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<div style="float:left; width:95%; padding:20px; background-color:rgb(240, 240, 210);">

{|align=right
  |__TOC__
|}

<span style="font-size:34px;color:red;line-height:35px;center">閱讀寫作文</span>
<hr><hr>

===閱讀課===
*高年級：
:[https://www.parenting.com.tw/article/5076438?fbclid=IwAR1dU7U9W13pO_nOBlKwyPjLJ1iTPq3iwB45vH9nVCcn_qNcNPO9ef0JnLQ 林怡辰：小學高年級閱讀痛點全攻略──如何從橋梁書跨越到少年小說？]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5076440 林怡辰：小學高年級閱讀痛點全攻略──閱讀偏食要怎麼解決？]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5076444 林怡辰：小學高年級閱讀痛點全攻略──教科書都看不完了，為什麼還要閱讀？]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5071068 林怡辰：五步驟，突破高年級閱讀隱形天花板！]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5076407 林怡辰：小學中年級閱讀痛點全攻略]

:[https://www.parenting.com.tw/article/5076413 林怡辰：小學低年級閱讀痛點全攻略]

:[https://yichanlin.com/sample-page 林怡辰老師的國小作文教學日誌]


<br><br>


:[http://www.amituofohouse.org/viewthread.php?tid=2338&extra=page%3D14 書到今生讀已遲]-黃庭堅-母親拜拜

:
<br><br>

===圖書館活動===


====閱讀教師網====


:[http://read.tc.edu.tw/reading_certificate/index.php 台中閱讀認證網站運用]


:閱讀社群網


:[https://share.readmoo.com/ readmoom-書櫃 x 書單 x 社群]


:[https://sites.google.com/site/tlresource99/home/tu-shu-jiao-shi-fu-dao-tuan-chu-ban-pin 圖書教師輔導團資源站]


:[https://www.facebook.com/%E5%9C%96%E6%9B%B8%E6%95%99%E5%B8%AB%E9%9B%BB%E5%AD%90%E5%A0%B1-139766202714833/?fref=nf 圖書教師電子報]-facebook


:[https://sites.google.com/site/teacherlibrariantw/ 圖書館閱讀推動教師培訓計畫]


:[http://www.chiucps.kh.edu.tw/school/data/pub/201209172022390.pdf 縣市國民小學圖書館閱讀推動教師實施計畫-圖書教師手冊 ]




---------------------------------------------

:[http://blog.roodo.com/hsinhsi/archives/cat_727201.html 思考泡泡]-陳欣希個人部落格


:([[Libread-aff#read-question|松林國小-提問教學研習-內容網站連結]]-2016-0711~0714)-同上



<br><br>



====圖書利用教學計畫====

:[https://sites.google.com/site/tlresource99/home/home-tu-shu-tz-shiun-li-yong-jiao-yu-jiao-shiue-gang-yau 圖書資訊利用教育教學綱要 ]

:[https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1186&mid=11733 圖書資訊利用教育教學綱要 (*更新國小版課程綱要及簡報!! 1090117)]---****---nice






<br><br>

====圖書館書籍借閱管理====

:[http://www.kl.edu.tw/v7/edudata/file_down/923/教育訓練操作手冊.pdf 全國閱讀推動與圖書管理系統操作手冊]


:[http://read.tn.edu.tw/ 全國閱讀圖書館-台南市xx國小]-登入


:用火狐瀏覽器，登入全國圖書網。
:xx國小圖書管理，讀者管理，列印借書證。
:僅列印借書證，學號。
:列印出借書證之後，拿到會議室西南門，用桌上護貝機，小張護貝膜套上，做護貝。



<br><br>



====books-purchase====


:[https://sites.google.com/a/tcps.tn.edu.tw/tnbook106/ 台南市106年圖書採購書單管理平台]

:00.選書作業相關表件/


<br><br>



{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left" 

|-
|*新書選購 參考網站
:[http://isbn.ncl.edu.tw/ 1.全國新書資訊網]-(國家圖書館)-得獎好書／中小學生優良課外讀物推介 /2016年 / 科學類 ......查詢書目資料(主題)

到國家圖書館的/全國新書資訊網，下載圖書書目，作為選購讀書的參考。


*填選書目下載申請單
學校用印之後，可以下載多一點數量。

沒有申請的一般民眾，點選輸出格式/採購清單，每次只能下載10本。

在搜尋頁面，打入關鍵字之後，出現結果，左側有分類號


*搜尋

聚類分析(分類號)

應用科學類

無分類號

語言學；文學

藝術類

社會科學類

科學類

史地類：中國

史地類：世界

|-
|[[Search#buybooks|圖書採購搜尋關鍵字]]-參考-2017-0401

:[http://book.moc.gov.tw/book/ 文化部「第38次中小學生優良課外讀物評選推介活動」]-最新為第39次。可挑選最近幾次，作為新書挑選參考。有年段、類別分類。

