"Projects-story" 修訂間的差異
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:窮子回頭 | :窮子回頭 | ||
:樵夫不識寶 | :樵夫不識寶 | ||
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於 2023年9月25日 (一) 07:56 的修訂
經典故事教學
故事類
說故事
- 故事標題：
- 旋轉門、擺渡人、渡口、窗台、燈下、山門、曲徑、洞口、樹縫、樹梢、花叢、石椅、亭下、遠山、雲海、晨影、霞光、
- 說故事
- 故事時間
- 適當課堂中
- 說故事給小朋友聽
- 下課前或放學前
- 固定留一段時間說故事
- 小朋友
- 至少能說三個不同類型的故事
- 每個小朋友的故事盡可能不一樣
- 持續的上台練習
- 直到能從容的說故事
- 節錄大綱
- 心智圖
- 抽離元素
- 再組合拼裝
- 老師
- 經典故事
- 老師提供方向、素材
- 引導小朋友上台
- ３分鐘３提問
- 延長
- ３分鐘３提問
- 涵蓋經典童話
- 中國、印度、阿拉伯、埃及、歐洲...
- 經典故事
- 故事類型
- 引發
- 深度思考、品德、價值觀
- 內容長些
- 基本提問問題
- 另外加長延伸、改造
- 與生活相關
- 大朋友
- 小朋友
- 動物
- 小朋友
- 主角、配角、背景、劇情
- 生肖、神明、先賢、節氣、風俗節慶
- 日月星辰、山川名勝、動植物蔬果
- 引發
- 說故事的注意事項!
- 皮克斯的22條守則!
- http://i.imgur.com/bfkbU6O.jpg
- 皮克斯的22條守則!
- 巧說故事-歷史重現
- 故事時間
12生肖
- 十二生肖的涵意
- [ 有關“十二生肖”的成語]
- [成語詞典/有關“十二生肖”的成語 有關“十二生肖”的成語]
- [ 生肖吉祥話,十二生肖成語,新年賀詞,12生肖屬相]
- 用12生肖來作串場：
- 中國童話故事中的12生肖。
- 西洋故事中的12生肖。
- 印度故事中的12生肖。
- 書籍：
- 《十二生肖的故事》/羊憶玫/國語日報社
- 《中國經典童話》/陳蒲清(119個敘述傳奇)中有關12生肖的故事
- 《藝文類聚》中有關12生肖的描述
- 《中國生肖文化》
- 《中國生肖詩歌大典》(第1輯)子鼠卷
- 《中國生肖詩歌大典》（第4輯）（午馬卷‧未羊卷）
- 《中國生肖成語歇後語》
- 《大中國上下五千年—中國生肖文化》
- 《中國生肖》 作者：周嘯天 主編
夢
- 周公姬旦：親自製定周禮的確涉及了夢，把夢分成了六大類：正夢、噩夢、思夢、寢夢、喜夢、懼夢。《周禮·春官》中明確提出六大夢。
- 後人把夢境細分化、具體化，編出了《周公解夢》，在民間廣泛流傳。原文網址：https://kknews.cc/history/j5aqzq.html，access on Jul 14,2023。
- 黃粱夢醒：
- 盧生在邯鄲旅店遇道士呂翁，盧生自嘆窮困，呂翁便取出青瓷枕，讓盧生枕著睡覺，這時店主人正在蒸黃粱。當盧生從享盡榮華富貴的夢境中醒來，黃粱卻尚未蒸熟。見《太平廣記．卷八二．呂翁》
- 南柯一夢：
- 淳于棼夢中出任南柯太守，歷盡人生窮通榮辱，醒來才知道是一場夢。典出唐．李公佐《南柯太守傳》
- 夢見周公：
- 《論語．述而》篇的記載︰「子曰：『甚矣吾衰也！久矣吾不復夢見周公。』」
- 莊周夢蝶：語出戰國·莊周《莊子·齊物論》。不知是莊周做夢，變成了蝴蝶呢；還是蝴蝶做夢，變成了莊周?
- 羅含夢鳥
- 江淹夢筆
- 捕夢網：
- 起源於加拿大和美國的奧吉布瓦人（Ojibwe）。父母用樹枝，羽毛，小石頭等，編織捕夢網，給孩童掛在床頭上方，祈求平安帶來好運......
- 澳洲原住民精神哲學稱為「夢想」（dreaming或是dreamtime），指出世界在形成過程中，都在這段夢想期。
- 夢的解析(佛洛伊德)：夢境往往是不加掩飾的欲求滿足
- 愛麗絲夢遊仙境：（Alice’s Adventures in Wonderland，1865）是英國文學中的兒童故事之一。講述一個名叫愛麗絲的女孩，追著一隻手拿懷錶的白兔子，掉進兔子洞，闖進一個不對勁的世界中......
