"Projects-mindmap" 修訂間的差異
出自 燃燈圖書館Wiki
| (未顯示同一使用者於中間所作的 10 次修訂) | |||
| 行 17： | 行 17： | ||
|部分筆記，有全版海報般大小，網路上極少出現(大都是A4心得而已)的哦，全部分享。 | |部分筆記，有全版海報般大小，網路上極少出現(大都是A4心得而已)的哦，全部分享。 | ||
:多方領域思維分享，激發您不一樣的腦內激盪。 | :多方領域思維分享，激發您不一樣的腦內激盪。 | ||
| − | :[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-students/ 教師心智圖筆記]-pdf files | + | :[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-students/index.htm 教師心智圖筆記]-pdf files |
:[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-teacher-share-ok/ 中文系所心智圖筆記]-----海報般大小-----more | :[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-teacher-share-ok/ 中文系所心智圖筆記]-----海報般大小-----more | ||
| − | :[https://drive.google.com/drive/folders/0B4ayfg-w328jYm1NLWhKeHpWOWc mind- | + | :[https://drive.google.com/drive/folders/0B4ayfg-w328jYm1NLWhKeHpWOWc mind-阿昭老師筆記]-(google cloud)，近期零散筆記，部分需要 freeplane(免費)軟體方能打開 |
|} | |} | ||
| 行 27： | 行 27： | ||
====mindmap-students==== | ====mindmap-students==== | ||
| − | *[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/ | + | *[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-students/index.htm 學生心智圖]-(大社國小 2009~2015，阿昭老師指導) |
<hr> | <hr> | ||
| 行 33： | 行 33： | ||
: | : | ||
<br><br> | <br><br> | ||
| + | |||
===mind=== | ===mind=== | ||
| 行 44： | 行 45： | ||
<br> | <br> | ||
: | : | ||
| + | |||
====心智圖教學計畫==== | ====心智圖教學計畫==== | ||
| 行 49： | 行 51： | ||
:日期：2012年4月起 | :日期：2012年4月起 | ||
:科目名稱：電腦 | :科目名稱：電腦 | ||
| − | : | + | :授課老師：鄭~ |
:每週授課時數：40分鐘 | :每週授課時數：40分鐘 | ||
:任教班級：5年級(預計進程為4週次) | :任教班級：5年級(預計進程為4週次) | ||
| 行 89： | 行 91： | ||
本主題網頁於 Mar,2012 開始建置 逐年加入學生學習成果 | 本主題網頁於 Mar,2012 開始建置 逐年加入學生學習成果 | ||
: | : | ||
| + | |||
====心智圖概念==== | ====心智圖概念==== | ||
與心智圖相關學習的資訊(xmind 範本為主) | 與心智圖相關學習的資訊(xmind 範本為主) | ||
| − | :[http:// | + | :[http://www.lamplib.mickey.tw/mindmap/x-mind-mmp-students/index.htm 心智圖成果(學生-校內-2009~2015)] |
:[http://dasermindmap.tw.class.uschoolnet.com/ 國小-心智圖成果(教師)] | :[http://dasermindmap.tw.class.uschoolnet.com/ 國小-心智圖成果(教師)] | ||
心智圖理論與介紹： | 心智圖理論與介紹： | ||
| 行 131： | 行 134： | ||
:[https://sourceforge.net/directory/os:windows/?q=mind 心智圖軟體下載]-包含有xmind，freeplane......等 | :[https://sourceforge.net/directory/os:windows/?q=mind 心智圖軟體下載]-包含有xmind，freeplane......等 | ||
: | : | ||
| + | |||
=====mindjet===== | =====mindjet===== | ||
*mindjet 2002(商軟，須購買)，2002.07開始使用於心智圖筆記整理，效果極佳。可控制心智圖分支位置。 | *mindjet 2002(商軟，須購買)，2002.07開始使用於心智圖筆記整理，效果極佳。可控制心智圖分支位置。 | ||
| 行 136： | 行 140： | ||
:十多年來(2002.07~2016.12)的重要筆記，都是此軟體所記。 | :十多年來(2002.07~2016.12)的重要筆記，都是此軟體所記。 | ||
: | : | ||
| + | |||
=====xmind===== | =====xmind===== | ||
*xmind freesoft 學校心智圖教學好用，要列印須購買授權。2011.12已開始使用於學校電腦課之心智圖教學。這期間(2011.9~2017.6)，有上電腦課的高年級學生，都已習得此心智圖方法。 | *xmind freesoft 學校心智圖教學好用，要列印須購買授權。2011.12已開始使用於學校電腦課之心智圖教學。這期間(2011.9~2017.6)，有上電腦課的高年級學生，都已習得此心智圖方法。 | ||
