"Projects-projects" 修訂間的差異

於 2024年8月7日 (三) 17:00 的最新修訂

主題式教學、系統知識分類、思考提問、發現問題-解決問題-思辨力、品德、哲學、能力

心智圖筆記、創意、表達練習、說故事、水果、學校農場

一、新課綱課程架構國民中小學校訂課程第一類為統整性主題/專題/議題探究課程，各校課程均已發展、規畫與實施相關課程，期能透過 PBL 課程暨統整性探究課程優良設計方案徵選，逐年收集、建置本市探究課程優良教案，以供各校分享與精進。

二、旨揭影片網址如下：

(一)愛課網： https://icourse.tn.edu.tw/info/10000509 。

(二)臺南市教育局國教輔導團總團： https://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/video.php?TeamID=23 。公告教師周知，作為校內 PBL 課程推動的參考。---推薦分享影片、再推薦、極推薦

在作課程設計與建構自我教學架構時，參考他校精華(得獎者)是一極佳之參照處。

擷取其架構圖，作為自我設計之藍圖。

多校參考，必能得出主要設計流程與關鍵。

主題教學---***

Teachplan-Sample

主題教學企劃書-教案

教學企劃書範例

國際觀

學校作息時間表

教案、教學企劃案：

九年一貫課程與教學網 - 國教專業社群網

9年一貫課程計劃

九年一貫能力指標一覽表

「企劃書製作學習」教材手冊 - 教學資源中心 - 國立屏東商業技術學院教學企劃案

十二年國民基本教育課程綱要正式版彙整-(將依教育部發布持續更新)-2018-1008

均一較育平台

印象深刻課程

印象深刻的創意課程~一生深記

每生擠牙膏或洗髮精，再收回原罐子。教以說出話或做出決定動作的後果，就是覆水難收。
生：吹氣球，吹不起，吹得臉紅脖子粗。師：拿打氣筒灌氣球，教以工具是解決生活難題困難的方法，要拜師學藝，請教師長。

主題-活動企劃

課程教學企畫書

OO國小 OO年OO課教學企畫書(範例)

一、活動宗旨：促進學生OO課之互動學習情境

二、主辦單位：台南市OO國民小學

三、指導單位：台南市政府教育局

四、承辦單位：台南市OO國民小學

五、活動主題：104年OO課

六、活動日期：104年12月OO日上午10：10(第3節上課時間)

七、活動地點：台南市OO國民小學OO班教室及OO

學生組別名冊，事先作分組規劃

八、活動對象：

OO班學生(事先調課)

九、活動內容：

學生OO學習操作

事先報名

十、活動流程：

[活動流程表]

十一、器材供應：

學習器材預先分配組別，供師生於現場使用

十二、工作分配：

導師預先分配學生組別

器材借用(洽各處室)

十三、經費概算表：

學校該當經費

校務發展基金共同支應

十四、注意事項：

教師掌握學生上課規約，維護學童安全

服從教師

Gradulate-plan

畢業典禮活動企劃書

台南市OO國小畢業典禮活動企劃書

一、活動宗旨：

二、主辦單位：台南市OO國民小學

邀請家長、優秀畢業校友、地方仕紳、區內政府機關首長及上級政府機關代表。

三、指導單位：台南市教育局

依台南市政府教育局規定，於一定期限內舉辦畢業典禮。

播放市長祝賀詞(備妥單槍及事先試播音響)

四、承辦單位：台南市OO國民小學

由教務處主導，其他處室作配合。

五、活動主題：103學年度OO國小畢業典禮

六、活動日期：104年6月日

教育局規定畢業典禮舉辦之期限內

需於本學期開學前決定畢業典禮日期，並公告於行事曆。

七、活動地點：OO國小3樓活動中心

2周前聯絡廠商會場佈置事宜

桌椅排列：

舞台(面對)東邊為貴賓席(長桌)，西面為教師席(椅子)

中間走道鋪紅地毯，兩側前方為畢業生席位，後方為家長席。

最後方為學生作品展示區

5年級學生為會場桌椅作布置。

舞台後方佈景，請美術教師作指導。

禮品置於舞台西側，頒獎時由服務學生端呈到舞台給頒獎者(受獎者)，小禮物則置於端盤上。

八、活動對象：全校6年級畢業生暨幼兒園結業生

校園巡禮前，五年及在校生於穿堂為畢業生結胸花。

校長領隊帶領畢業生作校園最後巡禮。

播放畢業適景音樂

九、活動內容：

會場布置

校園巡禮

畢業典禮(會場)

歡送畢業生離校

十、活動流程：

畢業典禮時間規劃表
臺南市OO國小國小部第OO屆暨附設幼兒園第OO屆畢業典禮時間規劃表

※時間：103年6月15日09:00~11:00

※地點：OO國小活動中心

學校願景~OO OO OO~

次序	項目	開始時間	需求時間	備註
0-1	五六年級入校	07:45~08:00	~	~
0-2	打掃校園、整理環境	08:00~08:20	~	~
0-3	五六年級川堂集合	08:25	5	~
0-4	配戴胸花	08:30	15	五六年級-川堂、幼兒園-教室
0-5	校園巡禮	08:45	10	在校生至會場準備
1	畢業生進場	08:55	5	由校長、會長、畢業班導師帶領
2	典禮開始─奏樂	09:00	2	~
3	願景傳承	09:02	3	~
4	恭聽市長賀詞	09:05	5	~
5	介紹長官、來賓	09:10	3	~
6	校長致詞	09:13	2	~
7	來賓代表致詞	09:15	10	~
8	家長代表致詞	09:25	3	~
9	頒發畢業證書	09:28	2	國小部人、幼兒園人
10	頒獎（一）	09:30	4	國小部及幼兒園市長獎
11	頒獎（二）	09:34	7	國小部學習卓越獎
12	頒獎（三）	09:41	4	幼兒園優良表現獎
13	頒獎（四）	09:45	8	國小部7大學習領域獎
14	頒獎（五）	09:53	3	國小部特殊表現獎
15	頒獎（六）	09:56	5	國小部畢業總成績優良特別獎
16	幼兒園在校生祝福詞	09:58	5	~
17	幼兒園畢業生感恩的話	10:03	3	~
18	表演（一）含時間進出場	10:06	12	1. 鳳梨班 2.西瓜班 3.大合唱
19	幼兒園畢業典禮禮成-退場	10:18	2	奏樂
20	表演（二）時間進出場	10:20	4	六甲
21	表演（三）時間進出場	10:24	6	六丙
22	表演（四）時間進出場	10:30	5	六乙
23	在校生致歡送詞	10:35	6	五年級
24	畢業生致謝詞	10:41	6	~
25	行感恩禮	10:47	7	向家長、師長行禮及獻花
26	畢業生、在校生互行珍重再見禮	10:54	3	~
27	唱畢業歌(鳳凰花開的路口)	10:57	3	~
28	禮成-畢業生退場	11:00	~	~

※畢業生退場後，請級任帶回各班教室，分發畢業證書、獎狀、獎品及話別。請各班派數位小朋友至校長室領全班獎品，腳踏車等大獎項，請受獎者自行前來領取。

畢業典禮程序
臺南市OO國小國小部第OO屆暨附設幼兒園第OO屆畢業典禮程序

一、畢業生進場---(08：55) 司儀版

二、典禮開始--- 奏樂---

三、願景傳承-----畢業生代表（）、在校生代表（）

四、恭聽市長賀詞--

五、介紹長官、來賓

六、校長致詞--：歡迎本校大家長為全體畢業生講幾句勉勵的話

七、來賓代表致詞--

八、家長代表致詞--

九、頒發畢業證書：全體畢業生請起立，幼兒園代表（OOO）同學、國小部代表（）同學請出列。

十、頒獎（一）：市長獎(見名冊)

1.市長優學獎

2.市長語文獎 3. 市長科技獎4. 市長藝術獎5. 市長體育獎

十一、頒獎（二）：學習卓越獎(見名冊)

1. 校長獎 2. 區長獎3. 家長會長獎4. 議長獎

十二、頒獎（三）：幼兒園優良表現獎(見名冊)

1.美術創作獎 2.感恩禮貌獎 3.熱心服務獎

十二、頒獎（四）：國小部7大學習領域獎(見名冊)

1. 舞文弄墨獎

十三、頒獎（五）：國小部特殊表現獎(見名冊)

1. OO之光獎 2.愛校服務獎

十四、頒獎（六）：國小部畢業總成績優良特別獎(見名冊)

