各單位汰換比例不得踰越單位員額1/5。
::2. 申請新增：僅同意新機關成立及機關增列員額提列部分；以一人一機為原則核發，並考量機關總人數與電腦總台數比較，人機比未達1:1，得酌核准其申請；人機比逾1:1，得刪除其申請。

:(二) 筆記型電腦申請汰換與新增：機關單位一個科(室)或一個組別，可配置1台筆記型電腦，且鼓勵資源共享，參酌機關單位的筆記型電腦數量是否足以應付該機關單位相互支援使用，得刪減項目或數量。

:(三) 印表機申請汰換與新增：
::1. 彩色印表機：一個機關一台，原則上核發A4彩色印表機，A3彩色印表機則視該業務情況屬性酌予核列。
::2. 黑白印表機：機關單位一個科(室)或一個組別，可配置1台印表機，且鼓勵資源共享，參酌機關單位的印表機總數量是否足以應付該機關單位相互支援使用，得刪減項目或數量。亦就該機關(單位)印表機之規格(A3印表機、A4印表機)總數量為核發考量。

三、各機關單位所申請之非屬資訊軟硬體設備(如：投影機、影印機、數位相機、攝影機等)購置、租賃及勞務服務，不予審查。

四、Office因具沿用性，僅核可新購個人電腦之Office購置。

五、資本門採逐項審查；經常門在基本額度內支應，審查其編列的項目與數量合理性，逾基本額度之經費依新興案件辦理逐項審查。

六、資訊設備核列金額標準：
::1、依共同供應契約標準核列。
::2、未列於共同供應契約，依市場行情審核機關(單位)提報單價的合理性。
::3、核列金額參考資料詳如附件「105年資訊預算審查--單價標準表」。

七、各機關單位編列之年度預算數，倘較去年度核准預算數高約100萬元時，另提重大差異呈秘書長審查。

八、各機關單位編列價格昂貴(逾100萬)或非核心業務之資訊系統申請時，另提該項申請呈秘書長裁定。

:
===Fix===

====電腦教室維運====
-2013-10月

:[http://bestdaylong.com/qmomo/OSeasy-operation-20130222.pdf 還原卡的操作手冊：]

:[http://media.ttes.ntct.edu.tw/blog/?p=2255 阻擋facebook]

:[http://blog.soft.idv.tw/?p=832 封鎖上癮網站的超迷你程式—LetMeWork]

:[http://www.ublink.org/index.php/component/content/article/7-vigor/154-vigor-2910vigor2920facebookip.html Vigor 2910系列設定阻擋上Facebook]

:[http://changyang319.pixnet.net/blog/post/40134850-%E5%A6%82%E4%BD%95%E9%80%B2%E5%85%A5bios%E8%A8%AD%E5%AE%9A%E7%95%AB%E9%9D%A2%EF%BC%9F%E3%80%8C%E5%82%B3%E7%B5%B1bios%E3%80%8D%E8%88%87%E3%80%8Cefi-bio 如何進入BIOS？開機時，按del鍵]-ASUS M530型

:
====電腦報修====

:[http://www.csyy.com.tw:1080/main.asp 尚易科技報修網] 電話：06-3363777

萬達科技 06-3138761

:
====電腦維修====

:[http://www.techbang.com/posts/10238-power-specifications-fully-declassified-understand-power-supply-digital-trap-manufacturers-claimed-to-see-truth-computer-king-78-fully-understood 電源供應器完全解密]

用clonezilla作硬碟完全複製~備用

:電源供應器、主機板、記憶體、硬碟、光碟機、機殼~備料(維修費)

:重要資料定期備份~燒光碟

:定期吸塵、高壓空氣清潔

:報廢電腦(筆電)時，Power、主機板、RAM、DVD、排線，要拆下一些堪用者當備料；H.D.鐵定要全部留校封存(資安與備用)。

:因報廢不值錢，維修換零件全是錢哪。

:散熱風孔可當筆筒，Power之U型鐵套可當墊高腳架或壁掛平台。外殼側面平鐵板可當書架底板。空外殼可當書架或座椅(二個一組，上方放木條，可當長椅子了)，全是寶呀!

:主機板，其他印刷電板，POWER......等有毒，要報廢賣掉回收。

:
====電腦單機維護====

d槽亂數資料夾： C:\WINDOWS\SoftwareDistribution\Download 資料夾要留著，裡面的東西可以刪掉。

:清理垃圾：清除系統垃圾.exe

:刪除暫存區、下載區內檔案

:用 clonezilla 作最初乾淨系統備份(到行動外接碟)

:桌面分類資料夾，3-4行為原則

:檔案比對大小軟體(GetFoldersize 2.5.24-檔案大小比對)，找出大檔案及大資料夾，適時刪除瘦身。

:電腦定期清潔：每周用抹布擦拭螢幕與主機外部、用油漆刷清潔鍵盤、至少每二個月用「空壓機」清潔內部CPU風扇、散熱器。

:大部分電腦重開機不正常為灰塵太厚，無法開機則大都是接觸不良所導致(螢幕無訊號時亦是，或訊號盒接觸不良)。

:網路電話無法接通，電線拔掉待10秒侯再重新插上，重開機即可解決。

windows 7 / windows 8 維護

:[http://download.ithome.com.tw/article/index/id/1512 Windows 8 內建免費的反間諜、病毒軟體 – Windows Defender]

:Microsoft 微軟官方的免費防毒軟體 MSE (Microsoft Security Essentials)，Windows 8 當已經附在 Windows Defender 反間諜軟體當中了。

:
===free-wifi-rules===
Eecute-people-free-wifi-rules

====民眾無線上網====
*室內空間提供民眾無線上網服務作業規定

:行政院及所屬各機關(構)辦理主管室內空間提供民眾無線上網服務作業規定

:行政院研考會 100年11月01日訂定

:100年12月23日修正

:101年06月19日修正

:國家發展委員會 103年7月14日修正

一、適用機關

:行政院及所屬各級機關、公立學校、醫事機構、研究機構及公營事業機構（以下簡稱各機關(構)）。 

二、實施場域

:以各機關(構)對外開放之室內公共區域為主，其他公共區域由機關(構)視需要自行決定納入。 

三、經費

:各機關(構)之無線上網服務熱點，由各機關(構)自行規劃及建置並編列及支付所需費用，或由各部會統籌規劃及建置。 

四、無線上網服務建置 

::(一)熱點場域環境佈建 
:1.無線上網連線技術及環境
:(1)建置無線連網環境應本諸技術中立原則辦理。 
:(2)統一以iTaiwan為無線上網服務識別名稱(SSID)。 
:(3)iTaiwan無線連網環境應與公務機關使用之「政府網際服務網」（GSN）環境實體隔離。 
:(4)每人上網頻寬容量為1Mbps以上。 
:(5)各機關(構)應依熱點訊號可及範圍、場域空間大小及使用人數等進行評估，部署適當之熱點位置、數量及提供同時多人上網所必要之網路頻寬，以確保無線上網品質。 
:(6)各機關(構)所設置之熱點應依該熱點所在室內公共區域對外開放服務時間，提供民眾無線上網服務。 
:2.識別圖樣張貼 
:(1)各機關(構)設置熱點之地點應配合張貼iTaiwan識別圖樣，以利民眾識別。 
:(2)識別圖樣應至少張貼1張於洽公場所入口處，另至少1張張貼於室內無線訊號較佳處。 

(二)現場服務人員設置

:配合各機關(構)熱點對外開放時間，應指定現場服務人員，協助民眾排除簡易使用問題及引導民眾至無線訊號較佳處使用。 

五、單一認證機制 
:(一)各機關(構)提供民眾無線上網服務除特殊考量外，應建立用戶上網認證管控機制(即用戶需經通過認證程序後始得進行連網作業) ，以利日後相關資安事件之追查。 
:(二)各機關(構)所採用之用戶上網認證管控機制應統一介接使用iTaiwan單一認證系統，進行用戶上網權限管理。 

六、無線上網服務維運管理 
:(一)服務品質管理 
:1.各機關(構)應隨時掌握及確保無線上網服務之可用性，每日進行至少一次熱點可用性檢測作業。如發現服務異常，應主動立即查修，並以適當方式公告現場用戶服務狀況。 
:2.各機關(構)應定期評估服務效益，調整上網頻寬及熱點數量，持續精進無線上網服務品質。 
:3.各機關(構)內部員工除業務需要經權責人員核准外，不得私自佔用本服務，以免影響頻寬可用量及增加機關(構)資訊安全風險。 

:(二)客戶服務

:各機關(構)應指派專人或客服窗口受理民眾現場諮詢及障礙通告，並提供iTaiwan 一線客服依民眾需求轉派至各機關(構)請求服務之二線客服窗口。 

(三)資安事件追查

:各機關(構)應依法配合主管機關進行資安及犯罪偵查作業，並依法提供相關資料。 

(四)熱點異動申請作業
:各機關(構)所主管之熱點如有新增、移除(含暫停服務達1個月以上)或修正相關資訊（熱點名稱、熱點地址、二線客服窗口、機關聯絡人）等資料異動，應於事前2週填具「iTaiwan 無線上網服務熱點異動申請書」（如附件）洽國家發展委員會指定之窗口辦理資料異動及更新作業，提供最新及正確的熱點資訊供民眾查詢利用。 

(五)iTaiwan網站資訊異動通報作業

:各機關(構)如有臨時性暫停本服務或異動熱點資訊（熱點名稱、熱點地址）之情形，應主動通報iTaiwan 一線客服（電話0800-081-051），以利即時更新iTaiwan網站（網址http://itaiwan.gov.tw）資訊，並依前項熱點異動申請作業規定提送「iTaiwan 無線上網服務熱點異動申請書」。 

(六)收費方式

:對民眾免收費用。 

七、服務績效評估 
:(一)各機關(構)應定期檢視各上網熱點使用情形，維持熱點的高可用率，並依據熱點頻寬使用率、熱點訊號可及範圍，機動調整熱點對外連線頻寬、熱點設置位置及數量，以確保服務品質。 

:(二)各機關(構)應配合主管機關需要，提供服務效益相關數據資料，以利研析及精進本服務整體永續營運作為。

:
===Net-manage-plan===
====網站無障礙化====
*資訊服務網站無障礙化事宜

教育部國民及學前教育署有關資訊服務網站無障礙化事

依據：

教育部104年4月27日臺教國署原字第1040048379A號函辦理。

中華民國104年5月8日南市教資字第1040415769號。

:1、配合依循國家通訊傳播委員會訂頒之「無障礙網頁開發規範」，辦理資訊服務網站無障礙化事宜，以符合身心障礙者權益保障法之規定，提供無障礙網路環境。

:2、有關網站無障礙化檢測及認證標章核發相關事宜，可參照國家通訊傳播委員會訂頒之「各級政府機關機構與學校網站無障礙化檢測及認證標章核發辦法」及[http://www.handicap-free.nat.gov.tw 無障礙網路空間服務網]

:
===E-mail-manage===

====電子郵件管理====

*臺南市政府教育局暨所屬機關電子郵件帳號管理作業規定

民國103年2月13日南市教資第1030114951號函頒

第一條 (目的)

:為有效管理臺南市政府教育局（以下簡稱本局）提供本局暨所屬機關之電子郵件帳號使用安全與正常運作，特定本作業規定。

第二條 (服務範圍)

:本局電子郵件帳號（以下簡稱帳號），係提供本局暨所屬機關現職人員、教師及依法令從事公務之人員（以下簡稱員工）收發電子郵件服務。

第三條 (申請方式及資格)

:具有下列資格者，可申請本局認證系統並經機關人事審核通過後，取得使用該帳號之權利：

一、本局暨所屬機關現職員工。

二、因公務臨編任務需要之外聘人員，經簽奉首長核可者。

三、因公務需要而須申請單位帳號使用者。

第四條（使用期限）

:帳號之使用期限如下：

:　一、退休員工於退休後仍可繼續使用所持有之帳號，但一年內如未使用本電子郵件系統帳號，則刪除帳號，所有信件亦將一併刪除。

:　二、非退休之離職員工帳號於離職日起一個月後刪除帳號，所有信件亦將一併刪除。

:　三、退休及離職員工應於帳號刪除前，自行將個人信件備份。

第五條（帳密使用原則）

:帳號限申請人本人使用，申請人必須妥善保管該帳號及密碼，不得將帳號及密碼洩露、租借或轉讓給他人使用。

第六條（法律規範）

:帳號之使用必須遵守現行法律、「臺灣學術網路使用規範」及本市所屬各機關網路安全政策及隱私權保護政策，若有觸法或違規之情事，本局將暫停或終止該帳號之使用權限，並依情節輕重，通知該管機關議處。

第七條（自負責任）

:帳號使用人必須自行備份該帳號之所屬資料，本局不負任何保管及賠償責任。

第八條（通過及修訂方式）

:本規定經本局局務會議通過，奉核定後實施，修訂時亦同。

:
===Learn-propaganda===

宣導日誌~

資安(密碼)病毒宣導：102.06.25、102.10.15、102.11.12、103.1.7、103.2.25

個資宣導：103.1.7、103.2.25、

智慧財產：103.1.7

資訊倫理：103.1.7、103.2.25

研習：102.10.30*3hr自由軟體暨資安、103.9.24*3hr教師素養暨自由軟體、

:
===Info-manage-table===

====資訊管理表格====
(2013-11)

:[[File:36-人員進出機房登記表.doc]]

:[[File:37-系統程式碼清冊.doc]]

:[[File:38-系統資料庫說明表.doc]]

:[[File:39-系統網站測試報告.doc]]

:[[File:40-保密切結書_委外.doc]]

:[[File:42-保密切結書-個人.doc]]

:[[File:43-個人資料資訊服務申請表.doc]]

:[[File:44-個資調閱申請表.doc]]

:[[File:45-存取特權人員名單.doc]]

:[[File:46-紙本個人資料傳輸記錄表.doc]]

:[[File:47-國中小資訊安全內部稽核報告.doc]]

:[[File:51-設備進出紀錄表.doc]]

:[[File:52-資訊資產交接清單.doc]]

:[[File:54-操作員日誌.doc]]

:[[File:54-操作員日誌-s.doc]]

:[[File:55-儲存媒體報廢移轉記錄表.doc]]

:[[File:56-矯正與預防處理單.doc]]

:[[File:58-離職人員移交流程表.doc]]

:
===Info-manage-strategy===

====資訊服務管理====
*OO國小資訊服務管理策略

:依據：OO國小內部控制管理辦法。

:目標：建立起學校內部組織、人才訓練、服務對象一系列的知識系統，以應付日趨複雜的教育知識、生活問題。

:架構：分網路主機、設備物品、書面文件、人才訓練四大部分。

:
====1.網路主機====
:server：主機、維基百科、線上測驗、線上課程、心智圖、線上問卷......