- 佛教：
- 《金剛經》云：「一切有為法，如夢幻泡影；如露亦如電，應作如是觀。」
- 《彌蘭王問經》所載，夢產生的原因有風病、膽汁病、痰病、神鬼的誘引、習慣及前兆等六種。其中，僅前兆所夢為真，其他皆是虛幻。
- 《唐.白居易詩》：「來如春夢不多時，去似朝雲無覓處。」
- 《維摩詰經》說，儘管是水月道場，終究會幻滅無蹤；縱然是空花佛事，轉眼煙消雲散；
- 永嘉大師云：「夢裡明明有六趣，覺後空空無大千。」
精選故事
- 學生最喜歡的小故事（一定要看的）
- 經典故事-讓你受益終生的69個-2009-1015
- 終身受用的4個經典故事-2010-0825
教養
下列故事只是標題，內容自行上網搜尋。
- 1.1 教育佳言
- 1.2 給孩子願意承認的勇氣？
- 1.3 西方國家小學教師的「獎品」
- 1.4 耶魯校長：這才是判斷一個人受過教育的鐵證
- 1.5 想請問大家對於"告狀"的想法
- 1.6 老師發來一則簡訊，家長都沉默了……
- 1.7 ?自己?一面旗?
- 1.8 4塊糖啟發孩子說真相承認並改正錯誤！
教育故事
- 故事標題，內容自行上網搜尋。
- 2.1 選擇，比努力更重要！
- 2.2 影響教師的100個經典教育案例
- 2.3 美國的學生……
- 2.4 兩份報告
- 2.5 點燃信念
- 2.6 給孩子一個自主的天空（自信）、
- 2.7 合格的鈴木（興趣）
- 2.8 玉米苗的故事（活動激勵法）
- 2.9 為玉米苗開“送別會”
- 2.10 我們自己種玉米苗
- 2.11 勞動，可以如此美麗
- 2.12 一次別開生面的社會調查活動（信任）
- 2.13 老師是一隻青蛙（信任）
- 2.14 課間文化，你關注了嗎？（環境激勵法）
- 2.15 曬乾的金魚（理解或寬容）
- 2.16 以前劉老師說的（溝通）
- 2.17 正視學生的要求，走向教學成功（動機）
- 2.18 好色”風波（寬容——接納）
- 2.19 教材的“教”與“用”（鼓勵）（反面例子）
- 2.20 仗勢“騙人”（賞識）（反面例子）
- 2.21 細節決定成敗（鼓勵正反面）
- 2.22 你為什麼教書（目標）
- 2.23 打破花盆（寬容）
- 2.24 老黃牛（智力——創新思維）
- 2.25 愛心與寬容（尊重）
- 2.26 父親.釘子.兒子（尊重）
- 2.27 希望別人對自己加以賞識
- 2.28 殺一儆百”不如“悔過自新”（寬容）
- 2.29 證明你自己（信任）
- 2.30 體驗真切感受至深（挫折）
- 2.31 從煮雞蛋到做科學（興趣，激發求知欲）
- 2.32 一節自然課（活動 遊戲 鼓勵）
- 2.33 以人為本，創造適應人的教育（動機或需要）
- 2.34 強按雞頭不吃米（興趣）
- 2.35 從容走向德育體驗（活動激勵）
- 2.36 用心感受（尊重）
- 2.37 為孩子創造閃光的機會（成功）
- 2.38 老師，你不必太完美（寬容也是雙向的）
- 2.39 鐵棒與鎖的對話（理解）
- 2.40 兩種視角看學生（同伴激勵）
- 2.41 真的“非常正確”嗎？（鼓勵）
- 2.42 在家裏進行的期末考試
- 2.43 頻繁的掌聲
- 2.44 我來做評委
- 2.45 醜小鴨”變成“白天鵝”（智力激勵）
- 2.46 15分”的音樂天賦（智力激勵）
經典故事集
- 身邊感人小故事
- 年近60台灣醫師：除了堅守崗位?給身邊人多一點善意，才是真的
- 除了堅守崗位、不斷祈禱，給身邊的人多點愛和善意，才是真的。
- 故事內容自行上網搜尋。
- 台 南 縣 o o 國 小
- 閱讀教學研究社群
- 經典教學策略故事集
- May 26, 2010
- 【目 次】(頁碼)