十五、幼兒園在校生祝福詞

十六、幼兒園畢業生感恩的話

十七、幼兒園表演：1. 鳳梨班-浪跡天涯 2. 西瓜班-夜上海 3.大合唱-彩虹的約定

行感恩禮---幼兒園西瓜班老師請上台獻花學生上台

敬禮---（同時獻花）---感恩師長的愛護與教導

十八、幼兒園畢業典禮禮成--全體幼兒園小朋友請退場，國小部請前進入座

十九、國小部表演：請掌聲歡迎六甲同學帶來的：手語：感謝你的愛

二十、表演（三）：接下來歡迎六丙為我們帶來歌唱：風箏

二十一、表演（四）：接下來壓軸表演的是--六乙帶來的-歌唱：永遠的畫面

二十二、在校生致歡送詞全體在校生請起立

二十三、畢業生致謝詞全體畢業生請起立

二十四、行感恩禮

1.畢業生家長請起立畢業生向後轉—

敬禮---感恩長輩的養育與教導----

2.畢業生向後轉

畢業班導師請上台(停2秒緊接著講) 獻花學生上台(停2秒緊接著講)

全體老師請起立畢業生向左右轉

(全部就位後再接著講)敬禮----(學生向左右老師敬禮,台上學生向導師敬禮及獻花) 感恩師長的愛護與教導

二十五、畢業生、在校生互行珍重再見禮----

在校生起立，畢業生向後轉敬禮---

二十六、唱---畢業歌---

二十七、禮成---奏樂--- 畢業生退場-----

工作分配
臺南市OO區OO國小國小部第OO屆暨附設幼兒園第OO屆

【畢業生各類獎項辦理】工作分配表

※本表各獎項依據OO國小畢業生受獎實施要點製訂。

獎項承辦處室獎項細項名單產出暨承辦審核審查提交時間

推薦提交人提交時間

學習卓越獎教務處校長獎六年級各班級任 6月日（9）下班前註冊組教務主任審查後，經校長核准後通過，修正時亦同

區長暨機關首長獎

家長會長暨委員獎

議長暨民意代表獎

學習領域獎教務處

語文(舞文弄墨獎)

特殊表現獎學務處勤勉向學獎六年級各班級任、資源班教師 6月日（6）12:00前由畢業生受獎名單審查小組審查

愛校服務獎六年級各班級任、各處室主任組長生教組

OO之光獎各處室主任組長生教組

市長特別獎教務處畢業總成績一覽表六年級各班級任、 6月日（6）12:00前教學組

市長優學獎

市長語文獎

市長科技獎

市長藝術獎

市長體育獎

市長嘉行獎

市長勵志獎

幼兒園各獎項教務處幼兒園畢業班老師 6月日（9）下班前

備註：

一、典禮時間：103年6月15日（日）上午9：00--11：00

二、預演：

（一）6月12日（星期四）8：00- 9：30 檢討會（校長室）： 9：30-10：30

（二）6月13日（星期五）上午8：00- 9：30 檢討會：上午 9：30-10：30

＊預演參與人員：主任、組長、幼兒園暨五六年級導師、

＊檢討會參與人員：主任、組長、幼兒園行政、五六年級學年代表、

三、畢業美展

（一）時間；6月9日~6月15日

（二）地點：OO樓3樓

四、祝福海報： 6月9日（一）下班前交教學組，統一張貼。歡迎各班提供1張以上海報參與營造氣氛。

五、畢業班及各處配合事項期程：

（一）「市長特別獎申請」請詳閱審查流程。第一階段審查會議：5月27日13:30~14:10。

出席人員：校長、各處主任、組長、各學年主任及畢業班導師，以及家長代表，

地點：會議室。

（二）6月 9日（星期一）13:30~14:10召開「市長特別獎」暨校內「特殊表現獎」審核會議，

出席人員、地點同（一）。

（三）畢業班介紹於5月16日（星期五）交。

（四）以上文件及辦法之電子檔案置於暫存資料夾/102畢業典禮。

六、其他相關說明：

（一）6月8日至15日期間，活動中心除節目彩排及班級帶隊參觀畢業美展外，不開放上課使用。

（二）畢業典禮後，請畢業生至畢業美展展示場領回作品，本校不另行保管。

（三）禮品提早建檔，提供獎品分配運用。

七、您的寶貴意見……

校園巡禮祝詞

畢業班的同學們：

校園裡的每個角落，都曾留下你們的足跡。教室裡，有老師的諄諄教誨，同學們認真學習的身影；走廊上，回盪著同學們愉快談笑的聲音；圖書室裡，一起沉浸在書香世界；球場上，……。結伴走過椰子樹下，走過榕樹的層層涼蔭；……

孩子們，你們就將要畢業了，這些點點滴滴都將成為回憶。請收拾好這些回憶，將它們長留在心中，陪伴你們走過人生的每一個旅程。

孩子們，……

孩子們，人生無不散的筵席，請帶著師長以及學弟妹們的祝福，勇敢踏出踏門，邁向光明的前程。

畢業典班簡介

給：畢業班導師

本段文字於畢業典禮進場時，由司儀介紹畢業班用。

（一）文長約80個字，過長司儀將自行刪除，請諒解。

（二）給與孩子一起討論機會，以發揮各班的創意與特色。

（三）5月15日（星期三）前請交回教務處。

台南市OO國民小學畢業生「特殊表現獎」推薦表

依據本校「畢業生受獎實施要點」，依學生實際表現提出「特殊表現獎」，共分3項：

1.勤勉向學獎：

學生（含身心障礙學生、家庭弱勢學生、學習弱勢學生）在校六年期間認真學習，勤勉向上，勇於面對各項學習的挑戰，富積極進取之精神者，由各班級任教師或資源班教師提出授獎名單。

獎項

班級/姓名

具體事實表現

推薦者

請送至學務處彙整，提交審查小組審查。

第1次籌備會議
台南市OO區OO國小103學年度畢業典禮第1次籌備會議

會議紀錄

時間：104年月日（）下午2：00-3：00

地點：校長室

主席：學務主任

紀錄：文書

出席者：各處主任、組長、六年級級任、幹事、文書。

出席者簽名：

主席報告：

業務報告：

討論：

決議：

Sportday

親子運動會企畫書

104年OO國小暨社區親子運動會企畫書(整合整理中)(2015-0329)

一、活動宗旨：促進學生運動學習與社區親子互動

二、主辦單位：台南市OO國民小學

三、指導單位：台南市政府教育局

四、承辦單位：台南市OO國民小學

五、活動主題：104年OO國小暨社區親子運動會

六、活動日期：104年3月29日

七、活動地點：台南市OO國民小學校園

運動場之各項競賽設施，事先作安全檢查

競賽旗幟之設置

園遊會場之棚架搭設與攤位分配

八、活動對象：

全校師、生

家長

社區人士

邀請人士

九、活動內容：

學生各項運動競賽(各班級事先安排參與學生)、表演(活動流程的預演、進場、表演音樂)

親子趣味競賽(需事先報名)

親子園遊會(各班邀請專長家長設攤)

OO區機關之推廣活動攤位

近期校園活動成果海報展示]-各處室提出成果之圖文，由鄭老師統籌整理，交付列印。

十、活動流程：

十一、餐飲供應：

午餐廚房提供師、生中午之簡易餐飲

發放定額之園遊卷點數，供師生於園遊會現場使用

十二、工作分配：

十三、經費概算表：

學校該當經費

校務發展基金，共同支應

十四、注意事項：

教師掌握學生動向，與家長共同維護兒童安全

遵守各項運動規範

服從裁判

安全守護(校護駐場)

104年OO國小暨社區親子運動會節目表

[ 運動會節目表]

7:40~8:00打掃校園

8:00~8:10集合(學生將椅子搬至休息區)

8:10~8:30進場(標語、活力展現)

8:30~8:35介紹長官、來賓

8:35~8:50表演(武術、跳繩、舞蹈)