:[http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/ 2.圖書教師電子報]

:[http://www.ebookservice.tw/ 3.台灣雲端書庫 ]

:[http://www.tpml.edu.tw/lp.asp?ctNode=61811&CtUnit=21958&BaseDSD=7&mp=104021 主題書展書單]-台北市立圖書館，每月入館書單


:[http://literature.tn.edu.tw/modules/bestbook/ 好書推薦E起來]-統計資訊/年度/全區/全市/年級/查詢/複製ISBN

|-
|*思考：

依據學校未來發展需要，配合107課綱教學需求，以主題選書為著力點。

參考[[Projects#projects-Teachplan|閱讀主題思考面向]]

|}


<br><br>


:[https://sites.google.com/site/tlresource99/ 圖書教師輔導團資源站]-----****


:[http://reader.roodo.com/orpheus/archives/5682829.html aNobii 我的書櫃]-大量查詢ISBN 碼


:[http://www.anobii.com/ aNobii:我的書櫃]


<br><br>



====books-select====
=====圖書採購實務=====

:2017-0401

{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left;border:5px solid green;" 
|-
|依學校(ex:因應107課綱)各類主題教學需求

到[http://isbn.ncl.edu.tw/NCL_ISBNNet/I10_SelectedItems.php?PHPSESSID=v9mvbt4rkpe00a4f7ib3vhsga6&Pact=DisplayAll 全國新書資訊網/書目下載/申請表單下載]-(核章後寄發)/一次可下載多數量採購書目，作為選書參考



|-
|*各商家書單excel檔 
excel檔 依價格/出版日/書名作排列

插入一欄於最前方/格中鍵入1 為挑選書/ 資料排序/選出挑選書籍


依商家檔案挑選後存成定一檔+全國新書資訊網所挑選書籍檔/多檔放在同一資料夾中



用[https://appleme.club/workbooks-all-in-one/ 將多個 Excel 活頁簿 (Workbook) 合併為一個]-各商家檔案，軒書後，合併為一個excel檔


用[https://appleme.club/worksheets-all-in-one/ 將 Excel 活頁簿中的多個工作表合併為一個]


*排序作整理 / 便表單準備送審



班級學生每人購買一本(*29)，要寫"閱讀教學計畫"，參考[https://sites.google.com/site/tlresource99/home/home-tu-shu-tz-shiun-li-yong-jiao-yu-jiao-shiue-gang-yau 圖書資訊利用教育教學綱要](圖書教師輔導團資源站)

教案想法，部分可參考 陳欣希教授網站。 [http://blog.roodo.com/hsinhsi/archives/cat_3903497.html 陳欣希教授網站]

|}


:[[Libread-aff#buybooks|圖書採購搜尋參考關鍵字]]



<br><br>

===閱讀心得筆記===
====讀書方法====
:讀書方法：古來不勝枚舉，可參閱：中國讀書大辭典，歷代讀書詩，古今名人讀書法......等內容中之所述。
:近人讀書法：胡適(要怎麼收穫，先怎麼栽)，眼、耳、口、手、心五到(梁啟超)，心智圖法，
:惠昭師：各種經典書籍(百年以上作品優先)，身體各種感官，問，一再精讀作筆記，統整融會貫通，關鍵能力(字句熟悉)，不讀軟文章(沒空，經典都讀不完了)，
:
<br><br>

=====推薦閱讀=====

*[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/index.php/Library-encyclopedia 各級學校名家推薦閱讀書籍大綱]-----*****-----<font size=2 color="red"> nice---極力推薦</font>

<br><br>

====閱讀心得筆記：====
:筆記：主要以文字敘述為主。在此，為了日後索引、概觀方便，希望把一些平日所思所得全置放於此，方便查閱與統整。
:心得：記下自己閱讀心得，作為日後思維的關聯點，用以架構更縝密的義理深度與思想廣度。
:書評：關係到知識架構或狹隘之市場性、學術性，與個人吸收之義理關聯性影響不大，不為之。

*閱讀力
:[http://opinion.udn.com/opinion/story/7492/1100561 大學生抄作業其實還好捏，恐怖的是不會找資料]-----nice---***
:
<br>

=====心智圖=====
:[http://web.naes.tn.edu.tw/wiki/index.php/Mindmap 心智圖筆記]-----*****-----<font size=2 color="red"> nice---極力推薦</font>


*思維筆記 
:每一工作，都當作是完美企劃，為每一企劃案加入故事與典故，用哲學思考。
:每天與數字為伍，要能熟悉它們。如果需要給一個數字時，衡量它的大小，每一次都依照這準則，當不生混亂或困擾。
:關於數字~數量少者：magic7、10、12；數量中等者：30(一個月)；數量多者：100
:
<br>