:對象：教師、學生、家長、網民

:知識管理：校內文件、活動、照片影片、教育類

:計畫進程：分近期、中期、長期三大部分。

:
====2.設備物品====

財產標記：在各機器上

:紀錄：設備之分配、借用、維修的書面紀錄，建立簿本或3孔夾活頁管理。

:物品：用紙箱分類設置，放置櫃位盡量架高於地板，櫃間與牆壁留空隙，以利清潔。

:報廢回收：報廢品移至檔案室

:清潔：用空壓機、吸塵器清潔機器。地板定期用吸塵器與抹布清潔。

:線路：採活動式軟線綑綁，盡量不落地，以利清潔。無用線路盡量拆除。

:維修：電腦設立備份檔、備分硬碟。班級用電腦無法使用時，及時抽換硬碟。

:
====3.書面文件====

密碼簿：

:操作手冊：

:設備紀錄：(分配、借用、維修)

:操作日誌：

:檔案室、文件櫃：分類建立，分不同櫃位，櫃格，與資料夾，前方(側面)清楚標註，公文紙袋全袋或半袋。

:
====4.人才訓練====
:人才：是一切的支柱，要定期作訓練培養。除週三進修排定外，也可利用週一下午中、低年級無課時間排入進修活動(強烈建議)，

:操作手冊：建立與存檔

:標準化 SOP流程：計畫、辦法、重要文件一定押上日期，未成定案之計畫或辦法則標註為(草案)

:查詢：建立文件百科線上資料庫查詢系統

:備份：定期重要主機系統線上檔案備份2處(月初與月中)與光碟備份(約2個月)

流程：依據前述架構內，各分述項目，作個別化處理。

:
===Backup-plan===

====資料備份管理====

OO國小資訊系統與資料備份管理計畫書草案

一、目的：

為促使本校校網資訊服務系統能正常運作，以確保資料的完整性與可用性、適時提供系統的復原及避免因硬體故障而導致資料損壞所造成之衝擊，特制定本計畫書。

二、適用範圍：

本校所執行之各項數位資訊、網路備份作業，均適用本程序書。

三、作業內容：

:1、管理流程：

:資訊備份需求-設置備份系統-擬定備份計畫-設定備份管理規劃-執行備份作業-備份確認(正常)-異常-異常處理-記錄保存。

:2、備份需求

:為確保本校各資訊系統之電腦資料完整與正確，預防因天然災害或人為疏失造成資料遺失，因此資訊系統之資料需排定備份計劃，定期執行備份作業。

:3、設置備份系統：

:資訊機房備份系統之設置、維護及更新，由圖書資訊館負責規劃。

:4、擬定備份計畫：

:由備份管理者收集各資訊系統管理者備份需求，並擬定備份計畫，將計劃執行細節詳細紀錄於「資資訊系統備份計畫表」中，經圖書資訊館館長核准後實施。

:5、設定備份管理規定：

:規劃備份時需考慮包含重要的系統設定資料、應用程式及資料庫等項目。

:6、主要內容：

:6.2、依OO國小維基wiki百科內所述之校內主要server系統，所包含之各項server及其資料庫。

:6.2、備份後之備份設備媒體保管，應依據「資訊資產管理書」之規定，列為機密等級，進行儲存控管於電腦教室儲存櫃中。

:6.3、校內主機備份資料，應至少每半年執行資料回復測試，以確認備份資料之可用性，並確實填寫在資訊備份紀錄表中。

:7、備份設備使用、維護及報廢：

:備份媒體於使用、報廢、銷毀時，應由備份保管人依據「資訊資產管理書」之規定進行處理，避免資訊外洩。存放備份媒體，應將備份媒體置於電腦教室資料保存櫃中(具實體安全及環境安全防護功能的地點)存放。

:8、資料復原作業：

:電腦軟體、資料毀損或其它異常發生時，由回復需求者填寫「資訊系統備份回復紀錄表」，再由備份管理者依據「資訊業務管理書」之規定進行備份回復。復原作業應估算回存所需時間，以供緊急應變計畫參考。

五、備份人員：

:1、一般行政、教學人員：執行該當負責之電腦本機的資訊備份，以光碟燒錄為主。

:2、網管員：執行校內網頁主機及其後援資料庫等伺服器之備份，並得用備份主機執行之。

六、本實施計畫呈校長核定後實施，修正時亦同。

參考文件：

大仁科技大學：資訊備份管理程序書，http://cc3.tajen.edu.tw/~isms/new_down/news/2010-08-13_new620.pdf，access on Oct 19,2014。

<hr>

特色server：wiki、claroline、myquiz、moodle、limesurvey、xoopspoll、chamilo......等。

主機rsync：(至少備到二台不同機器)~/var/www、/var/lib/mysql、/var/xoopsdata、/var/xoopslib、/var/moodledata......等網路建議區。

網路硬碟：photo、各師資料夾、各處資料夾、暫存區。

教室教學主機，clonezilla做成img檔，備份到數顆硬碟中備用，一有問題直接抽換硬碟。

:
====Pcroom-st-keep====

:127.0.0.1 www.facebook.com
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:
====Ip-scan====

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Ip-scan-2015-0609-1100.html Ip-scan]-教學圖表

:

===Wwwbuilding-plan===
-and-knowledgemanage

====xoops架站工具====

:school-較舊的架站完整軟體，整體表現雖較舊，但個別主題表現仍極佳。
:優先序：school之pub(公佈欄)[ANN公佈欄，tad_news(公佈欄)]
:photo解決方案，synology之NAS內的photo，直接ftp不用再後續繁雜處理。不過在放入之前，也應把原始檔壓縮變小，符合nas中圖片實際大小。
:marquiz-線上測驗，極佳，大量選擇題可快速運用。
:依實用功能選擇： tad_form(報名)，marquee(跑馬燈)，xoopspoll(問卷)，tad_cal(行事曆)，tad_uploader，......。
:設frame區塊內，分類直接html連結，修改搬移容易，無須再透過另外資料庫連結點。
:classsystem 班級網頁思考班網需求功能少改為原則，修改各檔程式碼以免浪費太多時間。檔案資源相片行事曆，每日家課紀錄，教、學工作紀錄。教學日誌、不只自己經營紀錄，文章也提供他人分享。

:
====建置原則====
:簡單易架設之 linux server

:符合學校運用之 modules 為主

:內容主要以靜態網頁為主，減少畫表格

:減少多媒體，及崁入式圖片

:照片，影片放置在網路硬碟，不放在資料庫中

:html以最簡語法編寫，減少資料庫使用

:個檔案命名以意譯式，簡易英文為主，減少中文檔名，以免製作不易與主機讀取錯誤發生

:網路解決方案之思考：

:學校網頁以靜態訊息傳遞為主，減少畫表格

:完整的校內外兒童學習資訊參考點

:網頁以簡單程式語為主，容易修改，檔案小，大多數文字程式能修改為考量

:不重圖片，文字為優先考量,減少多媒體，及崁入式圖片

:照片，影片放置在網路硬碟，不放在資料庫中

:html以最簡語法編寫，減少資料庫使用

:一程式模組資料庫可重複使用

:淺少類似資料同放在同一資料庫中

:資料庫能獨立在程式內為佳，當要移動程式時可隨同移出

:分類呈現、分層檔案管理架構

:個檔案命名以意譯式，簡易英文為主，減少中文檔名，以免製作不易與主機讀取錯誤發生

:網頁分區建置在不同主機上，分散風險

:備份支援

:說明各主要專題網頁的建置理念

:網頁建置在校內主機為最佳考量

:學校網頁主要呈顯的資訊(應有)：

:學校行事曆

:教職員聯絡方式

:學期課程計畫

:主要校內活動照片、影片

:學習成果

:推廣宣導主題

:訊息傳遞(含校園環境)

:午餐食譜

:生活指導(安全)

:人腦記憶：

:筆記建心智圖：xmind-win-3.2.1.

:書面文件：

:書架式檔案儲存

:分類存放-自己方式

:分類工作書桌(桌面)

:掛圖式：心智圖(架構)

:知識管理：

:知識如何分類(個人或組織)

:分工建置

:檔案的命名原則

:搜尋方式(檔案或內文)

:

:
====知識搜尋軟體====
OO國小知識搜尋運用軟體

________________________________________

*免費的檔案(內文)搜尋管理工具

knowladge manager for digital information

檔案名：
:硬碟中檔案搜尋：everything
:區網內搜尋：lan-searchpro_setup
:區網內搜尋：Portable_Super_Finder_XT_v1.6.2.1_by_Birungueta
:檔案總管替代軟體：Q-Dir
:大量翻譯英文名：gp051.exe
:抓取資料夾檔案：prnfld13
:Pdf轉純成 word：pdf2word
:重新大量改檔名：MyRename_0.3
:清除無用垃圾檔：CCleaner_2[1].32.1165_azo
:免費知識管理工具：WizKnowledge

________________________________________

:檔案內文：
:檔案內搜尋文字：Google Desktop Search
:檔案內文內搜尋：docfetcher_1.0.3_win32_setup
:取代檔中某文字：grepWin

:檔案內文比對(word)：Altova DiffDog 2010 entire Edition(商業約189歐元)
:檔案內文比對(word)：compare Suite Light(free-最佳)
:檔案內文比對(純文字間)：WinMerge-2.12.4-Setup (free )

________________________________________

部分軟體介紹網頁：

:http：//milo0922.pixnet.net/blog/post/27454987

電腦玩物： http：//playpcesor.blogspot.com/2011/03/blog-post.html

________________________________________

網路板：

檔案文件搜尋：Google

檔案儲存：Dropbox

安全防護：Comodo Internet Security：防毒、防火牆、進階安全防禦

________________________________________

人腦記憶：

筆記建心智圖：xmind-win-3.2.1.

________________________________________

書面文件：

書架式檔案儲存

分類存放-自己方式

分類工作書桌(桌面)

掛圖式：心智圖(架構)

________________________________________

知識管理：

知識如何分類(個人或組織)

分工建置

檔案的命名原則

搜尋方式(檔案或內文)

:
====篩選能力====
====關聯策略====

===Info-manage-strategy===

====資訊服務管理策略====
*OO國小資訊服務管理策略

依據：OO國小內部控制管理辦法。

目標：建立起學校內部組織、人才訓練、服務對象一系列的知識系統，以應付日趨複雜的教育知識、生活問題。

架構：分網路主機、設備物品、書面文件、人才訓練四大部分。

:
====1.網路主機====

server：主機、維基百科、線上測驗、線上課程、心智圖、線上問卷......

