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*計時器
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:[https://www.tickcounter.com/ 日期計時器]
  
  
 
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===pcroom===
 
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:[http://mail.edu.tw/ 我的教育部帳號]-登記-2017-11月
 
:[http://mail.edu.tw/ 我的教育部帳號]-登記-2017-11月
 
:[https://estdpassport.tn.edu.tw/ 學生認證系統(管理，限IE)]
 
:[https://estdpassport.tn.edu.tw/ 學生認證系統(管理，限IE)]
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=====電腦課打字練習文章=====
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*學生打字參考文本(挑選世界經典文章，讓學生感受到美好文章所帶來的心靈悸動)
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::印成打字稿(注音版，每生一張)，讓學生打字練習用。
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*小學課文
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*五六零年代著名課文
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*小一國語
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**第一課
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:::「好學生，早早起，背了書包上學去。」
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**第二課
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:::「我的學校大，我的老師好，我是好學生，天天上學早。」
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**第三課
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:::「我是王小美，他叫李大同，林明明最高，方英英最小，我們一同讀書，也一同遊戲」
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*小三
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**第十一課
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:::「過山洞過山洞坐火車，過山洞，坐火車，過山洞， 坐火車 過山洞坐火車 過山洞 山洞多又多，山洞長又長， 山洞多又多山洞長又長 過了一個又一個，妹妹學數數兒， 過了一個又一個妹妹學數 妹妹數不完，看看數到幾， 妹妹數不完看看數到幾 數著數著睡著了。山洞才過完。數著數著睡著了，山洞才過完」
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**第十七課
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:::「天這麼黑，風這麼大，爸爸捕魚去，為甚麼還不回家？聽狂風怒號，真叫我心裡害怕！爸呀！爸呀！我們多麼牽掛。只要您早點兒回家，便是空船也罷！我的好孩子，爸爸回來了。滿船魚和蝦，你看有多少？賣了魚蝦買米布，全家大小得溫飽。爸爸不怕累，只要你們好。」
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*小三
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**第一課 〈春光好〉
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:::風和日暖春光好, 結伴遊春郊。你瞧!一彎流水架小橋,兩岸楊柳隨風飄。豆花香, 菜花嬌, 桃花李花迎人笑。黃鶯枝頭聲聲叫, 燕子穿簾尋舊巢。老農牽牛下田去, 三五村童放紙鷂。你瞧!這幅圖畫多美妙!
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*《再別康橋》/徐志摩
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:再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
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:那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裡的豔影，在我的心頭蕩漾。
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:軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波裡，我甘心做一條水草
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:那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
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:尋夢撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌
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:但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
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:悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
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:  　　
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*《鄉愁》余光中
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:小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。
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:長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。
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:後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親啊在裡頭。
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:而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。
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*《獨語》覃子豪
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:我向海洋說：我懷念你，海洋應我，以柔和的潮聲。
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:我向森林說：我懷念你，森林回我，以悅耳的鳥鳴。
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:我向星空說：我懷念你，星空應我，以靜夜的幽聲。
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:我向山谷說：我懷念你，山谷回我，以溪水的淙鳴。
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:我向你傾吐思念，你如石像，沉默不應。
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:如果沉默是你的悲抑，你知道這悲抑，最傷我心。
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軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
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:在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
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:那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
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:它們有時如飄在天空的雲，有時像下在地上的雨，
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:有時讓我感覺到面朝大海，春暖花開；
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:有時讓我覺得與一個人站著，不說話，就十分美好。
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*戴望舒《雨巷》(讀出丁香的味道)
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:撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。
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:我希望逢著一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘。
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:她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，
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:在雨中哀怨，哀怨又彷徨；
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:她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，
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:像我一樣地默默彳亍著冷漠、淒清，又惆悵。
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*印地安〈納瓦荷的巫醫〉
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*納瓦荷的巫醫曾經這麼說：
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:「記住你眼前所見，把目光停在一處，記住它的樣子。
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:在下雪時觀察它，在青草初長時觀察它，在下雨時觀察它。
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:你得去感覺它，記住它的氣味，來回走動探索山岩的觸感。
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:如此一來，這地方便永遠伴隨你。
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:當你遠走他鄉，你可以呼喚它，當你需要它時，它就在那兒，在你的心中。」。
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::上文參見：李偉文：《教養可以這麼浪漫》，頁115，台北市，野人出版社，2008-01-02。from：access on Dec 1,2017。
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*「芍藥花」(郭瑞)：
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:靜靜的我佇立在籬旁，你綻放出美麗的微笑；我無言，但心中充滿了妳美妙的歌聲，無始亦無終，深深地我對妳鞠躬。
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::出處：一行禪師：《阿彌陀經禪解》，頁68。
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*梭羅在《瓦爾登湖》中曾說：
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:「我希望活得有意義，我希望活的深刻，我希望汲取生命中所有精華。以免讓我在生命終結時，卻發現自己從未活過。」
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*〈歸復自然〉
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*萬法齊觀　歸復自然
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::了了見無一物。天地一指。萬物一馬。懷六合於胸中而靈鑑有餘。鑑萬象於方寸而其神常?。不動纖毫一時成現。孤明獨照歷劫坦然。返本還源歸根復命。到這裏方合自然天真之道。(【經文資訊】卍新續藏第 71 冊 No. 1426 真歇清了禪師語錄)
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*〈青春〉(原文 作者：Samuel Ullman 鄔爾曼)，(中譯：陳之藩)
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:青春不是人生的一段時光，青春是心情的一種狀況。
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:青春不是柔美的膝，朱紅的唇，粉嫩的面龐。
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:青春是鮮明的情感，豐富的想像，向上的願望，像泉水一樣的清冽激揚。
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:青春是勇敢戰勝了怯懦，冒險代替了苟安，
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:這種心情在二十歲所有的，常不如五十之中年。
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:歲月並不能使人老邁，使人老邁的是捨棄了理想與信念。
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:無情的日月可以使皮膚鬆弛下來，而使靈魂頹唐的，卻只有熱情上的認敗。」
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:疑慮與困惑，恐懼與絕望，失去了自信與對未來的想像，才真正是日月循環的折磨，
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:壓低了頭，壓彎了背，把精神帶上死亡。
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:不論是七十，或是十七，每個人都有些對世間的好奇。
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:天上的星光，無限神秘，哲人的思維，別開天地。
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:四面圍來的挑戰，古今堆起的難題，使人像孩子一樣追問、探索。
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:像孩子一樣的捕藏，捉迷，像孩子一樣的，在遊戲中，帶來狂喜。
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:你的信仰象徵著你的年輕，你的疑慮表現了你的齒增，
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:你的希冀描繪出你的茁壯，你的絕望刻劃出你的頹齡。
