"Netmanage-wiki" 修訂間的差異

出自燃燈圖書館Wiki

前往：導覽、搜尋

於 2023年7月13日 (四) 09:40 的修訂

資訊教學、軟體能力、網管老師、網管軟體安裝圖示、網管安裝、wiki編輯、電腦教室、自學-線上學習、AI學習運用

台灣中等學校資訊管理人學會(wiki編輯參考)

| class="wikitable" style="background:lightblue "

!colspan=4|

!rawspan=4|

style="width: 25%;"|

red font size=2 color="red"> </font

表格寬度style="width: 14px"| (size=12之國字寬度約13px)

[]<--font size=5 color="red">現場照片 </font>

wiki-set(lamplib)

images-test

--(inside)

--(outsite)(http://~)

檔案:Flower1-p.png

--outsite(http://~)

-lake-10

統整上述，圖片可正常顯示，是完整之直接連結。

下列方式勿用 ~ ? = ...等奇怪符號即是

http://163.26.167.11/claroline/claroline/work/user_work.php?cmd=exDownload&authId=502&assigId=7&workId=246&cidReset=true&cidReq=MIND2014

naes

http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-teacher-share-ok/

檔案:Lamplibrary.png-inside

wiki-set-begin

DefaultSettings.php中的設定，並會在LocalSettings.php中複寫。

網站左上方的Logo，可以更換設定：

預設值

$wgLogo=false;

可更改為

$wgLogo="

開啟上傳檔案功能，可修改如下：

/** 於LocalSettings.php中，將false改為true即可。 */

$wgEnableUploads = true;

群組權限管理

在MediaWiki中共有五種群組：

Visitors：網站暱名拜訪者。

User：網站已註冊登入者。

Bot：機器人。

Sysop：管理員。

Bureaucrat：行政管理員。

所以~當然是：

visitors 只能 read

User：可編輯、上傳檔案，但是限定一些頁面移動，權限也不多

Bot：維持原樣吧(檢查之)

Sysop：都ok

Bureaucrat：權限中等

wiki頁面編輯語法

在鏈接前加上冒號，能鏈接到特定分類，

不是將頁面加到分類。

Category:主題

圖像亦是如此：

File:校園Wiki-logo.png

圖片可加框、加標題：(標題文字出現在框內)

檔案:校園Wiki-logo.png

學校校園Wiki

?明文字

圖片被引用，在文章編輯時加入「:檔案:Filename.jpg」。

mediawiki中嵌入其他頁面中內容，在文章中輸入模板:被引用文章。在其中要指出命名空間，如需要引用命名內容中的「地球」，則使用地球。

如何將word文件轉到wiki

HTML to Wiki Converter - tables

?明文字

圖片被引用，在文章編輯時加入「:檔案:Filename.jpg」。

mediawiki中嵌入其他頁面中內容，在文章中輸入模板:被引用文章。在其中要指出命名空間，如需要引用命名內容中的「地球」，則使用地球。

:學習-1

目?（T）

目?（TOC）連結到本頁這一章節。

如果有幾個章節標題相同，

你可以加上一個數字。

目?（TOC）就連結到(第三個)叫「樣例三」的章節。

一個到名叫:啟示錄:幫助的連結。

這是一個閱讀引導網站1 (前有# 編號起始)
這是一個閱讀引導網站2 (前有# 編號與前行同層，編號接續前行。)
1. 這是一個閱讀引導網站a (前有## 次層編號起始)
這是一個閱讀引導網站3 (前有# 編號與前行同層，編號接續前同層。)

這是一個閱讀引導網站I (前有* 同層起始)

這是一個閱讀引導網站1 (前有* 同層起始)
- 這是一個閱讀引導網站a (前有** 次層起始)
這是一個閱讀引導網站2

這是一個閱讀引導網站I.(前無，起始)

這是一個閱讀引導網站1. (前有: 內縮一層起始)

這是一個閱讀引導網站a. (前有:: 內縮二層起始)

