「Info-pcroom」的修訂沿革
檢視此頁面的日誌
前往：
導覽
、
搜尋
瀏覽歷史
截止年份：
截止月份：
全部
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
差異選擇：標記要比較版本的單選按鈕並點擊底部的按鈕進行比較。
說明：(目前) 指與目前版本比較，(先前) 指與前一個修訂版本比較，小 = 細微修改。
(最新 |
最舊
) 檢視 (較新 50 筆 |
較舊 50 筆
) (
20
|
50
|
100
|
250
|
500
)
(目前 |
前筆
)
2024年5月29日 (三) 16:48
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(38,297 個位元組)
(+13,212)
. .
(
→
打字練習
)
(
目前
|
前筆
)
2023年8月7日 (一) 19:09
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,085 個位元組)
(+57)
. .
(
→
pcroom
)
(
目前
|
前筆
)
2023年8月7日 (一) 06:36
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,028 個位元組)
(+29)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年8月7日 (一) 06:35
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,999 個位元組)
(+20)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年8月7日 (一) 06:33
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,979 個位元組)
(0)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年7月23日 (日) 18:22
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,979 個位元組)
(+64)
. .
(
→
自學
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月16日 (五) 13:56
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,915 個位元組)
(-146)
. .
(
→
創意主題
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 20:13
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,061 個位元組)
(+7)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 20:12
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,054 個位元組)
(+13)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 20:08
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,041 個位元組)
(-81)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 20:07
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,122 個位元組)
(-89)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 20:06
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,211 個位元組)
(0)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 20:03
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,211 個位元組)
(+2)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 20:02
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,209 個位元組)
(+35)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 14:55
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,174 個位元組)
(-75)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 14:47
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,249 個位元組)
(-126)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 14:46
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,375 個位元組)
(-1)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 14:43
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,376 個位元組)
(-4)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 14:39
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,380 個位元組)
(+169)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 14:35
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,211 個位元組)
(+275)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 14:14
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,936 個位元組)
(-143)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 14:12
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(25,079 個位元組)
(+214)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 14:09
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,865 個位元組)
(+140)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 14:08
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,725 個位元組)
(+432)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 13:58
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,293 個位元組)
(+96)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 13:49
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,197 個位元組)
(+102)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 13:42
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,095 個位元組)
(+15)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 13:41
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,080 個位元組)
(-166)
. .
(
→
教學過程照片
)
(
目前
|
前筆
)
2023年6月14日 (三) 13:39
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,246 個位元組)
(+1,746)
(
目前
|
前筆
)
2023年5月30日 (二) 07:40
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,500 個位元組)
(-91)
(
目前
|
前筆
)
2023年5月29日 (一) 08:17
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,591 個位元組)
(+2)
. .
(
→
即期工作
)
(
目前
|
前筆
)
2023年5月29日 (一) 08:16
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(22,589 個位元組)
(-14,916)
. .
(
→
online
)
(
目前
|
前筆
)
2023年4月12日 (三) 08:13
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(37,505 個位元組)
(0)
(
目前
|
前筆
)
2023年3月30日 (四) 09:49
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(37,505 個位元組)
(+647)
. .
(
→
online
)
(
目前
|
前筆
)
2023年1月11日 (三) 07:01
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,858 個位元組)
(-14)
. .
(
→
打字練習
)
(
目前
|
前筆
)
2022年12月10日 (六) 17:00
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,872 個位元組)
(+22)
(
目前
|
前筆
)
2022年12月10日 (六) 16:59
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,850 個位元組)
(0)
. .
(
→
評量系統設定
)
(
目前
|
前筆
)
2022年12月10日 (六) 16:59
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,850 個位元組)
(+4)
. .
(
→
online-exam
)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 18:46
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,846 個位元組)
(+137)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 09:04
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,709 個位元組)
(+10)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 09:03
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,699 個位元組)
(0)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 09:02
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,699 個位元組)
(+17)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 09:00
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,682 個位元組)
(-1)
. .
(
→
學習問卷評量教學
)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 08:59
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(36,683 個位元組)
(-881)
. .
(
→
online-exam
)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 08:59
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(37,564 個位元組)
(-18)
. .
(
→
online-exam
)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 08:55
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(37,582 個位元組)
(+13,270)
. .
(
→
online-exam
)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 08:47
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,312 個位元組)
(+21)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 08:46
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,291 個位元組)
(+2)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 08:37
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,289 個位元組)
(+34)
. .
(
→
online
)
(
目前
|
前筆
)
2022年11月29日 (二) 08:35
Huichao
(
對話
|
貢獻
)
. .
(24,255 個位元組)
(+2,524)
. .
(
→
online
)
(最新 |
最舊
) 檢視 (較新 50 筆 |
較舊 50 筆
) (
20
|
50
|
100
|
250
|
500
)
導覽選單
個人工具
登入
命名空間
頁面
討論
變體
檢視
閱讀
檢視原始碼
檢視歷史
更多
搜尋
導覽
首頁
佛學
主題
教育
資訊
燃燈圖書館
生活
其他
近期變動
工具箱
連結至此的頁面
相關頁面修訂記錄
Atom
特殊頁面
頁面資訊