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:在你心中有一座電台，大地上幽美的、勇敢的、有力的聲音從八方播來。
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:只要你收聽這些青春的消息，那麼你的青春即是存在。
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:當電台的天線一旦塌壞，譏諷的冰與悲觀的雪，在你心靈上層層覆蓋。
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:那麼你的青春已逝去，你的年齡確已老邁。
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::上文參見：王壽來：《生命的支點~別不相信一句話能改變人生》，頁212，台北市，遠流出版事業，2016年7月。
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*〈YOUTH by Samuel Ullman〉，(1840-1924)，(:下文全文參照自:(access from) http://cyberreading.pixnet.net/blog/post/27008301-youth-%E9%9D%92%E6%98%A5- on Feb 10,2018)
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:Youth is not a time of life—it is a state of mind.
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:It is not a matter of red cheeks, red lips and supple knees.
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:It is a temper of the will; a quality of the imagination; a vigor of the emotions;
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:it is a freshness of the deep springs of life.
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:Youth means a tempermental predominance of courage over timidity,
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:of the appetite for adventure over a life of ease.
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:This often exists in a man of fifty, more than in a boy of twenty.
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:Nobody grows old by merely living a number of years;
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:people grow old by deserting their ideals.
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:Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.
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:Worry, doubt, self-distrust, fear and despair—
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:these are the long, long years that bow the head and turn the growing spirit back to dust.
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:Whether seventy or sixteen, there is in every being’s heart a love of wonder;
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:the sweet amazement at the stars and starlike things and thoughts;
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:the undaunted challenge of events,
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:the unfailing childlike appetite for what comes next,
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:and the joy in the game of life.
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:You are as young as your faith, as old as your doubt;
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:as young as your self-confidence, as old as your fear,
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:as young as your hope, as old as your despair.
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:In the central place of your heart there is a wireless station.
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:So long as it receives messages of beauty, hope, cheer, grandeur, courage,
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:and power from the earth, from men and from the Infinite—so long are you young.
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:When the wires are all down and the central places of your heart are covered
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:with the snows of pessimism and the ice of cynicism,
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:then are you grown old, indeed!
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*莎士比亞十四行詩之十八（譯） 文言譯本：
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:美人當青春，婉麗自銷魂。焉知東風惡，良辰詎待人？
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:朝日何皋皋，暮色何昏昏。眾芳俱搖落，天意倩誰詢？ 我有丹青筆，騰挪似有神。
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:為君駐顏色，風霜不可侵。丹青亦難久，罔若詩與琴？ 延年歌一曲，萬古揚清芬。
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:白話譯本： 我能否將你比作夏天？ 你比夏天更美麗溫婉。 狂風將五月的蓓蕾凋殘， 夏日的勾留何其短暫。
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:休戀那麗日當空， 轉眼會雲霧迷蒙。 休歎那百花飄零， 催折于無常的天命。
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:唯有你永恆的夏日常新， 你的美貌亦毫髮無損。 死神也無緣將你幽禁， 你在我永恆的詩中長存。
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:只要世間尚有人吟誦我的詩篇， 這詩就將不朽，永葆你的芳顏。
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*英文原文：
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:William Shakespear Sonnets Sonnet 18 Shall I compare thee to a summer's day?
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:Thou art more lovely and more temperate:
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:Rough winds do shake the darling buds of May,
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:And summer's lease hath all too short a date;
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:Sometime too hot the eye of heaven shines,
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:And often is his gold complexion dimm'd,
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:And every fair from fair sometime declines,
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:By chance or nature's changing course untrimm'd:
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:But thy eternal summer shall not fade Nor lose possession of that fair thou ow'st,
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:Nor shall Death brag thou wand'rest in his shade,
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:When in eternal lines to time thou grow'st.
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:So long as men can breathe or eyes can see,
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:So long lives this,and this gives life to thee。
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 +
:上述該文全文參照自:https://www.heyjuzi.com/etagid124313b0/
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*英國詩人布萊克 ( William Blake )的名句，
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:一沙一世界 ，To see a world in a grain of sand ，
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:一花一天堂 ，And a heaven in a wild flower,
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:手中握無限 ，Hold infinity in the palm of your hand ，
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:剎那即永恆 ，And eternity in an hour. 
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*《三字經》
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::人之初，性本善；性相近，習相遠。苟不教，性乃遷；教之道，貴以專。
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::昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼。竇燕山，有義方；教五子，名俱揚。
 +
::養不教，父之過；教不嚴，師之惰。子不學，非所宜；幼不學，老何為？
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::玉不琢，不成器；人不學，不知義。為人子，方少時；親師友，習禮儀。
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::香九齡，能溫席；孝於親，所當執。融四歲，能讓梨；弟於長，宜先知。
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::首孝弟，次見聞；知某數，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。
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::三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
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::曰春夏，曰秋冬；此四時，運不窮。曰南北，曰西東；此四方，應乎中。
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::曰水火，木金土；此五行，本乎數。曰仁義，禮智信；此五常，不容紊。
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::稻粱菽，麥黍稷；此六穀，人所食。馬牛羊，雞犬豕；此六畜，人所飼。
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::曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。
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::高曾祖，父而身，身而子，子而孫，自子孫，至玄曾；乃九族，人之倫。
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::父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭，長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠；此十義，人所同。
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:李清照《殘花》
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::花開花落花無悔，緣來緣去緣如水。
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::花謝為花開，花飛為花悲。花悲為花淚，花淚為花碎。
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::花舞花落淚，花哭花瓣飛。花開為誰謝，花謝為誰悲。
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:::54字，花有17字
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==電腦-教學資源==
 