對象：教師、學生、家長、網民

知識管理：校內文件、活動、照片影片、教育類

計畫進程：分近期、中期、長期三大部分。

:
====2.設備物品====

財產標記：在各機器上

:紀錄：設備之分配、借用、維修的書面紀錄，建立簿本或3孔夾活頁管理。

:物品：用紙箱分類設置，放置櫃位盡量架高於地板，櫃間與牆壁留空隙，以利清潔。

:報廢回收：報廢品移至檔案室

:清潔：用空壓機、吸塵器清潔機器。地板定期用吸塵器與抹布清潔。

:線路：採活動式軟線綑綁，盡量不落地，以利清潔。無用線路盡量拆除。

:維修：電腦設立備份檔、備分硬碟。班級用電腦無法使用時，及時抽換硬碟。

:
====3.書面文件====
:密碼簿：

:操作手冊：

:設備紀錄：(分配、借用、維修)

:操作日誌：

:檔案室、文件櫃：分類建立，分不同櫃位，櫃格，與資料夾，前方(側面)清楚標註，公文紙袋全袋或半袋。

:
====4.人才訓練====

人才：是一切的支柱，要定期作訓練培養。除週三進修排定外，也可利用週一下午中、低年級無課時間排入進修活動(強烈建議)，

操作手冊：建立與存檔

標準化 SOP流程：計畫、辦法、重要文件一定押上日期，未成定案之計畫或辦法則標註為(草案)

查詢：建立文件百科線上資料庫查詢系統

備份：定期重要主機系統線上檔案備份2處(月初與月中)與光碟備份(約2個月)

流程：依據前述架構內，各分述項目，作個別化處理。

:
====其他====

==Web-soft-setting==

:[http://www.tad0616.net/modules/tad_uploader/ xoops & modules]

:[http://download.moodle.org/ moodle]

:[http://www.mediawiki.org/wiki/Download/zh-hant wiki]

:[https://www.dokuwiki.org/zh-tw:install dukewiki]

:[http://tw.wordpress.org/ wordpress]

:[http://fundesigner.net/things-after-install-wordpress/ 安裝完WordPress之後必做的22件事]

:[http://dnowba.blogspot.tw/2013/01/wordpress.html 把WordPress和網站目錄分開 ]

:[https://launchpad.net/mahara/1.7 mahara]，[http://langpacks.mahara.org/ mahara language-tw]

:
===Synology-setup===

server作rsync到synology nas之問題解決：

:[https://www.synology.com/zh-tw/knowledgebase/faq 常見問題集- 群暉科技Network Attached Storage]

:[http://www.plurk.com/p/dyi4ho server 使用 rsync 到nas 去，竟然無法使用。]

:[https://sites.google.com/site/wyvern2000/home/it/hardware/synology-ds1511-nas Synology DS1511+ & DS1512+ NAS]

<hr>

synology-網路硬碟web介面之連結設訂(可以\\nas進入)

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Nas-File-station-web.png synology-網路硬碟web介面]-教學圖表

:

===Myquizsetup===

:[http://html-color-codes.info/ html color]

各項測驗主題目錄 (點選下方各主題進入測驗)--------外校也可利用本測驗，在任一測驗開始之暱稱處，填入貴校貴班級代稱即可。如：tnds6a30代表台南OO6甲30號，便可不用在貴校重建此模組，只需連結到本校線上測驗區(或任一測驗卷)即可，一樣可享有此測驗所有資源。測驗結果一樣可作即時成績統計。歡迎各及學校多加運用，讓本校資訊團隊之努力，能造福更多學校教師。

:[http://dinno.blog.phc.edu.tw/77/wordpress-%E7%B7%9A%E4%B8%8A%E6%B8%AC%E9%A9%97%E5%A4%96%E6%8E%9B-mtouch-quiz-%E7%B9%81%E9%AB%94%E4%B8%AD%E6%96%87%E8%88%87%E6%95%99%E5%AD%B8/ WordPress 線上測驗外掛 mTouch Quiz 繁體中文與教學]

:[http://dinno.blog.phc.edu.tw/141/wordpress-%E7%B7%9A%E4%B8%8A%E6%B8%AC%E9%A9%97%E6%8E%A8%E8%96%A6%E5%A4%96%E6%8E%9B-wp-pro-quiz/ wordpress 線上測驗推薦外掛 wp-pro-quiz v0.28 ]

:1.每一題目前加上數字，以示區別，各答案錢加上答案號(ex:1，2，3，4)，

:2.題目中不要,';"等符號，先去除後，再import

:3. admin/index.php中394行 maxlength=\"300\"改成maxlength=\"2000\"，共有6處，可打說明(about在題前)及bad、good、answer加入更多字，或放入一篇文章到其中，方便作題目說明。

:4.題目長度可加長，在phpmyadmin中，逐題加入。

chown -R www-data.www-data import/ images/ export/ exportem/

chmod 777 -R import/ images/ export/ exportem/

題目範例：

:1. 執行Linux中的pwd指令，其功能是為下列何者？,A) 刪除檔案 ,B) 顯示目前路徑 ,C) 顯示檔案內容 ,D) 關機,,2,錯誤

:2. 在網路通訊中，兩台電腦之間為了做訊息溝通或互相交換資訊，而訂定了一套規則，稱為什麼？ ,A) 網路拓撲 ,B) 網路架構 ,C) 區域網路 ,D) 通訊協定,,4,錯誤

:答案處用 1、2、3、4表明

中文介面文字更改 ./language/english/main.php 行115 是 title 。

:

===Clarolinesetup===

====安裝設定====

解壓後為claroline資料夾(其下一有另一claroline資料夾)，第一層claroline可移到www下改為online，第二層claroline不用改。

online下，#chmod 755 courses/ platform/ tmp/

vi textzone_right.inc.html textzone_top.inc.html

chown www-data.www-data courses/ platform/ tmp/ textzone_right.inc.html textzone_top.inc.html

chmod 777 module

:
====首頁顯示換中文====

vi textzone_right.inc.html

歡迎進入線上課程。

這是OO國小線上課程的另一個呈現網站，希望此站能呈現出主題化的線上教學課程。(May 10,2014)

下列此img內url連結可更正為此戰之QRcode圖，

或直接刪除此圖
<img src="/claroline/claroline/backends/download.php?url=L3FyY29kZS1jbGFyb2xpbmUtMjAxNS0wNTIwLnBuZw%3D%3D" border="0" width="120" height="128" />



<a href="http://www.naes.tn.edu.tw/" target="_blank">回OO國小首頁</a>

claroline/lang/english/complate.lang.php

233行：Assignments'] = '作業上傳'(已改成檔案上傳)
::課程內上方之title，更改在/lang/zh_tw/complate.lang.php中

3228行：Root category= '最上層類別'

3253行：Sub categories= '下層類別'

3109行：Courses in this category'] = '本類別課程'

3266行：There are no courses in this category'] = '此類別無課程

課程首頁Course homepage：

./claroline/inc/lib/display/courses.lib.php中

課程中使用者介面：

./claroline/user/user.php(其中 .get_lang("xxxx").內的xxx英文字都可改成中文，改後會顯示出中文介面。)

輸入課程學習資料：

./claroline/learnPath/importLearningPath.php(learningPathList.php)

./claroline/inc/templates/auth_form.tpl.php(登入檔)

媒體輸入

./module/INWICAST/lib/display_view.php

課程介面

./claroline/lang/zh_tw/missing.lang.php

Course management tools

./claroline/admin/module/module_list.php

*討論區
:最大顯示學生討論文章數
::學習討論區
::Local settings
:::Number of posts per page :25

::claroline-1.11.10-1/claroline/phpbb/conf/def/CLFRM.def.conf.inc.php中
:::行61
:::'max'=>25
:::改為50(或100)

:

====模組====

claroline-modules：

CLATT

CLCHAT-assessment/作業上傳

CLLIBR

CLNEWMSG

CLPING

CLSUBSCR

ICCRSCFG

ICPCRDR

INWICAST

LVSURVEY

UCONLINE

UCREPORT

UCSTIME

:
====帳號存成.csv檔====
*user-samples

{| class="wikitable" style="background:lavender "
|lastname||firstname||username||password||email||offiaialaode||groupId||groupName
|-
|6a||6a01||6a01||6a01|| || ||1076a||
|-
|6a||6a02||6a02||6a02|| || ||1076a||
|-
|6a||6a03||6a03||6a03|| || ||1076a||
|-
|…
|}

尋找英文字句在資料夾中和檔名內，用grepwin軟體搜尋即可，再用notepad打開檔案，去替換英文成中文。

首頁一些設定及 database passwd 在 platform/conf/claro_main.conf.php 

tiny_mce字體內定顯示太小改善 claroline/editor/tiny_mce/tiny_mce/themes/advanced/skins/default/content.css

第一行 font-size:10px 改? 14

移機另建時，admin無法登入時，另以install 安裝。登入後，另建一管理者帳號，以新建之帳號登入，同時以原先備份之資料庫sql匯入，匯入完成，同時更改admin密碼，即可回復原介面內容。

:

====上傳限制====

./claroline/work/userWork.php中：

$maxFilledSpace = get_conf('maxFilledSpace',100000000);(約95.37M)

../platform/conf/CLWRK.conf.php中

$GLOBALS['max_file_size_per_works'] = 10000000;(原3000000相?于2.86MB)
(下方"前台"改，此處好像會跟著改)

前台：主題學習課程>管理>模組>作業上傳>屬性>Local settings>Quota>可改為10000000(原3000000)

./inc/lib/fileUpload.lib.php中

$maxFilledSpace = 100000000;//（95.4MB）

上述*3參見：【http://class.jssvc.edu.cn/claroline/phpbb/viewtopic.php?topic=16&cidReset=true&cidReq=CLAROLINE ?廊??与??]

---------------------------------------------------------------------------

:
====設定教學圖解====


:1.在www/claroline/下 vi textzone_top.inc.php 空檔儲存設成chmod 777

:2.在www/claroline/下 vi textzone_right.inc.php 空檔儲存設成chmod 777

:3.在claroline管理員Platform administration/Platform' configuration/Edit text zones，加入首頁logo圖片，圖片改成高寬皆約90%比

:4.首頁logo圖，又方加入文字ok後，textzone_top.inc.php，textzone_right.inc.php 改回chmod 644

:5.加入文字在右方(textzone_right.inc.php)，內容見下方講義圖片。



:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Claroline-set-2014-0602.html Claroline-set]-教學圖表

:

===DHCPset===

:[http://linux.vbird.org/linux_server/0340dhcp.php Dhcpset設定]

啟動與停止，如下連結操作。

:http://docs.oracle.com/cd/E19455-01/806-0916/6ja8539ao/index.html

# /etc/init.d/dhcp start 啟動

ubuntu dhcp server：

:http://zx-1986.blogspot.tw/2011/10/dhcp-server.html

/etc/init.d/isc-dhcp-server start/stop(11.04)

:http://wiki.ubuntu-tw.org/index.php?title=UbuntuTW_Guide_ch15

# /etc/init.d/dhcp stop 關閉

# /usr/sbin/dhcpconfig

:http://www.cyberciti.biz/faq/howto-linux-renew-dhcp-client-ip-address/

:

===Wordpressset===

如移機改ip或資料夾../wp/wp2......等

改./wp-config.php內帳密資料庫與資料夾位置。

輸入資料庫前要先用notepad+改ip(資料夾)位置。

:[http://www.kenming.idv.tw/tag/wordpress 讓 WordPress 留言機制更具彈性－改用 DISQUS]

theme：
:graphene
:Listen_to_the_Wild
:proEducation

*[http://163.26.167.11/wp/pcroom/ 電腦教室-資訊教學部落格Blog]
:電腦教室-資訊教學部落格Blog

(版面選項參考)-2014年初裝時所選：
:WordPress 6.0 新版可用！請立即更新。
:Active: Graphene 自訂

:Burning Bush
:Children
:Children and Toys
:Computers
:CookingBook
:CreatePress
:EducationWeb
:Educator
:EstatePress
:Family Center
:Hanging
:HappyFood
:Listen to the Wild
:Medical
:MiddleEarth
:MyEdu
:MyMemories
:Nature
:NatureFox
:PhotoFolio
:Pressa
:proEducation
:Purple Pastels
:Realty
:RoundTheWorld
:Seasons Of Temperate Zones
:Simple China
:SportBlog
:Thanksgiving
:TravelWild_Yellow
:Water Lily
:WordGrass

 

===Webftpsetup===

==== QuiXplorer ====
設定 (本文參見自：[http://moto.debian.tw/viewtopic.php?t=3798 摩托學園討論區]、[http://blog.pmail.idv.tw/misdoc/linux-lean/webftp.html QuiXplorer 網路硬碟程式安裝設定教學])

1.改變權限：

因解壓縮後的目錄權限為750，網頁無法瀏覽，所以改變一下目錄的權限。

chmod -R 755 webftp

2.編輯 .config/conf.php

第6行：要登入？由 false 改成 true

$GLOBALS["require_login"] = false;

-->$GLOBALS["require_login"] = true;

改ip/在.config下之二檔中

3.登入、修改密碼

瀏覽 http://your_ip/webftp，

預設的帳號：admin，密碼：pwd_admin (在readme.txt裡有說明）

這樣直接改，出現錯誤，因檔案

./.config/.htusers.php，目前的權限是755，無法被寫入，改變一下權限

chmod 777 .htusers.php

4.新增、修改使用者

新增帳號（例如www），可以直接管理 /var/www/html目錄，按下上圖的「加入」

在「允許」那個選項，給不同使用者不同權限(更改)。

此即新增了使用者。

以www帳號登入時，可以直接管理 /var/www/html目錄下檔案。

----------------------------

修改的部分：

_lang/ 下增加兩個檔案 big5.php、big5_mimes.php

修改 _lang/_info.php檔案

修改 .config/conf.php檔案，預設語言改成

big5( $GLOBALS["language"] = "big5";)

cd /var/www/html

wget http://moodle.hlps.tc.edu.tw/file.php/156/big5_quixplorer_2_3_1.zip

unzip big5_quixplorer_2_3_1.zip

--------------------------------------

將.config/中的.htaccess 和 .htuser 兩個檔CHODM設定為666

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/webftp-setup-2013-0702.html webftp-setup-2013-0702]-教學圖表

:
====Chamilo-setup====

chamilo server 設定教學範例 (2015-0605)：

在chamilo/main/中：
*chmod 777 inc/conf/ upload/users/ default_course_document/images/ ../archive/ ../courses/ ../home/ css/ lang/
*main/css/chamilo/images/header-logo.png 首頁圖片
*main/inc/lib/course.lib.php 中第4217行
*public static function return_hot_courses($days = 30, $limit = 5) { 改成
*public static function return_hot_courses($days = 30, $limit = 50) {
*(讓課程可以在首頁顯示多一些)

