"Info-pcroom" 修訂間的差異

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===online===
 
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====online-exam====
 
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*[[首頁|已上線，而尚未測驗(計畫中)者]]<font size=4 color="red"><---考試時間到，才會出現</font>－考試教室尚未開
 
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*[http://lamplib.mickey.tw/limesurvey/index.php 評量問卷系統-上線選單]<font size=4 color="red"><---已試考過，尚在線上之試題</font>-考過後，試題可公開
 
−
*線上測驗連結(已考過之試題-顏色分年級、班級---classroom留言板也會放上當天、當節考試聯結，學生較不會混淆)：
 
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{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left;width: 100%; height: 45px;"
 
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|+<font size=3 color=blue>(南南)國小-班級線上測驗(考試)連結點</font>
 
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|-
 
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|style="background:yellow"|[http://lamplib.mickey.tw/limesurvey/index.php/316515 5下自然-單元4-06/16考]
 
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|~
 
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|-
 
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!colspan=4|~
 
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|-
 
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|style="background:lightgreen"|[http://lamplib.mickey.tw/limesurvey/index.php/453147 4下(乙)社會-單元4-06/09考試]
 
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|style="background:lightgreen"|[http://lamplib.mickey.tw/limesurvey/index.php/237434 4下(乙)社會-單元5-06/10考試]
 
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|style="background:lightpurple"|[http://lamplib.mickey.tw/limesurvey/index.php/263179 4下(丙)健康-單元4-06/08考試]
 
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|-
 
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!colspan=4|~
 
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|-
 
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|style="background:violet"|[http://lamplib.mickey.tw/limesurvey/index.php/696766 4下(甲)數10-6/6考]
 
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|style="background:violet"|[http://lamplib.mickey.tw/limesurvey/index.php/681862 4下(甲)數學9-6/8考]
 
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|}
 
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<font color="blue" size=2>
 
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*評量卷檯頭
 
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:臺南市安定區 (南南)國小 110學年度第二學期 5年級 自然與生活科技領域 期末評量  年  班  座號：    姓名：           
 
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::5-6年級如上"自然與生活科技領域"標題，3-4年級："自然與科學領域"
 
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</font>
 
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====學習問卷評量教學====
 
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*線上評量教學模式：
 
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:<font size=4 color="red">完全線上或混成考試(在校紙本、在家線上)，可同時考。
 
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:學生線上透過網站問卷系統(題卷、答卷同在)作答；減少因線上學習，老師較難蒐集學生學習成效之打分數困擾。</font>
 
−
 
−
:把答案逐題填上問卷中，邊看考卷邊填答(建議先拿一張紙，寫上題號，逐一記上答案，作答完再填到"答案卷"上。)
 
−
:(須開不同頁面，是參加外面考試，試卷與答卷分開的概念)。
 
−
 
−
:線上生可考量延長考試時間(如10')。答案(問卷)老師再輸出，轉到excel自動計分。
 
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−
 
−
*已施作試卷。
 
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:http://lamplib.mickey.tw/limesurvey/index.php <font size=4 color="red"><--可見所有已施測之線上評量問卷(尚未下架者)</font>
 
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−
 
−
*問卷標題下清楚(年級、科目、範圍、日期)，考試時間到再開，可延長(10'或約3-7天)。
 
−
:出題教師，自行管理問卷(題目上傳與匯出答案選單)。
 
−
:選擇題33題為主，一題3分約100分(可自行分配題目配分)。
 
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:老師進入問卷，把學生考試回應結果匯出，開excel檔。
 
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−
*學生無法送出問卷答案時
 
−
:有時候是網絡或平板手機問題，如：螢幕較小，無法開兩個頁面(試題與答案頁)，較麻煩。
 
−
:學生可以拍照、分享解答畫面(建議用一本筆記本，粗筆書寫，留下紀錄可複查)給老師，老師可以把答案畫面截取下來，幫學生填上問卷系統，解決學生無法上傳答案(回應)問題。
 
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=====評量系統設定=====
 
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*(南南)國小 線上 學習評量問卷系統(limesurvey+claroline)：
 