==電腦-教學資源==
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:閱讀場所
 
:閱讀場所
 
:hui-read
 
:hui-read
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====創意主題====
 
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:[[Template:Projectsite|主題區]]
 
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:[[Creative|創意]]
 
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:[http://plays01.com/view2/?p=5585 剪報紙找工作]
 
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行 608： 行 858：
 
====教學過程照片====
 
====教學過程照片====
  
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*[[Courses-nature#2011-2017-.E5.A4.A7.E7.A4.BE.E6.99.82.E5.85.89|歷年電腦教室與自然教學]]-(2017年起~為主)
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*資訊與自然教學(2011年起~2017年)：
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*閱讀
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*自然
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於 2024年5月29日 (三) 16:48 的最新修訂


資訊教學、軟體能力、網管老師、網管軟體安裝圖示、網管安裝、wiki編輯、電腦教室、自學-線上學習、AI學習運用


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limesurvey

執行中之所有問卷頁面


2022-閱讀時間?
2022-04-5下-自然-期中考-答案卷-測試頁面





自學

  • []


  • 書籍：
下列出自於，安野光雅 著，林珮瑾譯：《思考的孩子》，頁14，台北市，2020年12月，小麥田出版社。
在創作與獨立思考之間有一個極重要的東西就是，自學。頁14
鏡子的作用，在於將世界視為虛構虛假，然而從而質疑了的世界的真實性。這樣的鏡子，就像迪卡兒所提出的懷疑。
在學校有些部分是老師教導，有些則是要靠自學。坦白說我覺得不自學，就等於白學。學習的根本，是自學。建議還是要去上學，學校是結交畢生好友的地方，頁69。


  • 計時器
日期計時器




pcroom

阿昭老師課


因材網-(完成國語、數學及其他老師所指派的線上課程)