8:50~9:00校長致詞、來賓致詞、家長會長致詞

9:00~9:10健身操

9:10~9:30幼稚園全員賽跑，三、四年級班級趣味競賽

9:30~9:50一、二年級全員賽跑，五年級班級趣味競賽

9:50~10:10三、四年級全員賽跑，六年級班級趣味競賽

10:10~10:30五、六年級全員賽跑，一、二年級班級趣味競賽

10:30~10:50幼稚園(跑道)班級趣味競賽，以球傳情-(4~6)親子趣味競賽

10:50~11:10為愛鋪路-(幼~3)親子趣味競賽

11:10~11:30三代同堂推推樂(跑道)親子趣味競賽

11:30~11:50(社區)求神問卜親子趣味競賽

11:50~12:00(社區)兩人三腳親子趣味競賽

12:00午餐休息

13:30~13:45二年級大隊接力

13:45~14:00三年級大隊接力

14:00~14:15四年級大隊接力

14:15~14:30五年級大隊接力

14:30~14:45六年級大隊接力

14:45~15:00集合頒獎、打掃環境15:00放學

進場班呼

以各類推廣活動主題為訴求，如兩性平等，防範霸凌，飯後潔牙......等教育議題為口號。

簡單方式進場，不用勞師動眾。不化妝進場，以簡易班呼。可邀請來賓，給一個驚喜。一分鐘為限。

校園美展

另闢一間空教室作

[展覽場]。

每班把近期美術作品收集作展出。

拍照上傳到部落格作訊息傳遞。

學校活動海報展示

於穿堂以畫架展示

[ 海報]

事前各處室提供近期活動照片與說明文，製成海報，貼於畫板上。

可用word+原始圖片，再列印成圖片檔。到非常好色或photocap中分割列印。

校門口及操場拉旗線成旗海飄揚狀。

邀請

邀請地方人士參與(函請)

社區團體參與表演

趣味競賽發報名單給學生

物資

師生餐飲

運動贈品

純粹運動會為主，不設餐飲類園遊會。

如果有需要展覽，可搭配公家單位：衛生所、消防隊、稅捐處，或者國中設攤位。

可以給小朋友驚喜：冰淇淋、爆米花，學校買單，每個學生送一份。

運動會園遊會環境
環境衛生

個攤位必須置放一大塑膠袋，作為蒐集垃圾用，落實垃圾不落地。

於廁所門口置放一大塑膠桶，作為垃圾丟棄用

各班級休息區需要自行清潔

各年段派環保志工隨時巡視校園清潔

聯絡清潔隊於當天下午進校清運垃圾

yearend-plan

歲末感恩暨成果發表

OO國小105年度歲末感恩活動暨成果發表(計畫草案)企劃書

壹、主旨：

為歡慶105年歲末，配合學生學習成果，特舉辦歲末感恩活動，以培育學生積極展現自我、團隊合作之學習精神。

貳、目的：

一、透過多元表演活動、培養學生團隊合作與運動精神。

二、激發學生內在學習力，活化學生感恩惜福情操。

三、增進校園活力，提供學生才藝展演舞台。

四、邀請社區參與學校活動，增進學校與社區之情感交流。

參、主辦單位：訓導處、家長會

協辦單位：教務處、總務處

肆、活動地點：

一、動態活動：3樓學生活動中心

二、靜態活動：穿堂、3樓活動中心

1.歲末感恩卡：展覽地點：大辦公室旁，每人粉彩紙一張。

2.各班作品展：展覽地點：大辦公室旁，含美勞、作業…等。

伍、參加對象：全校親、師、生、社區民眾。

陸、實施方式：

一、歲末感恩祈福暨耶誕節海報製作。

（一）參加對象：本校全體學生。

（二）張貼地點：一樓穿堂、3樓活動中心。

（三）交件日期：105年12月12日止。

展覽日期：105年12月19日～OO105年12月30日。

（四）製作內容：

以「感恩祈福暨歡樂聖誕」為主題，半開海報紙張，由學校提供，每班2張。海報作品，請記得書寫班級（在作品背面適合處皆可）。請於12/15（星期四）下班前，到展場位置佈置完成。

（五）海報製作評選獎勵辦法：

1.評分日期：OO105年12月12~14日。

2.評分人員：教務處聘請校內教師擔任。

3.獎勵名額：各年級評選若干名，以合作社點券鼓勵。

二、歲末感恩祈福卡片製作

（一）參加對象：一至六年級學生，每班選出3~5件優良作品參選。

（二）張貼地點：穿堂、辦公室旁，以大看板展示。

（三）交件日期：105年12月12日。

展覽日期：105年12月19日~30日。

（四）製作內容：

1.主題內容：『感恩的心，感謝有您』為主。

2.感恩對象：

家長會、基金會、校園師長、校園服務志工群、家人、長輩以及曾經幫助過我們的朋友……等。

3.卡片紙張：由學校提供，每人一張，內容請以圖文並茂方式呈現，包含對他人的感謝、祝福，及對自己的反省與新年成長心願（記得落款書寫上學生的姓名）。最後彙集全班的感謝書籤，張貼於半開的雲彩紙或粉彩紙上（張貼方式不限，老師可自由創意），半開的雲彩紙或粉彩紙、書籤製作紙張，由學校提供。

4.評選人員：邀請具美學專長之專業老師參與評選。

5.錄取名額：各年級擇優錄取前三名，給予獎勵點數，以茲鼓勵。

6.完成作品：請記得書寫班級（在作品背面適合處皆可），請於12/11（星期二）下班前放置生教組桌上即可。（謝謝！）。

7.學生作品：請導師先暫為保管，於12月23日（星期五），第二節下課時間，再由學生贈予所要感恩的人。

三、歲末感恩活動成果發表

（一）參加對象：一至六年級學生

（二）發表地點：本校3樓活動中心

（三）實施日期：105年12月23日（星期五），19:00-21:00。

（四）活動流程：(參見：附件節目表)

（五）觀賞位置：

1.活動中心

2.兩側當日蒞校貴賓、家長、師長（座位擺放預計6張：請總務處協助）

3.活動中心場地的清潔維持（請學務處體衛組協助）。

4.活動場地佈置（請總務處協助）。

5.學生秩序管控（請各班導師及生教組長協助）。

6.節目音樂管控（請總務處協助）。

（六）發表會內容：

1.活動主持人：學生幹部（請生教組訓練主持人及活動節目流程規劃）。

2.每班至少一個節目。

3.學生個人才藝表演。

才藝表演節目（含團體及個人），以7分鐘為限(含進退場），上台表演人數不拘（老師、學生、師生、家長、親子亦可），舞蹈、戲劇、唱歌、樂器演奏等皆可。

（七）請有意願表演班級於11月30日(星期五)前將節目報名表，送交生教組收。

（八）凡參與表演之學生給予合作社獎勵點數10點，以茲鼓勵。

四、學習成果展覽：

（一）參加對象：一至六年級。

（二）展覽地點：本校川堂。

（三）實施日期：OO105年12月19日~30日。

（三）成果展內容：

1、各班級進行學生學習作品展覽（包含個人作業、學習檔案、美勞作品……等），陳列方式，由班級導師自行決定。

2、本校學生、教師，以及班級創意作品，都可展覽。

五、歲末聯歡活動：

（一）參加對象：全校師親生。

（二）表演地點：本校各班教室。

（三）實施時間：OO105年12月23日（星期五）。

（四）實施方式：

1、上學時間，聖誕老公公於前、後校門發送糖果給學生及家長，感受聖誕節的歡樂氣氛。

2、其餘班級，於第二節課播放聖誕節音樂，由家長會委員及校內同仁，扮演聖誕老公公，至各班分送糖果。

3、第二節下課時間，由學生將自製的感恩祈福卡片，轉發給想要感謝的人，無法送達的卡片，可由學務處代為轉交。

柒、經費來源：本校學生活動費、家長會。

捌、本計畫敬陳校長核可後實施，修正時亦同。

本文參閱自：

桃園市觀音國小 http://www.gies.tyc.edu.tw/mother/10109273.doc ，access on Nov 21,2016。

感恩晚會表演節目
2016-1123-感恩晚會表演節目(暫定)

1.跳鼓陣-OO社區

2.直笛表演-直笛隊

3.舞蹈-一甲

4.小提琴組曲演奏

5.xxx

6.迎向朝陽-鳳梨班舞蹈

7.直笛合奏-5甲天空之城

8.釣魚記-西瓜班舞蹈

9.烏克麗麗表演-6乙

10.舞蹈-一乙

11.xxx

12.舞蹈-2甲

13.直笛-5乙聖誕鈴聲

14.BANGBANGBANG舞蹈-4甲

15.直笛-4乙

16.舞蹈-2乙

17.心肝寶貝(唱跳)1乙

18.現代舞-3甲

19.烏克麗麗演唱

20.舞蹈-4乙

21.原住民舞蹈-6甲-神聖的部落

22.愛可以再更多一點點-4甲

23.現代舞-3乙

24.籃球舞-籃球隊

25.WATCHME-3乙小軒

晚會主持稿(草稿)
2016-1223-晚會主持稿(草稿)

嗨--！大--家--好！

我是小英，我是小華，上台一鞠躬,

今天是OO國小一年一度的聖誕晚會,大家一定很期待今天精彩的節目吧!