−
:用limesurvey作表單，收集選擇題式答案。
 
−
:試題放在任一網頁中(本校放在claroline/主題課程中)，題目檔名也要寫清楚各種關鍵字(日期、年級、科目、單元)。
 
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−
*平台之設定：
 
−
*問卷填答首頁，抬頭提醒學生注意事項。
 
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:如：
 
−
::本題目卷，請按 [試題在此頁面]，
 
−
::先拿一張紙，寫上題號，把答案先記在紙上
 
−
::再把答案，在答案卷上，點答案，最後下面中間點"送出"
 
−
::選擇題號下方，即是答案選項，請依試題，看清楚題號，再選填答案
 
−
::選項：1 、2、3、4、可選      ，5 沒有不用選
 
−
::(此頁面可以插入小一些本試卷相關之圖片(彩色約200*100內、黑白約400*160-再試試，大者一直無法顯示)-增加學生作答新奇度)
 
−
::認真作答，有問題，馬上線上跟老師說
 
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*建立導師群、科任群、行政群、校外教師群，各賦予權限
 
−
::教師自己出題，自己下載學生考試回應成果，自行轉excel(給範例檔-33題式，或不同比重)計分。
 
−
::管理區(第一列)選問卷/點(第二列)管理權限/選群組/設定權限(v)/(校內已啟用者，給校外權限少些)
 
−
::可開放外校教師，自行設置(安全性)、啟用新問卷---也可開放已上線問卷，分享供外校測驗
 
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*"匯出目前題組"lsg檔範例(如：33題、50題、)---包含：班級、座號、姓名等前選項，
 
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::提供日後出試題答案時，匯入用(如：33題式大都相同)。
 
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−
*題目放置在 claroline server 內
 
−
:設定一測驗主題課程，專供上傳試卷(教材區)
 
−
:另設定帳號，供老師上傳試卷用
 
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−
*出題方式：
 
−
:以選擇題式比較好比對答案(可單選、複選，excel比對公式計算之)
 
−
:也可出連連看，選擇支右邊選項不超過五項(問卷答案選項只有五個)即可
 
−
:不同類型考題(選擇、連連看、填空...)，題號接續上一項之連續序號較方便(如：第一大項"選擇題"有20題，第二大項"連連看"題號接續，從第21題開始標註...)
 
−
:圖形題號都可入題，教師可如往常出題，交給教務處存查。因為是書面式pdf檔題目卷，學生無法書寫在題目卷中，答案卷與題目卷是分開之概念。
 
−
 
−
*雖不如google測驗表單自動計分，但選項答題，都可操作(填空也可)。
 
−
:<font size=4 color="red">不用擔心試題無法轉到google測驗表單，或每次轉換麻煩事(很久)</font>。問卷式，出題如舊(列印pdf檔-上傳網站而已)，
 
−
:(問卷中)答案卷都同(只需複製，增減答案題而已)
 
−
 
−
*excel計分
 
−
:excel表單中，把標準答案打在最下面，比對答對率在學生答案最右邊。
 
−
:(約在AL3表格處-因第一列有題號及空一列)=SUMPRODUCT((D3:AI3=$D$25:$AI$25)*1)
 
−
:加$者，為解答對照區，*1表對1題，上表公式右邊，再*3分，即可得分數
 
−
:計算一題大概得(3)分，得到分數。
 
−
 
−
::ps：<font size=4 color="red">解決多年來，線上測驗，無法大量、快速處理(含圖形)試題問題。</font>
 
−
::任何考試，凡涉及簡單的選擇(複選亦可)、填空式(標準答)，皆可試用之。
 
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＊limesurvey問卷表單與google表單之比較：
 
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{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left;width: 100%; height: 45px;"
 
−
|-
 
−
!優缺點!!limesurvey問卷表單!!google測驗表單
 
−
 
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|-
 
−
|優點||1.建立教師自行設計試題管理與學生回應之管理平台
 
−
:2.試題與答案卷分開概念，提早熟悉日後各種考試作答熟悉度
 
−
:3.教師出題習慣如書面卷熟悉快速，圖形題無困擾
 
−
:4.可快速大量製作，小區域實施
 
−
||1.學校不必自架平台，到處皆可使用
 
−
:2.製作小量試卷，可長久廣泛使用
 
−
:3.
 
−
:4.
 