- 第一章 經典故事 1
- 佛教故事一則～真人菩薩-ok 1
- 感人的姊弟情-ok 2
- 世界上最珍貴的(圓音寺的蜘蛛精)-ok 3
- 年輕砍柴人，別忘了砍柴而忘了磨斧頭ok 5
- 兩個病人（的對話）-醫院的那扇窗-ok 5
- 出人意料的遺囑（四個兒子、捉蜻蜓） 7
- 船夫與哲學教授 ok 7
- 穀倉的秘密（找手錶）ok 8
- 八風吹不動，一屁彈過江ok 8
- 黑色的種子（黑人司機）ok 9
- 工作的目的與意義（三個砌牆工人）ok 10
- 窮的定義 ok 10
- 巫婆的故事（信守承諾）-ok 11
- 寬容 13
- 承擔 14
- 美國老師如何跟學生說灰姑娘的故事 15
- 華人的負面思考 17
- 般磚頭的乞丐 18
- 我對佛說... 19
- 紅豆與綠豆的由來 19
- 範例3:「禮物」 22
- 買東西（為何不買南北） 25
- 第二章教育經典故事 26
- 還是有兩個機會 26
- 教養和教育 26
- 品德教育 29
- 『知』『行』新解 30
- 悲天憫人...同理心 30
- 8歲女童佘豔的故事-ok 32
- 這個學生有前途--心情小語 35
- 第三章 其他國家教育 37
- 荷蘭的教師評鑑 37
- 德國教育 38
- 《芬蘭的100個社會創新 》 40
- 訓練孩子分享的能力...給孩子跌倒的機會 41
- 第四章 台灣教育 43
- 台灣教育盲點之一 43
- 台灣學生「缺乏危機感」 44
- 人生最大的資本財富是「品行」 44
- 四塊糖的省思 46
- 專訪李家同教授-針對人生、教育、英文、國文作文、社會等方面 46
- 中國大學是人類史上最大的笑話 50
- 第五章 一般教育事件 52
- 轉貼笑話～跟老師頂嘴！ 52
- 騙老師的學生 . . . 53
- 校園10趣，妙問妙答 61
- 這個故事....也很.... 64
- 別讓您的孩子變成另一隻蟲.....2 65
- 一位老師的心聲 67
- 90度鞠躬! 少年賣花籌學費 70
- 化作春風陣陣吹- 70
- 愛的證言 73
- 令人心痛的對話-教育雲林縣草嶺國小李政勳的一封信 73
- 第六章 美國教育 75
- 美國人處罰孩子最常用的三種方法 75
- 對待小孩有兩個原則：約法三章，毫不妥協。 76
- 美國一年級學生的「責任」 課 77
- 由假美國人看教育者的良心... 81
- 紐約的雪-紐約公立小學的故事 82
- 潛移默化的生命教育 82
- 陪你走一生的那個人 83
- 歷史考題，人家是培養能力，而我們是灌輸知識 84
- 老師的啟示 86
- 第七章 創意故事 89
- 黃牛與水牛的叫聲 89
- 人不可貌相 89
- 第八章 一般故事 91
- 一碗湯麵 91
- 一顆糖的幸福 94
- 一切都是最好的安排 95
- 很多事情並非如外表看到的那樣 97
- 累了，就把心事放下 98
- 老人安養院牆上發現的一篇文章 98
- 我生君未生，君生我已老，恨不生同時，日日與君好 99
- 故事很短，寓意很深 x4 103
- 學歷與經歷 106
- 很有意思的一則故事 108
- 第九章 人生經典故事 109
- 緣份的故事 109
- 生命的價值--不要讓昨日的沮喪造成明天夢想的黯然失色！ 109
- 修橋補路雙瞎眼 110
- 一個漁夫的故事： 112
- 1、誤會 113
- 2、釘子 113
- 3、且慢下手 114
- 人的一生追求什麼 114
- 教你學會做人！ 115
- 第十章 經典提問 119
美國老師如何跟學生說灰姑娘的故事-提問要這樣教 美國老師和 台灣老師講「灰姑娘」的故事，竟然有 這樣的差異...