| 行 149： | 行 154： | ||
:[https://coggle.it/ coggle心智圖協作] | :[https://coggle.it/ coggle心智圖協作] | ||
:https://www.playpcesor.com/2014/12/coggle.html | :https://www.playpcesor.com/2014/12/coggle.html | ||
| − | * | + | *南南國小衛生組業務 |
| − | :[https://coggle.it/diagram/WXgMicohCQABPjpA/t/衛生組業務 | + | :[https://coggle.it/diagram/WXgMicohCQABPjpA/t/衛生組業務 南南國小衛生組業務]-雲端共構 |
*可以先做成文字樹狀階層圖，再貼上，即可呈現出樹狀階層圖。-----****-----nice | *可以先做成文字樹狀階層圖，再貼上，即可呈現出樹狀階層圖。-----****-----nice | ||
*bloggle.coggle | *bloggle.coggle | ||
| 行 238： | 行 243： | ||
:先在記事本中處理文字分層(下一層又移二空格)大綱 | :先在記事本中處理文字分層(下一層又移二空格)大綱 | ||
| − | ::http:// | + | ::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-000.jpg |
:複製大綱文字內容 | :複製大綱文字內容 | ||
| − | ::http:// | + | ::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-001.jpg |
:開新freeplane檔 | :開新freeplane檔 | ||
| − | ::http:// | + | ::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-002.jpg |
:按f2鍵，輸入主題名稱 | :按f2鍵，輸入主題名稱 | ||
| − | ::http:// | + | ::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-003.jpg |
:按enter(或insert)，keyin一次主題分支 | :按enter(或insert)，keyin一次主題分支 | ||
| − | ::http:// | + | ::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-004.jpg |
:複製文字，貼上到freeplane新檔案內 | :複製文字，貼上到freeplane新檔案內 | ||
| − | ::http:// | + | ::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-005.jpg |
:加入重要標題圖示符號 | :加入重要標題圖示符號 | ||
| − | ::http:// | + | ::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-freeplane-teach-2018-0518-006.jpg |
: | : | ||
<br><br> | <br><br> | ||
| 行 268： | 行 273： | ||
:刪減成精要關鍵字 | :刪減成精要關鍵字 | ||
:整理成主題心智圖筆記 | :整理成主題心智圖筆記 | ||
| − | ::http:// | + | ::http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-topic-1.jpg |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-topic-2.jpg |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-topic-3.jpg |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-topic-4.jpg |
: | : | ||
=====進修研習筆記===== | =====進修研習筆記===== | ||
下列筆記，盡在 https://drive.google.com/drive/folders/0B4ayfg-w328jYm1NLWhKeHpWOWc 中 | 下列筆記，盡在 https://drive.google.com/drive/folders/0B4ayfg-w328jYm1NLWhKeHpWOWc 中 | ||
原始檔案是心智圖軟體 freeplane所編輯。 | 原始檔案是心智圖軟體 freeplane所編輯。 | ||
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/2017-0104-topic-happy.png |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/2016-1231-maps-Value-enthusiasm.png |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/2016-1229-projects-courses.jpg |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-infoteacher-2016-1225.png |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-choice-order-event-2016-1224.png |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/2016-1219-sppch-active.jpg |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/2016-1222-wiki-dcs.png |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-tell-story-2016-1217-2_1.png |