−
 
−
|-
 
−
|缺點||1.學校需自架問卷平台，為各教師建立帳號、權限
 
−
:2.老師須自行下載學生解答，並匯入excel中記分
 
−
:3.試題與答案卷放在不同平台，會有管理上困擾
 
−
:4.
 
−
||1.無法快速出題，且試題內容無法具多圖形及複雜設定
 
−
:2.老師須自己逐一繕打題目，上傳，耗費諸多時間
 
−
:3.無法集中管理
 
−
 
−
|-
 
−
|備註||
 
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|}
 
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====評量系統運用====
 
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−
*輸出學答案，在中取得答對統計，作為學生試題評量之，補救教學講解用(錯得多的優先講解之)。
 
−
:甲班
 
−
::行73：錯的，=COUNTIF(D3:D27,D71)
 
−
::行74：錯題數，=COUNT(D3:D27)-D73
 
−
::行75：錯比例，=+D74/COUNT(D3:D27)
 
−
 
−
:乙班
 
−
::行77：錯的，=COUNTIF(D28:D46,D71)
 
−
::行78：錯題數，=COUNT(D28:D46)-D73
 
−
::行79：錯比例，=+D74/COUNT(D28:D46)
 
−
 
−
:丙班
 
−
::行81：錯的，=COUNTIF(D47:D69,D71)
 
−
::行82：錯題數，=COUNT(D47:D69)-D73
 
−
::行83：錯比例，=+D74/COUNT(D47:D69)
 
−
 
−
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−
====線上評量－網路文章====
 
−
*線上評量操作，參考文章：
 
−
:[https://www.facebook.com/groups/641574063056137/permalink/915020772378130/ 讓學生花一分鐘學會！如何使用Google推出的免費的Photoscan APP來拍攝清晰、不反光、不扭曲、背景單純的作業，以便上傳給老師批改！]
 
−
:[https://www.facebook.com/groups/1011192722620224/permalink/1027639510975545/ 如何進行線上同步測驗：懶人包一次懂！(翰林)]
 
−
:[https://www.facebook.com/groups/1011192722620224/permalink/1026495211089975/ 學習吧線上PDF測驗]
 
−
:[https://www.facebook.com/groups/1011192722620224/permalink/1017227938683369/ 康軒《#出題高手》來了！]
 
−
:[https://www.facebook.com/groups/1011192722620224/permalink/1247816708957823/ 在電腦的Google Classroom直接批改作業]
 
−
<br>
 
−
:[https://www.facebook.com/groups/1011192722620224/permalink/1036736163399213/ 似乎怎麼樣都無法防弊，那我想，#從教育著手才是教育的意義。(含多則文字)]
 
−
 
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−
=====線上批改作業=====
 
−
 
−
*[https://www.facebook.com/groups/1011192722620224/permalink/1024828184590011/  Classroom作業快速批改！使用照片瀏覽軟體直接在電腦快速批改「雲端硬碟」內的學生作業]
 
−
 
−
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−
 
−
=====google線上評量製作=====
 
−
:[https://whups-maumao.blogspot.com/2021/05/quizizz.html?fbclid=IwAR2_x_sWp-ueC5FlTrlCVuynmTCYIpyKinq7x98ggl1G7MwoO2eoFMoKlJ0 老師如何讓學生進入Quizizz做評量]
 
−
<br>
 
−
 
−
:[https://whups-maumao.blogspot.com/2021/05/quizizz_24.html?fbclid=IwAR0ORnQOnNFPXCu9mEGd-VpjSkqpU3RemelrIfdSe6Tb7feGNIxCGPNJay4 Quizizz大量建置題庫的方式]
 
−
<br>
 
−
 
−
*廠商出題<font size=3 color="red">光碟題目，製作成google表單：</font>
 
−
:[https://whups-maumao.blogspot.com/2021/05/excelgoogle.html?fbclid=IwAR0fmfjtR8cjpNfsaH3rysu51EDchO7JR2sdYQAzlAUU-dpQaXl4wAN-wcU EXCEL檔轉成Google表單測驗 (書商光碟->excel.csv->google classroom)]
 
−
:翰林出題光碟/(輸出試卷前)/右上角"csv"打勾/輸出試卷/excel點開試卷 *.csv檔
 
−
:/選取(題目、正確答案、選項一、二、三、四[標題不用])
 