節目開始前,有2個要求,麻煩小朋友一定要遵守的,

第一是請用你最美的眼睛來欣賞今天的表演.

第二是用妳們最熱情的掌聲來感謝他們的表演,

切記一點:最高品質是:靜悄悄(紙牌)

那我們就廢話不多說,趕快來欣賞今天精彩的表演

1.首先先來歡迎，由OO社區為我們帶來活力十足的OO表演，一定會讓我們大開眼界

請掌聲鼓勵謝謝他們的表演。

多麼溫馨的夜晚,多麼動人的表演,讓我們來共同的祈禱,祝福所有OO國小的小朋友們,平安喜樂!

有的表演活動到此告一個段落,祝福大家有一個美麗的夜晚我是小英，我是小華下台一鞠躬

我們明年見

projects-keywords

主題-分類別：

自然：(動物再分7類、植物同、礦物、天文)。

科學：物理，化學，地球科學。

人們：食、衣、住、行、育、樂(社會)。

哲學：思維

主題教學-分類

主題-博物館
主題課程：如下列

主題教學分類粗略(已實驗過者)心智圖：

主題-跨領域
與資訊課、美勞課、綜合課、(音樂課)結合

書架上現有之主題類書籍：

+

閱讀設計的13個關鍵課題/羅斯陸/

最經典的500道思維名題

過新年_美的學習主題教學方案

其實，各類專論書籍都是主題書

主題-自然科技

主題-颱風教學

颱風教學網頁

颱風

龍捲風

台中自然科學博物館氣旋龍捲風製造機

糧食、水源、空污、能源、生命、求生生存、、

主題-

水果：吃法，乾果，保存，送禮，拜拜，

葉子：保存，大小，型狀，拓印

種子：保存，

花：保存，送禮，

燈：來源，大小，功能

雲：顏色，型狀，季節，徵兆

球：玩法，大小，

魚：保存，吃法，

蔬菜：保存，吃法，

主題-自然與生物
- 自然：

颱風、晚霞、彩虹、霧露、結冰、太陽、月亮、閃電(打雷)、天氣、地、水、火、風、

雲：顏色，型狀，季節，徵兆

- 科學：

船、燈光(媒油燈)、pm2.5、電話(手機)發展史、太陽能、醬油、沙拉油、鹽巴、糖、

- 主題：動物

蜘蛛，鳥，狗，貓，雞，魚，蝦......

魚：保存，吃法，

鳥巢、啄木鳥、雉雞(帝雉)、蜜蜂(促進農作、消失影響、花蜜)、蜻蜓、

雞、牛、豬、蛇、狗、烏龜、蜘蛛、螞蟻、蚊子、

主題-植物

樹葉形狀、種子、堅果、水果、蝴蝶、冰、冰淇淋、西瓜、香蕉、鳳梨、透明水果、紅肉水果、葡萄、

水果：吃法，乾果，保存，送禮，拜拜，

葉子：保存，大小，型狀，拓印

種子：保存，

花：保存，送禮，

蔬菜：保存，吃法，

主題-菜市場教學

菜市場教學網頁-2015-0923

主題-蔬菜

种菜的最高境界，?庭院更美

教導內容：

步道鋪石子，天然透氣(生態工法)。

蔬菜間隔種植(生物防治法)。

柱子牆壁充分利用，節省空間，少土種植。

充分用用磚地間隔，種以蔬果，每化兼具食物供給。

造景搭配。

同?都是?村，你看看人家的！醉美了！

China-post-news

Americans gear up for festive holiday season

By Beth J. Harpaz ,AP

December 7, 2013, 12:08 am TWN

种菜的最高境界，?庭院更美

教導內容：

步道鋪石子，天然透氣(生態工法)。

蔬菜間隔種植(生物防治法)。

柱子牆壁充分利用，節省空間，少土種植。

充分用用磚地間隔，種以蔬果，每化兼具食物供給。

造景搭配。

同?都是?村，你看看人家的！醉美了！

主題-人文

主題-人文：

摺紙(剪紙)、燈籠、結繩、演講、溝通、故事、

品德類：

+想、哲學、思考、知道、眼、聽、聞、看見、觀、嚐、接觸、走、消失、吃、喝、汗水、土地、、、

主題-節慶

節慶-主題

人文節慶中，主題教學內容可觸及：食、衣、住、行、育、樂，讓主題教學分類更清晰。

ex：如過新年，大家吃什麼？穿什麼？住家布置些什麼？外出訪友什麼？該學習到那些習俗什麼？如何慶祝歡樂什麼？......等

節令教育

春節：親情奉茶，獻祝福語，卡片，搥背

元宵：煙火

清明：追思，寒食

兒童：友情，卡片，禮物

端午：追思古人，慈悲，驅邪

中元：孝親

中秋：月餅，食物

教師：奉茶，獻祝福語，卡片，搥背

重陽：敬老奉茶，獻祝福語，卡片，搥背

聖誕：卡片，朋友

......典故。

Projects-Fruits

主題-水果

古代有關蔬菜或水果的詩句

?于描?水果的?句

水果謎語大全及答案_詩詞古文大全網 - 國語辭典

水果介紹

在下列這些水果的Wiki網頁，介紹該類水果的歷史、典故、營養價值......等資訊

水果主題

資訊融入健康教學計畫：水果主題(草案)
主題	內容	描述	備註
營養功能	1. 2. 3.	寫出對小朋友生長學習有實際作用者	~
常見水果介紹	:阿洲水果行老王的水果盤 Fruits-水果分類	~	~
選購注意事項	1. 2. 3.	~	~
水果的處理	水果清潔 1. 2. 3.	~	~
	水果的處理：現切水果水果切法	~	~
	水果雕刻：西瓜果雕西瓜果雕 1天刻30顆西瓜吃到吐少年果雕奪冠香蕉鴨香蕉鴨-2 香蕉狗	~	~
	水果切盤水果盤拼盤宴會中水果水果花雕沾醬	~	~
水果食用	水果吃法? 直接咬：番茄切片：蘋果剝皮咬：香蕉沾醬：冰凍：荔枝絞汁：西瓜煮：鳳梨炒：番茄	~	~
水果食用	提問-水果? 學生提問：哪一種水果是從綠的變成黃的？橘色的水果有哪些？有哪些水果是酸的? 有哪些水果是甜的? 台灣有多少種水是臭的? 櫻桃是什麼顏色? 西瓜的子可以吃嗎? 哪些水果是沒有子的? 鳳梨在哪個季節最好吃? 哪些水果是從花變成的？請問夏季生產的水果有哪些？(請列出三項) 請問冬季生產的水果有哪些？(請列出三項) 哪些水果是從綠的變紅的? 哪些水果是黃色的? 哪些水果是從國外引進來的? 有哪些水果是橢圓形的? 哪一種水果的水分最多? 有哪些水果是圓形的? 哪些水果是秋天盛產的? 台南最具代表性的水果有哪些? 有哪些水果是綠色的? 草莓是怎麼種植的? 台灣最具代表性的水果有哪些?請舉三個。木瓜有幾顆種子? 台灣有多少種水果? 有哪些水果是紅色的? 有哪些水果是紫色的? 什麼水果是彎彎的？草莓是哪個季節的水果？有水果是從樹上長出來的嗎？舉五個可以美白的水果有？芭樂的品種有幾種？西瓜果肉有幾種顏色？	~	~
水果送禮	哪些常用來送禮? 哪些用來拜拜? 哪些水果不能拜拜? 哪些水果不能送人? 水果包裝?	~	~
水果保存?	水果保存方法? 冷藏：大部分冰凍：荔枝絞汁：西瓜乾燥：龍眼醃製(糖)：梅子	~	~
水果內種子?	水果中的種子哪些水果的種子可吃哪些水果的種子是苦的哪些水果的種子是硬的哪些水果的種子是軟的	~	~
水果與乾果比較?	堅果有哪些? 水果變乾果有哪些? 水果乾燥方法?	~	~
果皮廢棄物處理	~	~	~