===閱讀與寫作===
====精選書籍(思維策略)====
:書架上應有一些經典的參考書籍，以便日常寫作或資料查閱之用。選用之經典書籍，應從該學科之概論書籍參考起，再納入該學科知名學者之經典著作的蒐羅，以增加基本學識。
分類如下：
:百科全書(查閱眾多知識，建立概括性知識)，
:諸子百家(自古以來的經典思想)，
:字、辭典(中、英文專業學科)，
:圖解(快速掌握該學科)，
:生命(不可或缺的一環)，
:佛學(東方、中國哲學的寶藏)，
:詮釋學(訴說學識的技巧)，
:詩學(最美的知識寶庫)，
:序文(快速掌握學科知識)，
:書信(交流園地)，
:數學(求學過程不可或缺的邏輯基礎)，
:問題解決(一直會遇到的事件)，
:安全(生命的最終保障)，
:創意(活力的來源)，
:思想(生活的基石)，
:英文(國際化基礎)，
:閱讀(吸收知識的技巧)，
:藝術(生活舒壓)，
:作文(求學與求職門檻)，
:寫作(跳躍的基石)，
:國學經書(展現深度之處)，
:攝影(美好生活)，
:遊戲(調劑身、心)，
:哲學(思想的依歸)，
:時間與空間
:史地(鑑往知來及立足點)......等，量力而為。
:
Oct 12,2013
:
<br>

====作文題目面向====
出題老師應該考量到：
:1.題目能涵蓋到所有考生都有的經驗
:2.隨處可見的題材
:3.沒有時、空限制問題
:4.學生年齡層或城鄉差距
:5.
例如：
:美德：孝順、助人、尊重、熱情......
:自然：風、雨、晴天、雨天、夜晚、光線......
:人際：互助、合作、謙虛、自信、態度......
:哲學：一條路上、遺忘、等待、遠方、我知道、昨天、今天、明天、.....
:
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===寫作===
:[http://tieba.baidu.com/p/3178798150 ?小?的忌?]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing 妙筆寫作桃花源—蔡老師創意寫作教室]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing/18125382-%E4%BD%9C%E6%96%8715%E5%BF%8C+%E8%A9%A9%E6%AD%8C%E9%AB%940%E7%B4%9A%E5%88%86  作文15忌 詩歌體0級分]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing/11124633 推薦閱讀：〈商業周刊〉越寫，越聰明！]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing/7960029?st=c&re=list&p=1&w=440688 95年基測作文 驚嚇 鼻酸 閱卷老師感慨多]
:
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:[http://tieba.baidu.com/p/3178798150 ?小?的忌?]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing 妙筆寫作桃花源—蔡老師創意寫作教室]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing/18125382-%E4%BD%9C%E6%96%8715%E5%BF%8C+%E8%A9%A9%E6%AD%8C%E9%AB%940%E7%B4%9A%E5%88%86  作文15忌 詩歌體0級分]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing/11124633 推薦閱讀：〈商業周刊〉越寫，越聰明！]
:[http://blog.xuite.net/chinfang916/writing/7960029?st=c&re=list&p=1&w=440688 95年基測作文 驚嚇 鼻酸 閱卷老師感慨多]
:
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====專業====
:進修自己專業能力，與時俱進。讓自己具有不可替代性，保持競爭力。
:

:美國讀寫教育改革教我們的六件事（找回被忽略的R：wRiting）
::作文爛？這不是學生個別的困境，而是國家需要面對的教育課題！/作者：曾多聞


<br><br>

===寫作文===
*寫作練習：
:[https://evita6804.pixnet.net/blog/post/111067571 史上最詳細寫作練習法！]

:[http://www.ntcu.edu.tw/lan/Chinese%20center/main1-6-3.html 引導式寫作解析]

--------------------------------
:[https://www.youtube.com/playlist?list=PLW33DyHpf5qFKRaqDpoFz8mc7UuLLDXXG 國中教育會考寫作測驗]


:[https://2blog.ilc.edu.tw/1003/2019/03/24/寫作教學造句怎麼寫啊?/?fbclid=IwAR0mhXZDW5NH-TlyXYqP-YpGpIezus02ErDMyKcbtZ14HupzWOPjwTSaamc 句子寫作的階段-低中高]

:[https://www.facebook.com/groups/613727179116076/permalink/1197376150751173/ 快樂閱讀的孩子 - 享受閱讀的爸媽]

:[https://www.melvinque.com/word/word稿紙設定可以像是作文本，有格子的樣子/  word稿紙設定可以像是作文本，有格子的樣子]