學生簡報，網頁資料擷取操作步驟 | 學生簡報，網頁資料擷取操作步驟 | ||
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-fruits-wiki-step-2016-1210.png |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-read-th-2016-1207.png |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-read-th-2016-1130.png |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-full-broad-point-2016-1203.png |
:[ 科普閱讀研習]-安業國小-2016-04 | :[ 科普閱讀研習]-安業國小-2016-04 | ||
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/mind-power-secret-2016-0116.png |
: | : | ||
====圖解書籍==== | ====圖解書籍==== | ||
*一圖勝千文，圖解書即能夠用來快速的理解文本內容。 | *一圖勝千文，圖解書即能夠用來快速的理解文本內容。 | ||
:看得懂圖說，常常就能掌握章節內容與脈絡，中英文都有如此特性。 | :看得懂圖說，常常就能掌握章節內容與脈絡，中英文都有如此特性。 | ||
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/books/map-2017-1213.jpg |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/books/notebook-2017-1213.jpg |
: | : | ||
| 行 337： | 行 342： | ||
:《中庸》的時間解釋學 - 夏可君 - - 黃山書社 | :《中庸》的時間解釋學 - 夏可君 - - 黃山書社 | ||
| − | *[http:// | + | *[http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki/index.php/Courses-Nature#.E5.9B.9B.E5.A4.A7.E5.85.83.E7.B4.A0 地水火風]-四大 |
<br><br> | <br><br> | ||
===其他筆記=== | ===其他筆記=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ====smartdraw==== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[https://www.smartdraw.com/ smartdraw] | ||
| + | |||
| + | :[https://cloud.smartdraw.com/?nsu=1 smartdraw test]---***---線上? | ||
| + | |||
| + | :[https://www.smartdraw.com/software/sdr.htm Open, Edit, and Convert SDR Files]---*** | ||
| + | |||
| + | :[https://youtu.be/GR7oxnqZ-8Q 線上教學影片-ok]---***---nice--- | ||
| + | |||
| + | :[https://youtu.be/NPB2xPqlA4c How to Draw a Landscape Diagram with SmartDraw] | ||
| + | |||
| + | :[https://www.bockytech.com.tw/products/SmartDraw.htm SmartDraw 商業繪圖管理軟體] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | <br><br> | ||
| + | |||
| + | ====project-topics==== | ||
| + | |||
| + | |||
:[http://dshps.blogspot.com/ 自造者時代-文盛老師的創意天空] | :[http://dshps.blogspot.com/ 自造者時代-文盛老師的創意天空] | ||
| 行 349： | 行 377： | ||
| − | |||
*主題參考面向內容-all | *主題參考面向內容-all | ||
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/projects-all-topic.png |
| − | :http:// | + | :http://www.lamplib.mickey.tw/files/wiki-images2/mindmap/fruits-2017-0307.png |
: | : | ||
<br><br> | <br><br> | ||
於 2023年4月12日 (三) 08:14 的最新修訂
心智圖筆記分享
mindmap-teachers
下列筆記免費大放送，極力推薦，-----*****-----nice-----
部分筆記，有全版海報般大小，網路上極少出現(大都是A4心得而已)的哦，全部分享。
|
mindmap-students
- 學生心智圖-(大社國小 2009~2015，阿昭老師指導)
mind
心智圖推廣
心智圖分類實務
- 閱讀心得摘要分類：
- (家庭)生活、社會人際、個人感動、環境、......
