"Info-tech" 修訂間的差異

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飛番雲端

雲端虛擬機(飛番雲)

雲遊學、創課坊、愛課網、歐兔網、密室逃脫

台南市飛番中心

Hahay雲端教學SAAS程式-內含許多線上教學課程-需先安裝3個程式

臺南市飛番雲端中心--IAAS提供學校服務規劃構想，PAAS解決方案架構，教學資源編撰，教學與學習資源平台

創作雲教育訓練

http://網址/modules/tad_adm/pma.php -進網站備份，入phpmyadmin

雲端虛擬機器-公共資源：

國研院 - 國網中心簡單龍雲端服務 - EasyCloud

打造專屬的雲端簡單龍(Ezilla) - 統整儲存、計算、網路服務一條龍-需安裝 ezilla

http://phet.colorado.edu/

italc網路廣播軟體操作實務

http://ossacc.moe.edu.tw/

wekey wiki

雲端教室實驗部落格 ~IGCS平台試用~與均一教育平台比較一下~

飛番雲(電子書創作)

雲遊學、創課坊、愛課網、歐兔網、密室逃脫

ebooks-105

105 年「飛番雲教學互動平台-電子書創作徵件活動」實施計畫

壹、依據

依據教育部「105 年度教育雲服務策略聯盟計畫」辦理。

貳、目的

(一) 整合雲端學習內容服務，提升數位教學運用品質。

(二) 促進網路雲端學習素材共享，彌補城鄉數位教學落差。

(三) 活絡策略聯盟縣市合作，打造飛番教育雲典範學習。

參、辦理單位

（一）指導單位：教育部

（二）主辦單位：臺南市政府教育局

（三）承辦單位：新進國小、蚵寮國小、安業國小、佳興國中、成功國中、教育局資訊輔導團、策略聯盟縣市示範學校

肆、徵件、創作研習參加對象

本市各國、公、私立國中小教師、代理、代課教師。

伍、送件投稿期程

自公告日起至民國 105 年 10 月 31 日止。

陸、推廣、送件平台

「徵件活動入口網」網址：http://activity.tn.edu.tw/classhub

「飛番教學雲」網址：http://classhub.tn.edu.tw/

柒、各校徵件及研習創作規定：

一、徵件數量：

(一)國小組，6 班以下的學校至少 1 件，7~24 班的學校至少 2 件，25 班以上學校至少 3 件作品參加。

(二)國中組，6 班以下的學校至少 1 件，7~24 班的學校至少 2 件，25 班以上學校至少 3 件作品參加。

(三)輔導團組，各團 3-10 件作品參加。

二、各校、各團可自由選擇徵件主題，於 105 年 10 月 31 日（星期一）前參照「徵件活動入口網」完成電子書並投稿送件。

三、各校務必派員參加創作研習。因電腦教室數量限制，不接受現場報名，各校參加研習創作教師，請於 105 年 9 月 12 日前完成參加場次報名。

四、徵件組別及研習課程規劃：

組別		送件	主題
徵件	本市國中小學校組	各校、各團依期(10/31)投稿送件。	閱讀推廣語言學習科普教育衛教宣導防災教育生態永續食育教育特教關懷自造教育運算思維
徵件	本市輔導團組	各校、各團依期(10/31)投稿送件。
研習創作	承辦學校	各校教師參與研習創作投稿送件。 (註：參加研習教師請先行準備相關電子書素材參與研習活動。)
	9/14（三）新進國小
	9/21（三）蚵寮國小
	9/23（五）新進國小◎
	9/28（三）佳興國中
	9/30（五）佳興國中◎
	10/5（三）安業國小
	10/7（五）佳興國中
	10/19（三）佳興國中
	10/14（五）安業國小
	10/26（三）新進國小◎
地點：臺南市教育局資訊中心(臺南市中西區五妃街 236-1 號) 註： 09/23 (五)、9/30（五）、10/26（三）三日地點：新進國小勤學樓4F 電腦教室 (臺南市新營區中正路 41 號)

五、評選標準：

評分項目	評選	比重
課程連結	對課程教材的運用是否能連結、自然呈現。	25%
主題性	是否符合發揚電子書主題課程特色，落實生活化及靈活展現主題課程之優美。	25%
創意性	電子書內容是否有別出心裁的課程切入點或完整呈現課程教學之創意。	25%
表現手法	是否能依據主題課程，電子書內容選擇的編製方式，如：攝影、2D 繪圖、3D 動畫……等。	25%

六、投稿送件相關規範：

(一)送件日期：

1.徵件作品：於 105 年 10 月 31 日（星期一）前完成上傳投稿。

2.研習創作：於研習當天完成作品並上傳投稿或做作為各校徵件作品。

(二)送件方式：參照「徵件活動入口網」完成電子書並投稿送件。

(三)每件作品投稿作者以 1 人為限。

(四)每位作者投稿件數不限。

(五)作品版權以 CC 授權作為教學使用，並請創作送件者自行確認投稿作品內相關圖文之版本無違反著作權規定，如經舉發查證屬實，一律不予錄取。若已公布錄取，則取消錄取資格，並追回稿費。

(六)參加徵件之作品，即同意本次徵件活動規範與平台服務條款。

(七)本計畫如有未盡事宜，以徵件活動入口網「最新消息」說明為主。

捌、錄取名額及獎勵：

組別	名額	稿費	備註
徵件	400 件	新台幣600元整	1.錄取名額得依實際參加作品數量及素質，斟酌增減。 2.各組作品若未達水準，得以「從缺」處理。 3.各組懸缺稿費得移作他組增額給予。
研習創作	400 件	新台幣600 元整

平板教學-行動學習

當平板來到教室時─資訊融入教學翻轉甘苦談?

平板電腦變身電子書包打通資訊融入教學最後一哩

網路倫理

資訊倫理

xx國小資訊倫理宣導

◎遊戲軟體分級管理辦理

info-safe

資訊安全

資通安全管理自評

資通安全管理系統線上自我評量

104年4月1日至104年6月30日，進行資通安全管理系統線上自我評量，填報網址：

資安通報網--(用新OID進入) 2.16.886.111.90028.90028.100000

請記得修改教育機構資安通報平台的連絡人資訊。

資訊安全管理系統網址--平台開放期間：102年11月01日(週五)至102年11月15日(週五)

資通安全管理系統平台填報教育局編號【44089】號公告，填報截止日期：2013.11.15(週五)。

教育部全國國中小學資訊安全管理系統-填報-2015-0401~2015-0630止

兩大部分需要填寫：

1.學校背景資料

2.提報及檢視(佐證資料請轉檔為PDF檔)

學校端：

1.請使用各縣市之OpenID帳密登入。

2.在「每年度填報時段內」隨時可至本平台填報及修改資料。

3.每個評量項目之佐證資料，請製作成3Mb以下之「PDF」檔案格式。

「學校管理員」操作手冊

國中小學資通安全管理實施原則.docx

(一)符合：(得該題分數之100%)

1.實際作業依照書面規範進行；紀錄及評量皆按照規定辦理。

2.已建立書面規範，但尚未有實際作業或紀錄。

(二)部分符合：(得該題分數之50%)

1.雖按照規範執行作業，但於過程中發生疏失或無相關書面紀錄。

2.作業流程尚有改善空間。

(三)不符合：(得該題分數之0%)

1.尚未規劃或執行相關安全管理規定。

2.違反自訂之管理規範。

3.違反教育部或本局之資安相關規範之要求。

(四)不適用：(得該題分數之0%)

貴校之現行作業無相關作業需求。

xx國小資通安全管理辦法 -

[xx/Tw-infosafe-improve-plan 國家資通訊安全發展方案（102年至105年）]

資訊填報

教育部「國民中小學資訊教學設備與使用狀況線上填報系統」-看首頁點選「線上填報小幫手」查詢---2015-0731止

演練通報網址--10/21-10/25 上班時間

行政院研考會(填報資訊設備資料)-機關代碼-台南市xx國小

「102年政府機關電腦作業效率查核實施要點-2014-0228 截止填報，了解政府機關電腦資源(人力、設備、費用等)應用之經濟效益。

尚易科技報修網電話：06-3363777 (萬達科技 06-3138761)

線上填報/[2982]校園網路環境建置情形調查表進行填報-2014-3月31日(一)前。網址為http://survey.tn.edu.tw/modules/esurvey/index.php?op=sign&ofsn=2982

xx國小資訊教育訪視(評鑑)檢核改進計畫書

填報網址：https://isas.moe.edu.tw/ ，填報期間：103年05月09日(週五)至103年07月31日(週四)

國民中小學資訊設備概況表-每年2次，5月11月

國民中小學科學教育設備填報 ~2014-0525 止

中輟通報

電腦報修

尚易科技報修網電話：06-3363777

弱點掃描：

- - - - 教育局--網站應用程式弱點監測平台-webscan-2014-0411~

Info-safe-report

資安自評矯正

資安自評報告及矯正預防處理單

Tw-infosafe-improve

政府資訊通報

第315期/中華民國103年1月資通安全

●國家資通訊安全發展方案（102年至105年）網際網路為人類帶來便利與快捷，然而伴隨網路普及化與消費者行為改變，引發的網路犯罪及個資保護等課題，已逐漸成為影響國家安全、社會安定的隱憂，全球正面臨嚴峻的資安威脅，為強化國家資通訊安全防護能力，由行政院國家資通安全會報研提「國家資通訊安全發展方案（102年至105年）」，於102年12月18日行政院國家資通安全會報第25次委員會議決議通過，並於同年12月25日核定分行實施，以供各政府機關現階段推動辦理資通訊安全防護計畫之重要依據。