−
:/classroom表單產生器/點選以下連結開啟google表單產生器
 
−
:/檔案/建立副本/置接照原名產生一副本/
 
−
:/複製原題目選取區塊/貼上/增加最右邊欄位/填上配分(2)
 
−
:/(上方)工具/巨集/creat google form/
 
−
:/(需要授權)繼續/登入自己gmail帳號(進階、允許)
 
−
:(再跑一次)/(上方)工具/巨集/creat google form/
 
−
:/輸入測驗表單名稱/
 
−
:/複製連結/開啟它/(瀏覽器如果會擋住)->點開瀏覽器網址列最右邊，允許開啟
 
−
<br>
 
−
:https://www.playpcesor.com/2016/06/Quizzes-in-Google-Forms.html
 
−
<br>
 
−
 
−
*表單當試算表輸入前端
 
−
:搭配fluraboo 的google試算表外掛
 
−
:拿來出考卷+分析
 
−
:測驗結果/透過email或google
 
−
:Drive通知學生/讓學生知道錯的問題與標準答案
 
−
:http://www.controlaltachieve.com/2016/06/forms-quiz-vs-flubaroo.html?m=1
 
−
<br>
 
−
 
−
 
−
*設定學生不要看到答案，又可評分!
 
−
:在設定->測驗->測驗選項->(公佈成績)設定為/提交後立即公佈成績/(作答者可查看)下"只"勾選/分數值
 
−
 
−
:https://waue0920.wordpress.com/2015/07/16/製作線上測驗-google-docs-flubaroo/
 
−
:http://srdesign.com.tw/design/thread-216-1-1.html
 
−
:https://www.playpcesor.com/2016/06/Quizzes-in-Google-Forms.html
 
−
:https://www.playpcesor.com/2017/08/google-form-feedback.html
 
−
<br>
 
−
 
−
 
−
*隨時注意這類發展趨勢，以便能運用於實際教學測驗。
 
−
:[https://www.playpcesor.com/2016/06/Quizzes-in-Google-Forms.html Google 表單測驗卷製作教學，幫老師自動改考卷評分]-----****
 
−
 
−
 
−
:[https://ijuhsu.com/googletools-01/ Google工具教室經營：(1) ]Google表單製作考卷－從零開始做，含自動批改、計分功能
 
−
 
−
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−
 
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−
*一個班級建立的作業測驗，發佈或別的班級？
 
−
:公布欄位上，選擇班級時候，可以勾選多個任課班
 
−
:建立作業的地方，選擇「重複使用訊息」
 
−
:如果是表單測驗，另外做一份副本
 
−
 
−
 
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−
====online-tech====
 
−
:先以 [https://auth.sso.edu.tw/gsuitelogin?SAMLRequest=fVLJTsMwEL0j8Q%2BW71kakEBWE1RAiEosEU05cDP2JJh6KR6ngb%2FHTUHAgV6fx2%2BbmZ69G0024FE5W9JJmlMCVjipbFfSZXOVnNKz6vBgitzoNZv14cU%2BwFsPGEj8aZGNDyXtvWWOo0JmuQFkQbDF7PaGFWnO1t4FJ5ymZH5ZUs3b1vJWyG5lXjvz3K6ketVaCS5XsJJda5UB1SpKHr9tFVtbc8Qe5hYDtyFCeZEn%2BXFSHDV5wY5OWH7yREn9pXSu7C7BPlvPuyFk101TJ%2FX9ohkJNkqCv4vTJe2c6zSkwpmtfM0R1SbCLdcIlMwQwYdo8MJZ7A34BfiNErB8uCnpSwhrZFk2DEP6Q5PxrHMpyD4NQ8YF0moslo3Z%2FK9G9zvn38q0%2BuGeZr%2Boqq%2BFbXPML2sX6%2F0gM63dcOGBhxgi%2BD5muHLe8PC%2F2iSdjIiSSTuOst7iGkTcD0hKsmqn%2Bvcy4r18Ag%3D%3D&RelayState=https%3A%2F%2Faccounts.google.com%2FCheckCookie%3Fcontinue%3Dhttps%253A%252F%252Fdrive.google.com%252Fa%252Fgo.edu.tw%252F%253Ffbclid%253DIwAR2Uqs3TjKH4PMNFklxTs10qG5gmlZKGo33CrZbFGun8s_v4udRlJddaXQk%26service%3Dwise%26faa%3D1 臺南市OpenID啟用教育部GSuite]
 