- 《國語文心智圖教學指引》 本書由「教育部九年一貫語文學習領域國語文輔導群」出版
心智圖教學計畫
- 心智圖教學計畫(草案)
- 日期：2012年4月起
- 科目名稱：電腦
- 授課老師：鄭~
- 每週授課時數：40分鐘
- 任教班級：5年級(預計進程為4週次)
課程目標
- 1.培養學生對文章劃重點能力。
- 2.培養學生對筆記的正確技巧及學習方法的養成。
- 3.增進對文章內容大意的精確掌握。
- 4.逐漸養成閱讀文章後的統整能力。
教學內容
- 1.校內現用國小國語5下課本。
- 2.心智圖軟體的運用技巧。
教學方法
- 1.採單機教學，並將全班分成三組，每組以一課課文為範圍作心智圖練習。
- 2.採電腦輔助教學法；融合其他如分析教學法和統整教學法，以符實際學習需要。
- 3.每一個教學過程皆兼顧閱讀、筆記、打字(書寫)等語言基本能力訓練，以培養學生整體文章大意之能力。
- 4.基礎語言成分
- (1)字彙：精確閱讀文章、反覆劃記重點、並提取大意語句。
- (2)寫作：關鍵字的替換練習與重組。
- 5.各項語言能力
- (1)閱讀：以語意理解為目標，朗讀與說明、敘述、討論、等。
- (2)書寫：抄寫、合併句子、造句、短文寫作等。
教學要求
- 1.課前預習課文內容。
- 2.課堂上積極參與關鍵字的輸入。
- 3.能以簡易分類方法分析單課課文中的內容大意。
- 4.能以熟練的打字手法，把所需課文的主題顯示在不同大綱中。
作業內容
- 1.熟背課文中字彙、語詞、及句意表達。
- 2.增進簡易大綱的架構技巧。
教學評量
- 1.按時完成單課課文的統整心智圖，存檔並上傳到教師所指定的電腦主機中。
- 2.統整分類的縝密度與創意。
- 3.學習態度。
成績計算
- 1.一課課文算一次成績。
- 2.總共須繳交3次心智圖檔案。
家長配合事項
- 希望家中電腦也能下載心智圖軟體，供學生平時練習用。
本主題網頁於 Mar,2012 開始建置 逐年加入學生學習成果
心智圖概念
與心智圖相關學習的資訊(xmind 範本為主)
心智圖理論與介紹：
台南市復興國中-閱讀心視界：
- 阿欣老師的Xmind電子書 - 洪維謙老師的窩
- 這樣學習超有fu
- XMind 3.2.1 免安裝中文版 - 阿榮福利味
- 阿榮福利味 4 檔案工具.URL
- 阿欣老師的Xmind電子書 - 洪維謙老師的窩
- 【電子書】國語文心智圖教學指引-可下載喔！ - 洪維謙老師的窩
- PStart 軟體隨身包使用教學 - Meme -- 教學與反省
- freemind-share-map.URL
- sharedata
- Mindjet MindManager Pro 6 - Quick Tour
- NovaMind Software Download
mindmap心智圖教學
mindmap-soft
- 心智圖筆記轉用
- 用記事本作文字漸層的處理
- copy後再貼到freepalne上
- 做成樹狀大綱心智圖freeplane
- 再轉成各種檔案格式
- freeplane可轉成文字檔
- 按照階層數字標好
- 心智圖筆記轉存成pdf檔
- 圖型化的筆記內容
- 他人更容易了解
- 心智圖筆記，隨時post到wiki心得頁中。
- 心智圖軟體下載-包含有xmind，freeplane......等
mindjet
- mindjet 2002(商軟，須購買)，2002.07開始使用於心智圖筆記整理，效果極佳。可控制心智圖分支位置。
- 附檔名是.mmp
- 十多年來(2002.07~2016.12)的重要筆記，都是此軟體所記。
xmind
- xmind freesoft 學校心智圖教學好用，要列印須購買授權。2011.12已開始使用於學校電腦課之心智圖教學。這期間(2011.9~2017.6)，有上電腦課的高年級學生，都已習得此心智圖方法。
- 作品完成後，另存成圖檔，方便他人觀看(無xmind之網友)
- 附檔名是.xmind
- XMind 非跳來跳去，是自動建立。若要放任意位，按住 Alt 鍵拖放即可
- 文字做成樹狀階層圖，貼上無法呈現出來，仍是同一階層。此較可惜
coggle
- 南南國小衛生組業務
- 南南國小衛生組業務-雲端共構
- 可以先做成文字樹狀階層圖，再貼上，即可呈現出樹狀階層圖。-----****-----nice
- bloggle.coggle
freeplane
- 從網頁或表格檔中轉來之資料
- 先在表格中刪去(取代)"-'-,-空格-不正確斷行-...等符號
- 再存成*.csv檔，再copy到word中作^p->^p|-^p|及,->||之取代分行
- 再接上表格前行{| class="wikitable" style="background:lavender "與結尾|}編碼
- freeplane，2016.04開始使用(也在電腦課教學生)，發現它比xmind好用
- 附檔名是.mm
- 免費，功能多，能轉成各種檔案格式
- 方便轉成純文字檔
- 編輯(freeplane教學)
- 存成文字檔：編輯/複製/貼到記事本(自動成階層式)/存成文字檔，方便複製到其他freeplane檔案(或日後運用)-----nice
- 複製枝幹：編輯/選欲複製枝幹/ctrl-c複製/ctrl-v貼上另一freeplane檔中
- 總節節點：編輯/新增節點/新增總節節點(不能跨節點)/
- 節點間作連結：ctrl按選兩個節點/按右鍵/挑選連結線
- 按「 Ctrl」選二節點，點右鍵，選「增加連結線」
- 節點：都連結在一總結點之下，較好操作或好複製到別的檔案中。-----*****
- 總結:數個節點在尾端總結/按右鍵/新增總結結點/會大括弧在後端，在key入總結文字
- 改節點外框：格式/節點形狀/底線改為氣泡或矩形
- 格式/節點核心/節點外觀改成氣泡框------(單一key改)*
- 格式/管理式樣/編輯式樣/結點形狀/更改/氣泡框-(全部key改；或改成"底線"，則單一節點改氣泡時，下方就保留底線)
- 格式/節點核心/節點文字顏色(節點背景顏色)/
- 改節點外框：檢視/檢視設定/矩形指標
- 改結點寬度：1.格式/管理樣式/編輯樣式/(右)最大節點寬度(原10->15or20)/左上檔案/確定/(逐一改?)
- 2.工具/個人化設定/外觀設定/大小限制/最大文字寬度/200->300
- ?最大節點工具提示寬度(會自動依寬度調?)