詳行政院國家資通安全會報網站

(http://www.nicst.ey.gov.tw/News_Content3.aspx?n=F7DE3E86444BC9A8&sms=FB4DC0329B2277CF&s=1ACE1B808B9444DF)。

優質通行碼設定

1、良好的通行碼設定原則

1. 混合大寫與小寫字母、數字，特殊符號。
2. 通行碼越長越好，最短也應該在8個字以上。
3. 至少每三個月改一次密碼。
4. 使用技巧記住通行碼
- - 使用字首字尾記憶法：
  - a. My favorite student is named Sophie Chen，取字頭成為mFSinsC
  - b. There are 26 lovely kids in my English class，取字尾成為Ee6ysnMEc
- - 中文輸入按鍵記憶法：
  - a. 例如「通行碼」的注音輸入為「wj/ vu/6a83」

2、應該避免的作法

1. 嚴禁不設通行碼
2. 通行碼嚴禁與帳號相同
3. 通行碼嚴禁與主機名稱相同
4. 不要使用與自己有關的資訊，例如學校或家裡電話、親朋好友姓名、身份證號碼、生日等。
5. 不重覆電腦鍵盤上的字母，例如6666rrrr或qwertyui或zxcvbnm。
6. 不使用連續或簡單的組合的字母或數字，例如abcdefgh或12345678或24681024
7. 避免全部使用數字，例如52526565
8. 不使用難記以至必須寫下來的通行碼。
9. 避免使用字典找得到的英文單字或詞語，如TomCruz 、superman
10. 不要使用電腦的登入畫面上任何出現的字。
11. 不分享通行碼內容給任何人，包括男女朋友、職務代理人、上司等。

延伸參考： “Password Management Guideline”, by department of defense computer security center, 12 April 1985 http://www.radium.ncsc.mil/tpep/library/rainbow/CSC-STD- 002-85.pdf

病毒防治

tools

操作技巧

修改檔案總管捷徑，直指到d槽

windowns檔案總管/按右鍵/目標/ %windir%\explorer.exe /n, /e, d:\

C:\Users\User\AppData\Roaming\Microsoft\Windows\Start Menu\Programs\Startup win10啟動頁面

win10 開機自動啟動程式：

「Windows + R」開啟執行視窗，輸入「shell:Startup」按"確定"。

想開機後自動執行的「捷徑」，複製到裡面

點選使用者圖示，彈出選單中選『新增』/輸入欲新增使用者名稱/選擇使用者圖示/勾選『這位使用者的桌面捷徑』後，點選『新增』/『捷徑』會新增到桌面，也可把捷徑放到開機啟動區中。

複製、貼上及一般快捷鍵<-本表來處
按這個按鍵	若要執行此動作
Ctrl + X	剪下選取的項目。
Ctrl + C (或 Ctrl + Insert)	複製選取的項目。
Ctrl + V (或 Shift + Insert)	貼上選取的項目。
Ctrl + Z	復原動作。
Alt + Tab	在開啟的應用程式之間切換。
Alt + F4	關閉使用中的項目，或結束使用中的應用程式。
Windows 標誌鍵+ L	鎖定您的電腦。
Windows 標誌鍵+ D	顯示或隱藏桌面。
F2	重新命名選取的項目。
F3	在 [檔案總管] 中搜尋檔案或資料夾。
F4	在 [檔案總管] 中顯示網址列清單。
F5	重新整理使用中視窗。
F6	循環顯示視窗或桌面上的畫面元素。
F10	啟動使用中應用程式的功能表列。
Alt + F8	在登入畫面上顯示您的密碼。
Alt + Esc	依開啟的先後順序來循環顯示項目。
Alt + 底線字母	執行該字母的命令。
Alt + Enter	顯示所選項目的內容。
Alt + 空白鍵	開啟使用中視窗的快速鍵功能表。
Alt + 向左鍵	返回。
Alt + 向右鍵	向前移。
Alt + Page Up	移到上一個畫面。
Alt + Page Down	移到下一個畫面。
Ctrl + F4	關閉使用中的文件 (在全螢幕的應用程式中，讓您同時開啟多份文件)。
Ctrl + A	選取文件或視窗中所有的項目。
Ctrl + D (或 Delete)	將選取的項目刪除並移到資源回收筒。
Ctrl + R (或 F5)	重新整理使用中視窗。
Ctrl + Y	重做動作。
Ctrl + 向右鍵	將游標移到下一個單字的開頭。
Ctrl + 向左鍵	將游標移到上一個字的開頭。
Ctrl + 向下鍵	將游標移到下一個段落的開頭。
Ctrl + 向上鍵	將游標移到上一個段落的開頭。
Ctrl + Alt + Tab	使用方向鍵，在所有已開啟應用程式之間切換。
Alt + Shift + 方向鍵	在 [開始] 功能表中的群組或磚成為焦點時，依指定的方向移動該項目。
Ctrl + Shift + 方向鍵	在 [開始] 功能表中的磚成為焦點時，將其移到另一個磚以建立資料夾。
Ctrl + 方向鍵	開啟 [開始] 功能表時，調整其大小。
Ctrl + 方向鍵 (用來移至某個項目) + 空格鍵	選取視窗或桌面中的多個個別項目。
Ctrl + Shift 搭配任一方向鍵	選取文字區塊。
Ctrl + Esc	開啟 [開始]。
Ctrl + Shift + Esc	開啟 [工作管理員]。
Ctrl + Shift	在有多個鍵盤配置可用時切換鍵盤配置。
Ctrl + 空格鍵	開啟或關閉中文輸入法 (IME)。
Shift + F10	顯示所選項目的快速鍵功能表。
Shift 搭配任一方向鍵	選取視窗或桌面中的多個項目，或選取文件中的文字。
Shift + Delete	刪除選取的項目，而不先將其移到資源回收筒。
向右鍵	開啟右側的下一個功能表，或開啟子功能表。
向左鍵	開啟左側的下一個功能表，或關閉子功能表。
檔案總管鍵盤快速鍵	~
Alt + D	選取網址列。
Ctrl + E	選取搜尋方塊。
Ctrl + F	選取搜尋方塊。
Ctrl + N	開啟新的視窗。
Ctrl + W	關閉使用中視窗。
Ctrl + 滑鼠滾輪	變更檔案與資料夾圖示的大小和外觀。
Ctrl + Shift + E	顯示所選資料夾的所有上層資料夾。
Ctrl + Shift + N	建立新資料夾。
Num Lock + 星號 (*)	顯示所選取資料夾的所有下層子資料夾。
Num Lock + 加號 (+)	顯示所選取資料夾的內容。
Num Lock + 減號 (-)	摺疊選取的資料夾。
Alt + P	顯示預覽面板。
Alt + Enter	開啟所選項目的 [內容] 對話方塊。
Alt + 向右鍵	檢視下一個資料夾。
Alt + 向上鍵	檢視資料夾所在的資料夾。
Alt + 向左鍵	檢視上一個資料夾。
退格鍵	檢視上一個資料夾。
向右鍵	顯示目前的選取項目 (如果已摺疊)，或選取第一個子資料夾。
向左鍵	摺疊目前的選取項目 (如果已展開)，或選取該資料夾所在的資料夾。
結束	顯示使用中視窗的底部。
Home	顯示使用中視窗的頂端。
F11	將使用中視窗最大化或最小化。

office文件技巧

電腦操作技巧

下列A.B.C.參考自：http://www.hsps.tp.edu.tw/main/pcskill/keyboard/kb.html

A.常用Windows快速鍵

--Windows 鍵：彈出開始功能表

Windows 鍵+D：隱藏、顯示視窗

--Windows 鍵+E：開啟檔案總管

--Windows 鍵+M：所有視窗縮到最小

--Tab鍵：跳到下一格

--Windows 鍵後加->再按enter：關機

B.常用Ctrl 速鍵：

--Ctrl+W：關閉目前視窗。

--Ctrl+A：選取目前視窗中所有項目

--Ctrl+Z：復原。

--Ctrl+C：複製。

--Ctrl+F：網頁中尋找。

--Ctrl+V：貼上。

--Ctrl+N：開啟新頁面。

Ctrl+P：列印目前頁面。

Ctrl+Alt+Del：關閉視窗(按1次)-，電腦重新開機(按2次)

--Ctrl+End：到最後一行。

--Ctrl+Home：移至頁面第一行。

C.常用Alt 快速鍵：

Alt+C+空白鍵：關閉現用視窗。

Alt+D：選取 [網址] 列中的位址。

Alt+Enter：在指標所選取的檔案，開啟 [內容]。

Alt+Home：開啟 IE 瀏覽器的首頁。

Alt+F4：關閉目前視窗。

Alt+空白鍵：於目前開啟的視窗，彈出「還原、最小化、關閉」作選項的命令對話框。

D.如何設定快速鍵：

下列D.E.F.參考自：http://a-vun.myweb.hinet.net/01/B/B1/B1d1.htm

一、進入Word，點選功能表上【插入】，再點選【符號】，開啟符號選擇表。

二、找到要設定的符號，點一下。如‥「。」

三、點【快速鍵】按鈕，進入【自訂鍵盤】。

四、游標會出現在【請按新設定的快速鍵】下面空白格中，按一下，要設定的快速鍵，會出現在裡面。

同時按下Alt+Shift+Q三鍵，空白格中，會出現‥【Alt+Shift+Q】。

五、按下【指定】，【現在代表鍵】下面空白格中，會出現Alt+Shift+Q，表示設定完成。

六、按下【關閉】，完成設定，要輸入「時，只須同時按下Alt+Shift+Q三鍵，就可輸入

E.Word，內定之快速鍵：

一、逗點　　　，　C+,

二、句號　　　。　C+.