<br><br>


====教學範例====

:[http://big5.baiyunpiaopiao.com/special/y9v9y2j/ 小學作文範例 旅遊]一次難忘的旅行
:[http://www.epochtimes.com/b5/tag/作文選登.html 作文選登]
:[http://www.epochtimes.com/b5/10/1/1/n2772918.htm 作文選登：花蓮海洋公園遊記]
:[http://www.epochtimes.com/b5/16/3/3/n4652839.htm 作文選登：逛夜市]
:[http://www.epochtimes.com/b5/15/6/22/n4462771.htm 作文選登：下課時分]
:[http://www.loxa.edu.tw/classweb/webView/index2.php?m_Id=5776&m_Type=4&m_Sort=7&webId=21822&teacher=basara003&postId=4084&page=1 作文：畢業旅行]
:[http://anyichen.pixnet.net/blog/post/24316032-如何指導孩子寫「小日記」？ 如何指導孩子寫「小日記」？]
:[http://www.govyi.com/zuowen/xiaoxue/yinianji/yinianjizuowen/20120523235925_1254855.shtml 難忘的旅行作文]
:[http://qr.calm9.com/tw/ 中華電信 QR Code 產生器]


<br>
:[https://www.3du.tw/zuowenkw/雨後懷想.html 雨後懷想相關作文20篇]

:[https://www.3du.tw/zuowenkw/讓世間充滿愛.html 讓世間充滿愛]

*成功前的失敗
:[https://www.officexr.com/c/147758.html ?于成功的范文高考]
::任何作文，都將指向成功(美好)目標，而成功前的失敗經驗，是最好的詮釋之筆。因此必須要提及成功前的失敗(挫折)經驗啟發意。

*景
::任何環境，必關連到背景，而背景一定有日月、燈光、陰晴、圓缺相伴，再以自我所開創出的道路。

*人
::關聯到人之貪、嗔、癡三毒，所帶來的無盡折磨，仍能勇敢面對，一方不失對他人的眾多關懷熱情。

<br><br>


====寫作參考書籍====

*:[https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1vaILblUbW_1q7aqSxlSh0HE3P8KN9PPM 寫作參考書籍]-小學、中學、大學-----*****---nice


<br><br>



====作文進度架構====

*"民間國小"各年度作文教學進度表。(架構清晰，可以做為作文進度教學參閱-惠昭 師)

{| class="wikitable" style="background:lavender "

|-
!colspan=7|名間國小九十三學年度上學期中高年級作文進度彙整表
|-
!進度/年級||篇名（１）||篇名（２）||篇名（３）||篇名（４）||篇名（５）||篇名（６）
|-
|三年級||我的家人||日記一則||給○○的一封信||我最喜歡的   電視節目||那一雙溫暖的手||讀書心得
|-
|四年級||假如我是男（女）生||偉人傳記讀後感||一則有趣的事||說好話||參觀心得||夢
|-
|五年級||發脾氣的經驗||上學真好玩||讀書心得||回憶童年時光||保護自己    我有妙招||知足常樂
|-
|六年級||我的小天地||談孝順||讀書心得||讀書的苦樂||二十年後的我||我的快樂妙方

|-
!colspan=7|名間國小九十三學年度下學期中高年級作文進度彙整表

|-
!進度/年級||篇名（１）||篇名（２）||篇名（３）||篇名（４）||篇名（５）||篇名（６）
|-
|三年級||新年新希望||旅遊日記||最懷念的一個人||給老師的一封信||勤勞與懶惰||一本書的啟示
|-
|四年級||行的安全||未來的我||逛夜市||創意故事||我的好朋友||童詩(文具用品)
|-
|五年級||最難忘的事||閱讀最快樂||做家事不難||我的祖父、祖母||請來名間做客||交通安全
|-
|六年級||充實的一天||童詩（風）||下課十分鐘||有書相伴真快樂||六年來的回憶||給老師的一封信


|-
!colspan=7|名間國小九十四學年度第一學期中高年級作文進度彙整表

|-
!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||篇名(６)
|-
|三年級||看圖說故事記敘文||看圖說故事記敘文||親愛的家人記敘文||最快樂的事記敘文||我的寶貝記敘文||我想……記敘文
|-
|四年級||我的煩惱記敘文||○○的自述記敘文||把握時間論說文||我的小天地記敘文||回憶童年時光記敘文||讀書心得應用文
|-
|五年級||我的煩惱記敘文||給義工的一封信應用文||校外教學記敘文||讀書心得記敘文抒情文||運動會記敘文||童詩(天氣)新詩
|-
|六年級||三百六十行記敘文||兩性平等論說文||電腦與我論說文||好玩的遊戲記敘文抒情文||我的書包記敘文抒情文||我最喜歡的運動記敘文