要修改課中顯示icon之名稱，可在main/lang/english/trad4all.inc.php中修改，如"文件"改為"檔案"。

另外在admin設定setting中，點選讓首頁的
*Show hot courses(是)、
*展示課程數量(是)、
*於首頁展示課程類別(否)、
*Allow non admin to create courses(否)、
*Learners access to courses catalogue(否)、
*課程分類顯示出來。

工具中：
*/Number of upcoming events that have to be displayed.(5)
*chamilo server 中文支援ok，功能畫面也ok，不錯用。

內文部分翻譯：
*[[File:]]-chamilo之./main/lang/english/trad4all.inc.php 中內文部分翻譯檔案，或相關檔案內。

Deadline 作業繳交截止日 / work.inc.php

others 已交作業者 / trad4all.inc.php

Forum Categories 討論區分類 / Forum.php

課程佈景：
*在/main/css/下方個資料夾中，依所選，如選academic，背景圖是在academica/images/bg-header.jpg檔(1498*692*24)。
*自己可上傳佈景圖(要先淡化較佳)。header-logo亦在此images中

上傳檔案：

設定#chown -R www-data.www-data ./home/default_platform_document

#chmod 777 -R ./home/default_platform_document

--------------- ================

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Chamilo-setup.html Chamilo-setup]

:

===Xoopssetup===

上傳檔案大小，匯入資料庫大小限制

2M TO 100M

找到 php.ini 的位置

/etc/php5/apache2/php.ini

改好後 apache 重啟

sudo /etc/init.d/apache2 restart

:[http://campus-xoops.tn.edu.tw/modules/tad_book3/page.php?tbdsn=174 中文檔名的檔案才能正確下載！]

:[http://campus-xoops.tn.edu.tw/modules/tad_book3/page.php?tbdsn=170 調整 php.ini 的設定值]

新首頁：隨機小語在 ./xoops_data/data/xoops.sql / 行195附近、成語在行 2247 附近。可用文字檔貼上加入。

:[http://163.32.98.15/teacher/benme/html-demo/marquee.htm 跑馬燈html參數]

在xoops內

chown -R www-data.www-data uploads/ templates_c/ cache/ /var/xoops_data/

chmod 777 uploads/ uploads/avatars/ uploads/images/ uploads/ uploads/ranks/ upalods/smilies/ /var/xoops_data/secure.php mainfile.php include/license.php

在xoops_data 內

chmod 777 caches/ caches/xoops_cache caches/smarty_cache caches/smarty_compile configs/

xoops_lib 與 xoops_data 的位置path，要寫到mainfile.php中

:http://ip/xoops/install/

sudo rm -rf install

sudo chmod 444 mainfile.php

sudo mkdir /var/xoopsdata

sudo mv xoops_lib /var/xoopsdata

sudo mv xoops_data /var/xoopsdata

sudo vi mainfile.php

define( 'XOOPS_PATH', '/var/xoopsdata/xoops_lib' );

define( 'XOOPS_VAR_PATH', '/var/xoopsdata/xoops_data' );

修改下列三個參數 root@dns:~#: vi /etc/php5/apache2/php.ini

;記憶體限制 memory_limit = 128M

;PHP 表單 POST 限制 post_max_size = 72M

;檔案大小限制 upload_max_filesize = 64M

記得重新啟動apache2

sudo /etc/init.d/apache2 restart

上述參照卓國興老師講義:

ftp://ftp3.tn.edu.tw/TWubuntu/miniserver/TWubuntu_MiniServer%E7%9A%84%E6%9E%B6%E8%A8%AD.pdf

:

==Wikisetup==

:[http://www.dsps.tn.edu.tw/wiki/index.php/Wiki-edit Wiki-編輯技巧]

:[https://www.mediawiki.org/wiki/Category:Extensions_by_category Extensions_by_category ]

:[http://wiki.cc.ncu.edu.tw/wiki/%E7%B6%B2%E7%AB%99%E5%BB%BA%E7%BD%AE%E6%8A%80%E8%A1%93%E6%96%87%E4%BB%B6#.E7.B6.B2.E5.9D.80.E5.BE.9E.2Fmediawiki.2Findex.php.2F_.E6.94.B9.E6.88.90_.2Fwiki.2F_.E5.BC.8F.E7.B6.B2.E5.9D.80.EF.BC.8C.E4.BB.A5.E9.81.94.E6.88.90.E7.B8.AE.E7.9F.AD.E7.B6.B2.E5.9D.80 網站建置技術文件]-wiki

:
====架站設定====

chmod 777 mw-config/ (ok後改回644)

chown -R www-data.www-data images/

檔案備份

/images/

/extensions/

/skins/…

上傳檔案的不同群組權限

安裝 NSFileRepo 這個 extension

:[https://support.office.com/zh-tw/article/管理-Wiki-da34672e-ac43-4e3b-877c-dc27b9fbb35c 管理 Wiki頁面編輯權限]-??

:[http://wiki.cc.ncu.edu.tw/wiki/網站建置技術文件#.E5.8A.A0.E8.A3.9D_category_tree_extensions.EF.BC.8C.E4.BB.A5.E6.94.AF.E6.8F.B4_subcategory 設定不同的 namespace 有不同的群組權限]-Extension:Lockdown-REL1_25-f4e2a17.tar.gz，[Extension:Anysite 將外部網頁嵌入wiki頁面]

:[https://www.ptt.cc/bbs/Wikipedia/M.1298884087.A.86E.html mediawiki 群組權限管理設定問題]---設定2權組--nice

:[https://www.mediawiki.org/wiki/Extension:Lockdown Extension:Lockdown]

每頁加notice

網頁編輯 MediaWiki:Sitenotice

隱藏左側導航欄(以下編碼全引自: https://www.mediawiki.org/wiki/Manual:FAQ/zh )
#column-content { margin: 0 0 .6em 0; }
#content { margin: 2.8em 0 0 0; }
#p-logo, .generated-sidebar, #p-lang, #p-tb, #p-search { display:none; }
#p-cactions { left: .1em; }

:http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/wiki/wiki-hide-left-menu.png

------------------------------------

要增加上傳檔案類型，可在includes資料夾裡的DefaultSettings.php設定。但是LocalSettings.php實際上會複寫到DefaultSettings.php，故在更保險LocalSettings.php。(升級時DefaultSettings.php會被重設不見。)

不可在mod,theme資料夾中加入自訂資料夾, 會有資料庫版本錯誤產生,升級只換all moodle ,留config.php,moodledata到新版.

DefaultSettings.php中948行把post 2048改成12048較大

改user 不能註冊,管理者創之,並改密碼,,,,

＃vi Localsetting.php 中一些設定

$wpGroupPermission['*']['createaccount']=false;

$wpGroupPermission['sysop']['createaccount']=true;

鎖住，不允許註冊(行120附近)

$wgGroupPermissions['*']['createaccount'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['edit'] = false;

wiki / maintance/ 內下

php changePassword.php --user=someuser --password=samepass 即ok

保護頁面（admin可）應設立＋sub下層頁面,免被user改了

CKEditor 加入到extention中即可在edit中使用

也要在includes中之DefaultSetting.php中設upload區（限creataccount者,限editaccount 者,）

wiki下 images 設為www-data.www-data -R 755

加入可上傳files,如：,'docs','xlcx','pptx','pdf','pnp','xmind',

其中$wgFileExtensions = array( 'png', 'gif', 'jpg', 'jpeg','doc','docx','ppt','pptx','xls','xlsx','zip','csv','pdf','txt','mmp','xmind','html','htm','mp4','p7s','rar', );

增加可上傳檔案類型

頁面刪除,直接按頁面右上角“刪除”即可

mediawiki-1.21版，logo在 ./skins/common/images/wiki.png中

mediawiki-1.25版之後，logo在 ./resources/assets/wiki.png中

<hr>

改ip後，改

./Localsettings.php 行28之path，行32之wpServer /192.168.0.193 即可(莫再加wiki2，因已與wiki同一層)，行46、47之apache@，56行之DBname，57行之DBuser，58行之DBpassword......

其餘wiki.sql自資料庫中匯入wiki2即可

include/DefaultSettings.php 設定，網友只能閱讀，無法建帳號或編輯。

$wgGroupPermissions['*']['createaccount'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['read'] = true;

$wgGroupPermissions['*']['edit'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['createpage'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['createtalk'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['writeapi'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['editmyusercss'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['editmyuserjs'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['viewmywatchlist'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['editmywatchlist'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['viewmyprivateinfo'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['editmyprivateinfo'] = false;

$wgGroupPermissions['*']['editmyoptions'] = false;

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Wiki-read-only.png wiki-read-only]-教學圖表-----163.26.167.9

DefaultSettings.php可修改

$wgAllowExternalImages = false; -> 預設不允許外部連結圖片(可改為true}

抓入外部圖片如：http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/post/announce-old-2016-0418.png

?如何鎖定為內部網路(include/DefaultSettings.php 內設定$wgGroupPermissions['*']['read'] = false;)

:
====extension set ====

:[http://sam.liho.tw/2009/02/04/%E5%A6%82%E4%BD%95%E5%88%AA%E9%99%A4-wiki-%E4%B8%8A%E7%9A%84%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%80%85/ 如何刪除 wiki 上的使用者]- Extension:User Merge and Delete

Download file "UserMerge"，加入extensions/下

在Locational.php下方加入

require_once "$IP/extensions/UserMerge/UserMerge.php";

......

......見https://www.mediawiki.org/wiki/Extension:UserMerge 之installing程式碼(不改全貼上)

即可在"特殊頁面"/"用戶和權限"/下看見"用戶合併及刪除"該功能

其他extension加入方式同理可用

:[http://www.mediawiki.org/wiki/Special:ExtensionDistributor?extdist_name=UserMerge&extdist_version=REL1_21&extdist_submit=Continue MediaWiki extension set]

:http://www.mediawiki.org/wiki/Category:Extensions

:http://www.mediawiki.org/wiki/Extension:User_Merge_and_Delete 加入左述Installation5行字碼即可，在特殊頁面/用戶和權限/合併用戶，新用戶會被保留下來

:https://www.mediawiki.org/wiki/Extension:TocTree 目錄縮放

list-2015-02

CategorySortHeaders-REL1_21-963aaac.tar.gz

CategoryTree-REL1_21-6071a8a.tar.gz

HidePrefix-REL1_21-77c5469.tar.gz

Html2Wiki-REL1_25-12124ba.tar.gz

IframePage-REL1_19-338fe9d.tar.gz

ImageLink-REL1_24-88d9b71.tar.gz

MultiUpload-REL1_23-231bf62.tar.gz

NewestPages-REL1_21-4ba02ae.tar.gz

News-REL1_22-bc93b1f.tar.gz

PageTools-REL1_23-3cb9f3c.tar.gz

Poll-REL1_21-2fe5854.tar.gz

ShortUrlApi-REL1_25-d4c3236.tar.gz

ShortUrl-REL1_21-0162a88.tar.gz

ShoutWikiAPI-master-019f786.tar.gz

WikiArticleFeeds-REL1_21-c8806dd.tar.gz

WikiEditor-REL1_21-be8858a.tar.gz

WikiForum-REL1_21-134f23c.tar.gz

WikiShare-master-81f81a3.tar.gz

WikiTextLoggedInOut-REL1_21-32b564d.tar.gz

:
====備份與升級====

:[http://www.mediawiki.org/wiki/Manual:Upgrading/zh-hant#.E5.82.99.E4.BB.BD.E7.8F.BE.E6.9C.89.E6.AA.94.E6.A1.88.E5.8F.8A.E8.B3.87.E6.96.99.E5.BA.AB 備份現有檔案及資料庫]

:[http://zx-1986.blogspot.tw/2010/08/migration-of-mediawiki.html MediaWiki 備份與遷移 ]

:[http://wiki.klniu.com/zh-hant/MediaWiki%E6%9D%83%E9%99%90%E4%BF%AE%E6%94%B9 MediaWiki/權限修改]

:[http://jendo.org/wiki1232/index.php?title=Mediawiki_%E5%AE%89%E8%A3%9D#.E5.8F.AF.E7.94.A8.E6.88.96.E6.8E.A5.E5.8F.97.EF.BC.9A 振鐸學會]

:http://mysonicfire.com/thread-18958-1-1.html mediawiki:editools

:http://numerologys.net/index.php/My_wiki:%E6%96%B0%E8%81%9E%E5%8B%95%E6%85%8B 設定側邊欄位、設定各頁面上方顯示、

:http://blog.renren.com/share/129328434/3985304806 extention

:
====wikiupdate====

加入下列在 LocalSettings.php

:https://www.mediawiki.org/wiki/Topic:S81yss8u1d1ibw6j

$wgFileExtensions = array( 'png', 'gif', 'jpg', 'jpeg','doc','docx','ppt','pptx','xls','xlsx','zip','csv','pdf','txt','mmp','xmind','html','htm','mp4','p7s','rar', );

$wgShowExceptionDetails = true;