三、頓號　　　、　C+’

四、刪節號　　…　C+A+．

五、上引號　　「　C+S+(

六、下引號　　」　C+S+)

七、方括號上　【　C+S+[

八、方括號下　】　C+S+]

F.設定「標點符號快速鍵」，供參考：

自行設定‥習慣快速鍵。

一、上引號　　「　A+S+Q　（同時按下〔Alt+Shift+Q〕三鍵。）

二、下引號　　」　A+S+A　（同時按下〔Alt+Shift+A〕三鍵。）

三、雙上引號　『　A+S+W

四、雙下引號　』　A+S+S

五、書名號上　《　A+S+T　（今之論文，多以「《》」，作為書名號。）

六、書名號下　》　A+S+G

七、角括號上　〈　A+S+Y

八、角括號下　〉　A+S+H

九、冒號　　　‥　A+;

十、破折號　　—　A+/　　（破折號，內碼：A158）

鍵盤技巧

鍵盤技巧

google 技巧==

+ -(刪去) 空格

"......" 精準包含

一磅=?克

網址圖片

html網頁轉存

ctrl + 頁面字加大

先複製到記事本中

再由記事本複製到 word 中

網頁文字換行不換段(軟回車，向下箭頭符號)，要換成斷行(硬回車，即按下enter後出現之下左箭頭符號)

在word中，用^11(軟回車)取代^13(硬回車)

office文件軟體技巧

瀏覽器被綁架

360safe、360安全衛士

重新安裝

程式中移除

輸入法被綁架

百度輸入法：

螢幕左下角命令列鍵入regedit

HKEY_CURRENT_USER\Keyboard Layout\Preload

右邊

000000804(中文簡體)

按右鍵刪除重新登入系統

google 語音輸入

打開Google 瀏覽器右上角點狀的Google文件區。

打開Google文件，新增一個新文件，上方工具可看到語音輸入法。

點選麥克風，可以開始講話。

要停止，再次地點選就能停止。

能夠一直持續的開始作語音輸入。

取代-合併

如何一次取代多個Word檔案中的多個字串@彰化一整天的blog

如何用findeplace做大量不同字串的取代?

大量字串取代的做法

word

enter 在取代中可用 ^p 取代

word批次取代

WordPipe 搜尋/取代「多個Word文件檔」中的文字-----*****-----nice

https://ez3c.tw/4422 TextCrawler Free 3.0.3 批次字串處理工具，快速搜尋與取代:

http://www.atlas-zone.com/software/detail/TextMultiReplace.htm Text

MultiReplace：多檔案文字搜尋與取代

Emeditor軟體有一個多檔案批次搜尋/取代特定文字的功能

http://blog.bestdaylong.com/2008/07/word.html

ASCII的分行符號為^11，換行符號是^13

取代之

方格內打勾符號：開符號視窗，從字型中找到「Wingdings 2」，即可看見。

常用/段落/右下角/縮排與行距/大綱階層/階層一(逐一選取)

階層二(ctrl-y重複上次動作，逐一選取)(左側/導覽/會出現目錄結構)

檢視/功能窗格(打勾)/左側出現目錄結構

(目錄)頁碼有修改後/(全)選目錄/按右鍵/更新功能變數/只更新頁碼

參見：https://www.youtube.com/watch?v=tHPQA7Sxmyc

字元顏色取代

選[常用/取代]，[尋找及取代]對話框

[尋找目標]方塊中，輸入被取代文字

[取代為]方塊中，輸入要取代的文字

按[取多]鈕

按[格式]鈕，選[字型]。設定色彩(如：紅色)

按[全部取代]鈕

合併列印：(2021-0608)

【郵件】→【選取收件者】→選擇【使用現有清單】

選擇 Excel 檔案，選擇表格選項，用第一頁，繼續Word 內容的 “ 適當位置”，

將我們要合併的欄位加入預計要加入<姓名>地方，從【郵件】→【插入合併欄位】→

選擇【姓名】->【郵件】→【完成與合併】→選擇【編輯個別文件】

每次列印前都應校稿文件，轉成pdf再校稿一次，後才列印之。

word表格中取代所有換行符號

^p成< br>

copy表格到excel中檢查，有無未取代部分

存成*.cvs，在notepad中叫出

copy到word中

取代所有換行^p成^p|-^p|

,號取代成(原為||)^p|較佳(方便檢視同一橫列(|-後，接著的|後方都是同一橫列)格中文字，即|後為該格文字)

加上尾端|}

加上首端<| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"

copy到wiki頁內/存檔即可。

下表全文來自 http://163.16.244.35/yuan/教材/word字元代碼.htm ，access on Jun 10,2023。

在Word中要尋找或取代特殊的字元或符號時可使用以下之代碼。
特殊的字元或符號	代碼
段落標記	^p
定位字元	^t
ANSI?或?ASCII?字元	^0nnn，nnn?為字元程式碼
長破折號?(?— )	^+
短破折號?(?–?)	^=
字元	^^?
手動分行符號	^l
分欄符號	^n
手動分頁線	^m
不分行空格	^s
不分行連字號	^~
選擇性連字號	^-
註解標記	^a
圖形	^g
任一字元	^?
任一數字	^#
任一字母	^$
註腳標記	^f
章節附註標記	^e
欄位	^d
分節符號	^b
空白區域（	^w
Windows [剪貼簿]?的內容	^c
[尋找目標]?方塊的內容	^&

取代line備份中之時間如：17:35。用空白取代 ^#^#:^#^# 即可。^#表一字元

excel

Excel表格公式大全～～這太有用了～大推

儲存格字合併- & " "

檔案:Score-comment-評語合併轉換-國語0202.xls儲存格字合併-2

[ 儲存格字數字擷取]

excel同一儲存格中的文字、數字分開抓取

抓取儲存格中數值-

標註特定條件之儲存格：

選範圍/(下拉表)格式/設定格式化的條件/輸入條件(格式內選顏色)/設儲存格字型框底/確定/表格內輸入

牢記「””」及「&」，文字串接免函數

excel分數小於60顯示紅色

(先選取範圍)/[常用]/(右上)〔設定格式化條件〕中選取[新增規則]，選取[只格式包含下列的儲存格]，設定[儲存格值][小於][=60]，格式設定為紅色。

名字的第二個字以「○」取代

儲存格B2內 =REPLACE(A2,2,1,"○")

=“資訊"&COUNTIF(J$3:J$179,"資訊")

算100人數，80~89的人數、平均

=COUNTIF(C6:C35,"=100")

=SUMIF(C6:C35,"=100")

=COUNTIF(C6:C35,">=80")-SUM(X6:X7)

=SUMIF(C6:C35,">=80")-SUM(Y6:Y7)

第1~3名

=LARGE(xm2a!$N$6:$N$35,1)

=LARGE(xm2a!$N$6:$N$35,2)

=LARGE(xm2a!$N$6:$N$35,3)

小於60顯示紅色

選「常用\設定格式化的條件\醒目提示儲存格規則\小於」，分數60分以下設為紅色

excel同格中之文字斷行，alt+enter

excel數格文字合併一格，文字不消失?用 =c5&" "&c6

1.行事曆 https://www.adobe.com/tw/acrobat/online/pdf-to-excel.html ---pdf to excel

2.行事曆合併二格，右邊格"處室"用()框起。 =E4&"("&F4&")"

3.選合併後全部範圍文字，複製，貼上"記事本"(會轉成真正文字)，再複製下來貼回excel右邊格，刪去原合併格之公式格。

4.合併同一日期之各項工作項於一(日期)格中？

5.分割日、星期欄成單格，重複活動之日、星期之列，手動補上該當之日、星期

6.存~.csv檔

7.notepad開啟文字檔，出現()者，用~取代，複製到word中，轉成wikie格子語法，取代,成|-|...，貼上wiki頁面，檢查格子對齊

分隔文字

選分割文字儲存格，〔資料〕/〔資料工具〕/〔資料剖析〕/〔資料剖析精靈〕，選〔分隔符號〕/按〔下一步〕/依分隔符號進行分割，選〔空格〕/按〔下一步〕/按〔完成〕

office excel

="女="& COUNTIF($D$2:$D$31,"女")&"人"

=VLOOKUP($C4,$A$2:$z$101,4,FALSE)

=C19&"-"&D19

(有-號)

女=?人

算100分人數

=COUNTIF($K$3:$K$29,"=100")

算90分以上人數(減去100者)