台南市學生OpenID「忘記帳密」或「帳號申請」說明


臺南市110學年度健康促進網路問卷系統-----


問卷知識---先備知識---老師先教學
前測 2021/12/30-2022/01/18 ?
後測 2022/03/15-2022/04/30 ?
  • 主旨：本市110學年度健康促進學校網路問卷填答事宜。
說明：
二、填答網址。
三、填答議題與對象:
(一)視力保健-國小三年級。
(二)口腔衛生-國小四年級。
(三)健康體位-國小五年級。
(四)全民健保(含正確用藥)-國小六年級。


健康問卷題目


110學力檢測線上問卷網址
輸入 openID 帳號、密碼


餐前5分鐘測驗-大豆，欄位輸入你的「學校+年級+班級+座號+姓名」。
(南南)國小604-

"各月教材

3月一起認識大豆三兄弟-教材


小畫家



打字稿
功課表範例



(南南)國小地圖


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3甲電腦課線上教學-meet代碼mrk-rkbo-qdx ---2021-0605

即期工作

自然教室
健康促進學校執行成效問卷-108/11/04~11/08測試期
2019-1111-09:00~1213-18:00 填報
四、填答人數:全校班級數達12班以上的學校，請依說明三規範的議題與對象每項擇2班填答。
五、填答時間:
(一)前測時間:107年11月29日上午8時起至107年12月31日下午5時止。
(二)後測時間:108年3月1日上午8時起至108年4月15日下午5時止。
六、請貴校於107年11月29日上午8時起再行上網設定在籍學生與應上網填答學生人數(系統設定→前後測應上網填答學生設定)。
照片區-分類
線上課程-作業上傳區
環保測驗-初級-100題---x





網路守護天使

網路守護天使軟體(NGA)




程式設計

程式設計-2018-0822
直連網址
一小時玩程式設計
http://yutube/code.org 有code各關解答
  • maze 迷宮
你的名字
c30
通關圖片，要記住自己的通關圖片。

https://scratch.mit.edu/educators

  • scratch
老師練習--tn-b05




運算思維

  • scratch 程式設計
為什麼你也要懂「程式設計」？培養「運算思維」，做事更精確、有效率
運算思維，將定義孩子的心價值
國際運算思維能力測驗題庫
雅雯老師的電腦教室/台南市文元國小
pagamo-遊戲區
加入自然課程，請複製下列課程碼
DQRAH6
資訊授課教師12小時研習




電腦課連結-1

暑假作業區
自然問卷
教育部學生帳號登入-點下面"教育雲端帳號......"/點下面紅色"以外縣市帳號登入"/台南市/帳號 st....../密碼 na


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google---常去商店，地圖搜尋
(南南)國小南校門
google 地圖上傳
wiki搜尋介紹-----胡麻，油菜花
  • 1-環保試題
  • 2-環境教育校內評量
(南南)國小網路問卷-1
106學年度健康促進學校網路問卷
開始試填 12/13 08:00 ~ 12/15 17:00
前測時間 106/12/18 08:00 ~ 01/19 17:00
後測時間 107/03/19 08:00 ~ 04/27 17:00

學生班級座號~如：6乙1號：60201

施測班級
視力 302，303
口腔 402，403
健康體位 501，503
全民健保/正確用藥 602，603
避免用ie瀏覽器

管理：學校代碼

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教育部註冊電子郵件帳號格式

1. 帳號長度須大於6個字元
2. 第1個字元為英文字，第二個之後的字元可為 "英文/數字/底線/減號/點" (但不能有特殊符號，如!@#$%^&*()等)
3. 不可為身份證字號的樣式
4. 不可為已註冊帳號
交小畫家作業
台南市學生認證系統(含管理，限用IE)
st@cloud.tn.edu.tw
office365登入畫面
飛番教學雲─全國密逃客網路解謎達人
上開入口網站點選「全國密逃客網路解謎達人→參賽教學」
學生人數參與度達全校30%者將列為本市「107年度國中小資訊教育推動方向參考表」計分。
107年4月4日、11日、18日連續三周上架三個不同密室逃脫遊戲
http://120.116.71.4/claroline/ claroline資料上傳]
好書推薦e起來
106健康問卷
中文維基百科-無患子，胡麻，(安定區)


◎「交作業」操作步驟

?檔案總管 / 本機磁碟機D：/ 班級 / 作業檔案 對著檔案 按 滑鼠右鍵 / 複製
?瀏覽器 / 我的最愛 / (南南)國小 / 交作業 輸入帳號(stu)、密碼(stu) / [檢視]，然後按一下 [在檔案總管中開啟 FTP 站台] / 再輸入帳號(stu)、密碼(stu) / SHARE / 班級 / 座號 / 對著空白處 按 滑鼠右鍵 / 貼上