:
====左導覽語法設定====

:[http://.htm xx]-----

:[[File:Convert 007.jpeg]] 此小花圖中，有一蜘蛛，示意出閒暇之境。

首頁標誌 wiki/skin/common/images 中

MediaWiki:Sidebar

MediaWiki:Search

MediaWiki:Toolbox

MediaWiki:Sitenotice

Special:MyUploads

檔案:Project:Filename.txt

檔案:Project:Filename.jpg

Media:Project:Filename.pdf

常見提示訊息

MediaWiki:Mainpage 首頁

MediaWiki:pagetitle (瀏覽器上方的)網頁標題

MediaWiki:Privacy (頁尾)隱私政策

MediaWiki:Aboutpage (頁尾)關於本站

MediaWiki:Disclaimers (頁尾)免責聲明

擴充套件(Extension)安裝
:FCKeditor
:http://mediawiki.fckeditor.net/index.php/FCKeditor_integration_guide
:Inputbox：輸入欄
:CreateArticle：新增文章
:CategoryTree：分類樹
:EmbedVideo++：內嵌影音
:reCAPTCHA：認證碼
:EmbedPDF：內嵌PDF
:FreeMind：內嵌心智圖
:GoogleMaps：內嵌地圖
:RSS：內嵌RSS Feed
:MenuTabs：導覽列

:
====wiki搜尋====

如果在搜尋框中鍵入關鍵字後仍無找到所需資訊，可用進階搜尋法，把分類項打勾。如下圖：

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Wiki-search-2015-0228-000.png wiki-search-1]-教學圖表

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Wiki-search-2015-0228-001.png wiki-search-2]-教學圖表

:
====catelogy====

:[[:category:課程與教學|課程與教學]]：涵蓋所有課內外、校內外實際教學內容。

:[[:category:行政|行政]]：包含學校各處室、小組、教室之行政業務。

:[[:category:資訊素養|資訊素養]]：資訊教育與網路管理。

:[[:category:生活百事|生活百事]]：含括生活上所需的知識蒐集。

:[[:category:讀書人書房|讀書人書房]]：文質彬彬的讀書人書房。

在分類:作文寫作之子分類內容最下方，放入如下圖之操作 subst:PAGENAME，即可把子分類：作文寫作納入到母分類：圖書館之中：

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Category-pagename.png wiki-Category-pagename]-教學圖表

連結遺失問題：

把各末端內容用1."分類"作連結、或用2.英文名字作內容連結，如[eng-name|中文標題，開啟新頁面，避免因內容類別"目錄"更改而遺失。

重要連結請以上述二法製作之，開啟新頁面。

加入新分類：

先把分類想好上下層關係，下層與上層放在同一母層分類中，ex:[category:OO子層][category:xx母層]，再點到[category:OO子層]中作內容編輯，在其下方keyin[category:xx母層]即可。

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Help:%E5%88%86%E7%B1%BB 使用說明:分類]，

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E9%A0%81%E9%9D%A2%E5%88%86%E9%A1%9E 維基百科:頁面分類]

~檔案管理：

連續主題頁面

主、從分類與細項分類間的頁面關聯，二層分類？。

內容搜尋

<hr>

分類建置講義：

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Category-.html wiki-Category分類建置講義]-教學圖表

如果要建置許多分類，可以一次把分類全部貼上，下方會出現許多紅色新分類項目，再逐一點選進入，把上一層分類貼在下方，集會納入到分類項目中，日後在逐一進入各分類細項中，作內容編輯。

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/User:RalfX/essay/%E5%88%86%E9%A1%9E%E6%8E%92%E5%BA%8F#.E6.8E.92.E5.BA.8F.E5.8E.9F.E5.89.87 分類排序]

此分類功能頁面，於2015-0216完整呈現其功能。

:
====Wiki-edit====

:[[table|table-mark]]-登革熱檢查表格

====維基計劃====

:[http://en.wikipedia.org/wiki/zh:Wikipedia:%E9%A6%96%E9%A1%B5 ?基百科：自由的百科全?]--excellent *****

:[http://en.wikisource.org/wiki/zh:Wikisource:%E9%A6%96%E9%A1%B5 維基文庫：自由內容的圖書館]--excellent ****

:[http://commons.wikimedia.org/wiki/%E9%A6%96%E9%A1%B5 維基共享資源：自由的多媒體資料庫]--nice

:[http://beta.wikiversity.org/wiki/%E9%A6%96%E9%A1%B5 維基學院：自由的研習社群]--nice

:[http://en.wiktionary.org/wiki/zh:Wiktionary:%E9%A6%96%E9%A1%B5 維基詞典：多語言字詞典]

:[http://en.wikiquote.org/wiki/zh:Wikiquote%E9%A6%96%E9%A1%B5 維基語錄：名人名言的集錦]

:[http://en.wikibooks.org/wiki/zh:Wikibooks%E9%A6%96%E9%A1%B5 維基教科書：自由的教科書和手冊]

:[http://en.wikinews.org/wiki/zh:Wikinews:%E9%A6%96%E9%A1%B5 維基新聞：自由內容的新聞]

:[http://species.wikimedia.org/wiki/%E9%A6%96%E9%A1%B5 維基物種：物種目錄]

:[http://incubator.wikimedia.org/wiki/Wy/zh/ 維基導遊：自由的旅遊指南]

:[http://www.wikidata.org/wiki/Wikidata:%E9%A6%96%E9%A1%B5 維基數據：自由的知識庫]

:[http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/zh MediaWiki：Wiki軟體開發]

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E5%8E%86%E5%8F%B2%E4%B8%8A%E7%9A%84%E4%BB%8A%E5%A4%A9 維基百科:歷史上的今天]

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Help:%E4%BD%BF%E7%94%A8%E6%89%8B%E5%86%8A%E7%B4%A2%E5%BC%95 使用說明:使用手冊索引]-不會參考這裡---*****

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%87%AA%E7%84%B6 維基百科：自然(分類)]--nice

:[https://zh.wikipedia.org/wiki/User:Auvaand/%E7%BB%B4%E5%9F%BA%E8%AF%AD%E6%B3%95#.E6.A8.A1.E6.9D.BF.E9.A1.9E.E8.AA.9E.E6.B3.95 使用者:Auvaand/維基語法]-----nice

:
====維基wiki協會====

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E9%A6%96%E9%A1%B5 維基百科]-各種server、

:[https://www.facebook.com/groups/tw.wiki/ 臉書台灣維基社群社團]共同分享維基話題、互助解決編輯難題。

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E8%81%9A%E6%9C%83/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E7%B6%AD%E5%9F%BA%E4%BA%BA%E9%AB%98%E9%9B%84%E8%81%9A%E6%9C%83 高雄@維基聚會]定期在每個月的第三個星期日舉辦

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E4%B8%AD%E8%8F%AF%E6%B0%91%E5%9C%8B%E7%B6%AD%E5%9F%BA%E5%AA%92%E9%AB%94%E5%8D%94%E6%9C%83/%E6%9C%83%E8%A8%8A 維基百科:中華民國維基媒體協會/會訊]

:[https://www.facebook.com/WSOTK 台灣知識種子計畫| Facebook]

:[http://meta.wikimedia.org/wiki/Wikimedia_Taiwan/Wiki_Seed_Of_Taiwan_Knowledge 台灣知識種子計畫 - Meta-Wiki - Wikimedia]

:
====wiki編輯參考學校====

:[http://wiki.wpes.tc.edu.tw/index.php/%E6%A0%A1%E9%95%B7%E5%AE%A4 外埔國小]

:[http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E6%95%99%E8%82%B2Wiki:%E5%88%86%E9%A1%9E%E7%B4%A2%E5%BC%95 教育Wiki 分類索引]

:[http://host7.sdjh.tn.edu.tw/wiki/mediawiki1170/index.php/%E9%A6%96%E9%A0%81 新東國中wiki]

:[http://content.edu.tw/wiki/index.php/ 教育Wiki網站]

:[http://www.ppt2txt.com/r/2ef347d4/ 校園共筆應用— MediaWiki 建置與管理]

參考[http://wiki.cc.ncu.edu.tw/wiki/網站建置技術文件? 網站建置技術文件- NCUCCWiki 中央大學]

暨[http://pauling.chem.ncu.edu.tw/mediawiki/index.php/Wiki_helppage wikiwiki入門-計算化學暨生物資訊實驗室] wikihelp。

:[http://203.68.250.21/softbank/sb2007/032Wikipedia/index.htm Wikipedia維基百科使用教學]--歐展嘉

:[http://www.pmwiki.org/wiki/PmWikiZhTw/Passwords 密碼設定教學] 在wiki下之 maintenance 內下 php changePassword.php --user=someuser --password=somepass 即ok

:
====wiki編輯參考網站====
~red ~

:[http://wiki.ubuntu-tw.org/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%AA%AA%E6%98%8E:Wiki%E8%AA%9E%E6%B3%95cheatsheet wiki語法]

:[[File:]]

:[http://content.edu.tw/wiki/edit_EduWiki.ppt 教育Wiki語法教學&介面簡介(PPT檔)]-台北教育大學教育系

:[http://dream-hua.net/wordpress/?p=2420 Word 轉換成 MediaWiki 語法]

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Help:%E7%BC%96%E8%BE%91%E6%89%8B%E5%86%8C 使用說明:編輯手冊]

:[http://wiki.tfcis.org/%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%AA%AA%E6%98%8E:%E5%A6%82%E4%BD%95%E7%B7%A8%E8%BC%AF%E9%A0%81%E9%9D%A2 如何編輯頁面]

-------------------------------------------------------------

:[http://content.edu.tw/wiki/index.php/%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%AA%AA%E6%98%8E:%E7%9B%AE%E9%8C%84 使用說明:目錄- 教育Wiki]

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E6%8E%A8%E5%B9%BF%E7%BB%B4%E5%9F%BA%E7%99%BE%E7%A7%91 維基百科:推廣維基百科]

:[http://web.nlhs.tyc.edu.tw/~lss/wiki/TiddlyWikiTutorialTW.html TiddlyWiki 使用教學中文版]

:[http://www.weithenn.org/cgi-bin/wiki.pl?10_%E5%88%86%E9%90%98%E5%AE%8C%E6%88%90%E7%B6%AD%E5%9F%BA%E7%B6%B2%E7%AB%99%E6%9E%B6%E8%A8%AD_%28%E4%B8%8B%29#Heading7 wiki隱藏頁面模組 (Hidden Pages Extension)]
:[Oddmuse 官網] 下載 [http://www.oddmuse.org/wiki/Hidden_Pages_Extension Module:hiddenpages.pl]

:[http://wiki.klniu.com/zh-hant/MediaWiki%E8%AF%AD%E6%B3%95 mediawiki語法]---nice--*****

:[http://wiki.ntsh.ntct.edu.tw/mediawiki/index.php/%E5%A6%82%E4%BD%95%E5%B0%87word%E6%96%87%E4%BB%B6%E8%BD%89%E5%88%B0wiki 如何將word文件轉到wiki]

:[http://bmanolov.free.fr/html2wiki-tables.php HTML to Wiki Converter - tables]

:[https://wiki.archlinux.org/index.php/Help:Editing_%28%E6%AD%A3%E9%AB%94%E4%B8%AD%E6%96%87%29 Help:Editing (正體中文)]

:[http://zx-1986.blogspot.tw/2010/08/migration-of-mediawiki.html MediaWiki 備份與遷移 ]

:[http://wiki.klniu.com/zh-hant/MediaWiki%E6%9D%83%E9%99%90%E4%BF%AE%E6%94%B9 MediaWiki/權限修改]

:[http://www.tsima.org.tw/wiki/dian-zi-qi-kan/semantic-mediawiki/mediawiki-wang-zhan-jia-she-she-ding MediaWiki網站架設設定] MediaWiki設定檔（LocalSettings.php、DefaultSettings.php）

:[http://wiki.z-en.com/index.php?title=Mediawiki&variant=zh-mo Mediawiki-目錄-zenboss]

:[http://wiki.myakitio.com/zh-tw:fm_overview 檔案管理概觀-nas,smb,nfs,www.....]