−
 
−
:[https://drive.google.com/a/go.edu.tw 教育體系單一簽入服務]---Gsuit
 
−
 
−
::[https://openid.tn.edu.tw/op/login.aspx?ReturnUrl=%2fop%2fdecide.aspx Google Classroom-南市老師openID帳號登入-2]
 
−
::[https://drive.google.com/drive/u/1/my-drive OpenID-教育部GSuite]
 
−
::進入[https://meet.google.com/ 教育部 Google Meet]
 
−
 
−
<br><br>
 
−
 
−
 
−
:[http://mail.edu.tw/ 教育部帳號登入]、[https://estdpassport.tn.edu.tw/ 學生認證系統]
 
−
 
−
:[https://adl.edu.tw/ 因材網]
 
−
:[https://www.learnmode.net/ 學習吧]
 
−
:[http://www.tn.edu.tw/hlearning/ 臺南市教育局線上自主學習網]
 
−
 
−
<br><br>
 
−
 
−
**各直播軟體：
 
−
*[https://classroom.google.com Google Classroom]
 
−
 
−
*更改classroom名字：
 
−
:每一同學登入帳號/右上角(同學)/管理你的帳戶/
 
−
:/(左邊)/個人資訊/名稱(陳同學)>/"同學"改成真名
 
−
:/改完名後/會要求重新登入openID一次/
 
−
 
−
 
−
*[https://harmonica80.blogspot.com/2018/07/google-classroom.html Google Classroom 我的雲端教室：老師如何新增課程、如何將同學加入班級？]
 
−
 
−
:classroom允許一般Gmail加入班級
 
−
 
−
:[https://isvincent.pixnet.net/blog/post/49334871-利用Google Classroom管理學生和課程(教學) 利用Google Classroom管理學生和課程(教學)]
 
−
 
−
:[https://office.com/start/default.aspx 台南市學生登入openID帳號]
 
−
::點選左側/outlook/信件/同意加入3甲教室/
 
−
 
−
:[http://www1.ymhs.tyc.edu.tw/eLearning/Google%20Classroom.htm 教師：Google Classroom 使用教學]
 
−
 
−
 
−
*要先登入[http://mail.edu.tw/ 教育部]，申請信箱帳號(南市openID帳號.tn)後，再以此帳號(南市openID帳號.tn@go.edu.tw)登入google classroon。方可進入classroom課程中。
 
−
 
−
 
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<br><br>
 
−
 
  
  

於 2023年5月29日 (一) 08:16 的修訂


資訊教學、軟體能力、網管老師、網管軟體安裝圖示、網管安裝、wiki編輯、電腦教室、自學-線上學習、AI學習運用


projects-pcroom.png





limesurvey

執行中之所有問卷頁面


2022-閱讀時間?
2022-04-5下-自然-期中考-答案卷-測試頁面





自學

  • []


  • 書籍：
下列出自於，安野光雅 著，林珮瑾譯：《思考的孩子》，頁14，台北市，2020年12月，小麥田出版社。
在創作與獨立思考之間有一個極重要的東西就是，自學。頁14
鏡子的作用，在於將世界視為虛構虛假，然而從而質疑了的世界的真實性。這樣的鏡子，就像迪卡兒所提出的懷疑。
在學校有些部分是老師教導，有些則是要靠自學。坦白說我覺得不自學，就等於白學。學習的根本，是自學。建議還是要去上學，學校是結交畢生好友的地方，頁69。




pcroom

阿昭老師課


因材網-(完成國語、數學及其他老師所指派的線上課程)




台南市學生OpenID「忘記帳密」或「帳號申請」說明


臺南市110學年度健康促進網路問卷系統-----


問卷知識---先備知識---老師先教學
前測 2021/12/30-2022/01/18 ?
後測 2022/03/15-2022/04/30 ?
  • 主旨：本市110學年度健康促進學校網路問卷填答事宜。
說明：
二、填答網址。
三、填答議題與對象:
(一)視力保健-國小三年級。
(二)口腔衛生-國小四年級。
(三)健康體位-國小五年級。
(四)全民健保(含正確用藥)-國小六年級。