|-
!colspan=7|名間國小九十四學年度下學期中高年級作文進度彙整表

|-
!進度/年級||篇名（１）||篇名（２）||篇名（３）||篇名（４）||篇名（５）||篇名（６）
|-
|三年級||我愛吃的水果||媽媽的愛||做家事不簡單||書的自述||好玩的遊戲||得意的時刻
|-
|適用文體||記敘文||童詩||記敘文||記敘文||記敘文||記敘文
|-
|四年級||最難忘的一件事||飼養動物||逛夜市||讀書苦與樂||我們這一班||一本好書（讀書心得）
|-
|適用文體||記敘文、抒情文||記敘文||記敘文||論說文||記敘文（人物）||記敘文
|-
|五年級||話我名間||一條街道||媽媽||我的○○○||給○○的一封信||做家事不簡單
|-
|適用文體||記敘文||抒情文||童詩||記敘文||應用文||記敘文
|-
|六年級||寒假生活記趣||給○○的一封信||我很幸運擁有○○○||想念○○○||我最喜歡的季節||我傷心的時候
|-
|適用文體||記敘文||應用文||抒情文||記敘文、抒情文||抒情文||抒情文


|-
!colspan=7|名間國小九十五學年度下學期中高年級作文進度彙整表

|-
!進度/年級||篇名（１）||篇名（２）||篇名（３）||篇名（４）||篇名（５）||篇名（６）
|-
|三年級||我的家人||我的○○（寫物）||遊記一則||○○的自述||中秋節||我最喜歡的一本書
|-
|適用文體||記敘文||記敘文||遊記||記敘文||記敘文||記敘文
|-
|四年級||我的煩惱||我的小天地||圓的聯想||名人傳記||給爸媽的一封信||一分耕耘一分收穫
|-
|適用文體||記敘文||記敘文||記敘文||記敘文||應用文||說明文
|-
|五年級||我所懷念的老師||我是○○○||我愛○○○||放學後的學習||電腦世界||給○○的一封信
|-
|適用文體||抒情文||記敘文||記敘文||記敘文||論說文||應用文
|-
|六年級||我最喜歡的水果||如果我……||賭物思情||遇見○○○||樹||做地球的好朋友
|-
|適用文體||記敘文||抒情文||抒情文||抒情文||童詩||應用文
|-

|-
!colspan=7|名間國小九十五學年度下學期中高年級作文進度彙整表
|-
!進度/年級||篇名（１）||篇名（２）||篇名（３）||篇名（４）||篇名（５）||篇名（６）
|-
|三年級||遊記一則||童詩一首||○○的愛（人物特寫）||動手做點心||小時候的我||給○○的一封信
|-
|適用文體||記敘文||詩歌||抒情文||抒情文||抒情文||應用文
|-
|四年級||颱風夜||逛百貨公司||班上的風雲人物||動物特寫||故事創作||春天
|-
|適用文體||記敘文||記敘文||記敘文||說明文||記敘文||抒情文
|-
|五年級||我的自述||我家附近||最喜歡的電視節目||最喜歡吃的水果||我們這一班||假如我是校長
|-
|適用文體||記敘文||記敘文||論說文||論說文||抒情文||抒情文
|-
|六年級||動物的故事||網路和我||畢業旅行||我的母親||~||~
|-
|適用文體||記敘文||論說文、記敘文||遊記||童詩||~||~



|-
!colspan=7|名間國小九十六學年度第一學期中高年級作文進度彙整表

|-
!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||篇名(６)
|-
|三年級||看圖說故事(短)記敘文||看圖說故事(長)記敘文||親愛的家人記敘文||最快樂的事記敘文||我的寶貝記敘文||我想……抒情文
|-
|範文題目||~||||1.快樂一家人2.幸福的家庭3.愛的這一家||1.游泳真快樂2.最快樂的事3.我得獎了||1.爸爸的寵物2.懷念熊寶寶3.心愛的禮物||1.我想當偵探2.我想當電腦工程師3.我想要開書店
|-
|四年級||逛夜市記敘文(空間)||我的校園記敘文(空間)||我的優缺點說明文(並例型)||校外教學記敘文(遊記)||一堂○○的課記敘文(順序)||班上的風雲人物記敘文(人物)
|-
|範文題目||1.逛夜市2.逛夜市3.逛夜市||1.請來參觀我學校2.我愛新生校園3.校園一角||1.我的長處和短處2.長處和短處3.兩個我||1.期待校外教學2.校外教學玩翻天3.校外教學參觀記||1.有趣的美勞課2.有趣的猜字謎3.我愛綜合課||1.班上的風雲人物2.我們這一班3.風雲人物榜
|-
|五年級||童詩一篇(寫物)童詩||給○○的一封信應用文||我的假期生活記敘文||○○之旅記敘文||讀書心得應用文||做地球的好朋友論說文
|-
|範文題目||1.塑膠花2.膽小的吊橋3.牙膏||1.期待早日康復2.送你相思豆3.週末去看你||1.我的假期生活2.暑假記趣3.有趣的寒假生活||1.參訪故宮瑰寶2.冬遊墾丁3.探訪排灣族部落||1.用愛心說實話2.撿球的小紳士3.我讀謝坤山的故事||1.做地球的好朋友2.愛你到天長地久3.地球在哭泣
|-
|六年級||美與醜論說文||下雨天記敘文||四季抒情文||寫信給自己應用文||保持好心情抒情文||童詩一篇(抽象)童詩
|-
|範文題目||1.美與醜2.美～一3.美～二||1.雨的聯想2.下雨的時候3.下雨天||1.四季家庭2.季節的訊息3.美麗的四季||1.寫信給自己2.寫信給夏天3.轉個念頭人生更美好||1.保持快樂好心情2.我的減壓祕密武器3.心情調味罐||1.運動2.喜怒哀樂3.清晨