=COUNTIF($K$3:$K$29,">=90")-SUM(AT3)

排名次

=RANK(AJ3,$AJ$3:$AJ$29)

找AR19格(第2名)名字(要先rank名次排序)

=VLOOKUP(AR19,AK3:AL29,2,0)

找D4號碼學生的month1p第4欄分數值

=VLOOKUP($D4,month1p!$A$1:$x$100,4,FALSE)

找E9格之等第

=IF(E9>=90,"優",IF(E9>=80,"甲",IF(E9>=70,"乙",IF(E9>=60,"丙",IF(E9>=50,"丁","戊")))))

算「資訊」教師人數

=+COUNTIF(J2:J165,"資訊")

Excel文章集

[格式]-[設定格式化的條件]-選(儲存格的值):(小於?):按[格式],設定字型色彩為?色.

excel 格子寬度、高度

寬：44.5mm/200像素，即寬1mm=4.5像素

高：41.0mm/200像素，即高1mm=4.9像素

籃為由橫轉直顯示

欄位轉換/行列互換

拉範圍/複製//框外一儲存格/按右鍵/選擇性貼上/即可

橫式表格變直式表格，欄位轉換/行列互換

1.選擇需複製範圍，選【右鍵】/【複製】

2.將游標移至欲貼上地方，不和原來資料重疊即可。選【右鍵】/【選擇性貼上】

3.將轉置打『V』，選【確定】

合併當前工作簿下的所有工作表

/按下 ALT + F11

/開啟 Microsoft Visual Basic for Applications 視窗

/點上方選單插入(I) > 模組(M)

/程式碼貼入視窗中

/按下 F5 (跳出巨集儲存視窗)

/按下 "執行" 按鍵

/會將所有資料表(Worksheets) 合併到一個名稱叫做 "Combined"的新工作表

/(先開一空工作區，會把其他工作區內資料，匯整到目前游標所在之空工作區中)

合併儲存格中，要換行時，需用 alt+enter，(不要用空白鍵填滿後方的空位)

合併所有工作表的程式碼(如下，參自：https://www.itread01.com/content/1549729809.html )：

Sub 合併當前工作簿下的所有工作表()

Application.ScreenUpdating = False

For j = 1 To Sheets.Count

If Sheets(j).Name <> ActiveSheet.Name Then

X = Range("A65536").End(xlUp).Row + 1

Sheets(j).UsedRange.Copy Cells(X, 1)

End If

Application.ScreenUpdating = True

MsgBox "當前工作簿下的全部工作表已經合併完畢！", vbInformation, "提示"

End Sub

excel儲存鎖定：

按下滑鼠右鍵，執行功能表上【儲存格格式】/點擊【保護】，取消勾選【鎖定】/按下【確定】/檢查鎖定區域設定是否為「鎖定」/執行【校閱】＞【保護工作表】//

解除則執行【檔案】/【資訊】，按下【取消保護】/

excel to html

開啟CSV TO HTML網

王大明中間字，取代成O。結果儲存格E2：=LEFT(B2,1)&"○"&RIGHT(B2,1)

座號，姓名，XX，座號，取代後姓名

ppt

【新手講師指南】 — 十種能夠協助教學流暢的PPT&電腦快捷鍵

1. 播放當前投影片 — 【Shift＋F5 】

2. 簡報者檢視畫面 — 【Alt + F5】

3. 顯示全黑畫面 — 【 B 】【 .】

4.按下【Ｇ】/【Ctrl+ — 】即可進入全部投影片的視窗。

5.按下【Ctrl+S】即可呼叫所有投影片標題總覽視窗，選擇目標投影片之後按下『移至』即可前往該張投影片進度。

6. 放大投影片 — 【＋】/【Ctrl+＋】

1. 快速回到桌面 — 【Windows+D 】

2.快速切換視窗 — 【Alt+Tab】

3. 設定投影模式 — 【Windows+P 】

4. 還原誤關網頁 — 【Ctrl+Shift+T 】可以讓網頁回來了！

要快速關掉當前的分頁，可以按下【Ctrl+W】

上文參見：https://howsoul.io/article/WOlJ352pq

windows

刪除windows中不必要記錄檔、暫存檔

C:\Users\鄭惠招\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\

代號

title chinese

cn 國語

mat 數學

nat 自然

nat9 自然與生活科技

soc 社會

li 生倫

he 建教

mu 音樂

art 美勞

et 體育

pc 電腦

wr 寫字

sp 作文

道健

團體

eng 英文

rd 閱讀

母語

act9 綜合活動

art9 藝術人文

mor 晨間活動

tht 導師時間

wed 週三研習

net 網管研習

luh 午休

mot 早修

lh 午餐

jobs

pri 校長

sy 教務主任

st 訓導主任

af 總務主任

hp 輔導主任

th 教學組長

eh 體衛組長

inf 資訊組長

lh 生輔組長

ths 教師

k1 幼教

k2 幼教

k3 幼教

k4 幼教

幹事

保健

工友

rpl 代課

ass 實習

cl-t 級任教師

class name

pp-t

st-t

af-t

sd-t

hp-t

1a-t

1b-t

1c-t

art-t

life-t

nat-t

th-t

eng-t

mu-t

k1-t

class 班級

1a 一甲

1b 一乙

1c 一丙

2a 二甲

2b 二乙

2c 二丙

3a 三甲

3b 三乙

3c 三丙

4a 四甲

4b 四乙

4c 四丙

5a 五甲

5b 五乙

5c 五丙

6a 六甲

6b 六乙

6c 六丙

exam1 第 1 次定期考查成績

exam2 第 2 次定期考查成績

ass1 學生學習成績評量分數

gen 日常考查成績

圖內文字掃描

[ 蒙恬文件王-磁吸版]-數位管理文件與名片，可吸附任何鐵板上。

書面文字辨識

Copyfish 從任何圖片、影片或 PDF 檔快速辨識及複製翻譯文字（Chrome 擴充功能）-----*****-----nice

免費軟體、圖庫、音樂

古典中??背景?片-----nice

美國史密森尼學會公開-280-萬張館藏圖像，網上平台

十多萬張精美博物學手繪插圖，自然歷史老師免費使用圖鑑圖片 -作者： esor huang 11月 16, 2017

「 13 個免費特殊教學工具，給老師的數位教學資源推薦」

「Biodiversity Heritage Library (BHL，生物多樣性歷史圖書館)

「澳洲鳥類圖鑑」

「藥用植物圖鑑」

「收藏全世界的鳥鳴聲：最大鳥類聲音資料庫與數十萬錄音檔下載」

「形色：一秒辨識四千種花草植物，最聰明又有詩意的賞花 App」

「BBC 免費推出大自然抒壓音樂電影，50個小時的地球視覺音景」

「5個台灣老照片圖庫，歷史教學研究必備的免費歷史照片資料庫」

「比 Google 地圖更偉大，七萬多幅百年地圖數位版收藏免費下載」

「台灣故宮開放 7萬張書畫器物圖片免費下載！教學與商業皆可用」

Pngimg 免費下載28000張去背圖檔，做簡報免花時間自己去背-介紹文

Pngimg 免費下載28000張去背圖檔-網址-----*****

免費好用教學軟體

10大免費音樂音效素材下載網站：商業影片也能用上！

e教育好用軟體100選

17古典經文背誦隨選器 4戳戳樂 64-Evernote

免費圖庫蒐集

BookCatalog

書目管理

建立書籍書目管理系統方法：

藏書多(約莫近萬冊)之後，書目自動化管理是需要之路

查書目資料：

1.到「臺灣書目整合查詢系統」 http://metadata.ncl.edu.tw/blstkmc/blstkm#tudorkmtop

2.用條碼槍掃描書籍ISBN碼，查詢書名，貼到excel

查書目資料：

1.到「臺灣書目整合查詢系統」http://metadata.ncl.edu.tw/blstkmc/blstkm#tudorkmtop

2.用條碼槍掃描書籍ISBN碼，查詢書名，輸出到excel

操作步驟：

1.書籍量多之書庫，帶筆電到書庫書架裡(量少直接用圖書館理桌機)。

2.筆電連接條碼掃描槍，書架逐一取書，隨掃隨放原位。

3.開啟「臺灣書目整合查詢系統」http://metadata.ncl.edu.tw/blstkmc/blstkm#tudorkmtop

4.掃描條碼(或輸入ISBN碼、或輸入書名)

5.勾選正確書目->資料輸出->詳目書出->執行->會累積到Excel檔(同一檔名即可，建議2檔名交互存檔)

6.匯入自家書目管理資料庫中(圖書館理系統)

下列圖片，是操作畫面：

掃入ISBN條碼

取得書目

輸出excel檔

挑選正確書目，資料輸出

執行

輸出到excel之書目(簡目)

輸入書名(無ISBN)查詢

選正確書目(詳目輸出)