健康問卷題目


110學力檢測線上問卷網址
輸入 openID 帳號、密碼


餐前5分鐘測驗-大豆，欄位輸入你的「學校+年級+班級+座號+姓名」。
(南南)國小604-

"各月教材

3月一起認識大豆三兄弟-教材


小畫家



打字稿
功課表範例



(南南)國小地圖


教育部學生帳號登入


@mail.edu.tw
老師帳號 chenghc@tn.edu.tw

我的教育部帳號-登記-2017-11月
學生認證系統(管理，限IE)





3甲電腦課線上教學-meet代碼mrk-rkbo-qdx ---2021-0605

即期工作

自然教室
健康促進學校執行成效問卷-108/11/04~11/08測試期
2019-1111-09:00~1213-18:00 填報
四、填答人數:全校班級數達12班以上的學校，請依說明三規範的議題與對象每項擇2班填答。
五、填答時間:
(一)前測時間:107年11月29日上午8時起至107年12月31日下午5時止。
(二)後測時間:108年3月1日上午8時起至108年4月15日下午5時止。
六、請貴校於107年11月29日上午8時起再行上網設定在籍學生與應上網填答學生人數(系統設定→前後測應上網填答學生設定)。
照片區-分類
線上課程-作業上傳區
環保測驗-初級-100題---x





網路守護天使

網路守護天使軟體(NGA)




程式設計

程式設計-2018-0822
直連網址
一小時玩程式設計
http://yutube/code.org 有code各關解答
  • maze 迷宮
你的名字
c30
通關圖片，要記住自己的通關圖片。

https://scratch.mit.edu/educators

  • scratch
老師練習--tn-b05




運算思維

  • scratch 程式設計
為什麼你也要懂「程式設計」？培養「運算思維」，做事更精確、有效率
運算思維，將定義孩子的心價值
國際運算思維能力測驗題庫
雅雯老師的電腦教室/台南市文元國小
pagamo-遊戲區
加入自然課程，請複製下列課程碼
DQRAH6
資訊授課教師12小時研習




電腦課連結-1

暑假作業區
自然問卷
教育部學生帳號登入-點下面"教育雲端帳號......"/點下面紅色"以外縣市帳號登入"/台南市/帳號 st....../密碼 na


@mail.edu.tw

google---常去商店，地圖搜尋
(南南)國小南校門
google 地圖上傳
wiki搜尋介紹-----胡麻，油菜花
  • 1-環保試題
  • 2-環境教育校內評量
(南南)國小網路問卷-1
106學年度健康促進學校網路問卷
開始試填 12/13 08:00 ~ 12/15 17:00
前測時間 106/12/18 08:00 ~ 01/19 17:00
後測時間 107/03/19 08:00 ~ 04/27 17:00

學生班級座號~如：6乙1號：60201

施測班級
視力 302，303
口腔 402，403
健康體位 501，503
全民健保/正確用藥 602，603
避免用ie瀏覽器

管理：學校代碼

教育部學生帳號登入


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老師帳號 chenghc@tn.edu.tw

我的教育部帳號-登記-2017-11月
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教育部註冊電子郵件帳號格式

1. 帳號長度須大於6個字元
2. 第1個字元為英文字，第二個之後的字元可為 "英文/數字/底線/減號/點" (但不能有特殊符號，如!@#$%^&*()等)
3. 不可為身份證字號的樣式
4. 不可為已註冊帳號
交小畫家作業
台南市學生認證系統(含管理，限用IE)
st@cloud.tn.edu.tw
office365登入畫面
飛番教學雲─全國密逃客網路解謎達人
上開入口網站點選「全國密逃客網路解謎達人→參賽教學」
學生人數參與度達全校30%者將列為本市「107年度國中小資訊教育推動方向參考表」計分。
107年4月4日、11日、18日連續三周上架三個不同密室逃脫遊戲
http://120.116.71.4/claroline/ claroline資料上傳]
好書推薦e起來
106健康問卷
中文維基百科-無患子，胡麻，(安定區)