- 附件一 心靈小品 121
- 盲人的花園 121
- 親情篇 121
- 方向篇 122
- 生命篇 122
- 公益篇 123
- 友情篇 124
- 生活篇 124
- 心境篇 125
- 感恩篇 126
- 愛情篇 127
- 附件二 教育意義影片 128
- 參考書目 131
- 經典故事(2020年版)
- 目錄(頁碼)
- 生命： 4
- 【生命的窗迎進滿室陽光】 4
- 【生命中的最後一次】 5
- 【誰是埋妳的人】 5
- 【圓音寺外的蜘蛛精】 6
- 【給自己一片懸崖，絕地重生】 7
- 【生命中的自然與自信】 8
- 【天使的三個答案】 8
- 【第二次的饒恕】 12
- 【命裡只有八分米】 12
- 【放生里有太多的「故事」，你要具備慈悲與智慧】 14
- 【一個窮鬼和閻王的對話看懂了就發財了】 15
- 【千年等待】 16
- 【不要因別人惡的一面，而放棄了自己善的一面。?】 17
- 【活了一百萬次的貓】 19
- 態度： 20
- 【態度的魔力】 20
- 【自他之究竟--將心比心及恭敬一切】 21
- 【你是用怎樣的心境收信的呢?】 23
- 【因為你多管閒事】 24
- 【站起來的次數】 25
- 【林信義（中華汽車副董事長）】 25
- 【賣的是童年與夢想，讓你學得的是務實】 28
- 【古老的阿拉伯世界流傳一則充滿智慧的故事】 29
- 【三個篩子】 30
- 【能互祝是天堂】 31
- 【媳婦與女兒】 31
- 【紫色人形】 32
- 【年輕太太學開車】 33
- 佛教故事： 33
- 【心燈】 33
- 【師徒的腳印】 35
- 【老阿公的五頂斗笠】 35
- 【佛說緣份的故事】 37
- 【佛教本身是一個講「緣起」之宗教】 38
- 【八風吹不動】─蘇東坡 40
- 【戴斗笠的地藏菩薩】 41
- 【棉被的啟示】 42
- 【旅行者渡婆婆】 43
- 【有一天，我求了佛...】 44
- 【末利奇緣】 44
- 【偷盜產生的後遺症】 45
- {20則佛教故事} 46
- 經典故事之： 52
- 【一：鳳凰涅槃】 52
- 【二：關上你的窗簾】 52
- 【三：上帝已經給了你三次機會】 53
- 【四：做事先做人】 53
- 【五：海龜】 54
- 【六：救人】 54
- 【七：扁鵲的醫術】 54
- 【八：思想的瓶頸】 55
- 【九：競爭】 55
- 【十：神奇的體溫表】 55
- 【十一：用盡你所有的力量】 56
- 【十三：把木梳賣給和尚】 56
- 一般故事： 57
- 【尊重】 57
- 【原諒別人家的女兒】 58
- 【仇恨刻在水裡，恩惠刻在石上】 59
- 【平安是福，平凡是福，平靜是福】 60
- 【黑板與白點】 62
- 【怎樣除掉心裡的雜草？】 62
- 【愛淡淡的卻粉深長】 63
- 【你想吃哪一碗?】 64
- 【別丟了自己，別忘了自己的名字！】 65
- 〔默想〕 67
- 【古老的阿拉伯世界流傳一則充滿智慧的故事】 67
- 【交友不是用自己的方式與標準去經營】 68
- 【柏拉圖問老師蘇格拉底甚麼是愛情、婚姻】 69
- 【一張紙巾、一隻鹿---向德國生活環保取經】 69
- 【你靠近的是什麼樣的人】 71
- 【你在看誰家的黃臉婆?】 72
- 【藍色緞帶......】 73
- 【麥芽糖的滋味】 74
- 【女人究竟真正要什麼？】 75
- 【及時行善-小故事大啟示】 78
- 【毛毛雨的啟示】 78
- 【叫化子出門乞討】 79
- 【旅人的故事:】 81
- 【用一枚銅錢發大財的故事】 83
經典文
值得熟背的文章
- 出師表
- 長恨歌
- 麥帥為子祈禱文
- 陋室銘
- 桃花源記
- 愛連說
- 醉翁亭記
- 勸學(荀子)
- 師說(韓愈)
- 前赤壁賦(蘇軾)
- 項背軒志(歸有光)
- 木蘭詩
- 白楊禮贊(茅盾)
- 匆匆(朱自清)
- 原高中語文古詩文誦讀建議篇目（14篇）(大陸-2017前)
- 1、《勸學》—荀子
- 2、《逍遙遊》—莊子
- 3、《師說》—韓愈
- 4、《阿房宮賦》—杜牧
- 5、《赤壁賦》—蘇軾
- 6、《詩經·氓》
- 7、《離騷》—屈原
- 8、《蜀道難》—李白
- 9、《登高》—杜甫
- 10、《琵琶行》—白居易
- 11、《錦瑟》—李商隱
- 12、《虞美人》—李煜
- 13、《念奴嬌·赤壁懷古》—蘇軾
- 14、《永遇樂》—辛棄疾
下文數篇，可併入下段"打字稿"文選
白鹿洞書院學規
- 《白鹿洞書院學規》--朱熹
- 父子有親。君臣有義。夫婦有別。長幼有序。朋友有信。
- 右五教之目。堯、舜使契為司徒，敬敷五教，即此是也。學者學此而已。
- 而其所以學之之序，亦有五焉，其別如左：
- 博學之。審問之。慎思之。明辨之。篤行之。
- 右為學之序。學、問、思、辨四者，所以窮理也。
- 若夫篤行之事，則自修身以至處事、接物，亦各有要，其別如左：
- 言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
- 右修身之要。
- 正其誼不謀其利。明其道不計其功。
- 右處事之要。
- 己所不欲，勿施於人。行有不得，反求諸己。
- 右接物之要。
- 熹竊觀古昔聖賢所以教人為學之意，莫非使之講明義理，以修其身，然後推以及人。
- 非徒欲其務記覽，為詞章，以釣聲名，取利祿而已也。
- 今人之為學者，則既反是矣。
- 然聖賢所以教人之法，具存於經。有志之士，固當熟讀、深思而問、辨之。
- 苟知其理之當然，而責其身以必然，則夫規矩禁防之具，豈待他人設之，而後有所持循哉？
- 近世於學有規，其待學者為已淺矣。
- 而其為法，又未必古人之意也。
- 故今不復以施於此堂，而特取凡聖賢所以教人為學之大端，條列如右，而揭之楣間。