|-
!colspan=7|名間國小九十六學年度第二學期中高年級作文進度彙整表
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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||篇名(６)
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|三年級||我愛吃水果記敘文||家事小幫手記敘文||美麗的校園記敘文||好玩的遊戲記敘文||動手包水餃記敘文||書的自述記敘文
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|範文題目||1.多吃芒果好處多2.甘蔗讓我忘記煩惱||1.照顧弟弟真辛苦2.我是家事小幫手||1.校園真美麗2.請來參觀我學校||1.貓捉老鼠來鬥智2.疊疊樂翻天||1.包餃子2.動手蛋糕||1.黃金獵犬自述2.豬的心情悲歌
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|四年級||春天記敘文||快樂的寒假記敘文||虔誠的阿媽記敘文(人物)||動手做點心記敘文(事件)||放風箏記敘文(事件)||水果家人記敘文
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|範文題目||1.春天2.春景3.春天的訊息||1.快樂的寒假2.寒假最快樂的事||1.虔誠的阿媽2.超級奶奶||1.動手做點心2.自己做刨冰||1.放風箏2.看流星3.田園記趣||1.水果家人2.我家是座動物園
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|五年級||我的壓歲錢記敘文||一段難忘的親情抒情文||快樂學○○記敘文||日記二則應用文||童詩(寫人物)童詩||把握時間論說文
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|範文題目||1.我的零用錢2.我的動物朋友||1.一段難忘的親情2.三代同堂天倫樂||1.快樂學作文2.學騎腳踏車||1.日記一2.日記二||1.室友2.爸爸的肩膀||1.把握時間2.今日事今日畢
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|六年級||節約能源從我做起論說文||夏日韓國行記敘文(遊記)||朋友相處之道論說文||讀書的苦與樂論說文||成功的要素論說文||我最難忘的○○記敘文
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|範文題目||1.節約能源從我做起12.節約能源從我做起2||1.夏日韓國行2.公園即景||1.人與人相處之道2.愛||1.讀書的苦與樂12.讀書的苦與樂2||1.成功的要素2.邁向成功之路||1.我最難忘的好朋友2.我最難忘的師長
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!colspan=7|名間國小九十七學年度第一學期中高年級作文進度彙整表
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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||篇名(６)
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|三年級||我的家人記敘文||我的教室記敘文||我會騎腳踏車了記敘文||假如我是記敘文||我的好朋友記敘文||做家事記敘文
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|範文題目||1.2.||~||||~||||~
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|四年級||我的房間記敘文||○○的煩惱記敘文||考試的心情記敘文||名人傳記記敘文||把握時間論說文||給○○的一封信應用文
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|範文題目||1.我的祕密基地2.我的小世界||1.家人的煩惱2.我的煩惱||1.考試心情2.月考前後||1.台灣之光王建民2.神探李昌鈺||1.把握時間2.時間||1.給冰淇淋的信2.給奶茶的一封信
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|五年級||有趣的○○課記敘文||難忘的人抒情文||○○之旅記敘文||回憶童年時光抒情文||給○○的一封信應用文||我最喜歡的一本書讀書心得
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|範文題目||1.我愛上音樂課2.輔導體驗活動||1.難忘好朋友2.琴聲裡的回憶||1.考古之旅2.小小播音員||1.回憶點點滴滴2.童年趣事||1.寫給爸爸的信2.給奶茶小姐的信||1.我讀謝坤山的事2.讀林良爺爺的散文
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|六年級||心目中的父親抒情文||○○之旅記敘文||童詩～氣候類童詩||談孝順論說文||讀書心得應用文||二十年後的我記敘文
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|範文題目||1.我愛爸爸2.我的大熊||1.逛夜市2.採茶之旅||1.雨的旋律2.颱風的話||1.孝心最珍貴2.論誠信||1.和動物做朋友2.一本書的啟示||1.我的西點夢2.夢想號起飛
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!colspan=7|名間國小九十七學年度第二學期中高年級作文進度彙整表