:[https://sites.google.com/site/wyvern2000/home/it/web-services/mediawiki 瑞福雷克循筆記 -- My Experimental Wiki]

:[http://meta.wikimedia.org/wiki/Help:Images_and_other_uploaded_files/zh-tw Help:Images and other uploaded files/zh-tw]

:[http://pulipuli.blogspot.tw/2008/07/mediawiki-fckeditor.html MediaWiki + FCKeditor功能介紹與安裝教學 ]

:[http://clin003.com/wiki/mediawiki-wgfileextensions-application-zip-1950/ Mediawiki允?多种文件?型(格式)文件上??置]

:[http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki Welcome to MediaWiki.org]

:[http://svn.wikimedia.org/viewvc/mediawiki/trunk/extensions/ 擴充套件的必要檔案下載處：]

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/CKEditor CKEditor]

:[http://jendo.org/wiki117/index.php/Mediawiki_%E7%A8%8B%E5%BC%8F%E8%AA%AA%E6%98%8E Mediawiki 程式說明- 中華民國振鐸學會]

:[http://stuwww.apps.tn.edu.tw/2007/freeware/042Mediawiki/index.htm Mediawiki線上共筆系統的建置與管理教學]

:[http://blog.xuite.net/wakeup0131/blog/64833396-%E5%AE%89%E8%A3%9Dmediawiki+for+CentOS+6.3 安裝 mediawiki for CentOS 6.3]

:[http://pulipuli.blogspot.tw/2008/07/mediawiki-fckeditor.html MediaWiki +FCKeditor功能介紹與安裝教學 ]

:[http://wiki.dnf.tw/index.php/%E7%B7%A8%E8%BC%AFwiki%E9%A0%88%E7%9F%A5 編輯wiki須知 ]

台灣中等學校資訊管理人學會 wiki新手教學[ 上篇][ 下篇]

:[http://wiki.ubuntu-tw.org/index.php?title=%E4%BD%BF%E7%94%A8%E8%AA%AA%E6%98%8E:%E5%A6%82%E4%BD%95%E7%B7%A8%E8%BC%AF%E9%A0%81%E9%9D%A2 正中文Wiki]

:[http://www.mediawiki.org/wiki/Manual:Configuration_settings Manual:Configuration settings MediaWiki + Ubuntu基礎設置與說明 ]

:[https://sites.google.com/site/wyvern2000/home/it/web-services/mediawiki 瑞福雷克循筆記 -- My Experimental Wiki]

:[http://pauling.chem.ncu.edu.tw/mediawiki/index.php/Wiki_helppage Wikihelppage-中文]

:[http://www.mediawiki.org/wiki/Manual:Configuration_settings%20MediaWiki 配置設定清單]

:[http://www.mediawiki.org/wiki/Manual:FAQ%20MediaWiki 常見問題解答]

:[https://lists.wikimedia.org/mailman/listinfo/mediawiki-announce%20MediaWiki%20 發佈郵件清單]

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%80%92%E7%BD%AE%E6%AA%94 倒置檔]

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E6%A0%BC%E5%BC%8F%E6%89%8B%E5%86%8A 格式手冊]

:[http://www.oschina.net/question/8676_10173 CKEditor配置及插件(Plugin)??示例]

:[http://www.mediawiki.org/wiki/Extension:MsUpload Extension:MsUpload]

:[http://www.zzbaike.com/wiki/MediaWiki%E4%B8%8A%E4%BC%A0%E5%9B%BE%E7%89%87 MediaWiki上??片]

:[http://www.cinewiki.org/wiki/Blog:Mediawiki%E6%8A%80%E6%9C%AF%E4%BA%A4%E6%B5%81/Mediawiki%E4%B8%8B%E6%89%B9%E9%87%8F%E4%B8%8A%E4%BC%A0%E6%96%87%E4%BB%B6 Mediawiki下批量上?文件]

:
====wiki網頁編輯技巧====
#加號碼之項目
*二項
#1234
#三項
##三之一
##三之二

!置中加大標題 !
//段落起始名稱//

文字靠中(即可)，靠右

98.11.20訂定 (文字靠中即可)

---



這是重要段落,請自行進入觀看,,,,

wikipedia toolbar (for firefox download)可輕鬆用以作wiki網頁編輯。

:http://wikipedia.mozdev.org/

:[http://www.dsps.tn.edu.tw/wiki/index.php/Readbooks wikitable-scope-評鑑範例]

:
====劃表格====

:[[Table|「班級登革熱病媒蚊孳生源」自我檢核表]]

:[http://wiki.wpes.tc.edu.tw/index.php/%E7%B8%BD%E5%8B%99%E4%B8%BB%E4%BB%BB-%E7%B7%B4%E7%BF%92 外埔國小總務處]-格中格對齊+顏色

要畫表格，前後要先宣告，即：

前加 {| class="wikitable" style="background:lightblue "

後加 |}

即

{| class="wikitable" style="background:lightblue "

|}

再組合中間表格成

前 {| class="wikitable" style="background:lightblue "

格1 |-

格1 |中間文列1a||中間文列1b||中間文列1c

格2 |-

格2 |中間文列2a||中間文列2b||中間文列2c

格3 |-

格3 |中間文列3a||中間文列3b||中間文列3c

後 |}

注意橫列前之 |-

橫列中間前後都須 |，即存字放在二個 ||中間，如右所示：|中間文字| ，第二格一樣在加 |中間文字|

連續格為：|中間文字a||中間文字b||中間文字c|

:
====wiki-table====
word表格/取代全部段行符號^p取代成 /copy到excel/存成csv檔/用notepad+開起/copy到word/全部段行符號^p取代成^p|-^p|/,取代成||/設定連續橫欄colspan=?|或縱欄rowspan=?|/在逐一去除橫欄區格||號/copy到預設表格設定前後碼中({wikitable......|})。

:[http://naes.dcs.tn.edu.tw/wiki-images/pcroom/manual-step/Wiki-table-2015-0928.html 大量表格資料轉換成-wiki-table]-教學圖表

:
====wiki-table-color====
{| class=wikitable style=background:lightblue
|-
|+臺南市區 (填校名)友善校園相關議題成果摘要表 評鑑項目: 關懷中輟學生、請核章後上傳
|-
|colspan=6|台南市立OO國民小學「xxxxx」檢核表 --------- ---------
|-
!活動照片!!活動說明!!備註

|-
|<align="center" width="40%" style="background:thistle">|1.---
|align="left" width=250px style="background:silver"|a.活動名稱：
:活動日期：
:參與對象及人數：
:活動說明：
|<align="center" width=250px style="background:lightblue">|x--

|-
|style="background:lightpink"|2.---
|style="background:wheat; float: right; "|b.活動名稱：
:活動日期：
:參與對象及人數：
:活動說明：
|style="background:lightskyblue;"|y---

|-
|style="height: 200px;background:violet"|3.---
|style="background:tan"|c.活動名稱：
:*活動日期：
:**參與對象及人數：
:*活動說明：
|style="background:greenyellow"|z---

|-
|style="background:lavender"|4.---
|style="background:BurlyWood;padding-left: 2em" |d.活動名稱：
:活動日期：
:參與對象及人數：
:活動說明：
|style="background:RosyBrown"|0---

|-
|style="background:plum"|5.---
|style="background:mistyrose"|e.活動名稱：
*活動日期：
*參與對象及人數：
*活動說明：
|style="background:lightsalmon"|1---

|-
|colspan=6|承辦人： --------- ---------

|}

wiki內各頁面顏色設定：

;propaganda|教學、宣導(各處室) lightblue
:curriculum and institute|課程與教學lightblue
libread|閱讀(圖書館) lavender
;teachers|教師區wheat
:students|學生區palegoldenrod
:parents|家長區lightgrey
assessment|線上測驗(大小朋友) wheat
;execute|行政業務lavender
:result|成果、評鑑、法規、計畫、辦法lavender

'''info|資訊教育rgb(240, 240, 210)'''

<blockquote>netmanage|網管專區mistyrose</blockquote>

share|分享rgb(240, 240, 210)

others|其他rgb(240, 240, 210)

:[[table|table]]

====table-ok====
{| align=left border=1
| raw1, col1
|rowspan=2| raw1-2, col2
| raw1, col3
|-
| raw2, col1
| raw2, col3
|-
| raw3, col1
| raw3, col2
| raw3, col3
|}

:[http://en.wikipedia.org/wiki/Help:Table 畫各式表格教學網站]-英文

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Help:%E8%A1%A8%E6%A0%BC 畫各式表格教學網站]-中文

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/User:Liflon/Help:%E8%A1%A8%E6%A0%BC 使用者:Liflon/Help:表格]-----nice---*****

:
====例3 –左??浮?====

'''<nowiki>[[File:wiki.png|left|</nowiki>-{zh-hant:百科; zh-hans:百科;}-<nowiki>]]</nowiki>'''

:[http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=Help:%E5%9B%BE%E5%83%8F&action=edit ?基百科徽?]--例3

{| class="wikitable" style="background: yellow; color: blue"
|-
! 標題1 !! 標題2 !! 標題3

|-
| 例子1a || 例子1b || 例子1c

|-
| 例子2 || 例子 || 例子

|-
| 例子3 || 例子 || 例子

|-
| 例子4 || 例子 || 例子

|-
| 例子5 || 例子 || 例子

|}

{| border="1" size="2"
|+ Tabular data
! Fruit !! Color
|-
| Apple || Red
|-
| Orange || Orange
|-
| Banana || Yellow
|}

{| border="1" cellspacing="0" cellpadding="5" align="center"
! 上左
! 上右
|-
| 中左
| 中右
|-
| colspan=2 |
{| border=3
| 內部表格
|-
| style="background:#ff3322" | 紅底
|}
|}

<table border="1">
這表格複雜，用wiki語法較簡易
<tr>
<td >1列a</td><td>1列b</td><td >1列c</td><td>列d </td>
</tr>

<tr>
<td Rowspan="2">2列</td>
<td>2列1b</td><td>2列1c</td><td>列d </td>

</tr>

<tr>
<td>2列2b</td><td>2列2c</td><td>列d </td>

</tr>

<tr>
<td >3列</td><td colspan="2">3列b</td><td>列d </td>
</tr>

<tr>
<td>4列</td><td>4列b</td>
<td Rowspan="2">4列c、 5列c</td><td>列d </td>
</tr>

<tr>
<td>5列</td><td>5列b</td><td>列d </td>

</tr>

<tr>
<td >6列</td><td Rowspan="2">6列b</td><td >6列c</td><td>列d </td>
</tr>

<tr>
<td >7列</td><td >7列c</td><td>列d </td>
</tr>
</table>

:
====文字表格====
<div style="float:left; width:100%; padding:10px; background-color:lightblue">

:[[File:Photo-edu-sample-2013-0709-.jpg|left|400px]]400px

*[[info-2013-intro|工作簡介]]

*[[info-2013-calandar|行事曆]]

*[[info-2013-plan|教育計畫]]

*[[info-2013-share|心得分享]]

</div>

{| class="wikitable" style="background:lightblue "

|+全國性家庭支持服務諮詢專線一覽表

|-
!提供機關(構)/團體名稱 !!專線名稱 !!專線電話 !!服務時間 !!服務項目 !!備註

|-
| 直轄市、縣(市)家庭教育中心 || 家庭教育諮詢專線|| 「412-8185」(手機加02)|| 週一至週六 上午9:00~12:00 下午14:00~17:00 週一至週五 晚間18:00~21:00 (國定假日，則會另於語音系統內說明) ||家庭問題、婚姻溝通、兩性交往、自我調適、親子關係、人際關係或溝通問題。||1.由全國家庭教育中心受過輔導訓練的志工老師，提供民眾家庭教育諮詢輔導服務。 2.基於輔導倫理，皆會保密，以保障求助民眾之權益。 3.相關訊息請見「教育部家庭教育網」（ http://moe.familyedu.moe.gov.tw）。

|-
|衛生福利部 ||113 保護專線 ||113 ||24 小時全年無休 || 由專業社工人員於線上提供家庭暴力、兒童及少年保護、性侵害及性騷擾等四種類型之危機處遇、電話諮詢及個案轉介等單一窗口受理服務。 1.市話、公共電話或手機皆可撥打之24 小時免付費專線。 2.透過『關懷e 起來』，提供113 線上諮詢服務。 3.除國語及閩南語外，提供英語、越南語、泰國語、印尼語、柬埔寨語等五種語言的通譯服務。 ||

|}



大量表格內存文字，轉換到wiki方法1：

先把表格copy到word中，取代所有單一表格中之換行符號為<br，單一表格中只留下最後為換行符號enter。

copy表格存到excel，檢查有無未取代者(回word重新取代)。

excel中，存成*.csv檔。

notepad開啟xx.csv檔。

copy到word中重開啟，最前端插入xxx字，用取代方法，前端取代成

|-

| 接續文字

後面逗號取代成||

插入到表格設定中

即最前加上 {| class="wikitable" style="background:lightblue "

與最後加上 |}，即可完成。





大量表格內存文字，轉換到wiki方法2：

表格檔在excel中先取代 ,為、、接著另存成111.csv

在notepad中叫入，取代刪除"，刪除斷行接一題目一行

存檔成222.csv

copy到word中取代每題目後^p為

|-

| 接續文字題目

取代,為||

取代原、、回覆為原 ,

即最前加上 {| class="wikitable" style="background:lightblue "

與最後加上 |}，即可完成。

:[http://forums.wasabistudio.ca/viewtopic.php?t=14436 ! 屬性 | 表格標題文字]



:
====wiki-photo====
<hr>
加入多張圖片 Gallery
<gallery caption="網路素養與宣導" widths="200px" heights="100px"> 
File:DSC_100.JPG
File:DSC_101.JPG
</gallery>

{| class="wikitable"
|-
||[[File:PB207390.JPG|thumb|left|資訊活動訊息]]
||[[File:Pcroom-mix-2012-1219.jpg|thumb|left|資訊教育海報一偶]]
||[[File:PB207382.JPG|thumb|left|校內LED燈展示]]
|-
|}

<hr>
{| class="wikitable"
|-
! 照片1 !! 照片2 !! 照片3
|-
| [[File:PB207390.JPG|thumb|left|資訊活動訊息]] ||資訊教育海報

2012年11月所張貼，主要在告知學生有哪些與資訊有關之活動可參加|| [[ File:PB207382.JPG|thumb|left|校內LED燈展示 ]]||校內LED燈

會公告許多最新，與民眾或學生有密切關係之活動

場景中為學校穿堂，是一個休憩涼爽又具有校內外訊息可瀏覽的好地方。
|}

<hr>

:
====wiki頁面編輯====

:[[Category:主題]]

在鏈接前加上冒號，能鏈接到特定分類，

不是將頁面加到分類。

:[[:Category:主題]]

圖像亦是如此：

:[[:File:校園Wiki-logo.png]]

圖片可加框、加標題：(標題文字出現在框內)

:[[File:校園Wiki-logo.png|frame|學校校園Wiki]]

:[[:category:XXX|?明文字]]