- 諸君其相與講明遵守，而責之於身焉。則夫思慮云為之際，其所以戒謹而恐懼者，必有嚴於彼者矣。
- 其有不然，而或出於此言之所棄，則彼所謂規者，必將取之，固不得而略也。
- 諸君其亦念之哉！
- 宋淳熙七年 朱熹
- <大學之道>
- 大學之道：在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始，知所先后，則近道矣。
- 古之欲明明德于天下者，先治其國﹔欲治其國者，先齊其家﹔欲齊其家者，先修其身﹔欲修其身者，先正其心﹔欲正其心者，先誠其意﹔欲誠其意者，先致其知﹔致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
- 自天子以至于庶人，一是皆以修身為本，其本亂而末治者否矣﹔其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。
家訓
- 《朱子家訓》，亦稱《朱柏廬治家格言》、《朱子治家格言》
- 黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿留連。器具質而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬勝珍饈。勿營華屋，勿謀良田。
- 三姑六婆，實淫盜之媒；婢美妾嬌，非閨房之福。童僕勿用俊美，妻妾切忌豔妝。祖宗雖遠，祭祀不可不誠；子孫雖愚，經書不可不讀。居身務期質樸，教子要有義方。勿貪意外之財，勿飲過量之酒。
- 與肩挑貿易，勿佔便宜；見貧苦親鄰，須多溫恤。刻薄成家，理無久享；倫常乖舛，立見消亡。兄弟叔侄，須分多潤寡；長幼內外，宜法肅辭嚴。聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫？重貲財，薄父母，不成人子。嫁女擇佳婿，毋索重聘；娶媳求淑女，毋計厚奩。
- 見富貴而生讒容者，最可恥；遇貧窮而作驕態者，賤莫甚。居家戒爭訟，訟則終凶；處世戒多言，言多必失。毋恃勢力而凌逼孤寡，勿貪口腹而恣殺生禽。乖僻自是，悔誤必多；頹惰自甘，家道難成。狎昵惡少，久必受其累；屈志老成，急則可相依。輕聽發言，安知非人之譖訴，當忍耐三思；因事相爭，安知非我之不是，須平心暗想。
- 施惠勿念，受恩莫忘。凡事當留餘地，得意不宜再往。人有喜慶，不可生妒忌心；人有禍患，不可生喜幸心。善欲人見，不是真善；惡恐人知，便是大惡。見色而起淫心，報在妻女；匿怨而用暗箭，禍延子孫。
- 家門和順，雖饔飧不繼，亦有餘歡；國課早完，即囊橐無餘，自得至樂。讀書志在聖賢，非徒科第；為官心存君國，豈計身家？守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。
心經
- 《心經》
- 觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時。照見五蘊皆空，度一切苦厄。
- 舍利子，色不異空，空不異色，色即是空，空即是色，受想行識，亦復如是。
- 舍利子，是諸法空相，不生不滅，不垢不淨，不增不減。
- 是故空中無色，無受想行識，無眼耳鼻舌身意，無色聲香味觸法，無眼界，乃至無意識界。
- 無無明，亦無無明盡，乃至無老死，亦無老死盡。
- 無苦集滅道，無智亦無得。以無所得故，菩提薩埵，依般若波羅蜜多故，心無罣礙，無罣礙故，無有恐怖，遠離?倒夢想，究竟涅槃。
- 三世諸佛，依般若波羅蜜多故，得阿耨多羅三藐三菩提。
- 故知般若波羅蜜多，是大神咒，是大明咒，是無上咒，是無等等咒，能除一切苦，?實不虛。
- 故說般若波羅蜜多咒，即說咒曰：揭諦揭諦，波羅揭諦，波羅僧揭諦，菩提薩婆訶。
classic-literature
write
電腦課打字練習文章
- 學生打字參考文本(挑選世界經典文章，讓學生感受到美好文章所帶來的心靈悸動)
- 印成打字稿(注音版，每生一張)，讓學生打字練習用。
- 小學課文
- 五六零年代著名課文
- 小一國語
- 第一課
- 「好學生，早早起，背了書包上學去。」
- 第二課
- 「我的學校大，我的老師好，我是好學生，天天上學早。」
- 第三課
- 「我是王小美，他叫李大同，林明明最高，方英英最小，我們一同讀書，也一同遊戲」
- 小三
- 第十一課
- 「過山洞過山洞坐火車，過山洞，坐火車，過山洞， 坐火車 過山洞坐火車 過山洞 山洞多又多，山洞長又長， 山洞多又多山洞長又長 過了一個又一個，妹妹學數數兒， 過了一個又一個妹妹學數 妹妹數不完，看看數到幾， 妹妹數不完看看數到幾 數著數著睡著了。山洞才過完。數著數著睡著了，山洞才過完」
- 第十七課
- 「天這麼黑，風這麼大，爸爸捕魚去，為甚麼還不回家？聽狂風怒號，真叫我心裡害怕！爸呀！爸呀！我們多麼牽掛。只要您早點兒回家，便是空船也罷！我的好孩子，爸爸回來了。滿船魚和蝦，你看有多少？賣了魚蝦買米布，全家大小得溫飽。爸爸不怕累，只要你們好。」
- 小三
- 第一課 〈春光好〉
- 風和日暖春光好, 結伴遊春郊。你瞧!一彎流水架小橋,兩岸楊柳隨風飄。豆花香, 菜花嬌, 桃花李花迎人笑。黃鶯枝頭聲聲叫, 燕子穿簾尋舊巢。老農牽牛下田去, 三五村童放紙鷂。你瞧!這幅圖畫多美妙!
- 《再別康橋》/徐志摩
- 再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。
- 那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光裡的豔影，在我的心頭蕩漾。
- 軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波裡，我甘心做一條水草
- 那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