◎「取回作業」操作步驟

?瀏覽器 / 我的最愛 / (南南)國小 / 交作業 輸入帳號(stu)、密碼(stu) / [檢視]，然後按一下 [在檔案總管中開啟 FTP 站台] / 再輸入帳號(stu)、密碼(stu) / SHARE / 班級 / 座號 / 對著檔案 按 滑鼠右鍵 / 複製
?檔案總管 / 本機磁碟機D：/ 班級 / 對著空白 按 滑鼠右鍵 / 貼上
◎ 操作原則：不管是「交作業」或「取回作業」，都要先找到「你的作業檔案」，然後 按 滑鼠右鍵 / 複製 ，最後再找到你的「目的地」，按 滑鼠右鍵 / 貼上。
教學網站：
X A B C D
1 全民資安素養自我評量
同學 e-mails

st@cloud.tn.edu.tw

~ 廣播內容-電腦自動
2 教育部學生帳號登入

老師帳號 chenghc@tn.edu.tw @mail.edu.tw

學生認證系統(管理，限IE)
office365登入
 ~ 雲遊學、創課坊、愛課網、歐兔網、密室逃脫
雲端教學服務（SAAS）
3 上課範例
3年級-非常好色
5年級-photocap6
5年級-簡報
6年級-成績計算
 荔枝 wiki
西瓜 wiki
番茄 wiki
蘋果 wiki
葡萄 wiki
花生
橘子
椰子
鳳梨
番薯
水果列表 wiki
校園美景圖片
 ~ 博物館
http://163.16.31.249/~lumike/www1/index1.htm
符號鍵盤測驗1
新注音符號鍵盤測驗(按順序)
http://www.scps.kh.edu.tw/class/
注音鍵盤測驗1
注音鍵盤測驗2
注音鍵盤測驗3
106動物保護教育宣導測驗卷

宣導短片網址如下：

(一)「臺南市審計處專題新聞─搶救毛小孩─4分鐘版」
(二)「寵物絕育－意外懷孕篇」
(三)「給牠一個家─宣導MV」
愛測網-英文字彙檢測-2017-0428
3選1，(簡單，普通)，001國小220，每次20題
5/1~5/25練習，5/26正式檢測。6年級學生用openID登入
身邊的人：
好書推薦E起來-2017-0324~0413


1.全國新書資訊網- 得獎好書／中小學生優良課外讀物推介 /2016年 / 科學類 ......查詢書目資料(主題)

一、新書選購 參考網站

1.全國新書資訊網-得獎好書／中小學生優良課外讀物推介 /2016年 / 科學類 ......查詢書目資料(主題)
2.圖書教師電子報
3.台灣雲端書庫
|貼文
105健康促進網路問卷-前測：12/19-01/19，學生密碼 abcd3456
後側：106年3月20日上午~106年5月5日下午5時。
成就測驗



打字練習



美感教育/影響評估問卷-2017-4/30前
愛測網-英語測驗-2016-0301
打字練習專區-軟體、線上
keyboard-2017-0905-2.jpg
上圖參見自 http://www.sc-top.org.tw/download/writing01.pdf 內文截圖
keyboard-2017-0302-3.png


Abc-typewrite-keyboard-2015-1008.png



teach-active

老師好

我是四年甲班的OOO

祝老師 學生 OOO 敬上

水果主題

說明：

一、依據教育部105年10月28日臺教資(三)字第1050152516號函辦理。
二、活動日期：105年10月28日至12月27日。
三、活動對象：以國中小3至9年級學生。
四、活動方式：採用「教育雲」單一帳號簽入， https://isafeevent.moe.edu.tw/event2/
  • google翻譯語音輸入法