#連接到文章段落

表格內文字置中

| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:center"

red

《》「」※○◎⊙≠∵

|+114657-市立(南南)國小-106學年度健康促進成果(暫置)

左列為空格html符號

表格內文字置中

| class="wikitable" style="background:lavender "

| class="wikitable" style="background:lightblue "
| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left; border:5px solid purple;"
|+

|- valign="top"

wiki表格置頂

color-html

表格語法-more

------

skyblue

gold

olive

orange

orchid

pink

purple

royalblue

brown

gray

violet

wheat

yellow

wiki-color-rowspan

臺南市區 (填校名)友善校園相關議題成果摘要表
評鑑項目: 關懷中輟學生、請核章後上傳
活動照片	活動說明	備註
台南市立xx國民小學「xxxxx」檢核表 --------- ---------
1.---	a.活動名稱：活動日期：參與對象及人數：活動說明：	x--
2.---	b.活動名稱：活動日期：參與對象及人數：活動說明：	y---
3.---	c.活動名稱：活動日期：參與對象及人數：活動說明：	z---
4.---	d.活動名稱：活動日期：參與對象及人數：活動說明：	0---
5.---	e.活動名稱：活動日期：參與對象及人數：活動說明：	1---
承辦人： --------- ---------

口腔衛生

牙齒保健

全民健保
~

2020年5月1日 (五) 18:08 (CST)

~~

三項指標

\	104-(南南)	台南市	全國	105-(南南)	台南市	全國	106-(南南)	台南市	全國
視力不良	55.9	45.56	46.05	40.80	45.32	45.77	39.39	44.76	45.48
齲齒一	66.67	35.22	43.70	71.43	38.86	46.50	44.74	38.72	47.31
齲齒四	46.05	27.48	38.33	57.14	32.27	41.54	52.56	33.72	42.89
過輕率	8.00	20.49	21.21	8.20	21.26	22.21	8.50	20.49	22.68
適中率	61.60	52.98	53.60	59.70	52.57	53.12	55.90	52.98	52.98
過重率	12.00	12.90	12.42	14.70	12.62	12.11	15.20	12.90	22.68
肥胖率	18.40	13.63	12.82	17.40	13.55	12.56	20.40	13.63	12.47
合計	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%	100%

視力保健成效明顯，行政與教學團隊的努力(持續中...)

xx國小閱讀教育管理網站
閱讀計畫	閱讀環境	成果分享
	[ 圖書館環境]	[ 閱讀成果記錄]

教師計畫	外來資源	其它服務
[ ] [ ]	[ 閱讀資源] [ ]	[ ] [ ]

wiki內各頁面顏色設定：

propaganda|教學、宣導(各處室) lightblue: curriculum and institute|課程與教學lightblue

libread|閱讀(圖書館) lavender

teachers|教師區wheat: students|學生區palegoldenrod; parents|家長區lightgrey

assessment|線上測驗(大小朋友) wheat

execute|行政業務lavender: result|成果、評鑑、法規、計畫、辦法lavender

info|資訊教育rgb(240, 240, 210)

netmanage|網管專區mistyrose

share|分享rgb(240, 240, 210)

others|其他rgb(240, 240, 210)

health-test

106學年度健康促進問卷前測
~	學校名稱	市立(南南)國小
~	學校代號	114657
~	班級數	21	~分析~
健康體位	學生睡眠時數達成率	65.96%
	學生一日蔬菜建議量達成率	53.19%
	學生飲水量達成率	40.43%
	學生運動量達成率	46.81%
	國小高年級學生每日至少使用一次牙線比率	29.79%	學生尚不習慣使用
視力保健	視力保健知識平均答對率	70.48%
	視力保健態度達成率	91.67%
	視力保健行為	48.21%
	3C少於1達成率	42.86%
	規律用眼3010達成率	43.65%
	戶外活動120達成率	40.48%
	下課淨空率	47.62%
口腔衛生	口腔保健態度正向率	88.70%
	口腔保健知識平均答對率	64.58%
	定期牙齒檢查達成率	92.31%
	午餐餐後潔牙比率	75.00%
	學生睡前潔牙比率	9231.00%
	貝氏刷牙法使用率	44.23%
	學生午餐後搭配含氟牙膏(超過1000ppm)潔牙比率	55.77%
	學生在學校兩餐間不吃零食比率	25.00%
	學生在學校兩餐間不喝含糖飲料比率	57.69%