Tainan-fruits
- 台灣水果的英文名字

參照自 : http://fruitsplate.blogspot.tw/2011/10/fruit-english-names.html
1.蓮霧:bell fruit . wax-apple . lotus fog 2.楊桃:star fruit 3.芭樂:guava 4.荔枝:litchi 5.龍眼:longan 6.西瓜:watermelon 7.柚子:pomelo 8.梨子:pear 9.香蕉:banana 10.木瓜:papaya	11.南瓜:pumpkin 12.番茄:tomato 13.芒果:mango 14.奇異果:kiwi 15.柿子:persimmon 16. 哈密瓜:cantaloupe 17.草莓:strawberry 18.葡萄:grape 19.桃子:peach 20.柳橙:orange	21.椰子:coconut 22.檸檬:lemon 23.櫻桃:cherry 24.鳳梨:pineapple 25.蘋果:apple 26.榴槤:durianpear 27.葡萄柚:grapefruit 28.honey peach水蜜桃 29.文旦:shaddock 30.紅毛丹:rambutan	~
31.枇杷:loquat 32.椪柑:ponkan 33.李子:plum 34.Apricot 杏 35.Bayberry (sweet gale) 楊梅 36.Bergamot 佛手柑 37.Chinese olive 橄欖 38.Citron 香椽 39. craneberry 蔓越梅 40.Guava 蕃石榴	41.Haw 山楂 42.Kumquat 金桔 43.Peach 桃 44.Pineapple 菠蘿(鳳梨) 45.Plantain 大蕉 46.Pomegranate 石榴 47.Pose apple 蒲桃 48.Sugar-cane 果蔗 49.Sweet orange 甜橘(廣橘) 50. Sampee 黃皮	51.Raspberry木梅 52.Hickory山胡桃 53.Nectarine油桃 54.Flat peach蟠桃 55.jackfruit 波羅密 56.passion fruit 百香果 57.warden 西洋梨 58.cherry tomato 小蕃茄 59.mangosteen 山竹 60.raspberry 覆盆子	61. sunkist 香吉士 62.tangerine 紅橘 63.muskmelon 香瓜

Projects-Food

主題-飲食、食育

食用色素

午餐

餅乾烘焙

麵粉-食用色素 --> 攪和成泥狀沾染手上--> 劃臉譜，互相對話，最後印染白紙，成果。

21種花樣餃子包法，太酷了！！等不及除夕了！

主題-學習

主題學習

主題教學重點：

讓學生能學習到的一輩子可用的技能，知識系統，具普遍性，各個學校都可以普遍參照來實行的的重要知識概念。

可讓小朋友從比較重要、熟悉的日常生活所見事物開始。可以從各分類知識中去尋找。

找到主題後，開始做廣泛的各類領域、生活應用設計，生活節慶，知識系統...的提升等等。

提問故事心智圖表達創意思考攝影照相

筆記燈光節慶水果品德活水教育校外教學

各類主題：--送禮

主題-生活學習

譬如：動物、植物、地方農特產、或基本生活技能、家庭生活日常用品。

在山區：可以是山產、農特產。如：白河蓮子、玉井芒果、關廟鳳梨、麻豆文旦；

蓮子：可做成各式食物、也可與節慶結合年糕、蓮子吊飾、書房佈置、手機吊飾…等等，或對身體的療癒面向。

芒果：比較偏重於食用，鳳梨、文旦也偏重實用。文旦果皮可以結合茶飲運用。

在海邊：海邊的海港、漁獲，養殖漁業，比較難做成吊飾。但是一樣可以做成魚拓、結合繪畫…等等，結合瓷器、陶土的捏製，一樣可做成實體的東西。

一般性非山非海：水果、植物葉片、農作物、節慶主題...中尋找。

各類運用如下

食：

蔬菜、各類(色、厚皮、多子)水果、魚、豆子、五穀、雜糧、、

衣：

各類衣服與配件

住：

住家各種設施、電器

行：

各類交通工具、

育：

色彩，植物(葉、種子)，動物(蝴蝶、昆蟲、...)，家族人際稱呼、

樂：

各類球、玩、室內外、單人、雙人、團體，，

參照百科全書：

偉人偉事

世界偉人：

敘事：要包含其對人類的貢獻，可供後人學習乾如何面對自我人生之事蹟。

馬可波羅：2024年是馬可波羅去世700年紀念年。馬可波羅遊記的作者。

課堂教學：可以當作一探索主題，自己去了解其影響

如上所述，可以找出類似有興趣的研究主題，去探索之。

歐機里德、達文西、達爾文、、、、、、、、

世界大事：

敘事：要說明該是對人類歷史、生活所造成的重大影響，吾等可從該事件中學習到何種知識與領悟，進而能思維自我如何自處於世間。

歷史上的今天

改變世界的30個重要發明: 酒、紙、眼鏡、時鐘、鐵路……, 扭轉人類食．衣．住．行的關鍵物品30の発明からよむ世界史

作者：池內了/ 監修; 造事務所譯者：卓惠娟/ 出版社：采實文化事業股份有限公司/ 出版日期：2017/04/27

世界史的筆記（六）：歷史長河中的客體與主體

世界史的筆記-七-六千年歴史的重要發明及情境

專論》世界史的筆記（八）：開創鐵器時代的西臺王國

人類社會的進步：過去、現在與未來

實踐社會工作的基石──《人類行為與社會環境：發展與生命歷程的觀點》

100張改變世界的經典照片：人類歷史上的重要時刻--作者：亨利．卡蒂爾—布雷松，等數十位知名獲獎攝影師/出版社：尖端出版出版日期：2019/11/01

影響世界歷史進程的100名人排行榜

101個影響世界歷史的經典事件

影響世界歷史的重大事件 / 作者：孫鐵出版社：大地出版社日期：2004/06/21

箱庭世界史：俯瞰107個重大歷史事件，快速建立國際觀

改變人類歷史的100項偉大發明 100 Inventions That Made History / 作者： Tracey Turner, Andrea Mills, Clive Gifford, DK出版 /出版社：明山書局日期：2016/02/24