google-voice-keyin-2018-0322.jpg



問卷連結

老師好： 祝老師~ 教師節愉快! 學生： 敬上



電腦課-範例

電腦課資源---範例
校園美景
心智圖
  • teachers-email
老師們的e-mail及網頁




電腦課打字練習文章
  • 學生打字參考文本(挑選世界經典文章，讓學生感受到美好文章所帶來的心靈悸動)
印成打字稿(注音版，每生一張)，讓學生打字練習用。


  • 小學課文
  • 五六零年代著名課文
  • 小一國語
    • 第一課
「好學生，早早起，背了書包上學去。」
    • 第二課
「我的學校大，我的老師好，我是好學生，天天上學早。」
    • 第三課
「我是王小美，他叫李大同，林明明最高，方英英最小，我們一同讀書，也一同遊戲」
  • 小三
    • 第十一課
「過山洞過山洞坐火車，過山洞，坐火車，過山洞， 坐火車 過山洞坐火車 過山洞 山洞多又多，山洞長又長， 山洞多又多山洞長又長 過了一個又一個，妹妹學數數兒， 過了一個又一個妹妹學數 妹妹數不完，看看數到幾， 妹妹數不完看看數到幾 數著數著睡著了。山洞才過完。數著數著睡著了，山洞才過完」
    • 第十七課
「天這麼黑，風這麼大，爸爸捕魚去，為甚麼還不回家？聽狂風怒號，真叫我心裡害怕！爸呀！爸呀！我們多麼牽掛。只要您早點兒回家，便是空船也罷！我的好孩子，爸爸回來了。滿船魚和蝦，你看有多少？賣了魚蝦買米布，全家大小得溫飽。爸爸不怕累，只要你們好。」
  • 小三
    • 第一課 〈春光好〉
風和日暖春光好, 結伴遊春郊。你瞧!一彎流水架小橋,兩岸楊柳隨風飄。豆花香, 菜花嬌, 桃花李花迎人笑。黃鶯枝頭聲聲叫, 燕子穿簾尋舊巢。老農牽牛下田去, 三五村童放紙鷂。你瞧!這幅圖畫多美妙!



  • 《再別康橋》/徐志摩
再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裡的豔影，在我的心頭蕩漾。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波裡，我甘心做一條水草
那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
尋夢撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌
但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
　　
  • 《鄉愁》余光中
小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。
長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。
後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親啊在裡頭。
而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。
  • 《獨語》覃子豪
我向海洋說：我懷念你，海洋應我，以柔和的潮聲。
我向森林說：我懷念你，森林回我，以悅耳的鳥鳴。
我向星空說：我懷念你，星空應我，以靜夜的幽聲。
我向山谷說：我懷念你，山谷回我，以溪水的淙鳴。
我向你傾吐思念，你如石像，沉默不應。
如果沉默是你的悲抑，你知道這悲抑，最傷我心。

軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
它們有時如飄在天空的雲，有時像下在地上的雨，
有時讓我感覺到面朝大海，春暖花開；
有時讓我覺得與一個人站著，不說話，就十分美好。
  • 戴望舒《雨巷》(讀出丁香的味道)
撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。
我希望逢著一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘。
她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，
像我一樣地默默彳亍著冷漠、淒清，又惆悵。



  • 印地安〈納瓦荷的巫醫〉
  • 納瓦荷的巫醫曾經這麼說：
「記住你眼前所見，把目光停在一處，記住它的樣子。
在下雪時觀察它，在青草初長時觀察它，在下雨時觀察它。
你得去感覺它，記住它的氣味，來回走動探索山岩的觸感。
如此一來，這地方便永遠伴隨你。
當你遠走他鄉，你可以呼喚它，當你需要它時，它就在那兒，在你的心中。」。
上文參見：李偉文：《教養可以這麼浪漫》，頁115，台北市，野人出版社，2008-01-02。from：access on Dec 1,2017。




  • 「芍藥花」(郭瑞)：
靜靜的我佇立在籬旁，你綻放出美麗的微笑；我無言，但心中充滿了妳美妙的歌聲，無始亦無終，深深地我對妳鞠躬。
出處：一行禪師：《阿彌陀經禪解》，頁68。




  • 梭羅在《瓦爾登湖》中曾說：
「我希望活得有意義，我希望活的深刻，我希望汲取生命中所有精華。以免讓我在生命終結時，卻發現自己從未活過。」




  • 〈歸復自然〉
  • 萬法齊觀　歸復自然
了了見無一物。天地一指。萬物一馬。懷六合於胸中而靈鑑有餘。鑑萬象於方寸而其神常?。不動纖毫一時成現。孤明獨照歷劫坦然。返本還源歸根復命。到這裏方合自然天真之道。(【經文資訊】卍新續藏第 71 冊 No. 1426 真歇清了禪師語錄)



  • 〈青春〉(原文 作者：Samuel Ullman 鄔爾曼)，(中譯：陳之藩)
青春不是人生的一段時光，青春是心情的一種狀況。
青春不是柔美的膝，朱紅的唇，粉嫩的面龐。
青春是鮮明的情感，豐富的想像，向上的願望，像泉水一樣的清冽激揚。
青春是勇敢戰勝了怯懦，冒險代替了苟安，
這種心情在二十歲所有的，常不如五十之中年。
歲月並不能使人老邁，使人老邁的是捨棄了理想與信念。
無情的日月可以使皮膚鬆弛下來，而使靈魂頹唐的，卻只有熱情上的認敗。」
疑慮與困惑，恐懼與絕望，失去了自信與對未來的想像，才真正是日月循環的折磨，
壓低了頭，壓彎了背，把精神帶上死亡。
不論是七十，或是十七，每個人都有些對世間的好奇。
天上的星光，無限神秘，哲人的思維，別開天地。
四面圍來的挑戰，古今堆起的難題，使人像孩子一樣追問、探索。
像孩子一樣的捕藏，捉迷，像孩子一樣的，在遊戲中，帶來狂喜。
你的信仰象徵著你的年輕，你的疑慮表現了你的齒增，
你的希冀描繪出你的茁壯，你的絕望刻劃出你的頹齡。
在你心中有一座電台，大地上幽美的、勇敢的、有力的聲音從八方播來。
只要你收聽這些青春的消息，那麼你的青春即是存在。
當電台的天線一旦塌壞，譏諷的冰與悲觀的雪，在你心靈上層層覆蓋。
那麼你的青春已逝去，你的年齡確已老邁。
上文參見：王壽來：《生命的支點~別不相信一句話能改變人生》，頁212，台北市，遠流出版事業，2016年7月。