圖片被引用，在文章編輯時加入「[[Image:Filename.jpg]]」。

mediawiki中嵌入其他頁面中內容，在文章中輸入{{被引用文章}}。在其中要指出命名空間，如需要引用命名內容中的「地球」，則使用{{:地球}}。

-------------------------------------------------------

:[http://wiki.ntsh.ntct.edu.tw/mediawiki/index.php/%E5%A6%82%E4%BD%95%E5%B0%87word%E6%96%87%E4%BB%B6%E8%BD%89%E5%88%B0wiki 如何將word文件轉到wiki]

:[http://bmanolov.free.fr/html2wiki-tables.php HTML to Wiki Converter - tables]

-------------------------------------------------------

:[[:category:XXX|?明文字]]

圖片被引用，在文章編輯時加入「[[Image:Filename.jpg]]」。

mediawiki中嵌入其他頁面中內容，在文章中輸入{{被引用文章}}。在其中要指出命名空間，如需要引用命名內容中的「地球」，則使用{{:地球}}。

'''[['''分類:學習|學習-1''']]'''
<div id="[[目?（TOC）]]">目?（T）</div>

*[[目?（TOC）]]連結到本頁這一章節。
如果有幾個章節標題相同，
你可以加上一個數字。
:[[目?（TOC）]]就連結到(第三個)叫「樣例三」的章節。

一個到名叫[[啟示錄:幫助]]的連結。

-------------------------------------------------------

#這是一個閱讀引導網站1 (前有# 編號起始)
#這是一個閱讀引導網站2 (前有# 編號與前行同層，編號接續前行。)
##這是一個閱讀引導網站a (前有## 次層編號起始)
#這是一個閱讀引導網站3 (前有# 編號與前行同層，編號接續前同層。)

-------------------------------------------------------

這是一個閱讀引導網站I (前有* 同層起始)
*這是一個閱讀引導網站1 (前有* 同層起始)
**這是一個閱讀引導網站a (前有** 次層起始)
*這是一個閱讀引導網站2

-------------------------------------------------------

這是一個閱讀引導網站I.(前無，起始)
:這是一個閱讀引導網站1. (前有: 內縮一層起始)
::這是一個閱讀引導網站a. (前有:: 內縮二層起始)

:[[#連接到文章段落]]

:
====Template====

:[http://wiki.dnf.tw/index.php?title=%E6%A8%A1%E6%9D%BF#.E7.B0.A1.E4.BB.8B 模板定義教學]

{{模板:103校務評鑑主要層面}}

??? Temple ? 語法

底線x2TOC底線x2

...

底線x2NOTOC底線x2

:
==== 1-2推動學校xx ====
1-2-3實施學校xx計畫。
:[[File:1-1-1-a.pdf|'''1-1-a-xxx''']] 
:[[File:1-2-1-b.pdf|'''1-2-b-xxx''']] 
:[[File:1-3-1-c.pdf|'''1-3-c-xxx''']] 

{{模板:102校務評鑑主要層面}}
{| class="wikitable"
|+ 校務評鑑
|-
! 評鑑層面 !! 評鑑項目 !! 評鑑細項
|-
|rowspan="29" | [[1.pllice|策略]] || [[1.pllice#1-1-class|(一) -班級]] || 1-1-1-班級策略
|-
|| [[1.pllice#1-2-normal|(二) -品德]] || 1-2-1-6c-品德
|-
|| [[1.pllice#1-3-sport |(三) -運動]] ||
|}

:<div class="boilerplate" id="catmore">此[[頁面分類]]的主條目是'''[[{{{1|{{PAGENAME}}}}}]]'''。</div><noinclude></noinclude>

:
====一級標題====

:=====二級標題=====

:=====三級標題=====

*請使用（==）表示一級標題，而不要使用這個（=）
*請勿跳級使用標題（例如一級標題下直接使用三級標題，而沒有使用二級標題）

X上標，X下標

:

====隱藏、封鎖頁面====

:[http://zh.wikibooks.org/zh-hant/%E7%BB%B4%E5%9F%BA%E7%99%BE%E7%A7%91/%E5%B0%81%E9%94%81%E7%94%A8%E6%88%B7 隱藏、封鎖]

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E7%9B%91%E7%9D%A3 監督]

:[http://zh.wikipedia.org/wiki/Category:%E9%9A%90%E8%97%8F%E5%88%86%E7%B1%BB 隱藏分類]-在目標分類中加入<nowiki>__HIDDENCAT__</nowiki>或模板{{hiddencat}}，即可成為隱藏分類。

:
==== 語法 ====

:[https://www.ptt.cc/bbs/Wikipedia/M.1362225059.A.864.html 如何在標題插入背景圖? 而且各個標題的背景圖還有點差異?]

====色彩表(英文字)====

:[http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E9%A2%9C%E8%89%B2%E5%88%97%E8%A1%A8 顏色列表]

:
====維基電子書製作====

:[http://www.soft4fun.net/tech/news/wiki-ebook-creator.htm#axzz3lUdWy1Ok 維基百科推出電子書製作功能]

:
====tiki-setup====

chmod 777 ./db ./dump ./img/wiki ./img/wiki_up ./img/trackers ./modules/cache ./temp ./temp/cache ./templates_c ./templates ./whelp

tiki的toplogo在./img/tiki/Tiki_WCG.png

版面：

:http://192.168.0.115/tiki/tiki-wizard_admin.php

:https://doc.tiki.org/Menu#Creating_a_Custom_Menu

:[https://www.youtube.com/watch?v=7TSKy3CcKRU tiki creating ]-教學影片

:https://doc.tiki.org/Tiki15

:[https://www.youtube.com/watch?v=lnwsNLo21n8 tiki wiki cms groupware 基本介紹]

homepage：start

!!Get started.

To begin configuring your site:

{FANCYLIST()}

1) Log in with your newly created password.

2) Manually [tiki-admin.php?page=features|Enable specific Tiki features] that you didn't enable with the Admin wizard.

3) Run [tiki-admin.php?page=profiles|Tiki Profiles] to quickly get up and running.
{FANCYLIST}

:[[Netmanage-3#tiki-setup-images]]

換位置後，改 ./db/local.php 內root之passwd

:

===dokuwiki-setup===

::2022-1130

*延伸配件安裝
:https://www.cnblogs.com/wsxcde159/p/4727187.html nice
:move
:
:https://www.twblogs.net/a/5b8ea6122b7177188346af8a/?lang=zh-cn

:
:https://moment.tw/dokuwiki-newpage/

 

====dokuwiki====

:http://download.dokuwiki.org/ stable版

:https://www.dokuwiki.org/zh-tw:template 許多template樣板選用

:[http://user.frdm.info/ckhung/b/mi/dokuwiki.php Dokuwiki 筆記-好用template]]

:http://www.doc88.com/p-002207915239.html 安裝教學

topbar

:https://github.com/LotarProject/dokuwiki-template-bootstrap3/issues/91

:https://www.dokuwiki.org/plugin:move#simple_page_rename 中文介面-----*****

:
=====dokuwiki安裝=====

安裝前

chmod 777 -R ./data/ ./lib/tpl/ ./lib/plugins ./conf/

chown -R www-data.www-data ./data/ ./lib/tpl/ ./lib/plugins ./conf/ ./conf/local.php ./conf/users.auth.php ./conf/acl.auth.php ./conf/plugins.local.php

./lib/plugins要保持777，才能把成功安裝外掛

安裝後

chmod 700 -R ./data/

chmod 755 -R ./conf/

把 install.php 刪掉

:https://www.dokuwiki.org/zh-tw:wiki:syntax dokuwiki語法-清楚完整，含圖表解說。-----*****

用冒號「:」產生分類，將頁面歸類。如[[wiki:teach]]

上傳檔案放在./data/media/內

:
=====dokuwiki設定=====
:http://class1.dsps.tn.edu.tw/wiki/index.php/%E9%A6%96%E9%A0%81 logo

:http://www.ichiayi.com/wiki/tech/dokuwiki_tips 蔡宗融個人網站

:http://caslab.ee.ncku.edu.tw/dokuwiki/why_wiki 為甚麼要用dokuwiki-計算機架構與實驗室，語法範例-----*****

:http://wiki.planetoid.info/index.php/Setting_user_rights_in_DokuWiki 群組權限

:https://www.dokuwiki.org/zh-tw:namespaces

:https://www.dokuwiki.org/zh-tw:dokuwiki -----語法功能簡介-----nice

:https://www.dokuwiki.org/zh-tw:syntax

:http://canto.acgvlyric.org/doku.php/w:%E8%AA%9E%E6%B3%95 劃表格

:https://git.nsrc.org/nsrc-internal/dokuwiki/commit/fe3a37c53b108548c0cff822135c989dafdb4ca7

:https://www.dokuwiki.org/plugin:include include 選單，編輯語法

:http://www2.chps.tn.edu.tw/dokuwiki/ 台南市中西區進學國小，首頁部分框架在dokuwiki下層?

:
====dokuwiki語法====

 下列語法難表現處，請點選頁面上方"檢視原始碼"觀看較正確。

:[[http://www.google.com | 外部連到Google]]
:[teach#class6a|班級6甲]，內部連結到6甲頁面

用圖片連到dokuwiki內部頁面，或其他URL，如：

:[[http://class1.dsps.tn.edu.tw/dokuwiki/|{{wiki:logo-dokuwiki.png}}]]

-----
<nowiki>

:
====第三級標題層次====
===第四級標題層次===
==第五級標題層次==

</nowiki>

<nowiki>
原始大小: {{wiki:logo-dokuwiki.png}}

縮放自訂寬度(100 pixel): {{wiki:logo-dokuwiki.png?100}}

縮放自訂大小(200×100): {{wiki:logo-dokuwiki.png?200x100}}

縮放外部連結(100×100): {{http://class1.dsps.tn.edu.tw/dokuwiki/images/logo-dokuwiki.png?100x100}}

{{ wiki:logo-dokuwiki.png}}

{{wiki:logo-dokuwiki.png }}

{{ wiki:logo-dokuwiki.png }}

</nowiki>

<html>
獎狀、證書範例
</html>

<html>
<body>
''<iframe src="http://163.26.167.13/dokuwiki/doku.php?id=life#life-teach " width="800" height="500" frameborder="0" style="border:0"></iframe> ''

</body>
</html>

<code>
沒格式代碼，空格、位置、長短、階層都保留。
</code>
但是不要把==標題層次 ==
也包在<code></code>內

用空行區分段落，段落間有明顯空行作分隔。
若要強制換行，可用兩個倒斜線\\作結尾

<color green>文字變色</color>

下標 和 上標

強制\\
建立新行

<note>便條紙</note>

文字前加入兩個空格，再用*標志不帶編號的列表，用-標志帶編號的列表。

需要右對齊，在左邊添加兩個空格；反之，則在右邊添加。兩邊均添加空格可以實現中間對齊。

文章中插入無格式區塊，區塊中Wiki語法不起作用。
可以有三種方法：
在行前加兩個以上的空格，或者使用 Code 或 file 標記。

-----

cp ./data/media/wiki/dokuwiki.png ./lib/tpl/dokuwiki/images/dokuwiki.png 首頁左上方logo

透過"多媒體管理器"上傳的圖、檔會放在

./data/media/start/內，因此要更改logo圖，則需由此複製。

cp ./data/media/start/xx ./lib/tpl/dokuwiki/images/

-----

<nowiki>
但是不要把

:
=====標題層次=====

也包在<code></code>內
</nowiki>
<code>
沒格式代碼，空格、位置、長短、階層都保留。
</code>

</nowiki>

~~NOCACHE~~
:[[start|首頁]]

:
=====sidebar=====
要刪除此sidebar，直接在id=sidebar中，把此page刪除內頁即可。

execute
*[[execute:office|各處室]]
*[[execute:report|填報]]
*[[execute:result|成果、評鑑]]

teach
*[[teach:propaganda|宣導]]
*[[teach:exam|線上測驗]]
*[[teach:projects|主題教學]]
*[[teach:read|閱讀區]]
temp
*[[temp:edit|編輯計巧]]
*[[temp:lab|實驗區]]
*[[temp:others|其他]]

-----

* [[:start|Home]]
* DokuWiki <- Spaces, No Link = only text is displayed in the navbar
* [[:execute:aca]]
* [[:teach:read]]
* [[:teach:propaganda]]
* [[:temp:lab]]
~~NOCACHE~~

-----

''程式碼''

:
=====index-Move=====

左側選單之目次大綱，可否更名移動？搬移到另ㄧ項目下。這對於編輯好的頁面，日後資料量大時的調整更加。

解決方法：用Move plugin，rename xx-page。

:https://www.dokuwiki.org/plugin:move#simple_page_rename 中文介面-----*****

莫裝 newsboard plugin ，會當掉。

:
=====template=====

用管理員選新樣版（或在 conf/local.php 中設定 $conf['template'] = '<樣版名>';）

多媒體管理器可上傳大檔案。

在"延伸功能管理"/手動安裝/選下載回來的template檔案，上傳安裝後。無法選取樣版？

解法：在管理選單/系統設定/DokuWiki 設定/template選相中挑選。

要刪去版型，在./lib/tpl中，把版型資料夾刪去，即消失無法選用。太舊不要選用，以免無法回復。

:
=====extension=====

在./lib/plugins/內，刪除即可除去延伸功能(加入時，直接在/選單管理/延伸功能管理，上傳操作)。

:

=====dokuwiki上傳=====

檔案存在./data/下，各選單分頁內/資料夾(中文出現亂碼)/檔名如為英數則正常檔名。

:

=====各項選單按鈕=====

Main background color -各項選單按鈕 
#afbb9a 
Alternative text color 
#0a0a09 
Neutral text color 
#000000 
Neutral background color-start細橫列 
#cccc99 
Border color 
#999966 
__text_other__ 
#ccc 
__background_other__ - 內文標柱框內字底色 
#f7f9fa 
__background_pre__ 
#e7e9ea 
__extern__ 
#963 
__existing__ 左側index第2層顏色 
#996633 
__missing__ 左側index第1層顏色 
#ff3300 
Highlight color (for search results mainly) 
#ffff99 
__content_width__ 
70em 
Main text color -內頁文字 
#330000 
__yourlogo__ 
url(/dokuwiki/lib/tpl/dokucms/images/flower_blue.png) 
Alternative background color-左側與內文色 
#eff0ea 
Preview changes Reset current changes

:
====plugin====

dokucms-master.zip

dokuwiki-lasrversion-2016-1029.tgz

dokuwiki-plugin-fontcolor-master.zip

dokuwiki-plugin-iframe-master.zip

dokuwiki-plugin-include-2011-07-19-167-g0d11888.tar.gz

dokuwiki-plugin-move-2015-10-18-26-gba60008.zip

dokuwiki-plugin-survey-1.0.zip

dw-plugin-fontsize2-master.zip

edittable-master.zip

git-1.7.2.2.tar.gz

groupmanager-master.zip

michitux-dokuwiki-plugin-move-2015-10-18-31-g129c020.zip

plugin-blog-master.zip

splitbrain-dokuwiki-plugin-captcha-71d3ea3.zip

splitbrain-dokuwiki-plugin-searchindex-9e77611.zip

turnermm-news-eaa89ab.tar.gz

:

===pmwiki-setup===
pmwiki安裝
:mkdir /var/www/html/pmwiki/wiki.d
:chmod 777 /var/www/html/pmwiki/wiki.d

chmod 2777 /var/www/html/pmwiki
:chown -R www-data.www-data upload/ wiki.d/
:chmod 777 -R upload/ wiki.d/
:copy pmwiki.php index.php

把 i18n-zhtw.zip放在pmwiki/內解壓縮
:scripts新檔覆蓋過原來pmwiki/scripts內舊檔
:把UTF-8/wikilib.d內的PmWikiZhTw.* copy到
:pmwiki/wikilib.d/內

設定中文
:新增pmwiki/config.php
:參見http://orzs.wiki2.jp/blog/archives/19程式碼

左側欄位增設
:尚未增加內容頁面，會在名稱右上較出現?號

設定特別頁面密碼
:http://www.scu.edu.tw/~cd01/wiki/index.php/PmWikiZhTw/PasswordsAdmin

安裝完後
:chmod 755 /var/www/html/pmwiki

增加user，直接在config.php中增加
:http://www.pmwiki.org/wiki/PmWiki/AuthUser

頁面設定index目次，例如
:頁面最上方(會在頁面右方出現目次表，方便觀看、點擊)
:* [[#chinese|國語]]
:** [[#english|英語]]
:** [[#twlang|母語]]

下面內容處
:!! [[#chinese]] 國語
:第10冊第1課......
:第10冊第2課......
:~~

!!! [[#english]] 英語
:英語教學網站
:愛測網......

:[http://blog.unethost.com/how_to_install_pmwiki_at_unethost/ 如何安裝PmWiki正體中文版(無痛安裝教學)]

:[http://orzs.wiki2.jp/blog/archives/19 安裝PmWiki]

:http://192.168.0.115/pmwiki/pmwiki.php?n=students.GroupAttributes?action=attr

:http://www.pmwiki.org/wiki/PmWiki/AuthUser

:[http://www.scu.edu.tw/~cd01/wiki/index.php/PmWikiZhTw/PasswordsAdmin pmwiki 頁面密碼]

:[http://www.pmwiki.org/wiki/PmWikiZhCn/WikiStyles pmwiki編輯語法]

:

==Limesurveysetup==

chmod 777 -R tmp/ upload/ application/ ./tmp/runtime/

設定檔./application/config/config-defaults.php 檔案：

圖表字太小

$config['chartfontsize'] =14; // 原值是10

首頁下方logo圖檔在 /templates/default/poweredby.png 改成學校logo

下方logo(poweredby)設定在 /templates/limespired/endpage.pstpl中

---------------------------------------------------------------------------------------------------

整合型問卷，把多個同質性問卷放在一起，可以全面性調查學員的思維方向。也可以做為決策參考，而不是只有問問意見而已。

例如：校外教學專案(問卷)

1.校外教學指標：地點、天數、距離、學習內容......。

2.校外教學內容：準備筆記、物品、紀錄......。

3.學習後續回饋：紀錄了甚麼、交互觀摩學習、票選、建立學習標竿、作文相關聯想......。

4.所有業務交涉：行政、保險、行前說明、車輛檢查、安全防護保健物品......。

:[[File:Limesurvey-account-taken-samples-ok.xls]]-問卷操作代碼csv範例(xls轉csv用)

設定：

限制問卷填寫人/選一問卷/(選項右人頭)操作代碼管理/從csv匯入操作代碼/

(左3選項)顯示操作代碼/可知先前(csv)給學員設定的填問卷代碼(含在姓、名、email中)及學員填卷情況

:http://www.implenor.eu/kerdoiv/locale/cnt/help/instructions.html 另一問卷系統phpservey之說明文件

:[http://blog.cmsart.net/limesurvey-1-9bata-network-survey-gooe-tools/office-research/#more-589 limesurvey 1.9bata 已發佈，線上問卷調查的利器]

模板外觀：admin登入/全域設定/一般/刪除模版/limespired有標題圖片(./templates/limespired/header-bg.png)/圖片左方插入學校校徽(./templates/limespired/logo.gif)，即可更動成學校自家標題。

下方之limesurvey綠色水果圖是 ./templates/default/poweredby.png檔

改 /application/config/config-defaults.php 檔案：

$config['chartfontfile']='fireflysung.ttf'; //原值auto

圖表字太小：改 $config['chartfontsize'] =12; // 原值10

記得清 /tmp 內 png 快取圖檔。

---------------------------------------------------------------------------------------------------

如果你是校外貴賓，請用下列5組代碼之任一組進入。

操作代碼：guest01、guest02、guest03、guest04、guest05 任一組皆可。

本校師生，請用自己的操作代碼進入。

---------------------------------------------------------------------------------------------------

本問卷僅限本校師生使用

---------------------------------------------------------------------------------------------------

歡迎進入本問卷，希望你能透過本問卷內容，了解自己的學習狀況。

本問卷以代碼作紀錄，不會詢問到你的個人隱私，請放心使用。

---------------------------------------------------------------------------------------------------

謝謝你的回答，本問卷不會挪作他用。

:

====Survey-question-list====

=====雲端問卷=====
:[https://www.surveycake.com/ 企業級的雲端問卷服務]-免費?

:

=====自然-天文學問卷=====

:日偏食，本問卷包括5個問題。2016-0309-日偏食

:3月9日上午觀看的是何種天象?

:以下選項請只選擇一個:

:日全食日全食

:日偏食日偏食

:月全食月全食

:月偏食月偏食

:日偏食是哪二種星體相互造成的結果？

:以下選項請只選擇一個:

:太陽與地球太陽與地球

:太陽與月球太陽與月球

:地球與月亮地球與月亮

:太陽與星星太陽與星星

:常見的日偏食需要何種觀測工具？較安全

:以下選項請只選擇一個:

:太陽眼鏡太陽眼鏡

:一般眼鏡一般眼鏡

:觀月眼鏡觀月眼鏡

:觀日眼鏡觀日眼鏡

:觀日眼鏡的描述何者錯誤？

:以下選項請只選擇一個:

:鏡片為暗黑色鏡片為暗黑色

:天文台配發天文台配發

:可以晚上戴用可以晚上戴用

:對於太陽現象何者描述正確？

:以下選項請只選擇一個:

:不能用肉眼觀看不能用肉眼觀看

:可用望遠鏡觀看可用望遠鏡觀看

:可用天文望遠鏡反射到白紙上觀看可用天文望遠鏡反射到白紙上觀看

:

::

== MySQL (備份)升級 ==

:http://techman.tw/%E6%89%8B%E5%8B%95%E6%9B%B4%E6%96%B0-wordpress/

:第1步：先備份資料庫資料
:格式就以SQL導出

:第2步：下載最新Wordpress版本
:繁體中文：http://tw.wordpress.org/latest-zh_TW.zip

:第3步：刪除檔案
:刪除目錄：wp-admin、wp-includes及網站目錄下所有Wordpress檔案。
:注意：千萬別把wp-config.php、.htaccess及wp-content資料夾刪除
:剛才下載的檔案，刪除wp-content，必把它壓縮成zip檔

:第4步：上傳zip壓縮檔
:用FTP上傳到你要升級網站的目錄
:2將解壓縮在當前目錄
:

第5步：升級資料庫
:升級網址：
:網站網址/wp-admin/upgrade.php

:
====Wordpress-technology====

====Wordpress用戶權限====
全文參考自 :[http://web.fg.tp.edu.tw/~cc/blog/?p=66 台北第一女中網站]
:Administartor / 管理員帳號：和 Admin 一樣，擁有對整個後台的所有操作權限。
:Editor / 編輯者帳號：可以對部落格內的所有文章、頁面、留言進行編輯，可以發表文章。
:Author / 作者帳號：可以發表文章，但只能對自己文章的進行編輯。
:Contributor / 貢獻者帳號：可以投遞文章，只能對自己的文章進行編輯。和作者帳號不同的是，作者是一個部落格的一員，而貢獻者可能是一個熱心網友註冊的帳號，偶爾投遞一兩篇文章或評論。但這些文章要在管理員審核之後才會被發表出來。
:Subscriber / 訂閱用戶帳號：對後台只有瀏覽功能，以及設置自己的個人信息。

:
==== wordpress plugins ====
theme / graphene佳 (另有arboretum、children、children-and-toys、computers、EducationWeb、educator、family-center、fresh_fruits、Girly_Diaries、girlydiaries、girly-nature、graphene、happyfood、japan-style、Listen_to_the_Wild、nature-flower、naturefox、naturegift、outdoorsy_fixed、papyrus-10、proEducation、purple-pastels、purple-pastels.8.0、tender-spring、thanksgiving、TravelWild_Yellow、valentine.v1......等可考慮)

plugins /tinyce-advance 編輯器、wp-dtree 分類、Akismet避免垃圾迴響(需取得認證碼)、top10、Page Links To

:
==== User Role Editor====
｜角色權限編輯器

參考自 :[http://wordpress-researcher.com/wordpress/plugins/user-role-editor.html 角色權限編輯器]



:
====他校網頁：wordpress====


:[http://cweb.saihs.edu.tw/introducey/nor_ve.asp?id={AC959E64-67BA-47D3-ADE0-21DCF7CE5832} 松山工農-防災教育網]，

:[http://www.lines.tn.edu.tw/front/bin/home.phtml 南市立人國小]--校內主題網-可參考

:[http://120.115.24.8/wordpress/health/ wordpress融入環教宣導]--南市立人國小

:[http://www.dyps.tn.edu.tw/wordpress/2012environment/ wordpress融入環教宣導]--南市東陽國小

:[http://163.24.105.140/sir023/ 泰武國小班網]

:[http://wiki.wpes.tc.edu.tw/index.php/%E8%A1%8C%E6%94%BF%E5%96%AE%E4%BD%8D 外埔國小]---wiki

<hr>

:
====多網誌金鑰theme ====

:[http://163.23.86.99/wpmu301/blog/2010/10/31/%E5%AE%89%E8%A3%9Dwordpress-mu%E5%AD%90%E7%9B%AE%E9%8C%84%E5%A4%9A%E4%BA%BA%E7%B6%B2%E8%AA%8C-%E5%82%99%E5%BF%98%E9%8C%84/ wordpress 多網誌]

:[https://api.wordpress.org/secret-key/1.1/salt/ wordpress 臨時安全金鑰]

:[http://www.epson.com.tw/CustomerAndDownload epson printer 驅動程式]

:[http://fundesigner.net/things-after-install-wordpress/ 安裝完WordPress之後必做的22件事] ---***** 重要

:[http://fundesigner.net/how-to-use-akismet/ 如何使用 Akismet 阻擋垃圾留言外掛?]

:[http://wpdressing.com/free-clean-elegant-wordpress-themes/ wordpress theme]

:[http://www.themesjunction.com/templates/nature.html 教育類theme-極佳]

:[http://smthemes.com/page/1 極佳之wordpress theme 布景]

:[http://www.dsps.tn.edu.tw/wiki/index.php/Teach-result-projects 主題教學成果 ]

:
====自訂上傳檔案====
的目錄結構名稱

:[http://wordpress-researcher.com/wordpress/plugins/custom-upload-dir.html 自訂上傳檔案的目錄結構名稱]

:
====WordPress特定分?====
?取特定分?文章?

:[http://www.ludou.org/wordpress-get-category-count.html WordPress?取特定分?文章?]

html:
不用 =_blank" 而用 rel="external"

減少圖片占據wordpress網站空間：

:[根目錄下新增一個叫「image」的子目錄。[新增圖片〕的時候，選〔自網址〕，在網址列輸入你的圖片URL。

改每頁顯示文章篇數，到後台/控制台/設定/閱讀/網誌顯示最多/100 即可

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