輸出excel詳細書目

簡易excel班級圖書管理系統（條碼槍、手動都可以）

What-is-the-best-open-source-library-management-system

類似圖書館管理介面的軟體推薦

普大軟體-圖書館軟體系統媒體版

圖書館管理系統 - 標準版【BR70SP】【BR70EP】

簡易圖書管理系統-林朝敏-39碼

http://blog.lib.nttu.edu.tw/epaper/gallery/1/1-378.pdf

Taiwan Koha

Koha 16.05 Koha 16.05 手冊 (繁體)版 1-----*****

Koha 3.20 Koha 3.20 Manual (en)版 1

Koha 圖書館管理系統

http://blue.lins.fju.edu.tw/mao/works/kohaug22.htm

koha圖書館管理系統-2017/06/05上課日誌

Koha 3.16手冊網址

以VirtualBox架設Koha的緣由、過程與感想

403040540 朱軒廷學習筆記

Koha圖書館管理系統/大學圖書館(403040459 圖資三蔡子尼)

https://groups.google.com/forum/#!forum/kohataiwan

http://91011590130.blogspot.tw/2015/

https://wiki.koha-community.org/wiki/Debian koha安裝

Installation of Koha on Ubuntu 14.04/16.04 LTS-library

https://listechsavvy.blogspot.tw/2016/11/installation-koha-on-ubuntu-1404.html

( http://kohageek.blogspot.tw/2015/05/install-koha-on-ubuntu-1404.html )

aNobii 建造你的網路書櫃，線上管理書籍資料

最棒的圖書管理程式ANOBII+ANOBIIT

aNobii 我的書櫃-大量查詢ISBN 碼

aNobii:我的書櫃

新竹曾老師 dyna library

用 Vmware 建立圖書管理系統備援

管理流程：

先購置條碼掃描器-->掃描條碼-->到國圖中心取得書籍資料-->輸出-->轉入免費軟體中-->管理圖書

freesoft

免費軟體-----一般使用、網管設定教學-----*****-----nice

educational-freeware

一般使用者：搜尋替代軟體的網站

https://alternativeto.net

media

照片處理

sharex-----*****-----nice

可選圖框及圈選局部區域，存圖檔

Windows影像檔縮圖無法正常顯示

控制台/系統設定/進階/效能/設定/視覺效果

儲存工作列縮圖預覽/要打勾

不規則面積計算

image J 教學

下載 https://imagej.nih.gov/ij/download.html

https://www.dcard.tw/f/3c/p/229592396

https://tumutanzi.com/archives/14151

https://www.youtube.com/watch?v=h8NSJAdVH5I ?

https://www.youtube.com/watch?v=zoBGTr_70sU ?

Pix Fix 修復照片噪點工具，拯救過度壓縮畫質造成圖片損毀問題

photocap6.0 去除印章背景：

開啟圖片，點選「魔術橡皮擦」按鈕，去除背景。

對著背景、逐一按滑鼠左鍵去除。

存檔

外框工廠操作說明

如何製作圖片外框

如何製作多圖外框

[photocap/縮圖頁/不選擇範例/紙張a4/一行2列/邊界上400左右200/縮圖間距上下300/檔名當說明文/留顯示檔名/]

6.0下載、安裝與教學 PhotoCap 6.0下載、安裝與教學

PhotoCap 6.0 下載 - PhotoCap 論壇

PhotoCap素材安裝包v1/v2/v3版下載-----nice-----*****

photocap 多圖外框-----nice-----漂亮

匯入主圖/加外框/多圖外框/(右)選框形/(下方)匯入多圖

PngOptimizer-2.4.2-x64---bmp2png-縮圖，快速好用。only bmp、gif、tga、png

nEO iMAGING-光影魔術手-download

光影魔術手教學--多圖邊框diy

需要multiFrameMaker-來製作自己的-多圖邊框

光影魔術手-多圖邊框教學

neo-imaging-0.24版多圖邊框%26去背模

楊比比邊框素材-教學-----nice-----*****

成果報告：

Ashampoo Burning Studio 6 FREE-燒錄-----*****

GOM Player 多媒體播放

XnView-看圖、縮圖-----*****

picpick - 截圖-----*****

FormatFactory - 多媒體轉換

Avidemux 2.6 (32-bit)

CDBurnerXP

EPSON Scan

FastStone Image Viewer

Foscam IP Camera

Freemake Video Converter

PhotoCap 6.0

PotPlayer -

URL2JPEG

xfss-2.jpg

- ebook 電子書製作

參閱：台南市資訊教育議題輔導小組網站內之文章

或 ShineCue分享社群網站：

- 製作卡片

製作卡片、設計海報免費救星，套用500+設計範本！

http://www.fotojet.com/

懂設計更有競爭力！職場必學10種免費線上設計軟體

免費文字轉語音的軟體 Balabolka

圖片處理

超快速行政照片成果產生器-使用PhotoCap

creately 線上圖表軟體：免費套用數千資訊圖表範本-2016-0703

ShareX-螢幕截圖-*****---nice，方便好用

InpaintSetup-去除圖片文字(物件)-----***

圖片照片清除水印﹑文字﹑物件

打開圖片，使用工具欄“套索工具”(矩形選取工具)塗選要去除文字(圖中物件)，點擊工具欄上綠色按鈕，執行去除文字。

劃面截圖存檔(用shareX)(省去購買InpaintSetup費用)

影片處理

YouTube影片抓下來順便剪一剪

擷取-Youtube-影片或音檔的工具

聲音

英國廣播公司BBC（British Broadcasting Corporation）近百年來所收集的聲音資料庫，超過16,000種音效素材免費開放大家以個人、教育或研究用途下載

net

Adobe Reader PDF閱讀軟體

Dropbox - 雲端檔案-----*****

geek - 強制移除-----*****

TeamViewer 7-遠端遙控-----*****

KompoZer 網頁編輯器

Thunderbird-收件軟體-----*****---nice

DreamMail-收件軟體

FileZilla Client -傳檔

頁面更動，優惠品及時告知:WebSite-Watcher v13.2

https://briian.com/5130/ ， 30歐元，貴

Google Chrome -瀏覽器

Mozilla Firefox

pietty0327-遠端登入

putty-遠端登入

Core FTP LE

FSCapture

McAfee Security Scan Plus

Message Hub

MyPC Backup

netscan-網路掃描工具-2011-0730

Nvu 1.0

Orca Browser

Presto! MaxReader 4.5 LE

Sec24 Security System

SmartFTP Client

Speccy

Synology Assistant

Teleport Pro

WS_FTP95

xnconvert - 圖片批次轉pdf

免費線上翻譯器.htm

pdf

Adobe Reader 的編輯裡

有一項功能是拍攝快照可以用,先點選拍攝快照

然後框選要印列的區域,再來按右鍵選列印,列印選項要選符合。

列印文件時各種調整縮放比例的方法

pdf表格轉(word)excel==

pdf 轉 excel-線上，只能轉幾頁。

下載Solid Converter PDF之15天完整試用版-好用，轉中文沒問題，$US 99.95。---nice--*****。

solid convert-----*****----- http://www.soliddocuments.com/zt/pdf/-to-word-free-download/306/1 下載

Solid Converter v9-pdf轉換解碼-----*****-----nice，可購買，好用不貴

比起 Adobe Acrobat(約18000-)便宜許多了。

大量圖片批次轉成pdf

在線JPG至PDF轉換器轉換多個圖像至PDF---壓成zip上傳轉pdf---***

DocuFreezer 批次大量doc轉pdf-----*****-----nice，但是右下角會有該軟體文字廣告

Bullzip PDF Printer -PDF列印-----*****

PDFBinder-PDF合併

pdf_converter_setup-----*****-----nice-----批次doc轉pdf、批次pdf轉doc

JPEGtoPDF

PDF Split And Merge Basic

PDF to Image Converter v3.0

PDF_Output.PDF

pdf2text

PDF-Viewer

xnconvert - 圖片批次轉pdf

PDF Rotator 旋轉 PDF 文件成 90/180/270度

pdf線上轉向

阿剛老師的異想世界-各種資訊技巧，pdf加背景合併。

pdf分割成圖片：pdfshaper_free-----*****-----nice

超多功能所有檔案先用Bullzip PDF Printer列印成pdf，再用pdfshaper切割成jpg即可。沒有轉不了的圖檔。

線上PDF拆分器---pdf逐頁分割

pdf檔案分割與合併程式-PDF_Split_and_Merge_2.2.4-下載

pdf2word

pdf轉txt(doc)：ONEKEYPDF2Word.exe(ONEKEY PDF Convert to Word)-----****

pdf2doc、pdf2word、PDF2Html.ani、

WordToPDF_Pro，解pdf

表格轉成xls檔，轉存csv檔。在notepad+中(,取代成|-、|)轉成wiki頁碼

pdf轉html：

pdf2image.exe、

txt

grepWin 內文取代-----*****

Notepad++

漢字構形資料庫2.7

XMind

CZ-Doc2Htm Demo 4.0

accelon3-oldbook

CBReader 2014

desktop.ini

WordPipe Evaluation

WorldocScan X-掃描文件

Zilla Word To Text Converter

Balabolka 文字轉語音(可長篇閱讀+暫停)-----*****-----nice

Balabolka安裝繁體中文語音引擎-教學

files

everything-檔案搜尋-----*****

MyRename -大量改名

KRename------*****-----nice

jdirprint：更佳，可列印次資料夾所有檔案成一大檔-----*****-----nice

PrintFolder

批次建立資料夾(先用printfolder建立資料夾文字檔)