Youth is not a time of life—it is a state of mind.
It is not a matter of red cheeks, red lips and supple knees.
It is a temper of the will; a quality of the imagination; a vigor of the emotions;
it is a freshness of the deep springs of life.
Youth means a tempermental predominance of courage over timidity,
of the appetite for adventure over a life of ease.
This often exists in a man of fifty, more than in a boy of twenty.
Nobody grows old by merely living a number of years;
people grow old by deserting their ideals.
Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.
Worry, doubt, self-distrust, fear and despair—
these are the long, long years that bow the head and turn the growing spirit back to dust.
Whether seventy or sixteen, there is in every being’s heart a love of wonder;
the sweet amazement at the stars and starlike things and thoughts;
the undaunted challenge of events,
the unfailing childlike appetite for what comes next,
and the joy in the game of life.
You are as young as your faith, as old as your doubt;
as young as your self-confidence, as old as your fear,
as young as your hope, as old as your despair.
In the central place of your heart there is a wireless station.
So long as it receives messages of beauty, hope, cheer, grandeur, courage,
and power from the earth, from men and from the Infinite—so long are you young.
When the wires are all down and the central places of your heart are covered
with the snows of pessimism and the ice of cynicism,
then are you grown old, indeed!




  • 莎士比亞十四行詩之十八（譯） 文言譯本：
美人當青春，婉麗自銷魂。焉知東風惡，良辰詎待人？
朝日何皋皋，暮色何昏昏。眾芳俱搖落，天意倩誰詢？ 我有丹青筆，騰挪似有神。
為君駐顏色，風霜不可侵。丹青亦難久，罔若詩與琴？ 延年歌一曲，萬古揚清芬。


白話譯本： 我能否將你比作夏天？ 你比夏天更美麗溫婉。 狂風將五月的蓓蕾凋殘， 夏日的勾留何其短暫。
休戀那麗日當空， 轉眼會雲霧迷蒙。 休歎那百花飄零， 催折于無常的天命。
唯有你永恆的夏日常新， 你的美貌亦毫髮無損。 死神也無緣將你幽禁， 你在我永恆的詩中長存。
只要世間尚有人吟誦我的詩篇， 這詩就將不朽，永葆你的芳顏。


  • 英文原文：
William Shakespear Sonnets Sonnet 18 Shall I compare thee to a summer's day?
Thou art more lovely and more temperate:
Rough winds do shake the darling buds of May,
And summer's lease hath all too short a date;
Sometime too hot the eye of heaven shines,
And often is his gold complexion dimm'd,
And every fair from fair sometime declines,
By chance or nature's changing course untrimm'd:
But thy eternal summer shall not fade Nor lose possession of that fair thou ow'st,
Nor shall Death brag thou wand'rest in his shade,
When in eternal lines to time thou grow'st.
So long as men can breathe or eyes can see,
So long lives this,and this gives life to thee。
上述該文全文參照自:https://www.heyjuzi.com/etagid124313b0/



  • 英國詩人布萊克 ( William Blake )的名句，
一沙一世界 ，To see a world in a grain of sand ，
一花一天堂 ，And a heaven in a wild flower,
手中握無限 ，Hold infinity in the palm of your hand ，
剎那即永恆 ，And eternity in an hour.



  • 《三字經》
人之初，性本善；性相近，習相遠。苟不教，性乃遷；教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼。竇燕山，有義方；教五子，名俱揚。
養不教，父之過；教不嚴，師之惰。子不學，非所宜；幼不學，老何為？
玉不琢，不成器；人不學，不知義。為人子，方少時；親師友，習禮儀。
香九齡，能溫席；孝於親，所當執。融四歲，能讓梨；弟於長，宜先知。
首孝弟，次見聞；知某數，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。
三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
曰春夏，曰秋冬；此四時，運不窮。曰南北，曰西東；此四方，應乎中。
曰水火，木金土；此五行，本乎數。曰仁義，禮智信；此五常，不容紊。
稻粱菽，麥黍稷；此六穀，人所食。馬牛羊，雞犬豕；此六畜，人所飼。
曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。
高曾祖，父而身，身而子，子而孫，自子孫，至玄曾；乃九族，人之倫。
父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭，長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠；此十義，人所同。