https://zh.wikipedia.org/wiki/MediaWiki_talk:Sidebar

所有設定Q&A

如何隱藏左側的導航欄

float TOC

table of contents ----- ***** 極方便，極重要

|align=right

https://www.mediawiki.org/wiki/Manual:Table_of_contents

float:left; or float:right; 目次可以隨網頁上下移動

由上述表格可知，rowspan=y|，其作用是縱軸y個row列合再一起。寫編碼時，要跳|-算一次，直到加總合為y次(本身也要算在內)。下方不呈現的縱列(y-1個)數，空下即可。

colspan=x|，義同上述。橫軸方向為x個column欄位合成一格。編碼直接寫在colspan=x|下方，不用跳過|-。

如此把|都列在前方的寫法，清楚明瞭，可以做為檢查格數除錯依據，不會模糊。

各類表格參考-----*****-----nice

--------------------------------------------------------

Column 1	Column 2	Column 3
A	B
A	C <!-- column 1 occupied by cell A -->	D
E	F
G <!-- column 2+3 occupied by cell F -->	F
H

--------------------------------------------------------

https://www.mediawiki.org/wiki/Extension:DeToc 目錄分區顯示

table

table1

1.台南市立xx國民小學「班級登革熱病媒蚊孳生源」自我檢核表班級：年班
2.一、您的班級負責打掃的室外區域是否有下列容器：負責學生簽名：
3.a.寶特瓶、塑膠杯、空罐 (蒐羅教育類題目，目前最多) 2.陶甕、水缸	b.有□ no	c.無□	d.這些是否已清除(若未清除請馬上動手清除)。	e.是□ no	f.否□ bbb
		4.無□		是□	否□
	5.有□	無□	-	是□	否□
6. 導師簽名：

table

1.這些是否已清除(若未清除請馬上動手清除)。
a2.	b2	否□
3.	是□	否□

table2

1	2	3	a	b	c
1	5	6	d		f
7		9	g		i
10	11		j	k	l
13	14	15	m
16		18	p	q	r
16		21	s	t	u

1	2	3	a	b	c
1	5	6	d		f
7		9	g		i

table3

2.台南市立xx國民小學「班級登革熱病媒蚊孳生源」自我檢核表班級：年班
一、您的班級負責打掃的室外區域是否有下列容器：負責學生簽名：
1.寶特瓶、塑膠杯、空罐	有□	無□	這些是否已清除(若未清除請馬上動手清除)。	是□	否□
2.陶甕、水缸	有□	無□	這些是否已清除(若未清除請馬上動手清除)。	是□	否□
3.甕、水缸	有□	無□	-	是□	否□
導師簽名：