◎「交作業」操作步驟

?檔案總管 / 本機磁碟機D：/ 班級 / 作業檔案 對著檔案 按 滑鼠右鍵 / 複製
?瀏覽器 / 我的最愛 / (南南)國小 / 交作業 輸入帳號(stu)、密碼(stu) / [檢視]，然後按一下 [在檔案總管中開啟 FTP 站台] / 再輸入帳號(stu)、密碼(stu) / SHARE / 班級 / 座號 / 對著空白處 按 滑鼠右鍵 / 貼上

◎「取回作業」操作步驟

?瀏覽器 / 我的最愛 / (南南)國小 / 交作業 輸入帳號(stu)、密碼(stu) / [檢視]，然後按一下 [在檔案總管中開啟 FTP 站台] / 再輸入帳號(stu)、密碼(stu) / SHARE / 班級 / 座號 / 對著檔案 按 滑鼠右鍵 / 複製
?檔案總管 / 本機磁碟機D：/ 班級 / 對著空白 按 滑鼠右鍵 / 貼上
◎ 操作原則：不管是「交作業」或「取回作業」，都要先找到「你的作業檔案」，然後 按 滑鼠右鍵 / 複製 ，最後再找到你的「目的地」，按 滑鼠右鍵 / 貼上。
教學網站：
X A B C D
1 全民資安素養自我評量
同學 e-mails

st@cloud.tn.edu.tw

~ 廣播內容-電腦自動
2 教育部學生帳號登入

老師帳號 chenghc@tn.edu.tw @mail.edu.tw

學生認證系統(管理，限IE)
office365登入
 ~ 雲遊學、創課坊、愛課網、歐兔網、密室逃脫
雲端教學服務（SAAS）
3 上課範例
3年級-非常好色
5年級-photocap6
5年級-簡報
6年級-成績計算
 荔枝 wiki
西瓜 wiki
番茄 wiki
蘋果 wiki
葡萄 wiki
花生
橘子
椰子
鳳梨
番薯
水果列表 wiki
校園美景圖片
 ~ 博物館
http://163.16.31.249/~lumike/www1/index1.htm
符號鍵盤測驗1
新注音符號鍵盤測驗(按順序)
http://www.scps.kh.edu.tw/class/
注音鍵盤測驗1
注音鍵盤測驗2
注音鍵盤測驗3
106動物保護教育宣導測驗卷

宣導短片網址如下：

(一)「臺南市審計處專題新聞─搶救毛小孩─4分鐘版」
(二)「寵物絕育－意外懷孕篇」
(三)「給牠一個家─宣導MV」
愛測網-英文字彙檢測-2017-0428
3選1，(簡單，普通)，001國小220，每次20題
5/1~5/25練習，5/26正式檢測。6年級學生用openID登入
身邊的人：
好書推薦E起來-2017-0324~0413


1.全國新書資訊網- 得獎好書／中小學生優良課外讀物推介 /2016年 / 科學類 ......查詢書目資料(主題)

一、新書選購 參考網站

1.全國新書資訊網-得獎好書／中小學生優良課外讀物推介 /2016年 / 科學類 ......查詢書目資料(主題)
2.圖書教師電子報
3.台灣雲端書庫
|貼文
105健康促進網路問卷-前測：12/19-01/19，學生密碼 abcd3456
後側：106年3月20日上午~106年5月5日下午5時。
成就測驗



打字練習



美感教育/影響評估問卷-2017-4/30前
愛測網-英語測驗-2016-0301
打字練習專區-軟體、線上
keyboard-2017-0905-2.jpg
上圖參見自 http://www.sc-top.org.tw/download/writing01.pdf 內文截圖
keyboard-2017-0302-3.png


Abc-typewrite-keyboard-2015-1008.png



teach-active

老師好

我是四年甲班的OOO

祝老師 學生 OOO 敬上

水果主題

說明：

一、依據教育部105年10月28日臺教資(三)字第1050152516號函辦理。
二、活動日期：105年10月28日至12月27日。
三、活動對象：以國中小3至9年級學生。
四、活動方式：採用「教育雲」單一帳號簽入， https://isafeevent.moe.edu.tw/event2/
  • google翻譯語音輸入法

google-voice-keyin-2018-0322.jpg



問卷連結

老師好： 祝老師~ 教師節愉快! 學生： 敬上



電腦課-範例

電腦課資源---範例
校園美景
心智圖
  • teachers-email
老師們的e-mail及網頁



電腦-教學資源



資訊教師

愛課網報名並線上研習課程，網址： https://icourse.tn.edu.tw/
107學年度有授課資訊相關課程之教師，在9月底以前至少完成12小時/<運算思維>系列課程
資訊工具-檔案、圖表、、