blog標語

各處室標語—–

圖書館：

貧者因書而富，富者因書而貴 (手不釋卷)。

打開書本，那頁面上的字符，如蝴蝶般引領我飛向這未知世界。

書頁內的字裡行間，隱藏著千古年來的許多秘密

教務處：

老師，這個字我不會寫，你可以教我嗎？

教學組：

學習來自於教師熱誠與學生好奇的相互交融。

教學組要交作業了，快完成哦。

註冊組：

那個引領我入學，印發第一張證書給我，保有我最初學習紀錄的處室。

學生事務處：

老師，球卡在樹上了，可以幫我拿下來嗎？

生教組：

離去那不久年代，身雖長，心依舊，活潑童心，尚未走遠。

老師，我今天當值日生、幫忙拖地，算是日行一善嗎？

一個充滿好奇與美麗記憶的童年！

校內外活動

活潑的學習，為將來回顧童年時，留下美好回憶。

環境教育網：

老師，我今天看到垃圾都有撿起來，可算日行一善嗎？

地球生態如同人體一般，需要新鮮空氣與保養！

電腦教室-資訊教育網：

透過螢幕與滑鼠，讓自我靈魂遊走於虛擬又真實的那方世界中。

透過滑鼠的接觸，啟動那遠端的未知識界寶庫。

健康促進學校：

最佳食物：看得見原來食物模樣的食品；健康處方：完全自在的內心意志。

家庭教育網

家庭的幸福美滿是孩童成長的關鍵因素

母語教學網

~體驗本土語言藝術之美的說話情境！

七大領域

母語：最佳用處是，只有在地人聽得懂的通關密語。

數學：防止日後陷入數字不清的邏輯訓練過程。

社會：雲遊四方時，需要運用到的各種背景知識百科庫，人際與回話技巧。

自然與科技：原來那生物界與無生物界，都會周而復始地經歷生、滅循環。

藝術與人文：身處自我環境時，與古人交心，用來調劑身、心的良方妙藥。

健康與體育：藝高人膽大之功夫，身心倚靠的最後一道防線。

綜合：包山、包海、包全班。

閱讀標題

閱讀：大量閱讀，認識世界的捷徑。

寫作：我手寫我口，透過文章，讓他人更了解我所認識(閱讀)的世界。

提問：吸收知識的主動路徑。

思維：我思故我在(迪卡兒)。

問題解決：吸收知識的目的，是為了解決生活的一切問題。

表達：讓別人更了解你，成為團體中的一份子。

討論：參與人際社會，與生活高度相關，取得生活共識。

演說：表達出我的知識架構，用以分享他人。

故事：找尋千百年來傳頌的經典故事中，契合於我之生命者。

找尋各類經典文章，用以串聯上述各面向。

例如：

圓音寺的蜘蛛精，黑色的種子、埃及十災、姐弟情、、、

@@ 行 15： / 行 15： @@
 :[https://www.facebook.com/groups/1202439136435391 【教室應該不一樣】主題式教學交流平台]
 ::主題佳，有一些英文，思維主題面向...
+<br>
+*主題教學：
+:[https://www.gvm.com.tw/article/32832  教室應該不一樣！主題式教學：激發孩子無限潛能]
+:[https://flipedu.parenting.com.tw/article/007559 教室佈置怎麼做？六步驟打造我の理想教室（附教室佈置計劃表範本下載）]
+:[https://flipedu.parenting.com.tw/article/006093 教室佈置不只是「佈置」！6種經典範例讓學生愛上學]
 <br><br>
+:
@@ 行 23： / 行 37： @@
 <br><br>
+:
@@ 行 40： / 行 56： @@
 :[[projects|主題式教學 ]]
 :[http://viewpoint.pts.org.tw/ptsdoc_program/%E5%85%AC%E8%A6%96%E4%B8%BB%E9%A1%8C%E4%B9%8B%E5%A4%9C/ 公視主題之夜]
 <br>
 *「主式學習法」（Phenomenon-based Learning）
 *主題項目導向學習（Project based Learning），
@@ 行 48： / 行 65： @@
 <br>
 *主題作業
@@ 行 76： / 行 95： @@
 :::包括家中物品、球類、玩具、戶外遊戲區、動植物、食物......等。
+<br><br>
+:
-<br><br>
 ====projects-learn====
@@ 行 133： / 行 153： @@
 <br><br>
+:
@@ 行 200： / 行 220： @@
 <br><br>
+:
 =====主題-寒暑假作業=====
@@ 行 310： / 行 330： @@
 :[https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=124944 「臺南市107年教師暑假資訊知能研習課程表」]-2018-0619
-:
-<br><br>
+<br><br>
 :
 =====作業=====
@@ 行 427： / 行 447： @@
 <br><br>
-===主題教學企劃-教案===
+====PBL(專題式學習)課程====
+:[https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=226628 台南市112年度PBL(專題式學習)課程暨統整性探究課程優良設計方案徵選得獎名單。]---**
+*「2023臺南市 PBL 探究教學論壇」精華影片分享(得獎者)：
+:一、新課綱課程架構國民中小學校訂課程第一類為統整性主題/專題/議題探究課程，各校課程均已發展、規畫與實施相關課程，期能透過 PBL 課程暨統整性探究課程優良設計方案徵選，逐年收集、建置本市探究課程優良教案，以供各校分享與精進。
+:二、旨揭影片網址如下：
+::(一)愛課網： https://icourse.tn.edu.tw/info/10000509 。
+::(二)臺南市教育局國教輔導團總團： https://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/video.php?TeamID=23 。公告教師周知，作為校內 PBL 課程推動的參考。---推薦分享影片、再推薦、極推薦
+--------------------
+::在作課程設計與建構自我教學架構時，參考他校精華(得獎者)是一極佳之參照處。
+::擷取其架構圖，作為自我設計之藍圖。
+::多校參考，必能得出主要設計流程與關鍵。
 <br><br>
+-------------------------------
-====企劃書====
-:[[Projects-Projects#Teachplan-Sample|教學企劃書範例]]
-:[[Library-user#global-perspective|國際觀]]
+*[[Projects-projects|主題教學]]---***
-:[[Result-3#Class-Table|學校作息時間表]]
+<br><br>
+:
+===Teachplan-Sample===
+<br><br>
+:
+====主題教學企劃書-教案====
+:[[Projects-projects#Teachplan-Sample|教學企劃書範例]]
+:[[International_outlook|國際觀]]
+:[[Teacher#Class-Table|學校作息時間表]]
 *教案、教學企劃案：
 :[http://teach.eje.edu.tw/9CC/fields/link/analyze.php 九年一貫課程與教學網 - 國教專業社群網]
 :[http://120.116.71.2/~grade1-9/ 9年一貫課程計劃]
 :[[Identity#Ability-index|九年一貫能力指標一覽表]]
-:[...... 戶外教學活動企劃書.doc]
 :[http://trc.npic.edu.tw/nb/file/1320052342a0.900939/file%2045.pdf 「企劃書製作學習」教材手冊 - 教學資源中心 - 國立屏東商業技術學院]教學企劃案
-:[[Identity#Teach-plan-design|教學計劃原則]]
-:[[File:十二年國民基本教育課程綱要總綱.pdf]]
+:[https://cirn.moe.edu.tw/WebNews/details.aspx?sid=11&nid=1402&mid=50 十二年國民基本教育課程綱要正式版彙整]-(將依教育部發布持續更新)-2018-1008
 :[http://www.wfwp.org.tw/ 均一較育平台]
-:
 <br><br>
-====教案====
-:[[Teachers-source#Teach-skill|教學技巧]]
-:[[Teachers-source#Teach-movies|教學影片]]
-:[[Teachers-source#Special-graphic|教學特殊圖形]]
 :
-<br><br>
 ====印象深刻課程====
@@ 行 460： / 行 501： @@
 *每生擠牙膏或洗髮精，再收回原罐子。教以說出話或做出決定動作的後果，就是覆水難收。
 *生：吹氣球，吹不起，吹得臉紅脖子粗。師：拿打氣筒灌氣球，教以工具是解決生活難題困難的方法，要拜師學藝，請教師長。
-:
-<br>
 <br><br>
+:
-===Teachplan-Sample===
-<br><br>
-====Teach-plan-sample====
-<br><br>
 ====主題-活動企劃====
@@ 行 508： / 行 543： @@
 ====Gradulate-plan====
 <br><br>
+:
 =====畢業典禮活動企劃書=====
@@ 行 513： / 行 549： @@
 :一、活動宗旨：
 :二、主辦單位：台南市OO國民小學
-:邀請家長、優秀畢業校友、地方仕紳、區內政府機關首長及上級政府機關代表。
+::邀請家長、優秀畢業校友、地方仕紳、區內政府機關首長及上級政府機關代表。
 :三、指導單位：台南市教育局
-:依台南市政府教育局規定，於一定期限內舉辦畢業典禮。
+::依台南市政府教育局規定，於一定期限內舉辦畢業典禮。