table4

4.台南市立xx國民小學「班級登革熱病媒蚊孳生源」自我檢核表檢查日期：年月日檢查班級：年班
一、您的班級負責打掃的室外區域是否有下列容器：負責學生簽名：
1.寶特瓶、塑膠杯、空罐	有□	無□	這些是否已清除(若未清除請馬上動手清除)。	是□	否□
2.陶甕、水缸	有□	無□		是□	否□
3.杯子、碟子、盤子、碗	有□	無□		是□	否□
5.保麗龍製品或塑膠製品、免洗餐具	有□	無□		是□	否□
6.桶子(木桶、鐵桶、塑膠桶等)	有□	無□		是□	否□
7.椰子殼	有□	無□		是□	否□
8.工程使用之「紐澤西護欄」	有□	無□	-	是□	否□
9.走廊旁（或花園平台）之排水管、排水孔	有□	無□	裡面是否阻塞積水？（若有請立即疏通）	是□	否□
10.天然積水容器（樹幹上的樹洞、大型樹葉）	有□	無□	是否以土填滿並種小花等植物？	是□	否□
11.旗座水泥樁上及其他可積水之水管	有□	無□	把水倒掉，若暫不使用則封住開口。	是□	否□
12.草地低窪凹槽處否有積水？	有□	無□	是否已清除？	是□	否□
13.水溝是否有積水？	有□	無□	裡面是否阻塞？（若有阻塞請立即疏通）	是□	否□
14.花盆是否有積水?	有□	無□	請把水倒掉	是□	否□
15. 走廊飲水機之排水管是否有積水?	有□	無□	是否已清除或每日有刷除避免孳生孑孓	是□	否□
16.其他(任何容器或雜物)	有□	無□	-	有□	無□
二、您的班級負責打掃的室內區域是否有下列容器：負責學生簽名：
1.花盤、花瓶、水生植物容器（如：萬年青、黃金葛等）	有□	無□	這些是否已清除(若未清除請馬上動手清除)。	是□	否□
2.澆花灑水桶、花盆盆栽底盤	有□	無□		是□	否□
3.貯水容器(水缸、水泥槽、水桶、陶甕等或盛裝寵物飲水容器)	有□	無□		是□	否□
4.開飲機集水盤、泡茶用水盤	有□	無□		是□	否□
5.洗手台是否有積水容器？	有□	無□		是□	否□
6.廁所內是否有積水容器？	有□	無□		是□	否□
7.地下室是否有積水？	有□	無□	積水是否已清除？	是□	否□
8.地下室內的集水井	有□	無□	是否有孑孓孳生？	是□	否□
9.冷氣機滴水桶	有□	無□	是否已清除？	是□	否□
10.走廊飲水機之排水管是否有積水?	有□	無□	-	是□	否□
11.樓梯或前、後走廊排水孔不通積水?	有□	無□	裡面是否阻塞？（若有阻塞請立即疏通）	是□	否□
12.垃圾桶是否有積水?	有□	無□	積水是否已清除？	是□	否□
13.走廊花台低窪凹槽處否有積水？	有□	無□	-	是□	否□
導師簽名： ※感謝各班導師及學生協助學校室、內外環境整潔，並共同杜絕登革熱疫情！ ※請各班衛生、環保幹部確實檢查，並於每週「星期四」放學前簽名，繳回訓導處體衛組！全文參照自：高雄市立旗山國民中學

table-to-html

wiki-table

|~-||~--||

|~~||:Admin (:對話)||

其中在word中作取代，把|-^p|取代成</tr><tr>，再去作每列開頭(</tr>-><tr>)結尾(</tr><tr>-></tr>)處理調正。

||取代成</td><td>，處理同上法。

copy入當中

再去調整，連(3)橫行(標題)或連(2)縱格(大綱標題)問題

html

<body>

字或圖

宣

生

閱

</body>

[ ]內的連結轉換

把[http取代改成<A HREF="http

中間空格取代改成" target="_blank">

尾端]取代改成</A>

下方雙線內是轉檔範例 wiki2html：

臺南市(南南)國小 108學年度 xx頁面

認證指標	具體指標細項	推動概況摘要	質/量效益評估摘要	自評	複評	參考事項
3.1垃圾源頭減量、再利用、資源回收	3.1.1禁用一次性產品 ■持續推動市府禁用免洗餐具、瓶裝水、罐裝水政策並有成果者	<a href="http://120.116.71.4/wiki-images2/low-c-108/3-1-1-no-1time.pdf" target="_blank"> 1.禁用一次性產品 (瓶裝水)</a> <a href="3-1-2-kettle.pdf" target="_blank">2.體育課帶水壺</a>	1.全校師生，每人每天自備水壺。 2.上室外課，師生隨身攜帶水壺。 3.各類活動，校內不提供一次性各類容器。	■通過	■通過 □不通過