電腦教室課表

106學年度 電腦教室課表
時間 節次\星期 一 二 三 四 五
7:40~8:00 ~ 環 境 教 育 時 間
8:00~8:20 ~ 晨讀時間 兒童朝會 教師晨會 導師時間 教師晨會
8:20~8:30 ~ ~
8:30~9:10 1 ~ 6甲 ~ 5丙 ~
9:20~10:00 2 ~ 5乙 ~ 4丙 ~
10:00~10:30 ~ 課 間 活 動
10:30~11:10 3 3甲 4乙 ~ 5丁 ~
11:20:12:00 4 3丙 5甲 ~ 6丙 ~
12:00~12:40 ~ 午餐的約會（進餐禮儀、潔牙教育）
12:40~13:30 ~ 午休時間 放學 午休時間
13:40~14:20 5 ~ 4甲 教師進修 3乙 ~
14:30~15:10 6 ~ 6乙 ~ ~
15:10~15:20 ~ ~ ~ ~
15:20~16:00 7 ~ 3丁 ~ ~
16:00~17:00 ~ 放學



圖片融入教學

創意圖片，隨時搜集

art-light-photo-net-2016-0114
art-building-photo-2016-0106
特殊圖形~視覺暫存現象、視覺補色現象
0-create-graphics-2016-1205
0-magic-graphics-ok

油燈具介紹

light-fb-2016-1121
宮燈、媒油船燈、中式油燈台(實際點燈)

機械式生活用品

刮鬍刀片
閱讀場所
hui-read



創意主題

主題區
創意
剪報紙找工作



電腦課連結-3

教育部「104學年度資安防護學園－網路世界大探險」活動-104.10.01-104.11.25
依照各年級，點選「我要挑戰」進入作闖關活動，每年級都須
三關通過後，才能點選
左上角「我的獎狀」中，選擇右側之黃色「列印獎狀」。把獎狀座螢幕列印下
存檔在「本磁碟機D」，並把該檔
上傳到學校首頁右側綠色框中之「Claroline數位學習網」中，「104學年度資安防護學園」內的作業上傳區，上傳繳交作業。
水果提問參考
104友善校園「人權環境評估作業」線上問卷-2015-0907~23日，1016交分析報告。
pastewall 點燈
"好書推薦E起來"-2015-0508止好書推薦書目選單預覽

104年U世代島嶼學習雲E-game網路競賽。

一、競賽方式：
(一)以OpenID登入或自行填寫註冊表單報名並進行關卡任務，每個任務可多次重複挑戰。
(二）競賽網址：http://egame.kh.edu.tw。用 google chrome 才能快速進入。
(三）競賽時間：即日起至5月3日（星期日）止，每日8時0分至21時0分。
三、獎勵辦法：本市總排行榜成績排序前50名學生，每位可得E-game專屬連續章乙枚，前3名可再獲贈獎品乙份。

**************************************************************************************

線上問卷 回饋系統
補救教學測驗網址
資安防護學園-資安大富翁-103年10月1日至103年11月15日止。
教育雲資訊教育策略聯盟-國民中小學學習資源探索競賽！-即日起至10月30日止



google搜尋

googole搜尋學校，找出學校照片。瀏覽了解學校

  • 進入google搜尋框/鍵入(南南)國小/按鍵盤向下箭頭，選擇"(南南)國小 宜蘭"選項
按下enter鍵/網頁出現宜蘭"(南南)國小"網頁連結/再點選"地圖"連結/出現(南南)國小圖片
在左側圖片框中挑選所欲觀看圖片

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好書推薦E起來-2017-0324
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(可先請學生下載並填好「學習單」留存後，再上線填報，
若當下平台有問題，也不會導致欲推薦資料遺失。)



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