-:播放市長祝賀詞(備妥單槍及事先試播音響)
+::播放市長祝賀詞(備妥單槍及事先試播音響)
 :四、承辦單位：台南市OO國民小學
-:由教務處主導，其他處室作配合。
+::由教務處主導，其他處室作配合。
 :五、活動主題：103學年度OO國小畢業典禮
 :六、活動日期：104年6月日
-:教育局規定畢業典禮舉辦之期限內
+::教育局規定畢業典禮舉辦之期限內
-:需於本學期開學前決定畢業典禮日期，並公告於行事曆。
+::需於本學期開學前決定畢業典禮日期，並公告於行事曆。
 :七、活動地點：OO國小3樓活動中心
-:2周前聯絡廠商會場佈置事宜
+::2周前聯絡廠商會場佈置事宜
 ::桌椅排列：
-:舞台(面對)東邊為貴賓席(長桌)，西面為教師席(椅子)
+:::舞台(面對)東邊為貴賓席(長桌)，西面為教師席(椅子)
-:中間走道鋪紅地毯，兩側前方為畢業生席位，後方為家長席。
+:::中間走道鋪紅地毯，兩側前方為畢業生席位，後方為家長席。
-:最後方為學生作品展示區
+:::最後方為學生作品展示區
 :5年級學生為會場桌椅作布置。
-:舞台後方佈景，請美術教師作指導。
+::舞台後方佈景，請美術教師作指導。
-:禮品置於舞台西側，頒獎時由服務學生端呈到舞台給頒獎者(受獎者)，小禮物則置於端盤上。
+::禮品置於舞台西側，頒獎時由服務學生端呈到舞台給頒獎者(受獎者)，小禮物則置於端盤上。
 :八、活動對象：全校6年級畢業生暨幼兒園結業生
-:校園巡禮前，五年及在校生於穿堂為畢業生結胸花。
+::校園巡禮前，五年及在校生於穿堂為畢業生結胸花。
-:校長領隊帶領畢業生作校園最後巡禮。
+::校長領隊帶領畢業生作校園最後巡禮。
-:播放畢業適景音樂
+::播放畢業適景音樂
 :九、活動內容：
-:會場布置
+::會場布置
-:校園巡禮
+::校園巡禮
-:畢業典禮(會場)
+::畢業典禮(會場)
-:歡送畢業生離校
+::歡送畢業生離校
 :十、活動流程：
 :
 <br><br>
+:
-=====畢業典禮時間規劃表=====
+----------------------------------------------------------
+*畢業典禮時間規劃表
 *臺南市OO國小國小部第OO屆暨附設幼兒園第OO屆畢業典禮時間規劃表
 :※時間：103年6月15日09:00~11:00
@@ 行 757： / 行 795： @@
 <br><br>
-=====畢業典禮程序=====
+----------------------------------------------------------
+*畢業典禮程序
 *臺南市OO國小國小部第OO屆暨附設幼兒園第OO屆畢業典禮程序
+:
 :一、畢業生進場---(08：55)                                    司儀版
 :二、典禮開始---    奏  樂---
 :三、願景傳承-----畢業生代表（     ）、在校生代表（     ）
 :四、恭聽市長賀詞--
+:
 :五、介紹長官、來賓
+:
 :六、校長致詞--：歡迎本校大家長為全體畢業生講幾句勉勵的話
 :七、來賓代表致詞--
 :八、家長代表致詞--
+:
 :九、頒發畢業證書：全體畢業生請起立，幼兒園代表（OOO）同學、國小部代表（）同學請出列。
 :十、頒獎（一）：市長獎(見名冊)
-:1.市長優學獎
+::1.市長優學獎
-:2.市長語文獎 3. 市長科技獎4. 市長藝術獎5. 市長體育獎
+::2.市長語文獎 3. 市長科技獎4. 市長藝術獎5. 市長體育獎
 :十一、頒獎（二）：學習卓越獎(見名冊)
-:1. 校長獎 2. 區長獎3. 家長會長獎4. 議長獎
+::1. 校長獎 2. 區長獎3. 家長會長獎4. 議長獎
 :十二、頒獎（三）：幼兒園優良表現獎(見名冊)
-:1.美術創作獎  2.感恩禮貌獎  3.熱心服務獎
+::1.美術創作獎  2.感恩禮貌獎  3.熱心服務獎
 :十二、頒獎（四）：國小部7大學習領域獎(見名冊)
-:1.	舞文弄墨獎
+::1.	舞文弄墨獎
 :十三、頒獎（五）：國小部特殊表現獎(見名冊)
-:1. OO之光獎  2.愛校服務獎
+::1. OO之光獎  2.愛校服務獎
 :十四、頒獎（六）：國小部畢業總成績優良特別獎(見名冊)
 :十五、幼兒園在校生祝福詞
 :十六、幼兒園畢業生感恩的話
 :十七、幼兒園表演：1. 鳳梨班-浪跡天涯 2. 西瓜班-夜上海 3.大合唱-彩虹的約定
-:行感恩禮---幼兒園西瓜班老師請上台   獻花學生上台
+:
-:敬 禮---（同時獻花）---感恩師長的愛護與教導
+::行感恩禮---幼兒園西瓜班老師請上台   獻花學生上台
+::敬 禮---（同時獻花）---感恩師長的愛護與教導
+:
 :十八、幼兒園畢業典禮禮成--全體幼兒園小朋友請退場，國小部請前進入座
 :
@@ 行 792： / 行 838： @@
 :二十二、在校生致歡送詞  全體在校生請 起立
 :二十三、畢業生致謝詞  全體畢業生請  起立
+:
 :二十四、行感恩禮
 ::1.畢業生家長請起立   畢業生向後  轉—
-::敬禮---感恩長輩的養育與教導----
+:::敬禮---感恩長輩的養育與教導----
 ::2.畢業生向後 轉
-::畢業班導師請上台(停2秒  緊接著講) 獻花學生上台(停2秒  緊接著講)
+:::畢業班導師請上台(停2秒  緊接著講) 獻花學生上台(停2秒  緊接著講)
-::全體老師請起立     畢業生向左右轉
+:::全體老師請起立     畢業生向左右轉
-::(全部就位後  再接著講)敬 禮----(學生向左右老師敬禮,台上學生向導師敬禮及獻花) 感恩師長的愛護與教導
+:::(全部就位後  再接著講)敬 禮----(學生向左右老師敬禮,台上學生向導師敬禮及獻花) 感恩師長的愛護與教導
+:
 :二十五、畢業生、在校生互行珍重再見禮----
-:在校生起立，畢業生向後轉   敬禮---
+::在校生起立，畢業生向後轉   敬禮---
+:
 :二十六、唱---畢業歌---
+:
 :二十七、禮成---奏樂--- 畢業生退場-----
 :
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+:
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-=====工作分配=====
+*工作分配
 *臺南市OO區OO國小國小部第OO屆暨附設幼兒園第OO屆
 :【畢業生各類獎項辦理】工作分配表
@@ 行 833： / 行 886： @@
 <br><br>
-=====備註：=====
+----------------------------------------------------------
+*備註：
 :一、典禮時間：103年6月15日（日）    上午9：00--11：00
 :二、預演：
@@ 行 861： / 行 916： @@
 <br><br>
-=====校園巡禮祝詞=====
+----------------------------------------------------------
+*校園巡禮祝詞
 :畢業班的同學們：
 :校園裡的每個角落，都曾留下你們的足跡。教室裡，有老師的諄諄教誨，同學們認真學習的身影；走廊上，回盪著同學們愉快談笑的聲音；圖書室裡，一起沉浸在書香世界；球場上，……。結伴走過椰子樹下，走過榕樹的層層涼蔭；……
@@ 行 869： / 行 926： @@
 :
 <br><br>
+:
-=====畢業典班簡介=====
+----------------------------------------------------------
+*畢業典班簡介
 :給：畢業班 導師
 :本段文字於畢業典禮進場時，由司儀介紹畢業班用。
@@ 行 892： / 行 951： @@
 <br><br>
-=====第1次籌備會議=====
+----------------------------------------------------------
+*第1次籌備會議
 *台南市OO區OO國小103學年度畢業典禮第1次籌備會議
 :會議紀錄
@@ 行 910： / 行 971： @@
 <br><br>
+:
 ====Sportday====
@@ 行 915： / 行 977： @@
 =====親子運動會企畫書=====
 *104年OO國小暨社區親子運動會企畫書(整合整理中)(2015-0329)
 :一、活動宗旨：促進學生運動學習與社區親子互動
 :二、主辦單位：台南市OO國民小學
@@ 行 922： / 行 986： @@
 :五、活動主題：104年OO國小暨社區親子運動會
 :六、活動日期：104年3月29日
 :七、活動地點：台南市OO國民小學校園
 ::運動場之各項競賽設施，事先作安全檢查
 ::競賽旗幟之設置
 ::園遊會場之棚架搭設與攤位分配
 :八、活動對象：
 ::全校師、生
@@ 行 931： / 行 997： @@
 ::社區人士
 ::邀請人士
 :九、活動內容：
 ::學生各項運動競賽(各班級事先安排參與學生)、表演(活動流程的預演、進場、表演音樂)
@@ 行 936： / 行 1,003： @@
 ::親子園遊會(各班邀請專長家長設攤)
 ::OO區機關之推廣活動攤位
+::近期校園活動成果海報展示]-各處室提出成果之圖文，由鄭老師統籌整理，交付列印。
 :十、活動流程：
 :十一、餐飲供應：
 ::午餐廚房提供師、生中午之簡易餐飲
 ::發放定額之園遊卷點數，供師生於園遊會現場使用
 :十二、工作分配：
 :十三、經費概算表：
 ::學校該當經費
 ::校務發展基金，共同支應
 :十四、注意事項：
 ::教師掌握學生動向，與家長共同維護兒童安全
@@ 行 949： / 行 1,021： @@
 ::服從裁判
 ::安全守護(校護駐場)
 <hr>
@@ 行 955： / 行 1,028： @@
 :
-=====學校暨社區親子運動會=====
-*OO國小學校暨社區親子運動會企畫書(整合整理中)
-:一、活動宗旨：促進學生運動學習與社區親子互動