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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||篇名(６)
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|三年級||下課十分鐘記敘文||自我介紹記敘文||我的玩具記敘文||我的煩惱記敘文||給○○的一封信應用文||想念○○抒情文
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|範文題目||1.下課的時候2.下課十分鐘||1.我的自述||1.我的寶貝2.我最寶貝的玩具||1.我的煩惱2.我最煩惱的一件事||1.給老師的一封信||1.媽媽我很想念您2.我最想念的人
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|四年級||特別的一節課記敘文||班上的風雲人物記敘文||童詩(媽媽)童詩||名間之美記敘文||記鳳凰木記敘文||說話的藝術論說文
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|範文題目||1.愛上美勞課2.特別的英文課||1.我們這一班2.班上的風雲人物||1.冬天2.瀑布||1.我的村莊2.住在竹山真幸福||1.戀上野薑花2.我愛竹子||1.多讚美別人2.說話的藝術
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|五年級||過新年記敘文||最難忘的一件事抒情文||自己動手做○○記敘文||談交通安全論說文||我的祕密基地記敘文||童詩童詩
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|範文題目||1.炸年糕2.元宵節猜?謎||1.剪頭髮2.我的第一次行善經驗||1.洗碗真有趣2.我學會煎蛋了||1.環保2.下雨天||1.我的小天地2.阿媽的菜園||1.2.
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|六年級||最享受的事記敘文||論負責論說文||六十字短文二篇記敘文||童詩～節日童詩||小學生活點滴記敘文||~
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|範文題目||1.我愛騎腳踏車2.優閒的午後||1.對自己負責2.論友誼||1.2.||1.最棒的禮物2.雪餅 3.端午節||1.國小六年的回憶2.充實的一天||3.義工日記
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!colspan=7|名間國小九十八學年度第一學期中高年級作文進度彙整表

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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||~
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|三年級||圖畫作文（短）||圖畫作文（長）||生病記||我喜歡||我的○○（長輩）||~
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|範文題目||~||||1.胃炎記2.生病記||1.我喜歡2.我喜歡||1.好學的阿媽 2.爸爸最勇敢||~
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|四年級||美麗的校園||班上的風雲人物||我是蛀牙蟲||拜訪動物園||給冰淇淋的一封信||~
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|範文題目||1.美麗的校園2.我愛新生校園||1.班上的風雲人物2.三劍客與七仙女||1.我是蛀牙蟲2.我是一棵椰子樹||1.拜訪動物園2.農場快樂行||1.給冰淇淋的一封信2.給風的一封信||~
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|五年級||童詩（動物）||談品德||讀書心得||逛○○（地點）||我的○○（排除照片、 房間）||~
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|範文題目||1.鯨2.可憐的小狗||1.談品德2.談禮貌||1.周大觀故事讀後感2.多才多藝的夢想家－達文西讀後感||1.逛夜市2.逛書店||1.我的房間2.我的消氣方法||~
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|六年級||暑假生活記趣記敘文||身心的傷痛抒情文||給○○的一封信應用文||何謂美？論說文||六年級的改變記敘文||~
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|範文題目||1.滑沙樂趣多2.快樂的一天||1.疤痕2.心的缺角||1.寫給新聞主播的一封信2.轉個念頭人生更美好||1.心美看什麼都美2.善用創意||1.六年級的改變2.五味雜陳的感受||~


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!colspan=7|名間國小九十八學年度第二學期中高年級作文進度彙整表

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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||~
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|三年級||我的煩惱||給XX的一封信||月考前後||童詩||最快樂的一天||~
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|範文題目||1.? 我的煩惱家人的煩惱||1.? 給冰淇淋的一封信給奶茶小姐的一封信||1.? 考試的心情月考前後||1.? 媽媽媽媽的手||1.? 上學快樂多快樂的一天||~
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|四年級||運動會||逛夜市||漢寶濕地賞鳥行||午餐時間||我最得意的一件事||~
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|範文題目||1.? 熱鬧的運動會有趣的運動會||逛夜市||大鵬灣生態之旅||午餐時間||最快樂的時刻||~
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|五年級||童詩(鳥類)||有趣的ＯＯ課(記敘文)||論友誼(論說文)||禮讓與爭吵(論說文)||故事心得(應用文)||~
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|範文題目||1.? 鴿子小鳥||1.? 國語課真有趣電腦課真有趣上自然課||1.? 朋友友誼||1.? 自信與自大謙虛與驕傲||1.? 一本書的啟示「大象男孩、機器女孩」讀後感||~
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|六年級||新年新希望||遇到挫折時||創意廣告五則||回憶生活點滴||~||~
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|範文題目||1.? 歡樂午夜飯我的心願||1.? 遇到挫折時遇到挫折時||1.語不驚人誓不休-創意廣告2.新鮮事一籮筐-新聞寫作||1.回憶點點滴滴2.離情依依||~||~