- 尋夢撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌
- 但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！
- 悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
- 《鄉愁》余光中
- 小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。
- 長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。
- 後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親啊在裡頭。
- 而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。
- 《獨語》覃子豪
- 我向海洋說：我懷念你，海洋應我，以柔和的潮聲。
- 我向森林說：我懷念你，森林回我，以悅耳的鳥鳴。
- 我向星空說：我懷念你，星空應我，以靜夜的幽聲。
- 我向山谷說：我懷念你，山谷回我，以溪水的淙鳴。
- 我向你傾吐思念，你如石像，沉默不應。
- 如果沉默是你的悲抑，你知道這悲抑，最傷我心。
軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；
- 在康河的柔波里，我甘心做一條水草！
- 那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。
- 它們有時如飄在天空的雲，有時像下在地上的雨，
- 有時讓我感覺到面朝大海，春暖花開；
- 有時讓我覺得與一個人站著，不說話，就十分美好。
- 戴望舒《雨巷》(讀出丁香的味道)
- 撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷。
- 我希望逢著一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘。
- 她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，
- 在雨中哀怨，哀怨又彷徨；
- 她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘像我一樣，
- 像我一樣地默默彳亍著冷漠、淒清，又惆悵。
- 印地安〈納瓦荷的巫醫〉
- 納瓦荷的巫醫曾經這麼說：
- 「記住你眼前所見，把目光停在一處，記住它的樣子。
- 在下雪時觀察它，在青草初長時觀察它，在下雨時觀察它。
- 你得去感覺它，記住它的氣味，來回走動探索山岩的觸感。
- 如此一來，這地方便永遠伴隨你。
- 當你遠走他鄉，你可以呼喚它，當你需要它時，它就在那兒，在你的心中。」。
- 上文參見：李偉文：《教養可以這麼浪漫》，頁115，台北市，野人出版社，2008-01-02。from：access on Dec 1,2017。
- 「芍藥花」(郭瑞)：
- 靜靜的我佇立在籬旁，你綻放出美麗的微笑；我無言，但心中充滿了妳美妙的歌聲，無始亦無終，深深地我對妳鞠躬。
- 出處：一行禪師：《阿彌陀經禪解》，頁68。
- 梭羅在《瓦爾登湖》中曾說：
- 「我希望活得有意義，我希望活的深刻，我希望汲取生命中所有精華。以免讓我在生命終結時，卻發現自己從未活過。」
- 〈歸復自然〉
- 萬法齊觀 歸復自然
- 了了見無一物。天地一指。萬物一馬。懷六合於胸中而靈鑑有餘。鑑萬象於方寸而其神常?。不動纖毫一時成現。孤明獨照歷劫坦然。返本還源歸根復命。到這裏方合自然天真之道。(【經文資訊】卍新續藏第 71 冊 No. 1426 真歇清了禪師語錄)
- 〈青春〉原文：(中譯：陳之藩)
- 青春不是人生的一段時光，青春是心情的一種狀況。
- 青春不是柔美的膝，朱紅的唇，粉嫩的面龐。
- 青春是鮮明的情感，豐富的想像，向上的願望，像泉水一樣的清冽激揚。
- 青春是勇敢戰勝了怯懦，冒險代替了苟安，
- 這種心情在二十歲所有的，常不如五十之中年。
- 歲月並不能使人老邁，使人老邁的是捨棄了理想與信念。
- 無情的日月可以使皮膚鬆弛下來，而使靈魂頹唐的，卻只有熱情上的認敗。」
- 疑慮與困惑，恐懼與絕望，失去了自信與對未來的想像，才真正是日月循環的折磨，
- 壓低了頭，壓彎了背，把精神帶上死亡。
- 不論是七十，或是十七，每個人都有些對世間的好奇。
- 天上的星光，無限神秘，哲人的思維，別開天地。
- 四面圍來的挑戰，古今堆起的難題，使人像孩子一樣追問、探索。
- 像孩子一樣的捕藏，捉迷，像孩子一樣的，在遊戲中，帶來狂喜。
- 你的信仰象徵著你的年輕，你的疑慮表現了你的齒增，
- 你的希冀描繪出你的茁壯，你的絕望刻劃出你的頹齡。
- 在你心中有一座電台，大地上幽美的、勇敢的、有力的聲音從八方播來。
- 只要你收聽這些青春的消息，那麼你的青春即是存在。
- 當電台的天線一旦塌壞，譏諷的冰與悲觀的雪，在你心靈上層層覆蓋。
- 那麼你的青春已逝去，你的年齡確已老邁。
- 上文參見：王壽來：《生命的支點~別不相信一句話能改變人生》，頁212，台北市，遠流出版事業，2016年7月。
- 〈YOUTH by Samuel Ullman〉，(1840-1924)，(原文抓取自網路，access from http://cyberreading.pixnet.net/blog/post/27008301-youth-%E9%9D%92%E6%98%A5- on Feb 10,2018)