-:二、主辦單位：台南市OO國民小學
-:三、指導單位：台南市政府教育局
-:四、承辦單位：台南市OO國民小學
-:五、活動主題：OOO年OO國小暨社區親子運動會
-:六、活動日期：OOO年OO月OO日
-:七、活動地點：台南市OO國民小學校園
-::運動場之各項競賽設施，事先作安全檢查
-::競賽旗幟之設置
-::園遊會場之棚架搭設與攤位分配
-:八、活動對象：
-::全校師、生
-::家長
-::社區人士
-::邀請人士
-:九、活動內容：
-::學生各項運動競賽(各班級事先安排參與學生)、表演(活動流程的預演、進場、表演音樂)
-::親子趣味競賽(需事先報名)
-::親子園遊會(各班邀請專長家長設攤)
-::OO區機關之推廣活動攤位
-::近期校園活動成果海報展示]-各處室提出成果之圖文，由鄭老師統籌整理，交付列印。
-:十、活動流程：
-:[活動流程表]
-:十一、餐飲供應：
-::午餐廚房提供師、生中午之簡易餐飲
-::發放定額之園遊卷點數，供師生於園遊會現場使用
-:十二、工作分配：
-:十三、經費概算表：
-::學校該當經費
-::校務發展基金，共同支應
-:十四、注意事項：
-::教師掌握學生動向，與家長共同維護兒童安全
-::遵守各項運動規範
-::服從裁判
-::安全守護(校護駐場)
-<hr>
@@ 行 1,013： / 行 1,048： @@
 :11:30~11:50(社區)求神問卜親子趣味競賽
 :11:50~12:00(社區)兩人三腳親子趣味競賽
 :12:00午餐休息
 :13:30~13:45二年級大隊接力
 :13:45~14:00三年級大隊接力
@@ 行 1,020： / 行 1,057： @@
 :14:30~14:45六年級大隊接力
 :14:45~15:00集合頒獎、打掃環境15:00放學
 :進場班呼
 :以各類推廣活動主題為訴求，如兩性平等，防範霸凌，飯後潔牙......等教育議題為口號。
 :簡單方式進場，不用勞師動眾。不化妝進場，以簡易班呼。可邀請來賓，給一個驚喜。一分鐘為限。
 *校園美展
 :另闢一間空教室作
@@ 行 1,029： / 行 1,068： @@
 :拍照上傳到部落格作訊息傳遞。
 :學校活動海報展示
 *於穿堂以畫架展示
 :[ 海報]
@@ 行 1,034： / 行 1,074： @@
 :可用word+原始圖片，再列印成圖片檔。到非常好色或photocap中分割列印。
 :校門口及操場拉旗線成旗海飄揚狀。
 :邀請
 :邀請地方人士參與(函請)
 :社區團體參與表演
 :趣味競賽發報名單給學生
 :物資
 :師生餐飲
@@ 行 1,044： / 行 1,086： @@
 :如果有需要展覽，可搭配公家單位：衛生所、消防隊、稅捐處，或者國中設攤位。
 :可以給小朋友驚喜：冰淇淋、爆米花，學校買單，每個學生送一份。
-:
 <br><br>
@@ 行 1,050： / 行 1,092： @@
-=====運動會園遊會環境=====
+*運動會園遊會環境
 *環境衛生
 ::個攤位必須置放一大塑膠袋，作為蒐集垃圾用，落實垃圾不落地。
@@ 行 1,151： / 行 1,193： @@
 :
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-=====感恩晚會表演節目=====
+*感恩晚會表演節目
 *2016-1123-感恩晚會表演節目(暫定)
 :1.跳鼓陣-OO社區
@@ 行 1,184： / 行 1,227： @@
 :
+----------------------------------------------------------
-=====晚會主持稿(草稿)=====
+*晚會主持稿(草稿)
 *2016-1223-晚會主持稿(草稿)
 :嗨--！大--家--好！
@@ 行 1,204： / 行 1,248： @@
 <br><br>
 :
 ===projects-keywords===
@@ 行 1,664： / 行 1,707： @@
 :
-====Projects-Fieldtrip====
-=====主題-戶外學習=====
-:[[Projects-Fieldtrip |校外教學]]
-*China-post-news
-:Americans gear up for festive holiday season
-:By Beth J. Harpaz ,AP
-:December 7, 2013, 12:08 am TWN
-<br><br>
-:
 ====主題-學習====
@@ 行 1,738： / 行 1,766： @@
 <br><br>
+:
+===偉人偉事===
+*世界偉人：
+:敘事：要包含其對人類的貢獻，可供後人學習乾如何面對自我人生之事蹟。
+*馬可波羅：2024年是馬可波羅去世700年紀念年。馬可波羅遊記的作者。
+::課堂教學：可以當作一探索主題，自己去了解其影響
+::如上所述，可以找出類似有興趣的研究主題，去探索之。
+:::歐機里德、達文西、達爾文、、、、、、、、
+*世界大事：
+:敘事：要說明該是對人類歷史、生活所造成的重大影響，吾等可從該事件中學習到何種知識與領悟，進而能思維自我如何自處於世間。
+:[https://zh.wikipedia.org/zh-tw/Wikipedia:歷史上的今天 歷史上的今天]
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+:改變世界的30個重要發明: 酒、紙、眼鏡、時鐘、鐵路……, 扭轉人類食．衣．住．行的關鍵物品30の発明からよむ世界史
+::作者：池內了/ 監修; 造事務所 譯者：卓惠娟/ 出版社：采實文化事業股份有限公司/ 出版日期：2017/04/27
+:[https://newtalk.tw/news/view/2024-02-16/908880 世界史的筆記（一）：想像的國家]
+:[https://newtalk.tw/news/view/2024-02-17/908983 世界史的筆記（二）：近代國家的起源]
+:[https://newtalk.tw/news/view/2024-02-18/909081 世界史的筆記（三）：中華帝國特色]
+:[https://newtalk.tw/news/view/2024-02-19/909102 世界史的筆記（四）：歐洲的案例]
+:[https://newtalk.tw/news/view/2024-02-20/909228 世界史的筆記（五）：文字]
+:[https://newtalk.tw/news/view/2024-02-25/909857 世界史的筆記（六）：歷史長河中的客體與主體]
+:[https://tw.news.yahoo.com/世界史的筆記-七-六千年歴史的重要發明及情境-071027946.html 世界史的筆記-七-六千年歴史的重要發明及情境]
+:[https://today.line.me/tw/v2/article/3NRRl9r 專論》世界史的筆記（八）：開創鐵器時代的西臺王國]
+*[https://www.bbc.com/zhongwen/trad/science-61951758 人類社會的進步：過去、現在與未來]
+:[https://cdj.sfaa.gov.tw/HTML/Refer_HtmlNewsReport_Menu?t=4&no=151 實踐社會工作的基石──《人類行為與社會環境：發展與生命歷程的觀點》]
+:[https://ec-w.shopping.friday.tw/product?pid=8548102 100張改變世界的經典照片：人類歷史上的重要時刻]--作者：亨利．卡蒂爾—布雷松，等數十位知名獲獎攝影師/出版社：尖端出版   出版日期：2019/11/01
+:[https://zh.wikipedia.org/zh-tw/影響人類歷史進程的100名人排行榜 影響世界歷史進程的100名人排行榜]
+:[https://baike.baidu.hk/item/101個影響世界歷史的經典事件/1206859  101個影響世界歷史的經典事件]
+:影響世界歷史的重大事件 / 作者： 孫鐵  出版社：大地出版社  日期：2004/06/21
+:[https://www.books.com.tw/products/0010960212 箱庭世界史：俯瞰107個重大歷史事件，快速建立國際觀]
+:改變人類歷史的100項偉大發明 100 Inventions That Made History / 作者： Tracey Turner, Andrea Mills, Clive Gifford, DK出版  /出版社：明山書局  日期：2016/02/24
+<br><br>
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於 2024年8月7日 (三) 17:00 的最新修訂

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主題學習練習

projects-learn

主題學習-專題學習

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主題-寒暑假作業

作業

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主題課程特性

主題課程列表

主題模組

PBL(專題式學習)課程

Teachplan-Sample

主題教學企劃書-教案

印象深刻課程

主題-活動企劃

課程教學企畫書

Gradulate-plan

畢業典禮活動企劃書

Sportday

親子運動會企畫書

yearend-plan

歲末感恩暨成果發表

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主題-人文

主題-節慶

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