Text 2 Folders – 先打好資料夾名稱，再一次快速新建大量資料夾

各資料夾名稱，直接複製到程式/main/folder creation/manual/方框內，較不會有中文亂碼出現。

GetFoldersize-資料夾大小分析

網管級：

grepWin 內文取代-----*****

Notepad++

漢字構形資料庫2.7

pietty0327-遠端登入

putty-遠端登入

WordPipe「批次」取代多個Word檔案中文字

mindmap

mindjet (商軟，貴)

freeplane教學-free好用，目前最佳選擇(2016.9~)

MindManager 2002(大綱位置可固定，不會互斥移動)

freeplane 可文字樹狀階層檔，直接貼上，形成心智圖層-----*****-----nice

mind繪圖

xmind

freeplane-->複製(文字階層)-->貼上mindmanager，心智圖ok

mindmanager-->複製(文字階層有數字，經wordpipe多重取代成空格)-->貼上freeplane，心智圖ok

需要支付些許費用：

WordPipe(批次修改，取代多個word檔案內容。如：同一txt檔內，一次多個語句字元批次取代)

wordpipe-

瀏覽器外掛

Adobe Flash Player-dlonload-ie

firefox chrome： remote 遠端桌面、雲端硬碟、協作平台、檔案共享

pc-soft-list

電腦安裝軟體列表---*****
代表個人使用頻率(另一意為好用程度)，列此存檔，方便日後查閱。建立機器為windows7，2016-1101存。
一般老師用：

內含學生電腦上述軟體+

台南市成績處理連線版

非常好色

各家出題字型

7zip-920---*****

BullzipPDFPrinter列印PDF---***

MSEInstall-微軟防毒

ashampoo_burning-燒錄光碟---*****

pdf2word

Geek-強制移除軟體

nEO iMAGING-光影魔術手

PotPlayer_1.5.45955_繁體中文版

成語查詢

Hahay雲端教學SAAS程式

LineInst

LibreOffice

電腦老師用：

內含學生、一般老師電腦上述軟體+ Filezilla-傳檔---***

Google-遠端桌面---*****

Notepad-文字處理---****

grepWin-文字搜尋取代---*****

pietty0327-遠端登入---****

putty-遠端登入

PDFBinder-PDF合併---***

pdf_converter_setup-批次doc轉pdf、批次pdf轉doc

PDF Rotator-旋轉PDF文件成90/180/270度---***

pdfshaper_free-切割pdf成分頁圖片---***

PDFBinder

https://pdf2jpg.net/ online

漢字構形資料庫2.7

MyRename-大量改名---***

WS_FTP95---*****

大蜘蛛---****

Easeus-Partition-Master Free11.8-硬碟分割---****

clonezilla-單機備份(國網中心超級好用)---*****

VirtualBox---*****

PrintFolder---***

spacesniffer-檔案大小分析

GetFoldersize-檔案大小分析---***

CZ-Doc2Htm Demo4.0---*****

PngOptimizer-bmp2png快速壓縮轉檔---***

url2jpegSetup-抓網頁成一長圖片

paperlessprinter_4.2.0.1_setup-網頁印成一圖片

MergerSetup-檔案合併

FTPServer

privacyagent-個資掃描軟體

spsetup128-如何查記憶體型號

必須將檔案徹底刪除時，試試Eraser軟體。

http://www.toget.com.tw

......不勝枚舉

server用OS

ubuntu

claroline-課程管理---****

mediawiki---*****(超級好用，可當各類網頁+搜尋+簡易)

ezgo 12

chamilo課程管理

elementaryos

others 問券調查：Typeform

http://www.playpcesor.com/2014/02/google-typeform.html

lms---all

http://blog.capterra.com/top-8-freeopen-source-lmss/

網路遙控電源插座(UIS-322b)

http://www.yardix.com.tw/pro_detail1.php?kind1=24&pronum=490

出題系統

http://www.quarks.idv.tw/

如何製作撲克牌-photocap

教學內容：如何製作撲克牌，運用在語文教學

http://www.photocap.com.tw/Tuition/BookMakePoker.htm

資訊競賽

資訊業務

資訊組交接業務

轉達 1.請記得修改教育機構資安通報平台的連絡人資訊。 2.台南市資訊組長手冊 3.資訊組長或網管人員相關文件參考LMS平台 (電腦維運、軟體啟用、防火牆切換、IP擴充等相關文件)

平台操作說明請參閱網址

4.原南縣已完成防火牆切換及IP擴充的學校,請務必將當初學校的網路架構圖、IP分配表及防火牆開埠記錄移交給下一任網管或資訊組長。

20140926資訊組長會議簡報

資通安全管理系統平台填報教育局編號【44089】號公告，填報截止日期：2013.11.15(週五)。

網路電話閘道器

網路電話轉接設定

資訊組長查詢系統

資安評量項目準備表

104年度教育部全國國民中、小學資安評量項目及準備參考表說明：

1.本次資安稽核是屬於輔導性質，目的是協助學校能做到較完善的資安管理機制，以符合教育部規定，並因應個資法實施的要求。

2.以下請就文件規範或記錄收集相關資料(如為設定可以擷取畫面)，若是沒有相關客觀證據，訪視團隊將提出改善建議。

3.以下所提出之資料或客觀證據僅作為參考，若有其他相關資訊可以盡量收集，由線上審查或訪視人員判斷是否足夠。

4.每一項目準備資料或客觀證據需先轉成PDF格式，單檔大小限制為「3Mb」，如資料為照片請先貼至word中加上說明後再轉成PDF檔案。

5.每個檢查項目之子項目限上傳1個PDF檔供審查時使用。

6.填報網站為「教育部全國國中小學資訊安全管理系統」網址http://isas.moe.edu.tw (測試平台http://isas.test.ntpc.edu.tw )，請以各縣市OpenID帳號、密碼登入。


