"International outlook" 修訂間的差異
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(無差異)
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於 2023年9月7日 (四) 18:47 的修訂
- 課程架構-#、教師語-基本能力#、教師-備參1、班級教學、評量與問卷、自然教室-#、讀寫教室-#、圖書館、防災推廣、國際觀點、藝術課程、
- 學校網站架構、國小校園、學校行政、各縣市國小、家長區、學生區、各類評鑑檢核表、衛生組、環保評量、健康促進評量、台南教甄文史題庫、禮儀-面試
防災教育網
國際觀
- 認識世界上自古以來，各地方民族。
- 世界各地方人們所建立的文化。食、衣、住、行、育、樂、歷史、地理。
- 所呈現出的不同面貌，了解世界上各處的位置，更宏觀的看待世界各國，尊重各國的人們。
- 列出世界上被聯合國教科文組織所列出的文化、建築、非物質遺產。
- 各具特色的遺產。沒有中文的，就用Google翻譯，夠顯示其中內容。
- 國際觀、全球視野
公共電視_95年外交小尖兵]
- 公共電視台_100外交小尖兵
- 公共電視台_2013外交小尖兵]
- 國際觀 胡名雯整理]
- 出過國不見得就有國際觀
- 大部分的時候，不是世界遺忘了台灣，而是台灣刻意遺忘了世界--測試自己的國際觀
- 瞧！日本人這樣培養國際觀-校內設立國際觀察室
- 弱智媒體
- 別再當智障！台灣人快要養不起自己的未來
- 別再強調你多有國際觀，台灣人根本就是不折不扣的「文化弱智」
- https://buzzorange.com/2015/04/24/we-dont-really-have-cq/
- 李家同教授，沒有國際觀又如何？台灣人要和外國人交朋友真正需要的是「在地觀」
- https://buzzorange.com/2016/09/19/international-view-suggest/
- 國際英文新聞導讀-----*****-----nice
- 博幼基金會國際觀檢測網-----*****-----nice
- 李家同老師 facebook
- 2015國際英文新聞導讀
- 國際觀專欄(32)聯合報文章-不知他們為何恨 反恐越反越恐
- 不愛上臉書「放閃」的英國人──別再比了，簡單的生活吧
世界歷史與地理
- 東方中國
- 南亞印度
- 兩河流域
- 希臘地中海
- 埃及非洲
- 馬雅美洲
聯合國教科文組織
- 聯合國教科文組織世界遺產名錄-----*****
- 水-灌溉體系
- 阿曼：阿曼的阿夫拉賈灌溉體系
文化遺產
建築遺產
非物質文化遺產
戰略思維
- strategic-thinking|戰略思維
- 社論--創造氫能新世紀-日本在二○一七年發布《氫能基本戰略》
：作者: 黃顯華：從戰術和戰略的角度簡介和分析《深度思維》一書。
天災
- 地震
- 火山爆發
- 瘟疫
世界人口與糧食
- 人口：
- 各國人口預期壽命列表---台灣80.7
- 糧食與饑荒：
- 氣候難民：
食衣住行
- 食
- 季風農耕區
- 乾燥遊牧區
- 靠山放牧區
- 靠海捕魚區
交通
- 絲路
- 海上絲路
- 海上航道
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