</body></html>

維基計劃

?基百科：自由的百科全?--excellent *****

維基文庫：自由內容的圖書館--excellent ****

維基共享資源：自由的多媒體資料庫--nice

使用說明:使用手冊索引-不會參考這裡---*****

維基百科：自然(分類)--nice

維基wiki協會

維基百科-各種server、

臉書台灣維基社群社團共同分享維基話題、互助解決編輯難題。

高雄@維基聚會定期在每個月的第三個星期日舉辦

維基百科:中華民國維基媒體協會/會訊

台灣知識種子計畫| Facebook

台灣知識種子計畫 - Meta-Wiki - Wikimedia

、:維基百科(台灣)、:教育Wiki 分類索引、:Wekey-wiki

wiki編輯技巧參照網站

~red ~

wiki語法

[[File:]]

教育Wiki語法教學&介面簡介(PPT檔)-台北教育大學教育系

Word 轉換成 MediaWiki 語法

wiki隱藏頁面模組 (Hidden Pages Extension)

[Oddmuse 官網] 下載 :Module:hiddenpages.pl

mediawiki語法---nice--*****

如何將word文件轉到wiki

HTML to Wiki Converter - tables

Help:Editing (正體中文)

MediaWiki 備份與遷移

MediaWiki/權限修改

MediaWiki網站架設設定 MediaWiki設定檔（LocalSettings.php、DefaultSettings.php）

Mediawiki-目錄-zenboss

檔案管理概觀-nas,smb,nfs,www.....

瑞福雷克循筆記 -- My Experimental Wiki

Help:Images and other uploaded files/zh-tw

MediaWiki + FCKeditor功能介紹與安裝教學

Mediawiki允?多种文件?型(格式)文件上??置

Welcome to MediaWiki.org

擴充套件的必要檔案下載處：

CKEditor

Mediawiki 程式說明- 中華民國振鐸學會

Mediawiki線上共筆系統的建置與管理教學

安裝 mediawiki for CentOS 6.3

MediaWiki +FCKeditor功能介紹與安裝教學

編輯wiki須知

台灣中等學校資訊管理人學會 wiki新手教學[ 上篇][ 下篇]

正中文Wiki

Manual:Configuration settings MediaWiki + Ubuntu基礎設置與說明

瑞福雷克循筆記 -- My Experimental Wiki

CKEditor配置及插件(Plugin)??示例

Extension:MsUpload

MediaWiki上??片

Mediawiki下批量上?文件

wiki網頁編輯技巧

網站建置技術文件-----*****-----nice

文字類語法

https://zh.wikipedia.org/wiki/Help:%E8%A1%A8%E6%A0%BC 表格

加號碼之項目

二項

1234
三項
1. 三之一
2. 三之二

!置中加大標題 ! //段落起始名稱//

文字靠中(即可)，靠右

98.11.20訂定 (文字靠中即可)

---

這是重要段落,請自行進入觀看,,,,

wikipedia toolbar (for firefox download)可輕鬆用以作wiki網頁編輯。

http://wikipedia.mozdev.org/

[wikitable-scope-評鑑範例]

劃表格

表格內文字縮排

外埔國小總務處-格中格對齊+顏色

要畫表格，前後要先宣告，即：

前加 {| class="wikitable" style="background:lightblue "

後加 |}

即

再組合中間表格成

前 {| class="wikitable" style="background:lightblue "

格1 |-

格1 |中間文列1a||中間文列1b||中間文列1c

格2 |-

格2 |中間文列2a||中間文列2b||中間文列2c

格3 |-

格3 |中間文列3a||中間文列3b||中間文列3c

後 |}

注意橫列前之 |-

橫列中間前後都須 |，即存字放在二個 ||中間，如右所示：|中間文字| ，第二格一樣在加 |中間文字|

連續格為：|中間文字a||中間文字b||中間文字c|

畫各式表格教學網站-英文

畫各式表格教學網站-中文

使用者:Liflon/Help:表格-----nice---*****

例3 - 左??，浮?