- 2.工具/個人化設定/外觀設定/大小限制/最大文字寬度/200->300
- 插入圖片：縮圖/插入
- 建立分層結構：先在記事本作分層(下層前方空二格)/直接copy到結點/貼上
- 顏色：按右鍵挑色
- 調整位置：直接點選節點左方控制圈/移動位置
- 新增子節點：Insert
- 新增同層節點：Enter
- 格式：自動排版，可自動幫不同階層節點上色
- 單一節點調長寬度：檢視/控制面板(右側顯示)/格式/(點選節點)節點形狀/更改最大節點寬度(調到想要成1行的寬度(只少數字元時))-----*****-----nice
- 可用ctrl+挑選結點，一次調數個
- 插入表格
- 1.編輯/節點核心/編輯節點核心對話視窗/表格/表格/欄數
- 或2..../表格/貼上word表格(如excel格->word->copy再貼上才能顯示)
- 存成長一頁面png圖：
- 1.用freeplane作心智圖，檢視/zoom/調成一頁，檔案/匯出心智圖/*.png(*.pdf)，即可存成*png(*.pdf)檔。
- 2.用freeplane作心智圖，copy到mindjet軟體貼上，export to file (graphic)成*.png檔。傳到網頁資料夾，連結貼到此頁面即可。
- freeplane教學
- freeplane教學
- Freeplane - changing node width in a map
- Freeplane mindmapping tool outline view coolness
- freeplane簡易文字教學-----推薦---
- 先在記事本中處理文字分層(下一層又移二空格)大綱
- 複製大綱文字內容
- 開新freeplane檔
- 按f2鍵，輸入主題名稱
- 按enter(或insert)，keyin一次主題分支
- 複製文字，貼上到freeplane新檔案內
- 加入重要標題圖示符號
mindmap
閱讀心得筆記
- 如何蒐集學校知識：
- 教學中值得蒐集之資訊
- 先貼便利貼網站(暫分5大類)
- (教學思維、買書、生活、心靈劄記、資訊檔案)
- 一陣子之後(一、兩年)
- 建立主題wiki網頁
- 依類別建立主題目錄
- 遇到要整理某一主題筆記時
- 運用google翻譯，口說錄音
- 紀錄所要表達的內容(快過打字)
- 刪減成精要關鍵字
- 整理成主題心智圖筆記
進修研習筆記
下列筆記，盡在 https://drive.google.com/drive/folders/0B4ayfg-w328jYm1NLWhKeHpWOWc 中 原始檔案是心智圖軟體 freeplane所編輯。
學生簡報，網頁資料擷取操作步驟
- [ 科普閱讀研習]-安業國小-2016-04
圖解書籍
- 一圖勝千文，圖解書即能夠用來快速的理解文本內容。
- 看得懂圖說，常常就能掌握章節內容與脈絡，中英文都有如此特性。
系統思考
- 系統思考網站(軟體)：
- 台灣COVID-19策略系統圖---Omplexity
- 書籍：
- 《系統思考》克服盲點 面對複雜性 見樹又見林的整體思考(全1冊)唐內拉
- 作者：唐內拉‧梅多斯，原文作者： Donella H. Meadows，譯者： 邱昭良，出版社：經濟新潮社
- 《系統思考》克服盲點 面對複雜性 見樹又見林的整體思考(全1冊)唐內拉
- 《誰是我？意識的哲學與科學》，作者：洪裕宏，出版社：時報出版。
- 《系統論：系統科學哲學》，作者： 魏宏森，出版社：世界圖書出版公司北京公司
- 系統論——系統科學哲學/魏宏森著
- 世界視野中的系統哲學 - 黃小寒 著 商務印書館
- 系統的哲學 I 金觀濤著 I 鷺江出版
- 系統思考與問題解決(3版)，作者： 楊朝仲, 文柏, 林秋松, 董綺安, 劉馨隆, 徐文濤, 李政熹，出版社：書泉
- 1072 公行碩博「系統思考與政策模擬」--毛治國：《管理》融合《決策》精華，透過複雜系統理念（呼應系統思考動態回饋觀點）。
時間與空間
- 你是否也是愛麗絲故事中的那隻兔子──有關善用時間的迷思--"閱讀的故事"一書
- 《持續進行的瞬間》ISBN:9861739505│麥田│傑夫．代爾│
- 至善與時間-現代性價值辨證論 包利民 2018-10-31 浙江大學出版社
- 《中庸》的時間解釋學 - 夏可君 - - 黃山書社
- 地水火風-四大
其他筆記
smartdraw
- smartdraw test---***---線上?
- 線上教學影片-ok---***---nice---
project-topics
- 主題參考面向內容-all
圖型組織圖
下載(選中文)。花5分鐘，網站轉中文概覽一下，才知道圖像組織*如何使用。