- Youth is not a time of life—it is a state of mind.
- It is not a matter of red cheeks, red lips and supple knees.
- It is a temper of the will; a quality of the imagination; a vigor of the emotions;
- it is a freshness of the deep springs of life.
- Youth means a tempermental predominance of courage over timidity,
- of the appetite for adventure over a life of ease.
- This often exists in a man of fifty, more than in a boy of twenty.
- Nobody grows old by merely living a number of years;
- people grow old by deserting their ideals.
- Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul.
- Worry, doubt, self-distrust, fear and despair—
- these are the long, long years that bow the head and turn the growing spirit back to dust.
- Whether seventy or sixteen, there is in every being’s heart a love of wonder;
- the sweet amazement at the stars and starlike things and thoughts;
- the undaunted challenge of events,
- the unfailing childlike appetite for what comes next,
- and the joy in the game of life.
- You are as young as your faith, as old as your doubt;
- as young as your self-confidence, as old as your fear,
- as young as your hope, as old as your despair.
- In the central place of your heart there is a wireless station.
- So long as it receives messages of beauty, hope, cheer, grandeur, courage,
- and power from the earth, from men and from the Infinite—so long are you young.
- When the wires are all down and the central places of your heart are covered
- with the snows of pessimism and the ice of cynicism,
- then are you grown old, indeed!
- 莎士比亞十四行詩之十八（譯） 文言譯本：
- 美人當青春，婉麗自銷魂。焉知東風惡，良辰詎待人？
- 朝日何皋皋，暮色何昏昏。眾芳俱搖落，天意倩誰詢？ 我有丹青筆，騰挪似有神。
- 為君駐顏色，風霜不可侵。丹青亦難久，罔若詩與琴？ 延年歌一曲，萬古揚清芬。
- 白話譯本： 我能否將你比作夏天？ 你比夏天更美麗溫婉。 狂風將五月的蓓蕾凋殘， 夏日的勾留何其短暫。
- 休戀那麗日當空， 轉眼會雲霧迷蒙。 休歎那百花飄零， 催折于無常的天命。
- 唯有你永恆的夏日常新， 你的美貌亦毫髮無損。 死神也無緣將你幽禁， 你在我永恆的詩中長存。
- 只要世間尚有人吟誦我的詩篇， 這詩就將不朽，永葆你的芳顏。
- 英文原文：
- William Shakespear Sonnets Sonnet 18 Shall I compare thee to a summer's day?
- Thou art more lovely and more temperate:
- Rough winds do shake the darling buds of May,
- And summer's lease hath all too short a date;
- Sometime too hot the eye of heaven shines,
- And often is his gold complexion dimm'd,
- And every fair from fair sometime declines,
- By chance or nature's changing course untrimm'd:
- But thy eternal summer shall not fade Nor lose possession of that fair thou ow'st,
- Nor shall Death brag thou wand'rest in his shade,
- When in eternal lines to time thou grow'st.