:[[File:wiki.png|left|-{zh-hant:百科; zh-hans:百科;}-]]

?基百科徽?--例3

標題1	標題2	標題3
例子1a	例子1b	例子1c
例子2	例子	例子
例子3	例子	例子
例子4	例子	例子
例子5	例子	例子

Tabular data
Fruit	Color
Apple	Red
Orange	Orange
Banana	Yellow

上左

上右

中左

中右

內部表格

紅底

這表格複雜，用wiki語法較簡易

1列a	1列b	1列c	列d
2列	2列1b	2列1c	列d
2列	2列2b	2列2c	列d
3列	3列b		列d
4列	4列b	4列c、 5列c	列d
5列	5列b	4列c、 5列c	列d
6列	6列b	6列c	列d
7列	6列b	7列c	列d

照片

html中插入圖片語法

圖片加上連結語法

圖片大小設定：2個中括號+:image:logo.jpg|100px]]

如[image:30堂思考2019-1207.jpg|1000px]

xx/wiki-images/PB207390.JPG \|thumb\|left\|資訊活動訊息]]
xx/wiki-images/Pcroom-mix-2012-1219.jpg \|thumb\|left\|資訊教育海報一偶]]
xx/wiki-images/PB207382.JPG \|thumb\|left\|校內LED燈展示]]

檔案:Wiki.png

維基圖片

照片1	照片2	照片3
thumb\|left\|資訊活動訊息]]	資訊教育海報 2012年11月所張貼，主要在告知學生有哪些與資訊有關之活動可參加\|\|Xx/wiki-images/PB207382.JPG \|thumb\|left\|校內LED燈展示 ]]\|\|校內LED燈會公告許多最新，與民眾或學生有密切關係之活動場景中為學校穿堂，是一個休憩涼爽又具有校內外訊息可瀏覽的好地方。

文字表格

400px

工作簡介

行事曆

教育計畫

心得分享

全國性xx一覽表
提供機關(構)/團體名稱	專線名稱	專線電話	服務時間	服務項目	備註
直轄市、縣(市)家庭教育中心	家庭教育諮詢專線	「412-8185」(手機加02)	週一至週六上午9:00~12:00 下午14:00~17:00 週一至週五晚間18:00~21:00 (國定假日，則會另於語音系統內說明)	家庭問題、婚姻溝通、兩性交往、自我調適、親子關係、人際關係或溝通問題。	1.由全國家庭教育中心受過輔導訓練的志工老師，提供民眾家庭教育諮詢輔導服務。 2.基於輔導倫理，皆會保密，以保障求助民眾之權益。 3.相關訊息請見「教育部家庭教育網」（ http://moe.familyedu.moe.gov.tw）。
衛生福利部	113 保護專線	113	24 小時全年無休	由專業社工人員於線上提供家庭暴力、兒童及少年保護、性侵害及性騷擾等四種類型之危機處遇、電話諮詢及個案轉介等單一窗口受理服務。 1.市話、公共電話或手機皆可撥打之24 小時免付費專線。 2.透過『關懷e 起來』，提供113 線上諮詢服務。 3.除國語及閩南語外，提供英語、越南語、泰國語、印尼語、柬埔寨語等五種語言的通譯服務。

大量表格內存文字，轉換到wiki方法1：

先把表格copy到word中，取代所有單一表格中之換行符號為<br，單一表格中只留下最後為換行符號enter。

copy表格存到excel，檢查有無未取代者(回word重新取代)。

excel中，存成*.csv檔。

notepad開啟xx.csv檔。

copy到word中重開啟，最前端插入xxx字，用取代方法，前端取代成

| 接續文字

後面逗號取代成||

插入到表格設定中

即最前加上 {| class="wikitable" style="background:lightblue "