題號	評量項目	佔分	自評項	準備資料或客觀證據
一、資通安全管理規範
1	訂定學校資通安全管理規範且經校長簽核及公告	3分	符合不符合	學校資通安全管理規範校長核可簽核記錄公告記錄
二、網路安全
2	【網路控制措施】 (1)與外界連線，應僅限於經由教育局(處)網路管理單位之管控，以符合一致性與單一性之安全要求。 (2)宜依業務性質之不同，區分不同內部網路網段，例如：教學、行政、宿網等，以降低未經授權存取之風險。	2分	符合不符合	邏輯網路架構圖，及業務與網段對應資料
3	【網路控制措施】應禁止以私人架設網路（如：電話線、2G或3G網路等）連結機房內之主機電腦或網路設備。【無線網路存取】應禁止使用者私自將無線網路存取設備介接至校園網路；若有介接之必要應經權責管理人員同意並設定帳號通行碼或加密金鑰以防未經許可之盜用。	2分	符合不符合	校園網路使用管理規範及其公告畫面
4	【網路控制措施】對於開放提供外部使用者或廠商存取之服務，必須限制使用者之來源IP及網路連線埠(Port)，以確保安全。	1分	符合不符合不適用	遠端連線作業設定畫面
5	【無線網路存取】校園內應提供無線網路存取服務，並採取適當安全管控措施： (1)專供行政使用之無線網路熱點建議設定加密金鑰防護，並避免使用開放之無線網路存取重要資訊系統及處理敏感性資料。	1分	符合不符合不適用	加密金鑰設定畫面
6	(2)於教學區域、會議室等場所佈建之無線網路熱點應具有使用者身分認證機制，並經由校園無線路漫遊服務系統提供外校來賓使用。	1分	符合不符合不適用	帳號通行碼登入畫面
7	(3)專供師生教學活動使用之無線網路熱點，若採用其他管理方式確有不便時，應採取限定開放時間及限制開放區域等管理措施，減少遭受不當利用之機會。	1分	符合不符合不適用	教學使用之無線網路管理規定
8	(4)開放校外人士出入之公共空間可視需要提供民眾無線上網服務，其網段應與校園網路隔離，或委由網路服務業者提供。	1分	符合不符合不適用	邏輯網路架構圖，及業務與網段對應資料
三、系統安全
9	【設備區隔】伺服器主機可依個別應用系統之需要，設置專屬主機，以避免未經授權之存取，例如網路服務主機(電子郵件、網站主機)、教學系統主機(例如隨選視訊主機)等。	1分	符合不符合不適用	設備或機櫃有標示該專屬電腦名稱的照片
10	【對抗惡意軟體、隱密通道及特洛依木馬程式】個人電腦應： (1)裝置防毒軟體，將軟體設定為自動定期更新病毒碼；或由伺服器端進行病毒碼更新的管理。 (2)作業系統及軟體應定期更新，以防範系統漏洞。	2分	符合部分符合不符合	至少2位行政人員的個人電腦設定畫面
11	【對抗惡意軟體、隱密通道及特洛依木馬程式】個人電腦所使用的軟體應有授權。	2分	符合不符合	軟體授權證明
12	【對抗惡意軟體、隱密通道及特洛依木馬程式】新伺服器系統啟用前，應執行相關程序(如：確認適合該作業系統之掃毒工具、預設通行碼更新、系統更新等，並記錄於啟用與報廢紀錄單)，以防範可能隱藏的病毒或後門程式。	1分	符合不符合不適用	簽核後的【文件編號A-1】啟用與報廢紀錄單
13	【桌面淨空與螢幕淨空政策】個人電腦辦公桌面應避免存放機敏性文件，結束工作時，應將其所經辦或使用具有機密或敏感特性的資料（如公文、學籍資料等）妥善存放。	2分	符合不符合	至少2位行政人員辦公桌面照片
14	【桌面淨空與螢幕淨空政策】當個人電腦或終端機不使用時，應使用鍵盤鎖或其他控管措施保護個人電腦及終端機安全，個人電腦應設定螢幕保護機制。	2分	符合不符合	管控措施畫面（如：鍵盤鎖、螢幕保護晝面等）
15	【資料備份】系統管理人員需針對學校重要電腦系統及資料（如:系統檔案、網站、資料庫等）應每週至少進行一次備份工作；建議使用設備執行異地備份或使用光碟、隨身碟或外接式硬碟執行異地存放。	1分	符合不符合不適用	備份工作相關記錄
16	【資料備份】每年應定期檢查備份資料之可用性與完整性。	1分	符合不符合不適用	檢查備份資料之可用性與完整性的畫面
17	【資訊工作日誌】系統管理人員需針對重要電腦系統進行檢查、維護、更新等動作時，應針對這些活動填寫日誌予以紀錄，作為未來需要時之查核。	1分	符合不符合不適用	簽核後的【文件編號A-2】資訊工作日誌
18	【資訊工作日誌】系統管理人員應至少每季執行一次校時。	1分	符合不符合不適用	系統校時畫面
19	【資訊存取限制】共用的個人電腦（如：電腦教室電腦、教師休息室電腦等）應以特定功能為目的，並設定特定安全管控機制（如：限制從網路非法下載檔案行為、限制自行安裝軟體行為、限制特定資料的存取等）。	2分	符合不符合	「安全管控機制」的設定畫面
20	【使用者註冊】人員報到或離退職應會辦電腦系統帳號管理人員，執行電腦系統的使用者註冊及註銷程序，透過該註冊及註銷程序來控制使用者資訊服務的存取，該作業應包括以下內容： (1)使用唯一的使用者帳號。 (2)檢查使用者是否經過系統管理單位之授權使用資訊系統或服務。 (3)保存一份包含所有帳號註冊的記錄。 (4)使用者調職或離職後，應移除其帳號的存取權限。 (5)每學期應檢查使用者帳號，以確保帳號的有效性。	2分	符合不符合	簽核後的【文件編號A-3】帳號申請單
21	【特權管理】電腦與網路系統資訊具有存取特權人員清單、及其所持有的權限說明，應予以文件化記錄。	2分	符合不符合	簽核後的【文件編號A-4】系統特權帳號清單，或校務行政系統模組權限設定畫面
22	【通行碼（Password）之使用】管制使用者第一次登入系統時，必須立即更改預設通行碼，預設通行碼應設定有效期限。	2分	符合不符合	更改預設通行碼的畫面
23	【通行碼（Password）之使用】資訊系統與服務應避免使用共用帳號及通行碼。	2分	符合不符合	資訊系統與服務帳號設定畫面
24	【通行碼（Password）之使用】由學校發佈通行碼制定與使用規則給使用者(參考優質通行碼設定原則與使用原則文件，文件編號：A-5)，內容應包含以下各項： ?使用者應該對其個人所持有通行碼盡保密責任。 ?要求使用者的通行碼設定，應該包含英文字及數字，長度為8碼（含）以上。	2分	符合部分符合不符合	使用者通行碼的設定畫面
25	【通報安全事件與處理】建立資訊安全事件（包括：任何來自網路的駭客攻擊、病毒感染、垃圾郵件、資料或網頁遭竄改、以及通訊中斷等）通報程序，通報程序包括學校內部通報，以及學校向教育機構通報平台通報。	2分	符合不符合	填寫後的【文件編號A-6】資安事件通報程序
26	【通報安全事件與處理】校內人員應了解通報的管道，並將資訊安全事件通報程序應公布於校園內使用電腦與網路之場所，提供使用者了解。	2分	符合不符合	資安事件通報規定宣導或公告
四、實體安全
27	【設備安置及保護】主機機房及電腦教室宜設置偵煙、偵熱或滅火設備（氣體式滅火器），並禁止擺放易燃物或飲食。	2分	符合部分符合不符合	資訊機房偵煙、偵熱與滅火設備照片，及電腦教室使用規定
28	【設備安置及保護】主機機房及電腦教室的電源線插頭應有接地的連結或有避雷針等裝置，避免如雷擊事件所造成損害情況。	2分	符合不符合	資訊機房空間電源箱接地、設置避雷針或凸波電源保護裝置照片
29	【設備安置及保護】主機機房及電腦教室應實施門禁管制。	2分	符合不符合	資訊設備主機機房及電腦教室區域門禁照片
30	【溫濕度控制】重要的資訊設備（如：主機機房等）宜有溫濕度控制措施(溫度建議控制在20℃~25℃，濕度建議控制在相對濕度50%R.H.~70%R.H.)，以防止資訊設備意外損壞。機房內應有溫濕度顯示裝置，以觀察實際之溫濕度情況。	2分	符合不符合	機房內溫濕度顯示裝置照片
31	【電源供應】重要的資訊設備（如主機機房）應有適當的電力保護設施，例如設置UPS、電源保護措施(如穩壓器、接地等)，以免斷電或過負載而造成損失，並設置緊急照明設備以作為停電照明之用。	2分	符合部分符合不符合	電力保護設施照片
32	【纜線安全】主機機房及電腦教室內線路應考量設置保護設施(如：高架地板、線槽、套管等)。	2分	符合部分符合不符合	線路保護設施照片(如線槽、高架地板、套管等)
33	【設備與儲存媒體之安全報廢或再使用】所有包括儲存媒體的設備項目，在報廢前應填寫「啟用與報廢紀錄單」，確認已將任何敏感資料和授權軟體刪除或覆寫。	2分	符合不符合	簽核後的【文件編號A-1】啟用與報廢紀錄單
34	【財產攜出】禁止資訊設備在未經授權之情況下攜離所屬區域，若需將設備攜出，應遵守財產管理相關規定並填寫「設備進出紀錄表」。	2分	符合不符合	簽核後的【文件編號A-7】設備進出紀錄表
35	【財產攜出】當有必要將設備移出，應檢視相關授權，並實施登記與歸還記錄。	2分	符合不符合	登記歸還記錄
五、可攜式電腦設備與媒體
36	公務用可攜式電腦設備(如：筆記型電腦、平板電腦、智慧型手機等)應設定保護機制，如設定通行碼、圖形辨識、臉孔辨識或指紋辨識等。公務用可攜式電腦設備應執行安全相關程序(如：掃毒、預設通行碼更新、系統更新等)，以防範可能隱藏的病毒或後門程式。	2分	符合不符合	各類可攜式電腦設備(如平板、筆電、手機等)設定畫面
37	公務用可攜式儲存媒體(如：隨身碟、光碟、磁帶等)應依儲存資料的機敏性實施安全控管措施，如檔案加密儲存或將該儲存媒體存放於上鎖儲櫃或安全處所。	2分	符合不符合	可攜式儲存媒體(如USB、光碟、外接式硬碟等)安全控管措施照片(如上鎖儲櫃照片、檔案解密畫面等)
六、人員安全
38	【人員安全責任】非正式人員、約聘(僱)人員者，因業務需要，而接觸公務機密、個人權益及學校機敏資料者須填寫保密切結書。	1分	符合部分符合不符合不適用	簽核後的【文件編號A-8】保密切結書
39	【資訊安全教育與訓練】鼓勵資安業務承辦人參加資安管理系統相關教育訓練。	2分	符合不符合	資安業務承辦人受訓證明或報名資料
40	【資訊安全教育與訓練】鼓勵所有教職員參與資訊安全教育訓練或宣導活動，以提昇資訊安全認知。	2分	符合不符合	學校宣導活動照片，或上課講義及簽到表
七、資訊業務委外管理
41	【服務委外廠商合約之安全要求】在資訊業務委外合約中，應訂定委外廠商的資訊安全責任及保密規定。	1分	符合不符合不適用	擷取資訊業務委外合約有資安規定部分，若無資訊業務委外合約，則第41、42、43、44題填選「不適用」
42	【服務委外廠商合約之安全要求】應要求委外廠商簽訂安全保密切結書。	1分	符合不符合不適用	簽核後的【文件編號A-9】服務委外單位服務暨保密切結書
43	委外廠商人員到校服務時，應請其簽署委外廠商人員保密切結書。	1分	符合不符合不適用	簽核後的【文件編號A-10】委外廠商人員保密?結書
44	委外廠商服務異動或終止時，應中止或刪除其系統上的帳號與權限。	1分	符合不符合不適用	簽核後的【文件編號A-3】帳號申請單
八、法令認知
45	宣導師生遵守智慧財產權、個人資料保護法及其施行細則、刑法電腦犯罪專章等相關法令規定。	2分	符合不符合	學校宣導活動照片，或上課講義及簽到表
九、個人資料保護法
46	【規劃】建?個人資?保護管?政策。	2分	符合不符合	個人資?保護管?政策及校長核可簽核記錄
47	【界定個人資料之範圍】進行個人資料盤點後，建立「個人資?檔案清冊」，並依個資法規定於網站公布個人資?檔案大綱。	2分	符合不符合	「個人資?檔案大綱」網站公布畫面
48	【個人資料蒐集、處理及利用之內部管理程序】進行個人資?之蒐集與?用時，必須符合法?規定，包含： (1)個人資?之蒐集、處?或?用，應尊重當事人之權?，依誠實及信用方法為之，?得逾越特定目的之必要範圍，並應與蒐集之目的具有正當合?之關?。 (2)蒐集個人資?時，應依法?規定告知當事人蒐集資?之目的、?用範圍等資訊。 (3)除符合法?規定外，有關醫?、基因、性生活、健康檢查及犯罪前科之個人資?，?得蒐集、處?或?用。 (4)當資??用範圍超出蒐集的特定目的時，應依個資法規定取得當事人之書面同意。	2分	符合不符合	個人資料提供同意書清冊照片
49	【事故之預防、通報及應變機制】學校須設置「個資保護?絡窗口」，協調?繫個資事宜，並將?繫方式(如：電話、email)置於單位網站，以??民眾提出申訴與救濟。	2分	符合不符合	「個資保護?絡窗口」置於單位網站畫面
50	【資料安全管理】對於個人資?之調閱，須有申請及核准程序，並記?保存調閱者身分及?為。	2分	符合不符合	個資調閱申請表或申請紀錄