- So long as men can breathe or eyes can see,
- So long lives this,and this gives life to thee。
from:https://www.heyjuzi.com/etagid124313b0/
- 英國詩人布萊克 ( William Blake )的名句，
- 一沙一世界 ，To see a world in a grain of sand ，
- 一花一天堂 ，And a heaven in a wild flower,
- 手中握無限 ，Hold infinity in the palm of your hand ，
- 剎那即永恆 ，And eternity in an hour.
- 《三字經》
- 人之初，性本善；性相近，習相遠。苟不教，性乃遷；教之道，貴以專。
- 昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼。竇燕山，有義方；教五子，名俱揚。
- 養不教，父之過；教不嚴，師之惰。子不學，非所宜；幼不學，老何為？
- 玉不琢，不成器；人不學，不知義。為人子，方少時；親師友，習禮儀。
- 香九齡，能溫席；孝於親，所當執。融四歲，能讓梨；弟於長，宜先知。
- 首孝弟，次見聞；知某數，識某文。一而十，十而百，百而千，千而萬。
- 三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義，父子親，夫婦順。
- 曰春夏，曰秋冬；此四時，運不窮。曰南北，曰西東；此四方，應乎中。
- 曰水火，木金土；此五行，本乎數。曰仁義，禮智信；此五常，不容紊。
- 稻粱菽，麥黍稷；此六穀，人所食。馬牛羊，雞犬豕；此六畜，人所飼。
- 曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，七情具。匏土革，木石金，絲與竹，乃八音。
- 高曾祖，父而身，身而子，子而孫，自子孫，至玄曾；乃九族，人之倫。
- 父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭，長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠；此十義，人所同。
各類故事
節慶
動物
水果
- 水果
- 茂名荔枝二千年：荔枝文化的定義及特色
- 孔融讓梨
- 葡萄美酒夜光杯-敦煌、法國葡萄園+美酒
- 蘋果-牛頓
- 華盛頓砍倒櫻桃樹
- 白雪公主咬了一口蘋果？
- 瓜田(彎腰)李下(舉手)
- 老王賣瓜，自賣自誇
- 猴子與香蕉
- 水果與送禮(拜拜)文化
- 水果的典故
- 石榴(英文：Pomegranate)
- 鳳梨典故考
- 石榴裙典故"
- 水果"龍眼"有什?典故嗎?
- 水果的典故
- 石榴(英文：Pomegranate)
- 鳳梨典故考
- 石榴裙典故
- 參考書目：本草綱目
時間
- 時間
- 《淮南子》：「聖人不貴尺之璧，而重寸之陰。」
- 漢樂府《長歌行》：「百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。」
- 晉朝陶淵明惜時詩：「盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。」
- 唐末王貞白《白鹿洞》詩：「一寸光陰一寸金」。
- 陸機《短歌行》：「人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。」
- 莊子曰：「人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。」
- 原文網址：https://read01.com/JPa5dQ.html
- 曹操《短歌行》：「對酒當歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多。」
- <春夜宴諸從弟桃李園序>.李白：天地者，萬物之逆旅；光?者，百代之過客。
- 佛說鹿母經：『一切恩愛會，皆由因緣合，合會有別離，無常難得久。今我為爾母，恒恐不自保，生世多畏懼，命如露著草。』
鬼怪
勵志故事
- 給孩子的國學勵志故事
- 非學無以廣才，非志無以成學
- 苟有恆，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。（明朝，江西胡居仁《居業錄‧學問》）
故事集
品德類
- 一杯咖啡，三種價格-要和氣地說請
- 「成人之美」與「趁人之危」距離有多遠呢？
buddhi-story
buddhi-story-www
- http://www.jpgushi.com/z/fo/
- http://story.zgfj.cn/
- http://www.book853.com/show.aspx?id=1783&cid=34&page=2
- 佛教經典故事集---facebook
精選篇
- 禪師與蠍子
- 佛與蜘蛛精
- 佛說的每一天
佛教故事大全
- 慈莊法師等編著：《佛教故事大全》，佛光文化，1992年。
- 此精選部分，可選擇運用在課堂上作故事教學(部分需用現代口語轉述)：
| 第一集 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 九 |
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- 內容目錄
- 一、供施篇二、因果篇三、信修篇四、悔願篇五、忍進篇六、智愚篇七、苦空篇八、本生篇九、弟子篇十、警語篇
第一集供施篇
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第二集因果篇
|
第三集信修篇
|
第四集悔願篇
|
第五集忍進篇
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第六集-智愚篇：
|
第七集-苦空篇
|
第八集-本生篇
|
第九集-弟子篇
|
第十集-警語篇
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