與最後加上 |}，即可完成。

大量表格內存文字，轉換到wiki方法2：

表格檔在excel中先取代 ,為、、接著另存成111.csv

在notepad中叫入，取代刪除"，刪除斷行接一題目一行

存檔成222.csv

copy到word中取代每題目後^p為

| 接續文字題目

取代,為||

取代原、、回覆為原 ,

即最前加上 {| class="wikitable" style="background:lightblue "

與最後加上 |}，即可完成。

! 屬性 | 表格標題文字

wiki頁面編輯語法

在鏈接前加上冒號，能鏈接到特定分類，

不是將頁面加到分類。

Category:主題

圖像亦是如此：

File:校園Wiki-logo.png

圖片可加框、加標題：(標題文字出現在框內)

檔案:校園Wiki-logo.png

學校校園Wiki

?明文字

圖片被引用，在文章編輯時加入「:檔案:Filename.jpg」。

mediawiki中嵌入其他頁面中內容，在文章中輸入模板:被引用文章。在其中要指出命名空間，如需要引用命名內容中的「地球」，則使用地球。

如何將word文件轉到wiki

HTML to Wiki Converter - tables

?明文字

圖片被引用，在文章編輯時加入「:檔案:Filename.jpg」。

mediawiki中嵌入其他頁面中內容，在文章中輸入模板:被引用文章。在其中要指出命名空間，如需要引用命名內容中的「地球」，則使用地球。

:學習-1

目?（T）

目?（TOC）連結到本頁這一章節。

如果有幾個章節標題相同，

你可以加上一個數字。

目?（TOC）就連結到(第三個)叫「樣例三」的章節。

一個到名叫:啟示錄:幫助的連結。

這是一個閱讀引導網站1 (前有# 編號起始)
這是一個閱讀引導網站2 (前有# 編號與前行同層，編號接續前行。)
1. 這是一個閱讀引導網站a (前有## 次層編號起始)
這是一個閱讀引導網站3 (前有# 編號與前行同層，編號接續前同層。)

這是一個閱讀引導網站I (前有* 同層起始)

這是一個閱讀引導網站1 (前有* 同層起始)
- 這是一個閱讀引導網站a (前有** 次層起始)
這是一個閱讀引導網站2

這是一個閱讀引導網站I.(前無，起始)

這是一個閱讀引導網站1. (前有: 內縮一層起始)

這是一個閱讀引導網站a. (前有:: 內縮二層起始)

#連接到文章段落

表格內文字置中

| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:center"

red

一級標題

請使用（==）表示一級標題，而不要使用這個（=）
請勿跳級使用標題（例如一級標題下直接使用三級標題，而沒有使用二級標題）

X^上標，X_下標

例如：2d^120.29238!3d^23.10543

下文語法全參自於 https://zh.wikipedia.org/zh-tw/Help:Wiki%E6%A8%99%E8%A8%98%E5%BC%8F%E8%AA%9E%E8%A8%80 ,access on Jul 13,2023。

這是一句子中，~~strike刪掉的~~詞語線，或者是畫底線的部分。

這是如何模板:Font color的方法。

a² + b² = c²

2H₂ + O₂ = 2H₂0

加粗

音樂符號

<score>\relative c' { fis d fis a d f e d c cis d e a g f ees }</score>

隱藏、封鎖頁面

隱藏、封鎖

監督

隱藏分類-在目標分類中加入__HIDDENCAT__或模板模板:Hiddencat，即可成為隱藏分類。

隱藏頁面模組

http://www.xwikichina.com/xwiki/bin/view/Features/Exports

如何抓取WEB?面-抓wiki某頁面內容

wiki目錄飄移設定?

<!DOCTYPE html> <html> <head> <title>This is a title</title> </head> <body> <frameset cols="85%, 15%"> <frame src="http://163.26.167.1/wiki/index.php/Info#facebook" name="frame_1"> <frame src="http://163.26.167.1/wiki/index.php/Info#Freesoft" name="frame_2"> <noframes> Text to be displayed in browsers that do not support frames </noframes> </frameset>

</body> </html>

https://en.wikipedia.org/wiki/Framing_(World_Wide_Web)