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教育部統合視導

檔案:103年臺南市國中小資訊教育訪視(評鑑)檢核表-2014-0829.docx~10/15 前準備完成 (http://web.tn.edu.tw/forum/ 資訊組長與資訊業務專區)

檔案:2014-0829-教育部統合視導評鑑記錄表-103E11065017.pdf ?~ 103 年年度度教育部對各地方政府統合視導訪視紀錄錄表 (8/29公文)

檔案:102年度臺南市國中小資訊教育統合視導檢核表-2013-0925.docx

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為何LINE電腦版無法登入？

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原價屋(服務佳)

@@ 行 220： / 行 220： @@
 :
 ===6e-電腦===
@@ 行 347： / 行 348： @@
 :[http://www.cc.ntu.edu.tw/chinese/epaper/0038/20160920_3802.html 一個程式師媽媽的嘆息-兒童程式教育之我見]
 因應107學年度資訊新課綱之程式設計課程，教學進度參考。
 :[http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/97509/641433 WFduino(Arduino)課程目錄]
@@ 行 440： / 行 442： @@
 =====ebooks-105=====
-年「飛番雲教學互動平台-電子書創作徵件活動」實施計畫
+*105 年「飛番雲教學互動平台-電子書創作徵件活動」實施計畫
 壹、依據
-依據教育部「105 年度教育雲服務策略聯盟計畫」辦理。
+:依據教育部「105 年度教育雲服務策略聯盟計畫」辦理。
 貳、目的
 :(一) 整合雲端學習內容服務，提升數位教學運用品質。
 :(二) 促進網路雲端學習素材共享，彌補城鄉數位教學落差。
 :(三) 活絡策略聯盟縣市合作，打造飛番教育雲典範學習。
-?、辦理單位
+參、辦理單位
 :（一）指導單位：教育部
 :（二）主辦單位：臺南市政府教育局
 :（三）承辦單位：新進國小、蚵寮國小、安業國小、佳興國中、成功國中、教育局資訊輔導團、策略聯盟縣市示範學校
 肆、徵件、創作研習參加對象
 :本市各國、公、私立國中小教師、代理、代課教師。
 伍、送件投稿期程
 :自公告日起至民國 105 年 10 月 31 日止。
 陸、推廣、送件平台
 :「徵件活動入口網」網址：http://activity.tn.edu.tw/classhub
 :「飛番教學雲」網址：http://classhub.tn.edu.tw/
 柒、各校徵件及研習創作規定：
 : 一、徵件數量：
@@ 行 465： / 行 475： @@
 :二、各校、各團可自由選擇徵件主題，於 105 年 10 月 31 日（星期一）前參照「[http://activity.tn.edu.tw/classhub 徵件活動入口網]」完成電子書並投稿送件。
 :三、各校務必派員參加創作研習。因電腦教室數量限制，不接受現場報名，各校參加研習創作教師，請於 105 年 9 月 12 日前完成參加場次報名。
 四、徵件組別及研習課程規劃：
-{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
+:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
 |-
 !colspan=2|組 別!!style="width: 30%;"| 送件!!主題
@@ 行 498： / 行 509： @@
 |colspan=4|地點：臺南市教育局資訊中心(臺南市中西區五妃街 236-1 號)<br>註： 09/23 (五)、9/30（五）、10/26（三）三日地點：新進國小 勤學樓4F 電腦教室 (臺南市新營區中正路 41 號)
 |}
 五、評選標準：
-{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
+:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
 |-
 !評分項目!!評選!!比重
@@ 行 511： / 行 523： @@
 |表現手法||是否能依據主題課程，電子書內容選擇的編製方式，如：攝影、2D 繪圖、3D 動畫……等。||25%
 |}
 六、投稿送件相關規範：
 :(一)送件日期：
@@ 行 521： / 行 534： @@
 :(六)參加徵件之作品，即同意本次徵件活動規範與平台服務條款。
 :(七)本計畫如有未盡事宜，以徵件活動入口網「最新消息」說明為主。
 捌、錄取名額及獎勵：
-{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
+:{| class=wikitable style="background:lightblue;text-align:left"
 |-
 !組別!!名額!!稿費!!備註
@@ 行 555： / 行 569： @@
 ===資訊安全===
 ===資通安全管理自評===
-資通安全管理系統線上自我評量
+*資通安全管理系統線上自我評量
 :104年4月1日至104年6月30日，[https://isas.moe.edu.tw/  進行資通安全管理系統線上自我評量，填報網址：]
 :[https://info.cert.tanet.edu.tw/prog/index.php 資安通報網]--(用新OID進入)   2.16.886.111.90028.90028.100000
@@ 行 566： / 行 580： @@
 :2.提報及檢視(佐證資料請轉檔為PDF檔)
-學校端：
+*學校端：
 :1.請使用各縣市之OpenID帳密登入。
 :2.在「每年度填報時段內」隨時可至本平台填報及修改資料。
@@ 行 614： / 行 628： @@
 ===Info-safe-report===
 ====資安自評矯正====
-資安自評報告及矯正預防處理單
+*資安自評報告及矯正預防處理單
 :[https://isas.moe.edu.tw/ 教育部資安參考資訊]
 :[http://www.tn.edu.tw/is.htm 台南市教育局資安管理辦法]
@@ 行 629： / 行 643： @@
 ===Tw-infosafe-improve===
 ====政府資訊通報====
-第315期
+*第315期/中華民國103年1月資通安全
-中華民國103年1月資通安全
+:●國家資通訊安全發展方案（102年至105年）網際網路為人類帶來便利與快捷，然而伴隨網路普及化與消費者行為改變，引發的網路犯罪及個資保護等課題，已逐漸成為影響國家安全、社會安定的隱憂，全球正面臨嚴峻的資安威脅，為強化國家資通訊安全防護能力，由行政院國家資通安全會報研提「國家資通訊安全發展方案（102年至105年）」，於102年12月18日行政院國家資通安全會報第25次委員會議決議通過，並於同年12月25日核定分行實施，以供各政府機關現階段推動辦理資通訊安全防護計畫之重要依據。
-●國家資通訊安全發展方案（102年至105年）網際網路為人類帶來便利與快捷，然而伴隨網路普及化與消費者行為改變，引發的網路犯罪及個資保護等課題，已逐漸成為影響國家安全、社會安定的隱憂，全球正面臨嚴峻的資安威脅，為強化國家資通訊安全防護能力，由行政院國家資通安全會報研提「國家資通訊安全發展方案（102年至105年）」，於102年12月18日行政院國家資通安全會報第25次委員會議決議通過，並於同年12月25日核定分行實施，以供各政府機關現階段推動辦理資通訊安全防護計畫之重要依據。
 詳行政院國家資通安全會報網站
-(http://www.nicst.ey.gov.tw/News_Content3.aspx?n=F7DE3E86444BC9A8&sms=FB4DC0329B2277CF&s=1ACE1B808B9444DF)。
+:(http://www.nicst.ey.gov.tw/News_Content3.aspx?n=F7DE3E86444BC9A8&sms=FB4DC0329B2277CF&s=1ACE1B808B9444DF)。
 <br><br>
@@ 行 885： / 行 898： @@
 :--Ctrl+Home：移至頁面第一行。
-:
-:
@@ 行 902： / 行 915： @@
 :Alt+空白鍵：於目前開啟的視窗，彈出「還原、最小化、關閉」作選項的命令對話框。
@@ 行 929： / 行 940： @@
-:
 *E.Word，內定之快速鍵：
@@ 行 1,184： / 行 1,195： @@
 :
-:
 =====excel=====

"Info-tech" 修訂間的差異

於 2024年1月13日 (六) 19:51 的修訂

目錄

疫情之線上教學

解除右鍵鎖定

教學計畫

plan計畫、辦法

教育部

罕用字

中研院字型

電子郵件帳號管理

資訊教學

propaganda-info-edu

大學前-電腦增能

資訊教育類

Flipped-classroom

翻轉教室

資教推廣

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6e-電腦

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