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!colspan=7|名間國小九十九學年度第一學期中高年級作文進度彙整表

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!進度年級、範文||篇名(１)||篇名(２)||篇名(３)||篇名(４)||篇名(５)||~
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|三年級||我的家庭||我的空間||假如我是||自己動動手||做家事||~
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|範文題目||2.? 我的家庭同上||2.? 我的小天地我的秘密小窩||2.? 假如我是一隻貓假如我是||2.? 自己做蛋塔蓋房子初體驗||2.? 大家一起做家事幫忙作家事||~
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|四年級||我的小天地||讀書心得||逛○○||我們這一班||○○的拿手菜||~
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|範文題目||2.? 我的小天地我的小世界||1.? 讓動物自由生活在殘酷現實中成長||痛快逛夜市2.逛書店||1.我們這一班2.同上||1.紅燒吳郭魚2.阿公的拿手菜||~
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|五年級||發脾氣的經驗||我的○○○||知足常樂||有趣的○○一堂課||一條街道||~
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|範文題目||2.? 我的第一次行善經驗控制自己的情緒||2.? 我的人生觀我的未來不是夢||2.? 生活總有快樂和悲傷幸福好滋味||2.? 美味的一堂課國語課真有趣||2.? 那條小路那一條特別的街道||~
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|六年級||童詩（父母之外的人物）韻文||反詐騙論說文||我的座右銘論說文||運動會記敘文||讀書心得應用文||~
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|範文題目||1. 三姑六婆2. 喜憨兒3. 室友||1. 保護生態環境2. 保護自己，我有妙招||1. 我的人生觀2. 我心裡的搗蛋鬼||1. 熱鬧的運動會2. 運動會||1. 我看壞孩子貼紙2. 人有無限可能||~
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===書櫃===

::提供一些老師參考書籍，增進不同視野。

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====自然老師書櫃====

::路：行跡的探索
::氣味/_阿尼克.
::人類怎樣質問大自然
::人類消失後的世界
::生物標本之科學/順先出版│陳維壽│
::種子的勝利：穀類、堅果、果仁、豆類、果核如何征服植物王國，形塑人類歷史/商周出版
::餐桌上的五穀雜糧百科
::天然食物診斷書


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====一般老師書櫃====

::中外節日故事
::教學力：深化素養學習的關鍵

::海賊王驚點語錄-海賊王教我的50件事/_冒牌生

::發光的房間：從黃銅冰杓、探照燈到鯨魚尾工作椅，收納百年的生活記憶，重獲民藝的時光
::北大教授講包容之道-心理學大師講座/_葉舟

::文化的重要作用︰價值觀如何影響人類進步/_[美]塞繆爾‧亨廷頓

::人類大歷史：從野獸到扮演上帝》│哈拉瑞


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====閱讀老師書櫃====

::議題思考：用單純的心面對複雜問題，交出有價值的成果，看穿表象、找到本質的知識生產術
::系統思考撰/;張豈之
::羅輯思維:有種，有趣，有料
::梳理人、事、物的糾紛－問題分析法
::比讀書更重要的事
::辯經辨人生/_羅卓仁謙
::學問全圖解：未來人才必備的跨領域基本知識/茂木健一郎
::深度學習力：學歷貶值時代，MIT博士教你從大學就脫穎而出的75個成功法則

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====社會老師書櫃====

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====主題教學書櫃====
*主題閱讀月(2013-1230)
:1.計畫、指標by admin
::搜尋一年12個月所代表的主題，配合閱讀，讓兒童作主題月之閱讀，更深入相關主題知識。
::現正搜尋中，希望能分類出兒童須了解的代表性主題知識。
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:初步構想分類如下，希望能找出具有典故、又深具教育意義的閱讀主題：
::1月：家庭月-新年團園，
::2月：科學月-達爾文(生物)生日，智育，
::3月：人際(兩性)月-中國傳統踏青時令，群育，
::4月：童話(文學)月-安徒生生日、國際閱讀月，兒童節，智育，
::5月：環境月-梅雨季，動、植物與大自然天氣交潤的月份，
::6月：感恩月-畢業感恩師長，德育，
::7月：旅遊月-暑假旅遊旺季，可記錄旅遊心得(認識家鄉與國際)，增長知識，
::8月：生命安全(暑假)月-農曆宗教護生月，
::9月：節慶月-中秋節，中國三大節慶之一，
::10月：藝術月-國慶(校內迎新)表演多，美育，
::11月：探索月-新年度學習適應後，尋找屬於自己的秘密花園，
::12月：運動(健康)月-各校校慶運動會多，體育。


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====提問書櫃====

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====生命教育書櫃====

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