李清照《殘花》
花開花落花無悔，緣來緣去緣如水。
花謝為花開，花飛為花悲。花悲為花淚，花淚為花碎。
花舞花落淚，花哭花瓣飛。花開為誰謝，花謝為誰悲。
54字，花有17字



電腦-教學資源



資訊教師

愛課網報名並線上研習課程，網址： https://icourse.tn.edu.tw/
107學年度有授課資訊相關課程之教師，在9月底以前至少完成12小時/<運算思維>系列課程
資訊工具-檔案、圖表、、



電腦教室課表

106學年度 電腦教室課表
時間 節次\星期 一 二 三 四 五
7:40~8:00 ~ 環 境 教 育 時 間
8:00~8:20 ~ 晨讀時間 兒童朝會 教師晨會 導師時間 教師晨會
8:20~8:30 ~ ~
8:30~9:10 1 ~ 6甲 ~ 5丙 ~
9:20~10:00 2 ~ 5乙 ~ 4丙 ~
10:00~10:30 ~ 課 間 活 動
10:30~11:10 3 3甲 4乙 ~ 5丁 ~
11:20:12:00 4 3丙 5甲 ~ 6丙 ~
12:00~12:40 ~ 午餐的約會（進餐禮儀、潔牙教育）
12:40~13:30 ~ 午休時間 放學 午休時間
13:40~14:20 5 ~ 4甲 教師進修 3乙 ~
14:30~15:10 6 ~ 6乙 ~ ~
15:10~15:20 ~ ~ ~ ~
15:20~16:00 7 ~ 3丁 ~ ~
16:00~17:00 ~ 放學



圖片融入教學

創意圖片，隨時搜集

art-light-photo-net-2016-0114
art-building-photo-2016-0106
特殊圖形~視覺暫存現象、視覺補色現象
0-create-graphics-2016-1205
0-magic-graphics-ok

油燈具介紹

light-fb-2016-1121
宮燈、媒油船燈、中式油燈台(實際點燈)

機械式生活用品

刮鬍刀片
閱讀場所
hui-read



電腦課連結-3

教育部「104學年度資安防護學園－網路世界大探險」活動-104.10.01-104.11.25
依照各年級，點選「我要挑戰」進入作闖關活動，每年級都須
三關通過後，才能點選
左上角「我的獎狀」中，選擇右側之黃色「列印獎狀」。把獎狀座螢幕列印下
存檔在「本磁碟機D」，並把該檔
上傳到學校首頁右側綠色框中之「Claroline數位學習網」中，「104學年度資安防護學園」內的作業上傳區，上傳繳交作業。
水果提問參考
104友善校園「人權環境評估作業」線上問卷-2015-0907~23日，1016交分析報告。
pastewall 點燈
"好書推薦E起來"-2015-0508止好書推薦書目選單預覽

104年U世代島嶼學習雲E-game網路競賽。

一、競賽方式：
(一)以OpenID登入或自行填寫註冊表單報名並進行關卡任務，每個任務可多次重複挑戰。
(二）競賽網址：http://egame.kh.edu.tw。用 google chrome 才能快速進入。
(三）競賽時間：即日起至5月3日（星期日）止，每日8時0分至21時0分。
三、獎勵辦法：本市總排行榜成績排序前50名學生，每位可得E-game專屬連續章乙枚，前3名可再獲贈獎品乙份。

**************************************************************************************

線上問卷 回饋系統
補救教學測驗網址
資安防護學園-資安大富翁-103年10月1日至103年11月15日止。
教育雲資訊教育策略聯盟-國民中小學學習資源探索競賽！-即日起至10月30日止



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  • 進入google搜尋框/鍵入(南南)國小/按鍵盤向下箭頭，選擇"(南南)國小 宜蘭"選項
按下enter鍵/網頁出現宜蘭"(南南)國小"網頁連結/再點選"地圖"連結/出現(南南)國小圖片
在左側圖片框中挑選所欲觀看圖片

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books-recommend

好書推薦E起來-2017-0324
如活動網站首頁/
最新消息「好書推薦E起來，請學生先使用學習單填好書目資料再上線填報分享」
http://literature.tn.edu.tw/modules/tadnews/index.php?nsn=48 之說明，
(可先請學生下載並填好「學習單」留存後，再上線填報，
若當下平台有問題，也不會導致欲推薦資料遺失。)



教學過程照片

  • 資訊與自然教學(2011年起~2017年)：

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  • 資訊設備：

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  • 閱讀

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  • 教室

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